小学品德与社会未来人民版五年级下册第10课《享受热带风光》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
1教学目标
1、了解我国热带地区的范围、自然环境、气候特点及其资源状况。
2、了解热带地区人们的生产和生活方式及其与环境的关系,理解和尊重人们的生活方式。
3、初步建立环境保护意识。
2学情分析
本课综合了地理和品德方面的教育内容,较好的体现了课程标准的综合性,并注重将品德教育与社会知识的学习相融合,注重对学生情感、态度、价值观的教育与培养。
3重点难点
了解我国热带地区的范围、自然环境、气候特点及其资源状况,热带地区人们的生产和生活方式及其环境的关系,理解和尊重人们的生活方式。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【讲授】一、享受热带风光
1、阅读教材第53页至54页图文,比一比,我国热带风光和北国风光有什么不同?你在热带地区发现当地人民的生产和生活习惯有什么特别之处?为什么会是这样?人们的生产与生活方式有什么联系?
2、播放:反映海南及西双版纳地区自然环境和人们生活的短片。
3、联系实际、互动交流:有同学去过海南或西双版纳吗?谈谈自己的感受?
交流内容:
海南之旅:去过的季节;对气温的感受;对阳光的感受;对四季常青的椰林的感受;有哪些热带水果?口感和家乡的水果有什么不同?
西双版纳之旅:描述热带雨林景观特点;热带植物与东北(或自己家乡)的区别?