不定式，动名词，现在分词，过去分词作表语的区别
不定式、动名词、现在分词和过去分词都可用作表语，但它们所表示的含义却各不相同
一、什么是表语。在形式上，位于系动词后的就是表语。从含义上讲，表语是回答主语“是什么”或“怎么样”的语法成分。如：
1. Albert Einstein was a famous professor of physics.
阿尔伯特.爱因斯坦是一位有名的物理学家。
2. The problem remains unsolved.
问题仍未解决。
二、不定式、动名词与分词作表语的区别。不定式和动名词作表语相当于一个名词作表语，含义是回答主语“是什么”；分词作表语相当于形容词作表语，含义是回答主语“怎么样”。如：
1. Our plan is to keep the affair secret.
我们的计划是让这件事成为秘密。（主语和表语是相等的）
2.Their job is making wheelchairs for disabled people.
他们的工作是为残疾人制造轮椅。（主语和表语是相等的）
3.The music they are playing sounds exciting.
他们演奏的音乐听起来令人激动。（主语并不等于表语）
4.This beautiful village remains unknown to the rest of the world.
这个美丽的村庄仍未外界所知。（主语和表语是不相等的）
三、不定式和动名词作表语的区别。不定式和动名词作表语虽都是用于回答主语“是什么”的，但二者仍有一些区别。不定式作表语强调的是一次性、具体的、将要发生的动作；
动名词作表语强调的是一般性、抽象的、经常发生的动作。如：
1. His job is to paint the walls.
他的工作是粉刷这些墙。（一次性的，具体的，目前要做的事情，并不是他日常的工
作）
2.His job is painting walls.
他的工作是粉刷墙。（这是他日常的工作）
四、现在分词和过去分词作表语的区别。现在分词和过去分词作表语都是用于回答主语“怎么样”的。现在分词说明主语的特征，过去分词说明主语的状态。如：
1. This dog is frightening.
这条狗让人害怕。（说明狗的特征）
2.This dog is frightened.
这条狗有些害怕。（说明狗的状态）
3.Climbing is tiring and we are completely tired after a day's climbing.
爬山是累人的，爬了一天的山我们都全累坏了。（tiring说明climbing的特征，tired说明
我们的状态）
五、不定式作表语和不定式表示将来时的区别。不定式作表语用于说明主语“是什么”，
和主语之间是可以划等号的，不定式用来表示将来时态时，表示主语即将要执行的动作，和主语之间是不能划等号的。如：
1. What he wanted to suggest is to cut down the price and increase the sales.
他想建议的是降价促销。
2. My American teacher is to leave China soon.
我的美国老师即将离开中国。
六、-ing动词作表语和-ing动词用于进行时的区别。动名词作表语说明主语“是什么”，
现在分词作表语说明主语是特征。-ing动词用于正在进行时时，说明主语正在执行的动作。如：
1. Her work is taking care of the children.
她的工作是照顾小孩。（说明主语“是什么”）
2.Her work is interesting, and she enjoys taking care of the children.
她的工作很有意思，她喜欢照顾小孩。（说明她工作的特征是有意思的）
3.She is taking care of the children.
她在照料小孩。（说明她正在执行的动作）
七、过去分词作表语和过去分词用于被动语态的区别。过去分词作表语说明主语所处的
状态，过去分词用于被动语态说明主语所承受的动作。如：
1. The cup is broken.
杯子碎了。（说明杯子是状态）
2.The cup was broken by Peter.
杯子是被彼得打坏的。（说明杯子承受的动作—被打坏了）
3.The painting remains unfinished.
画仍未完成。（说明画的状态）
4.The painting was finished by his apprentice.
这幅画是由他的徒弟完成的。
《动名词作表语定语的情况》进阶练习 一、单项选择 1. Last night we watched a funny show. And people couldn’t help _____ again and again. A. laughing B. to laugh C. laugh 2. —Dad, why must I stop ______ computer games? —For your health, my boy. A. play B. to play C. to playing D. playing 3. —You aren’t a student, are you? —_____ , don’t you remember _____ me in the classroom ten minutes ago？ A. No, seeing B. Yes, seeing C. No, to see D. Yes, to see 二、句型转换 4. Thank you for your help.（改为同义句） Thank you for _________ __________. 5. It’s good to travel all over the world.（改为同义句） Travelling ______ the world ______ good.
参考答案 一、1. A 2. D 3. B 二、4. helping me 5. around，is 解析 1. 句意为：昨天晚上我们看了一个有趣的节目。人们情不自禁地一次又一次大笑。can't help doing意为“情不自禁做某事”，为固定搭配。故选A。 2. 句意：——爸爸，我为什么必须停止玩电脑游戏？——为了你的健康，我的孩子。stop to do停下来去做另一件事，stop doing停止正在做的事。根据句意，故选D。 3. 句意为：——你不是学生，对吗？——不对，你难道不记得10分钟前在教室见过我吗？回答否定的反义疑问句时，yes表示否定前面的事实，no表示肯定前面的事实。remember 有两种用法，即remember doing sth(记得做过某事)和remember to do sth(记得去做某事),根据句意，故选B。 4. for是介词，后可跟动名词作宾语。故填helping me。 5. it作形式主语的句子可转变成动名词作主语的句子，动名词作主语，谓语用单数形式。all over the world相当于around the world。故填around，is。
接不定式和动名词含义不同的动词 1. remember(记得)，forget(忘记)，regret(后悔)后接不定式指该不定式所表示的动作还未发生，后接动名词(有时可用完成式)，则指该动名词所表示的动作已经发生。比较。如：Remember to post the letter. 记住把这封信寄了。(“寄信”未发生) I remember posting the letter. 我记得寄了那封信。(“寄信”已发生) He forgot to pay me the money. 他忘记要给我付钱了。(“付钱”未发生) He forgot paying me the money. 他忘记曾给我付过钱。(“付钱”发生了) 2. try 后接不定式表示设法做某事，接动名词表示做某事试试(看有什么效果)。如： I’ll try to come tomorrow. 我明天设法来。 Let’s try knocking at the back door. 咱们敲敲后门试试。 3. mean 后接不定式表示打算(想要)做某事，接动名词表示意味着(要)做某事。如： He means to be a teacher. 他打算当老师。 He did not mean to hurt you. 他不是有意要伤害你。 This illness will mean going to hospital. 得了这种病就意味着要住院。 4. stop 后接动名词表示停止做某事，接不定式表示停下正在做的事去做另一事。如： He stopped speaking, and there was not a sound in the room. 他停止讲话，房里一点声音也没有了。 He stopped to listen, but there was no more sound. 他停下来听，但再也没有听到什么声音。 【注】后接不定式时，不定式不是宾语，而是目的状语。 5. can’t help后接动名词表示禁不住去做某事，接不定式表示不能帮助做某事。如： He couldn’t help crying when he heard the news. 他听到这个消息时禁不住哭了。 The medicine can’t help to get rid of your cold. 这药不能帮你治好感冒。 6. go on 后接不定式表示做完某事后接着做另一事，接动名词表示继续做正在做的事。如： You oughtn’t to go on living this way. 你不应该再这样生活下去了。 Go on to do the other exercises after you have finished this one. 做完这个练习后, 请接着做其他的练习。 【注】也人认为go on doing sth中的doing是现在分词而不是动名词。
不定式和动名词做主语的区别 不定式和动名词都可在句子中作主语，一般说来, 有下面几点须给予注意： (1)不定式一般表示具体的、特定的行为，通常表示一种意愿、目的或者未完成的事情。；而-ing分词一般表示抽象的、一般的行为通常表示已经知道的事实或者经验。 如： To complete the program needs much effort. 完成这项计划需要很大的努力。 Riding a bike can make a man smart. 骑单车能使一个人敏捷。 (2)在疑问句中，只能用动名词的复合结构作主语。如： Is his speaking reasonable? 她的说话有道理吗？ (3)在某些句型中通常要用动名词短语作主语。如：It is no use doing…/ It is no goo d doing…/ It is useless doing…/ It is worthwhil e doing…如： It is no use talking your trouble to a man like him. 跟他那样的人谈你的烦恼没有用。 (4)一般说来，作主语和表语的非谓语动词形式应一致，即：或同时为不定式，或同时为-ing分词。如： Seeing is believing. 眼见为实(from https://www.doczj.com/doc/eb6174156.html,)。 但是，在现代英语中，当表语用来说明主语的特定意义或具体内容时，主语和表语的非谓语动词的形式可以不一致，即，主语用动名词，而表语用动词不定式。如：Waving your hand is to say “Good-bye”. 挥手就是说“再见”。 Nodding your head is to say “Yes”. 点头就是说“对，是的”。
高中英语语法之动名词 一、含义 动名词兼有动词和名词特征的非谓语动词形式。基本形式为v-ing, 动名词具有名词的性质，因此在句中可以做主语、表语、宾语、定语等。 动名词有时态和语态的变化。 动名词的时态和语态的基本形式：（以write为例） 注意：动名词的否定形式是：not writing 二、动名词的基本用法 １．用作主语---常表抽象，或者泛指习惯性的动作。 Smoking is bad for your health. Playing with fire is dangerous. Swimming is her favorite sport. 游泳是她最喜欢的体育运动。 Learning is important to modern life. 学习对现代生活很重要。 注意： ①不定式也可以做主语。不定式与动名词作主语的区别： 不定式作主语时经常表示具体的、 ．．．动作，而动名词 ．．．．一次性 作主语时经常表示抽象动作或习惯性动作。
Getting up early is a good habit. To get up early this morning made me sleepy. ②动名词作主语，有时用it作形式主语，把动名词置于句末。 It is no use/ good doing...(做。。。没有用); It is fun doing... (做。。。很有趣); It is a waste of time doing... (做。。。是浪费时间) 等句型中。 例如：It’s no use crying over spilt milk.(覆水难收） It is fun playing with children. 和孩子们一起玩真好。 It is a waste of time persuading such a person to join us. 说服这样一个人加入我们当中来是浪费时间。 2. 作宾语 ①作某些及物动词的宾语 常见的动词有：advise，avoid，delay，escape，excuse，enjoy，consider，finish，deny，fancy，keep，mind（在乎）postpone，pardon，practise，suggest，imagine等。 need，want，require后接动名词，表示被动意义。 如：Would you mind opening the door？请你把门打开好吗？ Fancy meeting you here. 真想不到在这里遇见你。 ②作介词的宾语 He left without saying good-bye to us. 他没有和我们道别就离开了。 On arriving at the airport，I saw my mother standing in the
动词不定式、动名词的用法和区别 动词不定式：动词不定式是由to + 动词原形构成，在句中起名词，形容词和副词的作用，可以担任除谓语以外的其它任何成分。 1. 动词不定式作主语： To mast a language is not an easy thing. / To teach English is my favorite. 动词不定式作主语时可以放在后面，而用it 作形式主语放在原主语的位置上。 It's very kind of you to have given us much help. 2. 动词不定式作宾语： 某些及物动词可以用动词不定式作宾语，这些动词有decide, begin, help, begin, want, wish, like, forget, learn, ask. I like to help others if I can. 3. 动词不定式作宾语补语。 We expect you to be with us. 我们希望你和我们在一起。/ Please ask him to come here quickly.请叫他快过来。 4. 动词不定式作表语： What I should do is to finish the task soon. / The most urgent thing is to find the boy immediately. 5. 动词不定式作定语： There are many ways to solve the problem. / I have something important to tell you. 6. 不定式作状语： We went to the hospital to see our teacher. / She is making a test to get a kind of useful medicine from a Tibet flower. 动词不定式的否定形式：not + to + 动词原形 The teacher told us not to swim in that river. 老师告诉我们不要在那条河里游泳。 It's unfair not to tell us. 没告诉我们真是不公平。 带疑问词的不定式： 疑问词who, what,which,when, where, how, why 可以加在不定式的前面，构成不定式短语，使含义更加具体。Where to go is not known yet. I don't know when to begin.。 Can you tell me where to get the battery. Do you know how to get to the station. 带逻辑主语的不定式： 动词不定式可以带有自己的逻辑主语，构成方法是：for + 逻辑主语+ 不定式。 注意：逻辑主语用宾格形式，for 本身无实际意义，它只表明后面的主语从逻辑上分析是不定式的主语。 It's necessary for us to help each other. / There are much work for me to finish, 动词不定式的被动形式：表示不定式动词同所修饰的名词是被动关系。 He is the man to be examined. 他是受检查的人。/ There are much work to be done. 有好多工作要做。 ●动名词 动名词是由动词原形+ ing 构成，同现在分词形式一样，在句中可作主语，宾语，表语和定语。 1) 动名词作主语： Talking like that is not polite. / Learning from others is important . / Putting on more clothes is not so good . （注：动名词可以象动词不定式一样，用it作形式主语，而把动名词写在后面做真正的主语。）It's no use waiting here, let's go home. / It's very difficult climbing this mountain. 2) 动名词作表语 The nurse's job is looking after the patients. 3)动名词作宾语 有些动词须用动名词来作宾语,它们是begin, mind, suggest, finish, stop, need, enjoy, miss, keep. Please stop smoking in the house. / I like reading in the forest. / Do you mind my opening the windows? 4）动名词作定语 She is studying in the reading room. / He slept in the sleeping bag. （动名词的否定形式：not + 动名词） He pretend not knowing it at all. 他假装全然不知。/ We considered not doing it now. 我们考虑现在不做这件事。 动名词的被动形式：当动名词和它的逻辑主语是被动关系时，用动名词的被动形式来表示。）His being looked down upon made him sick. / I can't really stand being treated like that.
非谓语动词之现在分词和动名词 今天我们来学习另外两种非谓语动词形式—现在分词和动名词。 现在分词和动名词的形式是一样的，都是doing，但它们的含义和用法存在很大差别，即便都可以做表语、定语，其含义也是大不相同的。 希望同学们通过今天的学习，能够真正领悟它们的用法和区别。 一.现在分词（The Present Participle）: doing 1、现在分词由动词加“ing”构成，表示主动或正在进行，主要起形容词、副词和动词的作用，可在句中作表语、定语、状语、宾补等成份。 （1）作表语。（与主语存在主动的逻辑关系） The news is exciting. 这个消息令人兴奋。
The result is amazing. 这个结果令人惊异。 （2）作定语。（与被修饰词之间存在主动的逻辑关系） Do you know the young man standing under the tree? 你认识站在树下的年轻人吗？ The woman wearing a red coat is my aunt. 穿红外套的女人是我的阿姨。 （3）作状语。（与句子主语存在主动逻辑关系，并且与谓语动作同时发生） Passing by the house, he saw a girl playing the piano .（时间状语） 经过这所房子的时候，他看到一个女孩正在弹钢琴。
A lot of land has gone with the trees, leaving only sand.(结果状语) 大量的土地已经与树木一起消失了，只留下了沙子。 They wake up their parents , calling “Merry Christmas”（伴随状语）他们弄醒了他们的父母，喊着“圣诞节快乐”。 （4）作宾补。（与宾语存在主动逻辑关系，并且与谓语动作同时发生） I hear a girl singing in the next room. 我听到一个女孩正在隔壁唱歌。 2、现在分词的否定式：not doing Not knowing where he is, she is feeling anxious. 不知道他在哪里，她感到非常焦急。
动名词（Gerund） 动名词是动词的一种非谓语形式，由动词+ ing构成，否定形式为not doing，兼有动词的特征和名词的功能。 一、动名词保留着动词的特征，有时态和语态的变化。其时态语态形式如 二、动名词相当于名词，在句中主要作主语、宾语、表语和定语 1、作主语 动名词是由动词变化而来，所以，动名词的意义往往是表示某个动作或某件事情。例如： Walking is good exercise. 走路是很好的运动 Seeing is believing. 眼见为实。 Smoking may cause cancer. 吸烟可能导致癌症。 Coming to Hangzhou by train takes about 16 hours. 乘火车到杭州要16个小时。 Swimming develops the muscles. 游泳可以发展肌肉。 注意：动名词作主语时，对于一些比较长的动名词短语，一般采用"It is …"和"There is …"两种句式来表示。例如： It takes me ten minutes to get home from my office.我从办公室回家要花十分钟。 It needs time to make three copies of it.把它复制三份需要时间。 It's nice talking with you. 和你谈话很高兴。 It's no use arguing with him. 跟他争论没用。 It is no good learning without practice.学而不实践是没好处的。 There is no joking about such matters.这种事开不得玩笑。 There is no denying that she is very efficient.她效率高是不容否认的。 2、作定语 动名词作定语的情况并不是很普遍，一般只限于单个的动名词作定语，表示“用于……的”或表示“处于某件事情中的……”含义。例如： swimming pool 游泳池reading material 阅读材料 walking stick 手杖floating needle 浮针 opening speech 开幕词listening aid 助听器 waiting room 候车室working people 劳动人民 3、作表语 动名词作表语的时候，特别要注意：不要与正在进行时混淆。动名词作表语，表达的是“某件事”等。例如： His part-time job is promoting new products for the company. （动名词） 他的业余工作是为那家公司推销新产品。
动名词作主语和动词不定式做主语的区别？ 动词不定式与动名词的区别：）to+V放句首为动词不定式，用法与V+ing差不多，多用于 后面所说的事情还没有发生。例：To be a author is my dream. V+i ng 放句首是动名词，其 相当于名词，例：Doi ng lots of exercise is good for health. 一般来讲，to+ v.表主动，表 将来，表一次行动作。-ing表主动，表进行。动词不定式与动名词的一些用法：）不定 式与动名词都可以在句中作主语、宾语、表语和定语，但用法不尽相同。 1 ?作主语一般情 况下，不定式与动名词作主语可以互换，也常常可以用it充当形式主语，而把不定式和动名词放在句子的后半部分。但二者也有区别，不定式常常指某次具体的、将要发生的行为；而动名 词则表示一般的、抽象的行为。例如：To save money now is not easy. 现在攒钱不容易。 Savi ng mo ney is a good habit. 攒钱是个好习惯。 2 .作定语不定式多为后置定语，动名词 多为前置定语；不定式多表示将来的动作，动名词只能表示事物的属性、用途等。例如：He is look ing for a room to live in. 他正在找一间房子去住。Take these sleep ing pills and you\'ll sleep better.吃了这种安眠药，你会睡得更好。3 .作宾语：有些动词后只能跟不定式作宾语,不能跟动名词作宾语；有些动词后常跟动名词作宾语，不能跟不定式作宾语；有些动词后跟不定式和动名词作宾语皆可， 1、动名词做主语往往表示普通的、一般的行为，不定式做主语常表示某次具体的行为。例女口： Collect ing in formation about childre n ' s health is his jc收集有关儿童健康的信息是他的工作。It ' s necessry to discuss the problem with an experieneed teacher. 与一位有经验的老师讨论这个问题是有必要的。2、常用不定式做主语的句型有： （1） It ' s difficult （important，necessary） for sb. to do （2）It ' s kind （good，friendly，polite， careless，rude，cruel，clever，foolish，brave） of sb. to do. 3 、常用动名词做主语的句型 有: It ' s no good （use，fun） doing. It ' s （a） waste of time one 另：1）s动o名词作主语通常表示抽象动作；而不定式作主语表示具体动作。Smoking is prohibited（禁止）here .这里禁止抽烟。（抽象）It is not very good for you to smoke so much .你抽这么多烟对你身体很不好。（具体）（2）动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。 不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。Climb ing mou ntai ns is interesting .爬山很有趣。（经验）Driving a car during the rush hour is tiring .在高峰时刻开车令人厌烦。（经验）（3 ）不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。It took me only five minu tes to finish the job. I .动名词和不定式做主语的相同点 1. 不定式短语和动名词做主语时，常常为了保持句子的平衡，用it来做形式主语，如： It is not easy to learn English well. It is no use asking him for help. 2. 如果主语用了不定式，表语和宾语也要用不定式；主语用了动名词，表语和宾语也要用动名词，这在英语中称为对称性，如：
高中英语动名词和不定式的区别 动名词与不定式 1）动名词与不定式的区别： 动名词表达的是：状态，性质，心境，抽象，经常性，已发生的 不定式表达的是：目的，结果，原因，具体，一次性，将发生的 2）接不定式或动名词，意义相同。 3）动名词与不定式语义不同的有11组： 1stop to do stop doing 2 forget to do forget doing 3remember to do remember doing 4 regret to do regret doing 5cease to do cease doing 6 try to do try doing 7go on to do go on doing 8 afraid to do afraid doing 9interested to do interested doing
10 mean to do mean doing 11 begin/start to do begin/start doing 动词不定式、动名词用法要点讲解 一、作主语 ⒈不定式作主语 动词不定式作主语时，句子的谓语动词常用单数，其位置有以下两种： (1)把不定式置于句首。如： To get there by bike will take us half an hour. (2)用it作形式主语，把真正的主语不定式置于句后，常用于下列句式中。如： ①It＋be＋名词＋to do It's our duty to take good care of the old. ②It takes sb+some time+to do How long did it take you to finish the work? ③It＋be＋形容词＋for sb＋to do It is difficult for us to finish writing the composition in a quarter of an hour. ④It＋be＋形容词＋of sb＋to do
动名词和现在分词的区别 如果你只想知道动名词和现在分词如何区分的话我给你一个例子sleeping baby reading room 这 里sleeping是现在分词，因为sleeping=baby is sleeping,sleeping显然是个分词；而reading room 不等同于room is reading,所以reading是动名词 动名词在形式上，和现在分词相同，然而现在分词具有形容词或副词的特点； 而动名词具有名词的特点。因此在句子中可用作主语、表语、宾语或介词的宾语。例如：Working with you is a pleasure. 和你一起工作是一种乐趣。（主语） Seeing is believing.眼见为实。（主语） Another goal was ending the chaos in the country. 另一个目标是结束国家的混乱状态。（表语） What he got in his mind was walking all the way to town.他心中的想的办法是一路步行进城。（表语） My job is teaching.我的工作是教学。（表语） To keep money that you have found is stealing.私藏拾到的钱等于偷窃。（表语） Her shoes wants mending. 她的鞋该修理了。（宾语） I have finished writing this book.我已经写完这本书了。(宾语) She left without saying good-bye to us.她没有向我们告别就走了。（介词宾语） My brother is fond of skating. 我弟弟喜欢滑冰。（介词宾语） Thank you for giving me some help. 谢谢你给我些帮助。(介词宾语) 由于动名词是动词的一种形式，因此动名词也具有动词的一些特征。动名词可以带直接宾语；可以被副词修饰。例如： My hobby is collecting stamps. 我的爱好是集邮。(stamps是动名词collecting的宾语) Meeting you has been a great pleasure.见到你是件很快乐的事。（you是动名词meeting的宾语）I like driving fast. 我喜欢开快车。（副词fast修饰动名词driving） 动名词还有几种形式： 主动形式
动名词作主语和动词不定式做主语的区别? 动词不定式与动名词的区别：）to+V 放句首为动词不定式，用法与V+ing差不多，多用于后面所说的事情还没有发生。例：To be a author is my dream. V+ing 放句首是动名词，其相当于名词，例：Doing lots of exercise is good for health. 一般来讲，to+ v. 表主动，表将来，表一次行动作。-ing 表主动，表进行。动词不定式与动名词的一些用法：）不定式与动名词都可以在句中作主语、宾语、表语和定语,但用法不尽相同。1．作主语一般情况下,不定式与动名词作主语可以互换,也常常可以用it充当形式主语,而把不定式和动名词放在句子的后半部分。但二者也有区别,不定式常常指某次具体的、将要发生的行为;而动名词则表示一般的、抽象的行为。例如: To save money now is not easy. 现在攒钱不容易。Saving money is a good habit. 攒钱是个好习惯。2．作定语不定式多为后置定语,动名词多为前置定语;不定式多表示将来的动作,动名词只能表示事物的属性、用途等。例如: He is looking for a room to live in.他正在找一间房子去住。Take these sleeping pills and you\'ll sleep better. 吃了这种安眠药,你会睡得更好。3．作宾语：有些动词后只能跟不定式作宾语,不能跟动名词作宾语;有些动词后常跟动名词作宾语,不能跟不定式作宾语;有些动词后跟不定式和动名词作宾语皆可, 1、动名词做主语往往表示普通的、一般的行为，不定式做主语常表示某次具体的行为。例 如：Collecting inform ation about children’s health is his job. 收集有关儿童健康的信息是他的工作。It’s necessary to discuss the problem with an experienced teacher. 与一位有经验的老师讨论这个问题是有必要的。2、常用不定式做主语的句型有：（1）It’s difficult (important, necessary) for sb. to do （2）It’s kind (good, friendly, polite, careless, rude, cruel, clever, foolish, brave) of sb. to do. 3、常用动名词做主语的句型有：It’s no good (use, fun) doing. It’s (a) waste of time one’s doing.另:1)动名词作主语通常表示抽象动作；而不定式作主语表示具体动作。Smoking is prohibited(禁止)here．这里禁止抽烟。(抽象) It is not very good for you to smoke so much．你抽这么多烟对你身体很不好。(具体) (2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。 不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。Climbing mountains is interesting．爬山很有趣。(经验) Driving a car during the rush hour is tiring．在高峰时刻开车令人厌烦。(经验) (3）不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。It took me only five minutes to finish the job. Ⅰ.动名词和不定式做主语的相同点 1.不定式短语和动名词做主语时，常常为了保持句子的平衡，用it来做形式主语，如： It is not easy to learn English well. It is no use asking him for help. 2.如果主语用了不定式,表语和宾语也要用不定式;主语用了动名词,表语和宾语也要用动名词,这在英语中称为对称性,如: To see is to believe. = Seeing is believing. (眼见为实) It is better to stay home than _A__ out. A. to go B. going C. go D. gone
湖南省娄底市双峰县曾国藩实验学校初中英语语法《动名词和现在 分词的区别》教案 V-ing 的非谓语动词用法: 动名词和现在分词的区别 一、V-ing作动名词时具有名词的特征,因而在句中用作主语、表语、宾语、定语,有时它可以有自己的逻辑主语,也可以有时态和语态形式。如: 1. 作主语、表语 动名词作主语和表语表示泛指。如: Tom's not having finished his homework made his teac her angry. 汤姆没有完成作业使老师很生.(主语) Her job is keeping the offices clean. 她的工作是保持办公室清洁。(表语) 2. 作宾语 动名词常跟在某些动词如enjoy, finish, mind, can't help(禁不住), suggest(建议), advise, consider(考虑), practise, admit, imagine 等以及含介词的短语动词insist on, stop...from, look forward to, pay attention to等后面作宾语。如: Do you mind my smoking here? 你介意我在这儿吸烟吗? 3. 作定语 动名词作定语时表示被修饰词的用途和作用。如: Don't forget to take a shopping basket with you. 别忘了带上购物篮子。 a sleeping baby (一个正在睡觉的baby) baby可以睡觉--动作性--现在分词 a sleeping car.（卧车）车不可以睡觉--名词性---动名词 二、V-ing作现在分词充当非谓语动词时,它主要在句中充当定语、表语、宾补、主补及状语。如: 1. 作定语 现在分词作定语时表示该动作正在进行，现在分词与所修饰的名词有逻辑上的主谓关系。单个现在分词作定语通常放在被修饰词的前面.现在分词短语作定语则放在被修饰词之后。如: The rising sun looks very beautiful. 冉冉升起的太阳看上去很美。 若被修饰词与现在分词是被动关系时,须用现在分词的被动式(being done)作定语。如: The song being broadcas t is very popular with the young students. 正在播放的 歌曲深受青年学生的欢迎。 现在分词与动名词作定语的区别: 现在分词与所修饰的名词有逻辑上的主谓关系,而动 名词作定语表示作用与用途。如: Let sleeping dogs lie. 别招惹麻烦。(现在分词。相当于定语从句 which are sleeping) I think some sleeping pills may help you. 我想安眠药可以助你入睡。(动名词.表示用途,相当于pills for sleeping) 2. 作表语 现在分词作表语表示主语的性质,这时通常可以看作形容词,可以用very, so或much等 修饰。如: The news that our team had been beaten by them in the match was very surprising. 我们队在比赛中被他们打败的消息让人感到很意外。 The sound we heard last night was so frightening. 我们昨晚听到的声音令人恐怖。
动名词是一种兼有动词和名词特征的非谓语动词。它可以支配宾语，也能被副词修饰。动名词有时态和语态的变化。 解释：动词的ing形式如果是名词，这个词称动名词。 特征：动词原形+ing构成，具有名词，动词一些特征 一、动名词的作用 动名词具有名词的性质，因此在句中可以作主语、表语、宾语、定语等。 1、作主语 Reading is an art. 读书是一种艺术。 Climbing mountains is really fun. 爬山是真有趣。 Working in these conditions is not a pleasure but a suffer. 在这种工作条件下工作不是愉快而是痛苦。 动名词作主语，有时先用it作形式主语，把动名词置于句末。这种用法在习惯句型中常用。如： It is no use/no good crying over spilt milk. 洒掉的牛奶哭也没用。 It is a waste of time persuading such a person to join us. 劝说这样的人加入真是浪费时间。 It was hard getting on the crowded street car. 上这种拥挤的车真难。 It is fun playing with children. 和孩子们一起玩真好。 There is no joking about such matters. 对这种事情不是开玩笑。 动名词作主语的几种类型 动名词可以在句子中充当名词所能充当的多种句子成分。在这里仅就动名词在句子中作主语的情况进行讨论。 动名词作主语有如下几种常见情况： 1. 直接位于句首做主语。例如： Swimming is a good sport in summer. 2. 用it 作形式主语，把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。 动名词做主语时，不太常用it 作先行主语，多见于某些形容词及名词之后。例如： It is no use telling him not to worry. 常见的能用于这种结构的形容词还有：better，wonderful，enjoyable，interesti ng，foolish，difficult，useless，senseless，worthwhile，等。 注意：important，essential，necessary 等形容词不能用于上述结构。 3. 用于“There be”结构中。例如： There is no saying when he'll come.很难说他何时回来。 4. 用于布告形式的省略结构中。例如： No smoking ( =No smoking is allowed (here) ). （禁止吸烟） No parking. （禁止停车） 5. 动名词的复合结构作主语
初中不定式和动名词 一、动词不定式：构成：to + 动词原形 1. 下列动词只能接不定式作： want 想要, agree 同意, choose 选择, decide 决定, expect 期望, hope 希望, earn 学会, need 必要, offer 提供, prefer 宁愿, +to do promise保证, plan 计划refuse 拒绝, wish 希望, would like想要 2. 下列动词只能接动名词（即动词+ing） Enjoy; mind; practice; finish；suggest ;deny; admit ; keep; spend; feel like + doing sth. enjoy doing sth., 喜欢做某事mind doing sth. 介意做某事, practice doing sth. 练习做某事finish doing sth. 做完某事 feel like doing sth. 想要做某事keep doing sth. 坚持做某事 have fun doing sth. 尽情做某事suggest doing sth.建议做某事 deny doing sth. 否认做某事admit doing sth.承认做某事 be/get used to doing sth. 习惯做某事look forward to doing sth. 盼望做某事 spend…(in) doing sth. 花费时间做某事can’t help doing sth. 情不自禁做某事 be busy doing sth 忙于做某事be worth doing sth 值得做某事 prefer doing sth. to doing sth 与…相比更喜欢做某事pay attention to doing sth. 注意做某事3．有些动词后面既可接不定式，也可接动名词，意思相同。如： begin/start to do sth.= begin/start doing sth开始做某事, like/love to do sth= like / love doing sth. 喜欢做某事; hate to do sth. =hate doing sth.憎恨做某事 4. 有些动词后接不定式或名词时，意思不同。如： 1）remember doing sth. 记得作过某事（某事已做过） remember to so sth.记住去做某事（某事还没做） 2）forget doing sth. 忘了作过某事（某事已做过） forget to do sth. 忘了去做某事（某事还没做） 3）try to do sth.=do one’s best to do sth. 尽力去做某事 try doing sth. 尝试做某事 4）stop doing sth. 停止做某事（停止正在做的事） stop to do sth.停下来做某事（停止的事去做另外的事） 5）go on doing sth. 继续做某事（同一件事） go on to do sth. 接着去做某事（不同的事） 5.下列动词跟动词不定式充当宾语补足语：vt.+sb. to do sth. vt.+ sb.+not to do sth. Want/ask/ tell /order/ allow/ wish/beg/advise / call /invite +sb. to do sth. She told me to buy a ticket.她让我去买张票 My mother often tells me not to go out at night. 6.help 后的不定式可带to, 也可不带to The teachers helped the students (to) learn English well. 那些老师帮助学生学好英语。 He often helps his mother (to) tidy up the room.他经常帮助他妈妈整理房间。