安秀茹，1994年毕业于河北省威县师范学院，毕业后投身于农村基层教育，默默奉献、不求索取的她，在平凡的工作岗位上踏踏实实地度过了十几个春秋，多次获得“优秀教师”、“先进工作者”和“优秀辅导员”称号。凭着对事业执着的追求和强烈的责任感，她用激情、用深情、用真情十几年如一日地奋斗在农村教育战线上，把自己最宝贵的青春年华献给了农村教育事业。
一、精心施教，严谨治学。
作为一名教师，她始终坚持对工作讲求实效，对学生因材施教。农村的素质教育现状不容乐观，加之硬件条件跟不上，备课时，她常常为了精心设计环节，总是费尽心力查阅资料，做到备教材，备学生，备资源，向45分钟课堂要质量，让每一位学生在我的课堂上都有所收获。
在教育学生上，她注重培优扶差的工作，对于后进生，她总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬，树立他们的信心和激发他们学习兴趣;课后多找他们谈心、交朋友，了解学生的真情实感和精神世界，及时对学生给予指导和帮助，实实在在做到“春风化雨，润物无声”。
二、关爱学生，无私忘我。
作为寄宿制学校的班主任，工作琐细而繁重。她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上一些班上的“留守儿童”由于远离父母、远离亲情，她始终担任着孩子们生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友的角色，在她的呵护中，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。
三、爱岗敬业，为人师表。
多年来，安秀茹老师一直坚守在农村教育的第一线，辛勤地耕耘，默默地奉献。她注重为人师表，不断提高自己的事业道德修养。立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的'教育方针。
坚守着一腔热诚一腔爱，安秀茹老师让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上，一切都在朝着美好的目标进发。
张小转，女，今年25岁，在山西省忻州市静乐县西马坊小学任教。从2009年9月参加工作至今，在为期不到两年的工作生活中，热爱教育，爱岗敬业，乐于奉献，深入了解学生，既是孩子们的老师，又是孩子们的朋友，孩子们都很喜欢她。她经常检查学生宿舍，关心在校生的生活情况;同时走访跑校生，和他们的家长及时的沟通，不仅和家长们取得了联系，还相互配合，提高了学生的学习
效率。此外，她还尤其关心家境困难的学生，不时的嘘寒问暖，帮他们买文具，送衣服。对待那些由于各种原因而打算辍学的学生，她孜孜不倦的进行劝导，从各方面讲述辍学的弊端，让孩子们迷途知返。可以说，她是孩子们在校的“妈妈”，慈祥而又严厉的“妈妈”。
作为一名教师，主要的任务是教书育人，不仅要让学生翱翔在知识的海洋中，更要教会学生如何做人，而这些也正是需要老师用自己真诚的心去浇灌孩子们的心田，用自己的实际行动来影响孩子们，注重培养学生的兴趣和思维，对于小学生来说兴趣极其重要，只有他们对学习感兴趣了，他们才能学得更好，因此张老师经常开展课外活动，举行一些体育比赛：乒乓球、羽毛球、拔河、呼啦圈等等。丰富了孩子们的课余生活，还提高孩子们的积极性。
虽然教师只是一种很平凡的职业，但是我相信张老师凭着她的热情与坚持，爱心与奉献一定能在这样平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
“青春是美丽的。但一个人的青春可以平庸无奇;也可以放出美丽的火花。可以因虚度而懊悔;也可以用结结实实的步子，走到辉煌壮丽的成年。”这就是她——作为一名教师的格言。正是在这条格言的指引下，她一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实
她叫王海燕，自99年工作以来，一直勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好班主任工作，不辜负领导的信任。对自己严格要求，对工作一丝不苟。自参加工作以来，她多次被评为县优秀教师和县教学能手，同时还获得师德标兵、县骨干教师和三八红旗手等荣誉称号。她凭着踏实肯干，赢得了学生的认可，同事的认同。她勤奋敬业、成绩突出。身为班主任的她，在工作上以校为家，从未耽误过学生的一节课;作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，对学生实施因材施教。为了把自己的教学水平提高，她坚持经常翻阅《小学语文教师》、《优秀论文集》等书籍，备好课，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。做好培优扶差的工作，对于后进生，她总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导。在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他
们学习的兴趣。抓好四人小组的学习，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。她坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多在日记中，她得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。
由于种种原因，班里的问题学生层出不穷，她就像一个大姐姐一样对他们嘘寒问暖，学生犯错了，她与之谈心，学生有难了，她帮助解决，她微笑着，欣赏学生，做慧眼的伯乐，给其成功感;微笑着，鼓励学生，做其成长的帮手，助其信心感;微笑着，宽容学生，做大肚的弥勒，育其自责感。几年来，她的班级中从未流失过一名学生。在短短几年教书生涯中，虽然辛苦，虽然清贫，虽然也有
过急躁，彷徨，甚至想放弃，但人是懂感情的，一往情深精诚所至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心。
经过不断的努力，她的档案展现出一串串闪光的数字:
2019年、2019年、2019年评为县优秀教师
2019年评为县师德标兵
2019年被评为县教学能手
2019年被评为县骨干教师
2019年被评为三八红旗手
2019-2019年连续6年在年度考核中评为优秀。
在生活上，她热爱学生，关心学生，成为他们名副其实“大姐姐”。在生活上，她既要照顾家庭，又要带孩子，一天下来，累得骨头散架，但她却把大量时间和精力花在照顾学生上。由于学校是走读制，每到阴天下雨时，总有一些路途较远的学生回不了家，他们大多随便买点零食充饥。但也有没带钱的学生可能会挨饿，每当这时她总会带几个饭盒提一壶热水给学生送去。但有时也遇到学生不领情拒绝老师提供的帮助的时候，每当这时王老师就耐心的说服教育孩子，实在不行，就强行命令孩子接受。总之，就是想尽一切方法也不能让孩子饿肚子。为了给学生创造良好的学习生活环境，她自己一家人节衣缩食，省下的钱常常给学生购买学习用品。在2019年，王老师所执教的班级有一位名叫张曼曼的小女孩，她家住朱庄村，母亲早逝、家境贫寒。平时穿着非常简朴，衣服烂了也舍不得扔，再加上没人帮着缝补，所以有时就像个小叫花子，王老师看在眼里疼在心里，为此她经常帮张曼曼同学缝补衣服，逢年过节的时候还不忘给她买件新衣服。几年下来，被她资助过的学生就达到40多人。
一路艰辛一路歌。王老师所带的班级多次被评为“校模范班级”，“文明班级”。她本人虽多次获得“优秀辅导员”，“先进工作者”等光荣称号。但面对骄人的成绩，王老师只是轻轻一声:“这些是我应该做的。”当一名班主任容易，当一名优秀的班主任就很难。王老师正以优秀班主任的高标准不懈努力着，恪守着自己的誓言，让自己的青春绽放出最美丽的火花。
1. 真理不是一种铸币，现成的摆在那里，可以拿来藏在衣袋里。——莱辛
2. 在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮
台!——爱因斯坦
3. 因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。——赫尔岑
4. 一切出色的东西都是朴素的，它们之令人倾倒，正是由于自己的富有智慧的朴素。——高尔基
5. 一个人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也许看得不对，却为旁人扫清了道路，甚至能使他的错误也终于为真理的事业服务。——博克
6. 一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。——门捷列夫
7. 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
8. 向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。——卢梭
9. 我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。——黑格尔
10. 我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。——王若飞
1、人一且受到责任感的驱使，就能创造出奇迹来。——门肯
2、我们生到这个世界上来是为了一个聪明和高尚的目的，必须好好地尽我们的责任。——马克·吐温
3、人类社会是一小群比较坚强而又伟大的分子建筑起来的，他们的责任是不让狠心狗肺的坏蛋毁坏他们惨淡经营的事业。——罗曼·罗兰
4、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒
5、真理之川从他的错误之沟渠中通过。——泰戈尔
6、真理的小小钻石是多麽罕见难得，但一经开采琢磨，便能经久、坚硬而晶亮。——贝弗里奇
7、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅
8、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。——韩愈
9、一个人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也许看得不对，却为旁人扫清了道路，甚至能使他的错误也终于为真理的事业服务。——博克
10、一切责任的第一条不要成为懦夫。——罗曼·罗兰
11、一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。——列夫·托尔斯泰
12、我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。——郭沫若
13、人不做事好比无所事事，无所事事好比虚度此生。——撒琪托文
14、粉身碎骨全不惜，要留清白在人间。——于谦
15、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台!——爱因斯坦
16、作为一个青年，又才社会和时代的最好的责任是什么呢?就今天的形势而言，莫过于学习了。——高士其
17、向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。——卢梭
18、在这个世界上，最渺小的人与最伟大人同样有一种责任。——罗曼·罗兰
19、职业是神圣的要在圣坛前永远高举崇敬的火把。——张卓辰
20、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
21、错误经不起失败，但是真理却不怕失败。——泰戈尔
22、为寻求真理的努力所付出的代价，总是比不担风险地占有它要高昂得多。——莱辛
23、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
24、我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。——王若飞
25、即使自己变成了一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是最大的幸福。——吴运铎
26、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——柳永
27、改造自己，总比禁止别人来得难。——鲁迅
28、弗洛姆人应当努力减少痛苦与残忍，这是我们最重要的责任。——罗曼·罗兰
29、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——陆游
30、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
31、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
32、只要在多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理变会变成错误。——列宁
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
2、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——杜甫《蜀相》
3、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
4、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐《蜂》
5、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
6、粉身碎骨全不惜，要留清白在人间。——于谦《石灰吟》
7、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
8、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——柳永《蝶恋花》
9、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥的《过零丁洋》
10、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——陆游《十一月四日风雨大作》
11、捧着一颗心来，不带半棵草去。——陶行知
12、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅
13、职业是神圣的要在圣坛前永远高举崇敬的火把。——张卓辰
14、要把敬业乐业当作做人的根本，当作做人的灵魂。——马克·吐温
15、人不做事好比无所事事，无所事事好比虚度此生。——撒琪托文
16、人类的一切努力的目的在于获得幸福。——欧文高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔
17、尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。——刘易斯
18、每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题;只有以“负责”来答复生命。因此,“能够负责”是人类存在最重要的本质。——维克多·费兰克
19、人一且受到责任感的驱使，就能创造出奇迹来。——门肯
20、一切责任的第一条不要成为懦夫。——罗曼·罗兰
1.青年教师事迹材料 2.青年教师先进事迹材料 3.青年教师个人事迹材料 毕业于师范学院数学系本科学历，学士学位，中学高级教师，现任教于职教中心，从事教育工作十八年来，同志以一个青年教师的高度责任感和无私奉献的精神，创造性地完成了教育教学工作。年被承德市妇联授予“巾帼明星”，年被评为县“三育人先进工作者”，年被县政府评为“百名优秀教师”，同时受到县政府嘉奖，年由于工作突出，被承德市人民政府荣记“二等功”，年再次被县政府授予“嘉奖”，年经学校推荐上报省级职教学科带头人。 对待教学工作，老师满腔热忱，倾心投入，不断提高教育教学艺术水平，对教学工作中的“备、讲、批、辅、考、研”六大环节，总是以精益求精的工作态度，进行深入研究与探讨。备课时，她非常注意备教材、备学生、备教法、备教具、备练习作业、备板书，在讲授每一节新课前，她都要反复研究几种不同风格、不同特色的相关资料，同时做大量的习题，从而明确每堂课的重点、难点及讲授方法。在教学过程中，她结合自己的教学经验和教学思考，不断对往年的教案做精心的调整，做到每教一遍课总能有一些新的提高，讲课时，她教态亲切、热情、稳重，语言清楚、准确、精炼、形象、生动，注意用自己的仪表风度、音容笑貌和风趣幽默感染学生，注重运用启发式和学生自主探究式的教学方法，充分调动学生的积极性和成功意识，注重因材施教、分层教学，精心准备引例和典型例题，提高学生的注意力;辅导时注重耐心细致，批改学生的作业始终认真细致，在对学生的考核过程中始终坚持客观公正;在教学研究方面，她积极探究教育教学方式方法，不断提升教育教学效果。几年来她始终开展让学生写“数学日记”的活动，并且坚持每天批改，虽然增加了工作量，但由于效果明显，她认为还是值得的。由于潜心工作，老师取得了很好的教学成绩，在年的对口升
最美教师先进事迹材料2020 年复一年的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，以下小雅为大家提供最美教师先进事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。 最美教师先进事迹材料范文(一) 他是一名小学教师，1971年10月出生，1992年参加工作，版书中心小学高级教师、篮球国家一级裁判员。他扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了22个春秋。他22年如一日，以校为家，始终坚持在教学第一线，长期担任小学语文、数学、体育教学工作。他师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。22年来，陆xx老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。他本人多次被评为县“优秀教育工作者”、“骨干教师”，2020年8月荣获“安徽省模范教师”光荣称号。 默默耕耘、刻苦钻研。1992年9月，他踏上了版书乡隐龙村隐龙小学的“三尺讲台”。从那时起，他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。当时学校条件非常差，教室是以前老祠堂改造的小平房，地面高低不平，冬天冷、夏天热，只要下雨教室里特别潮湿，木板拼成的黑板，除了几本教科
书、粉笔几张破旧课桌凳就没有其它教学设备了。他是唯一吃住在学校的老师，其它几位老师是当地民办教师。隐龙村坐落在大山上农户住的很分散，有的学生中午就和陆老师一起做饭吃。遇到下大雨、下大雪他常常把最远学生送回家，从不间断。通过他两年多的努力学校焕然一新，教室里有了黑板、新的课桌凳、有了电灯、教学设备也添置了一些，有录音机、教学磁、挂图等等。他还整理出一块场地用来上体育课和做早操升国旗。教室亮了地面也平了学生学习的积极性提高了，学生成绩进步很快，每年五年级升学测试成绩都是全乡前三名。十年如一日为了做好教师这项神圣的工作，他始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向经验教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。他深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。他在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。他在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在他所任教的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。他时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使
我身边的最美师德教师 我是一名刚走上工作岗位的新教师，对于我眼前的一切都还比较陌生，一个陌生的环境，一群陌生的同事，一群陌生的小孩突然出现在我的眼前，让我最初有点不适应，有点手足无措。对于教育有的就是我满腔的热情和对它的期待，以及在大学里学到的专业知识和教学技能。对于教学中的实际问题一无所知，这给我带来了很大的困难。但是我们学校的每一位老师都给了我很大的帮助，特别是我们办公室的各位老师都会给我一些教学以及管理学生方面的意见和建议，这对我的工作带来了很大的帮助，非常感谢他们。 由于化学学科从初三开始学习，所以一来直接上初三这无疑对我是一个挑战。初三的学生正直叛逆期，自尊心强，不懂事，以自我为中心，对自己以后的路看不清，这是他们的通病。这些情况都会对教学工作的展开以及进行带来很大的麻烦。在这方面要提到我们年级主任何老师，同时她也是初三二班的班主任，她在平时给我的一些建议非常实用。 收作业在其他老师看来不是什么难事，但是到我这里是一个老大难问题，每次作业总有那么一些人不交或交来没有写，这让我非常头痛。当我在办公室抱怨时，何老师给出了意见1、不同层次的学生可以安排不同的作业内容让他们的作业都有能力去完成。2、每次收作业的时候老师自己也要抓紧催紧点让学生动起来，不能完全放手让课代表去完成，要帮忙督促。3、如果这样以上两点做好了还是有人不按时交则需要适当的采取措施，比如找他们谈话了解具体情况，或适
当的给予惩罚。后来按照老师给的建议去做，收到了不错的效果，交作业的情况变好了。 对于我这名新老师课堂管理也是必学课程，往往有时候会出现课堂纪律乱，学生注意力分散，说小话的时候，这时候我往往都是及时的给予干涉，但是几次下来发现效果不是很好，只能是当时管一段时间，但下次还是会出现同样的状况。并且每次用时间去维持课堂纪律会打乱课堂节奏并且还会打断自己和学生的思维，这是很不好的情况，但不管纪律太差又出现根本无法往下讲的情形，实在是让人感到无从下手。在与老师们进行交流的时候何老师给出了看法1、要制定明确的规定，把自己的做事风格和处理方法给学生讲明，让他们知道如果犯了错会接受怎样的惩罚，明白自己的行为是对还是错，如果是错误的会负怎样的责任。2、课堂节奏安排紧凑一点，这样学生就没时间去做其他无相关的事，注意力就容易集中一些。3、对于一些不想学的学生也要给他们找事做，或单独找他们谈话把上课纪律作要求。虽然这只是老师们在自己课堂使用的有效方法，但是应用到我的课堂上也起到了一定的作用，在课堂管理和学生管理方面我还有很多需要学习的，相信有这么一群真心分享自己工作经验的好同事，有耐心给予帮助的各位老师，我一定会变得越来越得心应手的。真的非常感谢他们，感谢何老师。 在自己的教学管理工作中，何老师的教学工作和学生管理工作也做得相当出色。在教学方面对学生要求很严，但是在生活等其他方面对学生又关爱有加。比如有学生身体不舒服基本上是随叫随到，随时
最美乡村教师事迹材料 张作平，男，汉族、1961年出生，专科学历，1983年参加工作，现任小学语文高级教师。 张老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了30多个春秋。他30年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学语文教学工作。他师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。几十年来，张老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的业绩。其主要事迹如下： 一、默默耕耘、不断钻研 1983年9月，张老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，他始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习其他老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。他深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。他在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。 二、细心关爱，耐心帮助 教师对学生的爱源于子女爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。张老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在张老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫李亚军。她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，张老师课上经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，让她带着大家朗读。渐渐地，语文课上的一分钟演讲，她也能够
优秀青年教师主要事迹材料 ｘｘ，男，吉林乾安人，法学硕士。XX年7月毕业于东北师范大学国际政治专业，现为ｘｘ理工大学法学院副教授，主要从事国际政治理论的教学、科研工作。XX年12月获ｘｘ理工大学第一届教师课堂创新竞赛三等奖，XX年11月获ｘｘ理工大学第二届青年教师课堂创新比赛二等奖，XX年10月获ｘｘ理工大学第三届课堂教学创新比赛一等奖、“一个党员一面旗，干事创业聚心力”主题演讲比赛二等奖，曾连续三年获教学质量优秀奖。现已在省级以上学术刊物发表论文数篇，主编了山大出版的XX年《当代世界经济与政治》高校统编教材，完成了《国际政治学概论》的初稿。 XX年7月，刚刚从东北师范大学国际政治专业硕士研究生毕业的ｘｘ老师就毅然选择了教师——这个人类太阳底下最光辉的职业。王老师说他一直都非常喜欢做一名老师，非常喜欢国际政治学这个专业。长期从事国际政治专业的学习、研究使王老师深感西方的先进和我国的落后，深感一名炎黄子孙身上所肩负的“师夷长技以自强”历史使命。他希望通过自己的努力，能将自己的兴趣爱好和所学的知识传递给自己
的学生，并使之发扬光大。本篇文章来自资料管理下载。他说中国现在正处在“和平崛起”的关键时期，要使中国成为一个真正“大而趋强”的国家，充分发挥共产党员的先锋模范作用就显得尤为重要。而作为一名教师，在教学、科研过程中除了要发挥共产党员的模范带头作用，更重要的是要有强烈的责任心和奉献精神。 王老师说想法对个人非常重要。作为一名共产党员，在入党宣誓的那刻起就应该时刻牢记党的宗旨。在保持共产党员先进性教育学习过程中，王老师表现突出，荣获了我校“一个党员一面旗，干事创业聚心力”主题演讲比赛二等奖。谈到学习过程中的感受时，王老师说他自己感触最深的是共产党员先进性不但现在要学，而且以后也要坚持下去；要学习新时期涌现出来的共产党员先进典型的精神，并把这种精神和自己的教学、科研工作结合起来。 王老师在教学工作中积极进取、富有创新精神。王老师是法学院第一位申请在国际政治教学中采用双语教学的教师。目前，“双语教学”的教学模式在高等学校中也还处于摸索阶段。由于实行时间较短，没有现成的经验可以借鉴，再加上国际政治学科需要时代性、前瞻性，需要把最新的事例同理论相结合，王
2020年最美乡村教师个人事迹材料 周平书,女,大学本科学历.2007年师范毕业后,我义无反顾地来到沙河市西部山区册井中学任教.我热爱党的教育事业,三尺讲台,是我无悔的选择.在贫困的村寨,在偏僻的乡间,默默地守侯着那份简单而 执著的人生信念.回顾自己的从教之路,虽然没有显赫的功绩,没有令人羡慕的收入,然而能扎根山村,播种知识,实现了自己“站三尺讲坛,想千秋伟业,教一班学子,拂两袖清风”的夙愿,而感到无限地满足.在工作上,我以校为家,从未耽误过学生的一节课;在生活上,我热爱学生,关心 在业务上,我革新教学理念,形成自学生,成为他们名副其实“大姐姐”， 己轻松活泼的教学风格.几年来,教学成绩年在全市名列前茅,数百名数十名学生升入了高中,升入了大学,数百名有知识、有文化的毕业生在改变着家乡贫穷落后的面貌. 从不耽误学生一节课 我的爱人是一位驻守南疆的军人,一年只有一次探亲假,夫妻俩聚少离多,为了支持丈夫的事业,我孝敬公婆,照顾孩子,毫无怨言;为了山区的教育事业,我以校为家,工作认真,兢兢业业;作为一名军人妻子,我克服和战胜了生活、工作中常人难以想象的无数困难,尽到妻子、母亲的责任,履行作为女儿和媳妇照顾老人的义务.为了方便照顾婆婆,我把婆婆接到自己身边,自己和婆婆孩子一家三口挤在学校的一间宿 舍里,一住就是4年. 生活中也会遇到一些困难,我也常在心里埋怨爱人不能陪着自己,不过慢慢就会适应独当一面的日子,也会为自己的坚强感到高兴.去年六月,爱人到上海出差,打电话约我到上海一聚.我高兴得一夜未能睡好,我的心早已飞向上海,来到爱人的身边,向他倾诉一年来的思念和 委屈.然而,中考在即,我又怎能置学生中考于不顾,耽搁学生的中考备战,我思忖再三,还是决定取消行程.当我退掉那张揉搓得皱巴巴的车 票时,我偷偷哭了一场.然而,当上课的钟声响起,我毅然擦干泪水,面带微笑,走进课堂,我离不开学生呀!
身边最美小学教师事迹材料4篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！ 身边最美小学教师事迹材料一有这么一个老师，她温柔，她善良，她关心学生，她和蔼可亲，这个她就是我的班主任----邵丽君老师。 记得我刚转学过来时，是这位老师把我领到班上作介绍，让我认识了这个班级。转眼间，已经快三年了吧，记忆已经模糊，可有一件事情，我却始终没有淡忘。 那是很普通的一天，有所不同的是那天是个很冷的一天。我急匆匆地吃完早餐，便出门了。 出门后，我才领教了这天气的厉害：寒冷的风呼呼地吹着，还夹杂着一些树叶，铺天盖地的怒号着，如一头发疯的野兽，让人胆战心惊。我真后悔没听妈妈的话，穿了一件薄外套就出门了。可如果现在回去穿棉袄的话，妈妈肯定又笑我。算了，我狠狠心，赌着起上学去了。 很快就上课了，我却根本没心思认真听老师讲课，真是的，这鬼天气，怎么那么冷。我一个劲的哈气，可连半点用都没有。我感觉手都快成冰棍儿了。 下课后，我拿着作业本到邵老师的办公室批作业。“报告!”大概是太冷了吧，我感觉我的声音都在发抖。我走过去，见邵老师正在批昨天的作文，我便把作业本递了过去。邵老师正要接过去，无意中碰到了我的手，惊讶地说：“呀，你的手怎么这么凉啊!”我心中忽然有种怪怪的感觉，这句话，似乎是妈妈常对我说的一句话。说着，邵老师把自己的一件毛披肩脱了下来：“来，穿上，着凉了就不好了。”说着就要给我穿上。我受宠若惊，连连说：“不不，不用，我不冷!”我也真不争气，偏偏在这时候打了个响亮的喷嚏，邵老师笑着说：“看看，我说会着凉吧!来，穿上!”我不好推辞，只好任由邵老师帮我穿上。 挺大的一件毛绒披肩，穿在我身上显得太大了，邵老师的这份心意也显得太大了。 又上课了，邵老师只穿着一件毛衣站在讲台上讲着课。邵老师本来就瘦瘦小小的，现在显得更瘦小了，仿佛一阵风吹来，就会把她刮跑似的。有那么几秒钟，
最美教师先进事迹材料 篇一：最美教师先进事迹材料 她是“80后”教师，也是年轻的班主任，是在质疑中成长的一代。但在领导和同事的眼中，她爱岗敬业，勤奋踏实；在学生和家长的眼里，她待人诚恳热情，友善易亲近。 “把教书育人当成自己的事业”是她的职业理想，为了能更好地胜任初中的教学工作，她认真钻研教材，仔细备课，作为青年教师虚心向老教师请教学习。通过不断的学习和总结，自身的业务水平有了很大的提高，所带班级的物理成绩也得到了学校领导和家长的认可与肯定。她常说“没有一种职业和我们一样，面对的是生命，耕耘的是心灵，收获的是希望”。教师是一个重复性极大的职业，教书育人也是辛苦而劳累的，但在这个过程中她始终坚持着一个信念：用真心、真爱、真诚去关爱、温暖、感动每一位学生。班主任的工作本就劳累辛苦，除在思想上、学习上给与学生关心的同时，在生活上也要给予无微不至的关怀。学生出现问题或情绪波动时她是倾听者，帮助学生调整情绪，走出低谷；学生生病时她是家长为学生跑前忙后，班上有个学生得了胃炎，医生建议多吃清淡易消化的食物，她就天天为学生熬粥、做饭。她开玩笑说：“老师有时就像个‘全陪’，陪孩子们学习、午晚睡、聊天，陪他们哭陪他们笑。”“80后”的她拿出了全部精力和爱陪“90后”度过高中。
学生感受着她的热情和爱，她也在感动着学生给她的幸福。 学生在和谐快乐的集体中学习地也轻松开心，成绩当然也不在话下；她注重锻炼培养学生各方面的能力，学生全部参与到班级的 管理中来，班里的很多事情学生都主动的为她出谋划策，为她分忧。 俗话说：行得春风有夏雨。家长经常对她说：“张老师，孩 子交给你我们很放心！”“教学方法独特、新颖”，“和学生有 共同语言，更懂得尊重、理解学生，很容易获得学生的认同与拥护。”这是老教师对她的评价。她经常跟我们聊人生、讲情感， 还有最新流行潮流，是我们的知心姐姐”。这是学生对她的认同。没有精彩纷呈、潇洒自在的生活，但幸福都充满在与学生朝朝暮 暮的风雨兼程中。她不是名师，但名师是她的追求，她要把教师 当成一辈子的事业来经营，让自己的青春的这三尺讲台上闪光！ 日出日落，年轮更替，不变的是张老师那爱岗敬业的心； 潮涨潮落，情怀依旧，不变的是张老师用教书育人的情。 篇二：中学最美教师事迹材料 中学最美教师事迹材料 中学最美教师事迹材料（一） 不言春作苦，只为桃李更芬芳 樊凤勤，中学一级教师。现任鹿邑县老君台中学8.9班班主任，一直担任两个班的英语教学工作。在从事教育工作的24年中，她潜心教研，以校为家，爱生如子。让每一位学生都能在学校有
十佳青年教师主要事迹材料（一）：滴滴汗水泽桃李，点点心血育人才 【个人简介】男，1982年10月生，中国共产党党员，南昌工程学院经济贸易学院讲师。2011年博士毕业到南昌工程学院经济贸易学院任教，2年多来坚持在教学和科研的第一线，先后获得南昌工程学院第十三届挑战杯优秀指导老师称号、南昌工程学院2020-2020年度优秀班主任称号、南昌工程学院2020届就业工作先进个人称号，南昌工程学院2020年度年终考核优秀、南昌工程学院2020年教学水平评估优秀，其专著获得江西省哲学社会科学成果出版资助。 【主要事迹】作为教师，阚xx认真备课，每个专题他都精心编写讲课。他经常引用案例作解释，这样既吸引了学生们的注意力，又能更好的让同学们加深对抽象理论知识的理解和掌握。作为国贸专业的年轻博士，学生常常提各种问题，包括学习、感情、考研、就业等，他都会一一提供参考意见，帮助学生树立正确的人生观和择业观。自2011年9月，他担任2009级财务管理5班专升本的班主任，他不但关心学生的生活、学习，更重要的是关心学生是否懂得怎样做人。例如对班上患有抑郁症的学生，他曾多次帮助她调解与宿舍其他成员的矛盾，多次去宿舍与其谈心，找其室友谈心交流。同时为这位学生考注册会计师证做指导。他经常利用班会和课外时间对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界，及时对学生进行有针对性的教育，并在班内积极开展理想教育等各种行之有效的教育活动。最终，班级的就业率达100%,就业质量高，有三分之一学生考上研究生、公务员和国有企业单位。在科研方面，他以身作则，遵守科研道德规范。主动申请各类课题和撰写论文，自入校2年多来，他一直潜心学术。2年多发表论文和出版专著字数已有60万字。共发表中文核心以上论文20篇，权威期刊和CSSCI期刊12篇。出版A类专著1本，是学校唯一纳入了江西省哲学社会科学成果文库的专著。主持省部级课题3项，参与课题10余项。此外，在他还主动指导学生参与挑战杯和科研训练计划，发表了相关论文，获得了"优秀指导老师"荣誉称号。阚xx就是这样一位老师，与学生们为伴，为友，将自己的一腔热情奉献给课堂。正是真诚地付出，让他赢得了学生的尊敬和爱戴。 十佳青年教师主要事迹材料（二）：甘为人梯、潜心研究 【个人简介】唐xx,男，1982年7月生，中国共产党党员，南昌工程学院工商管理学院企业管理教研室副教授。从2010年6月博士毕业到南昌工程学院任教，四年来专注于科研与教学，兢兢业业。他严于律己，在日复一日的工作中，使爱岗敬业成为一种平凡的习惯和日常的标准。他的工作得到了社会与学校的肯定与奖励，先后荣获校"
最美教师事迹材料12篇 最美教师事迹材料(一)姜梦云，女，汉族、1977年出生，本科学历，1996年参加工作，现任小学语文高级教师。 姜老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，差不多在农村教育战线上工作了16个春秋。她16年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学毕业班语文。她师德高尚，榜样履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。 十六年来，姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其要紧事迹如下: 一、默默耕耘、不断钻研1996年9月，姜老师踏上了农村小学教育的“三尺https://www.doczj.com/doc/eb5032892.html, 讲台”。从那时起，她就把人一辈子的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习如何样制作课件、如何样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。 二、细心关爱，耐心关心教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。姜老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发觉学生身上的咨询题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在姜老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫李亚军。她学习非常好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了关心她练习胆识，姜老师课上经常提咨询她一些非常容易的咨询题，同时课下经常寻她谈心，鼓舞她。当发觉她的英语非常好时，就在学校每周一句的英语学习中，让她带着大伙儿朗读。慢慢地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走上台来。后来李亚军同学的学习更是突飞猛进，还当上了姜老师精挑细选的课代表。看着小孩们的成长，她内心有讲不出的喜悦。姜老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完美。 如此的例子在姜老师身上很多很多，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的小孩都能够全面进展，健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。 三、恪尽职守、任劳任怨任教十六年来，姜老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，她所担任的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，2011年，在全县小学毕业统考中，她所任教的语文获得第一名。她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“骨干教师”等光荣称号。姜老师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人一辈子，她靠着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人一辈子，她是教育战线上一颗明亮的明星，是值得大伙儿学习的好榜样，是完美的乡村教师。 最美教师事迹材料(二)我叫董立芹，是旧周学区中心小学的一名教师，做为一名年轻教师，我把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间，并让它做为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。我对教育事业更有着一份执着的热爱，中师毕业的我为了提高自身素养，做一
我身边最美教师 有一种人生最美丽，那就是人民教师；有一首歌最动人，那就是教师的吟诵；有一道风景线最绚丽，那就是夜灯下教师批改作业的身影。 不要说我们四季辛劳，不要说我们一生清贫，我们拥有无数颗炽热的心，我们用爱浇灌着渴望的心田，我们用爱播撒着明天的希望，我们用双手托起明天的太阳，我们无怨无悔地将这爱的火炬传递。 没有爱，就没有教育。 13年来，我校的蔡老师用自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛，履行着爱的承诺。 她，爱岗敬业，无私奉献。 天不亮，你总能在教室门前看到她的身影，放学后，你总能发现她办公室的门最后关闭。作为一名教师，她深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水。休息日或晚上，她总是挤出时间努力提高自己，完善自我。她坚持每天读书，写读书笔记，十几年如一日，从未间断。从魏书生的班级管理艺术，到李镇西的民主教学，无不让她受益匪浅。她用自己独特的人格魅力潜移默化地影响着一届又一届的学生。为了拓宽学生们的视野，提高他 们的写作能力，她毫不吝惜地从家里拿来自己的存书，并用自己微薄的工资为 学生们办起了书柜，在她的号召下，班里的许多学生也自发地带来自己喜欢的 课外书与同学们分享，渐渐地，班里形成了乐学，好学，共同进步的良好氛围，而她带的班级总能在各种比赛中取得优异的成绩。为了鼓励孩子们，每学期末， 她总会为每个学生送上自己精心挑选的一本书，书的扉页满载着她浓浓的爱意
和热切的期盼。一本本好书，恰如蔡老师的叮咛，伴随孩子们远航。 她，爱生如子，无怨无悔。 蔡老师常说，我要让爱洒满每个孩子的心田，不让一个孩子受到伤害。作为班主任，蔡老师对每一个孩子的方方面面都了如指掌，为了能够达到这个目的，每接一个新班后，蔡老师总会利用休息日或晚上有针对性地安排对每位同学家庭 的走访。一个班50多个孩子，一家一次，就需要50多次，每次家访都至少花上两个小时。更何况有的孩子，还要重复多次的家访！多年来，她用她那三寸不 烂之舌和真挚的情感，填平了多少父子之间的沟壑，融化了多少母子之间的坚 冰，唤醒了多少浪子心底的善良。为了孩子们，她没早没晚，狠心地放弃了多少个陪伴父母儿子的日日夜夜。 有一次，忙完工作已是晚上7点多了，回家的半路上，她听到了一声声熟悉的呼唤，走近一看，天哪！自己4岁大的儿子正站在寒风中瑟瑟发抖，那可是寒冬腊月啊！鼻涕伴着泪水一行行地流下来。因为想妈妈，他偷偷地跑了出来，“妈妈，妈妈，你在哪？”一声声撕心裂肺的呼唤划破了夜的沉寂，更似一把把利剑 直插蔡老师的心窝。抱起孩子，她早已泪流满面。“孩子，希望你能理解，妈妈 爱你，可是班里的哥哥姐姐们更需要妈妈。”蔡老师只能这样安慰着哽咽中的儿子。 选择了教师，就选择了爱，蔡老师舍小家为大家，不但爱自己的孩子，更爱 别人的孩子，难怪学生们都亲切地称她为“蔡妈妈”。
最美教师事迹材料300字 沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐，作为一名平凡的人民教师，我知道自己肩上的担子是多么重，要走的路还多么远，我将继续凭借毅力与智慧，肩负着更多的关注与责任，在教育这方平凡而神圣的舞台上努力追寻、前行…… 最美教师事迹材料300字 我叫+++，是+++中学一名普通的高中++教师，自++年执教以来，一直以自己勤奋踏实的工作作风，一点一滴，一步一个脚印地履行着一个教师的神圣职责。在校领导和同事的深切关怀下以及自己的不断努力下，我也在不断地成长着、收获着。现将我这五年来的工作总结如下： 一、热爱学生、为人师表 自工作以来，我始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育。”爱是源泉，爱是力量，爱是智慧，所以我一直用自己温暖的心去关爱每个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。 “让每一片绿叶充分享受到阳光，让每一个孩子都能茁壮成长。”——这一直都是我的育人准则。古人说：“亲其师，才能信其道。”一个教师只有处处以身作则，成为学生的表率，才能更好地完成教学工作。因此，在工作中，
我特别重视提高自身的人格魅力，用实际行动去影响和教育学生。课堂上，发现有同学趴在课桌上，我会走到他跟前，摸摸他的头，善意的提醒他，并关切地询问他的身体状况。发现有同学学习退步了，我会立即找其了解原因，寻找对策。当然，每一个班里都会有一些调皮捣蛋、学习成绩落后的学生，他们常常会遭到冷漠和厌恶，但是在我看来，无微不至的关怀似乎比讽刺和挖苦更能令他们进步。因为每一个人的内心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。所以我用鼓励和表扬代替了随意的责备和批评，用谈心和交流帮助他们重拾对学习的信心。事实证明，这种做法还是显有成效的，当时班里的几个学困生对待学习的态度发生了变化，成绩也有了较明显的提高。 除了扮演好教师的角色以外，在班主任工作期间，每天，我都坚持早到班，迟下班，及时的关注学生的思想动态，生活上有困难就给与帮助，学习上有困难就给与指导。“感人心者莫先乎情”，由于我的耐心教育和真心付出，渐渐地师生间的距离近了，学生对我的信任度也越来越高了。现在虽然他们已经步入了大学的殿堂，但每年的教师节，我的办公桌上、电子信箱里都会收到许多来自天南海北的祝福，我想，一个老师，最大的幸福莫过于此。 二、注重学习、勤奋钻研 “腹有诗书气自华。”教师从师之日，正是重新学习之
十佳青年教师的先进事迹材料导读:本文是关于十佳青年教师的先进事迹材料，希望能帮助到您! 做学生喜欢的良师益友――邵xx 【个人简介】邵xx，女,中共党员,外国语学院教师,自xx年研究生毕业到校任教以来，对待工作兢兢业业，连续六年学校年度考核优秀,多次获xx工程学院“优秀教师”、“优秀党员”荣誉称号。严于律己,思想端正，师德高尚。【主要事迹】在学生眼里，邵ｘｘ既是良师,又是益友。她平易近人，关心爱护学生。课堂上耐心细致地讲解知识点,并积极引导学生掌握学习英语的好方法。课堂外,关心学生疾苦，学生无论是学习上有什么困难，还是生活上有什么心事、麻烦都乐意求助于她。她总是尽力帮助学生迈过学习、生活中每一道坎。注重传授学生专业知识的同时，更注重对学生道德修养和人格的塑造，注重对学生树立正确人生观的引导，因此赢得学生一致好评。邵xx任教《高级英语》课程教学的几届英语专业本科生多名学生考上复旦大学、浙江大学等全国知名高校的硕士研究生。此外，多次参与学校举办的英语演讲比赛、校园文化节等丰富多彩的课外活动,并且积极指导学生参加全国大学生英语竞赛,多次获优秀指导老师荣誉称号。除理论教学任务外,邵xx还参与了英语专业本科学生的综合技能实训和专业八级实训工作,指导了多届英语专业本科生和专科生的毕业论文。邵xx教学之余积极参加教育教学改革。近两年以来,共发表科研论文九篇,其中在核心期刊上发表论文四篇。此外,还主持完成ｘx省教学研究课题一项，主持
完成xx省高校人文社科课题、ｘx省社科规划课题各一项，主持在研省教科规划课题一项,还分别作为排名前三的骨干成员参与完成ｘx省教科规划课题和xx省社科规划课题两项；参与在研ｘx 省社科规划课题、ｘｘ省教学研究课题等共四项。“做学问如做人，唯勤勤恳恳,踏踏实实，兢兢业业，方得成功之道。”这是邵xｘ心底里的名言,成为她学无止境人生路上的导航,也寄予了对广大学子的殷切希望。用爱守候学生成长的天空――饶ｘx 【个人简介】饶xx，男，汉族，3３岁,中共党员,理学院高等数学教研室主任、副教授。从xx年xx师范大学数信学院应用数学专业硕士毕业到xｘ工程学院任教，他热爱教育事业、热爱学生、热爱自己的工作岗位，9年的南工教学生涯,不断探索高等数学的教学规律,慢慢从感性与经验认识走向理性与科学认识,努力提高南工学生的高等数学水平。先后荣获首届南工青年教学之星、校师德先进个人等荣誉称号，多次在校教学水平评估中和年度考核中评为优秀。【主要事迹】饶xｘ为人谦和，待人热情,无论是自己工作分内的还是分外的事情，他都积极参与。他在教学一线兢兢业业，潜心教书,精心育人,不断探索教学规律，为了上好学生最头疼的最害怕的《高等数学》,他不仅从教学内容上改革创新，还从教学方式方法上创新突破,把高等数学与专业相结合，开展以“服务”为宗旨的高等数学教学与专业结合模块的教学改革,体现高等数学教学内容与学生所学的专业挂钩。注重提高学生的应用能力。进行以“应用”为目的增加应用提高模块的教学改革，优化应用提高模块内容的设定是为对数学感兴趣的学生所设定的，主要针对学生数学建模能力的培养,使学生在利用数学知识分
编号：_____ 最美教师事迹材料 学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共12 页
最美教师事迹材料 老师，是美的耕耘者，美的播种者。下面是最美教师事迹材料，希望对你有帮助。 最美教师事迹材料[篇一]我叫段xx，现年52岁，是妹冢镇实验小学的教师。自1977年从事教育事业至今，已有36个年头了，在36年的教学生涯中，我始终把“学厚为师，德高为范”作为自己的座右铭，兢兢业业、埋头苦干、爱岗敬业、无私奉献，用自己的勤劳、朴实、智慧、爱心，把乡村女教师这一普通的职业书写的绚丽多彩。 一、爱岗敬业、忠诚党的教育事业 高尚的思想品质，较强的业务能力和广博的知识是完成教学任务、做好教学工作的首要条件。教师职业道德素质的高低直接关系到学生的健康成长，为了搞好学校、班级的各项工作，我严于律己，凡事都注意以身作则，自觉遵守学校的规章制度，时时处处起模范带头作用，要求学生做到的，自己首先努力做到。 作为一名普通的乡村女教师，36年来，我始终将这一工作看成自己的生命，自从走上教坛，站在那崇高的三尺讲台上，望着那张张可爱幼稚的脸，看到那双双求知若渴的眼睛，崇高而沉重的责任感便油然而生，为此，我除了保证上好每一节课外，还担负着细致、具体、艰苦的班主任工作，把教书和育人相结合，使每位学生都成为德才兼备、有益于社会的人才。我深知，教师的责任重于泰山，祖国的美好未来靠我们来描绘，为干好教育工作，我放弃了多次好工作和高收入的机会，从1977年任民办教师到XX年转为正式教师的25年中，工资从每月几块钱涨到几十块钱，收入非常低，日子过得非常艰难，同时，上有年迈的父母， 第 2 页共 12 页
经师易遇，人师难遇 世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。确实，教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送；教师又是一个平凡的人，他与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们的孩子长大做一个有用的人。 当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。这让我想起了她——梁老师，能在茫茫人海遇见她是我最幸运的事，她常对我们说“要自信，其实你们很棒。”记得最深的恐怕莫过于初见她说“今年由我来教你们英语，我姓梁。”那时她的微笑如同阳光，照亮了我那不为人知，略有自卑的心。 她喜欢挺直腰板走路，就像一只高傲的白天鹅，可望而不可即。我喜欢远远地看着她，然后努力学习，不想让她失望。可是，成功永远来得不易。它就像在我所触及不到的远方即使我是那么的努力，去追逐它。 终于有一天，我累了乏了，不想再努力。开始自暴自弃，下了课一个人靠在走廊。余光瞥见拿着课本的她，我犹豫着转身。她对我笑了笑，或许，那并不代表什么。又或许，她早就忘记了那个笑容。可是，我想我将永远记得。因为它给了我希望与勇气。 教育，不是用那难听的嗓音去骂人，而是用那干净的嗓音，真挚的话语让人由心的感发。 她，从不骂我们。每次上课她都喜欢时不时地将一些自己的经历，然后得出结论。告诉我们应该怎么做才能解决问题。告诉我们要远离那些不正确的不好的事物。
为了我们，一向身体素质良好的她，破天荒的哑了嗓子。45分钟的课仍要继续。她宁愿扯着嗓子也不愿落下一节课，她从不抱怨，这恐怕就是老师的无私。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”因为有爱，让她在教学过程中不断创造奇迹；因为有爱，让她深知自己所拥有的责任之重温柔地为我们的过去画上句号；因为有爱，让她不断在教育中自我成长，改进完善自己的教育方式，与学生建立牢固的友谊；因为有爱，她为我们插上了梦想的翅膀。然后，送我们翱翔在更广阔的天空。 曾在书上看到过这么一段话 “美，不同人有不同词语来解释。有人认为拥有光鲜的外表就是美，的确，它能让人感觉美；有人认为心灵的纯净就是美，的确，它能让人感觉美；有人认为轰轰烈烈的经历就是美，的确，它能让人感觉美……这些美，让人觉得赏心悦目，让人觉得激情澎湃，让人觉得自然平和，但什么样的美才是最美的？” 怎样才算是最美的？我想我并不清楚。因为她本就是一个没有具体答案的问题。 但是，我清楚。她——很美。她，就是我身边的最美教师。
最美教师事迹材料介绍精选4篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 最美教师事迹材料介绍精选一一首歌唱得好“长大后我就成了你......”小时候爱听她的旋律，后来才知道她的内容是歌颂教师的。从那时我也就爱上教师这个职业，生活学习也有了奋斗的目标----做一名合格的人民教师。1998年，我跨出了的大门，踌躇满志地走上了三尺讲台，有兴奋也有担忧，看着那一双双稚嫩的眼睛，我的担忧消除了，我是他们的孩子王，我会付出全心全意的爱，去培养他们茁壮成长。参加工作10年来，这其中又迎来第八次课程改革，积极参加了学校组织的政治学习和政治活动。热爱教育事业，关心爱护学生，遵纪守法，团结同志，顾全大局，自觉维护教师形象.在学校我担任八年级的语文课，兼任班主任工作，以及全校的卫生工作，对每项工作我都积极负责。在教学工作中,我在教学工作中遵循三条法则：一是爱,以爱感其心。 做为一名教育工作者，特别是小学的班主任。面对的需要关爱的孩子。为了使他们在学校的日子里同样拥有父爱母爱般的关心和照顾，我在生活上帮助他们排忧解难，抽空与他们谈心聊天做他们信赖的好朋友;在学习上，遇到难题我会不厌其烦的重复教学，从思想上缓解学生的学习压力，使学生朝着德、智、体、美全面发展。让这群孩子在校也能感到家的温馨，让爱感化他们温暖他们，教育他们奋发向上，勇于进取。二是严, 对人对己。做为师长就应具备“学为人师，行为世范”的气质，以身作则，严以律己，为学生树立学习的好榜样，在数学教学中，我采取严教学。因这门课程不仅具有较强的逻辑严密性，而且讲求百分之百的准确率。就如“小数点”看是一点点，作用可不能忽视。所以从教以来的每节课我都认真的对待，每个环节都会做周密的计划，做到心中有书，不打无准备之仗。课堂上，结合学生实际，充分利用时间向45分钟要效果，严把质量关。在学习过程中培养学生认真对待学习、工作的好习惯。三是异,世界上没有完全相同的两片叶子。 人也一样，各班有几十名年龄相仿的学生编组而成，他们虽处在同一年龄段，但性格的差异，文化程度参差不齐，所以在教学中我承认学生的差异。针对这一
青年教师典范事迹材料 篇一：青年教师典范事迹材料 毕业于师范学院数学系本科学历，学士学位，中学高级教师，现任教于职教中心，从事教育工作十八年来，同志以一个青年教师的高度责任感和无私奉献的精神，创造性地完成了教育教学工作。年被承德市妇联授予“巾帼明星”，年被评为县“三育人先进工作者”，年被县政府评为“百名优秀教师”，同时受到县政府嘉奖，年由于工作突出，被承德市人民政府荣记“二等功”，年再次被县政府授予“嘉奖”，年经学校推荐上报省级职教学科带头人。 对待教学工作，老师满腔热忱，倾心投入，不断提高教育教学艺术水平，对教学工作中的“备、讲、批、辅、考、研”六大环节，总是以精益求精的工作态度，进行深入研究与探讨。备课时，她非常注意备教材、备学生、备教法、备教具、备练习作业、备板书，在讲授每一节新课前，她都要反复研究几种不同风格、不同特色的相关资料，同时做大量的习题，从而明确每堂课的重点、难点及讲授方法。在教学过程中，她结合自己的教学经验和教学思考，不断对往年的教案做精心的调整，做到每教一遍课总能有一些新的提高，讲课时，她教态亲切、热情、稳重，语言清楚、准确、精炼、形象、生动，注意用自己的仪表风度、音容笑貌和风趣幽默感染学生，注重运用启发式和学生自主探究式的教学方法，充分调动学生的积极性和成功意识，注重因材施教、分层教学，精心准备引例和典型例题，提高学生的注意力;辅导时注重耐心细致，批改学生的作业始终认真细致，在对学生的考核过程中始终坚持客观公正;在教学研究方面，她积极探究教育教学方式方法，不断提升教育教学效果。几年来她始终开展让学生写“数学日记”的活动，并且坚持每天批改，虽然增加了工作量，但由于效果明显，她认为还是值得的。由于潜心工作，老师取得了很好的教学成绩，在年的对口升学中，她所教班级的数学成绩平均分为123分，及格率100%，优秀率达到85%，升学率100%，在年、年、年三年中，她所担任的高三数学高考成绩，每年都有明显提高，为职中对口升学连续佳绩做出了应有的贡献。 在任班主任工作中，她始终坚持以正确的人生观、价值观和世界观引导学生，以集体主义精神凝聚学生，以和谐的人际关系陶冶学生，以科学的班级管理规范学生，以班主任的自身形象感染学生，取得了良好的教育效果。为了做好学生的思想工作，她经常到班级，进宿舍与学生谈心，做到嘴勤、手勤、腿勤。年她接任毕业班的班主任工作，虽然患有腰椎间盘突出，还未痊愈，但她每天早晚坚持到校跟班，掌握班级情况，直到学生毕业。她真挚的情感，感染带动了学生，把她视为典范和知己，有什么心里话都愿意和她谈，她所担任班主任的班级，在全校量化考核中始终名列前茅，学生的思想优良、身心健康、和谐向上。年，她所带的班级6人上本科线，3人考入农业大学，现均考上研究生，年她所带的班级被评为市级“优秀班集体”，年5人上本科线，2人考入师范大学，1人考入经贸大学，2人考入科技师范学院，年更有多名学生考入北方学院、科技师范学院、衡水学院等高等院校。 教学之余，老师积极参加教科研活动。在参加市级课题《建模法解数学应用问题》的研究过程中，她积极撰写论文，在《数理化学习》、《数理化解题研究》等各级报刊杂志上发表文章十余篇;撰写的论文《浅谈数学应用问题中的德育渗透》获省职教数学论文评比二等奖，在年全国中等职业学校优秀数学教学案例和活动课评选活动中获三等奖;教学设计《圆锥曲线复习》获二等奖。 在成绩面前，表示自己不会满足，更不会停滞不前，仍将勤勤恳恳工作，兢兢业业育人，为职教的发展，做出更大的贡献。