中班大公鸡美术教案

中班大公鸡美术教案

【篇一：中班大公鸡美术教案】

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j.co m大班美术：大公鸡

活动目标

1、尝试用线与线的组合方法较流畅的表现公鸡的基本特征，并接色自然。

2、培养幼儿大胆创作的能力。

范例一幅

重点与难点

重点：公鸡的绘画方法。难点：公鸡身体和尾巴弧线条的流畅性。活动过程：

一、导入活动

——你喜欢公鸡吗？喜欢公鸡什么地方？

——我们一起来学学公鸡的样子。

二、欣赏范例，学画大公鸡

——出示范例，我们一起来看看大公鸡到底长得怎么样的？

——大公鸡的身体是怎么样的？画画时你觉得先画哪条线，这是什么线？（斜线）再画什么线？（弧线）

——你觉得大公鸡的尾巴漂亮吗？有些什么颜色？是用什么线条画出来的？我们一起用手来画一画。

三、幼儿作画

——提醒幼儿公鸡背上线条要斜斜的，肚子上的弧线要弯弯的。——涂色要均匀，接色时两种颜色要涂满。

四、欣赏评价

——比比谁的大公鸡最漂亮。

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【篇二：中班大公鸡美术教案】

中班美术画公鸡：《美丽的大公鸡》教案的相关内容

【篇三：中班大公鸡美术教案】

目标：

准备：

重难点：

活动过程：

“有只大公鸡很想和我们做朋友，所以它特地把自己打扮了一番，让我们来看看，大公鸡是不是特别的漂亮？”

——鸡冠

“大公鸡的鸡冠是什么颜色的？”（红色）

“所以我们通常叫做它红公鸡，红鸡冠上有一朵什么颜色的花朵？（灰色）红配灰，一深一淡多漂亮。”

——鸡身

“大公鸡在深黄的身上戴着什么颜色的项链？”（黄配绿也很好看）——鸡翅

“鸡翅上有几种颜色？它们是怎样排列的？”（从里向外间隔排列）——尾羽

“尾羽上的颜色又是怎样排列的？”（从左到右间隔排列）

——鸡腿

“鸡腿和爪子的颜色也配的很好看，又深又有浅。”

“小公鸡要来和我们做朋友，我们都把他们打扮的漂漂亮亮的吧。”文章

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