浅谈新型能源──反物质
组成物质的粒子
自古至今人类一直在研究物质的组成成分，直到19世纪末，人们都认为原子是组成物质的不可再分的最小微粒。然而在1897年，英国物理学家J.J.汤姆孙（J.J.Thomson．1856—1940）发现了电子，从而认识到原子是可以分割的。后来陆续发现了质子和中子，从而叩开了原子世界的大门。认为电子、质子和中子是组成物质的最小微粒不可再分，并叫做“基本粒子”。随着科学的进步，又发现了很多新的粒子及质子和中子也有自己的复杂结构，因而到20世纪后半期起，就将“基本”二字去掉，统称为“粒子”。
反粒子的发现
1928年英国物理学家P.A.M.狄拉克（Paul Adrie Maurice DIRAC，1902-1984）在自己的理论上预言正电子（与电子的质量相同，但电荷却相反）的存在。时隔不久，美国物理学家C.D.安德森（Anderson，Carl David，1905—1991）1932年在研究宇宙射线在磁场中的偏转情况时发现了一种前所未知的粒子，而这恰好是狄拉克所预言的正电子也称反电子。第二年，安德森又用γ射线轰击方法产生了正电子，从而从实验上完全证实了正电子的存在。
1955年美国物理学家欧文·张伯伦（Owen Cham-berlain，1920-2006）和埃米利奥·吉诺·塞格雷（Emilio Gino Segre，1905-1989）在加速器的实验中，发现了反质子，即质量和质子相同，带一个单位负电荷的粒子。1956年他们又发现了反中子，由于反中子不带电，但它的磁矩对于其自旋是反号的。因此他们共同分享了1959年度诺贝尔物理学奖。
经研究发现，各种粒子都有相应的反粒子存在，这个规律是普遍的。而且粒子与反粒子结合会导致两者湮灭，因而释放出高能光子或伽玛射线。有些粒子的反粒子就是它自己，这种粒子称为纯中性粒子。光子就是一种纯中性粒子，光子的反粒子就是光子自己。反粒子的出现进一步展示了物理学的完美对称性。
反物质
粒子可构成物质，自然想到反粒子也可构成反物质。粒子实验已证实，正反粒子的强作用和电磁作用性质完全一样，因此反质子和反中子也能结合成带负电的反原子核，反核和反电子结合在一起，就能组成反原子，进而构成反物质。寻找反物质成为十分重要的科研课题。1998年6月3日由丁肇中主持的在宇宙中寻找反物质研究已有16个国家的科学家参与其中，目前已取得一些重要成果。如果反物质存在，且宇宙中正反物质为等量，延伸起来讲，大量反物质可构成自己的恒星和星系。那么这样的反恒星和反星系就应当存在。这则成为天文学家的重大课题──宇宙中有反恒星和反星系吗？
反物质能的应用
由于反物质是正常物质的反状态，当正反物质相遇时，双方就会相互湮灭抵消，发生爆炸并产生巨大能量。将氢和反氢混合湮灭来获得能量，这种燃料的1％克所产生的推力相当于120吨由液态氢和液态氧组成的传统燃料。
回顾历史不难发现，任何新的物理现象或新的物质的发现，最先总是想到在军事上的利用，原子弹的诞生无疑是一个最好的例子，从发现中子链式反应到世界上首枚原子弹的爆炸仅用了7年时间。对于反物质，早在刚发现正电子时，就有人想到利用正反物质湮灭反应产生的巨大能量来制造火箭推进器的燃料，由于技术等各方面条件的影响，到80年代以后反物质在军事上的研究引起各个国家的重视。反物质制造的核武器是目前核武器中威力最强、最重要的一种，远远大于氢弹的杀伤力。
反物质能潜在且十分诱人的另一用途是用来制造星际航行火箭的超级燃料，很优秀的新型能源。利用反物质能进行星际旅行，还可以减少携带燃料的质量，进一步提高飞行器的飞行速度。
九年级物理欧姆定律易错题（Word版含答案） 一、初三物理欧姆定律易错压轴题（难） 1．现有下列器材：学生电源，电流表（0~0.6A 0~3A）、电压表（0~3V 0~15V）、定值电阻8（2.5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω各一个）、开关、滑动变阻器（15Ω 1A）和导线若干，利用这些器材探究“电压一定时，电流与电阻的关系”，实验中电阻R两端的电压始终保持3V不变。 (1)请用笔画线代替导线，将图中实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向B端移动时电压表示数变小；______ (2)实验中，不能被选用的电阻为___Ω；判断的依据是______； (3)保证所选电阻均能正常进行实验，电源电压应该控制在3V至______V之间； (4)实验中依次接入其中三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，测得相应的电流值，如下表所示。分析表中的数据可以得出结论______； 实验次数…234… R/Ω…101520… I/A…0.30.20.15… (5)做完探究“电压一定时，电流与电阻的关系”，把定制电阻换成小灯泡，测定小灯泡电功率的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。 ①闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图乙所示，如要获得小灯泡额定功率的数据，滑片P应向______（选填“A”或“B”）移动，使电压表的示数为______V。 ②改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值。根据记录的数据，绘制得如图丙所示的I﹣U图像。由图像可知，小灯泡的额定功率是______W；同时发现小灯泡的电流与电压不成正比，原因可能是______。 【答案】 2.5 此时电流超过了电流表的量程 4.8 电压一定时，电流与电阻成反比 A 2.5 0.5 小灯泡电阻受到温度的影响 【解析】 【分析】
初三物理：上册必考知识点大全 能量与做功● 1、做功 物理学中规定：作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过了一段距离，就说这个力对物体做了机械功（简称“做功”） 2、做功的两个必要的因素： （1）作用在物体上的力； （2）物体在力的方向上通过的距离。 3、功的计算方法： 定义：力对物体做的功，等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。 公式：功=力×距离，即W＝F·ｓ 单位：在国际单位制中，功W的单位：牛·米(N·m)或焦耳(J) 1J的物理意义：1N的力，使物体力的方向上通过1m的距离所做的功为1J。即：1J＝1N×1m＝1N·m 注意：在运算过程中，力F的单位：牛(N)；距离ｓ的单位：米(m)；
4、机械功原理 ⑴使用机械只能省力或省距离，但不能省功。 ⑵机械功原理是机械的重要定律，是能量守恒在机械中的体现。 5、功率 ⑴功率概念：物理学中，把单位时间里做的功叫做功率。 ⑵功率的物理意义：功率是表示做功快慢的物理量。 ⑶功率计算公式：功率=功/时间 符号表达式：P=W/t推导式p=Fv(F单位是N，V单位是m/s) ⑷功率的单位：在国际单位制中，功的单位是焦耳，时间的单位是秒，功率的单位是焦耳/秒，它有一个专门名称叫瓦特，简称瓦，符号是W，这个单位是为了纪念英国物理学家瓦特而用他的名字命名的。1W=1J/s 6、机械效率 ⑴机械效率的定义：有用功与总功的比。 ⑵公式： ⑶有用功（W有用）：克服物体的重力所做的功W=Gh。 ⑷额外功（W额外）：克服机械自身的重力和摩擦力所做的功。
⑸总功（W总）：动力对机械所做的功W=FS。 ⑹总功等于用功和额外功的总和，即W总=W有用+W额外。 7、“能量”的概念：物体具有做功的本领，就说物体具有能。 总结：在物理学中，能量和做功有密切的联系，能量反映了物体做功的本领。一个物体能做的功越多，这个物体的能量就越大。 ⑴动能：物体由于运动而具有的能。 ⑵重力势能：物体由于被举高而具有的能。 ⑶弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能。 质量相同时，速度越大的物体能做的功越多，表明它具有的动能越大；速度相同时，质量越大的物体能做的功越多，表明它具有的动能大。 物体被举得越高，质量越大，它具有的重力势能就越大。物体具有的动能和势能是可以相互转化的。 8、内能与热量 ⑴内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。 ⑵物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。 ⑶热运动：物体内部大量分子的无规则运动。 ⑷改变物体内能的方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。 ⑸物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。
初中物理经典错题----- 密度部分 1. 盛氧气的钢瓶内氧气的密度为6kg/m 3, , 工人使用氧气进行焊接用去了1/3, 瓶内氧气的密度为( ) A 6 kg/m 3, B 12kg/m 3, C.4 kg/m 3 , D无 法确定 2. 一个铜球在酒精灯上烧了一会, 铜球的质量和密度将( ) A 不变、变大 B 、不变、变小 C 不变、不变D变小、不变 3. 一个瓶子能装下1kg 的盐水 , 它一定能装下1kg 的( ) A 水银 B 水 C 煤油 D 酒精 4.三个质量相等的实心铅球、铁球和铝球，分别放入盛有等量水的相同的量筒中，三只量筒中水面最高 的是 () A. 三水面一样高 B. 放入铅球的量筒 C.放入铝球的量筒 D. 放入铁球的量筒 5.三个同样大小、质量相等的空心球，它们分别由铝、铁、铜制成，球空心部分的体积最小的是() A. 铝球 B.铁球 C.铜球 6. 有三个质量和体积均相同的小球, D. 一样大 一个为铜球 , 一个为铁球, 一个为铝球, 则_________ 一定为空心 球。可能为空心球. 7.小新和小杨同学分别设计了一种实验方案，请在方案中的空白处填空： 方案一：（ 1）用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；（2）向烧杯中倒人一些食用油，测出它们的总质量 m2，则这些食用油的质量为；（3）再将烧杯中的食用油倒人量筒中，测出食用油的体积 V；（4）计算出食用油的密度ρ=． 方案二 :(1)将天平置于水平台后，立即调节平衡螺母，使横梁平衡; （ 2）用天平测出装有适量食用油的 烧杯的总质量m1；（ 3）将烧杯中的一部分食用油倒人量筒中，记录量筒中食用油的体积V；（4）测出烧 杯及剩下食用油的总质量m2；（ 5）计算出食用油的密度ρ =. (1) 请分别找出两种方案中的不足之处: 方案一：；方案二：； （ 2）你准备选择方案来做实验，为顺利完成该实验，该方案中不足之处应改 为： 。 压力、压强部分 1.下列说法中正确的是（） A.物体的重力越大，产生的压力越大； B.受力面积越小，产生的压强越大； C.压强与物体的重力成正比，与受力面积成反比； D.在压力相同情况下，受力面积越大，产生的压强越小。 2.有三个相同材料制成的圆柱体,高度相同 ,它们的质量比为m1:m2:m3=2:3:5, 把它们竖直放在水平面上 ,则水平受到的压强之比为() A. 2:3:5 B.5:3:2 C.1:1:1 D.15:10:6 3、重为 100 牛的长方体放在水平地面上，与地面的接触面积为0.1 米 2，现用一个大小为 20 牛的力竖直作用在物体中央，则物体对地面的压强( )。 A. 一定是 200 帕 B.可能是 1000 帕 C.可能是 800 帕 D. 可能是 200 帕 4.质量为 7.9kg 的正方体铁块放置在面积为0.5m 2的水平面桌面上，它对水平桌面产生的压强是 ________ （ρ铁 =7.9*10 3千克 / 立方米） 5.将一重 100N, 边长为 20cm 的均匀正方体 ,放置在水平的边长10cm 桌面正中 ,则正方体对桌面的压强为 _______ 6.一平底装3N 水的轻质玻璃杯放在水平桌面上，杯子与桌面的接触面积为20cm 2，杯内水面高度 10cm，则水对杯底的压力是 _______，杯子对桌面的压强为。
22.4能源与可持续发展 教学目标： （一）知识与技能 1.知道21世纪的能源趋势 2.知道能源消耗环境的影响 3.理解理想能源的特点 （二）过程与方法 通过收集信息、阅读材料，从可持续发展的角度分析能源，资源及日常诸多现象，提出自己的观点及其可行的做法 （三）情感、态度与价值观 1.通过了解能源消耗对环境的影响，认识科技对人类社会发展的负面影响，提高节能意识和环保意识，并在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。 2.有将科学服务于人类的意识，有理想，有抱负，热爱祖国，有振兴中华的使命感和责任感。 教学重点：理解理想能源的特点 教学难点：能源的利用对环境的影响 教学方法： 本节教材非常容易，可以放手让学生自学完成本节内容，教师只负责提问、指导学生自学就可取得较好的教学效果。板书写的尽可能简单就行。 教学用具：挂图、投影 教学过程： （一）复习提问 1.平板式集热器的箱面是玻璃，内表面涂黑，这是因为( ) A.黑色物体容易反射太阳光的能量 B.黑色物体容易吸收太阳光的能量 C.黑色物体的比热容大 D.黑色物体的密度大 2.人类历史上不断进行着能源革命,_______是人类在能量转化方面最早的一次能源革命，__________的发明,直接导致了第二次能源革命；物理学家发明的__________是以核能为代表的第三次能源革命。 （二）引入新课 人类面临着能源危机和环境日益恶化的危机，人类如何应对这方面的危机是我们共同的课题。 （三）新课教学 学习过程及指导： 一、揭示目标 教师提问： 1、人类在耗用能源的同时，对环境会不会造成影响？（学生回答） 2、目前作为人类主要能源的化石能源，是取之不尽用之不竭的吗？（学习回答） 3、能源的消耗迅速增长，会不会出现能源危机？人类应该怎样解决这个问题？（学习回答）本节的学习目标是： 1、知道21世纪的能源趋势 2、知道能源消耗对环境的影响 3、理解“理想能源”有哪些特点？
人教版九年级物理上册内能易错题（Word版含答案） 一、初三物理内能易错压轴题（难） 1．如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置，小华将初温和质量相等的色拉油和水分别装在相同的烧杯中，用酒精灯加热并不断搅拌，每隔0.5min测量一次温度，数据记录在下表中。 (l)选用相同的酒精灯，是为了使单位时间内色拉油和水______相同，不断搅拌的目的是使色拉油和水______。 (2)图中已经画出色拉油温度随时间变化的图像，开始部分并不是直线，导致此现象的原因是除色拉油外还有______吸收热量，为尽量减小这种影响，写出一种改进方法：______。 (3)根据上表实验数据，在图中画出水的温度随时间变化的图像分析图像可知，当色拉油和水升高相同温度时，______需要的时间短，______需要吸收的热量更多。 【答案】吸收的热量均匀受热容器提高容器的初温色拉油水 【解析】 【详解】 (l)选用相同的酒精灯，是为了使单位时间内色拉油和水吸收的热量相同，不断搅拌的目的是使色拉油和水均匀受热。 (2)图中已经画出色拉油温度随时间变化的图像，开始部分并不是直线，导致此现象的原因是除色拉油外还有容器吸收热量，即开始时先要将容器本身升温，然后热量才能传递给液体； 为尽量减小这种影响，可以提高容器的初温。 (3)由于水的比热容大，而色拉油的比热容小，所以当色拉油和水升高相同温度时，根据 知，色拉油吸收的热量少，即色拉油需要的时间短，而水需要吸收的热量更多。【点睛】 重点是研究吸热能力的实验，注意实验中控制变量法的应用，另外要理解，相同的酒精灯可以保证在相同时间内两液体吸收的热量相等。另外牢记水的比热容大的特点。
能源【学习目标】 1、知识与技能 1）记住什么是能源以及能源的种类。 2）常识性了解什么是不可再生能源，什么是可再生能源。 2、过程与方法 1）培养学生的观察能力。 2）初步分析问题和解决问题的能力。 3、情感态度与价值观 通过实践操作,使同学们养成实事求是的科学态度,热爱科学的情感。 【教学重点】 能源以及能源的种类。 【教学难点】 能源的种类。 【教学过程】 课前预习 什么是能源？ 能源可以分为哪些种类？ 二、进行新课 （一）能源 凡是能提供能量的物质资源叫做能源。 我们利用了哪些种类的能源呢？ （二）能源的种类 煤、石油和天然气是由古代的动植物在长期地质变迁中形成的，所以称为化石能源。 风能、太阳能、地热能以及核能，这些可以从自然界直接获取的能源，统称为一次能源。 通过一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源。包括电力、煤气、汽油、煤油、焦炭、洁净煤、激光和沼气等等。 化石能源、核能会越用越少，不可能在短期内从自然界得到补充，所以它们属于不可再生能源。 水的动能、风能、太阳能、生物质能，可以在自然界里源源不断地得到，所以它们属于可再生资源。
实际上，自然界提供的能源我们还没有充分利用。化石能源、水能、风能都是来源于太阳的辐射能即太阳能。化石能源可以用完，但太阳能可以说是取之不尽的。自然界存在的潮汐能、地热能也还没有充分利用。随着人类日益深入地认识自然，上世纪还发现了核能。 开发和利用新能源，特别是核能和太阳能，是解决问题的主要出路。 太阳把地面和空气晒热，太阳能转化为内能。晒热的空气上升，空气流动形成风，又转化为风能。太阳把水面和地面晒热，并使一部分水蒸发，蒸发的水汽升到空中形成云，以雨、雪的形式落下来，流入江河，太阳能转化为水能。植物吸收太阳能，发生光合作用，太阳能转化为植物的化学能。植物作为食物被动物吃掉，又转化成动物的化学能。古代的动植物在地质变迁中变为煤、石油、天然气，转化为这些燃料的化学能。 （三）课堂收获：（学生回答）（板书） 1、能源：凡是能提供能量的物质资源叫做能源。 2、能源的种类 化石能源。 一次能源。 二次能源。 不可再生能源。 可再生资源。 （四）讲堂练习：动手动脑学物理。 （五）作业布置： 一、自我检测 1。我们学习过了很多种能,能源就是。 2。能源的分类:根据能否从自然界直接获取,我们可将能源分为能源和能源;根据能源的物质来源,可将能源分为能源和能源;根据人们对能源利用时间的长短,可将能源分为能源和能源。 3。将下列给出的各种能源进行分类,并写明分类依据。 煤炭,木柴,石油,太阳能,电能,核能,潮汐能,地热能,风能 划分依据: 分类:(1) (2) 划分依据: 分类:(1) (2) 划分依据: 分类:(1) (2)
第十五章《电功和电热》易错疑难 易错点1 电能表的使用 １. 如图是单相电子电能表，关于它的技术参数和作用,下列叙述正确的是（） A.电能表是测量电功率的仪表 B．图中“50Hz”表示电能表适用的交流电频率 C．图中“５A”表示允许在短时间内通过电能表的最大电流 Ｄ.图中“3200imp/(kW?h)”表示每消耗１ｋＷ·h电能，电能表的转盘转3 2０0转 2．小明家电能表上个月底表盘数字是,这个月底表盘数字如图所示,可知他家本月用电度.他只让一电水壶工作，发现10分钟内该电能表转盘转过了６0０转,这１0分钟内电水壶消耗的电能是J． 易错点2对电功和电功率的理解 3. 下列关于电功的认识中,正确的是( ) Ａ.电流通过导体所做功的多少取决于导体两端的电压、通过导体的电流和导体电阻的大小 B.电流做功的过程,实际上是把电能转化为机械能的过程 C.电功与做功时间长短无关 D．有多少电能发生了转化就说电流做了多少功 4. 下列关于电功、电功率的一些说法中,正确的是( ) A通过用电器的电流做功越多，用电器的电功率就越大 B.用电器消耗的电功率越小,电流做的功就越少 Ｃ.千瓦和千瓦时都是电功率的单位 D．用电器消耗的电功率越大，则电流做功越快 易错点3 对额定功率和实际功率的理解 5.甲、乙两灯分别标有“10V 5W”“６Ｖ 1.8W”字样，将它们串联在１２V的电路 中都能发光,甲灯的实际电压是V，乙灯的实际功率是W.(设灯丝电阻不随温度变化) ６. 如图所示是一种车载电热水杯,使用时把它接在汽车的电源输出接口上,打开电源开关即可使用，已知汽车所提供的１2V电压为它的额定电压,它正常工作时电流为５A.
初中物理经典错题-----密度部分 1.盛氧气的钢瓶内氧气的密度为 6kg/m3, ,工人使用氧气进行焊接用去了1/3,瓶内氧气的密度为( ) A 6 kg/m3, B 12kg/m3, C.4 kg/m3, D 无法确定 2.一个铜球在酒精灯上烧了一会,铜球的质量和密度将( ) A 不变、变大 B、不变、变小 C 不变、不变 D 变小、不变 3.一个瓶子能装下1kg的盐水,它一定能装下1kg的( ) A 水银 B 水 C 煤油 D酒精 4.三个质量相等的实心铅球、铁球和铝球，分别放入盛有等量水的相同的量筒中，三只量筒中水面最高的是( ) A.三水面一样高 B.放入铅球的量筒 C.放入铝球的量筒 D.放入铁球的量筒 5.三个同样大小、质量相等的空心球，它们分别由铝、铁、铜制成，球空心部分的体积最小的是( ) A.铝球 B.铁球 C.铜球 D.一样大 6.有三个质量和体积均相同的小球, 一个为铜球,一个为铁球,一个为铝球,则 _________一定为空心球。可能为空心球. 7.小新和小杨同学分别设计了一种实验方案，请在方案中的空白处填空： 方案一：（1）用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；（2）向烧杯中倒人一些食用油，测出它们的总质量m2，则这些食用油的质量为；（3）再将烧杯中的食用油倒人量筒中，测出食用油的体积V；（4）计算出食用油的密度ρ= ． 方案二:(1)将天平置于水平台后，立即调节平衡螺母，使横梁平衡;（2）用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1；（3）将烧杯中的一部分食用油倒人量筒中，记录量筒中食用油的体积V；（4）测出烧杯及剩下食用油的总质量m2；（5）计算出食用油的密度ρ= . (1)请分别找出两种方案中的不足之处: 方案一：；方案二：； （2）你准备选择方案来做实验，为顺利完成该实验，该方案中不足之处应改为： 。 压力、压强部分 1.下列说法中正确的是（） A.物体的重力越大，产生的压力越大； B.受力面积越小，产生的压强越大； C.压强与物体的重力成正比，与受力面积成反比； D.在压力相同情况下，受力面积越大，产生的压强越小。 2.有三个相同材料制成的圆柱体,高度相同,它们的质量比为m1:m2:m3=2:3:5,把它们竖直放在水平面上,则水平受到的压强之比为( ) A. 2:3:5 B.5:3:2 C.1:1:1 D.15:10:6 3、重为100牛的长方体放在水平地面上，与地面的接触面积为0.1米2，现用一个大小为20牛的力竖直作用在物体中央，则物体对地面的压强( )。 A.一定是200帕 B.可能是1000帕 C.可能是800帕 D.可能是200帕 4.质量为7.9kg的正方体铁块放置在面积为0.5m 2的水平面桌面上，它对水平桌面产生的压强是________（ρ铁=7.9*103千克/立方米） 5.将一重100N,边长为20cm的均匀正方体,放置在水平的边长10cm桌面正中,则正方体对桌面的压强为_______
金戈铁骑制作 乙 图3 甲 图 5 R 1 R 2 A 1 A 2 2010年中考物理专题复习——易错题集锦 一、选择题： 1、如图1所示，杠杆处于平衡状态，力F 1的力臂是（ ） A 、OD B 、OC C 、OB D 、OA 2、如图2所示，在轻质杠杆的B 处挂一重物G ，O 为支点，在A 端用力使杠杆在水平方向 上平衡，则此杠杆（ ） A 、一定是省力杠杆 B 、一定是费力杠杆 C 、一定是等臂杠杆 D 、以上都有可能 3、小刚用50N 的力将重30N 的铅球推到7m 远处，那么小刚对铅球做的功是（ ） A 、350J B 、210J C 、0 D 、条件不足，无法计算 4、下列说法中，正确的是（ ） A 、机械的功率越大，做功越多 B 、机械的功率越大，机械的机械效率越高 C 、机械的机械效率越高，机械越省力 D 、机械的功率越小，做功越慢 5、如图3所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面 提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W 1，机械效率为η1；用乙滑轮 所做的总功为W 2，机械效率为η2。若不计绳重与摩擦，则（ ） A 、W 1 = W 2，η1=η2 B 、W 1 = W 2，η1<η2 C 、W 1 < W 2，η1>η2 D 、W 1 > W 2，η1>η2 6、一个开关控制两盏灯，它们同时亮同时灭，那么它们（ ） A 、一定是并联的 B 、一定是串联的 C 、可能是并联的 D 、以上都不对 7、教室中的两只日光灯由一个开关控制，同时亮同时灭，那么它们（ ） A 、一定是并联的 B 、一定是串联的 C 、可能是并联的 D 、可能是串联的 8、在图4中，若闭合开关S ，则（ ） A 、L 1、L 2都被烧坏 B 、L 1亮，L 2不亮 C 、电压表被烧坏 D 、电流表被烧坏 9、某电阻，当它的两端的电压为4V 时，通过的电流是0.2A ，当它的两端电压为2V 时，阻值为（ ） A 、10Ω B 、 20Ω C 、30Ω D 、40Ω 10、在图5中，闭合开关后发现A 1、A 2的指针偏转角度完全相同，则（ ） A 、U 1∶U 2＝1∶5 B 、R 1∶R 2＝1∶4 C 、R 1∶R 2＝4∶1 D 、R 1∶R 2＝5∶1 11、如图6，电源为四节干电池串联，R 1=3Ω，R 2=6Ω，当开关闭合时，电压表示数是（ ） A 、2V B 、3V C 、4V D 、6V 12、L 1标有“220V 、100W ”，L 2标有“110V 、40W ”，把它们并联后接在110V 的电源上， 则( ) 图1 F 1 A B O F 2 D C 图2 O A G R 1 R 2 V 图6 图 4 L 1 L 2 A S V
22能源与可持续发展 第1节能源 一、人类利用能源的历程 1、能源 (1)能量：物质的运动和相互作用的方式多种多样，每种运动形式都对应相应的能量。 (2)能源：能够提供能量的物质资源叫做能源。煤、石油、天然气是当今人类利用的主要能源。 (3)能源与能量的区别 (1)化石能源：我们今天使用的煤、石油、天然气，是千百万年前埋在地下的动、植物经过漫长的地质年代形成的，所以称为化石能源。 (2)生物质能：由生命物质提供的能量称为生物质能。生物质能是化学能源的一种，他可以理解成机体物质发生化学变化时释放的能量。 (3)太阳能：由太阳辐射提供的能量。 (4)风能、水能：都属于自然界提供的机械能。 (5)地热能：由地球内部提供的能量。
像化石能源这样可以直接从自然界中获得的能源，我们称为一次能源。我们使用的电能，无法从自然界直接获取，必须通过消耗一次能源才能得到，所以称电能这样的能源为二次能源。 常见的一次能源有：煤、石油、天然气、风能、水能、太阳能、地热能、核能等。 常见的二次能源有：电能、汽油、柴油等。 注意：辨别一次能源和二次能源的依据 一次能源是可以直接从自然价获得的能源；二次能源是由一次能源经过加工转换而得到的，如电能、煤气、焦炭、汽油、柴油等。区分一次能源和二次能源的关键是看其是否经过加工转换。 知识扩展：能源有不同的分类标准，除按能否直接从自然界获得来分为一次能源与二次能源外，还有以下几种分类情况： （1按对环境的影响可分为 ①清洁能源：指不排放污染物的能源：如太阳能、电能、水能、地热能等。 ②污染能源：指人类再利用过程中会污染环境的能源，如煤、石油，天然气等。 （2）按人类开发早晚和使用情况可分为常规能源和新能源。 ①常规能源：指已经大规模生产和广泛利用的能源，如煤、石油、天然气及水能等。 ②新能源：指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源：如核能、太阳能、潮汐能、地热能等。 5、人类广泛使用电能的原因：电能是由其他形式的能转化而来的二次能源。由于电能便于输送和转化，又 加上现代社会离不开各种各样的用电器，所以电能的利用是人类进入现代文明社会的标志。人们使用不同的用电器，根据需要将电能转化为其他各种形式的能量。 21世纪的能源趋势
中考物理易错知识点汇总 1. 密度不是一定不变的。密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。 2. 天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。 3. 匀速直线运动的速度一定不变。只要是匀速直线运动，则速度一定是一个定值。 4. 平均速度只能是总路程除以总时间。求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间，包含中间停的时间。 5. 受力分析的步骤：确定研究对象；找重力；找接触物体；判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。 6. 平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。 7. 物体运动状态改变一定受到了力，受力不一定改变运动状态。力是改变物体运动状态的原因。受力也包含受平衡力，此时运动状态就不变。 8. 惯性大小和速度无关。惯性大小跟质量有关。速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多，并不是惯性越大。 9. 惯性是属性不是力。不能说受到惯性，只能说具有惯性。
10. 物体受平衡力?物体处于平衡状态（静止或匀速直线运动）。这两个可以相互推导。物体受非平衡力：若合力和运动方向一致，物体做加速运动，反之，做减速运动。 11. 1Kg≠9.8N。两个不同的物理量只能用公式进行变换。 12. 月球上弹簧测力计、天平都可以使用，太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。 13. 压力增大摩擦力不一定增大。滑动摩擦力跟压力有关，但静摩擦力跟压力无关，只跟和它平衡的力有关。 14. 两个物体接触不一定发生力的作用。还要看有没有挤压，相对运动等条件。 15. 摩擦力和接触面的粗糙程度有关，压强和接触面积的大小有关。 16. 杠杆调平：左高左调；天平调平：指针偏左右调。两侧的平衡螺母调节方向一样。 17. 动滑轮不一定省一半力。只有沿竖直或水平方向拉，才能省一半力。 18. 画力臂的方法：一找支点（杠杆上固定不动的点），二画力的作用线（把力延长或反向延长），三连距离（过支点，做力的作用线的垂线）、四标字母。 19. 动力最小，力臂应该最大。力臂最大做法：在杠杆上找一点，使这一点到支点的距离最远。
初中物理新课程标准教材 物理教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 物理教案 / 初中物理 / 九年级物理教案 编订：XX文讯教育机构
初中物理常见的易错知识点归纳 教材简介:本教材主要用途为通过学习物理知识，可以让学生培养自己的逻辑思维能力,对事物的理解认识也会有一定的帮助，本教学设计资料适用于初中九年级物理科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 很多同学在学习物理的过程中易在一些知识点上丢分，为此，我们总结了一些常见的易错知识点归纳，希望同学们能认真分析记牢，从而提高物理的学习效率。 1.匀速直线运动的速度一定不变。只要是匀速直线运动，则速度一定是一个定值。 2.密度不是一定不变的。密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。 3.平均速度只能是总路程除以总时间。求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间，包含中间停的时间。 4.天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。 5.受力分析的步骤：确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。 6.物理运动状态改变一定受到了力，受力不一定改变运动状态。力是改变物体运动状态的原因。受力也包含受包含受平衡力，此时运动状态就不变。
７.惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量有关。速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多，并不是惯性越大。 8.平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。 9.惯性是属性不是力。不能说受到，只能说具有，由于。 10.物体受平衡力物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。这两个可以相互推导。物体受非平衡力：若合力和运动方向一致，物体做加速运动，反之，做减速运动。 11.1kg≠9.8n。两个不同的物理量只能用公式进行变换。 12.月球上弹簧测力计、天平都可以使用，太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。 13.压力增大摩擦力不一定增大。滑动摩擦力跟压力有关，但静摩擦力跟压力无关，只跟和它平衡的力有关。 14.两个物体接触不一定发生力的作用。还要看有没有挤压，相对运动等条件。 15.摩擦力和接触面的粗糙程度有关，压强和接触面积的大小有关。 16.杠杆调平：左高左调;天平调平：指针偏左右调。两侧的平衡螺母调节方向一样。 17.动滑轮一定省一半力。只有沿竖直或水平方向拉，才能省一半力。
《能源》同步练习 ◆基础题 1.能源就是能提供_________的物质资源(或物体)。使用用能源的过程就是利用________ 的过程。 2.我们今天使用的煤、石油、天然气,是千百万年前埋在地下的动、植物经过漫长的地质年代形成的,所以称为_________。 3.像化石能源一样,风能、太阳能、地热能以及核能,是可以直接从自然界直接获得的。这些可以从自然界直接获取的能源,统称为_________能源。现在我们使用的电能、煤气、汽油、煤油、焦炭、液化石油气、激光和沼气等,无法从自然界直接获取,必须通过一次能源的消耗才能得到的能源叫作_________能源。 ◆能力题 4.下列几个例子中不属于能源的是( ) A.汽油 B.柴油机 C.流动的水 D.干木柴 5.下列能源属于二次能源的是( ) A.煤 B.汽油 C.太阳能 D.石油 6.下列能源不属于一次能源的是( )
A.电能 B.煤和石油 C.潮汐能 D.地热能 7.下列能源中,属于化石能源的是( ) A.核能、生物物质能、水能 B.电能、汽油、柴油 C.太阳能、地热能、风能 D.煤、石油、天然气 8.下列关于能源的说法正确的是( ) A.煤、石油是当今人类利用的主要能源,它们是可再生能源 B.天然气是一种清洁的能源。,人类可以无尽地开发利用 C.如果大量利用太阳能,可能使太阳能在短期内消耗殆尽 D.水能和风能可以从自然界里得到,是一次能源 9.现代社会中,尤其是我国使用的能量主要来源于( ) A.太阳能 B.风能 C.水能 D.燃料燃烧得到的内能 10.节约能源的要症是( ) A.大力开发新能源
B.大量利用太阳能、地格能 C.大量利用水能、风能 D.果用新术、新设备,更新落后的核术装备 ◆提升题 11. 同学们都是未来理想能源的探索者和使用者。关于于未来理想能源,下列说法不合理理的是( ) A.必须全部转化为电能,可以保证大规模使用 B.必须足够丰富,可以保证长期使用 C.必须足够便宜,可以保证多数人用得起 D.必须足够安全、清洁,可以保证不会严重影响环境 12.可以直接从自然界获得的能源叫一次能源,必须通过消耗一次能源才能得到的能源叫二次能源。下列能源中属于二次能源的是( ) A.煤 B.石油 C.天然气 D.电能 参考答案 ◆基础题 1.能量；能量做功 2.化石能源 3.一次；二次
人教版九年级物理易错题内能(附答案) 一．选择题 1．（2012?广州）90℃水全部变成125℃水蒸气（）A．这些水蒸气的内能比水的小 B．液态水分子间距比气态水分子的大 C．水蒸气只能通过热传递途径变为水 D．水分子在125℃时比90℃时热运动更 激烈 2．下列关于分子间的作用力的说法中正确的是（） A．一根铁棒很难被拉断，这说明铁棒的分子间 只存在引力 B．液体非常容易流动，这说明液体分子间主要是斥力 C．气体很容易被压缩的原因是因为 气体分子间没有作用力 D．分子间的距离减小，分子间的引力和斥力都增大 3．（2014?清远一模）下列说法正确的是（）A．物体内能减少时，温度可能不变 B．物体内能增大，一定从外界吸收热量 C．汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能 D．锯条锯木板时，锯条的内能增加，木板的内能减少 4．（2013?盘锦）寒冷的冬季，家用汽车的某些部位却在升温（如图所示），下列现象中，通 过做功使物体内能增加的是（） A．打开暖风车内温度升高 B．在汽车行驶的过程中，汽车水箱里的水温度升高 C．放在阳光下汽车的顶部晒热 D．刹车时，刹车片的温度升高 5．（2012?江都市二模）关于温度、内能、热量，下列说法正确的是（）A．物体吸收热 量，温度一定升高 B．物体的温度越高，它含的热量越多 C．物体吸收热量，内能一定增加 D．物体内能越多，放热一定越多 6．（2006?常州）下列语句：①天气真热；②物体吸热；③摩擦生热；④热不可耐．其中“热”表示“温 A ．①②B ． ①③C ． ②③D ． ①④ 多 C．一个物体内能越多，它具有的热量越多 D．热量是热传递过程中物体内能的改变量 8．（2012?如东县模拟）在相同的加热条件下，对质量为m1、比热容为c1的物质A和质量为 m2、比热容为c2的物质B均匀加热，物质A、B的温度随加热时间的变化情况如图所示，根据 图象分析可推断出正确的结论是（）A．若c1＞c2；则m1＞m2 B．若m1=m2；则c1＜c2 C．若c1=c2；则m1＜m2 D．若m1＜m2；则c1＞c2 9．冰在熔化成水的过程中，下列判断正确的是（）A．比热容改变，内能和温度不变 B．比热容改变，内能增加，温度不变 C．比热容、内能和温度都增加 D．比热容、内能和温 度都不变 10．2006年4月，中国新疆汽车摩托车越野挑战赛选手穿越了“生命禁区”罗布泊沙漠．当时该地最低气温为零下10℃，昼夜温差可打40℃以上．罗布泊沙漠一天中的最高气温出现的时间及昼夜温差大的原因分别是（） A．日出前后，砂石的比热大 B．当地下午2时后，砂石的比热小 C．日出前后，砂石的比热小 D．当地下午2时后，砂石的比热大 11．铝的比热容比铁大，质量和初温相同的铝块和铁块吸收相同的热量后，相互接触，则（）A．内能从铝传给铁 B．热量从铁传给铝 C．不发生热传递 D．温度从铁传给铝 12．甲乙两物体质量相等，初温相同，把甲投入一杯热水中，平衡后水温降低△t℃，把甲捞出后（设水与热均未损失）．再投入乙，热平衡后水温又降低了出△t℃．由此可得出（） A．甲的比热容大 B．乙的比热容大 C．甲、乙的比热容一样大 D．无法确定 13．把两块质量相等、比热容分别为c1和c2的金属熔合为合金，该合金的比热容为（） A．c1+c2 B．c1c2 C．（c1+c2）/2 D．c1c2/2
中考九年级上册化学易错知识点集锦 1.关于纯净物和混合物： （1）与水有关的常见纯净物：蒸馏水、纯水、水、冰水混合物.； （2）身边的水和水溶液一般为混合物：如江河水、海水、井水、自来水、矿泉水、过氧化氢溶液、硫酸铜溶液等等。 （3）酒精是乙醇的俗称，所以也是纯净物。但医用酒精、白酒就是混合物了。 （4）高锰酸钾分解后剩余固体为锰酸钾和二氧化锰，是混合物。 2.关于物理变化和化学变化： （1）工业上制取大量氧气采用的是分离液态空气（利用液氮与液氧的沸点不同，先把液氮蒸发出来）的方法，属于物理变化。 （2）煤的干馏有焦炭、煤焦油、煤气生成，是化学变化；石油的蒸馏（分馏）也是利用各成分的沸点不同将其蒸发出来，属于物理变化。 3.关于常见物质用途中体现的性质： （1）氮气（或稀有气体）可做焊接金属的保护气——化学性质不活泼（化学性质）；（2）O2用于可燃物的燃烧——助燃性（不是可燃性，所以O2不可做燃料）（化学性质）（3）用墨书写字画和重要文件——碳常温下的稳定性（化学性质）； （4）活性炭除去水中色素、气味——吸附性（物理性质）； （5）干冰用于人工降雨——干冰生化吸热（物理性质） （6）CO2灭火——密度比空气大（物理性质），不能燃烧，也不支持燃烧（化学性质）（7）CO2制碳酸饮料——能溶于水（物理性质），能与水反应（化学性质） 4.某物质只含有一种元素,则该物质可能是单质(如O2)或混合物（如O2和O3混合后物质） ,绝不可能是化合物。 5.关于分子和原子： （1）物质的热胀冷缩是分子的间隔发生改变,不能说成分子大小或体积发生改变.（2）凉开水不宜养鱼，其主要原因凉开水中几乎不含氧分子或氧气，不能说是氧元素，氧原子。（因为鱼儿呼吸需要的是氧气，而氧气是由氧分子构成的） （3）H2O2中只含过氧化氢分子，不能说成 物的分子中是不可能含有其他物质的分子的，如水（H2O）中不可能含有氢分子和氧分子，它只是可以经过化学变化的原子重组生成H2和O2） 6.关于量筒和天平： 读数时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。量筒没有零刻度线。 若视线偏高（俯视），读数大于实际；若视线偏低（仰视），读数小于实际（记得一定要画图） 7.几个先： （1）制取气体前——先检查装置的气密性（防止收集不到气体） （2）加热药品前——先预热（防止加热时试管受热不均炸裂） （3）点燃气体前——先要验纯（防止加热时产生爆炸） （4）加热高锰酸钾，排水法收集氧气结束时——先将导气管从水槽中取出，后熄灭酒精灯（防止水槽中水倒吸回试管，引起试管炸裂）
第二章声现象易错题精选 一、选择题 1．(2014-2015临川期中)一场大雪过后人们感到外面万籁俱寂，究其原因你认为正确的是（） A.可能是大雪过后行驶的车辆减少，噪声减少 B.可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 C.可能是大雪过后大地银装素裹，噪声被反射 D.可能是大雪过后气温较低，噪声传播速度变慢 2．与人耳能听到的声音相比，次声波具有较小的（） A．传播速度B．传播能量C．振动幅度D．振动频率 3．一种声波从水里传到空气中，它的传播速度将（） A．变大 B．不变 C．变小 D．不能确定 4．(2014-2015东台月考)如图，小明将一端系有乒乓球的细绳栓 在横杆上，当鼓槌敲击鼓面时的力度越大时，乒乓球跳动高度越 高，该实验中使用的乒乓球目的是：（） A．研究乒乓球的发声是由于乒乓球的跳动产生的 B．研究乒乓球发声的响度与其与其跳动高度的关系 C．研究乒乓球的跳动高度与敲击鼓面力度大小关系 D．显示鼓面振动幅度 5．如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个 实验是用来探究（） A．声音产生的原因 B．决定音调的因素 C．声音能否在空气中传播 D．声音传播是否需要时间 6．（2014广州）甲声音波形如图4所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示
波器，乙声音的波形是图5中的哪一幅（） 7．(2014-2015龙岩月考)如图所示为一笛子的模型图，用双手按住左边的六个孔后 开始吹奏，则只松开Ａ孔和只松开Ｂ的声音不同在于（）Ａ．松开Ａ孔的音调 比松开Ｂ孔的音调要高 Ｂ．松开Ａ孔的音调比松开Ｂ孔的音调要低 Ｃ．松开Ａ孔的响度比松开Ｂ孔的响度要大 Ｄ．松开Ａ孔的响度比松开Ｂ孔的响度要小 8．（2014宜宾）如图为一枚古钱币，人们常用手指弹银元边缘并移动到 耳边听其声音来鉴别银元的真假，这主要是根据声音的（）A．声速 B．响度C．音色D．回音 9．小敏同学在看到闪电后1.5s听到雷声，则雷电发生地距小敏的距离为（） A．150m Ｂ．510m C．255m D．340m 10．科学研究表明，不带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动440次，带花蜜的蜜蜂飞 行时翅膀每秒振动300次，养蜂人就可以通过听觉知道蜜蜂采蜜的情况。那么，不 带花蜜的蜜蜂发出的“嗡嗡”声（） A．音调要高 B．音调要低C．响度要大 D．响度要小 11．(2014-2015龙岩段测)一艘快艇在平静的湖中起动并向湖边驶去，在这个过程 中，水中的鱼、岸边飞翔的鸟、散步的人都可以听到马达声。若他们距艇的距离相 似，那么他们察觉到快艇起动先后的是（） A．鸟先于人； B．鱼先于鸟 C．人先于鱼； D．鸟先于鱼 12．跟回声现象无关的是（）
22 能源与可持续发展 第1节能源 一、人类利用能源的历程 1、能源 （1）能量：物质的运动和相互作用的方式多种多样，每种运动形式都对应相应的能量。 （2）能源：能够提供能量的物质资源叫做能源。煤、石油、天然气是当今人类利用的主要能源。 （3）能源与能量的区别 2、能源的种类 （1）化石能源：我们今天使用的煤、石油、天然气，是千百万年前埋在地下的动、植物经过漫长的地质年代形成的，所以称为化石能源。 （2）生物质能：由生命物质提供的能量称为生物质能。生物质能是化学能源的一种，他可以理解成机体物质发生化学变化时释放的能量。 （3）太阳能：由太阳辐射提供的能量。 （4）风能、水能：都属于自然界提供的机械能。 （5）地热能：由地球内部提供的能量。 3、人类利用能源的历程
像化石能源这样可以直接从自然界中获得的能源，我们称为一次能源。我们使用的电能，无法从自然界直接获取，必须通过消耗一次能源才能得到，所以称电能这样的能源为二次能源。 常见的一次能源有：煤、石油、天然气、风能、水能、太阳能、地热能、核能等。 常见的二次能源有：电能、汽油、柴油等。 注意：辨别一次能源和二次能源的依据 一次能源是可以直接从自然价获得的能源；二次能源是由一次能源经过加工转换而得到的，如电能、煤气、焦炭、汽油、柴油等。区分一次能源和二次能源的关键是看其是否经过加工转换。 知识扩展：能源有不同的分类标准，除按能否直接从自然界获得来分为一次能源与二次能源外，还有以下几种分类情况： （1）按对环境的影响可分为 ①清洁能源：指不排放污染物的能源：如太阳能、电能、水能、地热能等。 ②污染能源：指人类再利用过程中会污染环境的能源，如煤、石油，天然气等。 （2）按人类开发早晚和使用情况可分为常规能源和新能源。 ①常规能源：指已经大规模生产和广泛利用的能源，如煤、石油、天然气及水能等。 ②新能源：指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源：如核能、太阳能、潮汐能、地热能等。 5、人类广泛使用电能的原因：电能是由其他形式的能转化而来的二次能源。由于电能便于输送和转化，又加上现代社会离不开各种各样的用电器，所以电能的利用是人类进入现代文明社会的标志。人们使用不同的用电器，根据需要将电能转化为其他各种形式的能量。 二、21世纪的能源趋势 1、能源危机：由于世界人口的急剧增加和经济的不断发展，能源的消耗持续增长。特别是近几
乙 图3 甲 图 5 R 1 R 2 A 1 A 2 图7 A V 1 V 2 R R ＇ 图10 R S L 1 图9 A 1 A 2 V P 2010年中考物理专题复习——易错题集锦 一、选择题： 1、如图1所示,杠杆处于平衡状态,力F 1的力臂是（ ） A 、OD B 、OC C 、OB D 、OA 2、如图2所示,在轻质杠杆的B 处挂一重物G,O 为支点,在A 端用力使杠杆在水平方向上平衡,则此杠杆（ ） A 、一定是省力杠杆 B 、一定是费力杠杆 C 、一定是等臂杠杆 D 、以上都有可能 3、小刚用50N 的力将重30N 的铅球推到7m 远处,那么小刚对铅球做的功是（ ） A 、350J B 、210J C 、0 D 、条件不足,无法计算 4、下列说法中,正确的是（ ） A 、机械的功率越大,做功越多 B 、机械的功率越大,机械的机械效率越高 C 、机械的机械效率越高,机械越省力 D 、机械的功率越小,做功越慢 5、如图3所示,小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面 提到二楼,用甲滑轮所做的总功为W 1,机械效率为η1；用乙滑轮 所做的总功为W 2,机械效率为η2。若不计绳重与摩擦,则（ ） A 、W 1 = W 2,η1=η2 B 、W 1 = W 2,η1<η2 C 、W 1 < W 2,η1>η2 D 、W 1 > W 2,η1>η2 6、一个开关控制两盏灯,它们同时亮同时灭,那么它们（ ） A 、一定是并联的 B 、一定是串联的 C 、可能是并联的 D 、以上都不对 7、教室中的两只日光灯由一个开关控制,同时亮同时灭,那么它们（ ） A 、一定是并联的 B 、一定是串联的 C 、可能是并联的 D 、可能是串联的 8、在图4中,若闭合开关S,则（ ） A 、L 1、L 2都被烧坏 B 、L 1,L 2不亮 C 、电压表被烧坏 D 、电流表被烧坏 9、某电阻,当它的两端的电压为4V 时,通过的电流是0.2A,当它的两端电压为2V 时,阻值为（ ） A 、10Ω B 、 20Ω C 、30Ω D 、40Ω 10、在图5中,闭合开关后发现A 1、A 2的指针偏转角度完全相同,则（ ） A 、U 1∶U 2＝1∶5 B 、R 1∶R 2＝1∶4 C 、R 1∶R 2＝4∶1 D 、R 1∶R 2＝5∶1 11、如图6,电源为四节干电池串联,R 1=3Ω,R 2=6Ω,当开关闭合时,电压表示数是（ ） A 、2V B 、3V C 、4V D 、6V 12、L 1标有“220V 、100W ”,L 2标有“110V 、40W ”,把它们并联后接在110V 的电源上,则( ) A 、L 1较亮 B 、L 2较亮 C 、一样亮 D 、不是同时发光不好比较 13、L 1标有“220V 、40W ”,L 2标有“220V 、15W ”,把它们串联后接在220V 电源上,下面分析正确的是（ ） A 、两盏电灯的总功率等于55W B 、较亮的灯是L 1 C 、两灯都不能正常发光 D 、若电源电压是440V,两灯就都能正常发光了 14、某同学在检修一只标有“220V 、800W ”的电炉时,发现电炉丝断了一小截,他用一截同种材料但较细的电炉丝,取长度相同的一截补接在断裂处,再接入220V 的原电路中使用,那么它的实际功率将（ ） A 、大于800W B 、等于800W C 、小于800W D 、以上三种情况都可能是可能的 电表示数变化类 15、如图7所示,当S 闭合,滑片P 向右移动时（ ） A 、V 1、V 2示数都减小,电流表示数增大 B 、V 1、V 2示数都变大,电流表示数减小 C 、V 1示数增大,V 2示数减小,电流表示数减小 D 、V 1示数减小,V 2示数增大,电流表示数减小 16、如图8所示,当S 闭合,滑片P 向右移动时（ ） A 、电流表示数减小,电压表示数也减小 B 、电流表示数增大,电压表示数也增大 C 、电流表示数不变,电压表示数不变 D 、电流表示数不变,电压表示数减小 17、如图9所示,当S 闭合,滑片P 由中点向右移动时（ ） A 、A 1、A 2示数都减小,电压表示数不变 B 、A 1、A 2示数都变大,电压表示数减小 图1 F 1 A B O F 2 D C 图2 O A G R 1 R 2 V 图6 图8 A V P 图4 L 1 L 2 A S V