我最难忘的一件事【七年级作文】
在我的成长记录中，有许多让我难忘的事，起中最难忘的是那次包饺子。
那天，妈妈把饺子粉加水和成面团，把肉馅搅拌好后，就等着包饺子。
我先把手洗干净，准备参加包饺子了，我想：这是很简单的事，只要把馅放到面皮里不就包好了吗？妈妈开始包饺子。只见妈妈先把和好的面揉成面团，然后用刀切成一小块，再擀成饺子皮，再把馅放进去，用大拇指和食指按在上面稍微一捏，一个又大又漂亮的饺子就包好了。我也照着妈妈的样子，先把馅放进去，然后把拇指和食指在上面用力一捏，饺子馅象火山爆发一般喷涌在我的脸上，顿时，我的脸像炸开了花，旁边的小表弟笑着说：“哥哥变成了大花脸猫了！”妈妈见状也笑了，我失去了信心，想撒手不干了，这时，妈妈对我说：“包饺子要有窍门的，左手托着皮，把馅放在皮上，用左右手的拇指和食指一起往里一收一捏一个元宝状的饺子就包好了我费了九牛二虎之力，才勉强包好一个，可是放下后那饺子像无主心骨一样扁躺在那里，呀，好难看哟！我在妈妈的指导下，继续努力越包越好，越有自信。不知不觉，我报了七八个像模像样的饺子。“啊！我终于学会了！”我非常高兴的喊了起来。十几分钟后，饺子上了餐桌，看着一盘盘热气腾腾的白花花如元宝似的饺子，我心里别提有多高兴了！
我第一次包饺子这件事会让我难忘，它告诉我：无论做甚么事都
要善于观察并且要有耐心地去学习才会干好。
人教版七年级语文下册配套练习册作文汇编答案含答案 一、部编七年级语文下册作文汇编 1．命题作文 亲爱的同学们，进入中学学习的这一学期里，你一定发现中学生活与小学生活有很多不一样：不样的校园、不一样的老师、不一样的同学、不一样的…… 请以“中学生活，真不一样”为题目写一篇作文。 要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名和校名。 【答案】【参考例文】 中学生活，真不一样 转眼间，我已经来到了新学校一个多月了。回想起以前，从小学一年级学拼音开始，到现在能写出一篇篇洋洋洒洒的文章备考，而现在又投入到了紧张的学习中去，回忆起来，真让人回味啊！ 新学年，新变化！在新的中学，变化真多！ 变化第一点：不但学习科目增多了，学习负担加重了，而且对自主管理的要求高了！在小学，什么事都要老师指着、点着甚至是骂着才去做。而在中学，学校为了提高我们自主管理的能力，实行两班一师制，就是指两个班的晚自修又一个老师来值日，这样的晚自修，就只能靠大家的自觉和班干部的监督了。刚开始的时候，整个班都是乱哄哄的，总有一些不自觉的人在讲小话，不自觉。可是过了几天之后，同学们就自觉多了，没有让可怜的班长喊破喉咙。 变化第二点，学习讲效率，学习气氛浓。读小学的时候在家里做作业，总是做一会作业看一下课外书；做一会作业喝口茶上个厕所的。现在可不会这样：一旦你这样做的话，那么就可能做不完作业，就算勉强做完作业，也没有时间复习巩固和预习新课。要知道，复习和预习也是学习中一个很重要的部分，如果你不复习也不预习，一开始你的成绩并没有大的落后，但是久而久之，成绩就会比被人略逊一筹了。现在我们做作业有两个宗旨：一就是快，二就是准，我们求快，也求准，节省下回头改正的时间。因为这样既可以复习和预习，也有时间多看课外书，增长一下课外知识也好。 变化第三点：生活节奏加快。在新的学校，再也没有想在小学一样慢条斯理地散步，也不会无所事事地画无聊的漫画或是在课室里看漫画。在中学，谁都想一有空就飞奔去图书馆，在初一初二多看点书，多增长知识，为上初三打好基础。所以我们常常一下课就飞奔宿舍或饭堂，用最短的时间内把所有的东西都完成。剩下的大半个小时当然是泡在图书馆了啦！要不是六点半要回课室的话，我还不舍得走呢。其实，这远远不能满足我的阅读量，所以，我也会借回课室看。 在中学，变化真的很多，我只列举了三点，但我相信这些变化会让我们加快脚步走向一个高素质的人才。我们会在初中三年里蜕变，变成一直不怕任何风浪的蝴蝶，最终飞进重点的门槛！ 【解析】【分析】该作文是一篇命题作文，难度不大，只要仔细观察生活，从自己平常的学习生活中发现不一样的东西，都能很好地表达。学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起。“中学生活”限定了写作方向。“不一样”代表独特
七年级作文随笔范文 雁回了又飞，潮涨了又退，风停了又吹，人醒了又醉，唯有时光如流水，匆匆一去不复回。时光如手中的沙，即使紧握，也会流走。回顾七年级那匆匆的时光，感悟那永驻的人和事，是为了更好的展望未来，更好的笃定前行... 以下是小编整理的关于七年级作文随笔范文，希望能帮助到大家。 时间过得可真快，转眼，初中生活已经陪伴我半年多了，这半年的时光中，回忆起来处处是欢声笑语，无时无刻不是置身于幸福之中的我，现在也变得懂事了许多，听话了许多，回忆起那一幕幕，是多么令人难忘 来到初中后，我就要自立了，因为我是一名住宿生，以后的事情要自理了，然而小学时的我，总是依赖父母，这儿也是父母帮我干，那儿也是父母帮我做，住校后，一切事都要学着自己做了，不会做怎么办啊?努力学吧!记得那一次给被子套被套，我不会套，怎么套也套不好，十分着急，那时，我们的同学就来帮我，在集体的力量下，被子套好了，真开心，突然感到好幸福，遇到了困难有这么多同学来帮我，我们的感情越来越好。 到了晚上，即使老师不让俩人睡一起，我们还是偷着这么睡，晚上熄灯后，俩人挤在一张床上，盖严被，在被窝里说起了悄悄话，那种感觉真不错，住宿后，虽然少了父母更多关怀，但却多了许多朋友那真实的友情，我们寝室的室友总是那么形影不离，天天一起吃饭，洗澡，学习，做作业真的很幸福。 来到学校后班主任很和蔼，待我们如同母亲一般，尤其是对我们住宿生经常虚寒问暖的，在老师那里我好像既感到了师生之情又感到了亲情。有一次我生病了，感冒了，老师很关心我，还给我拿钱去打针，天天问我的病情，叮嘱我吃药，老师对同学们的关怀真是无微不至的。 幸福总是在我们身边萦绕，半年多的时间，我感受到了老师，同学带给我的幸福与快乐，七年级的生活是幸福的，我爱我的老师与同学们。 时间如流沙，七年级的时光眨眼间便从指尖消逝。这一年就像是一顿丰盛的大餐，酸甜苦辣，各种滋味都有。 一 记得入学教育时，班主任让我们进行自我介绍，我心里挣扎了很久。因为我觉得自己是从农村来的孩子，相比于来自城市的同学差距太大，没有信心和勇气去展现自己。但我又转念一想：我是来学习的，不要错过每一次展现自己的机会，勇敢一回吧!我终于鼓起
七年级读书与成长作文我爱读书七年级作文 我爱读书！因为书不仅是我的老师，还是我的朋友！ 自从来到这个陌生的城市，没有了我所熟悉的小山、小溪，没有了和我一起长大的小伙伴。到处是商场、公园、广场，还有拥挤的人群，可这对一个十岁的小女孩来说，这一切太过以陌生了！ 在这座陌生的城市里，也没有一个小伙伴陪我，所以，寂寞就充当了我的朋友，一直伴随着我的左右！ 终于有一天，我所熟悉的朋友——书来到了我的身边！ 在书里，我可以看到世界各地美如画的风景、各地的美食。 翻开书，我看到了鸟语花香的春天，我仿佛闻到了空中飞舞的花香，听到了鸟儿新编的曲子，犹如身临其境，再翻一页，鸟语花香的春天变成了果实累累的秋天，我看到了压弯枝头的果实，这次，空中飘舞的不是花香，而是果园里果实的清香我的第一个朋友是一本励志小说《绿野仙踪》。 傍晚，我写完作业后便躺在床上看了起来。 翻开这本书，我面前出现了一条金色的小路和一条可爱的小狗，我们沿着这条金色的小路向翡翠城出发，在路上，我们又遇到了“没脑子的稻草人”“没心的铁皮人”和“胆小的狮子”，我们成了好朋友，一起沿着金色的小路向翡翠城前进，克服了种种困难，凭借着这坚强的毅力，我们终于到了翡翠城，打败了坏
女巫，每个人实现了自己的梦想。咦？这本书的主人公那个坚强的小女孩呢？哦！原来我就是那个小女孩呀！这本书终于看完了，当我把书合上时，我面前的美景消失了，又变回了我的房间！ 我伸了个懒腰，想睡觉了，我发现家里静悄悄的，猛一看表，我竟读到了凌晨！家人们早已熟睡。 从此，我养成了晚上看一会儿书的习惯，到现在，我还改不了睡前看看一会儿书的“坏习惯”呢！ 我爱书，爱这个不说话却又让我增加了知识的老师；爱这个随时伴我左右的朋友；爱这个可以随时随刻、随时随地带我去仙境的朋友！
初一满分作文800字三篇 【导语】从作文的写作时限来分，作文可以分为作文和非作文。作文又可以分为课堂作文和考试作文 两类。 篇一 倚靠窗前，静静观赏者夜色如醉。繁星点点，默默地闪烁并不耀眼的光芒。一一连缀，仿佛是各 种线条交织旋转。月影斑驳，顷刻间，“清水出芙蓉，天然去雕饰”若有若无的美才悄然绽放。 你时考古学家，至今的疑团，无人知晓那瓷器上素净典雅的色彩表达的意境。你如朝露昙花，仿 佛拒人于千里之外，无法参透其中的奥妙。清一色的丹青水墨，勾勒出你细致复杂的花纹。无人不为 你倾倒，你就是令人叹为观止的青花瓷。 零落成泥碾作尘，只有香如故。青花瓷亦是如此。纯白的背景，不含任何杂质，再添上一幅江南 水墨画，虽然色调单一，初春不觉有*之处，但细细浏览，恬淡雅致的气息才会慢慢渗透出来，恍若 置身于蓬莱仙境。那浅浅淡淡的花纹，仿佛就是构成美的一个个材料，缺一不可。青中略带蓝的颜料 赋予了青花瓷生命，让它看上去不再局限于自己一片狭小的天地，它不仅拥有了大地，它还拥有了天空。世界似乎与它融为一体，享受着静谧、安详的时光。青花瓷泛滥着自己别具一格的情韵，而它只 被一个心如止水的人所发现所领悟所飞越。 烟雨蒙蒙，天青色的苍穹恍如烟雨打着芭蕉，。淡淡白云，柔柔微风，有形无形之美更打动人心。青花瓷一身淡泊幽美傲然于世，也许最简单的才是最美丽的。大气磅礴之美固然好，而总缺了该有的 那一点简单。 浅浅的清水湖边，细长的芦苇在风中摇曳着身姿。游鱼是最悠闲的，不忘在觅食之余与狭长的水 草嬉戏偷乐。湖上，留下了大雁离去的踪迹。夕阳将远去的影子拉得很长，点点滴滴的平平淡淡，平 平淡淡的浅浅袭香。青花之美，需细细品鉴;青花之意，需细细斟酌。你站在桥上看风景，看风景人爱楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。你就是那朵含苞待放盛开在大地的仙葩——青 花瓷。 篇二 我独自徘徊在回家的路上，心里感到无比得压抑。 微风吹过，路边的蒲公英随风而起，如小伞，飘飘悠悠;如精灵，自由自在。我向往蒲公英，准确地说我是向往这种毫无拘束的自由。 小时候的我们渴望长大，可是长大后的我们怀念童年。他们都说，正值花季的我们青春向上;他们都说，正值花季的我们是人生最美好的时光，可是他们可曾知道，正值花季的我们有别样的烦恼。父 母给我们压力，老师给我们压力，同学给我们压力，早已压得我们透不过气来。 我追着风，追着蒲公英，也追着那虚无缥缈的自由，我想要和蒲公英一样自在地生活。蒲公英是 自由的，而我就如同笼中的鸟儿。它有属于自己的一片蓝天，而我只有小小的一点空间，它可以在自 己的那一片天中飘来飘去，没有任何束缚。而我只能在那华丽的坟墓中跳来跳去，任人摆布。
部编七年级语文下册作文汇编专项训练含答案（Word版） 一、部编七年级语文下册作文汇编 1．作文 谁说只有名人、明星才能成为我们的偶像?如果你是一个有心人，你会发现身边的家人也有让我们佩服、值得我们喜爱的。 请以“我的偶像”为题，写一篇作文。 要求：① 写一个让你佩服的家人，选材真实、新颖，抓住人物的细节进行描写，写出人物精神，抒发自己的真情实感。 ② 不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于600字。 【答案】【参考例文】 我的偶像 我的爸爸没有什么丰功伟绩和惊天动地的事迹。他普通、平凡，犹如浩渺星空中一颗小星星，但他却是我的偶像，我最崇拜的人。 我的爸爸个子不高，一头稀疏但很乌黑的短发里不知什么时候多了几根白发，一张消瘦的脸上嵌着一双小却有神的眼睛。高高的鼻梁，笔挺笔挺的，拿妈妈的话说，这是爸爸脸上的精华。爸爸不太爱说话，见人总是很温和、亲切地一笑。 我的爸爸只是一个普普通通的职员，但他却是我的偶像，我很崇拜他。虽然他不是什么领导，但工作却是非常的忙碌，每天总是早出晚归的，很少能在家吃饭，真的能在家吃顿饭也吃不完整。有一天，爸爸打电话告诉我：“笛子，我中午回家吃饭哦！”我听了心里好开心哦，连蹦带跳地去告诉妈妈：“妈妈，爸爸回来吃饭，你可一定要做爸爸最爱吃的菜！”“好——”妈妈也挺开心，“记住，要做爸爸最爱吃的！”我再叮咛妈妈。爸爸回来了，饭刚好也做好了，我们一家人高高兴兴地围在一起，共享天伦之乐！ 饭刚吃了一会儿，“叮铃铃，”爸爸的手机响了，“好，好，我马上过去！”爸爸连声应着。爸爸放下电话，抓起衣服便往门口走，边走边说：“班上有点儿事，你们先吃，我一会儿就回来！”我和妈妈等啊，等啊，左等右等就是不见爸爸的身影。不一会儿，电话铃响了，我飞一般地跑过去，抓起电话就说：“爸爸，快回来吧，饭都凉了！”“笛子，不好意思，爸爸有点儿事，我不回去了，晚上见。再说，马上就到上班时间了！”唉，爸爸就这样，对工作兢兢业业、废寝忘食。用妈妈的话说：“你比总理都忙，日理万机！” 爸爸看似一个工作狂，其实不然，他对我和妈妈却是关爱有佳。一次，我和妈妈都卧病在床，伺候我们两个病号的重任就落在爸爸的肩上，爸爸又是给我和妈妈倒水，又是拿药，一会儿给我们量体温，一会儿给我们盖被子，一会儿功夫爸爸就忙得满头大汗，但爸爸却毫无怨言，还乐呵呵地给我和妈妈说笑话，逗我们乐，让我们忘记了病痛的难受。 这就是我的爸爸——对工作尽职尽责，对家人呵护备至，我崇拜我的爸爸！ 【解析】【分析】本题考查命题作文的写作能力。“偶像”是一种为人所崇拜、供奉的雕塑品，比喻人心目中具有某种神秘力量的象征物；也指一种不加批判而盲目加以崇拜的对象；特指一种传统的信仰或理想。以“我的偶像”为题，是一篇命题作文，根据前面的材料，写作对象不能是名人、明星，而是身边的家人。要写出家人成为自己偶像的原因，“他”对自己的积极的影响，要写出人物的性格特征。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。另外，书写一定要整洁美观。文体上，按照“选材真实、新颖，抓住
七年级的优秀作文范文5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 七年级的优秀作文范文5篇(一) 人，总要长大，不可能一辈子都靠别人的照顾，而且在生活中体会不到自立的乐趣，这样的人生也并不美好。 “哇!她办的板报报好漂亮啊!”一群女生从教室后门进来时惊呼!“看来，她的语文和美术天赋都不错。”我的语文老师一边用赞许的目光给予我鼓励，一边在别班老师的面前炫耀着，可他们却都不知道我办这个板报花费了我多少心思。 窗外，银杏树的叶片又开始飘落了，又是一个金秋。操场上，一位年轻的班主任看着坐在地上的孩子们，耐心地问：“你们谁想协助老师办板报?”那群孩子没有人回答老师的问题，老师又问：“有人想帮老师办板报吗?”下面依然鸦雀无声，只有一个女孩犹豫地举起了稚嫩的双手。 没错，那个小女孩就是我，老师领我走进办公室，笑着说：“那我们就一起来办黑板报吧!”“嗯!”那时的我还有一些害羞，一时没说出话来，只觉得自己受宠若惊，心想：“天那!我竟然可以帮老师做事情了!”因为我小学四年级以前的成绩实在太过普通，老师应该是不太会注意到我的，但今天老师却让我帮她做事了! 老师接了个电话，然后对我说：“老师有一点急事要去处理，你
先做着，文字等老师回来后再写就行了!”还没开始，老师就要先走了，我内心的无助感瞬间到来，但是又转念一想：“我这下可以充分发挥我的才华了，我一定不能辜负老师对我的期望!” 我忽然看见了窗外的落叶，对了，我怎么没想到呢?我终于有了思路。我一个人在教室里画着，没有人来打扰，也没有别的杂念，只专注于怎样才能帮老师把板报画好，怎么画才是最好看的...... 但是，我一个好动的小孩怎么会就只甘于画一个插图呢?于是我借了别的老师的电话打给了老师，老师在电话的另一头对我的速度感到有些吃惊，并告诉我，板报需要的文章和诗句都在她办公桌上。我听到老师言语中微带吃惊与赞许的时候，心中不禁有一些骄傲，于是二话不说去老师办公桌上拿来文章，开始用粉笔摘抄在黑板上。 一开始，我还觉得很有趣，可是过了一会儿也就失去了好奇与兴奋。我渐渐得觉得我的手很酸痛了，只好咬着牙坚持写着...... 终于完成了!我拍了拍我身上的粉笔灰，心中有一种满足感。老师在我上第一节课时笑着对我说：“你现在学会独立了呢!你的父母告诉我，你在家太依赖他们。” “独立，独立是什么?”虽然当时年纪还小，并不懂“独立”的含义，但却在心中默念：独立，真美好啊，让我收获了坚持与喜悦! 七年级的优秀作文范文5篇(二) “生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，或许这便是银杏树之美。 小区里有四，五棵算不上高大的银杏树，有的长得粗壮，有的长的秀气，母树被繁密的果子压得枝条弯曲、公树只管秋叶静美。如今
Unit 6阅读与写作 一、完形填空。 Tomorrow is Sandy’s birthday . He 1 to have a football . His mother asks（问）him , “ What do you want as your birthday present (礼物) , my dear son ? ” He says to his mother , “ I want to know whether (是否) you can buy me what I want . ” Later (过后) ，his mother and his father talk with each other (彼此谈论) about their son’s wish (愿望) . 2 Sandy’s birthday , there are 3 delicious food 4 the table , such as (例如) bananas , oranges , strawberries , apples and pizzas . His mother invites all the friends to celebrate (庆祝) his son’s birthday . Everyone 5 a present . When Sandy opens the presents , he finds that all of them give him a book . His mother says , “ 6 you like it ? Last year you told me you wanted to study hard and become (成为) a writer (作家) . That’s why I ask (请求) everyone to buy you a book to realize your dream (实现你的梦想). ” his mother says 7 a smile . 1. A. like B. want C. to like D. wants 2. A. On B. Of C. With D. In 3. A. many B. lot C. any D. lots of 4. A. in B. on C. under D. near 5. A. brings B. takes C. goes D. likes 6. A. Does B. Do C. Can D. Shall 7. A. take B. with C. and D. as 二、阅读理解A In America , many children eat too much food every day . They eat too much meat , chocolate（巧克力）and ice cream . But they do not do enough exercise (足够的锻炼) . Some children never (从不) walk or run . They come to school in cars or buses . They don’t play games at the school . And after school they just watch TV or play computer games . The doctor says it is good for all children to eat more vegetables and fruit , do more exercise and go to bed early . 1.Who eat too much food in America ? A. Women B. Men C. Old people D. Children 2. What do children eat ? A. Meat B. Chocolate C. Ice cream D. A , B and C 3. Do they do enough exercise ? A. Yes , they do . B. No , they don’t . C. Yes , they are . D. No ,they aren’t .
我爱我家（一）在这个充满爱与情的幸福国度里。每个人都有一个自己的避风港--那就是家。要拥有一个幸福的家，必须要接受许多的考验。家，给了我们温馨，快乐，甜蜜，亲情……对我而言，家就象是彩虹，七种不同的颜色，每时每刻都在更换着。我的家有四个成员，顶梁柱爸爸，检查团员妈妈，休闲使者哥哥，还有家是一个广播站，每天都有说不完的话语。我从家是一个休闲的场所。每当我写作业累了，完游戏烦了，在床上美美的睡上一觉，进入梦中童话般的乐园，水晶似的皇宫，有趣的游戏世界，可是好景不长，刚休息一会，妈妈有叫我起来写作业了，处于对我的关心，学习的进步，有时和说我两句，唠叨唠叨，最后在给我削个苹果，让我长长精神。家既是一个亲情的聚集地，又是解脱负担、烦恼的学校。期中考试成绩发下来的那天，由于失利，给我带来了许多的压力，回家的路上我就在想，下次会不会还这样，考这么差我要用什么语言来自圆其说呢？回到家是不是回挨揍呢？真希望回家的路能长点，可是一抬头看，已经到了楼道口了，过于紧张，我红心的对抗着黑心告诉我说：“我给你两个好办法，你只要说比我考的次的有的是，我这还算好的呢！这次考题非常难，有好多不会的。这两句就没事了。”红心说：“你应该实事求是，告诉父母真正的原因。”在我没有办法分辨他们谁对谁错的时候，我想了两个指导我走向正确的两个字：诚实。于是回到家把事情告诉了父母，他们不但没有说什么，而且还鼓励我说：“不要太难过，下次再努力。”听了这话，我哭了起来。简简单单的几个字使我摆脱了心里的负担，我暗暗的告诉自己：好好学，下次一定能考好。家是美好的，是温馨的，是甜蜜的。我爱我家！我的老师（二）雷老师是一位兢兢业业的老师，有时和蔼可亲，有时发起火来会超出你的想象，但他不管是以哪一种方式对你，他都是时时刻刻的为你的前途着想。“上课！”“起立！”“老师好！”我们像往常一样上着这节数学课，看着老师拿着几张导学案，很严肃的说了起来：“孩子们，我们的每一张导学案上几乎都是重点，只要每一张导学案上的题会了，那么这堂课你自然而然也懂了，不管你会还是不会，你应该把你的想法结合这节课的重点写上去，不管对与错，只要你写了就行，千万别交白卷！”这是我第一次见老师发火，他在给导学案写的不合格同学发卷子的时候，说话的声音如雷声，变得不像原来的雷老师。我看到，他眼里闪过了恨铁不成钢的神情。他的眉毛紧紧地皱着，绷着铁青的脸，手里的卷子不停地翻腾着“这些题都讲过了怎么能不会！”看着他边发卷子，边叹着气，一连的摇着头。刚才雷老师虽然发着火，可一站在讲台上却是聚精会神的讲题，老师讲的课很好，大家都听得兴致勃勃，如同观看了45分钟的逗人小品一样，雷老师平常待人和蔼可亲，一般他给你讲题是很温柔的，老师的面部表情是很丰富的，他给你讲笑话而他却不笑，一直严肃着。这就是我的数学老师，他兢兢业业让我们十分佩服。老师您们辛苦了！最美的人（三）一提到美，很多人会想到新娘，会想到鲜花……而在我眼前出现的是环卫工人们。环卫工人在生活中随处可见，可真正关心他们的人却不多。环卫工人都是老人，他们每天起早贪黑，每当天刚蒙蒙亮时，他们就手持笤帚、撮子，骑着三轮车，穿梭在大街小巷中，卖力地清扫起来。他们把街道的每个地方、每一处角落都打扫得干干净净，不放过一点小小的垃圾。他们每天把原本肮脏不堪的大街收拾的井井有条。有一次，我和妈妈在街上散步，一个瘦小的身影映入了我的眼帘，他是一名环卫工人。这时一辆黑色的轿车在环卫工人身边经过的一刹那，车窗开了，随即司机从车窗里扔出了一包垃圾。望着一尘不染的街道上突然躺着一包令人作呕的垃圾，仿佛洁白可爱的天使身边的一个肮脏、丑陋的魔鬼。我心中不由得“咯噔”一下。这时，之间那个环卫工人大步走向那包垃圾，用撮子把垃圾放在垃圾车中，没有丝毫埋怨的神色。看了这一幕，我在心中为环卫工人竖起了大拇指。最近，是“十一”国庆长假，结婚的人特别多，到处烟花爆竹，还有很多人外出旅游，人让你都很开心，可是环卫工人却苦了。我在中央台的新闻中看到一个报道--在天安门广场上，()几十个环卫工人在夜晚和凌晨游客少时扫地、擦墙，一个地方要洗好几遍。最难清除的是吐在
七年级语文第五周检测 短文阅读专项练习 阅读《从百草园到三味书屋》回答问题 (1)我不知道为什么家里人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为 ．．最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的粱家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!…… (2)第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。 (3)不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识—种虫，名日“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，现在得到机会了，可以问先生。 (4)“先生，怪哉这虫，是怎么回事?……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。 (5)“不知道!”他似乎很不高兴，脸上还有些怒色了。 (6) 我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。 (7)我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了。不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。 (8)三味书屋后面也．有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：一一 (9)“人都到那里去了!” (10)人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一务戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：—— (11)“读书!” (12)于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺日狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错段贡苞橘袖的……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，只有他还大声朗读着：—— (13)“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢~；金叵罗，颠倒林立噫，千杯未醉嗬……， (14)我疑心 ．．这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。 （15）先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在
七年级写事作文范文大全 以下是笔者为大家整理的关于初一写人作文范文大 全的文章，供大家学习参考！“书籍是人类进步的阶梯。”这句话你听了一定很耳熟吧，也许你已经猜到了，这就是高尔基的名言，可现在，它已经成为我精神上的目标了。因为我早已离不开书了。当你走进我的房间，一眼就可以望见那大大的书柜，里面放着百科全书、科幻小说、作文书等，当然肯定少不了那厚厚的工具书。这些凝聚着他人智慧结晶的书，陪伴我度过了一个又一个春秋，见证着我的喜怒哀乐，见证着我的成长…… 童话书它们是我童年的玩伴，它们是我一个个美梦的“发源地”，它们是我睡觉前的“催眠曲”……童话书犹如一个个美丽，精致的水晶球，带我进入了奇幻的世界，它们有些白雪纷纷，有些春暖花开;它们有些在林间小道，有些在广阔的大草原;它们有的带来了欢声笑语，有的带来了“珍珠串串”……它们是我孩童时的见证者。 小说告别了童话书，迎来了小说这位朋友。它们是我青少年时的倾诉者，它们是我心灵的安抚，它们是我每天谈心的伙伴。春夏秋冬，日复一日，年复一年，我与作者交谈
感情和写作手法，向人物学习他们的精神。我学习诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”，我佩服诸葛亮他舌战群儒的淡定，我更喜欢诸葛亮他那种自得其乐的田园生活。我敬重刘备，因为他的贤明，因为他的亲贤远佞。我羡慕宋江那远扬的名声，同时更钦佩他的重义疏财。那心直口快的黑旋风李逵值得我们学习，入云龙公孙胜的孝顺也是我们学习的对象。那一百单八将都是我谈心的“哥们”。《斗罗大陆》中唐三那坚强的意志时刻感动着我。无论何时，无论何地，我手上的书总是不断的。“抱”着一本书“啃”是我很常见的动作。“去啃书了”这几乎成为了我的口头禅…… 教科书它们是陪伴我时间最长的书了，从小到大，自从我接触到它们后，它们就一直没离开过我。我的喜，怒，哀，乐，多半是因它们而起，它们也曾经因为我的情绪波动而差点遭了“灭顶之灾”。说真的，不怕你们笑话，我以前对语文是又爱又恨，爱的，是它们的阅读;恨的，当然就是这作文了。每次写作文我总是绞尽脑汁，东拼一句，西凑一句，一篇作文就像挤牙膏般被挤出来了。家里的作文书占了满满一个格子……也不知道何时起，我不畏惧作文了，不知何时起，我爱上了语文。作文也没有了东拼西凑的copy现象，笔下流露出了我真实的文风……数学书，那写满数字的教科书，它带给我的是一个比一个更难的挑战，让我不敢松懈。科学书，它揭示着真理，带我进入一个微观而又奇妙的
·1美丽的蝴蝶 生命是短暂的，但生命的美丽是永恒的。 ——题记骤雨渐歇，我走出闷热的屋子透透气。眼前倏地一闪，啊！一只五彩的蝴蝶！蓝色的裙裳，白色的丝带，蝴蝶如仙女般飞过。不远处，是如此艳丽的花，在雨的洗涤中呈现出别样的美丽。蝶儿翩跹于花丛中，扰乱我的视线。忽又飞来，落到我身旁的一棵大树的树干上。它在向我炫耀它的美丽吗？我驻足观赏。 “噗！”蝶儿被一滴雨珠打中，落入树下的水洼之中。我愣住了，我不知道是否该捧起它，柔弱的翅膀在水中无力地拍着。我忽然发现我的呼吸跟着急促起来。渐渐地，渐渐地，奇迹出现了，它一点一点爬到水洼中的一朵小花上，竖起湿淋淋的翅膀，在风中微微颤动。 我心里泛起一片喜悦。顽强的生命终于战胜了噩运。忽然一阵微风吹过，树上又落下无数雨滴。蝴蝶再一次不幸被击中，悲惨地落下。我心里一痛。那水面泛起浅浅的涟漪，这个小生命仍在不停地挣扎，它还活着！我似乎感到了一股强大的生命的悸动！连忙小心翼翼地将它捧起。那颤抖的翼，微微地展开闭合，我的心也随之一起一伏。柔弱的蝴蝶呀，你能不能挺过来呢？ 又一阵风吹过，天晴了，一道彩虹挂在天空。那勇敢的蝴蝶呀，它试了几次，终于从我手中一跃而起，向那花丝冉冉飞去…… 我静静地站着，看它。可敬的蝴蝶，为了美，空破丝茧的束缚，为了美，战胜风雨的磨难，它不正向我阐述着生命的永恒的美丽么？ 2心中的彩虹 彩虹出现风雨后，成功来自磨难中。这句话我体会最深。 “二模”后，走出教室，天一下变得昏暗起来，阵阵狂风刮得树叶沙沙直响，空气中弥漫着令人窒息的尘土，顷刻间，暴雨如倾盆般下了起来，砸在头上，竟是那样的痛。 其实是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然发现自己在数学方面绝对少根筋，两次大考都没及格。同学的眼神，爸妈的问询，老师的催促，我如惊弓之鸟，不知呆在哪儿才好。有时躲在屋里骂自己笨，骂发明数学的人可恨，有时又常常在窗前看看外面的东西，极想把又酸又臭的心情蒸发掉。 马路对面是一所聋哑学校，除了学生有些“特殊”，与其他的学校没什么两样。每次看到聋哑孩子牵着盲孩子的手过马路，盲孩子有“说”有“笑”讲着什么，我的眼睛便开始发酸，也许只有弱者才会真正同情弱者，我们都是弱者，只是“弱”的地方不同罢了。 雨过风停的操场上，聋哑班的孩子在上体育课，他们一圈一圈地跑着，绝没有我们上体育课时的唧唧喳喳。我暗想，他们这样跑，有什么意思呢？即使他们变得很健壮，大自然那美妙的声色之窗也是向他们关上的。后来，他们拔河，两组人拽那根大绳子，没有呐喊的声音，可他们的表情、动作告诉我：他们很努力！我没看出谁赢了，随即便有一组人跳了起来，他们跳跃着，互相的拍打着，脸上是发自内心喜悦的笑容。 我突然意识到：弱者发不出这样的笑，这是强者的笑，是成功者的笑！ 好像童话一般，刚刚还乌云密布的天空，霎时变得明朗起来，一道绚丽多姿的彩虹，在阳光的照耀下，给每个孩子都罩上一圈七彩光晕，好美！ 生命没有为他们带来完美，但他们为自己打开了一扇心窗，让阳光洒了进去，
这就是我 茫茫宇宙，广阔无垠的世界，苍茫的大地，而我却是如此的渺小，如此的微不足道，也许我无法像伟人一样为世界为国家做出贡献，但我并不想做平庸和碌碌无为的人。即使我的人生并不是那么的有闪光点，但我也要充实地过好每一天，让自己的人生富有意义。 我——余欣诺，一个平凡的少年。我小小的名字中包含着父母对我人生的期待与希望。“余”这个姓氏并不多见，但姓“余”的人有很多有着伟大成功业绩。例如：当代作家余秋雨，创作了许多文学作品，为中国的文学事业做出了贡献。余文乐：当红影星，拍过《春娇与志明》《头文字d》等电影，为中国的电影事业做出了贡献。 “欣”这个字可以体现出父母希望我可以做个欣欣向荣的人，有着蓬勃生命力、坚强的人。“诺”在这个社会中有多重要啊！没有诚信，不讲承诺，一定可以做到！ 说起我的长相呢，我觉得挺好，浓浓的眉毛下面一双水灵灵的大眼睛。虽然，我的眼睛是一个单眼皮，一个是双眼皮，但，你不觉得很有特点吗？我的鼻子可是令我很骄傲的地方，我“哇哇”大哭，谁知妈妈一包零食就把我搞定了，这充分体现了我的好吃。虽说我是不哭了，但的鼻子上留下了很深的印记，多年过去了，我的鼻子恢复得很好，还被别人当成是“整型”了呢。我的嘴唇不厚不薄，幸亏没像爸爸一样长着两根肥肠拼在一起的厚嘴唇。 我的身高对我来说可是个大问题，因为太高所以经常被“绰号”所困扰。有时，家里亲戚竟说：“长那么高长大嫁不了人怎么办呀？ 我就是我，一个独一无二的人我们，和蔼可亲的人我，你喜欢吗？ 总结全文，抒情自然真挚 一件让我后悔的事 在我的成长道路中有一件让我后悔的事。 那是发生在四年级的第二个学期，我们语文培优班的作文题目也是《我最后悔的一件事》，那天是星期二，我作业很多，晚上回家写完学校的作业都九点半了，我赶紧冲凉，然后就睡着了。第二天，哎呀，今天要交作文草稿呀，算了，不管它了，就说我没带，回家再写吧。结果，由于当天晚上作业也很多，我尽管加快了速度，还是在九点半前未能完成写作文。啊，我灵机一动，好象在那本作文选见过类似的文章，赶快找一找书，终于找到了。心想，反正这是培优班第一次作文，我就抄吧。不行，万一被人家发现了，我的脸该往哪搁呀?
作文与阅读“平分天下” 小学语文教学中，最让教师一筹莫展的还是作文教学，教师怕讲作文，学生怕写作文。本来阅读与写作是语文教学的双翼，但实质上是重阅读，轻写作，教学中绝大多数课时用于阅读教学，作文教学的课时少得可怜。既然作文是语文的“半壁河山”，那么作文教学就应该与阅读教学“平分天下”，真正做到“读写并重”。 一、大胆调整课堂教学时间，保证“读写并重” 新课程标准明确提出：“小学生作文就是练习把看到的,听到的,想到的内容和亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。”那么，首先日常教学就应该大幅度压缩阅读教学时间，加大作文教学时间，在教学时间上保证“读写并重”；让小学生有充足的时间“把看到的,听到的,想到的内容和亲身经历的事情”写下来。如今，日新月异的信息技术，尤其是近两年微课的大量涌现，拓宽了学生获取信息的渠道；海量的信息扩大了学生的视野，使学生的领悟能力有了很大提升。我们经常看到的阅读教学，课堂上学生对文章的主旨、感情、写作技巧语言特色等，明明已经心领神会，呼之欲出，但老师就是压着不让学生说出来，还要反复朗读体会，交流讨论，汇报展示。这样不仅浪费时间，还挫伤了学生的学习积极性，学生觉得索然寡味，
没有收获。如果把这些低效的甚至浪费的时间节省下来，用于作文教学，让学生运用刚刚学到的修辞、选材、结构等写作的知识，进行片段练习或说说习作的选材、构思等，相信学生一定会积极投入，反复琢磨。这样既加深了对文章特色的理解，又学习实践了知识的应用，所以阅读教学的确能部分让位于作文教学，在教学时间上真正做到“读写并重”。 二、依据讲读课文的特征制定作文训练计划，使“读写紧密结合” 教材的编写者用心良苦，选入课本的文章既要具备正确的思想情感价值观，又要在写作方法上各具特色、各有精妙。希望通过阅读学习，树立正确的价值观，掌握多种多样的写作方式方法。日常的教学，关于写作只完成了理解学习，没有进行应用练习，没有切实掌握形成写作能力。就好比厨师只看菜谱，不练习炒菜一样，最终也不过是“纸上谈兵”，成不了一流的厨师。所以，要将现在的课堂再深入一步，在学生理解学习文章的修辞手法、写作特色的基础上，趁热打铁设计针对性的训练，让学生练习使用某种写作手法，逐步形成较强的作文能力。例如，北师大版六年级下册语文第二单元，单元主题是遗迹，三篇讲读课文分别是《长城赞》《索桥的故事》《我站在铁索桥上》。其思想内容的教育价值毋庸赘言，三篇文章形式各异，《长城赞》是对联，《索桥的故事》
初一满分作文500字范文 初一满分精选作文500字范文格式篇一：时间，回来 时间是一种看不见;摸不着的东西;还是一种转瞬即逝、不可反复的东西。 孔子曾经说过，”逝者如斯夫，不舍昼夜。”这正是说明了时间过得飞快，日夜不停的流逝。所以我们要珍惜我们的时间，让自己牢牢的把握住时间的每一分，每一秒。在这每一分，每一秒的时间里让自己不再有遗憾，不再有懊悔。珍惜这时间里的每一分每一秒，让自己内心不再空虚，让自己的生命变得更加充实。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这句话更是告诉了我们时间的重要性，时间的珍贵。我们要把时间的每一分每一秒视为自己的生命。生命是金钱买不到的，而生命就是时间，所以时间也是金钱买不到的。因为世上没有卖懊悔药的，所以我们要珍惜时间。珍惜时间就是珍惜自己的生命。抓紧时间别让它逃出你的手掌心。 大家都知道一秒是一个很短暂的时间，但是，大家有没有想过：千千万万个一秒聚集在一起就会变成了一个长时间。珍惜生活中的每一秒从现在做起。 人生命中的时间是有限的，但是时间却是无限的。用自己生命中
有限的时间做好生命中的每一件事情，让自己的生命变得更加有意义! 时间既令人悲伤也令人快乐。 时间还让人有悠有愁。 时间最宝贵，珍惜时间从现在做起。 初一满分精选作文500字范文格式篇二：成长因理想而美丽 每个人的生命都有它独特的价值，可是每个人的人生都与众不同。有的人是人生最后的胜利者，有的人却是失败者。 记得那时，我很不自信，上课不敢举手，又不会的问习题也不敢问教师同学，成绩一直下滑，爸爸妈妈很担忧，却又不知怎么办?爸爸提议说：“让她去少年宫补课!”妈妈想了一下说好，星期六，爸爸送我到少年宫门口，我走了进去，来到了我补课的那个班，第一堂课是个年轻的教师在上语文课，那个教师讲得头头是道，一节课下来同学们都很认真。 讲完后教师给了我们一个小时写精选作文，习题目是《我的理想》因为精选作文基础没打好，所以刚写完第一段就不知道怎么下笔了，我烦躁的想把那张精选作文纸撕下来，刚想撕下来教师走到了我的身
至我们终将逝去的童年 童年，每一个人都曾经历，却久久难以忘怀的美妙时光。童年，包含着童真童趣，包含着我们的微笑与快乐。每一个人的童年，都多姿多彩童年是我们每个人最美好的时光 我的童年也不例外，我的童年最大的愿望就是希望自己有一双翅膀，能够自由自在的，在天空中飞翔，那是多麽的好啊，于是我便从花园后面，摘了两片叶子那两片叶子非常非常大，我便用手拿着，自己站到高处去，两只手舞着，以为这样自己便可以飞起来了，但我却错了，我从上面掉了下来，大声的哭了起来，奶奶才急忙地跑了过来，急得满头大汗的，打电话给爸爸，又才把我送到了医院，还好医生说没什么大事，他们才放心，奶奶问我为什么，怎么好好的就从上面掉了下来，我给奶奶说了我也想像鸟儿一样在蓝天中飞翔，就从上面掉下来了。 奶奶摸着我的头说我傻呼呼的，人是不可能飞的，我那时半信半疑，非懂似懂的样子。 现在回想起以前的事，都会情不自禁的笑出声来。我想有些同学小时候也会像我这样吧，总是爱幻想好好珍惜童年生活吧。为我们终将失去的童年说声“珍惜”吧！！ 生活是什么？ 生活是什么？ 在热爱生活的人的眼中，它是朝阳一般的灿烂，它如彩虹一样的绚烂，多姿多彩！在那些对生活绝望的人看来，生活不过是黄梁一梦，转眼间便“烟消云散”。但不管对生活是怎样的看法，生活却是确确实实存在。 生活就像一首歌曲，充满着不同的节奏与“duo，ruai，mi，fa，suo，la，xi，duo。”只要你用心演奏，就算唱得再差，生活也绝对不会抛弃你，但你也绝不能唱得太差。每个人一开始都在走“上坡路”，但中途总有一些人不专心，想走捷径，这些人也理所当然的被生活这个公正无私罚了“红牌。”每个人所弹奏地乐曲也尽不
阅读与作文训练之写人篇 ——抓住人物的神态描写体会人物思想感情 《我的好嫂嫂》 有人说我是没爹没娘的苦命儿。不，我有一个比妈妈还亲的好嫂嫂。她才40出头，身材瘦小，脸色苍白，额头刻着许多岁月留下的刀痕，两鬓已经花白了。 在我刚满四岁时，爸爸、妈妈因病相继去世，大嫂把我和十二岁的二哥、八岁的姐姐收养过去。那时大嫂是民办教师，她除了工作还要护理长年病休的大哥，再加上我们兄妹三人，生活够困难了，尤其是不懂事的我和仅比我大一岁的侄女小艳更叫大嫂操心。 我七岁了，嫂嫂说再过几天就送我和小艳去上学，于是我俩天天盼望开学。一天我俩在外面玩够了回家，看见箱子上面放着两个新书包和一件花上衣，我俩一人拿过一个书包，小艳随手把花衣穿上，对着镜子照着。这时嫂嫂从外面进来说：“小艳，这是给你小姑买的，下个月妈再给你买，好闺女，你比小姑大。”小艳的目光由衣服慢慢地移向嫂嫂，又转向我，顺从地脱下来，双手递给了我。这时我望着嫂嫂，只见她那消瘦而带有红晕的脸上露出了笑容，我的眼眶突然湿润了…… 记得我刚上学不久的一个夜里，我因肚子疼直打滚，急得嫂嫂背起我就往医院跑。天黑路滑，嫂嫂艰难地迈着步子，呼哧呼哧地喘着。到医院时，值班大夫看到累得满脸流汗的嫂嫂，急忙过来帮忙把我放到床上。经检查是急性阑尾炎，大夫说幸亏你们来得及时，如果等到天亮再来病情就严重了。手术后住院治疗的一周里，可累坏了嫂嫂，白天她上班，叫二哥护理我，晚上她亲自守候在床前……不久，我的病痊愈，可嫂嫂却更加消瘦了，眼睛四周多了一层薄薄的黑色。 我有一个多么好的嫂嫂啊！ 阅读训练 1.把下列不是同一类的词语用“_____”画出。 （1）瘦小苍白消瘦刀痕（2）顺从淘气艰难懂事 2.根据意思写词语。 （1）形容潮湿润泽。（）（2）一个跟着一个。（）（3）形容身体变得更瘦弱。（） 3.补充下列词语，并按要求归类。 脸色（）白两鬓（）白斗志（）扬 手忙（）乱垂头（）气大步（）星 牵肠（）肚满头大（）连（）带跳 （1）描写人物外貌的词语：___________________________________________ （2）描写人物动作的词语：___________________________________________ （3）描写人物心理的词语：___________________________________________ （4）描写人物神态的词语：___________________________________________ 4.文中第一句话是“有人说我是没爹没娘的苦命儿”，作者接下来却用“不”表明自己并不苦，这 是为什么？ _________________________________________________________________________________ 5.仔细阅读短文,说说这篇文章主要写了什么事情？你认为“我”的嫂嫂是一个怎样的人？ _________________________________________________________________________________ 6.汉语中形容瘦的词语很多，如消瘦、瘦小，你能再写出几个表示瘦的词语吗？ _____________ _____________ _____________ _____________ 教你一招 描写人物的外貌，要抓住特征，按一定的顺序描写。抓住人物的本质特征，写的准确传神，使读者如见其人。这样人物就写得栩栩如生。 平时多细心观察，注意各种人物的特点，熟悉人物是写好人物的前提。