大班美术欣赏：《美丽的青花瓷》
活动目标：
1.欣赏青花瓷的花纹和图案，了解其纹样装饰特点，感受其独特的色调美和纹样美。
2.尝试使用多种线条和图案、有规律地绘制青花瓷瓶和青花瓷盘。
3.在欣赏与创作中萌发对祖国传统文化艺术的热爱之情。
一、以谈话（实物）引发幼儿兴趣
二、欣赏照片，初步感知青花瓷的美丽和装饰特点。
师：今天老师带来了一些青花瓷的图片，让我们一起走进这美丽的青花世界吧！
1.出示一组青花瓷照片，幼儿自主欣赏。
2.讨论对青花瓷的初步感知，发现青花瓷的装饰特点。
师：这些图片给你带来什么样的感觉？
师：这些瓶子和盘子各不相同，但是它们有共同的特征吗？
幼：颜色相同。
小结：这些瓷器上的花纹都是用青蓝色绘制出来的。（配乐渐起）在我国古代，人们喜欢把这些白底蓝花的图案称为青花，绘制在白色的瓷器上称为青花瓷。古代的人们很有智慧，把生活中熟悉的花草、鱼虫、鸟兽、人物等各种美好的形象都画在了瓷器上。有的青花瓷图案简洁、线条流畅；有的青花瓷内容丰富、图案饱满、花纹精致，有的青花瓷好像在给我们讲述一个个动听的故事……美丽的青花瓷流传至今已有一千多年的历史了，它以优雅的蓝彩与精美的绘画图案，
赢得了全世界人们的喜爱，享有“永不凋谢的青花”的美誉！是我们中国独有的艺术瑰宝！
在2008年北京年奥运会上，（点击图片）礼仪小姐穿着的中国旗袍实现了与青花图案的完美结合；在北京地铁奥运线，根根具有“青花瓷”特色的柱子，吸引了众多游客的目光；在比赛场馆附近，“青花瓷”奥运花坛高大挺拔、傲然屹立，向全世界展示青花瓷穿越时空的美丽！
孩子们，让我们一起来欣赏和领略青花瓷的美吧！
三、观察图片，进一步了解青花瓷的装饰特点。
1.瓷瓶的特点
师：大家认真观察一下青花瓷的外形。
幼：回答
师：（小结）造型：形态各异。都有瓶口瓶颈瓶身瓶底
纹饰:有各种缠枝、团花、龙凤、海水、祥云等
2.青花瓷盘的装饰规律
师：这些美丽的花纹都装饰在盘子的什么部位？（盘心、盘边）
①盘心主题花纹的装饰要点。
师：我们再来看一看青花瓷盘，画盘心主题花纹的时候要注意些什么呢？
幼：中间花纹要大一点。
幼：花纹要画在中间，不能画到边上去。
结合图示小结：盘心主题花纹可以画花朵、太阳、人物、动物等
很多美好的东西。但是要注意将花纹或图案画在盘子中心，画得大一点。
②盘边花纹的装饰要点。
师：在画盘边花纹的时候，又要注意些什么？
幼：边上的花纹比中间的花纹画小一点。
幼：边上的花纹要排好队，不能乱画。
结合图示小结：绘制盘边花纹时，花纹要清晰，可以简单重复，要排列整齐有规律、间隔距离要相等。注意单个花纹的方向要有一定的规律，花纹的头可以一起朝向外边或中心排列，还可以一个跟着一个绕着盘边同一方向有规律地排列。
四、尝试设计并制作青花瓷。
1.教师交代操作要求。
师：欣赏了这么多漂亮的青花瓷，你想不想也设计一个自己喜欢的青花瓷瓶、青花瓷盘呢？你要考虑清楚选择什么样的图案，设计什么样的花纹。画完后，老师发给你两个小贴画，我们要举行一个青花瓷设计展，用投票的方式选出最受欢迎的作品。
2.幼儿创作，教师巡回指导，根据幼儿能力差异，分别进行语言提示或示范指导。
五、展示青花瓷盘作品，相互欣赏与交流。
1.展示幼儿作品，请幼儿自由欣赏交流。
2.采用幼幼互评、教师点评等形式进行讲评。
幼儿投票选出自己最喜欢的作品，说出理由。也可请得票率较高
的幼儿上前介绍自己的作品。
着重引导幼儿从两方面评价，一方面是要评价作品独特的情感表达，如图案与众不同、有创意；另一方面是关于作品的艺术性，着重引导幼儿关注青花瓷盘的整体装饰效果是否整洁、美观，盘心花纹与盘边花纹的比例是否恰当、是否有规律等，大家还可以一起为个别作品提出完善建议。