一、多项选择
1、爱达模式适用的推销对象与形式包括（A B C D）
A.店堂推销
B.展会推销
C.柜台推销
D.生活品推销
E.办公品推销
2、迪伯达推销模式适用的推销对象与形式包括（A C）
A. 熟悉的或相识的顾客
B.陌生的顾客
C. 生产资料
D.生活资料
3、爱德帕模式适用于哪些人群进行推销？（A B C D）
A. 有明确购买愿望
B. 有明确购买目的
C. 熟悉的中间商
D. 上门购买顾客
4、费比模式适合什么产品？（A B D）
A.房产
B.汽车
C.日常用品
D.高新技术产品
5、推销方格包括（A B）
A.推销员方格
B.顾客方格
C.推销品方格
D.企业方格
三、简答题：
1、爱达模式从消费者心理活动的角度来具体研究推销的不同阶段，这几个阶段分别是什么？
●顾客购买心理的变化过程可分为四个阶段，即:
1．引起顾客注意。
2．唤起顾客兴趣和认同
3．激发顾客购买欲望
4．促成顾客购买行动
●(Attention)--注意
●(Interest)--兴趣
●(Desire)--欲望
●(Action)--行动
2、迪伯达推销模式是西方企业推销的经典方法，包括那几个步骤？
●Discover --（发现）
●Identification--（结合）
●Proof--（证实）
●Acceptance--（接受）
●Desire--（欲望）
●Action--（行动）
（1）准确地发现顾客的需求与愿望
（2）将顾客需求与推销的产品结合
（3）证实所推销的产品符合顾客的需求
（4）促使顾客接受所推销的产品
（5）刺激顾客购买欲望。
（6）促使顾客采取购买行动。
3、爱德帕模式包括哪几个阶段?
（1）Identification把销售的产品与客户的愿望结合起来意即，把推销品与顾客需要结合起来。
（2）Demonstration 演示产品阶段向顾客示范产品。
（3）Elimination 淘汰不适合的产品
（4）Proof 证实客户选择是正确的
（5）Acceptance促使顾客接受产品做出购买决定。
4、费比模式的具体步骤包括什么？
费比模式是四个英语单词的第一个字母“FABE”的译音
（1）F-Feature 特征——销售人员为客户介绍产品特征把产品的特征详细地介绍给顾客
（2）A-Advantage 优点——为客户介绍产品优点充分分析产品优点
（3）B-Benefit 利益——把产品能为客户带来的利益尽量多的介绍给客户尽数产品给顾客带来的利益。
（4）E-Evidence证据——以“证据”说服客户，以“证据”说服顾客
四、论述题
1、迪伯达模式与爱达模式的区别？
第一步骤：爱达模式－－引起顾客注意
迪伯达模式－－发现顾客的需求与愿望
适用对象：爱达模式－－陌生顾客
迪伯达模式－－熟悉顾客
适应产品：爱达模式－－生活、办公用品
迪伯达模式－－生产资料，理智型购买者
五、名词解释
1、推销模式
是人们根据产品或劳务推销过程中的特点及对顾客购买活动各阶段的心理演变应采取的对策进行总结所形成的一套程序化的标准形式。
六、单项选择
1、迪伯达推销模式关键是紧紧抓住顾客的（B）
A. 心理
B.需要
C.欲望
D.注意
2、爱德帕模式是（A）模式的简化形式？
A. 迪伯达模式
B. 爱达模式
C. 吉姆模式
D. 费比模式
3、吉姆模式又称（A）
A. 推销三角理论
B. 推销方格理论
C. 推销员方格
D. 顾客方格
4、吉姆模式认为：实现推销成交是哪三个因素综合作用的结果？（A B C）
A. 推销品
B. 企业
C. 推销人员
D. 顾客
5、吉姆模式的核心特征是（D）？
A. “利润”
B.“产品”
C.“企业”
D. “相信”
1、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（） 选择一项： a. 从一些考古发现中，可知史前文明的存在。然而这些文明根源于何处，是来自地球本身，还是来自太空？ b. 大门口有一队老人，手执红、绿、蓝旗，上面写着“义务赈灾募捐队”。 c. 去年七月全国卫生工作会议，就明确提出：预防为主，治疗为辅的卫生工作总方针。 d. 金，原泛指一切金属，如“金就砺则利”，（《荀子·劝学》）现在专指黄金。 2、《落花生》可以采用哪种策略指导学生概括主要内容？（） 选择一项： a. 标题概括策略 b. 关键语句概括策略 c. 段意合并概括策略 d. 文章起始概括策略 3、杜甫诗歌的风格是（） 选择一项： a. 自然飘逸 b. 绮艳 c. 质朴自然而形象鲜明 d. 沉郁顿挫 4、《用奇谋孔明借箭》可以采用哪种策略指导学生概括主要内容？（） 选择一项： a. 文章起始概括策略 b. 标题概括策略 c. 文章结尾概括策略 d. 关键语句概括策略 5、小学语文阅读教学应培养学生哪些良好的阅读习惯？（） ①边读边思考②独立查阅工具书③画批标注④质疑问难⑤写读书笔记 选择一项：
a. ①②③④⑤ b. ①②③⑤ c. ①②③④ d. ①②④⑤ 6、《义务教育语文课程标准（2011版）》中要求小学5~6年级课外阅读总量不少于万字。（） 选择一项： a. 110 b. 80 c. 100 d. 90 7、给下列句子排序，最恰当的一项是（） ①他用这颗赤子之心上下求索。 ②哪怕他的生活窘迫潦倒，面容苍老干枯，他的精神在备受折磨之后已然错乱。 ③读卢梭《漫步思想录》，内心始终处在一种最容易被触动的状态里。 ④从苦难和孤寂里寻找生命中点滴的甘美。 ⑤他饱尝过人世的辛酸，却依然留着一颗纯真、敏感、脆弱的心。 选择一项： a. ③②⑤①④ b. ③⑤①④② c. ⑤①②④③ d. ①④②⑤③ 8、引导学生对同一作者的不同作品进行比较的策略是（） 选择一项： a. 联系生活策略 b. 比较探索策略 c. 贯通学科策略 d. 联想推理策略
《樊迟、仲弓问仁》 一、简述孔子仁学思想的主要内涵。 “仁”的思想是孔子思想的核心。从本文所辑录的内容来看，“仁”体现了人与人之间彼此相爱的伦理关系——“爱人”。孔子将“仁”确定为最基本的社会关系准则，并围绕“爱人”的内涵，构造了仁学的思想体系。孔子的“仁”还包括“己所不欲，勿施于人”的忠恕之道。这就是推己及人：别人与自己一样是人，因而应当像尊重自己一样地尊重别人。所以“恕”其实也就是“爱人”之仁。孔子从未给“仁”一个固定不变的定义，而是在不同场合，针对不同对象，结合具体事例谈论“仁”的具体表现形式。所以，只有对相关内容进行综合理解，才能全面了解与把握“仁”所具有的本质特性。 二、从本文节选的内容可以看出《论语》的语言具有哪些特色？语句简洁，文辞闲雅，意蕴丰厚。 三、《论语》对今天的我们，是否还有学习、择取的价值？ 孔子思想包罗万象，博大精深，中国文化发展的所有丰富性特征都可以从孔子那里找到根源。《论语》集中地体现了孔子的思想，内容十分广泛，涉及人类社会生活问题的各个方面，对中华民族的心理素质及道德行为起到过重大影响。《论语》中虽有些许糟粕或消极之处，但它所反映出来的两千多年前的社会人生精论，富有哲理的名句箴言，是中华民族文明程度的历史展示。今天我们对自己的民族精神及传统文化进行重新反思，这一民族文化的精粹，更值得人们重新认识和探索它的不朽价值。
《兼爱》 一、比较儒家“仁爱”与墨家“兼爱”思想的异同。 在先秦诸子，中墨家学派，可谓是与孔孟儒学比肩而立的两大思想流派。儒家讲“仁爱”，墨家讲“兼爱”，成为古代人道主义思想的两种主要形态。他们共同的地方是都提出”爱人”的主张。不同的是，儒家仁爱建立在“亲亲”的血缘关系的基础上，认为只有在爱有差等的前提下，才谈得上“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。墨家反对儒家仁爱理论中的那种分亲疏、分等差、分厚薄、由近及远的仁爱思想。墨家认为，这种有差别的爱，正是造成天下之人不相爱的根本原因所在。 二、本文在语言与说理方面有何特色。 语言质朴充实，不重文采。文辞不加修饰，能就近取譬，浅近通俗，重在以理服人。说理具有严密的逻辑力量论辩一气呵成，气势非凡。 三、今天应如何看待墨子的兼爱思想？ 墨子认为，兼爱互利是为治之道“兼相爱”并不否定自爱，而是把自爱与相爱结合起来，力求使自利与互利两不偏废，在这种爱意融融的相互义务性关系中，天下才能实现和谐、富足。墨子的这种兼爱思想是一种达致和谐的崇高理想，至今仍有其不可抹煞的思想内涵和现实意义，特别是对当今中国构建和谐社会具有重要的启迪意义。 《齐桓晋文之事》 一、谈谈你对孟子“仁政”思想的理解。
中学教育知识与能力第二模块中学课程练习题及答案 一、单项选择题 1．学校组织教育和教学工作的重要依据是( )。 A．课程计划B．课程标准C．课程目标D．教科书 2．中学阶段的课程应符合( )。 A．强制性、普及性和统一性B．科学性、选择性和统一性 C．普及性、基础性和发展性D．科学性、基础性和发展性 3．教育改革的核心是( )。 A．内容改革B．方法改革C．课程改革D．思想改革 4．打破学科界限，在某些学科之间加强联系，用这种方式编成的课程为( )。A．综合课程B．广域课程C．相关课程D．核心课程 5．研究性学习的根本出发点就是改变传统的( )。 A．课程结构B．教学内容C．学习方式D．教学组织形式6．( )是校本课程开发的主要力量。 A．教师B．学生C．校长D．社区人员 7．贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到( )。 A．充分地传授知识B．尊重学生人格，关注个体差异 C．培养学生正确的学习态度D．让学生自主地选择课程 8．“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异( )。 A．完全由学生自己决定如何学习B．将学生分按优、中、差分班教学C．使每个学生的特长都得到发挥D．大力培养单科独进的尖子生 9、新课程教学改革要求我们首先确立（）。 A．先进的教学观念B．与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C．教师为主导，学生为主体的教学观念D．以课堂教学为中心的教学观念
10、以下哪项不属于教材的内容?（） A．视听材料B．参考书C．幻灯片D．课外活动 二、辨析题 1．教材是唯一的课程资源。 2．新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。 3、目前在我国义务教育和基础教育是同一个概念 三、简答题 1．联系实际，谈谈目前我国中学课程改革的特点。 2．当前课程评价发展的基本特点是什么? 四、材料分析题请阅读以下材料： 1．从2001年秋季开始。江西省的小学生们告别沿袭了一贯的百分制，实行新型的成绩考核评价机制一“等级+特长+评语”。目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校、教师等的唯一标准。 问题：你对江西和山东潍坊市所开展的教育评价改革持什么态度? 2、教师在体育课上要求学生动手布置一条“勇敢者的道路”(规定场地和器材，包括四种不同类型的障碍物和一条等长的跑道)，障碍顺序自定，四种障碍分别是走过体操凳、钻过跨栏架、跳过跳箱盖和滚过体操垫。当某一位同学完成练习后，要求其他同学给予掌声鼓励。 第一次练习：各小组每个学生挑选一个自己最有把握通过的障碍物做尝试练习。 第二次练习：选两个障碍做尝试练习。 第三次练习：选三个障碍(留下一个通过最困难的)做尝试练习。 第四次练习：越过四个障碍做尝试练习。 试分析该体育课的设计思路及效果。 【参考答案及解析】
自相关 1．对于经济时间序列，存在的自相关主要表现为正自相关，还是负自相关？为什么？ 答：正自相关。因为经济变量，特别是宏观经济变量具有惯性，所以自相关是正的，不可能是负的，震荡型的。 2．写出DW统计量的定义式。 答：DW =。 3．给出DW统计量的取值范围。 答：[0，4] 4．DW检验临界值的确定与几个因素有关？说出这些因素的名称 答：DW检验临界值与三个因素有关。（1）检验水平 ，（2）样本容量T , （3）原回归模型中解释变量个数k（不包括常数项）。 5．如果随机误差项是完全非自相关的，用样本计算的DW统计量的值近似等于多少？ 答：近似等于2。 6．存在自相关对模型回归参数OLS估计量带来什么影响？ 答：回归参数的OLS估计量仍具有无偏性，但失去有效性。 7. 什么是自相关？ 答：随机误差项前后期相关。 8. 克服自相关的方法是什么？试以一阶自回归为例加以说明。 答：广义最小二乘法，广义差分法。 多重共线性 1.不完全多重共线性条件下，对模型回归参数OLS估计量方差带来什么影响？答：随着多重共线性程度的增加，OLS估计量的方差逐渐增加。 2.简述判别多重共线性的方法？ 答：（1）如果回归方程的拟合优度（确定系数）R2很高，而回归系数估计量的t统计量的 值却都很低（t检验通不过），即的估计方差，（j= 1, 2, …, k-1）都非常大，说明解释变量间存在严重的多重共线性。（2）判定系数R2。（3）逐步回归法。（4）相关系数矩阵法。 3.以OLS估计式= (X 'X)-1X 'Y为基础说明当解释变量间存在完全多重 共线性时，对的计算将产生什么影响？当解释变量间存在不完全多重共线 性时，对的计算将产生什么影响？ 答：（1）当解释变量间存在完全多重共线性时，(X'X)降秩，(X'X)-1不存在，所以无法
一、《寡人之于国也》 1.概括本文所体现的孟子王道政治的主要内容 （1）富民、爱民，以民为本的思想。（2）反对暴政，提倡仁政。 （3）反对兼并战争，提倡以仁政来统治天下 2.文章是以什么为线索展开论述的？ 围绕“民不加多”和如何使“民加多”这一线索 3.本文抑扬兼施、循循善诱的说理方法表现在什么地方？ 答：先批评梁惠王的治国方法不当，然后再提出实行王道的具体措施。在阐述实行王道的具体措施时，采取先易后难、步步推进的写法。 4.孟子用“五十步笑百步”的比喻来说明什么问题？ 说明梁惠王治国方法与邻国没有质的差别。 二、《秋水》 1.本文的主旨是什么？在客观上有何思想意义？ 主旨是在无限广大的宇宙中，个人的认识和作为，是十分有限的。启示人们不能囿于个人的见闻而自满自足，应该努力学习，不断上进。 2．试谈本篇中的景物描写对表现主旨所起的作用。 形象地渲染了“人的认识是有限的”这一文章的主旨。 3．举例说明本文善于援譬设喻的特色 1、井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。 2、吾在天地之间，犹小石小木之在大山也。 3、计四海之在天地之间也，不似磊空之在大泽乎？ 4、计中国之在海内，不似稊米之在大仓乎？ 5、此其比万物也，不似毫末之在于马体乎？ 以上比喻说明人的认识，受条件和环境的制约，世间事物的大小都是相对的，人的认识是十分有限的。这些比喻以一个个具体生动的形象，把深奥而抽象地哲理表达的浅显易懂。 4.试分析本文的论证方法。 本文在说理方面有以下特色：（1）论证结构上，本文经过由小到大，再由大到小的逐层推进，这种逐层推进的论证结构很有说服力。（2）论证方法上，本文采用了寓言的形式，形象生动，又以类比法为主，用大量的比喻，生动形象地论证中心主旨。（3）语言修辞上，作者大量运用排比，反诘的修辞手法，造成了文章滔滔莽莽的气势，增强了说理的力量。 三、《五代史伶官传序》 1.本文的中心论点和有关警句对我们有什么启迪作用 中心论点是封建王朝的兴亡盛衰不在天命而在人事。 《尚书》的名言“满招损，谦得益”做理论根据，然后指出“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的道理 2.试以本文第二段为例，说明作者是如何运用对比手法进行论证的。 第二段写庄宗李存勖兴衰成败的史实，在写法上欲抑先扬，先极力赞扬成功前的发奋，成功时意气的胸怀雄壮，再以迅疾的笔调写其衰败之速。在盛衰成败兴亡的鲜明对比中，通过盛与衰、兴与亡。得与失、成与败的强烈对比，发出庄宗历史悲剧的根由所在。 3识别文中所运用的理论论据和事实论据，并说明其作用。 历史事实做论据，文中第二段用大段篇幅写了后唐庄宗兴衰的过程。 理论论据，《尚书》名言“满招损，谦得益”。 四、《论毅力》 1.结合自身经验，谈谈本文所说道理有何启发意义？ 现代年轻人依赖性强，意志薄弱，锻炼自己意志。提高毅力，是当今时代获得成功的必要条件之一。 2.本文如何在论证过程中贯串正反对举方法的？请作具体分析。 中心论点：“有毅力者成，反是者败”。
六下二模块测试题年班姓名得分 一、写单词。（2 X 9=18） 1、剩余_______________ 2 、鸭子________ 3 、后来___________ 4、池塘_________ 5 、刮风的________________ 6 、保持 7 、多云的 ____ _____ 8 、晴朗的 ________ 9 、干的 二、按照要求写词。 1 、windy（名 词）__ (2X 8=16) 2 、warm（反义 词） 3、rain（形容词）____________ 4 、snowy （动词）_________ 5 、wet （反义词）______________ 6 、cloudy（名 词） __________ 7 、say （单三）______________ 8 、write（同音 词） ____________ 三、写短语或句子。（3 X10=30） 1 、我的周末计划__________________ 2 、在那边 3、看上去你们得继续挨饿了。 _________________________________ 4 、在那边______________________ 5 、今天下午 让我们今天在公园里野餐吧
7、天空中有一些乌云___________________________________________ 8在池塘上有一些鸭子___________________________________________ 9在哈尔滨天要下雨。___________________________________________ 10 、在三亚天气将会暖和晴朗。 四、用所给词的适当形式填空.(2 X 8=16) 1、It will ________ (sunny,be sunny) in Lingyuan. 2、It will ________ (rain,be rain) in Sanya. 3、__________________ It won ' t (windy,be windy) in Lingyuan. 's have some chicken ______ (on,in,at)Friday. (is,am,are)IYou ____ (is,am,are)i n Chaoya ng. is _____ (rai n,ra ining) now. 7. __________ (Where,Whe n, What time)is it no wSeven o' clock. will _______ (win dy,cloudy,s now) in Lia oning. 五.按照要求做句子。(4 X 5=20) 2. It ' s four o ' clock now.( 就划线部分提问)
2015-2016外研社初中英语八年级英语上学期 八年级上学期英语模块检测 Module 2 一、单项选择（共10小题；每小题1分，满分10分）从下列各题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。 ( ) 1 .The red pencil is _____ than the green one. A. short B. shorter C. very short D. the shortest ( ) 2. Tony plays basketball as_____ as Paul. A. good B. better C. best D. well ( ) 3.It’s going to rain. Remember ________ an umbrella, A. to take B. taking C. take D. taking ( ) 4. Beijing is a big city ______ many old buildings. A. of B. for C. with D. has ( ) 5.China is famous ___ the Great Wall. The Great Wall is famous ______ a place of interest. A. of; for B. for; of C. for; as D. as; for ( ) 6. The city is _____ old. A. hundreds years B. hundreds of years C. hundred years D. hundreds of year ( ) 7.The actress is already 50,but she looks _____ than she really is. A. young B. old C. older D. younger ( ) 8. What____ the population of Shanghai? A. are B. is C. have D. has ( ) 9. Hong Kong has about seven ________ people. A. millions B. million of C. millions of D. million ( ) 10. -----The T-shirt it too big for me, would you mind giving me a _______ one? -----OK, here you are. A .larger B .smaller C. fatter D. smallest 二、完形填空（共10小题；每小题1分，满分10分）阅读下面短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 Venice is a great city in Italy. It is a Water City. You can’t see ___11___ cars or taxis there. When you ___12___ to go to a far place, you can take a boat. There are many rivers around the city and there are many ___13___ of boats. The best way to visit Venice is walking. __14___ you are tired, you can buy some __15___. The ice cream in Venice is good to ___16___. Venice is a good place for __17___ to have fun. You can let your kids _18___ food to pigeons on San Marco Square. They are all ___19___ and beautiful. Or you can also take a water-bus to some nice places. Guggenheim Museum is near San Marco. It is a good place for kids to go, too. There kids can learn ___20___. Don’t wait ! Go to Venice to have a good time soon. ( )11. A. a B. an C. some D. any ( )12. A. think B. want C. teach D. come ( )13. A. kinds B. colors C. lots D. bags ( )14. A. And B. But C. When D. How ( )15. A. Food B. vegetables C. desert D. ice cream ( )16. A. see B. listen C. eat D. drink ( )17. A. parents B. kids C. girls D. boys ( )18.A.buy B. sell C. give D. play ( )19. A. black B. white C. red D. green ( )20.A. a lot of B. lots of C. a lot D. lot of 三、阅读理解（共13小题；每小题2分，满分26分）阅读下面短文，从每题所给的A、B、 C、D四个选项中选出最佳选项。 A Kunming is the capital of Yunnan. It's a city with a long history. Kunming has a population of more than 5, 000, 000. Though the weather in Yunnan changes form place to place, Kunming is famous for her beautiful weather. It's neither too hot in summer nor too cold in winter. That's why more and more people like to travel and even to live here. You can see that great changes have taken place here. a lot of tall buildings, cinemas and hospitals have been put up. You can cross the
《山鬼》 1 分析山鬼的形象？ 山鬼即一般所说的山神，因未获天帝正式册封在正神之列，故仍称山鬼。 本篇是祭祀山鬼的祭歌，山鬼是一位美丽的女山鬼，是一个多情、痴情但却失恋的美女，她深感孤寂，饱含凄婉，内心忧愁，是一个失意与哀怨交织的形象。 2 本诗在刻画人物时又何特点？ ①在刻画女神形象时采用人神杂糅的艺术手法，诗中的女神既有神的身份和生活习惯，又有人的容貌体态和七情六欲，人神融为一体。既真实生动，又浪 ②诗人还善于借景抒情，把人物的刻画和环境气氛描写完满和谐地统一起 来，达到情景交融的艺术境界。将描写与女神感情变化的心理历程紧密融合。 3 体会山鬼赴约前后的微妙心里变化。 全诗分三个部分，非常细致地刻画了女神赴约过程中细腻的心态。 ①先写女神收拾打扮，准备与心爱的人约会，并采摘芳香的花草以“遗所 思”，表达对爱情的憧憬、痴情。②接着写女神等待心爱的人来约会的过程，在久久等待中怅然若失，在怅然若失中仍为对方寻找失约的理由，着重表现其焦虑、希望和矛盾。 ③最后女神终于明白对方失约了，细致入微地刻画了女神失恋后烦乱、痛 苦、失望、哀怨交织的复杂心情。 全篇展示了女神喜悦——惆怅——哀怨的心灵波动，层层深入地表现了女神 的美丽、痴情和忠贞。 《春江花月夜》 1 本诗在写景抒情中运用了大量的暗示手法，你能找出这样的诗句吗？ 答：“白云一片去悠悠”，暗示游子远去，“月徘徊”，暗示思妇徘徊楼台、望 月思人；月照“妆镜台”，暗示思妇 对镜伤怀；月光“卷不去”、“拂还来”， 暗示相思之情缠绵悱恻、难以排遣； “光不度”，暗示情不变；“梦落花”， 暗示春将尽；“落月复西斜”，暗示游 子夜夜望月思归。 2 本诗的感情基调是“哀而不伤”，谈谈你 的感受和认识。 答：全诗的感情基调是“哀而不伤”。诗人由景引入，用对照的手法，一方是 流落江畔孤栖舟中的游子，一方是隐 现高楼，夜夜伤怀的思妇。彼此仰望， 有情无法倾诉，最后发出空有春江花 月夜的感慨，以及诗人思乡，思妇思 夫的感伤之情。但与此同时，诗人又 凭借对春江花月夜的生动描述，尽情 赞叹大自然的奇丽景色，讴歌了人间 纯洁的爱情，蕴含了丰富的人生哲 理，表现了诗人豁达乐观的胸襟以及 以及对美好生活的向往之情。 3 分析本诗的艺术特色 1、本诗最大的特点是借景抒情、情景交 融。 2、诗中写了许多色彩鲜明的形象，如花林、白沙、白云等，这些景物又都 在皎洁的月光下获得了和谐统一的色 调，造成了一个绚丽优美而又宁谧柔和 的诗境。 3 诗的韵律节奏也富有特色，每四句一换韵，平仄相间，形成整齐有致而 又错综变化的韵律。 4、诗歌语言自然流畅，旋律圆润悠扬，语言上采用了一些顶真连环句式， 如“江月何年初照人，人生代代无穷已”，回环往复，一唱三叹，情味无穷。 《圆圆曲》 1 作者对主人公陈圆圆抱着怎样的态度？ 陈圆圆——幼年丧母，为苏州名妓→被 强征入宫，遭冷遇→入田府为歌 伎→被吴三桂娶为妾→被刘宗敏掳获→复为吴三桂所得→遭正妃悍妒，独居别院，后乞求削发为尼→自沉池水。 从一个民间的采莲女到富贵荣华的平西王妃，命运跌宕起伏；引发明清易代 的历史剧变，阴差阳错，都是身不由己。关山漂泊，辗转流落，完全无法自主， 她的命运正像“狂风”中被吹扬的“落花”。作者对陈圆圆寄与了深切的同
最新外研版六年级英语上册第二模块测试题（附答案） 一，根据词组和汉语提示补全单词(10分) （）1，Chinese d___cing（舞蹈）A, an B, en C,ae （）2，one th___sand （千）A, uo B,ou C,oo （）3，s___times （有时）A, moe B, ome C aeo （）4，send an em___l （电子邮件）A, ie B, es C,ai （）5，Chinat___n in New York（唐人街）A, wo B. ow C,ou 二,从每组单词ABC中找出与所给单词同类的一项（10分） ( )1,mother A, cousin B, family C,home ( )2,Chinese A, east B, English C,north ( )3,thousand A,river B, kilometre C,million ( )4,send A, map B, miss C,sometimes ( )5,London A, the UK B,Beijing C,Chinatown 三，根据图片选择合适的词组（10分） A, send an email B,Chinese dancing C, the west Lake D, the Huangshan Mountain E,shops and restaurants ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四，单项选择题（15分） （）1,Here is a postcard ______my cousin____China . A, from in B, to for C,with at （）2，Ue is sending _____email _____his friend . A, a for B, an to C,the with （）3，Are there ______Chinstowns in New York ? A, any B, a C,some （）4，Do you miss your family in America ?--______ A, No, I do B,Yes , I am C,Yes ,sometimes . （）5，There ____two books and a ruler on the desk A, is B, are C,be （）6，There _____some apple juice in the bottle . A,are B, is C,am （）7，Do you want_____basketball this afternoon ? A, play B, to play C,playing （）8，Amy can’t _____football in the sun ,it’s too hot . A, plays B, play C,playing
小学四年级英语下册第一模块练习题(外研版) 一、选出下列不同类的单词：（20分） （）1、A.nice B.clever C.door （）2、A.teacher B.pupil C.shy （）3、A.naughty B.curl C. cute （）4、A.big B.very C.good （）5、A.mother B.friend C.little （）6、A.is B. this C.these （）7、A.he B.she C.my （）8、A.boy B.girl C. cool （）9、A.tall B.look C.is （）10、A.my B.she C.h is 二、翻译下列短语：（30分） 1、我的朋友们 2、一点害羞 3、一个聪明的小学生 4、一位友善的老师 5、一只非常淘气的鸟儿 6、我的大兄弟 7、盼盼的小妹妹8、一个小女孩 9、一小绺鬈发10、一个非常友善的男孩 三、选择填空：（20分） （）1、She is . A.a very nice B.very nice （）2、She is . A.a bit shy B.a bit nice （）3、He is . A.a clever B.clever （）4、Parrot is . A.a very naughty B.very naughty （）5、are my friends. A.These B.This （）6、is Maomao. A. These B.This （）7、is my big brother. A. These B.This （）8、He is . A.a cool B.cool （）9、This is sister. A.little my B.my little （）10、My mother is . A.very tall B.a ver y tall 四、翻译下列句子：（20分） 1、这是毛毛的父亲。 2、这是我的小妹妹。她有点害羞。 3、这是他的大兄弟。他很酷. 4、李莉是一个非常聪明的女孩。 5、 5、杨洋非常淘气吗？不，他很可爱。 五、补全对话：(10分) A:Hello,Tom! This is Mr Smart. B: C:Hello,Tom.Are you shy?
《高中数学选修2-2模块检测--参考答案及解析》 1．已知 21z i i =--，则在复平面内，复数z 对应的点位于（ ）. A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 【答案】A 【解析】根据所给的关于复数的等式，整理出要求的z 的表示式，进行复数的乘法运算，得到复数的最简结果，根据横标和纵标的值写出对应的点的坐标，得到点的位置． 解：∵复数z 满足 21z i i =--∴z =（1-i ）（2-i ）=1-3i ，∴z=1+3i 对应的点的坐标是（1， 3）∴复数在复平面上对应的点在第一象限，故选A 2．i =（ ） A ． 14- B ． 1412 + C ． 126 + D ． 12- 【答案】B 【解析】试题分析： ； 3．设函数()f x 可导，则()() 11lim 3x f f x x ?→-+??等于（ ） A ．()1f -' B ．()31f ' C ．()113f -' D ．()1 13 f ' 【答案】C 【解析】()() ()()()0 0111111lim lim 1333 x x f f x f x f f x x ?→?→-+?+?-==-?'-?，故选C. 4．已知函数()ln ()f x x ax a R =-∈的图象与直线10x y -+=相切，则实数a 的值为（ ） A ． 1 1e - B ．1e - C ． 2 11e - D ．2e 1- 【答案】C 【分析】首先求出1 ()f x a x '= -，设切点横坐标为0x ，根据导数的几何意义可得011a x -=， 再由切点在曲线上可得000ln 1x ax x -=+，解方程组即可求解. 【详解】由()ln f x x ax =-，()a R ∈得1 ()f x a x '= -，
《采薇》课后练习 1、诗的前三节主要表现了什么情感？它通过什么方式表现出来的？这样表现有什么好处？ 诗的前三节主要表现了士兵因久在前线而思念家乡的情绪；这种情绪是通过采摘不同季节的薇这一活动烘托出来的；由于采薇时间的持久性和连续性，让人感到士兵无时无刻不被思念家乡的痛苦折磨着，从而使全诗的思想感情得到了强化。 2、当兵服役、保家卫国是一个人对国家义不容辞的责任和义务，它既让人感到神圣和自豪，但同时又让人承受巨大的痛苦折磨，甚至要付出高昂的生命代价。试结合《采薇》这首诗的学习，谈谈你对这一问题的认识和看法。 《采薇》中表现了士兵对敌人入侵使自己不能安居乐业强烈不满，体现了大敌当前、国家民族利益高于一切，个人与国家同仇敌忾的爱国主义思想感情，这一点值得我们仔细体会学习。国家民族危难之际，无论何时，无论何人，都应把国家利益放在第一位，随时随地接受国家的召唤。当兵服役，保家卫国，这是一个人对国家义不容辞的责任和义务，每个人都应为此感到神圣和骄傲。 另一方面，战争又是残酷的，参加战争的人要承受巨大的痛苦折磨，甚至要付出高昂的生命代价，这一点在《采薇》中也有深刻的反映。这一点既让我们在心理上对战争的本质有清醒的认识，更激励我们努力争取和珍惜和平的好时光。 3、“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”这四句为什么会成为千古名句？分析这四句诗的抒情特点。 1、原因主要有：①用生动的形象写出了丰富的内容和复杂的感情。②把多种修辞手法成功熔在一起：⑴对仗工整；⑵叠字（依依、霏霏）形象生动；⑶借代（用杨柳依依代指春天，雨雪霏霏代指冬天）准确而形象⑷对比（阳春与寒冬）鲜明。③文字雅俗共赏。 这四句诗里含有两个典型画面，一是春天里微风轻吹，柳枝飘拂的画面，一是寒冬时节雪花纷飞的画面，抒情主人公的感情就蕴涵在这两个画面中，而没有明说出来。这样，以景写情，情景交融，显得既富于形象性，又含而不露，耐人寻味，给读者的欣赏活动创造了很大的空间。 清人王夫之在《姜斋诗话》里这样评价这四句诗：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”也就是说当初离家出征的时候，心里是悲伤的，却用杨柳春风这样的明媚春光来反衬；如今走在回家的路上，心里是高兴的，却用大雪纷飞这样的严寒景象来反衬。王夫之认为走在回乡路上的士卒心里是“乐”的，这种理解未必正确。这位士卒一直非常牵挂家里，心里非常痛苦，当他终于能够结束服役回家的时候，他的心里不只是单纯的高兴，而是百感交集。他希望马上能回到家中，与家人团聚，而同时又会不由自主地担心家里发生什么不好的事情，因为自己离开家已经很久了。因此，从这个角度看，“杨柳依依”和“雨雪霏霏”的对比给他一种不胜今昔之感，正符合此时他复杂的感情。 2、这四句诗通过融情入景和对比的方法，把感情表达得更深刻、形象、含蓄。其中2、4两句分写乐和哀，分别拟喻国家的和平安宁与破败纷乱，两相对比，足见主人公前后感情心理变化之大，以及战争给国家带来的灾难；1、3两句，前句当哀不哀，强化了战士的参战心情和决心，后句当乐不乐，强化了战争对国家和人民的摧残。 4、解释下列各句中加点的字，注意这些字的用法： 1.曰归曰归，岁亦莫．止。读mò,同“暮”,一年将尽的意思。 2.我心伤悲，莫．知我哀。没有谁。 3.今我来思，雨．雪霏霏。读yù，下，降落，用作动词。 4.行道迟迟，载．渴载饥。又……又……。 5.忧心孔．疚，我行不来。很、甚。 6.我戍未定，靡．使归聘。无，没有。 《山鬼》思考练习题 1、屈原为什么会受到全世界人民的尊敬？谈谈你对屈原的认识和了解。 屈原是中国古代最伟大的爱国志士和诗人，他崇高无私的爱国精神受到了全世界人民的尊敬，每年五月端午这一天，许多国家和民族包棕子、划龙船，以纪念这位伟大的爱国诗人。作为一位卓有才华的政治家和诗人，无论国家怎样对待他，无论自己的处境多么艰难，他都一心一意热爱着自己的祖国，决不向黑暗邪恶低头妥协，宁死不肯离开自己的祖国，并用诗歌将自己的心声记录下来，让千秋万代的人们感受他的思想和情感，这就是屈原为什么受到全世界人民尊敬的原因。 2、山鬼是一个怎样的形象？分析诗中山鬼感情变化的轨迹？ 诗中的山鬼是一个美丽痴情的女子形象，她怀着对爱情的美好愿望，精心打扮准备，在凄风苦雨中痴痴等待自己的爱人，为此承受了巨大的喜悦和痛苦。作者屈原通过塑造这一形象，表现了人类对美好爱情的热烈追求和忠贞态度，也寄托着自己虽遭流放而心中依然苦苦思念关心楚国、楚王的高尚爱国热情。 诗中第一节，山鬼在赴约途中的感情是喜悦、兴奋的；第二节，随着等待时间的不断延迟，天空黑暗下来，天上刮起了风、下起了雨，这时山鬼的心情也变得暗淡下来，发出了岁月不饶人的感慨；第三节，山鬼一方面对自己的纯洁和忠贞行为感到自豪，对对方迟迟不至的行为自我宽解，但另一方面，随着时间的不断迁移，她渐渐开始对自己的宽解产生了怀疑，这种怀疑伴随着雷电和暴风雨的加强逐渐加深，最终使她陷入了因爱人迟迟不来而带来的极度孤独和忧愁中。诗人通过山鬼从兴奋到忧愁这一心理过程的变化，真实反映了爱情给人带来的缠绵、痛苦和折磨。 3、将这首诗与《诗经·采薇》对照，结合过去学过的其他作品，说说屈原的诗歌和《诗经》有什么不同。 主要表现在：《诗经》侧重于写实，重章叠句突出，语言朴素，民歌色彩很强，句式是以四言为主；而屈原的诗歌则侧重于表现理想，抒情性更强，语言富有变化和文采，句式则是每句七个字，且每句都有一个语气词“兮”字等。 4、、注意下面句子中加点字的意思及用法： （1）若有人兮山之阿，被薜荔兮带女萝。被：同“披”。
小学三年级下册英语第二模块测试题 一、写出字母表中的前七个字母的大小写：（14分） ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 二、将下列单词与汉语连线：（10分） 三、写出下列单词的反义词：(16分) fat tall big yes mother this these white 四、选择填空：（30分） （ ）1、What`s ? It`s a tiger. A . this B .these （ ）2、What are they ? are lions. A . This B .They （ ）3、This tree tall. A .is B .are （ ）4、Hello,boys and girls. ,Mr Li. A .Hello B .Ha,ha （ ）5、What`s this ? It`s . A .a elephant B .an elephant （ ）6、That monkey is . A .a thin B .thin （ ）7、What are they ? They are . A .monkey B.monkeys （ ）8、What`s this ? It`s a tiger. It`s . A .big B .a big （ ）9、What are they ? They are pandas. They`re . A .fats B .fat （ ）10、Look the dogs . They`re small . A .to B .at 五、选出符合题意的句子：(15分) （ ）1、向别人介绍“这是玲玲。”用 。 A .She`s Lingling . B .It`s Lingling . C .This is Lingling . （ ）2、询问“那是什么？”用 。 A What`s that ? B .What`s this ? C. What are they ? （ ）3、回答“What`s this?(这是什么？)”的句子，下列哪个句子能用？ A .It`s big. B .It`s a tiger . C .This is a tiger . （ ）4、“指那个胖鸟儿。”下列那个句子正确？ A .Look at the fat bird . B .Piont to the fat bird , C .Look !It`s a fat bird . （ ）5、“那棵树是低的。”应该是 。 A .This tree is short . B .That tree is a short . C .That tree is short . 六、连词成句：（15分） 1、is , Lanlan`s , small , bag , . 2、What`s , colour , favourite , your , ? 3、elephant , The , fat , is , . 4、it , a , lion , Is , ? , ? 5、they , dogs ,They , are , are , What ? , . , ? .
Unit 2 1. --- What does Canada export? --- Large amounts of wheat ___________ sent abroad. A. is B. are C. have D. is being 2. I would appreciate ____________ if you come to my grandma’s birthday party and say “Hello”to her. A. that B. it C. you D. one 3. --- How was Robert's cooking? --- Oh, pretty good. I was quite . A. admired B. interested C. impressed D. inspired 4. Much to the couple’s comfort, their income is now double ____________ it was five years ago. A. that B. than C. which D. what 5. It is a good plan in theory, but it ___________ to be seen whether it works in practice. A. waits B. stays C. stands D. remains 6. The city has ___________. A. the population of eight million B. eight million peoples C. a population of eight million D. eight million population 7. The old man is badly ill and he needs ___________ to hospital at once. A. to take B. taking C. being taken D. taken 8. His failure in the driving test ___________ his carelessness. A. resulted from B. resulted in C. led to D. brought about 9. I ___________ to go to the lecture yesterday, but I had an unexpected visitor. A. meant B. would mean C. was to mean D. had meant 10. There are still many people suffering a lot, and we are to do something to __________ poverty. A. keep out B. wipe out C. give out D. run out 11. Whatever he promises, you can’t ___________ anything. A. rely on his doing B. depend on his doing C. rely on him to do D. advise him to do 12. When he came back, his ___________ look on his face, he failed in the interview. A. disappointed B. disappointing C. encouraged D. encouraging 13. Nobody is think the film is ___________ worth ___________ again. A. very; to see B. well; to be seen C. well; seeing D. very; being seen 14. If there is anything wrong with the sentence, please ____________. A. pick it out B. pick it up C. pick it D. pick it on 15. The one bedroom apartment ___________ its own bathroom and Internet access. A. is furnished for B. is supplied to C. is stocked with D. is offered with 16. He is not a bit mean; instead he is always __________ to help anyone in trouble. A. possible B. probable C. likely D. willing 17. Did you hear him ___________ the door when you passed by? A. locking B. to lock C. having locked D. lock 18. Passengers are ___________ from using such electronic devices as mobile phones during take-off and landing.