初中物理章粒子和宇宙单元练习
一、单选题
1. 依照卢瑟福的原子“行星模型”绕核高速旋转的核子是（）
A. 电子
B. 质子
C. 中子
D. 原子
2. 对粒子和宇宙的认识，正确的是（）
A. 雾霾是由于固体分子不停运动形成的
B. 固体和液体很难被压缩，说明分子间没有空隙
C. 用丝绸摩擦玻璃棒，有电子从玻璃棒上转移到丝绸上，玻璃棒带正电荷
D. 地球等行星围绕太阳转动，太阳是宇宙的中心
3. 目前航天飞船的飞行轨道都是近地轨道，一般在地面上方300km左右的轨道上飞行，绕地球飞行一周的时间约为90min左右。若飞船在赤道上空飞行，那么飞船里的航天员在24h内可以见到日出的次数可能为（）
A. 16
B. 1
C. 2.7
D. 0.38
4. 下列现象或事例与对应的物理知识连线错误的是（）
A. 气体没有一定的形状及体积﹣﹣﹣﹣分子间距很大，分子几乎不受力
B. 鞋底上的花纹﹣﹣﹣﹣增大摩擦
C. 铁轨铺在路枕上﹣﹣﹣﹣﹣减小压力
D. 船闸﹣﹣﹣﹣连通器原理
5. 关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（）
A. 地球是宇宙的中心，恒星是绝对不动的
B. 闻气味能鉴别醋和酱油是因为分子间有相互作用力
C. 物理学家汤姆生发现了电子从而揭示了原子是有结构的
D. 将两块表面平滑的铅块压紧后，它们会粘在一起是因为分子在运动
6. 下列说法中正确的是（）
A. 宇宙起源于一个比较稳定的“原始火球”
B. “原始火球”的爆炸是整体的，涉及宇宙的全部物质及时间、空间
C. 原子是由质子和中子组成的
D. 质子带负电、中子不带电
7. 在太阳系中属于恒星的是（）
A. 金星
B. 太阳
C. 地球
D. 月球
8. 图中，与原子结构模型最为接近的是（）
A. 西红柿
B. 西瓜
C. 面包
D. 太阳系
9. 下列微粒中绕着原子核高速旋转的是（）
A. 电子
B. 原子核
C. 质子
D. 中子
10. 关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（）
A. 同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥
B. 扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动
C. 手捏海绵，海绵体积变小，说明分子间有空隙
D. 在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了电子
11. 地球的卫星是（）
A. 太阳
B. 火星
C. 水星
D. 月球
12. 细胞是构成生命的基本单位，直径范围一般在（）
A. 10﹣9～10﹣10m
B. 103～107m
C. 10﹣15m
D.
10﹣5～10﹣6m
13. 在原子核中，带正电的粒子是（）
A. 质子
B. 中子
C. 电子
D. 原子
14. 关于原子与原子核，下列说法错误的是（）
A. 原子由原子核和核外电子组成
B. 原子核不带电，电子带负电
C. 除氢原子核外，原子核由质子和中子组成
D. 原子中的电子绕着原子核运动
15. 下列对物理世界的认识正确的是（）
A. 常说“破镜难以重圆”，是因为分子间有斥力作用的缘故
B. 原子结构与太阳系结构很相似
C. 用摩擦的方法可以创造电荷
D. 宇宙天体、分子并非都在不停息地运动
二、填空题
16. 关于月球的形成，科学家提出了不同的假说：
学+
科+网...学+科+网...
分裂说：月球本来是地球的一部分，后来由于地球转速太快，把地球上一部分物质抛了出去，这些物质脱离地球后形成了月球．
同源说：月球和地球在同一个浮动星云内同时形成．
碰撞说：在太阳系形成的过程中，地球与一个较大天体发生了剧烈的碰撞，激射到太空中的地球物质和该碰撞天体的残骸不断相互吸引，最终形成了月球．（1）有科学家用下图形象地描述了月球的一种形成过程：
你认为这种图示描述的是月球形成的哪种假说？________．
（2）月球形成初期，小天体频繁撞击月球，在月球表面形成了随处可见的
________．
17. 原子中，原子核由________和中子组成，核外电子带________电．
18. 人类在探索微观粒子的过程中，首先发现的是________，它的发现说明了原子是________的．物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的，原子的中心是________，周围有电子绕其运动．
19. 同学们，你一定会被图中的形状、结构所吸引，这是勤劳的人们、大自然赐给我们的财富，其间体现了固体________的特征．
20. 请你在图中所空横线上完成物质结构图。________ ________
三、解答题
21. 海底石油泄漏会给海洋造成很大的污染．假设石油泄漏后均匀分散形成单层分子油膜，若把石油分子看做球形，其直径约为10﹣10．试计算泄漏1L石油会污染多大面积的海面．
22. 请你谈谈哥白尼和牛顿对天文学研究的贡献.
四、综合题
23. 阅读短文，回答下列问题：
原子结构模型
原子结构模型的建立过程是一代代科学家不断地发现和提出新的原子结构
模型的过程，19世纪初，英国科学家道尔顿提出近代原子学说，他认为原子是
微小的不可分割的实心球体，1897年，英国科学家汤姆生发现了电子，1904年提出葡萄干面包式的原子结构模型，他认为正电荷像流体一样均匀分布在原子中，电子就像葡萄干一样散布在正电荷中，它们的负电荷与那些正电荷相互抵消，1911年英国物理学家卢瑟福进行著名的α粒子（带正电）轰击金泊实验，结果发现：绝大多数α粒子穿过金泊后仍沿原方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过900，有的甚至几乎达到1800，像是被金泊弹了回来.根据实验现象，卢瑟福建立了原子核式结构模型，认为原子的大部分质量集中在一个很小的结构上，叫原子核，电子在原子核外绕核作轨道运动.原子核带正电，电子带负电.
（1）根据实验现象，卢瑟福提出原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，卢瑟福所说的很小的结构指的是________.
（2）1μm金泊包含了3000层金原子，绝大多数α粒子穿过后方向不变，该现象可以说明（_________）
A. 原子的质量是均匀分布的
B. 原子内部绝大部分空间是空的
（3）阅读了原子结构模型建立的过程，你认为最符合题意情况的原子结构图是
（_____________）
A. 道尔顿模型
B. 汤姆生模型
C. 卢瑟福模型
24. 物理学中一个基本的观念是“世界是由物质组成的”．
（1）1811年，意大利物理学家阿伏加德罗将组成物质的并能保持其化学性质不变的最小微粒命名为_____ 1911年，著名物理学家卢瑟福在进行了α粒子散射实验后，提出了原子核式结构模型．该模型认为，原子是由带________电的原子核和带________电的核外电子构成．
（2）以氢原子为例，图中能正确示意氢原子核式结构的是图________（甲/乙/丙/丁）．
山东省高中物理人教版选修3-5第十九章第8节粒子和宇宙同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共8题；共16分) 1. （2分）(2018·浙江模拟) 下列说法正确的是（） A . 在所有核反应中，都遵从“质量数守恒，核电荷数守恒”的规律 B . 原子核的结合能是组成原子核的所有核子的能量总和 C . 在天然放射现象中放出的射线就是电子流，该电子是原子的内层电子受激后辐射出来的 D . 镭226衰变为氡222的半衰期为1620年，也就是说，100个镭226核经过1620年后一定还剩下50个镭226没有发生衰变 2. （2分）关于天然放射现象，下列说法正确的是（） A . α射线是由氦原子核衰变产生 B . β射线是由原子核外电子电离产生 C . 半衰期表示放射性元素衰变的快慢，它和外界的温度、压强无关 D . γ射线是由原子核外的内层电子跃迁产生 3. （2分）恒星的亮度主要取决于（） A . 温度、体积和质量 B . 温度、速度和质量 C . 温度、体积和到地球的距离 D . 体积、速度和到地球的距离 4. （2分）(2016·枣庄模拟) 下列有关原子结构和原子核的认识，其中正确的是（） A . γ射线是高速运动的电子流
B . 氢原子辐射光子后，其绕核运动的电子动能增大 C . 太阳辐射能量的主要来源是太阳中发生的重核裂变 D . Bi的半衰期是5天，100克 Bi经过10天后还剩下50克 5. （2分）在居室装修中经常用到花岗岩、大理石等装饰材料，有些含有铀、钍的花岗岩等岩石会释放出放射性惰性气体氡，而氡会发生放射性衰变，放射出α、β、γ射线，这些射线会导致某些疾病，根据有关放射性知识可知，下列说法中不符合实际情况的是（） A . α射线的电离本领最强，穿透能力最弱 B . γ射线的穿透能力最强，电离本领最弱 C . γ射线可以单独产生，也可以伴随着α衰变或β衰变产生 D . β衰变释放的电子是原子核内中子转化成质子和电子所产生的 6. （2分）贝克勒尔发现天然放射现象，揭开了人类研究原子核结构的序幕．人们发现原子序数大于83的所有天然存在的元素都具有放射性，它们同时放出α、β、γ射线．如图所示，若将放射源分别放在匀强电场和匀强磁场中，并使电场和磁场与射线射出的方向垂直．由于场的作用带电的射线将发生偏转．以下说法正确的是（） A . ① 和甲为α射线，③ 和丙是β射线 B . ① 和丙为α射线，③ 和甲是β射线 C . ① 和甲为γ射线，② 和乙是β射线 D . ② 和乙是γ射线，③ 和丙是α射线 7. （2分） (2017高二下·桃江期中) 如图，放射性元素镭衰变过程中释放αβγ三种射线，分别进入匀强电场和匀强磁场中，下列说法中正确的是（）
苏科版八年级下册物理第七章从粒子到宇宙章节测试 一、单选题 1.修补被扎破的自行车内胎时，修车师傅通常用一把周身是刺的锉将内胎扎破处的外表面锉毛，再把要补上去的橡胶补丁贴在内胎上的一面也锉毛，然后再将锉毛的两个表面涂上胶水，待胶水晾一会儿之后，对准、压紧……． 对于下列锉毛橡胶表面的主要目的的分析，你认为最可能的是() A. 使补胎处的橡胶更膨松，以增强补胎处橡胶的弹性 B. 增大内胎和橡胶补丁接触的表面积，以充分发挥胶水的黏合作用 C. 增大内胎与橡胶补丁之间的摩擦，防止错位 D. 防止因补胎处太厚而导致内胎对外胎的压强不均匀，避免外胎爆胎 2.橡胶棒与毛皮摩擦后，毛皮带正电荷．这是因为摩擦使毛皮（） A. 失去一些电子 B. 得到一些电子 C. 失去一些质子 D. 得到一些质子 3.下列现象和对应的解释正确的是（） A. “破镜不能重圆”说明分子间有斥力 B. 石灰石能被粉碎成粉末，说明分子很小 C. 空气能被压缩，说明分子间有引力 D. 堆煤的墙角时间久了会变黑，说明分子在永不停息地做无规则运动 4.对下列现象的解释，正确的是（） A. 打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息地运动 B. 封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力 C. 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有空隙 D. 铅笔笔芯用了一段时间后变短了，说明分子间有斥力 5.图中，与原子结构模型最为接近的是（） A. 西红柿 B. 西瓜 C. 面包 D. 太阳系 6.下列说法中正确的是( ) A. 物质是由大量分子组成的，分子间可以有空隙，也可以没有空隙 B. 固体不易被压缩，说明分子间只有斥力，没有引力 C. 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 D. 地球是宇宙的中心，太阳围绕地球做圆周运动 7.生活中有许多物理现象可以说明物理原理，你认为以下说法中正确的是（） A. 用锉刀锉铁件时，得到很多细小的铁粉，每一粒铁粉就是一个铁分子 B. 铁丝很难被拉断，说明分子之间只存在引力 C. 铁块很难被压缩，说明分子间只存在斥力 D. 洒在桌面上的酒精，过一会儿都蒸发了，说明一切物体里的分子都在不停地做无规则运动
人教版物理高二选修3-5 19.8 粒子和宇宙同步训练（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共15题；共30分) 1. （2分）核子结合成原子核或原子核分解为核子时，都伴随着巨大的能量变化，这是因为（） A . 原子核带正电，电子带负电，电荷间存在很大的库仑力 B . 核子具有质量且相距很近，存在很大的万有引力 C . 核子间存在着强大的核力 D . 核子间存在着复杂的磁力 2. （2分） (2017高二下·兰州期末) 在天然放射性物质附近放置一带电体，带电体所带的电荷很快消失的根本原因是（） A . γ射线的贯穿作用 B . α射线的电离作用 C . β射线的贯穿作用 D . β射线的中和作用 3. （2分）关于α粒子的散射实验，下列说法中不正确的是（） A . 该实验说明原子中正电荷是均匀分布的 B . α粒子发生大角度散射的主要原因是原子中原子核的作用 C . 只有少数α粒子发生大角度散射的原因是原子的全部正电荷和几乎全部质量集中在一个很小的核上 D . 相同条件下，换用原子序数越小的物质做实验，发生大角度散射的α粒子就越少 4. （2分）下列对核力的认识正确的是（） A . 任何物体之间均存在核力
B . 核力广泛存在于自然界中的核子之间 C . 核力只存在于质子之间 D . 核力只发生在相距1.5×10－15 m内的核子之间，大于0.8×10－15 m为吸引力，而小于0.8×10－15 m 为斥力 5. （2分）关于原子结构理论与α粒子散射实验的关系，下列说法正确的是（） A . 卢瑟福做α粒子散射实验是为了验证汤姆生的枣糕模型是错误的 B . 卢瑟福认识到汤姆生“葡萄干布丁模型”的错误后提出了“核式结构”理论 C . 卢瑟福的α粒子散射实验是为了验证核式结构理论的正确性 D . 卢瑟福依据α粒子散射实验的现象提出了原子的“核式结构”理论 6. （2分） (2018高二下·东山期末) 2017年12月29日，中国首个快堆核电示范工程在福建霞浦开工建设。“快堆”核反应进程依次为：，下列说法正确的是（） A . 和是同位素，其原子核内中子数相同 B . 和发生了衰变 C . 变为发生了衰变 D . 1g 经过一个半衰期，原子核数目变为原来的一半 7. （2分）卢瑟福的α粒子散射实验的结果（） A . 证明了质子的存在 B . 证明了原子核是由质子和中子组成的 C . 说明原子中的电子只能在某些不连续的轨道上运动 D . 说明原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在一个很小的核上
《从粒子到宇宙》测试卷 一、填空题 1、人们凭肉眼无法看到物质内部的微小结构，这给人们探究物质结构带来了困难。科学家 采用一种非常有效的方法，就是根据的现象，提出一种结构模型的，再来证实它，从而搞清物质的结构。 2、“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。“这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗， 对前一句，从物理学角度可以理解为花分泌的芳香油分子加快，说明当时周边的气温。 3、我们生活的地球是浩瀚星空中这个大家庭里一颗相对很小的行星。其中除 了太阳这个惟一的星外，至今已发现还有大行星。 4、两小滴水银靠在一起，就变成一大滴水银，这说明水银分子间存在力，水银 不易被压缩，这说明分子间存在力。把鸭蛋放在盐水里放一段时间，鸭蛋就变咸了，这说明。 5、太空有无数的星系，晴朗夜空的闪烁群星之中有一条横亘天际的光带，它是由群星和弥 漫物质集合而成的一个庞大天体系统，称为，紧靠它的星系是。 6、飞向太空一直是人类不灭的梦想。随着1957年10月，世界上第一颗人造卫星发射成 功；1967年7月20日，“阿波罗”11号飞船首次使人类踏上地球以外的土地（选填“月球”、“水星”、“土星”），如图(1)是宇航员在这个星球进行科学考察的情景；2003年10月15日中国宇航员杨利伟（图(2)是杨利伟在太空中的照片）乘着（选填“神舟三号”、“神舟四号”、“神舟五号”、“神舟六号”）航天飞船在太空中遨游了约21h。 图(1) 图(2) 第6题图第7题图 7、从分子模型来说，空气可以被压缩，是由于，而将两个表面 干净的铅块紧压后会粘在一起，甚至可以在下面挂上一个比较重的物体（如图），这是由于所致。 8、将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的玻璃瓶口 对口连接，中间用玻璃板隔开，将两个瓶采用3种放置
第5章从粒子到宇宙例题与习题 【例1】下面关于分子和原子的说法中，正确的是（）。 A 质子和中子不可再分 B 分子由原子核和核外电子组成 C 原子核由带正电的质子和带负电的中子组成 D 科学家用实验证明了原子的结构为核式结构 【分析】分子由原子组成，原子由原子核和核外电子组成，原子核由更小的粒子质子和中子组成，质子和中子还有更小 的微粒结构。质子带正电，中子不带电，电子带负电。 原子的结构为核式结构，跟太阳系相似，原子核集中乐原子的大部分质量，处在原子的中央，带负电的电子在原子核外 不同的轨道上绕核高速运转。 【解答】D。 【例2】生物学家设想制作一种纳米筛子，将某种液体中的病毒过滤掉，如果液体分子的大小为0.5纳米，病毒分子的大小 为300纳米，则筛孔的大小为（）。 A 400mm B 200mm C 0.4nm D 0.2nm 【分析】纳米材料（或称超微粒子）统指制成材料的基本单位大小限制在1至100nm 范围的材料。纳米筛子的孔径只有大于 0.5nm而小于300nm才能漏下液体分子过滤掉病毒。 【解答】B。 1．下列有关原子结构的核式模型的说法，错误的是（）。 A.原子由原子核和电子组成 B.原子的质量几乎集中在原子核内 C.原子由质子和中子组成 D.原子核位于原子中心，核外电子绕核高速旋转
2．下列说法中正确的是（）。 A.古希腊天文学家托勒密提出了“日心说” B.波兰天文学家哥白尼提出勒“地心说” C.地球绕太阳旋转是由于受到万有引力的结果 D.地球上物体即使速度再大也飞不出地球 3．下列关于宇宙的说法中不正确的是（）。 A.我们生活的地球只是太阳系中的一员 B.光年是时间单位 C.太阳系属于银河系 D.银河系属于总星系 4. 如图1所示是锂原子的结构图，从图中可以看出锂原子内有 （）个质子，（）个中子，（）个电子 图1 5. 下列各物质中，由大到小的排列顺序是（）。 A.地球 B.太阳 C.宇宙 D.银河系
粒子和宇宙教案新人教版选修3-5 粒子和宇宙 ★新课标要求 （一）知识与技能 1．了解构成物质的“基本粒子”及粒子物理的发展史 2．初步了解宇宙的演化过程及宇宙与粒子的和谐统一 （二）过程与方法 1．感知人类（科学家）探究宇宙奥秘的过程和方法 2．能够突破传统思维重新认识客观物质世界 （三）情感、态度与价值观 1．让学生真正感受到自然的和谐统一并深知创建和谐社会的必要性。 2．培养学生的科学探索精神。 ★教学重点 了解构成物质的粒子和宇宙演化过程 ★教学难点 各种微观粒子模型的理解 ★教学方法 教师启发、引导，学生讨论、交流。 ★教学用具： 1．Internet网络素材、报刊杂志、影视媒体等。 2．多媒体教学设备一套：可供实物投影、放像、课件（基于网络环境）播放等。★课时安排1 课时 ★教学过程 （一）引入新课 教师：宇宙的起源一直是天文学中困难而又有启发性的问题。宇宙学中大爆炸论的基本观点是宇宙正在膨胀，要了解宇宙更早期的情况，我们必须研究组成物质的基本粒子。问题：现在我们所知的构成物体的最小微粒是什么？ 学生：构成物体的最小微粒为“原子”（不可再分）。 点评：从宇宙的起源角度去引起对物质构的粒子的了解，激发学生的兴趣，积极回答。教师：其实直到19世纪末，人们都认为原子是组成物质不可分的最小微粒。20世纪初人们发现了电子，并认为原子并不是不可以再分，而且提出了原子结构模型的研究。问题：现在我们认为原子是什么结构模型，由什么组成？ 学生回忆并回答：现在我们认为原子是核式结构，说明原子可再分，原子核由质子与中子构成。点评：引起学生回忆旧知识并巩固知识。 （二）进行新课 1．“基本”粒子“不” 基本
第七章从粒子到宇宙测试卷 一、填空题（每空1分，26分） 1．两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子之间存在着________，物体不能无限地被压缩，说明分子间存在____________，一匙糖加入水中，能使整杯水变甜，说明_______ ____，酒精和水混合后，总体积会______，说明_____ ____________。 2. 分子是组成物质的微粒之一，分子是由组成，相同原子组成的分子称为分子，比如碳原子组成的金刚石；不同原子组成的分子称为分子。 3. 用的方法可以使物体带电。带电物体能够轻小物体。 4.人类在探索微观粒子的过程中，首先发现的是，它的发现说明了原子是的。 5、产生“热岛效应”的主要原因有：一是楼群林立，难以形成空气对流；二是城市水面小，水的蒸发吸热（选填“多”或“少”）；三是建筑群、马路中的砂石、水泥的小，在相同日照条件下，温度上升更明显；四是工厂、交通工具排放大量的和。 6. 宇宙大爆炸理论认为，宇宙一开始是一个“原始火球”，原始的火球发生了爆炸，导致宇宙空间处处膨胀，温度则（填“上升”、“下降”或“不变”）到一定程度时，逐步形成了超星系团，星系团、星系乃至恒星和行星。 7. 气体分子容易压缩，表明气体分子间的距离，分子间的作用力，所以气体分子可在空间里到处移动，充满整个容器，气体是一定的体积，一定的形状的。 8.在长度单位中，光年的单位最大，0.5光年大约= m；一些电子芯片的直径大约为0.2nm，相当于km。 9.什么是分子，有人提出以下三点看法，请将其中任意一处错误的地方改正： ①分子就是不能再分割的最小粒子；②分子就是保持物质原有性质的小粉末；③分子是由原子和原子核组成。 改正： 10．一百多年来，科学家一直在不断地探索微小粒子，且已取得了辉煌的成果。请任选两位，在横线上写出他们名字及主要贡献。如下图： 查德威克卢瑟福盖尔曼汤姆逊 ； 二、选择题（每题3分，共30分） 11．下列说法正确的是（） A、一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半 B、铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量 C、铜的密度是8.9×10 3 kg / m3 ，表示lm3铜的质量为8.9×10 3 kg D、密度不同的两个物体，其质量一定不同 12．运用你学过的物理知识进行“特殊测量”时，下面的几种方法中不可行的是（）
八年级下《第七章从粒子到宇宙》单元测试卷 一．填空题（44分） 1．物质是由___________组成的，它是极小的微粒，其直径数量级一般为_____米。 2．两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子之间存在着_________，物体不能无限地被压缩，说明分子间存在____________，一匙糖加入水中，能使整杯水变甜，说明____________，酒精和水混合后，总体积会_______，说明__________________。 3．固体、液体和气体分子间的距离，从大到小排列的次序一般是_____________ 。分子间的引力和斥力大小从大到小排列的次序一般是____________。 4．“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新情”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗，写春情天暖，鸟语花香的山村美景。对于前一句，从物理学的角度可以理解为花朵分泌出的芳香油________ 加快，说明当时周边的气温突然____________________。 5．电子的发现说明_________ 是可分的，原子是由______ 和_______组成的，原子核由_____ 和______组成。 6．太阳是_________ 系的一颗____星，地球是____的一颗____星，月球是_____的一颗___星 二．选择题（32分） 7．以下说法中正确的是（） A、在室内打开酒精瓶盖，过一会，整个室内都有酒精味，这是酒精分子运动引起的 B、固体分子作用力大，故固体分子是静止的 C、用锉刀锉铁件时，得到很多细小的铁粉，每一粒铁粉就是一个铁分子 D、分子间作用力要么只有引力，要么只有斥力 8．固体、液体很难被压缩，说明（） A、分子间有引力 B 、分子间有斥力 C、分子间无空隙 D、分子有一定的体积 9．一滴红墨水滴入清水中不搅动，经过一段时间后水变成红色，这表明（） A、墨水分子和水分子间存在较大的引力 B、墨水分子和水分子间存在较大的斥力 C、墨水分子和水分子都在不停地做无规则运动 D、水在不停地对流 10．下列说法错误的是（） A、用手捏面包，面包的体积缩小了，证明分子间有间隔 B、封闭在容器内的液体很难被压缩，证明分子间有斥力 C、打开香水瓶后，很远的地方都能闻到香味，证明分子在不停运动 D、煤堆在墙角的时间久了，墙内也变黑了，证明分子在不停地运动 11．下列关于分子间作用力的说法中，正确的是（） A、一根铁棒很难被拉断，说明铁棒的分子间只有较大的引力 B、液体很容易流动，这说明液体分子间只有斥力 C、液体很难被压缩的主要原因是液体分子间只有斥力 D、固体分子间的距离小，其分子作用力大 12．下列例子中，不能说明分子在不停地做无规则运动的是（） A、室内扫地时，在阳光下看见灰尘在空中飞舞
高中物理：粒子和宇宙练习 夯基达标 1.下列说法中正确的是（ ） A.太阳是宇宙的中心 B.太阳系中只存在太阳和它的八大行星 C.太阳系由太阳和若干行星及它们的卫星和彗星组成 D.以上说法都正确 思路解析：太阳系中以太阳为中心,有八大行星绕太阳运行,有的行星还有卫星,除此外还有2 000多颗比较小的小行星和彗星等,所以叙述较完整的是C 项. 通常我们所说的八大行星是指太阳系中较大的几颗行星,太阳系的组成中还有小行星和彗星. 答案：C 2.关于宇宙的成因,目前比较容易被接受的是宇宙起源于________. 思路解析：目前关于宇宙成因有许多说法,其中具有代表性和多数科学家所接受的是“大爆炸”学说,认为宇宙起源于一次大爆炸. 尽管“大爆炸”学说受到很多人支持,但仍有很多不解之谜. 答案：大爆炸 3.现在,科学家们正在设法探寻“反物质”.所谓“反物质”是由“反粒子”构成的,“反粒子”与其对应的正粒子具有相同的质量和相同的电荷量,但电荷的符号相反.据此,若有反α粒子,它的质量数和电荷数为多少？ 思路解析：因“反粒子”与其对应的正粒子具有相同质量、相同的电荷量,但电荷的符号相反,所以,反α粒子质量数为4,电荷数为-2. 答案：4 -2 4.1997年8月26日在日本举行的国际学术会上,德国的研究组宣布了他们的研究成果：银河系的中心可能存在一个大黑洞.他们的根据是用口径为3.5 m 的天文望远镜对猎户座中位于银河系中心附近的星系进行近六年的观测所得到的数据,他们发现距银河系中心约60亿千米的星系正以2 000千米每秒的速度围绕银河系中心旋转.根据上面的数据,试在经典力学范围内（见提示）,通过计算确认,如果银河系中心确实存在黑洞的话,其最大半径是多少？ （最后结果保留一位有效数字,万有引力常量G=6.67×10-11N·m 2·k g -2） 提示： （1）黑洞是一种密度极大的天体,其表面的引力是如此之强,以致包括光在内的所有物质都逃脱不了其引力的作用； （2）计算中可以采用拉普拉斯黑洞模型,即使墨洞表面的物体初速等于光速也逃脱不了引力的作用. 思路解析：设黑洞质量为M ,由题中信息“银河系的中心可能存在一个大黑洞,距银河系中心约60亿千米的星体正以2 000 km/s 的速度围绕银河系中心旋转”可以得到这样一个理 想模型：质量为m 的星体绕银河系中心做圆周运动,则R mv R GMm 2 2=,得G R v M 2==3.6×1035 kg.由拉普拉斯黑洞模型的信息得到：若质量为m ′的物体能以光速在
《从粒子到宇宙》测试题 （总分：100分 时间：60分钟） 一、填空题（每空 1分，共20分） 1、 炒菜时，香气四处飘逸，这表明 _______________________ ;铁丝很难被拉断，表明分子间存在 ___________ 力. 2、 衣箱里的卫生球不断变小，衣服充满卫生球的味道，这一现象说明 _______________________ ;固体和 液体的分子不易散开，是因为它们分子靠得很近，相互之间存在 ____________ ，才使得固体和液体有一定的 ________ . 3、 小心地在冷水杯和热水杯中各滴入一滴墨水，会看到 ______ 杯中的墨水扩散快.这个实验表明： 4、 由于分子间距小于 1nm 时才能显现分子引力，所以从分子动理论角度来看，气体温度降低其分子运动 速度会 _______ ，压缩其体积分子间隔会 _________ ，从而在分子引力作用下将气体降低温度或压缩体积，可使 气体液化. 5、 分子是由原子组成，原子是由电子和 __________ 组成.而质子和中子是由更小的被称为 ___________ 粒子组 成.宇宙也是物质构成的，宇宙是一个有 ___________ 的天体系统，大多数科学家认为宇宙起源于距今约 150亿年 的一次 _______ . 6、 人类对宇宙的认识是由 ______ 及 ________ 的（选填“近”或“远”）.人类早就开始了对宇宙的探索， 中国古代的 ______ 星图，绘制于约公元 705年；16世纪，哥白尼创立了“ ___________ 说”. 7、 我们知道，当一列火车迎面开来时，我们听到汽笛声的音调升高，当它离我们远去时音调就明显降低， 这叫多普勒效应，光同样有多普勒效应，20世纪20年代科学家发现星系的光谱向长波方向偏移 （谱线“红 移”）, 这一现象说明光波的频率在变 _________ ，星系在 ________ （“远离”或“靠近”）我们. 8请根据下列物体尺度的大小，按照从大到小的顺序排列：原子、电子、生物体、太阳系、地球 二、选择题（每题 3分，共36分） 9、下列实例中，不能说明分子在不停地做无规则运动的是（ ）. A.湿衣服在阳光下被晒干 B .炒菜时加点盐，菜就有了咸味 C.扫地时地面扬起的灰尘 D .喷洒的消毒剂刺鼻难闻 10、固体、液体很难被压缩， 这说明（ ). A.分子间有引力 B .分子间有斥力 C.分子间无空隙 D .分子有一定的体积 11、 下列现象中，支持分子间存在引力的证据是（ ）? A. 两块表面光滑的铅块相互紧压后会黏在一起 B. 固体和液体很难被压缩 C. 磁铁能吸引大头针 D. 破镜不能重圆 12、 在清水中放入一小勺糖后，不搅动水也会变甜.这一现象说明（ ）. A. 分子是运动的 B .分子有大小 C.分子间有斥力 D .分子间有引力 13、 如图1所示，在一端开口的玻璃管内装有一半的酒精， 再沿管壁慢慢地 颜色的水，这时可以清楚地看见水和酒精的分界面，然后堵住管口，上下颠倒几 水和酒精充分混合，可以看见混合液体体积减小了，这说明（ ）. A. 分子在不停地做无规则运动 B .分子间有间隙 C.分子间有引力 D .分子间存在斥力 ). 注入带 次,使
中考物理试题汇编---从粒子到宇宙 班级:_____ 姓名_________ 学号_____ 分数______ 一、选择题(共26,每题分) 1)下列现象中，能说明分子在做无规则运动的是（） A．春天：春江水暖鸭先知 B．夏天：满架蔷薇一院香 C.秋天：数树深红出浅黄 D．冬天：纷纷暮雪下辕门 2)下列现象中，能用分子热运动知识来解释的是（） A．春天，柳絮飞扬 B．夏天，荷花飘香 C．秋天，落叶飘零 D．冬天，雪花飘飘 3)下列说法正确的是（） A．“破镜难重圆”是因为固体分子间只存在着排斥力 B．宇宙大爆炸理论认为宇宙诞生于大爆炸，爆炸引起宇宙膨胀 C．在空调房间吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫，这是分子的无规则运动 D．原子核内质子所带的正电荷数与中子所带的负电荷数相等，所以平常物体不带电4)小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是（） A．雪花漫天飞舞说明分子在做无规则运动 B．宇宙是一个有层次的天体结构系统，地球是宇宙的中心 C．将两个表面光滑的铅块相互紧压后，它们会黏在一起，说明分子间有吸引力 D．电子的尺度比原子的尺度大 5)下列说法中正确的是（） A．原子是由原子核和核外电子组成的 B．在天文学中，用“光年”作为时间单位 C．太阳是宇宙的中心，地球是太阳的一颗行星 D．谱线“红移”现象说明星系在逐渐靠近我们 6)下列说法中正确的是（） A．吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力 B．尘土飞扬，说明分子在不停地运动 C．弹簧能够被压缩，说明分子间有空隙 D．糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈
7)关于粒子和宇宙的说法正确的是（） A．汤姆生发现电子说明原子是可分的 B．扫地时尘土飞扬说明分子在永不停息地做无规则运动 C．大到天体、小到微观粒子都在不停地运动，其中太阳是宇宙的中心 D．把10毫升酒精和10毫升水混合在一起，体积等于20毫升 8)下列关于分子和原子的说法，正确的是（） A．原子是不可再分的最小粒子 B．分子是不可再分的最小粒子 C．原子结构与太阳系十分相似，它的中心是原子核 D．分子结构与太阳系十分相似，它的中心是原子 9)一百多年来，科学家们一直在微观世界领域不懈地探索着。下列微粒按空间尺度从大到小排列的顺序是（）A．分子夸克质子电子B．分子原子核质子夸克 C．原子核电子质子分子D．分子原子电子原子核 10)微观粒子与宇宙天体有很多相似之处。下列说法中错误的是（） A．原子结构与太阳系结构很相似 B．宇宙天体、分子都在永不停息的运动 C．天体之间、分子之间都存在相互作用力 D．宇宙天体、分子的运动都没有规律 11)镇江山清水秀，文化底蕴丰厚，以下描绘能说明分子在作无规则运动的是（） A．塔影湖，湖面波光闪烁 B．南山林，林中雾霭弥漫 C．恒顺醋，醋香阵阵扑鼻 D．锅盖面，面汤上下翻滚 12)同种元素的粒子尺度由小到大排列的是（） A．原子核、质子、电子B．质子、原子核、原子 C．质子、原子核、中子D．原子、原子核、质子 13)在探索微观世界的历程中，发现了电子，进而认识到原子是由（） A．氢原和电子组成的 B．质子和中子组成的 C．原子核和核外电子组成的 D．原子核和中子组成的 14)扩散现象表明（） A.分子之间有作用力 B.分子间斥力大于引力 C.分子间引力大于斥力 D.分子不停地做无规则运动
第七章从粒子到宇宙单元测试题 一、选择题 1.率先用天文望远镜观察太空，得出天体运行的相关数据，有力地支持了“日心说”的科学家是（） A. 哥白尼 B. 伽利略 C. 牛顿 D. 爱因斯坦 2.在室温下，用绷紧的橡皮膜把一个空锥形瓶的瓶口封上，然后把瓶子放入热水中，如图所示，橡皮膜会向外凸。下列关于瓶内气体的描述错误的是（） A. 分子的无规则运动会加剧 B. 内能会增大 C. 质量会不变 D. 压强会减小 3.中国古诗词中蕴含了丰富的物理知识，下列说法正确的是（） A. “月落乌啼霜满天”——霜的形成是凝固现象。 B. “雾里山疑失,雷鸣雨未休”——雾的形成是汽化现象 C. “遥知不是雪，为何暗香来”——香气袭来是分子的无规则运动 D. “可怜九月初三夜,解似珍珠月似弓”——露的形成是熔化现象 4.小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”（如图）。对该现象解释正确的是（） A. 摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电 B. 摩擦的方法使气球分子发生转移而带电 C. 这种现象与验电器的工作原理相同 D. 两气球因带了异种电荷而互相排斥 5.下列关于小粒子与大宇宙的说法，正确的是（） A. 炒菜时油烟上升，说明分子在做无规则运动 B. 地球是宇宙的中心，太阳和其他行星围绕地球转动 C. 原子核式结构模型提出，原子是由原子核和电子组成 D. 松软的馒头用手一捏，体积会变小，这说明分子间存在间隙
6.以下说法正确的是( ) A. 如上图丁，两位同学分别握住处于原长的弹簧的两端，可以将人比作组成某些物质的分子，物质被压缩，分子间表现出斥力：物质被拉伸，分子间表现为引力。 B. 如上图丙，玻璃片重为G，当测力计显示的力比G大很多时，仍然不能将玻璃片从水面提起。主要说明水分子和水分子之间有引力，玻璃分子与玻璃分子之间有引力 C. 如上图乙，两个底面很平、很干净的铅柱压在一起后好像“粘”成一个整体，甚至在下面挂上重物也拉不开。主要说明分子是不停运动的。 D. 如上图甲，量筒里上方清水和下方蓝色硫酸铜溶液静置几天，界面模糊。扩散现象主要原因是分子引力。 7.如图所示的模型图中正确表示了氢原子结构的是( ) A. B. C. D. 8.如图所示，封闭在注射器中的水很难被压缩，这一现象说明了水的( ) A. 分子运动很快 B. 分子数量很多 C. 分子间存在引力 D. 分子间存在斥力 9.下列几个粒子中，空间尺度最小的是（） A. 电子 B. 夸克 C. 中子 D. 原子 10.面对宇宙万物，人类一直在探索，如图是今年问世的第一张黑洞照片，下列关于小粒子与大宇宙的说法正确的是（）
7章从粒子到宇宙单元提高训练 1．将水分子、质子、氢原子、夸克按由大到小的顺序排列起来，正确的顺序是 A．水分子、质子、氢原子、夸克 B．氢原子、水分子、质子、夸克 C．水分子、氢原子、质子、夸克 D．夸克、质子、氢原子、水分子 2．对微观世界的认识，下列说法正确的是 A．常见物质由大量分子组成，分子直径的数量级为10-15m B．汤姆生发现了电子，从而说明原子核是可分的 C．原子核是由带正电荷的质子和不带电的中子构成的 D．摩擦起电的实质是:物体摩擦过程中会在表面产生出电荷 3．下列哪组微粒均不显电性 A．质子、中子B．整个原子、原子核 C．整个原子、中子D．整个原子、质子 4．为了揭示大自然的奥秘，科学家们进行了探索.下列说法错误的是 A．汤姆生发现了电子，从而揭示了原子是可以再分的 B．卢瑟福建立了类似行星绕日的核式结构模型 C．近代科学家提出质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子组成的 D．天体和微观粒子都在不停地运动，其中太阳是宇宙的中心 5．下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是 A．用橡胶做汽车轮胎，是因为橡胶的弹性好
B．电水壶的把手处用塑料，是因为塑料的隔热性好 C．被毛皮摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑，是因为塑料尺有磁性 D．用钨作为白炽灯泡灯丝，是因为钨的熔点高 6．下列各项排列中，按照尺度的数量级由大到小排列的是 A．银河系、太阳系、分子、原子核、电子 B．太阳系、银河系、原子核、分子、电子 C．银河系、太阳系、原子核、分子、电子 D．太阳系、银河系、分子、原子核、电子 7．1897年,英国科学家汤姆生发现了原子内有带负电的电子,而原子是电中性的,由此推测,原子内还有带正电的物质．在此基础上,经过卢瑟福、玻尔等科学家的不断完善和修正,建立了现代原子结构模型．如图是小柯整理的物质微观构成网络图,则汤姆生当年推测的“带正电的物质”相当于图中的() A．甲B．乙C．丙D．丁 8．下列关于粒子和宇宙的说法中不正确的是 A．哥白尼创立了“日心说” B．原子是由质子和中子构成的 C．汤姆生发现了电子，从而说明原子是可分的 D．宇宙是一个有层次的天体结构系统
课时作业20 粒子和宇宙 1．关于粒子，下列说法中正确的是( ) A．光子、电子、质子和中子是组成物质的不可再分的最基本粒子 B．质量比核子大的粒子都参与强相互作用 C．强子、轻子、媒介子都由更基本的粒子夸克组成 D．许多粒子都存在反粒子 解析：质子、中子本身有复杂结构，A错误，τ子的质量比核子的质量大，但它属于轻子，不参与强相互作用，B错误；现代实验还没有发现轻子的内部结构，C错误。 答案：D 2．已知π＋介子、π－介子都是由一个夸克(夸克u或夸克d)和一个反夸克(反夸克u或反夸克d)组成的，它们的带电量如下表所示，表中e为元电荷。 A．π＋由u和d组成B．π＋由d和u组成 C．π－由u和d组成D．π－由d和u组成 解析：根据电荷量关系可知，由于π＋介子带有＋e的电量，又由于π＋介子是由u夸克和d夸克组成，根据题意可知π＋介
子(＋e)应由一个u 夸克? ?????＋23e 和反d 夸克? ?????＋13e 合成，同理π－ 介子由d 夸克和反u 夸克构成。 答案：A 、D 3．根据宇宙大爆炸的理论，在宇宙形成之初是“粒子家族”尽显风采的时期，那么在大爆炸之后最早产生的粒子是( ) A ．夸克、轻子、胶子等粒子 B ．质子和中子等强子 C ．光子、中微子和电子等轻子 D ．氦核、氚核、氦子等轻核 答案：A 4．正电子是电子的反粒子，它跟普通电子的电荷量相等，而电性相反，科学家设想在宇宙的某些部分可能存在完全由反粒子构成的物质——反物质。1997年，欧洲和美国的科学研究机构先后宣布：他们分别制造出9个和7个反氢原子。这是人类探索反物质的一大进步，你推测反氢原子的结构是( ) A ．一个带正电荷的质子和一个带负电荷的电子构成 B ．一个带负电荷的质子和一个带正电荷的中子构成 C ．由一个不带电荷的中子和一个带负电荷的电子构成 D ．由一个带负电荷的质子与一个带正电荷的电子构成 解析：氢原子由质子和电子组成，它们的反粒子分别是反质子和正电子，D 正确。 答案：D
第十九章原子核 第八节粒子和宇宙 教学目标： （一）知识与技能 1、了解构成物质的“基本粒子”及粒子物理的发展史。 2、初步了解宇宙的演化过程及宇宙与粒子的和谐统一。 （二）过程与方法 1、感知人类探究宇宙奥秘的过程和方法。 2、能够突破传统思维重新认识客观物质世界。 （三）情感、态度与价值观 1、让学生真正感受到自然的和谐统一并深知创建和谐社会的必要性。 2、培养学生的科学探索精神。 教学重点： 了解构成物质的粒子和宇宙演化过程。 教学难点： 各种微观粒子模型的理解。 教学方法： 教师启发、引导，学生讨论、交流。 教学用具： Internet网络素材、报刊杂志、影视媒体、多媒体教学设备。 教学过程： （一）引入新课 教师讲述：宇宙的起源一直是天文学中困难而又有启发性的问题。宇宙学中大爆炸论的基本观点是宇宙正在膨胀，要了解宇宙更早期的情况，我们必须研究组成物质的基本粒子。 问题：现在我们所知的构成物体的最小微粒是什么？ 学生回答：构成物体的最小微粒为“原子”。 教师讲述：其实直到19世纪末，人们都认为原子是组成物质不可分的最小微粒。20世纪初人们发现了电子，并认为原子并不是不可以再分，而且提出了原子结构模型的研究。 问题：现在我们认为原子是什么结构模型，由什么组成？ 学生回忆并回答：现在我们认为原子是核式结构，说明原子可再分，原子核由质子与中子构成。 （二）新课教学 1、“基本粒子”不基本 教师讲述：1897年汤姆生发现电子，1911年卢瑟福提出原子的核式结构。继而我们发现了光子，并认为“光子、电子、质子、中子”是组成物质的不可再
分的粒子，所以把它们叫“基本粒子”。那么随着科学技术的发展“它们”还是不是真正意义上的“基本”粒子呢？ 学生活动：学生阅读教材，思考，讨论。 2、发现新粒子 教师：20世纪30年代以来，人们在对宇宙线的研究中发现了一些新的粒子。要求学生阅读教材“发现新粒子”部分并思考下面的问题： （1）从宇宙线中发现了哪些粒子？这些粒子有什么特点？ （2）通过科学核物理实验又发现了哪些粒子？ （3）什么是反粒子？ （4）现在可以将粒子分为哪几类？ 学生活动：阅读教材，思考，讨论，回答问题： （1）1932年发现正电子；1937年发现μ子；1947年发现K 介子与π介子 （2）实验中发现了许多反粒子，现在发现的粒子多达400多种。 （3）许多粒子都存在着质量与它相同而电荷及其他一些物理性质相反的粒子，叫做反粒子。 （4）按粒子与各种相互作用的关系，可分为三大类：强子、轻子和媒介子。 师生共同总结并举例： 强子：是参与强相互作用的粒子。如质子、中子… 轻子：轻子是不参与强相互作用的粒子。如电子、电子中微子… 媒介子：传递各种相互作用的粒子。如光子、胶子… 3、夸克模型 教师指导学生阅读教材“夸克模型”部分并思考问题：上述粒子是不是最小单位，有没有内部结构呢？现代科学认为夸克有哪几种？有什么特征？ 学生活动：阅读教材，回答问题：1964年提出夸克模型，认为强子由更基本的成分组成，这种成分叫做夸克（quark ）。夸克模型经过几十年的发展，已被多数物理学家接受。现代科学认为夸克有：上夸克、下夸克、奇异夸克、粲夸克、底夸克、顶夸克。它们带的电荷为元电荷的3 2+或31-倍每种夸克都有对应的反夸克。 教师提示：科学家们还未捕捉到自由的夸克。夸克不能以自由的状态单个出现，这种性质称为夸克的“禁闭”。能否解放被禁闭的夸克，是物理学发展面临的一个重大课题。 夸克模型的提出是物理学发展中的一个重大突破，它指出电子电荷不再是电荷的最小单元，即存在分数电荷。而另一方面也说明科学正由于一个一个的突破才使得科学得到进一步的发展。 4、宇宙的演化、恒星的演化 教师讲述：前面我们提到要了解宇宙起源需了解物质的组成的粒子，这是因为在物理学中研究微观世界的粒子物理、量子理论，与研究宇宙的理论竟然相互沟通、相互支撑。
且端没有内部间隙（“无间”），因而是不可分割的。把糖分割，开始的分割的糖会保持 甜的味道，但是不断地分割下去， 糖的微粒会越来越小， 直到把糖分到没有甜味的时刻, 那时的微小粒子就不是糖了，因此保持糖原来性质的最小微粒就是糖的“ 原子结构的发现 19世纪发现了比分子更小的粒子一一原子后，就原子内部的结构问题 科学家开展了一系列的探索。 1895 年电子的发现，揭开了原子结构的面 纱，电子带负电而原子本身是中性， 说明其中一 定还有带正电的“东西”存在。据此，科学家们 对原子的结构进行了大胆的猜想，提出了许多模 体，正电均匀分布在球体风，电子像西瓜籽那样嵌在其中。 为了检验汤姆逊的猜想，卢瑟福建议盖革和马斯登做一个a 粒子的散射实验：用放射性元素辐射出的高速a 粒子去轰击金 箔，观察a 粒子的偏转情况。因a 粒子质量很大，为电子的七 千多倍，又是高速飞行，如果汤姆逊模型成立，大多数a 粒子 图5-3 1. 2. 第五章从粒子到宇宙 5.1认识分子 高山流水，动物植物，天上地下，这万千世界究竟是由什么构成的？古希腊的哲学家德 漠克里特猜想大块物体是由极小的叫原子的物质粒子组成的。 分割的（填“可”或“不可” 他认为这种很小的微粒是 春秋战国时期墨家在《经》第六十二条说： “端，体之无序（厚）而最前者也。”很明显, 在墨家看来，端就是组成物质的最原始的体积最小（ “无厚”）的微粒（“最前者”），并 3. 1811年意大利物理学家阿伏加德罗首先把自然界中存在的能保持物质 小微粒叫做 4. 物质一般是由 构成的，但也有物质是直接由 构成的。 5. 分子很小，现有直径为 10-10 m 的某分子，要将 个这种分子一个接一个排列才能达到一页纸的厚度（ 0.1mm 。 6. 阅读下文，回答问题: 图5-1 型，其中较为典型的是 1898年汤姆逊提出的结构模型：如图 5-2所示图 原子像个实心的球 不变的最
重庆市高中物理人教版选修3-5第十九章第8节粒子和宇宙同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共8题；共16分) 1. （2分）原子的质量主要集中在（） A . 质子上 B . 中子上 C . 电子上 D . 原子核上 2. （2分）下列说法正确的是（） A . 天然放射现象说明原子核内部具有复杂的结构 B . α粒子散射实验说明原子核内部具有复杂的结构 C . 原子核发生β衰变生成的新核原子序数减少 D . 氢原子从能级3跃迁到能级2辐射出的光子的波长小于从能级2跃迁到能级1辐射出的光子的波长 3. （2分） (2017高二下·故城期中) 月球的表面长期受到宇宙射线的照射，使得“月壤”中的 He含量十分丰富， He是发生核聚变的极好原料，将来 He也许是人类重要的能源，所以探测月球意义十分重大．关于He，下列说法正确的是（） A . He的原子核内有三个中子两个质子 B . He的原子核内有一个中子两个质子 C . He发生聚变，放出能量，一定会发生质量亏损 D . He原子核内的核子靠万有引力紧密结合在一起
4. （2分） (2017高二下·兰州期末) 在天然放射性物质附近放置一带电体，带电体所带的电荷很快消失的根本原因是（） A . γ射线的贯穿作用 B . α射线的电离作用 C . β射线的贯穿作用 D . β射线的中和作用 5. （2分） (2017高二下·宾阳期末) 下列有关原子结构和原子核的认识，其中正确的是（） A . 氢原子辐射光子后，其绕核运动的电子动能增大 B . γ射线是高速运动的电子流 C . 太阳辐射能量的主要来源是太阳中发生的重核裂变 D . 的半衰期是5天，100克经过10天后还剩下50克 6. （2分）某原子核吸收一个中子后，放出一个电子，分裂为两个α粒子.由此可知（） A . A=7，Z=3 B . A=7，Z=4 C . A=8，Z=3 D . A=8，Z=4 7. （2分） (2017高二上·大连期末) K﹣介子衰变的方程为K﹣→π0﹣π﹣，其中K﹣介子和π﹣介子带负的基本电荷，π0介子不带电．一个K﹣介子沿垂直于磁场的方向射入匀强磁场中，其轨迹为圆弧AP，衰变后产生的π﹣介子的轨迹为圆弧PB，两轨迹在P点相切，它们的半径RK﹣与Rπ﹣之比为2：1，π0介子的轨迹未画出．由此可知π﹣的动量大小与π0的动量大小之比为（）