一注考试经验漫谈
一注终于通过了，现在想想，是一种经历，也是一种体验。把这种体验写出来，与大家分享，一方面是对自己的一个总结，另一方面，慰藉依然在战场上奋斗的战友们，希望你们能够勇往直前，再接再厉，少走弯路，明年通过。
我是7+1+1通过的。06年开始考，第一年运气不错，过了六门知识题+技术作图。07年过场地设计，08年过大设计。
一、关于考试用书。很多战友都问过这样的问题：你（复习考试）看的是什么书啊？对于准备参加考试的朋友们来说，面对市场上纷纷繁繁的复习资料，不知从何下手。我的经验是，一套丛书+规范即可。
丛书：现在市面上的丛书很多，个人认为北京市注册建筑师管理委员会编的五册《执业资格考试丛书》是最早出的，也是最有可信度的。虽然里面也有不少错误，但内容上比较贴进考题。
规范：规范可以说是注册考试的重点，尤其是选择题的考试科目。丛书中的规范最好不要看，因为书中有错或是过期规范你不一定知道。有一本《一级注册建筑师规范汇编》上，列出了比较重要的一些规范，可以看一看。但看之前，要特别注意规范的时效性，看看是否过期了。
所以建议大家如果有条件，最好是看
1.单行本的规范，里面有条文说明，不单是记忆，还需要理解。
2.《现行建筑规范大全》
3.一些结构，水，暖，电的规范有时间最好也看，很多设备，结构的题都在这些规范里。
二、关于各科的考试。
建筑师注册考试，没有大家想象的难，也没有大家想象的那么易。只要努力，一定通过！这九门科目相互间有区别，但也有着紧密的联系。所以建议考试的朋友，第一次考试最好全部报考，各科都要复习，能把这几门融会贯通，即是最高境界。比如：结构、设备和技术作图；场地知识与场地作图，建筑施工与建筑构造等。有时考试时你会发现，复习A科目的知识点出现在了B科目的考题当中。
A建筑知识题：这门最好过，基础好点的，不用复习都能过的。想走捷径，就看看往年
的考题，记住考点，题目会有一定的重复率。想走的坚实点，就看看中外建筑史的大学课本，科班出身的都知道这三本书了。然后就是看规范：多规，高规，民用通则，城市居住区设计规范。最后就是自己平时的积累了，有些考题天马行空，大家不必太在意，因为这种题必竟少数，我们的目的是及格，不是100分。
B建筑物理与建筑设备知识题：
这是比较好过的又一门科目。这门包括六个方面，我分三大块来说。
1.热工与节能。这个环节目前国家在政策上比较重视，因此，我们也应重视些。首先，一些专用名词的概念、计算公式要理解，单位要记劳，相互之间的关系要搞清楚，没有捷径，就是看教材、背。其次是规范：民用建筑热工规范、夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准、公共建筑节能设计标准。
2.建筑光学与声学。这部分更简单，就看教材，把知识点记劳，一切OK。这块规范大家可能比较生疏：民用建筑隔声设计规范、建筑隔声评价标准、建筑照明设计标准、建筑采光设计标准，有时间了就踅摸踅摸，你一定会有所收获的。看了这些规范，你会发现，不是题目出的偏，原来是自己没有复习到。
3.水暖电-设备。这部分教材要认真看了，不但与技术作图有很大关系，而且在平时做项目，建筑做为龙头专业与其它工种配合时，也是需要了解和熟悉的，因而是非常重要的。这方面我们设备专业的同事就是最好的老师，不懂就问！别觉得不好意思，大胆的去问！你会发现，他们很乐意帮你解答。另外，还是规范，教材中大部分章节其实都是从规范中截取的：如建筑给排水设计规范，采暖通风与空气调节设计规范，民用建筑电气设计规范。注意：要看和我们建筑有关的部分，特别专业的部分，飘过~~~。
C.建筑材料与构造
这是一门比较难过的客观题科目。说起这门，很多人都会头疼，更有甚者会在这门上轮回。考试内容“博大精深”，“ 纷繁复杂”，往往让人摸不着头脑，有时看了题目都不知道该去哪本书里找答案。我也知道这门不好过，也怕轮回，因此在这门上下了很大的功夫。复习这门没什么诀窍，就是多看，这门课因为知识点太多，所以突击复习不太容易过，除非你是过目不忘（可惜我们一般人都不具备这种功夫，即使有这种人，也是屈指可数、凤毛鳞角）。
首先，复习前可以大概浏览一下习题集里或是往年考题中会考什么内容，做到心中有数，不知道怎么答也没关系。
然后开始看书，材料主要是看教材，构造方面教材和规范缺一不可。
1.初级--看教材，此乃重中之首，书中内容比较详实（一遍估计没什么用，至少两至三遍，这并不为过）。
2.中级--看看山东出版社出的那套一级注册建筑师考试教材（是一个大厚本）的这个部分，内容还是不错的。（没有这一级，也可直接修练高级）
3.高级--看各类规范，主要是针对构造部分。规范的复习，对建筑结构，建筑施工和技术作图都是有帮助的。我把比较重要的规范列述如下（※号是重中之重）：
※民用建筑设计通则GB 50352-2005
※全国民用建筑技术措施-建筑·规划，这本书可以当规范看，里面有不少考试内容。
※建筑抗震设计规范GB 50011-2001
※地下工程防水技术规范GB 50108-2001
※屋面工程技术规范GB 50345-2004
※砌体结构设计规范GB 50003-2001
※混凝土结构设计规范GB 50010-2002
建筑地面设计规范GB50037-96
建筑地基基础设计规范GB50007-2002
外墙外保温工程技术规程JGJ 144-2004
建筑玻璃应用技术规程JGJ 113-2003
在这里还想说的是：
一是规范多多，应接不暇。看的时候，黑体字的一定要看，重点规范里的黑体字更是出题的重点，一定要劳记！其它部分可大概看一看，有个印象，考试遇到心里就有底了。（结构规范里的计算章节一率飘过~~~~）
二是市面上有一本《建筑材料手册（第四版）》，是陕西省建筑设计院编的一个大厚本（看不看都行），个人觉得没必要看，内容太细，对于复习注册考试来说，过了！不过如果有这本书，可以权当工具书来查。
三是看书要和做题相结合。看一遍教材，就做一次习题。对于题目中的错题最好标出来，下次复习时再看看。有些习题资料的答案里会有提到题目的出处，即题目出自哪一个规范的哪一条，我们可以找出规范，把包括这个知识点的这一章节都看一下，做到事半功倍。然后再看书，再做题，你的信心就会大大增加了。
D建筑结构
今天来说一说结构吧！
不知从何时起，也不知是何原因，大凡是学建筑的，对结构复杂的计算和深入研究都是非常畏惧的。我只知道有结构大师变成建筑大师的，却没怎么听说有建筑大师成为结构大师的。但是搞建筑的若是不略微知晓一点结构知识，我想他的设计多是形同虚设吧。
我个人认为结构是最需要上辅导班的一门课，我当时上的是同济的辅导班，各位老师把知识点串讲一遍，尤其喜欢力学老师的讲法，深入浅出，还会针对一些题目进行专题讲解，告诉你解题思路，目的是让你理解，吸收，而不是强塞给你，感觉很有效果（虽然好多题还
是不会！遇到我这种笨学生，估计老师也为之汗颜~~~~~！）。
我推荐的这套教材，力学部分写的不好，内容比较乱，有一点东一榔头西一棒子的感觉，不系统，主要是这部分内容写作起点比较高，对于我们这种结构文盲来说太深了，看不懂。我当时看的是山东出的注册建筑师考试教材（以下简称《山东书》），里面写的比较基础。在网上还看到有推荐慎铁刚的《建筑师的建筑结构》，和刘丽华、王晓天主编的《建筑力学与建筑结构》，我没看过，但据说不错。
每一年的结构考试包括力学、结构选型，荷载、抗震和地基这几个部分。力学部分，例年考试内容都要占到三分之一以上，可见其重要了。这部分题目的分值一定要拿到七八成。基本受力（受拉，受压，受扭，受剪等）的概念和计算要掌握，弯矩图一定要会：《山东书》里有写出怎样的受力，其弯矩图是怎样的，把那个表格理解+记忆，绝对没问题。对于超静定这种题，大学力学课本上有对这部分内容的详细讲解，还有公式可循，是搞定超静定的良药，我用了，能搞定这类题目的90%左右，呵呵。力学很关键！
剩下的这部分（包括建筑结构与选型、荷载与结构设计、抗震、地基与基础）就是看教材和规范了。教材我就不用说了，规范方面主要看以下几个：
※建筑抗震设计规范GB 50011-2001（重中之重，几乎所有章节都要看，黑体字更是重要！！汶川地震以来，这部分内容的重要性可想而知啊，估计不久的将来，抗震规范会有大的变动，也是考试所关注的重点！可以说，结构这门，哪本规范都可以不看，但这本一定要看！）
※砌体结构设计规范GB 50003-2001
※建筑结构可靠度设计统一标准GB 50068-2001
※建筑结构荷载规范GB 50009--2001(2006 年版)
※高层建筑混凝土结构技术规程JGJ 3-2002
※建筑地基基础设计规范GB50007-2002
钢结构设计规范GB 50017-2003
木结构设计规范GB 50005-2003
这些规范都在《一级注册建筑师规范汇编》中有述。
如果你力学部分不是很有把握，那么这些单靠记忆就能得分的知识点，你就得下大功夫了，以弥补力学的不足。就拿06年的考题来说吧：总共160道题，力学是52+8道，其它的100道就是记忆的知识题。对于结构最后的八道力学计算题，就是计算配筋率，受压承载力的这类题目，以放弃为主，考试时就是蒙的。这类题不是太多，但复习起来要想弄清楚会浪费大量精力，关健问题是最后也不一定能搞懂，所以放弃！我要把有限的精力投入到无限
而有用的复习当中！当年结构105分，通过！
E.建筑前期与场地设计
让大家久等了，终于和同事借来了第一本辅导教材，我们继续吧！
个人认为这门并不难过，比较困难的部分是设计前期，都是文字的枯燥叙述，我们也很少能接触到设计的全过程，如有涉及也只是其中的一小部分。所以辅导书是一定要看的。
1.设计前期简述和建筑策划得看，基本建设程序及内容、项目建议书、可行性研究报告、项目评估报告等等，都要知道。
2.一些重要的法律法规要看，比如：合同法，城市规划法，城市房地产管理法，建筑法，招标投标法，建设工程勘察设计管理条理等有时间的就过一遍。
3.建议看一下大学课本《城市规划》，里面关于场地的选址，规范性技术指标的计算方式和里面的有些表格要看一下。
4.看看历年的考题，你就知道自己该看前三项的哪些部分了。
5.规范方面：这科考规划方面的规范比较多，主要的列述如下：
※城市居住区规划设计规范GB50180—93(2002年版)
城市用地分类与规划建设用地标准GBJ 137-90
城市规划基本术语标准GBT 50280-98
城市规划制图标准CJJT97-2003（多考一些符号的表达含义）
城市抗震防灾规划标准GB 50413-2007
城市规划基本术语标准GBT 50280-98
公园设计规范CJJ 48-92
城市用地竖向规划规范GJJ83-99（多考一些数据方面的题）
风景名胜区规划规范GB50298-1999
风景名胜区条例
城市规划编制办法(国家的政策法规最好也看看)
G.作图题
G-1关于作图题的工具选用
俗话说的好，工欲善其事，必先利其器嘛！
简要介绍下作图所用的主要工具：
图板：这与各地考场情况有关。本人建议用一号图板，考试用纸是二号，在图的边上还可放些笔，纸，橡皮，尺子之类的工具，很方便。
丁字尺：最好用90CM长的，最短不要小于图板长度。
三角板：尺子有大小之分，太大起来不方便，小了有些地方画不到，都会浪费时间。个人认为大设计拿一对28CM的，场地和技术作图可拿小一号的。
铅笔：2B或3B的铅笔，一是涂答题卡用，另外大设计作草图用。
自动铅笔：作图时打铅笔稿用。
毡头笔：有多种牌子，每种牌子都有多种笔宽。下面把常用的毡头笔给大家列出，用哪一种牌子，纯粹是个人习惯：
有白杆的，日本樱花一次性针管笔；
有深蓝杆的，德国威迪Edding一次性针管笔；
还有黑杆的，可以加墨的日本三菱一次性针管笔
至于用笔的数量，建议大家只用两种，0.3和粗黑色马克笔。换笔多了，浪费时间。考试时，没人理会你图画的细不细，只会看你有没有图，画的对不对。一般线条都用0.3来画，粗马克笔画柱子，就画圆的，一点一个。
还有，最好不要用正而八经的针管笔，有时不出水，有时又突然出了一大堆，干的还慢，蹭了还脏一大片，手上，尺子上，图上都是墨迹，急也急死了，很影响考试心情。
美纹纸：其实就是简易的胶带纸，固定图纸在图板上很方便，等交图时一揭就与硫酸图分开了！手一撕还可分成不同长短，真正快捷省时。商店里有不同的宽度可供选择。
小刀：不用说了吧，利点就好，主要是用来裁草图纸的。（铅笔考前就要削好）
比例尺：就用三棱尺，记住各种比例的位置，不要在考试时找来找去。
橡皮和刀片：各两个，怕丢或找不到。
圆模板：大设计画总图时用。
圆规：场地设计画圆弧用。
起钉器和订书机：考试开始和结束时整理卷子用。
题外话：就是考试时的备餐。大设计和技术作图时间都比较长，说起来考作图题可真是个体力活儿，没有食物的支撑，后面速度不容易上的去。最好带些巧克力，香蕉一类的，好吃，好拿，又可保持充足的体力。
这是作图题的主要工具。
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G-2 大设计作图
今天先来说说大设计作图吧。
大设计是最能体现建筑师专业素养的一门考试科目之一，我很惭愧，考了三年。同时也很悲哀，对中国的这种考试方式感到悲哀！但也实在想不出更好的评判标准来分出高下。
08年，经过努力（同时也和家人的强烈支持是分不开的）终于过了。回想起来，这门复习要抓住两个大的环节：平时备战与临场发挥。
1.平时备战。
a.向大家强烈推荐黎志涛的考试用书，上面把考试准备，做题思路与步骤，答题方法答案等
写的真是再详细不过了，而且写的非常好。对我的帮助也是非常的大。
有时间就把上面的题目都做一篇，做完后和书上的答案对照一下，看自己有哪些不足，下次再做时注意。方案设计主要是考查我们对建筑在基地当中的整体把握，建筑流线以及建筑空间关系和功能组织的掌控能力。在看参考答案时，也主要是看这几个方面。
b.建议大家再买一本有历年考题的辅导教材。我买的是任乃鑫的，说实话，这本书一般，里面错误百出，有些连面积表都对不上，有些方案的平面也是不堪入目。但是里面也不乏有好的方案。好的地方我们学习，不好的地方我们注意，就当反面教材吧。这本书主要是看历年流线类的考题，如法院、机场、医院等，最好自己亲自做一遍，题目有可能不会再考了，但是考题思路是一致的，所以答题方法也是雷同的。同时看一下评分标准，对考试具体得分点的要求有所了解。
c.有时间可再看看资料集，把各种建筑的流线理解清楚。后面的实例是对前面理论的诠释，方形基地如何做，长条形基地如何做，上北下南如何做，上南下北如何做。。。。看看同一种类型的建筑是怎样在不同的条件下生长的，多考虑考虑，会有收获的。
d.还有就是考前一定要练几个题目，一开始练习可能会比较慢，没关系，多练几个，掌握了节奏，慢慢就会上手的，关键是要坚持。一个是练手，确定画图方法，提高作图速度；二是把握一下考试的感觉和时间分配。不是有句老话吗：临阵磨枪，不快也光！
2.临场发挥，这里说一说大设计的时间分配
大设计的时间分配往往是让人头疼的一件棘手事，总是想不好哪部分该用多少时间，在此，我来说说自己的经验：
a.看题目要求，0.5-1.0小时。千万别小看这一步，至关重要哦！这些年来考的大设计，洋洋洒洒的文字、表格和气泡图几乎把第一张试卷占的满满当当。其中有明确要求，也是隐含的条件。所以不仔细看，是很难把题目吃透的！建议大家至少花上半小时以上时间来消化题目，而且至少看两遍。尤其表格中的备注！磨刀不误砍柴功啊！
b.构思方案，调整方案，2-2.5小时。先根据环境条件定出建筑朝向、主要出入口的大致位置。再根据所提供的面积要求定出大概轴网。然后布置平面，流线、疏散、无障碍别忘记。平面大致出来以后，强烈建议在草图纸上画一遍考试要求的大比例平面。在画的同时，还可以继续构思方案，修改方案（只能做局部修改）完全定案后，再用一点点时间与题目要求逐一对照，看是否有遗漏。
有些人可能会说，画在草图上多浪费时间啊！其实不然！在硫酸纸上，你也要画出轴网，上了墨线再修改是相当浪费时间的，一着急，图纸常常刮烂，也容易被搞的污迹斑斑，给阅卷
老师的印象很差。方案从构思到定案会有大量的修改，在草图上，方便快捷，手脑并用，事半功倍。关于这方面的具体方法可看一下黎志涛写的一注方案作图题考试的书。
3.画图2.0小时。包括两层平面，总平面。倘若前面草图有一定的深度，那么这里画图的速度会相当快，如果方案不加改动，1.5个小时足矣！
4.整理图纸，0.5小时。考试时大家往往比较忙乱，最好是有半个小时，哪怕是十五分钟整理图纸的时间，再仔细检查一下和题目要求有无冲突或失缺：标高、房间名称、面积、尺寸、层数、主要出入口的标注……
最后想说一下，不管考试时的状态如何，不管考试时遇到何种情况，大家一定要尽最大的努力去做，一定要坚持！一定要坚持！！因为坚持就是胜利！
G-3 场地设计作图
要说场地设计是这三门作图题中最好通过的，可我有些实践工程非常丰富的同事，死活就是不过。作图题没有通过并不可怕，可怕的是不知道是为什么没有通过，倒底错在哪里。只要是认真复习，把概念搞清楚，要过这门也不是不可逾越的鸿沟。
个人认为场地设计作图最重要，最关键的就是五个字：“细心，再细心！”而这门考试最大的敌人就是紧张！一紧张脑子就懵（估计是脑细胞被凝固了所致），所以说考前一定要充分准备（懵懵懂懂，不知道怎么回事就考过的人不在此列），以免大敌当头！
1.关于这门考试的教材，个人比较推荐：
a.闫寒的《建筑学场地设计》，针对性强，实用性强，错误少，图文并茂，内容全面。即使考过之后，也可当做工具书来使用。
b.这套教材的场地设计，现在好象是赵晓光老师写的，据说通俗易懂，群众反映都比较好！
c.就是各类有关规范了：民用通则、多规、高规、城市居住区规划设计规范、汽车库防火设计规范、各种建筑类型的建筑设计规范（没时间可只看基地和总平面那一章）、城市工程管线综合规划规范（GB 50289-98）等。
2.要熟悉考试内容
a.建筑间距（求最大范围）：包括基地退红线间距，视线间距，各类建筑之间的防火间距、住宅的日照间距。要注意规范中对临界点的描述（不大于=小于等于，不小于=大于等于），背诵一些数据那是少不了的！
b.也是求最大范围，只是前者是求平面基地的最大范围，后者是求立面上的最大值。
c.停车每年必考。要记住：车位的大小，一般3X6，残2.5X6，管理用房看题目要求；车道宽度7米；停车道路尽可以做成环形，车位尽可能的多；出入口的数量设置。一般来说车位布置都是把所给用地利用的非常充分，如果有多余的地方，说明你肯定布置错了。
d.等高线（场地排水、土石方、护坡）。这是比较难的一类题目，先把等高线定义理解透彻（其实就是相同标高的点所连成的线）。闫寒的那本书上讲的很细致，包括习题，由浅入深，很不错！
e.管线布置。这种考的较少，一个是比较难，再一个比较专业。其实看看规范，记住各
管线之间的距离关系、排布关系、上下关系、共用关系……这都是定数，知道后答案自然就出来了。
f.总平面布置。这是一道综合性很强的题目。融会惯通前面的基础东西，细心些，最后加上自己的造话，估计就差不多了吧：）
3.做图时间分配
场地作图总共有五道题，其中最后一道题最难把握，分值也是最大的。个人建议，如果你复习的足够充分，前四道题目应该是手到擒来的事，每道题0.5小时，一共2.0小时，剩下1.25小时做最后一题，再有15分钟检查卷面。所以要想有把握，前面的题目既要快速完成，还要保证八九不离十的正确。题目一定要看清看懂再做，绘制的成果一定要按照题目要求去做，如标出标高、画出等高线、用斜线画出最大范围等等，一定要逐一检查，仔细对照，以防漏掉。要知道一个字的疏忽，很可能全盘皆输啊！
值得注意的是：场地作图和技术作图都有选择题，不但要涂答题卡，在硫酸纸的卷面上也要把你认为正确的选择项字母涂黑，只涂黑其一不得分！还有，卷面上不得用涂改液，会视为作弊
G-4 技术设计作图
今天来了心劲儿，说说最后一门作图吧。
说实在的，对于这一门，我最没有什么可说的，因为当时真没怎么看书，着实是蒙过去的。但回头想想，在复习其它门的时候也对这门有所帮助。
帮助最大的要数建筑构造和设备了。建筑构造对大剖面和节点设计都很有用，复习设备时的知识要点往往是作图题选择和绘制提供依据，可以说它们是相辅相成的。
对于技术作图里的结构题目，我建议大家看一些结构的规范，如：抗震规范、砌体规范，结构高规、钢结构规范、木结构规范等，很多知识点都在这些规范当中写的明明白白。
此外建议大家看看目前现有的一些国标图集，如：
02J003 室外工程
J103-2~7
(2003年合订本) 建筑幕墙
J111～114
(2003年合订本) 内隔墙建筑构造
04J114-2 石膏砌块内隔墙
02J121-1～3 外墙外保温建筑构造
99J201-1
99(03)J201-1 平屋面建筑构造（一）（2003年局部修改版）
03J201-2 平屋面建筑构造（二）
00J202-1
00(03)J202-1 坡屋面建筑构造（一）（2003年局部修改版）
01J202-2 坡屋面建筑构造（二）
03J203 平屋面改坡屋面建筑构造
06J204 屋面节能建筑构造
02J301 地下建筑防水构造
01J304
01(03)J304 楼地面建筑构造（2003年局部修改版）
04CJ01-1～3 变形缝建筑构造
08CJ16 挤塑聚苯乙烯泡沫塑料板保温系统建筑构造
等等吧，里面的细节做法一应俱全。
另外，自己还可以画一些墙身详图，自下而上：地下室基础和防水、勒角、墙身、窗台板、窗户上的挑檐、女儿墙泛水等画一遍，体会自在其中。其实学习这些知识不仅仅是为了复习考试，其最终目的还是为了掌握更多的基本构造作法，为以后从事建筑设计打下坚实的基础，这样才做出更多更好的作品来。
最后看一看历年来的考题，看看得分点和作图的关键点，做到心中有数，考试时不要慌乱，发挥出自己的水平就可以了。
Word上机练习题 1．打开Word，输入如下内容： 【文档开始】 今日荣宝斋 荣宝斋的木版水印技艺，久已闻名海内外，其制作工厂的师傅们，均属艺林翘楚。目前，荣宝斋及其门市部仍在经营和发展各项业务，包括经销古今书画家的真迹或木版水印作品，供应文房四宝，提供装裱、加工修复等业务。其下属荣宝斋出版社、荣宝斋艺术品拍卖公司、荣宝外贸公司、服务公司亦为书画家们创作和繁荣书法绘画艺术、增进国际文化交流做出贡献。 【文档结束】 按要求对文档进行格式设置： ①标题： 字体：隶书；字形：加粗；字号：小二号；字体颜色：绿色；位置：水平居中； 下滑线线形：波浪形；下滑线颜色：紫罗兰（128,0,128）；字符间距：缩放90%，间距加宽3磅，位置降低2磅；字符效果：七彩倪虹。（10,13没有这个效果） ②正文文字： 字体：仿宋；字号：四号；字体颜色：淡紫色（255,83,255）。行间距：1.5倍行间距；段落：首行缩进2个字符；左右各缩进2个字符；分栏：分为等宽3栏，并加分割线。 ③插入页眉页脚：页眉为“荣宝斋简介”，居中显示；页脚为当前日期。 ④设置奇偶页不同的页眉和页脚。 ⑤将该文档以名字WD1．DOC保存在C盘下。 2．打开Word，输入如下内容： 【文档开始】 云居寺简介 位于北京房山区境内的云居寺建于隋末唐初。云居寺的石经山藏经洞中的石经始刻于隋大业年间（公元605年），僧人静琬等为维护正法刻经于石。刻经事业历经隋唐、辽、金、元、明六个朝代，绵延1039年，篆刻佛经1122部3572卷14278块。这时石阶文化史上罕见的壮举，堪与文明寰宇的万里长城、京杭大运河相媲美，是世上稀有而珍贵的文化遗产。 【文档结束】 按要求对文档进行格式设置： ①标题： 字体：华文新魏；字形：加粗，倾斜；字号：小二号；字体颜色：玫瑰红；字体加着重号；字符间距：缩放150%；字符效果：礼花绽放（07版）。位置：水平居中。 ②正文文字： 字体：楷体_GB2312；字号：四号；段间距：段前1行，段后0.5行；首字下沉：2行；首字字体：华文楷体；首字颜色：茶色；插入当前日期和时间：在段尾插入，格式为××年××月××日； ③设置页边距上、下各2.5厘米，左、右各3厘米；纸张大小为A3； ④在文档下方插入一幅剪贴画（可以任选），将环绕方式设置为紧密型，水平对齐方式设置为居中对齐。 ⑤为该文档设置打开权限密码（密码可自己设定），并将该文档以名字WD2．DOC保存在C 盘下。 3．打开Word，输入如下内容：
全国计算机等级考试一级教程word上级操作测试题
Word上机练习题 1．打开Word，输入如下内容： 【文档开始】 今日荣宝斋 荣宝斋的木版水印技艺，久已闻名海内外，其制作工厂的师傅们，均属艺林翘楚。当前，荣宝斋及其门市部仍在经营和发展各项业务，包括经销古今书画家的真迹或木版水印作品，供应文房四宝，提供装裱、加工修复等业务。其下属荣宝斋出版社、荣宝斋艺术品拍卖公司、荣宝外贸公司、服务公司亦为书画家们创作和繁荣书法绘画艺术、增进国际文化交流做出贡献。 【文档结束】 按要求对文档进行格式设置： ①标题： 字体：隶书；字形：加粗；字号：小二号；字体颜色：绿色；位置：水平居中； 下滑线线形：波浪形；下滑线颜色：紫罗兰（128,0,128）；字符间距：缩放90%，间距加宽3磅，位置降低2磅；字符效果：七彩倪虹。（10,13没有这个效果） ②正文文字：
字体：仿宋；字号：四号；字体颜色：淡紫色（255,83,255）。行间距：1.5倍行间距；段落：首行缩进2个字符；左右各缩进2个字符；分栏：分为等宽3栏，并加分割线。 ③插入页眉页脚：页眉为“荣宝斋简介”，居中显示；页脚为当前日期。 ④设置奇偶页不同的页眉和页脚。 ⑤将该文档以名字WD1．DOC保存在C盘下。 2．打开Word，输入如下内容： 【文档开始】 云居寺简介 位于北京房山区境内的云居寺建于隋末唐初。云居寺的石经山藏经洞中的石经始刻于隋大业年间（公元6 ），僧人静琬等为维护正法刻经于石。刻经事业历经隋唐、辽、金、元、明六个朝代，绵延1039年，篆刻佛经1122部3572卷14278块。这时石阶文化史上罕见的壮举，堪与文明寰宇的万里长城、京杭大运河相媲美，是世上稀有而珍贵的文化遗产。 【文档结束】 按要求对文档进行格式设置： ①标题： 字体：华文新魏；字形：加粗，倾斜；字号：小二号；字体颜色：玫瑰红；字体加着重号；
-+ 懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉;它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。 —罗兰 字处理软件Word 2000 单选题 1. Word 2000文档文件的扩展名默认为。 A. DOC B. DOT C. TXT D. RTF 2. Word 2000程序启动后就自动打开一个名为的文档。 A. 无名文件1 B. 文本1 C. 文档1 D. 文件1 3. 在Word 2000中不能直接被编辑的文件类型是。 A. DOC B. RTF C. TXT D. BMP 4. 在编辑Word文档时，要保存正在编辑的文件但不关闭或退出，则可按键来实现。 A. CTRL+S B. CTRL+V C. CTRL+N D. CTRL+O 5. 在Word 2000编辑状态下，打开了MyDoc.DOC文档，若要把编辑后的文档以文件名“W1.DOC”存盘，应执行“文件”菜单中的命令。 A. 保存 B. 另存为 C. 另存为Web页 D. 另存为HTML 6. 将文档中一部分内容复制到别处，首先要进行的操作是。 A. 复制 B. 粘贴 C. 选定 D. 剪切 7. 在Word 2000编辑状态下，当工具栏中的“剪切”和“复制”按钮呈灰色显示，则表明。 A. 剪贴板上已经存放了信息 B. 在文档中没用选定任何对象 C. 选定的对象是图片 D. 选定的文档内容太长 8. 当一个文档窗口被关闭后，该文档将。 A. 保存在外存储器中 B. 保存在主存储器中 C. 保存在剪贴板中 D. 既保存在外存也保存在内存中 9. 在Word 2000中，可以显示分页效果的视图方式是。 A. 普通视图方式 B. 联机版式视图方式 C. 页面视图方式 D. 大纲视图方式
计算机一级word考试试题以下为WORD上机操作题，红色文字为操作，请把黑色部分文字或表格复制到一空白WORD文档中进行操作。 第一题 1、将第一段“在当今信息时代，计…”的行间距设置为“固定值”、“20磅” 2、将文档的标题“前言”设置为“加粗” 3、将文档的第二段“目前，在我们的教师队伍中…”与第三段“计算机辅助教学，在现…”的内容交换位置 4、将文档中的“计算机辅助教学”全部都替换为“CAI” 5、在文档最后创建一个3×3的空表格 前言 在当今信息时代，计算机技术及其应用以一种文化形态渗入人们工作和生活的各个领域，并成为衡量一个社会现代化程度高低的重要标志。在这种情况下，广大教师作为社会文明的传播者和现代化人才的培养者，他们对计算机知识的掌握、运用以 及相关素质的状况，不仅关系到下一代能否适应社会发展的需要，而且在很大程度上也直接影响到我国的现代化进程。 目前，在我们的教师队伍中，应用计算机辅助教学的能力尚处于一个较低水平，有些教师虽然进行了初步的计算机知识培训，掌握了一定的计算机基础知识，但由于所学知识的针对性较差，在教学过程中无法实践，以致学用脱节。毫无疑问，要尽 快改变这种现状就应该在近阶段提高广大教师的素质。 计算机辅助教学，在现代化教学过程中用途最广，并将逐步成为教师在教学中的得力工具。长期以来，计算机辅助教学的课件 大多由计算机专业人员制作开发，而在教学中最有发言权的教师的主观能动性却没有发挥出来。事实上，教师应成为开发和应 用教学辅助软件的主要力量，没有教师参与开发和使用辅助教学软件，计算机在教育领域中的作用不可能真正发挥出来。有关 专家对目前教学软件状况所作的“数量不少，缺乏精品，实用性差”的评价充分说明了这一点。要使情况得到根本转变，加强 教师计算机辅助教学知识的培训十分必要。 第二题 1、将第一段“在当今信息时代，计…”的行间距设置为“固定值”、“20磅” 2、将文档的标题“前言”设置为“居中”对齐方式 3、将文档的标题“前言”设置为“黑体”、“三号” 4、将第二段“目前，在我们的教师队伍中，………”首行缩进两个汉字（0.75厘米，不能使用空格代替缩进） 5、删除表格中的最后一行 前言 在当今信息时代，计算机技术及其应用以一种文化形态渗入人们工作和生活的各个领域，并成为衡量一个社会现代化程度高低的重要标志。在这种情况下，广大教师作为社会文明的传播者和现代化人才的培养者，他们对计算机知识的掌握、运用以及相关素质的状况，不仅关系到下一代能否适应社会发展的需要，而且在很大程度上也直接影响到我国的现代化进程。 目前，在我们的教师队伍中，应用计算机辅助教学的能力尚处于一个较低水平，有些教师虽然进行了初步的计算机知识培训，掌握了一定的计算机基础知识，但由于所学知识的针对性较差，在教学过程中无法实践，以致学用脱节。毫无疑问，要尽快改变这种现状就应该在近阶段提高广大教师的素质。
全国计算机一级考试试题一选择题: 1.微型计算机硬件系统中最核心的部件是( )。答案:B A、主板 B、CPU C、内存储器 D、I/O设备 2.下列术语中,属于显示器性能指标的是( )。答案:C A、速度 B、可靠性 C、分辨率 D、精度 3.配置高速缓冲存储器(Cache)是为了解决( )。答案:C A、内存与辅助存储器之间速度不匹配问题 B、CPU与辅助存储器之间速度不匹配问题 C、CPU与内存储器之间速度不匹配问题 D、主机与外设之间速度不匹配问题
4.计算机病毒是一种( )。答案:C A、特殊的计算机部件 B、游戏软件 C、人为编制的特殊程序 D、能传染的生物病毒 5.微型计算机存储系统中,PROM是( )。答案:D A、可读写存储器 B、动态随机存取存储器 C、只读存储器 D、可编程只读存储器 6.在计算机领域中通常用MIPS来描述( )。答案:A A、计算机的运算速度 B、计算机的可靠性 C、计算机的可运行性 D、计算机的可扩充性 7.在Word的编辑状态,单击文档窗口标题栏右侧的按钮后,会( )。答案:D
A、将窗口关闭 B、打开一个空白窗口 C、使文档窗口独占屏幕 D、使当前窗口缩小 8.在Word的编辑状态,当前编辑的文档是C盘中的d1.doc文档,要将该文档拷贝到软盘,应当使用( )。答案:A A、"文件"菜单中的"另存为"命令 B、"文件"菜单中的"保存"命令 C、"文件"菜单中的"新建"命令 D、"插入"菜单中的命令 9.在Word的编辑状态,文档窗口显示出水平标尺,则当前的视图方式( )。 答案:A A、一定是普通视图或页面视图方式 B、一定是页面视图或大纲视图方式 C、一定是全屏显示视图方式 D、一定是全屏显示视图或大纲视图方式 10.在Word的编辑状态,为文档设置页码,可以使用( )。
word01 在wordxp（2002）中打开考生文件夹中的文档wd01doc，完成如下操作： 1）将标题“浅谈书籍设计的风格”设置为艺术字，式样为“艺术字式样”对话框中第4行第3列。字号28，仿宋_GB2312，居中; 步骤：（1）选中“浅谈书籍设计的风格”这几个字，注意，选中文字的时候从左到右选择，不要把文字段落最后的回车标识选中。正确的选中状态是这样的：。错误的选中状态会包 含回车标识，。请仔细观察两张选中状态的截图，如果反黑的选中状态中也包含了回车标识，就是错误的文字选择状态。 再点击菜单栏里的“插入”下的“图片”中的“艺术字”。如图（1-1）所示： 图（1-1）插入艺术字 （2）点击之后，出现艺术字设置窗口，选中第四行第三列的样式，如图（1-2）所示： 图（1-2）艺术字库 （3）在图2所示的艺术字库设置窗口中，点击“确定”按钮后，出现艺术字文字编辑窗口。在这个
窗口中可以进行字号、字体的设置，设置字号28，仿宋_GB2312。如图（1-3）所示： 图（1-3）编辑艺术字文字 （4）点击艺术字编辑窗口中的确定后，在正文中生成艺术字形态如图（1-4）所示，这时艺术字还没有在段落中居中。 图（1-4）生成的艺术字 （5）点击选中艺术字，再点击菜单栏里的“格式”下的“段落”，打开段落格式设置，设置对齐方式为“居中”，如图（1-5）所示： 图（1-5）设置对齐方式 2）把文中英文段落的每一个句首改为大写，其余字符为小写； 步骤：（1）选中英文，再点击菜单栏里的“格式”下的“更改大小写”，如图（1-6）所示：
图（1-6）更改大小写 （2）打开更改大小写设置窗口，选中“句首字母大写”，并按确定，更改大小写设置窗口如图（1-7）所示 图（1-7）更改大小写设置窗口 3）使用替换功能将文章中的“personality”替换成“personality”，加着重号步骤：（1）点击菜单栏里的“编辑”下的“替换”，如图（1-8）所示： 图（1-8）替换 （2）打开查找和替换窗口，如图（1-9）所示
WORD部分选择题 1、在Word文档中，“插入”菜单中的“书签”命令是用来__________。 A) 快速移动文本 B) 快速定位文档 C) 快速浏览文档 D) 快速复制文档 2、在Word中，下列关于模板的说话中，正确的是_______。 A) 在Word中，文档都不是以模板为基础的 B) 模板不可以创建 C) 模板的扩展名是.TXT D) 模板是一种特殊的文档，它决定着文档的基本结构和样式，作为其他同类文档的模型 3、WORD中在编辑文档时，如果希望在“查找”对话框的“查找内容”文本框中只需输入一个较短的词，便能依次查找分散在文档各处的较长的词，如输入“look”,便能将“look”、“looked”…“looking”等，那么在“查找”对话框中，用户选择复选框（）。 （A）、“同音” （B）、“模式匹配” （C）、“查找单词的各种形式” （D）、“全字匹配” 4、WORD中拆分单元格的完整含义是： （A）、把一个单元格拆分成两个，并分别并到左、右两个相邻的单元格中去 （B）、把一个单元格的行数或列数增多 （C）、把一个单元格的行数或列数一分为二 （D）、把一个单元格拆分成两个，并分别并到上、下两个相邻的单元格中去 5、在WORD编辑文档时，选择某一段文字后，把鼠标指针置于选中文本的任一位置，按[Ctrl]键并按鼠标左键不放，拖到另一位置上才放开鼠标，那么，刚才的操作是： （A）、替换文件（B）、删除文件（C）、移动文本（D）、复制文本 6、在WORD中使用标尺设置“左制表位”的正确操作是： （A）、在标尺的选定位置处单击 （B）、选择要设置制表符位的段落；在水平标尺的左端选择“左对齐制表位”；在标尺的选定位置处单击 （C）、在水平标尺的左端选择“左对齐制表位”，在标尺的选定位置处单击 （D）、在水平标尺的左端选择“左对齐制表位” 7、在Word中，下列关于标尺的叙述中错误的是________。 A)水平标尺的作用是缩进全文或插入点所在的段落、调整页面的左右边距、改变表的宽度、设置制表符的位置等
题型说明：
一、选择题(每小题 1 分，共 20 分) 二、基本操作题(10 分) 三、汉字录入题(10 分) 四、Word 操作题(25 分) 五、Exce1 操作题(15 分) 六、PowerPoint 操作题(10 分) 七、上网题(10 分)
2012 年计算机一级 MsOffice72 套练习题及答案汇总 套练习题及答案汇总.doc 下载查看网址 https://www.doczj.com/doc/ed13172723.html,/read-htm-tid-695751.html 操作练习汇总： 等级一级考试 excel 操作练习汇总： https://www.doczj.com/doc/ed13172723.html,/read-htm-tid-101734-fpage-2.html
全国计算机一级 WORD 操作试题
第1题 请在“考试项目”菜单上选择“字处理软件使用”，完成下面的内容： 注意：下面出现的“考生文件夹”均为%USER% ****** 本套题共有 2 小题 ****** 1、在考生文件夹下打开文档 WDT11.DOC，按照要求完成下列操作。 [1] 将文中所有错词“款待”替换为“宽带”；将标题段文字(“宽带发展面临路径选择”)设置为三号黑体、红色、加粗、 居中并添加文字蓝色底纹，段后间距设置为 16 磅。 [2] 将正文各段文字(“近来，……设备商、运营商和提供商都难以获益。”)设置为五号仿宋_GB2312，各段落左右 各缩进 2 厘米，首行缩进 0.8 厘米，行距为 2 倍行距，段前间距 9 磅。 [3] 将正文第二段(“中国出现宽带接入热潮，……一个难得的历史机会。”)分为等宽的两栏，栏宽为 7 厘米。并以 原文件名保存文档。 2、在考生文件夹下打开文档 WDT12.DOC，按照要求完成下列操作。 [1] 将文档中所提供的表格设置成文字对齐方式为垂直居中，段落对齐方式为水平居中。 [2] 在表格的最后增加一列，设置不变，列标题为“平均成绩”，计算各考生的平均成绩并插入相应单元格内，再将 表格中的内容按“平均成绩”的递减次序进行排序。并以原文件名保存文档。 第2题 请在“考试项目”菜单上选择“字处理软件使用”，完成下面的内容： 注意：下面出现的“考生文件夹”均为%USER% ****** 本套题共有 2 小题 ****** 1、在考生文件夹下打开文档 WDT21.DOC，按照要求完成下列操作。 [1] 将文中所有“质量法”替换为“产品质量法”；将标题段文字(“产品质量法实施不力 地方保护仍是重大障碍”)设置 为三号、楷体_GB2312、蓝色、倾斜、居中并添加文字黄色底纹，并设置段后间距为 18 磅。 [2] 将正文各段落文字(“为规范……没有容身之地。”)设置为小四号宋体、加粗，各段落右缩进 1 厘米，悬挂缩进 0.8 厘米，行距为 2 倍行距。 [3] 将正文第一段(“为规范……重大障碍。”)和第二段合并,并将合并后的段落分为等宽的两栏，栏宽为 7 厘米。并 以原文件名保存文档。 2、在考生文件夹下打开文档 WDT22.DOC，按照要求完成下列操作。 [1] 将文档末尾所提供的 5 行文字转换成一个 5 行 6 列的表格，再将表格设置文字对齐方式为底端对齐，水平对齐 方式为右对齐。 [2] 在表格的最后增加一行，设置不变，其行标题为“午休”，再将“午休”所在单元格设置成红色底纹填充,表格内实 单线设置成 0.75 磅实线，外框实单线设置成 1.5 磅实线。并以原文件名保存文档。
全国计算机等级考试二级公共基础知识 考试大纲 一、基本要求 1、掌握算法的基本概念。 2、掌握基本数据结构及其操作。 3、掌握基本排序和查找算法。 4、掌握逐步求精的结构化程序设计方法。 5、掌握软件工程的基本方法,具有初步应用相关技术进行软件开发的能力。 6、掌握数据库的基本知识,了解关系数据库的设计。 二、考试内容 （一）基本数据结构与算法 1、算法的基本概念;算法复杂度的概念和意义(时间复杂度与空间复杂度)。 2、数据结构的定义;数据的逻辑结构与存储结构;数据结构的图形表示;线性结构与非线性结构的概念。 3、线性表的定义;线性表的顺序存储结构及其插入与删除运算。 4、栈和队列的定义;栈和队列的顺序存储结构及其基本运算。 5、线性单链表、双向链表与循环链表的结构及其基本
运算。 6、树的基本概念;二叉树的定义及其存储结构;二叉树的前序、中序和后序遍历。 7、顺序查找与二分法查找算法;基本排序算法(交换类排序,选择类排序,插入类排序) （二）程序设计基础 1、程序设计方法与风格。 2、结构化程序设计。 3、面向对象的程序设计方法,对象,方法,属性及继承与多态性。 （三）软件工程基础 1、软件工程基本概念,软件生命周期概念,软件工具与软件开发环境。 2、结构化分析方法,数据流图,数据字典,软件需求规格说明书。 3、结构化设计方法,总体设计与详细设计。 4、软件测试的方法,白盒测试与黑盒测试,测试用例设计,软件测试的实施,单元测试、集成测试和系统测试。 5、程序的调试,静态调试与动态调试。 （四）数据库设计基础 1、数据库的基本概念:数据库,数据库管理系统,数据库系统。
2017年计算机一级考试MsOffice试题及答案 成绩的取得离不开我们平时的努力，以下是为大家整理的2017年MsOffice试题及答案，希望对大家的学习起到帮助! 单选题 (1) 在Word 97的表格操作中，计算求和的函数是 A)Count B)Sum C)Total D)Average 参考答案：B (2) 在Word 97的编辑状态中，对已经输入的文档进行分栏操作，需要使用的菜单是 A)编辑 B)视图 C)格式 D)工具 参考答案：C (3) 下面哪一组是系统软件 A)DOS和MIS B)WPS和UNIX C)DOS和UNIX D)UNIX和Word 参考答案：C (4) 下列各组设备中，全部属于输入设备的一组是
A)键盘、磁盘和打印机 B)键盘、扫描仪和鼠标 C)键盘、鼠标和显示器 D)硬盘、打印机和键盘 参考答案：B (5) 6位无符号二进制数能表示的最大十进制整数是 A)64 B)63 C)32 D)31 参考答案：B (6) 在计算机中采用二进制，是因为 A)可降低硬件成本 B)两个状态的系统具有稳定性 C)二进制的运算法则简单 D)上述三个原因 参考答案：D (7) 下列叙述中，正确的一条是 A)存储在任何存储器中的信息，断电后都不会丢失 B)是只对硬盘进行管理的程序 C) 硬盘装在主机箱内，因此硬盘属于主存 D)磁盘驱动器属于外部设备 参考答案：D
(8) 将高级语言编写的程序翻译成机器语言程序，采用的两种翻译方式是 A)编译和解释 B)编译和汇编 C)编译和链接 D)解释和汇编 参考答案：A (9) 近年来计算机界常提到的"2000年问题"指的是 A)计算机将在2000年大发展问题 B)计算机病毒将在2000年大泛滥问题 C)NC和PC将在2000年平起平坐的问题 D)有关计算机处理日期问题 参考答案：D (10) 为了避免混淆，十六进制数在书写时常在后面加字母 A)H B)O C)D D)B 参考答案：A (11) 在WINDOWS 95中，下列关于"任务栏"的叙述，哪一种是错误的 A)可以将任务栏设置为自动隐藏 B)任务栏可以移动 C)通过任务栏上的按钮，可实现窗口之间的切换 D)在任务栏上，只显示当前活动窗口名
全国计算机等级考试二级MS Office高级应用真题题库2 2016年3月 (总分100, 做题时间120分钟) 一、选择题(每小题1分。共20分) 1. 英文缩写CAM的中文意思是（）。 A 计算机辅助设计 B 计算机辅助制造 C 计算机辅助教学 D 计算机辅助管理 该问题分值: 1 答案:B CAM是计算机辅助制造。 2. 若网络的各个节点通过中继器连接成一个闭合环路，则称这种拓扑结构称为（）。 A 总线型拓扑 B 星型拓扑 C 树型拓扑 D 环型拓扑
该问题分值: 1 答案:D 环型拓扑结构是指各个节点通过中继器连接到一个闭合的环路上，环中的数据沿着一个方向传输，由目的节点接收。 3. 有三个关系R、S和T如下： 则由关系R和s得到关系T的操作是（）。 A 自然连接 B 交 C 投影 D 并 该问题分值: 1 答案:A 关系R和关系S有公共域，关系 T是通过公共域的等值进行连接的结果，符合自然连接，选A。 4. 对下列二叉树进行前序遍历的结果是（）。
A DYBEAFCZX B YDEBFZXCA C ABDYECFXZ D ABCDEFXYZ 该问题分值: 1 答案:C 前序遍历是指在访问根结点、遍历左子树与遍历右子树这三者中，首先访问根结点，然后遍历左子树，最后遍历右子树；并且，在遍历左右子树时，仍然先访问根结点，然后遍历左子树，最后遍历右子树。前序遍历描述为：若二叉树为空，则执行空操作。否则：①访问根结点；②前序遍历左子树；③前序遍历右子树，C正确。 5. 字长是CPU的主要技术性能指标之一，它表示的是（）。 A CPU的计算结果的有效数字长度 B CPU一次能处理二进制数据的位数 C CPU能表示的最大的有效数字位数 D CPU能表示的十进制整数的位数
WORD文档操作题 1、打开考生文件夹下的文件Word6.doc，完成以下操作： （1）将标题“网络通信协议”设置为三号黑体、红色、加粗、居中。 （2）在文档最后另起一段，创建如下图所示表格，并输入相应容。 （3）在表格的最后增加一列，列标题为“平均成绩”。 （4）设置表格中文字的对齐方式为“水平居中”，字体为五号、红色、隶书。 完成以上操作后，将该文档以原文件名保存在考生文件夹下。 操作提示： ①选定标题“素数与密码”，单击“格式”菜单中的“字体”命令，打开字体对话框，将“字体”设置为隶书、二号、加粗、蓝色。 ②选中标题，单击“编辑”菜单中“剪切”命令，单击“绘图”工具栏中“文本框”按钮，插入一文本框，选中文本框，单击工具栏中“粘贴”命令。 ③右键单击文本框，在快捷菜单中选择“设置文本框格式”，在“设置文本框格式”对话框的颜色和线条中设置框线颜色为蓝色，填充色为灰色-25%。 ④单击文档末尾，单击“插入”菜单，选择“图片”中的“剪贴画”命令，打开剪贴画任务窗格，选择一幅剪贴画插入。双击插入的剪贴画，打开“设置图片格式”对话框，选定“版式”选项卡，将环绕方式设置为“四周型”，居中对齐，单击“确定”按钮。 ⑤保存文件。 2、打开考生文件夹下的文件Word7.doc，完成以下操作： （1）将所给段落文字添加蓝色底纹（应用围为文字），左右各缩进0.8厘米、首行缩进2个字符，段后间距设置为16磅。 （2）在文档最后另起一段，创建建如下图所示表格，并输入相应容。 （3）设置表格单元格对齐方式为中部居中。 （4）用Word中提供的公式计算各考生的平均成绩并插入相应单元格（保留两位小数）。 完成以上操作后，将该文档以原文件名保存在考生文件夹下。 操作提示： ①选定正文，设置蓝色底纹（应用围为文字），然后单击“格式”菜单中的“段落”命令，打开“段落”对话框，将左右各缩进0.8厘米、首行缩进2个字符，段后间距设置为16磅，单击“确定”按钮。 ②在素材中插入3行5列表格，输入表格中容，选中表格，设置单元格对齐方式为中部居中。 ③单击“甲”平均成绩单元格，单击“表格”→“公式”，在弹出的“公式”对话框的“公式”框中输入AVERAGE （LEFT），保留两位小数，单击“确定”按钮。同样方法输入其他人的平均成绩。 ④保存文件。 3、打开考生文件夹下的文件Word9.doc，完成以下操作： （1）将文中所有错词“款待”替换为“宽带”。 （2）将标题段文字设置为小三号、楷体_GB2312、红色、加粗，并添加黄色阴影边框（应用围为文字）。（3）将正文段落左右各缩进1厘米，首行缩进0.8厘米，行距为1.5倍行距。 完成以上操作后，将该文档以原文件名保存在考生文件夹下。 操作提示： ①选定全文，单击“编辑”菜单中的“替换”命令，在“查找容”框中输入“款待”，“替换为”框中输入“宽带”，单击“全部替换”按钮。 ②选定标题，单击“格式”菜单中的“字体”命令，打开“字体”对话框，将“字体”设置为小三号、楷体_GB2312、
1. 若想在Word的编辑状态下进行粘贴操作，可以单击“常用”工具栏中的 （）按钮。 A. B. C. D. 2. 如果想在Word文档中添加页眉和页脚，应当使用（）菜单下的相应 命令。 A. 工具 B. 插入 C. 格式 D. 视图 3. 在Word编辑状态下，若想插入特殊的声音文件，应当选用“插入”菜单中 的（）命令。 A. 图片 B. 对象 C. 符号 D. 文件 4. 打开文档“A.doc”，修改过程中另存为“B.doc”后，则（）。 A.“A.doc”是当前文档 B.“B.doc”是当前文档 C.“A.doc”和“B.doc”均是当前文档 D.“A.doc”和“B.doc”均不是当前文档 5. 下列关于Word文档字号的正确说法是（）。 A. “四号”大于“五号” B. “四号”小于“五号” C. “16磅”大于“18磅” D. “一号”最大 6. 在Word的表格操作中，当前插入点在表格中某行的最后一个单元格内，敲 回车键后，则（）。 A. 插入点所在的列变宽 B. 插入点所在的行变高 C. 在插入点下一行增加一空表格行 D. 对表格不起作用 7. 在Word编辑状态下，选择了当前文档中的一个段落，敲“Delete”键进行 “清除”操作，则该段落（）。 A. 被删除且不能恢复 B. 被删除，但能恢复 C. 能利用“回收站”恢复 D. 被移到“回收站”内 8. 在Word的文档中，选定某行内容后，使用鼠标拖动方法将其移动时，配合 的键盘操作是（）。 A. 按住Shift键 B. 按住Ctrl键 C. 按住Alt键 D. 不做键盘操作 9. 若想将Word文档中的某个段落文本分成两段，应将光标定位到需要分段处， 然后敲（）键。 A．Enter B．Insert C．Shift+Enter D．Shift+Insert 10. 在Word编辑状态中，要使文档中的每段的首行自动缩进2个汉字，可以使 用标尺上的（）标记。 A. 首行缩进 B. 左缩进 C. 右缩进 D. 悬挂缩进 11．Word程序启动后就自动打开一个名为（）的文档。 A．Noname B．Untitled C．文件1 D．文档1 12.在Word中，（）的作用是决定在屏幕上显示多页文本。 A．滚动条B．控制框C．标尺D．最大化按钮 13. 在Word文档中创建表格，应使用（）菜单。 A．格式B．表格C．工具D．插入 14．在Word窗口中显示“绘图”工具栏，应选择（）菜单中的有关命令。 A．工具B．视图C．插入D．格式
2016年计算机一级考试操作题（word） 计算机一级考试完全采取上机考试形式，各科上机考试时间均为90分钟。下文是gkstk考试我为大家整理的计算机一级word操作题，希望能为考生们提供帮助! 试题01 27 、请打开D:\DOC\530007 . DOC 文档，完成以下操作：(注：文本中每一回车符作为一段落，没有要求操作的项目请不要更改) (A)、将第一段文档“艺术无国界”设置为居中对齐; (B) 、将第二段设置为左、右各缩进 28 磅，段前段后间距为 52 磅，行距为 1 . 5 倍; (C) 、将第三段设置首字下沉，下沉行数为 2 ，距正文 l 厘米。 (D) 、保存文件。 28 、请打升 D:\ DOC \ 530002.DOC 文档，完成以操作：(注：文本中每一回车符作为一段落，没有要求操作的项目请不要更改) A .设置该文档纸张的高度为 21 厘米、宽度为 21 厘米，左、右边距均为 3 . 25 厘米，装订线 1 . 0 厘米，装订线为左; B .设置第二段文档的字体格式：字体：楷体一 B2312 ，字形：加粗、倾斜，字号：小四，字体颜色：蓝色，红色单下划线。 C .保存文件。 29 、打开D : \DOC \ 531039.DOC ，完成以一操作：(没有要求操作的项目请不要更改) A .将文中所有“醒狮”一词格式化为红色的字且有“礼花绽放”的文字效果(提示：使用查找替换功能快速格式化所有对象) B .将含有文字“以兽治兽”的段落分为等宽的两栏，栏宽为 7 厘米。 C .保存文件。 30 、请打开 D：\ DOC \ 530106 . DOC 文档，完成以下操作：(往：文本中每一回车符作为一段落，役有要求操作的项目请不要更改)
全国计算机等级考试Word试题 1、下列Word中，能够进行翻转或旋转的对象是_____。 A、文字 B、表格 C、图片 D、图形■ 2、在Word中，鼠标左键单击项目符号按钮后，______。 A、可在现有的所有段落前自动添加项目符号 B、仅在插入点所在段落前自动添加项目符号，对之后新增段落不起作用 C、仅在之后新增段落前自动添加项目符号 D、可在插入点所在段落和之后新增的段落前自动添加项目符号■ 3、在Word窗口中的文件菜单底部列有若干文档名，________。 A、这些文件是最近用Word打开过的文档 B、这些文件是目前处于打开状态的所有Word文档 C、这些文件名的数目最多为6 D、这些文件名的数目最多为3 4、单击任务栏中的语言指示器可实现中/英文输入方式及各种中文输入法的切换，也可以按_____组合键来完成中/英文输入方式的切换。 A、Ctrl+空格键 B、Shift+空格键 C、Ctrl+?(圆点)
D、Alt+空格键 5、下列关于选定Word对象操作的叙述，不正确的是_____。 A、鼠标左键双击文本选定区可以选定一个段落■ B、将鼠标移动到该行左侧，直到鼠标变成一个指向右边的箭头，然后单击，可以选定一行 C、按Alt键的同时用拖动鼠标左键可以选定一个矩形区域 D、执行编辑菜单中的全选命令可以选定整个文档 6、在Word中，用户若要书写诸如积分、矩阵等复杂的数学公式，应通过_____菜单进行。 A、文件 B、编辑 C、插入■ D、工具 7、在Word 97编辑状态下，当状态栏中的改写项为无效状态时，______。 A、不能输入任何字符 B、不能删除任何字符 C、可以输入和删除字符，但修改后的内容不能保存在文档中 D、以上三项都不对 8、在Word 97中，对于插入文档中的椭圆图形不能进行的操作是______ 。
Word操作题 1、请打开C:\doc\530073.doc文档，完成以下操作（操作该题目前必须把Word2003中的“工具-选项-常规”下的“插自选图形时自动创建绘图画布”选项取消选中,新插入自选图形必须按要求进行设置才能做下一个操作，其余没有要求的项目请不要更改）： 按样版补充完成流程图。从上到下作图顺序为：箭头，自选图形流程图：决策，箭头，自选图形流程图：终止；然后在图形内添加文字，红色字体、对齐方式居中。(题分：4.0 得分：0.0) 2、请打开C:\doc\530072.doc文档，完成以下操作（其余没有要求的项目请不要更改，必须使用项目符号与编号设置工具）： 按图例自定义多级符号级别1编号位置：左对齐0厘米、文字缩进位置0.5厘米；级别2编号位置：左对齐1.5厘米、文字缩进位置2厘米。(题分：4.0 得分：0.0) 3、打开C:\word素材\530036.doc，完成以下操作： 1）．在标题“新世纪羊城八景”后插入脚注，位置：页面底端。编号格式：1，2，3，，起始编号：1。内容：“广州城市的新形象”。 2）．将文中所有“越秀”一词格式化为红字，加黄色双波浪线。（提示：使用查找替换功能快速格式化所有对象） 3）．保存文件。(题分：4.0 得分：0.0) 4、请打开C:\word素材\530071.doc文档，完成以下操作（文本中每一回车符作为一段落,其余没有要求的项目请不要更改，请不要移动箭头图形的位置）：A．设置文档第1段为：隶书、红色、加粗、小二字号，居中对齐、3倍行距，为“全省计算机教学工作会议”添加单下划线、蓝色；(文字内容包括双引号) B．箭头自选图形设置为：填充红色、半透明(透明度为50%）、高度3厘米、宽度20厘米，箭头图形内添加文字：国际学院一楼会议厅方向，三号字、加粗、居中对齐；
一级Word操作题 可怕的无声环境 科学家曾做过一个实验，让受试者进入到一个完全没有声音的环境里。结果发现在这种极度安静的环境中，受试者不仅可以听到自己的心跳声、行动时衣服的摩擦声，甚至还可以听到关节的摩擦声和血液的流动声。半小时后，受试者的听觉更加敏锐，只要轻吸一下鼻子，就像听到一声大呵，甚至一根针掉在地上，也会感到像一记重锤敲在地面上。一个小时后，受试者开始极度恐惧；三至四小时后，受试者便会失去理智，逐渐走向死亡的陷阱。 平常，不少人也可能有这样的体验：从一个熟悉的音响环境中进入一个相对安静的环境中，听觉便会处于紧张状态，大脑思维也会一下子变得杂乱无章。 因此，在经济飞速发展的今天，人们既要减轻噪音的污染，也要创造一个和谐优美的音响环境，这样才有利于人体的身心健康。 要求：1、将标题段文字（“可怕的无声环境”）设置为三号红色仿宋_GB2312、加粗、居中、断后间距设置为0.5行。 2、给全文中所有“受试者”一词添加波浪下划线；将正文各段文字（“科学家曾做过…身心健康。”）设置为四号宋体；各段落左右各缩进1字符；首行缩进2字符。 3、将正文第一段（“科学家曾做过…逐渐走向死亡的陷阱。”）分为等宽两栏，栏宽17字符、栏间加分隔线。 常用串行接口比较 接口格式负载能力速率（bit/s） USB 异步串行127 1.5M/12M/40M RS-232 异步串行 2 115.2K RS-485 异步串行32 10M IrDA 红外异步串行 2 115.2K IEEE-1394 串行64 400M 以太网串行1024 10M/100M/1G 要求：1、将文中后7行文字转换为一个7行4列的表格、表格居中；设置表格列宽为3厘米；表格中的所有内容设置为小五号宋体且水平居中。 2、设置外框线为1.5磅蓝色双实线、内框线为0.75磅红色单实线；并按“负载能力”列降序排序表格内容。 计算机发展阶段 第1代计算机主要元器件是电子管； 第2代计算机用晶体管代替了电子管； 第3代计算机以中、小规模集成电路取代了晶体管； 第4代计算机采用大规模集成电路和超大规模集成电路； 第5代计算机是智能计算机。 计算机的4个发展阶段 阶段年代主要元器件代表机型 第1代1946-1958年电子管UNIVAC-I 第2代1958-1964年晶体管计IBM-700 第3代1965-1971年小规模和中规模集成电路IBM 360 第4代1971年至今大规模和超大规模集成电路IBM 4300 要求：1、将标题段（“计算机发展阶段”）文字设置为楷体_GB2312、三号字、加粗、居中并添加黄色底纹。 2、设置正文各段落（“第1代计算机…是智能计算机”）左右各缩进0.5厘米、首行缩进2字符，行距设置为1.2倍，并为正文各段落中的“计算机”添加着重号（标题段除外）。
计算机一级试题word版 一单选题 1.办公自动化的支撑技术是计算机技术、现代通信技术和______技术。 A.Office软件 B.数字化 C.互联网 D.信息安全 2.当前鼠标和主机之间的连接采用____接口的越来越多。 https://www.doczj.com/doc/ed13172723.html,B B.X.21 C.RS232 D.RS449 3.关于杀毒软件，以下叙述中错误的是_____。 A.杀毒软件检查后未报告发现病毒，不能说明计算机一定没有病毒 B.杀毒软件检查后报告发现病毒，不能说明计算机一定有病毒 C.杀毒软件本身也可能感染病毒 D.杀毒软件可以预防计算机系统感染各类未知病毒 4.计算机的软件系统一般分为_______两大类。 A.系统软件和应用软件 B.操作系统和计算机语言 C.程序和数据 D.DOS和Windows 5.计算机硬件能直接识别和执行的程序设计语言是_______。 A.高级语言 B.符号语言 C.汇编语言 D.机器语言
6.计算机程序设计语言的发展经历了_________三个发展阶段。 A. 机器语言、BASIC语言和C语言 B. 机器语言、汇编语言和高级语言 C. 二进制代码语言、机器语言和FORTRAN语言 D. 机器语言，汇编语言和C++语言 7. 目前应用愈来愈广泛的U盘属于_______技术。 A.刻录 B.移动存储 C.网络存储 D.直接连接存储 8. 下面有关二进制的论述中，错误的是_________ 。 A.二进制只有两位数 B.二进制只有0和1两个数码 C.二进制运算规则是逢二进一 D.二进制数中右起第十位的1相当于2的9次方 9.不属于硬盘使用的外部总线接口标准的是：________。 A.RS-232 B.IDE C.SATA D.SCSI 10.在一条计算机指令ADD AX,2中，ADD表示一个________。 A.地址码 B.操作码 C.操作数 D.操作对象 11. 关于Windows XP的概念，________是正确的。 A.屏幕上只能出现一个窗口，这就是活动窗口 B.屏幕上可以出现多个窗口，但只有一个是活动窗口 C.屏幕上可以出现多个窗口，但不止一个是活动窗口
2011年全国计算机等级考试一级上机Word练习题汇总 第1题、 ****** 本套题共有2小题 ****** 1、在考生文件夹下打开文档WDT11.DOC，按照要求完成下列操作。 (1) 将文中所有错词“款待”替换为“宽带”;将标题段文字(“宽带发展面临路径选择”)设置为三号黑体、红色、加粗、居中并添加文字蓝色底纹，段后间距设置为16磅。 (2) 将正文各段文字(“近来，……设备商、运营商和提供商都难以获益。”) 设置为五号仿宋_GB2312，各段落左右各缩进2厘米，首行缩进0.8厘米，行距为2倍行距，段前间距9磅。 (3) 将正文第二段(“中国出现宽带接入热潮，……一个难得的历史机会。”) 分为等宽的两栏，栏宽为7厘米。并以原文件名保存文档。 2、在考生文件夹下打开文档WDT12.DOC，按照要求完成下列操作。 (1) 将文档中所提供的表格设置成文字对齐方式为垂直居中，段落对齐方式为水平居中。 (2) 在表格的最后增加一列，设置不变，列标题为“平均成绩”，计算各考生的平均成绩并插入相应单元格内，再将表格中的内容按“平均成绩”的递减次序进行排序。并以原文件名保存文档。 第2题、 ****** 本套题共有2小题 ****** 1、在考生文件夹下打开文档WDT21.DOC，按照要求完成下列操作。 (1) 将文中所有“质量法”替换为“产品质量法”;将标题段文字(“产品质量法实施不力地方保护仍是重大障碍”)设置为三号、楷体_GB2312、蓝色、倾斜、居中并添加文字黄色底纹，并设置段后间距为18磅。 (2) 将正文各段落文字(“为规范……没有容身之地。”)设置为小四号宋体、加粗，各段落右缩进1厘米，悬挂缩进0.8厘米，行距为2倍行距。 (3) 将正文第一段(“为规范……重大障碍。”)和第二段合并,并将合并后的段落分为等宽的两栏，栏宽为7厘米。并以原文件名保存文档。 2、在考生文件夹下打开文档WDT22.DOC，按照要求完成下列操作。 (1) 将文档末尾所提供的5行文字转换成一个5行6列的表格，再将表格设置文字对齐方式为底端对齐，水平对齐方式为右对齐。 (2) 在表格的最后增加一行，设置不变，其行标题为“午休”，再将“午休”所在单元格设置成红色底纹填充,表格内实单线设置成0.75磅实线，外框实单线设置成1.5磅实线。并以原文件名保存文档。