七年级语文期末总复习专项训练
语基题
1、下列每组均有一个注音错误，请改正在后面横线上。
A．犀xī利隽jùn妙憩qià息
B．猥wěi鄙叫嚣xiāo窥guī伺
C．分娩miǎn 翌yǔ日岑c?n寂
D．绮qí丽伫zhù立凝眸máo
2、下列每组词语中均有一个错别字，请用横线划出，并用正楷规范、整齐地书写在后面田字格内。
A．争研斗艳忍俊不禁B．壮勇飘悍左顾右盼
C．络绎不绝悠哉游哉D．无济于世空空如也
3、改正下列病句（直接改在原句上）
①老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮在我面前。
②他迈着强壮有力的步伐正面向我们走来。
4、假如有一位自尊心极强的同学做错了某件事，你建议他去道歉。下面几种说法中，最容易被他接受的一种是（）A．这件事咱们也有不对，最好还是去向人家说清楚。
B．这件事你也有责任，如果不去认错，你考虑到后果了吗？
C．这件事你错了，你必须去赔礼道歉！
D．这件事咱们也有不对？你还不赶快去赔礼道歉！
5、根据下面这则幽默的情境，请在空缺处补上恰当的话。
从前有个叫刘大的人，在他五十大寿的时候，邀请了张三、李四、王五和赵六到他家里做客，结果等了大半天，只来了三个人，还有赵六没有来。刘大等得不耐烦了，叹口气说道：“唉，该来的还不来。”张三一听，心里想：“”，于是起身就走了。刘大见张三走了，心里更急，说：“唉呀，不该走的又走了！”李四听了，心想：“看来”也便不辞而去。刘大一时不知所措，把两手一摊，对王五说：“你看，我不是指他们！”王五心里抱屈道：“
”也就二话没说，拔腿走开了。
6、把下列词语填写完整，把所填的字工整、规范地书写在田字格里。
①引经据②然自得③井然有④如醉如
⑤流连返⑥轻举动⑦相提并⑧无地自
7、下面这段话中加横线的四句话有语病或不得体，请加以改正。
感谢各位参加我13岁生日晚会。①看见桌上放着的许多大家送来的生日礼物，②我不禁回忆起了从前的往事，我尤其想起了我的同桌张晓波，③他是一个多么好的小胖墩啊！他为了帮助我学习数学，竟然放弃了参加奥赛的赛前训练。在他的帮助下，④我在数学上取得了巨大的成就。
①
②
③
④
8、根据汉字注上拼音，或根据拼音写出汉字。
①一瘸一拐②携手③温馨④对峙
⑤萦回⑥lián 漪⑦líng 听
⑧hu?然开朗⑨jǔ jǔ独行⑩hàn 海
9、将下列文句中的错别字划出并将正确的字书写在横线上。
美妙的乐曲声弥漫着整个车站，就象一棵石子落进静水里，击起了一圈又一圈涟漪。
10、指出下面句子运用的修辞手法及它的表达作用。
在歌声飘荡萦回的那几分钟里，时报广场像黄昏时候的草地一样安静。阳光流进来，照在人们身上。微风吹拂着他们，仿佛吹拂着深深的茂密的草丛。
修辞手法：
表达作用：
11、阅读下面一段话，回答问题。
李明的邻居张阿姨有急事要马上去南京，她让李明带口信，请她姐姐——李明的班主任张老师下午4点钟去幼儿园接她女儿慧慧。李明见到老师后该怎样说？请将李明的话写在下面。
李明对张老师说：
。（不超过30个字）
12、下面是学生的作文片段，按要求修改三处画线语句。
①每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想：祖国需要我们学好科学文化知识，②去开创那辽阔的大西北，③让塔克拉玛干沙漠改变模样；需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中，营造出一个个高峡平湖……?第①处句子成分残缺，修改的方法是：
?第②处“开创”这个词使用不当，应改为：
?第③处“改变模样”这一表述欠具体生动，宜改为：
13、请紧接上面的句子再写两个句子。要求与上面句子的话题、句式、修辞手法相同。
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；
，；
，。
14、用横线划出加点字错注的拼音并改正在后面横线上。
A．毫不辟pì易枯瘠jí奇崛ju?犀xī利
B．猥wěi鄙引吮háng 分娩miǎn 绮qí丽
C．筹ch?u办恫xià吓腼腆tiǎn 瘸qu?腿
D．对峙shì花团锦簇cù眷juàn顾萦yíng回
15、圈出下面词语中的四个错别字，并改正书写在后面田字格内。
家喻户晓乐不可知津津有味豁然开郎
水泄不通言归与好相题并论轻举妄动
16、下面两个句子分别有搭配不当，词序不妥的毛病，请在原句上改正。
①胡大勇同学学习刻苦，成绩优良，当上了学校学习标兵的荣誉称号。
②这对于他爱好文学和接近文学有着深刻的影响。
17、小明的奶奶患了高血压，心里比较紧张。医院给奶奶开了一瓶降血压的药，标签上注有：5mg×100片。[用法与用量]口服一次5mg，一日3次，待血压明显下降后，改为一日1次。请你为小明设计一段话，既告诉奶奶如何吃药，又能消除奶奶的紧张心里。
小明对奶奶说（要通俗明白）：
18、下面每组加点字的拼音均有一个错误，在下面划线，把正确的写在横线上。
①A．池沼zhāo B．丘壑haC．嶙峋xún D．镂空l?u
②A．承载zài B．颠簸bǒC．水涨zhàng船高D．比拟nǐ
③A．贻yí误B．威慑niaC．蛰zh?伏D．吮shǔn吸
④A．掘ju?土B．粗糙cāo C．中枢qūD．点缀zhuì
19、下面每组词语中均有一个错别字，请修正在相应的田字格内。
A．重峦叠障别具匠心B．小巧玲珑首曲一指
C．措手不及鞭长莫及D．招摇过市我行我是
20、下面的句子都有语序不当的毛病，请给予修改。
①我们远远望去，马路上，飞快的车辆向东奔驰。
②这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。
21、仿照下面例句造句。
例句：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”
你珍爱自己的生活环境吗？，
。
22、给下面句子划分朗读节奏（用“/”直接标示在原句上）
①杞国有人忧天地崩坠，身无所寄，废寝食者。
②瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
23、解释下列加点字。
①拯命制者才足贡数②恶吏苛刻③务敦厚④饮食如布衣
⑤非吾子若孙也⑥大言数主之失⑦妻子对哭⑧葬以大夫礼
①②③④
⑤⑥⑦⑧
24、填空题
①《杞人忧天》和《杨布打狗》均选自《》，文体同属，两篇文章的寓意分别是和
。
②《渡荆门送别》中通过写开阔之景表达了诗人胸襟宽阔、心情舒畅的句子是：
，。
③《白雪歌送武判官归京》一诗中，从视觉角度看，色彩鲜明、红白映衬的两句诗是：
，。
④《春望》中运用拟人手法，通过写景来抒情的诗句是：
，。
⑤你在课内学过，或者课外还读过一些描写春天的古代诗词，请写出你所喜欢的两句：
，。
阅读题
（一）
①海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小皱纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。②我没有见过那么美的海！③天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱布。④我没有见过那么美的天空！⑤我们倚在青色的船栏上，默默地望着这绝美的海天，我们一点杂念也没有，我们是被沉醉了，我们是被带入晶莹的天空中了。
1、给下列词语写出一个同义词，一个反义词。
沉醉：同义词：反义词：
2、给文段划分层次（用“∥”直接标示在序号间并概括层意）。
①②③④⑤
层意：
3、在文段中找出一个比喻句，一个拟人句，并把它们写在下面横线上。
比喻句：
拟人句：
4、本文的写作对象是海燕，但作者为什么把这段景色写得如此优美、生动？你能说出他的道理吗？
（二）
枯枝与鲜花
①那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？
②清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。
③当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到他们原本就是浑然一起的。
④枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。
⑤柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到了发挥。
⑥我看过一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。
⑦望着这一棵树，我微笑着。
1、在第①段，作者描写了“一棵充满了奇迹的树。”
（1）作者看到了什么奇异的景象（不超过10个字）？
答：
（2）联系全文看，作者为什么称这是奇迹（不超过10个字）？
答：
2、在第③段中，作者写枯树和牵牛花各做了什么？结果怎么样？
答：_____________________________________________________________
_______________________________________________________________。
3、阅读第④⑤⑥段，填写下面的空白。（3分）
文章的这部分运用了________和________的修辞方法和写法，表达了对枯树和柔藤__________________的生命现象的赞美。
4、文章在结尾说“望着这一棵树，我微笑着”，你觉得作者从枯树和鲜花的生命现象中获得了怎样的人生感悟？
答：_____________________________________________________________
_______________________________________________________________
（三）
尽管如此，这个小孩子对音乐的早慧却使他的母亲大为吃惊。
他的母亲有很高的文化修养，懂文学，爱音乐，会弹钢琴。每当闲暇的时候，她便习惯地坐在钢琴前，弹起心爱的名曲。优美而动人的旋律，像涓涓细流，从她那灵巧的手中轻轻地流泻而出，飘荡在幽静的宅院里。她本人也沉浸在这美妙的音乐之中。
有一次，她忽然觉得背后好像有人，回头一看，是儿子阿尔伯特。只见他歪着头，闪着聪明的眼睛，在那儿认真地听呢。从那变化的眼神和表情中可以看出，他显然被其中的音乐形象陶醉了。难道他理解了吗？
母亲停住了手，把阿尔伯特拉住，抱起来亲吻。
“我的小宝贝，你听懂了吗？瞧你那一本正经的样子，像个大教授似的，你怎么不说话呀……”
此时，阿尔伯特才三岁，究竟听懂没有，无从知道，但对音乐的早慧却是真的。六岁，他便要求拉小提琴，家里没有办法，只好给他请来小提琴教师。
音乐和他结下了不解之缘，他虽然没有走职业音乐家的道路，但那把心爱的小提琴却陪伴了他一生，在大学时代和后来从事研究工作之余，他多次参加演出，并担任第一小提琴手。
对音乐的早慧仅仅是这个孤僻孩子与众不同的一个方面，加之他对周围事物的观察又是那样细心，致使家人觉得这个孩子有点毛病。
1、选文第一段在文章中具有怎样的表达作用？
2、在选文第二段中找出一句比喻句，并写出它的本体和喻体。
比喻句：
本体：喻体：
3、爱因斯坦对音乐的早慧主要表现在哪里？请用自己的话概括出来。
4、最后一段家人觉得这个孩子有点毛病，其根据是
（四）
我的父亲丰子恺，平日作画，喜欢从人民的日常生活中取材。记得抗战前在故乡时，他曾画过一个人牵着几只羊，每只羊的颈上都系着一根绳子。画好了挂在墙上，正好被帮我家挑水的青年农民看到了。他笑着说：“牵羊的时候，不论几只，只要用一根绳子系住带头的那一只，其余的都跟上来了”，父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。他重画了一张之后就把那故事讲给我们听。他说从前有个杜处士，珍藏着一幅“斗牛圈”，是唐朝名画京戴嵩的作品。有一天他把画拿出来挂在门上晒，一个过路的牧童看到了，说“画错了！画错了！”杜处士听了心里想，一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了，这还了得，便很不以为然地问错在哪里。那牧童说，两牛相斗，牛最用力的是两只角，尾巴总是紧紧地夹在两股中间的；画上的两只牛，尾巴都翘了起来，这不是画错了吗？父亲在结束故事时感慨地说：“看来要画好画，不能光凭想象，必须仔细观察事物，还应该多向各种各样的人请教。”父亲说到做到。有一次为了画一幅背纤图，他事先特地到河河边去进行实地观察，发现来往货船走在最前面向纤夫大多是倒走的，经过了解，才知道倒走能够掌握航船的动向，可以随时通知其他的纤夫改变纤法。他便按观察所得画了这幅背纤图。
1．用“～～”在文中画出能表现这篇文章中心意思的句子。
2．文中记了三件事，根据记叙要素的知识，你认为第一件事的结果是什么？选出正确的答案。（）
A．父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。
B．父亲画的画被青年农民看到。
C．父亲想起了杜处士的故事，把那故事讲给我们听。
D．父亲接受了青年农民的意见，重画了一张。
3．第二件事和第三件事之间有一个过渡句，找出来，写在下面。
答：
4．用简要的语言概括第二件事和第三件事的内容。
第二件事：____________________________________________________________
第三件事：____________________________________________________________
5．丰子恺先生对子女说“应该多向各种各样的人请教”，这句话强调了什么？结合课文内容，谈谈你的理解。
答：________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
（五）
骆驼一进关，清风徐徐，送来了一阵阵泥土的温馨和花朵的芬芳。走出关口，豁然开朗，只见一片好风光：草坪绿得可爱，像铺上了用纯羊毛织出的最精致的绿毯子。草坪后面，是花团锦簇的花坞，春夏秋冬四季的花都在开放。花坞前面是一道清清的小溪，它淙淙潺潺地唱着欢乐的歌，流进了一个水波粼粼、银光闪闪的大湖。湖面的尽头是隐隐的青山，峰峦起伏，像座翡翠的绿屏风。屏风上，点缀着无数红花，老远望过去，又像一张“万绿丛中点点红”的风景画……
骆驼尽情欣赏着自然界的美，忘记了饥渴，也忘记了踏上寻宝古道以来的辛劳。忽然“哗啦”一声，湖面涌起一股水柱，从里面走出一位十分标致的仙女。她笑盈盈地向来自远方的骆驼问候，还从珍宝盒里取出一串漂亮的珍珠项链奖给他。骆驼说自己已经有了驼铃，这个装饰品用不上。仙女又拿出一块雕着骆驼肖像的金牌，表彰骆驼长期以来在沙漠里驮人载货的功劳。骆驼说他在沙漠赶路得到过大家的帮助，这块奖给个人的金牌他不能要。仙女又
拿出翡翠、玛瑙、琥珀、水晶、珊瑚，还有夜光璧、金刚钻、绿宝石和猫儿眼，任他挑选。可是骆驼对这些值钱的东西都看不上眼，不是不合用，就是对大家没有多大好处，于是很有礼貌地一一谢绝了。仙女觉得骆驼更加可爱了。她笑吟吟地问他究竟要寻什么样的宝。骆驼说，这地方实在太美了，要是有个宝能把他居住的沙漠变成这个样子就好了。仙女笑了笑：“你的愿望不会落空的。”说着，她身子一步步地往后退，刹那间不见了。
1、选文第一段从、、、四个方面描绘了关口的美丽风光，衬托了骆驼的心理。
2、引号有下面四种用法：A、引用 B、表示否定 C、表示着重强调 D、表示特定称谓。“万绿丛中点点红”中的引号作用是。
3、面对仙女的珍宝的诱惑，可骆驼都一一谢绝了。你能说出骆驼谢绝的理由吗？
4、用自己的话概括出骆驼寻的是什么宝？表现了骆驼怎样的思想境界？
（六）
春天最美是。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩飞舞，即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是。夕阳偎依着西山，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼齐飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣声听起来叫人心旷神怡。
冬天最美是。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满银霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要升起熊熊的炭火。手捧着暖和暖和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的冬晨是多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭儿，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴儿。
1、根据选文填空（填表示时间的词语）
春天早美是；夏天最美是；秋天最美是；冬天最美是
。
2、全文共四段，每段首句合起来组成了一个句。
3、此文主要运用了哪种表达方式（）
A．议论B．说明C．描写D．叙述4、根据你的理解，给短文拟个标题。
答：。
（七）
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息的吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
1、写出作者歌唱的对象是什么？
2、为什么说河流是“悲愤的”，风是“激怒的”，能说说它的意思吗？
3、象征是通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，你能说出诗中“暴风雨”的象征意义吗？
4、诗中哪两句直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情？
5、诗中作者借的歌唱，抒发了作者
的思想感情。
（八）
我为少男少女们歌唱。
我歌唱早晨，
我歌唱希望，
我歌唱那些属于未来的事物
我歌唱正在生长的力量。
我的歌啊，
你飞吧，
飞到年轻人的心中
去找你停留的地方。
所有使我像草一样颤抖过的
快乐或者好的思想，
都变成声音飞到四方八面去吧，
不管它像一阵微风
或者一片阳光。
轻轻地从我琴弦上
失掉了成年的忧伤，
我重新变得年轻了，
我的血流得很快，
对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。
1、统领全诗的一句诗是：
2、直接抒发诗人对那些来到延安获得新生的少男少女们羡慕和喜爱之情的诗句是：
3、“对于生活我又充满了梦想，充满了希望”一句中诗人的“梦想”和“希望”是什么？
4、这首诗所用的修辞手法有、、。
5、这首诗“为少男少女们歌唱”，实则是为什么歌唱？
6、这首诗的思想感情基调是什么？
7、这首诗在艺术上采用内心独白的方式，以自我为抒情主人公，表现了诗人
。
（九）
①石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度着实兼备了杨柳之长，而舍去了杨柳之短。
②最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？
③单那小茄形的骨朵就已经是一种奇迹了。你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的剪刀也都剪不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？
④单瓣的花虽没双瓣的豪华，但它却有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普刺（英译，一种尖底胆瓶）变为中国式的金罍（殷、周时古味盎然的一种青铜器）。博古家所命名的各种绣彩，它都是具备着的。
⑤你以为它真是盛酒的金罍吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地，破口大笑起来，露出一口的皓齿，那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗？我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。
⑥有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。
1、选段出自现代著名作家、诗人、学者的状物散文《》。
2、选文第②段把石榴与梅树、杨柳比较，目的是突出石榴的
。（用本段中的语句回答）
3、第②段的内容是对下文段（填序号）内容的概括。
4、第④段中的破折号，它的表达作用是。
（A．意思加深 B．意思转折 C．解释说明）
5、第⑤段中“你认为它真是盛酒的金罍吗？它会笑你的。”你认为此句采用了修辞
手法，加点的“它”指代。
6、第②段中把石榴比作夏天的心脏，你认为是从
方面来说；第⑥段中把石榴比作夏天的心脏，又是从
方面来说。通过这个比喻，准确而又形象地表现了石榴
的品质。
（十）
在这期间，使少年爱因斯坦头脑大放异彩的，不仅有他自身的力量，还有一种外来的因素。
他家每逢星期五总是邀请在慕尼黑求学的犹太学生吃晚饭。这是犹太人帮助犹太人的一种慈善活动。有个叫塔尔梅的大学生是这个家的常客。他第一次见到阿尔伯特时，发现这个十二岁的男孩，虽然性格腼腆，但一双棕色的
眼睛却总是闪烁着异样的光芒，他觉得这是个不寻常
．．．的少年。
大学生和他谈起了自己的哲学观点和深奥的物理学、数学知识，他的小朋友总是那样专心地听着。少年对自然科学，特别是物理学表现了不可遏止的热情。饭后的时间不多，可常常被这个小孩的提问所占去了。
于是，大学生每次来时便给他带些书籍，其中有当时很有影响的插图丰富的自然科学丛书，这套书一共二十多本，还有其他哲学著作。这些书像一幅多彩的画卷，把一个井然有序的自然界展现在他的面前。日月星辰的运行是多么庄严，分子原子的运动又是多么精微，和这些多彩的读物相比，课堂上那些呆板的功课是多么无聊啊!
1、选文第一段在结构上属于段。
2、根据下文内容，说说选文第一段的“外来的因素”具体指什么？（用自己的话概括）
3、第二段中加点的“不寻常”具体体现在哪些方面，请概括出来。
4、第四段“这些书像一幅多彩的画卷，把一个井然有序的自然展现在他的面前。”此句采用了
修辞手法。表达了
。
5、爱因斯坦是对人类作出巨大贡献的科学家，学了本文之后，你认为要成为一个伟大的科学家，应该具备怎样的条件。
（十一）
夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花；但是，对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的花。
在我故乡的那个城市里，几乎家家都种上几盆夹竹桃，而且都摆在大门内影壁墙下，正对着大门口。客人一走进大门，扑鼻的是一阵幽香，入目的是绿蜡似的叶子和红霞或白雪似的花朵，立刻就感觉到仿佛走进自己的家门口，大有宾至如归之感了。
我们家里一向是喜欢花的。虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。到了夏天，更是满院葳蕤。凤仙花、石竹花、鸡冠花、四色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花报告花事的结束。总之，一年三季，花开花落，没有间歇；情景虽美，变化亦多。
然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风弄姿，从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗？
1、给下面两个字注音。
熏（）间（）
2、解释画横线成语。
宾至如归
3、下面是原文中的三句话，请你重新排列顺序，将序号填入文中横线上。
A．在深秋的清冷里B．在和煦的春风里C．在盛夏的暴雨里
4、第二段文字主要叙述了两点：
一是夹竹桃
二是夹竹桃
5、第三段文字描写百花的特点是，而与之形成对照的夹竹桃的特点是
。
6、作者喜爱夹竹桃的原因是（）
A．给人宾至如归之感B．静悄悄的一声不响
C．无日不迎风弄姿D．有一点韧性
（十二）
①设计者和匠师们因地制宜
．．．．，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。②可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。③为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的（），讲究假山池沼的（），讲究花草树木的（），讲究近景远景的（）。
④总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔
．．。⑤他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
1、解释下列词语。
因地制宜：
败笔：
2、文中括号处依次填入的词语是（）
A．布局配合映衬层次B．布局映衬配合层次
C．层次配合映衬布局D．布局层次配合映衬
3、这段文字的中心句是（填序号）
4、这段文字可分为三层，用“‖”在下列序号中标出层次，并写出层意。
划分层次
①②③④⑤
写出层意
第一层：
第二层：
第三层：
5、第3句四个排比句排列的顺序是（）
A．从概括到具体B．从原因到结果C．从整体到部分D．从主要到次要
6、本语段使用了哪些说明方法，试指出两种并各举一例。
①，。
②，。
7、本语段的结构方式是。
（十三）
蚂蚁的特异功能
蚂蚁虽小，但力大无比。若按体重的比例计算，蚂蚁胜过大象。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴，如按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。
蚂蚁为何有如此惊人的大力气？昆虫学家经过研究认为，这．与肌肉的构造有直接的关系，肌肉产生力气与肌肉的粗细成正比，而与肌肉的长度无关。一只非洲大象的体重要比一只蚂蚁重一百多万倍，而它．的肌肉只比蚂蚁粗几百倍，所以蚂蚁与大象按体重比例计算，其力气当然要比大象大得多。
蚂蚁不仅是大力士，而且在医学上，它还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美州圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合。大夫先将病人的伤口对合后，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身，留下的蚁头就成了最好的羊肠线，它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可减少病人的痛苦。
生物学家在对蚁穴的研究和调查中发现，有一种红蚁能把采集到的肥马车、尾花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起，“配制”出一种奇效药品，经过尝试，能使人的舌尖麻木二三小时，就像是打麻药针似的。这种红蚁还会“配制”出各种“消炎剂”，所以，它们吃了腐败霉烂的食物也从不会中毒，从而保证了蚁群的健康成长。
①白蚁虽食木毁房，给人类带给灾难，但它又是出色的“地质勘探家”，可以帮助人类寻找矿产。②现代科学家
对白蚁聚居的土堆进行光谱分析，发现土堆里有三十多种元素，其中最高的是硅和铝。③在沙漠里，科学家还发现，白蚁常常挖洞，找水源，这种水经化验，发现水中含有金属盐溶液。④因此，只要观察沙漠中的白蚁洞，就可以了解矿物的储量及其分布情况。⑤可见白蚁虽然对人类有害，但也有益。
1、第一段中说，“若按体重的比例计算力量蚂蚁胜过大象”。这是为什么？请在文章中找出这个问题的答案。
____________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________
2、第二段中，加点的三个代词各指代什么？用原文回答。
①“这”指代_______________________________
②“它”指代_______________________________
③“其”指代_______________________________
3、文中说明了蚂蚁的哪些特异功能？试用原文分条归纳。
①
②
③
④
4、文中第三、五自然段的第1句，既是两个层次的句，在结构上又起到
的作用。
5、作者在说明蚂蚁的特异功能时，采用了四个形象的比喻说法，即①
；②；③；④。
6、文中最后一段有五句话，选出层次关系最正确的一项是（）
A．①/②③④/⑤B．①／②③／④⑤
C．①②③／④／⑤D．①／②/③④／⑤
7、根据选文内容，判断下列说法的正误。（正确的打“√”，错误的打“×”）
A．蚂蚁能使人的舌尖麻木二三小时，就像是打麻药针似的。（）
B．文中出现了“蚂蚁”“割叶蚁”“红蚁”“白蚁”四个概念，前一概念对后三个概念是领属关系。（）
新人教版七年级语文上册期末试题及答案（必考题） 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列加点字注音有误的一项是 ( ) A．邓稼．先( jià) 宰．割（z?i）可歌可泣．(qì) B．弥．高( mí) 赫．然（hè）气冲斗．牛(d?u) C．簇．新(cù) 校．对（xiào）鲜．为人知(xiān) D．草率．（shuài）揩桌子(kāi) 深恶．痛绝(wù) 2、下列词语书写正确的一项是( ) A．谜藏筋骨绿茵场小心翼翼 B．窠巢诀别水银柱翻来复去 C．健壮祷告彩棱镜混为一谈 D．分歧荫蔽座右铭喜出妄外 3、下列加点词语使用有误的一项是( ) A．他这次的考试成绩令老师喜出望外 ．．．．。 B．他翻来覆去 ．．．．地想，仍想不起来把钥匙放在哪儿了。 C．没人陪奶奶的时候，她就喜欢边做事边絮絮叨叨 ．．．．。 D．这次活动为了顾全大局，使大家各得其所 ．．．．，所以有一小部分人对其不是很满意。 4、下列句子没有语病的一项是( ) A．杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。 B．是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。 C．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。 D．为了提高同学们的语文素养，我市很多学校都在开展“读经典作品，建书香校园”。 5、对下列句子的修辞手法判断有误的一项是( ) A．航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。(比喻)
B．金戈铁马，气吞万里如虎。(借代、夸张) C．发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。(夸张、拟人) D．她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。(比喻、拟人) 6、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（） 今天世界对中国的认识渴望，已经远远超过了中国人对自身的国际定位。如果在汉语全球教学和推广的环节上不能跟上这种渴望，那么全球对中华民族的关注与了解之间就会出现脱节，。从这个意义上讲，中国人尤其是从事汉语和汉文化教学与推广工作者责任重大。 A．不仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用B．这种脱节不仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界 C．不仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界D．这种脱节不仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用 7、默写古诗文中的名句。 (1)补写出下列名句中的上句或下句。 ①故园东望路漫漫，____________________。(岑参《逢入京使》) ②草树知春不久归，____________________。(韩愈《晚春》) ③谁家玉笛暗飞声，____________________。(李白《春夜洛城闻笛》) ④____________________，江春入旧年。(王湾《次北固山下》) ⑤____________________，崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》) ⑥____________________，弹琴复长啸。(王维《竹里馆》) (2)根据理解默写名句。 ①《木兰诗》中描写战争旷日持久，战斗激烈残酷的句子是： __________________________，__________________________。 ②《爱莲说》中最能体现君子不与世俗同流合污的名句是： __________________________，__________________________。 二、文言文阅读。（15分） （甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
新人教版七年级语文上册期末卷及答案 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是( ) A．侍．弄(sì) 讷讷．(nè) 脚踝．(huái) B．拆．散(chāi) 熬．过(áo) 并蒂．(tí) C．攲．斜(qī) 菡萏．(dān) 步履．(lǚ) D．分歧．(qí) 徘．徊(pái) 搁．下(gē) 2、下列词语书写完全正确的一项是（） A．感慨奥秘轻捷花枝招展 B．鉴赏憔悴一霎波光鳞鳞 C．烂漫骄媚睫毛咄咄逼人 D．高邈嘹亮郎润混为一谈 3、下列句中画线的成语使用正确的一项是（） A．今天又吃蛋炒饭，小胖用筷子在碗里翻来覆去，一脸不快。 B．运动会迎面接力比赛正在紧张地进行，在场的观众不时地为首当其冲的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。 C．在学习过程中，被动的学习态度和主动的学习态度得出来的结果肯定是截然不同的。正所谓：生命，从外打破是压力，从内打破是新生。 D．九寨沟的山水、峨眉山的云海，真是巧夺天工。 4、下列各句中没有语病的一项是( ) A．街头不法分子多以中老年人为目标，因此，您对与陌生人的搭讪要保持高度的警惕。 B．由于一至七号“神舟”飞船的成功返回，使中国加入了航天开发强国的行列，这也是中国国防力量日渐强大的标志。 C．消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。
D．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是从大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。 5、下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项是（） A．红的像火，粉的像霞，白的像雪。 B．看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。 C．山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。D．经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。 6、下列选项中,与上下文衔接最恰当的一项是（） 打造粤港澳大湾区,要有追赶思维,更要有探索精神。以往我们强调追赶思维,为了追赶别人定下的目标,努力向前,但是, ，，因为你会对前方的路一无所知。而探索精神可以让我们看清前方的路,找到经济发展的突破口,实现突围。 A．如果没有追赶思维,就有可能落后 B．如果只有追赶思维,就不可能领先 C．只要拥有追赶思维,就不可能落后 D．只要没有追赶思维,就有可能领先 7、句子积累——默写句子。 （1）《观沧海》：__________，以观沧海。 （2）《行军九日思长安故园》：__________，应傍战场开。 （3）《秋词》：晴空一鹤排云上，__________。 （4）《夜雨寄北》：__________，却话巴山夜雨时。 （5）学习有三层境界：知、好、乐。用《论语》中的话来说就是：__________，__________。 （6）一个漂泊异乡的游子，面对落日触景生情，常常会发出这样的感慨： __________，__________。（用马致远《天净沙·秋思》中的诗句回答） （7）唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“__________， __________”两句，把对友人的怀念之情托付给明月。 （8）《次北固山下》中表现作者思乡之情的诗句是：__________？__________。
2020年部编版七年级语文上册期末总复习及答案 满分：120分考试时间：120分钟 1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（） A. 侍弄（si）讷讷（應）脚踝(hudi) B. 拆散(chai) . 熬过(do) . 并蒂(tl) . C. 敲斜(qi) . 菌苔(dan) . 步履(10) . D. 分歧（q。 ? 徘徊(pdi) 搁下靂） 2、下列词语书写完全正确的一项是（) A. 引人瞩目栩栩如生呼朋引伴流连忘返 B. 名列前矛杞人忧天汗流泱背再接再励 C. 笑逐眼开披蓑戴笠赏心悦目巧妙绝伦 D. 鳞次栉比通霄达旦按排工序鸦口无言 3.下列句子中加点词语使用不正确的是（ A.班上同学来自全省各地，大家的口语水平参差不齐，这让英语老师们有些头疼。 ? ? ? ? B.北京红黄蓝幼儿园的孩子被老师扎针、喂不明药品，这样的事情真是骇人听闻。 C.班会课上，主持人的提议深得人心，同学们都陋产附和。. D.期末考试前的复习应该有科学的计划，切忌眉毛胡子一把抓。 4、下列句子中，没有语病的一项是（） A.从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏，让人类的阅读载体不断演进，但人们对阅读的热爱，对精神世界的守望却从未改变。 B.纪录电影《厉害了，我的国》在全国各地掀起了一轮又一轮的观影热潮，让该片屡屡赢得纪录电影的市场记录。 C.“一带一路”是中国首倡，但不是中国一家的“独奏曲”，而是各国共同参与的“交响乐”，是各国共同受益的重要国际公共产品。 D.稷下学宫创立于2300年前，历经前后六代上下，是中国也是世界上最古老的学院之一。 一、语言的积累与运用。(35 分)
人教版七年级语文上册总复习资料 一：字音字形 ch?痴想 yǐn隐 mì秘 níng凝 ch?ng成 y?u诱 hu?惑 xuün喧 t?ng腾 shùn瞬 jiün间 xùn训 jia诫 yū迂 huí回 níng凝 shì视 chu?啜 qì泣 nà纳 han罕 sh?u瘦gǔ骨lín嶙xún峋 t?u头yūn晕mù目xuàn眩 xiǎo小x?n心yì翼yì翼 líng零 lu?落 duàn断 xù续 shōu收 liǎn敛 kuün宽 shù恕 byi卑 wyi微一丝不gǒu苟 beng迸 jiàn溅 fán繁 mì密 zhù伫 lì立 líng伶 d ?ng仃 rtn忍jùn俊bù不j?n禁 j?饥hán寒 zhuì缀lián连 ju?倔jiàng强 xǐ洗zhu?濯 diàn玷wū污 pá扒qia窃 zǔ诅zh?u 咒 lù碌 lù碌zhōng终shyng生 ju?绝 chǔ处 f?ng逢 shyng生 tün贪 lán婪 du?堕 lu?落 diǎn点zhuì缀 rǎn冉rǎn冉 kǔ苦áo熬 chú雏 xíng形 fyng丰 shu?硕 l?i累l?i累 ch?n沉diàn甸diàn甸 fán繁xián弦jí急guǎn管 líng玲l?ng珑t?剔t?u透 duō多z?姿duō多cǎi彩 bù不kt可m?磨 mia灭回味无qi?ng穷 j?n金 jiào窖 mǐn泯 mia灭 huì慧 x?n心 x?嬉xì 戏 fyng风yùn韵 xián闲 shì适 bǐng禀 gào告a厄 yùn运 xing行 qǐ乞 lu?落 nán难 wúyōuwúlǜ无忧无虑 x?nkuàngsh?ny í心旷神怡 y?nqíngyuánquy阴晴圆缺 x?nt?ngrúgy心痛如割 xiǎnxiàngdi?shyng险象迭生 d?sh?zh?huàn得失之患 duōch?ushàngǎn多愁善感 tiünzüir?nhu?天灾人祸 tūrúqílái突如其来 yìgu?tüxiüng异国他乡 zhí执 zhù著 biün鞭 ca策 shang 盛 míng名 bào报 ch?u酬 shy奢 wàng望 r?u蹂lìn躏 hy呵z?责ào懊 nǎo恼 ch?n沉 zuì醉 mí迷 zuì醉 cùránchángshì猝然长逝 wanx?nwúkuì问心无愧 lǎng朗 rùn润 yùn酝 niáng酿 mài卖 n?ng弄 wǎn宛 zhuǎn转 liáo嘹 liàng亮 huáng 黄 yùn晕 hōng烘tuō托 fánhuünanya繁花嫩叶 hūp?ngyǐnbàn呼朋引伴 dǒusǒuj?ngsh?n抖擞精神 huüzh?zhüozhǎn花枝招展 xiüng镶qiàn嵌 xiǎng响 qíng晴 j?肌 fū肤 lǜ绿 píng萍 shuǐ水zǎo澡 zhù贮 xù蓄 ch?ng澄 q?ng清 kōng空líng灵 d ài黛 sa色 zhù贮 mǎn满 pú匍 fú匐 pàng磅 b?礴 dàn澹 dàn澹 qiünqiünxìcǎo芊芊细草 q?ngfyimànwǔ轻飞曼舞 chūnhuáqiūshí春华秋实 xiánqíngyìzhì闲情逸致 tiüo挑 zhe着 tiüo挑 d?u斗 zheng丁 zheng丁 yōu幽 gǔ谷 f?i肥 shu?硕 q?栖 x ?息 gu?归 b?泊 liáo寥 ku?阔 kū枯 h?涸 q?ng清 lia洌 mang梦 mai寐 sǒng竦 zhì峙 hái骸 gǔ骨 qián潜 háng行 guǒ裹 c áng藏 cōng葱 l?ng茏 yōu幽 yǎ雅 hǎikūshílàn海枯石烂 rìzhuǎnx?ngyí日转星移 fyng峰 luán峦 yù预 zhào兆 q?ng轻 y íng盈 yún匀 chyn称 byng崩 tü塌 mí弥 màn漫 zhyng征 zhào兆 yíshàjiün一霎间 z?tàiwànqiün姿态万千 qǐng顷 ka刻 y ?n喑 yǎ哑 jìng静 mì谧 wō莴 jù苣 sù嗉 xiüng襄 h?ng红 huì喙 guün观 ca测 hǎi海 yù域 chàng畅 tán谈ángshǒutǐnglì昂首挺立 y?yagūzhōu一叶孤舟 yáoyáozàiwàng遥遥在望 yü丫 chü杈 jì寂 m?寞 qiáo憔 cuì悴 sù肃 shü杀 ju?诀 bi?别 dàng荡 yàng漾 xián嫌wù恶 kt可 bǐ鄙 j?ng惊 huáng惶 sa瑟 suō缩 nua虐 shü杀 huǎngrándàwù恍然大悟 kǔx?ngūyì苦心孤诣 pyng怦 pyng怦 chüi拆 sàn散 shuǐbōlínlín水波粼粼 nì匿 xiào笑 hàn菡 dàn萏 q?敧 xi?斜 dǎo祷 gào告 bìng并 d ì蒂 huü花 ruì瑞 cí慈 lián怜 y?n荫 bì蔽 huá滑 j?稽 yù御 chtng骋 shǎng赏 cì赐 ju?爵shì士 xuàn炫 yào耀 tuǒ妥 düng 当 ch?ng呈bào报 bì陛 xià下 j?ng精 zhì致 t?u头 xián衔 hài骇 r?n人t?ng听w?n闻 suí随 shyng声 fù附 ha和 piüo缥 mi ǎo缈 l?ng笼zhào罩 nǚ女 wü娲 mǎng莽mǎng莽zhyn榛zhyn榛 ch?ng澄 cha澈 mián绵yán延 sh?n神tōng通guǎng 广dà大 mōu哞 mōu哞 chán潺 chán潺 zhǎ眨 bü巴 luán孪 shyng生 yǎng痒sū酥sū酥 liàng踉踉qiàng跄跄 二：句子仿写。 1、理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。 2、彩虹，经过与雷早激战之后才出现；理想，经过与困难搏斗之后才诞生。 3、春之色为冷的绿，如碧波，如嫩叶，贮满希望之情；夏之色为金的黄，如麦浪，如稻草，彰显着丰收的希望； 秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极；冬之色为死的灰，如草木，如泥土，宣告旧生命的终结。三：诗歌直接性默写 1、《观沧海》——曹操(三国)东临___石，以观沧海。水何___ ___，山岛___ ___。树林丛生，百草丰茂。秋风___ ___，洪波涌起。日月之行，出其中；星灿烂，出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 2、次北固山下——王湾(唐朝)客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日___残夜，江春入旧年。乡书何处达归___ ___ ___ ___ 。 3、钱塘湖春行——白居易(唐朝)孤山寺北贾亭西，水面初平云 ___ 低。几处早 ___ 争 ___ 树，谁家新 ___ 春泥。乱 花 ___ ___ 迷人眼，浅草才能马蹄。最爱湖东行不足，绿___阴里白沙堤。 4、天净沙-秋思——马致远(元朝)枯 ___ 老树昏 ___ ，小桥流水人家，古道西风瘦马。 ___ 阳___ 下，断肠人在天 ___ 。 5、龟虽寿——曹操(三国)神龟虽寿，犹有竟时。___蛇乘雾，终为土灰。老___ 伏 ___，志在千里。烈士 ___ 年，壮心
2017～2018学年第一学期期末考试(1) 七年级语文试题 （考试时间：120分钟 分数：150分） 一.基础知识及运用（30分） 1.下列词语中加点字注音全正确的一项是（ ）（3分） A.酝酿（ liàng ） 沐浴（m ù） 干涩（sh è） 一霎时（shà） B.憔悴（qiaó） 粼粼（líng ） 莅临（l ì） 咄咄逼人(duóduó) C.荫蔽（y ìn ） 姊妹（zǐ） 祷告（dǎo ） 菡萏 （h àn ） D.匿笑 （n ì） 瘫痪（hu àn ） 粗犷（gu ǎng ） 贮蓄 （zhù） 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分） A.静谧 瞭亮 睫毛 朗润 B.棱镜 决别 分歧 铃铛 C.并蒂 沉寂 淅沥 徘徊 D.着落 朗润 凌镜 侍弄 3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A.我的姑奶奶,今天你这搞得花枝招展的出来干吗?害我差点没认出你。 B.面对他人咄咄逼人的态度,我们能做的就是心平气和的调整自己. C.这些矛盾处理好了，笔画和偏旁就能各得其所，整个字就会成为和谐完整的统一体。 D.他平时学习刻苦认真，这次期中考试又取得了优秀的成绩，真让他喜出望外。 4.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）（3分） A.《荷叶·母亲》——冰心——原名：谢婉莹——代表作——《繁星》《春水》等。 B.《秋天的怀念》——史铁生——代表作——散文《我的遥远的清平湾》小说《我与地坛》等。 C.《济南的冬天》——老舍——代表作——小说《茶馆》，诗文集《踪迹》。 D.《咏雪》——出自《世说新语》——南朝宋刘义庆组织编写的一部志怪小说。 5.下列句子修辞判断有误的一项是（ ）（3分） A.黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈。 （ 排比 ） B.干啥还希望别的呢？ （ 设问 ） C.母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（ 比喻 ） D.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，呼朋引伴的卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，与清风流水应和着。（拟人 ） 6.仿照下面的划线句，补写两个句子，要求句式相同，语意连贯。（4分） 如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命 是 , ； , 。 7.综合性学习（11分） 班级 姓名 考 号
人教版语文七年级上册期末精品测试题及参考答案 第一部分知识与积累（共12分） 问心无愧 （禄一碌） 险象迭生 （励一厉） 具体而微 （宵一霄） 随生附和 （生一声） 2、改正下面各组注音有误的一处（2分） A. 啜泣（chu o ） 倔强（ju e ） ( ju (一ju e ) B. 滑稽(j i ) 并蒂(d i ) ( nu — n ue ) C. 伫立（zh u ） 懊恼（ao ） ( j?ng —j in D. 篡夺（cu a n ） 蹂躏（1 in ） ( zh?— y i ) 3 、 下列名人说的话或歌词没有语病的一项是（ 迸溅（b e ng ） 猝然长逝（c u ） 虐杀（nu e ） 获益匪浅 （f e i ） 喑哑（y in ） 忍俊不禁（j ?ng ） 堕落（du o ） 苦心孤诣（zh? D ) (2 分) A. “浩瀚夜空遥远的角落，挂着一颗 蓝蓝的星球缓缓地转动。 ”（童安格） B. “我看过他写的一些东西和画。”（徐静蕾） C. “我要今天格外说说合同。”（白岩松） D. “我们要在每一个村建一个卫生所，努力做到小病不出村，大病上医院”（温家宝） 4、这幅书法作品中的两句诗出自东汉政治家、军事家 曹操写的《龟虽寿》一诗， 我们在 本册还学过他的 一首诗，题目是《 观沧海》,其中借虚景表现作者广阔胸襟的诗句是： 日月 之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 （2分） 5、《次北固山下》一诗中，胡应麟说“形容事物，妙绝千古”的诗句是: 入旧年。（2分） 6、《繁星》《春水》是冰心的诗集。主要内容一是对 母爱与童真 的歌颂；二是对 大自然的 A 、小心翼翼 喧腾 禄禄终生 B 再接再励 贪婪 瘦骨嶙峋 C 海市蜃楼 贮蓄 直接宵汉 D 骇人听闻 诀别 心旷神怡 海日生残夜，江春 1、改正下面各项书写有误的一个字（2分）
七年级语文上册期末复习教案 备课组：七年级语文组课型：复习课 主备教师：莫克明备课时间： 集体备课成员：李文祥、刘鹤兰、胡翠兰、李永祥 教学目标 （一）教学重点： 1、根据课标和考试重点识记相关字词 2、分类专题训练 （二）教学难点： 强化巩固积累 （三）教学准备： 1、组织学生分单元复习 2、围绕县统考题型训练 3、常错易混知识点强化复习 （四）教法的分析： 专题复习与强化训练相结合 （五）课时安排：1至2周 教学过程： 一：字音字形复习 第一单元 1、散步 嫩芽nan 分歧qí拆散chāi 一霎时shà水波粼粼 línlín 水波粼粼：形容水面明净。粼粼，水十分明净。 各得其所：每个人都得到他自己所需要的东西。 2、秋天的怀念 瘫痪tān huàn 暴怒nù捶打chuí憔悴qiáo cuì咱俩liǎ烂漫làn 絮叨xù dāo 喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。 3、雨的四季 花苞bāo 粗犷 guǎng 静谧mì莅临 lì吝啬 lìn sa咄咄逼人dūo 4、古代诗歌四首 碣石ji?澹澹dàn 耸峙sǒng zhì 第二单元 6、我的老师 痣zhì褪tuì磕头kē榆钱yú狡猾jiǎo huá占据jù时辰ch?n 7、再塑生命的人 截然 ji?感慨kǎi 搓捻cuō niǎn 绽开 zhàn 疲倦不堪kān
二、文学常识复习 第一单元：《金色花》选自《泰戈尔诗选》，作者：泰戈尔，印度文学家。《荷叶?母亲》作者：冰心,原名：谢婉莹，现代著名作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》。《世说新语》是南朝刘义庆组织一批文人编写的书，属于笔记小说。 第二单元：《我的老师》作者：魏巍。《再塑生命的人》作者：海伦?凯勒，美国女作家、教育家，曾授予“总统自由勋章”。《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一，与《大学》、《中庸》、《孟子》并称为“四书”。孔子：名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，我国古代伟大的思想家，教育家。 第三单元：《春》作者朱自清，现代散文家、诗人、学者。《济南的冬天》老舍，原名：舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》等。《秋天》何其芳，四川万县人，现代诗人，评论家。《观沧海》曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。其诗以慷慨悲壮见称。《次北固山下》王湾，五言律诗。《钱塘湖春行》白居易，唐代大诗人。七言律诗。《天净沙秋思》马致远，元代著名戏曲作家。“天净沙”为曲牌名第四单元：《紫藤萝瀑布》宗璞。《走一步，再走一步》莫顿?亨特，美国作家。《蝉》小思，香港作家。《贝壳》席慕容，台湾作家。《虽有嘉肴》节选自《礼记》中的《学记》，《礼记》是儒家经典著作之一，秦汉以前各种礼义论著的选集。 第五单元：《绿色蝈蝈》选自《昆虫的故事》，法布尔，法国著名昆虫学家，著有《昆虫记》。《河中石兽》选自《阅微草堂笔记》，作者纪昀，字晓岚，清代文学家。 第六单元：《小圣施威降大圣》节选自《西游记》作者：吴承恩，明代小说家。小圣是指二郞神杨戬。《皇帝的新装》作者：安徒生，丹麦著名童话作家。代表作：《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》。《女娲造人》选自《神话故事新编》作者：袁珂。《智子疑邻》选自《韩非子?说难》，韩非子，战国末期著名思想家。代表作《韩非子》《塞翁失马》选自《淮南子?人间训》,《淮南子》又名《淮南鸿烈》,由西汉淮南王刘安组织编写。 三、名著导读复习 1、《繁星》《春水》：主题是“母爱、童真、自然”。 作者是冰心，原名谢婉莹，中国现代文学史上第一位著名女作家。这两作品是在受到了印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。包括三方面的内容： ①对母爱与童真的歌颂。如“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。诗中的母爱往往有双重内涵：一是母爱对诗人的浸润，二是诗人对母爱的深情颂赞。 ②对大自然的崇拜和赞颂。。③对人生的思考和感悟。称为“哲理诗”。如：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。 作品的艺术成就表现在： ①兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。 ②语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。 2、《伊索寓言》：主题是“生活的智慧和想象的魅力”。
2017-2018学年上期期末考试七年级语文试卷 营山县新店中学王蓉（本卷共23小题，满分120分，考试时间120分钟） 第Ⅰ卷选择题（20分） 一、基础知识（每小题2分） 1、选出下列加点字注音完全正确的一组（）（2分） A、黄晕（yuèn）倔强（jiàng）赏赐（ cì）峰峦 ( luán ) B、陛下（ bì）澄澈（dèng）缥缈（miǎo）洗濯（zhuó） C、目眩（xuàn）庇护（ bì）钦差（qīn ）迸溅（bèng） D、滑稽（ jī）潺潺 (chán）轻盈（yéng）啜泣（chuò） 2、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（） 每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开，投入大自然的。 A、光芒一碧万顷心曲怀抱 B、辉煌一泻千里心扉怀抱 C、光芒一往无前心扉情怀 D、辉煌一望无际心曲情怀 3.下列句子没有语病的一项是（） A、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 B、《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车交通安全事故发生。 C、济南的冬天是个温暖的地方。 D、大约有五十个左右的同学，参加了今天的比赛。 4. 下列句子没有运用比喻修辞的一项是（） A、狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。
B、不过，他显得自信、平和。在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。 C、这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。 D、不由得我又踏上了去往那片高原的路。这一带乍看好像没有什么变化。 5.下列句子没有语病的一项是： ( ) （2分） A、通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐共处。 B、现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。 C、他首先第一个发言，在众人的注视下分外高兴。 D、同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。 6.下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是（） A、老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，现代作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》。 B、冰心，原名谢婉莹，现当代作家、诗人，著有诗集《繁星》《春水》，“母爱、童真、人生”是其作品的三大主题。 C、《狼》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，又字剑臣，清代文学家。 D、《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，东汉列为“七经”之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 7.在图书馆，新生小琳想借一本名著，你向她推荐《朝花夕拾》。下列不能作为推荐语的一项是（） A、这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。 B、我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。 C、这书可有意思了，比如写了鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆的事，很好玩。 D、这书像人物画廊，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师
人教版七年级语文上册期末试卷及答案（各版本） 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下面词语字形和加点字注音完全正确的一项是（） A．确凿．（záo）和蔼人迹罕．至（h?n）人声鼎沸 B．搓捻．（niàn）奥秘不求甚．解（shèn）小心冀冀 C．尴尬．（jiè）弹簧恍．然大悟（huǎnɡ）饥肠鹿鹿D．枉．然（wànɡ）悔恨煞．有介事（shà）戳然不同 2、下列词语没有错别字的一项是（） A．朗润小心翼翼各得其所混为一谈 B．瘫痪尴尬烂慢蛛丝马迹 C．点缀搏学笃志众目睽睽人迹罕至 D．荫蔽折散祷告恍然大悟 3、下列句中加点成语的运用有误的一项是( ) A．专家指出，不要在微不足道 ．．．．的事情上浪费自己的宝贵时间。 B．当电影《2012》里每一个微弱的生命不断殊死挣扎时，那种生离死别使人感 觉到我们太渺小了，渺小得无．与伦比 ．．．。 C．犯罪分子在大庭广众 ．．．．之下，持刀劫持人质，被我公安干警当场击毙。 D．张一山拍戏遭居民大爷臭骂踹车，他尴尬地笑着，低眉顺眼 ．．．．地躲到一边。 4、下列句子中没有语病的一项是( ) A．在会议期间，我们还参观了生态乡村处理生活垃圾的经验。 B．《中华文明之美》节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。 C．中国结不仅造型完美，应用广泛，而且形态、颜色都蕴含着强烈的传统文化气息。 D．博物馆展出了两千多年前新出土的兵马俑，吸引了全国各地的游客。 5、下面句子没有运用修辞手法的一项是（）
A．山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道道浪头。 B．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 C．一页，两页。我如饥饿的瘦狼，贪婪地吞读下去。 D．每当我想到这位老人，他靠一个人的体力和毅力，把这片荒漠变成了绿洲，我就觉得，人的力量是多么伟大呀！ 6、下列语句排序正确的一项是（） ①这种把物当作人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情的修辞手法，就是比拟的一种，我们称之为拟人。 ②在一些作品中，小鸟会说话，鱼儿会跳舞，小溪也能唱起欢乐的歌…… ③还有一种比拟，把人当作物来写，或把甲物当作乙物来写，我们称之为拟物。 ④这曾经激发起我们多少美妙的幻想。 A．①③②④ B．①②④③ C．②①④③ D．②④①③ 7、根据课文默写诗文。 （1）可怜夜半虚前席，___________。（李商隐《贾生》） （2）黄梅时节家家雨，_____________。__________，_____________。（赵师秀《约客》。 （3）杜牧的《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的句子是： “____________，_________”。 二、文言文阅读。（15分） 诫子书（诸葛亮） 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！1．解释下列加点词语的意思。 （1）非学无以广．才：______ （2）意．与日去：______ （3）淫慢则不能励．精：______ （4)险躁则不能治．性：______
★字词总复习 ◎第一单元: 攒(cuán) 拗（ǎo）确凿（záo）菜畦（qí）桑葚（shèn ）轻捷（jié）蟋蟀（xī shuài）臃肿（yōnɡzhǒnɡ）相宜（yí）书塾（shú）蝉蜕（tuì）人迹罕至（jìhǎn）人声鼎沸（dǐnɡ）斑蝥（máo）窍（qiào）覆盖（fù）收敛（liǎn ）脑髓（nǎo suǐ）秕谷（bǐɡǔ）鉴赏（jiàn shǎnɡ）肿胀（zhànɡ）叮嘱（dīnɡzhǔ）恐惧（kǒnɡjù）骊歌（lí）花圃（pǔ）耻笑（chǐ）玉簪花（zān）衣襟（jīn ）掸子（dǎn zǐ）徘徊（pái huái）栅栏（zhà lán）蒲公英（pú）丑陋（lòu）讪笑（shàn）嫉妒（jí dù）啄（zhuó）吐绶鸡（sh òu）篱笆（líbā）沼泽（zhǎo zé）沮丧（jǔsànɡ）嘎（ɡā）泥泞（nìnɡ）骇人（hài）简陋（lòu）铰链（jiǎo liàn）冰雹（báo）木屐（jī）飕（sōu）佣人（yònɡ）灌木（ɡuàn）恭敬（ɡōnɡjìnɡ）火钳（qi án）弥漫（mí màn）瞬息（shùn）幽寂（jì）延绵（yán mián ）荒草萋萋（huānɡqī）涉足（shè）伫立（zhù）足迹（jì）路径（jìnɡ）忧郁（yōu yù）方仲永（zhònɡ）皆（jiē ）邑（yì）扳（pān ）环谒(yè)泯(mǐn) ◎第二单元： 颠（diān）澎湃（pénɡpài）屏障（pínɡzhànɡ）哺育（bǔ）九曲连环（qū）气魄（pò）郝（hǎo ）叟（sǒu）哽（ɡěnɡ）懊悔（ào huǐ）祈祷（qídǎo）捂（wǔ）惩罚（chénɡ）逼狭（bī xiá）崎岖（qí qū）阻抑（zǔyì）亦复如是(yì fù rú shì) 浊流(zhuó ) 雄健(xiónɡjiàn ) 险峻( jùn）炽痛(chìtònɡ) 嗥鸣(háo m ínɡ) 斑斓(bān lán) 谰语(lán ) 怪诞(dàn) 亘古(ɡèn) 默契(mò qì) 田垄(lǒnɡ) 蚱蜢(zhàměnɡ) 污秽(huì) 泛滥(làn) 呻吟(shēn yín) 镐头(ɡǎo)碾(niǎn)辘(lù) 杼(zhù) 鞍鞯(ān jiān) 辔头(pèi) 啾(jiū) 朔(shuò) 柝(tuò) 鬓(bìn) 戎(rónɡ) ◎第三单元： 宰割（zǎi ɡē）筹划（chóu）彷徨（pánɡhuánɡ）仰慕（yǎnɡmù）可歌可泣（qì）鲜为人知（xiǎn）当之无愧（kuì）锋芒毕露（lù）家喻户晓妇孺皆知（rú）马革裹尸（ɡuǒ）鞠躬尽瘁死而后已（ɡōn ɡcuìyǐ）至死不懈（xiè）元勋（xūn）孕育（yùn）黯然神伤（àn）曛（xūn）铤（tǐng）衰微(shuāi wēi) 赫然(hè ) 迭起(dié) 锲而不舍(qiè) 兀兀穷年(wù) 沥尽心血(lìxuè) 潜心贯注(qián) 迥乎不同(jiǒnɡ) 一反既往(fǎn jì) 慷慨淋漓(kānɡkǎi lín lí ) 气冲斗牛(dǒu) 卓越（zhuó）浠水（xī）弥高（mí）炯炯（jiǒnɡ）窥视（kuī）无暇（xiá）衙门（yá）重荷（hè）深邃（suì）踌躇（chóu chú）磐石（pán）喧嚣（xuān xiāo）沉郁（yù）应声而至（yìnɡshēnɡ）一拍即合（jí）义愤填膺（yīnɡ）魅力（mèi）琐事（suǒ）滑稽（jī）荒谬（miù）头颅（lú）轮廓（kuò）钦佩（qīn）白皙（xī）脚踝（huái）卿（q īnɡ）邪（yé）涉猎（shè liè）孰（shú）刮目相待（ɡuā） ◎第四单元： 惮（dàn）踱（duó）归省（xǐng）行辈（hánɡ）撺掇（cuān duō）凫水（fú）潺（chán ）倘(tǎnɡ) 絮叨（xùdāo ）怠慢（dài）蕴藻（yùn zǎo）懈（xiè）屹立（yì）舀（yǎo）吁气（xū）家眷（juàn）楫（jí）亢奋（kànɡ）晦暗（huì）羁绊（jī）蓦然（mò）冗杂（rǒnɡ）烧灼（zhuó）恬静（tián）闭塞（sāi）磅礴（p ánɡbó）辐射（fú）戛然而止（jiá）撇（piě ）蘸（zhàn ）惬意（qiè）参差不齐（cēn cī）水门汀（t īnɡ）咿哑（yīyǎ）静穆（mù）颦蹙（pín cù）粲然（càn）嗔视（chēn）低回婉转（wǎn zhuǎn ）叱咤风云（chìzhà）浑身解数（xiè）尽态极妍（yán）惆怅（chóu chànɡ）少顷（shǎo qǐnɡ）犬吠（quǎn f èi ）呓语（yìyǔ）叱（chì）曳屋许许声（yèhǔ） ◎第五单元： 拽（zhuài）无垠（yín ）癫狂（diān）凛冽（lǐn liè）吞噬（shì）销蚀（xiāo shí）羸弱（léi ruò）步履（l ǚ）告罄（qìnɡ）遗孀（yíshuānɡ）坚持不懈（xiè）精疲力竭（jié）闷闷不乐（mèn）毛骨悚然（sǒnɡ）
七年级,语文,古诗词,赏析,期末,复习,七年级,七年级语文期末复习---古诗文赏析部分 秋词【唐】刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 1、诗的一、二句表露了诗人怎样的心境?用的是什么手法？ 答：表现了作者乐观豁达的心境。用了对比的手法，即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比来表现的。 2、结合具体形象简要说说最后两句诗对你人生态度的影响。 答：诗歌中鹤飞冲天，在厄运面前决不低头、奋发向上，虽遭遇人生坎坷，仍要不屈不饶，具备奋斗精神。 3、“晴空一鹤排云上”中的“排”字，有何妙处？ 答：一个“排”字，“推开”的意思，写出了孤鹤搏击长空的豪情壮志，抒发了诗人奋发进取的豪情，这正是诗人虽遭贬谪，却绝不消沉的顽强意志的生动体现。 答：借“鹤”，在秋日晴空中，振翅高飞，排云直上，矫健凌厉，体现了激越向上，积极乐观人生态度。 夜雨寄北（唐）李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 1、这首诗借“巴山夜雨”之景抒发了作者怎样的思想感情？ 答：漂泊异乡盼望归期的感伤。 2、“巴山夜雨涨秋池”的“秋”字在诗中除交代季节外，还起到什么作用？ 答：渲染凄凉孤寂的悲凉气氛；烘托出诗人归期未知的无法抑制的愁苦之情。 3、第二句除明写了漂泊异乡时感知到的秋夜雨境之外，还暗示了诗人怎样的感情？ 答：还暗示了诗人孤灯听雨、长夜难眠的离情别绪，也像这秋雨一样，涨满了秋池。
4、第3、4句明明写今日离情，却设想未来的相逢。为什么这样写？ 答：用未来团聚时的欢乐反衬出今夜离别的相思之苦，委婉的表达相思之情，构思奇妙。 5、诗歌中几次写道“巴山夜雨”？各有怎样的作用？ 答：本诗写了两次：“巴山夜雨”，第一次是实写，第二次是虚写、想象与妻子团圆，“共剪西窗烛”时再回忆起巴山夜雨情景。写出诗人对妻子的一片深情。 十一月四日风雨大作陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 1、《十一月四日风雨大作》这首诗通过陆游在一个风雨夜的所想所闻所梦，表达了怎样的情感？ 答：表达自己为收复失地、统一祖国而献身的愿望及强烈爱国主义情感。 2、“僵卧孤村不自哀”的“僵卧孤村”写出了诗人怎样的处境并具体分析“僵”、“卧”、“孤”的作用？ 答：“僵卧孤村不自哀”叙述了作者的现实处境和精神状态。“僵卧孤村”四字写出了作者此时凄凉的境遇。“僵”字写年迈，写肌骨衰老，“卧”字写多病，“孤”字写生活孤独，不仅居处偏僻，而且苦闷，没有知音，“村”写诗人过着荒村野老的凄苦生活。四字写出了作者罢官回乡后寂寞，窘迫，冷落的生活现状，笼罩着一种悲哀的气氛。 3、“尚思为国戍轮台”中的“尚思”表达了作者怎样的感情？ 答：尚:副词,还,仍然。“尚思”表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情，报国之志。 4、全诗通过那两句话将实现与梦境相结合的？体会“风吹雨”三个字一语双关，具有哪两重含义？ 答：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”；“风吹雨”一是指自然界的“风雨”，二是指风雨飘摇的南宋朝廷。 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 答：天空中翻卷着一团团云雾，异峰突起，久远的高云簇拥着潼关古城，那景象壮阔极了。一阵阵猎猎的秋风吹来，将清脆的马蹄声吹散了，古城又显出了它的寂寞。 答：河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
人教版七年级语文上册期末试题及答案（完整） 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列加点字的注音无误的一项是（） A．憎．恶（zèng）惶．急（huáng）涎．水（xián）滞．笨（zhì）B．诘．问（jié）疮．疤（cāng）晌．午（shǎng）镶嵌．（qiàn） C．哀悼．（dào）侮．辱（wū）筹．划（chóu）骷髅 ．．（kū lóu） D．震悚．（sǒng）尴尬 ．．（gān gà）取缔．（dì）愧怍．（zuò） 2、选出下列词语书写完全正确的一项（） A．峭璧竭然不同惊慌失错踉踉跄跄 B．绵延心旷神怡获益匪浅骇人听闻 C．颤动大相径廷豪不犹豫随声附和 D．愕然恍然大悟各得奇所鸦雀无声 3、下列加点成语使用错误的一项是（） A．我感到一种不可名状 ．．．．的恐怖，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。 B．经过工程队妙笔生花 ．．．．的整饰，老城区的许多破旧房屋面貌一新，确实令人赏心悦目。 C．军人沈星勇救落水少年壮烈牺牲，英雄壮举可歌可泣 ．．．．，传遍大江南北。 D．生活对于任何人都非易事，我们必须要有坚韧不拔 ．．．．的精神。 4、下列句子没有语病的一项是（） A．开展优质教学活动后，李老师的教学水平有了明显提高。 B．经过这次期中考试动员大会，使我端正了学习态度。 C．他的祖籍是湖北松滋人。 D．有谁能否认地球不是绕着太阳转的呢？ 5、对下列句子修辞手法的判断正确的一项是（） A．“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”
（比喻、排比） B．但是我发现那麻雀的羽毛特别地长，而且是蓬松戟张着的，像是披着一件蓑衣。（比喻） C．“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。”（设问）D．“我了解像世界一样古老的河流，比人类血管中流动的血液更古老的河流。”（象征） 6、下列语句的顺序排列恰当的一项是（） ①另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬谪称为“左迁”。而在位次的排序上，地位次尊的人则居于最尊者的右边。 ②在举行朝会的时候，则是背北面南为尊，故称帝叫作“南面”，而为臣则叫作“北面”。 ③古时座次有着严格的尊卑之分。 ④在筵席上，最尊的座次是坐西朝东，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐东朝西。 A．②③④①B．③④②①C．③①②④D．④②①③ 7、句子积累——默写句子。 (1)《峨眉山月歌》：峨眉山月半轮秋，______________。 (2)《行军九日思长安故园》：_______________，应傍战场开。 (3)《夜上受降城闻笛》中用两个生动的比喻营造了边塞荒凉、凄冷的环境的句子是：________________，__________________。 (4)《论语》中认为能保持君子风格的一句是：________________， _______________？ (5)《论语》中阐述学与思辩证关系的句子是：________________， __________________。 (6)在欢迎远方客人的宴会上可引用孔子的一句话：_________________， _________________？ (7)七年级(2)班在年级篮球赛中输掉了第一场比赛，队员们垂头丧气，队长用《〈论语〉十二章》中的“__________________，__________________”鼓励队友，要大家坚定信心，迎接下一场挑战。
最新统编版七年级语文上册期末总复习知识点梳理 第一单元知识点梳理 1 春 一、作者 朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。1923 年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。 代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。 吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 二、文本研读 1．划分层次 第一部分（1）盼春（反复和拟人的修辞） 第二部分（2-7 ）绘春（春草图，春花图，春风图，春雨图，迎春图） 第三部分（8-10 ）赞春（三个比喻） 2．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。第一段的作用是什么？用了什么修辞？ 开篇点题，总领全文，奠定了全文清新活泼的感情基调。运用了反复和拟人的修辞，表现了对春天到来的急切盼望和喜悦之情。 3．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 运用拟人的修辞手法。“偷偷地”“钻”写出了小草破土而出的挤劲，写出不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者的惊喜之感。这样写是无意识、无感情的小草也似乎有了意识、有了感情。 4．坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 六个动词的连用，表现了人们在草地上的活动和感受，侧面写出了春草勃发给人们带来的欢乐。 5．你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿 拟人。写出了春花争春比美、竟相开放、互不相让的动态。 6．红的像火，粉的像霞，白的像雪 比喻、排比。写出了春花争艳，万紫千红的景象。 7．花里带着甜味儿; 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿 “甜”从味觉上写出了花的香味儿。想象，由实写到虚写，由眼前的春花想到秋实。 8．花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 这一句从侧面衬托出春花的竟相开放，万紫千红，香味浓郁。一个“闹”字不仅写出了声音，也写出了情态，可以使人联想起蜜蜂嘤嘤嗡嗡，在花丛中飞来飞去忙碌着采蜜的情景。渲染百花争春的气氛，给人们呈现一幅春意盎然、生机勃勃的画面。 9．‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。 引用、比喻和拟人的修辞手法，突出春风和煦的特点。“抚摸”一词巧妙地表达了春风的温暖和柔情。这是从触觉的角度写春风的柔和。 10．“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。” 比喻、拟人，写出春雨的细、密、多的特点。“斜织”“薄烟”形象的写出了轻盈、迷蒙的特点。渲染了春雨的轻柔、湿润。 11．树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。 写出雨中植物新而亮的特点，“逼你的眼”突出草之青，激发读者的想象。 12．傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人; 地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 这三句将视线由植物转到人，从白天写到傍晚。动静结合，有动景，有静景。“静默”一词最妙，运用拟人修辞，烘托出春雨中安静和平的气氛，营造了一种妙不可言的意境。 13．“一年之计在于春” 这句俗语激励人们抓紧大好春光，努力工作，奋发向上。 三、中心思想 这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。 2 济南的冬天 老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。 1．济南的冬天的总的特点是什么?（从文中找词语回答） 温晴（通过对比突出济南的冬天的特点） 2．课文写了济南冬天的哪些景物? 文章描写了济南的山、水、城、雪等景物