《母鸡萝丝去散步》教案
教学目标：
1、在看看、听听、猜猜、说说中感受故事诙谐有趣味和幽默情节。
2、尝试大胆表述自己对故事内容和情节发展的理解。
3、培养细致观察和较完整表述能力，激发阅读兴趣，并用手中的笔画下自己的感触，书写自己的感受。
教学重点：
尝试大胆表述自己对故事内容和情节发展的理解，并能用手中的笔画下自己的感触，书写自己的感受。
教学难点：
能用完整的语言讲述故事片段。
教学准备：
《母鸡萝丝去散步》的课件、图画本
教学过程：
一、兴趣导入
1、我们一起来看一本书，看看，封面上有谁？
有一只母鸡
这只母鸡，它的名字叫萝丝，它每天都要出门散步。
2、谁偷偷地跟在它后面？
一只狐狸
这是怎样的一只狐狸？
3、狐狸为什么要跟在母鸡后面，它想干什么？狐狸会用什么方法吃掉母鸡呢?
5、封面上除了图画还有什么？
6、小结：这几个字啊是我们今天这本书的名字，叫做《母鸡萝丝去散步》。母鸡萝丝散步经过哪些地方呢？让我们一起来看看吧。
二、引导阅读、想象练说
1、现在母鸡萝丝正走在院子里，你们猜猜他会被狐狸吃掉吗？为什么？
那我们来看看狐狸有没有吃掉萝丝。（揭晓答案，引导学生完整讲述）
2、母鸡萝丝继续散步了，她绕过池塘，狐狸紧紧地跟在后面，你们猜猜这次会发生什么事？
3、狐狸继续跟着母鸡，接下来又会发生什么事呢？让我们一起在书中寻找答案吧。
三、完整欣赏故事
1、原来萝丝散步竟然发生了这么多事情，我们一起来讲一下《母鸡萝丝散步》的故事好吗？
2、教师演示幻灯片和学生一起讲述故事。
3、母鸡萝丝散步的时候经过了哪些地方？（走过院子、绕过池塘、越过干草堆、经过磨坊、穿过篱笆、钻过蜜蜂房）
4、狐狸始终跟在后面，萝丝知道吗？
5、思考：狐狸有6次机会可以吃掉母鸡，为什么它一直没有成功？
（因为他很倒霉；因为他没有仔细看路……）
五、学生动手画
第二天，母鸡萝丝又去散步了，这一次会发生什么故事呢？
请同学用手中的笔画下来，再写上一句话。
