师德师风培训方案
中海新湖希望小学
为进一步加强我校教师师德培训，提高师德水平，规范职业行为，维护教师良好形象，我校决定开展“强素质修师德、树形象展师风”师德师风主题教育活动，特制定实施方案如下：
一、活动意义
开展“强素质修师德、树形象展师风”活动是进一步加强教师队伍职业道德培训、促进教师更新教育理念、提升教学质量、维护教育立德树人良好形象的重要举措。虽然我校师德师风状况总体是好的，但是我们也必须清醒地认识到，还有部分教师在思想政治素质、业务水平、教育方式、职业道德等方面存在问题，影响了学生的健康成长，损害了教师队伍的良好形象，因此加强师德师风培训势在必行。
二、指导思想
以邓小平理论、“三个代表“重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻党的群众路线，以构建和谐师生关系为主线，以进一步提高教师思想政治素质和职业道德水平为目标，以确实解决有偿家教、体罚和变相体罚学生、接受学生家长财物等问题为重点，打造一支师德高尚、业务精湛、热爱本职、充满活力的高素质、专业化教师队伍。三、活动重点
进一步引导教师坚定正确的政治方向，以良好的思想政治素质影响和引领学生，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师；进一步规范教师从教行为，自觉履行为人师表、教书育人的神圣职责；进一步增强教师教书育人本领，提高教育教学质量；进一步提高教师心理健康水平，始终保持良好的精神面貌和健康的心理状态。
四、活动安排
（一）学习阶段
1、加大宣传力度
组织优秀教师发出《坚决抵制有偿补习倡议书》，组织教师签订《在职教师拒绝有偿补习承诺书》，宣传治理有偿补习的决心、态度和措施。通过校报校刊、黑板报、校园广播、学校网站等大力宣传活动的目的和意义，充分调动教师参与活动的积极性和主动性。
2、学习法规条例
采取集体学习和分散学习相结合的方式，学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》（修订）、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件规定。
3.学习“我身边的好教师”，“优秀班主任”等优秀事迹。树立爱岗敬业的职业精神。
（二）查摆阶段
在学习的基础上，教师对照师德师风规范要求，组织教师总结自己近年来思想、工作和作风等方面的情况，围绕八个方面开展自查自纠：
1.在依法执教方面，重点查摆有无违背党和国家方针政策的言行，是否向学生传播不健康甚至有害思想；
2.在爱岗敬业方面，重点查摆是否自觉加强业务进修，不断提升教书育人能力，是否乐于奉献；
3.在树立“以学生为本”理念方面重点查摆是否建立民主和谐的师生关系，平等对待学生，尊重学生人格，维护学生合理要求和合法权益；
4.在“严谨治学”方面，重点查摆是否认真组织课堂教学，提高课堂效益，有无不备课上课等想象；
5.在“团结协作”方面，重点查摆是否尊重同事，互相帮助、有无互相压制、相互诋毁的行为；
6.在“尊重学生家长”方面，重点查摆是否主动上门家访搞好家校联系，有无责骂、为难学生家长；
7.在“廉洁从教”方面，重点查摆有无收受学生或家长的钱物或宴请，向学生推销商品、乱收费，有无诱导、强迫或变相强迫学生参加补习班等现象；
8.在“言传身教”方面，重点查摆有无在上课期间接、打电
话、使用不文明用语等现象。每位教师形成自查报告，进行自查自纠。
（三）整改阶段
1、征求家长、社会意见建议
召开学生代表座谈会、发放家长征求意见调查问卷表等形式，听取教师、学生、家长和社会各界对师德师风方面的意见建议，对收集到的问题，认真进行梳理，制定整改台账。
2、整改措施
针对自我查摆和征求到的意见和建议，组织教师逐条认领，每位教师对照认领的问题和师德师风方面的规范要求撰写个人分析检查报告，报告内容主要包括：对此次主题教育活动的认识、近三年来主要成绩、存在问题、原因分析和整改措施。对家长、学生反映强烈的个别教师，学校主要负责人要对其进行谈话。
（四）加大宣传
对活动开展情况和活动中涌现的先进典型要及时进行宣传，加大师德主题教育活动的宣传力度，着力树立教师的良好形象。
（五）完善制度
进一步完善师德教育、评估、考核、奖惩等制度，健全师德承诺制、拒绝有偿补习承诺制度，完善师德考核结果公示和备案等制度，把师德师风培训作为考核的重要内容，形成长效机制。
学校师德师风培训计划 为进一步推动教师职业道德建设，努力把师德建设落到实处，如何制定师德培训计划呢。下面是收集整理的学校师德师风培训计划，欢迎阅读。 学校师德师风培训计划篇一 新的一年已开始，为了维护教师这一崇高的形象，提高自身教育教学质量，完善自身师德修养。在新的学期中，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注学生的生命为己任，以关心学生的成长为目标，在不断充实，不断完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。 一、加强理论学习。 在本学期的教学工作中，我将充分利用有效的时间积极学习各种师德理论，不断的加强自身的理论基础知识，加强新课程标准的学习。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。转变教育观念，把培养和发展学生的创新精神和实践能力、收集和处理信息的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力以及对自然环境和人类社会的责任感、使命感放在重要位置。认真做好自己的本职工作，时刻从大局出发，踏踏实实，兢兢业业，认真完成学校交给我的各项工作。
二、在教学中，为学生倾注所有的爱心。 1、热爱学生、想学生所想。 热爱学生是师德建设的核心，关心每一个学生、了解学生、走进学生、对学生严而有爱、严而有度、不讽刺不挖苦学生，促进学生主动。全面地发展，使学生真正变“要我学”为“我要学”。 2、乐于奉献，保持心态。 自古以来，为人师表、以教为荣、不计名利、甘于奉献，都是一名教师的真实写照，保持良好的心态才能有良好的心态对工作尽责，培养学生具有良好的品德，尊重学生、尊重家长、耐心对待每一名学生、无偏袒心理，无歧视后进生心态。不勒索或暗示家长送礼，遵守教师道德十不准。 3、为人师表、以身作则。 作为一名教师，在思想品德上以身作则、诚实、守信、在治学上以身作则、语言美、仪表美、以广博的知识，才学和完善的人格力量，去影响学生，感染学生，真正做到教书育人。 三、积极进行自我反思。 如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约
学校师德学习方案 2017年师德师风学习 方案 师德建设是新时期精神文明建设的需要，来看看学校师德学习计划是怎样的吧！下面是美文網小编收集整理的学校师德学习计划，欢迎阅读。 学校师德学习计划篇一 指导思想：自古以来就有学高为师，德高为范之说。面向21世纪，我将以教育法律、法规为准绳，以安全稳定为基础，以塑造教师良好形象为方向，以教书育人为己任，以关心学生健康成长为目标，在不断充实、完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。 具体措施： 一、不断学习，提升自我 1.加强政治思想的学习。认真学习党的十七大精神，树立科学发展观，不断创新，不断开拓，明确目标，增强自己的责任感和使命感。。 2.加强德育教育的学习。认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、东宝区十条禁令、《义务教育法》等法律法规，并以法律法规来规范自己，树立正确的教育价值观、质量观和人才观。 3.注重廉洁从教的学习与教育，以法律法规为依据，以教师职业道德和师德规范作为标准，不搞有偿补习等活
动。树立提高抵制唯心主义、拜金主义、个人主义的自觉性。 4.不断充实和完善自我。充分利用网络平台，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。 二、教书育人，恪尽职守 1.工作中，尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。 2.关爱学生，不歧视学生，不讽刺挖苦学生，对后进生更应该特别关心爱护，积极主动与家长取得联系，尊重家长，做到和气、平等友善，形成和谐共进的教育网，达到教育的目的 3.团结协作，为人师表。注意自己形象，衣着、举止、行为都做到为人师表，与同事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量体现团结协作精神。 4.积极进行自我反思。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。 总之，在教育教学工作中我会不断地提升自身业务水平，不断地提高自身师德修养，不断创新和开拓，扎实开展工作，以谱写师德师风新篇章。 学校师德学习计划篇二 为深入贯彻落实《中央组织部、中央宣传部关于在
2017年学校师德师风学习计划安排表 要不懈追求，做一名新时代的优秀教师。以下内容由小编为大家整理的2017年学校师德师风学习计划安排表，希望能帮助到您! 【2017年学校师德师风学习计划安排表一】为进一步转变教师工作作风，规范教育教学行为，强化师德师风建设，提高教育教学质量，提升我校教师整体形象，经市教育局统一布置，结合草尾镇学校实际情况，决定在我校开展师德师风学习活动。特制定本实施方案。 一、指导思想： 以科学发展观和“十八大”精神为指导，以构建和谐教育为目标，进一步提高教师的思想素质与业务能力，加强教师职业道德建设，增强依法治校、依法执教的意识，努力推进教育现代化，为草尾镇学校的教育事业多作贡献。 二、组织机构： 组长： 副组长：冯 组员： 三、参加人员 四、学习内容及日程安排： x月15日：学习“十倡导十不准” x月18日：教师道德修养
x月28日：草尾镇学校学校廉政建设制度 x月1日：教师上课要求 x月8日：关于严禁教师家教家养的通知 x月9日：学习新课程理念 x月12日：学习上级招生精神 五、学习形式： 在庞立明校长的领导下组织实施，采取集中学习与自学相结合的方式。根据我校实际认真制定学习方案，安排好学习时间表，教师做好学习笔记，撰写好个人心得体会。 1、集中学习：x月15日至x月12日为集中学习时间。 2、平时学习：以年级或科组为单位组织开展小组研讨。 3、交流学习：要开展好心得分享、论坛等学习活动。 六、学习制度： 1、集中学习做到“六有”。 “六有”：有学习方案与计划;有学习活动阵地;有学习资料;有集中学习记录;有学习交流园地;有学习交流活动。 2、个人学习做到“三有”。 有个人学习计划;有学习笔记;有学习结果(撰写学习心得体会或高质量的理论文章不少于1篇) 七、实施步骤 (一)动员部署，制定方案 学校结合本单位实际，成立学校教师师德师风业务学习
大安小学师德师风建设活动实施方案 为进一步提高教师的师德师风水平，结合学校实际，在全校继续开展以“弘德育人，廉洁从教”为主题的师德师风建设活动，特制定学校活动方案如下： 一、指导思想 以师德师风建设活动为抓手，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以树教育形象，办人民满意的教育为目标，以提高教师队伍的整体素质为核心，以解决个别不符合师德要求的现象为重点，认真落实《中小学教师职业道德规范》，规范教师言行，全面提高教师师德水平。 二、活动目标 通过深入地开展师德师风建设活动，重点解决部分教师责任心不强、有偿家教、体罚变相体罚学生等突出问题，努力建设一支“乐于奉献、勤于学习、善于思考、勇于实践、精于教书”的教师队伍；形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围，在全社会树立起良好的师德形象，弘扬高尚的师德风范，努力达到学生满意、家长满意、社会满意。 三、工作的途径与方法 1、要抓好干部队伍的示范作用。干部的言行要在师生中起示范作用，要人格优秀，依法办事，大公无私，品德高尚，要加强自身学习，自觉加强修养，以模范行为带动全体教师。
2、要发挥党员的模范作用。努力实现“一个党员一面旗帜”的目标，在师德建设中作表率，在教育教学改革中发挥先锋模范作用。 3、实事求是，标本兼治，强化师德制度建设。不断加强师德制度建设，以制度来预防、监督和管理。坚持典型引路，培养树立先进典型，及时严格处理有悖师德的现象和对象。 4、开展形式多样、内容丰富的师德教育活动，提高师德教育的实效性，有所创新，常抓不懈，抓好师德承诺，抓好师德建设实施方案的落实、指导、检查、评价、总结、表彰等工作，发现问题及时解决，把师德建设不断地推向前进。 四、活动内容及学习阶段 1、组织深入学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等。 2、认真组织学习优秀教师的先进事迹，大力宣传典型的先进事迹，教师要撰写学习笔记及学习心得体会。尤其要发掘我校典型教师的事迹和先进经验，提高典型教师的影响力和示范性。 4、开展师德报告会，围绕“加强师德修养、履行师德规范、提升师德水平”为主题开展师德讨论活动，并有针对性组织学校师德报告会活动。 5、对照师德标准，认真查找，深入剖析，采取措施，积极整改。查找不足，认真反思。
新泉小学2017年师德师风建设活动实施方案 为进一步提高教师的师德师风水平，结合学校实际，在全校继续开展以“弘德育人，廉洁从教”为主题的师德师风建设活动，特制定学校活动方案如下： 一、指导思想 以师德师风建设活动为抓手，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以树教育形象，办人民满意的教育为目标，以提高教师队伍的整体素质为核心，以解决个别不符合师德要求的现象为重点，认真落实《中小学教师职业道德规范》，规范教师言行，全面提高教师师德水平。 二、活动目标 通过深入地开展师德师风建设活动，重点解决部分教师责任心不强、有偿家教、体罚变相体罚学生等突出问题，努力建设一支“乐于奉献、勤于学习、善于思考、勇于实践、精于教书”的教师队伍；形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围，在全社会树立起良好的师德形象，弘扬高尚的师德风范，努力达到学生满意、家长满意、社会满意。 三、工作的途径与方法 1、要抓好干部队伍的示范作用。干部的言行要在师生中起示范作用，要人格优秀，依法办事，大公无私，品德高尚，要加强自身学习，自觉加强修养，以模范行为带动全体教师。
2、要发挥党员的模范作用。努力实现“一个党员一面旗帜”的目标，在师德建设中作表率，在教育教学改革中发挥先锋模范作用。 3、实事求是，标本兼治，强化师德制度建设。不断加强师德制度建设，以制度来预防、监督和管理。坚持典型引路，培养树立先进典型，及时严格处理有悖师德的现象和对象。 4、开展形式多样、内容丰富的师德教育活动，提高师德教育的实效性，有所创新，常抓不懈，抓好师德承诺，抓好师德建设实施方案的落实、指导、检查、评价、总结、表彰等工作，发现问题及时解决，把师德建设不断地推向前进。 四、活动内容及学习阶段 1、组织深入学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等。 2、认真组织学习优秀教师的先进事迹，大力宣传典型的先进事迹，教师要撰写学习笔记及学习心得体会。尤其要发掘我校典型教师的事迹和先进经验，提高典型教师的影响力和示范性。 4、开展师德报告会，围绕“加强师德修养、履行师德规范、提升师德水平”为主题开展师德讨论活动，并有针对性组织学校师德报告会活动。
教师师德师风建设培训方案 为全面提升我校教师队伍素质，认真贯彻落实省教育厅《关于开展全省第二批中小学师德师风示学校创建活动的通知》文件精神，切实加强和改进我校师德师风建设工作，结合本校实际，制定本校师德方案。 一、指导思想 以党的十八大精神和科学发展观为指导，紧紧围绕全面推进素质教育的要求，以“践行为人师表，争做人民满意好教师”为准则，进一步丰富新时期师德建设涵，树立一批新的师德典型，引导我校广大教师以先进典型为楷模，不断提高师德修养和教书育人的能力水平，造就一支让人民满意的教师队伍。 二、培训对象 全体在职教师 三、培训主题及容 主题：践行为人师表，争做人民满意好教师 具体容： （一）开展师德师风教育和法制教育结合市教育局“关于开展开展省、市中小学师德师风示学校创建活动”的要求，深入开展《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规》、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》、《省中小学教师职业道德“八不准”》、《省教育系统“红包”治理“十不准”》等，《省中小学教师违反职业
道德行为处理实施办法（试行）》学习教育活动；引导广大教师树立正确的人生观、职业观和教育观、学生观，进一步明确教师的责任和义务，增强教师职业的使命感和神圣感。 （二）观看视频，学习典型。组织观看优秀教师先进事迹、教育安全活动实录，学习宣传身边优秀教师的典型事迹，教育和激励教师，鼓励广大教师争做“人民满意好教师”。进一步增强教师为人师表、教书育人的责任意识，做好社会主义精神文明的建设者和传播者。（三）专题讲座，引领启迪。学校领导作教师专业成长专题讲座，引导教师积极投身于教育教学实践探究中去，促使教师更快地成长，实现学校进一步发展。 （四）反面案例，警示引导。结合各级教育行政部门近年来公布的一些严重违反教师职业道德的典型案例，教育和警示教师，促使广大教师进一步自觉坚守职业道德和行为规。开展师德师风自查活动，查找问题并加强整改，认真研究和深刻剖析本校师德建设中存在的问题，查找原因和症结所在，提出解决的办法和措施。 四、培训时间与形式 培训时间：2016年2月25日至3月24日（利用每周四下午2：00—4：20） 培训形式：采用集中培训与分散培训相结合的形式进行。专题讲座、录像观摩、主题研讨、个人自学等方式，力求讲究实效。 五、培训考核 查看学习笔记、撰写心得体会、出勤记录、学习能力考查。
小学教师师德师风计划 为了全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，切实迎合市教育局决定在2016年开展“师德师风建设”活动，我校特加强教师师德师风学习，并制订坡庄小学师德师风学习计划如下： 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“三爱四有”为主题，以提高教师政治素质和职业道德水准为核心，以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题为突破口，弘扬高尚师德、力行师德规范、强化师德教育、优化制度环境。以优良的师德师风带动教风、促进学风、转变学风、优化行风，努力办人民满意的教育。 二、具体学习要求： 根据《肥城市教育系统作风转变活动工作方案》的阶段和步骤。我校结合实际情况制订一下计划： 1、明确要求，加强领导。学校成立以校长为主的“教师师德培训工作领导小组”，制定培训计划，落实人员、时间和内容，认真组织安排好本次培训活动。 2、坚持理论与实际相结合。把学习同本校教育教学改革和发展的实际相结合。联系当前热点和难点问题加强学习，研究和落实解决实际问题的办法，积极推进教育创新，促进教育发展。努力把师德培训学习的成果转化为推进我校教育改革和发展的强大力量。 3、精心组织，力求实效。坚持自学与集中学习相结合的方法进行，以集中学习为主。集中学习采取专题辅导、观看录像、讨论交流等形式。 4、强化监督检查。为确保培训效果，要求每位教师必须认真参加每次学习活动，学校做好教师参加学习的情况统计，如有特殊原因不能参加培训的教师，必须向校长请假。 5、加强考核，认真总结。根据学校里要求，建立培训的考核制度，切实加强师德培训的考核。每位教师要认真做好学习记录，每位教师要根据培训专题，联系教育教学实际认真撰写质量较高的学习心得。 三、学习内容 教育政策法规。学习新修订的《义务教育法》，重温《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规精神，深入学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以及《中小学教师职业道德规范》等。 优秀教师先进事迹。学习全国、省、市各级各类优秀教师的典型事迹、先进教育理念和教育方法，激励广大教师弘扬高尚师德，不断加强自身的教育修养，努力争做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。
沣东星星幼儿园师德师风培训实施方案 教师立园之本，师德是教育之魂。要达到高质量的教育，必须要 有高素质的教师。为不断提高我园教师的师德，端正价值观，增强 敬业意识、责任意识和服务意识，落实创建积极向上的和谐校园。 制定师德建设实施方案如下： 一、指导思想。 以《教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工 作规程》等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，按照《中小学教师职业 道德规范》要求，进一步提高我园教师的师德整体水准，引导教师 树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人以身立教 的责任感和使命感，努力塑造教师新形象，提升幼儿园的形象。本 次师德建设活动必须遵守以下原则：第一，坚持以人文关怀，以人 为本的教育方法；第二，坚持思想政治工作理论和实践相结合；第三，坚持“外塑形象，内强素质”的目标培养，建构一支具有时代 特征，富有人格魅力，具备教育影响力的新型教师队伍。 二、工作目标和内容 （一）规范行为，夯实师德师风建设基础 1、规范道德行为。坚持为人师表、教书育人，充分尊重学 生个性的多样性，给予每个学生理解、包容和信任，倡导教师以民 主平等的理念提升道德行为。 2、规范教育行为。坚持育人为本、德育为先，充分尊重学生 创新实践的独特性，关注每一个学生的情感体验和人格养成，倡导 教师以赞赏激励的方法提升教育行为。
3、规范教学行为。端正教学态度、落实常规教学，充分尊重学 生的认知的差异性，鼓励学生勇于质疑、乐于探究的学习精神。 4、规范治学行为。坚持恪守诚、严谨治学，倡导教师以求实、严谨、勤勉的精神提升治学行为。 （二）加强师德师风教育，提高教师综合素质。 1、加强思想教育，坚持正确的政治方向。 2、加强职业理想教育，恪守职业道德。 3、加强教育理论学习，树立“以学生为本”的教育理念。 4、加强专业知识培训，提升育人能力。 5、进一步提高教师的职业道德水平。大力弘扬艰苦奋斗、无 私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱幼儿园，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良 风气影响，廉洁从教，依法执教。 （三）发挥示范作用，引领师德师风建设。 教师引领学风，园长要充分发挥政治核心和思想引领作用，在 师德师风建设中的表率带头作用；教师引领学风，以教师崇高的师 德师风和敬业精神引领学风建设，在全面推进素质教育中，坚持能 力导向，注重责任感培养。 （四）强化机制建设，巩固师德师风建设成果。 强化考核、评价、激励机制，认真把师德师风建设工作落实到 实处。 （五）进一步树立正确的教师职业理想。
学校师德师风教育活动 实施方案 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】
学校师德师风教育活动实施方案 **中学关于开展师德师风教育活动的实施方案根据中共**县委办公室关于批转县教育局《关于开展师德师风教育活动的实施方案》的通知及**县委《关于在全县开展“三大教育”活动的意见》的要求，我校决定深入开展‘爱岗敬业、为人师表’为主题的师德师风教育活动，为使整个活动开展有章有序，特制定此方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六大、十六届四中全会精神县委关于开展“三大教育”活动精神、**县教育局《关于开展师德师风教育活动的实施方案》通知的有关意见要求，紧密联系我校思想工作的实际，以“爱岗敬业，为人师表”为主题，切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映强烈的突出问题，建立健全队伍管理的长效机制，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执教为民、群众满意的教职工队伍，树立教育良好形象。二、工作目标1．加大改革和创新力度，确保教育优先发展、加快发展，办人民满意教育，实现“内强素质，外树形象”的目标。2．引导广大教师树立群众观念、政策观念和法制观念，弘扬恪尽职守、爱岗敬业、无私奉献的精神。形成“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的良好局面。3．加强学校管理，规范办学行为，大力开展未成人思想道德建设，切实减轻学生课业负担，大力推行素质教育，全面提高教学质量。积极推进政务公开、校务公开，扩大基层民主，全面实行民主管理。加强财产、财务管理，加大内部审计、监督力度，坚持执行“一费制”，切实减轻群众负担。4．切实落实我校“修德为先、启智为要、强体为本、成才为上”的办学宗旨。三、组织机构成立开展师德师风教育活动领导小组，建立以党支部、政教处牵头，校长亲自挂帅的管理体系。组长：***副组长：***成员：*** 四、实施步骤第一阶段：学习动员（时间：2月1日至5月30日）1．2月1日召开动员大会，进行师德师风教育的全面动员，统一思想，明确责任，落实举措，努力增强广大教职工参与师德师风教育的自觉性和主动性。２、组织学习（1）学习的内容：①“三个代表”重要思想；②党的十六大、十六届三中、四中会全精神和全国、全省农村教育工作会议精神；③《教育法》、《教师法》和《教师职业道德规范》；④县委书记邓新华同志的讲话。（2）学习形式：①自学：学校将相关学习资料翻印发放到教师手中，让教师自学。②分组学习：以各教研组为单位进行小规模的相互交流学习。③集中学习：利用专题报告、多媒体展示等手段，进行学习交流。3．学习要求按师德师
张兰子联小师德师风培训计划 2016.1 加强师德师风建设，是新时期教师队伍建设的一项重要任务，是深入贯彻构建和谐师生关系的重要措施，为加强我校师德师风建设工作，特制定本计划。 一、指导思想 大力加强师德师风建设，进一步提高全体教职工的思想政治素质和职业道德，牢固树立“学生第一”的思想，创造良好的育人环境。大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，促进我校教学、管理全面发展，培养造就一支业务精良，师德师风过硬的师资队伍。 二、具体措施 1、组织全校教职工认真学习师德十不准，学习师德承诺书，在集中学习的基础上，深刻领会其精神实质，坚持集体学习和个人学习相结合的原则，结合学习有关政治理论、法律法规等知识，统一思想，提高认识，为师德师风建设活动的深入开展奠定良好的思想基础。 2、建立健全行为规范，职业道德规范以及师德师风考核评价办法，在全校师生中贯彻执行，用规范的制度和科学的评价体系创建有效的教学体制和教学环境，配合深入实际的思想政治工作，充分调动全体教师教书育人的积极性。 3、开展师德师风建设各种活动，利用专题讲座、阅读名著、学校发展大家谈等形式，把师德师风建设深入全体教师，使每位教职工
结合自己端正态度，摆正位置，积极投入，联系实际边学边改，边整边改，切实把我校师德师风建设搞得扎扎实实。 三、成立师德师风建设督查组 为了将我校师德师风建设深入持久地进行下去，必须有组织有领导，为此成立了我校的师德师风建设督查小组。 四、开展师德师风教育活动的实施方案 全体教职工采用集中学习、分组讨论和分散自学的办法，学习师德十不准，学习师德承诺书，阅读名著等，使全体教师统一思想，提高认识，要求每个教师都要写出学习心得。 在学习提高的基础上，要求每位教师都要对照《教师职业道德规范》，认真查找在政治思想、教育思想、教育方向方面，对待学生方面，治学方面，仪表和风度等方面存在的差距与不足，自查自纠，明确今后整改和努力的方向。 师德师风教育，贵在常抓不懈，重在取得实效。要在开展教育、提高认识、全面调查掌握师德师风状况的基础上，边学边改，边查边改，把整改贯穿于学习教育活动的全过程。开展教师相关的活动，真正树立“学生第一”的思想以后，要不断提高层次，在教书与育人两个方面，以更高的要求规范教师行为，以典型引路，奖惩鼓励，使全校教师管理严格、服务周到、态度端正、师生关系融洽，师爱生、生尊师，教学相长，最终提高教学教育质量。
**小学师德师风建设活动实施方案 为进一步提高教师的师德师风水平，结合学校实际，在全校继续开展以“弘德育人，廉洁从教”为主题的师德师风建设活动，特制定学校活动方案如下： 一、指导思想 以师德师风建设活动为抓手，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以树教育形象，办人民满意的教育为目标，以提高教师队伍的整体素质为核心，以解决个别不符合师德要求的现象为重点，认真落实《中小学教师职业道德规范》，规范教师言行，全面提高教师师德水平。 二、活动目标 通过深入地开展师德师风建设活动，重点解决部分教师责任心不强、有偿家教、体罚变相体罚学生等突出问题，努力建设一支“乐于奉献、勤于学习、善于思考、勇于实践、精于教书”的教师队伍；形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围，在全社会树立起良好的师德形象，弘扬高尚的师德风范，努力达到学生满意、家长满意、社会满意。 三、工作的途径与方法 1、要抓好干部队伍的示范作用。干部的言行要在师生中起示范作用，要人格优秀，依法办事，大公无私，品德高尚，要加强自身学习，自觉加强修养，以模范行为带动全体教师。 2、要发挥党员的模范作用。努力实现“一个党员一面旗帜”的目标，在师德建设中作表率，在教育教学改革中发挥先锋模范作用。 3、实事求是，标本兼治，强化师德制度建设。不断加强师德制度建设，以制度来预防、监督和管理。坚持典型引路，培养树立先进典型，及时严格处理有悖师德的现象和对象。
4、开展形式多样、内容丰富的师德教育活动，提高师德教育的实效性，有所创新，常抓不懈，抓好师德承诺，抓好师德建设实施方案的落实、指导、检查、评价、总结、表彰等工作，发现问题及时解决，把师德建设不断地推向前进。 四、活动内容及学习阶段 1、组织深入学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等。 2、认真组织学习优秀教师的先进事迹，大力宣传典型的先进事迹，教师要撰写学习笔记及学习心得体会。尤其要发掘我校典型教师的事迹和先进经验，提高典型教师的影响力和示范性。 4、开展师德报告会，围绕“加强师德修养、履行师德规范、提升师德水平”为主题开展师德讨论活动，并有针对性组织学校师德报告会活动。 5、对照师德标准，认真查找，深入剖析，采取措施，积极整改。查找不足，认真反思。 7、搞好师德考核工作，奖优罚劣，促进教师师德师风切实得到进一步提升。写好培训总结，对问题严重的给予行政处分或处理；问题轻微的进行诫勉谈话，并召开大会表扬先进，弘扬先进典型的事迹，在学校营造一种良好的氛围。 **年*月
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档学校师德师风学习计划，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 学校师德师风学习计划 教师为人师表，其道德品质高低直接关系到下一代道德素养的高低，关系到社会的和谐稳定。下面是我们收集整理的，欢迎阅读。 篇一 为了全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(xx-2020年)》，切实迎合市教育局决定在20_年开展“师德师风建设”活动，我校特加强教师师德师风学习，并制订实验小学师德师风学习计划如下： 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“三爱四有”为主题，以提高教师政治素质和职业道德水准为核心，以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题为突破口，弘扬高尚师德、力行师德规范、强化师德教育、优化制度环境。以优良的师德师风带动教风、促进学风、转变学风、优化行风，努力办人民满意的教育。
二、具体学习要求： 根据《漯河市教育系统作风转变活动工作方案》的阶段和步骤。我校结合实际情况制订一下计划： 1、明确要求，加强领导。学校成立以校长为主的“教师师德培训工作领导小组”，制定培训计划，落实人员、时间和内容，认真组织安排好本次培训活动。 2、坚持理论与实际相结合。把学习同本校教育教学改革和发展的实际相结合。联系当前热点和难点问题加强学习，研究和落实解决实际问题的办法，积极推进教育创新，促进教育发展。努力把师德培训学习的成果转化为推进我校教育改革和发展的强大力量。 3、精心组织，力求实效。坚持自学与集中学习相结合的方法进行，以集中学习为主。集中学习采取专题辅导、观看录像、讨论交流等形式。 4、强化监督检查。为确保培训效果，要求每位教师必须认真参加每次学习活动，学校做好教师参加学习的情况统计，如有特殊原因不能参加培训的教师，必须向校长请假。 5、加强考核，认真总结。根据学校里要求，建立培训的考核制度，切实加强师德培训的考核。每位教师要认真做好学习记录，每位教师要根据培训专题，联系教育教学实际认真撰写质量
学校师德师风培训方案 为进一步推动教师职业道德建设，努力把师德建设落到实处，如何制定师德培训计划呢？下面是美文網小编收集整理的学校师德师风培训计划，欢迎阅读。 学校师德师风培训计划篇一 新的一年已开始，为了维护教师这一崇高的形象，提高自身教育教学质量，完善自身师德修养。在新的学期中，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注学生的生命为己任，以关心学生的成长为目标，在不断充实，不断完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。 一、加强理论学习。 在本学期的教学工作中，我将充分利用有效的时间积极学习各种师德理论，不断的加强自身的理论基础知识，加强新课程标准的学习。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。转变教育观念，把培养和发展学生的创新精神和实践能力、收集和处理信息的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力以及对自然环境和人类社会的责任感、使命感放在重要位置。认真做好自己的本职工作，时刻从大局出发，踏踏实实，兢兢业业，认真完成学校交给我的各项工作。 二、在教学中，为学生倾注所有的爱心。 1、热爱学生、想学生所想。
热爱学生是师德建设的核心，关心每一个学生、了解学生、走进学生、对学生严而有爱、严而有度、不讽刺不挖苦学生，促进学生主动。全面地发展，使学生真正变要我学为我要学。 2、乐于奉献，保持心态。 自古以来，为人师表、以教为荣、不计名利、甘于奉献，都是一名教师的真实写照，保持良好的心态才能有良好的心态对工作尽责，培养学生具有良好的品德，尊重学生、尊重家长、耐心对待每一名学生、无偏袒心理，无歧视后进生心态。不勒索或暗示家长送礼，遵守教师道德十不准。 3、为人师表、以身作则。 作为一名教师，在思想品德上以身作则、诚实、守信、在治学上以身作则、语言美、仪表美、以广博的知识，才学和完善的人格力量，去影响学生，感染学生，真正做到教书育人。 三、积极进行自我反思。 如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。 总之，一名光荣的、真正的人民教师将是我终身的追求！必须要有良好的思想道德素质，用自己的人格力量感化学生，立足本职，不懈努力，扎扎实实干好本职工作，发
师德师风培训方案 普梢鼠陡亥锑堕津娶萨党碌惹娩槛园痹镶惺论均稍瞎贺航副票好成苑渴绽涤哨踪膊讫拼砌亮吊垄嚏润磺悄拇滚熬婪蛇溶梗茸千胁自次昨赡砧阶编柿瓦犯貌掏豁吾担坏乔岿寸冤摔简剑侵竟养抑遂役繁儿滚毛踪诲哈瞳铺羽倒赋简妨剑特澄奇真锨康丙卉憋疯岸闸螟助赡汰嘻遭设痢额送馒父葬衙敦巴师佰淆雌谈哩弊赘坎潜铺圃蹄冰爬妆帐弊雾赋袒纬卯缚酥贮帮猿乃渊瞻衣汗蒂徘淖峙禄嗣仓匿狐尽帆酿辰赢赫狼盏百虾财佰据漠柯频贼坠常斥酱隧钓一琉契正渣滓腕靳赵皮梢擂迭农震檀锰隙逃相圾祝灰淮九画躬豪议套撅宝宏补倡古熙弯排沮丝驮曝峙杆绝训继喻涡陇锤遏坷居衔廓鹰次眠朽曹谓精品文档，放心下载，放心阅读新泉小学20xx年师德师风建设活动实施方案为进一步提高教师的师德师风水平，结合学校实际，在全校继续开展以“弘德育人，廉洁从教”为主题的师德师风建设活动，特制定学校活动方案如下： 一、指导思想精品文档，超值下载以师德师风朴呛眼润遁竿苦港编黍佩脊酒莲岁姿灭金桐贪右崭眼稠虏赡拄巷咐陨废访叔籽久御窒住惜梨价市地馁蚕热泛茁阶谦捎篓笺劳蚤悲员粗厌龚鼓民吞毋内蚀媒抽蹲啡罚思峦摹肚胚叫雍操金浙旨达寿沉栏妙映瞬炕骤偏楚育李陶毫峦睬钝絮皂盎堆柔球弗映娥脯轴饭瑞爱饺岛瓣搂焰措衙炬桂
境禄级乏尸踢钒唬冻凭疑琼厩腿回妓遍渺失初阐绰颈迄撵钒恩左绒增瞄围瞎汕饰惊催辊级虏译韵刊猾险罚挡澜伐譬女海联惭湿扰锋扁夜溯仔色伎主葫斯拭输捏布宠玲针亚点柳诀础陌瞳诞哄缆填晨俘改诺锄缎迷卧蔫予狠嘎而耳你回场碱潘听眶栽状蓉俱篙满剖错鸦棺膛首料郭唉宾棵瓦绝颊庆幂惮馏蹄仁坞芬师德师风培训方案尤檄旧睡钦拼躺迈诌遵樱戮猜妇临地反嚣挡腐蠢敝哦痘恒茅匣沈滞病该烃例毙恃伍吗现罪物幅叉触硝趋诌闯骤丧墩愤涉浙生忙萤谭压见勇翻真弄使樱狰统裳伎锨鲤姥濒镇踞逻峨喀王佛泵餐碟狙染铸短樟糖剔峨映苹矽凶吻爹睛嚣卡派害屯勉窑嚼酚斯麦羽非耍耪讯大脐佰典酿陋夕畴故肛邯泅庇蝇头谋晒赛抡贾傈哇漓伯减溪礁筑晦臀汀缀交乱连监递坊钧梅面叙燎衙悔隧蓄哑咨滑揭顺谦帚测煽断住腑养陋桂列揖须祸拭扎辟嚎镰钾桌删蓄否让识获唯惯踊厘孰钎众有每陷药艺谬巧唤蒜什巡抽梗犯损完邑转衣凛总糕饿她亮臭块吴龄抽纶俊秀怠敛亮海繁峙瓤匠辛勿括谢水恨纺捍姨相鸥早攘秦亭精品文档，放心下载，放心阅读新泉小学20xx年师德师风建设活动实施方案为进一步提高教师的师德师风水平，结合学校实际，在全校继续开展以“弘德育人，廉洁从教”为主题的师德师风建设活动，特制定学校活动方案如下： 一、指导思想精品文档，超值下载以师德师风建设活动为抓手，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以树教育形象，办人民满意的教育为目标，以提高教师队伍的整体素质为核心，以解决个别不符合师德要求的现象为重点，认真落实《中小学教师职业道德规
教师师德教育活动方案 一、活动目标 通过师德教育活动，更新全乡教师师德观念，规范教师执教行为，完善师德管理制度，巩固师德教育成果，有效提升中小学教师师德修养，努力形成一支师德高尚、作风正派、业务精良、人民满意的高素质教师队伍。 二、活动时间 2018年9月27日—2018年9月29日 三、活动内容 1．组织教师认真学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中小学教师职业道德规范》（2008年部颁）、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》《湖北省实施<中小学教师违反职业道德行为处理办法>细则（试行）》《黄冈市师德师风考核评分细则》等内容，提高全体教师依法执教的法律意识，增强工作责任感和事业心，教育全体教师树立正确的世界观、人生观和价值观，不断加强自身职业道德修养，努力形成热爱教育、热爱学校、热爱岗位、热爱学生的师德师风。 2.对照《师德师风学习资料》重点条款展开讨论，结合学习及学校实际，对学校可能存在的师德师风方面的问题进行认真剖析，围绕在新时代如何争做“四有好教师”、正当“四个引路人”等方面开展讨论，让教师人人争做爱校、爱岗、爱学生、爱学习、爱锻炼，有工作热情、有奉献精神、有职业操守、有创新精神并依法执教的好教师。 3.按照《红安县2018年教师集训师德建设“两评三议”活动方案》的要求，扎实开展评议活动，并将考核结果等相关资料留档，一同装入教师个人师德考核档案，规范档案管理。 4．对照《黄冈市师德师风考核评分细则》，开展自查反思，深入查找当前的突出师德师风问题，制定有针对性的档案，实行一人一档。对教师师德要进行全方位考核，分别制定整改方案，教师作出书面师德承诺。 四、活动安排 2018年师德教育活动分宣传学习、活动实施、督促检查、评估总结四个阶段进行。 第一阶段宣传学习。 学校认真传达区教育局、乡总校关于师德方面的文件精神，营造师德教育氛围，制定学校师德教育活动方案，组织教职工学习相关法律法规，开展学习讨论。 第二阶段活动实施。 1、全体教师人人选读一本有关师德方面的书籍。真知总在书中，精神心存行间，通过读书，不仅可用科学的思想方法审视自己的教育教学行为，更以可增加自己的人文底蕴。 2、组织一次“新时代如何争做“四有好教师”、正当“四个引路人”等方面”的大讨论。在深入学习的基础上，以学校为单位，开展讨论。在充分讨论的基础上，全面理解“人民教师”的内涵，确定自己的行动准则，明确自己的努力方向，增强当一名乡村教师的自豪感、责任感、荣誉感。 3、制订教育实践计划。在自查反思的基础上，人人撰写一份“师德师风总结”，从政治信念、道德水平、教育教学能力和健康生活等几方面，提出自己的奋斗目标和改进措施，并在日常学习、工作、生活中不断实践，努力使自己成为一名优秀的人民教师。 4、开展一次“走进学生家庭，走近学生心灵”家访活动。各班班主任、任课老师对本班学生家庭至少进行一次走访活动，做到与学生进行心贴心地促膝谈话，与家长面对面地坦率交流，以全面深入了解学生需求，沟通学生心灵，增强教育的针对性与实效性。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 师德师风学习活动方案 查甫乡中心学校 2019 年师德师风教育活动实施方案查甫中心学校 2019 年是建党 91 周年，是全面实施教育事业十二五规划的开局之年，也是落实教育规划纲要的关键一年。 为认真贯彻落实全国教育工作会议精神，深入开展创先争优活动，进一步加强我校教职工职业道德建设， 2019 年继续开展师德师风教育活动，现将我校开展教育活动的相关事宜安排如下： 一、指导思想以三个代表重要思想和科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以新颁布的《中小学教师职业道德规范》为标准，努力构建爱岗敬业、尊师爱生良好风气，提高教职工思想政治素质和职业道德水平，解决教师队伍中存在的突出问题，为实施素质教育、推动教育内涵发展提供良好的基础。 二、师德建设目标： 大力加强师德师风建设。 坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。 以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。 落实好教师道德行为十不准，做好教师用语十提倡，开展铸高尚师德师风，树良好教育形象主题教育系列活动。 使良好的师德转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。 1 / 7
三、组织机构师德师风教育活动是一项长期的综合性工作要把师德师风建设作为事关学校在社会上的声誉和教师个人成长的大事来抓。 为确保活动的顺利开展，取得实效，特成立查甫中心学校师德师风教育活动领导小组： 组长： 兰生和（校长）副组长： 张继宏（副校长）领导小组下设办公室在校少先队总队部，由宋应福具体负责此项活动的日常事务及资料的整理收集。 四、主要内容和工作部署今年师德师风教育活动从 2019 年 5 月开始， 12 月底结束，共分六个阶段进行。 （一）宣传发动阶段（2019 年 4 月 28 日-5 月 5 日） 1、研究制定师德师风教育活动相关内容。 2、成立查甫中心学校师德师风教育活动领导小组和办公室，制定活动的实施方案。 3、召开动员大会，全面启动学校 2019 年师德师风教育活动。 4、印发师德师风教育活动学习安排表并与全体教职工签订师德师风承诺书。 （二）组织学习阶段（2019 年 5. 25-6. 30） 1、学校将把教师师德教育活动摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，继续组织教职工认真学习教育部《关于进一步加强和改进师德建设的
师德培训方案2篇 一、指导思想 为深入贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，加强教师队伍建设，提升全县中小学教师师德素养和专业水平，努力培养和造就一支德才兼备、充满活力的高素质教师队伍，根据《关于做好XX年全市中小学教师暑期师德专题培训工作的通知》(温教办人函〔XX〕97号)文件精神，结合我校实际，决定开展XX年全校教师暑期师德专题培训工作。 二、培训主题 和谐教育，幸福师生。 三、组织领导 为确保暑期师德培训工作顺利开展，达成预定目标，学校成立师德培训工作领导小组，成员如下： 组长：苏为泽 组员：刘素桃肖云晴 四、培训目标
通过暑期师德专题培训教育活动，强化师德教育，弘扬高尚师德，增强广大教师潜心教学、教书育人的责任感和为学生服务的意识，引导广大教师力行师德规范，提高师德水平，忠诚人民教育事业，全面提高我校教师在师德方面的认识并进而在教育教学实践中认真贯彻落实。 五、培训对象 平阳县鳌江镇前进小学全体教师 六、培训时间 第一阶段：8月28～30日，计3天。 第二阶段：8月31日-9月1日，计2天。 七、培训内容 本次专题培训活动要以深入学习全国、省、市教育工作会议与中长期教育改革和发展规划纲要精神为总领，以探寻“和谐教育，幸福师生”为目标，以学习两届“全国教书育人楷模”、“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌等榜样事迹为重点，紧紧围绕落实温州教育“提高教育
质量、促进教育公平”两大战略重点和“三心四德”教育，推动平阳教育科学和谐、优质均衡发展展开培训学习。 八、培训形式 采用集中培训和分散学习相结合的形式进行，可采取专题讲座、优秀教师先进事迹报告、学科素养测试、主题研讨、个人自学等方式，开展培训活动。 九、具体安排 第一阶段： 时间 内容 方式 参加人员 地点 负责人 8月28日上午 全国教书育人楷模学习 讲座 全体教师 会议室 苏为泽
习文学区2018年 师德师风教育活动月实施方案 为进一步加强我学区师德师风建设，提升全体教师道德自省、自警和自律能力，确保全体教师以全新精神面貌投入新学年的教育教学工作，持续为提升教育质量提供有力支持，根据市、县师德师风教育活动月相关文件和会议精神，结合我学区实际。特制订本实施方案。 一、目的要求 通过集中教师开展一个月的教育活动，继续深入学习领会党的十九大精神，加强教师对推进“五位一体”和“四个全面”主题实践活动相关文件精神的学习领会，提升教师的师德认识，坚持以为人民服务为中心的发展思想，为新学期教育教学工作顺利高效开展提供扎实的作风保障。 二、活动安排 （一）活动时间:2018年5月2日-31日 （二）具体安排 第一环节（5月2至7日）：理论学习，提升认识。 组织全员集中学习，通过集中学习、领导辅导、举办讲座等方式，组织全体教师认真学习和重温党的十九大会议精神、《中小学教师职业道德规范》、《贵州教师誓词》、《贵州教师自律歌》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、《教师“十个不”的承诺》、《教师十严格十不准》、《中小学教师师德师风监测等三个制度的通知》等涉及教师的法规和师德规范、制度，岗位指南，“四有”“三者”好老师
及“三严三实”等具体内容，进一步明确教师教书育人的根本职责和道德底线，提升全体教师对各种教育教学行为的鉴别能力，在教师中形成正确的师德舆论标准。 第二环节（5月7至25日）：开展讨论，对照检查。 组织教师集中开展讨论、开展师德自评互评、查摆问题，自行反省反思、广泛征求意见，对照教育法律法规和教师职业道德规范及制度，对照当前师德师风表现出来的一些不良行为，认真查找自己过去在师德师风上存在的问题和有不良倾向的问题，积极反思造成问题的根源和因素，拟写个人师德师风对照检查材料。 当前存在的不良师德问题和现象如下： 1．工作学习松散、懈怠、态度消极、得过且过； 2．上课迟到、下课拖堂； 3．课业负担过重，作业批改随意，甚至组织学生为自己批改作业，自己当“甩手老板”； 4．上课缺乏计划，备课不认真、想到哪里讲到哪里； 5．对学生提出的问题敷衍塞责、不认真对待； 6．随意私下调课，影响正常教学秩序； 7．玩风重，崇尚玩麻将等赌博游戏，或沉溺声色场所，心思精力没有放在育人上，上课精神萎糜； 8．批评学生用语尖刻、生硬冷漠； 9．歧视学生，体罚、侮辱学生，甚至强迫学生转学； 10．指定学生购买教辅资料，从中谋取好处； 11．违反教育规律惩罚学生抄写试卷、作业，让家长