作品编号：
注意：申报人填报完成后在线打印申报书，按要求签字盖章后（申报人需在每一页签字），将申报书扫描、上传至申报系统。
南谯区第五届青少年科技创新大赛
青少年科技创意作品申报书
作品名称：
申报者：
所在学校（全称）：
辅导教师：
（重要提醒：以上信息请申报者认真核实，证书以此为准）
作品所属研究领域：（请在确认的学科上划“√”）
□数学（MA）□医学与健康学（ME）
□物理与天文学（PA）□环境科学与工程（EE）
□化学（CH）□计算机科学（CS）
□生命科学（LS）□工程学（EN）
□能源科学（ES）□行为和社会科学（SO）
参赛类别：（请分别在确认的类别上划“√”）
□小学作品
□初中作品
□高中作品
全国青少年科技创新大赛组织委员会
申报人签字：
A、申报者基本信息情况
说明：如没有辅导教师，辅导教师信息一栏可不填
B、申报者确认事
申报人签字：
D、申报作品
一、对所提出问题的描述
二、与所提出的问题相关的背景综述
申报人签字：
三、设计模型/解决方案、思路
申报人签字：
第27届江苏省青少年科技创新大赛 小学生科技创新成果竞赛项目申报书项目名称：钢笔水写纸申报者： 所在学校（全称）： 辅导教师： 项目研究领域：（请在确认的学科上划“√” ） □物质科学（MS） □生命科学（LS） □地球与空间科学（ES） 技术与设计（TD） □行为与社会科学（SO） 项目申报类别：（请在确认的类别上划“√” ） 个人项目 □ 集体项目 江苏省青少年科技创新大赛组织委员会制
A、申报者与辅导教师情况
B、项目情况
、项目摘要 钢笔水写纸的设计灵感来源于我平时的生活中，现在我们处于三年级，在试着练习写钢笔字，经 常性的弄自己一身的蓝墨水， 手上衣服上都是的， 我就想如果钢笔里面是清水， 又能写下字来就好了。 我在老师的指导下， 最终我们一起造出了可以用清水练习钢笔字的纸， 用起来更方便， 还可多次使用。 二、选题背景 三年级的学生处于使用铅笔和钢笔的转化阶段， 由于不熟练使用钢笔经常造成蓝色墨渍弄一身的 现象，又因为学生处于初级接触钢笔的阶段，易形成握笔姿势不对， 字体不工整和不成熟。我就想能 不能有一种笔，它的墨是清水，还能书写。于是，我就与老师交流，老师说既然钢笔的墨是确定的清 水，能改变的只有纸张， 寻找能用清水书写的纸张成为实验的关键所在。 在共同查阅资料和相关书籍 后， 我们找到了一种油墨，涂在纸上， 遇水后立刻变得透明，这样我们用装满清水的钢笔在这纸上书 写，就能衬出底色，形成我们的字，待清水干后，纸张又可以重复使用。 三、设计目的和基本思路 目的： 1.方便多次练习使用钢笔写字姿势； 2. 不造成写字弄一身的墨渍的现象； 3. 环保，且重复使用。 基本思路： 寻找可呈现清水钢笔字迹的纸张， 纸张可多次使用，不造成环境污染，且纸张本身无毒无害； 写 字时可清晰 辨别出字迹，使用后亦可还原成纸张原本的样子。 四、科学原理 采用遇水变透明油墨作为钢笔水写纸的书写版面， 遇水变透明油墨是水性丝印墨， 其本身呈白色， 遇水后变透明，干后还原。由于遇水变透明油墨不含有害物料，已经获得 EN71-3检测，是一种安全 之水性变色墨，可以印在纸类，布类， PVC 塑料，皮革等材料上。 五、主要贡献 （ 创新部分 ） 钢笔内部的笔墨是清水， 在学生使用钢笔初期， 减少学生衣着墨渍的次数， 不易造成墨汁的浪费， ； 清水钢笔写字纸可重复使用，水干后字迹消失。 六、同类研究的情况调查 目前市面上有大量毛笔字的水写布，而钢笔水写纸还未发现，毛笔写字和钢笔水写字存在一定区 别，在选纸上也存在不同。 七、进一步完善该项目的设想 由于写出来的字迹还存在轻度晕染，且清水留下的字迹不能太长久保持，需进一步改进材料使字 的痕迹留下更久，这样提供更多的时间来比较和观察，也方便老师指导字的书写情况和纠正字型。 项 目 简 介
科技创新“金点子”创意大赛方案 一、活动目的 为培养我校学生的发散思维和参与创新创作设计的意愿和能力，普及科技创新思维模式，提升学生的科普创作热情，丰富学生的校园生活，为学生提供一个展现自我思想的奇思妙想的广阔舞台，同时为选拔科技创新人才和作品方案做准备。 二、活动主题 “飞扬青春思绪，点燃思维火花” 三．活动领导小组 组长：张少华 成员：丁四清李泽清张学军李明星 四、活动要求 青少年科技创新大赛高中学生参加项目有科技创新成果竞赛、青少年创意项目、青少年科技实践活动。参加比赛关键在于选题，我校本次科技创新金点子创意大赛以点子为主，不需要给出实物作品、具体方案（主要阐述做什么，怎么做）。 选题应贴近生活，发现问题，解决问题。创新性强，具备人无我有，人有我优的独到之处。要考虑科学性，可行性。 杜绝上网抄袭。 五、活动时间 2017年11月1日——2017年11月13日 六、参赛对象
高一、中一、高二、中二、高三、中三年级各班学生 七、工作措施 （一）赛前准备：下发金点子创意大赛的申报表格。 （二）报名申请 各班有意向参加金点子创新大赛的学生填写申报表，然后以班级为单位将《申报表》在11月12日前交到物理组张学军老师处。（三）组织评审： 学校组织教师担任评委，对学生提交的作品进行评选。本次大赛设一等奖作品3个，二等奖作品5个，三等奖10个。 （四）表彰奖励 学校对获奖学生予以表彰奖励，获得一等奖的学生作品，学校会跟进创新制作培训，安排参加明年的青少年科技创新大赛。 八、实例 发明创造十二法——自行车创新检核表 检核内容设想内容简要说明 ?加一加自行车反光镜看到后面，提高安全 ?减一减无链条自行车利用杠杆原理作上下运动 ?扩一扩水陆两用自行车车两侧装四个气囊，车后装小型螺旋桨?缩一缩折叠式自行车缩小体积，便于上楼 ?变一变助动式自行车用电动上紧大发条助力 ?改一改车头可转自行车停车场车多时可方便拿出 ?拼一拼多功能自行车用自行车抽水、脱粒挂拖斗运输 ?学一学电动式自行车装蓄电池和小电机 ?代一代塑料自行车用碳纤维塑料替代金属车架 ?搬一搬家用健身自行车在家锻炼身体 ?反一反发电自行车停电时用 ?定一定自动限速自行车不超速、安全
对所提出问题的描述：电动汽车将取代传统的汽油汽车做为交通的主要工具，目前还有很多问题，最大的障碍在于充电难，很多地方没有充电桩，有充电桩也要花很长时间在那里充电。因为锂电池的能量密度很高，若电动汽车在发生车祸时，电池受到挤压就会发生燃烧并爆炸，导致车毁人亡。所以电动汽车的电池不能太大，所以行走距离就受到限制。要解决这个问题我提出电动汽车高速公路上不停车充电装置。这样就解决了电动汽车的电池容量和行走距离之间的矛盾 与所提出的问题相关的背景综述和分析：选题的意义在于解决了电动汽车的电池容量和行走距离之间的矛盾，目前已有无线传电技术的应用，主要用在给手机充电。这种技术理论上是可以给电动汽车充电，只是电动充电的时候在运动，设计更加复杂，施工难度较大。参考文献1、据《读卖新闻》报道，日本一家企业12日宣布一项无线电力传输技术试验取得成功，即在不通过电缆的情况下，以微波的形式将电力输送到500米以外的地方。实验将10千瓦的电力转换成微波，通过天线传输给500米外的面板状接收装置，然后再将接收到的微波还原成电力，最终用电力成功点亮发光二极管。文献2、2009年10月，日本奈良市针对充电式混合动力巴士进行了无线充电实验。供电线圈埋入充电台的混凝土中，汽车驶上充电台，将车载线圈对准供电线圈就能开始充电。文献3、中程无线电力传输方式是以电磁波“射频”或者非辐射性谐振“磁耦合”等形式将电能进行传输。它基于电磁共振耦合原理，利用非辐射磁场实现电力高效传输。在电子学的理论中，当交变电流通过导体，导体的周围会形成交变的电磁场，称为电磁波。在电磁波的频率低于100khz时，电磁波就会被地表吸收，不能形成有效的传输，当电磁波频率高于100khz时，电磁波便可以在空气中传播，并且经大气层外缘的电离层反射，形成较远距离传输能力，人们把具有较远距离传输能力的高频电磁波称为射频（即：RF）。将电信息源（模拟或者数字）用高频电流进行调制（调幅或者调频），形成射频信号后，经过天线发射到空中；较远的距离将射频信号接收后需要进行反调制，再还原成电信息源，这一过程称为无线传输。中程传输是利用电磁波损失小的天线技术，并借助二极管、非接触IC卡、无线电子标签，等等，实现效率较高的无线电力传输。 设计模型/解决方案、思路：该装置利用目前已有的导轨技术和无线传电技术，将导轨和发射线圈安装在路基下，将接收线圈安装在汽车底盘上，以实现电动汽车高速公路上不停车充电。所以该装置应包含：一个地下能移动的发射线圈、发射线圈通过电刷与导线相连接，导线连接电源。发射线圈上装备一个能探测汽车运动速度的感应器，控制器控制电动机带着发射线圈与电动汽车保持相同的运动速度。发射线圈、感应器、电刷、导线等安装在高速公路的路基下。接受线圈安装在汽车的地盘上，接受线圈与稳压管、整流器、变压器、电动汽车的电动机、锂电池等相连接。当电动汽车运动到这条道路时，电动汽车驾驶人只要按一个按钮，电动汽车自动断开锂电池，同时接受感应线圈上的电能驱动电动汽车运动，同时给锂电池充电。地下移动的发射线圈随车移动一定的距离后，自动跳到对向车道，给对向车道上的电动汽车充电。由于惯性的作用，电动汽车还会保持运动，几米距离之后又接上另一条发射线圈继续充电。发射与接受线圈，每一个线圈都是一个自振系统。其中一个是发射装置，与能量相连，它并不向外发射电磁波，而是利用振荡器产生高频振荡电流，通过发射线圈向外发射电磁波，在周围形成一个非辐射磁场，即将电能转化为磁场。当接收装置的固有频率与收到的电磁波频率相同时，接收电路中产生的振荡电流最强，完成磁场到电能的转换，从而实现电能的无线传输。与能量相连接的线圈下面有导轨、电刷、感应器、电动机等。在给汽车充电时发射线圈能与汽车地盘下的感应线圈保持相同的运动速度，汽车上的接受线圈与稳压管、整流器、变压器、电动机、电池等相连接。
全国青少年科技创新大赛 规则 全国青少年科技创新大赛组织委员会 2018 年修订
目 录 目 青少年科技创新成果竞赛规则 (2) 科技辅导员科技教育创新成果竞赛规则 (10) 青少年科技实践活动比赛规则 (16) 青少年科技创意比赛规则 (19) 少年儿童科学幻想绘画比赛规则 (21) 附录：全国青少年科技创新大赛项目申报书 小学生科技创新成果竞赛项目申报书 (23) 中学生科技创新成果竞赛项目申报书 (27) 科技辅导员科技教育创新成果竞赛项目申报书 (31) 青少年科技实践活动申报书 (36) 青少年科技创意作品申报书 (40) 少年儿童科学幻想绘画作品申报书 (44)
全国青少年科技创新大赛分为创新项目竞赛和创新作品评比展示。创新项目竞赛包括：青少年科技创新成果竞赛和科技辅导员科技教育创新成果竞赛；创新作品评比展示包括：青少年科技实践活动比赛、青少年科技创意比赛和少年儿童科学幻想绘画比赛。 全国青少年科技创新大赛相关竞赛信息可登陆 https://www.doczj.com/doc/ea781029.html,查询，如有疑问可通过网站“在线咨询”功能或发送电子邮件至castic@https://www.doczj.com/doc/ea781029.html,邮箱进行咨询。
青少年科技创新成果竞赛规则 一、学科分类 （一）小学生项目 1.物质科学：研究物质及其运动、变化的规律。 2.生命科学：研究生命现象、生命活动的本质、特征和 发生、发展规律，以及各种生物之间和生物与环境之间相互 关系。 3.地球环境与宇宙科学：研究地球与宇宙中有关现象、 事物和规律，人类与地球环境、地球与宇宙的关系等。 4.技术：技术创新；将科学、技术应用于生产和生活， 综合设计或开发制作以解决实际问题。 5.行为与社会科学：通过观察、实验和调查的方法研究 人或动物的行为与反应，人类社会中的个人之间、个人与社 会之间的关系。 （二）中学生项目 1.数学：包括代数、分析、组合数学、博弈论、几何与 拓扑、概率与统计等。 2.物理与天文学：包括力学、磁学、电磁学、光学、热学、计算力学、原子物理、天体物理、凝聚态物理、等离子 体物理、核与粒子物理、天文和宇宙学、生物物理、计算物理、材料物理、半导体材料、超导材料、物理演示仪器等。 3.化学：包括无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、材料化学、计算化学、环境化学、化学工程、材料工程等。
全国青少年科技创新大赛获奖作品-科技小论文-1 案例一: 光谱脉冲周期扫描环境对植物生长的影响的研究 第17届全国青少年科技创新大赛一等奖 提高植物能量利用率？ 加快蔬菜瓜果中农药残留的降解？ 如何通过调控光环境提高蔬菜瓜果规模生产的效率和品质？ 如何通过先进的工业技术促进我国农业产业化的发展？ 质疑，思考，分析，研究，我们提出一种新的植物优化工业平台。 科学性 1．太阳光谱是吸收光谱，它受到大气层中不断运动的水蒸汽、冰晶、烟雾等物质的影响，客观上形成一种脉冲式周期扫描组合光谱cpsps。 2．自行设计并制作出光强度小于5%太阳光的cpsps平台。 3．通过调控脉冲周期、扫描周期、光质；测定在cpsps中植物的各项生长指标、营养状况；研究cpsps对植物生长的影响。 原创性 经科技查新检索，证实本课题研究属国内首创。 实用性 1．在光强度小于5%太阳光的人造cpsps中，植物呈现优化生长趋势。出芽速度加快，叶片面积更大，更厚，花期更长，植株更高，更壮。 2．在cpsps中，植物在单位时间内合成更多的可溶性糖和蛋白质。而在单位质量内的糖与蛋白质减少。形成一种健康食品。 3．Cpsps有利于植株创伤的修复与再生。 4．Cpsps可加速农药的降解。 在我们的这个课题中，我们设计，制造出了一种新的光环境CPSPS。CPSPS具有低能耗、脉冲式周期扫描、色光组合三大特性，我们通过试验发现在CPSPS中，植物培植能够得到高效优化，农药的降解速度加快。
我是在高一的时候开始研究的，我们学校一向鼓励学生积极参与研究性学习，选择自己的课题研究，我呢，当时就选择了这一个在物理、化学、生物和农业产业交叉点上的课题。 目前，“民以食为天”嘛，农业生产、产品在老百姓的生活中涉及面非常广，农业是中国最大的基础产业，而中学生在农业上的科技技术研究又是非常之少。 因此在高一选题的时候，我本身是学奥林匹克竞赛物理的，我就想运用我的新想法，以及本身物理化学知识，在农产业，植物学方面进行究。 过去人们多是通过化学、生物方面的技术来实现对植物的影响，我现在要运用一种物理的手段，选择通过调控植物生长的光环境，从而提出一种新的植物培植模式。 新的光环境CPSPS是相对于一般的太阳光环境来说的，“植物生长靠太阳”嘛。我们都知道，太阳光是七色光，它是一种色光组合，而太阳在照射到地面上来的过程中，由于各层大气的影响，在某一程度上，它是以一种脉冲式周期扫描组合光谱的形式作用于地球上的植物上的，于是我参考太阳光的这一些性质作为我的新的光环境的特性来研究其对植物生长的影响。在另一个方面呢，CPSPS的光强度非常小，仅为太阳光的5％以下，通过用光度计测量，在CPSPS中的光强度是几百勒克斯，而在中午，太阳光光照度可达十几万勒克斯。CPSPS的耗能非常低，这是我们课题的原创性。 经过有关部门的联机检索查新，已经证实了本课题属于国内首创。 在这个新型的课题研究中。在刚刚起步的时候。我们主要是联系了有关的机构，找来了大批的植物广泛地开展试验，品种有生菜，仙人掌，银龙球等等，每一种植物我们设置了对照组和试验组，对照组的植物种植在温室里自然光条件下；试验组的植物种植于CPSPS中，在一段时间之后我们就观察到了令人非常令人惊喜的现象。 我们注意到小昆虫，好像小青虫，蚂蚁什么的，特别爱吃我们的试验材料，然后我们就想，在植物的内部的生长结构是怎么样的呢？有没有变异？还有它们的营养成分又是什么样？ 我们联系了华南师范大学生命科学院的实验室和导师，我检定了植物中可溶性总糖和总蛋白质的含量，比较分析之后发现，在CPSPS中，植物在单位时间内合成更
青少年科技创新活动方案 科技创新活动方案篇一 一、活动主题 体验、创新、成长。 二、指导思想 我校是宿迁市科学教育特色学校，为迎接省青少年科技创新大赛，积极打造我校科技特色品牌，现阶段在校园中开展科技创新竞赛活动，促进我校学生的创新精神和实践能力的有效提高，为科技竞赛做好准备。 三、组织实施 （一）为了做好创作活动的组织工作，各班主任应对本次科技制作、绘画积极宣传、发动并做好项目（作品）的征集工作。 （二）本次竞赛对各项参赛项目各评出一、二、三等奖若干名，成绩纳入12月班级评比。 四、活动时间 20xx年12月6日至12月16日; 作品上交截止时间20xx年12月16日前。 五、活动内容
学生科技小制作、小发明作品每班1件。（作品可多报名参评） 学生科幻画作品展示每班1幅作品（作品可多报名参评） 六、具体要求 （一）科技小制作、小发明： 1、参赛对象。3-5年级每班上交1份科技小制作或小发明实物或模型。 2、作品要求。围绕科技创新，力求创新、实用，贴近生活。要求附上说明。 （二）少儿科幻画 1、参赛对象。全校3-5年级学生，每班1幅。 2、活动主题。体验创新、节能减排等等。 七、评比及加分 学校组织教师进行评选，并为获奖学生颁发奖状及奖品，评出一、二、三等奖若干名，并为班级加分3、2、1分。公示获奖班级和未参与班级，未参与班级扣2分。 在12月16前将作品报送到少先队xxx处。 科技创新活动方案篇二引导小学生从小树立爱科学、学科学、
用科学的观念，弘扬科学精神，普及科学知识、科学方法和科学思想，提高少年儿童科学文化素质，推进素质教育，培养少年儿童的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力，学校在六一儿童节前特举办科技创新制作活动制作及展览。 一、活动内容： 科技创新小制作 二、活动主题： 崇尚科学勇于创新探索科技创造未来 三、活动时间： 1、评审时间：20xx年5月25日 2、展览时间：20xx年5月29日6月1日 四、参赛对象： 一至六年级学生 五、活动内容介绍： 科技制作是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新、设计，制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。作品要具有四性：
创新创意作品策划 一(选题背景与创作历程 1.1选题背景 1.2纱窗除尘的必要性 1.3现有的纱窗清理办法及不足 1.4创作灵感 1.5创作历程 二(纱窗清洁器 2.1概述及简介 2.2原理及构造 2.3可行性分析 2.3.1技术可行性 2.3.2经济可行性 2.4创意点及创意价值 2.5不足分析 2.6注意事项 2.7发展前景 三(结束语 ~ 1 ~ 一(选题背景与创作历程 1.1选题背景 纱窗是人们生活中不可缺少的东西，无论是住宅，商场，办公楼，娱乐场所或者学校，绝大多数的有人活动的场所都会有纱窗的存在。过去人们多数使用的是固
定纱窗，固定纱窗就是我们从小家里用的老式纱窗，四边框中间纱，冬天不用时要把它卸下来。这种纱窗虽然价格便宜，但是从外型看有些老旧，不太适合现代建筑，而且拆卸不方便，所以现在的纱窗有了更多的花样，比如磁条纱窗，隐形纱窗以及折叠纱窗，但不管纱窗的形式怎么变化，其窗纱的材质也不外乎这几种:尼龙类窗纱,金属类窗纱和玻璃纤维类窗纱，其用料一般都是涤纶丝、低碳钢丝、不锈钢丝、化纤丝、铝镁合金丝、镀锌丝、pvc丝、高镁铝合金丝。但是纱窗用过一段时间，上面会沾满灰尘以及各种毛而且窗纱上积累了很久的灰尘也会影响人的健康，因此纱窗的清洁方法就成了一个不可小觑的问题。 1.2纱窗除尘的必要性 一个健康舒适的生活工作环境必须要求有良好的通风，然而在这个多数城市沙尘飞舞，雾霾日益严峻，pm2.5高居不下的环境中，通风换气不可避免的对我们的第一道防线——纱窗造成污染。一扇肮脏的纱窗不仅影响整个室内环境的美观，居住者的心情，其中暗藏的细菌更是许多家庭的死角，严重威胁人们的健康。所以及时勤快的对纱窗的清洁是那么的必要。 ~ 2 ~ 1.3现有的纱窗清理办法及不足 传统的纱窗除尘方式存在的不足和缺陷 取下纱窗，在水龙头下冲洗并刷净。不方便且不具有通 用性 将另一侧垫上报纸，借助吸尘器，先将吸尘器能够吸去灰尘吸干净再进行进一步的清理。浮尘，但还是要用水清 洗才能彻底洗净 先把报纸糊在纱窗一面，然后用刷子沾首先要把大块儿洗洁灵等去污大的报纸用水沾湿再
科技工程学校 第一届创新创意大赛实施案 一、活动背景 创新是一个民族发展的不竭动力，更是强盛的关键所在。作为新时代的中职生，更应该刻苦钻研，积极创新，创造无愧于时代的新业绩。本大赛以激发全体师生创新思维、提高其对科技创新的兴趣、营造校园科技学术氛围为目标，让科技走近学生与老师与教师的身边，走进同学与老师们的生活。 二、活动目的 为了丰富校园科技生活，开拓师生思维，培养师生创新意识，提高创新能力，激发师生的创意灵感，增添师生的课外文化生活乐趣。培养选拔富有创新思维的人才。根据我校知识产权教育试点学校实施案和实施计划，特此举办此活动。 三、活动对象 科技工程学校全体在校教职工与学生。 四、活动主题 让创意美化生活，让创新点亮未来 五、活动流程 本次活动由学校知识产权教育试点学校办公室主办。活动分为初赛和决赛两部分，逐层筛选出优秀创意作品，并加以宣传展示。 ①创作阶段：2016年12月10日-20日
②初赛：收集上送阶段：2016年12月20日-2017年1月20日 作品评审阶段：2017年1月20月-2017年2月10日 入选决赛作品公示：2017年2月10日-2017年2月20日 ③决赛：作品展示答辩：2017年2月20日-2017年2月28日（一）前期准备阶段 1、前期宣传 主要负责部门：试点办公室、网宣中心、团委、 团委：作品申请表的制作及作品收集，作品初步评选，邀请评审人员，制作评审细则。（作品申请表：包括作品的基本情况，咨询，收交作品时间。并申明：作品申报表复印有效。于2016年12月20日之前，将作品申请表发放到各部。此外，也可到校办公室领取申报表）。 网宣中心:贴通知，准备比赛通知，以新闻或通知公告形式，公布本次活动详细容，并在校园网上提供作品申报表下载平台。 宣传材料：条幅、宣传板、海报、校园网络、宣传单 2、其他准备 （1）邀请评审人员 （2）制作获奖证书 （3）准备宣传材料 （二）作品征集 1、参赛作品类型及要求：
“乐选购”网站及APP软件创新创意
“乐选购”网站及APP软件创新创意 作品方案 一、创新创意概述 实现对附近实体店以及网上商城的商品：日用百货、餐饮美食、旅店酒店、休闲娱乐等比价、点评、团购。 二、设计动机 人们在购物时往往更喜欢“货比三家”从而进行选择，但是由于空间时间的限制，生活节奏越来越快的我们已经没有精力去一个接一个的商店里进行比较。所以利用比价的网站或手机比价越来越受人们亲睐。 因此我们设计了一个可以使消费者得到更完美的消费体验的搜索门户的创意。 三、项目创新点及功能描述 （1）精确定位 使用该网站及其APP应用软件，可以搜索地点或可以利用GPS定位用户所在地，给用户提供更精准的商品信息，有 效的避免了地域差异所带来的问题。。 （2）实现多种商品搜索方式 不仅，可以直接输入商品名称，商品代码，其APP用户端还可以通过扫描商品条形码、二维码来进行搜索。 （3）实现比价、点评功能。 不仅可以显示搜索商品的价位、图像等信息，还可以对
商品、卖家进行点评。 （4）多重对比选择 不仅可以对其附近商店以及各大电子商务网站商品或消费体验进行搜索、比较与点评，还可以直接连接到各大电 子商务网站进行比较。从而进行消费方式选择。 （5）快递查询： 通过扫描或手动输入快递单号，可随时跟踪查询快递的最近物流状况，支持多家快递公司。 （6）其他功能 1、及时更新附近商品所售的大小店家及其电话地址、营 业时间、网址等信息。 2、网罗各类知名品牌和商家的最新优惠信息还可以根据 搜索记录等用户信息进行产品推荐。 3、 4、可查询商品价格指数了解其价格动态。 5、 6、商家、用户均可自行发动商品团购等多种实用功能。四、 五、同商品比较： （1）同类APP软件“我查查”对比 使用“我查查”搜索到的一般为大型超市或商场所售的商品，
附件2 项目编号： 浙江省大学生科技创新项目 申报书 创新项目名称：基于实证模型对大学生分期平台规 范问题的研究—以杭州市为例 创新项目负责人：杨宇峰 学校名称：浙江财经大学 申报日期： 2015.11 项目类别：个人项目□团队项目□√ 浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划实施办公室制
填写说明 一、申报书要按照要求，逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。 二、格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写，表格中的字体为小四号仿宋体，1.5倍行距；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。 三、申报书由所在学校领导审查、签署意见并加盖公章后，一式1份（均为原件），报送浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划实施办公室。
一、项目简介 项目概况项目名称 五水共治背景下政府推动生猪养殖业转型发展的新探索——以嘉兴 市海盐县为例 项目性质（√）基础研究（）应用基础研究 项目来源（√）自主立题（）教师指导选题 起止时间自 2015年 9 月至 2016 年 9 月 项目状况1、研发阶段 2、中试阶段 3、批量（规模）生产（选项打√） 申请人姓名杨宇峰性别男 出生 年月 1994年 11月 入学 年月2013年9月所在 院系 金融学院 联系 电话 151671 45769 电子 信箱 191322140@https://www.doczj.com/doc/ea781029.html, 项目组主要成员 姓名年龄性别专业具体分工 杨雨霞20 女金融学模型构建与分析 薛雨21 女金融学数据筛选与分析 徐晨20 女金融学问卷设计、收集、整理徐馨儿21 女金融学文献整合与实地走访 项目指导教师 姓名徐敏性别女 出生 年月 主要研究方向 近三年获奖成果：国家级__等奖___项，省部级__等奖___项近三年科研经费____________万元，年均___________万元 项目主要内容简介 本项目对当前市场热度较高的大学生分期平台进行调查研究，选取爱学贷、趣分期、分期乐、人人分期等市场占有率较高的几家平台作为样本，通过对比上述平台的信息透明度、产品信息透明度及产品费率透明度，发现其存在的问题及风险因素，通过构建相应的定价模型探索分期产品的利率及手续费的价格是否合理，并结合实地调研获取的结果，对大学生分期市场的发展提出具有针对性的意见，以便于政府介入监管，制定并完善相应的规章制度，以保障大学生分期市场平稳安全运行。
创新创意大赛实施 方案
阜阳科技工程学校 第一届创新创意大赛实施方案 一、活动背景 创新是一个民族发展的不竭动力，更是国家强盛的关键所在。作为新时代的中职生，更应该刻苦钻研，积极创新，创造无愧于时代的新业绩。本大赛以激发全体师生创新思维、提高其对科技创新的兴趣、营造校园科技学术氛围为目标，让科技走近学生与老师与教师的身边，走进同学与老师们的生活。 二、活动目的 为了丰富校园科技生活，开拓师生思维，培养师生创新意识，提高创新能力，激发师生的创意灵感，增添师生的课外文化生活乐趣。培养选拔富有创新思维的人才。根据我校知识产权教育试点学校实施方案和实施计划，特此举办此活动。 三、活动对象 阜阳科技工程学校全体在校教职工与学生。 四、活动主题 让创意美化生活，让创新点亮未来 五、活动流程 本次活动由学校知识产权教育试点学校办公室主办。活动分为初赛和决赛两部分，逐层筛选出优秀创意作品，并加以宣传展示。 ①创作阶段： 12月10日-20日
②初赛：收集上送阶段： 12月20日- 1月20日 作品评审阶段： 1月20月- 2月10日 入选决赛作品公示： 2月10日- 2月20日 ③决赛：作品展示答辩： 2月20日- 2月28日 （一）前期准备阶段 1、前期宣传 主要负责部门：试点办公室、网宣中心、团委、 团委：作品申请表的制作及作品收集，作品初步评选，邀请评审人员，制作评审细则。（作品申请表：包括作品的基本情况，咨询电话，收交作品时间。并申明：作品申报表复印有效。于 12月20日之前，将作品申请表发放到各部。另外，也可到校办公室领取申报表）。 网宣中心:张贴通知，准备比赛通知，以新闻或通知公告形式，公布本次活动详细内容，并在校园网上提供作品申报表下载平台。 宣传材料：条幅、宣传板、海报、校园网络、宣传单 2、其它准备 （1）邀请评审人员 （2）制作获奖证书 （3）准备宣传材料 （二）作品征集 1、参赛作品类型及要求：
全国青少年科技创新大赛中学生创新发明作品 “不倒翁式”电脑打字架 司门前中学初一192班 欧阳海珠 辅导教师欧阳明 主题词创新发明不倒翁式打字架 概述在进行电脑文字输入时常会用到稿子打字架。而现在人们使用的打字架主要为“后背支撑式”和“底座螺丝固定式”两种类型。前者占用桌面面积大后者则必须固定在电脑桌上即用一“依托物”作打字架底座螺丝的固定物一旦固定则移动极为不便。电脑桌面本来就很有限再放置此种“后背支撑式”打字架桌面更显狭小。“不倒翁式”电脑打字架正以此为切入点进行逆向思维很好地解决了这两种打字架存在的问题占用面积小稳定性能也不差实为较理想的电脑稿子打字架。 制作方法在计算机日益发展的今天“无纸办公”已不再是人们的梦想人们常常需要将文字输入电脑、查找数据、查找资料等等这就要用到打字架帮助完成这些工作。可市场上销售的电脑打字架多为“后背支撑式”和底座螺丝固定式”两种缺点显而易见而且价格都不算太低。于是我们从日常所见的台历得到启发若在有一定倾斜角度的盒状物底部设置一重物使其重心降低、增强稳定性上置一或二个铁夹了不是可以成为一种新型的“电脑打字架”吗就这样制作“不倒翁式电脑打字架”成了我们的设想。经过几次试验最终找到了用A4纸的包装盒作为打字架的主体构件较为理想从而2 制作出了“不倒翁式电脑打字架”。取A4打印纸包装盒作为“不倒翁式”打字架的主体结构因其高、宽、厚为27.5 X 20 X 6高与宽比例恰当一般打字稿纸多与此接近纸盒侧面对角剪开然后重叠去除重叠后斜边多余的部分其侧面呈直角三角形三角盒子底置一块废弃的日光灯整流器的芯重量为200-300克并用胶带纸固定于底盒底外观略加装饰顶端置一或二夹子。原理和特色1顾名思义“不倒翁式”打字架应用了物理学上的“不倒翁原理”即物体重心降低稳定性加强2应用了数学上三角形的稳定性原理。我们就现有电脑打字架进行逆向思考要缩小打字架的占用面积去除“后背支撑式打字架”后面起着稳定性作用的长长的变角度的支撑部件就必须找到能起稳定性作用的“固定物”。而在底部设置一重物就能达到重心降低、稳定性增强的特性侧面为直角三角形使打字架自身结构稳定性得到加强。“不倒翁式”电脑打字架○1、一改“后背支撑式”打字架占桌面积大的缺点“不倒翁式”打字架占桌面积只为“后背支撑式”打字架的20—25○2、移动十分方便且稳定性好。由于置一重物斜面倾角约为80度所以即便数百页大开本书籍夹在打字架上其重心也会在打字架厚度3 的6CM因而稳定性高。○3、用A4纸包装盒作主体结构及废旧日光灯整流器芯作配重物废物利用环保意识强。问题讨论向商家走访调查以及上网查询得知目前市场上只有“后背支撑式”和“底座螺丝固定式”两类打字架。后者有淘汰出市场之势。目前人们对电脑打字架的研究基本处于停滞状况。以此为切入点进行逆向思维的“不倒翁式”电脑打字架的制作成功无疑是对原有电脑打字架类型的一种重要的、大胆的改进若主体结构的材质改为塑胶等则结构的坚固性定会有极大提升进入批量生产也就成为可能有很大的发展空间若在材质方面改进的同时设计鲜艳、美观的图案作装饰并在打字架正面左或右上端设计一个小电子钟背面设计一个“万年历”则具有一物多用之效备受人们亲睐销路前景定会看好。作为中学生的我们将物理学和数学上所学的知识运用于小发明、小制作中反过来这一发明和创新进一步验证了所学知识的科学性和正确性培养了我们学科学、爱科学的良好素养激发了我们学好基础知识打好基础这美好的明天而努力的热情。 创新小发明制作方法 一、自制羽毛球 准备材料空饮料瓶一只泡沫水果网套两只橡皮筋一根玻璃弹子一只。制作过程4 1.取250毫升空饮料瓶
新产品创意与设计方案 产品是企业的命脉。只有不断的向市场提供适销对路的新产品或新的服务项目，企业才会保持旺盛的生命力与竞争力，求得长盛不衰的发展。在银行竟争激烈的今天，各家商业银行金融产品已经在一定层面上不断进行创新，但创新也不能盲目追风，要讲究成本效益，创新的产品一定要有需求，有效益，并要因地制宜，及时、适时推出。根据我行在业务经营中的实际情况和市场需求，从产品的实用性、可行性和效益性，提出以下几款新产品供参考。 一、产品创意概况 （一）产品创意名称 存折、银行卡自助业务 （二）产品推出的必要性和紧迫性 当前各家银行都在根据市场需求研发创新产品、改进服务和业务流程，商业银行要想在竞争中立于不败之地，产品的研发、服务的改善、流程的再造、科技手段的使用等方面是当前面临的必要的而且是十分紧迫的一项任务。我行的许多网点是设在商业中心、批发市场（小商品、建材、木材）周边、居民区、乡镇农村等。现代百姓工作繁忙、生活节奏加快，建议及时推出一些自助业务，只有银行的服务与产品先进化、科技化、科学化才能留住客户，抢占市场份额。 二、产品创意详述 从适用目标客户群及应用领域、主要功能两大方面阐述： 目前持有存折的人群主要为老年人群和文化水平、理解能力偏弱或对银行操作不太信任的人。老年人在柜面办业务慢而拥挤，基于这种状况，可在自助区增加多媒体机，实现存折余额的查询、补登记、存取款、代收费等功能。 另外，银行卡偏多，客户钱包一堆一堆的卡，目前交通银行已有用手机在自助存取款机上实现取款，无需用卡，方便时尚，老少适宜。 适应中低端客户和各个网点。在细微处、别人忽视处着手创新，用科技手段来解决问题，体现农行与时俱进及大行德广风范。 三、产品创意分析 存折、银行卡自助业务
招金矿业科技创新项目立项申报书项目名称: 提高选矿回收率及精矿品位的研究 申报单位:甘肃省两当招金矿业有限公司 招金矿业股份有限公司制订 2010年月日申报
一、立项理由 甘肃招金矿业有限公司选矿厂正式投产运作后，由于矿石含砷、含锑，属于难选矿石，同时含金低、硫化物含量高且部分金包裹在脉石中，出现了选矿回收率低，精矿品位低的现象，因此，采用浮选难于获得理想的指标。 鉴于上述原因，我公司急需研究开发一种“提高选矿回收率及精矿品位的研究”，以解决上述制约企业生产发展的重大问题。 二、研究目标 改进选矿工艺，从各个环节进行控制，以提高难选矿石的选矿回收率及精金矿品位。 三、主要研究内容 ①从矿石磨矿环节进行研究，进而建立适合两当招金磨矿细度的技术指标。 ②做尾矿重选实验及原矿、尾矿浸出实验，解决部分金包裹在脉石中，浮选难以获得理想指标的现象。 四、考核指标 （1）提出适合两当招金磨矿细度的技术参数；建立适合我公司磨矿细度的技术指标； （2）提出金从脉石中浮选出来的指标参数，解决部分金包裹于脉石中难以浮选的现象。 五、技术路线
(1)通过对磨矿过程的研究，进行-200目70%、75%和90%的磨矿细度的验证试验，对照三次磨矿细度验证实验的浮选指标，提出适合我公司的磨矿细度参数。 (3)通过对浮选过程的反复实验，以及对尾矿的重选实验，提出金从脉石中浮选出来的指标参数，解决回收率低及精金矿品位的现象。 (6)根据对磨矿、浮选过程的研究，最终建立适合两当招金选矿指标的技术参数，进而加以应用。 六、项目进度及完成期限 （1）项目起止时间：2010年11月-2011年2月 （2）进度计划 2010年11月完成前期调研及项目设计并通过审查； 2011年12月～2011年1月完成现场试验，并提交阶段性报告； 2011年2月提交研究成果报告并通过公司评审 七、项目资金计划 本项目总投资预计240万元。 （项目由本企业独立完成的，不填写第八项）
大 学 生 创 业 论 文 班级： 学号： 指导老师： 姓名：
南工快餐店创业计划书 摘要：民以食为天，而对于在校大学生来说，“吃饭”成为了一个重大的问题，简言之就是食堂的饭菜问题。食堂由于采用大锅饭的形式，品种比较单一，味道达不到学生的需求，有时还涉及一些安全问题。本文利用项目市场分析、项目规模确定等可行性分析方法来确立快餐店建立的可行性，取名为"南工快餐店"。 关键字：南工快餐店，创业，计划书。 一、快餐店概况 1、本店属于餐饮服务行业，名称为南工快餐店，是合资企业。主要提供中午餐和晚餐，多以炒菜、各种面食及无烟烧烤为主。 2、南工快餐店将设置在学校饭堂的里面（具体位置，有待考察）， 如果有条件的话会将其扩展为中性的“校园连锁店”。 3、南工快餐店将采取和资开办政策，所有者是投资人员，我相信凭借我们的智慧、才能和对事业的一颗执着的心，一定能将“南工快餐店”办理的绘声绘色。 4、本店需的创业资金在具体筹划中。 5、本店经营对象主要为南阳理工学院学院学生。 二、市场需求与竞争 本快餐店位于南阳理工学院院内，客源相对丰富，但竞争对
手也不少，为了尽快的让学校师生熟悉、了解、信任本快餐店，我们将采取开业前一天免费品尝的优惠政策。而对于原本都存在的快餐销售处，我们缺少固定的销售群体，希望能通过在以后的销售中解决这一问题。 三、经营计划 1、快餐店主要是面向学生，因此菜价不太高，属中低价位。 2、大力开展便民午晚餐，午晚餐要品种繁多，价格便宜。至于早餐，由于学生时间紧迫，可能不能按时提供他们所需要的食物，将会进行另外的计划。 3、午晚餐提供经济型、营养丰富的菜肴，并提供免费送到寝室服务。 4、提供带走服务。（原本学校已有的快餐店带走服务全是用塑料袋来打包，这样不利用学生的健康，还会对环境造成不必要的污染）打包全用可以回收利用的碗碟，使用保鲜膜来进行封装。 5、全天服务政策，便于解决一小部分学生的半响吃饭问题。 6、随时根据学生需要开发新厂品，以便于适应市场需求。 7、定期对其人员的工作态度以及卫生情况进行检查，保证其服务质量和卫生。 8、对于以上各项服务，都有专门的人员对其进行监督，以便于保证学生的健康与需求。 四、人事计划
第30届全国青少年科技创新大赛 中小学生优秀科技创新作品 项 目 选 摘 中国科学技术协会 2015年8月 *注：本册选摘作品著作权由大赛组委会保留，请勿用作非法用途。
隔墙取电——无线能量传输的应用探索李治平 上海市闵行区青少年活动中心，初中组 基本信息 项目编号： EN152037 学科分类： 工程学 竞赛组别： 初中组 代表队： 上海关键字： 无线能量传输射频整流磁耦合共振 WPT 项目简介 本项目设计并实现了一种体积小、实用性强的无线能量传输装置，能够使电能穿过墙体给另一侧电器提供电能，并研究了一些关键参数对无线能量传输特性的影响。日常生活中，给墙体的另一侧电器供电，要穿过窗户或大门拉很长的电线，既不方便，又有隐患。本项目要设计一种装置，使电能穿过墙体给另一侧电器提供电能，解决生活中用电不方便的问题。本项目经过调研、结构设计、材料的采购、谐振器的反复制作、射频功率的比对测量、负载对传输效率以及调谐范围的研究以及射频整流的实现等多个研究环节，实现了无线能量传输并得到了有参考价值的结论。本项目应用了磁耦合共振的能量无线传输原理，通过发送和接受谐振器的共振完成了非辐射电磁场的能量传输。在测量射频功率时，应用了电能和热能相互转换的原理，并使用变量控制法保证测量精度。本项目有三个创新点：①探索并实现了一种新的谐振器布局，突破了传统装置中四线圈结构，整个系统只用两个线圈，使整个装置具有体积小、容易安装、便于携带等优点。②本项目设计了一套射频功率测量方案，利用常用仪器完成了对射频功率的测量，并对不同阻抗负载进行了射频功率测量，解决了传统射频功率计只能等效为50Ω负载进行测 量，而不能测量其他阻抗负载功率的问题。并探讨了负载阻抗对传输效率、共振调谐范围的影响等问题。③本项目对接收到的射频进行了整流，通过将检波二极管合理排布实现了较大功率的射频整流。现有见诸报道的磁耦合共振系统是由发射线圈、两个共振线圈以及接收线圈共四个线圈构成。至今未见整个系统只有两个线圈的报道。也未见负载阻值影响传输效率的实验结果的报道。本项目用廉价常用的检波二极管实现射频整流的方法也未见报道。完善该项目的设想：一、改善线圈形状，找到最优参数。二、研究一对多的无线能量传输可行性及特点。三、使用逆变器将直流电逆变为AC 220V，以增加 应用范围。
“大连市大学生创新创意作品大赛” 组织方案 一、指导思想 深入贯彻落实国家知识产权战略纲要，增强在校学生的创新能力、知识产权意识及运用能力，提高人才培养质量，通过举办科技创新创意大赛，培养学生“崇尚科学、坚持真理、勤奋学习、迎接挑战”的科学品质、创新精神和创新能力；引导广大学生主动适应科技发展和社会进步的要求，勇于实践，提高综合素质，营造良好的科技创新氛围，推进科技创新活动在我市普遍深入开展，促进学生课外科技创新成果的不断涌现。 二、大赛的主题 创想创造创业 三、主办单位 此次大学生创新创意大赛由大连市科技局、大连市知识产权局主办，组成大赛组委会，负责协调各高校科技部门、学生管理部门、共青团等部门共同开展工作。 四、参赛作品条件 1、应是在校大学生个人或集体完成的作品，具有独创性和新颖性；
2、须申报国家专利，获得国家知识产权局专利证书或受理通知书的专利作品； 3、须经所在高校相关部门进行初审并推荐； 4、对同企业联合创作，并且有一定经济效益和社会效益的专利作品，可在作品的适用性上适度加分。 五、方式和形式 1、大赛采取分级组织的方式，先由各高校组织本校的参赛作品进行筛选和推荐。 2、组委会聘请大连市知识产权方面的专家，对各高校推荐的作品分为“发明、实用新型专利组”和“外观设计专利组”开展初评，择优录取参加决赛的作品。 3、入围决赛的作品将以实物展示、参赛者讲解及回答提问为主要形式，客观展示作品的创新性、发明点、适用性及未来前景展望。每个参赛作品展示、讲解、答疑时间不超过8分钟。 六、奖项设置 本次大学生创新创意作品大赛共分“发明、实用新型专利组”和“外观设计专利组”两个组别，其中：“发明、实用新型专利组”设特等奖1名、一等奖20名、二等奖40名、三等奖8 0名；“外观设计专利组”设特等奖1名、一等奖10名、二等奖20名、三等奖40名。两组均设立优秀奖若干。大赛还将评出优秀组织奖3名、优秀指导教师奖5名。 七、要求
序号：编码： 河北师范大学2012年度大学生学术科技创新项目 申报书 项目名称： 项目类别：所属子类： 项目负责人：手机： e-mail：QQ： 学院年级： 指导教师：联系电话： e-mail： 共青团河北师范大学委员会制 年月日
填写说明 1．本申请书在指导老师的指导下，由项目负责人负责填写，内容表达要明确、严谨，字迹要清晰，空格不够时可另加页； 2．项目名称限制在30个汉字以内； 3．项目分类和所属子类填写编码即可，详见第4、5、6条； 4．项目类别分为：自然科学类学术论文（代码为11）、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文（12）、科技发明制作（13）、创业计划书（14）； 5．自然科学类学术论文和科技发明制作的子类分为5类：1．机械与控制（包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交通、建筑等）；2．信息技术（包括计算机、电信、通讯、电子等）；3．数理（包括数学、物理、地球与空间科学等）4．生命科学（包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食品等）；5．能源化工（包括能源、材料、石油、化学、化工、生态、环保等）。6．哲学社会科学类社会调查报告和学术论文的子类分为6类：1．哲学；2．经济；3．社会；4．法律；5．教育；6．管理； 7．创业计划书的子类分为2类：1、产品；2、服务 8．申请者必须是主持本研究工作的首席研究人，只能一名，有研究、组织能力，时间上有保证；参加人为实际从事本研究工作的人员； 9．项目申请人和项目组成员申请项目不得超过两项； 10．项目经费限于本项目研究工作直接需要的开支，实事求是，勤俭节约。应充分利用已有条件和可以利用的协作条件。 11．本申请书由申请者所在学院审查、筛选后统一报校团委，一式一份，并将电子版上传到团委网站（https://www.doczj.com/doc/ea781029.html,）科技创新项目网上报名评审系统。