四年级语文第十四周周练
一、多音字组词。（12分）
è（）jì（） piāo（）恶系漂
wù（） xì（） piào（）二、比一比，再组词。（16分）
梢（）篙（）滔（）孩（）艄（）稿（）涛（）骇（）三、先解释加点字，再联系课文理解词语的意思。（9分）
胆战．心惊：
惊涛骇．浪：
如履．平地：
四、选词填空。（14分）
游览浏览
1.我跟着爸爸（）过祖国的许多名山大川。
2.每次拿到新书，我总是先（）一遍，再细细品读。
端详瞻仰环视浏览注视
3、表示向四周看的是（）；集中目光看是（）；粗略地看是（）；恭敬地看是（）；仔细地看是（）。
五、按原文填空。（28分）
1. ，将心比心。远水难救近火，。美不美，故乡水；。海内存知己，。，小人之交酒肉亲。
2.他（艄公）凭着，，战胜了，在滚滚的黄河上，成
为。
3、我不禁，而那艄公却很沉着。他地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。皮筏上的乘客，他们向岸上，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。
六、阅读短文，完成练习。（21分）
由于建校，学校操场上堆满了大大小小的石头，看上去乱糟糟的，同学们下课活动起来也不方便。学校派我们班的男同学今天下午把这些石头搬到墙角去。要搬动这些石头可不容易啊！最小的也有二、三十斤，得一个大力气同学用劲才能搬走。大的呢？有七、八十斤的，还有一百多斤的。
这时，老师说：“________________________________”几句话，把大家的劲鼓起来了。同学们找来了木杠、钢钎、五六个人组成一组，选一块最大的石头，有的把木杠、钢钎塞在石头底下，有的站在石头两边用手推。“预备——起！”大家一起用劲，石头翻了个身，“预备——起！石头又翻了个身。就这样，同学们使出了全身力气，把石头一步步向前移，直到移到墙角边。每搬走一块石头，同学们就rèliè( )地欢呼起来：“胜利了！胜利了！”大家累得满头大汗，全身衣服都湿透了，有的还扭伤了脚，但谁也不肯休息。大家你追我赶，劲头越来越大。不到一个小时，这些大石头一块块地被我们搬到墙角。
这一座座“石山”终于在我们这些“小愚公”面前乖乖地让开了路。望着平坦的操场，我们欣慰地笑了。
1、给拼音注上汉字。（3分）
2．给文章加个适合的题目。（3分）
3．本文分段的依据是__________（只填序号）。（3分）
A、按空间位置的转移 C、按事情发展的顺序
B、按事物的内容和性质 D、按时间变化顺序
4．将文章用“‖”分成三段，概括第二段的段意。（8分）
____________________________________________________ 5．联系上下文，想想老师会怎么说，填在文中的横线上。（4分）
四年级语文周周练 1 一温故知新 1 乘风（）浪引人（）目（）山遍野相（）为命 （）重其事不知不（） 2比一比，再写出几个这样的词语： （1）一瞬间一眨眼一刹那 （2）立刻顿时马上 3填数字，组成词语： （）马当先（）龙戏珠（）心二意（）通八达 （）神无主（）上八下（）仙过海（）死一生 4先补全成语，再根据所填内容完成练习题： （）（）（）（）（）（）（）（）（）（） 手落依珍人梁东木阔连 起西不海皆美狮三天忘 家山舍味知梦吼分空返 所填字连起来是“，”。这是诗人《》中的诗句。 二新知链接 1 成语积累 （）（）动听身（）临其境（）然而止引人入（）年近（）稀 河畔（）坡无心插（）（）成荫十年树（），百年树（）插（）之恩终（）难忘有教无（）因（）施教远近（）名严谨（）重和颜（）色 反复叮（）（）堂大笑 （1）引人进入佳境（指风景或文章等）。（） （2）形容声音突然中止。（） （3）亲身面临那种境地。（） 2 连一连 古稀跟老师学习 归里弟子 桃李七十岁 受业回家 3 按要求改写句子 田老师把每篇课文都改编成一个引人入胜的故事。 改成“被”字句： 孩子把自己打扮得很漂亮。 改成比喻句： 4 根据字义组成词语 资智慧，能力。 帮助。 财物。
专项练习 错别字的辨别 1 改正下列词语中的错别字 按装机器（）精心不置（）大声喝采（）鲜艳夺木（） 一口同声（）跳望远方（）赞不决口（）侧耳顷听（） 2 选择恰当的字，填在括号里组成词语 晾凉元原付腐峡狭析折 （）爽（）来豆（）（）长分（） 悔诲晌响僵疆拉垃检捡弧孤 教（）半（）冻（）（）圾（）查（）单3 改正下列句子中的错别字 （1）讲台上放着一只漂亮的刚笔。（） (2 ) 杭州的风景正是太谜人了。（） （3）服装电里的衣服各式各样，让人眼睛都看华了。（）（4）我用劲了力汽才把那张课桌班走。（） 4 用横线画出下列语段中的错别字，并在错别字下加以改正。 令天突然冷了起来，妈妈丛相子里翻出一件旧棉衣让我穿上。我不原意。在妈妈得说服叫育下，我中于穿上哪件棉衣哼着哥儿上学去了。 阅读练习 老街 在柳江镇的北门，有一条街，人们都叫它“老街”。在这里，我度过了幸福的童年。 我清楚地记得，这里原来是个喧闹、拥挤的居民区。一条长长的、狭窄的、七高八低的小巷，居住着六七十户人家，整天有嘈杂的声音，没有安静的时刻。可是，住在这里的人都很团结，一方有难，八方帮助，人与人之间亲亲热热。这里的人们和睦相处，尤其是晚上，串串门，拉拉家常，亲如一家。 我小时候就生长在这样的环境里，我爱这个地方，爱这里淳朴善良的人们，因为这里在我幼小的心灵中留下了美好的记忆。 不过现在，你到老街去，再也找不到长长的巷，找不到拥挤的小屋了。一座座高楼拔地而起，幽静代替了喧闹。在十幢大楼的中心，有一座大花坛，花坛里开着美丽的鲜花，长着嫩绿的小草。变了！变了！一切都变了！早晨，人们骑着自行车，迎着第一缕晨光，奔向各自的工作岗位，开始新的一天的劳作。环境变了，就连老街小商店的营业员的态度也变了。他们总是笑容满面地接待顾客，顾客有什么要求，他们尽量满足，而且送货上门呢！ 啊！老街！你变了，变得那么可爱！高楼大厦显示你的富有，花草树木增添你的美丽，勤劳的人们使你感到自豪。 1、联系短文内容，说说下面的词语的意思。 嘈杂：__________和睦：___________
四年级语文第十四周周练 一、多音字组词。（12分） è（）jì（） piāo（）恶系漂 wù（） xì（） piào（）二、比一比，再组词。（16分） 梢（）篙（）滔（）孩（）艄（）稿（）涛（）骇（）三、先解释加点字，再联系课文理解词语的意思。（9分） 胆战．心惊： 惊涛骇．浪： 如履．平地： 四、选词填空。（14分） 游览浏览 1.我跟着爸爸（）过祖国的许多名山大川。 2.每次拿到新书，我总是先（）一遍，再细细品读。 2019-2020年四年级语文下册第十四周周练 3、表示向四周看的是（）；集中目光看是（）；粗略地看是（）；恭敬地看是（）；仔细地看是（）。 五、按原文填空。（28分） 1. ，将心比心。远水难救近火，。美不美，故乡水；。海内存知己，。，小人之交酒肉亲。 2.他（艄公）凭着，，战胜了，在滚滚的黄河上，成
为。 3、我不禁，而那艄公却很沉着。他地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。皮筏上的乘客，他们向岸上，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。 六、阅读短文，完成练习。（21分） 由于建校，学校操场上堆满了大大小小的石头，看上去乱糟糟的，同学们下课活动起来也不方便。学校派我们班的男同学今天下午把这些石头搬到墙角去。要搬动这些石头可不容易啊！最小的也有二、三十斤，得一个大力气同学用劲才能搬走。大的呢？有七、八十斤的，还有一百多斤的。 这时，老师说：“________________________________”几句话，把大家的劲鼓起来了。同学们找来了木杠、钢钎、五六个人组成一组，选一块最大的石头，有的把木杠、钢钎塞在石头底下，有的站在石头两边用手推。“预备——起！”大家一起用劲，石头翻了个身，“预备——起！石头又翻了个身。就这样，同学们使出了全身力气，把石头一步步向前移，直到移到墙角边。每搬走一块石头，同学们就rèliè( )地欢呼起来：“胜利了！胜利了！”大家累得满头大汗，全身衣服都湿透了，有的还扭伤了脚，但谁也不肯休息。大家你追我赶，劲头越来越大。不到一个小时，这些大石头一块块地被我们搬到墙角。 这一座座“石山”终于在我们这些“小愚公”面前乖乖地让开了路。望着平坦的操场，我们欣慰地笑了。 1、给拼音注上汉字。（3分） 2．给文章加个适合的题目。（3分） 3．本文分段的依据是__________（只填序号）。（3分）
沪教版四年级语文下册前周-周周练
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 1
四下周周练一 一、积累与运用： 1.看拼音写词语： línɡ li kě ài pí láo zēnɡ tiān yǎn zòu jùn qiào bō ɡuānɡ lín lín bǎi huā zhēnɡ yàn ɡuānɡ cǎi duó mù piāo fú huì hé wǔ yán liù sè zǔ zhǐ 2.“凑成”中的凑，按音序查字法应查（），按部首查字法应查（）部。除部首外有（）笔。“凑”在字典的解释有： ①拼凑；聚集；②碰；赶；趁；③接近。“凑成”中的凑应选（）。 3.指出下面句子中引号的用法，选择正确的答案填在括号里。 引号的作用：①表示引用；②表示否定或讽刺；③表示着重指出或特定的称谓；④表示特殊含义 1）、春天，布谷鸟“布谷，布谷”地啼叫着。（）2）、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（）3）、你怎么能撒谎了呢？你这样做太“聪明”了吧。（）4）、钻牛角尖的老鼠自称为百折不挠的英雄，然而这个“英雄”最后被活活闷死在牛角尖里。（） 5）、在网上，可以足不出户逛“电子商场”，让商店把东西送到家里。（） 4、写出三个描写春天美景的四字词语。 春光明媚、___________ ___________ ____________ 5.仿照课文的第一节，写一写你喜欢的小动物的外貌。 6
二、阅读与感悟： （一）心窗 一个活泼好动的小女孩，在滑雪时不幸摔折（）了腿，住进了医院，她躺在床上不能动弹（），整天以泪洗面，度日如年。 与小女孩同病房靠近窗的是一位cí xiàng的老太太，她的伤已经快痊愈了，每天能坐起来痴迷地观赏窗外的景色。小女孩多想看看窗外的世界啊！可她腿上绑着夹板做着牵引，不能坐起来，病床又不靠窗，自然无法观赏窗外的景色。 每当老太太推窗观景时，小女孩xiàn mù（）极了，情不自禁地问：“您看见什么了？能不能说给我听听？”“行！行！”老太太爽快地答应了。 老太太每天给小女孩细细地描述窗外的景色和发生的事情。小女孩一边听一边想象着这幅雪中美景，不由xīn kuàng sh én yí（ ），心中那份寂寞、郁闷也渐渐地化解了。 一个月后，老太太出院了。小女孩pòbùjídài （）地恳求医生把她换到靠窗的病床。她挣扎着欠起身，伸长脖子，朝窗外一望，惊呆了：窗外是一堵黑墙！可是不多一会儿，小女孩恍然大悟，是老太太给她推开了一扇心窗！ 1、在第1节的括号里给加点字注音。 2、根据拼音在文中的括号里写词语。 3、联系上下文理解词语。 度日如年：______________________________________ 痴迷：__________________________________________ 4、把文中划线的句子改为反问句。 _______________________________________________________ 6
四年级语文上册周周练（二） 一、选择正确的读音和生字，用横线标出。42 崇高(cóng chóng) 浸透(jìn jìnɡ)劳动(náo láo) 塑造(shùsù) 茁壮(zuó zhuó) 衷心(zhōng zōng)品尝(cháng cáng) 欣赏(sǎng shǎng)睁眼(zēng zhēng)隐藏(yǐn yǐng)虽然(suīshuī)编(biān p iān)织 婵(chán cán)娟苏辙(zhé zé) 埋(mán mái)怨香肠(cháng cáng) 苹果(píng pín) 恼火(nǎo lǎo)梳子(shūsū)稻穗(suìshuì) 蝉儿(chán cán) 红缨(yīng yīn)柔韧(rèn rèng) 磨坏(mó mò) 水獭（lài tǎ）狒狒（fuòfèi）一丘之貉（gèluóhé）獾（guàn huàn ） 麝（lùshè）香情不自禁（jìn jīn） （衷忠）心祝愿（辛幸）劳（洒酒）向新苗（曲屈）指 品（尝赏）（浸侵）透紫（泡袍）（烦繁）恼 （行形）影不离悲欢离（和合）青出于（蓝篮）桃李（争挣）妍 二、将正确答案的序号，填在括号里。30 （）1.下列词语读音错误的是。 A茁（zhuó）壮 B 埋（mái）怨C 观赏（shǎng）D虽（suī）然 （）2.下列词语读音正确的是。 A 眼睁睁（zhēn） B 情不自禁（jìn） C 红缨（yīng）D鸣蝉（cán） （）3.下列读音完全正确的一组是。 A塑造（shùzào）欣赏（xīn shǎng）B塑造（sùzào）欣赏（xīn sǎng） C塑造（sùzào）欣赏（xīng sǎng）D塑造（sùzào）欣赏（xīn shǎng）（）4.下列字形有错误的是。 A 烦脑 B 苹果 C 做官 D 青螺 （）5.下列字形完全正确的是。 A 辛福 B 青溪C揉韧D心绪不宁
精编人教版四年级上册语文周练 （第十周） 一. 看拼音写词 wān yán qì p?bǎo lěi liú lích?ng shān jùn lǐng （）（）（）（）（） yuǎn tiào zī tài bīng mǎ yǒng jiā yù guān suǒ xiàng pī mǐ（）（）（）（）（） 二. 组词语. 峪（）瞭（）魄（）崇（） 浴（）缭（）魂（）祟（） 眺（）挺（）概（） 挑（）蜒（）慨（） 三. 按要求填空 写出下面词语的近义词 几乎（）耸立（）玩赏（）写出下面词语反义词 隐隐约约（）远（）细（） 四. 判断下列句子，是比喻的打“√”，不是的打“×”。 1. 远看长城，像一条长龙。（） 2. 那一幅幅人物的画像，活像真的一样。（） 3. 昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块玉。（）
4. 他长得真高，才十四岁就像他爸爸那么高了。（） 五. 排列句子的顺序，把序号写在括号里。 （）它腿上沾满了泥土，低着头，鼻里喷着热气，使足了劲在耕耘着大地。（）有一天，我又坐在写字台前，用双手托着小铜牛。 （）我想我们是多么需要有牛这样的精神和意志啊！ （）看着看着，眼前好像浮现出一幅壮观的画面，手中的小铜牛活了，成了一条大牛，正走在辽阔的田野上。 （）我也是小牛，我也要“耕耘”。 六. 用修改符号修饰病句。 1. 干部会上，每位干部都互相做了自我批评。 2. 新来的老师受到了热烈同学们的欢迎。 七. 阅读短文，回答问题。 有三个肚子的爸爸 “吧唧吧唧（bā jī），吧唧吧唧”，爸爸吃着猪排，都吃出声儿了。时钟差两分整一点，还不见他放下筷子。他是先一口吃下猪排，接着吃菜饭，然后再喝菜汤。这样吃了又喝，喝了又吃，有先有后，多次循（xún）环，已经成了爸爸进餐（cān）的习惯方式。尽管他吃得很多，也不见得吃饱，吃的那个样子，简直是个相扑（日本一种体育运动）大力士了。妈妈吃东西显得很文静，嘴张得很小，也没有声响。可是，爸爸呢，大嘴张得如同狮子一般，吃起来狼吞虎咽（yàn）。 爸爸快吃完的时候，小妹妹顺子对妈妈说：“肚子真饱，不吃啦！” “我也不吃啦！”妹妹的话音刚落，我也站起身子。接着，二妹妹容子说：“我也吃够啦！”
2020学年第一学期四年级语文周周练（第1周） 一、看拼音，写词语。（6★） 1. kuān kuò 2. jùshuō 3.lǒng zhào 4.dī àn 5.pàn wànɡ 6.shà shí 二、字词百花园。（填序号）（16★） 7.选出加点字意思和所给词语中相同的一项。（4★） （1）天下奇观．（） A.悲观． B.景观． C.观．潮 D.道观． （2）横贯．江面（） A.贯．穿 B.连贯． C.万贯． D.鱼贯．而入 8.把下面的词语补充完整，再按要求分类（填序号）。（6＋6★） ①人（）人（）②（）号（）吼③（）（）鼎沸 ④（）（）浪静⑤（）崩（）裂⑥漫（）卷（） （1）描写人多的词语：、。 （2）描写潮水声音的词语：、。 （3）描写潮水情状的词语：、。 三、课文回顾。（22★） 9.那条白线很快地向我们移来，，变粗，。再近些，只见，形成一堵。浪潮越来越近，千万匹白色战马，地飞奔而来；那声音如同，好像大地都被颤动起来。 10.细细的，流着的香味，流着。灰白色的 布满河床。哟，间有多少的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在，而我，用，许多……哦，阿妈，我们到去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我。 四、按要求写句子。（5★） 11.仿照上面第9题第③个句子，写一写火车来时的样子和声音。（3★） 火车越来越近，
12.雨越下越大，好像。（把句子写完整）（2★） 五、阅读短文，完成练习。（18★） 海市蜃楼 ①烈日当空的夏日，在茫茫的戈壁瀚海中，尤其是在敦煌至阳关、玉门关公路的两侧，常能看到神秘的蜃景。 ②车子奔驰在黄沙大漠中，车外热浪涌来，车内热气蒸腾，人们饥渴难忍。此刻，人们是多么渴望在路边能出现一股清泉，多么希望在前方能出现一片绿洲哇！就在人们心中充满梦想的时候，你经常可以看到前方不远处的沙漠里，会出现一队骆驼群，响看驼铃，载着一批风尘仆仆的旅人，向着沙漠中的绿洲和清泉走去…… ③在隐隐约约和不可触摸之间，远远地，你还会看到小树林。透过绿色的树林，你还可以看到黄色的房屋、整齐的建筑、错落有致的城市和波涛澎湃的水面连成一片，若隐若现，十分壮观。刹那间，你会觉得自己像是进入了太虚幻境！如梦如幻的景物漂浮游移，让人浮想联翩，激动不已。 ④当你拿着相机追到它跟前想探个究竟，准备拍几张的时候，它却神秘地消失了！就在你迟疑的当儿，它却又奇迹般地出现了！ ⑤你走得越快，它就离你越远，当你感觉快要追上它的时候，它忽又神秘地消失了，消失得连一丝一毫的影子和痕迹都没有！任你千呼万唤不出来，百度寻它不复见…… ⑥这不是做白日梦，也不是幻觉，而是敦煌的奇景——海市蜃楼！能看到海市蜃楼，那是十分幸运的。见过它的人哪怕只有片刻的激动也就足够了！它就像一闪而过的流星，将成为你记忆中的永恒…… 13.联系上下文，说说下面词语的意思。（4★） （1）风尘仆仆： （2）浮想联翩： 14.用直线画出描写海市蜃楼出现的地点的语句。短文介绍了海市蜃楼从到 的过程，突出了它的特点。（4★） 15.下面哪一项不是 ．．海市蜃楼的特点？（）（3★） A.出现奇 B.位置奇 C.景色奇 D.消失奇 16.阅读第③段，让人仿佛来到了那里，亲眼看到了美丽的海市蜃楼。请你展开想象，写写你眼中神奇的海市蜃楼。（4★） 你会看到江面。眺望江面，你还可以看到 。刹那间，你会觉得自己像是进入了太虚幻境！ 17.对文中画“”的话理解不恰当 ．．．的一项是（）。（3★） A.海市蜃楼璀璨而美丽，虽然短暂，却值得永远珍藏在我们记忆深处 B.这体现了作者对海市蜃楼这一奇景的赞美之情 C.海市蜃楼的景象就像天空中的流星 D.“一闪而过”准确地刻画了海市蜃楼短暂而又虚幻的画面
小学四年级语文周练卷 四年级语文周练卷一 班级姓名 一、看拼音写词语。 bo guang lin lin zeng tian yan zou pi lao ling li ke ai ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sa jiao nuan hong hong fu xian qing xi yang qiu zi hao ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、填上合适的词语。 ( )的春天 ( )的尾巴 ( )的稻田 ( )的小溪 ( )地参加 ( )地飞翔 ( )地演奏 ( )地奔流 三、写出近义词。 漂亮——( ) 机灵——( ) 疲惫——( ) 忧伤——( ) 清亮——( ) 恳求——( ) 呼喊——( ) 停歇——( ) 四、给下列加点的字注释。 1、读书百遍，而义( )自见( )。 2、人有从( )学者，遇( )不肯教，而云( )必当( )先读百遍。 3、遇言:“当以( )三余( )。” 4、文中“三余”是指什么,除了文中提到的“三余”，你认为还有什么时间可以利用, 五、读了课文《小溪流的歌》，你认为小溪流唱的是什么歌, 六、用下列词语，仿照课文《燕子》的第一节，写一写国宝——大熊猫的外貌。 胖乎乎毛茸茸黑白相间憨态可掬 四年级语文周练卷二
班级姓名 一、多音字组词。 ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 便觉藏担 ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 二、反义词。 虐待——( ) 困惑——( ) 遵守——( ) 浅显——( ) 犒赏——( ) 冷漠——( ) 重视——( ) 懒惰——( ) 三、照样子，在括号里填上合适的词语。 例:(探)宝藏 ( )油龙 ( )黑匣 ( )田地 ( )羊毛 ( )水果 ( )牲畜 ( )牛奶 ( )田地四、缩句。 1、一个身材魁梧的壮汉，双手搂抱店前路边人行道上的一棵大树。 2、我们都要自觉自愿地保护生态环境。 五、照样子，把句子写具体。 例:我从小就爱鸟，爱看鸟儿那美丽矫健的身姿，爱听它们的歌声和鸟语。 我从小就爱大海，。六、在下列词语中任选几个，说一说课文〈〈拥抱大树〉〉的主要内容。 虐待拥抱罚款承担从宽处理责任 四年级语文周练卷一 班级姓名 一、看拼音写词语。 bo guang lin lin zeng tian yan zou pi lao ling li ke ai ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sa jiao nuan hong hong fu xian qing xi yang qiu zi hao ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、填上合适的词语。 ( )的春天 ( )的尾巴 ( )的稻田 ( )的小溪 ( )地参加 ( )地飞翔 ( )地演奏 ( )地奔流
观潮（节选）（15分） 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1．联系上下文，解释下列词语。（2分） （1）人声鼎沸：_____________________________________________________ （2）山崩地裂：_____________________________________________________ 2．按照时间顺序把第1自然段分为两层（用“∕”在文中标出），分隔这两层的标志性词语是_____________________。（2分） 3．“一条白线”指的是_________________________________，“出现了一条白线”意味着_____________________________________________________。（3分） 4．第2自然段从_______________和______________两方面描写了大潮到来时的景象，使人如闻其声，如见其景。（2分） 5．画线句子运用了___________的修辞手法，把___________比作___________。句中“一堵两丈多高的水墙”说明了__________________________________________。（4分）6．唐朝诗人孟浩然在《与颜钱塘登障楼望潮作》中写道：“百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。”文中哪句话描写的是这句诗的情景？请抄写在下面。（2分） _________________________________________________________________________ 1．（1）形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。（2）山岳倒塌，大地裂开，形容响声巨大或变化剧烈。 2．第1～3句为一层，第4句为一层。过了一会儿 3．浪潮江潮开始从远处过来了 4．形状声音
四年级语文周练九 一、看拼音,写词语。 jīng jùtǎng ruògǎo jiàn xìng gé ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词。 欺( ) 侍( ) 颈( ) 贪( ) 彩( ) 期( ) 待( ) 劲( ) 贫( ) 踩( ) 三、给字加偏旁再组词。 辟—（）—（）-—（） 俞—（）—（）-—（） 四、按要求写句子。 1、蝴蝶在花丛中飞来飞去。 改为拟人句： 2、每个学生都应该上课专心听讲的习惯。（修改病句） 五、填上恰当的关联词。 1、（）我们是邻居，（）平时很少来往。 2、（）你怎么劝告，他（）不改正错误。 六、阅读短文，回答问题。 发语文试卷了，我拿到试卷一看：“92分”。我一连看了几遍卷子上的分数，心里有说不出的喜悦。回到家里，我把卷子在妈妈眼前一扬，得意地说：“妈妈，你看！”妈妈接过卷子看了看说：“好，有进步！”我看着妈妈那高兴的神情，更加得意了，心里像吃了蜜一样甜。 可是，一会儿妈妈的脸“晴转多云”了。我有些不明白：妈妈怎么会不高兴呢？“你仔细想过错误的原因吗？”妈妈指着卷子上扣分的地方说。我看了一眼，满不在乎地说：“这有什么？不就是粗心把“食指”写成“十指”了吗？”“听你说得多轻松！照你这样写，如果是医生给病人做手术，那病人被切掉的就是10个手指啊！”我不由吃了一惊。妈妈接着严肃地说□粗心要不得□要是大家都像你一样□不是会给工作带来严重后果吗□听了妈妈的话，我再也没有心思去欣赏那卷子上的分数，不禁陷入了沉思…… 1.给短文加个恰当的题目：______________________ 2. 联系上下文解释下列词语 满不在乎：___________________沉思：_______________________ 3.用“——”画出文章的中心句。 4.请用简要的文字概括短文的主要内容。
四年级读写训练四姓名 知了学飞 传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。 学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听见几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道“知了！知了！” 秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。 这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊！可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！” 1．给下面红色的字选择正确的解释。 （1）自满（）A．形容充实B．感到已经足够C．骄傲 （2）不耐烦（）A．心情不畅快B．多而杂乱C．厌烦 2．读句子，用横线的词造句。 知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。 一会儿……一会儿…… 3．文中具体描写知了学飞的是第自然段。 4．这篇寓言告诉我们一个什么道理？ 5、在文中找出下列词语的近义词 爱慕（）艰难（）骄傲（）自在（） 6、在文中找出下列词语的反义词。 全神贯注（）马虎（）悲伤（）
词句训练四 1、选择填空。 A．没有变质的食物；B．没有枯萎；C．不含杂类气体；D．稀罕。 1．我在花市买了一束新鲜的玫瑰。（） 2．名信超市运来了一批新鲜的水果。（） 3．清晨，我们推开窗户，呼吸新鲜空气。（） 4．数码相机已经不算什么新鲜东西啦！（） 2、选择关联词填空 如果……就……哪怕……也……因为……所以…… ①（）我的作业没做完，（）遭到老师的批评。 ②（）基本动作没有学会，（）决不要急着学惊险动作。 ③（）雨再大，路再滑，我们（）要按时到达目的地。 3、成语天地——把“看”的近义词填到合适的成语里。 坐在井底看天——坐井（）天 观察言语和表情——（）言观色 左边看看，右边看看——左（）右（） 站在高处往远处看——高（）远（） 你看看我，我看看你，互相对看——面面相（） 看到别的事物就改变了原来的主意——（）异思迁 4、改写句子。 ①夜空中的星星一闪一闪的。 改为比喻句： 改为拟人句： ①魏格纳的大陆漂移的假说，震动了地质界。 改为“把”字句： 改为“被”字句：
四年级语文周周练二公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
四年级读写训练二 姓名 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我们的班主任有一双饱含深情的眼睛。每一天，我在学校里都能碰上她的目光。‖ 记得一天中午放学后，我一个人悄悄地留在教室里，把教室打扫得干干净净，然后才满头大汗地跑回家。下午，老师一进教室就笑着把目光投到我身上，全班同学都会意地笑了，我心里觉得甜滋滋的。 还有一天课间，我主动地拿起黑板擦擦黑板，不小心弄断了挂卡片的小绳。上课了，我心想：这回老师可得生气了。谁知，老师笑着环视了一下全班同学，又把目光对准了我，那和蔼的目光显然是对我的行动表示赞许。可我不知怎的却急得差点儿哭出声来。 教师的目光也有严厉的时候。前几天，我参加科技小组活动，做了一架小飞机，上课时不由自主地拿着玩起来。这时，班主任眉毛往上一挑，一道严厉的目光直射向我。于是，我赶紧把小飞机收起来，认真听课。‖ 你说怪不教师的眼睛怎么这么有力量呀！她的目光一闪一闪，给我增添了无穷力量；她的目光一闪一闪，照耀着我奔向美好的未来。‖ １．联系上下文解释词语。 (1)会意── (2)不由自主── ２．给短文选择确切的题目，在序号上打“√”。 (1) 微笑的目光 (2)深情的目光 (3)和蔼的目光 (5)严厉的目光 ３．文中写我做了三件事，即 (1)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (3)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ４．短文已分成三段。写出第二段的段意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ５．“老师的目光也有严厉的时候。”这句话在文中起＿＿＿＿＿＿＿的作用。
四年级语文周周练作业 学号：姓名：班级：成绩： 一、看拼音写词语。 gōng jìng tuījiàn jīng yàshèn zhòng jǐng sè yí rén ( ) ( )( )( ) ( ) jù jué zǎi xiàng wéi fàn jiē tìwú kě nài hé ( ) ( )( )( ) ( ) 二、填字成词。 群雄（）争青翠（）滴（）（）尽瘁死而（）（）料事如（）独木难（）（）（）起伏心（）意（）三、给“茅”组词，并选择合适的词语填入句中。 茅（）（）（）（） 1.刘备（），可见他思贤若渴。 2.诸葛亮（），才华横溢。 3.经过老师的点拨，我（），很快就做出了这道难题 四、词语百宝箱 1.选择句子中带点字的准确解释，把序号写在后面的括号里。 老：①很，极；②年岁大；③经常，总是 （1）爷爷虽然很老．，可腿脚还是挺灵便。（） （2）每天上学，我老．从这条小胡同经过。（） （3）老．远，我就看见中央电视塔了。（） 2.读成语，想名人。 完璧归赵（）四面楚歌（）负荆请罪（） 乐不思蜀（）锦囊妙计（）望梅止渴（） 苦肉计（）夜走麦城（）指鹿为马（） 五、智力大冲浪 《三国演义》里的一干人等现在来到了歇后语王国做客，他们是谁？请你来填一填。 （）得（）——如鱼得水（）进曹营——一言不发（）之心——路人皆知（）穿针——大眼瞪小眼 （）借荆州——想借不想还（）刮骨下棋——若无其事 （）下江南——来得凶，败得惨
（）打（）——一个愿打，一个愿挨 六、根据课文内容填空。 1.悼公称赞祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”，是指祁黄羊先后举荐了 和。从中可以看出祁黄羊做事的确是出以，为着想。 2.这个独幕剧中共有个人物，分别是 。最能表现公仪休聪明机智的语句是： 最能表现他清正廉洁语句是： 七、照样子，写词语，看谁写得多。 1、弱不禁风→风言风语→语重心长→（）→（） →（）→（）→（）→（） 2.用“然”做词尾组成不同的词语，然后选择填空。 然然然然然然 今年夏天，我（）在屋旁的空地上掉落了几颗西瓜籽，过了几天那儿（）长出一串西瓜藤。现在（）已经是秋天，可西瓜藤（）那么绿着。我问爸爸：“它会结出西瓜来吗？”“傻孩子，”爸爸笑着说：“西瓜哪能在秋天结果呢？” 2.在原句上用修改符号修改病句。 昨天的数学作业，我大部分全做对了。 我国人口是世界上最多的国家。 3.在下面句子中填上合适的关联词。 老师（）关心我们的学习情况，（）关心我们的身体。 （）没有太阳，地球上（）没有光明和温暖
小学四年级语文第六周周练 班级：姓名：得分： 第一部分基础知识积累与运用 一、读一读，写一写 shāo wēi wān yán é jiǎo zhè jiāng wú xiá( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下面带点的字选择正确的读音。 折．腾（zhé zhē）扫．帚(sǎo sà) 塞．住(sāi sài)扫帚．（zhǒu zhòu）蝙．蝠( biān piān) 堤．坝(dītí) 彻．底(chèqè) 灾难．(nán nàn) 三、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。 山间绿树红花，江上竹伐小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。 （）（）（）（） 四、比一比，再组词。 暇（）梢（）峦（）碗（）桐（）假（）稍（）恋（）蜿（）洞（）五、把下列的词语补充完整。 波（）壮阔（）（）森郁变化（）（） 五（）斑斓（）（）如镜盘曲（）（） 六、依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。 1、斑斑点点 2、光溜溜 3、无边无际 4、摇摇头 七、选择恰当的叠词填空。 清清缓缓渐渐轻轻朵朵 1、汽车（）入山，沿途的景色更美了。 2、溪水（）地流，声音（）的。 3、（）盛开的白莲映在（）的河水里。八、补充诗句。 1、，海上明月共潮生。 2、日出江花红胜火，。 3、，白银盘里一青螺。 九、这组课文，我们学了三首古诗词，你能选择一首默写出来吗？记住写上作者（5分） ， ，。 ，。 十、下面的句子排列成一段话。 （）当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野的时候，青蛙便逐渐热闹起来。（）蛙们纷纷跳入稻田里去了，蛙声也暂时停息。 （）这时候，人要是从田埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声音。 （）但是人刚一走过，他们又扯开嗓子，放肆地叫起来。 （）乡村的夏夜，便是蛙的世界。 第二部分：口语交际。 你的邻居张叔叔来你家找你爸爸，可此时爸爸还没有回来，妈妈也不在家。这时你该怎样说？怎样做？张叔叔听后可能又会怎样说？请写下来。 第三部分、阅读《我家的小园》，回答问题。 我家的小园 我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬（sūshū）菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。 春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹（lào nào）起来了。 夏天，成行的向日葵长(zhǎng cháng)得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；
四年级语文下册第一周周练 一、看拼音写词语。（10分） gōu qúzhíshùhéxùbǎn túgōng chǎng （）（）（）（）（）guāi guāi gūjìzhǎng wòjīng quèzhòu wén （）（）（）（）（）二、填上合适的词语。（8分） （）的春风（）的脚步 （）的音符（）的空气 三、按要求填空。（10分） 1、“到处回荡着红领巾的欢声笑语”中“红领巾”指的是。 2、今天栽下，明天长成。叫风沙，让百鸟。 四、按要求回答问题。（22分） （1）一棵树就是一座绿色工厂， 片片枝叶都是快乐的音符。 给我们送来清闲的空气， 让每个人都健康幸福。 1、这段中有两句句，分别把比作。把比作。（5分） 2、读了这段我们知道植树的好处是：。（5分） （2）竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀！竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。 1、近义词。（4分）
顷刻间（）兴冲冲（） 2、从上一段中你能知道这第一朵杏花盛开的时间是（）。（2分） 3、用“???”标出画线部分表示动作的词。（3分） 4、为什么竺爷爷顷刻间会像年轻了几十岁？ （3分） 五、按要求改句子。（12分） 1、你怎么会不知道杏花是哪天开放的呢？ 改成陈述句：. 2、和煦的春光把杏花吹开了。 改成把字句： 3、时间飞快，转眼又是一年。 改成比喻句： 4、通过常年的精确观察。掌握了气候变化的规律。 用关联词连为一句： 六、阅读积累.（38分） （1）我家的小园 我家的东南边有一块长方形的小园。里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。 春天到了，大地像铺上了一条绿毯子。园子里绿油油一片。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来了。 夏天，成行的向日葵长得茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂，它们翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，我感到小园十分可爱。 秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一只只粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的乐曲。石榴树上石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒。这一切怎么能不惹人喜爱呢？ 冬天，一场大雪过后，园子里的树木披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪。整个小园变成粉妆玉砌的世界。我情不自禁地赞叹道：“好美丽啊，小园！” 小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
四年级语文周周练 1 班级姓名 一、基础 １．圈出下列加点字的正确读音。 电线杆．（ɡǎｎɡāｎ）圆晕．（ｙūｎｙùｎ） 投奔．（ｂēｎｂèｎ）水磨．（ｍóｍò） ２．将下面的这段话抄写在横线上。 再好的道理，如果不能在行动中体现出来，那也不过是一句空话。对拥有美好愿望的人来说，重要的是做，而不只是想和说。 ３．将上下两排的字，用“→”连成词。 悄俏消峭哨稍梢捎 俊壁取静带子息眉 ４．按要求改写句子 （1）我移动一下身子，我可能暴露目标。（用关联词语把两句话合成一句话）（2 ）秋天，枯叶飘落下来。（用比喻的方法把句子写得更生动） （3）蓝蓝的天空中挂着一轮弯弯的圆月。（修改病句） （4）不劳动连棵数也养不活，这是真理。（改为反问句）
二、阅读 犯错的成本 前些日子采访了一位高位截瘫者。他60岁了，从事体育理论工作，事业上很有成就。可是说来令人难过，当年他是一名英姿飒爽的体操运动员，参加过全国运动会。20多岁时从吊环上落地。（）一个动作差错，偏偏本应在一旁的教练又正好走开，（）导致了他的大半生在轮椅上度过。 也许是由职业决定的，世界上有些犯错的后果是如此严重。比如司机肇事的差错，比如医生误诊的差错。这世界上有些犯错的后果又是如此轻描淡写。没关系。错了就改嘛；没关系，算是交了学费嘛；没关系，哪里跌倒哪里爬起嘛。不怕犯错，有错就改，真是这样吗? 想起我上小学的时候。我的语文老师是这样批改作业的：把我们的作业拿起来对着亮光照一照。有橡皮擦过的痕迹就要扣分。超过3个痕迹就要重写。重写时的标准还是一样。所以就有做一次作业用了半本练习簿的纪录。 他不许我们错，甚至不能容忍我们已改正的错。那时我们对他恨之入骨。长大成人后才知老师的良苦用心。在他的苛刻要求下，我们后来就很少写错了，再后来就基本不写错了。判断失误的差错当然是有的，但随心所欲的笔误是绝对没了。 老师让我们懂得：一个错就是一个错，（）改过来（）有痕迹。他让我们懂得，要是改过来太容易了，我们就会轻易地犯错。 直到今天，每每看见那些一而再，再而三地出错的人和事，我就知道，那准是改正太容易了。今天的说法是，犯错的成本太低了。 1、根据意思在文中找到合适的词语： ①谈问题时把重要的问题轻轻带过。（） ②条件、要求等过高，过于严厉。（） ③随着自己的心思去做。（） 2、联系上下文，选择合适的关联词，填在文中的括号里。 3、短文第一小节举了一个具体事例来说明“世界上有些犯错的后果是如此严重”，请用简洁的语句把它概括出来。 4、“我们长大成人后才知老师的良苦用心”，我们知道的是 5、理解句子意思。 今天的说法是，犯错的成本太低了 “成本”原意是指生产一种产品所需要的费用。读了短文你对文中“犯错的成本”有什么看法,请联系短文内容或生活实际，用三、四句连贯的话写下来。
四年级(下)语文周练卷（一） 班级姓名学号 一、基础知识. 1、看拼音写词语. jùn qiào yìkǒu tóng shēng héxù bō guāng lín lín ( ) ( ) ( ) ( ) sā jiāo bǎi huā zhēng yàn hán fēng hū xiào ( ) ( ) ( ) 2、选词填空. 爱护爱抚爱惜爱戴 (1)我们要( )公物. (2)我忘不了奶奶对我的( )和教育. (3)我们要( )粮食. (4)周恩来是亿万人民衷心( )的好总理. 3、填上合适的关联词. (1)小草( )柔弱,( )它永远不会向暴风雨屈服. (2)近两年,沙尘暴在我国北方地区频繁出现,( )我们还不加紧治理环境,( )会出现难以想象的后果. (3)( )小溪流不知疲倦地向前奔流,( )它最终汇入了茫茫的海洋. 4、根据课文内容填空. (1)读书好似 ,爬得越高, ;读书好似 ,汗水流得多, . (2)半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊. , . (3) , .南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 二、阅读短文，完成练习。 大凤蝶的启示 piān piān飞舞的蝴蝶就像大自然流动的花朵，总是给人带来美好的xiǎnɡshòu。 在一般人看来，蝴蝶翅膀与防伪纸币根本没有任何联系。可是最近发表在英国自然杂志上的一篇关于大凤蝶翅膀颜色的论文却为我们研制难以伪造的纸币打开了一条新思路
英国物理学家乌维西克在研究大凤蝶时发现，它的翅膀上有黄、蓝两种颜色，但人们看到的fēi xiánɡ着的大凤蝶翅膀上的颜色却是闪闪发光的绿色。乌维西克用显微镜观察大凤蝶的翅膀时发现上面竟然布满了下凹的小坑。这些小坑的尺寸仅4微米左右，坑底的颜色是黄色，而坑的斜坡的颜色是蓝色。当日光照射到坑底时，反射出黄光；当日光照射到斜坡上时，反射出蓝光。此反射出的蓝光又射到对面的斜坡上并被再次反射出来。由于坑太小，人眼无法将从坑底反射出的黄光与斜坡上反射了两次的蓝光区分开来，因而看到的是由黄光和蓝光叠加出来的绿光。 乌维西克等人目前正在研究如何仿照大凤蝶翅膀的结构，在纸币上也布满小坑。这样，( )伪钞制造者将假币印制得在外表上与真币多么相似．(shìsì)，( )绝对没有哪种技术能在假币上布满与真币同样数量和尺寸的小坑。（）用专门的光学设备一照，（）会真假立现．(jiàn xiàn )。 1、根据拼音写出汉字。 piān piān xiǎnɡshòu fēi xiánɡ （）飞舞美好的（）（）着的大凤蝶 2、为文中的带点字选择正确的读音。 3、为第二小节中的句子加上适当的标点。 4、写出下列词语的近义词。 竟然——区分—— 5、在上文最后一节的括号内填上合适的关联词语。 6、用“——”画出文中的比喻句，作者把比作。 请你也用比喻的方法仿写一句话。 7、回答问题。 （1）大凤蝶给人们带来什么启示？ （2）人类的许多发明往往来源于自然的启示。其中来自生物的启示最多，你还知道哪些发明是受生物的启示而产生的，请举两例。 (1) (2)
四年级语文第十四周周练 一、多音字组词。(12分) è ( ) jì( ) piāo( ) 恶系漂 wù ( ) xì( ) piào( ) 二、比一比，再组词。(16分) 梢( ) 篙( ) 滔( ) 孩( ) 艄( ) 稿( ) 涛( ) 骇( ) 三、先解释加点字，再联系课文理解词语的意思。(9分) 胆战．心惊: 惊涛骇．浪: 如履．平地: 四、选词填空。(14分) 游览浏览 1.我跟着爸爸( )过祖国的许多名山大川。 2.每次拿到新书，我总是先( )一遍，再细细品读。 端详瞻仰环视浏览注视 3、表示向四周看的是( )；集中目光看是( )；粗略地看是( )；恭敬地看是( )；仔细地看是( )。 五、按原文填空。(28分) 1. ，将心比心。远水难救近火，。美不美，故乡水；。海内存知己，。，小人之交酒肉亲。 2.他(艄公)凭着，，战胜了，在滚滚的黄河上，成
为。 3、我不禁，而那艄公却很沉着。他地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。皮筏上的乘客，他们向岸上，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。 六、阅读短文，完成练习。(21分) 由于建校，学校操场上堆满了大大小小的石头，看上去乱糟糟的，同学们下课活动起来也不方便。学校派我们班的男同学今天下午把这些石头搬到墙角去。要搬动这些石头可不容易啊！最小的也有二、三十斤，得一个大力气同学用劲才能搬走。大的呢？有七、八十斤的，还有一百多斤的。 这时，老师说:“________________________________”几句话，把大家的劲鼓起来了。同学们找来了木杠、钢钎、五六个人组成一组，选一块最大的石头，有的把木杠、钢钎塞在石头底下，有的站在石头两边用手推。“预备——起！”大家一起用劲，石头翻了个身，“预备——起！石头又翻了个身。就这样，同学们使出了全身力气，把石头一步步向前移，直到移到墙角边。每搬走一块石头，同学们就rèliè( )地欢呼起来:“胜利了！胜利了！”大家累得满头大汗，全身衣服都湿透了，有的还扭伤了脚，但谁也不肯休息。大家你追我赶，劲头越来越大。不到一个小时，这些大石头一块块地被我们搬到墙角。 这一座座“石山”终于在我们这些“小愚公”面前乖乖地让开了路。望着平坦的操场，我们欣慰地笑了。 1、给拼音注上汉字。(3分) 2．给文章加个适合的题目。(3分) 3．本文分段的依据是__________(只填序号)。(3分)