《大学生心理健康》考试题型
一、填空（每空一分，共20分）
二、判断题（每题一分，共15分）
三、简答题（每题6分，共30分）
四、论述题（20分）
五、案例分析（15分）
大学生心理健康考试要点
◆什么是健康？
◆根据WHO对心理健康的定义，心理健康是指个体在哪三方面方面都处于完
满的积极状态。(生理、心理和社会)
◆影响心理健康的因素一般分为哪三方面？
◆判断心理健康的依据有哪些？
◆心理健康的基本内涵是什么？P1
◆健康的心理是否是大学生生存、发展、建功立业的重要基石？
◆心理健康既是一种状态，又是一种过程。
◆影响大学生心理成长的因素有哪些?
◆衡量大学生心理健康的标准是什么？p6
◆人类的心理适应，最主要的就是对于人际关系的适应。所以人类的心理病态，
主要是由于人际关系的失调而来。
◆弗洛伊德将人格结构分成分为哪三部分？
◆根据艾里克森的自我发展理论，青年大学生的自我发展正处于哪一对矛盾阶
段。
◆艾里克森认为，自我发展最关键的时期是在学生时代的什么阶段
◆自我观念表现在哪些方面？P21
◆怎样塑造积极健康的自我概念？p35
◆大学生自我评价的途径有哪些？
◆自我价值感的人格特征表现在哪三方面？
◆自尊与成功和抱负的关系
◆我可以从别人那儿听到他们对我的全部真实评价。
◆如何塑造积极、健康的自我观念？P33
◆大学阶段是大学生-----、------的关键时期。（积极探索、寻求自我）
◆什么是影响大学生心理成长的主要因素？
◆大学生心理矛盾具有哪三个主要特点？（普遍性、双重性、复杂性）
◆过分追求完美是是好事吗？
◆诚实守信显示了一个人在-----、内心的-----与-------。（自尊、安全感、尊
严）
◆什么是自我设障？（通过一些减少成功机率的行为来避免可能的失败带给自
己的伤害）
◆如何消除自卑？p32
◆人际沟通例如刻板效应等哪些心理效应？
◆什么是首因效应？
◆人际沟通中的光晕效应是什么？
◆人际沟通中的定势效应是什么？
◆什么是人际沟通的润滑剂？
◆“一好百好、“一差全差”是人际交往中什么效应的表现？
◆人际沟通是先天形成还是后天习得的？
◆人际沟通的基本特点是什么？
◆人际沟通障碍主要是哪三种障碍？
◆人际沟通中羞怯主要指什么？（P65）
◆人际吸引最重要的成分是人的内在属性，如涵养、礼貌、智慧等还是外在属
性，如财富和地位。
◆沟通的主要形式有--------、---------。（语言沟通、非语言沟通）
◆怎样提高人际沟通能力？p67
◆自我暴露与人际信任的关系
◆在人际沟通中应遵循哪些基本原则？p75
◆人际沟通是个体最基本的什么？它构成人类活动的什么？
◆女生比男生更善于人际沟通吗？
◆因缺乏交往技巧或在交往中受过伤害的人易产生挫折感和自卑心理。
◆记住别人的名字在人际交往中能产生积极的效果，因为这是你关心别人的明
证。
◆心理学研究表明，忠诚是友谊的灵魂和核心。
◆学习动机的四个特征是什么？P89
◆记忆是人们保持和积累经验的过程，记忆系统有哪三部分组成？
◆记忆的三项基本任务是什么？（P85）
◆关于记忆信息遗忘的规律是什么？（P85）
◆记忆的最大障碍是什么？（永久性遗忘）
◆认知策略是指加工信息的一些方法与技术，有助于我们有效地编码、组织以
及从哪里中提取信息。（记忆）
◆遗忘的规律是先多后少，先快后慢。
◆学习策略就是在学习过程中，学习者为了实现有效学习而采用的规则、方法、
技巧及其和调控技能的总和
◆解决问题的关键步骤是设置可达成的目标，设置目标的原则是什么？（P91）◆大学生学习成绩差与智力因素的关系。
◆大学生的学习活动主要由哪五大要素构成？（学习动机、对学习材料的感知、
对学习内容的理解、对所获得信息的巩固、对所学知识的应用）
◆一般地，个体可以从控制源、------和------三个维度来分析事物原因的特性。
（稳定度、可控性）
◆在学习过程中，个体的努力情况与他所知觉到的学习目标水平的关系。
◆学习投入的时间与学习成绩的关系
◆学习动机越强，越有利于学习效率的提高。
◆如何克服考试焦虑？p100
◆学生学习注意力不集中怎么办？P97
◆简述学习动机过强的原因。P96
◆如何克服学习动机缺乏？P96
◆压力是个体对压力事件的主观感受与应对过程，根据薛利的理论，它包括哪
三个阶段反应阶段。
◆大学生心理压力重要来源有哪些?
◆压力源分为有哪三大类压力源？
◆压力源是指那些引起当事人压力感受的情景或生活事件它们的共同的特点
是什么？（超负荷、动机冲突、不可控制）
◆在压力状态下，个体可能做出有哪两大类的应对方式？
◆人对压力的感受受哪些因素影响？
◆压力与个人的应对能力的关系
◆压力具有双重性：既可让人产生动力，又可使人产生焦虑紧张与烦恼。
◆只有消极的压力源才使得我们产生压力感。
◆耶尔斯多德森定律（压力强度与绩效水平的关系）
◆如何改变A型行为？P54
◆在心理压力下，个体通常表现出积极的行为还是消极的行为？
◆大学生的时间管理能力与其学业成绩成正比：时间管理能力越强，学业成绩
就越高；反之就越低。
◆如何更好地进行时间管理？P51
◆美国心理学家艾利斯认为们的非理性信念具有哪三个特征P51
◆艾利斯的理性行为疗法又称为ABC理论，其中A是指什么？B是指什么？C
是指什么？
◆自责、幻想、合理化等应对压力的方式可以从根本上消除压力源。
◆在应对压力的方式中，最重要的是解决问题的应对方式，因为其直指压力源。
◆大学生遇到困难与挫折时，情绪是否容易发生变化
◆情绪对于人认知世界的影响
◆大学生调节情绪的方法主要有哪些？P53
◆恋爱中的男女两性如何相处？p161
◆爱情的本质是人的什么与什么的辩证统一？
◆情有哪两个基本结构成分？（性爱和情爱）
◆爱的给予与“付出”的关系
◆爱是一种需要我们终生学习、发现和不断前进的活动吗？
◆性别角色是什么？（P127）
◆大学生性心理健康教育的内容是什么？P143
◆爱是一种能力，也是一种艺术，具备了爱的能力，才会正确地面对和处理爱
情。
◆性健康包括-------、-------、-------。（生殖健康、性生理健康、性心理健
康
◆弗洛姆在《爱是艺术》中指出：“爱除了给予的因素外，还包括关心、-----、
-----和------。”（负责、尊重、了解）
◆根据性行为的目的和所处阶段的不同，可将性行为分为------、------、
--------三种类型。（边缘性性行为、过程性性行为、目的性性行为）
◆爱情是靠努力可以争取到的，只要付出必定有回报
◆恋爱是一所学校，可以教我们重新做人。
◆斯滕伯格的爱情三元素理论认为，爱情包括哪三个因素？
◆“一见钟情”不是爱情，因为第一印象往往是不准确的。
◆性行为就是就是性交。
◆简述性健康及其包括的内容。p126
◆弗洛伊德认为个体的性心理发展过程分成哪五个主要阶段（P131）
◆大学生可以从哪些方面培养爱的能力？p161
四、论述题（20分）
1. 结合自己与社会实际，论述心理健康对自己成长成才的重要意义。P2
2. 根据大学学习的特点，联系你自己的学习实践，论述如何激发学习动机，提高学习效率。
3. 从人际沟通的重要意义，结合社会实践，谈谈大学生如何提高人际沟通能力。
4. 根据艾宾浩斯的遗忘规律，论述如何才能使学习事半功倍.
五、案例分析（15分）
1、让三组学习能力相近的学生学习同样的材料，在学习过程中对第一组学生每一阶段的学习都给予总结、表扬，让他们获得成功感；对第二组学生也给出反馈意见，但经常批评他们做得不好；对第三组学生完全忽略，不给他们任何反馈。一个星期后比较这三组学生学习材料的成绩发现：第一组的进步最快，学生的积极性也最高，总是自觉、主动地进行下一步的学习；第二组也有进步，但学生的
积极性不高；第三组几乎没有进步，学生对材料的学习完全处于一种松散的状态。问：这个实验说明了什么？
2、张华平时学习很努力，成绩名立班里的前几名。但上学期张华却挂了两门课…，最近这两周，考试临近了，张华害怕自己这次会挂课，整天心烦意乱，唉声叹气，吃不下饭，睡不好觉，还常常失眠…
请分析张华目前状态是什么原因导致？用什么方法解决？
3、王强本来是一个性格开朗，总爱说爱笑的，做事积极主动，闲不住的阳光男孩。可自从上个月，他与女友分手，结束了两年的爱情故事。他就变得沉默寡言，爱睡懒觉，整天窝在寝室里，什么都懒得做，连平时最喜欢打篮球也没兴趣了，他会长时间呆坐在那里默默流泪，或者哀声叹气，自言自语“哎，我真是混蛋，都是我的错！“…她这么好，我却没好好珍惜…”“一切都完了，我这辈子再也找不到像她那样好的了…”。李兵是王强的关系很好的室友，看着王强那郁郁寡欢的低落神情，心里很难过，很想帮助王强。
假如你是李兵，你会怎样来帮助王强？
4、王某是一位大一新生，进校快一年了，几乎很少与同学说话。他说自己
不知道怎样与同学交往，跟同学在一起不知道说什么，对别人的意见从不敢说不，即使明明知道自己被伤害也不敢表达。为此他十分苦恼，不知道该怎么办。问：目前困扰王某的主要问题是什么？可以怎样帮助他？
二次根式 题型一 二次根式的定义 例1、（1）18n -是整数，求自然数n 的值． （2）当x __________时，式子3 1 -x 有意义． 题型二 二次根式有意义的条件 例2、当x 时，二次根式1x +有意义。 例3、已知x 、y 为实数，22991 3 x x y x -+-+=-，求5x+6y 的值． 例4、已知334y x x =-+-+，求23 8163y y xy ++-的值。 例5、已知实数a ，b 在数轴上的位置如图所示： 试化简( ) ( ) 2 2 223 23 2a b a ab b +- ---+
例6、计算 （1）() 13 218---+ （2） ()211111x x x ??-?- ?-+?? （3）已知a 、b 、c 为正数，d 为负数，化简2 2 22d c ab d c ab +-＝______． 例7、化简求值 （1）化简：() 2 2a a b c a b c -++-++ （2）先化简再求值：2 22 11xy x y x y x y ??-÷ ?-+-??，其中21,21x y =+=- （3）若x ＜y ＜0，则222y xy x +-＋222y xy x ++＝（ ） （A ）2x （B ）2y （C ）－2x （D ）－2y
（4）若0＜x ＜1，则4)1(2+-x x －4)1 (2-+x x 等于（ ） （A ）x 2 （B ）－x 2 （C ）－2x （D ）2x （5）化简a a 3 -(a ＜0)得（ ） （A ）a - （B ）－a （C ）－a - （D ）a （ 6）当a ＜0，b ＜0时，－a ＋2ab －b 可变形为（ ） （A ）2)(b a + （B ）－2)(b a - （C ） 2)(b a -+- （D ）2)(b a --- 题型四 最简二次根式 例8、（1）下列式子中，属于最简二次根式的是（ ） A （2）x 8，3 1 ，29x +都不是最简二次根式．（ ） 题型五 二次根式的乘除法 例9、已知(3m ??=-?- ? ??? ，则有（ ） A ．5＜m ＜6 B ．4＜m ＜5 C ．-5＜m ＜-4 D ．-6＜m ＜-5 例10、计算 （1）（235+-）（235--） （2）（a ＋b a ab b +-）÷（b ab a +＋a ab b -－ab b a +）（a ≠b ）．
一、试题类型：A型题（每小题2分，共30分） （类型说明：每一道试题下面有A、B、C、D四个备选答案，请 从中选择一个最佳答案，并将正确答案的号码填在题干的括号内。） ( ) A．世界上大多数人生活在贫困中 B．相对于资源的需求而言，资源总是不足的 C．资源必须保留给下一代 D．世界上的资源最终将由于生产更多的物品和劳务而消耗光 2．对经济学家来讲，非理性意味着( ) A．人们无意识的伤害自己 B．人们故意采取与自己的最大利益相悖的行为 C．人们采取恶毒的行为 D．人们没有花费足够的时间加以考虑，从而做出反常的选择 3．所有下列因素除哪一种以外，都会使需求曲线移动 ( ) A．购买者收入变化 B．商品价格下降 C．其他有关商品价格下降 D．消费者偏好变化 4．如果商品a和商品b是替代品，则a的价格下降将造成 ( ) A．a的需求曲线向右移动 B．a的需求曲线向左移动 C．b的需求曲线向右移动 D．b的需求曲线向左移动 5．需求弹性与需求曲线的斜率关系密切。需求曲线越是______，则购买者对商品价格变动的反映越敏感。 ( ) A．陡峭B．向右延伸 C．平缓D．靠近纵轴 6．若无差异曲线上任何一点的斜率dy/dx=－1/2，这意味着消费者有更多X时，他愿意放弃多少单位X而获得一单位Y. ( ) A.0.5 B.2 C.1 D.1.5 7．下列说法中错误的是 ( ) A．只要总产量减少，边际产量一定是负数 B．只要边际产量减少，总产量一定也减少 C．随着某种生产要素投入量的增加，边际产量和平均产量增加到一定程度将趋于下降，其中边际产量的下降一定先于平均产量 D．边际产量曲线一定在平均产量曲线的最高点与之相交 8.已知产量为99单位时，总成本等于995元，产量增加到100单位时，平均成本等 于10元，由此可知边际成本为______。( ) A．10元B．5 元 C．15元D．7.5元 9．完全竞争市场的厂商短期供给曲线是指( ) A．AVC＞MC中的那部分AVC曲线 B．AC＞MC中的那部分AC曲线
执业药师考试 《中药学综合知识与技能》易错题型一、单项选择题（每题1分） 第1题 小儿耳背有红络，耳根发凉，多属（） A.气血亏虚 B.肾精亏损 C.肾气不足 D.出麻疹先兆 E.脾胃湿热 正确答案：D, 第2题 下述何项对于新生儿问诊没有意义（） A.妊娠期母体营养状况 B.有无传染病史 C.产育期母体所患何病 D.妊娠期、产育期用过何药 E.分娩时是否难产早产 正确答案：B, 第3题 声音嘶哑三年余，伴干咳痰少，颧红潮热，遗精，脉细数，诊为（） A.肺燥津伤证 B.肺肾阴虚证 C.阴虚火旺证 D.肾阴虚证 E.木火刑金证． 正确答案：B, 第4题 丸剂在贮藏中不会出现的变异现象是（） A.发霉 B.虫蛀 C.气味散失 D.粘连 E.沉淀 正确答案：E, 第5题
“大实有羸状”的病机应属（） A.虚中夹实 B.真虚假实 C.真实假虚 D.虚实夹杂 E.实中夹虚 正确答案：C, 第6题 耳轮干枯萎缩多属（） A.肾阳亏虚 B.热毒上攻 C.肾精耗竭 D.湿热内盛 E.血瘀日久 正确答案：C, 第7题 弱脉与濡脉的共同特征是（） A.脉细如线 B.软而沉 C.细而无力 D.脉沉而细 E.脉空虚无力 正确答案：C, 第8题 十二经脉气血流注形式为（） A.直线贯注 B.手足贯注 C.上下贯注 D.左右贯注 E.循环贯注 正确答案：E, 第9题 除哪项之外为肾阴虚之虚劳的临床表现（） A.腰酸遗精 B.小便频数而清 C.口干咽痛 D.两足痿弱 E.眩晕耳鸣 正确答案：B, 第10题 脾病虚证的基础证型是（） A.脾不统血证 B.脾气虚证 C.脾虚湿盛证 D.脾虚气陷证 E.脾阳虚证
题型一二次根式的定义 例1、(1) Vf 斥是整数，求自然数n 的值. 题型二二次根式有意义的条件 例2、当x _________ 时，二次根式VTTT 有意义。 例3、已知x 、y 为实数，y= — ,求5x+6y 的值. x-3 例 4、已知 y =厶-3 + 丁3-x + 4 ,求 +8y + 16-的值。 a b I 鼻 1 ] I 1 ! ] I * ； -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 题型三二次根式的性质与化简 例5、已知实数“ b 在数轴上的位置如图所示: 二次根式 试化简 -2ab + b 2 时, 式子 長 3 有意义.
例6、计算 例7、化简求值 (1) 化简：-\a+b\ + yl^c-ay +|/? + c| 力 G 0 (3)若 x
6）当 a<0, b<0 时，-a+2^b~b 可变形为（ ） 题型四最简二次根式 例8、（1）下列式子中，属于最简二次根式的是（ （2）届,J |, 7^7都不是最简二次根式.（ ） 题型五二次根式的乘除法 例10、计算 (1) ( - y/3 + ^2 ) ( y/5 - V3 - A /2 ) 2 ? (A) - (B)-- x x (5)化简(a<0)得( ) a (A) (B) — 4ci (C) —2x (D) 2x (C) — J_a (D)需 例 A. ) 一5 V m< ~4 D ? 一6
大学生心理健康教育试题（含答案） 一、单选题（1分×60，共计60分）： 1. 心理素质中的“素质”是。 A．广义上讲；B．狭义上讲；C．综合上讲；D．潜能上讲。 2. 大学生心理健康教育的主要途径是。 A．集体教育；B．咨询；C．开设相关课程；D．个别教育。 3. 人脑对客观现实的反映是。 A．一对一的“镜像”反映；B．个人的主观反映；C．人在社会生活实践中积极能动的映像；D．对客观现实准确无误的反映。 4. 人们在认识自然和改造自然的活动中，所有与有意识地克服困难相联系的决断和坚持等心理活动统称为。 A．认识过程；B．情感过程；C．意志过程；D．知、情、意的过程。 5. 人的心理与生理、精神和身体、机体内外环境是一个完整统一的整体，这一观点被称为。A．生物、心理、社会医学模式；B．生物医学模式；C．心理、社会模式；D．心理医学模式。 6. 哪个学派认为人的心理问题是后天学习的结果。 A．精神分析；B．行为理论；C．人本理论；D．认知理论。 7. 心理自我不包括。 A．能力；B．角色；C．爱好；D．智慧。 8.个体从自己的立场和观点出发，对自己目前的实际情况的评价和看法称为。 A.现实自我；B．投射自我；C．理想自我；D．生理自我。 9.个体要实现的比较完美的一种自我境界或形象称为。 A．现实自我；B．投射自我；C．理想自我；D．生理自我。 10. 一个人具有情绪体验深刻，容易感觉到别人不易觉察的细小事物，具有内倾性等心理特征。我们判断这个人的气质类型时倾向于。 A．多血质；B．抑郁质；C．胆汁质；D．黏液质。 11. 一个人具有直率、热情、动作迅速、情绪体验强烈、具有外倾性等心理特征。我们判断这个人的气质类型倾向于。 A．多血质；B．抑郁质；C．胆汁质；D．黏液质。 12. 德国著名作家歌德失恋后创作《少年维特之烦恼》能最好地说明哪种调节情绪方法。A．转移调节；B．延缓调节；C．宣泄调节；D．升华调节 13. 一个人企图摆脱或逃避危险情境而又无能为力时产生的情绪是。 A．恐惧；B．愤怒；C．悲伤；D．羞耻 14. 是情绪产生的基础。 A．动机；B．需要；C．行为；D．认知 15. 为了实现预定目标，调控自己心理状态和行为活动的能力是意志。 A．坚毅性；B．自觉性；C．自制性；D．果断性 16. 老子云：“合抱之木，生于毫末。千层之台，起于累土。千里之行，始于足下。”能够说的是哪种培养良好意志品质的途径。 A．遵循循序渐进；B．增强挫折承受力；C．确立适当目标；D．完善人格 17. 与意志坚毅性相反的品质有。A．18. A．19. 盲从性；B．放任性；C．独断性；D．顽固性 把自己所具有的某些特质加到他人身上的心理倾向。第一印象效应；B．刻板效应；C．晕轮效应；D．投射效应
中药学考试题库及答案 四气和五昧 一、A1 型题 (1) 中药的作用包括：答案 A A．药物的治疗作用和不良作用B．药物的副作用C．药物的治疗作用D．药物的不良反应E．以上均不是 (2) 确定中药药性的主要依据是：答案 B A．用药部位B．用药后的反应C．药物的加工方法D．药物本身所具有的成分E．以上都不是 (3) 药性理论的基础是：以中医理论为基础，以阴阳、脏腑、经络学说为依据。 A．阴阳表里寒热虚实八纲B．脏象理论C．脏腑、经络学说 D．阴阳，脏腑、经络学说E．以上都不是答案 D (4 )能比较完全说明药物治病的基本作用是：答案 E A．消除病因B．扶正祛邪C．恢复脏腑的正常生理功能 D．纠正阴阳气血偏盛偏衰的病理现象E．以上都不是 (5) 中药四气是如何确定的? 答案 D A．是从人体的感官感觉出来的B．是从机体的反应总结出来的C．是从疾病的性质总结出来的D．是由药物作用于人体所产生的不同反应和所获得的不同疗效总结出来的 E．是从药物的质地轻重、药用部位、炮制方法等推导出来的 (6) 所谓平性药主要是指：E A．寒、热之性不甚明显的药物B．作用比较缓和的药物C．升浮、沉降作用趋向不明显的药物D．性味甘淡的药物E．寒热界限不很明显、药性平和、作用较缓和的一类药 (7) 五味是指药物的： A A最基本的滋味B五类基本作用一味药不止一类基本作用C．全部味道D．五种不同的滋味E．部分味道 (8) 五味中属于阳的是哪一组：辛。甘。淡属于阳，辛味能芳香化湿；苦酸咸属于阴。 B
A．辛、甘、酸B．辛、甘、淡C．甘、淡、苦D．辛、苦、酸E．酸、苦、咸 (9) 甘味药可用于痛证，其作用是：C A温中止痛B活血止痛C缓急止痛D祛风止痛E行气止痛 (10) 下列哪项作用是苦味药的作用? 苦能通泻、降泄，还能坚阴、清热燥湿；咸能软坚、泻下E A行气、活血B软坚、泻下C和中、缓急D收敛、固涩E．通泄、降泄(11) 五味之中，兼有坚阴作用的药味是：B A甘味B苦味C咸味D酸味E辛味 (12) 具有清热燥湿功效的药物大多具有B： A甘味B苦味C 咸味D. 酸味E．辛味 (13) 具有芳香化湿作用的药物大多具有： A. 甘味 B. 苦味 C. 咸味 D. 酸味E．辛味答案E 归经 一、A1 型题 （1）善治少阴头痛的药是：少阴头痛用细辛，阳明用白芷，厥阴用吴茱萸答案 C A．羌活B．柴胡 C．细辛D．吴茱萸E．白芷 （2）善治阳明经头痛的药是：答案 E A．独活B．柴胡C．细辛D．吴茱萸E．白芷 （3）善治厥阴肝经头痛的药是：答案 D A．独活 B．羌活 C．藁本 D．吴茱萸 E．白芷 升降浮沉 一、A1 型题 （1）下列哪一组药物的性、味，其作用趋向一般属于升浮? C A．甘、辛，凉B．辛、苦，热C．辛、甘，温D．甘、淡，寒E. 酸、咸，热 (2) 升降浮沉的理论形成于：金元时期 D A，明朝时代B．秦汉时期C．魏晋时期D．金元时代E．宋朝时代
政府经济学考试试题及 答案 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
政府经济学试题及答案 一、单选题 1：公共选择理论的理论基础和逻辑起点是（）。 1.人的道德缺陷 2.政府失灵 ·3.市场失灵 4.个人主义 2：某个城市的供水系统由一家公司提供的主要原因在于（）。 1.经济实力雄厚 ·2.自然垄断 3.政府保护 4.其他主体缺乏供给意愿 3：现代市场经济中德国模式的特征为（）。 1.对于自由市场的强调 ·2.强调社会公平的市场机制 3.政府的强有力指导 4.平均主义 4：对选民行为进行研究时提出了“理性的无知”的经济学家是（）。 1.奥尔森 2.布坎南 3.尼斯坎南
·4.唐斯 5：专利制度所形成的垄断现象就其成因看属于（）。 1.经济垄断 ·2.行政垄断 3.自然垄断 4.科技垄断 6：计划经济时期我国采取的收入分配政策是（）。 1.按劳分配 ·2.平均主义分配 3.按需分配 4.按阶级分配 7：正的外部效应指的是（）。 1.社会净效益小于个人净效益，产品产量偏高 2.社会净效益小于个人净效益，产品产量偏低 ·3.社会净效益大于个人净效益，产品产量偏低 4.社会净效益大于个人净效益，产品产量偏高 8：公共选择理论的分析所提出的最大结论在于（）。 1.市场失灵 ·2.政府失灵 3.外部性 4.官僚也是经济人 9：下列西方发达国家中，尚未建立福利性社会保障体系的国家是（）。
1.英国 2.瑞典 ·3.美国 4.挪威 10：由于劳动力市场对于劳动力技能的需求与劳动者自身的技能结构不相符造成的失业类型属于（）。 1.摩擦性失业 2.周期性失业 ·3.结构性失业 4.季节性失业 1：垄断问题形成的基本原因是（）。 1.道德缺陷 ·2.进入障碍 3.供给意愿不足 4.资源短缺 2：最早实行自由市场经济的西方国家是（）。 1.美国 2.法国 3.瑞典 ·4.英国 3：2008年下半年由美国次债危机演化而来的全球性经济危机同样对我国造成了不利影响，受此影响我国政府将财政政策调整为（）。
大学生心理健康课的感想与收获 随着时代的不断进步，生活节奏的不断加快，我们都面临着许许多多的压力，在中小学的时候，我们面临着应试教育，所以我们要不断的读书、考试，因为只有这样我们才可以考上好的中学、大学。但是现在我们考上大学了，这些压力就离我们远去了吗答案是否定的，在大学里我们同样要面对很多的压力，有考试的压力，还有就业的压力。这么多的压力压得我们喘不过气来。所以，对于我们大学生来说，学习心理健康课是必不可少的。 在心理课上，我知道了所谓的健康不仅仅是指身体上的完整和正常，而是一种在身体上、心理上和社会上的完满状态，而不仅是没有疾病和虚弱的状态。心理健康是指个体在适应环境的过程中，心理、心理和社会性方面达成一致，保持良好的心理功能状态。即一种高效而满意的持续的心理状态；知、情、意、行、人格完整和协调，能适应社会。通俗的描述心理健康，是指一个人对自己、对他人和社会都抱有积极的态度，特别是遭受挫折和打击的时候，如失恋、失业和生病等，能够主动的去面对、学习和寻求帮助，在迎接挑战和解决问题的过程中，获得自信和满足感。从某种意义上说，心理健康表现出一个人具有解决问题、应对压力、适应人生各种改变的能力。 通过个人的感受与经历，我愈加觉得心理健康课对于大学生的重要性，高校都应该重视大学生的心理状况。大学生的心理健康问题严重制约了高校培养人才目标的实现，改变大学生的心理健康现状，已经成为中国高等教育必须解决的当务之急。如何维护大学生的心理健康，需要我们长期的探索与努力，也需要社会的广泛关注与参与。前方的道路是曲折的，但是也是光明的。随着我国教育制度改革的深入和高校对心理健康的重新认识与重视，大学生的心理健康问题一定会逐步得到解决的。 在大学里，许多同学都因为课程较少、压力大于是就沉迷于网络游戏，到了最后就无法自拔，于是他们为了打游戏就开始荒废学业，开始连课也不去上了，整天呆在宿舍，坐在电脑前。甚至是不分昼夜的打，这不仅影响了他们的身体健康，也使得他们的心理开始变得扭曲了，可能分不清自己身在虚拟的游戏中还是现实的世界里。这让他们变得孤僻了，不善于与人交流，他们只活在虚拟的世界里。于是他们有的模仿游戏的场景去杀人，连自己的亲人也杀了；也有的猝死在电脑前，结束了自己的一生。 保持快乐人生的秘诀是：1.学会宽恕他人 2.要有目标和追求 3.经常保持微笑 4.学会和别人一块分享喜悦 5.乐于助人 6.保持一颗童心 7.学会和各种人愉快相处 8.保持幽默感 9.能处变不惊 10.有几个知心朋友 11.常和别人保持合作，并从中得到乐趣 12.保持高度自信 13.尊重弱者 14.偶尔放松一下自己 15.具备胆识和勇气 16.不要财迷。倘若我们可以做到这些，那我们就可以保持心理健康、拥有一个快乐的人生。 总而言之，心理健康的大学生，应该具备良好的情绪状态，正确的自我观念，恰当的自我评价，完整的个性结构，和谐的人际关系和良好的择业心理，应该符合社会的要求，能充分发挥聪明才智和对环境有适应能力。倘若具备了以上素质，则我们的心理健康不成问题，则一定能在学业和事业上取得辉煌的成就。
2017年中药学考试试题及答案
一、选择题 （一）单项选择题 1.为增强活血祛瘀药的功效，常配伍哪类药( D ) A．温里药 B.补虚药 C.泻下药 D.理气药 2.功能活血调经，利水消肿，清热解毒，为妇科经产药要指( B ) A．红花 B.益母草 C.三棱 D.桃仁 3.下列哪味治疗黄疸常用药属活血瘀药为（ D ） A.茵陈 B.栀子 C.金钱草 D.郁金 4.既能补血又能通络的活血化瘀药（D ） A．丹参 B.牛膝 C.川芎 D.鸡血藤 5.活血止痛药中，与乳香功效相似且常与之配伍的药为（ C ） A．莪术 B.三棱 C.没药 D.桃仁 6.除何项外均为牛膝的功效（C ） A．活血通经B.利水通淋 C.通经下乳D.补肝肾 7.活血调经药中多与红花相伍为用，有润肠通便作用的药为（D ）A．丹参 B.牛膝 C.泽兰 D.桃仁 8.活血调经，凉血，消痈，清心安神为下列何药的功效( A ) A．丹参 B.牛膝 C.郁金 D.姜黄 9.功效为破血行气，消积止痛，常与三棱相伍为用的药为( A ) A．莪术 B.穿山甲 C.水蛭 D.虻虫 10.既能强筋健骨，又能引血下行的药物是( B ) A．杜仲 B.牛膝 C.续断 D.五加皮 11.下列何项不是活血祛瘀药的适应证( D ) A.癥瘕积聚 B.跌打损伤 C.心腹刺痛 D.脘腹胀痛 12.肺痈、肠痈初起属淤热互结，在使用清热药同时，常佐用（ D ）A．贝母B桔梗C白芨D桃仁
13.具有活血行气止痛作用的药对是（D ） A.川芎、赤芍 B.乳香、没药 C.三棱、莪术 D.川芎、延胡索 14.具有破血行气止痛作用的药对是（ C ） A．水蛭、虻虫 B.乳香、没药 C.三棱、莪术 D.蟅虫、水蛭 15.川芎与红花的共同功效是（B ） A．祛风止痛 B.活血止痛 C.行气止痛 D.散寒止痛 16.延胡索与木香的共同功效是（ A ） A．行气止痛 B.活血止痛 C.消肿 D.通经止痛 17.川芎与姜活皆可治疗（ D ） A．风寒表证B血瘀经闭C跌打损伤D风湿痹痛 18.下列哪味药不用于癥瘕积聚( B ) A．穿山甲 B.王不留行 C.水蛭 D.三棱 19.用于活血止痛，五灵脂常配伍（B ） A．茜草 B. 蒲草 C.乳香 D.延胡索 20.牛膝与王不留行的相同功效是( C ) A.通乳 B.补肝肾，强筋骨 C.利尿通淋 D.引血下行 （二）多项选择题 1.活血化瘀药包括( ABCD ) A．活血止痛药 B.活血调经药 C.活血疗伤药 D.破血消瘕药 E.活血行气药 2.能治疗痹证的药有（ABDE ） A.姜黄 B.牛膝 C.骨碎补 D.独活 E.桑寄生 3.具有活血止痛功效的药物是（AE ） A．乳香 B.青皮 C.沉香 D.鸡血藤 E.五灵脂 4既能活血，又能行气的药物有（ABCDE ） A.川芎 B.郁金 C.乳香 D.延胡索 E.姜黄 5．可治疗疮疡肿毒的活血化瘀药有（BCDE ）
二次根式小结与复习基础盘点 1.二次根式的定义：一般地，我们把形如a （a ___0）的式子叫做二次根式，“ ”称为二次根式. 定义诠释：（1）二次根式的定义是以形式界定的，如4是二次根式； （2）形如a b （a ≥0）的式子也叫做二次根式； （3）二次根式a 中的被开方数a ，可以是数，也可以是单项式、多项式、分式，但必须满足a ≥0. 2.二次根式的基本性质 （1）a _____0（a ___0）；（2） ()2 a ＝_____（a ___0）；（3） a a =2＝() () ?? ?0_____ 0_____ a a ； （4=____________（a ___0，b ___0）；（5=_____________（a ___0，b ___0）. 3.最简二次根式必须满足的条件为：（1）被开方数中不含___；（2）被开方数中所有因式的幂的指数都_____. 4.二次根式的乘、除法则： （1）（a ___0，b ___0）；（2）=_______（a ___0，b ___0）. 复习提示：（1）进行乘法运算时，若结果是一个完全平方数，则应利用==a a 2 () () ?? ?<-≥00a a a a 进行化 简，即将根号内能够开的尽方的数移到根号外； （2）进行除法运算时，若除得的商的被开方数中含有完全平方数因数，应运用积的算术平方根的性质将其进行化简. 5.同类二次根式：几个二次根式化成______后，如果_____相同，这几个二次根式就叫做同类二次根式. 6.二次根式的加减法则：二次根式加减时，可以先将二次根式化成_____，然后把_______进行合并. 复习提示：（1）二次根式的加减分为两个步骤：第一步是_____，第二步是____，在合并时，只需将根号外的因式进行加减，被开方数和根指数不变； （2）不是同类二次根式的不能合并，如：53+≠8； （3）在求含二次根式的代数式的值时，常用整体思想来计算. 7.二次根式的混合运算 （1）二次根式的混合运算顺序与实数中的运算顺序一致，也是先_，再__，最后__，有括号的先_内的. 复习提示：（1）在运算过程中，有理数（式）中的运算律，在二次根式中仍然适用，有理数（式）中的乘法公式在二次根式中仍然适用； （2）二次根式的运算结果可能是有理式，也可能是二次根式，若是二次根式，一定要化成最简二次根式. 8.二次根式的实际应用 利用二次根式的运算解决实际问题，主要从实际问题中列出算式，然后根据运算的性质进行计算，注意最后的结果有时需要取近似值. 考点1 二次根式有意义的条件
1、钻石用处小而价格极其昂贵，生命必不可少的水却非常便宜，请用边际效用的概念加以 解释。 2、答：人们从水的消费中所得的总效用远远大于从钻石中得到的总效用，但商品的价格是 由P=MU/入决定，由于世界上水的数量很大，因此水的边际效用很小，人们只愿意付非常低的价格，钻石用途不大，但数量小，边际效用高，因此价格昂贵。 3、吉芬商品与劣质商品的相同之处和不同之处。 答：相同之处，替代效果和收入效果的作用方向相反，两者互相抵消。不同之处，吉芬商品的收入效应大于替代效用，是劣质商品中的特殊情况。 4、根据序数效用论的消费者均衡条件，在MRS12>P1/P2或MRS12
开具中药饮片处方及药剂人员调配中药处方培训试题 科室： : 成绩： 一、A型题（最佳选择题）共50题，每题2分。每题的备选答案中只有一个最佳答案。 1．《本草经集注》新增的药物不可能见于( ) A．神农本草经 B．新修本草 C．证类本草 D．本草纲目 E．本草纲目拾遗 2．解表药的药味多为( ) A．苦味 B．甘味 C．辛味 D．咸味 E．酸味 3．既能祛风解表，又能解痉的药物是( ) A．荆芥 B．白芷 C．羌活 D．防风 E．藁本 4．具利水通淋、通乳作用的药物是( ) A．萆薢 B．木通 C．石韦 D．地肤子 E．泽泻 5．治水肿日久，脾肾阳虚者，用利水渗湿药必须配用的药物是( ) A．温肾壮阳药 B．健脾利水药 C益脾滋肾药 D．滋补脾肾药 E．温补脾肾药 6．枳实除治疗食积脾胄气滞外，还常用治( ) A．肝气郁滞之胁痛 B．水湿停滞之水肿 C．泻痢腹痛、里急后重 D．肾不纳气之气喘 E．肝郁月经不调 7．具温肾纳气作用的药物是( ) A．沉香 B．木香 C．干 D．吴茱萸 E．橘皮 8．莱菔子的功效是( )
A．消食和中、化痰除痞 B．消食化积、积血祛瘀 C．消食导滞、疏肝下气 D．消食化积、降气化痰 E．行气导滞、涩精止遗 9．雷丸用于驱虫，宜( ) A．研末服从 B．与其他药同煎 C．另炖 D．先煎 E．后下10．地榆与白茅根均能凉血止血，地榆又能( ) A．解毒敛疮 B．活血止痛 C．清热利尿 D．化瘀止血 E．祛痰止咳11．性味辛温的活血祛瘀药是( ) A．丹参 B．艾叶 C．半夏 D．川穹 E．郁金 12．治肺痈胸痛、咳吐脓血、痰黄腥臭之证，应选用( ) A．桔梗 B．半夏 C．昆布 D．白芥子 E．白附子 13．脏不可持续服用，且忌“火锻”的药物是( ) A．龙骨 B．磁石 C．牡蛎 D．朱砂 E．石决明 14．旋覆花配伍代赭石同用，可增强( ) A．消痰行水之功 B．凉血止血之功 C．平肝潜阳之功 D．重镇安神之功 E．降逆下气之功 15．地龙可用于( ) A．冒寒呕吐 B．心悸失眠 C．肝郁胁痛 D．痰鸣喘息 E．肾虚尿频16．具有退虚热功效的药物是( ) A．黄连 B．黄柏 C．黄芩 D．栀子 E．龙胆草 17．具有清热利湿、凉血解毒功效的药物是( ) A．石膏 B．知母 C．生地 D．玄参 E．栀子 18．具燥湿健脾、祛风湿功效的药物是( )
二次根式知识点归纳和题型归类 二、知识要点梳理知识点一、二次根式的主要性质： 鳥<0)； ［爲工Og叭2“)= 9-0)；3^ ★4 L 4. 积的算术平方根的性质：、’、：、「??「〔； E=^a>Of Z>>0) 5. 商的算术平方根的性质：* . 6. 若7 '. 知识点二、二次根式的运算 1. 二次根式的乘除运算 (1) 运算结果应满足以下两个要求：①应为最简二次根式或有理式；②分母中不含根号 (2) 注意每一步运算的算理； 2. 二次根式的加减运算先化简，再运算， 3. 二次根式的混合运算(1)明确运算的顺序，即先乘方、开方，再乘除，最后算加减，有括号先算括号里； (2)整式、分式中的运算律、运算法则及乘法公式在二次根式的混合运算中也同样适用
.利用二次根式的双重非负性来解题 （岛 0 （a > 0）,即一个非负数的算术平方根是一个非负数。 ） 1.下列各式中一定是二次根式的是（ ）。A 、弋3 ； i" 2 2 ?等式 J （X 1） = 1 — x 成立的条件是 _____________ . 3?当x _____________ 时，二次根式 J2x 3有意义. 4. x 取何值时，下列各式在实数范围内有意义。 (2) （4）若 x （x 1） . X I X 1，则x 的取值范围是 _______ （ 5）若X 3 . X 3 ,则x 的取值范围是 ______________________ \ X 1 J x 1 6若J3m 1有意义，则m 能取的最小整数值是 _____________ ;若J 20m 是一个正整数，则正整数m 的最小值是 ___________ 7. 当X 为何整数时， ______________________________________ 10X 1 1有最小整数值，这个最小整数值为 。 8. 若 2004 a V a 2005 a ，则 a 20042= _____________________ ;若 y 4，则 x y _________ m 2 9 . 9 m 2 2 — 9. 设 m 、n 满足 n ，贝V . mn = ________ 。 m 3 10. 若三角形的三边 a b 、c 满足a 2 4a 4 - b 3=0,则第三边c 的取值范围是 ____________________________ 11. 若 |4x 8| x y m 0，且 y0 时，则（ ） A 、0 m 1 B 、m 2 C 、m 2 D m 2 二.利用二次根式的性质 a 2=|a|= a （a b ） （即一个数的平方的算术平方根等于这个数的绝对值 ）来解题 u （a 0） a （a 0） 3.若化简| 1-x | - x 2 8x 16的结果为2x-5则（ ） 4.已知a , b , c 为三角形的三边，则 (a b c)2 , (b c a)2 . (b c a)2 = 5.当-3 精心整理 2006～2007学年度第二学期 《经济学基础》试卷（A卷） 1 3 D、宏观经济学包含微观经济学 3、宏观经济学的中心理论是：（B） A、失业与通货膨胀理论 B、国民收入决定理论 C、经济周期与经济增长理论 D、国民收入核算理论 4、在家庭收入为年均8000元的情况下，能作为需求的是（C） A、购买每套价格为5000元的的冲锋枪一支 B、购买价格为5万元的小汽车一辆 C、购买价格为2500元左右的彩电一台 5 6 7 B、降低人们的收入水平 C、提高汽油的价格 D、提高汽车的价格 8、政府为了扶持农业，对农产品实行支持价格。但政府为了维持这个高于均衡价格的支持价格，就必须：（B） A、实行农产品配给制 B、收购过剩的农产品 C、增加对农产品的税收 D、给农民补贴 9、比较下列四种商品中哪一种商品需求的价格弹性最大：（C） 10 益： 11 C、总效用和边际效用都在减少 D、总效用减少，边际效用增加 12、假设只有两种商品可供消费，如果你的预算一定，你怎样选择两种商品的数量来使得你的效用最大?(B) A、使每种商品的边际效用相等 B 、使每种商品的边际效用除以价格相等 C 、全部消费价格低的商品 D 、全部消费边际效用高的商品 13、当其他生产要素不变，而一种生产要素增加时：（C ） A 、总产量会一直增加 1415二、填空题（每题2分，共20分） 1、当前世界上基本经济制度有两种，一种是市场经济（制度），一 种是计划经济（制度） 2、在需求的价格弹性小于1的条件下，卖者适当提高价格能增加总收益。 3、经济学家根据与厂商数量的程度，把现实中的市场分为、、寡头市场和四种类型。 大学生心理健康心得体会 心理健康问题越来越受到社会的关注，尤其是大学生的心理健康问题更是受到社会各界的关注，面对越来越多的大学生由于心理不健康而发生的各种让人瞠目结舌的事件，让我们充分认识到及时解决大学生的心理问题已将迫在眉睫。作为当代大学生，我认为心理健康就是对生活和学习有乐观的心态;有正确的自我主观意识;能很好地把握自己,控制自己的情绪;和同学们关系和谐,很好的融于集体;能很好的适应环境… 经过半学期的心理课学习，我学到一些与人交往的方法，无论是与亲人还是朋友交往，我们都要把握好交往的方法，要学会换位思考，要用一个宽容的心去待人，这样我们才能处理好与亲人朋友的关系，使我的身边少许多争吵，多许多的爱与温暖。 心理课的房老师上课很用心，教育方式也不同，教我们怎么站在不同的位置看一些事，怎样处理自己与父母、老师、同学、朋友的关系。上这样的心理课，不仅增长知识，还得到新的感受。尤其是老师讲过自己或是从媒体上见过的案例，让我感同深受。 上心理课，我学会很多知识和道理。我知道当彼此遇到误会，要换位思考，要宽容待人，要理解他人，也要把自己的一些事情坦白的说出来。忍一尺风平浪静，退一步海阔天空。不论与多少人同处，总要存心公正，一视同仁，不可特别与一两个人亲近，却与其他的人疏远。尤其不可袒护自己所爱的人，一有这种情形，势必引起别人的嫉妒，许多纠纷就因此发生了。父母对子女，师长对学生，上司对属员，兄弟，姊妹，同学，同事，彼此中间都必须谨防这种情形。 我记住了老师的一句话：不能在家长不知情的情况下，误会家长，要多和家长沟通，多谈心里话。让家长多理解自己，也让自己多理解家长。 通过上心理课，我觉得人与人之间要及时沟通，与父母之间要敞开心扉，不要制造矛盾。平时父母管我，我心里感觉很厌烦，现在我什么事都为父母朋友和家人着想，通过上课，我变了很多，希望有机会上更多这样的课。 上课的老师很棒，很详细，虽然老师和我们不是一个时代的人，但是丝毫感觉不到她与我们之间存在的任何代沟，上课没多久，同学们就被老师感染了，也都活跃起来。经过上课，我的知识更丰富了，办法更多了，以后遇到类似的情况，我会按老师教的方法合理去对待每一件事，打开心扉与别人沟通，不与别人产生隔阂。 我第一次上心理课，开始很紧张，以为要把自己的心里话当那么多同学的面说，有些不好意思。后来我明白了，大家都很友善，不用有顾忌。以后有什么事情，要站在别人的立场或他人的角度看待事情，不能只顾自己，而不想想他人的心理是否受伤。我很高兴，现在我学会了换位思考，我又多了一笔财富。 心理健康课令我受益匪浅，我感悟到人世间爱的可贵，学会了与人共处，我会将课堂学到的知识运用到平日生活中去，接受爱，报答爱。就让我们乘着爱的翅膀去腾飞！在心理课上，我学到很多知识，也回答了很多问题，我还感到自己身上的不足，并下决心改正。上心理课的老师讲课很有特点，给我留下很深的印象。我希望学校多开展这样的活动，让每个学生有更多的收获。 通过上心理健康课，我懂得了怎样尊敬父母，怎样怀有一颗感恩的心，怎样站在别人的角度看待他人。上心理课让我懂得一些道理，在生活中要宽容，学会和家人朋友换位思考，理解体谅他人。更知道怎样去理解父母，爱自己的父母。希望多开展这样的课程。心理课给了我新的生活体验：我要常去替别人思考，要去理解他人；要带着一颗感恩的心去回报爱。 通过上心理健康课，让我终于感到人生的珍贵，感到要孝顺父母，为父母做些力所能及的事情，感悟到我们自己的事情自己做，不用父母为我们操心，不让他们为我们担心，我们还要关心身边的人，让每个人得到关心。俗话说，在家靠父母，出门靠朋友，虽然我们现在 中药学考试题型及重点 一、选择题(40分)(选择题据说在老师那份300多页的电子版里出，在群共享) 1．单选题(5选1 每章一个) ，20分 2．单选题（2个题目从五个答案中选，每题选一个答案），10分 3．多选题（每题2~5个答案），10分 二、填空（10个空），10分 三、名词解释（总论，章或节的含义，5题），10分 总论的名词：本草，道地药材，淬，炮制，灸，水飞，以偏纠偏，四气，五味，归经，升降浮沉，七情，配伍，剂量,透疹，苦寒败胃，引火下行，芳香醒脾，化痰软坚，缓急止痛 四、简答题（总论4分+6分，10分）（各论前言如什么是解表药，分为……） ｛其中，解表药，清热药，驱虫药，消食药，开窍药，补虚药不考｝ 总论的简答题：1.中药炮制的目的。 P12 2.中药防止疾病的原理有哪些？ P17 3.18反和19畏的内容。 P29 4.妊娠的禁用，慎用药有哪些？ P29 5.入药的方法有哪些？ P34 五、问答题，30分 1考同一章节的两个重要的药功效主治鉴别，6分 2考不同章节，名字相似的两个重要药的功效主治鉴别，6分 3考单味药（清热药，补虚药的重点药），8分 4考类比题，10分 例如：A,B,C,D,E都能治疗***（水肿，头痛，泄泻，咳喘等），临床如何区别？ 第一章中药的起源和中药学的发展 《证类本草》是北宋药物学集大成之著。收药1746种. 《本草纲目》，药学著作，五十二卷，明·李时珍撰，刊于1590 年。全书共190多万字，载有药物1892种; 药物分类上改变了原 有上、中、下三品分类法，采取了“析族区类，振纲分目”的 科学分类。 《本草纲目拾遗》（公元1765年，清乾隆30年）是赵学敏编著. 全书共10卷，载药921种. 第三章中药的炮制 第一节：炮制的目的 一、降低或消除药物的毒副作用，保证用药的安全 二、增强药物的作作，提高临床疗效 三、改变药物的性能或功效，使之更能适应病情的需要 四、改变药物的某些性状，便于贮藏和制剂 五、纯净药材，保证药材品质和用量准确 六、矫臭、矫味，便于服用 第二节：常用炮制方法 （一）净制 （二）切制：净制后的药材经软化处理，采用适合的切制工具或机械把药物制成一定类型规格的饮片。目的是便于进行其它炮制，也利 于干燥，贮藏、和调剂时的称量。 （三）炮炙： 1、炒：分为炒黄，炒焦、炒炭等不同清炒法。 2、炙是将药物与定量的液体辅料拌润并炒至一定的程度，使辅 料渗入药物内部 3、煅是将药物直接放入无烟炉火中或置于适当的耐火容器中煅 烧的方法。直接放在炉火上而不密闭加热者为明煅，多用于 矿物或甲壳。还有煅淬法律。 4、煨 5、煮 6、蒸 （四）其他 1、弹是将药物放入沸水中，翻开片刻，立即取出 2、制霜：药物经过加工处理，成为松散粉末或细小结晶或煎成 粉渣的方法 3、发酵：将药物与辅料拌匀后，置于一定的湿度和温度下，利 用微生物和酶的作用 4、发芽：使其萌发幼芽 5、水飞：取净药材，置于容器内，加适量的水共研细，再加多 量的水，搅拌，倾出混合悬液，残渣再按上汉反复操作数次， 二次根式基础测试题及答案 一、选择题 1．在下列各组根式中，是同类二次根式的是（ ） A ．2，12 B ．2，12 C ．4ab ，4ab D ．1a -，1a + 【答案】B 【解析】 【分析】 根据二次根式的性质化简，根据同类二次根式的概念判断即可． 【详解】 A 、1223=，2与12不是同类二次根式； B 、122=，2与12 是同类二次根式； C 、4242,ab ab ab b a ==，4ab 与4ab 不是同类二次根式； D 、1a -与1a +不是同类二次根式； 故选：B ． 【点睛】 本题考查的是同类二次根式的概念、二次根式的化简，把几个二次根式化为最简二次根式后，如果它们的被开方数相同，就把这几个二次根式叫做同类二次根式． 2．下列计算正确的是（ ） A ．+= B ．﹣=﹣1 C ．×=6 D ．÷=3 【答案】D 【解析】 【分析】 根据二次根式的加减法对A 、B 进行判断；根据二次根式的乘法法则对C 进行判断；根据二次根式的除法法则对D 进行判断． 【详解】 解：A 、B 与不能合并，所以A 、B 选项错误； C 、原式= ×=，所以C 选项错误； D 、原式= =3，所以D 选项正确. 故选：D. 【点睛】 本题考查二次根式的混合运算：先把二次根式化为最简二次根式，然后进行二次根式的乘除运算，再合并即可．在二次根式的混合运算中，如能结合题目特点，灵活运用二次根式的性质，选择恰当的解题途径，往往能事半功倍． 3．下列计算中，正确的是( ) A ．535344= B ．1a ab b b ÷=(a ＞0，b ＞0) C ．5539 335777?= D ． ()()22483248324832670÷? +-= 【答案】B 【解析】 【分析】 根据二次根式的乘法法则：a ?b ＝ab （a≥0，b≥0），二次根式的除法法则：a b ＝a b （a≥0，b ＞0）进行计算即可． 【详解】 A 、534 ＝532，故原题计算错误； B 、 a a b b ÷＝1a b ab ?＝1b （a ＞0，b ＞0），故原题计算正确； C 、559377?＝368577?＝6857 ，故原题计算错误； D 、()()22483248324832÷? +-＝32 ×165＝245，故原题计算错误； 故选：B ． 【点睛】 此题主要考查了二次根式的乘除法，关键是掌握计算法则． 4．下列式子为最简二次根式的是（ ） A ． B ． C ． D ． 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 解：选项A ，被开方数不含分母；被开方数不含能开得尽方的因数或因式， A 符合题意； 选项B ，被开方数含能开得尽方的因数或因式，B 不符合题意；
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