九年级化学考点复习专题训练十二碳和碳的化合物试
题
九年级化学考点复习专题训练十二碳和碳的化合物试题
九年级化学考点复习演练——专题十二：碳和碳的化合物
考点一：碳的单质
1.下列关于碳单质的用途及原因分析的描述不正确的是（）
2.已知：CuO+2C 2Cu +CO2↑。下图表示一定质量的CuO和C固体混合物在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势。下列说法中，不正确的是（）
A．t1时，开始发生反应
B．t1和t2时，固体中铜元素质量保持不变
C．c是固体混合物的质量
D．d是二氧化碳的质量
3.下列物质或方式中的“碳”，主要不是针对碳单质的是（）A．碳素墨水
B．打印碳粉
D．石墨碳棒
4.下图A、B分别表示金刚石和石墨的结构模型（图中的小黑点均代表碳原子）。
（1）金刚石属于_______（填“单质”或“化合物”），判断的依据是_______________。
（2）下列是金刚石和石墨的部分性质：
①切割玻璃的玻璃刀应该选用_______(填“金刚石”或“石墨”)做材料。
②根据金刚石和石墨的结构和性质推断，下述观点不正确的是______（填字母）
A. 不同物质具有不同的结构
B. 不同物质的组成元素一定不同
C. 不同物质具有不同的性质
D. 物质的结构决定物质的性质
考点二：二氧化碳和一氧化碳
1.下列气体中参与绿色植物光合作用的是（）
A．SO2
B．CO2
C．N2
D．CH4
2.有甲、乙、丙三种纯净物，甲为黑色固体，乙、丙为无色气体。点燃时，甲既能生成乙，也能生成丙；丙点燃也能生成乙。在以下关于这三种物质推断的叙述中，正确的是（）
A．甲是一种化合物
B．乙是一氧化碳
C．丙是一氧化碳
3.如下图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有（）
①不能燃烧②不能支持燃烧③还原性④密度比空气大⑤密度比空气小A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②⑤
花，若关闭阀门I、打开阀门II，紫色小花不变色；若关闭阀门II，打开阀门I，紫色小花（）
A．变红色
B．变蓝色
C．变白色
D．不变色
5.如下图是一氧化碳还原氧化铜的实验。下列有关该实验的说法不正确的是（）
A．该装置缺少尾气处理装置，会污染空气
B．改用二氧化碳进行该实验也能看到完全相同的现象
C．点燃酒精灯前应持续通入CO防止发生爆炸
D．利用反应前后固体质量之差能算出参加反应的一氧化碳的质量
6.下列有关验证二氧化碳的性质的实验中，只和它的物理性质有关的是（）
7.“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚方式。下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是（）
B．用布袋代替一次性塑料袋购物
C．大力发展风能，减少火力发电
D．使用节能灯泡，提倡节约用电
8.常温下，氨气为无色有刺激性恶臭气味的气体，密度比空气小，易溶于水。实验室可用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取。则下列说法正确的是（）
A．可用向下排空气法收集到氨气
B．氨气可用排水法收集
C．多余的氨气可排放到大气中
D．实验室制氨气的发生装置与双氧水制氧气相同
9.为了区分O2和CO2两种气体，下列说法中不可行的是（）
A．将燃着的木条分别伸入盛满上述两种气体的集气瓶中
B．观察两种气体的颜色
C．将两种气体分别通入紫色石蕊溶液中
D．用软质塑料瓶分别盛满上述两种气体，各倒入相同体积的水，盖紧瓶盖，振荡
10.“南极的冰化了”，说的是南极一块叫“拉伸B”的冰架发生坍塌，这是大自然又一次发出的警告：地球正在变暖！温室效应的影响已不容忽视。
（2）为了减缓温室效应，我们每个人都可以从自己身边做起，比如说双面使用纸张，双面使用纸张与减缓温室效应之间的关系是_______________。
（3）举一例你可以做到的有利于减缓温室效应的事情_______________。
11.碳和碳的氧化物在生产和生活中有着广泛的应用。
（1）下列物质的用途中，利用金刚石硬度的是________（填序号，下同）；利用石墨导电性的是__________。
A. 玻璃刻刀
B. 铅笔芯
C. 钻探机的钻头
D. 干电池的电极
（2）炭雕（如下图）是活性炭成型技术与传统雕刻工艺的完美结合，因为活性炭
室内空气。
（3）二氧化碳是可以利用的重要资源。如在一定条件下可以制造金刚石，其化学反应为：3CO2+4NaC（金刚石）+2X，X的化学式为_______，反应涉及到的物质属于单质的为_____（填化学式）。
12.用如图装置进行一氧化碳还原氧化铜的实验。请回答：
（1）装置C中玻璃管内产生的现象是____________。
（2）实验开始时的操作顺序是______（填序号）。
（3）试比较实验过程中，装置B和D中出现的现象分别为_________、__________。（4）装置E在该实验中的作用是_____________。
考点三：二氧化碳的制取
1.如图所示I～IV装置，可供实验室制取有关气体时选用。
下列有关说法正确的是（）
A．实验室制取二氧化碳可选用II、III装置
从b管口通入
C．实验室用氯酸钾制取氧气可选用I、IV装置，气体从b管口通入D．实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可选用II、III装置
2.在实验室中制取二氧化碳。下列有关该实验的说法中，正确的是（）
A．用排水法收集二氧化碳气体
B．先往试管中放入石灰石，再滴入稀硫酸
C．将燃烧的木条伸入集气瓶中，检验二氧化碳是否集满
D．将集满二氧化碳的集气瓶盖上玻璃片，正放在桌上
3.实验室用大理石和盐酸制备CO2，下列措施可使反应速率加快的是（）
A．降低反应温度
B．用稀硫酸代替盐酸
C．粉碎大理石
D．加水稀释盐酸
4.甲同学利用如下图装置对二氧化碳的性质进行验证。
（1）打开K，反应一段时间后，观察到装置Ⅲ中烧杯下层的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是，具有的化学性质是。
（2）关闭K，装置Ⅰ中能观察到的现象是。作为制取二氧化碳的发生装置，装置Ⅰ的优点是。
（3）将插入石灰水溶液的管子的下端改成具有多孔的球泡，有利于提高实验的准确度，其理由是___________________，反应的的化学方程式______________________。
（4）乙同学利用下图装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是（填序号，可重复选用）。
①从b端通氮气②从分液漏斗中滴加适量水
③从a端通二氧化碳④将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
5.在一次化学课上，老师提供了以下装置探究制取气体的方法。
请回答：
（1）可用于实验室制取CO2的发生装置和收集装置是；
A．①与③ B. ①与④ C. ②与③ D. ②与④
（2）写出实验室制取CO2的化学方程式；
（3）利用装置③收集的气体具有的性质是。
备战九年级化学考点复习演练——专题十二：碳和碳的化合物参考答案考点一：碳的单质
1.下列关于碳单质的用途及原因分析的描述不正确的是（）
[答案]D
[解析]石墨有导电性，可以用石墨来制电极，A说法正确；金刚石是自然界硬度最大的矿物，所以可用金刚石来刻画玻璃，B说法正确；活性炭具有很强的吸附性，可用来吸附有毒气体，B说法正确；碳具有还原性，故可用焦炭来冶炼金属，D说法正确。
2.已知：CuO+2C 2Cu +CO2↑。下图表示一定质量的CuO和C固体混合物在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势。下列说法中，不正确的是（）
A．t1时，开始发生反应
B．t1和t2时，固体中铜元素质量保持不变
C．c是固体混合物的质量
D．d是二氧化碳的质量
[答案]C
[解析]由图像可知，t1时各物质的质量开始发生变化，说明了反应开始发生，A说法正确；反应前后固体中铜元素的质量不变，B说法正确；根据化学方程式中的质量比可知，生成铜的质量要比二氧化碳的质量多，所以c为铜的质量，d应为生成二氧化碳的质量，c说法错误；由上述分析可知，d应为生成的二氧化碳的质量，D说法正确。
3.下列物质或方式中的“碳”，主要不是针对碳单质的是（）
A．碳素墨水
B．打印碳粉
C．低碳生活
D．石墨碳棒
[答案]C
[解析]“低碳生活”是指降低二氧化碳的排放量。
4.下图A、B分别表示金刚石和石墨的结构模型（图中的小黑点均代表碳原子）。（1）金刚石属于_______（填“单质”或“化合物”），判断的依据是