考博英语阅读高分攻略观点态度题的方法-育明考博

英语阅读理解的高分技巧方法在英语中，通常是得阅读者得天下!今天呢，店铺就为大家推荐理解的高分技巧方法，希望能帮到大家哦~英语阅读理解的高分技巧方法1、控制做题时间在做题中中，大家应尽量把阅读理解部分的做题时间控制在60~70分钟。

阅读理解的做题时间一旦超过80分钟，必然占用写作、新题型、翻译和完形填空等题型的做题时间，致使大家做不完整张试卷。

2、判断题目类型许多同学做题往往不知道对题目题型作分类，这样一来必然无法利用与题型紧密相关的解题技巧进行解题。

只有准确判断出题目类型，大家才能根据相关的答题技巧快速而准确地答题。

根据英语大纲对阅读能力的考查要求，考研阅读理解主要有如下题型：(1)主旨题。

该题型对应大纲中“理解主旨要义”的要求，提问方式有：Which of the following is the best title of the text?/Which of the following is the text mainly about?(2)一般细节题。

该题型对应大纲中“理解文中的具体信息”的要求，提问方式有：Which of the following is true?/The results of the journalism credibility project turned out to be _______.(3)推断题。

该题型对应大纲中“进行有关判断、推理和引申”的要求，提问方式有：What can we infer from the last paragraph?/We can conclude from the last paragraph that _______.(4)词汇题。

该题型对应大纲中“根据上下文推测生词的词义”的要求，提问方式有：The word “talking” (Line 6, Paragraph 3) denotes _______./“The industry” (Line 4, Para. 3) refers to _______.(5)态度题。

阅读中态度题的解题技巧考研英语中，阅读理解都会考到观点态度题。

这类题型主要考查的是对作者的意图、观点或态度的理解和把握，考研英语试卷对这一部分的考查主要表现为情感态度题，接下来就为大家说说阅读中态度题的解题技巧。

这种题型经常以问作者对某事是什么态度的形式出现，一般有以下主观感觉：主观(subjective)还是客观(objective)；肯定(positive)还是否定(negative)；赞成(approval)还是反对(opposition)等等。

这就要求大家要把握作者写该篇文章的目的，明白作者对文章所论述的观点和中心所持的态度。

一般来说，很多小伙伴都会觉得这种题目难度较大，迷惑性也较强，主要原因是命题专家针对的是整篇文章来设问，这样就使得我们很难找到具体对应的语言点，所以把握整篇文章就很重要了。

例如作者在谈一件事时是用反讽的口气，还是赞成的语气，此类题所给的答案选项一般是四个形容词，我们应在审题时就把握好这四个形容词所表达的意思，然后返回文章去寻找信息。

特别提醒大家要牢记所遇到的构成作者态度题选项的每一个形容词，做这类题时，万不可把自己的态度揉进文章中，同时要注意区分作者本人的态度与作者引用的观点态度。

理解作者的意图、观点和态度是近几年考试的热点题目，在做此类题时要把握这样的判断原则：既纵观全文，掌握主题思想有要注意文章的措辞，把握文章的基调或主旨(tenor)，又要分清文章的话语范围(field)及话语方式(mode)。

解题的关键是要看作者在文中用了什么样的`口气。

若用褒义词，显然是赞成；若用贬义词，显然是反对；若是客观陈述，则是中性的立场，不偏不倚。

注意：作者态度常常在转折词后表明出来，因此but一词至关重要(还有类似的yet, however, although, nevertheless等)。

dissatisfaction,它们作为标记语反映出作者对某个现象采取的姿态，并从情感的角度评价该现象。

阅读理解个人笔记一.考研阅读理解命题干扰项的特点:1.看似合理,实则以偏概全,断章取义.惯用手法:利用生活常识编造选项,把文中事实细节当主旨应对方法:从文中找依据,找答案,"合理项"不一定就是正确选项2.偷梁换柱,张冠李戴.惯用手法:对原句细微处做改动,截取原文词语或结构进行改造,因果倒置, 把A的观点说成B的观点.应对方法:过于相似的选项不一定正确,"原词越多,对的可能性越小".3.用常规含义代替偏用词义.惯用手法:用常规词义麻痹考生.应对方法:掌握熟词生义,并根据上下文推测其在特定语境下的含义4.过度引申.惯用手法:备选项虽是由文章推出,但是却超出文章范围应对方法:切勿过度发挥,一切以原文为本.二.各类题型的特点及解答技巧(一)主旨题1.文章主旨给出的四种形式:文首,文中,文尾,没有明确主旨,需总结.2.主旨题的解题技巧*不管它出现在文章的什么位置,都作为最后一道题去做,因为做完其他题以后会对主旨的理解有帮助*着重理解首末段,首末句*主旨在文章中间的情况(非文首文尾),遇到文章前后段意思转折,提高警惕3.主旨题的注意事项:*段落中出现转折时,该句很可能是主题句*作者有意识的反复重复的观点通常是主旨*首段出现疑问句时,对该问题的解答就是文章主旨*提出文章主旨时常伴有的文字提示:therefore,thus,but,however,in short等等4.选项特点:正确选项特点:不出现细节信息;不含过分肯定或绝对意义的词干扰项特点:细节信息明显;过于笼统(二)作者观点和态度题1.作者态度题的解题技巧*作者对某一事物的看法,要么支持,要么反对,带中立色彩的词最不可能是正确答案*漠不关心（中立）类词语一定不对,既然写文章就不会不关心*不要把自己的态度揉入其中,也要区分开作者的态度和作者引用的别人的态度*当作者的态度没有明确提出时,要学会根据作者使用词语的褒贬性去判断作者的态度*作者观点一般与文章主旨相关联[注]新趋势:*不仅局限于作者的态度,而发展到问文中某人对某事物的态度*选项可能不再是态度明确的肯定或否定的词语,而改为带有程度限制的词*一般带有绝对化或过于强烈的表示必错,如:strong,complete,entire,enthusiastic（极大兴趣的）等*持有保留态度的比较客观,常常是正确选项,如:reserved（保留的）, qualified（适合的）,tempered（温和的）, guarded（谨慎的;有保留的）,consent（同意）等(三)词义/句义题1.对词义考察的两种方式:超纲词义含义推断;熟词生义或是在特定场合的意思2.词义题的解题技巧:*根据上下文进行推理猜测,两个原则<1>不管这个词多超纲,根据上下文都能得出其意思<2>不管这个词多熟悉,都要通过上下文得出其在特定场合的意思*正确选项不是熟词的常规含义3.猜测词义的方法:*构词法:根据词根,词缀判断词义*词性加搭配:先判断生词在文章中的词性,再看它与哪些词语可以搭配,最后根据自己的常识推测*找同义词,同义解释,反义词,反义解释:在上下文中找出生词的其他表示方法,由此推断其含义*找同位词:上下文中有可能有类似生词出现的句子的平行结构,找出其中和生词处于同一位置的词去推测4.句义题的解题技巧*正确选项不含有意义过于绝对化的词语,而是使用不肯定语气或意义解释深刻*含原文词或短语越多,就越不可能是正确选项(四)推理引申题1.推理引申题的选项特点与答题技巧干扰项的特点*只是原文的简单复述,而非推断出来的结论,把直接表达当作间接推理*看似从原文推断出来的结论,然而实际上与原文不符,如因果倒置,手段变目的等*根据考生已有的常识是正确的,但是却不是基于文章,一切以文章为准*推理过头,引申过渡正确选项的特点*不是文中明确说明的内容,没有引申推理就不是正确选项*正确选项大多含义深刻,不是常识选项[注意]*注意那些似乎话中有话的的间接表达句,它们往往采用说半句,打比喻,反着说的方式,让考生有推理的余地*注意含义深刻或结构复杂的句子.考生对作者表达的意思能不能一下子看透,也是命题点所在(五)事实细节题1.事实细节题的选项特点正确选项特点*一般可以在文章中直接或间接找到答案,但是不可能与阅读材料一模一样,而是用不同的词语或句型表达相同的意思题干+正确选项的信息值等于或者约等于原文中某句的信息值*体现中心思想,一篇考研试题的细节与主旨直接关联干扰选项的特点*部分正确,部分错误*是原文信息,但是不是题目要求的内容*符合常识,但不是文章内容*与原句的内容极为相似,只是在程度上有些变动2.事实细节题的解题技巧*主旨与细节是相辅相成的,确定了主题,才能深刻理解材料的作用.同样,对具体细节有较为全面的理解,就能更好的判明主题*文章的事实细节内容不会孤立的出现,它与前后的内容密切相关,考生要善于利用因果,类比,时间,空间的关系将零碎的细节组成一个有机整体*看细节内容要"跳出来"看,即要对文章的组织结构有很清楚的认识,然后判断这个细节为什么主题服务*坚决遵循"本本主义文章里有什么就用什么,不可凭感觉发挥做题医学考博英语阅读理解整体解题思路一、细节题第一步：通读全文，抓住中心（不推荐采用先看题目的做法）原则一、1：1原则（读文章的时间和做题时间）原则二、首段原则，不要怕重复，回读首段的作用：1、中心段；2、抛砖引玉原则三、首末句原则，即除第一断和末段，其余各段的首末句一定要读懂，其他各句正常阅读第二步：仔细审题，返回原文第三步：重叠选项，得出答案读完文章，要试着回答三个问题1、文章主要讲了些什么2、文章有没有核心概念出现3、作者的大致态度怎么样各种题型的解题思路一、细节事实题1、标志：（1）、题干中明确提到时间，地点，人物等细节信息（2）、针对文章中的一句活几句发问（3）题干和选项之间是因果关系2、做题的关键在于返回原文（1）根据题干中的时间，地点，人物返回原文（2）可根据出题顺序返回原文（60%的准确度）（3）可根据题干中的重点词或同义词返回原文（4）找原文中的难句定位（最没办法的办法）3、细节事实题选项的迷惑手段：（1）单词替换（2）颠倒因果（3）扩大范围（4）常识判断二、例证题1、标志在题干中出现：case example illustration demonstration exemplify demonstrate illustrate2、例证题做题关键不在于是否看懂例子，而在于是否能找到例子支持的观点3、做题步骤，首先返回原文定位例子4、80%向上，20%向下搜索该例子支持的观点5、在四个选项中寻找于找到的观点表述最一致，一时最接近的一个作为正确答案三、词汇题1、标志在题干中明确指出原文中某处的单词或词组，辨别其意思2、单词本身并不重要，重要的是该单词上下文3、如果该单词是大多数同学认识，并不超出大纲，则其字面一时必然不是正确答案，其正确答案是根据上下文推测的更加深刻的一个含义4、做题时使用两种方法从上下文进行推理一）代入替代法二）在上下文中寻找同词性的词或词组四、句子理解题1、标志特征在题干中明确指出原文中的一句要求理解其意思2、返回原文堆出题的句子进行语法解析要精确理解其含义3、做此类题目时重要的并不是上下文，而是句子本身4、正确答案与原句之间是一个同义关系，其中没有任何推理过程五、指代题1、标志在题干中明确指出原文中某出的指代词要求辨别其指代关系常考的指代词it that one2、返回原文定位该指代词，并且90%向上，10%向下搜索其指代的词，词组或句子3、在四个选项中找出与所找到的词，词组或句子意思最接近的义个作为答案六、推理题1、标志关键词infer imply2、整体思路2．1 绝大多数的考研阅读额推理题是原文意思的同义表达，正确答案与原文之间没有任何推理关系2．2 做题时可以寻找四个选项中三错一对的关系2．3 如果四个选项中有两个或两个以上的选项都是对成立的推理步骤，那么与原文最接近，所用推理最少的选项是正确答案七、作者态度题1 标志（1）含有attitude（2）the author believes/seems/considers/regards2 作者态度只分为三大类（1）至此，赞同，乐观（2）客观，中立（3）反对，批评，怀疑，悲观3 有些选项是固定不能做为正确答案的indifferent/subjective/biased/puzzling4 识别作者态度有以下方法（1）找文中带有感情色彩的名词，动词，形容词，副词（2）根据作者举的例子八、判断题1、出题方法（1）which of the following statement is not true/correct/mentioned?2、首先判断4个选项识三对一错还是三错一对3、文中没有提及或相反的为错，与原文一时最接近或提及的为对4、对每个选项都要返回原文找处其出处九、主旨题1、标志best title /main idea/main problem/conclusion2、利用宏观阅读技巧做主旨题3、小心首段，末段陷阱4、快速作文法（对给出的题目，你回考虑怎么写，在对照课文，符合的就是正确答案）。

中国矿业大学（北京）考博报考分析及备考指导 一、招考介绍学校所属招生总数名额分布考博英语难易程度复试分数线211/985266人（57各专业）直播和硕博连读人数：48人考研英语难度外语成绩≥55分专业课成绩≥60分二、矿大考博英语备考规划1、矿大考博初试英语题型和分值设置词汇完型填空阅读理解翻译短文作文15题15分20题10分五篇20题40分英译汉10分汉译英10分15分2、英语复习推荐用书：育明考博教研部主编的《考博英语真题解析》《考博词汇》，是最为权威的考博英语备考资料。

同时也得到了育明考博学员的肯定和证明，并且每年都会再版更新。

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部分院校，如社科院，对词汇量的要求会比较大，大约会达到10000以上。

虽然不推荐盲目的扩大词汇量，但是足够的单词储备还是会对应试起到比较积极的作用。

根据自身的复习时间和实际需要，可以选择考研词汇、六级词汇、托福词汇、专八词汇、或者GRE词汇进行备考，推荐育明教育考博教研室主编的《考博英语系列教程—考博10000词》进行有针对性的词汇备考。

有很多人在学习英语的过程中，只注重了学习当时的记忆效果，孰不知要想做好学习的记忆工作，是要下一番工夫的。

单纯的注重当时的记忆效果，而忽视了后期的保持和再认同样是达不到良好的效果的，于是就产生了记忆的牢固度问题。

所以我们一直在向强调反复记忆单词，但是如何反复记忆却是一个复杂的工作。

记忆规律可以具体到我们每个人，因为我们的生理特点、生活经历不同，可能导致我们有不同的记忆习惯、记忆方式、记忆特点。

如果与个人记忆特点相悖，记忆效果则会大打折扣。

因此，我们要根据每个人的不同特点，寻找到属于自己的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。

考研英语阅读观点态度题答题技巧观点态度题是考研英语阅读常考的一种题型。

也是小伙伴们很容易失分的一种题型。

今天小编就给大家讲讲如何应对考研英语阅读中的观点态度题。

一、观点态度题考什么？这种题型有时问作者对某事持什么态度，有时问他人对某事持什么态度。

所以大家解答这类题型时，思维一定要清晰，要注意看这道题是说谁的态度，关于哪一个话题、在文章中是怎样表现的。

常见的表示态度的词汇主要有：主观(subjective)、客观(objective)、肯定(positive)、否定(negative)；赞成(approval)、反对(opposition)。

reserved(保留的)、qualified(有条件的，有限制的)tempered(有所控制的)、guarded(慎重的)。

二、观点态度题的答题技巧1.根据文章主题句来判断。

文章的中心思想与作者的观点态度是密切相关的，而文章的主题句又反映了文章的中心思想，因此，可通过文章的主题句来判断作者的观点态度。

2.注意不要将个人的好恶态度糅进题中，要学会分清作者本人的态度和作者引用观点的态度。

3.要学会根据作者语言的褒贬去判断作者的态度。

注意句中带有感情色彩的副词：如wonderfully, successfully, unfortunately, doubtfully 等。

4.一般来说，作者的态度不可能是漠不关心的，因此见到indifferent, uninterested 可以首先排除。

5.作者的态度常常在转折词后表明出来，所以见到but就要提高警惕(还有类似的yet, however, although, nevertheless等)。

6.可以通过作者所举的例子，来判断文章作者的态度倾向。

作者论证某观点时，给的例子是正面的，就可以判断作者的态度是积极乐观的；如果作者的论述有好有坏，举例有正面有反面，基本可以判断作者的态度是客观的。

以上内容整理自《阅读基础90篇》。

高中英语知识点归纳阅读理解态度与观点的识别高中英语知识点归纳：阅读理解－态度与观点的识别阅读理解是英语考试中的一大题型，要求学生根据文章内容回答问题或理解作者的态度和观点。

正确判断作者的态度和观点对于答题至关重要，因此，掌握阅读理解中有关态度与观点的识别方法和技巧是提高阅读理解能力的关键。

本文将针对高中英语阅读理解中有关态度与观点的识别进行归纳总结。

一、表明态度与观点的关键词1. 肯定类态度与观点：认为、相信、赞成、支持、喜欢、欢迎等。

例：The author believes that exercise is beneficial to our health.2. 否定类态度与观点：否认、不同意、反对、不赞成、不喜欢等。

例：The writer disagrees with the idea that money can bring happiness.3. 中立类态度与观点：观察、尝试、看待、认为等。

例：The article examines different perspectives on the issue.二、观点词与观点短语1. 肯定观点：have a positive view, be in favor of, be supportive of等。

例：The researcher has a positive view of the new technology.2. 否定观点：have a negative attitude, be against, be critical of等。

例：The speaker is against the proposal and provides several reasons.3. 中立观点：take a neutral position, have a balanced perspective等。

例：The professor takes a neutral position and presents both sides of the argument.三、语气词和修饰词1. 肯定语气和修饰词：certainly, definitely, absolutely, undoubtedly等。

完成英语阅读理解中的态度观点和目的意图题英语阅读理解中的态度观点和目的意图题是考察学生对文章中作者态度、观点以及写作目的的理解能力。

在解答这类题目时，我们需要仔细阅读文章，理解作者的观点和态度，并分析作者的写作目的。

下面我将从这三个方面展开论述。

首先，理解作者的态度是解答态度观点题的关键。

作者的态度可以通过他的言辞和表达方式来体现。

例如，如果作者使用了一些负面的词语或者表达方式，那么可以判断他对某个事物或者观点持有否定态度。

相反，如果作者使用了一些正面的词语或者表达方式，那么可以判断他对某个事物或者观点持有肯定态度。

此外，作者的态度还可以通过对事实的解释和评论来判断。

在解答态度观点题时，我们要综合考虑文章的语言风格、词语选择以及作者对事物的评价，从而准确把握作者的态度。

其次，理解作者的观点是解答观点题的关键。

观点题要求我们判断作者对某个问题或者观点的看法。

在解答这类题目时，我们需要通过对文章的细节进行分析，找出作者对该问题或者观点的观点表达。

通常，作者的观点会在文章的开头或者结尾进行明确陈述，也可能通过对事实的解释和评论来间接表达。

我们需要仔细阅读文章，理解作者对该问题或者观点的立场，并通过对文章的细节进行分析，找出支持作者观点的证据。

最后，理解作者的写作目的是解答目的意图题的关键。

写作目的是指作者写作的目的和意图。

在解答这类题目时，我们需要通过对文章的整体结构和内容进行分析，找出作者写作的目的和意图。

通常，作者的写作目的可以通过对文章的主题和中心思想进行分析得出。

此外，我们还可以通过对文章的语言风格、词语选择以及作者对事物的评价进行分析，找出作者写作的目的和意图。

综上所述，完成英语阅读理解中的态度观点和目的意图题需要我们仔细阅读文章，理解作者的态度、观点和写作目的。

通过对文章的语言风格、词语选择以及作者对事物的评价进行分析，我们可以准确把握作者的态度、观点和写作目的。

在解答这类题目时，我们需要综合考虑文章的细节和整体结构，从而准确回答问题。

医学考博英语阅读技巧一：做到选项无生词。

大家在做医学考博英语真题时，务必将每一篇阅读理解的题目、选项以及文中对应句的生词全部扫清。

词汇是所有英语考试的基础，没有词汇量，分数没有保障。

二：熟练掌握四大语法。

即定语从句、非谓语动词、虚拟语态和强调句。

医学考博英语考试的阅读理解中，也考过省略if 的虚拟语态结构。

可见，读懂长难句，语法是关键。

真题不会重复，语法万变不离其宗。

(顺便提一下，完形填空是医学考博英语考试中对语法考察最多的题型，语法不好，这一块基本上无法在规定时间内完成。

) 三：了解做题思路，掌握一些基本的解题技巧。

比如信息比对法、段落逻辑分析法、矛盾排除法等等。

灵活运用这些解题技巧能帮助我们在考场上大大节省时间，提高效率，选对答案快准狠。

四：规定时间，阶段突破。

复习备考的时候就要严格控制做题时间，强迫自己在规定时间内完成，不得超时。

在11月30日前，年前真题至少做完两遍，每做一遍都要分析错误原因，突破弱项。

搞清楚自己到底是方法不对，还是基础不行。

五：全文精读，翻译解析。

如果你英语基础不错，目标是拿，那么更要做这个工作，那就是全文翻译阅读理解。

口头翻译就可以了。

翻译阅读理解真题不但可以提高我们的词汇、语法，还能让我们把握文章结构和行文逻辑，在破解出题方法上大有帮助。

这个方法虽然耗费时间，但坚持练习，提高是非常明显的。

六：适当拔高，挑战自我。

把医学考博英语考试的历年真题全部做透之后，可适当选择更高级别的阅读材料进行练习，比如读一些经济学人的医学主题的文章。

七：冲刺模拟，必不可少。

临考前一个月，必须给自己安排三次模拟考试，以便了解考试流程，估算自己的做题时间，模拟考场心态，找到自己的考试节奏。

八：整理错题，切忌覆辙重蹈。

每道错题，用红笔标识，复习时重点关注，明确错误原因，避免再次犯同样的错误。

英语阅读：态度题解题思路精解▶题型判断通过对考研英语阅读文章题干的观察分类态度题题干特点如下，当题干中出现attitude，the author…，the writer…，in the author’s opinion，feel about等，即可判断该题干为态度题，见历年真题题干如下：1、In the author’s opinion, the absorption of immigrants into American society is ________.(2006 Text 1)2、From the text we can conclude that the author ________.(2006 Text 2)3、What is the author’s attitude towards IQ test? (2007 text 2)▶方法1、作者态度：方法类似主旨题——串线法文章态度：作者对文章主旨的看法2001 Text 4 66.2002 Text 3 55.2006 Text 1 25.2006 Text 2 30.2007 Text 2 30.*以2007 Text 2 30题为例进行分析*：What is the author’s attitude towards IQ test? (2007 text 2)（文章中以莎凡的例子引出文章论述要点，即智力测验不能够说明人的智力高低——二段1句，在起承转合的合的最后一段，作者指出了智力测验的弊端，不能评估创造力和实践能力，压力下不能评估领导能力，通过串线法把握文章脉络，可见作者是持怀疑态度的。

)[A] Supportive. 反向干扰[B] Skeptical.[C] Impartial. 作者侧重讨论不足之处，不是中立的态度，中立态度一般放在文中既讨论有利之处又讨论弊端的文章中[D] Biased. 文中质疑智力测验有理有据，所以并不能够说是偏见。

阅读理解之态度题攻克方法 阅读理解之态度题攻克方法 态度题在阅读理解的众多题型中算是比较简单的一种，一般是指定文中的某一段或全文，询问考生××机构或××人对××事物的态度和看法，或褒或贬，或中立或辩证，考生如果能准确定位并判断清楚立场，基本问题不大。 【真题例举】 “The Heart of the Matter,” the just-released report by the American Academy of Arts and Sciences (AAAS), deserves praise for affirming the importance of the humanities and social sciences to the prosperity and security of liberal democracy in America. Regrettably, however, the report's failure to address the true nature of the crisis facing liberal education may cause more harm than good. In 2010, leading congressional Democrats and Republicans sent letters to the AAAS asking that it identify actions that could be taken by "federal, state and local governments, universities, foundations, educators, individual benefactors and others" to "maintain national excellence in humanities and social scientific scholarship and education."In response, the American Academy formed the Commission on the Humanities and Social Sciences. Among the commission's 51 members are top-tier-university presidents, scholars, lawyers, judges, and business executives, as well as prominent figures from diplomacy, filmmaking, music and journalism. The goals identified in the report are generally admirable. Because representative government presupposes an informed citizenry, the report supports full literacy; stresses the study of history and government, particularly American history and American government; and encourages the use of new digital technologies. To encourage innovation and competition, the report calls for increased investment in research, the crafting of coherent curricula that improve students' ability to solve problems and communicate effectively in the 21st century, increased funding for teachers and the encouragement of scholars to bring their learning to bear on the great challenges of the day. The report also advocates greater study of foreign languages, international affairs and the expansion of study abroad programs. Unfortunately, despite 2 years in the making, "The Heart of the Matter" never gets to the heart of the matter: the illiberal nature of liberal education at our leading colleges and universities. The commission ignores that for several decades America's colleges and universities have produced graduates who don't know the content and character of liberal education and are thus deprived of its benefits. Sadly, the spirit of inquiry once at home on campus has been replaced by the use of the humanities and social sciences as vehicles for publicizing "progressive," or left-liberal propaganda. Today, professors routinely treat the progressive interpretation of history and progressive public policy as the proper subject of study while portraying conservative or classical liberal ideas—such as free markets or self-reliance —as falling outside the boundaries of routine, and sometimes legitimate, intellectual investigation. The AAAS displays great enthusiasm for liberal education. Yet its report may well set back reform by obscuring the depth and breadth of the challenge that Congress asked it to illuminate. 【问题】 According to Paragraph 1, what is the author’s attitude toward the AAAS’s report? A. Critical B. Appreciative C. Contemptuous D. Tolerant 【解析】 题干和选项译文： 根据第一段，作者对美国科学艺术学会报告的态度是什么？ A.批判 B.赏识 C.鄙视 D.容忍 答案：A 根据题干的定位信息定位到第一段，再按照解题思路确定线索句为第一段第二句：Regrettably, however, the report's failure to address the true nature of the crisis facing liberal education may cause more harm than good.其中表示态度的词就是failure，说明作者对于这个报告的看法是负面的。能够和failure同义替换的只有A批判。B选项为正面态度，C选项为负面态度但语气过重，而且文中并没有说鄙视。D选项在文中没有依据。 【方法总结】 态度题首先要确定题干中态度的主体和对象，然后回文中定位，找出包含主体的.句子，如果主体是作者，可以直接找包含对象的句子，接着找出句子中表示态度的方式，再与选项一一对比，同义替换的为正确选项。但是，有的考生总愿意把态度题与文章的中心思想合二为一，如果态度的主体是作者，这样没问题，可是作者可能会在文中提到多方的观点，难免会有相反的观点出现，这一点要格外注意。 不同的题型有不同的应对方法，但对于英语阅读的复习却是应对不同题型的通用法宝，不管是词汇、长难句的积累，还是语感的把握，都能为不同解题方法的实施更好地奠定基础，大家一定要双管齐下，才能在考场上出奇制胜。