●语言学家：
1.F.de Saussure P4
Swiss linguist. He distinct the langue and parole in the early 20th
century
强调研究语言（what linguist should do is to abstract langue from parole）
2.N Chomsk
American linguist distinct competence and performance in the late 1950s
强调研究语言能力（competence）和索绪尔的相似点
●Saussure和chomsky不同之处：
索绪尔从社会学角度（sociological view）他的语言概念属于社会习俗范畴（social conventions）；乔姆斯基是从心理学角度（Psychological view），认为语言能力是每个个体大脑的特征（property of mind of each individual）
3.现代语言学基本上是描述性的（descriptive），传统语法是规
定性的（prescriptive）
4.现代语言学中共时性研究更重要（synchronic）
Phonetics(语音学) Phonology（音位学）
●发音器官
1.pharyngeal cavity
2.oral cavity
3.nasal cavity
●speech and writing are the two media or substances 言语和文字是自
然语言的两种媒介和物质（言语比文字更加基础）
●语音学从哪三个角度研究?
(1)说话者角度articulatory phonetics 发声语音学（历史最悠
久）
(2)听话者角度auditory phonetics 听觉语音学
(3)研究语音的传播方式acoustic phonetics 声学语音学
●主要现在用IPA标音标，但是语言学家会用严式标音（narrow
transcription）书上举了两个字母的例子{l} leap，feel ，health {p} pit，spit （送气，不送气）p h来表送气
●语音的分类：元音（voiced sound）和辅音
●voiceless
●元音的分类：
（1）根据舌头哪一个部位最高，分为front、central、back
（2）嘴巴的张合度，分为闭元音、半闭元音、半开元音、开元音（3）不圆唇的（所有前和中元音+{a：} ）和圆唇的（rounded）后元音
●Segment 和syllable 前面数有几个元音辅音；后面数有几个元音●语音学和音位学的区别
（1）语音学家关注{l} 的发音，清晰舌边音和模糊舌边音
（2）音位学家关注{l}分布模式，即在什么位置发这个音如{l} 在元音后或辅音前，发模糊舌边音feel、quilt
{l}放在元音前发清晰的舌边音leap
注意：Phonology is concerned with the sound system of a particular language.(关注某种语言的语音系统)
Linguistics is the scientific study of human languages in general.
一、区分音素，音位，音位变体
●音素：phone
（1）在单词feel[fi:?],leaf[li:f],tar[tha:],star[sta:]中,一共有7个音素,分别是[f],[i:],[?],[l],[th].[t],[a:].
（2）英语共有48个音素，其中元音20个，辅音28个。
（3）音素不一定能区别意义
●音位：phoneme
它有如下特点：
（1）音位总是属于一定的语言，脱离具体的语言，音位无从谈起。
（2）属于同一个音位的各个音，不能区别意义，不同音位的各个音，能够区别意义。
（3）音位必须是最小的单位。
（4）音位是能辨别词义的音素，属于音素的一种，比如“蓝”“男”
lan,nan, l和n就是音位，能区别两个字
（5）习惯将音位放在两条斜线里，音素放在方括号里
●音位变体: allophone
（1）音位变体就是同一个音位的不同的变异形式，是音位在特定语音环境中的具体体现或具体代表。如英语中的，
leap /li:p/ 与feel /fi:l/ 中的两个不同的/l/，就是音位/l/的两个
不同变体。
二、音位对立，互补分布，最小对立对
●音位对立：phonemic contrast
如果两个音位可以出现在相同的语音环境中,且具有区别语义的功能,那么它们就形成了音位对立.如tip和dip中的／t／和/d/占据了相同的语音位置,且具有区分语义的价值,因此/t/和/d/形成音位对立.
●互补分布：complementary distribution
如果在语音上相似的两个音不能出现在相同的位置上,且没有区别意义的功能,那么它们之间的关系就是互补分布关系.如top中送气的[t］和stop中不送气的[t]的关系是互补关系,如果把stop中的[t]发成了送气音并不影响语义. 类似还有：peak，speak
●最小对立对：minimal pair
最小对立对指的是两个语音群（通常是单词）中的语音除了一个音不同,且不同的音处在相同的位置上,其余的成分完全相同,因此这两个语音群形成最小对立对.如tip和dip形成最小对立对,其中/-ip/完全相同,只有第一个音不同.构成最小对立对的还有/pig/和/dig/;/pen/和/ben/;/robe/和/rote/等,其中/p/,/d/,/p/,/b/,/b/,/t/就是英语中的音位（能区分意义）
其中/tip/和/pit/,/mop//opt/不构成最小对立对.
●音位对立与最小对立体
音位对立就是指能够造成意义差别的那些语音差别，比如在mate、late、hate、pate、bate、date、gate、kate中，每一个单词的第一个辅音都能造成语音差别，因此都形成音位对立。（看的是音标）
最小对立体就是两个对立的音位只有一个语音特征不同，其他语音特征都相同。比如pate和bate中的[p]和[b]，都是辅音、都是塞音、都是双唇音，都是……，但有一点不一样，前者是清辅音，后者是浊辅音。
相反，[m]和[p]就不能形成最小对立体，因为它们虽然都是辅
音、都是唇音，但至少有两个语音特征不同：除了清浊不同外，一个是鼻音，一个是塞音。
●l、r音标开头，后面一定是元音
Morphology
●语言学家用形态学这个术语来指语法中构词这一部分（read，
reader，lip-read）
●词的分类：开放类open class（名，动，副，形）、封闭类closed
class（连词，冠词articles，介词，代词）
●Morphemes(词素)-------
（1）the minimal、smallest units of meaning最小的意义单位。
（2）词素是意义+音阶的组合（a meaning and a stretch of sound joined together）注意：词素的声音和意义没有必然联系，
词素具有任意性（arbitrary）
（3）Cannot be further analyzed
●词汇是最小自由体
●词素可以分为
（1）free and bound morphemes (自由或黏着词素)
如：boy （free）复数-s是黏着的
（2）allomorphs 同质异形体，语素变体
即一个词素的不同变体，
如books /s/ bags /Z/, judges /IZ/ 复数词素-s的不同发音一、总结-s的发音：
（1）在清辅音后发/S/
（2）在浊辅音或元音后发/Z/
（3）es 发/iz/
再如过去时/d/，/t/, /id/ have the same meaning and are in
complementary distribution
（3）派生词素和屈折词素（都是针对词缀来说的）Derivational morphemes:the morphemes change the grammatical class or add new meanings to the existing words. (改变词的词性或意义) 注意quick-quickly，ly是inflectional “ly”没有改变词性和词义
Inflectional morphemes：the morphemes are for the most part purely: grammatical markers(表示时态、数、格\比较或最高级这样的黏着词素，如-ing、-ed，不附加词汇意义的)
二、分析词的结构
root and affixes一个复杂的词汇通常是由一个根词素和一个或多个词缀构成。词根是词的核心部分，构成意义的主要成份，通常词根归属于一个词汇的范围，可以由名、动、形、介词。而affixes是黏着词素（bound morphemes）如teacher，er为affixes。Prefix前缀，suffix后缀，infix中缀
三、构词的形态学规则
两种构词方法：
（1）派生
（1）复合词（是由词汇+词汇串起来的）
（a）名词+名词=名词postbox
形容词+形容词=形容词icy-cold
（b）名词+形容词=形容词head-strong
动词+名词=名词pickpocket
例外：带介词的复合词=非介词的词性
Undertake inaction
（c）复合词重音在第一部分，如redcoat
书本p40 练习（划出derivational affixes和inflectional affixes）
1.The farmer’s cows escaped.
2.It was raining.
3.Those socks are inexpensive
4.Jim needs the newer copy.
5.The strongest rower continued
6.She quickly closed the book.
7.The alphabetization went well.
Syntax句法学
一、范畴：句法范畴、词汇范畴、短语范畴
（1）词汇范畴lexical categories
major categories：N. V. prep. Adj.
minor categories: Det（限定词），Deg（程度词），Qual
（修饰词），con. ,aux.(助动词)
（2）如何区分词汇的范畴
三个标准：meaning, inflection, distribution
（3）短语范畴phrase categories
[1]短语结构标志语的规则：
NP: 限定词+名词
VP: 修饰语+动词
AP/PP 程度词+形/介
[2]XP规则：（标志语）(Mod)X (Mod)(补语*)
[3]标志语在中心词的左边，补语在中心词右边
[4]补语不管有多少都放在中心词右边，补语短语即
complement phrase（CP）,CP所在结构为主句（matrix
clause）
如：she believes that she will win (CP)
[5]Coordination rule并列规则：and，or，but
[6]Modifiers修饰语：依据中心词的位置不同，修饰语位
置也不同，当有补语时，中心词之后的修饰语一般也
出现在补语右边。
二、句子规则
[1]助动词是中心词infl
[2]疑问句inversion（显性动词或that/whether移动到C位
[3]隐性Do insertion：移动疑问词DO（插入的）到C位
[4]WH移位：用于特殊疑问句或者whom这种的关系从句。
[5]Subcategories
第五章：semantics 语义学
1.对意义meaning的研究
① the naming theory命名论
② the conceptualist view概念论
③ contextualism: John Firth 语境论（语言语境和场景语境）
④ behaviorism Bloomfield 行为主义论based on contextualist view
2.词汇意义：sense and reference.
Sense 就是这个词固有的意义，词典上的解释abstract and de-contextualized.抽象的不与语境相关的
Reference是指在特定的场合下，说话人和听话人都知道的事物。
如狗在叫。（都知道是指那只在叫的狗）
注意：have the same sense may have different reference.
Have the same reference may have different sense.(morning star/evening star.)
3.Major sense relations（主要的意义关系）
① synonymy同义现象
a.dialectal synonyms方言同义词
b. stylistic synonyms文体同义词（问题、正式度不同）比如dad和father
c. synonyms that differ in their emotive or evaluative meaning情感或评价意义不同的同义词（褒贬义）appliance和collaborate都是帮助，一个是帮助去犯罪
d. collocational synonyms搭配同义词如腐烂：sour milk；rotten meat
e. semantically different synonyms语义不同的同义词（意义上稍有不同）astound、surprise
② polysemy多义现象——one word that has more than one related meaning
③ homonymy 同音异义（分为三种）
Homophones: 同音异义发音一样如：night knight
Homographs: 同形异义拼写一样tear n.眼泪tear v.撕
Complete homonyms: 完全同音异义词发音和拼写完全一样如ball和ball，fast 和fast
④ hyponymy下义关系—— inclusiveness 包含关系superordinate.上坐标词
hyponyms下坐标词，同一个sueperordinate下的下义词被称为：co-hyponyms
⑤ antonymy反义词——oppositeness
●Gradable antonyms 等级反义词（有中间词，程度不同）
如：old and young; hot and cold；wide and narrow; cheap and expensive
●Complementary antonyms互补反义词（两个极端,不存在第三种情
况）
dead/alive，male/female；present and absent; pass and fail; single and married
●Relational opposites: 关系反义词，两个词之间存在着相对关系Husband and wife; father and son; teacher and student;doctor and patient; buy and sell; let and rent; above and below.(上下）; own and belong to; north of and south of
4.句子之间的意义关系：
① X is synonymous with Y （X与Y同义）如果X真，Y真；X假，Y也假
②X is inconsistent with Y （X与Y不一致）如果X真，Y假；X 假，Y真
③ X entails Y (Y is an entailment of X) （X蕴含Y(Y是X的一个含义)）
如果X真，Y一定真（去过法国→一定去过欧洲）
如果X假，Y有可能真（没去过法国→去/没去过欧洲欧洲）
④ X presupposes Y (Y is a prerequisite of X) （X预设Y(Y是X的先决条件)）
如果X真，Y一定真
如果X假，Y仍然真
⑤ X is a contradiction X自我矛盾（总是假）
⑥ X is semantically anomalous X语义反常
U6 Pragmatics语用学
1.Pragmatics 和semantics 的区别
即是否考虑语境的因素（the context ）
2.Sentences meaning and utterance meaning 句子和话语
句子的意义是抽象的、脱离语境的；而话语的意义是具体的、依赖语境的（concrete, and context-dependent）
3.John Austin
British philosopher研究model of speech acts. He aims to answer”what do we do when using language”（言语行为模式）
◆先是分为constatives and performatives (叙事话语和行事话语）◆后来他认为人在说话时可能执行三个动作：locutionary act;
illocutionary act; perlocutionary act.
◆言内行为指发出的词句（仅仅是字面的组成）；言外行为就是说
话人的真正意图，在说话过程中执行的动作；言后行为就是说话后而执行的动作。
4.John Searle---- 两个贡献
（1）classification of speech acts.(言语行为分类）
American philosopher-linguist 他做的贡献就是对言外行为进行分类（illocutionary act）
◆Representatives----阐述类，说话人在陈述或者描述他认为是真实
的是
◆Commissives -----承诺
◆Directives----指令，说话人想让听话人做某事
◆Rogatives---询问
◆Declarations-----宣告
◆Expressives----表达
（2）Searle proposed the notion of indirect of speech act.(提出间接言语行为的概念）
说话时，一种是主要言语行为(说话者的交际目的），一种是次要言语行为（他取得这个目的的手段）；primary speech act / secondary speech act
5.会话原则Principal of conversation
●Paul Grice--------认为，在进行绘画室，参与者最起码的愿意合
作，这个普遍原则成为：Cooperative Principle, 合作原则（CP）这个普遍原则之下，包含四个原则：
1.the maxim of quantity
足够的信息、不要提供超过所需信息之外的信息
2.The maxim of quality
不说假话；不说缺乏足够证据的话
3.The maxim of relation
有相关性
4.The maxim of manner
避免表达艰涩；避免其一；间接，避免繁杂；有条理
当违法准则是flouting a maxim，意味着我们的语言就变成间接的----即公然违背
6.跨文化语用失误：语用学通常有两个方面：语用语言学和社会语用学。
一、课程性质及其设置目的与要求 （一）课程性质和特点 《英语语言学概论》课程是我省高等教育自学考试英语专业（本科段）的一门重要的专业理论课程，其任务是培养应考者系统地学习英语语言学的基本知识，掌握语言系统内部语言学各分支之间的关系和各分支的重要概念和基本理论，了解语言学在其它学科领域的应用，熟悉现代语言学重要的流派及其代表人物；通过该课程的学习，考生可以从不同的角度了解语言（的性质），了解语言学习和语言教学，为日后进一步学习语言学、从事语言教学实践和语言学研究打下扎实基础。本课程的特点是：专业术语多，概念多，内容抽象，所以，考生最好在学习本课程之前先学习提高语言读写能力的课程，如高级英语、泛读（三）、写作等，这样可以减少语言障碍，有利于学好语言学的理论知识。 （二）本课程的基本要求 本课程共分为本书共分四编，计十三章。第一编（一至二章）介绍了语言和语言学；第二编（三至八章）介绍了语言学的主要分支—语音学、音位学、形态学、句法学、语义学和语用学；第三编（九至十二章）为跨学科领域与应用—话语分析、社会语言学、心理语言学，以及语言学理论与外语教学；第四编（十三章）介绍了现代语言学流派。通过对本书的学习，要求应考者对英语语言学有一个全面和正确的了解。具体应达到以下要求： 1、掌握语言的性质、功能，以及语言学的研究范围、语言学的分支和重要的语言学概念； 2、掌握语言系统内部语言学各分支之间的关系和各分支的重要概念和基本理论； 3、了解语言学在其它学科领域的应用； 4、熟悉现代语言学重要的流派及其代表人物。 （三）本课程与相关课程的联系 英语语言学概论是一门基础理论课程，其含盖范围很广，既涉及语言系统内部的语音学、音位学、形态学、句法学、语义学和语用学，又涉及许多交叉学科，如话语分析、社会语言学、心理语言学、应用语用学（包括语言学理论与外语教学），以及本教程未涉及的神经认知语言学、计算机语言学、人工智能与机器翻译等。语言学的进一步研究甚至会涉及到哲学、逻辑学等领域。 在自考课程中，词汇学与语言学关系最为密切，词汇学的许多概念、理论和研究方法都来源于语言学。高级英语、泛读（三）、写作、翻译等课程则是学好语言学的基础。文学与语言学并非对立的关系，这两个领域的研究方法可以互相补充、互相借鉴，日后无论从事语言学还是文学研究，这两个领域都必须同时涉猎。 二、课程内容与考核目标
《英语语言学概论》精选试题1 1. Which of the following statements about language is NOT true A. Language is a system B. Language is symbolic C. Animals also have language D. Language is arbitrary 2. Which of the following features is NOT one of the design features of language A. Symbolic B. Duality C. Productive D. Arbitrary 3. What is the most important function of language A. Interpersonal B. Phatic C. Informative D. Metalingual 4. Who put forward the distinction between Langue and Parole A. Saussure B. Chomsky C. Halliday D. Anonymous 5. According to Chomsky, which is the ideal user's internalized knowledge of his language A. competence B. parole C. performance D. langue 6. The function of the sentence "A nice day, isn't it" is . A. informative B. phatic C. directive D. performative 7. Articulatory phonetics mainly studies . A. the physical properties of the sounds produced in speech B. the perception of sounds C. the combination of sounds D. the production of sounds 8. The distinction between vowels and consonants lies in . A. the place of articulation B. the obstruction of airstream C. the position of the tongue D. the shape of the lips 9. Which is the branch of linguistics which studies the characteristics of speech sounds and provides methods for their description, classification and transcription A. Phonetics B. Phonology C. Semantics D. Pragmatics 10. Which studies the sound systems in a certain language A. Phonetics B. Phonology C. Semantics D. Pragmatics 11. Minimal pairs are used to . A. find the distinctive features of a language B.find the phonemes of a language C. compare two words D. find the allophones of language 12. Usually, suprasegmental features include ___ ,length and pitch. A. phoneme B. speech sounds C. syllables D. stress 13. Which is an indispensable part of a syllable A. Coda B. Onset C. Stem D. Peak 三、判断
语言学教程笔记 第一章语言学导论 语言的定义特征：从本质上将人类语言与动物语言区分开的人类语言的区别性特点。 1. 任意性：任意性是指语言符号的形式与所表示的意义没有天然的联系，任意性是语言的核 心特征。例如，我们无法解释为什么一本书读作 a /buk/，一支钢笔读作a /pe n/。 任意性具有不同层次：（1）语素音义关系的任意性。（2）句法层面上的任意性。 （3） 任意性和规约性。 2. 二层性：二层性是指拥有两层结构的这种特性，上层结构的单位由底层结构的元素构成， 每层都有自身的组合规则。话语的组成元素是本身不传达意义的语音，语音的唯一作用就是 相互组合构成有意义的单位，比如词。因为底层单位是无意的，而上层单位有明确的意义，所以我们把语音叫做底层单位，与词等上层单位相对。二层性使语言拥有了一种强大的能产 性。 3. 创造性：创造性指语言的能产性，指语言有制造无穷长句的潜力，这来源于语言的二层性 和递归性。利用二重性说话者可以通过组合基本语言单位，无止境地生成句子，大多数都是以前没有过的或没有听过的。 4. 移位性：是指人类语言可以让使用者在交际时用语言符号代表时间上和空间上并不可及的 物体、时间或观点。因此我们可以提及孔子或北极，虽然前者已经去世两千五百五十多年而 后者位置距我们非常之远。语言使我们能够谈及已不存在或还未出现的事物。移位性赋予人 们的概括与抽象能力使人类受益无穷。词在指称具体物体时，并不总是出现在即时、形象化 的语境中。他们通常为了体现指称含义而被使用。 5. 文化传递性：语言不是靠遗传，而是通过文化传递的。 6. 互换性：指人可以是信息的发出者，也可以是信息的接受者，即人作为说话者和听话者的 角色是可以随意更换的。 元语言功能：我们的语言可以用来讨论语言本身。比如说，我可以用“书”指代一本书，也可以用“书这个词”来指代“书”这个词本身。这使语言具有无限的自我反身性：人类可以谈论“说话”，也可以思考“思考"。所以只有人类才能提问：元语言功能对交际、思考及人类的意义是什么？
Chapter 4 Phonology(音位学) 4.1 phonetics and phonology:语音学与音位学的区分 Both phonetics and phonology are concerned with speech.语音学和音位学都士对语音的研究。 定义区别 -Phonetics is a study of the production, perception and physical properties of speech sounds. 语音学是研究语音的生产、感知和物理性质的。 -Phonology studies how speech sounds are combined，organized，and convey meanings in particular languages.研究语音如何在在特定的语言中结合、组织和表达含义。 ---Phonology is language-specific.it is the study of how sounds are organized and used in natural languages.音位学是特定于语言的。它的研究对象是自然语言中的声音是如何组织和使用的。 ---Phonetics is a study of speech sounds while phonology is a study of the sound syst em of a language.语音学是一个研究语音的然后音位学是研究一种语言的声音系统的学科。 4.2 Phonemes，phones and allophones 音位、音子、音位变体 Different languages have different phonological systems.不同的语言有不同的语音系统。 定义： ①Phones are the smallest identifiable phonetic unit or segment found in a stream of speech. 音子就是在连续的发音中可辨认的最小语音单位或片段。 ②Allophones are the phones which represent a phoneme in a language and cannot change word meaning by substituting any of the set for another.音位变体是指代表语言中音位的音子，即使以一个取代另一个也不改变词义。 ③Phonemes are the minimal distinctive units in the sound system of a language.音位是语言系统中最小的独特的单位。 Allophones are the realization of a particular phoneme while phones are the realizatio n of phonemes in general.音位变体是一个特定音素的认知而音子则是一般的音素。 4.3Minimal pairs 最小对立体 The phonologist is concerned with what difference are significant or technically speaki ng, distinctive. Minimal pair---a pair of words which differ from each other by one sound. Three conditions（情况）: 1）the two froms are different in meaning意义不同 2）the two forms are different in one sound segment声音片段不同 3）the different sounds occur in the same position of the two words.不同声音发生在两个单词的相同位置 Minimal set: a group of words can satisfy（满足）the three conditions . Minimal pairs help determine phonemes. 最小对立体用来定义音位。 4.4 identifying phonemes 识别音素 4.4.1 contrastive distribution，complementary distribution and free variation 对比分布，互补分布和自由变异 The distribution of a sound refers to the collective environments in which the sound concerned may appear.一个声音的分布是指其有关的声音可能出现的集体环境。 1）contrastive distribution对比分布 If two or more sounds can occur in the same environment and the substitution of on
《英语语言学概论》复习纲要 1.复习的基本原则：第一，理解和吃透各章的重点内容。第二，以 各章的题目为统领，理解各章节下的具体内容。第三，动手书写和记忆重要内容，部分语言学理论会应用到实际中。 2.各章节复习要点如下 Chapter 1 Invitations to Linguistics Definitions of the following terms: language, linguistics, arbitrariness, duality, creativity, displacement, descriptive VS prescriptive, synchronic VS diachronic, langue VS parole, competence VS performance Study of the origin of language What are the functions of language Which subjects are included in macrolinguistics Chapter 2 Speech Sounds Definitions of the following terms: articulatory phonetics, acoustic phonetics, auditory phonetics, phonetics, phonology, consonants, vowels, allophones, broad transcription VS narrow transcription Analyze the complementary distribution, free variation with examples The classification of English consonants and English vowels and the features involved in the classification Understand some processes of phonology: nasalization, dentalization, velarization
Chapter 5 Semantics ?Semantics----the study of language meaning. ?Semantics is defined as the study of meaning. However, it is not the only linguistic discipline that studies meaning. ?Semantics answers the question “what does this sentence mean”. In other w ords, it is the analysis of conventional meanings in words and sentences out of context. ?Meaning is central to the study of communication. ?Classification of lexical meanings. Here are G. Leech’s seven types of meaning. ( British linguist) ? 1. Conceptual meaning (also called denotative or cognitive meaning) is the essential and inextricable part of what language is, and is widely regarded as the central factor in verbal communication. It means that the meaning of words may be discussed in terms of what they denote or refer to. ? 2. Connotative meaning – the communicative value an expression has by virtue of what it refers to, embraces the properties of the referent, peripheral ? 3. Social meaning (stylistic meaning) –what is conveyed about the social circumstances of the use of a linguistic expression ? 4. Affective meaning (affected meaning)– what is communicated of the feeling or attitude of the speaker/writer towards what is referred to ? 5. Reflected meaning – what is communicated through association with another sense of the same expression ?Taboos ? 6. Collocative meaning – the associated meaning a word acquires in line with the meaning of words which tend to co-occur with it ?(2, 3, 4, 5, 6 can be together called associative meaning–meaning that hinges on referential meaning, less stable, more culture-specific ) 7. Thematic meaning—what is communicated by the way in which the message is organized in terms of order ?What is meaning?---- Scholars under different scientific backgrounds have different understandings of language meaning. Some views concerning the study of meaning ?Naming theory (Plato) ?The conceptualist view ?Contextualism (Bloomfield) ?Behaviorism Naming theory (Plato): Words are names or labels for things. The linguistic forms or symbols, in other words, the words used in a language are taken to be labels of the objects they stand for; words are just names or labels for things ?Limitations: 1) Applicable to nouns only. 2) There are nouns which denote things that do not exist in the real world, e.g. ghost, dragon, unicorn, phenix… 3) There are nouns that do not refer to physical objects but abstract notions, e.g. joy, impulse, hatred…
第一章绪论 1.1什么是语言 1.2语言的性质 （1）语言具有系统性（systematic） （2）语言是一个符号系统 语言符号是一种象征符号。 （3）语言符号的任意性（arbitrariness）与理据性（motivation） （4）口头性 （5）语言是人类特有的 （6）语言是用于交际的 寒暄交谈（phatic communion）马林诺夫斯基提出的，认为语言除了用于表达思想、交流感情外，还可以用语言营造一种气氛或保持社会接触。这种不用于表达思想、交流感情的语言使用，叫寒暄交谈。 1.3语言的起源 1.4语言的分类 1.4.1系属分类（Genetic Classification） 历史比较语言学通过比较各种语言在不同时期语音、词性、曲折变化、语法结构上的相同特点来建立语言族系。 将语言分为语系（family）——语族（group）——语支（branch）——语言 英语、德语属印欧语系日耳曼语族西日耳曼语支。法语属印欧语系罗曼语族中罗曼语支。 汉语属汉藏语系汉语族。 1.4.2 类型分类（Typological Classifacation） 根据词的结构类型，可分为 （1）孤立语（isolating language）又叫词根语，一个词代表一个意思，缺少形态变化，语序和虚词是表达语法意义的主要手段。汉语是典型的孤立语。 （2）粘着语（agglutinative language）简单词组成复合词，而词性和意义不变。在词根前、中、后粘贴不同的词缀实现语法功能。日语、韩语、土耳其语是典型的黏着语。 （3）屈折语（inflectional language）词形变化表语法关系的语言。英语是不太典型的屈折语。 （4）多式综合语（polysynthesis language）把主、宾和其它语法项结合到动词词干上以构成一个单独的词，但表达一个句子的意思。因纽特语是典型的多式综合语。 根据句子的语序类型，可分为SVO、SOV、OSV、OVS等 1.5语言的功能 1.5.1 一般功能 1.5.2元功能（metafunction） 1.6什么是语言学（linguistics）
《英语语言学概论》课程复习题集(1-6章) 2013-6-1 Chapter I Introduction2012 I. Decide whether each of the following statements is TRUE or FALSE: T1. Linguistics is the scientific study of language. F2. Competence and performance is distinguished by Saussure. F3. A synchronic linguistics is the study of a language through the course of its history. T4. Linguistics is generally defined as the scientific study of language. F5. Linguistics studies particular language, not languages in general. F6. A scientific study of language is based on what the linguist thinks. T7. In the study of linguistics, hypotheses formed should be based on language facts and checked against the observed facts. T8. General linguistics is generally the study of language as a whole. T9. General linguistics, which relates itself to the research of other areas, studies the basic concepts, theories, descriptions, models and methods applicable in any linguistic study. T10. Phonetics is different from phonology in that the latter studies the combinations of the sounds to convey meaning in communication. F11. Morphology studies how words can be formed to produce meaningful sentences. T12. The study of the ways in which morphemes can be combined to form words is called morphology. F13. Syntax is different from morphology in that the former not only studies the morphemes, but also the combination of morphemes into words and words into sentences. T14. The study of meaning in language is known as semantics. T15. Both semantics and pragmatics study meanings. T16. Pragmatics is different from semantics in that pragmatics studies meaning not in isolation, but in context. T17. Social changes can often bring about language changes. T18. Sociolinguistics is the study of language in relation to society. T19. The arbitrary nature of language makes it possible for language to have an
胡壮麟语言学重难点 Chapter 1 Invitations to Linguistics 常考考点：1. 语言: 语言的定义；语言的基本特征；语言的功能；语言的起源 2. 语言学：语言学的定义；现代语言学与传统语法学研究的三个显著区别；语言学研究的四个原则及简要说明；语言学中的几组重要区别；每组两个概念的含义、区分及其意义；普通语言学的主要分支学科及各自的研究范畴；宏观语言学及应用语言学的主要分支及各自的研究范畴。 1. 语言的定义特征 1.1. 任意性 1.2. 二重性 1.3. 创造性 1.4. 移位性 1.5. 文化传递性 1.6. 互换性 2. 语言的功能 1.1. 信息功能 1.2. 人际功能 1.3. 施为功能 1.4. 感情功能 1.5. 寒暄功能 1.6. 娱乐功能 1.7. 元语言功能
3. 微观语言学 3.1. 语音学 3.2. 音系学 3.3. 形态学 3.4. 句法学 3.5. 语义学 3.6. 语用学 4. 宏观语言学 4.1. 心理语言学 4.2. 社会语言学 4.3. 应用语言学 4.4. 计算语言学 4.5. 神经语言学 5. 重要概念及其区分 5.1. 描写式&规定式 5.2. 共时&历时 5.3. 语言&言语 5.4. 语言能力&语言应用 5.5. 唯素的&唯位的 5.6. 传统语法&现代语法 5.7. 语言潜势&实际语言行为 Chapter 2 Speech Sounds
常考考点：1. 语音学语音学的定义；发音器官的英文名称；英语辅音的定义；发音部位、发音方法和分类；英语元音的定义和分类；基本元音；发音语音学；听觉语音学；声学语音学；语音标记，国际音标；严式与宽式标音法 2. 音系学音系学的定义；音系学与语音学的联系与区别；音素、音位、音位变体、最小对立体、自由变体的定义；音位理论；自由变异；音位的对立分布于互补分布；语音的相似性；区别性特征；超语段音位学；音节；重音；音高和语调。 1. 语音学及其三大领域 1.1. 语音学定义 1.2. 语音学三大领域 ①发音语音学 ②声学语音学 ③听觉语音学 2. 辅音 2.1. 辅音定义 发音时，声道的某些部位受到压缩或阻碍后，使得气流在口腔里转向、受阻或完全被阻塞，由此产生的音叫做辅音。 2.2. 发音方式 发音方式是指发音器官之间的关系，以及气流经过声道的某些部位的方式 2.3. 发音部位 发音部位是指声道的哪些部位发生气流摩擦、狭窄化或阻碍。 3. 元音
Chapter 1 Language语言 1. Design feature (识别特征) refers to the defining properties of human language that distinguish it from any animal system of communication. 2. Productivity (能产性) refers to the ability that people have in making and comprehending indefinitely large quantities of sentences in their native language. 3. arbitrariness (任意性) Arbitrariness refers to the phenomenon that there is no motivated relationship between a linguistic form and its meaning. 4. symbol (符号) Symbol refers to something such as an object, word, or sound that represents something else by association or convention. 5. discreteness(离散性) Discreteness refers to the phenomenon that the sounds in a language are meaningfully distinct. 6. displacement (不受时空限制的特性) Displacement refers to the fact that human language can be used to talk about things that are not in the immediate situations of its users. 7. duality of structure (结构二重性) The organization of language into two levels, one of sounds, the other of meaning, is known as duality of structure. 8. culture transmission (文化传播) Culture transmission refers to the fact that language is passed on from one generation to the next through teaching and learning, rather than by inheritance. 9. interchangeability (互换性) Interchangeability means that any human being can be both a producer and a receiver of messages. 1. ★What is language? Language is a system of arbitrary vocal symbols used for human communication. This definition has captured the main features of language. First, language is a system. Second, language is arbitrary in the sense. The third feature of language is symbolic nature. 2. ★What are the design features of language? Language has seven design features as following: 1) Productivity. 2) Discreteness. 3) Displacement 4) Arbitrariness. 5) Cultural transmission 6) Duality of structure. 7) Interchangeability. 3. Why do we say language is a system? Because elements of language are combined according to rules, and every language contains a set of rules. By system, the recurring patterns or arrangements or the particular ways or designs in which a language operates. And the sounds, the words and the sentences are used in fixed patterns that speaker of a language can understand each other. 4. ★ (Function of language.) According to Halliday, what are the initial functions of children’s language? And what are the three functional components of adult language? I. H alliday uses the following terms to refer to the initial functions of children’s language: 1) Instrumental function. 工具功能 2) Regulatory function. 调节功能 3) Representational function. 表现功能 4) Interactional function. 互动功能 5) Personal function. 自指性功能 6) Heuristic function. 启发功能[osbQtq`kf`h] 7) Imaginative function. 想象功能 II. A dult language has three functional components as following: 1) Interpersonal components. 人际 2) Ideational components.概念 3) Textual components.语篇
《英语语言学概论》重、难点提示 第一章语言的性质 语言的定义：语言的基本特征（任意性、二重性、多产性、移位、文化传递和互换性）；语言的功能（寒暄、指令、提供信息、询问、表达主观感情、唤起对方的感情和言语行为）；语言的起源（神授说，人造说，进化说）等。 第二章语言学 语言学定义；研究语言的四大原则（穷尽、一致、简洁、客观）；语言学的基本概念（口语与书面语、共时与历时、语言与言学、语言能力与言行运用、语言潜势与语言行为）；普通语言学的分支（语音、音位、语法、句法、语义）；；语言学的应用（语言学与语言教学、语言与社会、语言与文字、语言与心理学、人类语言学、神经语言学、数理语言学、计算语言学）等。 第三章语音学 发音器官的英文名称；英语辅音的发音部位和发音方法；语音学的定义；发音语音学；听觉语音学；声学语音学；元音及辅音的分类；严式与宽式标音等。 第四章音位学 音位理论；最小对立体；自由变异；互补分布；语音的相似性；区别性特征；超语段音位学；音节；重音（词重音、句子重音、音高和语调）等. 第五章词法学 词法的定义；曲折词与派生词；构词法（合成与派生）；词素的定义；词素变体；自由词素；粘着词素（词根，词缀和词干）等。 第六章词汇学 词的定义；语法词与词汇词；变词与不变词；封闭词与开放词；词的辨认；习语与搭配。第七章句法 句法的定义；句法关系；结构；成分；直接成分分析法；并列结构与从属结构；句子成分；范畴（性，数，格）；一致；短语，从句，句子扩展等。 第八章语义学 语义的定义；语义的有关理论；意义种类（传统、功能、语用）；里奇的语义分类；词汇意义关系（同义、反义、下义）；句子语义关系。 第九章语言变化 语言的发展变化（词汇变化、语音书写文字、语法变化、语义变化）； 第十章语言、思维与文化 语言与文化的定义；萨丕尔-沃夫假说；语言与思维的关系；语言与文化的关系；中西文化的异同。 第十一章语用学 语用学的定义；语义学与语用学的区别；语境与意义；言语行为理论（言内行为、言外行为和言后行为）；合作原 320240*********
新编简明英语语言学教程笔记 Chapter one Introduction 一、定义 1.语言学Linguistics Linguistics is generally defined as the scientific study of language. 2.普通语言学General Linguistics The study of language as a whole is often called General linguistics. 3.语言language Language is a system of arbitrary vocal symbols used for human communication. 语言是人类用来交际的任意性的有声符号体系。 4.识别特征Design Features It refers to the defining poperties of human language that distinguish it from any animal system of communication. Arbitrariness任意性Productivity多产性Duality双重性Displacement移位性Cultural transmission文化传递 ⑴arbitrariness There is no logical connection between meanings and sounds. P.S the arbitrary nature of language is a sign of sophistication and it makes it possible for language to have an unlimited source of expressions ⑵Productivity Animals are quite limited in the messages they are able to send. ⑶Duality Language is a system, which consists of two sets of structures ,or two levels. ⑷Displacement Language can be used to refer to contexts removed from the immediate situations of the speaker. ⑸Cultural transmission Human capacity for language has a genetic basis, but we have to be taught and learned the details of any language system. this showed that language is culturally transmitted. not by instinct. animals are born with the capacity to produce the set of calls peculiar to their species. 二、知识点 https://www.doczj.com/doc/e95485109.html,nguage is not an isolated phenomenon, it‘s a social activity carried out in a certain social environment by human beings. 语言不是一种孤立的现象，而是人类在一定的社会环境下进行的一种社会活动。 ⑶曾经对语言概念下过定义的语言学家 Sapir---language is a purely human and non-instinctive method of communication ideas, emotions and desires by means of voluntarily produced symbols. Hall----language is the institution whereby humans communicate and interact with each other by means of habitually used oral-auditory arbitrary symbols. Chomsky---from now on I will consider language to be a set of sentences, each finite in length and constructed out of a finite set of elements. ⑷U.S.A Linguist Charles Hockett美国语言学家Charles Hockett 提出了语言的识别特征design features