芜湖市2014年初中毕业学业考试和高中阶段
招生工作实施办法
一、初中毕业学业考试办法
（一）报名
凡具有本市户口的初三应届毕业生和有报考高中阶段学校要求的本市户口历届初中毕业生或同等学力者，以及在本市初三就读的进城务工农民及其他流动人员子女均须在规定的时间内报名（报名具体事项见市教育局芜教招考…2014?3号文件）。
在我市报名参加中考的外地户籍的进城务工农民及其他流动人员子女考生享受与我市户籍考生同等的中考中招政策待遇。
（二）考试
初中毕业学业考试是义务教育阶段的终结性考试，学业考试成绩既作为学生的毕业成绩，也是普通高中、五年制高职和中等职业学校等录取的主要依据。今年我市中考仍使用全省统一命题的中考试卷。
1、考试科目及试卷分值：
初中毕业学业考试的考试科目与分值为：语文150分；数学150分；外语150分（其中听力测试30分）；思想品德和历史合卷共150分；物理和化学合卷共150分。语文、数学、英语、物理与化学实行闭卷考试，思想品德与历史仍实行开卷考试。开卷考试科目允许携带教科书等相关材料。语文考试允许使用?新华字典?。各学科考
试均不允许使用计算器。
听力残障学生（500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz的纯音听力检测结果为每侧耳的平均听力损失都等于或大于40分贝?HL?），经教育主管部门核准后可免试英语听力。听力免试后英语成绩折算方法为：考生英语考试成绩=考生英语笔试项目成绩×英语总分值与笔试项目分值的比值，2014年免试听力考生的英语成绩=考生英语笔试项目成绩×1.25。听力免试具体申请程序和要求另行通知。
2014年我市初中毕业升学体育考试成绩满分60分，计入初中毕业学业考试总分。初中毕业升学体育考试办法详见?关于印发<芜湖市2014年初中毕业升学体育考试及普高体育特长生资格考试实施方案>的通知?（芜教基【2014】9号）文件规定。
2014年我市初中毕业升学理科实验操作考试成绩满分10分，计入初中毕业学业考试总分，考生在物理、化学、生物三科实验操作考试中随机确定一项内容进行。理科实验操作考试办法详见?关于印发<芜湖市2014年初中毕业升学理科实验操作考试实施办法>的通知?（芜教基【2014】 23号）文件规定。
初中学生毕业标准由初中学生学业考试成绩和综合素质评价两部分组成。
初中毕业学业考试成绩采用分数与等级相结合的方式呈现。语文、数学、英语、思想品德与历史、物理与化学五门考试成绩划分为A、B 、C、D、E五个等级。等级比例按照Ａ等级为20%, B等级为30％，Ｃ等级为35％，Ｄ等级约为12％，Ｅ等级不超过3％划定，
得分率不低于60%的不得划为E等。等级4个D以上（含4个D）即可毕业；凡有两个及以上等级为E等，补考合格后方可毕业。
信息技术考试(在七年级进行)及地理、生物学业考试(在八年级进行)成绩划分为合格和不合格，得分60%及以上为合格，得分60%以下为不合格。
地理、生物学业考试成绩作为综合素质评价“学习态度与能力”维度的主要实证材料。理科实验操作考试、信息技术考试以及综合实践活动的考查成绩作为综合素质评价“实践与创新”维度的主要实证材料。体育考试成绩作为综合素质评价“运动与健康”维度的主要实证材料。音乐、美术考查成绩作为综合素质评价“审美与表现”维度的主要实证材料。
2、考试时间：
初中毕业学业考试的考试时间为6月14日至16日，具体日程安排如下：
6月14日上午 8：30 — 11：00 语文
下午 3：00 — 5：00 物理和化学6月15日上午 8：30 — 10：30 数学
下午 3：00 — 5：00 思想品德和历史6月16日上午 8：30 — 10：30 英语
3、命题原则：
2014年中考命题兼顾初中毕业学业水平考试和高中阶段教育招生选拔性要求，依据各学科课程标准，在全面检查学生基础知识和
基本技能的基础上，重视对学生运用所学知识分析、解决实际问题能力的考查，反映课程标准中对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标的基本要求。各学科命题的具体原则和要求见?2014年安徽省初中毕业学业考试纲要?。
4、阅卷：
市区、四县阅卷工作分别由市、县教育局组织实施。市区中考今年继续实行网上阅卷，网上阅卷工作由市教育考试中心与市教科所、市教育局基教科共同组织，统一实施。成绩统计、数据统计由市教育考试中心组织。
学业考试成绩通知考生本人，考生如对成绩有疑问，可向就读学校（报名点）提出书面申请，在指定时间内通过就读学校（报名点）到市、县（区）招生部门登记申请查分。
二、高中阶段招生办法
（一）招生学校
本办法中的高中阶段学校是指招收初中毕业生的省市示范高中、一般普通高中、五年制高职、中等职业学校（含普通中专、职业学校、技工学校、成人中专等）。
（二）招生范围
1、市区省示范高中、市示范高中、一般普通高中和综合高中学校面向市区招生；四县省示范高中、市示范高中、一般普通高中和综合高中学校面向本县招生；省示范高中自主招生的保送生计划可面向全市招生。
2、五年制高职、中等职业学校（含普通中专、职业学校、技工学校、成人中专）面向全市招生。
3、安徽中加学校面向全市招生。
4、民办高中面向全市招生。经市教育局和生源所在市教育行政部门同意，民办普通高中可招收外地考生。
5、市七中宏志班可根据规定面向全市招收寄宿学生。
（三）招生计划及指标分配
今年继续实行优秀初中毕业生保送省示范高中制度，各省示范高中自主招生的保送生具体计划数详见市教育局芜教基[2014]24号文件。具体方案由各省示范高中制定，并报经市教育局批准后执行。
经市教育局同意批准招收的免试直升生计划不超过本校非择校生计划的10%，具体办法需报市教育局批准后执行（未完成的直升招生计划调剂到统招计划）。
为进一步推进素质教育，推动教育均衡发展，提高我市义务教育的整体办学水平，今年我市（含四县）继续实行将省示范高中不少于非择校生计划80％（芜湖县为100%）的名额切块分配到初中学校（含民办初中）的政策。市区省级示范高中切块分配指标根据各初中学校切块分配指标测算基数和当年初中学业考试总分、规范办学等因素进行测算。各初中学校切块分配指标测算基数的依据是：1、学校在籍在校两年以上的初中应届毕业生数（从2012年秋季初一新生起需在籍在校三年）；2、地理、生物学业考试成绩和信息技术考试成绩合格的学生数。
（四）填报志愿
1、志愿设置
2014年我市中招志愿设置共分七个批次，各志愿批次按录取先后顺序分为若干个志愿轮次。第一批次第三、四轮次，第二、第三批次设置平行志愿。
（1）提前批次：
省示范高中自主招生的保送生；免试直升生；普高艺体特长生;中职学校自主招生的五年制高职；芜湖滴水科技学校励志全免费班（中职三年）。其中普高艺体特长生志愿分两个轮次：第一轮为省示范高中艺体特长生，第二轮为市示范高中和一般普高艺体特长生，每轮次各设一个学校志愿和一个专业志愿。
（2）第一批次：省示范高中
市区：
第一轮：市一中、附中统招生，设1个联合招生志愿；第二轮：市一中、附中分配指标生，设1个联合招生志愿；第三轮：市十二中、市田家炳实验中学统招生，设A、B两个平行的志愿；第四轮：市十二中、市田家炳实验中学分配指标生，设A、B两个平行的志愿；第五轮：安师大附中国际班，设一个志愿。
四县：
各县结合实际制定本县本批次志愿设置办法，报市教育局批准后实施。
（3）第二批次：市示范高中和公办一般普通高中、公办综合高
中学校
市区：
提前轮次：安徽中加学校（国际班）；安徽中加学校（国内高考班）；市七中宏志班，设1个学校志愿；第一轮：市示范高中和公办一般普高、公办综合高中学校，设A、B、C、D、E、F六个平行的志愿。
四县：
各县结合实际制定本县本批次志愿设置办法，报市教育局批准后实施。
（4）第三批次：民办普高、民办综合高中学校，设A、B、C、D 四个平行的志愿。
在第一批次、第二批次、第三批次录取结束时，如招生学校计划未完成，将重新征集志愿。征集志愿具体操作办法另行文规定。
（5）第四批次：本市国家级重点中职学校、芜湖师范（含综合高中实验班）和本市五年制高职
学校志愿设1个第一志愿、1个第二志愿、1个第三志愿、一个第四志愿；其中第一、二、三、四志愿各设2个专业志愿及1个专业服从志愿。
（6）第五批次：本市普通中专、职业学校、技工学校、成人中专等中职类学校（含综合高中实验班）
学校志愿设1个第一志愿、1个第二志愿；其中第一、二志愿各设2个专业志愿及一个专业服从志愿。
（7）第六批次：外地五年制高职和普通中专
学校志愿设1个第一志愿、1个第二志愿；其中第一、二志愿各设2个专业志愿和1个专业服从志愿。
在中招各批次录取结束后，我市中职类学校和民办普高将进行后期补录，补录具体操作办法另行文通知。综合高中学校不再进行后期补录。
2、填报原则
（1）报考市区省示范高中统招计划，考生须同时具备下列条件：必须是在省示范高中所在地（市区）报名参加中考的考生；学生地理、生物学业考试成绩和信息技术考试成绩合格；综合素质评价结果达到4个B及以上等级。
报考省示范高中切块分配指标计划，考生除具备上述条件外，还须同时符合下列条件：须为市区学校在籍在校两年以上应届初中毕业生及新划入市区不足三年的学校的在籍在校应届初中毕业生（从2012年初一年级起，只有在学籍所在初中学校实际就读满三年的考生，中考时方可填报分配到该校的指标到校生即切块分配指标生志愿）。
初中阶段在外地（指市区和四县以外的地区）上学的本市户籍学生直接回户籍所在地参加初中升学考试（须提供学籍证明），符合相关条件的，同等享受省示范高中分配指标政策，分配计划单列。
本市户籍、初中转学回户籍所在地的应届初中毕业生（必须是在转学回户籍所在地之前一直在外地上初中的学生,此处“外地”指
的是芜湖市含市区和四县以外的地区）以及父母因工作调动、部队转业（须有组织人事部门的调动或军队转业安置证明），户籍迁至本市、初中转学到户籍所在地的应届初中毕业生，若在籍在校未满两年但具备其他相关条件，在本校可同等享受省示范高中切块分配指标政策，具备报考省示范高中切块分配指标计划资格，且可作为本校省示范高中切块分配指标测算基数。
（2）市区历届初中毕业生、无初中学籍的社会考生可以报考省示范高中统招生（须符合省示范高中统招生报考条件），但不能享受省示范高中切块分配指标；可以报考市示范高中、一般普通高中（含民办）、综合高中学校及职业类学校。
（3）初中毕业生报考普通高中及中等职业学校不受年龄限制。
3、填报要求
（1）今年我市考生中招志愿实行网上填报；考生志愿在中考成绩公布后一次性填报。
（2）考生要按市教育局公布的各类学校的招生计划（招生计划详见?报考指南?，凡未列入?报考指南?的招生学校，均系无资质在我市招生的单位），慎重选择各批次志愿。网上填报中招志愿的具体办法另行文通知。
（3）学校要充分保证考生自主填报志愿的权益，任何学校和个人不得强迫学生违背本人意愿填报中招志愿。考生志愿应由考生本人在网上填报，志愿确认须经考生本人和监护人签字，确认后任何人不得更改。
（五）考生照顾加分政策
1、中考政策性加分对象和标准如下：
（1）?安徽省实施<中华人民共和国归侨侨眷权益保护法>办法?所规定的加分对象和标准，其中：归侨、归侨子女、华侨在国内的子女、港澳同胞考生，在其中考成绩基础上增加10分投档；前款规定以外的侨眷及港澳同胞、外籍华人的眷属，在其中考成绩基础上增加5分投档。
（2）台湾籍考生在其中考成绩基础上增加10分投档。
（3）烈士子女考生在其中考成绩基础上增加20分投档。
（4）少数民族考生在其中考成绩基础上增加5分投档。
（5）援疆和援藏人员子女，在其中考成绩上增加10分投档。援疆和援藏人员须符合下列条件：须为省、市、县委组织部及县级以上政府或政府部门选派；须在新疆维吾尔自治区和西藏自治区执行援疆援藏任务；援疆援藏时间在一年以上（含一年）。符合条件的往年及现在的援疆援藏人员，其子女均可享受此加分政策。
（6）?芜湖市军人子女教育优待实施细则?（教基[2013]75号）所规定的加分对象和标准，其中：
①在驻国家确定的三类(含三类)以上艰苦边远地区和西藏自治区、解放军总部划定的二类(含二类)以上岛屿部队工作的军人的子女以及在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、高危害岗位工作的军人的子女、烈士子女在其中考成绩基础上增加20分投档；
②作战部队军人的子女和在驻国家确定的一类、二类艰苦边远
地区以及解放军总部划定的三类岛屿部队工作的军人的子女以及因公牺牲军人的子女、一至四级残疾军人的子女、平时荣获二等功或战时荣获三等功以上奖励的军人的子女在其中考成绩基础上增加10分投档；
③荣立三等功以上奖励的军人的子女、被大军区以上单位表彰的军人的子女和在执行抗洪抢险等急难险重任务中受到省委、省政府、省军区以上表彰的军人的子女在其中考成绩基础上增加5分投档；
④军人子女在其中考成绩基础上增加3分投档。
军人子女享受优惠加分投档待遇，只能享受一次优待，不累计计算。符合享受中考优惠加分投档条件的军人子女，由军人所在部队师以上政治机关出具学生父母工作单位、岗位职务、岗位性质及立功等级证明等材料，报芜湖军分区政治机关汇总核定后于规定时间转报市、县教育局，由市、县教育局提请中考中招工作领导小组研究决定。
2、我市考生录取时，对于符合以上照顾条件的应届初中毕业生，经审查确认，给予加分照顾。符合多项照顾条件的，不予叠加，以其最高项的照顾分，计入升学总成绩。
3、凡符合规定照顾加分的，学校应将考生姓名、加分依据及加分分数按规定公示。
（六）录取工作
1、录取管理
全市中招录取工作在市中考中招领导小组统一领导下，由市教育考试中心牵头，基教、职成、监察等有关科室共同完成，在统一时间、统一地点内实行普职招生一条龙的统一录取办法。招生录取时四县招生部门参加录取工作。
中招采用考生电子档案，实行计算机网上（局域网）录取；?录取通知书?由市教育考试中心统一印制，加盖录取专用章方可生效。
2、录取原则和办法
（1）录取原则：
①录取总原则：坚持公平、公正、公开和德智体全面衡量择优录取的原则；
②普通高中录取原则：
依据考生志愿，以学业考试成绩及等级和综合素质评价等级作为录取的主要依据。
录取市示范高中和一般普高的考生，必须具备综合素质评价结果4个C及以上等级的条件；录取为省示范高中统招生（含切块指标生）的考生必须符合“填报原则”中规定的条件。
平行志愿的投档原则是：分数优先，遵循志愿；采用传统志愿设置方式的各批次、各轮次投档原则是：志愿优先，按分排序。
②五年制高职、中等职业学校录取原则：
对思想品德考核和身体健康状况检查合格的考生，根据其成绩和填报志愿从高分到低分择优录取。
③民办高中招生录取工作必须在市、县教育局统一规划和管理
下进行。招生计划下达、报名、投档录取等工作均与公办学校相同，民办普通高中可在公办普通高中控制线下浮一定分数，设定录取控制分数线。
④凡已被普通中等艺术、体育学校录取的考生，其他学校不再录取。
⑤各批次招生学校不得自行录取本市无档案考生；同城范围内（含县域内）严禁借读。
（2）录取办法：
①市中考中招领导小组根据招生计划数和考生的考试成绩，综合考虑并确定相关批次录取控制分数线。其中：
市区省示范高中统招切块分配指标生录取控制线在招生学校统招生录取控制线下40分划定。
市七中宏志生录取控制线比照生源所在地省示范高中切块分配指标生录取控制线或择校生录取控制线划定，生源不足时可适当降分录取。
报考安师大附外国际班、市七中宏志生的考生须根据招生学校招生简章要求，在规定时间内在招生学校报名。经招生学校审核、具备报考资格的考生在网上填报中招志愿时方可填报安师大附外国际班、市七中宏志生志愿。
市示范高中和公办一般普通高中（含综合高中学校），市区和四县分别设定最低控制线。
新划入市区不足三年的学校的应届初中毕业生，填报沈巷中学、
汤沟中学、六洲中学加10分录取。
市区历届初中毕业生及无初中学籍的社会考生中考成绩均减10分参加普通高中（含综合高中学校）录取。
综合高中实验班（分市区及四县）设定录取控制分数线，若线上生源不足，可适当降低录取控制分数线进行投档录取。
五年制高职设全省统一的录取控制分数线。中职学校自主招生的五年制高职考生成绩须达全省统一的五年制高职录取控制分数线。
国家级重点中职学校按招生计划从高分到低分录取新生。
②平行志愿的投档办法具体为：
A、在对某个批次、某个轮次投档时，计算机投档系统将考生按初中毕业学业考试成绩总分从高分到低分排序。当考生总分相同时，按照考生综合素质评价5个维度评价等级从高到低排序（综合素质评价等级按各维度等级权重折算为等级系数进行比较，等级系数P=4h+3i+2j+k,其中h、i、j、k分别表示等级A、
B、
C、D的个数），仍相同按学业考试等级从高到低排序（学业考试等级按各科等级权重折算为等级系数进行比较，等级系数P=5h+4i+3j+2k+m,其中h、i、j、k、m分别表示等级A、B、C、
D、E的个数）；若仍无法区分，则按照考生的语文、数学、英语三科学业考试成绩总分从高分到低分排序，再相同按照考生的语文、数学、英语三科学业考试等级从高到低排序（比较方法同上）。分数高排序在前的考生先检索投档。填报相同学校最终排序并列的所有考生档案都投出。
B、投档时按照排序逐个对考生的“平行志愿”从A学校到B、
C、
D、
E、F学校的顺序进行检索，一旦出现符合投档条件的学校，即向该校投档。如某考生成绩在批次录取控制线上，计算机检索到该生时，首先检索该生填报的A学校，假设A学校招生计划满，该生不符合投档条件，无法投往该校，则继续检索B学校，假设B学校计划未满，则该生档案投往B校，依次类推。如果该考生填报的所有学校计划均满，则该生所填平行志愿均无法投档。计算机完成对该考生的检索后，再处理下一位考生。
C、实行平行志愿的各批次、各轮次招生学校在按计划按录取控制线投档后如招生计划未完成，不进行降分录取（综合高中学校录取时可适当降低录取控制线投档），在第一批次、第二批次及第三批次录取结束后将重新进行征集志愿。
③采用传统志愿设置方式的各批次、各轮次投档办法具体为：
根据各招生学校招生计划，按照考生志愿顺序，依据初中毕业学业考试成绩总分从高分到低分择优投档录取，总分相同按照考生综合素质评价5个维度评价等级从高到低投档录取（综合素质评价等级按各维度等级权重折算为等级系数进行比较，等级系数P=4h+3i+2j+k,其中h、i、j、k分别表示等级A、B、C、D的个数），仍相同按学业考试等级从高到低投档录取（学业考试等级按各科等级权重折算为等级系数进行比较，等级系数P=5h+4i+3j+2k+m,其中h、i、j、k、m分别表示等级A、B、C、D、E的个数）；若仍无法区分，则按照考生的语文、数学、英语三科学业考试成绩总分从高分
到低分投档录取，再相同按照考生的语文、数学、英语三科学业考试等级从高到低择优投档录取（比较方法同上）。
各批次、各轮次均按考生志愿先后顺序分别投档（各招生学校先按分数线上考生第一志愿从高分到低分依次录取，第一志愿生源不足，再录取第二志愿分数线上考生，志愿投档录取顺序依次类推，录满为止）。
为顺利完成招生计划，对少数线上生源不足的学校，在按计划按录取控制线投档后可在录取控制线下按第一志愿从高分到低分依次降分投档录取（不超过10分）；如生源仍不足，再按第二志愿依次降分投档录取；操作方法同第一志愿。
④芜湖市一中、安师大附中今年继续实行联合招生，具体办法为：根据芜湖市一中和安师大附中招生计划数和考生成绩、志愿，划定两校联合招生统一的统招录取控制线；在统招录取控制线下40分划定两校联合招生统一的统招切块分配指标生录取控制线。对于填报芜湖市一中、安师大附中联合招生志愿且成绩达到两校联合招生各轮次的录取控制线的考生，通过电脑派位，分别确定两校各自录取的统招生、切块分配指标生新生名单。
⑤各初中学校未完成的省示范高中切块分配指标计划数统一纳入市区省示范高中统招计划，按考生统招志愿和成绩依次录取（新划入市区不足三年的学校未完成的省示范高中切块分配指标计划数，先用于本区域内新划入市区不足三年的学校的切块指标生招生，按考生的切块分配指标生志愿和成绩依次录取，仍未完成的计划数，
再统一纳入市区省示范高中统招计划，按考生统招志愿和成绩依次录取）。
⑥安师大附外国际班招生计划单列，单独设置招生代码，单独划定录取控制线；未完成的招生计划，在第二批次录取结束后，可进行征集志愿。
⑦今年，凡报考我市市区普高艺体特长生的初中应、历届毕业生（或同等学力者）均须参加由市教育局统一组织的普高艺体特长生专业课报考资格统一考试，成绩合格、取得报考资格的考生，方可报考市区普高艺体特长生，其中初中阶段在省运会、省中学生运动会上获得单项前六名或篮球、排球、足球集体项目前三名（必须为主力队员）的应届初中毕业生，无需参加普高体育特长生资格考试，直接取得报考市区普高体育特长生资格。对于有特殊要求、需另行组织专业课相关科目加试的学校，资格考试成绩合格考生（含资格考试免试、直接取得普高体育特长生报考资格考生）还须根据招生学校艺体特长生招生简章要求，在规定时间内持专业课资格考试合格成绩或市教育考试中心出具的审核证明材料报名参加由各招生学校组织的专业课相关科目加试，加试成绩合格者方可报考该校艺体特长生。凡专业课资格考试已经考核过的科目，各校一律不得再组织加试。美术、音乐、体育专业课资格考试考试方案详见市教育局?关于进行2014年芜湖市市区普高艺体特长生专业课报考资格统一考试的通知?（芜教招考【2014】7号）文件附件。报考芜湖师范艺术类的考生，录取前须参加并通过相关专业加试（具体办法详
见学校招生简章）。
中考成绩公布后，取得报考资格的考生统一填报普高艺体特长生志愿。普高艺体特长生两个志愿轮次各只设一个学校志愿和一个专业志愿。录取时文化课、专业课均设定最低控制分数线；对达专业课资格分数线的艺术类考生，由招生部门在文化课控制分数线上根据招生计划按考生中考升学总分从高分到低分录取；体育特长生录取办法根据各校招生简章执行。
各招生学校未完成的普高艺体特长生计划计入该校统一招生计划。四县招生学校将录取的普高艺体特长生按一定类别或专业根据考生中考升学总分排序（具体办法详见各校艺体特长生招生简章），录取的择校生的比例不得突破本校当年招收的普高艺体特长生统招生的20%。
⑧除五年制高职按1：1.2比例投档外，其余各批次、轮次均按学校招生计划数１∶１的比例从高分到低分投档。
3、录取时间
各类招生学校按规定时间（具体时间另行文通知）分批次、分轮次进入录取现场。各批次录取均采用计算机管理，实行计算机网上录取，以保证录取工作的公正性和合理性。
三、其它工作
（一）经省教育厅批准的国际班的招生办法另行发布。
（二）中职招生继续坚持“五个放开”政策，除参加今年中考的考生外，历届初中毕业生、未升学普通高中毕业生以及符合学历
教育要求的复转军人、返乡农民工及进城农民工等均可报考中职学校。
（三）学校自主招生的保送生、免试直升生及中职学校自主招生的五年制高职的招生办法须专题报告市教育局，经批准后实施。
（四）拟开设特长班和综合高中实验班及探索综合高中办学模式的学校，须专题报告市教育局，经批准后实施（专题报告必须说明办班宗旨、招生计划、招生办法和实施方案等）。
（五）凡报考五年制高职、中职类幼师、烹饪、食品卫生、护理、游泳等专业的考生均应在市、县招办指定医院参加身体检查。体检工作在填报志愿后进行（具体时间另行通知）。体检结论录入考生电子档案，并由报名点以书面形式通知考生本人。
（六）我市考生中考成绩和中招录取结果将及时通过12580、168声讯台和市教育信息网供考生及家长查询。
（七）今年继续实行中职教育国家资助政策。一是国家助学金政策。录取为中等职业学校的涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生，每生每年资助国家助学金1500元（资助一、二年级），家庭经济困难学生比例按在校生的15%确定。二是免学费资助政策。录取为公办中等职业学校的全日制正式学籍的一、二、三年级农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费（艺术类相关表演专业学生除外），享受城市家庭经济困难学生按在校城市学生的10%确定。民办中职学校一、二年级符合免学费政策条件的学生，按照当地同类型同专业公办中等职业学校免除学费标准
给予补助。民办中职学校经批准的学费标准高于补助的部分，学校可以按规定继续向学生收取。
（八）中招录取结束后，市教育局将分别对市区、四县录取到普通高中、职业学校（包括录取在当地、到外市及外省的中等职业学校）、没有进入高中阶段学校的人数进行统计，并汇总报送省教育厅，作为考核普职比的数据基础。
（九）市区及四县中考中招咨询及监督举报电话：
1、咨询电话：
市教育考试中心：3884580；无为县：6322949；芜湖县：8791112；繁昌县：7911072；南陵县：6839672，6839682。
2、监督举报电话：
市教育局监察室：3852063；市教育局信访办：3862273；
市教育考试中心：3868700；无为县：6322949 ；芜湖县：8811201繁昌县：7911310；南陵县：6839629。
四、四县教育局依据本办法，结合实际制定本县中考中招工作实施办法，并报市教育局批准后实行。
五、本实施办法未尽事宜由市初中毕业考试和高中阶段招生工作领导小组办公室负责解释、处理。
业务提成方案及考核管理办法 一、薪酬模式：总收入=基本工资+岗位补助+绩效工资+奖金。实际收入=总收入-扣除项目。（如保险,病事假等） 说明：基本工资：根据国家或政府公布的相关数据标准发放工资。（盐城地区2000-2500）岗位工资:根据公司规定核定的各岗位的基本工资标准发放的工资。 奖金设置原则：公司通过奖金的形式鼓励工作人员提高工作积极性，增加广告业务量，让广告销 售业绩突岀者实现奖金提高收入；每月根据不同的员工表现，奖金100-300不等。 提成与每月工资同时汇总、发放。 二、工资待遇执行办法及工资标准： 1业务人员执行工资及业务提成制度，月结月清； 2基本工资部分按公司已经公布及执行的标准执行； 3业务提成办法：办公人员、业务销售、业务管理两部分工作均可享受业务提成；百分比提成的 原则： 业务人员提成办法： A、独立完成谈判的；独立找到客户、由公司协助其谈判及完成的；以上情况，业务经办人可享受所办业务的纯利润的10%提成； B、由公司安排或受公司委托完成业务的经办人享受所办业务的纯利润的5%提成； 基本工资标准 一、业务经理基本工资+岗位补助+部门月纯利润的2%+年终奖 二、业务员基本工资+岗位补助+提成+奖金+年终奖 三、试用人员基本工资+奖金 四、年终奖金按公司要求发放 五、正式员工每年基本工资上涨10 %。 三、岗位职责描述： 业务经理（部门管理人员）：具体负责公司业务的开拓、扩展及管理工作，协助总经理完成各项业务管理工作，同时负责业务一部的管理工作，对本部门的周度任务指标负责。负责月度业务任务指标完成情况检查与考核；除负责完成公司分配的工作外，同时负责公司业务部协助管理工作，公司业务队伍素质培训工作，负责统筹总经理安排的各项工作内容，负责业务管理工作精神的上传下达协助总经理完成各部门的工作协调与工作分配； 业务员：负责完成公司下达的各项业务任务和利润指标，建立客户档案及客户关系维护和产品销售服务工作； 四、绩效考核内容及办法： 考核：业务考核是业务管理制度重要的一部分，主要依据业务人员的考勤情况、业绩情况及日常的工作努力情况，对其进行公平的公正的审核，只有经过考核才能够更好的实施日常工作： 一、考勤：业务人员遵守公司统一作息时间，如于特殊情况只需早晚签到即可.（由部门经理签发异常考情情况表）。迟到早退者按每分钟1/元。 二、培训：业务人员上岗后都要经过公司系统的培训，使其熟知公司的经营理念，同时对公司的 业务能够做岀准确的市场定位,以此为基础更好的开展业务工作。 三、仪表：业务人员出外拜访客户是代表公司形象，自身的衣着打扮必须要做到，着装整洁、
高中政治教师工作计划(标准 版) Complete each work in accordance with the work plan. The plan plays a role of supervision and supervision to prevent and correct deviations in the implementation process. ( 工作计划 ) 部门：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：MZ-SN-0451
高中政治教师工作计划(标准版) 为了适应政治教材，中考题型、形式的变化，以及正在进行的各种改革，也为了促进学生学习政治的自信心和积极性，特定计划如下： 为了能把学生培养成有实践能力和创新精神，能够运用所学的知识正确而全面地分析问题，解决问题，我作为政治教师要贯彻理论联系实际的原则，尽量采取贴近学生学习生活实际的例子等来阐述理论观点，或举出一些生活的实例用政治的观点来分析，这样使学生学习起来觉得学有所用，又学有兴趣。为此我在上每一节新课之前都会交待学生课外找出有关的活生生的例子，然后在课堂中结合课文来进行解说，这样上起课来轻松而有效。 课后的生活也要关心，也要重视。我要让学生提出一些疑难性的问题共同探讨。一方面拉近师生的距离;另一方面调动学生的学习
积极生。让他们觉得学习政治很有“味道”。 注重单元测试。每次单元考试都要找出一些有意义的题目，有典型性的问题来让学生解答，提高学生答题目能力。 XXX图文设计 本文档文字均可以自由修改
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.中学-学年度第二学期工 作计划正式版
中学-学年度第二学期工作计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、 具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的 重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 中学XX-XX学年度第二学期工作计划 一、指导思想 以党的“十八大”重要思想为指导，以科学发展观统揽学校发展全局，紧紧围绕区教育局XX年工作要点，以促进学生素质全面健康发展为目标，以安全稳定为前提、规范为基础、管理为手段、改革为动力，深化教育教学改革，努力提高教育教学水平和办学效益，为办人民满意的教育。 二、主要任务 1.全面推进以“问题链·导学”为基
本教学模式的课堂教学改革，制订教学改革实施方案、评价方案，分层培训、有序推进； 2.加强课程管理，借助江苏省物理课程基地建设的经验，力争再申报其他学科的课程基地；继续开发开设校本课程； 3.围绕“问题链·导学”及课堂教学改革，开展全校性的省级课题研究，本学期要面向江苏省教科院基地学校及省内部分友好学校展示研究成果； 4.加强对课题研究的过程管理，促进研究成果转化成教育教学成果；继续推进微型课题的研究； 5.完善具有学校特色德育架构，制订“八大文化节”的实施指导方案，规范实
中学数学教研组工作计划例文 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0674
中学数学教研组工作计划例文 一．指导思想： 本学期初中数学教研组工作以课程改革实验为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为主线，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的，以提高初中数学教学优秀率、合格率为教学重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展.。切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。 二.本学期主要工作： (一)认真学习新课程标准，提高教师自身素质：
1.按教务处统一部署，开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准。组织学科教师围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。 2.在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。 (二)加强教研组的常规管理： 1.每月进行一次反思，统一手写，月末以备课组为单位上交教研组长。 2.积极参与听课，做好记录和分析，同学科听课每学期不得少于16节，字迹工整，过程记录详实，有分析、评价且及时到位。 3.积极参与学习，做好笔记，读一本好书，完成不少于2500字的学习笔记，积极参加各级培训，培训笔记不少于2500字，书写清楚工整。 (三)提高教研质量,切实开展校本教研： 以教研组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、
办公室管理规定 第一章总则 为给员工营造整洁、舒适的工作环境和改进工作状况，使公司各部门形象提升一个层次，提高工作效率，特制订本制度。 第二章管理内容 管理即：整理、清洁、素养、安全。 （一）整理 1、定期整理即将过期、无用的办公用品。办公桌上只允许放一个水杯，其他必要的办公用品要归类整理、摆放整齐、保持整洁。 2、禁止在办公桌下张贴、悬挂、放置任何不必要的办公用品和私人物品。除一条毛巾和坐垫外禁止在座椅上张贴、悬挂、放置任何不必要的办公用品和私人物品。 3、保持电脑、电脑连线、网线、电话及电话线、打印机等各类办公设备的有序、安全工作。离开座椅时应调正座椅，离开30分钟以上的应关闭电脑、电灯，将座椅放回桌前并放齐。 4、对办公室物品进行分类处理，区分为必要物品和非必要物品、常用物品和非常用物品、一般物品和贵重物品等。对非必要物品果断丢弃，对必要物品要妥善保存，使办公现场秩序昂然、井井有条；并能经常保持良好状态。这样才能做到想要什么，即刻便能拿到，有效地消除寻找物品的时间浪费和手忙脚乱。每天下班后整理好自己的办公桌再离开。 （二）清洁 各办公室的卫生，由使用人员负责清理。公共办公区卫生按部门轮
流值日，每周一交接。每月最后一个星期六下午不办公，对所在办公室进行一次大扫除（投标除外）。 1、确保地板无污渍、无纸屑、无灰尘；垃圾筐无腐烂、腐蚀、异味物品。禁止用未拧干的拖布清洁地板，造成地板进水变形的责任人给予赔偿。 2、确保门窗、空调、暖气等无污渍、无灰尘等，确保塑钢窗滑道、纱窗、窗边没有灰尘、污渍。禁止在门窗、墙壁、办公桌、地板等区域乱涂乱画。 对各自岗位周围、办公设施定期进行彻底清扫、清洗，保持无垃圾、无脏污。维护清扫后的整洁状态。保持良好环境的工作作风、持之以恒的执行工作制度。 （三）素养 1、考勤纪律 为了照顾员工接送孩子，从2012年1月份开始，工作时间正式改为早9晚5，中午12：00-13:00为吃饭时间，每天的工作时间由原来的8小时改为7小时，每天打4次卡。要求早8:45前到岗打扫卫生，9点正式开始工作。为了保证工作效率，中午时间尽量不外出，饭后为休息时间，个人问题在工余时间办理。在规定时间没有到岗且没有请假的一律按旷工处理，双倍扣除工资，全年累计2次予以除名。具体规定如下：在一个月内累计迟到（早退）5次（含5次）不扣，5次以上迟到（早退）一次扣20元以此类推。工作外出不能在工作时间内返回，不能打卡的报考勤员（杨丽芳）登记，否则以早退处理。
高中政治教学工作计划 新学期伊始，金桥掀开了新的一页。要培养这样的跨世纪人才，首先要求教师自身应该胸怀祖国，放眼世界。高中政治新课程这一高中政治教育的实验田，对我们这一代教师来讲既是一个挑战，也是一个机遇。只有认真研究，深入思考，努力实践才能赢得主动，取得事业和人生的双重进步。在接下来的教学实践中，我将本着拓展教学思路、创新教学模式、提高教学技能、放宽教学视野的指导精神，积极摸索和总结教学规律，尽快提升学生在政治学习中的认知能力和求知兴趣，实现金桥政治教学的新突破。 一、本教研组基本情况分析： （一）教师自身状况分析： （1）教学优势： 在高中任教政治学科四年以来，不仅使我积累了丰富的教学和管理经验，也锤炼了我精练、准确、具有感染力的课堂风格和认真负责的育人态度。同时，四年来我对学生的心理状况和智力水平也有了一定的了解，使得我初步具备了因人施教的能力，对于如何提高学生的学习兴趣和能力初步形成了自己的教学风格和教学模式。 （2）教学劣势： 我在教学方面存在的不足主要表现在：一是在适应金桥的教学方法和管理模式方面有一个过程，需要不断提高和揣摩；二是需要尽快熟悉学生的思维和心理习惯。 （二）学情分析： 高三学生经过一年的学习，生活已基本适应，初步积累了一定的政治知识，且学习方法上有了改进。而高一、高二年级，尤其是高二年级，是高三提高和冲刺的积累阶段，必须引导学生找到适合自己的学习方法，提升高二学生在政治认知上的层次，锻炼学生独立分析、解决问题的能力，让他们逐步掌握辨证思维，为高三巩固提高打好基础。 另外，新政治课程标准教科书是高中政治教学的一次重大变革，势必对我国中学教育的未来产生重大的影响。这一系列的高中教材突破了原来单纯以理论知识为主导的编写模式，将理论知识的传输与实际的政治、经济、文化等各大领域紧密结合在一起，加强了理论与实际的联系，政治不再是死板的理解、记忆和背诵，增添了政治学习的趣味性，生气与活力跃然纸上。要巩固他们的知识点，除了详细的分析讲解，还必须做一些适合他们的练习题，而做练习题不能以题海作为战术，而应做到精选精练，逐步提高。 二、重点工作及措施： （一）重点工作：本学期我将在以下几个方面做出努力： （1）主抓基础知识，每一单元的复习都以基础知识为主，让学生脑子里有清晰的知识体系。（2）多研究一些习题，选择适合我校学生实际的习题，扎扎实实的做题 （3）培养学生的做题技巧，使之掌握考试的方法。 （二）、措施： （1）增加政治教学的趣味性，活跃课堂气氛 高中学生的思想认识水平较初中生来说，已经开始发生重大转变，理性思维的能力大幅提升，尤其是高三学生的认知能力已经形成并逐步走向成熟。但是高一、二年级的学生，由于还没有完全过渡到成熟的理性思维，完全枯燥和单一的理性分析还不完全适合他们的认知层次。所以，在教学过程中我既要培养他们对于事物本质和规律的认识和分析，学会结合合趣味性较
初中学校年度工作计划 初中学校年度工作计划一20xx年学校将进一步深化教育局“12345”工作部署，围绕“大安全、高质量”的办学宗旨，加强教师队伍、教研队伍的建设，加快课堂改革的步伐，全力打造低负高效的课堂教学模式，全面提升教育教学质量。 一、立足现实，努力改善办学条件。 1、充分利用学校已有的设备、设施，逐步完善薄弱环节，加强功能教室的使用、管理。 2、增加教室电子白板的数量，将教室讲台更换为操作台，为教师多媒体教学提供便利条件。 3、重新规划学校监控设施，全部更新高清探头，打造校园全覆盖监控系统。 4、打造学校垂直绿化新格局，把学校绿化面积向学校墙壁、空间延伸。 5、改善教师办公条件，新增加四个高标准的教师办公室，面积120平方米。 6、改善教室条件，将教室窗台以下铺装瓷砖，安装空调，重新布置电路。 7、改建厕所。 二、加强教师队伍建设，打造高素质敬业奉献的教师队。
1、深化教师聘任制度，将不能胜任教学工作的教师调整出教学岗位;不敬业、师德低下的不予聘任或调整出本校。 2、进一步完善奖惩制度，提高教师工作的积极性。 3、加强毕业班工作，特别是初一初二与初三知识点的衔接工作，培训人员、培训内容要落实到实处，中考成绩稳步提高。 三、安全工作常抓不懈。 学校将增加保安和安全保卫教师的数量，打造安全的教学环境。 四、加强体育课教学。 制定严格制度，保障体育课的质量，使学生的体质得到有效改善。 五、进一步强化学校的闲暇教育。 通过开展闲暇教育，让学生学会自主支配时间，积极参加各种社团，研究性课题小组，阅读课外读物等，提高学生自主学习能力，促进学生全面发展。 初中学校年度工作计划二 为全面贯彻国家教育方针，认真落实上级的有关决定，树立危机意识，全面推进素质教育，全面推进教育改革发展，全面提高教育教学质量。狠抓教学常规和教研工作，营造良好的教学氛围，培育和造就高素质的教师队伍，加强教风和学风建设，认真总结这些年来的教育教学工作得失。特作本计划： 一、指导思想：
中学数学教研组工作计划大全 【篇一】中学数学教研组工作计划 一、指导思想 本学期数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。 现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下。 二、配合教务处工作，督促常规教学 1、经常组织学习教务处的各项常规制度，杜绝上课迟到，私自调课、挪课、占课等行为，保持良好的状态，不体罚几变相体罚学生，教学公正公平。 2、课前一定做到有计划、有备课、课后有反思、作业布置合理、批改及时、更正到位、认真细致完成好各项常规工作。组内不定期进行相互检查和学习。 3、做好课堂知识提升工作，要不断发现有潜力的学生，提高优秀率。同时要抓好学困生的转化工作，补缺补差重在平时的点点滴滴，有针对性的全面提高教学质量。 三、开展具有学科特色的工作 本学期的教研教学工作将在认真做好基本工作的同时把学生的基础训练作为我组的一个重点及特色工作来开展，我们将组织老师们
很好的利用基础训练课给学生进行知识巩固学习的机会，同时，我们计划在每个年级出好各阶段的达标提纲，落实并抓好学生的基础训练工作，为提高学生的基础水平而努力。 四、有效开展各项工作，力争不断提高教学质量 1、继续加强教学常规管理，及时反馈总结各种情况并正确做出改进，保证良好的教学秩序和教学质量。 2、从作业、练习的合理安排和批改反馈等各方面着手，认真落实班级补差情况。 3、组内组织教师全面开展各项教学研讨活动，讲究活动实效性，为提升质量服务。 4、进行有效的单元检测并及时帮助学生巩固各项知识内容，以求每单元都有小结。 5、组织各类有针对性的学生活动，充分体现数学的趣味性的同时增强学生学习兴趣。 五、教学研讨安排 （一）定时开展教研活动，提高活动质量和教学效益。 1、积极组织教师参加教研室安排的每次大型教研活动，参加的教师做到有记载，有点评，会后在组内分享活动过程，交流想法，总结经验。 2、以提高教学质量为最终目的，组织开展一系列有实效性的研讨活动。做到定时、定人、定内容，开展有新意，有意义的各种学习探讨活动，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，力争形成
考试工作管理办法 第一章总则 第一条考试是检验培训教学成果的主要手段，是保证人才质量的重要途径。为了进一步严格本资格考试管理工作，保证本资质认证的严肃性和公正性，根据《全国城市轨道交通资质认证管理办法》，制定本办法。 第二章报名管理 第二条凡符合报名要求的人员，可直接到当地考试中心报名参加认证考试。 第三条考试中心在进行考试报名登记工作时，应按照规定的申报条件，对考生资格材料严格审查，并将符合申报条件的考生名单汇总，于统一考试二十日前以书面报告（含考生总人数、考区分布、考务管理人员安排等）上报全国城市轨道交通资质认证办公室。没有按要求上报的，一律不配送试卷。 第四条考试中心根据考试区域分布情况负责安排考场，制作准考证，并于考试前十天将准考证发送到考生手中。 第五条准考证上应有以下内容：1.姓名及性别；2.二寸黑白/彩色免冠近照；3.身份证号；4.准考证号；5.参加考试的等级类别；6.考场编号；7.考试时间及地点；8.考生须知；9.加盖考试中心印章。 第六条考试中心工作人员应认真履行职责，凡在报名工作中弄虚作假的，一经发现坚决查处，并追究有关人员责任。 第三章考区、考场设置 第七条考试中心应根据考试学员分布情况在考生集中的地区就近设置考区，并以地区名称命名。 第八条考场应选择适宜成人教育的场所，具备充足的人工照明设施。冬、夏两季的考场应具备空调设施和完善的应急救生设施和疏散通道。 第九条考场在显著位置悬挂“全国城市轨道交通资质认证考试XX考区”。 第十条在考区的门口应注明考试中心名称、考区名称，考区内考场应进行编号，并分别标注考场考生的起迄编号。 第十一条考生单人就坐，相邻考生之间应有宽度不小于50公分的走道间隔。 第十二条考试中心应在各考区设置专用的考务办公室、学员休息室、医务室并有明显标识，考场外应大幅张贴考试纪律，在考区与考试中心之间应设有指定的通讯方法和工具。
教学工作计划 为了更好的教学，我对我的教学工作作了以下的安排： 一、指导思想上。严格按照普通高中新课改的要求，扎实地按学校的一套教学模式进行课堂教学，着实落实学校教育的以学生为本。 二、在教学工作方面的具体安排以下： 1、认真备课： 根据学校要求认真做好集体备课，在集体讨论备好课后，自己再写一份教学案，在备课过程中，虚心听取其他老师的意见，多向他们请教。写自己的上课教学案时，尽量写得详细，这些有利于课堂教学，在课堂上做到心中有数，发挥自如。 对于备好每一节课，我又将从以下几方面入手： ①备教材。备课前，首先认真钻研教学大纲，教科书，并认真学习相关的教学参考资料，真正做到全面透彻地掌握好教材的内容，把握好每一个知识点、重点和难点，并认真阅读每一课的新课标，掌握、理解新课标的实质和真谛，从而落实好新课标的教学。 ②备学生。备课时，上课前，做到全面了解学生的思想及知识层次，要按学生的知识层次性与差异性，以不同层次的学生提出不同的要求，做到上课时问题提问的准确性。在课堂上，注重同现实生活相联系，从贴近学生的生活去激发学生的学习兴趣和学习积极性。 ③备教法。认真贯彻学校的以学生为本，从而做到灵活运用各种教学方式，关积极去探求适合不同班级，不同知识层次学生的教学方法，有条件的话，运用多媒体及多种教学手段，充分考虑教学的思想性，基础性和启发性。做到保证教学目标的完成。 ④备学生。在课堂上，除了教师的教外，还有学生学的过程，因此，在课堂前，备课时除了备教案、备教法外，还要备学生的学法，这是课堂上的一个十分重要的内容。所以，教师在备课过程中，还应注意对学生的学法指导，备好教会学生如何思考、分析、解决问题，着重注重知识运用能力，情感态度与价值观等方面的培养。毕竟，在三维目标当中，过程与方法就是其中一个，可见其重要性了。 ⑤写好教学案。长期以来，教师都只写“教案”，只强调教师上课如何把知识传授给学生，而忽视了学生的主体地位。因此，对于现代来说，以前传统的教学已经全部改变。应加强站在学生的角度去思考和组织课堂，从而做到在教学工作的优化，从而达到学校优的更优，后进生有所进步的目标，做好培优扶差。写好教学案，尽量去提高课堂的效果。 2、认真上好每一节课 备好教学案后，将教学案认真贯彻到每一堂教学中去，保证教学目的的实施，自觉、有机地渗透德育，做好情感态度与价值观的培养等等，做到、做好教书育人，上课时要满腔热情，对学生既要严格要求，又要耐心指导，做到师生互相信任，维护良好的课堂纪律，营造良好的课堂氛围。 贯彻执行学校提倡的“自学、探究、反思”的课堂教学模式，改变传统的“满堂灌”，发挥学生的主体作用，把大部分时间交给学生，让学生浓度去自学，提高他们发现问题、解决问题的能力，而教师从旁引导、点拨，做到教与练的结合，做到当堂的内容，当堂练习检测，进一步巩固知识，真正做到堂堂清，周周周清，月月清。 3、做好课后的反思工作。 坚持写好教学后记，写好教学后的反思，总结自己哪些地方做得不够的，哪些地方处理得不够完善的，有哪些地方有待改进的。做到在反思当中去加强自己的专业知识与教学水平。以便于自己更快的成长起来，成为一位合格的教学骨干教师。 4、完善自身学习 继续学习教育理论知识和专业文化知识，不断地更新知识，掌握好现代化教学手段，认真研究教学业务，学习教学资料专业杂志，及时了解教研教改动态，自觉撰写教学论文、提高教学水平和能力，适应现代教育发展需要，做个合格的教师。
中学学校年度工作计划书 中学学校年度工作计划书中学学校年度工作计划书为全面贯彻国家教育方针，认真落实上级的有关决定，树立危机意识，全面推进素质教育，全面推进教育改革发展，全面提高教育教学质量。狠抓教学常规和教研工作，营造良好的教学氛围，培育和造就高素质的教师队伍，加强教风和学风建设，认真总结这些年来的教育教学工作得失。 特作本计划 一、指导思想以贯彻落实会泽县关于加快教育改革与发展的决定。苦字当头，实干兴校，全面实施素质教育，坚持依法治校，全面贯彻教育方针，努力提高教育教学质量。 二、工作思路及重点1、加强职业道德建设，提高教师整体素质。 2、抓规范，严格学校管理规范化、科学化、提高管理水平。 3、抓改革，进行以;提高课堂教学质量;为内容的改革，以改革促发展。 三、主要任务1、加强教师队伍建设，提高教师的思想政治素质和业务水平。 全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，教师是关键。因为好的教育内容，完善的教育方式，理想的教育方法，靠教师去实施。以狠抓师德、师风建设，树教师新形象，通过定期和不
定期的业务和政治学习，树立教书育人的责任感和使命感，提高教师依法治教的能力和水平。 2、完善制度、狠抓落实、加强管理、提高效率教学管理的实质在于管理者凭借教师的智慧和才能，充分调动教师的积极性，主动性和创造性，以实现提高教学质量和学生整体素质水平的目标，一流的学校需要一流的管理，一流的管理离不开科学规范的制度，只有形成团结、协作的发展态势。教育教学质量的提高才有可能，所以完善和制度规范与科学的考核制度，是提高教师素质，激励教师努力工作的重要保证。 3、做医务室，普实验收，半军事化管理验收的前期准备工作。准备迎接验收。 4、加强对青年骨干教师的培养。 5、加强安全教育，培养学生安全意识。 6、加强民主法制教育，定期举行法律知识讲座，结合热点问题进行典型案例教育，让学生知法、懂法、守法，做遵纪守法的合格小公民。 7、经常性地进行;文明班级;和;文明宿舍;评选活动，完善考核评比办法，发挥文明班级的带头作用。促进良好学风的形成。 8、切实加强体、卫、艺工作，培养学生体质，提高学生审美鉴赏能力，培养学生综合素质。 四、狠抓教学常规工作，做好常规工作的检查与落实。 1、提前写好切实可行的教案。
中学数学教研组工作计划 示范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月
中学数学教研组工作计划示范文本使用指引：此计划资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 本学期以科学发展观为统领，以加强教师队伍建设为 出发点，以课程改革为切入点，以提高教学质量为落脚 点，求本、务实、创造性地开展初中教研工作。造就一支 师德高尚、业务精湛、适应素质教育的新型教师队伍。 工作目标 1、做好培训工作，为教师队伍建设服务，努力建设素 质精良的教师队伍。 2、为课程改革服务，开展教科研活动。全面推进新的 课改理念。 3、为提高教学质量服务，通过研究与探索，寻求大面 积提高教学质量的有效途径。 4、为质量监控检测服务，做好质量监控检测工作，让
质量监控与检测服务于学生的发展，实现评价功能的转化。 具体工作及措施 1、深入基层，提高全员培训。 本学期我们在总结前期工作的基础上，认真落实本学期学校工作计划和中教部工作计划。继续研究和解决上学期调研中存在的问题。力争每位教师特别是老教师在新课程的教学教法上有新的突破。加强年轻教师对新课程的理解。提高教师继续教育的质量，逐渐形成教师与教师，教师与研究员互动的效应，并交流和总结北师大教材和小六教材的使用情况，通过讲座和提出问题的方式让老师们更加的熟悉和把握教材，并且在下学期开学前针对北师大和小六教材的使用情况进行经验交流，为下一步教学做好充分的准备。力争把教师全员培训落到实处。 2、加强骨干教师队伍管理，进行骨干教师队伍建设。
考场管理规定 为了保证考场设施,设备的安全运行,为全市驾校及其驾驶人提供快捷,安全有序的监考服务,特制订管理规定如下: 一、考场是六安市公安局交警支队在汽车总公司协助下为全市驾校及其驾驶证申领人驾考服务的重要阵地，未经许可不得进入。 二、驾校及其驾驶人来考场，须先在车管所办理考试预约，凭《机动车驾驶技能准考证明》经门卫值班保安验证后放行进场。 三、进声符员必须自觉遵守考场纪律，服从考场工作人员指挥，维护考场秩序，讲究文明礼貌，注意卫生保洁，爱护考场设施，车管按指定地方停放。 四、考场仅供全市驾校及其驾驶人考试专用，确需前来熟悉、练习人员，应先征得车管所领导同意，在没有考试任务的情况下，考场接到通知才能安排。 五、考试结束，所有参加考试的人员和车辆应及时离场，不得在考试滞留观望，影响考试秩序，违反考场纪律，考场工作人员将劝其迅速离开，不听劝阻或无理取闹者，送公安机关处理。 六、考场全体工作人员，应坚持，严格执法、公平、公正、热情服务、文明、高效的原则，严格遵章守纪，共建文明考场，欢迎社会各界监督、指导。
机动车驾驶人考试工作纪律 一、严禁为不符合驾驶证许可条件人员、未经考试或者考试不合格人员办理考试合格手续或者核发机动车驾驶证。 二、严禁减少考试项目、降低评判标准或者缩短考试间隔周期。 三、严禁参与、协助或者纵容考试作弊。 四、严禁伪造、篡改机动车驾驶证档案或者计算机信息。 五、严禁接受机动车驾驶证申主请人、驾驶培训单位工作人员的礼金（含有价证券、支付凭证），礼品或者宴请。 公安民警及有关工作人员违反上述规定之一，予以纪律处分，经教育不改又潮安县给予开除处分的，予以辞退，构成犯罪的，依法追究刑事责任。对所在单位的直接领导，主要领导予以纪律处分。 本规定从印发之日起实施。
高中政治老师工作计划4篇 工作计划一 本学年高一政治备课组将以新课程标准、新教学观念为指导，以思想政治教育为根本任务，以课堂教学为中心，以课题研究为主线，引导全组成员认真学习教育教学理论，重视课堂情感熏陶，贯彻“和谐教学”理念，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围，稳步提高我校政治教学质量。本学期高一政治备课组全体成员，将继续本着“协作、交流、共享、提高”的原则和积极的工作态度，高效务实地开展工作。 一、指导思想 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”科学理论为指导，以《普通高中课程方案》和《普通高中思想政治课程标准》为依据，把马克思主义基本观点与时代特征统一起来，全面提高学生的政治素养，充分发挥政治课程的育人功能，切实提高学生分析问题、探索问题、解决问题等参与现代社会经济生活的能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和个性的发展奠定坚实的思想政治素质基础。
二、情况分析 本学期我们学习的是《经济生活》，使用的是人教版政治教材，这套教材内容比较新颖，学生自主学习的空间比较大，教师个性处理教材的空间也较大，但如何扣住课程标准和课文培养学生的素养将是一个难题。本学期两个学段完成一个模块的必修课本共四个单元的教学任务，由于高一是起点班，学生对高中的学习有一个适应过程，且课时较紧，怎样在有限的时间里迅速培养学生良好的学习政治的习惯，提高学生学习的质量，也是一个难题。 三、教学目标 在高一，加强对学生行为习惯及学习习惯的培养，注重学法的指导，加强对基本概念和原理的准确、全面、深刻的理解和把握，提高运用基本原理、分析实际问题的能力;并以此为基点，构筑学科内知识体系，增强对知识及其相互关系的理解，以提高学生的综合能力。密切联系学生的思想实际、生活实际、社会实际以及水平测试和高考的实际，努力增强政治课教学的科学性、实践性、探究性、创新性、德育性和趣味性，注重学科间知识的融合。 四、工作设想 1、认真学习本学科新课程标准，坚持集体备课，开展教学教研活动，研究、探索新课程实施的理论依据和有效方法。密切关注20xx 年高考方案，通过多种途径了解有关信息。落实“三定、三备、五统
数学教研组工作计划 一、指导思想: 在校长室、教导处领导下,以学校总体教学工作为指导,以努力转变薄弱学科为不薄弱学科为目标 , 贯彻落实教导处工作计划。以教学管理常规落实为基础,以新课程改革、培养学生自主探究学习、提高学生学习成效为目标。按照学校的要求, 扎实做好课题研究工作。发挥教研组自身的创造性 , 组织教研活动、开展各年级学生活动,加强校本教研、积极推进集体备课,不断提升教师理论与教学水平。二、具体措施与活动: 1、以备课组为中心开展教学研究活动,加强教师间的交流与合作,共同努力,共同提高。充分发挥各年级备课组的作用。备课有计划,有内容,有中心发言人。备课组讨论教材 , 切磋教法 , 研究学法 , 探讨教学重、难点,及时解决教学中遇到的的问题等,做好记录,使备课组活动真正落到实处。 2、搞好教研组活动。充分利用教研组活动时间,组织全组教师开展一系列专题研讨、学习, 听课后的评课等。学习先进的教学方法 , 接受新的教学信息 , 发挥 ‘ ‘他山之石 , 可以攻玉”的精神 , 把先进的教学理念用到教学之中。带领全组教师在活动中加强理论学习和业务学习,力争每次活动有实效。 3、认真抓好教研组的其他各项常规工作。每月定期检查教师备课笔记,提出好的建议,参与集体备课、期中教学检查等。 4、积极参加各级各类教学观摩研讨活动,及时掌握教改动态, 更新教学理念。重视横向联系,学习、汲取兄弟学校教研工作的好做法 5组织全体组员学习研讨《初中数学新课程标准》 ,带动全体组员以本学期教学内容为媒介推动全体教师的教科研热情, 促进自我素质的提高。撰写课题研究性论文、教学设计、优质教案等,整理收集优质教育资源成果资料并如实上报。 6、配合学校做好期中教学检查各项工作:各年级教学质量检测及质量分析、作业抽查、教案检查、、随堂听课、家长会等。 7. 上课:教师要做好课前准备工作, 在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配, 充分调动学生学习数学的积极性, 提高课堂效率。 8. 作业的布置、批改:作业设计既要在量上有所控制,更要注意“质”的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范,点评要到位。 9. 辅导:继续做好培优补差工作, 各位教师要定期的、有计划的、组织好学习上有困难的个别学生的辅导工作, 尽力做到措施得力, 效果显著。做到:备课要“深” 、上课要“实” 、作业要“精” 、教法要“活” 、手段要“新” 、活动要“勤” ,考核要“严” 、辅导要“细” 、负担要“轻” 、质量要“高” 。 (教学常规落实的十字方针10备课组长要统一组内教学进度,组织好各项质量检测和竞赛活动。 (1单元检测:抓好单元知识达标检测,严格考核,及时做好检测分析、查漏补缺工作;单元知识梳理、试卷命题要做好分工。 (2竞赛:配合学校认真组织好学生的校内外各项竞赛,做好辅导工作,促进学生的学习,争取好成绩。
南京晓庄学院考试工作管理规定 南晓院教字[2017] 2 号 考试是教学评价与质量保障体系的重要组成部分，考试工作是学校教学管理工作的重要环节。为进一步规范考试管理、健全考试制度，特制定本规定。 第一章考试命题 第一条考试命题应以本课程的教学大纲或考试大纲为依据，鼓励教师结合各专业课程特点，面向社会和岗位需求，加强课程考核内容改革，突出知识应用，将知识考核与实践案例相互映射，增强考核内容的开放性，同时要注重基础性、创新性和实践性考核内容的合理整合，增强考核内容的综合性，考查学生分析问题、解决问题的能力。 第二条鼓励教师活用多元评价方法，探索非标准答案命题内容设计，使课堂教学从以知识传授为主转变为以提升独立思维和创新思维为主，使学业评价从注重对知识点的记忆为主转变为对独立思考能力的重点关注，最大限度地激发学生的批判思维和独立思考能力。 第三条鼓励教师通过建立试卷（题）库进行组卷。期末考试课程应由命题小组出制A、B两套知识覆盖面、难易程度、题目份量相当的试卷，经教研室主任审核、学院分管教学领导批准后由学院随机抽取考试用卷。 第四条试题的深浅、难易程度要符合课程特点和学生的实际，能够反映出学生的学习水平。试题的份量要适中，大部分学生应能在规定考试时间内做完；大部分学生在不到1/2考试时间内就完成的试卷为不合格试卷。 第五条公共基础必修课程、专业类必修课程、按招生专业类组织教学的课程以及有平行班的课程须按《南京晓庄学院教考分离实施工作暂行办法》（南晓院教字〔2010〕17号）文件要求制定考试大纲，实行教考分离。 第二章试卷印刷、保管与交接 第六条考试试卷（A、B卷）经命题教师校对、教研室主任审核、学院分管教学领导批准后，由学院教学秘书汇总于停课考试前送印考试用卷，另一套试卷由学院备用存档。 第七条试卷一经采用，须由学院教务秘书送至指定地点统一印刷，试卷取
高一政治教师教学工作计划 关心国家的前途和命运，维护我国的利益，维护世界和平与发展，使我们参与政治生活的一部分。下面是我收集的高一政治教师教学工作计划，欢迎大家阅读参考！ 高一政治教师教学工作计划（一）为切实加强教师教师思想素质工作，维护人民教师良好的社会形象，提高教师队伍的整体素质，推进教育改革，提高教育质量，办让人民放心满意的教育。 加强教师职业道德建设，就是要建立一支师德高尚的队伍。加强对教师的思想政治素质、业务素质的教育，完善教师队伍建设管理的各项规章制度，树立一批能起示范作用的师德建设先进单位和先进个人的典型，总结师德建设成功经验，形成规范长效的激励与约束机制，建立一套师德建设监督考核办法，解决实际工作中存在的影响教师形象的突出问题，充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性，使爱岗敬业、为人师表成为广大教师的行为准则，促进全社会形成尊师重教的良好风尚。 加强教师的思想素质培养，教育教师忠于人民的教育事业，实践党的教育方针，敬业爱生，为人师表，恪守学术道德，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染学生。要加强政治理论、教育方针政策、法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康教育等内容的思想政治学习。
作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加政治科组活动和备课组活动，上好公开课和示范课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。 明白自己对教材的把握，在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学通过培养学生学习政治课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。 学校要健全完善师德建设的各项规章制度，制定科学合理、切实可行的教师职业道德行为准则，用制度来约束规范教师教书育人的行为。健全完善师德考核监督机制，将师德考核结果作为评选先进、专业技术职务评定、职务聘任、年度考核的重要依据，并实行“一票否决”制度。对违反师德的教师学校规定的，按师德量化考核标准严格考核。
初中学校春季学期学校工作计划3篇 初中学校春季学期学校工作计划3篇 初中学校春季学期学校工作计划一： 根据安陆市教育局和巡店镇中心学校本学期的工作要求，结合我校实际，制定本学期学校工作计划。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以构建和谐校园、安全校园为重点，以教育局和中心学校工作要点为统领，坚持以人为本，推进依法治教和民主治校，加强校务公开，以落实常规教学为基础，强化学校管理，做到教学常规管理规化，卫生管理精细化，学生管理规化，后勤管理规化，不断优化校园环境，深化学生养成教育，加强师德师风建设为指导，以创办人民满意的学校为宗旨，力争使我校教学质量再上新台阶。 二、主要任务和目标 1、抓好学生教育与管理，做好控辍保学工作，流失率控制在2%以。 2、强化学校管理，走规化办学之路。不断完善常规管理制度，强化制度的落实。做到民主治校，依法治教，依法执教。 3、加强安全教育力度，落实安全责任，确保学校的安全稳定工作，学校安全责任事故及在校学生犯罪率为零。 4、加强教师队伍建设，提高教师队伍素质。进一步促进学校工作持续协调健康发展，以校本教研为阵地，以信息技术培训为重点，提
高教师远程教育设备的应用能力和课堂教学效率。以课外访万家活动为载体，形成教师与学生家长沟通与联系的常规机制。 5、全面加强教学常规管理，完善教学管理制度，构建高效课堂，以课比教学为平台，使教学大比武形成常态，使大比武、大练兵、达标课覆盖教学全过程，切实提高教学质量。 ①九年级质量： 优秀率30%，及格率60%，人均分偏差值≧0.全面完成中考任务目标，完成好各项中考招生工作。 ②七八年级质量： 优秀率40%，及格率70%，人均分偏差值≧0. 6、加强校园建设和后勤管理，合理利用有限资金，努力改善办学条件，抓好校园文化建设，提升办学品位。努力改善大灶生活，确保学生对大灶生活的满意率 90%切实推进新课程改革，全面提高教育教学质量。第一，以课程建设为核心，规划新课程实施蓝图。本期，全校七年级全面铺开搞课改，由教导处具体负责。第 二，以课堂教学为关键，关注学生学习方式的转变。第 三，以学生管理与评价研究为重点，落实新课程改革理念。着重抓好班级小组建设。第 四，调整教师管理方式，充分调动教师参与新课程改革的积极性。建立年级学科组，第五，分工协调，引入信息化管理手段，倡导精细化管理，提高学校管理效率。 5、切实加强学校体艺卫工作。
2020初中数学教研组工作计划 一、教研组基本情况 本组有26名教师，组员中，有主管学校教科研并兼市教科员的方校长，五十岁以上教师共七人。 二、指导思想及工作目标 指导思想：在市教研室和学校教务处、教科处的指导下，以提高课堂教学的有效性为目标，以落实教学常规为重点，积极配合班级加强互助合作学习小组建设，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，不断提高教师的专业水平、教学能力、科研水平。 工作目标：加强学习，落实常规，优化课堂，有效加强备课组建设;加强课件资源的共享;促进新教师的成长;提高教师的研究水平，形成我校数学课堂教学的特色。 三、具体措施 1.指导本组成员认真研读数学新课程标准。 2.有计划进行专题理论学习，用新课程的思想指导自己的教学实践，不断提高本组成员的教育教学技能。 3.认真组织并督促好本教研组各年级备课组的活动，探索注重实效的备课组活动方法。 4.积极参与学校课题研究，不断地搞高本组教师的教研的能力。 5.创设条件，提供机会促进新教师的迅速成长。 6.通过互相听课、评课等活动加强提高课堂效益研究。 7.认真组织期中期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。 8.指导本组教师积极撰写教育教学论文。
四、活动内容如下： 第1周：制定教研组、备课组工作计划、 第3周：1.探讨教学案在使用过程中的出现的问题和解决的对策 2.评议组内教研课; 第5周：探讨如何指导学生自主学习系列活动一。 第7周：1.专题理论学习;2.组内教师教研课研讨。 第9周：1.备课组交流集体备课中存在问题商讨解决方法;2.组内教师教研课研讨; 第11周:1.搞好期中考试复习、完成期中考试命题工作;2.组内教师教研课研讨; 第15周：1.期中考试总结。2.认真完成期中考试质量分析，培养学生良好的学习习惯。 第17周：1.专题理论学习研讨;2.组内教师教研课研讨; 第19周:1.探讨如何指导学生自主学习系列活动二;2.组内教师教研课研讨; 第21周:1.搞好期末考试复习;2.撰写总结、论文