问题1贫富差距难道是因为奢侈品消费吗
2 奢侈品消费作为市场行为难道有错吗
3 你买东西难道不是因为他有用吗
4 奢侈品不是商品吗
经济学上将对其需求高于收入的产品都是奢侈品。问题必须的意思什么是必需品炫耀地位是不是必须啊社会阶层的一种认同方式。奢侈品消费带来的实质性的影响非实质行的影响。新的奢侈品消费旧的奢侈品消费。购买力无法支付自己的需求奢侈品是一种商品。奢侈品的消费是一个发展的过程人们对于奢侈品的定义是随着时代的发展社会的进步不断变化的现在的奢侈品的消费只是一个市场行为的表现。胡锦涛的改革的攻坚阶段。为什么要把社会的问题的暴露仅仅归结为一个市场行为呢你杀了人为什么归结于刀子呢奢侈品的消费正好是一个经济发展的显现一个标志。富人只是一种正常的消费之所以会出现这种仇富心里带来不好的影响。只是因为你把自己的主观感情强嫁给了奢侈品。税收是国家的一种进行再分配的方式。对限制的定义。第二点奢侈品。第三点是奢侈品消费。不让超过的界限局限在范围内。限制的目的手段多样化。税收法律规定啊面对购买力的外流政府应该做的是树立自己的品牌打造自己的本国的国家品牌。增加自己的国内企业的竞争力而不是仅仅限制一种符合市场消费的正常商品的消费行为。奢侈品以及他的社会意义是联系在一起的限制的目的和手段是和奢侈品的意义联系在一起的。原因不在于奢侈品消费所以目的是不对的。但是手段也是不对的。税收的目的是调节控制。奢侈品。限制让俺市场规律办。市场有问题。所以需要宏观调控。限制----引导-----宏观调控。奢侈品是一种畸形发展并没有正常发展。把限制改成引导引导限制。政府的税收本来就是一种提供调节的手段。他没有任何的倾向性只是希望市场良性运行。奢侈品的消费是全球消费行为的一种仅仅通过对一个国家的限制难道就可以规范消费行为吗难道就可以达到对方辩友所说的理想状态吗您所说的资金外流这难道不是对中国的企业提出的要求吗看咱们的政府是怎么做的。大力推挤in改革了开放发展本国的企业创立自己的品牌。1、奢侈品消费与奢侈品过度消费或者奢侈品畸形消费有没有区别您方第一点错误将奢侈品消费等同于奢侈品畸形消费偷换概念。
2、限制了对奢侈品的消费能否解决您方列举的问题您方第二点错误分不
清原因与手段将炫富、虚荣等人的主观错误归于对奢侈品消费这一客观手段。
3、用刀杀人是人的错误还是对刀子的使用这一客观手段的错误呢政府的三下乡政策难道不是对奢侈品消费的一种肯定吗在后金融危机时代应该实施本土化战略大力培育中国本土奢侈品品牌培养中国本土奢侈品消费群体从而促进中国奢侈品行业健康发展。环境污染问题以及珍稀物种为材料。限制奢侈品消费的方式是什么直接问生产分配消费问题是因为分配产生而通过消费变现出来。因此不应该限制这种消费。消费是有自身的逻辑的
你的限制只是政府的干预并且影响了人的自由意志。消费是有自身的内部逻辑通过税收只是限制了一部分的消费但是人的需求还是存在的。税收只是通过内在的消费环节的一个调节但是通过这种手段是解决不了问题的。之所以会出现这种问题是因为分配的原因你这样只是减少了该问题的表现。并没有彻底的解决公平问题。是一种纯粹的鸵鸟政策。现在之所以会出现这种贫富差距是分配的问题而不是一种解决问题的方法你其实是一种鸵鸟政策。所谓的限制是指国家的硬性的规定有数量的限制。人们之所以会有奢侈品消费难道是因为奢侈品存在吗逻辑问题的存在。那您生病了是不是只需要人之所以会犯崔难道是因为错误存在而不是人自身的原因呢
1政府为什么要对一个拥有自身发展规律的消费进行限制呢2为什么要把人的错误的主观意志强加给客观的奢侈品3没有了奢侈品难道就没有贫富差距吗没有了奢侈品就没有炫富行为吗4为什么要把社会的问题的暴露仅仅归结为一个市场行为呢5您的手段和您的目的有内在的逻辑联系吗我们承认奢侈品消费会带来一些不好的结果正如对方所言。但是请对方辩友明白以下两点第一您的逻辑有明显的问题。把社会的各种消极现象本质的错误用奢侈品消费这一个中性的概念给与否定把奢侈品消费当成人类的道德意识和法律意识的欠缺的替罪羊您觉的是不是有点本末倒置有点原因结果不分呢作为奢侈品起源的外国怎么没有出现这种现象呢第二您对消费理解有误。消费是一种合理的市场行为是基于人的自由意志的一种市场交换行为。现在中国的发展是一个摸索探路的过程发展进入了一个攻坚阶段该阶段会出现各种问题包括对方辩友所说的仇富心理社会矛盾的加大。仅仅是社会发展过程中的各种问题的显现更具体的就是在当下作为生产环节中的分配一环存在问题的展现。把这种问题归结为下一个环节的消费您这种对消费的横加指责是不是有点过分呢第三对奢侈品的消费认识有误。奢侈品作为一种商品
就是一个中立的概念为什么要把人们对于这种商品强加的意义而去责备一个
客观物体呢这就像是你的了皮肤病你不是去看医生而是通过限制其他人看你的方式来达到你的目的。这难道不是此地无银三百两吗第一;消费无法限制第二社会问题的原因和奢侈品消费的内在关联第三政府的作为就是怎样去改善这种现象。问题是因为分配产生而通过消费变现出来。因此不应该限制这种消费。消费是有自身的逻辑的你的限制只是政府的干预并且影响了人的自由意志。消费是有自身的内部逻辑通过税收只是限制了一部分的消费但是人的需求还是存在的。税收的目的只是调节分配消费者可以发挥自己的自由意志。但是限制是通过限制人们的自由意志行为控制市场的运行。您的手段能达到你所期望的目标呢您的这种解决办法难道不是本末倒置的一种表现呢针对购买力外流问题今天政府的税收鼓励出一个奢侈品企业很难但用税收去摧垮几个奢侈品企业却是很容易的。限制了国内的奢侈品消费那作为全球性的奢侈品消费行为会带来您方所说的资金内流的结果吗这种手段是不是本身就存在问题呢
笔者需要补充一点是公司储蓄增加又主要是大中型企业、国有企业储蓄的增加。而这些企业造就了一大批高薪阶层他们的年薪通常是普通员工的几十倍、甚至上千倍更不用说腐败一节了。社会财富向这些企业聚集奥秘人所共知垄断。珍稀物种有人工养殖的奢侈品价格的高难道不正是因为他的生产成本高吗用于排污处理什么的。还有就是对方辩友你in是学法律的这些都会有法律的条文来规定这种行为。针对畸形的过度的消费观政府应该培养人们形成正确的人生观世界观和价值观。应该大力发展经济解决经济发展的不均衡带来的社会中的各种问题。大力发展本国的企业改变仅仅依靠劳动力发展本国的经济的状态。通过奢侈品消费可以增加国家税收、促进就业、拉动内需、加速经济发展有种种好处为什么要限制对奢侈品的
税收在促进经济发展方面的作用和典型例子
“税收与经济是可以实现良性互动的，税收应该也能够为促进经济发展、民生改善作出更大贡献。”在京出席全国人代会的我省全国人大代表、省地税局局长唐志萍说。
唐志萍代表说，我省地税在全省经济社会发展中发挥了重要作用。一是为各级政府履行职能提供财力保证。在税收工作中，通过加强税收征管，努力做到应收尽收，切实把经济发展成果体现到税收上来。
二是为经济社会又好又快发展提供良好的税收环境。近年来，全省地税机关不断强化税收环境就是发展环境、就是投资环境的意识，大力规范税收执法行为、优化税收服务、加强政行风建设，为全省经济社会大发展、好发展营造了良好的税收环境。
三是支持老工业基地振兴、改善民生等经济社会重点工作开展。在地方税权有限的情况下，围绕全省重点工作，全面落实各项税收优惠政策，每年减免税收都在12亿元以上，有力推动了老工业基地振兴、国企改革、工业提速增效、民营经济发展和服务业跨越、下岗再就业、棚户区改造和新农村建设等经济社会重点工作的发展。
对于未来我国地方税制改革的方向，唐志萍代表认为，一是应抓紧进行资源税改革。温总理在政府工作报告中提出要改革资源税费制度，这是非常必要，也是非常及时的。尽管近年来国家对现行资源税进行了多次调整，提高了煤炭等资源类产品的资源税税额，但这种调整还是远远跟不上产品价格的上涨，应该及时根据市场变化的情况适时进行调整。当务之急就是抓紧推进资源税的全面改革和完善，使资源税由过去的“从量计征”转变为“从价计征”。按照现行税收分成体制，地方政府可以获得更多的财政收入，从而可以更好地解决资源所在地群众的生存、生活和生产问题。
二是应抓紧开征物业税。物业税是社会各界非常关注的税收热点问题之一。目前，大中城市中居民住房不均衡的现象愈发严重，少数富人拥有多套住房，而部分低收入者无房可住。今后如果在房地产保有环节开征物业税，能从一定程度上调控房地产市场，将会有效缓解这种不平衡现象，同时能遏制房价过快上涨，促进房地产市场健康稳定发展。
三是应抓紧开征环境税。环境税的研究开征已被写入《节能减排综合性
工作方案》，这说明环境税问题已经进入了政府部门的视野。目前我国企业在使用资源和环境保护上付出的成本很低，企业缴纳排污费的积极性很低，欠缴情况很严重，征收的难度也很大，这在很大程度上是由于法律依据不足。将目前对企业征收的排污费上升为环境税，将使国家对企业排污行为征收相应补偿的法律依据大大加强，将进一步增强这项收入的刚性和稳定性。
性比女性更需要关怀主要观点 一、男性的压力比女性更大1、从当前的社会就业结构来说，男生缘远远高于女生，社会的经济还是主要靠男生；2、家庭重担；3、男人应该更坚强、更自立、更努力、更……正是因为这种种的“更”，所以才有现在的“更”：男人更需要关怀！！！谢谢，完毕！ 二、、受传统的观念影响，男性渐渐消失了自我表达内心情感的能力1、男儿有泪不轻弹，男儿膝下有黄金； 2 生活中男人养活女人是应当的，而女人养活男人会叫做“吃软饭”3男儿有泪不轻弹，男儿有家不愿回，男儿有病不去看，男儿有话不愿说。 三、1 男性自从出生起就注定要承担，男孩子要穷养，长大还要承担家庭重担；2、小保护家庭，大则保护国家，谁也没有见到战争爆发时全部是女人上战场，而男人在家里整理家务，照顾孩子的吧 四、男性的关怀已经被遗忘了，却给予了较少的关怀现在社会竞争这么激烈，而男人是首当其冲的。虽然现在已没有”男主外，女主内“的严格限制，但谁会瞧的起温柔而无能的男人，即使他的妻子也希望他有所作为吧？男人受着社会家庭的压力，拼命的挣扎，奋斗，但是又不能诉苦，也没有多少人去关心他们，安慰他们，鼓励他们，因为，大家都认为：男人是坚强的，是钢铁作成的，不需要安慰可实际上，男人也是人，也有脆弱，好象泥塑的金刚。男人也有痛苦，可是又有多少关心呢？ 五、从古至今女人受到的关怀不少吗。翻开书籍到处都是”为依消得人憔悴“，”冲冠一怒为红颜“。 男女是平等的，女性天生不是弱者。我们女人是好，是需要关怀，但并不意味着更需要关怀。女性更需要的是自身的努力，而非来自外界的精神关怀：我们同意女性在当今社会是一个较为弱势的群体。但是，是否因为她们处于弱势地位，就更需要关怀呢？更关怀之后，就能适应社会激烈的竞争吗？所谓女性是弱者的观念是父系社会男性为了统治女性所编造出来的。这种观念不是从来就有的，也不会永远存在下去。可怕的是现在的很多女性头脑中这种观念还根深蒂固，她们不是靠自身的努力去改变这种状态，却认为我天生就是应当被人关怀的。这样下去女人永远只能是被小心呵护的“花瓶”永远不可能得到真正的解放。更何况男女的这种不平等是男人、女人生理、心理上的差异导致。女性自身的软弱更需要的是意识革新决不是更多关怀。即使女性已经和男人一起
作者：非成败 作品编号：92032155GZ5702241547853215475102 时间：2020.12.13 辩论赛一般规则及流程 一、辩论赛一般流程 （一）立论阶段（6） 1．正方一辩开篇立论，3分钟 2．反方一辩开篇立论，3分钟 （二）驳立论阶段（4） 1．反方二辩驳对方立论，2分钟 2．正方二辩驳对方立论，2分钟 （三）质辩环节（7分半） 1．正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。 2．反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。 3．正方三辩质辩小结，1分30秒。 4．反方三辩质辩小结，1分30秒。 （四）自由辩论（8） 自由辩论，先由正方开始。 （五）总结陈词（6） 1．反方四辩总结陈词，3分钟。 2．正方四辩总结陈词，3分钟。 二、赛制具体说明： （一）立论阶段： 由正反双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场。由正方开始。 （二）驳立论阶段： 这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。由反方开始。 （三）质辩环节： 由双方的三辩来完成这个环节，双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题，由一方的三辩起来提问对方的一辩、二辩、四辩各一个问题，要求
被问方必须回答，不能闪躲，提问方的时间每个问题不可超过十五秒，回答方三个问题的回答累计时间是一分三十秒，双方的三辩交替提问，由正方开始。 在质辩的环节中，要求双方的语言规范和仪态庄重，表述清晰。在质辩结束后，由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小节，时间一分半，由正方开始。（四）自由辩论阶段： 正反双方的八位辩手都要参加，辩论双方交替发言。双方都拥有四分钟的累计发言时间，在一方时间用完后，另外一方可以继续发言，直至本方的时间用完。在这个环节中，要求辩论双方的队员团结合作和整体配合，自由辩论阶段由正方开始。 （五）结辩阶段： 针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最后的立场，由反方开始。 注：自由辩论规则 1．自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言，完毕后反方的任何一名队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。 2．在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不限制。 3．当一队的发言时间剩三十秒钟时，将有一声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声提示，该队应立即停止发言。 发言辩手落座为发言结束，同时为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。 4．如果一次的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队时间用完为止。 5．自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。 注：正反双方辩手 正方（反方）各有四位辩手，分为一辩，二辩，三辩和四辩。四个辩手要起、承、转、合。 一辩手的任务就是首先陈述己方的观点，给概念下精确的定义，在整体陈述观点时比较详细，该辩手特点就是思路清晰、大局观强。——起
正方一辩: 各位老师，同学，对方辩友你们好。我先阐述一下我方观点：自律重于他律。中国连逢众多喜事之后，中国人将通过自身努力，在2008年奥运会以崭新的面孔来出现在世人面前。北京人更是担负着代表国人的重任。在日新月异的社会发展中，加强公民道德建设显得尤为重要，提高自身素质被提到日程上来。而这一切必须通过纪律来体现。纪律又分为自律和他律。我方认为自律重于他律。领导干部需要自律，当代大学生要自律，民族素质提高更需要自律。 自律是内因，他律是外因，外因是通过内因起作用的。人生活在这样一个复杂的社会里，一定要具备一种自律能力。这样在某些情况下，人才能“出淤泥而不染”。目前，法律是日益在完善，可犯罪的人依然不见减少，其原因是不言自喻。所以说，自律在社会和日常生活中是非常重要的。 如果每个人有很高的自律能力，那国家的各种机器将不需存在，人人都将和平相处。反之，即使是在严格的法律监督下，人们也将是我行我素。因此，自律重于他律。 刘少奇同志曾深刻的给自律下过一个定义，那就是即使在个人独立，无人监督的，有做任何坏事可能性的情况下，应该是“慎独”，不做任何坏事。“慎独”可以使我们深刻理解自律是多么的重要。一个人在任何情况下，最重要的是把握住自己，总依赖于他人是不切实际的。他人的监督必定有一定的局限性，不可能随时随地跟着你。所以，一个人的品质、道德修养究竟如何，关键还是他的自律能力。在《公民道德建设实施纲要》中指出：重在建设、以人为本。在全民族树立正确的世界观、人生观、价值观，在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信，团结友善、勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范，努力提高公民道德素质，促进人的全面发展，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。 现在不少高校都提出要增强大学生接受教育的主动性，不断的提高他们自我教育的意识和能力，这不是有利的说明了自律的重要性吗？所以说：凡事都要以自律为主，他律为辅的方式来解决问题。最后，我更加肯定重申我方观点：自律重于他律。 正方二辩: 2001年7月13日对中国人来讲是一个不同寻常的日子。它圆了中国人百年的梦想。那么要想在奥运会展我国人风采，如何进一步提高公民的社会道德素质，变成了国家考虑的第一件大事，这也符合我国“以德治国”的战略目标。这是提高全民族素质的一项基本工程。对弘扬民族精神，形成良好的社会道德风尚，具有十分重要的意义。而谈到这儿，我们不得不考虑一个问题：在这一过程中，自律与他律到底哪一个更重要一些？ 首先提出我方观点：自律重于他律。一个人首先是以自我为中心的，然后才是融入社会的。所以，人应该具有自主性。其实，人的素质并不是要到紧急关头才表现出来，而是无时不在的。这样的话，自律就显得尤为重要了。总想让别人作用于你的意识，来约束你，万一在只有自己的危险时刻，你将做出什么选择？ 社会上的不少犯罪青年，自甘堕落，毫无追求。尽管有家长的管制，法律的管制，国家的管制，但他们屡次犯罪不悔改，这都是由于他们自身没有严格的律己精神决定的。再讲一个我们身边的例子吧。现在，我们面临着六科会考，成功与否不取决于考试制度的压力，家长的压力，老师的压力，而是取决于你的自身压力，对学习的正确态度，和自我的约束能力。学会自我管理，找出适合自己的学习方
辩论赛中自由辩论的小技巧 自由辩论就是预示着一场辩论即将结束。今天小编给大家分享一些辩论赛中自由辩论的小技巧，希望对大家有所帮助。 自由辩论技巧小结 自由辩论 A、设计转战场问题 1、问题必须简短，做到提问时间不超过8s。而且，一个例子应该有一套对应的问题， 一般为三个【最后一个为总结性质的反问】。第一个问题要浅显，可以与辩题没有直接联系;第二个问题必须直接与辩题有联系，而且简短;第三个问题就直接用反问句证明己方观点。 2、自己的自由辩论问题总结是要有逻辑的，不然观众与评委只知道你抛了一个例子。 不知道你想证明什么。 3、问题的例子应该结合好热点或者是当天【如果当天是节日】的意义。如在光棍节时 我们打“简化汉字不是中国文字的进步”就设计了一套关于“爱”字的转战场问题;不过 在感恩节时我们打“见义勇为临危不惧比临危不乱更重要”就没有设计一套关于被救者对施救者感恩的问题，可谓遗憾。 B、如何打自由辩论： 1、优秀的自由辩论例子： 【反】：今天是光棍节，我们就来谈谈“爱”吧!对方辩友，爱是不是要用心去爱呢? 【正】：那当然了。 【反】：(举“爱”与“愛”的牌子)简化后心中的爱变成了“横”刀夺爱，这又怎能体现爱的原意呢? 【正】：现在我们都在学习阶段，完全无心谈爱啊!(把爱理解成狭义的爱情，巧妙回避，第一次高潮) 【反】：就只有爱情才叫吗?我们对老师的爱，对同学的爱，甚至对辩论的爱，难道不
是爱吗?(第二次高潮) 【正】：爱不是说在嘴巴上的，而是放在心上的。 【反】：爱的确是放在心里，繁体字的爱不正告诉我们这点了吗?简体字连字的原意都不能体现，又怎么能说是进步呢?(过渡部分不错，转战场及时) 1、对方难以解释清楚的问题在自由辩论时提出来让对方浪费自己的时间。如在“见义勇为临危不惧比临危不乱更重要”的比赛中，如果反方法学院在自由辩论时要我方证明“为什么临危不惧比临危不乱用的时间更少”，那么我方便十分不利，因为这个问题是难以解释的。 而解决方法就是在场下预先想好一个类比或者是例子来说明这个道理，千万不要在自由辩论时企图论证，因为这样是非常浪费时间的。 2、该环节每个人发言的次数不能连续超过三次。不然会被扣分。 3、该环节如果一辩与其他辩手同时站起，永远是服从一辩，其他辩手坐下。这是我学院的 传统。这也要求了一辩必须在自由辩论时冷静，做好扛大旗的职责。 4、自由辩论的提问要言简意赅。抛出一个问题的时间不得超过10s。但是问题必须明确： 时间，地点，人物。 5、自由辩论时发言要简短。一个人站起来发言的时间一辩不超过15s。很多学院之所以被 我学院在自由辩论环节打垮就是因为我们故意引诱他们说话。6、剩余时间抛例子时例子必须很好的点题。自由辩论最后如果对方没有时间，而我方还有时间时我们就可以抛例子了。这时候，例子可以稍长，但是一定要直接体现与辩题的联系，因为这是对方已经没有方法反驳，此时例子抛出来就是加强气势与证明观点。7、追问问题时要清晰“请【对方辩友】正面回答我方X辩提出的关于……的问题”“我第二次请对方正面回答我方X辩提出的问题”“既然对方辩友不肯回答我方问题，我就告诉对方辩友+逻辑” 8、反驳时不一定要整天用自己的框架去反驳，应该更多的就事论事，直接说对方辩友的例子怎么样错了，或者是与辩题无关。
知识改变命运辩论赛的正方材料 各位评委、同学大家好，我是正方一辩，下面由我来为;华人首富李嘉诚曾经说过知识改变命运;因为对文学知识的渴求，使高尔基扼住了命运的咽喉;;当然，知识是多方面的，它包括书本上的知识和生活的;所以说，知识是水，灌溉生命之花;知识是石，来敲开;材料一;知识对我们来说更重要;在当今社会，要想生存，最重要的就在于知识;材料二;知识是永远也难以衡量的财富，它不仅是普通意义各位评委、同学大家好，我是正方一辩，下面由我来为大家陈述我方观点。 华人首富李嘉诚曾经说过知识改变命运。这也是今天我方的观点，所谓知识，知识就是指辨别万物实体与性质，确定是与不是的观察与思考过程。是人们对一些事情经验的总结。拥有知识，人才会发展，才会为国家和社会所用，为人类做出贡献，从而来丰富自己的人生，改变自己的命运。 移民专家分析，在葡萄牙的所有城市中，首都里斯本是葡萄牙最大的都市和海港，亦为葡萄牙高等教育机构的所在地，作为世界知名的旅游胜地，房产出租年收益率可达到4-5%，但里斯本房价较贵，且多数房源显得老旧。波尔图也是葡萄牙比较重要的经济支柱城市，如果投资者打算在葡萄牙发展事业，建议考虑波尔图。阿尔加维是葡萄牙绝佳的度
假地，在欧洲的知名度可媲美法国蔚蓝海岸和西班牙阳光海滩。每年数以万计游客的涌入，都为当地出租业带来了巨大的利润，出租回报不低于5%。 一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗 因为对文学知识的渴求，使高尔基扼住了命运的咽喉;因为对宇宙知识的好奇，轮椅上的霍金成为全人类的骄傲;因为对物理知识的热爱，爱因斯坦得出了令世人震惊的相对论。西方之所涌现出大量科学家，正是因为怀着对知识渴求的欲望，研究知识，获得知识而享誉世界的。外国人如此，我中华五千年文明亦如此。正是因为知识的广博，使孔夫子成为一代圣人;三国时期，如果没有卓越的外交和军事知识，曹操怎么会赤脚迎许攸，刘备又怎会三顾诸葛草庐?大唐盛世的出现，不也是因为科举制的迅速发展给国家带来的大量人才吗?近代史上，如果毛主席和其他领导对军事知识应用自如，人民怎会翻身做主，又何谈我中华之崛起!由此可见，知识是多么的重要!知识不仅仅可以改变一个人的命运，有时候甚至会改变一个国家的命运! 相反，宋朝时期的神童方仲永，虽然天资过人，却不懂得学习知识。整日卖弄自己，后来随着年龄的增长，同龄人凭借自己的知识超越了他，变
善行是真善(辩论材料) 善行真的是真善吗?在做这个辩论时我们要怎么进行辩论呢?是不是还在找资料呢。下面是小编搜集整理的善行是真善(辩论材料) ，欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目! 善行是真善(辩论材料) 正方立论 一、对方辩友可能认为善心是一个人对某一特定事物的发自内心向善的思想和意识，善心源自真情，源自内心，源自根本，而善行是做善事的行为。善心和善行都会含有真善的成分，但是相比之下，善心的善更纯粹，且由于善行的不纯粹、不确定性，我们很难以用善行来评判其是否是真善。 第二，对方辩友高估了科技给人类带来的困难，却低估了人类解决这些困难的能力。目前暂时不能解决的科技难题不等于将来也不能解决。我方认为人类将不会毁于科技，因为科技发展的历程证明，魔高一尺，道高一丈，科技给人类带来的难题，都可以通过科技本身的再进一步来解决。70年代，科学家曾经预言，由于科技产品对自然资源的过度消耗，到21世纪初人类将面临一个能源危机，而现在，能源的开发和微太阳能源开发，使这种恐慌荡然无存。 二、对方辩友可能认为善心是“真”的基础和前提。没有善心做基础，所谓的“善行”只能是伪善，强笑者虽悲不
哀，强怒者虽严不威，强亲者笑不和，伪善者虽善不真。社会上有些人打着行善的旗帜去捐款与乐善，其实是为了掩藏其罪恶。 三、对方辩友可能认为善心是真善的可靠保障。真善是出自灵魂深处最隐秘的角落，发自人本性的一种情感。一个拥有善心的人才能真正说得上是善，一次、两次的善行不足称道，善心是出自人内心的一种崇高的思想品德，这才是我们应当宣扬和倡导的，也是社会所需要的。 一辩立论 没有隐私和私人时间：晚上想有点自己私人的空间，可是手机会让别人轻松的找到你，如果你过早的关机或者没听到电话，别人还会不太高兴等。 谢谢主席，尊敬的评委、亲爱的对方辩友以及在场的各位观众，大家下午好。很高兴今天能与对方辩友对善行是真善还是善心是真善这个辩题进行探讨。开宗明义，我方对善行的定义是指社会公认的产生对他人或社会有利影响的行为，真善是指能够推动社会积极发展并且创造物质及精神价值的价值事物。我方判断善行与善心哪个是真善的标准是是否对社会、对他人有实际功效并且可以为社会群体准确接受和评价。下面，我将进一步阐述我方观点： 正方一辩：我们是幸福的，我们是幸运的，我们赶上了一个科技高速发展的时代，一个充满高科技的时代，这不光
关注精英增员提升个人价值 ——中国人民人寿张家口市中心支公司个险部早会辩论赛古有文人辩士雄才大略不辱使命，今者寿险辩手赛场争锋尽显风流。 为了响应省公司关于“铸剑”增员行动的号召并本着“丰富早会主题、锻炼辩论能力、加强沟通交流”的精神，2009年8月29日，个险部利用早会时段开展了题为“保险增员是否会影响个人发展”的辩论赛。整个赛程中全体人员热情高涨，正反双方唇枪舌战，展开了激烈的辩论。 在辩论赛开始之前，主持人首先组织选手抽签，正方为“保险增员会促进个人发展”，反方为“保险增员会阻碍个人发展”。接下来为了给选手们准备的时间，主持人为大家播放了“幸福是一种心态”的幻灯片。在欣赏幻灯片的间隙，双方已经开始商讨辩论策略。在主持人的引导下，论辩双方你来我往，针锋相对，敏智睿思，体现出当代寿险营销员良好的人文素养和敏锐的思辩能力，而双方辩手幽默诙谐的语言表达、丰富生动的形象比喻、镇定自若的神情仪态等不时把比赛引向高潮，引来全场人员的阵阵掌声，整个过程跌宕起伏精彩不断。 整场辩论赛分为开篇立论、自由辩论和总结陈词三个环节。在陈词阶段，正方一辩李艳萍伙伴思路清晰，句句坐实，强调论点。反方一辩魏文娟伙伴则先礼后兵，在一段煽情的陈词之后，抛开立论，从驳论入手，逐条批驳对方的观点，一下子就点染了
辩论赛的紧张气氛。 二辩对辩时，刘仲华伙伴和安志芳伙伴短兵相接。刘仲华伙伴锋芒毕露，咄咄逼人，提出“寿险营销两条路发展”等一系列问题，并且企图让对方陷入她布置的逻辑陷阱。安志芳伙伴则运用“一双筷子与十双筷子”的辩证关系，洞若观火，稳若磐石，滴水不漏。辩论双方步步紧逼，句句追问，穷追猛打，一针见血。犀利的对话使赛场气氛逐步升温，观众席上掌声阵阵。 第二轮自由辩论环节选手们各抒己见，旁征博引，言辞激烈有力。反方选手王海珍伙伴首先提出“在一定区域内客户是有限的，在目前金融危机的形式下，人员多了就意味着会有人下岗，工作都失去了，那就更阻碍个人业务发展了。”而正方辩友曹润林伙伴也不甘示弱，他们以“团队发展是我们在这个行业长期发展下去的必由之路”为论点，认为增员可以不断为一个团队注入新鲜血液，使团队薪火相传，血脉相承，生生不息，有了属于自己的团队才会更加促进个人发展。在这一环节选手们才思敏捷、巧舌如簧，在场观众如同置身于一场没有硝烟的战场，掌声震耳欲聋。 最后，杨立民经理以幽默诙谐的语言，就辩论双方的风格、场上的表现、团队组合、技巧运用等方面做了精辟的点评。他提到提到“增员是寿险发展的一大命脉”，对于想发展，想成功的人来说，建立自己的组织，发展自己的人脉资源是事业成功的基础，增员是成就自己美好未来的捷径。随后个险部刘燕云经理在赛后
善良的谎言辩论赛材料 善良的谎言辩论赛材料 1.善意的谎言是美丽的，这种谎言不是欺骗，不是居心叵测。当我们为了他人的幸福而适度地撒一些小谎时，谎言即刻变为理解、尊重和宽容，而且具有神奇的力量，没有任何的不纯洁。 2.善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的为出发点。就其善意的谎言本身的性质决定它并非恶意，而是建立在内心之诚，之善的基础上，而恶意的谎言是为说谎者谋取，以强烈的利欲，薄弱的理性，把他人仅作为手段，不惜伤害他人的行为。本身善良的人在某种状态下“被逼”说出的谎言是善意的，这种谎言对主体来说是一种友善，一种关心。而心术不正的人，不管如何伪装，如何花言巧语，如何绞尽脑汁为自己恶意的谎言冠上善意的高帽，其所说的谎言都带有恶意目的性。显然，善意的谎言无碍诚信。 3.当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，他的父母、爱人、子女以及所有的亲人，都不会直接的告诉他：“生命已无法挽救”，“最多还能活多久”之类的话。虽然这些都是实话，但谁会那样残忍的如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢?这时，大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态度过那残年余日。难道这会有碍诚信吗? 4.善意的谎言是一种处世的方式，是一种替人着想的品质的体现，难道，替人着想也是撒谎吗? 5.善意的谎言会使人们的感情变得更融洽，善意的谎言根本就不碍于诚信，只要我们的出发点是好的，只要我们为他人着想，那么善意的谎言就是珍贵的。有时候，善意的谎言具有神奇的力量。
6.对方辩友刚刚说，善意的谎言就是不求实事，说假话、虚话，夸大，掩盖、歪曲事实真相，但我认为，谎言才具有刚刚对方辩友说的性质，当谎言被善意修饰时，谎言即刻变成善意的，而不是欺骗别人，没有谎言的性质，无碍于诚信，而且，如果善意的谎言被揭穿了，伤害反而会变成理解。《别饿坏了那匹马》中的残疾青年、《唯一的听众》中的老奶奶、《最后一片落叶》中的画家、《家有儿女》中的小雪和刘星，他们都曾说过善意的谎言，难道你能说他们不求实事吗?
辩方材料 第一环节：开篇立论(陈词阶段3分钟) 辩方一辩： 郝丽华（众成律师队）：谢谢主持人，大家好，控方说王宏盗窃，但是我们知道，常说的盗窃是秘密窃他人财物，但是本案的特殊性就在于王宏拿走的是他自己的车，这也算盗窃吗？当然不是。理由有三：第一，取车不讹诈，主观无恶意。面对黄明询问，王宏既不隐瞒也不索赔，还继续还款。第二，盗窃无依据，要举报王宏为盗窃，要看王宏与黄明，双方之间形成了怎样的法律关系，是质押还是抵押还是留置呢？案件不明确。但就本案来讲应当属于民事纠纷或者一方违反诚信的道德谴责范畴。我打个比方，这就好比是一对同居但没有领结婚证的男女，他们不是法律上的夫妻，道德对他们有谴责，法律却爱莫能助。第三，只有所有权人盗窃他人合法占有的其本人合法财物，并继而实施了隐瞒、索赔等行为时，才能构成一个完整的盗窃行为，可以考虑以盗窃或者诈骗等犯罪认定。就本案来讲，王宏最多是民事违约，绝不是犯罪。我们说法律的力量在于禁止我们侵犯别人的权益，王宏无罪，谢谢！ 第二环节：自由辩论阶段（共9分钟） 辩方一辩、二辩、三辩（每名辩手发言不得少于2次） （众成律师队）：王宏的行为不构成盗窃罪。关于盗窃罪保护
的客体究竟是什么，是所有权还是占有？控方认为盗窃罪规定的是非法占有的目的，因此该罪保护的应当是占有而不是所有。但这种观点并不合理，盗窃罪保护占有只能在第三人窃取他人合法占有之物时才有意义，而对所有权人本人实施的窃取行为不宜认定为盗窃罪。 （众成律师队）：只有所有权人盗窃他人合法占有的其本人合法财物，并继而实施了隐瞒、索赔等行为时，才能构成一个完整的盗窃行为，可以考虑以盗窃或者诈骗等犯罪认定。 （众成律师队）：这当然是不成立的，但是他不隐瞒、不索取，你从哪里看出他有非法的依据呢？ （众成律师队）：控方的逻辑是凌晨取车就是贼，大家想想，凌晨4点去开自己的车，然后被别人认为是偷车，这是正确逻辑吗？ （众成律师队）：刚才这个案例来源于刑事审判参考第26页，法律认为既没有隐瞒又没有索赔这就不说明是非法占有为目的，这不是财产罪更不是盗窃罪。 （众成律师队）：但是91、92条并不适用于本案。我想请教控方的是，本案当中王宏到底想把黄明的什么东西变成他自己的呢？ （众成律师队）：所以说拿车的不一定是盗贼，也有一定是车主。也就是说骑白马的不一定是唐僧，但也有可能是王子。 （众成律师队）：谈完主观谈客观，我想请问，民法上是否
学校工作简报模板 目录 第一篇：xx街道工作简报模板 第二篇：工作简报讲解模板 第三篇：工作简报模板以及格式详述 第四篇：工作简报通用模板 第五篇：工作计划简报模板 正文 第一篇：xx街道工作简报模板 中原区建设路街道办事处工作简报 XX[6]号 第二篇：工作简报讲解模板 南昌大学学生会部门工作简报 XX-XX学年第4期（总第19期） 南昌大学学生会办公室工作简报 XX.2.16-XX.3.22 生活就是战斗。——柯罗连科 新学期，新气象，新起点，新征程。在这春暖大地，草长莺飞的季节，我们怀着激动地心情迎来了学生会新一学期的工作。在主席团的正确领导下，办公室团结、协助各兄弟部门尽心尽力做好各项工
作，较好的履行了办公室的职责。现将办公室上一阶段工作汇报如下： 一、本月工作回顾 （一）坚持与时俱进的“红色小讲堂”，做好思想政治建设 1.为继续加强办公室成员的思想政治建设，进一步提升办公室成员的政治觉悟和思想境界：办公室继续坚持利用每周部门例会时间开展“红色小讲堂”。三月的红色小讲堂内容主要围绕着两会开展。办公室通过组织成员搜集两会报告、议案、图片，制作 —１— ppt等活动，积极筹办每期的“红色小讲堂”，认真学习两会精神，紧跟时代步伐，时刻保持高度的政治觉悟和敏锐感，增强大局意识，明确工作中心，为提高办公室成员的理论修养和工作水平而努力奋斗。 2.为明确学生会新学期的工作任务，更好的完成主席团下达的各项任务，办公室全体成员认真学习《南昌大学学生会XX-XX学年下学期工作要点》，并根据这一《要点》制定学期工作计划，创新工作理念，理顺工作思路，力求在上学期的基础上更进一步，为办公室、学生会谱写新篇章。 （二）找准工作重心，加强日常工作 1.利用新学期的契机，办公室整理了学生会办公室、议室。包括清理了003的档案、物资，彻底的处理了013的废旧物资重新安排了013
辩论赛活动简报 为了丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，促进院系之间的友好关系，更为了提高同学们的辩论水平、语言组织表达能力和逻辑思维能力，体现大学生风华正茂的精神状态，我院特举办此次辩论赛。 这场辩论赛由我院院学生会主办、院学习部承办，北校区五个系进行轮流比赛。辩论赛共历时9天，分为初赛和复赛环节，共计五场比赛。由北区五个系系学习部部长担任评委，院学生会主席及各社团代表作为应邀出席嘉宾。 此次辩论赛于2011年11月22日16:30 在大学生活动中心三楼大礼堂正式开始，至2011年12月1日21:00圆满落下帷幕。 本次辩论赛的主题是关注人文、崇尚科学、发扬民主、共创和谐，所以受到在校大学生的普遍关注。 首先对峙的是外语系和国贸系。双方的辩论十分精彩，赢得了台下观众的阵阵掌声，至此，第一场的比赛圆满结束。 第一场比赛的圆满成功，给接下来的四场比赛成功举办打下了坚实的基础。最后，由实力较强的国贸系摘得桂冠，机械系获得亚军，信息系获得季军。外语系和电气系获得优秀奖. 本次辩论赛的成功举办，不但激发了普遍同学的热情，丰富了同学们的课余文化生活，而且使同学们了解了我们院学生会，更提高了同学们的综合素质，开创视野增长知识，发了普遍同学的热情，沟通了同学之间的联系。通过本次辩比赛，使我们开阔了眼界，增加了互相了解，吸取长处，摈弃不足，有利于以后活动的开展。 本次辩论赛的举办，无论是从一开始的策划案制定，还是之后活动过程中具体方案的实施操作，以及到最后的活动总结，都让我们得到了很多的经验，学会了不少的知识。辩论赛的成功举办使我们学会了更好的合作，更多的交流，更佳的配合，也深切的从中感受到了团队的重要，集体的力量。这也为以后活动的进行提供了很好的模板，通过这次活动的举办相信今后的活动一定会办的更好、更出色。 院学习部 2012年1月1日
辩论赛的一般流程标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]
辩论赛的一般流程： 1 、辩论赛一般实行淘汰制，设初赛和决赛两轮赛程，比赛采用抽签形式决定对阵双方以及正反方。 2 、本次比赛中各场比赛之前都将提前公布辩题，给选手们充分的准备时间。辩题采取抽签形式在预先准备的若干个辩题中选择。 3 、每场比赛开始前先有主席介绍本场辩题、参赛队、评委，主持人发言后，按照比赛规则和程序开始比赛。 5 、比赛正式开始，辩论双方严格按照辩论规则进行发言。 6 、正反方总结陈词过后，评委将对发言进行现场评点。观众可以在观众自由提问时间对自己产生的疑问或者不同见解针对某一辩手进行提问，也可为自己喜欢的参赛队伍加油、呐喊。 7 、比赛结束，根据评委意见投票评出本场优胜团队和本场优秀辩手，并由主席（即主持人）宣布比赛结果。 附二：辩论赛在比赛过程中的细则问题： （备注：由于各地辩论比赛所采用具体细则可能在局部上略有不同，以下细则仅是其中一种比较常见的细则，仅供广大考生作参考之用。） 1、时间提示 自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。 2、陈词提倡即兴陈词，引经据典恰当。 3、开篇立论 一般来说比赛辩题大都富于生活化色彩，所以辩手在开篇立论时一般无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰，言简意赅。 4、攻辩（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。 （2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。 （3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。 （4）正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。 （5）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
辩题：高分是高能的体现／高分不是高能的体现 正方一辩开篇立论： 在这个科技腾飞、经济迅速发展、人民生活水平日益提高的时代，需要一大批高知识、高素质、高技能的人才。我方认为，高分是高能的体现。是衡量其相关能力的重要依据、一般标准。高分并不等于高能。从我国古代的科举制度到今天的高考制度，从国内到国外，均可看出，皆采取分数选拔制度。分即在对某种能力的考试中，以分数标准体现其相关能力，衡量其技能的标准。高能即在某些方面高于其他人的技能，这也就是说，高分是高能的体现。是衡量其相关能力的重要依据、一般标准。 这次进入决赛的辩论队伍，四支队伍仅有一支来自普通班。当然，参加辩论的同学不可能每一个人成绩都很优秀，但清注意，本人善语文，二号辩手善历史，三号辩手善政治，四是辩手善数学，在考试中，我们的单科成绩均属高分，我们将这此知识广泛用于表现自己的才华上，这不说明高分是高能的体现吗？运动员在某些考试中确实不够优秀，但他们之所以称为运动员，还是通过一定选拔，在考试中体现他们的竞技能力的。一个高能力的运动员，同样需要评委亮出高分，来体现其能力。这不也正说明了高分是高能的体现吗？ 但是，需要申明的一点是，我方并不否认低分中有高能的存在，韩寒是中国文学界的奇才，偏才，怪才，六门功课红灯高挂，但他之所以被称为奇才怪才偏才也说明他不过是一个个例。是特殊性。这个现象也在一定程度上反映了中国教育制度的弊端，同样的少年作家，《真心英雄》的作者门门课优秀，被复旦大学录取。这也不正说明高分是高能的统一性吗？既然对方辩友认为高分不是高能的体现，那么你们又何必苦苦追求分分分呢？今天我们辩论双方的能力高低，不也是通过评分来体现的吗？ 所以我方认为，高分是高能的体现。是衡量相关能力的重要依据、一般标准。但高分并不等于高能。 ________________________________________ 反方一辩史文静开篇立论： 谢谢主席，大家好。对方辩友在刚才的陈词中说，高分是高能的体现。然而恰恰相反，我国现在所实行的教育体制是应试教育大背景下的素质教育，说白了还是应试教育啊。我们不否认社会上存在高分高能的现象。可这只是极少数，极个别的。对方辩友以点概面，如何令人信服呢？ 好，下面我进一步论证我方观点，高分不是高能的体现。 一是何谓高分。特指在学习阶段取得的好成绩。而我们现在所学的大多是一种理论性的东西。确切地说它是一种机械的技能，能力分为一般能力和特殊能力。高能是一种特殊能力。是指能对社会作出巨大贡献、推动社会进步的能力。二者在根本上存在差异。对方辩友何以如此肯定地说，高分就是高能体现。 中国有沉重的人口包袱，在这个特定的社会背景下，只能采取这种简单的片面的草率的凭借分数高低的方法来选拔人才。制度的不合理导致中小学生思维的单一性，只注重书本知识，不注重联系实际与解决创新。一定程度上，高分甚至抑制了高能的发展。中国的中学生在国际奥赛上屡获金牌，可建国五十多年了却连一个诺贝尔奖也没有，就是因为奥赛注重理论与分数，而诺贝尔奖获得者才是真正有创新精神有高能的人啊。中国科技大学的少年班开办二十多年来仍未有任何突破，当初他们都是凭借高分进来，那他们的高能又体现在哪了？ 李正道教授曾说：“美国之所以发达的一个重要原因就是美国的中学生在奥赛中拿不到奖。”耐人寻味啊。 三是从人类历史上看，很多人不是高分。但却有高能。雷锋同志并没有接受高等教育，但雷
依法治市工作简报福州市依法治市领导小组办公室编第十期2010年5月18日 内容提要 【重要信息】 我市作品获全国法制宣传漫画作品三等奖 【工作动态】 市“五五”普法检查验收组赴闽清检查“五五”普法工作晋安区岳峰中心小学举行“心手相牵，学法快乐行”省级德育课题结题活动现场会 福清市举办“法治杯”大学生法律知识竞赛预选赛 【法制宣传】 台江区举办“关注劳动维权构建和谐社会”“五一”劳动节维权法制宣传活动
【重要信息】 我市作品获全国法制宣传漫画作品三等奖 由司法部法制宣传司和山东省司法厅主办，中华全国法制新闻协会、山东省美术家协会、山东省漫画家协会、山东省潍坊市司法局协办，中共山东省寿光市委、寿光市人民政府承办的“全国法制宣传漫画作品展”征集评选活动，日前已经揭晓，241件作品分获各类奖项。我市依法治市办选送的《普法成荫利于民》（作者：陈颖）获得三等奖，《铤而走险》（作者：陈翔颖）获得鼓励奖。 自此次评选活动开展以来，我市共推荐漫画作品67件。这些推荐作品紧紧围绕“加强法制宣传教育，服务经济社会发展”的主题，广泛宣传了与人民群众生产、生活密切相关的法律法规和我市法治实践的有效措施、经验和成效。 （市依法治市办） 【工作动态】 市“五五”普法检查验收组赴闽清检查“五五”普法工作 5月11日，以市人大常委会副主任赖昌贤为组长的“五五”普法第二检查验收组赴闽清县，检查“五五”普法依法治理工作开展情况。 检查验收组一行仔细审查闽清县“五五”普法依法治理工作档案材料，听取相关工作汇报，并实地考察闽清县工商局、闽清县梅城镇城关村等的普法工作，对该县深入开展法制宣传
教育和依法治理工作所取得的成效表示肯定。 全市“五五”普法检查验收工作由市委宣传部、市司法局、市依法治市领导小组办公室组织，分3个检查组，将陆续对全市13个县（市）区和10个市直单位（抽查）的“五五”普法工作进行检查验收。 近期，市“五五”普法检查组又陆续对闽侯县、马尾区进行了“五五”普法检查验收工作。 （市依法治市办） 晋安区岳峰中心小学举行“心手相牵，学法快乐行” 省级德育课题结题活动现场会 5月14日上午，岳峰中心小学隆重举行“心手相牵，学法快乐行”省级德育课题结题现场会。团省委少工委副主任邱孝感，福州市教育工委宣传部、福州市依法治市办、晋安区教育局、晋安区教工委有关人员参加了现场会。 岳峰中心小学于2006年10月成功申报为福建省心手相牵国际项目实验学校，正式开始“学法快乐行”课题研究活动。通过开门见“法”、进校听“法”、课堂（集会）讲“法”、课间看“法”、活动用“法”、课余思“法”、议“法”等措施，全方位创设校园普法氛围。 现场会通过模拟法庭、师生朗诵、师生同台演唱、舞蹈、快板、辩论赛、现场问答互动、书画表演等形式，让学生在活动中，学会法律知识，感受到了与法同行，健康成长的快乐。在结题交流反馈活动中，岳峰中心小学雷桂春校长作了课题结
关于自由辩论的经典技巧 为大家整理了关于自由辩论的经典技巧，希望能够帮到你。 关于自由辩论的经典技巧一：防守技巧 辩论中的自由辩论阶段，就是由进攻和防守两个方面组成的，因此，不仅要有进攻的准备，还要有防守的准备。只会进攻不一定能够取胜，只会防守当然有就更容易陷入被动了。该防守就防守，该进攻就进攻，能攻能守的队伍才能游刃有余。防守中，应该注意的技巧有以下几个方面： 1、盯人技巧。即各人盯住各人的对象防守。一般就是一辩盯一辩，二辩盯二辩，。即一辩回答一辩的问题，二辩回答二辩的问题，。这样各人就会有关注是具体目标，就不会出现好回答的问题就抢着回答，难回答的问题就你推我让的。当然，在分工之后又讲合作，最难回答的问题，就由灵魂队员补救了。 2、长项技巧。即根据各人的长项来分工，首先确认辩手各人的长项，如长于说理，长于说史，长于记忆，长于辨析，等等，则承担相应的问题来防守，这也不至于出现混乱局面或冷场。 3、合围技巧。假如对方有一位非常突出的辩手，不仅对方整个局面靠其支撑，且对本方威胁很大甚至本方队员对其有畏惧感，一对一的战术是不太可能奏效的。那就采取合围技巧，即以全对的四个
人的力量来围击、合击，从四个人不同的侧面对准他的问题，以守为攻，一般都会有效。只要他顶不住了，那对方的阵脚就会乱了，自然就会垮了。但是要注意的是，有实力甚至实力更强大的队员靠一两个回合是难以制伏的，因此要有韧劲，不可太急切，争取5、6个回合使其难于招架，提不出更尖锐的问题，内在的进攻力度大大减弱，才能有取胜的基础。 4、夹击技巧。就是对有的问题，有的队员采用二人夹击的方式来对待。 5、高压技巧。一般在辩论赛中，由于参赛队的实力比较接近，所以在自由辩论中容易出现同位推顶的情况，这一方面容易浪费时间，另一方面不容易取胜。破解的办法是采用高位迫压防守。如对方提出的是现象问题，就将之上升到理论高度上来回答;如对方提出的是现实问题，那就从历史的角度来回答;如对方提出的是具体问题、微观问题，就以全景认识、宏观认识来回答，以此类推。若此，对对方的问题以高位下罩的方式和统照下盖的方式使对方感到自己的思维位势稍逊一筹，从而内心产生动摇，攻击力也就随之动摇而弱化了。 6、指误技巧。即不正面回答问题，而是指出对方所问问题在逻辑上、理论上、事实上、价值上、立场上、表达上和常识上的毛病，使之陷入尴尬局面。 7、归谬技巧。即对有的问题不做正面回答，而是将之做概纳引申归谬，直指其终端的谬，陷其于被动的境地。 8、反问技巧。即从反方向上反问其问题的悖常性、悖题性、
1、对方辩友我们都是经历了小学一直到大学的漫长学习时光,最后到了我们现在的工作岗位上的,请问你的上学期间的成绩在你们班是最好的吗?既然是(不是最好的,那就证明有不好(好的(很显然你们的成绩存在一定的差异,你们有一样的老师,一样的课程,一样的受教育程度,成绩存在差异,在外部因素相同的情况下,如果不是自律的原因,那还有什么原因呢? 2、我想请问对方辩友:你知道钨丝灯泡是谁发明的吧?爱迪生的一生有超过2000项发明,包括对世界极大影响的留声机,电影摄影机,钨丝灯泡等,他的一句名言:“天才就是1%的灵感加上99%的汗水”。伟人较普通人之所以有更大的成就,请问她的行为是在有人监督的情况下做出的还是在自己自觉的情况下做出的?如果一个人没有较好的自律能力的话,能这样做吗? 3、社会公德是人的内在品行,在很多情况下,他律不可能随时随刻约束人的行为。而我们更需要自律。我们有一首儿时的歌曲,我在马路边捡到一分钱,把他交给警察叔叔手里边。请问拾金不昧的行为是自律还是他律?那对方辩友既然认为不是自律的结果,我是否可以认为社会公德是人的外在表现形式,是他律的标准? 4、请问对方辩友,你所谓的他律是不是通过外部的力量对人的行为方式进行规范疏导?既然你所谓的他律是这个样子的,最近网络上沸沸扬扬的美国棱镜门事件,也可以轨迹到他律当中,人们每天生活在他人的监视之下,想想都恐怖。(既然你认为那不是你所谓的他律,那认为的他律难道是通过内部的力量来约束人的行为?那好像应该是自律的范畴吧。 5、请问对方辩友,我国古代有这样一句话“己所不欲,勿施于人”,你知道这句话的意思吗?那我来告诉你,要求别人做到的事情自己首先应该做到,不要把自己做不到的事情强加给别人。 英语诗人乔叟曾说过一句话:“一个将法律施用于他人的人,他自己当然应该服从这一法律。”你问对方辩友,这是不是说人的行为是不是应该在自律的基础上在进行他律呢?
辩论赛简报模板 篇一: 已完成辩论赛简报 3 月18 日中午12:40 时，本着“丰富课余生活、锻炼辩论能力、加强沟通交流”的精神，由质监学院学生会学术部承办的辩论赛在七教213 教室正式拉开了半决赛的帷幕。 几经锐言快语的较量，几轮唇枪舌战的争锋，几次勇上战场的亲历，从众多辩论队中首先脱颖而出的两支辩论队分别是09 级产品专业辩论队和09 级机械专业辩论队。光临的评委和嘉宾观众分别有质监学院学生会主席，质监学院 08 级院辩论队教练，经济学院08 级院辩论队教练和两支辩论队所在班级的同学及啦啦队。 在12:30 时，两队的辩论队队员在礼仪小姐的引领下入场，他们身着正装，面带微笑，精神饱满，神采飞扬。还未落座就迎来了开赛前的首次掌声，这是场下观众对他们团结精神，敏锐思维，伶俐口才的无言而又有力的赞美，是场下观众给他们最坚定的鼓励和信心，同时也像战前隆隆的鼓声预示着一场精彩比赛的到来。在主持人的主持下辩论赛正式开始，此次辩论赛的辩论主题是“手机作为信息化时代下的产物是否拉近了人与人之间的距离”，正方09 级机械专业 1 学生的观点是“手机拉近了人与人之间的距离”，反方09 级产品专业学生的观点是“手机疏远了人与人之间的距离”。辩论赛开始由主持人为我们介绍此次辩论赛的几个环节，即第一环节是开篇环节，第二环节是公辩环节，第三环节是自由辩论，第四环节是总结陈辞，第五环节是总结点评并向大家宣读了一下本次辩论赛应该注意的事项。在第一环节中双方队员就为观众准备了惊喜，他
们用别具匠心的形式展现了自己所持观点的正确性，正方选手们演绎了一个在汶川地震中感动人心的故事，一位母亲在生命的最后一瞬选择用自己的身躯挡住崩塌的屋顶而护住自己身下的孩子，并通过手机给自己的孩子留言: “孩子，如果你还活着，请记得妈妈爱你。”他们最后以“手机就是这样拉近了生与死的距离，拉近了母亲与孩子的距离”来提升自己的观点，反方则是以一首余光中的“乡愁”的深情朗诵，并道出“故乡，如果我想你，能给你打个电话吗, ”一语反问来反驳对方观点。接下来，在公辩和自由辩论中双方选手更是进行了一场智慧与才思的交锋，激情与友情的碰撞，为广大观众奉献上了一餐视听的盛宴。整场总决赛高潮迭起，精彩呈现，及思想性、逻辑性、明辩性、前瞻性于一体，吸引了众多学生的热情参与，赛后更有互动环节，气氛活跃，思想的神殿不再是辩手的舞 台，智慧的海洋里也有观众激起的浪花。比赛过程中，辩论现场气氛活跃，各方辩手慷慨激昂，现场观众情绪高涨。 2 在辩论的过程中三位评委认真观察和聆听每位辩手的发言、辩论双方的整体表现，作出自己客观、公平、公正的评分。最后选出了本场比赛的获胜队，他们就是整场比赛积极活跃，言辞缜密的09 产品专业辩论队，同时评出了“最佳辩手”。 此次辩论赛举行了将近1 个半小时，辩论结束后，由经济学院辩论队教练做精彩点评，并由主持人为大家公布此次辩论赛的结果。 通过这次辩论活动的开展，广大学员理论水平得到提高、实践能力得到锻炼，同时也增强了班级凝聚力和大家学习的热情。真正达到辩论赛举办的目的。此次辩论赛促进了大学生之间的交流，锻炼了同学们的口才与逻辑能力，加强了团队的协作配合能力。赛后，控辩双方的同学都表示，希望学校能多举办类似活动。