“一评三管好”主题班队会
活动目的：
1.通过主题活动，教育引导学生从自己做起，从小事做起，从身边事做起，不断把“一评、三管好”活动引向深入。
2.对照“三管好”，发挥学生成长伙伴作用，让学生对照不文明行为，互相提醒，查找不足，养成良好的行为习惯。
重点、难点：“一评三管好”学习和实践。
教学过程：
一、导入主题
同学们，你们知道“三管好”指的是哪三管吗？指名回答。
今天我们就来认真学习“一评三管好”。板书主题。
二、内容讲解
（一）管好自己的口
1.语言文明，不说脏话、粗话。
2.不给同学起侮辱性绰号。
3.不起哄，不恶意嘲讽他人。
4.不大声喧哗，不高声怪叫。
5.不开低级玩笑，不刺探他人隐私。
6.不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号。
7.不边走边吃。
8.不随地吐痰。
（二）管好自己的脚
1.不随意践踏草坪和穿越绿化带。
2.不用脚踢门、踢墙。
3.课间活动不追逐。
4.进出校门不奔跑。
5.上下楼道不冲撞、不跳跃。
（三）管好自己的手
1.不乱扔废弃物。
2.不乱涂乱刻。
3.不破坏公物
4.不勾肩搭背。
5.不攀折花木。
6.不攀爬、拉吊高处。
7.不随意翻拿他人物品。
8.作业不抄袭，考试不作弊。
三、学生集体讨论
小学生如何践行“三管好”？
四、教师总结
我们已经学习了“一评、三管好”的相关内容 我们必须从自己做起，从小事做起，从身边事做起，处处落实到行动上，不断把“一评、三管好”活动引向深入。
织金县克老坝小学 “一评三管好”活动总结 2017年10月27日2017年10月以来，克老坝小学响应县教育局的号召，在全校师生中开展“一评三管好”系列活动。进一步加强学校师生的道德建设，强化全校师生行为习惯、个性品质和人文素养的提升，为学生的健康成长贡献力量。 一、成立活动领导小组学校成立“一评三管好”活动领导小组 组长：路荣 副组长：方龚成员：各班班主任 二、拟定评选内容及标准“一评”，即评选“美德少年”。具体评选标准为： 1.对父母长辈的爱要说出口； 2.常跟亲人进行心灵沟通； 3.仔细聆听长辈的往事； 4.亲自为父母长辈做饭； 5.适当参与父母的活动； 6.节假日与父母长辈一起度过； 7.为父母排忧解难； 8.支持父母长辈的业余爱好； 9.陪父母长辈拜访他们的老朋友； 10.孝敬父母长辈、尊敬师长，对人有礼貌； 11.帮助老师、团结同学；
“三管好”即管好“自己的口、手、脚”。目标任务： 1.管好自己的口。语言文明，不说脏话、粗话；不给同学起侮辱性绰号；不起哄，不恶意嘲讽他人；不大声喧哗，不高声怪叫；不开低级玩笑，不刺探他人隐私；不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号；不边走边吃；不随地吐痰。 2.管好自己的脚。不随意践踏草坪和穿越绿化带；不用脚踢门、踢墙；课间活动不追逐；进出校门不奔跑；上下楼道不冲撞、不跳跃。 3.管好自己的手。不乱扔废弃物；不乱涂乱刻；不破坏公物；不勾肩搭背；不攀折花木；不攀爬、拉吊高处；不随意翻拿他人物品；作业不抄袭，考试不作弊。 三、具体工作 1.宣传工作学校利用国旗下的讲话、板报、广播等宣传窗口，营造氛围，让“一评三管好”内容深入人心。 2.活动启动学校于10月27日上午举行“一评三管好”活动启动仪式，全体师生400余人参加，在启动仪式上路荣校长作讲话，传达“一评三管好”活动的相关指导意见，使全校师生了解“一评三管好”活动的内容，并对开展“一评三管好”活动提出要求。 3.活动开展(1)开展《中学生守则》《中学生曰常行为规》《校训》等系列专题知识竞赛，让学生从身边小事做起，循序渐进步入正轨。(2)开展义务社会实践活动。学校组织学生到马路坡老年公寓参加社会实践活动，为老人文艺展演，丰富了公寓里老人的文化生活，学生德智体美劳各方面都得到了实践。
一评三管好征文我们是祖国娇嫩的花朵 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
我们是祖国娇嫩的花朵 维新镇中心小学六（2）班贺雨涵我们是祖国娇嫩的花朵，我们必须负起当一个好学生的责任。 当一个好的小学生，首先要做到一评。什么是一评呢？也就是评“优秀美少年”。一个人的优秀，不在于他是否成绩很好，他是不是美少年，也不是从他的外貌来评判，而是看他是否有着良好的修养和礼貌，要对人和善予以微笑，见到老师要问好，见到同学要打招呼，要从内到外散发和体现出高尚的品德，如此，无论他之前成绩如何，以后都会蒸蒸日上，如踏青云似的。 这样一个品德高尚的人，才是大家公认的“优秀美少年”。 其次，要管好自己的手，不乱丢垃圾，不乱打人，不乱涂乱画，不乱折枝折花，这是管好自己手的表现。 然后，要管好自己的脚，不乱踩花坪草地，不乱踢乱踹，不追逐他人、追逐车辆、闯红灯等，这是管好自己的脚的表现。 最后，我们要管好自己的口，不乱说话，不乱骂人、不乱告状，上课不多嘴，不和同学聊天，要认真听课，这是管好自己口的表现。 上述所有内容，是做好小学生的基本职责——“一评三管好”。 只有做到了“一评三管好”，我们才能做祖国娇艳的花儿，而不是没有完全展开就腐败了的花。我们不该让手脚来管自己，我们才是身体的主人，不该让手脚口的失控带给我们不能承担的后果。 在多姿多彩的校园里，有大多数人口吐脏话，举止粗暴，有的学生在见到老师或本班老师都会远远的避开，仿佛避之不及，这无疑让老师们觉得尴尬和伤心，心生芥蒂，自然不会和学生进一步亲近了。打架事件更是如同家常便饭般，人闻之而不奇了，大多数的打架原因都是因为同学之间发生口角而后失手打人而造成的。可见，“一评三管好”对我们学生来说何等重要。 就我而言，是个比较害羞的女生，见到老师畏畏缩缩，不敢打招呼，那美好的“优秀美少年”的称号好像天空一样，近而不得，像个只能使人敬畏的称号，很少人不会联系在自己身上，更不会想到要联系在自己身上。 今天，站在宽阔的操场上，面对随风飘扬的五星红旗，我们要鼓足勇气——我要评优秀美少年！ 我要做个“一评三管好”的小学生！ 我是祖国娇嫩的花朵！我要在宜人的环境下，接受阳光雨露的滋润而茁壮生长！
一评三管好实施方案 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.
红岩小学“一评三管好教育” 实 施 方 案 2016年11月6日 红岩小学“一评三管好教育”实施方案为进一步加强和改进我校未成年人思想道德建设，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，认真贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》的要求，以科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若
干意见》为指导，以“一评一评三管好”为目标，加强养成教育规范的学习，加大养成教育工作的力度，强化文明养成，以促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。 一、领导小组 组长：马敏建 副组长：闵纲（各天值日组长，负责作好记载并在次周作公布） 成员：各班主任、值日教师、及（少先队委负责监督不良行为，教师负责教育本班不良行为学生，食堂工作人员注意学生打饭菜时的文明习惯） 二、活动主题 “一评三管好我能行” 三、活动时间 2016年11月至12月 四、目标任务 （一）管好自己的口 1．语言文明，不说脏话、粗话，不说谎话。 2．不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。 3．不起哄，不恶意嘲讽他人。 4．不开低级玩笑，不刺探他人隐私。 5．不给同学起侮辱性绰号，不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号。 6．食堂就餐不边走边吃 （二）管好自己的手 1．不乱扔废弃物，不打架，不带管制刀具进校园。 2．不乱涂乱刻。 3．不攀折花木。 4．不攀爬、拉吊高处，不翻越围墙。 5．不随意翻拿他人物品。 （三）管好自己的脚 1．不私自到河塘洗澡，不步行高速路，不进网吧电玩城。 2．不用脚踢门、踢墙，不随意践踏草坪和穿越绿化带，不踩踏庄稼。 3．进出校门不奔跑。
《权力的行使：需要监督》教学设计 义乌市第三中学金勤娟 一、感受篇——为什么要对监督进行监督 【课堂竞猜】人物 A 叱咤警坛的风云人物、多次获公安部一等功、百姓信赖的忠诚卫士。 人物B 某市原司法局长、最大的黑社会保护伞、2010年四罪并罚被执行死刑。 A人物，29岁时任县委副书记，任公安局副局长达16年，先后指挥破获震惊全国的警匪枪战案、中国第一盗窃案、杀人恶魔张君案，获公安部一等功多次；是闻名一时的“打黑英雄”，号称“全国排名靠前的刑事侦查专家”，其领导及主管的公安局刑侦力量一度居全国前列。被誉为人民公仆、人民好警察、人民卫士。 B人物，坐拥8处豪宅，过亿资产来源不明，为6个大型黑社会团伙提供保护，“黑社会保护伞”；因犯受贿罪，包庇、纵容黑社会性质组织罪，巨额财产来源不明罪，强奸罪，数罪并罚被判处死刑，2010.7.7被执行死刑。 【课堂设问】（1）成也权力，败也权力，权力到底是什么？ （2）为什么文强会从人民卫士变成“黑恶势力保护伞”，原因是什么？ 回答：（1）是的，权力是双刃剑，运用得好会造福百姓，“缺少制约，私欲就会膨胀，权力就会滥用，会给民众给社会带来灾难”。 （2）思想根源，法治理念淡薄，个人主义、享乐主义滋生是产生腐败的思想根源；制度根源，缺乏必要有效的制约和监督机制，是滋生腐败的制度根源。 【小结】缺少制约，权力就会滥用，就会滋生贪污腐败行为，为此，我们有必要对权力进行监督和制约。我国是人民民主专政的国家，国家一切权力属于人民，政府的权力是法律和人民赋予的，应该接受人民的监督。 一、为什么要对权力进行监督和制约（板书） 1、必要性（板书） 过渡：我们在分析原因时，除了考虑必要性外，通常还要考虑什么？请结合文强案分析加强对权力的监督有哪些方面的意义？ 2、重要性（板书） 防止腐败行为，保障清正廉洁（廉洁政府）；提高行政水平，减少工作失误（高效政府）； 集中民意民智，正确决策（科学民主政府）；权为民所用，造福人民（权威、公信政府） 【过渡】个人法制观念淡薄、私欲膨胀，再加上缺乏有效的监督和制度，文强最终被推上断头台。我们一起来关注后续进展。 二、探究篇——怎样对权力的行使进行监督 探究活动一：呈现《文强案》的文字材料。
“一评三管好”： 评选美德少年；管好嘴、管好手、管好脚。 “一评三管好”儿歌 同学们，大家好，来学一评三管好。 评选星，太美了，美德少年人夸好。 刻苦学，成绩好，“勤学上进”我来了。 做公益，爱弱小，“助人为乐”我来了。 不怕难，作风好，“自强自立”我来了。 有责任，言行好，“诚实守信”我来了。 会感恩，有孝道，“孝老爱亲”我来了。 评选星，记住了，我们再说三管好。 管住嘴，不乱吐，语言文明我知晓。 管住手，不乱扔，爱护公物我知晓。 管住脚，不乱踩，遵规守纪我知晓。 评选星，三管好，才能真正是“三好”。 （罗成仲编写）
宿舍“一评三管好” 一评：评选宿舍“美德少年”。 “三管好”： 1.管好嘴。 ⑴保护嘴。睡前刷牙、饭后漱口，保持口腔清洁； ⑵不乱吃。不吃不洁食物、不喝生水，严禁病从口入； ⑶不乱说。不说脏话、流话，不高声喧哗、大声吵闹，语言文明有礼； ⑷不乱吐。爱护环境从我做起。 2.管好手。 ⑴护好手。饭前便后勤洗手，活动之后及时洗手，讲究卫生护好手； ⑵不乱打。不打架、不破坏公物； ⑶不乱摸。宣传画、墙壁、花草树木以及其他设施、他人物品只能欣赏不能玩弄； ⑷不乱扔。杂物丢进垃圾箱，看见杂物主动捡。 ⑸不乱拿。不是自己的东西不拿、不要。 3.管好脚。 ⑴护好脚。勤换鞋袜、勤洗脚、修剪趾甲保健康； ⑵不乱爬。公共设施禁攀爬，危险之处不要爬； ⑶不乱跑。脚步轻轻慢行走，不去他人房间，上下楼梯靠右行； ⑷不乱踩。他人床铺、用具不乱踩，绿化地莫乱踩； ⑸不乱踢。踢人踢物不文明、会犯法，不给自己和家人添麻烦。 （罗成仲编写）
教室“一评三管好” 一评：评选班级“美德少年”。 “三管好”： 1.管好嘴。 ⑴不乱吃。不带食物到教室吃； ⑵不乱说。不说脏话、流话，不高声喧哗、大声吵闹，不乱叫他人长辈名字，不乱给人呼绰号； ⑶会说话。坚持说普通话，回答问题、朗读课文声音洪亮，语言文明有礼； ⑷不乱吐。爱护环境从我做起。 2.管好手。 ⑴护好手。课前课后勤洗手，活动之后及时洗手，讲究卫生护好手； ⑵不乱打。不打架、不破坏公物； ⑶不乱摸。宣传画、墙壁及其他设施、他人物品只能欣赏不能玩弄； ⑷不乱扔。杂物丢进垃圾箱，看见杂物主动捡。 ⑸不乱拿。不是自己的东西不拿、不要。 3.管好脚。 ⑴不乱踢。踢人踢物不文明、会犯法，不给自己和家人添麻烦。 ⑵不乱爬。门窗桌椅禁攀爬，危险之处不要爬； ⑶不乱跑。脚步轻轻慢行走，不去其他教室，上下楼梯靠右行； ⑷不乱踩。他人桌椅、用具不乱踩；
红岩小学 “一评三管好教育” 实 施 方 案 2016年11月6日 红岩小学“一评三管好教育”实施方案 为进一步加强和改进我校未成年人思想道德建设，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，认真贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》的要求，以科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未
成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“一评一评三管好”为目标，加强养成教育规范的学习，加大养成教育工作的力度，强化文明养成，以促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。 一、领导小组 组长：马敏建 副组长：闵纲（各天值日组长，负责作好记载并在次周作公布） 成员：各班主任、值日教师、及（少先队委负责监督不良行为，教师负责教育本班不良行为学生，食堂工作人员注意学生打饭菜时的文明习惯） 二、活动主题 “一评三管好我能行” 三、活动时间 2016年11月至12月 四、目标任务 （一）管好自己的口 1．语言文明，不说脏话、粗话，不说谎话。 2．不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。 3．不起哄，不恶意嘲讽他人。
4．不开低级玩笑，不刺探他人隐私。 5．不给同学起侮辱性绰号，不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号。6．食堂就餐不边走边吃 （二）管好自己的手 1．不乱扔废弃物，不打架，不带管制刀具进校园。 2．不乱涂乱刻。 3．不攀折花木。 4．不攀爬、拉吊高处，不翻越围墙。 5．不随意翻拿他人物品。 （三）管好自己的脚 1．不私自到河塘洗澡，不步行高速路，不进网吧电玩城。 2．不用脚踢门、踢墙，不随意践踏草坪和穿越绿化带，不踩踏庄稼。3．进出校门不奔跑。 4．上下楼道不冲撞、不跳跃，课间活动不追逐。 五、实施步骤 第一阶段：宣传发动，营造氛围（11月7——11月20日）
一评三管好实施方案 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】
红岩小学“一评三管好教育” 实 施 方 案 2016年11月6日 红岩小学“一评三管好教育”实施方案为进一步加强和改进我校未成年人思想道德建设，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，认真贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》的要求，以科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若
干意见》为指导，以“一评一评三管好”为目标，加强养成教育规范的学习，加大养成教育工作的力度，强化文明养成，以促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。 一、领导小组 组长：马敏建 副组长：闵纲（各天值日组长，负责作好记载并在次周作公布） 成员：各班主任、值日教师、及（少先队委负责监督不良行为，教师负责教育本班不良行为学生，食堂工作人员注意学生打饭菜时的文明习惯） 二、活动主题 “一评三管好我能行” 三、活动时间 2016年11月至12月 四、目标任务 （一）管好自己的口 1．语言文明，不说脏话、粗话，不说谎话。 2．不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。 3．不起哄，不恶意嘲讽他人。 4．不开低级玩笑，不刺探他人隐私。 5．不给同学起侮辱性绰号，不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号。 6．食堂就餐不边走边吃 （二）管好自己的手 1．不乱扔废弃物，不打架，不带管制刀具进校园。 2．不乱涂乱刻。 3．不攀折花木。 4．不攀爬、拉吊高处，不翻越围墙。 5．不随意翻拿他人物品。 （三）管好自己的脚 1．不私自到河塘洗澡，不步行高速路，不进网吧电玩城。 2．不用脚踢门、踢墙，不随意践踏草坪和穿越绿化带，不踩踏庄稼。
猫场小学“一评三管好教育”主题班会 活动简报 猫场小学 2016年 9月13日 为进一步加强和改进我校未成年人思想道德建设，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，认真贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》的要求，以科学发展观和《中共中央国务院 关于进一步加强和 改进未成年人思想 道德建设的若干意 见》为指导，以“一 评三管好”为目标， 加强养成教育规范 的学习，加大养成教 育工作的力度，强化文明养成，以促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。 一.活动口号：“一评三管好——一评:评选美德少年;三管好：管好自己的口、手、脚” 二.活动时间：2016年9月13日 三.活动方式：利用班会课召开“一评三管好”主题班会。 四.目标任务：
让学生管好自己的口 1.语言文明，不说脏话、粗话。 2.不给同学 起侮辱性绰号。 3.不起哄， 不恶意嘲讽他 人。 4.不大声喧 哗，不高声怪叫。 5.不开低级玩笑，不刺探他人隐私。 6.不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号。 7.不边走边吃 8.不随地吐痰。 让学生管好自己 的脚 1.不随意践踏草 坪和穿越绿化带。 2.不用脚踢门、踢 墙。 3.课间活动不追逐。 4.进出校门不奔跑。
5.上下楼道不冲撞、不跳跃。 让学生管好自己的手 1.不乱扔废弃物。 2.不乱涂乱刻。 3.不破坏公物 4.不勾肩搭背。 5.不攀折花木。 6.不攀爬、拉吊高处。 7.不随意翻拿他人物品。 8.作业不抄袭，考试不作弊。 通过加强常规管理，强化行为规范训练，开展形式多样的实践活动，培养和发挥典型的示范、引导和带动作用，使学生做到“一评三管好我能行”。
一评三管好活动 简报 猫场小学五（1）班2017年8月30日 为促进“一评三管好”活动深入开展，充分发挥榜样示范作用,在校领导的安排下，我班认真组织开展“一评三管好”主题班会活动。 一评，开展“美德少年”评选活动，评选条件为：自觉践行社会主义核心价值观，爱国、敬业、诚信、友善，有良好的价值准则标准和品格，德智体全面发展，实际真实感人，材料具有典型性，能够在活动中展现新时期青少年的良好风貌，在学校、家庭、社会有良好的评价，班级推荐、学校认可、社会公认的中学生。 “三管好”，管好自己的口、手、腿。即管好自己的口，语言文明，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰，不讲脏话、粗话，不说谎话，不起哄，不大声喧哗，不高声怪叫，不恶意嘲讽他人，不开低级玩笑，不刺探他人隐私，不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号，不出口骂人，不给同学起绰号，不边走边吃，生活中无污言秽语，不在校门外摊点上买零食吃，，在校坚持普通话交流，集会时不在一起说话，时时展现出中学生的语言形象。
管好自己的手，不乱拿别人的东西，不随意翻拿他人物品，不打架斗殴，不带管制刀具进入校园，不乱扔垃圾、废弃物，不攀折花草树木，不乱涂乱画乱刻，不损坏公物，不攀爬、拉吊高处有安全隐患之处，不参与不文明的活动，不在河边、沟渠、水池活动，不私存私放危险物品，不乱扔餐具，不勾肩搭背、不拉扯同学，不在存在安全隐患的地方活动，作业不抄袭，考试不作弊，用一个优秀的中学生标准严格要求自己。 管好好自己的腿，不骑车上学，不闯红灯，不横穿公路，不进网吧电玩城、台球室、游戏厅，不到办公场所进行活动，不踩踏庄稼，不在教室内追跑打闹，不翻越围墙，不踩踏绿地草坪，课间上下楼道不拥挤、冲闯、跳跃，课间活动不追逐，不脚踢门、踢墙，不在墙体上留印迹，进出校门不奔跑，不进入不该进入的场所，严格执行《中小学生守则》
一评三管好 一评:评选美德少年; 管好自己的口、手、脚” （一）管好自己的口 1、语言文明，不说脏话、粗话。 2、不给同学起侮辱性绰号。 3、不起哄，不恶意嘲讽他人。 4、不大声喧哗，不高声怪叫。 5、不开低级玩笑，不刺探他人隐私。 6、不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号。 7、不边走边吃 8、不随地吐痰。 （二）管好自己的脚 1、不随意践踏草坪和穿越绿化带。 2、不用脚踢门、踢墙。 3、课间活动不追逐。 4、进出校门不奔跑。 5、上下楼道不冲撞、不跳跃。 （三）管好自己的手 1、不乱扔废弃物。 2、不乱涂乱刻。 3、不破坏公物 4、不勾肩搭背。 5、不攀折花木。 6、不攀爬、拉吊高处。 7、不随意翻拿他人物品。 8、作业不抄袭，考试不作弊。
宣传发动，营造氛围。 1、通过广播、班会、公告栏等宣传阵地，进行广泛的宣传发动，使师生明确活动的意义、目标任务、措施等，让每个学生都熟悉“一评三管好我知道”的内容。 2、由政教处、团总支发出“一评三管好”倡议，使全体学生进一步了解活动的意义。 3、开展承诺宣誓仪式，营造促进学生积极参与主题教育活动的良好氛围，激发学生主动参与活动的自觉性。 4、让家长了解本次“一评三管好”养成教育活动的内容，在认识上与学校保持一致，并做好配合，以取得教育学生的最佳效果。 全面实施，确保成效 通过加强常规管理，强化行为规范训练，开展形式多样的实践活动，培养和发挥典型的示范、引导和带动作用，使学生做到“一评三管好我能行”。1、“向不文明行为宣战”活动。对照“一评三管好”要求，在学生中开展“我身上的不文明”行为查找活动，发挥学生成长伙伴小组作用，让学生对照不文明行为，互相提醒，查找不足，养成良好的行为习惯。2．各班级推选“一评三管好”监督员，成立“督查队”，及时纠正本班学生的不良行为。学校成立“文明督查岗”，检查全校学生中的不良行为习惯，学校将对活动期间学生中的不良表现及时曝光并进行班级量化扣分。3、结合本班学生实际，制定“一评三管好”行为常规考核细则，组织学生开展形式
纳雍县姑开中学“一评三管好” 实 施 方 案 2017年6月
姑开中学“一评三管好”实施方案 为进一步加强和改进我校未成年人思想道德建设，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，认真贯彻《中学生守则》《中学生日常行为规范》的要求，以科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“一评三管好”为目标，加强养成教育规范的学习，加大养成教育工作的力度，强化文明养成，以促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。 一、领导小组 组长：杜晔 副组长：刘永文熊华 成员：张成文朱绪勇陈帅陈绍贵杜远富李绍辉廖洪清陈大武赵垒 二、活动主题 “一评三管好我能行” 三、活动时间 2017年5月至10月 四、目标任务 （一）评选“美德少年” 开展“美德少年”评选活动 （二）管好自己的口 语言文明，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰，不讲脏话、粗话，不说谎话，不起哄，不大声喧哗，不高声怪叫，不恶意嘲讽他人，不开低级玩笑，不刺探他人隐私，不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号，不出口骂人，不给同学起绰号，不边走边吃，生活中无污言秽语，不在校门外摊点上买零食吃，，在校坚持普通话交流，集会时不在一起说话，时时展现出中学生的语言形象。 （三）管好自己的手 不乱拿别人的东西，不随意翻拿他人物品，不打架斗殴，不带管制刀具进入校园，不乱扔垃圾、废弃物，不攀折花草树木，不乱涂乱画乱刻，不损坏公物，不攀爬、拉吊高处有安全隐患之处，不参与不文明的活动，不在河边、沟渠、水池活动，不私存私放危险物品，不乱扔餐具，不勾肩搭背、不拉扯同学，不在存在安全隐患的地方活动，作业不抄袭，考试不
一评三管好活动总结
云贵乡平原小学“一评三管好” 活 动 总 结
云贵乡平原小学“一评三管好”活动总结2016年9月以来，我校响应市、县的号召，在全校师生中开展“一评三管好”系列活动。进一步加强学校师生的道德建设，强化全校师生行为习惯、个性品质和人文素养的提升，为学生的健康成长贡献力量。 一、成立活动领导小组 学校成立“一评三管好”活动领导小组 组长：王文忠 副组长：杨顺伍陈远 成员：各值日教师及少先队委（负责监督不良行为，教师负责教育本班不良行为学生） 二、拟定评选内容及标准 “一评”，即评选“美德少年”。 具体评选标准为： 1、对父母长辈的爱要说出口； 2、常跟亲人进行心灵沟通； 3、仔细聆听长辈的往事； 4、亲自为父母长辈做饭； 5、适当参与父母的活动；
6、节假日与父母长辈一起度过； 7、为父母排忧解难； 8、支持父母长辈的业余爱好； 9、陪父母长辈拜访他们的老朋友； 10、孝敬父母长辈、尊敬师长，对人有礼貌； 11、帮助老师、团结同学； 12、积极参加班级集体活动、社区志愿者活动； 13、热爱学习，认真完成作业； 14、有一定的才艺表演； 15、去敬老院献爱心，帮助孤寡老人； 16、阳光向上、自信快乐； 17、品学兼优，以德为主。 “三管好”即管好“自己的口、手、脚”。 目标任务： 1、管好自己的口。语言文明，不说脏话、粗话；不给同学起侮辱性绰号；不起哄，不恶意嘲讽他人；不大声喧哗，不高声怪叫；不开低级玩笑，不刺探他人隐私；不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号；不边走边吃；不随地吐痰。
2、管好自己的脚。不随意践踏草坪和穿越绿化带；不用脚踢门、踢墙；课间活动不追逐；进出校门不奔跑；上下楼道不冲撞、不跳跃。 3、管好自己的手。不乱扔废弃物；不乱涂乱刻；不破坏公物；不勾肩搭背；不攀折花木；不攀爬、拉吊高处；不随意翻拿他人物品；作业不抄袭，考试不作弊。 三、具体工作 1、宣传工作 学校利用国旗下的讲话、板报、广播等宣传窗口，营造氛围，让“一评三管好”内容深入人心。 2、活动启动 学校于9月1日上午举行“一评三管好”活动启动仪式，全体师生400余人参加，在启动仪式上蔡校长作讲话，传达“一评三管好”活动的相关指导意见，使全校师生了解“一评三管好”活动的内容，并对开展“一评三管好”活动提出要求。 3、活动开展 (1)开展《小学生守则》《小学生曰常行为规》《校训》等系列专题知识竞赛，让学生从身边小事做起，循序渐进步入正轨。
云贵乡平原小学“一评三管好” 活 动 总 结
云贵乡平原小学“一评三管好”活动总结2016年9月以来，我校响应市、县的号召，在全校师生中开展“一评三管好”系列活动。进一步加强学校师生的道德建设，强化全校师生行为习惯、个性品质和人文素养的提升，为学生的健康成长贡献力量。 一、成立活动领导小组 学校成立“一评三管好”活动领导小组 组长：王文忠 副组长：杨顺伍陈远 成员：各值日教师及少先队委（负责监督不良行为，教师负责教育本班不良行为学生） 二、拟定评选内容及标准 “一评”，即评选“美德少年”。 具体评选标准为： 1、对父母长辈的爱要说出口； 2、常跟亲人进行心灵沟通； 3、仔细聆听长辈的往事； 4、亲自为父母长辈做饭； 5、适当参与父母的活动；
6、节假日与父母长辈一起度过； 7、为父母排忧解难； 8、支持父母长辈的业余爱好； 9、陪父母长辈拜访他们的老朋友； 10、孝敬父母长辈、尊敬师长，对人有礼貌； 11、帮助老师、团结同学； 12、积极参加班级集体活动、社区志愿者活动； 13、热爱学习，认真完成作业； 14、有一定的才艺表演； 15、去敬老院献爱心，帮助孤寡老人； 16、阳光向上、自信快乐； 17、品学兼优，以德为主。 “三管好”即管好“自己的口、手、脚”。 目标任务： 1、管好自己的口。语言文明，不说脏话、粗话；不给同学起侮辱性绰号；不起哄，不恶意嘲讽他人；不大声喧哗，不高声怪叫；不开低级玩笑，不刺探他人隐私；不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号；不边走边吃；不随地吐痰。
2、管好自己的脚。不随意践踏草坪和穿越绿化带；不用脚踢门、踢墙；课间活动不追逐；进出校门不奔跑；上下楼道不冲撞、不跳跃。 3、管好自己的手。不乱扔废弃物；不乱涂乱刻；不破坏公物；不勾肩搭背；不攀折花木；不攀爬、拉吊高处；不随意翻拿他人物品；作业不抄袭，考试不作弊。 三、具体工作 1、宣传工作 学校利用国旗下的讲话、板报、广播等宣传窗口，营造氛围，让“一评三管好”内容深入人心。 2、活动启动 学校于9月1日上午举行“一评三管好”活动启动仪式，全体师生400余人参加，在启动仪式上蔡校长作讲话，传达“一评三管好”活动的相关指导意见，使全校师生了解“一评三管好”活动的内容，并对开展“一评三管好”活动提出要求。 3、活动开展 (1)开展《小学生守则》《小学生曰常行为规》《校训》等系列专题知识竞赛，让学生从身边小事做起，循序渐进步入正轨。 (2)开展义务社会实践活动。学校组织学生到马路坡老年公寓参加社会实践活动，为老人文艺展演，丰富了公寓里老人的文化生活，学生德智体美劳各方面都得到了实践。
一评三管好演讲活动方案 一、成立领导小组，制定实施方案。 学校结合“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“祖国好、家乡美”主题教育活动，成立活动领导小组并制定“一评三管好”实施方案，。 组长：副组长：成员： 二、活动开展情况。 1.学校于4月13日上午举行“一评三管好”活动启动仪式，全体师生2500余人参加，在启动仪式上党支部副书记***作讲话，传达“一评三管好”活动的相关指导，使全校师生了解“一评三管好”活动的内容，并对开展“一评三管好”活动提出要求。 “一评”即评选美德少年。评选条件为：自觉践行社会主义核心价值观，爱国、敬业、诚信、友善，有良好的价值准则和品格，德智体全面发展，事迹突出感人。 “三管好”即针对中小学生容易出现的一些不良行为，倡导中小学生 自己管好自己的口，管好自己的手，管好自己的腿，具体细化为： 管好自己的口，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰，不讲脏话，不
说谎，不在校门外摊点买零食吃等。 管好自己的手，不乱拿别人东西，不打架，不带管制刀具进校园，不随地乱扔垃圾，不攀折花草树木，不乱涂乱画，不损坏公物等。 管好自己的腿，不闯红灯，不进网吧电玩城，不践踏绿地草坪，课间上下楼梯不拥挤，不私自到河塘洗澡等。 2.要求所有学生熟背“一评三管好”内容。 3.设立宣传专栏，在校园内张贴“一评三管好”活动开展的文字资料和图片资料。 4.4－10月，充分利用主题教育宣讲、国旗下的讲话、主题黑板报、手抄报、主题班会、家长学校等平台进行宣传，让广大师生及家长对“一评三管好”的具体内容入脑入心，真正领会到“一评三管好”的实质要求。 5.各班于5月20日前召开了一次主题班会，对班级“美德少年”进行初评。学校于“六一”活动时对40名“美德少年”进行了表彰。 6.6月12日开展《》、《规范》知识竞赛活动，让守则、规范入脑入心，强化学生良好行为习惯的养成和“三管好”的意识。 获奖名单为： 一等奖（3名）：四（2）班四（4）班五（6）班二等奖（3名）：五（4）班五（3）班五（2）班 三等奖（4名）：六（6）班六（5）班四（3）班六（4）班7.继续加强“文明监督岗”工作，使“文明监督岗”同时成为“三管 好”监督岗，在值班领导、教师的指导下对学生的行为进行监
国旗下的讲话稿一评三 管好 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
“一评三管好教育”国旗下的讲话稿 讲话人： 时间：2016年10月12日 老师们，同学们： 大家好！接七星关区教育局关于全县中小学校开展“一评三管好”活动的通知，以“一评一评三管好”为目标，加强养成教育规范的学习，为同学们的终身发展打下坚实的基础。经学校研究，确定活动主题“一评三管好我能行”。成立了领导小组，组长：樊校长，副组长：蔡副校长、罗洪老师、李丽梅老师、杨梅老师（每天值日组长，负责作好记载，我作统计并在次周作公布，违犯一条将扣5分）。成员：各位值日教师及少先队委（负责监督不良行为，各位教师负责教育本班不良行为学生）。活动时间2015年4月开始。本次活动的任务是一评三管好。 一评:评选美德少年。具体评选标准为： 1.文明礼貌美少年 a.处处模范遵守校规校纪，校内外均使用普通话，以礼待人。 b.富有爱心，经常助人为乐。 2.尽责奉献美少年 a.关心集体，爱护公物，自觉维护教室、校园环境。个人卫生时时洁净，积极做好值日。 能主动捡拾杂物，经常做环保小卫士。 b.有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务。
c.积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。 3.热爱学习美少年 a.学习态度端正，能按时、认真地完成学习任务。 b.上课发言积极，勤思善问，期末各科考试成绩均为A等。 c.能积极练字，美观完成作业，在钢笔字比赛中获奖。 d.热爱读书，每月至少读两本课外书，认真写好读书摘记或心得体会。 e.能代表班级参加作文竞赛获有作品发表。 4.健身美少年 a.认真做好眼保健操，积极参加各项体育活动、校庆活动，身体健康。 b.体育测验达标，总评成绩为优秀，大课间认真做操、跑步。 5.诚实守信美少年 a.具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。 b.言行一致，对事负责。 c.经得起诱惑，有拾金不昧等重大情节。 6.尊老爱亲美少年 a.学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。 b.生活节俭，爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 c.尊敬父母，关心父母身体健康。对父母讲话态度恭敬，语气亲切，不顶嘴、不发脾气，不让父母生气。 d.记住父母的生日，到时向父母表示祝贺。
医院 重点部位医院感染预防控制措施 一、医院获得性肺炎（HAP）的预防与控制措施 医院获得性肺炎是最常见的医院感染，主要预防措施有： 1、对存在医院内肺炎高危因素的患者，应保持口腔清洁卫生，常用方法有刷牙、擦洗、冲洗等，每4～6小时一次，以减少口咽部微生物的定植。 2、如无禁忌征，应抬高床头30°～45°，以控制胃内容物逆流，减少误吸的风险。 3、.鼓励手术后（尤其胸部和上腹部手术）患者早期下床活动。 4、指导患者正确咳嗽，必要时予以翻身、拍背，利于痰液引流。 5、积极使用胰岛素控制血糖达正常水平。 6、定时开窗通风，保持室内空气流通，定期清洗空调系统，严格探视制度，尽量减少人员流动。严禁有呼吸道感染者入内。 7、做好吸入性治疗器具的消毒，阻断吸入感染途径。氧气湿化瓶、雾化器及导管、吸氧面罩及螺纹管应一人一用一消毒。 8、加强呼吸道感染病人隔离与治疗，具有传染性及多重耐药菌呼吸道感染的患者应做好隔离。 二、呼吸机相关肺炎(VAP)的预防措施 呼吸机相关肺炎的预防，除执行医院内肺炎的预防措施外，还包括： 1、核心预防控制措施 ①严格掌握气管插管或切开适应证，使用呼吸机辅助呼吸的患者应优先考虑无创通气。 ②每日评估是否停用镇静剂，评估是否撤机和拔管，尽早拔管减少插管天数。 ③如无禁忌征，应抬高床头30°～45°，以控制胃内容物逆流，减少误吸的风险。 ④保持口腔清洁卫生，常用方法有刷牙、擦洗、冲洗等，每4～6小时一次，以减少口咽部微生物的定植。 2、一般预防控制措施 ①操作前、中、后均应严格执行手卫生规范。 ②尽量选择经口气管插管，保持气囊压力在25-30cmHO，无明显漏气。 ③呼吸机螺纹管及湿化器应每周更换1-2次，有明显分泌物污染时应及时更换；螺纹管冷凝水应作为污水及时倾倒，不可使冷凝水逆流入患者气道；湿化水应使用无菌水，每天更换。
龙塘小学“一评三管好”具体要求 接县教育局关于全县中小学校开展“一评三管好”活动的通知，以“一评一评三管好”为目标，加强养成教育规范的学习，为同学们的终身发展打下坚实的基础。经学校研究，确定活动主题“一评三管好我能行”。具体评选标准为： 一评：评选一位美德少年。 1.文明礼貌美少年 a.处处模范遵守校规校纪，校内外均使用普通话，以礼待人。 b.富有爱心，经常助人为乐。 2.尽责奉献美少年 a.关心集体，爱护公物，自觉维护教室、校园环境。个人卫生时时洁净，积极做好值日。 能主动捡拾杂物，经常做环保小卫士。 b.有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务。 c.积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。 3.热爱学习美少年 a.学习态度端正，能按时、认真地完成学习任务。 b.上课发言积极，勤思善问，期末各科考试成绩均为A等。 c.能积极练字，美观完成作业，在钢笔字比赛中获奖。 d.热爱读书，每月至少读两本课外书，认真写好读书摘记或心得体会。 e.能代表班级参加作文竞赛获有作品发表。 4.健身美少年 a.认真做好眼保健操，积极参加各项体育活动、校庆活动，身体健康。 b.体育测验达标，总评成绩为优秀，大课间认真做操、跑步。 5.诚实守信美少年 a.具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。 b.言行一致，对事负责。 c.经得起诱惑，有拾金不昧等重大情节。 6.尊老爱亲美少年
a.学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。 b.生活节俭，爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 c.尊敬父母，关心父母身体健康。对父母讲话态度恭敬，语气亲切，不顶嘴、不发脾气，不让父母生气。 d.记住父母的生日，到时向父母表示祝贺。 e.主动为家庭做力所能及的事。外出或回到家要主动打招呼。 三管好：管好自己的口、手、脚” 管好自己的口就是（1．语言文明，不说脏话、粗话，不说谎话。2．不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。3．不起哄，不恶意嘲讽他人。4．不开低级玩笑，不刺探他人隐私。5．不给同学起侮辱性绰号，不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号。6．食堂就餐不边走边吃）管好自己的手就是（1．不乱扔废弃物，不打架，不带管制刀具进校园。2．不乱涂乱刻。3．不攀折花木。4．不攀爬、拉吊高处，不翻越围墙。5．不随意翻拿他人物品。）管好自己的脚就是（1．不私自到河塘洗澡，不步行高速路，不进网吧电玩城。2．不用脚踢门、踢墙，不随意践踏草坪和穿越绿化带，不踩踏庄稼。3．进出校门不奔跑。4．上下楼道不冲撞、不跳跃，课间活动不追逐。）
“三管好教育”主题班会 活动时间：2016年3月18日 活动对象：三年级(2)班全体学生 活动地点：赫章县白果镇中心小学三（2）班教室 班主任： 活动目的： 加强养成教育规范的学习，加大养成教育工作的力度，强化文明养成，以促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。 活动过程： （一）管好自己的口 1、语言文明，不说脏话、粗话。 2、不给同学起侮辱性绰号。 3、不起哄，不恶意嘲讽他人。 4、不大声喧哗，不高声怪叫。 5、不开低级玩笑，不刺探他人隐私。 6、不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号。 7、不边走边吃 8、不随地吐痰。 （二）管好自己的脚 1、不随意践踏草坪和穿越绿化带。 2、不用脚踢门、踢墙。
3、课间活动不追逐。 4、进出校门不奔跑。 5、上下楼道不冲撞、不跳跃。 （三）管好自己的手 1、不乱扔废弃物。 2、不乱涂乱刻。 3、不破坏公物 4、不勾肩搭背。 5、不攀折花木。 6、不攀爬、拉吊高处。 7、不随意翻拿他人物品。 8、作业不抄袭，考试不作弊。 实施步骤： 第一阶段：宣传发动，营造氛围。 1、通过广播、班会、公告栏等宣传阵地，进行广泛的宣传发动，使师生明确活动的意义、目标任务、措施等，让每个学生都熟悉“三管好我知道”的内容。 2、由政教处、团总支发出“三管好”倡议，使全体学生进一步了解活动的意义。 3、开展承诺宣誓仪式，营造促进学生积极参与主题教育活动的良好氛围，激发学生主动参与活动的自觉性。 4、发放《养成教育告家长书》，让家长了解本次“三管
好”养成教育活动的内容，在认识上与学校保持一致，并做好配合，以取得教育学生的最佳效果。 第二阶段：全面实施，确保成效。 通过加强常规管理，强化行为规范训练，开展形式多样的实践活动，培养和发挥典型的示范、引导和带动作用，使学生做到“三管好我能行”。 1、“向不文明行为宣战”活动。对照“三管好”要求，在学生中开展“我身上的不文明”行为查找活动，发挥学生成长伙伴小组作用，让学生对照不文明行为，互相提醒，查找不足，养成良好的行为习惯。 2．各班级推选“三管好”监督员，成立“督查队”，及时纠正本班学生的不良行为。学校成立“文明督查岗”，检查全校学生中的不良行为习惯，学校将对活动期间学生中的不良表现及时曝光并进行班级量化扣分。 3、结合本班学生实际，制定“三管好”行为常规考核细则，组织学生开展形式多样的学、查、改、评活动(学“三管好”要求；查找自身存在的不文明现象；改正不文明的行为；开展“班级文明好榜样”评选活动，评出每周“三管好”班级明星)。通过狠抓行为的训练过程，反复抓，抓反复，真正实现学生错误认识向正确认识的转化，再由正确认识向正确行为、良好习惯的转化。 4、在墙报上设立专栏：“让行为符合规范，让规范成为
2015年“一评三管好”活动 总 结
2015年“一评三管好”活动 总结 根据《关于在全市中小学校开展“一评三管好”活动的通知》（毕教工发[2014]199号）、《中共黔西县委办公室关于转发〈黔西县关工委2015年工作要点〉的通知》（县办发[2015]15号）、《黔西县教育局关于印发〈黔西县教育系统“一评三管好”活动实施方案〉的通知》（黔县教发[2015]59号）的要求，我校制定了《“一评三管好”活动实施方案》并认真组织开展各项活动，现将活动开展情况总结如下。 一、成立领导小组，制定实施方案。 学校结合“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“祖国好、家乡美”主题教育活动，成立活动领导小组并制定“一评三管好”实施方案，。 组长：副组长： 成员： 二、活动开展情况。 1.学校于4月13日上午举行“一评三管好”活动启动仪式，全体师生2500余人参加，在启动仪式上党支部副书记***作讲话，传达“一评三管好”活动的相关指导意见，使全校师生了解“一评三管好”活动的内容，并对开展“一评三管好”活动提出要求。 “一评”即评选美德少年。评选条件为：自觉践行社会主义核心价值观，爱国、敬业、诚信、友善，有良好的价值准则和品格，德智体全面发展，事迹突出感人。 “三管好”即针对中小学生容易出现的一些不良行为，倡导中小学生
自己管好自己的口，管好自己的手，管好自己的腿，具体细化为：管好自己的口，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰，不讲脏话，不说谎，不在校门外摊点买零食吃等。 管好自己的手，不乱拿别人东西，不打架，不带管制刀具进校园，不随地乱扔垃圾，不攀折花草树木，不乱涂乱画，不损坏公物等。 管好自己的腿，不闯红灯，不进网吧电玩城，不践踏绿地草坪，课间上下楼梯不拥挤，不私自到河塘洗澡等。 2.要求所有学生熟背“一评三管好”内容。 3.设立宣传专栏，在校园内张贴“一评三管好”活动开展的文字资料和图片资料。 4.4－10月，充分利用主题教育宣讲、国旗下的讲话、主题黑板报、手抄报、主题班会、家长学校等平台进行宣传，让广大师生及家长对“一评三管好”的具体内容入脑入心，真正领会到“一评三管好”的实质要求。 5.各班于5月20日前召开了一次主题班会，对班级“美德少年”进行初评。学校于“六一”活动时对40名“美德少年”进行了表彰。 6.6月12日开展《守则》、《规范》知识竞赛活动，让守则、规范入脑入心，强化学生良好行为习惯的养成和“三管好”的意识。 获奖名单为： 一等奖（3名）：四（2）班四（4）班五（6）班 二等奖（3名）：五（4）班五（3）班五（2）班 三等奖（4名）：六（6）班六（5）班四（3）班六（4）班 7.继续加强“文明监督岗”工作，使“文明监督岗”同时成为“三管
“三管九不”之我见 沛县湖西农场中学九（1）班：韩恒指导老师：王业锋 一个人要提高文明素质，关键是要增强文明意识，增强自我约束、自我管理、自我修养的自觉性，在一点一滴的小事中修正自我，从细微平凡中完善自我，才能养成良好的文明习惯，才能把自己塑造成一个真实的文明人。如何自我修养？我想，一个文明人至少要做到“三管九不”。 一、管好嘴 在人的五官中，功能最多的恐怕要数嘴巴了。吃、喝、说、唱、哭、笑都离不开它。正因为它的功能多，在学习和生活中，作用就显得很突出。人们常说，“祸从口出，病从口入。”可见，管住嘴巴是多么地重要。 管住自己的口就是要讲礼貌话。语言是人类交往的一种工具，这种工具与一般的工具不同，它有十分强烈的感情色彩，话说得好，可以增进感情、消除矛盾，话说得不好，则会损伤感情、产生误会。要管住自己的口，就要求我们不说恶言恶语，不说污言秽语，不说冷言冷语，不说有损中学生形象的话，学会说文明话、礼貌话、暖心话，增进感情和友谊的话。 管住自己的口，还有一层意思，就是要求中学生不抽烟、不喝酒、不随地吐痰，做一个文明的中学生，要求学生午休、晚休不说话，保持安静，不影响他人休息，要求学生在自习课堂上不说闲话，不影响他人学习，做一个守纪的中学生。 大千世界，人人都长着一张嘴，作为万物之灵的我们，如果连自己的口都管不住的话，我们还能管住什么呢？ 二、管好手 人有手，是很值得自豪和欣慰的。然而，有了手，就有了一个如何管好手、用好手的问题。 在日常生活中，我们常常会看到这样一些现象：吃零食的把塑料袋随地乱扔；吃早餐的把餐巾纸、饮料盒扔得遍地狼藉；会写几个字便在雪白的墙上乱写乱画；一点小矛盾便大打出手；好好的垃圾桶被推倒砸碎；为你服务的水龙头、开关，你也要不怕费力地将其拧掉。 管不好、用不好自己手的人也许未明白，一个人在动手做一件事的同时，你也正在一张无形的纸上描画自己的形象：你无缘无故地把垃圾桶推倒砸碎，把开