学校教育管理制度
每一种规章制度的确立,都是根据职业的不同情况而定制,那么,关
于教育的管理制度应该怎么制定呢？下面是由作者给大家带来的学校教
育管理制度7篇，让我们一起来看看！
学校教育管理制度篇1
课堂教学是教学的基本形式，是各教学环节的关键部分。管理好
课堂教学对提高教学质量，培养合格人才，有极其重要的意义。为规范
课堂教学保证正常的课堂教学秩序，不断提高教学质量，特制定本制度。
1、教师应在预备铃响前1分钟到教室门口侯课或进入教室做好上
课准备工作；上课铃响后正式上课；中途不得随意退出教室（体育教师
不得随意离开操场）；下课铃响后按时下课，不拖堂。如果出现迟到、
早退每人次扣考核分0.2分，扣款5元；旷教每人次扣考核分0.5分，
扣款50元。
2、教师应衣着整洁、大方、仪表端庄，严禁穿短裤、背心、拖鞋
进入教室上课，严禁在教室吸烟；手机设为静音模式，不接（打）手机。专职体育教师应穿运动服、运动鞋进入运动场、教室。
3、教师上课应经常走下讲台，深入到学生中间，以体现师生互动。禁止坐着上课。
4、教师每堂讲授时间一般不超过25分钟，艺体课学生自由活动
时间不超过15分钟。（体育课如因天气原因，则必须上好室内课）。
5、教师应高度重视学生课堂安全以及负责学生上下课出入教室及
上下楼梯的安全，并管护教室及活动场所的财产。
6、教师不得随意变更课程，因正当理由必需调课、停课或代课者，须到教务处填好调课单，审核同意后方可实施。否则按旷课处理。
7、教师上课前准备好教案。教学目标明确，具有思想性、层次性、智能性。教学方法要灵活多样，力求效果好。
8、教师应坚持使用普通话，且语言清晰规范，音量适度，并富有
感染力。板书板画简明规范，布局合理，具有启发性。教态自然大方，
富有激情，富有亲和力。
9、教师在课堂上要充分发扬民主，平等对待学生。培养学生自主、合作、探究性学习能力。尊重学生的多种意见，重视发展学生个性，注
重学生思维及创新精神的培养，严禁教师辱骂、体罚或变相体罚学生。
10、教师教学要充分发挥教师、学生、教材、教法四个基本要素
功能；作业布置要注重开放性、层次性、和实践性。
11、违反上述规定的并在上级检查中造成不良影响的每次扣考核
分0.5分，造成恶劣影响的交校委会讨论处理。
学校教育管理制度篇2
1.不定期深入班级，通过与学生交谈的方式，了解教学情况。
2.充分利用每次家长会，认真听取家长对各班级教师任课情况的
反应，对暴露的问题认真整改。
3.通过校长信箱实行民主管理，多渠道掌握教育教育教学实际情况。
4.不定期召开家长会，每学期召开一次。
5.成立家长学校，定期给家长上课、培训，与家长沟通信息，形
成学校、家长、社会三位一体的教育机制。
6.举办家长接待日活动，参与学校的重大决策，比如：班级科任
教师的调配等。
7.家长学校的活动不得占用学校正常的教学活动时间，各班家长
会的活动需经家长委员会的批准。
8.家长委员会由主任、班主任、成员组成。主任由学校的校长、
书记担任，副主任由教学副校长、管理副校长及一名家长担任。
学校教育管理制度篇3
为了充分发挥村民学校的阵地作用，使村民学校管理制度化和规范化，特制订如下规定：
一、校委会工作制度：
1、校委会成员分工明确，责任到人。
2、校委会会议由校长负责召集，每季召开一至二次会议，主要研究学校教学情况，安排教学计划，处理学校工作中的问题。
二、教学计划制度：
1、根据上级指示和要求，学校制订相应工作安排。
2、每期办班前，针对实际情况，安排具体教学内容。
三、教师备课制度：
1、教学前讲课老师要深入调查，掌握学员的思想认识情况，使教学做到“有的放矢”。
2、在明确教学指导思想、目的要求、重点、难点的基础上，认真备课，写出讲课提纲，力求讲课生动、全面、准确、易懂。
四、教学效果反馈制度：
1、每期教学后，校委会要及时检查了解教学成果，予以总结。
2、认真听取学员对讲课反映和意见，作为改进教学的依据。
五、学员守则：
1、服从学校领导，遵守学校规章制度。
2、上课专心听讲，积极发言，不懂就问。
3、爱护公物，讲究卫生。
六、教育档案制度：
1、建立学校资料柜，将学校教学计划及实施情况、教师讲课提纲、教学工作总结等资料列入档案。
2、建立学习档案，记录学员的学习态度、考勤成绩以及奖惩情况，作为有关评选的重要依据。
学校教育管理制度篇4
1、机动车进入校园一律不准鸣号，并减速慢行，载重车辆律不准
进入校园小路、草地，防止损坏环境、绿化。
2、机动车进校园应服从门卫人员的指挥，按指定位置停放，严禁
乱停乱放。
3、机动车的车门，驾驶员应及时将其关锁好，钱包、贵重物品不
要放在车内。除重大活动外，平时车辆均由车辆持有者自行看管。
4、校园内人员较多，行车时驾驶员应特别注意安全，防止撞人、
撞物。
学校教育管理制度篇5
1、需要备课的老师必须经管理员同意方可进入，室内不得大声喧哗，不准抽烟，不准做与备课无关的事。
2、使用电子备课室进行备课，要及时做好登记。在使用过程中，
由于人为的损坏，应按价赔偿。
3、需要采集视频录像及音乐，应经管理员同意，在专业老师的指
导下方可进行。
4、课件完成后，备课人要及时上传到自己的ftp空间，否则造成
课件的丢失由备课人负责。
5、备课过程中，除上网查找与备课有关的资料外，不准浏览其它
网站，严禁玩游戏及浏览不健康网站。
6、用机完毕，应按规程关闭机器，关锁好门窗。如失职造成损失，按损失程度追究事故责任。
学校教育管理制度篇6
为美化校园，造就良好的育人环境，培养四有新人，学校公物做
到个个爱护，人人有责，特制订下列制度和措施。
一、建立财产登记、报损制度：
每学年开始总务处对各班、处室所有校产全部按数登记入册，由
班主任、处室负
责人签。如中途有破损及时报告总务处，一周内进行调换或修理。期末按各班、处室入册数检查核对一次。
二、校产、公物管理要求：
1、不乱涂乱刻墙壁、门窗、桌凳，不攀折践踏花木。
2、爱护班内卫生工具，使用后放回原处；不挪用别班的卫生工具；若借用学校的.公物必须及时归还。
3、开关门窗、日光灯、电风扇各班要有专人负责，白天、晴天尽
量做到教室内少开日光灯，做到人走灯熄。
三、公物赔偿制度：
1、损坏课桌（张）赔偿30元；损坏课凳（条）赔偿5元；损坏
教室内卫生洁具（件）赔偿2元；损坏玻璃（块）赔偿15元；损坏日
光灯启辉器、开关（只）赔偿3元；损坏录音机（次）20元。
2、体育器具、自来水龙头无故损坏，视损程度赔偿。
3、如遇损坏其它班级公物，按上述价赔出外。还要扣除三项竞赛
分数。
四、奖惩办法（班主任）：
校产管理好坏，直接影响学校教育经费的开支，这份工作班主任
要付出一笔很大的辛劳，故此设立校产管理奖惩办法。首先，与学校的
三项竞赛挂钩，视损坏程度每损坏5元扣半分。其次，到学期结束，根
据使用保管程度的检查结果奖励经济30－50元，损坏校产比较严重的
班级，要扣奖金。
以上各条希切实执行。
学校教育管理制度篇7
1、教师是办好学校的主体。建设一支造诣较高，教学经验丰富，
适应社会需求的、相对稳定的教师队伍，十分重要。
2、学校有关部门和人员，应尊重教师的劳动，全心全意地为教师
服务，为教师的教育教学活动创造条件和提供方便。
3、为保障教学质量的提高，特规定了教师的权利、教师的责任、
教师的聘任、管理与考核和奖励与解聘等制度。
4、教学计划是学校教学、教育工作具体安排的指导性文件。教学
计划由学校制定，校长批准后执行。
5、教师应按照学科教材、教学大纲的要求编制教学计划、教案，
严格按教材、大纲进行教学。
6、课表。每学期的课表于开课前的招生前拟定并公布，以便学生
在报名、注册时，确定学习课程。
7、学校要建立教学管理指挥系统，指挥渠道要畅通。
8、教学进度。为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在
规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内编写出本课程
的教学进度表。
9、教学检查。校领导及主管教学的领导，要不定期的深入课堂听课，尤其对初次聘任的教师，必须听课1-2次。班主任要经常随堂听课，听取师生反应。
10、成绩每期考核至少一次。成绩考核每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。
11、教学档案。教学档案由教务处指定专人负责收集、整理与保存，并逐步形成电子教学档案。
12、学生管理，班主任工作。加强学生管理，充分发挥班主任的作用，应制定“班主任守则”、“学生守则”。
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根据集体备课定下的路子（框架），写过渡语等，充实内容，形成有自己风格的教案。 四、审阅 1、星期五之前，学部教务处审阅写好的下周教案。学部校长要检查审阅情况。复习阶段（中考、高考前及期末考试前）要求每天写好第二天的教案，学部教务处审阅。 2、如教案不合要求，则重备，重送审，并作出记录。 五、复备 上完课后，写好教后录（讲课后的体会），总结经验，找出教训，积累资料。 六、考核、评比方法 1、学部除教务处审阅教案外，定期组织教师互阅教案，评选优秀教案。评选结果作为考核，奖励教师的条件之一。 2、校长定期、不定期地检查各学部教案，列入对学部师德考核。 永威学校讲课制度 1、教师必须按时上课，不得提前，不得推迟。 2、小预备铃响后，教师必须立即站到教室门口，关注并确保每个学生都迅速做好课前准备（摆好学习用品，课本放到作业本上，文具放在旁边，坐得端正），确保室内安静。 3、上课铃响后，班长喊“起立！”老师精神抖擞走上讲台，亲切地招呼学生“同学们好！”同学们回答“老师好！”老师微笑着说“请坐下！”学生坐下。 4、教态自然、亲切、大方，一举一动渗透德育。不讽刺、歧视学生；课上不处理学生纠纷（如有违纪的，只要填好纪律记载簿，不要浪费学习的时间）；不体罚、变相体罚学生（包括罚站或不让进教室）；没有特殊情况，不坐着上课；不带茶杯、手机进教室；不抽烟；不随便离开教室。 5、课上变老师讲、学生听为引导学生紧张、高效地自学。 6、教师板书工整，不潦草。 7、学习目标要准确、明确、具体，并力求当堂达到。自学前的指
学校教育教学的管理制度 •相关推荐 学校教育教学的管理制度（精选13篇） 在当下社会，各种制度频频出现，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。那么你真正懂得怎么制定制度吗？下面是小编帮大家整理的学校教育教学的管理制度（精选13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 学校教育教学的管理制度1 一、加强对家长学校的组织领导，由政教处负责日常事务工作，具体制定教学工作计划，落实有关管理工作人员，组织开展有关指导工作，同时，认真总结家长学校工作经验。 二、宣传党和国家的教育方针，系统传授家庭教育科学知识，帮助家长优化家庭教育环境，改进教育方法，促进家庭精神文明建设，同时沟通家校联系促进学生全面健康发展。 三、抓好家长学校师资队伍建设，聘请有教育理论与实践经验人员，担任学校家长学校专职教师，同时聘请教子有方家长担任兼职教师，改善和提高家长学校授课教育教学效果。 四、重视家庭教育指导教材建设，根据家长的实际需要，按照家庭教育理念和研究成果，编制好体现时代性、科学性和实用性教材，同时收集、整理部分资料供家长学习之用。 五、加强对家长学校的组织管理，建立听课制度、做到每次活动有安排有记录，同时做好意见和建议的反馈工作，以提高教育教学质量。 六、组织以班级为单位的咨询活动，开展对学生的个别辅导工作，按照不同年龄班级的家长，由班主任或任课教师进行针对性指导，以帮助有困难的家长掌握知识提高教学质量。 七、帮助家长总结家庭教育工作经验，组织教子有方家长进行经验交流，同时，做好优秀学生、优秀家长的评比工作，以调动激励广大家长参与家庭教育活动的主动性。
八、家长学校开展教育活动以举办讲座、观看录像、召开各种类型的座谈会和家教咨询服务等形式。 九、注意和积累有关文件，各种计划，总结、重大活动记录，学校档案、整理归档。 学校教育教学的管理制度2 一、家长学校工作制度 1、家长学校实行制度化与规范化管理，做到：有牌子、有领导班子、有工作计划和教学计划、有教材。 2、鼓励家长以自愿为原则参加家长学校的学习，参加者必须遵守纪律，积极主动学习，不断提高自身素质。 3、家长学校正常运转所需教育经费，由学校在办学经费中按比例支出。 4、通过学习使家长明确自己的义务和责任，形成良好的认知结构，提高家长的理论水平与实践能力，家长学校每学期讲座2—3次。 5、充分利用现代教育技术，形式多样生动活泼地搞好课内教学。 二、家长学校教学规章制度 一、考勤制度： 1、凡参加家长学校学习的家长，应准时到校听课，因事，因病应向班主任请假。 2、面授培训，由班主任负责考勤，认真做好书面记载。 3、班主任及时公布考勤情况，凡学员面授缺勤者，必须参加下期培训。 二，听课制度： 1、听课时应严格遵守纪律，专心听课，做到不讲话。 2、不吸烟，不随便走出课堂。 3、随带手机的应关机。 4、自带笔记本，认真做好记录。 三、考核制度： 1、家长学校授课完毕后，各家长应参加学校组织考核。 2、学校实行考核登记，考试合格者，由学校发给证书。
学校教学的管理制度（通用6篇） 学校教学的管理制度1 一、计划的制定 学期初，教师要及时制定规范可行的教学工作计划，计划制订要作到：据标准(新课程标准)、依教材、切实际(符合时间排合理)求实效。 1、教学工作计划的基本内容： ①学生基本情况分析 ②、教材分析 ③、本学期的目标、任务及工作重点 ④教学进度计划安排。 2、计划在本学期开学第一周内完成并上交教务处审阅通过，符合要求准予实施，不符合要求者，重新制定。 二、备课 1、全体教师必须认真备课，坚决杜绝不备课就上堂讲课，新聘、调入教师必须按教材体系备好详案：要有较详的教学目标、
教学方法、教学重难点、教学过程、板书设计、作业设计等，有一定教学经验和教学任务重的老师可以备略案。 2、备课内容必须与上课内容符合(以学生班务日志记录为准)，否则视为无效。 3、电子备课，每节备课应有：要有较详的教学目标、教学方法、教学重难点、教学过程、板书设计、作业设计等. 三、上课 1、教师在上课铃前1分钟应到达教室门口，巡视学生上课准备情况;上课铃响，进入教室，师生问好后开始上课。 2、上课要有计划，要实践教案。教学过程要运用启发式教学，调动学生积极性。 3、上机、实验实作课应有明确的教学目标和教学任务。 4、体育课、音乐课应有明确的课堂教学目标，每堂教学时间不得少于20分钟，严禁整堂课学生自由活动安排。 5、自习课教师可安排学生自主学习，教师不得离开教室，不得在走廊外聊天等。 6、教师要服装整洁，仪态端庄，精神饱满，不带个人情绪，上课禁止打接电话和抽烟等。
四、作业布置与批改 作业布置应目的明确，紧扣教学目标，难易适度。作业批改中杜绝大“√”大“×”现象，作业本上应可批注。 (一)初中 1、语、数、外、理、化书面作业检查要求： ⑴作业全批全改，每期批阅次数语、数、外不少于60次; 物理、化学不少于50次;政治、历史不少于40次;地理、生物、音乐、美术按实际课时记数。 ⑵期末复习阶段的作业可以试卷讲评为主，试卷讲评不做为作业处理，但如已批改可做为三次作业处理。 2、认真批改作业，每次作业应详批详改，无学生批改现象，无划大勾现象，严禁弄虚作假，一次批改多个日期 3、作业检查每月一次，年级组长负责组织检查，教导处抽查，教师应在检查前将收交的学生作业发还。作业检查以查学生登记收交记录和作业本为主。 (二)高中 数学作业布置及批改量应达课时总量的2/3以上，语文、外语、专业高考科目的作业布置及批改量应达课时量的1/2以上，非专业高考科目的作业布置及批改量应达课时量的1/3，政治、
学校教学管理制度细则 在充满活力,日益开放的今天,制度的使用频率逐渐增多,制度是各 种行政法规、章程、制度、公约的总称。我们该怎么拟定制度呢?下面 是由作者给大家带来的学校教学管理制度细则7篇，让我们一起来看看！ 学校教学管理制度细则篇1 1．全校师生员工有义务维护校园的安全，对违反本规定者要及时 进行劝阻，实行教育为主的方针，对情节恶劣者要及时报告学校，由相 关部门对其做出严肃处理。 2．进入校园范围的所有人员和一切车辆必须服从指挥，车辆按指 定地点停放；人员自觉遵守学校的作息时问，自觉维护公共秩序和安全，尊重管理人员，听从指挥。 3．爱护校园内的设备和设施，教学楼的多媒体设备、桌椅、黑板、门窗、风扇、日光灯、讲台等一切公物，未经同意不得任意搬动或移作 它用；开关门窗要轻，严禁用脚踢门，无故损坏公物；损坏公物要照价 赔偿。 4．爱护水电设施，节约用水、用电、人员离开时要自觉关水、关电、关门、关窗。 5．未经学校批准，任何班级、办公室教学时间不得在教学楼内进 行文娱活动。 6．非本校人员必须按照有关规定办理相关手续后方可进入。 7．校园内一切公共设施特别是水电、消防设施等，未经批准，任 何人不得拆除和改装。 8．任何单位和个人不得携带与教学无关的危险品和违禁品进入校园，如确系教学需要，当事人必须做到妥善保管，使用后及时清理。 9．严禁在教学楼内生火、烹饪或私自接拉电线及装接电器；除门 卫及值班人员外，任何人不得在校溷内住宿及过夜。
10．不得在校园内外打闹、喧哗和使用容易造成噪音的设备，以 免影响他人。 11．任何班级和办公室不得在教学楼进出通道上堆放杂物，后勤 管理人员必须保障各通道畅通。 12．学校全体师生员工必须共同遵守本规定，互相监督。如有违 反者，视情节轻重给予批评教育直至纪律处分。 学校教学管理制度细则篇2 根据教育局要求和《黑龙江省学校安全条例》《黑龙江省学校安 全隐患分级分类排查治理标准》的规定，结合《黑龙江省校园安全隐患 排查细则》的相关内容，我们组织中小学、幼儿园对学校安全进行了全 面的排查，现将排查工作汇报如下： 学校成立了安全组织机构，落实了安全责任，层层签定了安全工 作责任状，把安全工作落实到每一个人，使安全管理无死角。学校定期 召开安全会议，按规定对教职工和学生进行安全教育，教师和学生爱教 育面达100%。 开学初我们组织教育科、学校、幼儿领导和安全管理人员，对各 项设施、线路、水电、监控等进行了全面的排查，发现隐患及时解决， 做到了安全工作零时间处理，需要进一步解决，确定了具体的整改时间，保证学校安全项工作的安全运行。 （一）消防安全。学校、幼儿园消防逃生系统、防火系统、灭火 系统完好，各项管理制度都已经落实。学校究全总管理人副校长许福昌，安全设施检查管理负责人罗汉明，中学部安全设施负责人周秀伟，小学 部安全设施负责人安百环。 （二）化学品安全。学校严格执行省化学毒麻、易燃易爆危险品 管理使用过程的管理，各项记录详实，药品室安装防盗门、窗子加装护网，实行双人双锁。
学校教育管理制度 学校教育管理制度 在社会发展不断提速的今天，很多情况下我们都会接触到制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，下面是小编整理的学校教育管理制度，希望对大家有所帮助。 学校教育管理制度1 1、教育科研是教学、教育工作的一个组成部分，进行长期不间断性的科研活动是每个教师必须履行的职责，每位教师都应认同学校的科研方向，并主动地、能动地成为教育科研的主人。要求每个科（级）组围绕小学校各时期主课题拟定科研子课题，35周岁教师做到“人人齐参与，个个有项目”。 2、学校科研工作采用“校长、分管校长领导—教科室具体管理—课题组负责落实”的管理模式，其中教科室是管理科研的职能部门。学校、科（级）组、教师开展课题研究要有五个基本环节：（1）项目确立；（2）开题论证；（3）开展研究；（4）总结成果；（5）成果评价。 3、教育科研课题的负责人以及科研组长要根据学期进程周期性的特点做好管理常规工作。期初，主要对前一学期的课题研究工作情况进行分析，以便结合新学期的教育教学制订新课题或抓好结转课题，即诊断性管理。期中，主要以课题计划所规定的目标，检查实验研究的情况，发现问题及时解决，进行过程性管理。期末，主要作好实验检测、结果统计写好实验报告、进行终结性管理。 4、学期中定期开展活动，确保活动的实效性。各课题组至少两周活动一次，活动时间为双周四晚上，采用点名制度，活动要有详细记载。各课题组负责人每月召开课题组成员会议一次，交流、汇报研究进展情况。 5、认真学习现代教育理论，了解新信息。要求教师利用继续学习的时间结合自己研究课题，主动地、有针对性进行理论学习，作好学
中小学学校常规管理制度（通用10篇） 中小学学校常规管理制度（通用10篇） 在发展不断提速的社会中，制度的使用频率逐渐增多，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。拟定制度需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的中小学学校常规管理制度（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 中小学学校常规管理制度1 教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到所培养人才的素质，是深化教育改革，提高教育质量的根本保证，为了进一步规范学校的教学工作，实施全方位的目标管理，特制定《教学常规管理制度》。 一、教学常规与课程标准 1、学期开始各年级各学科都要制定好学期教学计划，并努力做到教学目的明确，课时划分科学，教学进度清楚，时间分配合理，各人教研计划，于开学第一周上交办公室。 2、掌握本学科课程标准，做到学科教学目的清楚，教材结构清楚，学科特点清楚，重点难点清楚，学生的能力发展要求清楚。 二、备课 1、个人备课要做到备课程标准，备教材，备教学内容，备学生实际，备教学方法，备教学手段及教具，备教学练习，备能力培养措施，备德育美育的熏陶。 2、上课前必须写好教案，教案一般包括：课题、教学目标、重点难点、教学用具、教学过程、实验操作、作业布置、板书设计、课后小结。学期中应超前一周备课、教案字清楚整洁。 3、不得使用旧教案或以参考资料代替教案。 三、上课 1、教学人员必须按教学计划完成课堂教学任务，坚持以学生为本，
面向全体学生，尊重学生个性发展，努力提高课堂教学质量，重视教学方法的改革与研究。 2、坚持上课第一次铃前教师到位，上课期间不能离开教室、不能坐着上课，下课不拖堂。 3、正确贯彻教学原则，做到掌握知识与实践能力相结合，智力因素与非智力因素相结合，知识技能与思想教育相结合，统一要求与因材施教相结合。 4、注意演示与示范，充分利用板书、挂图、标本、录音、投影、录像、多媒体等教学工具和手段辅助教学。 5、重视指导学生动手操作、制作。凡是有实验、操作任务的学科要按质量完成实验示范、操作，让学生人人动手做实验。 6、教学过程要组织严密，安排紧凑，结构合理，重点突出，难点突破，无知识性错误，做到精讲精练，采用各种方式和方法，让学生动手、动口、动脑，引导学生主动参与、大胆质疑调动学生学习的积极性，启发学生独立思维，引导学生自主、合作、探究学习。激发学生创新精神，培养学生创新能力。 7、教师上课必须坚持使用普通话，写字规范，语言文明规范，板书设计合理，口头表达自然流畅，亲切生动，教态自然大方，要加强与学生的沟通、交流、营造和谐、欢快、民主的教学气氛。不体罚或变相体罚学生。 四、作业与批改 1、布置作业要明确，内容要精选，分量要适当，难易要适度，时间要控制，杜绝机械重复或惩罚性作业。 2、课内作业要在任课教师指导下当堂完成，家庭作业要适量，不得超过1小时。课堂作业要全收全改，课后作业原则上坚持全批全改，对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。 3、严禁让学生批改课堂作业。 4、批改作业要及时认真，错误要记录，原因要分析，讲评要严格，错题要重做，作业要达到规定次数(数学、低年级语文每天一次，作文全期12次)。
学校教学管理规章制度（13篇） 学校教学管理规章制度1 为了维护正常的教学秩序,督导教学常规的执行状况,全面提升老师对教学常规的重视程度,提高工作效率,强化责任心,规范老师的教学行为,把激励、创新、进展、进取的人文精神纳入教学活动中，努力创建和谐且富有竞争的教学环境，特制订如下管理制度： 一、备课 1、应有详尽、科学的教学打算，合理支配教学进度。 2、严格遵守备课环节，分课时备课，课时应与教参同步。内容详尽，重点突出，难点精确，设计合理。 3、应备周前课，特别状况不得少于3节。 4、严禁抄袭教案，要钻透教材，分析学情，书写规范。 5、考核方法：集中检查与随堂检查相结合。 二、教学 1、老师在教学活动中要全身心投入，杜绝坐教，随便代教及在课堂里玩弄手机等行为。课堂管理得当，纪律良好。 2、注意自身形象，着装干净大方，不得穿拖鞋、短裤、背心或露肩露背的服装进教室。老师用语要文明，不得用语言挖苦、挖苦同学。 3、任课老师要提前2分钟到达所在班级，提示同学把教室桌凳摆放整齐，把相关课本整齐放在课桌上，等待上课。上、下课要起立，互相问候。严格遵守课堂常规。
4、充分利用小黑板、挂图、PPT等教学手段;老师要有激情，课堂气氛活跃，同学有爱好。 5、重视培育同学良好的课堂习惯，坐姿端正。回答下列问题主动，留意力集中。 6、未经教育处同意不得任意更改教学内容，把非笔试科目挪作它用。 7、要求老师教学严谨，常常性总结和反思课堂教学的得失，全方位评价教学效果，提高教学质量。 8、分单元按月对同学学业进行质量检测。对同学的学业质量评估要客观公正，要从中发觉教学中存在的问题，提出改良的措施与方法。同时要具体记录每次考试的数据。 9、学期结束任课老师要写好相关学科的教学总结,用统一格式书写上报教育处。 10、考核方法：教学常规月评考核和校领导不定时检查相结合。 三、作业布置与批改 1、作业布置分年段严格执行区教育局《关于中学校生课业负担的通知》精神。杜绝作业布置的随便性，作业要精，要有代表性，要有创新性，要激发同学的思维。 2、各班级各科要统一作业格式,统一书写标准。 3、作业及试卷批改要准时，对于批改时发觉的独特问题要批注，共性问题要记录并公开讲评。
学校教学管理制度（精选5篇） 学校教学管理制度1 一、坚持落实好校长、教师的带班、值日、值勤制度，在学生上学、放学、做操、参加集体会等常规活动的关键部位、重要环节，安排专人疏导，保护、管理学生，明确疏散路线，健全紧急情况下疏散、拯救预案。 二、在校内外教育教学活动、生活场所的安全通道、楼梯间、疏散路线上等安全瓶颈地带，严厉禁止学生拥挤、跑、窜、追逐等做其它有碍安全的行为。 三、学校举行或参加上级组织的运动会、文艺汇演等活动，事先周密安排，分管领导和负责教师班主任必须带队、跟班确保学生安全。 四、学校日常的实践类教学和竟技类教学活动，必须做到先对学生进行安全教育，进行必要的安全预防，确保学生不受伤害。 五、认真做好季节性重点环节的安全教育与管理工作。定期举行安全教育报告会、安全知识竞赛、发致家长的一封信。春季是疾病多发季节，配合大营镇卫生院做好预防工作，冬季严禁学生在上、放学路上、校园内玩火，夜间房间放煤火取暖。夏季严禁学生私自下河、塘洗澡，强行过河及危险地段。 六、在教育教学活动过程中，学生必须听从教师教导和指挥，按教师规范要求参加教育教学活动、技能训练。师生共同有相应避免和消除危险的义务。 学校教学管理制度2 教学常规管理是学校教学工作过程管理的重要方面，占年度考核总分的35%。考核项目和内容如下： （一）教研活动（10%）
1、坚持按时参加集体备课，解决教学过程中的实际问题，每缺一次扣0.5分； 2、认真参加听课活动，每月听课不低于2节，每缺一次扣0.2分；各教研组组织教师参与集体听评课，每缺一次扣1分； 3、认真参加学校及上级布置的听课、研讨、观摩、优质课、演讲、竞赛等活动，有活动总结报告并组织教研组内学习，每缺一次扣2分。 4、每学年应撰写教育教学论文，一篇加计1分（最高加2分）。 5、应积极主动上公开课，每学期上一节，加计1分。 6、期末按时完成教学总结，上交学部存档，未完成的扣2分。 （二）教案（5%） 以教研组为单位，对每周进行的课要加以研讨，统一进度、内容和要求。各部根据每次教研活动检查和平时抽查结果，给出该项检查的分数。 1、教案完整或其他完整备课批注、条理、记录清晰等计2分； 2、设计“课课练”习题计1分； 3、坚持课后教育反思计1分； 4、按要求开学前备好两周课，计1分； 5、被评为优秀教案（不超过1/3）加计1分。 （三）课堂教学的组织（10%） 1、在教育教学过程中不断渗透思想道德教育，关注学生健康成长，计2分； 2、课堂教学组织过程中学生管理稳定、有序、安全，按要求完成教学计划和学校要求，计2分；
学校教学管理制度规范 在我们平凡的日常里,制度的使用频率呈上升趋势,制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展,对社会公共秩序的维护,有着十分 重要的作用。下面是由作者给大家带来的学校教学管理制度规范7篇， 让我们一起来看看！ 学校教学管理制度规范篇1 一、学校日常安全管理制度 学校日常安全管理制度一般包括安全管理规章制度、每学期的常 规安全管理和每天的常规安全管理三部分。 1.学校的安全管理规章制度 （1）校长负责制和法制副校长制度。 （2）值班制度。 （3）夜间巡逻及门卫制度。 （4）校内安全定期检查制度和危房报告制度。 （5）消防安全制度和消防工作责任制。 （6）用水、用电、用气等相关设施、设备的安全管理制度。 （7）食堂物资定点采购、索证和登记制度，饭菜留验和记录制度。 （8）实验室安全管理制度。 （9）住宿学生安全管理制度。 （10）大型活动安全审批制度。 （11）学生安全信息通报制度。 （12）学校安全工作考核办法及奖惩制度。
2.每学期的常规安全管理工作 （1）每月至少召开一次安全工作会议，学习有关安全管理的政策 和经验，解决学校安全工作中的实际问题，对学校安全工作进行调整和 部署。 （2）及时开展全面的安全隐患排查，建立安全台账。及时采取整 改措施，消除隐患；自身整改有困难的，必须迅速向上级教育行政部门 和当地人民政府提出书面报告。在隐患彻底消除前，要采取有力的防控 措施。 （3）组织大型集体活动，应安排专人负责，成立临时的安全管理 组织机构，做好专门安全工作预案，制定安全应急预案，加强各个环节 的管理工作，必须经上级教育行政部门审批同意后方可实施；同时，要 积极争取当地相关部门的指导和帮助。 （4）每学期至少开展一次安全实践演练活动。 （5）要根据不同学段的安全教育重点，有针对性地开展安全教育。 （6）每学期开展学校安全管理的考核评估总结工作，检查各个岗 位安全管理职责的落实情况，及时完善安全管理制度和安全预案。 3.每天的常规安全管理工作 （1）根据学校安全工作责任制要求，各个岗位人员做好安全工作 记录。 （2）每天安排人员巡查校园，学生宿舍要安排24小时值班，发 现问题及时处理和上报。 （3）在学生上下课和晚自习等集中出入的时候，学校应当合理安 排学生疏散时间和楼道上下顺序，并指定专人在关键位置进行疏导，防 止发生拥挤踩踏伤害事故。 （4）做好请假、销假工作，如发现学生未到，科任教师第一时间 报告班主任，班主任第一时间联络家长，明确其下落。
学校教育教学管理制度 学校教育教学管理制度1 为了搞好学校各项工作，使之顺当开展、做到有章可循，从而提高教育教学质量。因此，结合我校实际，特拟订本制度。 一、考勤制度 1、每位教职工要根据学校规定的作息时间上下班，学校将对每位教职工上课、集体学习、学校进行各种活动、集会、升降旗等实行考勤，确因特别状况不能参与者，须请假，否则按旷课一节以上处理。 2、严格履行请假销假制度，凡需请假七天以内由本人写好请假条，待校长批准且到教育处登记后方可离岗，七天以上由局审批，不许请人代假，假满后马上销假，否则，按旷工处理。请病假严格根据永教字[20xx]26号文件执行。 3、教职工遇事请假〔含病假〕，一次性连续或月累计不得超过3天，重病住院者除外，否则按超处理。 4、教职工红白喜事及女职工产假，在规定的天数内不惩处。 〔1〕本人结婚3天，晚婚按上级文件办〔按连续天数计算，包括双休日及公休日〕。 〔2〕子女结婚，父母再婚按事假办理，初为人父母男方享受15天护理假，女工作人员产假按上级文件办理。 〔3〕自己的父母〔含赡养并一起的居住的岳父母〕去世3天，丧事在外地的视其状况准路程假。
〔4〕自己的子女遇事身亡或祖父母、外祖父母、岳父母去世 3天。 5、在正常上班时间内，在校内不得做各种与教学无关的嬉戏活动，严禁赌博，否则，每发觉一次扣40元津贴。 6、出勤与工作奖挂钩，事假一天20元，病假一天15元，旷工一天50元，旷课一节30元，请假一节10元，例会请假缺席一次扣15元，月累计超病事假3天以上的，超过天数每天扣30元，一期请病事假累计1月以上不享受年终奖。教职工无故旷工，三天之内由学校扣发补贴，三天至七天的，口发当月全部工资；七天以上的，作自动离职处理，停发本人工资，并解除聘任合同。 7、老师进行取文凭〔脱产〕一切经费自理，规定时间内不算请假，拿通知到教育处登记。学校及上级支配的培训按相应的文件执行。 8、女职工请产假期间，不享受学校管理资金。 9、以上规定如有与有关文件有冲突，严格根据永教字[20xx]26号文件办理。 二、教学常规管理制度 1、严格按部颁要求开足中学校全部课程，严格执行上级主管部门关于开展《新课程实施方案及细则》。掌握中学校生在校活动总时间，保证每周总课节数和每节课时量，严禁利用节假日进行集体补课。 2、严格保证学时，夏秋为9：00——16：00，春秋为10：00——16：
学校教学管理制度 学校教学管理制度1 为了维护正常的教学秩序,督导教学常规的执行情况,全面提升老师对教学常规的重视程度,提高工作效率,强化责任心,规范老师的教学行为,把激励、创新、进展、进取的人文精神纳入教学活动中，努力创建和谐且富有竞争的教学环境，特订立如下管理制度： 一、备课 1、应有详尽、科学的教学计划，合理布置教学进度。 2、严格遵守备课环节，分课时备课，课时应与教参同步。内容详尽，重点突出，难点精准，设计合理。 3、应备周前课，特别情况不得少于3节。 4、严禁抄袭教案，要钻透教材，分析学情，书写规范。 5、考核方法：集中检查与随堂检查相结合。 二、教学 1、老师在教学活动中要全身心投入，杜绝坐教，任意代教及在课堂里玩弄移动电话等行为。课堂管理恰当，纪律良好。 2、重视自身形象，着装乾净大方，不得穿拖鞋、短裤、背心或露肩露背的服装进教室。老师用语要文明，不得用语言挖苦、讽刺
同学。 3、任课老师要提前2分钟到达所在班级，提示同学把教室桌凳 摆放整齐，把相关课本整齐放在课桌上，等待上课。上、下课要起立，相互问候。严格遵守课堂常规。 4、充足利用小黑板、挂图、PPT等教学手段；老师要有激情， 课堂气氛活跃，同学有爱好。 5、重视培育同学良好的课堂习惯，坐姿端正。回答问题积极， 注意力集中。 6、未经教育处同意不得任意更改教学内容，把非笔试科目挪作 它用。 7、要求老师教学严谨，常常性总结和反思课堂教学的得失，全 方位评价教学效果，提高教学质量。 8、分单元按月对同学学业进行质量检测。对同学的学业质量评 估要客观公正，要从中发觉教学中存在的问题，提出改进的措施与 方法。同时要认真记录每次考试的数据。 9、学期结束任课老师要写好相关学科的教学总结,用统一格式 书写上报教育处。 10、考核方法：教学常规月评考核和校领导不定时检查相结合。 三、作业布置与批改
学校教育管理制度(7篇) 每一种规章制度的确立,都是根据职业的不同情况而定制,那么,关于教育的管理制度应该怎么制定呢？下面是由小编给大家带来的学校教育管理制度7篇，让我们一起来看看！ 学校教育管理制度篇1 课堂教学是教学的基本形式，是各教学环节的关键部分。管理好课堂教学对提高教学质量，培养合格人才，有极其重要的意义。为规范课堂教学保证正常的课堂教学秩序，不断提高教学质量，特制定本制度。 1、教师应在预备铃响前1分钟到教室门口侯课或进入教室做好上课准备工作；上课铃响后正式上课；中途不得随意退出教室（体育教师不得随意离开操场）；下课铃响后按时下课，不拖堂。如果出现迟到、早退每人次扣考核分0.2分，扣款5元；旷教每人次扣考核分0.5分，扣款50元。 2、教师应衣着整洁、大方、仪表端庄，严禁穿短裤、背心、拖鞋进入教室上课，严禁在教室吸烟；手机设为静音模式，不接（打）手机。专职体育教师应穿运动服、运动鞋进入运动场、教室。 3、教师上课应经常走下讲台，深入到学生中间，以体现师生互动。禁止坐着上课。 4、教师每堂讲授时间一般不超过25分钟，艺体课学生自由活动时间不超过15分钟。（体育课如因天气原因，则必须上好室内课）。 5、教师应高度重视学生课堂安全以及负责学生上下课出入教室及上下楼梯的安全，并管护教室及活动场所的财产。 6、教师不得随意变更课程，因正当理由必需调课、停课或代课者，须到教务处填好调课单，审核同意后方可实施。否则按旷课处理。 7、教师上课前准备好教案。教学目标明确，具有思想性、层次性、智能性。教学方法要灵活多样，力求效果好。 8、教师应坚持使用普通话，且语言清晰规范，音量适度，并富有感染力。板书板画简明规范，布局合理，具有启发性。教态自然大方，富有激情，富有亲和力。
学校管理制度 校园管理制度篇一 1、全校师生应自觉爱护学校公物，维护校园环境的整洁美丽。 2、师生进入校园后，应主动服从学校各项管理，尊重学校各级工作人员，并服从工作人员的指导。 3、师生的自行车进入校园，应在指定地点停放，走廊、教室及办公室前不得停放自行车。 4、各办公室、教室及室外场地的维护保洁采用分区包干的办法，并建立相应的卫生保洁责任制，学校定期检查。 5、课间休息及课外活动时，学生不得在教室内外走廊上追逐打闹、大声喧哗，不得随便进入办公室及其他教室。 6、对破坏学校公共财物的人，如在墙壁上乱写乱画者、私自启动学校各种设备者，视情节轻重给予批评教育直至处分；对破坏校园绿化者，按花木原价进行赔偿。 7、对班级各种财物的损坏，按班级财产承包及赔偿制度进行赔偿，凡属管理不善而造成损坏的，一律由班级赔偿；凡由学生个人损坏的，一律由学生自己赔偿；有意损坏的，加倍赔偿。 8、对实验室、办公室、图书室内的各种设备，工作人员没有按章操作而造成损坏的，视情节由责任者按原价的50%--100%赔偿；学生因故损坏上述设备的，按原价赔偿。 校园管理制度篇二 一、保护学校的建筑设施、爱护教学生活用品、文娱体育器材、劳动工具、交通工具、花草树木。发现破坏行为必须立即制止。并及时报告学校。 二、教室及其附设用品管理责任到班，课桌椅管理到人，弄脏、弄坏或遗失，由保管单位或个人赔偿。 三、损坏公物及赔偿办法如下： 1、不慎损坏，主动承认者，照价赔偿。 2、不慎损坏，学校查获者，按原价的2—3倍赔偿。 3、故意损坏，事后又主动认错者，按原价的2—3倍赔偿，免以纪律处分。 4、故意损坏，学校查获者，按原价的3—4倍赔偿，并给予必要的纪律处分。 5、课桌椅号码与登记号码不相符；随便调换宿舍房号、床号等，均参照以上有关条款执行。 四、举报协助学校查获，举报损坏公物者，给予奖励。 学校管理制度篇三 一、校园绿化是校园建设的重要内容。绿化管理是搞好校园绿化的重要保证。为此，各校师生员工要认真贯彻《湖北省教育厅关于在全省中小学开展“放心食堂”“放心超市”“文明宿舍”“绿色生态校园”创建活动的通知》，提高创建“绿色生态校园”的自觉性。 二、学校对校园绿化统一定出具体实施规划后，由总务部门负责实施和管理，杜绝无计划的盲目乱栽乱植。 三、要配备绿化管理专职人员，落实岗位职责，认真做好绿化地带的浇水、除草、整枝、移栽、施肥、补栽等常规工作。 四、总务部门要会同生物教研组对校园花木进行注名挂牌，并注意组织和发＜＞挥师生中的花木爱好者，关心和指导学校的绿化工作。 五、建立学校植树台帐和绿化规划图，对种植品种、数量、种植时间、位置、价值和管理状态都要逐一登记，并每年组织检查，作好记载，建好绿化档案。 2、资产使用，根据学校行政领导的意见安排。
学校教育管理制度的内容 每一种制度的制定,都是根据职业的真正需求而制定的。那么,我 们该怎么拟定制度呢?下面是由作者给大家带来的学校教育管理制度的 内容7篇，让我们一起来看看！ 学校教育管理制度的内容篇1 为了更好的落实《幼儿园工作规程》，不断的提高幼儿园保教质量，特制度本制度： 1、认真贯彻执行党的教育方针，严格遵循《幼儿园工作章程》、《幼儿园教育指导纲要》及有关文件的规定，本着面向全体幼儿，全面 提高幼儿素质为目的，采取科学的课程模式，开展幼儿园教育教学活动。 2、各班应为幼儿提供多内容，多层次，多形式的各类活动，发挥 活动过程的教育作用。应注重健康、语言、社会、科学、艺术五大领域 内容的相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感态度、能力、知识技能等 方面的发展。 3、各班根据幼儿年龄实际和季节特点，科学、合理地安排和组织 幼儿一日活动，将动与静、室内与室外、教师组织与幼儿自主活动等有 机结合、交替进行，建立良好的一日活动常规。 4、各班应充分发挥生活活动、游戏、教学、劳动、娱乐等各种教 育手段的交互作用，充分利用现代教育技术、激发幼儿学习的积极性、 主动性和创造性，全面提高教育活动质量，培养幼儿良好的学习习惯。 5、各班应保证每天2小时以上的幼儿游戏时间，充分利用室内外 空间开展角色游戏、结构游戏、表演游戏等各类游戏；要提供丰富的游 戏材料，因地制宜地为幼儿创设良好的游戏环境和条件。 学校教育管理制度的内容篇2 为加强教学设备的管理，提高设备的使用效率，保证教学培训工 作的顺利开展，特制定本制度。
第一条所有仪器设备和器材，在学校主管部门和分管校长领导下，由各科室指定人员负责统一管理（包括：建文件档案、软件、仪器卡片、订购审批，检查验收等工作），并根据实习教学的需要统一调配。 第二条仪器分布管理。除大型仪器设备安放在教学仪器室外，其 余仪器设备及器材安装在各实习车间，仪器室和各大型仪器设备由学校 指派专人兼管。 第三条配件管理，各仪器配件均由仪器设备管理的人员统一管理，并建档，实行台帐管理。 第四条各实习车间均要建立管理台帐。 第五条维护使用 （1）仪器设备一律面向实习教学，并实行对外开放，实验教学用 仪器设备，器材均由各实验室管理人员统一对仪器、器材等编号，学生 也对应分组编号（每台仪器、器材均要落实到每个学生），仪器、器材 损坏或丢失按《实习设备器材损坏丢失赔偿办法》执行。 （2）使用时必须经主管仪器、器材的负责人同意，按仪器操作规 程使用。各管理人员不得以任何理由拒绝实验教学使用。 （3）使用仪器设备前，仪器负责人必须对学生进行严格的操作技 术培训，经考查合格者，发给仪器使用证，取得仪器使用证者，才可直 接操作使用仪器设备。在使用中，如损坏仪器，必须及时上报实习主管 人员，并查清原因，做好事故记录，并提出处理意见，上报实验中心主 任审批。损坏仪器不报者，一经查出，按《实习设备器材损坏丢失赔偿 办法》加倍处罚。 （4）全部仪器设备都要由仪器主管人员负责编写出操作规程、维 修和使用管理制度，并做好仪器设备使用记录，仪器资料完整无缺，并 作为技术档案的重要组成部分，妥善保管，管理人员要按期完成任务。 （5）对于从事仪器设备管理的人员，要互相协作，服从学校统一 调动，实习的仪器器材根据实习教学的需要可由学校临时调配。
学校教学管理制度(合集15篇) 学校教学管理制度1 一：本校上课时间一课时为60分钟，每节课教师可根据学生的情况安排课间休息10分钟 二：教师上课严格按照教务处安排的“教师课程表”准时上课，教师课程表一式两份，教务处一份，教师一份（以便更好安排新生，掌握好学生上课时间）如有调整及时更正，两份必须保持一致（不能安排学生的时段，由老师用红笔划掉）教师调整学生课时时，应先征得家长和教务处一致同意后方可调整。注：“教师课程表”不规范的不予安排新生。 三：本校学生必须严格遵守学校纪律和各项规章制度，做到不迟到、不旷课、不随意调换学生课时，如有事不能上课，必须提前四小时向教务处请假，经教务处在“师生请假薄”上登记‘核实后方能准假，否则一律按旷课处理。教师未经教务处同意，不得擅自给学生放假、休课，导致学生不能正常上课的一切责任由教师负责！ 1：教师旷课，教师由此造成学生无法正常上课，扣除教师该课时费标准的20％旷课费，在当月工资中扣除 2：教师迟到，以迟到每分钟1元的标准在当月工资中扣
除，并主动抽时间给学生补课且不得占用下节课学生的上课时间。 3：教师旷课、迟到每月累计5次以上（含5次）除按前面1、2款执行外同时降低当月提成比例的1级。 4：教师不得将本校学生带回家上课，经查实有该情况者，按带走一个学生扣除押金200――500元由教务处开处罚单。 5：学生有事需提前四小时向教务处请假，经教务处人员在“师生请假登记薄”上登记审核批准方可请假，请假时间未提前四小时不予批假，不来上课按旷课处理。由授课教师在授课记录本上签上日期、及“旷课“字样。月底扣除课时费发给教师提成。事后由学生或家长与教师协商，在教师有时间的前提下，由老师通知学生补课，补课时间不得占用下课时的正课时间。 6：学生迟到减短当节课授课，课时费按全节计算。 7：师生请假一律由教务处审批，教师没有批准学生请假的权利。 8：学生连续三个月不上课，视为自愿退学所剩学费一律不退。 9：教师每上完一节课后，要带头并督促学生签字，授课签字缺项的暂不结算该节课的课时费，待补签后转入下月结算。 四：凡本校学生上课时，必须带上由本校统一印制的“学生
学校教学管理规章制度学校教学管理规章制度1 为了维护正常的教学秩序,督导教学常规的执行情况,全面提升教师对教学常规的重视程度,提高工作效率,强化责任心,规范教师的教学行为,把激励、创新、发展、进取的人文精神纳入教学活动中，努力创建和谐且富有竞争的教学环境，特制订如下管理制度： 一、备课 1、应有详尽、科学的教学计划，合理安排教学进度。 2、严格遵守备课环节，分课时备课，课时应与教参同步。内容详尽，重点突出，难点准确，设计合理。 3、应备周前课，特殊情况不得少于3节。 4、严禁抄袭教案，要钻透教材，分析学情，书写规范。 5、考核方法：集中检查与随堂检查相结合。 二、教学 1、教师在教学活动中要全身心投入，杜绝坐教，随意代教及在课堂里玩弄手机等行为。课堂管理得当，纪律良好。 2、注重自身形象，着装整洁大方，不得穿拖鞋、短裤、背心或露肩露背的服装进教室。教师用语要文明，不得用语言挖苦、讽刺学生。 3、任课教师要提前2分钟到达所在班级，提醒学生把教室桌凳摆放整齐，把相关课本整齐放在课桌上，等待上课。上、下课要起立，相互问候。严格遵守课堂常规。 4、充分利用小黑板、挂图、PPT等教学手段;教师要有激情，课堂气氛活跃，学生有兴趣。 5、重视培养学生良好的课堂习惯，坐姿端正。回答问题积极，注意力集中。 6、未经教导处同意不得任意更改教学内容，把非笔试科目挪作它用。 7、要求教师教学严谨，经常性总结和反思课堂教学的得失，全方位评价教学效果，提高教学质量。
8、分单元按月对学生学业进行质量检测。对学生的学业质量评估要客观公正，要从中发现教学中存在的问题，提出改进的措施与方法。同时要详细记录每次考试的数据。 9、学期结束任课老师要写好相关学科的教学总结,用统一格式书写上报教导处。 10、考核方法：教学常规月评考核和校领导不定时检查相结合。 三、作业布置与批改 1、作业布置分年段严格执行区教育局《关于中小学生课业负担的通知》精神。杜绝作业布置的随意性，作业要精，要有代表性，要有创新性，要激发学生的思维。 2、各年级各科要统一作业格式,统一书写标准。 3、作业及试卷批改要及时，对于批改时发现的`个性问题要批注，共性问题要记录并公开讲评。 4、统一作业批改形式。除试卷外以等级呈现作业质量，同时要有激励、提醒等语言批注。 5、禁止利用学生批改作业及试卷。杜绝错批、漏批和歧视性批改的现象发生。 6、考核方法按教学常规月评考核标准、作业检查评价标准及本条例执行。 四、辅导 1、任课教师要切实落实培优补差工作，要有详尽的方案和措施，要落实到人，不得流于形式。 2、科任要有辅导记载(包括对象、内容、措施、过程与效果)。 3、要有耐心、有爱心、有责任心。要正确对待和关爱学困生，要多与之交流解决心理上的障碍，解决学习中存在的诸如方法、习惯和盲目等问题，不得歧视、打击。 4、不得对本校学生实施有偿辅导，或在工作日内对校外学生实施家教。 5、考核方法按教学常规月评考核标准和本条例执行。 五、教研活动
学校安全教育管理制度2021学校安全教育管理制度（通用7篇） 学校安全教育管理制度1 为了确保广大师生安全，保证正常的教育教学秩序，特制定本制度 一、学校成立安全工作领导小组，校长任组长，由班主任、班干部为组员，落实安全目标责任制，分工明确，责任到人。 二、树立安全第一的思想，把安全教育工作放在学校各项工作的首位，做到警钟长鸣，常抓不懈。 三、定期召开安全保卫工作专题会议，提高师生对安全工作重要性的认识，强化安全意识，增强防范意识。 四、学校班级利用升国旗、校会、晨会、班会、黑板报、宣传栏、等形式对学生进行安全意识和安全常识教育，提高学生安全防范和安全自救能力。把防交通事故、防雷击、防溺水、防中毒等作为教育重点内容。 五、在学校门口及周边环境，设立安全警示牌。 六、每学期组织学生观看安全录像，写出安全保证书。学校与班主任、班主任与学生家长签定安全目标责任书，组织学校师生进行安全知识竞赛。 学校安全教育管理制度2 一、在安全工作领导组的领导下，由安全防治工作组直接参与、校委会值周人员协助、班主任具体实施的安全教育与管理网络，全方位、多角度地对学生实施安全教育与管理。 二、建立教育学习制度，提高师生的安全意识 1、学校每学期举行三次校会，集中学习安全防护的有关知识，教育学生遵规守纪，确保自身的健康成长。 2、学校每学期邀请法制副校长到校上一堂法治教育课，教育学生知法、懂法、守法，树立法律意识，引导学生改正缺点，完善自我。 3、学校根据季节变化进行及时的防溺水、防水、防雷电、防自然灾害等教育，定期检查管制刀具的收缴工作，进行必要的逃生演练。
4、周会课为班主任的安全教育主阵地，各班必须进行安全教育，处理各类问题，记录活动情况。 三、签订责任书，明确安全职责 1、每学期与班主任签订安全责任书，落实班主任安全工作职责，规范班主任安全工作的内容和方式。 2、学校与学生、学生家长、班主任共同签订“学生安全责任书”，明确各自的责任和管理要求，建立四位一体的安全教育与保护机制。 四、建立安全档案，规范各类安全资料。建立安全日志，如实记录每天学校综合治理、安全防治工作情况，积累经验，总结提高。 学校安全教育管理制度3 1、全校师生员工有义务维护校园的安全，对违反本规定者要及时进行劝阻，实行教育为主的方针，对情节恶劣者要及时报告学校，由相关部门对其做出严肃处理。 2、进入校园范围的所有人员和一切车辆必须服从指挥，车辆按指定地点停放；人员自觉遵守学校的作息时问，自觉维护公共秩序和安全，尊重管理人员，听从指挥。 3、爱护校园内的设备和设施，教学楼的多媒体设备、桌椅、黑板、门窗、风扇、日光灯、讲台等一切公物，未经同意不得任意搬动或移作它用；开关门窗要轻，严禁用脚踢门，无故损坏公物；损坏公物要照价赔偿。 4、爱护水电设施，节约用水、用电、人员离开时要自觉关水、关电、关门、关窗。 5、未经学校批准，任何班级、办公室教学时间不得在教学楼内进行文娱活动。 6、非本校人员必须按照有关规定办理相关手续后方可进入。 7、校园内一切公共设施特别是水电、消防设施等，未经批准，任何人不得拆除和改装。 8、任何单位和个人不得携带与教学无关的危险品和违禁品进入校园，如确系教学需要，当事人必须做到妥善保管，使用后及时清理。