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第四节 法国

第四节  法国
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第八章走进国家第四节法国

学习目标

1.说出法国的地理位置。

2.说说法国支柱产业及其经济发展条件。

3.认识法国的文化与旅游。

学习重点

法国的自然环境和经济特点。

学习难点

法国的自然环境和经济特点。

自主学习

1.地理位置:

(1)纬度位置:位于_____带。

(2)海陆位置:北隔①_______海峡与英国相望,西临②比斯开湾,西南与_______接壤,南临③_____海,东与意大利、瑞士、德国、卢森堡、比利时接壤。

2.地形、地势:

(1)地势:_____高、_____低。

(2)地形:以_____和_____为主。

3.河流:

河流名称注入水域

A _____河英吉利海峡

B 卢瓦尔河_________

C _____河地中海

气候类型特征

温带海洋性气候__________________

_______气候冬季温和湿润,夏季炎热干燥

(1)经济特点:_______都很发达,_______地位突出。

(2)工业:以_____、飞机制造、医药、服装、_______为支柱产业。_____占全国总

法国近代史 (faguo jindaishi)18世纪末到20世纪初资本主义制度在法国确立、发展,直至进入垄断资本主义阶段的历史。法国是世界近代史上阶级斗争最激烈、政治发展最曲折的国家,从1789年到1871年先后经历五次革命。在这个过程中,各阶级、各党派创造和试验了各种政治体制、政治思想、政治行为和行政法律制度。由于法国是欧洲最先进的大国之一,法国的政治文化对于世界具有特别重大的影响。 史学界一般以1789年爆发的大革命作为法国近代史的开端。在革命之前,以绝对君主专制和等级制度为特征的旧制度已衰落式微。频繁的对外战争、宫廷的奢靡浪费和贵族的免税特权致使波旁王朝陷入难以解决的财政危机。启蒙思想的广泛传播激励了改革社会的普遍愿望。包括资产阶级在内的第三等级与旧制度的矛盾日益激化。1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱标志着资产阶级大革命的开始。这次革命鲜明地宣布自由、平等、法制和民主原则,坚决废除君主专制和等级制度。在与国内外反动保守势力的搏斗中,人民群众被广泛地发动起来,推动革命沿上升路线发展,从1789年到1794年先后经历了立宪君主制、吉伦特派共和国和雅各宾派民主专政。1794年热月政变结束了恐怖统治,但未能使资产阶级共和国稳定下来。1799年拿破仑·波拿巴将军通过雾月政变上台,于1804年建立法兰西帝国。拿破仑在国内维护和巩固了资本主义经济秩序,在国外扫荡了欧洲封建势力,使法国一度称霸欧洲。1814年拿破仑被反法联军击败而退位。1815年3月他重返法国,建百日王朝,6月在滑铁卢彻底失败。 1814年波旁王朝复辟。路易十八颁布《宪章》,承认大革命所确立的经济秩序和自由权利。法国的经济开始从多年战争的破坏中恢复。1824年查理十世继位后倒行逆施,背弃《宪章》,激起社会上普遍的不满。1830年7月革命推翻了复辟王朝,代之以奥尔良公爵路易·菲力普为国王的七月王朝。 七月王朝实行立宪君主制,政权落入大资产阶级手中。政府残酷镇压30年代初的工人运动(如1831年和1834年里昂工人起义)和共和运动,以确保资产阶级的秩序。工业革命开始展开,纺织业和铁路建设发展较快。40年代,社会各阶层对政府的不满日益增长。各种社会主义思潮在工人中迅速流传。中小资产阶级要求扩大选举权。政府拒绝改革,激发了1848年2月革命。七月王朝被推翻,建立起法兰西第二共和国。 1848年革命的显著特征是工人阶级为争取权利而奋勇战斗。工人代表也进入了资产阶级共和派的临时政府。资产阶级对此深感恐惧。是年6月,巴黎工人起义,遭到残酷镇压。12月,拿破仑的侄子路易·波拿巴利用农民对拿破仑的迷恋,当选为总统。1851年12月,他发动政变,实行军事独裁统治。翌年,加冕称帝,自称拿破仑三世,建立法兰西第二帝国。 拿破仑三世稳定了法国政局,鼓励经济发展。在第二帝国时期,工业革命基本完成,法国成为欧洲的工业大国。政治体制也由50年代的专制帝国演变为60年代的自由帝国,议会的权力逐步恢复,出版、集会、结社和罢工等权利被肯定。共和运动、民主运动和工人运动逐渐兴起。拿破仑三世为谋求军事和外交威望,参

关于近代史的读书笔记 一应当重视中国近代政治史的研究 中国近代政治史的研究,在一段时间里,相对而言,显得有些被冷落。20世纪80年代以来,先是中国近代文化史研究的兴起,并成为热点。当时回顾过去中国近代史的研究,着重在革命史、政治史,觉得有拓宽领域的必要,于是文化领域受到人们的关注。但是在“文化热”中,又出现贬政治史的现象,有的研究者认为政治史的研究是浅层次的、表像的,只有文化的研究才进入到历史的深层,才是中心。随后,中国近代社会史也引起学者们的兴趣,对它的研究方兴未艾。但是,也出现与”文化热”中类似的说法,贬抑政治史的研究,甚至有主张用社会史取代历史的。这些说法是否确切,是值得推敲的。我虽是研究中国近代文化史,但并不认为文化是历史的中心。在同白寿彝教授的一次谈话中,曾经谈到什么是历史的中心的问题。白先生认为:历史主要是写政治,政治是历史的脊梁,经济虽是基础,但要受政治的制约,文化更要受政治的制约,文化不能作为历史的中心。话虽不多,却很精辟。 美国著名学者塞缪尔·亨廷顿在前几年曾发表《文明的冲突》一文,引起了国际上强烈的反应。这篇文章认为未来国际冲突不是经济的、意识形态的冲突,而是西方文化和儒学文化、伊斯兰文化的冲突。显然,这是把文化作为社会的

中心,是起决定作用的。不论是历史上还是现实社会中,文化无疑有其应有的作用,但它不居于中心地位,不起决定作用。就现实国际社会而言,首要的是经济、政治利益,美国向他国推销其价值观、文化,也是为了实现其经济、政治利益。海湾战争,其根本因素也不是所谓伊斯兰文化和西方文化的冲突。亨廷顿在《文明的冲突》这篇文章的基础上撰成《文明的冲突与世界秩序的重建》一书,对他在“文章中提出的问题提供一个充分的、深刻的和更详尽论证的解答”。尽管他在书中仍然力图说明根本因素是伊斯兰文化和西方文化的冲突,但也不能不承认“海湾战争是冷战后文明间发生的第一次资源战争”。他说:“最关键的问题是:世界上最大的石油储备,将由依靠西方军事力量保护其安全的沙特政府和酋长国政府控制,还是由有能力并有可能利用石油武器反对西方的独立的反西方政权的控制?西方未能推翻萨达姆·侯赛因,却获得了某种使海湾国家在安全上依赖西方的胜利。战争之前,伊朗、伊拉克、海湾合作委员会和美国曾为获取对海湾地区的影响展开了竞争。战争之后,波斯湾变成了美国的内湖。”[1]这里认为这场战争的关键是争夺对“世界上最大的石油储备”的控制权,“战争之后,波斯湾变成了美国的内湖”,都说到了实质所在。同是伊斯兰文化的国家,为了石油、战略地位等经济的、政治的利益,彼此之间可以打起仗来,也可以支持、参与美国组织的对伊拉克

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第13课法国大革命和拿破仑帝国 一、教学目标 1.知识目标:三级会议的召开;攻占巴士底狱;《人权宣言》;法兰西第一共和国;处死路易十六;雅各宾派专政;拿破仑;法兰西第一帝国;拿破仑战争。 2.思想情感教育目标:①引导学生了解革命前的法国社会状况,懂得法国资产阶级革命爆发是各种社会矛盾激化的必然结果,是资本主义发展与封建专制统治矛盾的必然结果。 ②指导学生分析资产阶级在革命中采取的措施,使学生认识法国革命是符合历史发展要求的,具有广泛性、深刻性,是一场影响巨大和深远的资产阶级革命。③组织学生讨论对拿破仑的评价,使学生学会历史地、客观地、全面地分析评价历史人物,学会正确看待个人在历史上的作用。 3.能力培养目标:①分析能力培养,指导学生深入分析雅各宾派专政的措施、特点,认识雅各宾派专政在法国革命中的作用。②评价能力培养,指导学生运用历史唯物主义的方法和标准,评价拿破仑的一生。 一、本课重点和难点 重点:雅各宾派专政,拿破仑帝国。 难点:雅各宾派专政的特点与作用,对拿破仑的评价。 三、【讲授新课】 【导入新课】美国独立战争的枪声刚停,仅仅隔了几年,欧洲大陆上的法国又响起了反抗封建统治的隆隆炮声。这就是法国资产阶级革命。法国是欧洲大国,也是当时的强国,同时还是欧洲最典型的封建专制国家。那么,这场革命是怎样发生的?雅各宾派专政又是怎么一回事?拿破仑是如何崛起的?这些问题将是我们本课要学习研究的问题。 一、法国大革命 首先,我们来分析一下法国这场轰轰烈烈的大革命是在什么背景下发生的。18世纪法国思想、经济、社会、政治各方面的状况如何?思想上是启蒙思想传播;经济上是资本主义发展,但农业为主;社会上分成了三个等级;政治上是君主专制。 法国的各种矛盾存在已久,为什么这时爆发革命?三级会议的召开,这就是直接原因。革命爆发的标志是什么?攻占巴士底狱。巴黎人民攻占巴士底狱(1789年7月14日)不久,三级会议改为制宪会议。制宪会议通过了《人权宣言》。请同学分析一下《人权宣言》。从分析中我们可以看到,《人权宣言》反映了资产阶级的要求,具有很大的进步意义,是法国革命的纲领性文件。 《人权宣言》发表后,革命是如何发展的呢?革命的发展,使国王路易十六十分仇视和恐惧,企图逃到国外,将来卷土重来。但国王装扮成平民逃出巴黎后,被人认了出来,又被押解回来。1793年,国王路易十六被以“阴谋反对公众自由和危害国家安全”的罪行推上了断头台。其后不久,法国政治舞台上出现了雅各宾派专政。(1)雅各宾派是在什么情况下掌权的?(2)雅各宾派的措施有哪些?(3)这些措施的特点是什么?(4)这些措施起了什么作用?(5)为什么雅各宾派统治会很快结束? (1)雅各宾派是在反法同盟准备入侵、王党暴乱多处发生的危急关头上台的;(2)其措施涉及物价、惩办反动分子、反对外敌、土地、农村、封建制度等;(3)其措施特点是果断、全面、严厉;(4)其措施的作用是打退了反法联军,平息了国内叛乱,维护了革命政权;

第八章走进国家 第四节法国 1 教学分析 【教学目标】 【重点难点】 教学重点: 培养学生的观察能力(法国轮廓特点)、定位能力(临海和邻国、城市位置特点)、判断能力(河流流向和地势特征)、归纳综合能力(地形、气候与农业)等 教学难点: 法国是一个文化和旅游大国。 2教学过程 复习提问: 分别介绍俄罗斯的地理位置和面积、地形特点、气候特点、资源特点、经济特点和区域开发方面的情况。 新课导入: 方案①:出示埃菲尔铁塔图片,设问:“这是哪个国家的著名建筑?” 取一瓶法国造葡萄酒,让学生看法语商标,猜测:“这瓶葡萄酒是在哪个国家酿造的?” 创设情景,让学生对法国有感性认识。 方案②:逐步提示,设计抢答题,提示信息要注意由抽象逐渐过渡到具体。 如:下列文字描述的是哪一个国家? a.它位于欧洲 b.它的轮廓呈六边形。 c.它三面临海,三面临陆 d.它境内某盆地小麦产量很高,工业也集中发达 e.它的发电量以核电为主 f.它艺术景观众多,吸引世界各地的游客 g.埃菲尔铁塔是其首都的象征h.它的首都是巴黎 方案③:由小故事引人。如拿破仑的故事、横渡英吉利海峡的故事、第二次世界大战中著名战例敦刻尔克大撤退和诺曼底登陆等,要求选择与法国有关联的故事。 学习新课: 一、“欧洲的经济大国”部分,可采取下列方案和步骤: 法国概况部分: 领土包括欧洲大陆部分和科西嘉岛,面积是欧洲仅次于俄罗斯、乌克兰的第三大国,首都巴黎位于巴黎盆地塞纳河畔。 在图8-30上找到法国最高点勃朗峰,观察塞纳河和卢瓦尔河的流向,引导学生判断出法国地势地形特点:东南高,西北低,平原丘陵面积广。 法国农业部分:

方案①:1.自行设计“法国小麦种植区和葡萄种植区分布图”,引导学生归纳其分布特点: 小麦主要分布在巴黎盆地和卢瓦尔平原,葡萄主要分布在地中海沿岸地区。 2.设问:小麦和葡萄分布在该地区的原因是什么? 指导学生从教材中寻找答案。 3.教师小结法国是欧洲出口小麦最多的国家,巴黎盆地是欧洲重要的小麦产区;法国葡萄酒虽价格昂贵,但畅销世界各地。 方案②:1.出示七年级上册的“世界的气候类型图”,找出温带海洋气候和地中海气候的分布范围。 2.依据教材和下表提供的两种气候资料统计数据制成气温曲线图和降水柱状图,与气候分布区域相对应。 3.引导学生分析气候特征。 巴黎盆地和卢瓦尔平原为温带海洋气候:冬季温和,夏季凉爽,气温年较差小,雨日多,日照少。地中海沿岸为地中海气候:冬季温和多雨,夏季炎热干燥。 4.简单说明小麦和葡萄种植所需要的气候条件:巴黎盆地土地肥沃,地势平坦,冬季气候温和,适宜种植小麦;而降水适中,日照充足,在具有温暖、干燥或炎热漫长的夏季及温凉冬季的地区,最适宜葡萄的种植。将小麦和葡萄与气候区—一对应,归纳它们的分布特点与气候的关系。 5.小结法国小麦和葡萄酒的生产情况。此方案较适合基础较好或学生素质较高的学校选用。 二、法国工业部分: 1.介绍法国洛林高原的煤、铁矿产资源,可简单介绍其临海型钢铁企业敦刻尔克和福斯。 2.介绍法国最大的汽车公司雷诺汽车公司和法国生产的“空中客车”宽体客机是世界最先进的客机之一。 3.介绍法国发电量中核电比重为世界之冠,核电站数量和核电装机容量均仅次于美国居世界第二位。 本部分教材可提供给学生的有关数据: ①法国国内生产总值仅次于美、日、德,居第四位。 ②法国进出口贸易额仅次于美、德、日,居第四位。 ③法国谷物产量次于中、美、俄、印,居第五位,农产品出口量仅次于美国,是世界上第二大农产品出口国。 ④法国是世界上第四工业大国。 ⑤法国航空和字航工业、核电设备能力、石油和石油加工技术仅次于美国居第二位。 ⑥法国是仅次于日本的第二大煤炭进口国。 ⑦法国95%的水能资源已充分开发利用。 ⑧法国汽车制造仅次于日、美、德,居第四位。 ⑨法国葡萄产量仅次于意大利,居第二位。法国葡萄酒产量居世界首位。 小结:领土包括欧洲大陆部分和科西嘉岛,面积是欧洲仅次于俄罗斯、乌克兰的第三大国,首都巴黎位于巴黎盆地塞纳河畔。东南高,西北低,平原丘陵面积广。小麦主要分布在巴黎盆地和卢瓦尔平原,葡萄主要分布在地中海沿岸地区。法国洛林高原的煤、铁矿产资源,可简单介绍其临海型钢铁企业敦刻尔克和福斯。法国最大的汽车公司雷诺汽车公司和法国生产的“空中客车”宽体客机是世界最先进的客机之一。

中国近代史(1) 1、19世纪末,在帝国主义列强瓜分中国的狂潮中提出“门户开放”政策的国家(D )A.俄国B.日本C.美国D.美国 2、为向中国人介绍西方情况,在1893年编成《四洲志》的是(A ) A.林则徐B.魏源C.马建忠D.郑观应 3、太平天国由盛而衰的转折点是(C) A.永安建制B.北伐失利C.天京事变D.洪秀全病逝 4、太平天国后期,洪仁玕提出的具有资本主义色彩的改革方案是(D ) A.《原道醒世训》B.《原道觉世训》C.《天朝田亩制度》D.《资政新篇》 5、1861年,清政府设立的掌管洋务的中央机关是(A ) A.总理个管事务衙门B.京师同文馆C.江南制造总局D.外务部 6、近代中国派遣第一批留学生是在( A ) A.洋务运动时期B.戊戌维新时期C.清末“新政”时期D.辛亥革命时期7,.1911年4月,资产阶级革命派在黄兴带领下举行的起义,史称(B ) A惠州起义 B 黄花岗起义C 武昌起义D 湖口起义 8.在1911年爆发的保路运动中,规模最大,斗争最激烈的省份是(B ) A广东 B 四川C湖北D 湖南 9.中国历史上第一部具有资产阶级共和国的宪法性质的法典是(B ) A 《钦定宪法大纲》B《中华民国临时约法》C《中华民国约法》D《中华民国宪法》10,.中国旧民主主义革命终结的标志是(D ) A“二次革命”B护国运动的失败C 第一次护法运动的失败D第二次护法运动的失败11.1933年11月,国民党爱国将领蔡廷锴和蒋光鼎发动了抗日反蒋的(B ) A宁都起义B福建事变C 西安事变D二二八起义 12.1935年12月,中国共产党制定抗日民族统一战线新政策的会议是(A ) A瓦窑堡会议B洛川会议C中共六届六中全会D中共六届七中全会 13.1938年3月,中国军队在抗日战争正面战场去的胜利的战役是(A ) A台儿庄战役B桂南战役C中条山战役D长沙战役 14.1940年5月,在枣宜会战中以身殉国的国民党爱国将领是(B ) A佟麟阁B张自忠C戴安澜D赵登禹 15.1945年8月,中共中央在《对目前时局的宣言》中提出的口号是(A ) A和平,民主,团结B向北发展,向南防御 C打倒蒋介石,解放全中国D将革命进行到底 16.国民党军队在1946年6月挑起了全面内战,其起点是大举围攻(A ) A中原解放区B东北解放区C陕北解放区D山东解放区 17.1946年,中国共产党决定将减租减息政策改为实现“耕者有其田”政策的文件是(C )A《井冈山土地法》B《兴国土地法》C《关于清算,减租及土地问题的指示》D《中国土地法大纲》 18.1947年12月,在香港正式宣布成立的中国民主党派是(A ) A中国民主促进会B九三学社C中国农工民主党D台湾民主自治同盟 19、新中国成立初期,在经济上处于领导地位的是( C ) A.私人资本主义经济B.国家资本主义经济C.国营经济D.合作社经济 20、新中国开始实施发展国民经济第一个五年计划是在( D ) A.1950年B.1951年C.1952年D.1953年 21、在我国农业合作化运动中,具有社会主义萌芽性质的经济组织形式是(A )A.互助组B.初级农业生产合作社C.高级农业成产合作社D.人民公社22、我国对资本主义工商进行社会主改造的高级形式是( B ) A.加工订货B.公私合营C.统购包销D.经销代销 23、在中共八大提出“三个主体,三个补充”思想的是(C ) A.刘少奇B.薄一波C.陈云D董必武 24、毛泽东在1957年2月的最高国务会议上指出,我国政治生活的主题是正确处理(B )

西方人过情人节有哪些活动西方是怎么过情人节 的 2月14日情人节是属于西方的传统节日,经过了多年的发展才传入我国,现在也越来越受到重视了。在西方人们是怎么过情人节的呢?下面我们一起来了解一下吧! 情人节聚会 在西方尤其是美国,情人节的地位仅次于圣诞节,所以美国人会在这一天举办各种活动庆祝节日,很多地方都会举办各种主题的聚会,大家一起互道祝福、表达爱意,在美国人心中情人节不仅仅是一个属于情侣的节日。 情人节晚宴 在英国或美国,已经结婚的夫妻在情人节这天都会去到外面的餐厅,享用美味的情人节晚餐。餐厅的选择、座位的预定这些事情,通通由男士搞定,女士在这一天,只需要化好美美的妆、穿上美丽的礼服,等待丈夫邀请自己共进晚餐。 鲜花与巧克力 在西方过情人节,大家最喜欢送的礼物就是鲜花和巧克力,而且一般都是由男士送给自己的女朋友。在美国则没有这种限制了,因为即使是还在读幼儿园的小朋友们,也会互送巧克力或糖果,来表达祝福。在美国家庭成员之间也会互送礼物,父亲会给女儿赠送鲜花,母亲也会给儿子赠送巧克力。 值得一提的是,在法国这个浪漫的国家,情人节的过法也是非同一般的。

在巴黎政府会在情人节给市面提供免费的告白电子屏,人们可以提前给政府提供自己的告白语。然后再情人节这天会有三千多条被筛选过的告白,被展现在巴黎的街头。 法国人过情人节还喜欢去一个地方,就是位于正中部中央大区的情人小镇,每年这年都会举办各种活动,吸引情侣们的到来。这个小镇里的所有一切,都与爱和情人节有关。 在巴黎还有一处鬼屋,也成为了情人节这天的神门之选。很多情侣都会在情人节这天,去体验一把心跳加速的刺激旅程。 西方的情人节同样是一个表白的“高峰期”,很多情侣都在这一天想喜欢的表白或是求婚。总之,在西方情人节是一个与爱、和平......有关,充满祝福的节日。

第五单元法国民主力量与专制势力的斗争 第1课法国大革命的最初胜利 课标要求:以法国大革命中波旁王朝被推翻、共和国建立的基本史实为例,认识民主力量与专制势力斗争的深刻性和艰巨性。 导入新课:政治制度变化过程:波旁王朝(封建专制)—(1789年大革命)—君主立宪-(路易十六出逃、巴黎人民起义)-法兰西第一共和国(吉伦特派-雅各宾派恐怖统治-热月政变、督政府-雾月政变、执政府)-法兰西第一帝国——波旁王朝复辟(封建专制)—(1830年七月革命)-七月王朝(君主立宪)-(1848年二月革命)-法兰西第二共和国——法兰西第二帝国—(1870年普法战争、巴黎人民起义)-法兰西第三共和国。 法国大革命的特点:政治制度多次变化,斗争曲折复杂,下面我们学习。 一、波旁王朝在大革命中被推翻 (一)法国大革命爆发的原因 第一、根本原因:波旁王朝的封建专制统治严重阻碍了法国资本主义的发展。 引导学生回顾英美两国的革命原因,从中总结规律,认识早期资产阶级革命的根本原因都是落后的生产关系阻碍了先进生产力的发展。 学生学会运用生产力对生产关系的决定作用来分析法国大革命爆发的原因。 18世纪晚期,法国的资本主义经济已经有了很大发展,但法国仍然是一个典型的封建专制国家,专制王权和资本主义发展之间形成了尖锐的矛盾。 第二、启蒙运动动摇了封建统治的思想基础,为法国大革命准备了思想武器。 引导学生学习联系历史上重大社会变革前的思想解放。如:商鞅变法前的百家争鸣;十一届三中全会前的关于真理标准问题的讨论。从中认识历史上的重大社会变革无一不是以思想解放为先导的。引导学生进行思考和分析,懂得通过史料和课本中提供的信息来认识历史,比较历史。 18世纪,启蒙运动在法国出现高潮。启蒙思想家猛烈抨击专制王权和神权,,使民主、法制等思想深入人心,并提出了三权分立等一整套政治构想,为法国大革命进行了充分的思想洗礼。这也是革命中人民群众能够广泛参与,并不断把革命推向高潮的重要原因。 第三、路易十六的腐朽统治, 使社会矛盾十分尖锐。 资产阶级和广大人民群众在政治上毫无民主权利,经济上又遭受沉重剥削,和特权等级之间形成了尖锐矛盾。 第四, 路易十六为解决财政危机,被迫召开三级会议,成为革命爆发的导火索。 (二)法国大革命的爆发 1、三级会议中的斗争。 出示三级会议的概念。三级会议是洛议机构,是国王为解决国家重大问题而召开的。但这次三级会议的召开,却使资产阶级和广大人民有了进行政治斗争的合法途径。他们要求制定宪法,限制王权,在三级会议中与国王展开斗争。尤其是在人民群众支持下,第三等级的代表单独组成国民议会,后又改为制宪议会,着手制定宪法。这使双方的矛盾迅速激化,直接导致革命爆发。 2、攻占巴士底狱。 巴黎人民在1789年7月14日,攻占了封建专制统治的象征一一巴士底狱,这成为法国大革命爆发的标志。随后,全国各地都爆发了人民起义,各地政权相继被起义者接管,这从根本上动摇了波旁王朝的封建统治,但并没有彻底推翻。

法国近代史概括: 18世纪末到20世纪初资本主义制度在法国确立、发展,直至进入垄断资本主义阶段的历史。法国是世界近代史上阶级斗争最激烈、政治发展最曲折的国家,从1789年到1871年先后经历五次革命。在这个过程中,各阶级、各党派创造和试验了各种政治体制、政治思想、政治行为和行政法律制度。由于法国是欧洲最先进的大国之一,法国的政治文化对于世界具有特别重大的影响。 史学界一般以1789年爆发的大革命作为法国近代史的开端。在革命之前,以绝对君主专制和等级制度为特征的旧制度已衰落式微。频繁的对外战争、宫廷的奢靡浪费和贵族的免税特权致使波旁王朝陷入难以解决的财政危机。启蒙思想的广泛传播激励了改革社会的普遍愿望。包括资产阶级在内的第三等级与旧制度的矛盾日益激化。1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱标志着资产阶级大革命的开始。这次革命鲜明地宣布自由、平等、法制和民主原则,坚决废除君主专制和等级制度。在与国内外反动保守势力的搏斗中,人民群众被广泛地发动起来,推动革命沿上升路线发展,从1789年到1794年先后经历了立宪君主制、吉伦特派共和国和雅各宾派民主专政。1794年热月政变结束了恐怖统治,但未能使资产阶级共和国稳定下来。1799年拿破仑·波拿巴将军通过雾月政变上台,于1804年建立法兰西帝国。拿破仑在国内维护和巩固了资本主义经济秩序,在国外扫荡了欧洲封建势力,使法国一度称霸欧洲。1814年拿破仑被反法联军击败而退位。1815年3月他重返法国,建百日王朝,6月在滑铁卢彻底失败。 1814年波旁王朝复辟。路易十八颁布《宪章》,承认大革命所确立的经济秩序和自由权利。法国的经济开始从多年战争的破坏中恢复。1824年查理十世继位后倒行逆施,背弃《宪章》,激起社会上普遍的不满。1830年7月革命推翻了复辟王朝,代之以奥尔良公爵路易·菲力普为国王的七月王朝。 七月王朝实行立宪君主制,政权落入大资产阶级手中。政府残酷镇压30年代初的工人运动(如1831年和1834年里昂工人起义)和共和运动,以确保资产阶级的秩序。工业革命开始展开,纺织业和铁路建设发展较快。40年代,社会各阶层对政府的不满日益增长。各种社会主义思潮在工人中迅速流传。中小资产阶级要求扩大选举权。政府拒绝改革,激发了1848年2月革命。七月王朝被推翻,建立起法兰西第二共和国。 1848年革命的显著特征是工人阶级为争取权利而奋勇战斗。工人代表也进入了资产阶级共和派的临时政府。资产阶级对此深感恐惧。是年6月,巴黎工人起义,遭到残酷镇压。12月,拿破仑的侄子路易·波拿巴利用农民对拿破仑的迷恋,当选为总统。1851年12月,他发动政变,实行军事独裁统治。翌年,加冕称帝,自称拿破仑三世,建立法兰西第二帝国。 拿破仑三世稳定了法国政局,鼓励经济发展。在第二帝国时期,工业革命基本完成,法国成为欧洲的工业大国。政治体制也由50年代的专制帝国演变为60年代的自由帝国,议会的权力逐步恢复,出版、集会、结社和罢工等权利被肯定。共和运动、民主运动和工人运动逐渐兴起。拿破仑三世为谋求军事和外交威望,

第一章中国古代建筑发展概况 第一节原始社会建筑 第二节奴隶社会建筑 第三节封建社会前期建筑 第四节封建社会中期建筑 第五节封建社会晚期建筑 第一节原始社会建筑(六、七千年前——公元前21世纪) 一.旧石器时期的建筑 1.文化背景:上古传说 有巢氏、燧人氏、伏羲氏、神农氏 “中国”——尧舜禹时人们认为自己居住在世界的中心《山海经》 “华夏”——春秋时中国人统称为“华”或者“诸华”,异族人称为“夷”中国西部称为夏,东部称“东夏” ——《中国通史》 “朝代”——一个家族统治天下的一段时间 逐鹿之战——迁徙、战争、聚合中产生 具有多根系、多元性 2.居住状况: ?近水。 ?洞口标高较高,避免水淹 ?洞口较为干燥,以利生存 ?洞口背寒风?a?a极少有朝向北方或东北方的 ?居住使用接近洞口部分,洞内低凹处埋死者 原始社会的建筑处于胚胎期,对后来建筑影响很大,胚胎期研究应用于中西建筑之比较分析 二.新石器时期的建筑遗存 第二节奴隶社会建筑 (B.C 21世纪——B.C 476年) 一.夏(前21世纪——前16世纪) 二.商(前16世纪~前11世纪) 三.西周(前11世纪——前771年) 一、夏(前21世纪?a?a前16世纪)

二、商(前16世纪~前11世纪) 1.历史背景 ?启——太康——后羿——仲康——“少康中兴” 胤甲……商在东方强盛 ?商汤,西亳自称武王:农业进步,商业兴起 王亥:牛车、货币、做买卖 ?盤庚抑奢,迁殷——纣王荒淫,被周武王灭。 2. 建筑状况: ?宫殿、陵墓—居住、厚葬—等级制的结果 例:河南偃师二里头、河南安阳小屯村 ?技术发展——永定柱、夯土技术 科技:青铜器、骨器、皮革、酿酒、舟车、木工、织帛等世传技艺。?茅茨土阶 ?艺术特征:青铜器、雷纹、云纹、甲骨文 隶书、象形文字——方正、直线多而圆角少,首尾常露锋芒——线的艺术?建筑整齐方正,布局的结构美有所显露但不自觉。传统院落式布局已具雏形。 三、西周(前11世纪——前771年) 1. 历史文化背景: ?世代重农—废除公田制,改收田祖—走向封建制 ?重礼。宗法秩序:分封诸侯——等级制 2.建筑状况: ?<1>城市——“镐京” ?<2>最早的四合院——山西岐山凤雏村遗址 3.建筑技术: ?湖北圻春干阑式建筑 ?斗的形象出现 ?瓦、排水管道的出现 河南偃师二里头商代宫殿复原 第三节封建社会前期建筑

西方经典油画里的情人节 在西方艺术史中,诸多油画作品皆以人物形象为画面主体,不论是古希腊神话中的英雄、美女,还是显赫一时的教皇、贵妇,这些作品除了留给后世丰富的艺术瑰宝,还留下了许多让人过目不忘的经典人物形象。而在万般题材中,与爱情相关的更是为枯燥的艺术史添加了作料,不论是香艳、狂热还是缠绵,作品的感染力穿越时空,让后来者依旧能够感受到艺术家创作时的脉脉余温。一、维米尔:《戴珍珠耳 环的少女》 维米尔《戴珍珠耳环的少女》 《戴珍珠耳环的女孩》是荷兰黄金时代巨匠维米尔的代表作,画作尺幅小,比八开纸大不了多少,油彩已经干得开裂,但就是这样一副看似不起眼的小画,却使得全世界的人痴醉,是什么在震撼人们的心灵?那就是画中的女主角——一位 戴珍珠耳环的少女。由于人们如此喜爱这副力作,于是有关于戴珍珠耳环的女孩的故事也有很多演绎,最出名的无疑是下面这个“灰姑娘的故事”。葛丽叶是一个家境贫寒的姑娘, 应聘来到画家维米尔家做女佣。在画家的家里,葛丽叶第一次接触到奇妙的绘画世界,这些美妙的绘画唤醒了她潜在的艺术敏感。与此同时,维米尔也被葛丽叶的艺术天分和美好

气质打动。葛丽叶迷恋上维米尔的艺术才华,也愿意为他付出一切,渐渐的葛丽叶也成为维米尔作品的一部分。《戴珍 珠耳环的女孩》就是维米尔与葛丽叶之间纯爱的最好的见证。只是美好的生活总是过得那么快,最后画家和女孩之间也没能冲破阻碍,留下了一个永远怅惘的故事,和那副不朽的巨作。二、普桑:《阿波罗与达芙妮》、《俄耳甫斯与欧律狄克》 普桑《阿波罗与达芙妮》 这是17世纪法国巴洛克时期重要画家普桑的作品,艺术家 用抒情的笔调将风景与人物结合,描绘了想象中那些遥远的故事。希腊神话所述的阿波罗与达芙妮的爱情追逐,是非常吸引人的故事,不少艺术家喜欢在创作中运用这个题材。达芙妮是河神珀纽斯的女儿;而那个被厄洛斯的金箭射中的阿波罗突然对她产生了强烈的爱情,他苦苦追求着达芙妮,而达芙妮却无意于阿波罗。在这种狂热的追求下,她恳求众神为她解脱。于是众神使她变成一棵月桂树,阿波罗失望之余,便从月桂树上摘下枝条编成桂冠,戴在自己头上,以作怀念。 普桑《俄耳甫斯与欧律狄克》 普桑的另一件作品—《俄耳甫斯与欧律狄克》,同样取材于 希腊神话:俄耳甫斯是阿波罗和掌管史诗的缪斯女神卡利俄珀的儿子,他受到父母的音乐和文艺教育成了著名的音乐家,

部编版(2019)历史九年级上第19课 法国大革命和拿破仑帝国教学设计 学习目标 1.通过阅读教材,了解启蒙运动的背景,内容、性质和意义等; 2.通过自主学习,法国大革命的过程和影响;了解拿破仑帝国兴亡的基本情况; 3.通过对罗伯斯庇尔、拿破仑等人物功过的分析,培养全面评价历史人物的能力; 4.通过对拿破仑帝国败亡原因的分析,明确战争的性质是决定战争胜负的关键。 重点启蒙运动,法国大革命和拿破仑法典 难点拿破仑对外战争的影响 导入新课出示《艾菲尔铁塔》图片。右图是法国的著名建筑——艾菲尔大鉄塔,它是法国文化象征之一、巴黎城市地标之一、巴黎最高建筑物。被法国人爱称为“铁娘子” 。它建于1889年。那么为什么要建这座塔呢?为纪念法国大革命100周年而建。法国大革命是世界上最深刻、最彻底的一次资产阶级革命。今天我们就来学习。 讲授新课 一、旧制度的危机 请同学们阅读教材第88页,完成下列问题: 1.启蒙运动兴起的背景,内容,性质和意义; 2.了解启蒙运动的代表人物和他们的主要思想。1.启蒙运动兴起的背景: 18世纪开始,法国的封建制度日益腐朽没落。国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。 2.内容: 宣传自由、平等和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙教育,用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场以法国为中心,波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想解放运动被称为“启蒙运动” 3.影响:是一场伟大的思想解放运动,为法国大革命做了重要的理论准备 4.性质:是一场资产阶级反对封建制度的思想解放运动。 5.主要代表人物及其思想 伏尔泰:启蒙运动的领袖和旗手推崇英国的政治制度 孟德斯鸠:是最博学的启蒙学者,他提倡分权制衡的政治模式。美国 卢梭:主张最大限度地让公民直接参与国家管理。 二、法国大革命 请同学们阅读教材第89-91页,了解下列史实: 1.法国大革命的原因,过程和意义; 2.《人权宣言》的内容影响; 3.法国大革命的意义。 (一)法国大革命的原因 1.法国的封建专制统治阻碍了法国资本主义的发展,是法国大革命爆发的根本原因。 2.18世纪时,法国社会等级森严,全体社会成员分成三个等级,包括资产阶级和农民在内的第三等级,政治上无权,却要供养生活腐朽的上层等级。王室挥霍无度,国家财政陷于破产,阶级矛盾激化。 3.启蒙运动,为法国大革命做了重要的理论准备。 (二)法国大革命的过程 1.导火线----三级会议召开(1789.5) 三级会议是法国封建社会等级代表会议,由教士、贵族和平民三个等级代表参加,故

西方情人节的相关传说 西方情人节传说一 来源于古罗马的牧神节(Lupercalia Festival)。这个说法是基督教会庆祝这一天是为了把古罗马的牧神节(每年的2月15日庆祝,为了保佑人、田、牲畜的生产力)基督教化。 在罗马人崇拜的众神中,畜牧神卢波库斯(Lupercus)掌管着对牧羊人和羊群的保护。每年二月中,罗马人会举行盛大的典礼来庆祝牧神节。那时的日历与现在相比,要稍微晚一些,所以牧神节实际上是对即将来临的春天的庆祝。也有人说这个节日是庆祝法乌努斯神(Faunus) 它类似于古希腊人身羊足,头上有角的潘神( Pan ),主管畜牧和农业 随着罗马势力在欧洲的扩张,牧神节的习俗被带到了法国和英国等地。人们最乐此不疲的一项节日活动类似于摸彩。年轻女子们的名字被放置于盒子内,然后年轻男子上前抽取。抽中的一对男女成为情人,时间是一年或更长。 基督教的兴起使人们纪念众神的习俗逐渐淡漠。教士们不希望人们放弃节日的欢乐,于是将牧神节(Lupercalia)改成瓦沦丁节( Valentines Day),并移至二月十四日。这样,关于瓦沦丁修士的传说和古老的节日就被自然地结合在一起。这一节日在中世纪的英国最为流行。未婚男女的名字被抽出后,他们会互相交换礼物,女子在这一年内成为男子的Valentine。在男子的衣袖上会绣上女子的名字,照顾和保护该女子于是成为该男子的神圣职责。 西方情人节传说二 传说以前在英国,所有雀鸟都会在2月14日日交配求偶,如黑鸟、山鹑等,皆在2月间求偶。所以,人类也认为每年的2月14日是春天万物初生的佳日,代表着青春生命的开始,也仿效雀鸟于每年的2月14日选伴侣。

《法国大革命和拿破仑帝国》备课教案 教学目标 基础知识 了解 法国大革命的过程特点和拿破仑帝国兴亡的基本情况 掌握 《人权宣言》的基本内容、法国大革命的影响能力训练过程方法 思考探究观察分析 法国大革命是怎样爆发的?《人权宣言》的基本内容是什么?罗伯斯庇尔掌权时期的政策好不好?法国大革命的影响如何? 议论解疑比较判断 法国大革命与英国资产阶级革命有哪些相同点和不同点?拿破仑事业成与败的原因各是什么? 情感态度价值观 唯物史观 法国大革命顺应当时历史发展的潮流,不仅摧毁了法国的封建统治,而且还沉重打击了欧洲的封建制度,规模大,又彻底,影响深远 人文素养

拿破仑事业的成功,首先取决于当时法国特定的历史环境需要这么一个人物来领导,但是他个人的素质和能力也是必备条件。每个人的素质和能力要靠平时努力学习和艰苦实践才积累起来的,否则就算机遇再好,也会白白地错过。 教学重点《人权宣言》的颁布,法国大革命的历史意义和拿破仑的内外政策 教学难点对雅各宾派和拿破仑的评价 下载 教学过程 导入新 温故知新 美国独立战争具有什么样的历史意义和影响? 结束了英国的殖民统治,实现了美国独立; 确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展; 对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动的作用。 教师过渡:几乎就在美国联邦政府正式成立的同时,法国人民也掀起了资产阶级大革命的风暴。 演示导读提纲 法国大革命是怎样爆发的? 《人权宣言》的基本内容是什么? 罗伯斯庇尔掌权时期的政策好不好?

法国大革命的影响如何? 法国大革命与英国资产阶级革命有哪些相同点和不同 点? 拿破仑事业的成与败,给了人们什么样的启示? 组织学生学习和探究新 法国大革命 课本79页《法国社会等级制度》和《深受压迫的法国农民》反映出法国大革命前夕的形势怎样? 什么事件标志着法国大革命的正式爆发?教师指出:这一天被定为法国的国庆日。 组织学生阅读79页《文献资料?人权宣言》:enarebonandreainfreeandequalinrights.thelaistheexpr essionofthegeneralill.allcitizenshavetherighttotaep artinitsaing. 联系“人文主义”、《权利法案》、《独立宣言》进行分析比较:项目 “人文主义” 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》 国家 意大利 英国

湘教2011课标版地理七年级下册第八章走进国家 第四节《法国》 一、教学目标: 1.在地图中指出法国的地理位置,领土组成和首都。 2.利用教学互动平台,通过网络学习、资源整合等数字化手段的运用,能简 单概括出法国自然环境的基本特点,并培养学生查找、分析、提取、运用信息的能力。 3.结合地图、图表和阅读材料,简要分析法国农业分布特点和交通运输条件; 通过实例简要分析法国发展旅游业的优势,初步体会地理学与现实生活的密切联系,激发学生积极进取的学习态度。 4.通过小组合作探究培养学生自主学习、团结协作、善于动脑、乐于分享及 表达展示的能力。 二、内容及学情分析: 教材简单介绍了法国的地理位置、地形特征、河流分布、气候特征等。 正文以农业、工业为例,旨在让学生分析法国因地制宜发展经济的模式。而在法国的交通上也只重点强调了法国具有优势和特色的现代高速交通。教材最后用发达的旅游业仍然突出法国因地制宜发现经济的模式。 七年级第二学期,学生已经具备了基本的读图识图能力,并且学习《法国》之前已经学习了三个国家,初步掌握了学习国家地理的一般方法,从地理位置、组成到自然特点的分析,以及自然环境特点对生活生产的影响,因此本节课重点运用多媒体技术,结合学生的读图识图能力和合作探究的能力,达成课程目标。 三、教学重难点: 重点:根据法国的地形、气候、河流特征,归纳该国发展农业、旅游业的有利条件。 解决策略:通过课前学案的反馈,运用电子白板“星球”Google earth功能,方便快捷的指出法国的地理位置,绘出轮廓,并快速准确的判断出法国的自然特征,高效生动的使学生掌握了法国的自然环境特点,及时有效的得到反馈信息,为课堂中自然环境与农业分布特点的密切关系,法国工业、交通运输业的特点,

中国近代重要会议总结 时 期 会议名称时间地点内容影响 国民大革命时期中共一大1921.7.23 上海法租界 望志路106 号(后到浙 江嘉兴南 湖) 大会规定党的任务是推翻资产阶级,建立无产阶级专 政,消灭阶级差别,实现共产主义。会议确定党的中 心任务是领导工人运动。 中共一大正式宣告中国共产党 的成立。 中共成立的意义:中国共产党的 成立,适应了近代以来社会进步 和革命发展的客观要求,是开天 辟地的大事,自从有了共产党中 国革命的面貌就焕然一新了。 Ps:会后开始发展工人运动和农 民运动 中共二大1922年7月大会指出,党的最高纲领是实现共产主义;最低纲领, 即民主革命纲领,是打倒军阀,推翻国际帝国主义的 压迫,统一中国为真正的民主共和国。这是中国近代 以来第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领。 国名党一大1924年1月 广州 大会同意共产党员可以以个人名义加入共产党(党内 合作的方式) 标志着第一次国共合作的正式 形成,标志着国共合作的实现和 革命统一战线的正式建立,国民 革命运动由此兴起,中心在广州 土地革命时期八七会议 (汉口会议) 1927年8.7 汉口秘密召 开 内容:大会宣布中华苏维埃共和国成立。 中华苏维埃 第一次全国 工农兵代表 大会 1931年11 月 江西瑞金叶 坪村 内容:大会宣布中华苏维埃共和国成立。 遵义会议1935年1月 贵州遵义 会议结束了王明“左”倾教条主义在中央的统治,肯 定了毛泽东的正确主张,在事实上确立了以毛泽东为 核心的党中央的正确领导。 这是中国共产党第一次独立自 主地运用马克思主义原理解决 自己的路线、方针和政策问题, 妥善处理了党内长期存在的矛 盾和分歧,是中国共产党从幼稚 走向成熟的标志。

情人节的含义是什么 【篇一:有关情人节的一些东西】 情人节的由来 情人节又叫圣瓦伦丁节或圣华伦泰节,是西方的传统节日之一。这是一个关于爱、浪漫以及花、巧克力、贺卡的节日。在西方,情人节不但是表达情意的最佳时刻,也是向自己心爱的人求婚的最佳时刻。因其含义浪漫,寓意美好,深受各国青年人的喜爱,于是在世界各地迅速流行起来。那情人节究竟是怎样形成的呢? 在古罗马时期,二月十四日是为表示对约娜的尊敬而设的节日。约娜是罗马众神的皇后,罗马人同时将她尊奉为妇女和婚姻之神。接下来的二月十五日则被称为“卢帕撒拉节”,是用来对约娜治下的其他众神表示尊敬的节日。 在古罗马,年轻人和少女的生活是被严格分开的。然而,在卢帕撒拉节,小伙子们可以选择一个自己心爱的姑娘的名字刻在花瓶上。这样,过节的时候,小伙子就可以与自己选择的姑娘一起跳舞,庆祝节日。如果被选中的姑娘也对小伙子有意的话,他们便可一直配对,而且最终他们会坠入爱河并一起步入教堂结婚。后人为此而将每年的二月十四日定为情人节。 每月都有情人节 2月14日,日本人满世界寻找自己的初恋情人;埃及人在开罗公园悄悄地勾了勾手;美国人捧着玫瑰和钻石:“我们是世界上最浪漫的人,因为谁也不如我们风流和富有”;法国人擦擦嘴边的唇印:“浪漫有的在精神,有的在身体。我们幻想一个热吻天长地久。”而中国那时候恰逢过年或者是正月,所以就出现在这么特殊重要的日子,情侣分隔两地。很多妹子因为错过当年的情人节而失望苦恼,其实不需要这样。妹子们,打起精神来,只要找对了人,每月都有情人节。日记情人节(diary day):1月14日 在这一天,情侣们会互赠足够纪录一整年恋爱情事的日记本,以此象徵两人将携手走过未来一年,并留下更多美好回忆。 传统情人节(valentines day):2月14日 男女在这一天互送礼物用以表达爱意,男孩记得要准备玫瑰和巧克力哦! 白色情人节(white day):3月14日

第11课法国大革命 教学目标 一、知识与能力: 法国大革命的历史背景;巴黎人民攻占巴士底狱;制宪会议《人权宣言》的主要内容及进步意义;拿破仑帝国的建立;拿破仑的对内政策和对外战争;法国大革命的影响。 二、过程与方法: 1、通过感知法国大革命进程中巴黎人民的表现和作用,使学生认识到人民群众是历史前进的动力和推动者。通过对法国人民三次武装起义、热月政变、雾月政变、法兰西第一帝国的建立及帝国的覆亡这些内容的学习,使学生认识到资本主义制度是在不断同封建势力的斗争中建立的。 2、通过对课中题“你如何看待《人权宣言》关于私有财产神圣不可侵犯的规定”以及课后畅想天地关于对拿破仑对外战争的评价,掌握一分为二地看待历史现象和历史人物的学习方法。通过评价拿破仑,掌握史论结合、论从史出、一分为二地评价历史人物的基本方法。 三、情感态度与价值观: 1、通过对法国大革命过程和结果的学习,感知早期资产阶级革命所受到的极大阻力,从而使学生认识到任何革命和改革都不是一帆风顺的,从而对我国目前进行的改革充满信心。 2、通过对《人权宣言》的学习,使学生理解资产阶级民主法制的进步意义,从而体会当前我国民主化进程的重要性。 3、拿破仑所实施的措施巩固和发展了大革命的成果,冲击了欧洲的封建统治,但他迷信武力、穷兵黩武,最终导致了帝国的灭亡。由此证明任何非正义的战争必将以失败而告终。教学重难点 重点:《人权宣言》的主要内容及意义,拿破仑帝国的统治。 难点:正确评价拿破仑。 教学过程 一、巴黎人民攻占巴士底狱(板书) 1、法国大革命的历史背景(板书) (1)封建制度严重阻碍了资本主义的发展。

教师讲述:18世纪的法国,资本主义工商业已经有了很大的发展,资产阶级的力量也随之壮大,但政治上处于无权地位。在封建等级制度森严的法国,资产阶级属于第三等级,处于被统治地位,财产常常受到教士和贵族侵占。 (2)三级会议的召开成为了导火线。 教师讲述:1789年5月,法国国王路易十六为解决财政苦难,在凡尔赛宫召开三级会议。7月,第三等级召开制宪会议,希望制定宪法限制王权。路易十六则阴谋用武力驱散制宪会议。这样,第三等级与封建势力发生了正面冲突,成为革命的导火线。 2、攻占巴士底狱(板书) 教师讲述:1789年7月,巴黎人民起义,攻占象征封建专制的巴士底狱,法国大革命爆发。 二、《人权宣言》的颁布(板书) 1、颁布(板书) 提问:《人权宣言》是什么时候?哪个机构颁布的? 学生回答:1789年,制宪会议颁布了《人权宣言》。 2、主要内容(板书) 提问:《人权宣言》的主要内容有哪些? 学生回答:(1)人生来是自由的,在权利上是平等的。(2)法律是公共意志的表现,在法律面前人人平等。(3)私有财产神圣不可侵犯。 3、意义(板书) 提问:《人权宣言》的颁布有何意义? 学生回答:(1)《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件,核心内容是人权与法治。否定了封建专制和封建等级制度,具有重大的进步意义。(2)《人权宣言》以主权在民代替主权在君,极大地提高了公民在国家中的主体意识。(3)《人权宣言》确立的原则是改造封建社会、引导法国走向近代资本主义社会的指针。 三、拿破仑帝国(板书) 1、法兰西第一帝国的建立(1804年)(板书) 教师指导学生阅读课文,让学生自主学习了解法国大革命的进程,掌握拿破仑夺取政权的历史背景。 教师强调:是时势造英雄,而不是英雄造时势。当时的形势需要一个独裁者,假如当时不曾有拿破仑这个人,那么他的角色一定会有另外一个人来扮演。

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