高等教育
国家级教学成果奖申请书
成 果 名 称 基于创新创业能力培养的双创实践教育体系
构建与实践
成果完成人姓名 李昌龙、刘肖珩、贾舜宸、何 露、伍红雨、
孙克金、徐 仁、刘孝利、李 娟、王 君
成果完成单位名称 四川大学
成 果 科 类 其 他
成 果 网 址
https://www.doczj.com/doc/e91765679.html,/
推荐单位名称
四川省教育厅
推 荐 时 间
2018
年4月25日
填表说明
1．成果名称：字数（含符号）不超过35个汉字。
2．成果科类按照教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》（教高〔2012〕9号）的学科门类分类（规范）填写。综合类成果填其他。
3．成果类别代码组成形式为：abcd，其中：
ab：成果所属科类代码：填写科类代码一般应按成果所属学科代码
填写。哲学—01，经济学—02，法学—03，教育学—04，文学—05，历
史学—06，理学—07，工学—08，农学—09，医学—10，军事学—11,
管理学—12，艺术学－13，其他—14。
c：成果属普通教育填1，继续教育填2，其他填0。
d：成果属本科教育填1，研究生教育填2，其他填0。
4．推荐序号由5位数字组成，前两位为推荐单位代码，按照附件1
中各推荐单位代码填写，后三位为推荐单位推荐成果的顺序编号。
5．申请单位需提供一个成果网址，将成果申请材料和认为必要的
视频及其他补充支持材料放在此网址下，并保证网络畅通。
6．成果曾获奖励情况不包括商业性的奖励。
7．成果起止时间：起始时间指立项研究或开始研制的日期;完成时
间指成果开始实施(包括试行)的日期；实践检验期应从正式实施（包括
试行）教育教学方案的时间开始计算，不含研讨、论证及制定方案的时间。
8．本申请书统一用A4纸双面打印（封面去掉“附件3”字样），
正文内容所用字型应不小于4号字。需签字、盖章处打印复印无效。
9．指定附件备齐后合装成册，但不要和申请书正文表格装订在一起；首页应为附件目录，不要加其他封面。
一、成果简介
成 果 曾 获 奖 励 情 况 获 奖
时 间
奖项名称
获 奖
等 级
授 奖
部 门 2016年 首批国家双创示范基地 / 国务院 2017年
全国首批深化创新创业教育改革
示范高校
/ 教育部 2016年 全国高校实践育人创新创业基地 / 教育部 2014年 创新人才培养示范基地 / 科技部 2017年
2017年度全国创新创业
典型经验高校
/ 教育部 2015年 第八届高校校园文化建设优秀成果特等奖 教育部 2014年
2012-2014年度国家级大学生创新
创业训练计划实施工作先进单位
/ 教育部 2017年
全国万名优秀创新创业导师
人才库首批入库导师
/ 教育部 2016年
第二届中国“互联网+”大学生创
新创业大赛优秀创新创业导师
/ 教育部 2017年
第三届中国“互联网+”大学生创
新创业大赛优秀创新创业导师
/ 教育部 2014年
综合大学基础医学多元化实践教学
体系的建设
四川省
教学成果
一等奖
四川省
政府 2018年
基于创新创业能力培养的双创实践
教育平台构建与实践
四川省
教学成果
一等奖
四川省
政府 2014年 四川省大学生创新创业示范俱乐部/
四川省
政府 2014年
全国高等学校创业教育研究
与实践先进单位
/
中国高等
教育学会 2017年
全国深化创新创业教育改革特色典
型经验高校
/
中国高等
教育学会 2015年
2014年全国高等学校创业教育
工作先进个人
/
中国高等
教育学会
成果 起止时间
起始： 2007 年 9 月 实践检验期: 4 年 完成： 2014 年 3 月
1.成果简介及主要解决的教学问题(不超过1000字)
针对我国高校人才培养中动手能力和创新能力不强的短板，四川大学进行了长期的探索与实践。2004年出台《四川大学大学生科研训练计划实施办法》及《四川大学本科生创新教育学分制实施办法》，2008年和2009年，先后出台《四川大学鼓励学生参与科技创新及创造创业竞赛活动实施办法》和《四川大学大学生创新性实验计划奖励实施办法》，实施“三进三结合”（学生进实验室、进课题组、进科研团队，教学与科研结合、课程与课题结合、教学团队与科研团队结合）。
在前期探索的基础上，四川大学近年来通过建设“校外实践基地体系”、“学生学术型社团”、“综合设计型与创新探索型实验”、“两个基金、三大计划”、“创新创业竞赛”五个平台，打造“高水平国际化校外创新创业导师”队伍，建立“多元化学籍管理”、“目标考核与三挂钩”等管理办法与激励机制，从而构建了双创实践教育的完整体系与制度机制体系，着力培养学生“实践动手能力”和“创新创业能力”两种能力，成效显著。
该体系具有三个特点：
一是学生实践动手能力和创新创业能力培养全覆盖；
二是构建“发现问题——激发灵感——提升能力——实现创意” 双创实践教育全链条；
三是校外行业精英参与“培养目标制定——教学过程实施——教学质量评价”全过程。
该体系有效解决了在双创实践教育方面普遍存在的四个突出问题：
1.实习基地不稳定、量少质差，体系不完善。导致学生实习时间短、动手少，对岗位职责、产业链等缺乏完整认识，学生实践动手能力差、解决实际问题能力差。
2.学生创新创业兴趣培养、创新灵感激发和创意实现的载体缺乏。导致学生创新创业兴趣不高，创新创业意识和能力不强。
3.校内师资队伍缺乏行业和创业的实战经验。校内师资队伍建设重视学历、学术职称、科研水平和课堂理论教学水平要求，无法有效指导学生创新创业。
4.高校传统的管理办法与机制不适应学生的实践动手能力、创新创业能力培养和多元化发展的需求。导致学院、教师投入创新创业教育的积极性不高，学生参加创新创业能力培养的主动性不强。
2.成果解决教学问题的方法(不超过1000字)
1.建设高质量实习基地体系作为实践动手能力培养载体
2011年起，学生实习经费翻倍，每年投入2000万元，与华为等单位共同建设540余个高质量长期稳定的实习基地，面向行业“全产业链”形成体系。学校和单位签订长期合作协议，双方共同制定培养目标、实施培养过程、评价培养质量。
2.构建“兴趣培养-灵感激发-能力提升-创意实现”的创新创业能力培养载体
以“千个学术型社团”培养学生创新思维、激发学生创新灵感。2011年起实施学生“千个学术型社团”计划，出台《四川大学学生学术型社团激励办法》等文件,现有学生会员2.1万余人，每年举办创新创业活动近4300场次。
以“综合设计型与创新探索型实验”、“两个基金、三大计划”培养学生的创新创业能力、实现学生“异想天开”的创意与梦想。2011年开始实施“综合设计型与创新探索型实验”教学改革。2004年开始实施“科研训练计划”，2012年起设立“异想天开基金”、“自主研究项目基金”，资助“异想天开计划”、“大学生创新创业训练计划”、“科研训练计划”项目2500余项，参与学生1万余人次，项目数和参与人数均居全国前列。2014年出台《实验仪器设备开放共享管理办法》，全校教学科研实验仪器设备对所有本科生全天候免费开放。
以创新创业竞赛培养学生创造性解决问题的能力和团队协作精神。2008年出台《四川大学鼓励学生参与科技创新及创造创业竞赛活动实施办法》，每年支持学生1.4万余人次参加省级及以上竞赛，获省级及以上竞赛奖1230余项。
3. 打造全国规模最大的校外高水平、国际化的创新创业教育师资队伍
出台《四川大学校外创新创业导师聘任管理办法》，已聘请1431名行业专家和创新创业精英担任校外创新创业导师（其中外籍专家80人）。校外导师参与创新创业教育和人才培养全过程，数量居全国高校首位。
4.建立 “创新创业教育学分”、“多元化学籍管理”、“目标责任书”等系列管理办法和激励机制
共计出台管理、激励、保障等文件40余份。2004年出台《四川大学本科生创新教育学分制实施办法》，并在2008年、2011年、2017年多次修订完善。2015年出台《四川大学激励学生创新创业的多元化学籍管理办法》，实行弹性学制、休学创业等，比2017年9月实施的教育部第41号令提前实施2年多。
“目标考核与三挂钩”机制：将实践基地、学术型社团和校外创新创业导师队伍建设，指导学生创新创业项目和创新创业竞赛等指标纳入各学院年度目标责任书中，并与学院目标任务考核和教师年终绩效考核等挂钩，与学生评优评奖、研究生推免、转专业等挂钩。
3.成果的创新点(不超过800字)
本成果是在学校“323+X”创新人才培养体系中，与理论课堂实施的高质量“探究式、小班化”教学改革和“非标准答案”考试改革有机衔接，在创新创业实践教育领域实施的系统性、综合性改革。创新点主要包括：
1.培养体系创新：以五个平台为载体和一支队伍做支撑，构建 了全链条创新创业实践教育新体系。构建了“校外实习基地体系”、 “学生学术型社团”、“综合设计型与创新探索型实验”、“两个基金、三大计划”、“创新创业竞赛”五个平台，打造了一支数量庞大的“高水平国际化校外创新创业导师”队伍，为 “在真实环境的实践中发现问题——激发创新创业兴趣与灵感——培养创新创业思维与能力——实现‘异想天开’的创意”的全链条创新创业实践教育提供了良好的条件保障和师资支撑。
2.培养模式创新：校外高水平创新创业导师参与人才培养全过程，学生创新创业实践教育全覆盖。通过五个平台建设、校外创新创业导师队伍建设和相关制度建设，校外行业专家、创新创业精英参与“培养目标制定—教学计划修订—课程建设—创新创业项目与竞赛指导—教学质量评价”人才培养全过程，创新创业能力培养覆盖全体学生。将“学校与行业联合培养人才”和“基于实际问题、实际项目的学习”的实践育人模式落到了实处。
3.体制机制创新：建立了完善的创新创业实践教育制度与激励机制。2004年实施创新教育学分，自2012届毕业生起必须获得至少两个创新教育学分才能毕业。2015年3月出台并实施的《四川大学激励学生创新创业的多元化学籍管理办法》，比2017年9月实施的教育部第41号令提前2年半实行弹性学制、休学创业，创新创业成效可记为学分、作为毕业论文的重要组成部分与学生评优评奖、推免研究生和转专业等的重要指标。学校将五个平台建设和校外创新创业导师队伍建设等纳入各学院的年度目标任务，对学院和教师进行绩效考核。通过上述体制机制创新，有效调动起学院、教师和学生三方参与创新创业教育的积极性。
4.成果的推广应用效果(不超过1000字)
1.主要成效
（1）实践基地建设成效显著，入选教育部典型案例
构建了高水平全产业链实习基地体系，90%以上学生赴长期稳定基地实习。77%毕业论文（设计）选题来自行业实际项目、实际问题和研究项目。
基地建设经验被邀请在2013年11月“全国‘卓越工程师教育培养计划’工程实践教育中心建设会”作大会经验交流，入选《卓越工程师教育培养计划工程实践教育中心建设典型案例》（2015年第1版）。
（2）校外创新创业导师队伍建设获得教育部高度肯定
打造了1430余人国际化的高水平校外创新创业教育师资队伍，数量位居全国前列。校外导师每年开设“创新创业型”等课程300余门，指导毕业设计、创新创业项目及竞赛9200余人次。
教育部高教司财法处吴燕处长专程来我校调研校外导师队伍先进经验。
（3）学生创新创业成绩斐然
创新创业竞赛：每年获省级及以上奖1230余项，其中国家级奖550余项，国际级奖50余项。2015-2017年三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛决赛共获得7金3银1铜，连续三届获得集体奖，金牌总数全国第二。
学术创新：2012-2017年学生发表学术论文4324篇，其中SCI、CSSCI、EI期刊1267篇。最高影响因子达到27（Progress in Polymer Science杂志）。
创业业绩：根据麦可思毕业生培养质量评价报告，我校2014、2015届的自主创业比例高出全国“985”院校平均水平20%。据不完全统计，2014-2016年本科生共创立公司109家，获融资4亿余元，
实现产值6.7亿元。涌现出王仕锐（2016福布斯“30位30岁以下亚洲人物榜”生命健康领域榜首）等一批青年创业精英。
就业质量：2017年麦可思毕业生培养质量评价报告显示，用人单位对四川大学毕业生满意度高达98%。
（4）创新创业教育工作获得高度肯定
获“首批国家双创示范基地”（全国高校仅4所）、“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”、“全国高校实践育人创新创业基地”、“第八届高校校园文化建设优秀成果特等奖”等10项省部级及以上奖励。
（5）创新创业实践教育改革研究成果显现
共发表与成果内容相关的文章9篇，结题3个省级、8个校级教改项目。
2.成果推广
（1）央视等主流媒体广泛宣传报道
本成果被中央电视台《新闻联播》、《中国教育报》、《中国青年报》、《中国新闻网》等7家主流媒体报道，被多次邀请在全国相关教育教学改革论坛作经验交流。社会影响良好。
（2）李克强总理等各级领导、同行专家视察及调研
2016年，李克强总理、马凯副总理、刘延东副总理等中央领导、全国政协王家瑞副主席等领导先后参观考察。近3年，复旦大学等70余所大学来我校考察调研。
大学生创新创业训练计划项目 申请书 项目名称：大学生对校园微商及其发展趋势的看法调查——以河北师范大学为例项目主持人：赵俊萁 学院、年级、专业：马克思主义学院2015级思想政治教育专业 项目类型： ?创新训练□创业训练□创业实践 指导教师：张国军 指导教师所在学院：马克思主义学院 起止时间： 2017年4月至2018年4月 河北师范大学教务处制 填表日期：2017 年4月19 日 项目执行承诺书 本人自愿申报河北师范大学“大学生创新创业训练计划项目”。认可所填写申报
书为有约束力的协议，并承诺对所填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。项目申请如获准立项,在项目实施过程中，接受学校和所在学院的管理，并对以下约定信守承诺： 1.遵守相关法律法规。遵守我国着作权法和专利法等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。 2.遵循学术研究的基本规范，恪守学术道德，维护学术尊严。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为；成果真实，不重复发表研究成果；维护社会公共利益，不以项目名义牟取不当利益。 3. 严格遵守学校“大学生创新创业训练计划项目”有关管理规定，按照专款专用原则，保证创新性实验计划经费的有效合理使用 4.保证研究项目的有顺进行，按时提交项目中期进度报告书，按期完成研究项目并提交项目结项报告、研究成果等相关材料 5.凡因项目内容、成果或研究过程引起的法律、学术、产权或经费使用问题引起的纠纷，责任由相应的项目承担人员承担。 6.本项目执行承诺书由项目主持人及指导教师签字并经学校教务处确认后生效，如有违反，愿承担相应责任。 项目主持人（签字）：指导教师（签字）：教务处盖章：年月日年月日年月日
附件一： 贵州大学“大学生创新创业训练计划” 项目申请书 （2012 年） 项目名称：提高古尼虫草多糖物质的研究 项目类别：√创新训练、□创业训练、□创业实践 项目负责人： 专业名称：生物科学类 指导教师： 申报单位：生命科学学院 申报日期： 2012年3月30日 贵州大学教务处
填写要求 1．填写申请书前，请认真查阅《关于做好2010年校级、国家级大学生创新性实验计划项目组织申报工作的通知》的要求。 2．申请书按照要求，逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无”。 3．格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。 4．凡选择性栏目，请在相应的□等之上画“ ”。 5．联系单位：教务处实践教学管理中心 6．联系电话：8292071
一、基本情况 项目名称提高古尼虫草多糖物质的研究 项目类型√创新训练项目□创业训练项目□创业实践项目 项目来源□自立项目√教师科研课题的子项目□其它 项目类型√实验研究□软件制作□以实验为手段的其他类型 经费来源√学校资助□学院资助√导师课题资助□企业资助 经费额度2500元 项目实施时 间 起始时间：2012 年04 月完成时间：2013 年04 月 团队角色姓名年级学院专业联系电话E-mail 主持 人 成员 指导教师姓名 承担 课程 微生物遗传学、昆虫病原微生物资源 及其利用、昆虫病理学及病原微生物 利用方向专题讨论等 主要研究方 向 蛹虫草菌种选育 及虫草素中试生 产工艺研究
（3）红曲协同发酵提高蛹虫草子实体和虫草菌素的产量
创新创业计划申请书 名称： 项目名称： 探究影响环境行为的心理因素指导教师： 申请者： 年级专业： 级应用心理学申请日期： 全文结束》》年8月1日联系电话： 电子信箱： 河北大学二 ○ 一二 年制申请者的承诺：我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守学校的相关规定，按计划认真开展研究和实践工作，取得预期成果。河北大学有权使用本项目所有数据和资料。申请人签字： 年月日说明 1、申请人要真实无误的填写各项内容，表达明确严谨，简明扼要。 2、本表可根据需要进行扩展。 3、表格中的字体为小四号仿宋体，
1、5倍行距；需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。均用A4 纸双面打印，于左侧装订成册。 4、项目必须先由导师提出意见再由所在学院组织初审后推荐上报。推荐上报的项目一式三份（均为原件）报送教务处，同时提交电子文档。 一、基本情况 1、项目情况项目名称探究影响环境行为的心理因素项目性质□发明、创作、设计等□基础性研究□应用性研究□社会调研□教师项目的子课题□创新性研究□其他项目来源□自主立题□教师指导选题起止时间自xx 年 09月至xx 年 09月申请金额1500元 2、申请者情况姓名性别民族出生年月专业年级电话E-mail 3、项目组成员情况姓名性别出生年月年级专业项目中的分工签字女1991年5月xx级应用心理学搜集资料，制定问卷女1989年5月xx级应用心理学搜集资料，分发、回收问卷女1992年4月xx级应用心理学搜集资料，分发、回收问卷男1989年3月xx 级应用心理学搜集资料，数据统计与分析女1992年5月xx级应用心理学搜集资料，撰写报告 4、指导教师情况姓名齐冰职称副教授姓名杨志刚职称副教授E-mailbdqb@yahooZZZ、cnE-mailSynRhine@163ZZZ电话签字电话签字 二、研究方案
附件2： 创新创业项目申请书 （建议格式） 项目名称： 申请人： 联系地址： 联系电话： 电子邮件： 提交日期：
说明 本创业计划书样仅供创业申请者参考。 创业项目的申请者请根据自身项目的实际情况尽可能详细地陈述各方面的情况。 孵化项目的申请者根据本样本的几个方面简要叙述创业计划外，请侧重于陈述以下几个方面的内容： ●项目研究的总目标和创新点，主要研究内容及所需要解决的技术难点 ●项目的完成形式和考核指标； ●项目的年度计划及年度目标； ●主要参与者简介； ●经费预算和科技成果权益分配申请孵化基金额度，各参与人及基金在科 技孵化成果中所占的权益比例； ●用款计划。
一项目概况 1.1项目名称： 1.2启动时间： 1.3准备注册资本： 1.4项目进展：（说明自项目启动以来至目前的进展情况） 1.5主要股东：（列表说明目前股东的名称、出资额、出资形式、单位和联系电话。） 1.6组织机构：（用图来表示） 1.7主要业务：（准备经营的主要业务。） 1.8盈利模式：（详细说明本项目的商业盈利模式。） 1.9未来3年的发展战略和经营目标：（行业地位、销售收入、市场占有率、产品品牌等。） 二管理层 2.1 成立公司的董事会：(董事成员，姓名，职务，工作单位和联系电话) 2.2 高管层简介：董事长、总经理、主要技术负责人、主要营销负责人、主要财务负责人（姓名，性别，年龄，学历，专业，联系电话，主要经历和业绩，主要说明在本行业内的管理经验和成功案例。） 2.3激励和约束机制：(公司对管理层及关键人员将采取怎样的激励机制和奖励措施。) 三研究与开发 3.1 项目的研发成果及客观评价：（产品是否经国际、国内各级行业权威部门和机构鉴定。） 3.2 主要技术竞争对手：（国内外情况，项目在技术与产品开发方面的国内外竞争对手，项目为提高竞争力所采取的措施。） 3.3 研发计划：（请说明为保证产品性能、产品升级换代和保持技术先进水平，项目的研发重点、正在或未来3年内拟研发的新产品。） 3.4 研发投入：（截止到现在项目在技术开发方面的资金总投入，计划再投入的多少开发资金，列表说明每年购置开发设备、员工费用以及与开发有关的其它费
“大学生创新创业训练计划”项目 申报书 项目名称诚信火炬责任有限公司 项目类别□创业训练项目□创业实践项目 申请人姓名禤伟安 所在系部应用设计系 申报人手机 申报人电子信箱 导师姓名及职称王伟城老师 填表日期二0一三年一月三十日 项目起止时间起于 2013年 3 月，止于 2014 年 6月 广东女子职业技术学院学生处编制 二Ｏ一三年一月
填写须知 一、“大学生创新创业训练计划”创业项目申报书请按顺序逐项填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。空间不够，自行加页。空缺项要填“无”。 二、格式要求：表格中的字体小四号仿宋体，倍行距； A4纸双面打印，于左侧装订成册；“签名”栏由相关人员用黑色钢笔或水笔签名。 三、申请参加“大学生创新创业训练计划”创业项目团队的人数含负责人在内不得超过5人。
目录 一、项目申请人及参加人情况....................................错误!未定义书签。 二、项目方案..................................................错误!未定义书签。 （一）立项依据............................................错误!未定义书签。 1、项目提出背景：.................................错误!未定义书签。 2、行业分析：.....................................错误!未定义书签。 3、市场调研：.....................................错误!未定义书签。 4、可行性分析：...................................错误!未定义书签。 5、理论与实践意义：...............................错误!未定义书签。 （二）项目内容............................................错误!未定义书签。 1、企业执行状况简介...............................错误!未定义书签。 2、市场分析.......................................错误!未定义书签。 3、营销策略.......................................错误!未定义书签。 4、人员与组织结构.................................错误!未定义书签。 5、财务分析.......................................错误!未定义书签。 6、利润预测.......................................错误!未定义书签。 7、风险分析及预测.................................错误!未定义书签。 8、市场远景.......................................错误!未定义书签。 （三）项目实施进度安排....................................错误!未定义书签。 （四）成果提供形式........................................错误!未定义书签。 （五）项目验收要点........................................错误!未定义书签。 （六）其它支撑项目的证明材料.............................错误!未定义书签。 三、项目经费预算..............................................错误!未定义书签。 四、指导教师简况..............................................错误!未定义书签。 五、指导教师对该项目的评价....................................错误!未定义书签。 六、推荐系部审核意见..........................................错误!未定义书签。 七、学校领导小组意见..........................................错误!未定义书签。 八、学校评审意见..............................................错误!未定义书签。
河南师范大学大学生创新训练项目申请书 项目编号 _____________________________________项目名称_____________________________________项目负责人_____________ 联系电话 ______________项目管理单位 _____________________________________学号 __________ 专业班级 _________________ E-mail __________________________________________指导教师________________E-m a i l _______________申请日期_____________________________________起止年月_____________________________________ 河南师范大学制 二〇一四年三月
填写说明 一、本表要按顺序逐项填写，内容要实事求是，表达要明确、严谨。空缺项要填“无”。要求一律用A3或A4纸双面打印，于左侧装订成册。 二、申请参加河南师范大学“国家大学生创新创业训练计划”项目团队人数不得超过5人（1人为项目负责人，参与合作研究者1--4人），运行周期为2年。 三、指导教师主持科研项目情况限填两项；代表性科研成果限填三项，若为论文需按照论文题目、发表刊物名称及年、卷、期、页码填写，若为科研成果奖，需按照成果名称、授奖机构及获奖等级填写，若为专利，需按照专利名称、专利性质（国家发明专利或实用新型专利）、授权机构填写。以上成果限第一作者或第一完成人。 四、如填表有不明事宜，请致电咨询（联系电话：3326192）。
大学生创新创业申请书
附件1： 井冈山大学 大学生创新创业计划项目 申请书 项目名称： 项目类别：□创新训练项目□创业训练项目□创业实践项目 申请学院： 项目负责人负责人所在学院专业、班级：：： 填表日期：
井冈山大学教务处制 二〇一三年五月 填表说明 一、本“申请书”由大学生团队或个人，在校内外指导教师的帮助下完成填表工作。 二、本“申请书”一式三份，经批准立项后分别由项目负责人、“井冈山大学大学生创新创业园”和学校有关管理部门保存。 三、项目类别： 1、创新训练项目：指大学生团队或个人，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。 创新训练项目应当具备一定的新颖性和创新点。 2、创业训练项目：指大学生团队或个人，在导师指导下，由学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作，达到创业模拟训练的目的。 创业训练项目应当具备大学生进入社会后进行创业活动的针对性。 3、创业实践项目：指大学生团队或个人，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出具有市场前景的创新性产品或者服务，并以此为基础开展创业实践活动。 创业实践项目应当具备社会企事业单位背景、社会实践特点和可操作性。 四、专家组意见：如果没有组织专家评审，该栏目可以不填。 五、填表要求简明扼要，表格空间不足的可以扩展。 六、字体使用小四号仿宋体，单倍行距，双面印制、装订；如有附件材 料， 可集中装订于“申请书”后面。
创业项目申请书模板 项目名称： 申请人： 联系地址： 联系电话： 电子邮件： 提交日期： 一、项目概况 1.1项目名称： 1.2启动时间： 1.3准备注册资本： 1.4项目进展：(说明自项目启动以来至目前的进展情况) 1.5主要股东：(列表说明目前股东的名称、出资额、出资形式、单位和联系电话。) 1.6组织机构：(图来表示) 1.7主要业务：(准备经营的主要业务。) 1.8盈利模式：(详细说明本项目的商业盈利模式。) 1.9未来3年的发展战略和经营目标：(行业地位、销售收入、市场占有率、产品品牌等。)
二、管理层 2.1成立公司的董事会：(董事成员，姓名，职务,工作单位和联系电话) 2.2高管层简介：董事长.总经理、主要技术獭责人、主要营负责人、主要财负责人(姓名，性别,年龄，学历,专业，联系电话,主要经历和业绩，主要说明在本行业内的管理经验和成功案例。) 2.3激励和约束机制{公司对管理层及关键人员将采取怎样的激励机制和奖励措施。) 三、研究与开发 3.1项目的研发成果及客观评价：(产品是否经国际、国内各级行业权威部门]和机构鉴定.) 3.2主要技术竞争对手：(国内外情况，项目在技术与产品开发方面的国内外竞争对手，目为提高竞争力所采取的措施。) 3.3研发计划：(请说明为保证产品性能产品升级换代和保持技术先进水平，项目的研发重点、正在或未来3年内拟研发的新产品。) 3.4研发投入：(截止到现在项目在技术开发方面的资金总投入，计划再投入的多开发资金，列表说明每年购置开发设备、员工费用以及与开发有关的其它费用.) 3.5技术资源和合作：(项目现有技术资源以及技术储备情况，否寻求技术开发依托和合作,若有请说明合作方式。) 3.6技术保密和激励措施：(请说明项目采取那些技术保密措施，怎
附件1 南京工业大学 大学生创新创业训练项目申请书 项目名称： 申请人： 所在学院：建筑学院 项目成员：陈彦婷郑文雅严羽邓珺文顾 睿 指导教师：蔡志昶 申报时间：
二、项目研究问题 城中村的主要问题： 1、建筑密度过大，布局混乱受经济利益的驱动，村名随意搭建增建房屋，城中村建筑楼挤房密，参差不齐，空间布局混乱，有的城中村建筑密度达到70%以上，甚至达到90%，“手楼”“贴面楼”“一线天”现象十分常见 2、市政设施不足，公共服务设施欠缺城中村大多道路不能满足消防、急救、环卫等车辆通行。水、电管线混乱，公厕奇缺，在消防、抗震、台风等方面存在隐患。此外，城中村的公共服务设施欠缺，文体医卫设施和商业服务点不足。 3、环境卫生条件差由于缺乏统一的规划和管理，城中村排水排污、垃圾处理等市政设施不足，加之村名生活并未从根本上改变，是的生活性和生产性污水就近排入河道或农田，固体废弃物无序堆放。 4、社会治安混乱城中村暂住人口过多，人口构成复杂，素质较低，加上促租屋分散、隐蔽、无人管理，使得城中村往往成为犯罪嫌疑人的隐匿处、边缘人群的聚居点。绑架勒索、吸毒贩毒、无证游医等现象屡见不鲜，社会治安状况让人堪忧。 三、项目内容 1、以东南沿海一带的早期开放城市为主要研究对象，研究导致城中村问题的主要原因。 2、通过实地调研，对典型城市中城中村的现状进行分析归纳。其中包括人口密度、居民职业、居民的出行习惯、城中村路网体统、建筑风貌。同时还应包括对周边城市空间的研究，如城市交通、基础设施、商业业态等方面。从调研中分析出问题的症结所在，归纳不同地区城中村的典型特征，寻求各个环节中可能的解决措施。 3、对城市脉络的研究 4、城中村的改建不仅仅影响到城中村内部的空间形态，对于城市也有着至关重要的意义。从城市的宏观角度分析城市的诉求，对城中村改建后的空间进行综合性的定位。 5、对原住民生活模式诉求的分析 6、构筑新的建筑和区域规划模型，为解决城中村问题提出切实可行的方案。 7、通过调查问卷、实地走访等方式了解农村聚落原住民原有的生活模式和对生活方式的诉求，并比较分析与生活现状有何差异。根据不同地区、不同的城中村类型建立分析模型，抽象出最典型最广泛使用的原型。 8、结合城市脉络，讨论竖向组织功能空间的可能性与组织模式，并建立出一套完整建筑系统以满足城中村改建方案的可持续性。
大学生创业项目申请书 项目编号 ________________________________________ 项目名称 项目负责人联系电话 学院 学号专业班级 指导教师E-mail 申请日期 武汉软件工程职业学院
大学生创业项目申请书 项目编号________________________________________ 项目名称___________________ 点菜系统______ 项目负责人________ 联系电话_______ 学院______________________________ 学号_ 专业班级 指导教师________ 申请日期_____________________________ 填写说明 1. 本申请书所列各项内容均须实事求是，认真填写，表达明确严谨， 简明扼要 2. 首页只填主持人。“项目编号”一栏不填。 3. 本申请书为大16开（A4），左侧装订成册。可网上下载、自行复 印或加页，但格式、内容、大小均须与原件一致
4. 二级学院（单位）审核，经初评后，签署意见后，将申请书（一式三 份）报送校就业创业指导委员会办公室。 基本情况
、立项依据（可加页） （一）实体运行机构名称或公司注册名称
设计之窗有限公司 （二）项目背景 .独特。学校及学校附近仅此一家，竞争力比较小。
验的一个人性化服务场所，是一个以大学生活为平台，以优质快捷的服务为宗旨的，以盈利和帮助学生生活水平提升的特色创意项目。 三、创业灵感 通过自己在大学生活中的快递体验以及同学们的抱怨中产生。 四、创业理念 1. 帮助大学生们过上优质生活。 2. 帮助大学生们解决生活麻烦，为贫困生解决生活困难。 五、运营模式 1. 在南北两校区成立一个快递集中点，将快递进行整理分类。 2. 各栋宿舍派送员到集中点收取本栋快递，然后将快递送至各个宿舍主人的手中。 3. 服务时间从当天快递上门时间开始至晚上最后一个快递点关门时间 六、收费标准 1. 统一收费为每人每次2元，一件起送，每多加一件快递多加一元，五元封顶。 2. 开设会员制度，将常用客户予以折制度。 3. 本服务支持支付宝，微信支付等方式在线支付。 （四）行业及市场前景 1. 做为本校第一个以快递上门服务的系统，对于大学生来说更具吸引力。
项目编号： 吉林大学“大学生创新创业训练计划” 创业训练项目申请书 项目名称 项目负责人 所在学院、年级、专业 联系电话 电子邮件 指导教师姓名1 职称 指导教师姓名2 职称 填表日期年月日 吉林大学教务处制表
填表须知 一、本表适用于创业训练项目。本科生团队，在校内导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中承担一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验，撰写创业报告等工作。 二、申报书请按顺序逐项填写，实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无”。 三、申请参加大学生创业训练项目团队的人数为3——5人。 四、申请项目，必须聘请教师作为指导老师，并请指导教师在申请书指导教师意见栏签署意见。 五、填写时可以改变字体大小等，但要确保表格的样式不变，不得随意涂改；A4纸正反面打印，左侧装订。 六、本表由项目负责人报所在学院初评，学院签署初评意见后报送教务处实习与实验教学科（一式3份原件）。 七、“项目编号”由教务处填写。 八、申报过程有不明事宜，请与教务处实习与实验教学科联系，电话85166413。
项目名称 项目起止时间年月至年月 负责人姓名学院专业教学号联系电话E-mail 各类实验班 是□否□ 项 目 组成 员是□否□是□否□是□否□是□否□ 指导教师 1 姓名职务/职称所在单位 联系电话E-mail 对本课题 相关领域 研究情况 指导教师 2 姓名职务/职称所在单位 联系电话E-mail 对本课题 相关领域 研究情况 项目性质1.商贸类（） 2.科技类（） 3.咨询类（） 4.服务类（）5.软件应用类（）6.其他（请注明） 项目选题来源 1.自主立题（） 2.与实验室或企业联合（） 项目受其他渠 道资助情况（填 “无”或具体资助 来源和经费，包括 获奖情况） 一、项目基础（包括背景和需求，前期市场调研和资料分析，主要参考文献和出处）
附件1： 井冈山大学 大学生创新创业计划项目 申请书 项目名称： 项目类别：□创新训练项目□创业训练项目□创业实践项目 申请学院： 项目负责人负责人所在学院专业、班级：：： 填表日期： 井冈山大学教务处制 二〇一三年五月
填表说明 一、本“申请书”由大学生团队或个人，在校内外指导教师的帮助下完成填表工作。 二、本“申请书”一式三份，经批准立项后分别由项目负责人、“井冈山大学大学生创新创业园”和学校有关管理部门保存。 三、项目类别： 1、创新训练项目：指大学生团队或个人，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。 创新训练项目应当具备一定的新颖性和创新点。 2、创业训练项目：指大学生团队或个人，在导师指导下，由学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作，达到创业模拟训练的目的。 创业训练项目应当具备大学生进入社会后进行创业活动的针对性。 3、创业实践项目：指大学生团队或个人，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出具有市场前景的创新性产品或者服务，并以此为基础开展创业实践活动。 创业实践项目应当具备社会企事业单位背景、社会实践特点和可操作性。 四、专家组意见：如果没有组织专家评审，该栏目可以不填。 五、填表要求简明扼要，表格空间不足的可以扩展。 六、字体使用小四号仿宋体，单倍行距，双面印制、装订；如有附件材料，可集中装订于“申请书”后面。 16
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附件2： 贵州省高等学校大学生创新创业训练计划 申请书 推荐学校兴义民族师范学院 项目名称致青春校园文化传媒 项目类型□创新训练项目□创业训练项目□创业实践项目 所属一级学科名称新闻传播学 所属二级学科名称广播电视学 项目负责人赵麒皓 申报日期2014年6月30号 贵州省教育厅制 二○一四年六月
项目名称致青春校园文化传媒 项目类型（√）创新创业项目（）创业训练项目（）创业实践项目项目实施时间起始时间：2014 年 6月完成时间：2015年 6 月 申请人或申请团队 姓名年级学校 所在院系 /专业 联系电话E-mail 主持人 13级兴义民族 师范学院 文传学院、广 播电视专业 2812125812@qq.c om 13级兴义民族 师范学院 文传学院、广 播电视专业 成员 13级兴义民族 师范学院 文传学院、广 播电视专业 13级兴义民族 师范学院 文传学院、广 播电视专业 指导教师 姓名陈志伟研究方向媒介发展与社会变迁 年龄31 行政职务/专业技术职务讲师 主要成果 1、《少数民族地区民族语言的传承：以黔东南苗族侗族自治州黄平县幼儿 园为例》新闻世界 2011年12期 (独著) 2、《论媒介融合背景下传统媒介的变化》发表于《兴义民族师范学院学报》 2013年第1期(独著) 3、《媒介融合背景下电视台网站类型研究》发表于《科技传播》2013年8 月第15期(独著） 4、“论媒介融合背景下电视台台网互动的重要性”发表于《兴义民族师范 学院学报》2013年第4 期 （独著) 5、主持2013年贵州省教育厅高等学校人文社科辅导员项目“网络媒介与 贵州大学生人际关系影响研究”
毕业生创业项目申请书 项目名称 申请人 专业班级 指导教师
一、基本情况 申请者姓名班级 电话班主任 家庭住址 项目名称童车童床店 指导老师姓名指导老师电话 二、项目简介 一、项目背景 在婴儿用品中，车床是一个很重要类别，从学步车到推车，从三轮车到自行车，从健身车到童床，都是婴儿用品中实用性很高的商品。每个孩子的父母都会给自己的孩子购买至少一张婴儿床和一辆童车。所以童车会有一个相当大的市场。 二、项目基本情况 地址：位于海宁市硖石街道工人路106号卡森广场2楼。这里是海宁最热闹的步行街。 经营范围：以售卖小龙哈皮、好孩子等品牌婴幼儿童车、童床为主，兼卖各种儿童玩具。 营业面积：80平米 项目投资：10万元，回收成本期限：6个月。 宗旨：让孩子更聪明，让家长更省钱！ 宣传理念：让宝宝睡童床是从小就培养宝宝的独立意识；学步车是锻炼宝宝学走路的最好产品；三轮车和健身车不仅是让宝宝开心和好玩，还可以有效的锻炼宝宝体质。 三、产品种类 ◆婴儿推车：可座可躺、带购物袋、带刹车有双向推把。（适合2个月后宝宝开始使用）。 ◆学步车：有刹车、带音乐、有摇铃玩具、可调节高度。（8个月后开始使用）◆三轮车：带阳篷、有后推杆、有脚踏板、宝宝可以自骑，也可以由妈妈在后面推着。（适合2岁以上宝宝使用） ◆电动车：有充气的，也有塑料的。可充电。 ◆摇摆健身车：又名扭扭车，只要扭动方向盘就可以前进或后退。可以一个人玩，也可以和妈妈一起玩。（适合18个月以上宝宝使） ◆汽车安全座椅：在汽车后座上使用。 ◆宝宝餐椅：宝宝吃饭时使用。有木制的和塑料的两种。适合1岁以上宝宝使
用 ◆学习桌：适合2岁以上宝宝使用 ◆摇篮：有电动摇篮和普通摇篮两种。 三、项目投资概算 支出科目金额（元）计算根据及理由 房子租金60000 租金6万一年 装修20000 店铺装修 商品50000 用于销售 杂费5000 办理工商、税务登记、水费、电费等费用 四、需学校帮助的内容 希望学校尽可能提供童车童床安装、维修技术支持，然后再帮助扩大宣传范围。可以全程跟踪辅导。 申请人（签章）： 2014年 4 月 10 日 五、指导教师意见 该生实习期间就已经向自主创业方面发展，目前经营一家童车童床店，需要学校能够在宣传和技术方面给予帮助。 指导教师（签章）： 2014年 4 月12 日
大学生创业项目申请书 项目编号___________________________________ 项目名称___________________________________ 项目负责人____________ 联系电话___________ 学院___________________________________ 学号______________ 专业班级___________ 指导教师______________ E-mail______________ 申请日期____________________________________ 武汉软件工程职业学院
大学生创业项目申请书 项目编号___________________________________ 项目名称________________点菜系统_____ 项目负责人______ 联系电话_12345678901___ 学院_______________________ 学号_ 专业班级 指导教师_______ E-mail_1234564@https://www.doczj.com/doc/e91765679.html,___ 申请日期_________________________ 填写说明 1.本申请书所列各项内容均须实事求是，认真填写，表达明确严谨， 简明扼要
2.首页只填主持人。“项目编号”一栏不填。 3. 本申请书为大16开（A4），左侧装订成册。可网上下载、自行复 印或加页，但格式、内容、大小均须与原件一致。 4. 二级学院（单位）审核，经初评后，签署意见后，将申请书（一 式三份）报送校就业创业指导委员会办公室。 一、基本情况 项目 点菜系统 名称
大学生创新项目申请书范文参照 大学生创新项目申请书范文1 尊敬的学院领导： 我叫，毕业于机械制造与自动化__班。____年__月份实习后由于各方面原因，一直处于失业状况，但是，坚韧开朗，追求卓著的性情始终是我继续前进的动力,实习的历程带给我适应社会的能力,怀着对自主创业的热切盼望,希望学校能给于支持,鼓励,。 党和国度激励大学生自主创业的优惠政策，严峻的金融危机和就业形势，我选择了自主创业。自主创业是择业的特殊形式，__曾经说过，“要帮助受教育者培养创业意识和创业能力通过教育部门的努力，培养越来越多的不同行业的创业者。就可以成为社会创造更多的就业机会，对维护社会稳定和繁荣各项事业就会发挥重大作用因此自主创业带动就业倍增效应，是我们这些大学生的责任。在亲历亲大学生创业为的社会实践中，我积聚了一定的创业经-验和创业思惟，也希望能用自己的知识和力量来改变自己而实现自主创业，因为我现在至少还是一个大学生，是一个应该承担社会义务的青年。 一个人的成功称不上成功，只有带这周围人一起成功才称真正成功。社会有必要形成有利于大学生创业的公众舆论环境，形
成利于创业的良好氛围，努力促进就业的公众舆论环境，为大学生创业奠定良好的环境基础。把社会这个大主题带进人生的每一个角落。把维护社会和谐稳定作为己任肩负起来，这是每一位大学生义不容辞的责任。 大学是莘莘学子吸取知识和培养能力的海洋，在这片温暖的海域里我们努力拼搏，学习专业知识依靠知识的力量改变命运，在这个过程中我们发扬吃苦耐劳的精神，培养了自主学习的能力，但是面对社会残酷的竞争和错综复杂的社会关系。我们这些用青春之水浇灌过的花朵不免显得不堪一击。缺乏竞争的实力，在社会的大风大浪中光有强硬扎实的专业知识显然不够。为了使我们各自的梦想在社会这个大舞台上漂亮登场，并不断提高自我,完善自我,从而走上独立自主，以创业带动就业的理想之路。 因此我们恳请学院领导能批准并给予支持。 此致 敬礼! 20__年_月_日 大学生创新项目申请书范文2 尊敬的__县领导：
附件1: 项目编号： 项目类别：□创新训练项目□创业训练项目□创业实践项目 大学生创新创业训练计划项目申请书 项目名称：运动帮一一校园运动交流平台项目负责人：张振艳学 号245 年级：2015级专业软件工程 所属院系：信息工程学院 填写日期：2017 年3月19日 郑州大学大学生创新创业训练计划领导小组制
项目中 姓名性别学号所属院系、专业联系电话签字 的分工
一、研究目的、意义和主要内容 （一）项目研究目的和意义： 1,该平台旨在为在校大学生搭建一个学生了解学校体育课程、健康运动方案，了解、参与体育比 赛，相约体育教学、运动的平台； 2,让在校生很大程度上的了解学校体育，参与体育运动，符合校园“三走”即“走下网络，走出宿舍，走向操场”的阳光运动提倡，既提高了大学生的身体素质，又能让大学生们在参与运动中扩大人际交友范围； 3,据调查，很大一部分同学因想运动却无法借用到场地而烦恼。该平台便沟通校方与学生，让学生可以预约到运动的场地，而不至于“想运动而无处可运动”； 4,运动在于方法而不再于量，此平台也提供了一个1V1体育教学的平台，让同学们能够掌握到正确的锻炼方式； 5,校方有比赛项目时，该平台可以及时通知到学生，学生们也可以在该平台上对自己喜欢的体育项目进行报名。 （二）项目研究主要内容： 1、针对大学生对体育课程、体育比赛、运动锻炼、体育学习等的情况进行调研 2、依据调研情况研发校园运动交流网站，通过“三微”即微信公众号、官方认证微博、QC交流群进行搜集信息并组织宣传。 3、项目主要分为以下5大块内容： ①运动交友：在该内容下，用户可以结交好友一起去运动，在运动中又拓展了自己的人际关系； ②运动比赛：在运动比赛中，同学们既可以及时获取到比赛的详细信息，又可以根据自身情况报 名自己喜欢的比赛项目； 4
大学生创新创业项目申请书社会有必要形成有利于大学生创业的公众舆论环境，形成利于创业的良好氛围，努力促进就业的公众舆论环境，为大学生创业奠定良好的环境基础。品才网整理了大学生创新创业项目的申请书，欢迎大家阅读。 大学生创新创业项目申请书范文尊敬的学院领导：我叫，毕业于机械制造与自动化xx班。xxxx年xx月份实习后由于各方面原因，一直处于失业状况，但是，坚韧开朗，追求卓著的性情始终是我继续前进的动力,实习的历程带给我适应社会的能力,怀着对自主创业的热切盼望,希望学校能给于支持,鼓励,。 党和国度激励大学生自主创业的优惠政策，严峻的金融危机和就业形势，我选择了自主创业。自主创业是择业的特殊形式，xx曾经说过，“要帮助受教育者培养创业意识和创业能力通过教育部门的努力，培养越来越多的不同行业的创业者。就可以成为社会创造更多的就业机会，对维护社会稳定和繁荣各项事业就会发挥重大作用因此自主创业带动就业倍增效应，是我们这些大学生的责任。在亲历亲大学生创业为的社会实践中，我积聚了一定的创业经-验和创业思惟，也希望能用自己的知识和力量来改变自己而实现自主创业，因为我现在至少还是一个大学生，是一个应该承担社会义务
的青年。 一个人的成功称不上成功，只有带这周围人一起成功才称真正成功。社会有必要形成有利于大学生创业的公众舆论环境，形成利于创业的良好氛围，努力促进就业的公众舆论环境，为大学生创业奠定良好的环境基础。把社会这个大主题带进人生的每一个角落。把维护社会和谐稳定作为己任肩负起来，这是每一位大学生义不容辞的责任。大学是莘莘学子吸取知识和培养能力的海洋，在这片温暖的海域里我们努力拼搏，学习专业知识依靠知识的力量改变命运，在这个过程中我们发扬吃苦耐劳的精神，培养了自主学习的能力，但是面对社会残酷的竞争和错综复杂的社会关系。 我们这些用青春之水浇灌过的花朵不免显得不堪一击。缺乏竞争的实力，在社会的大风大浪中光有强硬扎实的专业知识显然不够。为了使我们各自的梦想在社会这个大舞台上漂亮登场，并不断提高自我,完善自我,从而走上独立自主，以创业带动就业的理想之路。 因此我们恳请学院领导能批准并给予支持。 此致 敬礼! xx 20xx年x月x日 大学生创新创业项目申请书范文尊敬的学校领导：
项目编号： 大学南方学院“大学生创新创业训练计划” 项目申报书 系经济学与商务管理系 项目名称说不出的挂链（念） 所属一级学科名称艺术设计与高分子化学工程 所属二级学科名称工艺饰品 项目类型□创新训练项目□创业训练项目 创业实践项目 负责人 指导教师 马立新 大学南方学院教务部 二〇一二年四月
填写须知 一、项目分类说明： 1.创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。 2. 创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。 3. 创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。申报该类项目需额外提交企业导师合作指导协议书作为附件。 二、申报书请按顺序逐项填写，填写容必须实事，表达明确严谨。空缺项填“无”。 三、申请参加大学生创新创业训练计划项目团队的人数含负责人在不得超过5人。 四、填写时可以改变字体大小等，但要确保表格的样式没有被改变；填写完后用A4纸双面打印，不得随意涂改。 七、申报过程有不明事宜，请与教务部联系和咨询。
一、项目实施的目的、意义 目的 项目实施的目的应该是让我们开眼界增长知识和经验，而不是太刻意和功利地谋取利益。据了解，在当今社会风气中，人与人之间的距离越来越远，感情冷淡似乎变市人之间的通病。你是否有想要结识的朋友但是又苦于不知如何开始？想要长期保持联系的客户又不知道送什么礼物维系你们的友谊？面对心爱的人不知道怎么表达你的爱意？我们的产 品“说不出的挂链”就可以作为人与人之间打破隔阂的中介，放入里面的是你的心意，让别人直观地感受到你的诚意，让我们的产品促进人与人之间的交往，这就是我们最大的希望。 意义 随着社会的不断进步，人与人之间的交流方式也随之增加。QQ、、微博、博客等互联网通信工具也渐渐代替传统的书信成为人们生活中必不可少的一部分。无论是上班一族还是学生一族，甚至是渐渐有了年纪的父母辈，每天打开电脑，首先打开的都是QQ，登陆微博，上收发，关注身边人的动态。虽然现今这个互联网的社会里，人与人之间的交流跨越了时间与空间的限制，达到了远距离及时沟通的效果。但是，人与人之间的情谊若有时空的阻隔，必定在无形间阻隔了双方的情谊。 每个人心中都会有些不能说的秘密，或许是伤心事，或许是暗恋某人的心情，久而久之便会成为了人们的一块心头大石。面对秘密憋在心里难受，又不想暴露出去的两难局面，{说不出的挂链}能帮你解决这样的问题，我们采取全天然绿色环保材料——水晶滴胶，来记录你的心中那个不能说的秘密，并把这个秘密封存起来，制作成项链，首饰等。让你把心中的秘密“说”出来，一扫心中的郁闷，解决人与人之间的隔阂，因为秘密不在是秘密，能让人心情愉悦，心情愉悦能让你把快乐传递给身边的人，一传十，十传百，像蝴蝶效应那般，把快乐传递到世界的每一个角落，把现代社会出现的冷漠，不会感动的消极情绪一扫而空。 附上我们的产品图：里面的贝壳是可替换的，厂家会根据每个客人想放的私人物件的不同而不一致。当然，我们的产品不仅限于手链，同时也可以有手机绳、项链、脚链等等。
国家级大学生创新创业训练计划 创业训练项目申请书 项目名称 :“一起吧”网络科技有限公司 项目负责人：李笛 指导老师： 所在院系： 研究起止时间：2013年5月至2014年5月 西安电子科技大学教务处 二○一二年三月制
填表说明 一、填写申请书前，请先查阅教务处网站关于国家级大学生创新创业训练项目管理办法及申请通知。 二、申请书的各项内容，要实事求是，表达要明确、严谨。第一 次出现的缩写词，需注出全称。 三、《项目申请书》要按顺序逐项填写，空缺项要填“无”。要求一律用 A4 纸双面打印，于左侧装订成册。可网上下载、自行复印或 加页，但格式、内容、大小均须与原件一致。电子版填表字体用小四 号宋体，单倍行距，申请书一式五份交到各学院办公室。 四、《项目申请书》中栏目“一至八”由学生填写，栏目“九至 十一”由教师填写，栏目“十二”由项目负责人所在学院 填写。 项目名称“一起吧”网络科技有限公司 项目来源□自主研发□他人授权□其它
申请经费10000 元项目完成时间2014 年 5 月姓名学号性别身份证号码专业班级手机E-mail 08112 男46011 081121 市 申李笛029 场营销请 人 02113 ( 明晓宇男 团 045 队 ) 何树斌08111 男37613 英语 004 07111 数学与应 秦浩男22513 用数学1@. 023 071111 一、项目组成员情况介绍（包括自身具备的知识条件，有何特长、兴趣，参加哪些科技事件创新活 动等） 李笛：经济管理学院科协副主席，创业协会主席。有较强的领导能力、管理能力、运 筹能力、发展规划能力、语言表达能力和写作能力，熟悉人力资源管理、财务管理、市 场营销、组织规划建设、经济、金融、投资等相关学科，对电子信息、软件、硬件等兴 趣浓厚。参加过第二十四届星火杯获得院级一等奖一项、校级一等奖一项、校级三等奖 一项。曾获得“校优秀共青团干”“越野大赛第一名”“三好杯足球赛第一名”等荣 誉。 明晓宇：现任电子工程学院辩论队队长，参加2012 年第 24 届星火杯创新科技大赛获 得校级三等奖， 2012 年语翼杯演讲大赛获二等奖。有责任心，有较强的组织沟通能力， 抗压能力。对市场策划营销有极大的兴趣。 何树斌：外国语学院团委干部，创新DTO社团主席，具有较强组织领导能力，和市场 推广能力。爱好互联网，现为百度俱乐部成员。曾带领DTO社团获得“全国十佳社团”、“西电明星社团”等称号。本人曾获过“全国高校优秀社团发展十大先进个人”、“CCTV英语风采大赛西安市先进个人”、校级“优秀团干”、“优秀志愿者”、“社团发展先 进个人”、“最佳辩手”等荣誉。 秦浩： 11 级理学院数学系学生，为人开朗阔达，个性沉稳踏实，善于协调沟通。积极 参加学生组织，任校团委组织部部长期间，工作认真，获得老师同学们一致好评，更获 得校级“优秀团干部”的荣誉称号。对问题理解分析透彻，擅长office软件操作处理。