UNIT 8 Celebrating Me! Lesson 57:Help!]
[0:00.738]UNIT 8 第八单元
[0:02.496]Celebrating Me! 赞美我！
[0:05.388]Lesson 57: 第57课：
[0:07.202]Help! 求助！
[0:09.300]THINK ABOUT IT!
[0:10.888]What do you think of yourself?
[0:13.723]How are you unique?
[0:16.105]Are you proud of yourself?
[0:18.487]Why or why not?
[0:20.642]What makes Li Ming a good student?
[0:24.498]From: 来自：
[0:25.405]Li-Ming@https://www.doczj.com/doc/e916372361.html,
[0:28.297]To: 到：
[0:29.261]jenny@compmail.ca jenny@compmail. ca
[0:31.473]Subject: 主题：
[0:32.777]My report for school 为全校作报告
[0:34.818]Date: 日期：
[0:35.612]08/12 9:03 AM 12月8日上午9点03
[0:39.071]Dear Jenny, 亲爱的珍妮：
[0:40.489]I hope you can help me with my English project this week. 这周我希望你可以帮助我完成英语课的任务。
[0:44.061]We are describing ourselves in a report. 我们要在报告中描述自己。
[0:46.500]I don't know what to write about myself. 我不知道写我自己什么。
[0:49.392]We are writing about what makes us unique - our special talents, our personal strengths. 我们要写的是是什么使我们独一无二——我们特殊的才能，我们个人的长处。
[0:55.970]This is hard! 这很难！
[0:57.898]I know I am a good student. 我知道我是个好学生。
[0:59.826]And I think of myself as a good person. 我认为自己是个好人。
[1:02.661]But I don't know how to say those things in a report. 但是我不知道如何在报告中写这些事。
[1:06.120]Can you help me? 你能帮我吗？
[1:07.595]What can I say about myself? 我能写自己的什么呢？
[1:09.636]Li Ming 李明
[1:12.346]From: 来自：
[1:13.229]jenny@compmail.ca
[1:16.745]To: 到：
[1:17.439]Li-Ming@https://www.doczj.com/doc/e916372361.html,
[1:20.903]Subject: 主题：
[1:21.921]Re:My report for school 回复：为全校的作报告
[1:24.603]Date: 日期：
[1:25.307]08/12 5:15 PM 12月8日下午5点15
[1:29.046]Hi, Li Ming, 你好，李明：
[1:30.326]I can't write your report for you! 我不能给你写你的报告！
[1:32.591]But I can help you. 但是我可以帮你。
[1:34.543]Think about yourself. 想想你自己。
[1:36.236]Do your classmates like you? 你的同学喜欢你吗？
[1:38.136]Yes! 是的！
[1:39.203]Why do they like you? 他们为什么喜欢你？
[1:40.869]How do you know they like you? 你怎么知道他们喜欢你？
[1:42.848]You can write about that. 你可以写那些。
[1:44.905]You're a good student, but what makes you a good student? 你是一个好学生，但是是什么使你成为一个好学生的呢？
[1:48.419]Are there any special things you do? 你做了什么特别的事吗？
[1:50.658]Do you have special talents? 你有特别的才能吗？
[1:52.689]You can write about that, too. 你也可以写那些。
[1:54.927]Here's something else to think about. 这儿还有另外可考虑的。
[1:57.010]Have you done anything that made you proud of yourself? 你做过什么令你感到自豪的事吗？
[2:00.655]Write about that! 就写那些！
[2:02.607]Jenny 珍妮
[2:03.701]LET'S DO IT!
[2:05.601]Imagine that a new classmate comes to your class.
[2:10.182]You want to make friends with him or her.
[2:13.826]Write a letter to him or her to introduce yourself.
[2:18.564]Write about your family, friends, hobbies and anything else you think is important
UNIT 8 Celebrating Me! Lesson 58:Georgia Plays Basketball]
[0:00.703]UNIT 8 第八单元
[0:02.224]Celebrating Me! 赞美我！
[0:04.448]Lesson 58: 第58课：
[0:06.204]Georgia Plays Basketball 乔治亚打篮球
[0:09.013]THINK ABOUT IT!
[0:11.002]Do you enjoy playing basketball? Why or why not?
[0:17.362]Who are the most famous Chinese basketball players?
[0:22.004]Can you think of any famous basketball players from other places in the world?
[0:27.271]Want a game? 想比赛吗？
[0:28.832]Hi! I'd like to tell you about myself. 大家好！我想向大家介绍自己。
[0:32.148]My name is Georgia. 我叫乔治亚。
[0:34.059]I am thirteen years old and in Grade Eight. 我13岁，上八年级。
[0:37.259]What makes me unique? Let's see. 是什么使我独一无二呢？让我们来看看。
[0:40.068]My family comes from Greece. 我家来自希腊。
[0:42.720]Greece is a country in Europe. 希腊是欧洲的一个国家。
[0:45.295]I was born there. 我出生在那儿。
[0:47.168]Nobody else in my school comes from Greece! 我们学校其他人没有来自希腊的！[0:50.523]That makes me different from other people. 那使我和其他人不同。
[0:53.215]That makes me unique. 那使我是独一无二的。
[0:55.439]I've been in Canada seven and a half years. 我来加拿大已经七年半了。
[0:59.106]My grandma, aunt, uncle and two cousins still live in Greece. 我奶奶、阿姨、叔叔和两个堂兄弟仍住在希腊。
[1:04.061]My sister and mother visited them last year. 我姐姐和妈妈去年去看望了他们。[1:07.494]My sister returned to Greece to play for the Greek basketball team. 我姐姐返回到希腊为希腊篮球队打球。
[1:12.137]My sister is a very good basketball player. 我姐姐是一个很棒的篮球运动员。
[1:15.648]Basketball is my main talent, too. 篮球也是我的主要的才能。
[1:18.769]When I was in Grade Six, 当我在六年级时，
[1:20.993]I played on the junior high basketball team. 我在高中篮球队打球。
[1:24.153]I was the youngest player. 我是最小的球员。
[1:26.572]We only lost two games last year. 去年我们仅输了两场比赛，
[1:29.498]Our team was the second best in the city. 我们的球队在我们市里位居第二名。[1:32.775]One time, I won a game for our school. 一次，我为我们学校赢了一场比赛。
[1:36.169]The score was fifty-one to fifty-one. 比分当时是51比51。
[1:39.251]The game was almost over. 比赛即将结束。
[1:41.514]A player on my team passed me the ball. 我队一个球员把球传给了我。
[1:44.596]I didn't think I could put the ball in the basket. 我想我不可能把球投进球篮内。[1:47.678]I thought I was too far from the basket. 我认为我离球篮太远了。
[1:50.643]But I tried and the ball went in! 但是我尝试了，球进篮了！
[1:53.218]Then the score was fifty-three to fifty-one. 之后比分是53比51。
[1:56.768]I was very proud of myself! 我为自己感到非常自豪！
[1:59.343]What does Georgia mean by "the game was almost over"? 乔治亚说“比赛即将结束”是什么意思？
[2:03.401]A basketball game is usually one hour. 篮球比赛通常是一小时。
[2:06.717]After one hour, the game is "over." 一小时后，比赛“结束”。
[2:09.955]Everyone stops playing. 大家都停止打球。
[2:12.179]When is the game "almost" over? 什么时候是比赛“即将”结束？
[2:14.754]When the players have played fifty-nine minutes! 当球员已经打了59分钟时！[2:18.538]My ambition is to play basketball in the Olympics. 我的志向是在奥运会上打篮球。[2:22.361]I'd like to go to university and study P.E. 我想上大学学习体育。
[2:25.951]What sport would I study? 我要学哪一门体育运动项目呢？
[2:28.175]Basketball, of course! 当然是篮球了！
[2:30.944]LET'S DO IT!
[2:32.622]Work in a small group.
[2:34.534]Imagine you and your groupmates are members of the Chinese Olympic basketball team.
[2:41.712]You are playing against the United States in the gold medal game.
[2:46.589]Who wins the game? What is the score?
[2:50.334]Who scores the most important points?
[2:41.840]Write your story and tell it to the rest of the class.
UNIT 8 Celebrating Me! Lesson 59:Who Are You?]
[0:00.616]UNIT 8 第八单元
[0:02.088]Celebrating Me! 赞美我！
[0:04.073]Lesson 59: 第59课：
[0:06.194]Who Are You? 你是谁？
[0:07.905]I see you are already working on your reports. 我看你已经在写你的报告了。
[0:12.080]Do you need any help? 你需要什么帮助吗？
[0:14.510]It's hard to write about myself. 写自己很难。
[0:16.871]I don't know what to say in my report. 我不知道在报告中说什么。
[0:19.917]But you are one of my best students. 但你是我最好的学生之一。
[0:22.860]I'm proud of you. 我为你感到自豪。
[0:24.742]I hope you are proud of yourself! 我希望你为自己感到自豪！
[0:27.616]Ms. Liu's right. 刘老师说得很对。
[0:29.532]You have many talents and many personal strengths. 你有很多才华和个人长处。[0:34.802]You can write lots of good things about yourself! 你可以写关于你的很多好事！[0:38.977]Have you written anything, Wang Mei? 王梅，你写了什么？
[0:41.578]Yes! I have already written three things: 是的！我已经写了三件事：
[0:45.958]I work hard at home and school; 我在家和学校很努力；
[0:49.551]I am very talented at mathematics; 我对数学很有天分；
[0:52.871]I help my friends. 我帮助朋友。
[0:55.061]My classmates chose me as a leader in the Young Pioneers. 我的同学选我做少先队干部。
[1:00.776]Wang Mei has the right idea! 王梅的主意很好！
[1:03.992]Li Ming, you are a unique person. 李明，你是独一无二的人。
[1:07.346]Think about the things that make you special. 想想使你与众不同的那些事。
[1:10.665]Then describe them. 然后描述它们。
[1:12.924]I think everyone can write about themselves. 我想人人都可以写自己。
[1:16.688]You might use these words to begin the sentences in your report. 你可以使用这些话作为报告的起始句。
[1:21.924]You can also choose your own words! 你也可以选择自己的话来写！
[1:25.380]Learning Tips 学习小帖士
[1:27.570]be talented (adj.): be filled with talent: showing talent Be talented (adj. ): 天才的，有才能的
[1:34.927]He is a very talented musician. 他是一个天才音乐家。
[1:38.315]PROJECT
[1:40.095]"ALL ABOUT ME" REPORT
[1:43.072]Everyone is special. What makes you special?
[1:47.418]Describe yourself and why you are unique.
[1:51.627]Write a report about yourself with drawings or photographs.
[1:56.554]Here are some ideas of thins to write about.
[2:00.729]What are your personal strengths?
[2:03.227]Something "personal" is something about yourself!
[2:07.104]Do you have any talents?
[2:09.329]A talent is something special you can do.
[2:12.990]What makes you happy?
[2:15.009]What is your pride?
UNIT 8 Celebrating Me! Lesson 60:You Are You]
[0:00.708]UNIT 8 第八单元
[0:02.338]Celebrating Me! 赞美我！
[0:04.337]Lesson 60: 第60课：
[0:05.937]You Are You 你就是你
[0:09.966]Be confident in yourself, 要对自己有信心，
[0:14.979]Be proud of who you are, 要为你自己自豪，
[0:19.870]Strive to be the best you can be! We're unique- 尽最大努力做到你能做到的！我们是独一无二的——
[0:24.883]You are you and I am me! 你就是你我就是我！
[0:29.682]Be yourself and celebrate 做你自己并自我赞美
[0:34.111]How no one is quite like you! 没有人像你！
[0:39.247]Be yourself and celebrate- 做你自己并自我赞美——
[0:43.420]You are special through and through! 你是彻头彻尾地特殊！
[0:50.275]Now repeat the song. 现在重复这首歌。
[0:52.604]You remember "repeat," don't you? 你记住“重复”了，不是吗？
[0:55.468]It means "again." 它的意思是“再一次”。
[0:57.677]Hooray! Let's sing the song again! 万岁！让我们再来唱这首歌！
[1:01.727]We're different, but we're still friends! 我们很不同，但是我们仍是好朋友！
[1:05.163]LET'S DO IT!
[1:06.718]Do you have a special friend?
[1:09.008]What makes him or her unique?
[1:11.790]Is your friend the same as you or different?
[0:48.887]Write a short passage introducing your special friend.
[1:15.636]
UNIT 8 Celebrating Me! Lesson 61:I Am a Good Person]
[0:01.004]UNIT 8 第八单元
[0:02.663]Celebrating Me! 赞美我！
[0:05.749]Lesson 61: 第61课：
[0:07.794]I Am a Good Person 我是一个好人
[0:11.537]THINK ABOUT IT!
[0:13.234]·Do you like to talk about yourself to others?
[0:16.553]Why or why not?
[0:19.176]·What do you do when you feel nervous?
[0:22.996]·What do you strive to do well every day?
[0:27.394]It is time for Li Ming to give his report. 是李明作报告的时间了。
[0:30.674]He stands in front of the class. 他站在全班同学面前。
[0:33.066]Before class, he was nervous about his report. 上课前，他对自己的报告感到紧张。[0:36.423]Then his friend Jenny gave him some good advice. 他的朋友珍妮给了他一些好建议。[0:39.818]Ms. Liu and Wang Mei also encouraged him. 刘老师和王梅都鼓励他。
[0:43.561]Now he feels confident. 现在他感到有自信了。
[0:45.683]Here is what he says to the class. 这就是他对全班同学说的。
[0:48.731]I'd like to begin by introducing myself. 我想首先做自我介绍。
[0:51.701]I am Li Ming - a good person, an excellent student and a hard worker. 我叫李明——一个好人，一个出色和勤奋的学生。
[0:57.296]"I know I am a good person, because I have many friends. “我知道我是一个好人，因为我有很多朋友。
[1:01.154]You, my classmates, are all my friends. 你们，我的同学，都是我的朋友。
[1:04.588]We work together. 我们一块儿工作。
[1:05.939]We help each other. 我们互相帮助。
[1:07.405]We make ourselves strong!" 我们使自己更强大！”
[1:09.913]"I study a lot. “我学习了很多。
[1:11.379]I strive to do well in school. 我努力在学校做得很好。
[1:13.501]I do my homework and I study for my exams. 我做作业，为考试而学习。
[1:16.780]I would like to go to college someday. 我想有一天能上大学。
[1:19.018]I'd like to be an English teacher." 我想成为一名英语老师。”
[1:21.796]"Strive" means to work hard! “Strive”意思是努力工作学习。
[1:25.153]"I am very good at English. “我擅长英语。
[1:27.429]I write letters and talk to my English friends. 我写信给我的英国朋友，和他们交谈。[1:30.824]This gives me confidence to speak English." 这给了我说英语的自信。”
[1:34.027]"Last week, Ms. Liu asked me to talk to the class about my techniques for learning English. “上周，刘老师要我给全班同学讲我学习英语的技巧。
[1:40.509]I felt proud." 我感到很自豪。”
[1:42.438]"I love to sing. “我爱唱歌。
[1:43.981]I also like to play ping-pong. 我也喜欢打乒乓球。
[1:43.055]Sometimes I lose, but usually I win. 有时会输，但通常我都赢。
[1:47.145]I am one of the best players in the school." 我是学校打得最好的人之一。”
[1:50.243]"I like myself!" “我喜欢自己！”
[1:52.018]LET'S DO IT!
[1:53.716]There are many famous people around you, such as football players, movie stars and singers.
[2:01.510]Is there a famous person whom you admire?
[2:04.613]Talk about him or her with a partner.
UNIT 8 Celebrating Me! Lesson 62:Confidence]
[0:00.808]UNIT 8 第八单元
[0:02.123]Celebrating Me! 赞美我！
[0:04.393]Lesson 62: 第62课：
[0:06.545]Confidence 自信
[0:08.775]THINK ABOUT IT!
[0:10.568]·What words do you think are hard to spell?
[0:14.991]Why are these words so difficult?
[0:18.138]·Look at Peter's paper.
[0:20.927]Can you correct his mistakes?
[0:23.954]Part One: 第一部分：
[0:25.349]Is Spelling a Talent? 拼写是一种才能吗？
[0:28.396]"Peter, please don't go," said Miss Martin. "I'd like to talk to you." 马丁小姐说：“皮特，请不要走，我想和你谈谈。”
[0:33.920]The other students went out of the classroom. 其他学生们都走出了教室。
[0:36.956]Peter stood in front of the teacher's desk. 皮特站在老师桌子前面。
[0:39.854]He felt sad. 他感到沮丧。
[0:41.326]He knew what she was going to say. 他知道她要说什么。
[0:44.453]"Peter, you are not doing well in English," said Miss Martin. 马丁小姐说：“皮特，你的英语不好，
[0:49.053]"It is because of your spelling." 是你的拼写。”
[0:51.537]She looked at a piece of paper. 她看着一张纸。
[0:54.067]It had red circles around many of the words. 上面有很多圈着单词的红圈。
[0:57.746]"This is your story," said Miss Martin. 马丁小姐说：“这是你写的故事，
[1:01.058]"It is a good story. But look! 这是一个很好的故事。但是看！
[1:03.772]All these words are spelled wrong," said Miss Martin. 所有这些词都拼写错了。”[1:08.095]She put her finger on one circle. 她手指着一个圆圈。
[1:10.671]"What is this word?" she asked. 她问：“这个词是什么？”
[1:13.799]Peter looked at the story. 皮特看着这个故事。
[1:15.823]"It says 'bot.'It says, 'He bot bread at the bakery.'" “它写着‘bot’。它写着‘他在面包店买了面包。’”
[1:21.020]"But'bought' is not spelled B-O-T," said Miss Martin. 马丁小姐说：“但是‘买’不是拼做B-O-T，
[1:26.540]"It is spelled B-O-U-G-H-T. 它拼做B-O-U-G-H-T。
[1:31.737]People read W-R-I-T-E. 人们读W-R-I-T-E。
[1:36.291]They know it is different from R-I-G-H-T." 他们知道它和R-I-G-H-T不同。”
[1:41.718]"But I get both those words wrong," Peter said. 皮特说：“但是我把这些词都写错了，”[1:45.858]"You can get them right," said the teacher. 老师说：“你可以把它们改对，
[1:48.709]"Work hard. You will improve. I'm confident of it." 好好努力。你会进步的。我对你有信心。”
[1:53.079]But Peter felt sad and scared. 但是皮特感到沮丧和害怕。
[1:56.529]He did not have confidence in himself. 他对自己没有信心。
[2:00.208]Will Peter improve his spelling? 皮特会提高自己的拼写吗？
[2:02.646]He doesn't think so. 他认为不会。
[2:04.440]What will happen next? 接下来会发生什么事？
[2:06.602]Read Part Two of this story in your Activity BookReader. 在你的《阅读活动》中读这个故事的第二部分。
[2:11.293]I know Peter can improve his spelling! 我知道皮特可以提高自己的拼写！
[2:15.090]Learning Tips 学习小帖士
[2:16.838]We can't go to the park because it is raining. 我们不能去公园了，因为正在下雨。[2:21.651]We can't go to the park because of the rain. 因为下雨我们不能去公园。
[2:26.573]LET'S DO IT!
[2:28.688]Make a list of words that you think are hard to spell.
[2:33.564]Compare lists with a few classmates.
[2:37.704]Are your words the same as theirs?
[2:40.464]Help each other correct these mistakes.
UNIT 8 Celebrating Me! Lesson 63:Christmas Is Coming!]
[0:00.670]UNIT 8 第八单元
[0:02.219]Celebrating Me! 赞美我！
[0:04.229]Lesson 63: 第63课：
[0:06.071]Christmas Is Coming! 圣诞节就要到了！
[0:07.955]In many countries, Christmas is an important winter holiday. 在很多国家，圣诞节是冬季一个很重要的节日。
[0:12.895]Christmas is on December twenty-fifth. 圣诞节是12月25日。
[0:15.868]New Year's Day is only one week later, on January first. 元旦仅在一周后的1月1日。[0:20.892]That's why people say "Merry Christmas and Happy New Year" on their Christmas cards. 那就是为什么人们在圣诞贺卡上写“圣诞、新年快乐”的原因。
[0:26.963]In many countries, families put up Christmas trees in the living room. 在很多国家，家家在客厅竖起圣诞树。
[0:32.112]Families decorate their Christmas trees. 家家都装饰他们的圣诞树。
[0:35.168]How do you decorate a Christmas tree? 你怎样来装饰圣诞树呢?
[0:37.974]You put beautiful things on it. 把漂亮的东西放在上面。
[0:40.527]At the top of the tree, many families put a star. 在树顶上，很多人家都放一颗星星。[0:44.798]The star goes at the top. 星星在最上面。
[0:47.184]I think I need to stand on a chair! 我想我需要站在椅子上！
[0:50.157]Give the star to me, Jenny. I'm tall. 珍妮，给我星星。我个子高。
[0:53.297]I can reach the top of the tree without a chair! 我可以不用椅子就能够着树顶！
[0:57.190]What goes under the tree? Presents! 树底下是什么？礼物！
[1:00.037]On Christmas Day, families open the presents they have given each other. 在圣诞节那天，家家都打开他们互相赠送的礼物。
[1:05.103]How did Christmas trees begin? 圣诞树是如何产生的？
[1:07.531]They began in Germany in the 1600s. 它们始于17世纪的德国。
[1:11.258]Germany is a country in Europe. 德国是欧洲的一个国家。
[1:14.146]Oh, by the way, Merry Christmas and Happy New Year! 哦，顺便说一句，圣诞、新年快乐！
[1:20.091]Christmas decorations 圣诞装饰品
[1:22.436]Christmas lights 圣诞灯
[1:24.697]Learning Tips 学习小帖士
[1:26.330]put up: to build; to set up put up: 建造，搭起
[1:30.223]They put up a tent in the park. 他们在公园里搭起了一个帐篷。
[1:33.321]LET'S DO IT!
[1:34.828]Make a Christmas card!
[1:37.484]Decorate your card in different colours.
[1:41.277]In the card, write a special Christmas wish to a friend, member or classmate.
[1:41.252]lu
UNIT 8 Celebrating Me! Lesson 64:Unit Review]
[0:00.862]Unit 8
[0:02.356]Celebrating Me!
[0:04.309]Lesson 64:
[0:06.492]Unit Review
[0:08.215]I.
[0:09.192]Building your V ocabulary
[0:11.719]A.
[0:12.753]Fill in each blank with the proper word or phrase from the list.
[0:18.325]Use the correct form.
[0:20.968]B.
[0:22.174]Find the correct words in this unit.
[0:25.563]C.
[0:26.942]Fill in the blank with the proper word. The first letter is given.
[0:33.893]D.
[0:34.984]Complete the passage with proper words or phrases.
[0:39.408]II.
[0:40.442]Grammar in Use
[0:42.452]Fill in the blanks with proper reflexive pronouns.
[0:47.808]III.
[0:48.670]Speaking the Language
[0:51.542]Your friend is having trouble at school.
[0:54.816]Have a conversation to encourage her/him.
[1:00.331]IV.
[1:01.518]Putting It All Together
[1:04.019]A.
[1:05.123]Reading comprehension
[1:07.072]A special Girl 一个特别的女孩
[1:08.955]Jenny's class is very excited. 珍妮的同学们很兴奋。
[1:11.910]The students are sitting in the gym waiting for their principal to arrive. 学生们都坐在体育场里等他们校长的到来。
[1:17.853]She is going to give out a special award to Jenny's good friend, Anne. 她要给珍妮的好朋友安妮颁发一个特别的奖。
[1:23.601]The whole class is very proud of this young girl. 全班都为这个小女孩感到自豪。[1:27.758]You see, although Anne has been in a wheelchair since she was eight years old, 你知
道，尽管自从八岁安妮就坐在轮椅上，
[1:33.993]she manages to be among the top students in the class. 她努力使自己成为班级最好的学生之一。
[1:38.247]But this is not why she is receiving an award today. 但是这不是她今天得奖的原因。[1:42.015]Anne will get the award because she raised the most money in The Terry Fox Run. 安妮之所以会得奖是因为她为马拉松义跑募集了大量资金。
[1:48.802]This run takes place ever year in honour of Terry Fox. 这项运动是为了纪念泰瑞·福克斯而每年举办一次。
[1:53.868]Terry Fox was a special young man who decided one day to run across Canada to raise money for cancer research. 泰瑞·福克斯是一个很特别的年轻人，他决定跑步横越加拿大来为癌症患者募集资金。
[2:04.098]He lost one leg to cancer when he was only 15 years old, but he worked hard trying to reach his goal. 当他十五岁的时候因癌症而失去了一条腿，但是他更加努力的来实现自己的目标。
[2:13.223]He was unique. 他是独一无二的。
[2:14.782]Everyone was very proud of him. 每个人都以他为傲。
[2:17.315]He ran for more than 5 000 kilometres before he had to stop. 他跑了五千多米，直到他不得不停下来。
[2:22.608]Now, every year, millions of people take part in a run to raise money in honour of what Terry Fox set out to do. 现在每年成千上万的人都参加马拉松义跑来募集资金，以此纪念泰瑞·福克斯。
[2:33.130]Even though Anne is in a wheelchair, 尽管安妮要坐轮椅，
[2:35.663]she decided to work hard and see if she could finish the 30-kilometre trip. 她决定努力训练，看自己是否能够跑完三十公里全程。
[2:41.476]It took her longer than the others, but she reached the end and raised the most money in her school. 和其它人相比这要花费她更多的时间，但是她到达了终点，在全校她募集了最多的资金。
[2:48.069]She set her mind to this challenge and reached her goal. 她迎接了这项挑战，并完成了目标。
[2:51.998]When she receives the award, she tells her friends, "It doesn't matter what you are born with. 当她得到这个奖励的时候，她对朋友说：“不管我们生来是什么样子，
[2:58.818]We will all be special in our own way if we work hard." 如果我们努力我们就会以我们自己的方式别于他人。”
[3:03.462]Answer the following questions.
[3:06.904]B.
[3:07.651]Writing Exercise
[3:09.729]The winter holiday lasts about twenty days.
[3:13.464]That's a long time!
[3:15.315]What will you do during the holiday?
[3:18.498]Make a plan for your winter holiday and share it with a classmate.
[3:23.564]Do You Know? 你知道吗？
[3:25.642]Encouragement 鼓励
[3:27.136]Work hard! 努力学习！
[3:29.084]You will improve yourself! 你要加油！
[3:32.040]I'm confident of it. 我很确定。
[3:34.345]Wishes and Congratulations 希望和祝贺
[3:37.008]Merry Christmas! 圣诞快乐！
[3:38.340]Happy New Year! 新年快乐！
[3:40.029]Reflexive pronouns 反身代词
[3:42.562]myself 我自己
[3:44.413]yourself 你自己
[3:46.166]himself 他自己
[3:48.115]herself 她自己
[3:49.869]itself 它自己
[3:51.746]ourselves 我们自己
[3:53.824]yourselves 你们自己
[3:55.935]themselves 他们自己
[3:58.046]I built one of my rockets myself! 我的火箭是我自己制造的！[4:01.911]She cut herself with the scissors. 她用剪刀剪到了她自己。[4:05.743]I hope you are proud of yourself. 我希望你以自己为傲。[4:08.990]We bought them for ourselves. 我们为我们自己买的。
2018年新版八年级上册1 - 10单元 (课文+翻译) 八年级上册1 - 10单元(课文+翻译) Unit 1 Where did you go on vacation? ---------------------------------- P 2 你去哪儿度假了？ Unit 2 How often do you exercise? -------------------------------------- P4 你多久锻炼一次？ Unit 3 I’m more outgoing than my sister. ----------------------------- P6 我比我的姐妹外向。 Unit 4 What’s the best movie theater? ---------------------------------- P8 最好的电影院是哪家？ Unit 5 Do you want to watch a game show? -------------------------- P 10 1
你想看个游戏节目吗？ Unit 6 I'm going to study computer science. ------------------------- P 12我打算学习计算机科学。 Unit 7 Will people have robots? ---------------------------------------- P 14人们将会有机器人吗？ Unit 8 How do you make a banana milk shake? -------------------- P16 你怎样制作香蕉奶昔？ Unit 9 Can you come to my party? ------------------------------------P18 你能来我的聚会吗？ Unit 10 If you go to the party, you’ll have a great time! -------------P20如果你去参加聚会的话，你将会玩得非常高兴！ Unit 1 Where did you go on vacation? 你去哪儿度假了？Section A —1b（P1） Conversation 1（对话1） Xiang Hua: Hey, Tina. Where did you go on vacation? 嘿，蒂娜。你去哪儿度假了？ Tina: I went to the mountains with my family. 我和家人去爬山了。Xiang Hua: Did everyone have a good time? 大家都玩得开心吗？Tina: Oh, yes. Everything was excellent. Where did you go, Xiang Hua? 哦，是的。一切都很棒。你去哪儿了，项华？ Xiang Hua: I went to New York City. 我去了纽约市。Conversation 2（对话2） Girl: Where did you go on vacation, Sally? 莎莉，你去哪儿度假了？Sally: Nothing. I just stayed at home. 没有，我只是呆在家里。Girl: And did you do anything interesting, Bob? 你做了什么有趣的事吗，鲍勃？ Bob: Yes, I visited my uncle. We went fishing, but we didn’t get any fish. 是的，我看望了我叔叔。我们去钓鱼了，但是没钓到鱼。Conversation 3（对话3） Boy: Did you go anywhere on vacation, Tom? 汤姆，假期你去了什么地方吗？ Tom: I went to summer camp. 我去了夏令营。 Boy: Did you go with anyone? 你和别人去的吗？ 2
新人教版八年级下册英语课文翻译 篇一：最新人教版八下英语翻译1-10 单元 2d 莉萨，你好吗？我头痛，并且脖子不能动。我该怎么办？我应该量体温吗？不，听起来不像是你发烧。周末你做什么了？我整个周末都在玩电脑游戏。那很可能就是原因。你需要离开电脑休息几次。是的，我想我是一个姿势坐得太久没有移动。我认为你应该躺下休息。如果明天你的头和脖子还痛的话，就去看医生。好的。谢谢，曼迪。 3a 昨天上午九点，26 路公交车正行驶在中华路上，这时司机看到一位老人躺在路边。 在他旁边的一位妇女在喊救命。公交车司机，24 岁的王平，没有多想就停下了公交车。他 下了车并且问那个妇女发生了什么事。她说那个人有心脏病，应该去医院。王先生知道他必须快点行动。他告诉乘客他必须送老人去医院。他希望大部分或全部乘客下车去等下一辆班 车。但出乎他的意料，他们都同意和他一起去。一些乘客帮助王先生把那个老人移到公交车 上。 多亏了王先生和乘客们，医生及时挽救了老人的生命。“许多人因为不想有麻烦而不想 帮助别人，这令人难受，”一位乘客说。“但是这位司机没有考虑自己。他只考虑挽救一条生命。” 2b 他失去了手臂但还在爬山 阿伦?罗尔斯顿是一个对爬山感兴趣的美国人。作为一名登山者，阿伦习惯于冒险。这是关于做危险运动的令人兴奋的事情之一。有许多次，阿伦因为（意外）事故几乎失去生命。在2003 年4 月26 日，在犹他州登山时他发现自己在非常危险的处境。 在那天，当阿伦独自登山时，他的手臂被压在落在他身上的一块2000 千克的岩石下。因为他的手臂不能自由活动，他在那儿待了五天，希望有人会发现他。但当时他的水喝完了， 他知道他将不得不采取措施来挽救自己的生命了。他不愿那天就死去。因此他用刀子切除了他的一半右臂。然后，他用左臂给自己打上绷带以至于他不会失去太多的血。这之后，他爬下山寻求帮助。 在他失去手臂之后，他写了一本名为《生死抉择》（又译作《生死两难》）的书。他的意思是“处于一个你似乎无法摆脱的困境之中。”在这本书中，阿伦讲述了关于做出明智抉择 和掌握自己生命的重要性。他对登山如此酷爱以至于即使这次经历之后他还继续爬山。 我们有和阿伦一样的勇气吗？在我们发现自己处于进退两难的处境之前以及在我们不 得不做出生死抉择之前，让我们来想想它。 二单元 2d 嗨，汤姆。我正在制订今年夏天在养老院工作的一些计划。真的吗？我去年夏天在 那儿工作了！哦，他们请你帮助做什么了？嗯??像给老人读报，或者只是与他们聊天这样 的事。他们给我讲过去的生活经历和过去是什么样子的。那听起来很有趣。是呀，许多的老人都很孤独。我们应该听他们说话并且照顾他们。对呀。我的意思是有一天我们也都会 老的。3a 志愿服务的学生 来自河畔中学的马里奥?格林和玛丽?布朗每周放弃几个小时去帮助别人。马里奥喜欢动物，他想成为一名动物医生。他每个周六上午志愿在一家动物医院工 马里奥相信这能帮助他在将来找到理想的工作。“这是艰苦的工作”他说，“但是我想学
Module 1 Unit 1 詹姆斯老师：同学们，欢迎大家返校学习。今天，我们要讨论一下学习英语的好方法。准备好了吗？谁能提些建议？ 玲玲：在课堂上我们应该一直说英语。 詹姆斯老师：好！让我们尽量多说英语吧。 大明：为什么不把错误记在笔记本上呢？ 詹姆斯老师：这是一个好主意。别忘了将正确答案记在错误的旁边。还有什么建议？玲玲：每天拼读并大声地朗读新单词也是一个好办法。 詹姆斯老师：多谢玲玲。听英语广播你们觉得怎么样？ 大明：是的，听英语广播对我们的发音也有好处。但是生词太多了。 詹姆斯老师：你们并不需要听懂每个单词，只要能听懂关键词和主要内容就可以了。大明：阅读也是这样。英语故事很有趣。通过阅读，我能更多地了解世界。 玲玲：我想写作也同样重要。为什么不找些英国笔友呢？我们可以给他们写写信。 詹姆斯老师：太好了！我同意你的观点。 Unit 2 问与答 把你的问题发给语言医生黛安娜。 很多学生请我就如何提高英语水平给出建议。下面是他们提出的三个基本问题 第一个问题是关于如何理解英文电影和英文歌曲的。湖北的李浩写道：“我喜欢看英文电影，听英文歌曲，但我听懂得不多。我该怎么办呢？” 看电影、听歌曲是很好的英语学习方式。多看多听几遍，然后猜猜生词的意思。每一次你都将学到新的东西。我还建议你和朋友谈一谈看过的电影或听过的歌曲。 第二个问题是关于口语的。吉林的王帆写道：“我们学校有一位来自美国的外教。但是我比较腼腆，不敢和她说话，我该怎么办？” 你可以说：“嗨！你好！”“你喜欢中国吗？”这些都是发起话题的好方式。说话
之前，对她笑一笑。记住：别害羞，多尝试。 第三个问题是关于词汇的。安徽的张磊写道：“我把生词写下来，但是很快就忘记 了，我怎么才能记住这些生词呢？” 别担心。忘记生词是正常的！我建议你每天在纸上记下四五个单词，放在房间里。 看到就念一念，并尽量运用这些单词。 Module 2 Unit l 托尼：嗨，大明，周末过得怎样？ 大明：挺不错！我去了深圳。 托尼：深圳在哪儿？ 大明：哦，在临近香港的海边。大约三十年前深圳还是个小村庄，但今天成了个大都市。 托尼：这么说深圳是一个比香港还新的城市？ 大明：是的，深圳是个很新的城市。实际上，深圳到了20世纪80 年代才成为一个重要的城市。现在深圳越来越大，也越来越繁华了。我相信，将来它会和香港一样繁华。 托尼：深圳有多少人口？ 大明：我想超过一千万吧，比中国其他许多城市的人口都要多。它的街道也更宽敞、更干净。 我认为深圳是个美丽的城市。 托尼：有朝一日我也想去那里看看。 大明：那你可要记得去看看地王大厦。它比深圳的其他许多建筑都高。 Unit 2 剑桥，伦敦和英格兰 托尼·史密斯 我来自剑桥，一座位于英格兰东部的美丽城市。剑桥位于康河河畔，有大约十二万人口。我的故乡（剑桥）因其大学学府而名满天下。许多著名人物都在这里学习过，比如艾萨克·牛顿和查尔斯·达尔文。那里有许多古老的建筑和教堂可以参观。学生和游客都很喜欢乘船沿着康河游览。 剑桥距离伦敦80 公里。伦敦位于英格兰南部，泰晤士河畔，拥有约750万人口，所以它比剑桥更大、
Unit1 2d： Jane: 你好，鲍勃，你想加入什么俱乐部？ Bob:我想加入运动俱乐部。 Jane:棒极了!你会玩什么运动？ Bob:足球. Jane:这么说你可以加入足球俱乐部。 Bob:那么你呢？你非常善长讲故事.你可以加入讲故事俱乐部。 Jane:听起来不错。但我也喜欢画画。 Bob:那就加入两个俱乐部，讲故事俱乐部和美术俱乐部! Jane:好的，让我们现在去加入吧！ Section B 2a： 1.你好，我是Peter，我喜欢打篮球。我会说英语，我也会踢足球。 2.你好，我是Ma Huan，我会打乒乓球和下国际象棋。我喜欢与人们交谈和做游戏。 3.我的名字是Alan。我在学校音乐俱乐部。我会弹吉他和钢琴。我也会唱歌和跳舞。 2b: (A)我们老人之家需要帮助。在七月份你有空吗？你善于与老人相处吗？你会与他们说话做游戏吗？他们会给你讲故事，你们可以交 朋友。它既有趣又好玩！请在今天拨打电话698-7729与我们联系。 (C)放学后你忙吗？不忙？你会说英语吗？是吗？那么，我们需要 你帮助说英语的学生做运动。这事轻松的，容易的！请来学生运动中 心吧。拨打电话293-7742联系Mr.Brown. (B)你会弹钢琴或者拉小提琴吗？在周末你有时间吗？学校需要帮助教音乐。它不难！拨打电话555-3721联系https://www.doczj.com/doc/e916372361.html,ler. Unit2 2d： Interviewer :Scott有一份有趣的工作。他在一家广播电台工作。Scott，你的广播节目在几点？Scott:从晚上十二点到早上六点。 Interviewer :你通常几点起床？ Scott:晚上八点半。然后我九点吃早饭。Interviewer :那是个有趣的早饭的时间。 Scott:是的。之后，我通常在十点二十左右锻炼。Interviewer :你什么时候去上班？ Scott:在十一点，所以我工作从不迟到。 2b：你好，我是Tony，我不喜欢早起床。在早上，我八点起床。然后，我在八点三十去上学。我没有许多时间吃早饭，因此，我通常吃的非常快。午饭我通常吃汉堡。放学后，我有时打半小时篮球。当我到家的时候，我总是先做作业。在晚上，我要么看电视，要么玩电脑游戏。在十点三十，我刷牙，然后上床睡觉。 Mary是我的妹妹。她通常在六点半起床。然后她总是洗淋浴，吃丰盛的早饭。然后，她在八点三十去上学。在十二点，她吃许多水果和蔬菜作为午饭。午饭后，她有时打排球。她总是在晚饭后吃冰激凌。她知道那对她不好，但冰激凌尝起来好极了！在晚上，她做家庭作业，通常还要游泳或者散步。在九点三十，她上床睡觉。 Unit3 section A 2e: Lisa:嗨，Jane.这是你的自行车吗？ Jane:是的，我每天骑它去上学。你是怎样到学校的？ Lisa:我通常乘公共汽车。 Jane:从你家到学校有多远？ Lisa:我不确定...... 大约有10千米？乘公共汽车大约需要20分钟。你到学校花费多长时间？ Jane:骑自行车大约需要15分钟。那是很好的锻炼。Lisa:是的。哦，祝你在学校度过快乐的一天。Jane:你也是。 Section B： 2b：过河去学校 你是怎样到学校的？你步行还是骑自行车？你乘公共汽车还是乘火车去？对于许多学生来说，到达学校是容易的。但是对于在中国的一个小村庄里的学生来说，是困难的。在他们的学校和村庄之间有一条很大的河。那儿没有桥，对于小船来说，这条河流太湍急不能摆渡。因此这些学生乘索道过河去学校。 一个11岁的男孩，亮亮，每个上学日都过河。但是他不害怕。“我爱和我的同学们玩耍。我爱我的老师。他对我来说，就像父亲一样。” 这些学生和村民中的许多人从没有离开过这个村庄。有一座桥是他们的梦想。他们的梦想能实现吗？ 3a： 嗨，远方的人， 你好吗？谢谢你的上一封电子邮件。你想知道我怎样到学校，对吗？奥，我通常在大约8点离开家，步行去公共汽车站。校车通常在大约8:15来。学校离我家大约20千米。乘公共汽车到那儿大约花费40分钟。乘公共汽车从来不枯燥，因为我总是
精心整理Module 1 Unit 1 詹姆斯老师：同学们，欢迎大家返校学习。今天，我们要讨论一下学习英语的好方法。 准备好了吗？谁能提些建议？ 玲玲：在课堂上我们应该一直说英语。 很多学生请我就如何提高英语水平给出建议。下面是他们提出的三个基本问题 第一个问题是关于如何理解英文电影和英文歌曲的。湖北的李浩写道：“我喜欢看 英文电影，听英文歌曲，但我听懂得不多。我该怎么办呢？” 看电影、听歌曲是很好的英语学习方式。多看多听几遍，然后猜猜生词的意思。 每一次你都将学到新的东西。我还建议你和朋友谈一谈看过的电影或听过的歌曲。 第二个问题是关于口语的。吉林的王帆写道：“我们学校有一位来自美国的外教。
但是我比较腼腆，不敢和她说话，我该怎么办？” 你可以说：“嗨！你好！”“你喜欢中国吗？”这些都是发起话题的好方式。说话 之前，对她笑一笑。记住：别害羞，多尝试。 第三个问题是关于词汇的。安徽的张磊写道：“我把生词写下来，但是很快就忘记 了，我怎么才能记住这些生词呢？” 别担心。忘记生词是正常的！我建议你每天在纸上记下四五个单词，放在房间里。 大明：那你可要记得去看看地王大厦。它比深圳的其他许多建筑都高。 Unit 2 剑桥，伦敦和英格兰 托尼·史密斯 我来自剑桥，一座位于英格兰东部的美丽城市。剑桥位于康河河畔，有大约十二万人口。我的故乡
（剑桥）因其大学学府而名满天下。许多着名人物都在这里学习过，比如艾萨克·牛顿和查尔斯·达尔文。 那里有许多古老的建筑和教堂可以参观。学生和游客都很喜欢乘船沿着康河游览。 剑桥距离伦敦80 公里。伦敦位于英格兰南部，泰晤士河畔，拥有约750万人口，所以它比剑桥更大、 更繁华。伦敦拥有约2000 年的历史，因大本钟、白金汉宫和塔桥而闻名于世。 英格兰本身是一座岛屿的一部分，四面近海。海边的小村庄和海滩是度假的胜地。游客喜欢参观北部的低地丘陵和美丽湖泊，还有南部的山地和漂亮村庄。无论所处何地，你都会发现英格兰的郊外总是郁郁葱葱。 它。 托尼：是的。不过那是因为与买门票看所有现场比赛相比，看电视直播要便宜多了。 大明：而且待在家里比赶到体育场去简单多了。哦，快看！ 托尼：唤，他没踢进！真不走运！ 大明：没关系的。还有很多时间可以进球呢。 Unit 2
新人教版八年级下册英语课文翻译 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 篇一：最新人教版八下英语翻译1-10单元 2d 莉萨，你好吗？我头痛，并且脖子不能动。我该怎么办？我应该量体温吗？不，听起来不像是你发烧。周末你做什么了？我整个周末都在玩电脑游戏。那很可能就是原因。你需要离开电脑休息几次。是的，我想我是一个姿势坐得太久没有移动。我认为你应该躺下休息。如果明天你的头和脖子还痛的话，就去看医生。好的。谢谢，曼迪。 3a 昨天上午九点，26路公交车正行驶在中华路上，这时司机看到一位老人躺在路边。在他旁边的一位妇女在喊救命。公交车司机，24岁的王平，没有多想就停下了公交车。他下了车并且问那个妇女发生了什么事。她说那个人有心
脏病，应该去医院。王先生知道他必须快点行动。他告诉乘客他必须送老人去医院。他希望大部分或全部乘客下车去等下一辆班车。但出乎他的意料，他们都同意和他一起去。一些乘客帮助王先生把那个老人移到公交车上。 多亏了王先生和乘客们，医生及时挽救了老人的生命。“许多人因为不想有麻烦而不想帮助别人，这令人难受，”一位乘客说。“但是这位司机没有考虑自己。他只考虑挽救一条生命。” 2b 他失去了手臂但还在爬山 阿伦?罗尔斯顿是一个对爬山感兴趣的美国人。作为一名登山者，阿伦习惯于冒险。这是关于做危险运动的令人兴奋的事情之一。有许多次，阿伦因为（意外）事故几乎失去生命。在2003年4月26日，在犹他州登山时他发现自己在非常危险的处境。 在那天，当阿伦独自登山时，他的手臂被压在落在他身上的一块2000千克的岩石下。因为他的手臂不能自由活动，
他在那儿待了五天，希望有人会发现他。但当时他的水喝完了，他知道他将不得不采取措施来挽救自己的生命了。他不愿那天就死去。因此他用刀子切除了他的一半右臂。然后，他用左臂给自己打上绷带以至于他不会失去太多的血。这之后，他爬下山寻求帮助。 在他失去手臂之后，他写了一本名为《生死抉择》（又译作《生死两难》）的书。他的意思是“处于一个你似乎无法摆脱的困境之中。”在这本书中，阿伦讲述了关于做出明智抉择和掌握自己生命的重要性。他对登山如此酷爱以至于即使这次经历之后他还继续爬山。 我们有和阿伦一样的勇气吗？在我们发现自己处于进退两难的处境之前以及在我们不得不做出生死抉择之前，让我们来想想它。 二单元 2d 嗨，汤姆。我正在制订今年夏天在养老院工作的一些计划。真的吗？我去年夏天在那儿工作了！哦，他们请你
Module 1 怎样学英语 Unit 1 让我们尽可能多的讲英语 詹姆斯老师：同学们，欢迎回来！今天，我们打算谈论一下学习英语的好方法。准备好了吗？谁有一些建议？ 玲玲：在课堂上我们应该总是讲英语。 詹姆斯老师：好！让我们尽可能多地讲英语。 大明：为什么不在我们笔记本上记下我们的错误呢？ 詹姆斯老师：那是个好主意，而且不要忘记在错误旁边写下正确的答案，还有什么其它的建议？ 玲玲：每天拼写并大声朗读新单词是个好主意。 詹姆斯老师：非常感谢，玲玲，听广播怎么样？ 大明：是的，那也有益于我们的发音。但有很多生词。 詹姆斯老师：你（们）不必理解每个单词（的含义）。你（们）只需要听关键词和主要意思。 大明：阅读也一样。英语故事很有趣。通过阅读我逐渐了解了世界上的许多事情。 玲玲：我认为写作也很重要。我们为什么不尽量去找些英语笔友呢？我们可以给他们写信。 詹姆斯老师：太棒了！我同意你的提议。 Unit 2 你应该向她微笑 把你的问题发送给语言博士黛安娜。 很多学生请求给予如何提高他们的英语水平的建议。这儿是三个基本问题。 第一个问是关于（如何）理解英文电影和歌曲。来自湖北的李浩写道：我喜欢看英文电影和听英文歌曲，但我理解的不多。我该怎么办呢？ 看电影和听歌曲是学习英语很好的方式！看和听几遍，并猜测生词的含义。每一遍你都会学到新东西。我还建议你和朋友们谈论一下这些电影或歌曲。 第二个问题是关于口语的。来自吉林的王帆写道：“我们学校有一位来自美国的老师。我很腼腆，不敢与她说话。我该怎么办？” 你可以说：“嗨！你好吗？”“你喜欢中国吗”这些都是展开交谈的好方式。在你开始（讲英语）前，你应该
八上英语课文M1-5翻译 M1 U1让我们尽可能多说英语。 听力和词汇 詹姆斯女士：欢迎大家回来。今天，我们将要讨论学习英语的好方法。准备好了吗？ 谁有一些建议呢？ 玲玲：我们在课堂上应该总是说英语。 詹姆斯女士：好，让我们尽可能多说英语。 大明：为何不把错误都记在我们的笔记本上呢？ 詹姆斯女士：那是一个好主意。不要忘了把正确答案写在错误的旁边。不有什么？ 玲玲：每天大声地拼读新单词是一个好主意。 詹姆斯女士：非常感谢，玲玲。听广播怎么样？ 大明：不错，那对我们的发音也很有用。但是有很多生词。 詹姆斯女士：你不必要去听懂每一个单词。你只需听懂关键词语和主要思想。 大明：对于阅读来说也是一样。英语故事非常有趣。通过阅读我可以了解许多关于这个世界的知识。 玲玲：我认为写作也很重要。为何我们不尽力找一些英语笔友呢？ 我们可以写信给他们。 詹姆斯女士：好极了。我同意你。 U2 Youshouldsmileather! 很多学生寻求关于提高英语水平的建议。 这里有三个基本的问题。 第一个是关于理解英语电影和歌曲的问题。来自湖北的李浩写道，“我喜欢看英语电影，听英语歌曲，但我仅仅只能懂得一点点。我能做什么？” 看电影和听歌曲是很好的学英语的方法！ 多看，多听几次，然后猜测新单词的意思。 每一次你都会学到一些新的东西。 我也建议你与你的朋友们计论下所看的电影和所听的歌曲。 第二个是关于说英语的问题。 来自吉林的王帆写到，“我们学校有一名来自美国的老师。我很害羞，不敢与她讲话。 我该怎么办呢？” 你可以说：“你好，你好吗？”“你喜欢中国吗？” 这些都是开始一段对话的好方法。 在你开始对话之前，你应当对她微笑！ 记住这一点：不要害羞。只管去尝试。 第三个是关于词汇的问题。 来自安徽的张磊写道，“我写下新的单词，但是我很快就把它们忘了。我怎样才能记住它们？” 不要担心。忘记新单词是很自然的事情！ 我建议你每天把在纸下写下四个或到五个单词写，然后把它们放在你的房间里。 当你看到这些单词时就读出来，并且试着去使用它们 U3 第三单元语言运用 世界各地 在线英语 除了英语杂志，报纸和广播以外，还有各种种类的英语学习网站。 【MeiWei81-优质实用版文档】
仁爱英语八年级上册课 文翻译 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
Unit1 Section A 1a 迈克尔：康康，你好。 康康：迈克尔，你好。你要去打篮球吗？我看见你暑假期间几乎每天都打篮球。 迈克尔：是呀。你知道，周日我们班和三班要举行一场篮球赛 康康：而且这是本学期我们学校的第一场篮球赛。 迈克尔：你来为我们加油好吗？ 康康：当然，我很乐意。我希望我们队获胜。 迈克尔：我也是。 Section B 1a 迈克尔：玛利亚，你最喜爱的运动是什么？ 玛利亚：当然是篮球了。 迈克尔：我也是。那你最喜欢的运动员是谁？ 玛利亚：勒布朗.詹姆斯。你呢？ 迈克尔：我最喜欢姚明。你知道他的一些情况吗？ 玛利亚：知道。他身高两米二六。他效力于NBA的休斯顿火箭队。 迈克尔：对，他很棒！将来我要成为一个像他那样的篮球运动员。那是我的梦想。你长大了想干什么？ 玛利亚：我想成为一名舞蹈家。 2a
这里有一些体育明星的照片，他们是刘翔、迈克尔.菲尔普斯和张怡宁。刘翔是来自上海的一个充满活力的年轻人。他是世界上最优秀的短跑运动员之一。他在2004年雅典奥运会上打破奥运会纪录，并赢得了一枚金牌，但是在2008年北京奥运会上，由于脚伤他不得不放弃了比赛。多么遗憾！菲尔普斯来自美国，他在北京奥运会的游泳比赛中赢得了八枚金牌。他是第一个在一届奥运会上赢得如此多金牌的运动员。作为世界上最优秀的女乒乓求运动员之一的张怡宁在雅典奥运会和北京奥运会上分别赢得两枚金牌。 Section C 1a 安非常喜欢运动。她每周骑两次自行车，还经常星期天去爬上。 她每天在体育馆花半个小时来锻炼。她星期六学打棒球，现在她棒球打得相当好。 她还擅长跳跃。下周末将举行校运动会。她打算参加跳高和跳远比赛。她的同学们将会为她加油。他们确信她会赢。 Section D 1a 昨天，着名足球明星大卫.贝克汉姆和他的队友抵达北京。明天他的球队将和中国国家队进行一场比赛。球迷们非常兴奋。遗憾的是他们不会停留很长时间。后天他们将动身去日本。 TOPIC 2 Would you mind teaching me? Section A 1a 康康：迈克尔，请你帮个忙好吗？ 迈克尔：当然。什么事？ 康康：星期六我们将和五班进行一场足球比赛。但是我的一个队员病了。你愿意加入我们吗？ 迈克尔：我很乐意。但是我不太擅长踢足球。你介意教我吗？
M1U1 托尼：呣…..好香啊。你做的比萨看上去不错。 贝蒂：谢谢！来一点尝尝？ 托尼：好的。看上去不错，闻起来香喷喷的，呣，好吃。 大明：这上面是什么？ 贝蒂：噢，是奶酪，想尝一块吗？ 大明：啊！不用了，谢谢，我不喜欢奶酪。奶酪闻起来不新鲜，气味太大，吃起来有点酸。 贝蒂：嗯，我的巧克力饼干做好了，尝尝吧！ 大明：谢谢！很甜，里面很酥软。 托尼：你是不是在做很多不同的食物啊？你看上去挺忙的！ 贝蒂：是的。我做了比萨和饼干，现在我在做苹果派和蛋糕。 大明：苹果派听起来不错呢。我喜欢甜食，你知道的。我给你拿糖吧？ 贝蒂：好。噢，你确定你拿的是糖吗？先尝一下，可能是盐。 大明：没拿错，是甜的，是糖。 托尼：这是什么？也是甜的。 贝蒂：是草莓酱，做蛋糕用的。 大明：太好了。每种东西都是甜丝丝的。我今天可真幸运啊！ M1U2 玲玲： 你好！ 谢谢你上次的来信，收到你的信真是太好了。真想马上见到你。 希望你能凭着照片在机场认出我来。我的个子比较高，留着一头金色短发，戴眼镜。为了旅行方便，我将穿牛仔裤和T恤，但我也会拿一件厚点的外套。我这里有你的照片，你非常漂亮，我想我们肯定能认出对方来！ 谢谢你告诉我你的爱好，我俩的爱好非常相似！我花很多时间在学校和朋友弹奏古典音乐，我也喜欢舞曲——我喜欢跳舞。我也喜欢运动，尤其是网球。我哥哥在我们学校网球队，我为他感到非常自豪。他各方面都很优秀，而我不行。有时候考得不好，我会难过。我要更加努力。 你问我：“要来中国了，你有什么感受？”嗯，每当我要离开父母几天时，起初都会有点感伤。和陌生人一起的时候，我会很害羞，讲汉语时我会感到紧张，但是过几天就好了。当我不知道该如何正确处理事情时，心里总
你去哪儿度假了？ P1 A：Tina去哪里度假了？ B：她去山里了。 P2 Rick:嗨，海伦。好久不见。 Helen:嗨，里克。是的，我上个月在度 假。 Rick：哦，你去任何有趣的地方了吗？ Helen:是的，我和我的家人去了贵州。 Rick:哇哦！你看到黄果树瀑布了吗？ Helen:是，我看到了。它非常的好。我 们在那里拍了很多照片。你 呢？你上个月做了什么特别的 事情吗？ Rick: 并没有。我只是大多数时间待在 家里读书和放松。 P3 1.你去哪儿度假了？ 2.我去了纽约市。 3.你和某个人一起出去的吗？ 4.不，没有人在这。每个人都在度假。 5.你买了任何特别的东西吗？ 6.不，我什么都没买。 7.食物怎么样？ 8.所有的东西品尝起来相当好。 9.每个人都玩儿得开心吗？ 10.哦，是的。所有的事物都是极好的。P5 7月15日，星期一 今天早上我和家人到达了马来西亚的槟城。天气晴朗而又炎热，因此我们决定到旅馆附近的海滩上去。姐姐和我尝试了滑翔伞运动。我感觉自己就像一只小鸟。太刺激了！午饭我们吃了非常特别的东西——马来西亚黄面条。它们好吃极了！下午我们骑自行车到了乔治市。现在那里有许多新的建筑物，但是仍然有许多老式的建筑物。在乔治市的海墘，一个很古老的地方。我们能看到来自100年前中国商人住过的房屋。我想知道在这儿过去的生活是什么样 的。我真的很喜欢在在镇上到处走走。 7月16日，星期二 一天的变化有多大呀！ 我和爸爸决定今天到槟城山。我们 想步行爬到山顶，但是天开始下起 了小雨，因此我们决定乘火车去。 因为我们决定乘火车去。因为人太 多，我们等了一个多小时的火车。 当我们到达山顶的时候，雨下得很 大。我们没有雨伞，因此我们（全 身）又湿又冷。真是太糟糕了！而 且因为坏天气，我们也没能看到下 面的任何景色。我爸爸没带足够的 钱，所以我们仅吃了一碗米饭和一 些鱼肉。这些食物尝起来真好吃， 因为我很饿！
高级英语第二册课文翻译 Unit1 Pub Talk and the King's English 酒吧闲聊与标准英语 亨利?费尔利 人类的一切活动中，只有闲谈最宜于增进友谊，而且是人类特有的一种活动。动物之间的信息交流，不论其方式何等复杂，也是称不上交谈的。 闲谈的引人人胜之处就在于它没有一个事先定好的话题。它时而迂回流淌，时而奔腾起伏，时而火花四射，时而热情洋溢，话题最终会扯到什么地方去谁也拿不准。要是有人觉得“有些话要说”，那定会大煞风景，使闲聊无趣。闲聊不是为了进行争论。闲聊中常常会有争论，不过其目的并不是为了说服对方。闲聊之中是不存在什么输赢胜负的。事实上，真正善于闲聊的人往往是随时准备让步的。也许他们偶然间会觉得该把自己最得意的奇闻轶事选出一件插进来讲一讲，但一转眼大家已谈到别处去了，插话的机会随之而失，他们也就听之任之。 或许是由于我从小混迹于英国小酒馆的缘故吧，我觉得酒瞎里的闲聊别有韵味。酒馆里的朋友对别人的生活毫无了解，他们只是临时凑到一起来的，彼此并无深交。他们之中也许有人面临婚因破裂，或恋爱失败，或碰到别的什么不顺心的事儿，但别人根本不管这些。他们就像大仲马笔下的三个火枪手一样，虽然日夕相处，却从不过问彼此的私事，也不去揣摸别人内心的秘密。 有一天晚上的情形正是这样。人们正漫无边际地东扯西拉，从最普通的凡人俗事谈到有关木星的科学趣闻。谈了半天也没有一个中心话题，事实上也不需要有一个中心话题。可突然间大伙儿的话题都集中到了一处，中心话题奇迹般地出现了。我记不起她那句话是在什么情况下说出来的——她显然不是预先想好把那句话带到酒馆里来说的，那也不是什么非说不可的要紧话——我只知道她那句话是随着大伙儿的话题十分自然地脱口而出的。 “几天前，我听到一个人说‘标准英语’这个词语是带贬义的批评用语，指的是人们应该尽量避免使用的英语。” 此语一出，谈话立即热烈起来。有人赞成，也有人怒斥，还有人则不以为然。最后，当然少不了要像处理所有这种场合下的意见分歧一样，由大家说定次日一早去查证一下。于是，问题便解决了。不过，酒馆闲聊并不需要解决什么问题，大伙儿仍旧可以糊里糊涂地继续闲扯下去。 告诉她“标准英语”应作那种解释的原来是个澳大利亚人。得悉此情，有些人便说起刻薄话来了，说什么囚犯的子孙这样说倒也不足为怪。这样，在五分钟内，大家便像到澳大利亚游览了一趟。在那样的社会里，“标准英语”自然是不受欢迎的。每当上流社会想给“规范英语”制订一些条条框框时，总会遭到下层人民的抵制 看看撒克逊农民与征服他们的诺曼底统治者之间的语言隔阂吧。于是话题又从19世纪的澳大利亚囚犯转到12世纪的英国农民。谁对谁错，并没有关系。闲聊依旧热火朝天。 有人举出了一个人所共知，但仍值得提出来发人深思的例子。我们谈到饭桌上的肉食时用法语词，而谈到提供这些肉食的牲畜时则用盎格鲁一撒克逊词。猪圈里的活猪叫pig，饭桌上吃的猪肉便成了pork(来自法语pore)；地里放牧着的牛叫cattle，席上吃的牛肉则叫beef(来自法语boeuf)；Chicken用作肉食时变成poultry(来自法语poulet)；calf加工成肉则变成veal(来自法语vcau)。即便我们的菜单没有为了装洋耍派头而写成法语，我们所用的英语仍然是诺曼底式的英语。这一切向我们昭示了诺曼底人征服之后英国文化上所存在的深刻的阶级裂痕。 撒克逊农民种地养畜，自己出产的肉自己却吃不起，全都送上了诺曼底人的餐桌。农民们只能吃到在地里乱窜的兔子。兔子肉因为便宜，诺曼底贵族自然不屑去吃它。因此，活兔子和吃的兔子肉共用rabbit
第一单元 UNIT 1 2d 莉萨，你好吗我头痛，并且脖子不能动。我该怎么办我应该量体温吗不，听起来不像是你发烧。周末你做什么了我整个周末都在玩电脑游戏。那很可能就是原因。你需要离开电脑休息几次。是的，我想我是一个姿势坐得太久没有移动。我认为你应该躺下休息。如果明天你的头和脖子还痛的话，就去看医生。好的。谢谢，曼迪。 3a 昨天上午九点，26路公交车正行驶在中华路上，这时司机看到一位老人躺在路边。在他旁边的一位妇女在喊救命。公交车司机，24岁的王平，没有多想就停下了公交车。他下了车并且问那个妇女发生了什么事。她说那个人有心脏病，应该去医院。王先生知道他必须快点行动。他告诉乘客他必须送老人去医院。他希望大部分或全部乘客下车去等下一辆班车。但出乎他的意料，他们都同意和他一起去。一些乘客帮助王先生把那个老人移到公交车上。 多亏了王先生和乘客们，医生及时挽救了老人的生命。“许多人因为不想有麻烦而不想帮助别人，这令人难受，”一位乘客说。“但是这位司机没有考虑自己。他只考虑挽救一条生命。” 2b
他失去了手臂但还在爬山 阿伦?罗尔斯顿是一个对爬山感兴趣的美国人。作为一名登山者，阿伦习惯于冒险。这是关于做危险运动的令人兴奋的事情之一。有许多次，阿伦因为(意外)事故几乎失去生命。在2003年4月26日，在犹他州登山时他发现自己在非常危险的处境。 在那天，当阿伦独自登山时，他的手臂被压在落在他身上的一块2000千克的岩石下。因为他的手臂不能自由活动，他在那儿待了五天，希望有人会发现他。但当时他的水喝完了，他知道他将不得不采取措施来挽救自己的生命了。他不愿那天就死去。因此他用刀子切除了他的一半右臂。然后，他用左臂给自己打上绷带以至于他不会失去太多的血。这之后，他爬下山寻求帮助。 在他失去手臂之后，他写了一本名为《生死抉择》(又译作《生死两难》)的书。他的意思是“处于一个你似乎无法摆脱的困境之中。”在这本书中，阿伦讲述了关于做出明智抉择和掌握自己生命的重要性。他对登山如此酷爱以至于即使这次经历之后他还继续爬山。 我们有和阿伦一样的勇气吗在我们发现自己处于进退两难的处境之前以及在我们不得不做出生死抉择之前，让我们来想想它。 第二单元
2018 年新版八年级上册1 - 10 单元 (课文 +翻译 ) 英语 Go for it! 八年级上册 1 - 10 单元 (课文 +翻译 ) Unit 1Where did you go on vacation? ----------------------------------P 2 你去哪儿度假了？ Unit 2How often do you exercise? --------------------------------------P4 你多久锻炼一次？ Unit 3I’m more outgoing than my sister. -----------------------------P6 我比我的姐妹外向。 Unit 4What ’ s the best movie theater? ----------------------------------P8 最好的电影院是哪家？ Unit 5Do you want to watch a game show? --------------------------P 10 你想看个游戏节目吗？ Unit 6I'm going to study computer science. -------------------------P 12 我打算学习计算机科学。 Unit 7Will people have robots? ----------------------------------------P 14 人们将会有机器人吗？ Unit 8How do you make a banana milk shake? --------------------P16 你怎样制作香蕉奶昔？ Unit 9Can you come to my party? ------------------------------------P18 你能来我的聚会吗？ Unit 10If you go to the party, you ’ ll have a great time! -------------P20 如果你去参加聚会的话，你将会玩得非常高兴！
七年级英语上册课文翻 译 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
七年级英语上册课文翻译（二）注：按仁爱版英语七年级课本顺序排列，学生可依此闭卷翻译为英语课文，提高单词记忆、短句翻译和写作能力。 1、打扰一下，这个在英语里面是什么意思？ 2、这是橡皮擦吗？ 3、你怎么拼写它？ 4、谢谢，不用谢。 5、请问你能拼写它吗？不，我不能。 6、那个在英语里面是什么意思? 7、谢谢，不用谢。 8、这些是什么？它们是书。 9、妈妈，哪些是橘子吗？ 10、不，它们不是。 11、它们是什么？ 12、它们是苹果。 13、简从加拿大来，她十二岁了。 14、现在她在北京仁爱国际学校。
15、 16、是的，你是迈克吗？ 17、不，我不是。我有一个小鼻子，但他有一个大的。你 有大眼睛吗？ 18、是的，我有。 19、哦，我知道了。你是康康。 20、是的，你很对。 21、迈克，谁是你最喜欢的电影明星？ 22、猜猜，他是中国人，他有一个大鼻子。 23、他有长头发吗? 24、不，他没有。 25、他有一个大嘴巴吗？是的，他有。 26、我知道，他是布鲁克.李。不，再猜猜。 27、我的脸是圆的，我有一张圆脸。 28、你的脸是长的，你有一张长脸。 29、他的头发是短的，他有短头发。 30、他的眼睛是大的，他有大眼睛。 31、他的眼睛是小的，他有小眼睛。
32、我是一个男孩，我是十三岁，我来自英格兰。 33、我是一名学生，我有一张圆脸和小眼睛。我的鼻子是 大的，我的嘴巴是小的，我有一个姐姐，她的名字是艾米。她是十二岁，她也是一名学生，她有一张圆 脸，大眼睛，一个小鼻子。我有一个小嘴巴，我们是同一个学校，但是在不同的年级。 34、你又一个小刀吗是的，我有。他有一个尺子吗是的， 他有。他们有长的腿吗不他们没有。他们有短的腿。 35、她有小手吗？不，她没有。她有大手。 36、你好，康康，那个男孩是谁？ 37、哦，他是我的朋友约克。 38、他从哪里来？他来自日本。 39、但是你们看起来很像。对的，我们都有黑头发和黑眼 睛。我有长头发和蓝眼睛。我们看起来不像，但我们是好朋友。
1.天气怎么样？ 在春天你家乡的天气怎么样？你曾经听过天气预报吗？他们常常用什么表达？丹尼：大家早上好！我是正在播音的恐龙丹尼。今天天气怎么样？这是天气预报。今天是2月28日，星期五。今天有雪，而且很热。 詹妮：（她笑了）丹尼！下雪的时候天气不是热，是冷。 丹尼：对，天不热，没有雪，但多云。 詹妮：气温是多少？ 丹尼：让我们看一下，白天将达到10摄氏度。 布莱恩：今天天气很温暖。春天要来了。丹尼，天要下雨吗？ 丹尼：对！今天下午将有阵雨，也许会有雷雨。我可不希望这样！我害怕打雷。 詹妮：噢！多么奇怪的天气！现在谈论日出和日落。 丹尼：今天早上，太阳升起来了。今天晚上，太阳将落下。 詹妮：不，不！告诉我们准确的时间！ 丹尼：今天早上太阳在7:25升起来，并将会在今天晚上6:09落下。 2天气转暖了
对于春天你了解什么？你最喜欢哪一个季节？ 亲爱的詹妮： 今天是3月1号。春天已来到了石家庄。今天早上的气温是10℃。今天下午气温将达到15℃。天气相当温暖并且空气是新鲜的。现在我既不需要我冬天的厚外套也不需要我的靴子了！ 今天早晨在我上学的路上，我看见一些开花的冬茉莉。在这儿，人们相信这种花的盛开总是告知春天的到来，所以我们把冬茉莉叫做“迎春花”。 白天逐渐变长了并且早上太阳升起得更早了。在度过寒冷的冬天之后，温暖的阳光（使人）感觉好。每天早晨我看见许多人在公园里锻炼一些人练太极。另外一些人唱给跳舞。孩子们到处跑或者荡秋千。 下周我们会有学校篮球比赛。我班也正在计划到农村去实地考察。我们将会种树，欣赏美丽的花儿并且玩游戏。哇！我等不及了。 加拿大的天气怎么样？你喜欢在春天做什么。 王梅 3太阳在升起 对于春天的空气、花儿和鸟儿，你觉得怎么样？你知道一些关于春天的歌曲和诗歌吗？
Unit1 Encyclopaedias Look it up! Here are two articles from an encyclopaedia. Da Vinci, Leonardo Leonardo da Vinci(1452-1519) was an Italian painter, inventor, musician, engineer and scientist. Da Vinci was born in the countryside. From an early age, he showed great intelligence and artistic ability. As he grew older, he learnt to do many different things. His paintings are very famous, and one, the Mona Lisa, is perhaps the most famous painting in the world. He also had many inventions. For example, his notebooks include some interesting drawings of flying machines. (See Art) Dinosaurs Dinosaurs lived on Earth more than 60 million years before human beings. They lived everywhere on Earth. Some dinosaurs were as small as chickens. Others were as big as ten elephants. Some could even fly.Many dinosaurs ate plants. However, some dinosaurs liked to eat meat. Dinosaurs lived on Earth for more than 150 million years. Then, suddenly, they all died out. Nobody knows why. However, we can learn about them from their fossils. (See Earth history) 查找它！ 这里有来自百科全书的两篇文章。 列奥纳多?达?芬奇 列奥纳多?达?芬奇(1452 - 1519)是意大利画家,发明家,音乐家,工程师和科学家。 达芬奇出生在农村。从很小的时候,他表现出极大的智慧和艺术才能。当他长大时,他学会了做很多不同的事情。他的画是非常出名的,其中一个,蒙娜丽莎,也许是世界上最著名的画。他也有很多发明。例如,他的笔记本包括一些有趣的飞行机器的图画。(见艺术) 1