商务英语人才培养方案集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
商务英语专业人才培养方案
一、培养目标
本专业培养具有扎实的英语基本功，宽阔的国际视野，专门的国际商务知识与技能，掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等学科相关知识和理论，了解国际商务活动规则，具备较强的跨文化交际能力和较高的人文素养，能参加国际商务竞争和合作的应用型、复合型商务英语专门人才。
二、培养要求及特色
本专业学生主要接受全面的英语技能训练，了解主要英语国家文化和社会生活，掌握经济学、国际商务与管理等相关学科的基本理论和知识，接受跨学科和跨文化思维能力训练，熟悉中外文化和对外交往礼仪，具备按国际惯例从事商务活动的能力，较强的创新意识和一定的创新能力，能够胜任外事、外贸、金融及外(合)资企业的涉外商务与翻译的各类工作岗位，并具备进一步学习研究的坚实基础。
毕业生应具备以下几方面的知识与技能：
1.掌握英语语言基本知识；
2. 具备较强的英语听、说、读、写、译的能力；
3. 掌握应用经济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本知识；
4. 熟悉我国在国际商务方面的方针、政策和法规，具有国际视野和按国际惯例从事商务活动的能力；
5.掌握英语国家的政治、经济、历史、文化、社会等方面的基本知识，熟悉中外文化和对外交往礼仪，具备运用英语进行跨文化交际的能力；
6. 了解国际商务发展动态和行业需求，掌握创新思维和科学研究的方法，能够运用专业知识和技能发现、分析并解决问题；
7. 具有自主学习能力以满足社会和行业的相关需求；
8. 具备健康的体魄、较高的心理素质、人文素养，较强的法制观念和诚信意识。
特色：
本专业凸显“英语＋电子商务”的特色，即培养学生具有扎实的语言基本功以及电子商务实践能力。语言基本功包括扎实的英语专业知识、娴熟的英语交际能力；电子商务实践能力包括掌握较系统的国际贸易、市场营销、经济学基本原理以及国际商务与管理的基本知识，具备良好的电子商务操作技能和业务处理能力，能够以英语为工作语言处理常规国际电子商务。
三、学制与学位
修业年限：四年
授予学位：文学学士学位
四、主干学科
外国语言文学、应用经济学、工商管理学
五、核心课程
1. 英语知识与技能课程，包括基础英语、综合商务英语、商务英语视听说、商务英语阅读、商务英语写作、商务英语翻译（笔译、口译）等。
2. 商务知识与技能课程。包括经济学、国际商务导论、国际商法、会计学原理、公共演讲、商务谈判等；
3. 跨文化交际课程，包括跨文化交际、国际商务文化等；
4. 人文素养课程，包括英语文学、英语国家社会与文化，中国文化等。
英语知识与技能课程占专业课比例为50%-60%，商务知识与技能课程占专业课比例为20%-30%，跨文化交际课程和人文素养课程分别占专业课比例5%-10%。
主要实践教学环节：本专业的实践性教学环节包括实验教学、专业实习、商务方案策划、学术活动和社会实践。
六、学时与学分
学时学分结构表
七、教学进程计划表
备注：形势与政策由思想政治理论课教学部统一安排，学分计入第六学期。体质监测由体育部统一安排。
表二：学科基础课程平台
表三：专业课程平台
商务英语系教师进修计划 商务英语专业的教学能够也必须为社会培养优秀的应用型人才。为实现这一目标，必须有一支由优秀人才组成的教师队伍作为保障。因此，应当重视师资队伍的建设，以应对社会对高素质的商务人才的需求。为了进一步提高我系教师的业务素质、培养出具有创新意识的新型教师、适应本专业教学的需要、结合我校实际、特制定本计划。 一、培训目的 商务英语专业或相关课程的经过几年的发展，师资队伍已初具规模，但现有专任教师的主要来源是调进的高校教师和招收高等院校的毕业生，只有极少部分的教师原是具有丰富实践经验的商务人员。由于我国高等院校商务英语教师大都是语言或文学专业毕业，他们对商务知识接触甚少，也没有相关工作经历，这导致既懂商务又有较好英语功底的教师严重匾乏。因此，我院虽然设置了商务英语课程，但大多数教师均不能运用英语进行应用类专业知识教学。有些教师即使走上讲台，也只是照本宣科，教学效果可想而知。只有建设一支能够胜任语言教学、专业理论教学和专业技能教学的高质量师资队伍，才能满足专业教学和学生职业素质、职业能力培养的要求。这就需要对教师进行多层次、多方面的培训。 二、培训内容 1. 参加涉外文秘的长期培训 2. 参加市场营销的短期培训 3. 参加商务英语方面的学术交流会 4. 全体商务英语教师的校本培训 5. 部分教师深入企业内部实践 三、培训方法 1.长期培训：安排教师进修，鼓励教师提高学历层次，选派教师去国内权威院校学习与商务英语专业有关的非英语专业课程，提高其专业知识的运用能力，弥补英语教师不懂商务知识的缺陷。选派部分教师，去外地进修培训一学期或一学年，学习、进修自己下一学年拟开设的课程，回来后就上这门课。 2. 短期培训：利用假期，选派教师参加由国内权威院校举办的商务英语教
商务英语在线学习 近年来, 商务英语口语应用的需求越来越大，社会上的培训机构也 如雨后春笋、顺应而生。但是，很多致力成为国际化人才的人士, 化了大量的时间和金钱参加培训后，结果却总是差强人意。 当前的商务英语口语培训问题到底出在哪里呢？首先，我们想说说 目前的商务英语口语培训的主要特点。 1、注重语法 部分培训机构的商务英语口语培训请的培训师本身就缺乏真正的英 语口语交流经历，上课时还停留在无效的语法解释的培训方式上， 只能培训处哑巴英语。 2、没有有效的练习 有些商务英语口语培训课的讲师知识非常丰富，上课向学员提供大 量的精彩句子和词汇，并说“希望大家有机会要好好应用”。试问，在课堂上都没有学习应用，课后怎么可能应用？ 3、老外挂帅，只听不说 一些培训机构以外教为傲，学费又高的离谱。而那些所谓的外教在 商务英语口语培训时候，大部分只是自己在说，没有训练学生去说。这样是能提高听力，但是这却不是学员报英语口语培训的目的，学 员还是希望自己能有与人无障碍的沟通的。有的外教也会让学生去说，但是对这个过程没有进行有效控制，收益很小。 经过持久不懈的努力，ABC360正逐步解决商务英语口语培训中出现 的问题。经过培训的学员，在外企面试、公司面试、外贸从业和出 国中都取得了令人满意的效果。 ABC360英语，采取的是“一对一”的商务英语口语培训模式，这样 就保证了老师可以在第一时间内了解到学员的学习情况，并及时的 进行课程和教学方式的调整。这样可以大大提高学员的学习效率。ABC360英语是专业的线上英语培训机构，他们有雄厚的课程研发团队，他们经过详细的市场调查后，在了解了各种人的学习需求下， 然后根据这些需求制定了很多具有针对性的课程和专题。在线的商 务英语口语培训因为省去了设施上的费用，所以会便宜很多， ABC360的价格更加亲民，最低每节课只要7.2元.适合一个长期的 学习过程。
精读翻译 1. 经理先生，明天我可以不来上班吗？我母亲要来看我 Mr. Manager, may I take a day off tomorrow? My mother is coming to see me. 2. 警察悬赏捉拿抢劫银行罪犯的线索 The police offered a reward for clues about the bank robbers. 3. 上周我生病时，她主动提出来帮助我照顾孩子。 When I was ill last week, she offered to look after my child. 4. 除了厨房以外，这套公寓应该说是非常令人满意的了 Except for the kitchen, the flat is very satisfactory. 5. 她去年被提升为部门经理。 She was promoted to branch manager last year. 6. 人人都累极了，只有约翰没事。 Everyone was exhausted except John. 7. 谁在经营这家公司？ Who's running this company? 8. 他伸手到口袋里去拿钱包。 He reached into his pocket for the wallet 1.我想在镇上买幢房子，但现在买不起 I want to buy a house in town, but can't afford it now. 2.今年生意很好，我们可以买一辆新汽车了。 We can afford a new car this year because of good business/thanks to good business. 3.他把房子照料得很好，每两年粉刷一次 He took good care of the house and painted it every second year/every other year/once in two years 4.她每隔三天回家一次，帮母亲打扫房间。 She went home to help mother to clean the rooms every fourth day/every four days/once in four days. 5.他把家具搬进了另一个房间。 He moved the furniture into another room. 6.他们不喜欢住在这个地区，所以想搬到别处去。 They don't like this place, and have decided to move house to another residential area. 7.李明和其他四位同学合住一个房间。 Li Ming shares the dormitory with four other students. 8.他们俩合买了一台电视机。 They shared the payment for a TV. 1.对不起，我们不招聘学生。 I'm afraid that the position is not open to students. 2.前两天我突然看到一封法国的来信。 I came across a letter from France the other day. 3.他把手放在胸口，显得十分诚恳。 He put his hand on his chest as if to show sincerity. 4.我已经填好了申请表 I've filled in the application form. 5.她身上穿了件外套。
商务英语专业本科人才培养方案 一、培养目标 本专业旨在培养具有扎实的英语语言基本功、深厚的人文底蕴和较强的人际沟通能力；同时具有宽泛的国际商务基本知识及较强的处理商务实务与问题能力的复合应用型专门人才。学生不仅具备熟练的英语听、说、读、写、译的能力，而且要较系统地掌握国际商务知识的基本理论及技能，包括经济学、管理学、金融学、国际贸易、国际商法、商务函电、商务谈判等，以及中西方政治、经济、历史、文化等通识知识；能在地方和区域经济发展中从事对外贸易、管理、教育、外事、翻译等工作。 二、培养要求 1．基本知识要求 （1）具有扎实的语言基础，通过课堂教学和其他途径认知词达12，000个； （2）掌握国际商务所涉及主要领域的基本理论知识，包括经济学、管理学、金融学、会计学、国际商法等； （3）掌握一门第二外语的基础知识与技能； （4）掌握计算机应用和操作方面的知识； （5）掌握一定的人文科学知识和自然科学基本知识。 2．能力要求 （1）熟练的英语听、说、读、写、译的能力； （2）较强的跨文化商务交际与沟通能力； （3）运用所学商务知识处理各种商务实务的技能，包括商务活动、商务沟通、跨文化交际等；（4）较强的团队合作能力； （5）独立获取知识的能力； （6）科学研究的初步能力。 3．素质要求 （1）具有良好的政治素质，树立正确的世界观、人生观、价值观； （2）具有良好的职业道德与思想道德修养； （3）具有基本的科学文化素养和专业素质； （4）具有竞争意识、创新精神和实践能力； （5）具有健康的体魄和心理。
三、主干学科 外国语言文学 四、相近专业 工商管理，会计学，国际经济与贸易，市场营销，金融学 五、专业主干课程 经济学导论、管理学导论、国际商法、基础会计导论、工商导论、商务英语、高级商务英语、商务英语函电、商务英语翻译、商务口译、商务英语视听说、国际商务谈判、商务案例分析等 六、学制 标准学制4年，弹性学制4-8年。 授予学位：文学学士。 八、毕业规定 1、至少取得166.5学分（其中必修课140.5学分，选修课26学分）。选修课中经管类、艺术类及自
商务英语国际班项目招生方案 商务英语国际班项目方案 “2+1+4”-- 直升美国大学本科 （初中起点） 一、“2+1+4”项目说明 升学路径 商务英语国际班（2年）--美国大学预科（1年）--美国印第安纳波利斯大学（4年） “2”----2014年中职开设“商务英语专业”的国际班，7月招生时招收有一定英语基础的中职学生。学生在校就读2年，以英语课程为主，辅以部分高中数学课程。 “1”----在雅思达到5分后，第3年在美国印第安那波利斯大学预科班就读。预科班就读期间除英语课程之外，还可以兼修1-2门的大学课程，依学生的程度而定。 “4”----1年预科班结束，所有学科考试通过的学生，直接被大学本科录取，就读4年。之前预科期间所修的大学课程学分，本科段同样认可并免修。 二、招生 （一）招生条件
1.品行端正，有上进心 2.应往届初高中毕业学生。 3.中考英语成绩达到中等以上 （二）招生人数 50人，拟招2个班，每班25人。 （三）宣传、招生负责人 教务处国际合作部主任、学生处招生就业部 三、课程设置 （一）人才培养目标 全面提升学生的英语沟通能力、口语实践能力、阅读及写作能力，同时选修部分能力提升精品课程，加入雅思强化课程，帮助学员掌握雅思考试核心要领，轻松度过语言难关，获得理想分数，开启留学美国的直通车。（二）课程设置 序号 类别 课程名称 课时 备注 1 文化 基础 课程
34 数学 34 体育 34 2 专 业 课 英语口语/speaking 68 英语阅读/reading 68 英语写作/writing 34 英语听力/listening 68 英语基础语法/grammar 34 英汉汉英互译/ translation
商务英语口语培训机构整合 为了让大家更好的学习商务英语BEC考试，给大家整理各地商务英语机构信息,下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 1.找商务英语机构先看这三条 时间已经来到了2020年，市场国际化的发展中，商务英语口语显得越来越重要了，不管你是求职，加薪，还是日常的工作都离不开商务英语。我们都知道商务英语(BUSINESS ENGLISH )是以适应职场生活的语言要求为目的，内容涉及到商务活动的方方面面。 而在商务英语中，商务英语口语是是日常商务交际中需要使用的口语，它属于成人英语口语的范畴之内，但是又在英语口语的共性中拥有属于自己的个性。很多的外企工作者或者商务人士因为口语不好会选择去找商务英语口语培训机构来补习，那么我们应该怎么样选择呢? 1、考察外教质量 苏霍姆林斯基在《给教师的一百条主张》中有一句话是这样说的：“学生的智力生活的一般境地和性质，在很大程度上取决
于教师的精神涵养和爱好，取决于他的知识渊博和眼界宽广的程度。”说得直白一点，也便是教师在学生的学习生涯起着至关重要的作用，教师的个人水平越高，那么其教育出来的学生也不会差到哪去。 所以现在的英语培训，最好是让外教来进行培训，一对一地教导学习，使得学员不只是在英语应试水平上有所提升，而且还能增强学员的口语水平以及英语语感等等。 另外商务英语口语相比起普通的日常英语口语要严谨很多，学习商务英语口语的人也大部分是来自于企业的员工，因为要运用到工作上所以要求专业。商务口语能力的好坏在很大的程度上决定了我们在职场中的升职、加薪等。 分享一家网友评价很高的商务英语口语培训班，口碑好，性价比高，一节课不到30块，有需要的童鞋可以去免费试听一下 2、考察课程内容 假如教师水平是一个商务英语培训班的“外在形象”的话，那么课程水平就相当于是一个机构的“内涵气质”。怎么深入了解一个机构的“内涵气质”呢?一般的办法便是官网看看其关于课程的介绍，大致了解一下其课程体系，也可以通过与客服的沟通来了解，在沟通中看看自己适不合适这种课程水平。
高职《商务英语》人才培养方案 一、培养目标 本专业为普通高等职业教育专科，应培养德、智、体、美全面发展，拥有比较全面的扎实的英语语言基础知识、较为丰富的文化科学知识、熟练掌握微机操作技能、其他涉外商务外贸运用知识及相关操作技能，具备较强的口笔译能力、较强的沟通能力、实践能力和创造力，能在各类涉外企事业单位中从事商务洽谈、管理、文秘与服务接待及公关社交活动的应用型商务英语专业人才。 二、培养要求 本专业应具备以下素质、知识和能力。 1、素质要求 （1）应具有坚定正确的政治方向和解放思想、实事求是的科学态度。 （2）应具有良好的社会公德、职业道德和诚信品质。 （3）应具有较强的遵纪守法意识。 （4）应具有爱岗敬业、诚实守信、乐于奉献、勇于创新的团队协作精神。 （5）应具有敢于拼搏、勇于尝试、主动探索的创新精神。 （6）应形成文明的行为习惯和具备良好的心理素质，具有健康体魄。 2、知识结构要求 （1）英语语言知识。应具有扎实的英语语言知识，掌握词汇语法、句式表达、篇章构造的语言基础理论，以及听力与口语、翻译与协作等各项使用技能，初步掌握一门第二外语，并了解英语及第二外语国家的文化、历史，具备良好的语言素养。 （2）商务知识。掌握国际贸易、国际商法等国际经贸知识，了解金融保险、贸易洽谈、市场调研、基础会计、商务公关等业务知识。 （3）计算机知识。了解计算机原理，具备一定的应用能力，掌握办公自动化和网络应用的基本操作技巧，具备电子商务知识和文秘工作基本技巧。 （4）学习策略知识。现代社会是学习型社会，学生应具有终身学习的意识，不断拓宽相关的部门经济学科知识和商务业务知识，不断提高自己在商务行业的从业能力。 3、能力要求 （1）商务专业能力。初步具有能从事国际贸易和涉外旅游等领域的商务业务活动的能力；熟练的商务英语综合运用能力及一定的第二外语的实际运用能力；涉外秘书实务能力；跨文化交际能力。 （2）自我发展能力。应具有职业生涯规划能力；独立学习能力；获取新知识和更新知识的能力。 （3）创新能力。具有依托现有知识，构建新思想、新方法、产生新成果的能力。 （4）社会交际能力。人际交往能力、公关关系处理能力、劳动组织能力、团队协作能力。 三、就业方向 商贸英语专业学生就业方向面向企业、外贸和商务部门：涉外的各类行政助理、公关策划人员或翻译；党政机关、企事业单位的翻译人员；进出口报关、涉外商务代理、涉外咨询人员；涉外商业、服务业从业人员。 四、课程设置
2018年度企业商务英语专修班 培训方案策划书 一、现状与目标 公司现状是销售队伍大概一半可以比较流利地跟客户沟通，但是还有一定的提升空间；另一半的口语水平比较薄弱。技术部门整体口语水平较薄弱。 通过系统的计划和学习，实现全销售队伍能够流利地跟外国客户沟通，且技术部门同样能够比较流利地跟客户沟通。 二、培训主要形式及内容 1、主要通过面授、口语互动、考核评价(口语+笔试)、训后作业等主要形式。 2、课程内容及教学考核形式（如下表）： 序号课程设置与内容教学形式与考核方式 1 1.1 公司介绍、个人信息、介绍他人、公司业绩（公司的结 构、主营业务、产量、销售额、股票价格等） 1.2 书面评估目前学员的英语沟通表达能力（第一次评估） 1、分主题进行讲解； 2、分组口语练习及 活动 3、商务邮件写作指 导 4、每节课后交电子 版作业 5、行业常用词汇的 表达； 2 日程安排、会议安排、确认会议、接受邀请等 3 电话沟通、处理投诉、电话留言、请求许可、提出建议要求 4 赞成与反对、职业变化、电子邮件与工作进展报告的写作（内部交流、业绩与计划、谈论成果、商谈银行贷款等） 5 商务旅行（航班问题、旅行安排、酒店设施与服务、预订等） 6 产品与服务（顾客的服务问卷调查）、订单与合同（形状与尺寸、下订单、服务供应商、更换供应商等） 7 问题与解决办法（讨论问题、解决问题、道歉信写作）、健康与安全（标识、参观工厂、报告事故、安全建议等）；
8 组织会议（邀请函写作、预算、建议、回复邀请）、工作满意度、工作中出现的问题解决等； 9 结业测试（书面测试+口头表达）（第二次测试）； 三、培训对象范围 1、培训面向海外贸易部、产品事业部经理、部门技术骨干、应届大学生等。 2、采取指定+自愿的形式，部门根据工作实际需求提报名单，每制造部门至少3人以上，其余人员自愿参与。 3、正式学员控制在25人以内，旁听学员不限。具体名单如附件！ 四、培训地点及讲师 1、培训地点：公司专用多媒体培训教室。 2、外部讲师+内部讲师相结合。 2.1 外部教师（九江环球英语教育或九江丹尼英语）（商务英语）； 2.2 内部讲师（何国用主要讲授钨粉及合金产品、公司主体设备的专用词汇等） 五、培训周期及费用预算 1、培训教材： 1.1 根据本公司实际产品特点，结合外部讲师的优秀课件，整理出本次培训班专用教材（供随时学习与查阅）； 2、培训周期： 2.1 考虑到培训时间对生产的影响等因素。建议按月为单位，每月组织两期，每期4小时。 2.2 6-9月份，总计约32课时。 3、讲师费用： 3.1 外聘英语培训机构老师，按800元/课时，累计培训32课时，费用约25600元； 3.2 内部讲师何国用协助，约2000元；培训教材1000元 3.3 本共计培训费用28600元。
日常英语口语如何练习？ 你是否也遇到这样的困惑：学了那么久的英语，花了不少钱，也下了不少工夫，可还是记不住听不懂说不出，连脱口而出日常英语口语都有困难……为什么中国人学不好英语呢？易格在线英语专家一针见血地指出，中国传统英语教育纠结于痛苦疲劳的背诵和复杂的学习技巧，而且浪费太多精力在无效的题海之中。这个可悲的教育误区让中国无数的英语学习者沦为了英语学习的牺牲品，陷入苦背单词，抠语法的框架里去，无法培养英语思维和语感。那么，如何才能高效练习日常英语口语呢？根据易格在线英语专家多年的教学实践，建议应从以下几个方面入手。 一、加强听力训练。 想要练好日常英语口语，没有信息输入，听不懂别人的话，又何来交流与反馈？有些同学一味地通过读、写、记反复操练英语知识，而真正在与外国人交流时，由于听不懂对方所说而无法表达自己的思想。易格专家认为，可以通过听觉或视觉感知语言材料，如英文广播或英语影视作品等，大量接触生动语言，并通过听来理解语言信息。同学们可以尝试易格在线的免费试听课程，充分利用课堂时间，并结合教师传授的听力技巧，大力提高听的能力。 二、主动创造环境进行口语训练。 可以和同学一起练习口语。参加英语角或英语口语俱乐部，在固定时间内开展活动，形式可以多样。在那里不但可以练习口语，接受听力训练，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提高英语学习兴趣。如果找不到练习伙伴或参加英语角的机会很少，也没关系，还有很多其他方法可以练习口语。比如易格在线外教口语课程。随时随地都可以轻松学习，视频一对一互动授课，省去了跑班的麻烦，
受到广大学员的一致好评。 三、有意识地克服日常英语口语练习中的不足。 注意语音语调，应抓住一切可能的机会模仿正确发音，改掉不良的发音习惯，使自己发音准确，语调自然、流畅。可以通过大声且快速地朗读英文绕口令来加以训练，这样既可以增强学习兴趣，提高自信心，又可以使发音变得清晰、圆润。注意用词。中国学生掌握的常常是一些正式场合使用的书面词汇，而对日常英语口语中使用的词汇或者一些简单词汇的多种用法却了解甚少。使得讲出的一些语句带有很浓的汉语色彩，使外国人无法理解。解决的方法之一是对所学的词汇进行梳理，特别是要掌握一词多义现象及短语的运用。最好还要学会用英语思维。英汉两种语言在语法、句式、文化背景等方面存在很大差异。在日常英语口语学习的过程中，要多了解外国人的思维方式，尽量使用英英词典而不是英汉词典。学会用英语思维，讲出来的英语才能更地道。
商务英语翻译技巧 摘要 商务英语(Business English)是一种含有商务理论和实用商务的理论。在经济信息日益发达的现代社会，随着国际贸易的发展，商务英语翻译的作用越来越明显。本文，大致分为五个部分对商务英语翻译技巧进行分析。文章第一部分概括了商务英语以及商务英语翻译；第二部分分别从商务英语的文体特征、语言特点对其进行分析；之后三个部分分别介绍了翻译的方法和翻译的原则。最后进行总结。得出商务英语的翻译机巧和方法。 关键字：商务英语；翻译技巧；特点；文体特征 前言 商务英语是以国际间的商务往来为基础的语言交流，商务英语包括的范围比较广，例如：金融方面的英语、贸易英语、还有一些专业的英语等。这也说明了商务英语所涉及的范围比较广泛，涉及各行各业，这也就决定了从事商务英语翻译的人不仅仅需要有扎实的英语基本功，还有对其他方面的英语进行了解，这样一来才能使交易双方能够更好地沟通，完成交易。 现如今，整个世界融为了一个整体，各个国家之间的贸易往来逐渐丰富，目前在国际间最通用的就是英语。商务英语要求翻译者更加的精确、对等，因为商务英语中会涉及到很多文件、条款等信息，所以必须要精确。只有这样才能达到双方活动的顺利进行。尤其在我国，中西方文化差异较大，更应该注意这方面的问题。一字之差就容易铸成大错。所以，做好商务英语的翻译工作尤为重要。本文针对这一问题展开讨论，分析了商务英语的翻译技巧。 商务英语及商务英语翻译的概括 商务英语涉及范围很广,包括的种类也十分多。大部分跟国际商务活动有关的例如：国际贸易、会计、金融等方面所用到的英语都属于商务英语的范围。它涉及的领域主要包括对外贸易、招商引资、国际旅游、海外投资以及国际运输等方面。除了领域广泛之外,它还包括许多专业的英语例如：广告英语、法律英语、应用文英语、包装英语等。因此，伴随着国际贸易的范围不断的扩大，越来越多的人，开始加入到翻译的这一事业之中。 对商务英语的翻译,在很长时间以来备受关注,商务英语翻译工作也是一项十分复杂的工作,由于其用途的广泛性和特殊要性,就决定了商务英语的翻译工作不能仅仅局限于传统的翻译中务词汇和具有较好的商务语法基础,这些是一个翻译者应该具备的原则和技巧,不能仅仅依靠“信、达、雅”的翻译要求来完成商务英语的翻译工作,必须依照商务文件的愿意,把它翻译的既能清楚的表达意义,又能够符合商务双方的语言习惯。在翻译的过程中一定要从实际情况出发,做到具体问题具体分析。 商务英语的特点 2.1 商务英语的文体特征 2.1.1 思维具有逻辑性，朴实无华 正式体英语的从句层次复杂，句子长度通常高于非正式英语。长句分词、独立主格结构的频繁使用是书面语体的典型特征，它们适合于表达多层次的复杂的逻辑关系，可以充分完整地表达相互关联的意义，这种效果是短句无法达到的。由于商务函电常要表示某些条款相互成立、互为条件，或对某些一连串的具有因果关系的事件进行叙述，因此，这种语体就非常适合这种要求。例如： The work hereof shall be commenced in compliance with the construction work of Party A’s plant, and shall be completed within thirty days after the complet ion of Party A’s plant
U1 1. 飞机乘务员应对所有旅客的安全负责。be responsible for The crew of an airliner should be responsible for the safety of all the passengers. 2. 请尽快把这些英文报纸和杂志分送给每位订阅者。distribute to Please distribute these English newspapers and magazines to every subscriber as soon as possible. 3. 学院决定举办系列讲座,商务英语专业的学生必须出席。decide on The college has decided on a lecture series and Business English majors must be present. 4. 若需进一步的补充解释,请参阅教师参考书第58页。refer to For additional explanation, please refer to page 58 of the teacher’s reference book. 5. 大多数人都会关注与自己有关的事。relate to Most people will be interested in what relates to themselves. 6. 最近,下海经商的人越来越多。go into business Recently, more and more people have gone into business. 一个大批量出售货物的商人被称作批发商。in bulk 7. A businessman who sells goods in bulk is called a wholesaler. 8. 据报道,目前工资水平在某种程度上仍稍稍领先于物价水平。to a certain extent, ahead of It’s reported that nowadays wages are, to a certain extent, still one step ahead U2 1. 总经理将重要文件分发给部门经理。hand out The general manager handed out the important documents to the department managers. 2. 欺骗顾客和逃税构成了他们那个时期的商业政策。make up Cheating customers and evading taxes made up their business policy in those days. 3. 在英语中,数学可以简称作maths或math。for short Mathematics can be called maths or math for short in English. 4. 这座城市被认为是此经济合作区的龙头。be known as This city is known as leading the economic cooperative zone. 5. 虽然这对夫妇对所要买的家具的价格没有异议,但对式样意见不一。agree on Although the couple agreed on the price of the furniture they wanted to buy, they disagreed about the style. 6. 我上个月买了台笔记本电脑,不过花了大价钱。at a price I bought a laptop last month but only at a price. 7. 一个大a批量出售货物的商人被称作批发商。pay for The parents work hard to pay for their children’s tuition. 8. 你的不诚实是我最终与你断绝往来的原因。in the end Your dishonesty was the reason why I had to break off our relationship in the end. 9. 他叔父决意在乡下定居, 而不住在城里。choose to
商务英语专业 商务英语专业 本科人才培养方案 一、培养目标 本专业培养具有扎实的英语语言基础和宽阔的国际视野、较广博的商务专业知识与技能，具备 较强的跨文化交际能力与较高的人文素养，能在国际环境中熟练使用英语从事经贸、管理、金融等 领域商务工作的、为国家与地方经济社会发展服务的高素质应用型、复合型、创新型专业人才。 二、培养要求 （一）知识要求 1.掌握英语语言、商务和管理的基本知识和技能，了解英语国家文化。 2.掌握第二外语基础知识，具备第二外语的一般应用能力，特别是听、说能力，在今后工作 和社会交往中能运用第二外语进行日常的沟通与交流，为以后进一步学习深造打下一定的基础。 3.熟悉我国对外贸易的方针、政策、法规和WTO规则，了解国际惯例并能灵活应用于实践。 4.参加英语专业四、八级考试；鼓励参加剑桥商务英语考试（BEC）和全国商务英语专业考试（TBEM）。掌握以上考试所涉及的基本知识和技巧。 （二）能力要求 1.具备较强的跨文化交际能力，熟练的商务英语听、说、读、写、译能力，具备较强的从事国 际商务活动的业务能力、人际沟通、团队协作和社会活动能力、思辨与创新能力，具有一定的、实 践能力和实际工作能力。 2.具有较强的计算机及信息技术运用能力。 3.掌握文献检索、资料查询的基本方法，有较强的自主学习能力和初步的科学研究能力。 （三）素质要求 具有正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的人文素养、职业道德和心理素质，具备中国 情怀和国际视野，社会责任感强。 三、学制与修业年限 学制：4年。 修业年限：3～6年。 31
商务英语专业 四、学分与学时 总学分及学分分配表 学分数学分比例 课程类别课程性质 理论教学实践教学合计必修选修 通识教育课程必修课程20103017.9%—选修课程1414—8.3% 大学外语 教育课程 必修课程4484.8%— 专业教育课程学科基础课程232245 专业必修课程8816 5.%—专业选修课程181937—22.0% 军事技能22 社会实践33 实践教学 专业实习33 毕业论文（设计）44 4.%— 创新能力 专业实践33 合计878116868.9%31.1% 学分比例51.8%48.2%100% 注：①本专业总学分168学分。其中选修课程共51学分，占31.1%。实践教学（含课程实践教学学分）81学分，占48.2%。②通识教育必修课程中《思想道德修养和法律基础》、《形势与政策》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》中含实践教学3学分，纳入社会实践环节。 总学时及周学时分布表 学分数学各学期学时分布（周学时） 课程类别课程性质理 论实 践 时 总 数 第一学年第二学年第三学年第四学年 一二三四五六七八 1416161616161616 必修课程20105361086522通识教育课程 选修课程14224√√√√√√大学外语 教育课程 必修课程4412844 学科基础课程2322696101164444 专业教育课程专业必修课程8825624622 专业选修课程181959013894102 军事技能2—√ 实践教学社会实践3—√√√ 专业实习3—√ 32
高校商务英语系教师培训计划对高校专任教师进行系统培训，是在新形势下加强高校教师队伍建设和师资培养的重要战略措施。XX年我系师资培训工作依据学院总体部署和要求，结合我系师资实际情况，以科学发展观引领教师的教育工作，努力提高教师自身的教育素质，不断探索非师范复合应用型人才培养模式，打造一支具有开拓精神的科研型教师队伍，特制定本学期的工作计划： 一、基本原则 1．坚持思想政治素质、业务能力素质和身体心理素质全面提高与和谐发展的原则。 2．坚持与学科及学位点建设、学术梯队建设相结合的原则。 3．对于勇挑重担、业绩优秀的骨干教师，坚持待遇倾斜的原则。 4．坚持鼓励骨干青年教师进修、攻读学位的原则；鼓励教师参加专业学术会议、发表核心期刊及以上的学术论文，并提供相应经费支持，加大奖励力度。 二、主要目标 1．以师德建设为核心，加强和改善教师的思想政治工作 师德不仅是教师本人做好工作的重要保证，而且对学生
具有强烈的示范作用。因此，要改进教师的思想政治工作，加强师德建设，组织教师学习政治理论，使教师树立正确的世界观、人生观和价值观，倡导和发扬献身人民教育事业的崇高精神。对教师队伍中存在的不良思想倾向要敢抓敢管；培养学术骨干要两手抓，两手都要硬；要大力褒奖教书育人的先进典型；要把职业道德作为教师考核的重要依据，使教师真正成为人类灵魂的工程师。 2. 采取超常规措施，加快培养骨干教师和学术带头人 全系教师统一思想，形成共识，明确培养和聚集高层次人才对学科发展的重要性，形成协调一致的工作格局。五年之内重点培养3-5名在省内外有影响的学术带头人和有发展前途的中青年骨干教师。 三、主要措施 1、强化学习，更新观念，不断提高自身理论水平。 人的意识、观念的更新比行为更重要。对青年教师的培养着重学习，尤其是教育、教学理念，相关理论知识的学习，及时把握教育发展的时代脉搏，从而增强教师认识问题、分析问题、解决问题的能力。为此，要求教师每月交一份读书心得体会，每学期精读一本教育专著，积极参加各类专家讲座、学习，多角度吸收营养。 2、加强校内“传、帮、带”活动，以课堂为载体，切实提高青年教师专业水平。
120句商务英语交际礼节实用套语 一轮会谈 one round of talks 决议 resolution 谅解备忘录 memorandum of understanding 现在开会 I declare the meeting open. 请…发言I invite the representative of …to take the floor. 我的介绍完了，谢谢。That‘’s all for my presentation. thank you. 我先说这么多。 So much for my remarks for now. 我要说的就是这些。That‘’s all for what I want to say. 您看是先谈原则问题呢，还是先谈具体问题？ I wonder if you would like to start with matters of principle or specific issues？ 让我先谈一个问题。 If you agree，（With your permission） let me start with one issue 在谈那个问题之前我想对您刚才讲的话谈点看法。 Before we trun to that issue， I wish to make a few comments/remarks on your presentation. 您对此事怎么看呢？ I wish to benefit from your views on this matter./ What is your view on this matter？/ How do you see this matter？ 我提议休会十分钟。 I propose a ten-minute break. 我想接着刚才的问题讲下去。 I will pick up where we left off just now. 对不起，我插一句。 Sorry for the interruption but 当然可以。 By all means. 怎么都行。 Whatever you say. 我没有异议。 I have no objection. 我方对这个问题有异议。 We take exception to this question.
BEC商务英语翻译技巧 为了让大家更好的准备商务英语BEC考试，给大家整理商务英语翻译技巧,下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 商务英语翻译技巧 商务英语的文体特征 1. 思维具有逻辑性，朴实无华 正式体英语的从句层次复杂，句子长度通常高于非正式英语。长句分词、独立主格结构的频繁使用是书面语体的典型特征，它们适合于表达多层次的复杂的逻辑关系，可以充分完整地表达相互关联的意义，这种效果是短句无法达到的。由于商务函电常要表示某些条款相互成立、互为条件，或对某些一连串的具有因果关系的事件进行叙述，因此，这种语体就非常适合这种要求。 例如：The work hereof shall be commenced in compliance with the construction work of Party A’s plant, and shall be completed within thirty days after the complete ion o f Party A’s plant including the completion of inner part of the plant when the plant be in the condition that trial run for air conditioning mechanism is possible.
这是某英文合同文体中的一个句子。这个诗歌并列句，句中主语是work，and连接两个谓语(shall be commenced和shall be completed)。 2.表述简单清楚 商务英语是商务活动的工具，通过阅读文献可以发现：商务英语常用简洁、易懂、规范、正式的词。 这一特点是由国际商务交际的性质决定的，因为国际商务交际非常讲究效益、效率，使用常用的词语便于交易双方的理解和接受;修饰语少，内容上直截了当。偏僻的词汇可能会增加双方沟通障碍，因而不受欢迎。 商务英语的词汇选择讲究精炼、严谨，很少使用口语化的、非正式的、生僻、不规范的词或行话。 了解口语词语和书卷词语在文体风格上的差异有助于实现语言交际的适合性和得体性 3. 模糊性的句法，善用祈使句 商务英语要求准确完整、清楚简洁，但模糊语言的适当使用，能起到积极的效果。语言的模糊性不仅仅体现在词义层面，还应是具体商务活动中句法所表达意义的模糊性。
商务英语精读试卷 I．Choose the best answer from A, B, C or D. (20 points) 1. Multinational companies usually have ______ in different countries. A. parent companies B. subsidiaries C. factories D. subsidies 2. One aim of companies which sell goods or services is to increase their market ______ . A. occupation B. percentage C. share D. offer 3. In order to improve their services to customers, banks need to become more ______ . A. customer – oriented B. profitable C. aggressive D. efficient 4. Having only ______ in different countries gives global companies more flexibility to move their manufacturing activities from one country to another. A. subsidiaries B. assembly lines C. research centers D. assembly operations 5. Cultural differences are one of the potential ______ of international mergers. A. threats B. pitfalls C. attractions D. advantages 6. Most countries give foreign companies ______ to attract new investment. A. tariff reduction B. important tariffs C. tax incentives D. share ownership 7. Companies that handle all aspects of their business internationally, such as the big oil companies, are known as ______ companies. A. multinational B. important tariffs C. merged D. vertically – integrated 8. The movement of money into and out of a company is known as ______ . A. annual turnover B. profit margin C. cash flow D. bank charges 9. All mergers aim to create ______ for the two companies' shareholders. A. added value B. overheads reduction C. economies of scale D. tax benefits 10. The Lenovo computer company has always been ______ and different in the design and technology of its PCs.
商务英语专业人才培养方案 一、招生对象及学制 专业名称（代码）：商务英语（专业代码121300） 入学要求：初中毕业生或具有同等学历者 基本学制：三年 二、培养目标及人才培养规格要求 （一）培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，热爱祖国，有良好的职业道德、德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的英语语言基础，具备必需的商务英语及其相关学科基本理论，熟练掌握运用商务英语进行业务操作，具有先进的国际商务理念和较强的实际操作能力，能够从事境内外进出口业务联络、国际贸易谈判、涉外翻译、商务管理、涉外服务等工作的中等技术应用型人才。 本专业面向的岗位群主要是：境内外外经外贸、外事部门、三资企业及外向型企业等所需的翻译人员、业务员、营销员、单证员等。 毕业生毕业时应获得全国英语等级证书、国际商务英语等相关职业资格证书（二）人才培养规格要求 1、知识要求 （1）了解有关的国际贸易惯例和法律法规要求； （2）具有扎实的商务英语知识； （3）掌握必备的国际贸易基础知识； （4）掌握进出口贸易的操作流程和每个环节相关的知识。 2、能力要求 （1）具备良好的英语听、说、读、写、译能力； （2）具备必要的计算机及网络应用操作能力；
（3）具备国际贸易业务操作技能； （4）具备商务英语沟通、谈判等业务能力； （5）具有较强的调研能力、信息处理能力、语言表达能力、合作协调能力、对外交流能力及就业、创业、岗位应变等创新能力； （6）学会自主学习，具有终生学习、自我发展及创新的能力。 3、素质要求 拥护党的基本路线，热爱祖国，掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，具有爱国主义、集体主义思想和良好的品德，遵纪守法、诚信为本、友善待人、团结协作，有较强的创业精神。具有一定的体育锻炼和卫生常识，掌握适合自身情况的健身手段，了解心理健康的基本知识，具有健康的身心素质和审美能力。 4、证书要求 毕业时，通过全国英语等级一级，优秀生通过二级考试、湖南省计算机应用技术等级初级考试，取得国际商务英语等相关商务英语方面资格证书。 三、培养模式 商务英语专业充分利用校内外实训基地和专兼教师队伍,构建了工学结合的人才培养模式。在教学内容上，以职业岗位要求为依据，课程内容结合典型工作任务和职业资格证书进行设计。在教学安排上，第1～2学期，学生先经过企业的认知性学习,对行业有初步的了解；然后以校内实训中心为依托，通过仿真训练,培养学生的基本技能。第3～5学期，以校内实训中心和入驻企业为依托，由专兼教师引导, 通过企业生产性实习, 培养学生的专业技能。第6学期，以本地区和沿海的进出口企业为依托，安排学生顶岗实习，进一步培养学生的综合职业能力。 四、知识、能力、素质结构 根据人才培养目标，本专业人才知识、能力、素质结构与相关课程的关系由下表体现。