小学生四年级话题作文：关于热爱生
命的作文
关于热爱生命的作文关于珍惜生命的作文300字400字500字200字100字600字
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。可是，生命没了，还会有再来的时候吗？
生命就像一只小虫子，非常脆弱。
生命就像飞机一样，看似慢，其实却很快。
生命就像一张纸，开始时全是白的，后面会越来越黑……
我仍然记得，历史也将永远铭记地球的这一个坐标：北纬31度，东经103。4度。人类将永远铭记历史的这一个时刻：公元XX年5月12日，北京时间14时28分。一场8。0级的强烈地震，突然袭击了中国西部的四川省汶川县，强大的地震，震动全川，摇撼全国，在瞬间夺去了成千上万人的生命。这是自1976年唐山大地震以来，中国遭受的伤亡最重的自然灾害，举世为之震惊，无数国人为死难同胞落泪。
还有XX年4月14日青海省玉树县发生7。1级地震，这一个坐标：经度(96。6°E)，纬度(33。1°N)灾难又一次降临，一座美丽的城市在倾刻之间化为废墟，10多万间房屋在一瞬间倒塌，数以万计的生命在灾难中挣扎，在与死神搏斗……
写到这里，我想到了——每当我上网进入《青海玉树网上纪念馆》《5·12汶川大地震网上纪念馆》我害怕了，我感动了，在瞬间多少活生生的生命就此无情地夺去？看到一张张照片，一个个可爱的笑脸。有的还是刚落地不久的Baby，有的还年轻力壮，有的还是一个儿童……却被无情地夺去了生命。在刹那间，我感悟了，感悟到原来生命是如此的脆弱！如此的不堪一击！
经历过灾难的人们更懂得爱，经历过浩劫的人们更懂得珍惜生命。当我们走在阳光里，呼吸着新鲜的空气，沐浴着阳光的温暖，不断地感叹：活着真好！让我们好好爱自己，好好爱家人，好好爱身边的每个人！因为生命既属于自己，也属于社会！让我们全心全意地投入到学习中，让生命的轨迹更加灿烂，让生命的意义成为永恒！
关于热爱生命的作文八篇 （篇一：热爱生命） 在一个风和日丽的早晨，我在外面散步。忽然看见前面有一个小东西正往下掉，我本 能地后退了一下，心想好危险呀，差点没砸到我的头上，这时我低头一看，原来是一只小 燕子，它的左翅被子弹打伤，右翅被石头射中。伤的不轻。 我连忙把它带回家。这只小燕子有一个黑豆豆似的眼睛，和一张尖尖的小嘴。我在一 个药箱子里找到了一些棉花和一个小盒子。我赶快把棉花铺在底下，之后又从药箱里拿出 止痛片和纱布还找出红药水、紫药水。我把止痛片碾碎，放在纱布上，然后用水冲洗伤口，冲好后用红药水涂在左翅，用紫药水涂在右翅。再把碾碎的止痛片轻轻洒在伤口上。再用 纱布包扎上。然后用瓶盖烧热了点奶粉，还用热水泡了点小米给小燕子。小燕子在盒中躺 着很害怕在我的照料下，小燕子不那么胆小了。在我精心照料下，小燕子一天比一天健康。 小燕子完全康复时，妹妹来我家想要那只小燕子，说：“好姐姐，送给俺吧。”妹妹 生在农村从没见过燕子，我心想：要是送给她吧！万一小燕子活不了怎么办？于是，我决 定不送了，小妹只好走了。我来到外面把它放飞了，并且祝福它会生活得更好，不会再被 人当成猎物。 （篇二：热爱生命） 我听过许多故事，有一个故事令我记忆忧新。在她的身边，许多不幸的事似乎都集中 在她的身边，她就是——杨玲。杨铃在她3岁的时候，一场突如其来的疾病夺走了她的声音，使她进入了无声世界。但她还坚持工作，认真负责。 但不幸的事发生了，在19xx年和19xx年，她和丈夫双双下岗。他们的工资只有280元，还要抚养一个上中学的儿子。一个公司得知她的情况后，录她工作，每月800元。为 了多赚些钱，她还利用双休日为一户人家做家政服务。一天，杨玲突然感到视力模糊，经 医院检查，确认脑垂体瘤，她动了两次手术，仍未成功，就在她痛苦无望的时候，社会各 界的关爱不断涌来：有的送来安慰金，有的送来营养品等，两次手术没有治好她的病，使 她生命垂危。今年六月，她动了第三次手术，把她从死神手中夺了回来。我读了这个故事，使我总结了一个道理：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 我以后要好好地珍惜生命。虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力！ （篇三：热爱生命作文） 生命只有一次，是多少钱都买不回来的，只有热爱生命，相信你也会明白什么是生命，生命意味着什么吧！我的外公就是个很热爱生命的人。
四年级关于热爱生命的作文对生命 的一点感悟 我常常想，生命是什么呢？ 上周，我放学回家，妈妈告诉我一个不幸的消息---她以前的同事从27楼纵身跳下，结束了自己年轻的生命。我听到这个消息后很震惊，会是什么样的事情让她漠视自己的生命呢？她有跳楼的勇气为什么就没有克服挫折与困难的勇气呢？她就没有想过亲人会伤心欲绝吗？我心里这样想着，手用力拉紧了妈妈。 学校发了植物的种子，我得到的是马齿苋，看着一颗颗小小的种子，我心里想：这么小的种子怎么能长出那么大的马齿苋呢？我把种子撒在花盆里，没过几天，小小的种子就长出两片对称的子叶，形状像一双能够托起整个生命的巨手。 有一次，我去同学家玩，刚好他们家的小狗生了三只可爱的小宝宝，我走近狗窝，蹲下身去仔细地看狗宝宝，只见它们闭着眼依偎在妈妈身边，小小的身体发出轻微的声音，我抱起其中一只，狗宝宝马上就发出很响的叫声，我想它是在发“SOS”求
救信号，没等我反应过来，狗妈妈就已经冲到了我的脚旁边，那样子就是来抢回它的孩子的，我情急之下伸手就把狗宝宝递给了它，谁知它从我手上叼起狗宝宝就走。看着它转身离去，我想：它应该是带着胜利的微笑，迈着坚定的步伐回到狗窝的。 不管是人类、植物还是动物，生命对于大家都是一样的，我们都应该珍惜它。 我常常想，生命是什么呢？ 上周，我放学回家，妈妈告诉我一个不幸的消息---她以前的同事从27楼纵身跳下，结束了自己年轻的生命。我听到这个消息后很震惊，会是什么样的事情让她漠视自己的生命呢？她有跳楼的勇气为什么就没有克服挫折与困难的勇气呢？她就没有想过亲人会伤心欲绝吗？我心里这样想着，手用力拉紧了妈妈。 学校发了植物的种子，我得到的是马齿苋，看着一颗颗小小的种子，我心里想：这么小的种子怎么能长出那么大的马齿苋呢？我把种子撒在花盆里，没过几天，小小的种子就长出两片对称的子叶，形状像一双能够托起整个生命的巨手。
【作文练笔一】 每个人都在许多人的关心、爱护下成长，你也一定是这样。是无数的爱，伴随着你，鼓舞着你，帮助着你，让你一步步走向成熟，一步步走向成功。哪一份爱铭刻你的心底，让你永远难忘？请以“的爱”为题，写一篇文章。【作文练笔二】 俗话说得好：“失败乃成功之母”。我们的人生中有过无数次的失败，但也有过无数次欣喜若狂的成功。请以“我成功了”为题，写一篇作文。 【作文练笔三】 也许每个人家中都养过自己心爱的小动物吧！像小猫、小狗、小鸡、鹦鹉、小乌龟、金鱼，等等。这些可爱的小家伙天天陪伴着你。你呢，精心照料它们，喂养它们，逗它们玩，久而久之，便与它们建立了友情，对它们更了解了。现请你以“我爱（横线上写动物名）”为话题，写一篇文章。 【作文练笔三】 也许每个人家中都养过自己心爱的小动物吧！像小猫、小狗、小鸡、鹦鹉、小乌龟、金鱼，等等。这些可爱的小家伙天天陪伴着你。你呢，精心照料它们，喂养它们，逗它们玩，久而久之，便与它们建立了友情，对它们更了解了。现请你以“我爱（横线上写动物名）”为话题，写一篇文章。 【作文练笔五】 成长记录着欢乐，也镌刻着教训。成长中的我们，总会犯错，总会摔在地上。如同一棵小树，树干上总留着生长中的疤痕。因此，成长中的我们要珍惜每一次路上的摔倒，从中学会长大。请你以“我错了”为题，写一篇文章。【作文练笔六】 祖国的大江南北、山山水水、城市村寨，处处有景；都市的繁华、水乡的曼
妙，处处有情。如果你游览过名胜古迹，自然风光，就写你印象最深的一个地方；如果你喜爱你所居住的都市，就仔细观察都市的特点，写出你的喜爱。题目自拟。 【作文练笔六】 祖国的大江南北、山山水水、城市村寨，处处有景；都市的繁华、水乡的曼妙，处处有情。如果你游览过名胜古迹，自然风光，就写你印象最深的一个地方；如果你喜爱你所居住的都市，就仔细观察都市的特点，写出你的喜爱。题目自拟。 【作文练笔八】 看过篮球场上球星投球命中的一瞬间吗？球星脸上洋溢着自信，写满了辛苦，却格外的自豪。我们每个人都能成为投球命中、镁光灯下的“球星”。有的是在朗读上，有的是在写字上，有的是在长跑上，有的是在演讲上，有的是在画板上，有的是在舞台上……我们肯定会在某一方面成为最棒的，鲜花和掌声就在我们向前走的一个角落里微笑着等待着我们。请以“精彩的我”为题，写一篇精彩的习作。 【作文练笔九】 你有没有发现，无论多忙，家里总会有人给你做饭。你有没有试着也给家人做顿饭，或是学着给他们做个小帮手，做一做家务？先去试试，然后围绕着“做家务”完成一篇习作。 作文练笔十】 每个人都有许许多多的第一次。比如，第一站在领奖台上，第一次当升旗手，第一次上电脑课，第一次没完成作业……想一想，哪一个第一次是你最难忘的？拿起笔来，把这个第一次写出来吧！写的时候，要注意把事情写清楚，
习作《看图画，写 作文》创新教案 【教学设想】 能看懂画面内容，并把画面的意思写清楚。把看到的、想到的写清楚。能主动修改自己的习作。 【教学过程】 （一）作前准备指导： 指导学生课前自学，观察各幅图画并在抓住图画的基础上展开合理的想象，把自己的收获讲给同桌听。 （二）作中成文指导： 看图弄清题意，引导想象，练说故事。 1.仔细看图，弄清题意。 （1）出示投影片图。 说说你在图上看到什么？（导生说准季节、地点、人物、事情，抓住人物的语气、神态，想象她可能会说什么？想些什么？）（给近处的两个正在准备放风筝的男孩起名儿。） （2）指名简单说大意。 2.根据图画，引导想象，编写故事： （1）小组讨论，师巡视指导，掌握不同的情况。 （2）讨论后请不同的两个小组起来交流，解说画面的内容。 （3）过渡：看图作文的想象是靠画面的人或事为基础的，让我们带着想象的思维，再来看看画面上的人物吧。他们可能说些什么呢？（4）指导说说放风筝人的的动作、神态、语言。 请学生描述放风筝的两个人。（注：如果学生说不出来，可以提示：放风筝的人动作是什么？表情怎样？他可能在想什么？说什么？ A.小组交流。 B.全班交流。 C.方法小结：我们的交流很成功，因为你们学会了将静态的画面想象成动态的画面，学会了通过人物的外表看到了人物的内心，这就是看图的技巧，这就是看图作文的诀窍！
三、出示要求，学生习作。 （一）作前提示 1.写话要求：出示课文插图。 （1）图上画的是哪些人？他们在什么？ （2）他们的动作是怎样的，可能说了那些话？（板书：看到的、想到的、感受到的） 2.学生习作，教师巡回指导。 教师巡视参与，提出：先讲完的小组可以先动笔写草稿。 3.学生练习起草，师巡视指导。 （二）作中评改： 1.现在，我们来写写习作草稿，并配上题目。 引导学生明确重点该讲清哪些方面内容？（或：你认为哪些内容应特别要讲清楚？） 2.各生自读草稿，各自朗读修改。 3.小组互读草稿，互相修改。 4.誊写，四人小组（组与组之间交换）批改，写评语，上交。 5.教师批改后讲评，生再改，补，订正错误，并最终誊写在定稿本上。 （三）作后评讲： 1.概述本次习作情况，表扬优生、进步生，肯定成绩，指出问题。 2.复习习作要求。 3.优作欣赏。 4.各自修改，订正。 5.同桌互阅。
热爱生命的人作文6篇 姥姥村子里有个人叫阿牛，他家里非常贫穷。但是他从小学习就非常优秀，他曾幻想着以后上大学，找个好工作。可是一次意外却打破了他的梦想。 这一年，阿牛家里打井，阿牛在井里挖土石。收工了，弟兄们让阿牛抓住绳子，把他拉上来，马上就到井沿了，绳子突然断了，阿牛跌倒在井里，从此下身瘫痪了。他被迫辍学了，阿牛痛苦不已，怎么办？以后怎么生活？阿牛悲痛之后，心想："我不能这样消沉下去，我虽然身体残疾了，但是我要靠自己的努力去生活。后来，阿牛去了济南的一个学校学习了电器维修。学成后，阿牛回到了村子给村里的父老乡亲维修电器，修的既好，价格又便宜。不管严寒酷暑，有求必应。村子里的人都夸他。 有一次，我在姥姥家看电视，天下起了大雨，突然一个响雷过后，电视没影像了。姥爷怎么修也修不好，便打电话向阿牛询问。姥爷放下电话没多久，没想到阿牛来了，他冒着大雨，坐着轮椅来到了姥姥家，我们全家都很感动。姥爷说："雨停了再修也不晚啊。"阿牛笑笑说："家里有孩子，没电视看孤单。"没几分钟阿牛就把电视修好了，水也不喝冒着大雨走了。 这就是阿牛，虽然身体残疾了，但他热爱生活，热爱生
命，用自己的行动谱写着生命的赞歌。 怎样才算是一个热爱生命的人？对于我们正常人，有的人每天忙忙碌碌，过得非常充实。有的人一生碌碌无为，把大好的时光都浪费了。我见过一位让我钦佩的盲人按摩师，一位热爱生命的人。 他在我们小区旁边开了一家按摩店，店里的生意特别红火，客人应接不暇。我猜他肯定经过刻苦的练习，所以才能有这么熟练的手法，给大家解除病患。 后来，我和爸爸晚上人少的时候，经常到他店里去和他说说话。我从他谈话中，能体会到他刚学习按摩时有多么用心。他在给患者按摩时，开始下手总是很轻，等患者适应了，要用力了，他会与患者说说话，分散他们的注意力，这样就能减轻患者的很多痛苦。他还懂得很多方面的知识，喜欢与人交谈，说话时总是面带微笑。他是如此的乐观向上，如此的热爱生活。我和爸爸很是佩服他。 一位盲人都能自强不息、珍惜生命。而我在平时的学习中经常偷懒、不认真学习，这让我感到很惭愧。所以在今后的学习、生活中，我要向他学习，做一个热爱生命的人。 我身边热爱生命的人很多，就像沙滩上贝壳，数也数不清。其中，我记忆最深刻的要数法国著名作家雨果了。 法国著名作家雨果才华出众，20岁开始发表作品，刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说《巴黎圣母院》，以
小学四年级热爱生命作文：让我们一起热爱生命 树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强的向上生长…… 当你在草地上与朋友一起踢足球时，这些草会怎么样？当你在花园看见那一朵朵五颜六色，又美丽的花时，这时，你会怎麽想：好美的花儿，摘一朵没事。这样想，你错了。如果你摘了它那娇小的花朵，就等于夺去了它的生命。你在想，它会怎么样？ 当你在学校的课桌上乱画、乱写时，你在想一想桌子的感受是怎样的。其实，它也会哭，别看它只是一张用木头做的普通的桌子，但他也是有生命的。 当你拿着我们的书乱写、乱画、乱撕时，你看着它被自己撕坏时。你很高兴，但是他却在哭。因为你学了它里面的许多知识，它也是你的“老师”，你的伙伴，所以你应该去珍惜她，而不是去破坏她。 生命是宝贵的，我们不仅要珍惜自己的生命，同时也要珍惜别人的生命，使自己活得更加光彩有力，也使世界更加美丽！ 关爱生命 太阳就像刚刚出头的小孩子，红着脸在偷看着什么。“起床啦，小懒虫，跟我到菜地去，把杂草除了。”妈妈在叫我起床，“快点哦，不然花蝴蝶飞走喽。”“快点快点，我马上就起来。”我用惊慌的行动，童声童气地回答道。 不一会儿，我和妈妈扛着锄头来到菜园。放眼望去，一片金黄色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我着迷。我跑窜在花菜丛中，悠然得就像这些花的公主，完全忘记了自己是跟妈妈来菜地锄草的。妈妈在花丛中除草，只见锄头时而高起，时而落下；不时的抬起头来看看我，就像害怕我跑进菜地园中就找不到了似的。我则在花丛中窜出窜进的，伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶。 “呀呼，我抓到了，我抓到了。”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到妈妈面前：“妈妈，我抓到了，我抓到了。”妈妈说：“快把手松开，让我看看你抓到了什么。”我轻轻松开小手，里面躺着的却是一只折断翅膀的、已经奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了，我不知道怎么会这样，眼泪禁不住落了下来。妈妈急忙说：“别哭别哭，以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦。让它们活着，自由自在地飞着，你也就能天天和它们一起玩啦。明白了吗？”我点了点头。 我一边擦着满脸黄黄的花粉中渗着的眼泪，一边抬起头，看着菜花上飞舞着的一只只蝴蝶，想着那只被我捏死的蝴蝶，我觉得生命似乎是那么的短暂，那么的脆弱，那么的渺小。可是，要是我能够珍惜它的生命，关爱它以及像它一样的其它动物的生命，那么，我们的生活将会更加美好。
四年级改变为话题作文 变与不变是相对存在的。可是如果一事物百年不变，万年不变那就是一件很恐怖的事情。如果一个人死了，可一百年后你去看他，他和生前完全一样，那就是一件让人发麻的事情了。下面请欣赏关于改变话题作文，希望你们喜欢! 改变 丘比特是掌管天地间所有爱的天使，包括母爱，父爱，友情，亲情等。每次射出的箭，都是他无意中射到的。而这无意的箭，串起了一位老师和一个小女孩的无意相遇。 有一天，一个小女孩在书店看书，看见一本很好的书，可她身上却没有钱，于是就想偷了这本书。她用一件衣服包着书，正走到门口时，被书店的老板撞到了，手中的衣服一下子掉到了地上，书也掉了出来。老板一看，大怒，一手抓起小女孩，像抓起一只小猫似的。小女孩的身子在颤抖，痛得大哭。老板则狠狠地说：“为什么要偷书，快说!”可是，此时，小女孩已惊吓得什么也说不出来，老板又说：“告诉我，你们家电话是多少，赶快通知你的父母来!”她感到极度的害怕，她想，如果被爸爸妈妈明白怎样办呢?如果不说，他们又会对我怎样…。经过一阵激烈的思想斗争后，不得不胡乱说了一个电话号码，结果居然打通了。 一位正在熟睡的老师，被急促的电话吵醒，打断她的美梦。本想不理，但电话铃再三催促，不得不接听，刚拿起电话，就听见一个男人粗暴地说：“你的孩子在某某书店，你务必立即赶到，否则…”老
师先是懒洋洋的，十分疑惑，大突然恍然大悟：“万一是我的学生呢?”便毫不犹豫地赶去。 一进书店，看见一个不认识的小女孩，但还是将她一把搂在怀里说：“干什么呢，我是她妈妈，有什么事找我，何必对一个小孩子动气呢。”“可她偷了我们的书啊。”“多少钱?赔给你就是了。”老师说着从包里拿出28元钱，还没等老板回话，就领着女孩走了，同时也看清了这张泪痕满面的脸。 回到家，她帮小女孩擦净了泪水，小女孩不再哭了，只是感到一股暖流布满了全身。老师对她说：“如果你想看书，到阿姨家来，阿姨那里有好多书!”以后，小女孩就经常来，有时，老师还给小女孩讲其他的知识，比关心自我的家人还关心。 日复一日，年复一年，10年之后，小女孩已经长大成人。这一天，她再次来到老师家。老师打开门，愣住了，两人的眼睛湿润了。如今，小女孩拿着博士学位的证书，来看望改变自我命运的老师了!如果没有她，小女孩也许还在街头到处瞎晃;没有她，小女孩也许已有很多次偷窃行为了…而正是这位老师，用爱的力量改变了这一切的一切。她只可是是无意中一点小小的付出，但这付出，不仅仅仅是28元钱。 可是，丘比特是无法理解的，因为神仙是没有感情的。只有在人间，爱，能够翻转世界，爱，能够改变一切。同学们，让我们的生命，也充满爱吧! 改变自己
创新作文活动设计一 ——水果选美大赛 一、激情引趣自由表达 1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师这里有两个谜语，请同学们猜一猜：黄铃铛，没声响，闻一闻，喷喷香，剥开里面瞧一瞧，住着一群小月亮。（橘子） 2、生的儿子多，各个黑脸膛，身穿绿衣裳，肚里水汪汪。 （西瓜） 3、引出课题，今天老师来和同学们玩一个与水果有关的游戏。板书：水果选美大赛。 4、要求：要想玩好这个游戏，同学们必须多发现水果身上的美。 5、引导学生观察、发现：拿出自己准备好的水果，看一看，摸一摸，闻一闻，尝一尝，然后说一说你发现到了什么？把自己发现到的美和小组同学交流。（可以充分发挥小组合作学习的力量发现水果的美） 二、自主创新丰富语言 给大家展示美的机会，你喜欢哪一种水果，发现了哪些美？ 可以用水果自述的形式，可以自由结组以水果家族表演的形式（如相声、广告等）展示，还可以编成小诗或儿歌，可以编写水果之间的小童话等，总之鼓励同学大胆创新，只要语言生动，能够展示出水果
的美就是成功。 全班交流，自由展示。 大赛结束，根据学生的表现集体讨论，评出特色奖、美味奖、创意奖等。鼓励学生参与的积极性。 师总结：同学们的表现真棒。生活中的美无处不在，只要我们不断观察、发现，只有细心的人，才会伴随收获的喜悦；只有勤奋的人，才会不断品尝到丰收的硕果。老师希望同学们多细心观察，勤动笔，有这样一句话“常写手能顺，多写笔生花”，老师相信每一个同学都能写好作文。 三、因势利导自由写话 在学生沉浸其中，意犹未尽之时，及时鼓励学生写下来。学生们一定会洋溢着喜悦之情，奋笔疾书。 四、积极评价促进写作 对于写得好的同学要及时给予表扬、鼓励，如评选出佳作投稿、请小作者上台宣读等，哪怕是一两句或一两段较好，也要给予表扬，让每个孩子都能品尝到成功的喜悦，促进学生写作的积极性。
关于热爱生命的作文8篇 每个人都应该热爱自己的生命，下面为大家带来了关于热爱生命的作文8篇，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。 关于热爱生命的作文一：热爱生命 也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈的搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找的我的碑文，上面仍刻着：热爱生命。 我下决心：用痛苦来做砝码，我有信心：以人生去做天秤。我要称出一个人生命的价值，要后代以我为榜样：热爱生命。的确，我十分珍爱属于我的那条曲曲弯弯的荒槽野径，正是通过这条曲折的小路，我才认识到如此艰辛的人生。 我流浪儿般的赤着双脚走来，深感到途程上顽石棱角的坚硬，再加上那一丛丛拦路的荆棘使我每一步都留下一道血痕。我乞丐似地光着脊背走去，深知道冬天风雪中的饥饿寒冷，和夏天毒日头烈火一般的灼热，这使我百倍地珍惜每一丝温情。 但我有着向旧势力挑战的个性，虽是历经挫败，我绝不轻从。我能顽强地活着，活到现在，就在于：相信未来，热爱生命。 关于热爱生命的作文二：热爱生命 每一个人都有属于自己的生命，可是你曾经想过你自己热爱生命
了吗？你曾经想过为什么要热爱生命吗？你曾经想过热爱生命的重要性吗？ 是的，我想过。那是因为我看到了这样一个故事，这个故事的题目是《我的断臂父亲》。故事的内容是这样的：我的父亲只有一只手，国家发了残疾证，允许不交农业税和公粮。可父亲说：“虽然国家给了照顾，但残疾人也得尽自己的能力分担国家的困难呀！”所以，他每年坚持和大伙儿一样交，而且交的早，质量好。去年五月，天气像火烧一样炎热。麦子已经熟了，我暗自发愁，可父亲胸有成竹地说：“今天割麦！”到麦田后，父亲用双腿和脚凑合着一只手割。然后用脚尖和另一只脚跟把麦秆堆在一起。临近中午时分，父亲累得汗流满面。我想：父亲一定渴极了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回来时，不禁大吃一惊，父亲已经割了好多麦子。我走上前让父亲喝口水再割，而他却说：“你先喝，等我把麦子割完了再喝吧。”这就是我的断臂父亲。 故事讲到这儿就完了。你是否和我一样看到了在他身上那种自尊自爱、自强自立的精神，看到了千千万万个残疾人的心愿和意志。但我最终看到的不是这些而是生命的意义…… 关于热爱生命的作文三：热爱生命 热爱生命是人类的基本，像一些服毒自杀，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命，仍然那样坚强地面对生活。 张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，
小学生四年级热爱生命的作文400字【五篇】 当飞蛾被捉住时，它使劲挣扎着，因为它渴望能活下来；当水要把蚂蚁淹没时，它费劲力气爬出水坑，因为它渴望能活下来；当墙角砖缝中掉进一粒瓜子时，它在没有阳光、没有土壤的砖缝中怎么能够成长？因为它渴望能活下来连它们都要爱护自己的生命，那我岂不是要更加热爱生命了吗？ 在天津财经大学里，有一位特殊的学生，他叫刘涛他在五岁那年失去了双臂，在上小学前，他强迫自己用脚趾头写字，困难常常令人难以想象，他的脚先是肿了，然后起了血泡，最后就是流血，但他经过一年的努力，他终于学会了用脚吃饭、用脚洗脸、刷牙和写字有一次，刘涛在借书是售票员让他买票，他不好意思地对售票员说：“我没手”售票员以为他在逃票，就对他破口大骂，刘涛低声地说：“我没有双手”售票员听了惭愧不已，向他道了歉从那以后售票员再也不要他买票了，但刘涛却说：“我没有双手，但我有健康的心灵，我要买票” 生命是平等的，虽然我们的生命很短暂，可我要让有限的生命体现出无限价值。 【篇二】小学生四年级热爱生命的作文400字 在我们的生活中有许很多多热爱生命的人。 有一次，我去医院里看望我生病的弟弟，我看了一会觉得闷就去医院的后面玩去了，我在医院的后面看到了一个老爷爷，他坐在轮椅上，有一个小孩子给他推着轮椅，那个小孩好像是他的孙子，我躲在一旁听着他们的谈话，那个小孩子对那个老爷爷说：“爷爷你现在都得了重病了，还是去屋子里面吧？”那个老爷爷说：“我觉得在屋子里面非常的闷得慌，还是在外面散散步比较好。”那个小孩子哭着又说：“但是如果你治不好，你有可能会离开我的呀！”那个老爷爷有
他那粗大的手摸着那个小孩子的头说：“你别哭了我一定会好起来的。”我听到这里想：那个小孩子说如果治不好他的爷爷，他的爷爷 时候离开那个小男孩的，他的爷爷真是一个热爱生命的人呀！忽然我 看见有一个护士来叫那个老爷爷去做手术，我跟着到了了那个屋子的 门口，但是我没有进去，我在外面听到那个小孩子的哭泣，还有那个 老爷爷对那个小男孩和蔼可亲的安慰声，过了一会我听到了那个小孩 欢笑的声音。我想那个小孩刚才不是在哭吗，现在怎么改成笑声了。 忽然我听到一个护士的声音，拿给会是对小孩子说：“你的爷爷真热 爱生命，他刚才在里面一直很配合我们给他治病，所以他现在的救了。”我再回我弟弟那个病房的路上一直想着这件事。 只要热爱生命，那就一定会有奇迹发生。 【篇三】小学生四年级热爱生命的作文400字 海伦?凯勒曾说过：“不论处于什么环境，都要持续努力。”霍金 就是这样的一个人。 霍金的生平是非常富有传奇性的，在科学成就上，他是有史以来 最杰出的科学家之一。他拥有几个荣誉学位，是皇家学会会员。但是 因为患卢珈雷氏症（肌肉萎缩侧索硬化症），禁锢在轮椅上长达20年 之久，他却身残志坚，是之化为优势，克服了残废之患，而成为国际 物理界的“超新星”。 他不能写字，甚至口齿不清，但他起越了相对论.量子力学.宇宙 大爆炸等理论而迈进创造宇宙的“几何之舞”。即使他那么无助的做 在轮椅上，可他的思想却超出了地球，超出了太阳系，超出了银河系，超出了宇宙，为我们揭开了许很多多的宇宙未解之迷。 斐多菲说过：“生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。”我想，霍金研究宇宙之迷的力量就来源于他不想让生命白白地浪费掉。结果，他做到了，他的贡献让他自己活地十分光彩有力。
以动物为话题的四年级作文 以动物为话题的四年级作文 以动物为话题的四年级作文1 我喜欢的小动物是小狗。小狗全身毛茸茸的，颜色是棕色，它有一双灵敏的耳朵。四肢跑起来，连我都追不上。 每当我喂给它一根肉骨头，它就扑过来紧紧地咬住骨头，就走到一边自己慢慢吃。 有时，我一进家门就朝着我“汪汪”叫，好像欢迎我回家。有时陌生人进了门，小狗就扑过去，好像在阻止陌生人侵略我们的家园。有时，小狗觉得很孤单，就咬着鞋东一只、西一只乱跑。 我非常喜欢我的小狗，它的名字叫“小欢”。 以动物为话题的四年级作文2 我爷爷家养着一只小黑狗，它是我最喜欢的小动物。 这只小黑狗长着一双圆溜溜的大眼睛，像两颗闪闪发光的黑宝石一样。还有一个湿湿的倒三角形的鼻子，如果不仔细看鼻子下面还有一个小小的嘴巴呢。在它叫时就会露出尖尖的牙齿，只有看到它这尖尖的牙齿，我才会想起它还有凶猛的一面。这只小狗黑黑的毛就像黑色的外套一样，走起路
来就像一位小绅士。短粗的小尾巴一摇一摆可爱极了!我真想抱抱它! 我非常喜欢它，因为我只有看到它就感觉满心欢喜。以动物为话题的四年级作文3 我先给大家介绍一下我观察的小动物吧!我第一次观察的动物是条蚯蚓，蚯蚓走路的时候身子会一伸一缩的，很好玩。蚯蚓走起路来很慢，它松土的时候身子一挺一挺的很可爱。 我把它的尾巴拎起来，它一下子就把身子卷了起来，哎呀!吓了我一跳，我赶快把蚯蚓放掉。 我观察的第二种动物是蜜蜂，它的身上有一条一条的花纹，趐膀是透明的，尾巴还有一根刺，我还没观察完，一个人走来就把它踩死了，我觉得非常伤心。 我观察的动物还有很多，下次再讲吧! 以动物为话题的四年级作文4 我最喜欢的动物是小白兔。 小白兔的脑袋圆溜溜的，它的耳朵像两把大扇子，小白兔的眼睛小小的，像两颗晶莹透亮的红宝石，红光闪闪。它的嘴巴是三瓣嘴，上面两瓣，下面一瓣。它的牙齿很锋利。毛雪白雪白的，像披上了一件白衣裳。小白兔有四条腿，前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳。 小白兔最喜欢吃萝卜和青菜，饿的时候狼吞虎咽，吃得
总结热爱生命的作文大全 【篇一：热爱生命】 我们的生命都是非常可贵的， 我们需要用自己实际的行动来珍惜自己的生命。 现在正是毕业生找工作的季节。 在关注就业难时， 有一群智障学校的毕业生 也不甘示弱。 他们好不容易获得了一次融入社会的工作机会， 正用自己的实际行 动告诉对他们另眼相看的人——我们也很棒！ 这些智障人中， 有一位智障小伙当上了星巴克的服务员。 智障学院副校长说： “他叫小杰，虚岁 20 岁，三级智力障碍，相当于普通孩子八九岁的智力。”小 杰擦桌子的动作幅度很大， 似乎再用大力气表达对工作的重视程度。 公司品牌经 理蔡瑞说：“最可贵是，我发现像小杰这样的孩子，要比普通‘90’后更加沉得 下心。” 小杰是一个认真负责的人。“有一次，他因为堵车迟到了 1 分钟，我们多催 他，不要管公司规定先换工作服再打卡了。可是，他却不听，坚持换号工作服在 打卡。”他的同事这样评价他。 小杰这样的智障人， 他们都靠着意念找到了一份工作。 像他们一样也热爱生 命的名人有许多。比如：史铁生、张海迪、黄美廉、海伦凯勒等。 黄美廉从小就患上了脑性麻痹症；史铁生一开始在北京新桥街道工厂做工， 后因瘫痪而停薪留职，回家养病；海伦凯勒在 19 个月大时因为一次高烧而引致 失明及耳聪。 他们因为热爱生命、热爱生活，所以他们都坚持下来了。他们让我知道了： 不管是谁，都有生活的权利，无论你是怎样的人，只要热爱生活、热爱生命，就 能有一个属于自己的世界。 【篇二：热爱生命】 我曾经听说过这样一个故事： 有一位伐木工人， 每天都到森林里伐木。 一天， 他和往常一样，拿着电锯，来到森林中工作。 “嗞嗞”，松树被锯倒了，但是意想不到的事情却发生了。松树的反弹力把 他击倒在地，树干则重重的砸在他的右腿上。霎时间，一阵剧烈的疼痛传遍了他 的全身。 他明白只有保持清醒的头脑，才能有存活的希望。他拿起了斧头，向树干砸 去。“咔嚓”一声巨响，斧柄断了，斧头不能用了。他又拿起了电锯，他发现如 果强行使用电锯锯的话，电锯极有可能损坏，而电锯一旦损坏，活下来的可能性 就更小了。
1/8
小学生四年级作文热爱生命三篇 【篇一】 生命是宝贵的，也是美妙的。在我们的日常生活中也有很多感人的事，让我们感受到了生命的美妙，残疾人对生命的热爱。 海伦·凯勒，幼时因患猩红热，致盲致聋。七岁时，安妮·沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优异成绩毕业。在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓励。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与沉寂其实不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬。1964年被授于美国公民荣誉?总统自由勋章，次年又被推选为世界十名出色妇女之一。 是啊，人的一生是漫长而短暂的，也是美妙而幸福的，我们可以好好的使用它，也可以白白的糟踏它，但很多残疾人都不向命运屈服，与病魔殊死搏斗，何况我们有着健全的身体呢?所以，我们必须对命运负责，让有限的生命体现出无限的价值，不要虚度年华，无所作为! 【篇二】
去年暑假的一天，我们全家人一起去庐山游玩。 那一天，我目睹了一个令我难忘的生命奇迹——一棵生长在石缝里的树。我的心灵被这棵树顽强的生命力给震撼了，久久不能平静。 我不由地问妈妈这是什么树。妈妈告诉我说这是花曲柳，是一种生命力很顽强的树。 我认真地观察了这棵花曲柳，它已经贯穿了石头，树根已经渗透到下面的泥土了。因为没有足够的土壤，所以这棵花曲柳长得又高又细，只有树冠处才有一些枝杈。由于水土流失，花曲柳的一些树根已经裸露到了外面。它努力寻找着珍贵的泥土，不管有多么的困难，它都要奔过去、扎进去。几经寒暑春秋，它一直在寻找，努力生长成今天的样子。它征服了阻碍它生长的石头，终于得到了珍贵的泥土，它的根已经钻到了地底。 石缝里的花曲柳就是在这样艰辛的环境里长大的，它那顽强的生命力，深深地打动了我。它还让我明白了：今后不管遇到了什么挫折，都要勇于面对，不能随便放弃。我们要向花曲柳一样，顽强的面对挫折，乐观的面对生活。 【篇三】 生命，犹如大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼;生命，犹如一颗颗灿烂的夜明珠，珍贵无比。因此，我们要热爱生命。记得有一天晚上，当我在灯下写作业时，一只飞蛾在灯下飞来飞去，趁它
话题作文大全四年级话题作文450字 小时侯,心情是粉红色的,大概也就五六岁左右吧,幻想着月亮上面有美丽的嫦娥姐姐,可爱的玉兔和辛勤的吴刚,幻想着会有蒲公英仙子的存在,会带我飞带天空中去嬉戏,幻想着在我熟睡时梦精灵会送给我一个好梦......太多太多的幻想,粉红色心情,粉红色的年龄,定格在那些画面.下面是我为大家带来的四年级以心情为话题的作文，希望你们可以喜欢哦。 心情话题作文1 在我的成长经历中，最令我自豪的是学会了跳拉丁舞，它让我明白了一个道理——只有付出，才能收获成功。 第一次跳舞，我总是心不在焉的，老师非常生气。回到家，我灰心地对妈妈说：“妈妈，我不想跳舞了，跳舞真的好难。我觉得自己根本就没有跳舞的天赋。”妈妈抚摸着我的头，和蔼地说：“楠楠，不要灰心，振作起来，俗话说得好啊。‘失败乃成功之母’，你今天才第一次跳呢。”听了妈妈的话，我暗暗的下定决心：我一定要学好拉丁舞。第二次、第三次、第四次……我努力地练习拉丁舞，常常赢得老师的赞叹。我每次回到家都要练十几分钟才肯休息，渐渐地，我的基本功：劈叉、下腰、仰卧起坐、侧仰卧起坐都远远的超过了别人。你不知道，当时我有多么得开心。 经过努力，我终于盼到了比赛这一天。打扮好以后，我自信地走上舞台。听着音乐，伴着节奏，翩翩起舞……当我走下舞台，我听到了观众对我的一片喝彩。功夫不负有心人，你瞧，这枚闪闪发光的金牌正佩戴在我胸前。 是啊，只要肯付出，就一定会有收获。跳拉丁舞获得成功，就是埋在我心底
的自豪，他将激励我在成长中获得更多的成功。 心情话题作文2 今天是一年一度的中秋节，也是圆圆月亮挂天上的时候。当然也少不了我们厦门的传统活动-----博饼! 晚上，我和妈妈，哥哥准备开始有趣的博饼活动!家庭博饼的规则:一秀一元10个，二举5元6个，四进10元4个，三红3个30元，对堂50元2个，状100元1个，并请吃中秋晚餐。 博饼活动开始了：首先是妈妈开始博，只听骰子“哗啦，哗啦”我高声说：“二举，5元!来一个”“嗨，我今天运气真不错呀!”妈妈还挺得意“哗啦，哗啦……”“切，才一秀!”我很不屑。“看我的!来个三红!”我一听哥哥这话，赶忙伸长脖子看。呀呀……料事如神啊!哥哥你这真是开门红!眼看着哥哥和妈妈一个人博走5元，一个人博走30元，而我却只有可怜巴巴的一元硬币…… 博着博着第4圈时又轮到我了，我双手包住骰子，双手对搓，又用嘴用力的吹了一口“仙气“。只听见”哗啦，哗啦……”的骰子声。突然妈妈高声说到：“哇哇……对堂啊!快看对堂!儿子你真厉害啊!”哥哥也拍着我的肩头说：“小伙子很厉害嘛!”真的吗?我睁大眼睛看了又看，果真不假，我顿时得意洋洋! 今天妈妈的运气特别好!当到她博时，只见她随意一扔，我和哥哥一看妈妈博了个状元带七。“哈哈哈…… 妈妈恭喜你!你今天运气爆好，看来请吃中秋晚餐非你不可!” 心情话题作文3 今天早上，我们的语文老师——张老师要把期考的试卷发回给我们了。我看着老师手上的那一叠试卷，心里特别紧张，不停地念着：“老天保佑，保佑我考
关于热爱生命的作文5篇 篇一：热爱生命作文[400字] 我们每一个人都应该热爱生命，这是我从一个小弟弟身上学到的。 那时，我因脚被钉眼扎破而进了医院，医生说，必须要打破山风了。我说：“不，我不要打针。”我爸爸说：“如果你不打针的话，那你就将永远生活在痛苦中，你是选择痊愈还是选择永远生活在痛苦中呢？”我说：“我既不想打针又不想生活在痛苦之中。我问：”有什么别的方法吗？“医生说：”不打针就不行。“我说：”那我还是不想打针。“这时，一个七岁的小弟弟被推进来了，医生说：”这个小孩子被钉子扎破了脚，好不容易在才把他的脚给拔出来，需要打破山风。“这时，我想：他一定和我一样不想打针。结果，那个小弟弟却说：”我要打针，我要让病好起来。“此时，我惊呆了，我不知道这个七岁的小弟弟为何有这样的勇气，便问道：”你为什么有这样的勇气呢？“他笑了笑，对我说：”因为我们要珍惜生命、热爱生命啊。“我恍然大悟，也让医生给我打针，医生问：”你确定要打针吗？“我说：”对，我一定要打针，我一定要活下去，生命不可再来，所以，我一定要活着，我一定要去珍惜生命，去热爱生命！“说不如做，医生立刻给我打了针，过了四天，我就痊愈了。 是啊，我们每一个人都应该珍惜自己的生命，如果没有
生命，我们就不能活在这个世界上。正如雷锋叔叔所说：”人的生命是有限的。“ 篇二：热爱生命的人作文[400字] 在我们的生活中有许许多多热爱生命的人。 有一次，我去医院里看望我生病的弟弟，我看了一会觉得闷就去医院的后面玩去了，我在医院的后面看到了一个老爷爷，他坐在轮椅上，有一个小孩子给他推着轮椅，那个小孩好像是他的孙子，我躲在一旁听着他们的谈话，那个小孩子对那个老爷爷说：“爷爷你现在都得了重病了，还是去屋子里面吧？”那个老爷爷说：“我觉得在屋子里面非常的闷得慌，还是在外面散散步比较好。”那个小孩子哭着又说：“但是如果你治不好，你有可能会离开我的呀！”那个老爷爷有他那粗大的手摸着那个小孩子的头说：“你别哭了我一定会好起来的。”我听到这里想：那个小孩子说如果治不好他的爷爷，他的爷爷时候离开那个小男孩的，他的爷爷真是一个热爱生命的人呀！忽然我看见有一个护士来叫那个老爷爷去做手术，我跟着到了了那个屋子的门口，但是我没有进去，我在外面听到那个小孩子的哭泣，还有那个老爷爷对那个小男孩和蔼可亲的安慰声，过了一会我听到了那个小孩欢笑的声音。我想那个小孩刚才不是在哭吗，现在怎么改成笑声了。忽然我听到一个护士的声音，拿给会是对小孩子说：“你的爷爷真热爱生命，他刚才在里面一直很配合我们给他治病，
热爱生命小学四年级作文6篇 人的一生是短暂的，有的人身患重病，有的人身上有多重残疾，但他们有的成名了， 或坚强地活着。世界上也有一群人，因为种种原因而杀，这就是典型的不热爱生命，不珍 惜生命。 张海迪5岁得了脊髓管瘤，高位残疾，因此不能上学。但她在家自学，先了中小学的 内容，后来连大学的内容也能自学。张海迪，那坚不可摧的心一直鼓励着她。15岁，她跟随父母去外地当老师，教那些比她小的、健全的、可爱的小朋友。 张海迪自学针灸医术，给乡亲们无偿治病。她在外地期间就治好了一万多个病人。张 海迪还当过无线电修理工，还自学了多门外语，每学一门都十分精通。 一个残疾人，几乎全身不能动，但她那顽强的意志使她活了下来。她虽然无法上学， 却能比健全而且正常的人学得多、学得快。她实在是太厉害了！我们光一门英语就学得大 脑要塌下来了，但她能学会那么多门外语，真令人佩服！一个小女孩身有高度残疾应该会 想不开，或在床上等死。但张海迪却恰相反，她天天刻苦学习，为人类做出了贡献。 我想了很久才想明白我们为什么要活着。那是因为我们要把世界建设得更美好，使别 人生活在幸福的小岛上，让自己生活在属于自己的缤纷世界。但如果我们现在不好好学习，天天打游戏，和一群坏小孩玩，长大以后一定会当街头要饭的。那太对不起我们的身体、 尊严、父母和这个世界。 所以，我们一定要热爱生命，好好学习。 我们每个人都有着生命，不过我们给个人的生命只有一次，所以我们要热爱我们的生命。 有一次奶奶家中了一盆没了的月季花，后来我每天去看一看，有一天我去看月季花的 时候，去发现在这月季花的旁边还有这一个起眼的小不点的小草，后来我想着个草这是多 余的着这里呆着岂不是破坏了这月季花的形象了后来我就抓起着一丛草放到了一个阴暗的 小角落里，我想把它的生命力弄死怪可惜的，算了吧把它种在小角落里吧，后来我就还是 每天都去给这月季花浇水，后来好几天过去了好几天我都没有去给那一丛不起眼的小草浇水，结果我一看哇那从小草已经活过来了这小草的生命力真是太旺盛了，哎这句古诗真是 说的没错春风吹又声啊，后来我以后还是没有给小草浇水，不过每一天都去哪里看一看以 一比一天长的茂盛，之后有一段时间没有去看那丛小草，等我想起来后，我急忙跑过去看 了看那一丛小草绿的真是太漂亮了，都快把我的眼睛闪瞎了似的，只从我知道这个小草有 这么茂盛的生命力以后我就又把小草栽倒那个花盆里去了，之后我就一直崇拜这丛热爱生 命的小草了。 可见那从小草的生命力多么的旺盛，还有着一颗热爱生的心。
四年级作文题目大全 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
四年级写人作文:(这样一个女孩“恐龙”同学) 四年级写人作文:(我的好朋友) 四年级写人作文:(这就是我我最要好的朋友) 四年级写人作文:(“护绿委员”缘缘我) 四年级写人作文:(我的好朋友朗诵老师) 四年级写人作文:(我的妹妹我的爸爸) 四年级写人作文:(我的聋哑表哥我的老师) 四年级写人作文:(我的妈妈我最敬佩的一个人) 四年级写人作文:(我的弟弟表弟的面具) 四年级写人作文:(我敬佩的一位同学好朋友) 四年级叙事作文 四年级记事作文:(委屈之事童年的回忆) 四年级记事作文:(难忘的一件事抹不去的记忆) 四年级记事作文:(这件事令我感动难忘的小事) 四年级记事作文:(令人感动我战胜了“恐高症”) 四年级记事作文:(最令我快乐的我的小制作) 四年级记事作文:(童年趣事失望的运动会) 四年级记事作文:(难忘的一天第一次洗菜) 四年级记事作文:(难忘的春节趣味暑假) 四年级记事作文:(小草我收获了勇敢) 四年级记事作文:(“踩”草莓难忘的一件事) 四年级写景作文 四年级写景作文:(游趵突泉公园美丽的惠丰湖) 四年级写景作文:(风铃广场游大明湖公园) 四年级写景作文:(秋天的颜色家乡的六顶山) 四年级写景作文:(游顺鑫绿色度假村家乡) 四年级写景作文:(美丽的校园云台山) 四年级写景作文:(美丽的天坛公园池塘) 四年级写景作文:(游月湖岩公园雷雨) 四年级写景作文:(校园小花坛夏日的早晨) 四年级写景作文:(家乡美景冬景) 四年级写景作文:(春天的校园公园的一角) 四年级状物作文 四年级状物作文:(我家的小黄狗美丽的菊花) 四年级状物作文:(蜗牛我家有盆木芙蓉) 四年级状物作文:(可爱的鸭子老鼠) 四年级状物作文:(哥哥家的霸王狗四季梅)
以热爱生命为题的八篇作文 【篇一：热爱生命】 每一个人都有属于自己的生命， 可是你曾经想过你自己热爱生命了吗？曾经 想过为什么要热爱生命吗？曾经想过热爱生命的重要性吗？ 是的，我想过。那是因为我看到了一个故事《我的断臂父亲》。内容是这样 的： 父亲只有一只手， 国家发了残疾证， 允许不交农业税和公粮。 可父亲说： “虽 然国家给了照顾，但残疾人也得尽自己的能力分担国家的困难呀！”所以，他每 年坚持和大伙儿一样交， 而且交的早， 质量好。 去年五月， 天气像火烧一样炎热。 麦子已经熟了，我暗自发愁，可父亲胸有成竹地说：“今天割麦！”到麦田后， 父亲用双腿和脚凑合着一只手割。 然后用脚尖和另一只脚跟把麦秆堆在一起。 临 近中午时分，父亲累得汗流满面。我想：父亲一定渴极了。于是回到家，把水拎 过去，大吃一惊，他已经割了好多麦子。我走上前让父亲喝口水，他说：“你先 喝，我把麦子割完再喝。”这就是我的断臂父亲。 你和我一样看到了他身上那种自尊自爱、 自强自立的精神， 看到了千千万万 个残疾人的心愿和意志。 【篇二：热爱生命】 人的生命只有一次，生命对每一个人来说，生命都是珍贵无比的重要！生命 是什么？它不是一场雨，也不是一颗小草。生命是缓缓爬上额头的河流，当我们 懂得珍惜时，河道已太深太深，深深地河道里有深深地遗憾。 热爱生命的人就是生活中的强者！ 那一条条鲜活的生命啊， 让我们的整个地 球也鲜活起来了。瞧！碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；蔚蓝的天空下， 鸟儿在自由自在地鸣唱； 世界万物都是热爱生命的， 在清晨落下的第一滴勇敢的 露珠；在墙角缝中茁壮成长的小瓜子…… 人也是热爱生命的。 许许多多的残疾人都是十分珍惜生命的， 做出了一些非 常不一般的事情。张海迪 5 岁时，因为患脊髓血管瘤高位截瘫，她因此从没有进 过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学和大学的 专业课程。多年来为社会做了大量的工作，为山区贫困的孩子教书，为灾区捐款 捐物……为残疾人事业的发展做出了突出的贡献。 张海迪虽然高位截瘫， 但为祖 国做出了更多有意的事， 是我们学习的榜样。 我现在终于知道生命的价值是在于 一一贡献。 热爱生命是一种美德，也是一种力量。只有我们成为热爱生命的人，生命之 花才会永久绽放！
1/7