桐川初中中考备考工作方案
桐川初中教务处
2018年3月16日
桐川初中中考备考工作方案
“新学期，新起点，新希望”。九年级的教学是初中教学的最后一个教学阶段，也是非常重要的教学阶段，面临的教学任务会更加繁重。为了顺利完成各科的教学和复习任务，对于每个九年级教师来说都很关键，为了实现桐川初中毕业班教学成绩的新突破，就需要我们九年级全体老师在教学工作中齐心协力，克服困难，全心投入，最大限度的发挥学生的潜力，夺取最后的胜利。为此特制定九年级的中考备考工作方案如下:
一、指导思想
认真贯彻落实素质教育精神，结合我校实际，继续以学校的工作思路和新课程标准为指导，以校本教研为动力，加强中考备考、强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，本着“求真务实，以生为本”的原则，要从“早”、“紧”、“严”、“细”、“实”、“优”六字上下功夫，贯彻落实“三要”精神，即一要齐抓共管，营造良好的学习氛围，充分调动学生的积极性，挖掘学生潜能；二要统筹兼顾，既要夯实学生基础，又要搜集中考信息，研究命题趋势，重视尖子生提高的同时更要注重后进生的转化；三要两手抓两手都要硬，学生学习与思想教育两手抓，严格要求与人文关怀两手都要硬。抓好我校2018年中考工作，力争我校2018年中考前进六个名次的奋斗目标，使我校2018年中考成绩在现有基础上有所提升。
二、基本情况分析
1、我校2018年参加中考3个班级共有121人，从2017年期末成绩来看，综合成绩全县第九，但是我校优质生源少，加之学生人数较多，数学又是弱势学科，直接影响成绩的提升。学生基础差，头小尾巴大，学习的主动性和积极性不够高。
2、以全年级总分平均分来衡量，这次考试本年级高于平均分的学生人数比平均分以下学生人数稍少一点，相应低分段学生人数密度稍大一些。但是高分度学生的总分水平比较给力，他们对全年级总平均分的提高有较大贡献。班级上线贡献率：1班贡献率高：化学、英语、思想品德，贡献率低：历史、语文、数学；2班贡献率高：历史、思想品德、英语贡献率低：数学、物理、化学；3班贡献率高：英语、语文、思想品德，贡献率低：化学、历史、数学；全校贡献率高：语文、英语、思想品德，贡献率低：历史、数学、物理。
3、全年级教师尽心尽力，尽职尽责，关心和热爱学生，认同学校的办学理念，有良好的师德和工作热情。多数教师具有丰富的教学经验和较强的教育能力。班主任调整后更有利于班级建设和促进德育工作的有效开展，形成和谐的年级团队。
4、教学质量虽经全级教师努力，但在提高学生的学业水平的目标难以达标，有时还会倒退。在选择适合学生的教学方法，改进教师教学方法，提高课堂教学有效性方面有待进一步研究。
三、2018年中考目标
1、2018年中考力争在现有的基础上进入全县第前十名，进入普通高中升学率达到70%。
2、各学科优秀率：语文25%，数学15%，英语20%，政治60%，物理40%，历史30%，化学30%，体育70%.
3、三个班陇东中学上线率达到35%.
四、备考工作措施
1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。
组长：任正福（校长）
副组长：张聪聪（副校长）高维洲（教务主任）夏维库（教务副主任）
组员：班主任及九年级任课教师
中考备考领导小组负责指导我校的中考学习、复习备考工作，协调学习、复习进度，收集、传达中考信息，指导和协调使用中考复习资料，统一组织阶段测试及有关工作。
2、备考组长主要责任
备考组长监控指导毕业班各项工作，全力统筹好备考领导小组，针对不同阶段的工作特点和任务，以及信息，研究对策，为一线教师当好参谋，把好方向，配置我校优势资源，全力调动毕业班教师的积极性。
3、包级领导责任及措施
（1）包级领导根据毕业班教师、学生实际情况向中考备考组长汇报，根据备考组长的意见、建议拟定毕业班工作计划。
（2）抓好毕业班班主任对班级的常规管理工作。认真听取班主任的意见建议，拟定措施及时向备考组长汇报请示。
（3）包级领导深入课堂教学第一线，深入毕业班学生，及时发现教学问题、管理问题，全力寻找积极有利因素，稳步推进毕业班各项工作。
（4）包级领导定期召开年级会议，每月至少召开一次，总结毕业班教育教学工作情况。解决教师及学生存在的困惑，全力调动年级科任教师的积极性，布置好各阶段的教学管理任务。
（5）每月召开一次学生动员大会，狠抓年级学生德育工作，再根据年级学生不同情况召开不同的动员会议，全力把好年级学生的思想动态。使学生教师拧成一股绳，合力提高教学效率。
（6）统筹安排毕业班教学评价并及时进行成绩分析，发现不足，及时弥补和调整。
（7）包级领导协同班主任、政教处狠抓学生养成教育。
（8）狠抓年级学生安全，定期不定期带领班主任排查安全
隐患。
4、班主任主要措施
（1）班主任全力做好学生思想动员工作，狠抓学生养成教育，确保本班教育教学秩序正常进行。
（2）班主任协同科任教师积极营造良好的中考备考氛围，激励学生积极进入备考状态。
（3）班主任协同科任教师拟定好本班学生中考目标，使其学生明确自己的奋斗目标。
（4）班主任要不定期召开班干部会议，了解班级学生思想动态，科任教师课堂教学情况。引导学生自主教育、自主管理，根据情况及时制定措施及时弥补和调整。
（5）班主任落实好各处室及包级领导布置的各项任务。
（6）班主任协同科任教师共同抓好本班优等生，边沿学生，学困生。建议个班主任根据学生实际情况分解到各科任教师，使其学生管理、教学两大任务齐抓共管。
（7）班主任加强家校联系，抓好问题学生，建立好问题学生档案。
（8）班主任全力做好学生安全工作，树立安全重于泰山责任意识，排除一切学生安全隐患。
5、科任教师主要任务
（1）认真拟定教学计划、复习计划，把握好教学进度。尽可能按我校推行的“315”教学模式开展好课堂教学。做到有的放矢，从细微处着手，着眼于现在，着眼于未来。
（2）把好课堂质量关，加强班主任的沟通，听取班主任的合理意见及建议，听取学生的合理建议，并主动及时弥补和及时调整。
（3）加强与学生的交流沟通，从学生中了解自己教学短处，提高自我教学素养，根据学生情况分层教学，做好学法指导，把握好“教”与“学”的关系，让每位学生都能学有所得。
（4）认真抓好教学评价，命好每一次评价内容，认真分析每一次教学评价，找出问题，找出突破点和切入点。
（5）各科任教师本着为学生负责，为学校负责，为自己负责的高度责任意识，积极收集中考信息，研究教育教学方法，学生学习方法，积极推进新课程改革。严把课堂纪律，切实提高课堂效率。
（6）各科任教师抓好培优补差工作，既要有计划，又要及时总结，不断改进方法措施。
（7）各科任教师要自觉研究非智力因素对学生学习的影响，积极寻找有利的非智力因素引导学生，促进学生良性发展。
（8）认真抓好安全教学，“管”“教”齐头并进，依法执教，以德育人，以爱育教，杜绝教学安全事故的发生。
五、2018年中考备考主要工作任务及日程安排
六、中考模拟测试日程安排表
总之，我们相信，在学校的正确领导下和大力支持下，只要全年级教师同心协力，献计献策，发扬拼搏精神和团队精神，眼往一处看，劲往一处使，以新的教学理念和教学手段，教好每一个学生，抓好每一个班级，拿出苦干加巧干的劲头，今年的中考定会取得较好的成绩!
(完整word版)2019年九年级中考备考方案 亲爱的读者： 本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库，发布之前我们对文中内容进行详细的校对，但难免会有错误的地方，如果有错误的地方请您评论区留言，我们予以纠正，如果本文档对您有帮助，请您下载收藏以便随时调用。下面是本文详细内容。 最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~
XX中学2019届毕业班备考工作方案为了确保我校2019年的中考备考工作有序进行，加强毕业班的教学管理，促进毕业班的教学工作顺利开展，围绕2017年中考平均成绩务必达县均分总体目标，结合我校实际，特拟订我校2017年中考备考工作方案。 一、中考目标 1、中考综合评估获奖。 2、总平均分超县均分。 3、努力完成县职高招生指标。 三、基本情况 1、8个教学班，共计603人（各班人数分别为：73、76、74、75、81、7 2、79、73）。 2、2016年我校499名学生参考（全县7412名学生参考），中考成绩总均分426.08分（含体育24.74）（全县433.96分，含体育分），位于全县16名（含体育成绩排名，综合排名12位）。 语文70.82分，20名；数学56.66分，15名；英语56.35分，12名； 物理51.32分，18名；化学57.87分，19名；政治39.94分，31名； 历史32.05分，19名；地理19.26分，11名；生物17.08分，8名； 体育24.74分，12名。 四、具体措施 （一）成立毕业班工作领导小组 组长：XX 副组长：XX 组员：XX 驻班领导：XXX XXX
（二）工作组人员的职责 组长负责毕业班全盘工作的开展，做好小组人员的思想稳定工作和学校奖惩兑现。副组长负责毕业班具体工作的开展和实施，制定工作方案，进一步完善中考奖励办法。深入师生中了解情况，及时进行调控，为教师树立标杆。班主任必须做好学生思想工作和备考气氛的调节工作，不定期召开科任会，向任课教师了解班级学生课堂表现及作业完成情况等，及时指导学生的学习方法、调整心态等。指导学生科学合理安排和利用时间，制定好班级备考计划，引导学生学会阶段性自我总结。不定期召开优、中、学困生学生会议，了解学生对任课教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整。关注学生学科的均衡发展，扬长(优势科目)不避短，对弱势科目进行必要的学法指导。帮助学生树立中考必胜的信念，协调做好科任教师与学生的沟通工作，形成整体凝聚力。领导小组和驻班领导要认真做好每一位毕业生的思想工作，引导学生明确奋斗目标；不定期召开领导小组成员会议、毕业班教师会议、学生会议，及时研究和解决毕业班备考中存在的问题。 （三）建立毕业班工作激励机制 1、教师激励机制：为鼓励毕业班教师努力工作，提高教学质量，学校将制定毕业班奖罚方案，定期召开毕业班教师会，及时表彰在毕业班工作成绩突出的优秀班级、先进个人。 2、建立学生日常激励机制：对于毕业班中日常学习表现突出的学生，采用每月一次的通报表彰方式；对学习成绩突出的学生，每次段考后及时张榜表扬。 （四）加强学风纪律的管理，杜绝迟到、早退、旷课等不良现象，各班主任要对本班的学风纪律负责，发现问题及时解决，给学生创造良好的学习环境。完善模拟考试制度，做到考前动员，考后总结。 （五）分别召开师生中考备考动员会、尖子生会、学困生会。进一步统一师生的思想，树立必胜的信心，劲往一处使，同心协力，确保中考目标的
xxx中学2014届中考复习迎考方案 xxx中学2020届中考复习迎考方案 为切实做好我校初三年级的管理工作，通过全面系统的复习，集中提高学生的学科能力和综合能力，使每一个学生都能信心百倍地全力“冲刺”中考。为进一步明确升学目标，研究学情教情，制定有力的复习教学措施,强化班级管理，规范复 习教学行为，提高教学质量，实现多出人才，出好人才的培养目标，特制定本方案。 一．指导思想 更新教育观念、优化教学过程，在“严中有爱，以人为本”的育人理念的指导下，以促进师生发展为 第一要务，以改革创新为动力，以优化管理为主线，牢固竖立质量意识，围绕课堂抓业务、教学抓管理、人本抓发展，把科学发展观的思想与行动落实到复习工作的各个环节，为学生的成才奠定扎实的基础。 二．组织机构 1．复习迎考领导小组 组长：xxx 副组长：xxx、xxx 成员：全体中层干部 2．复习迎考工作小组 组长：xxx 副组长：xxx 成员：初三各班班主任、初三全体教师 三．工作目标 1．中考复习目标：各学科要围绕学生的学、教师的教、 中考应考三方面来科学、合理、有效地设计好本学科的复习过
程。抓好每一节课的备课上课，抓好每一次检测的分析与评价，抓好每一次辅导的实施与效果。要用我们教师的爱心、决心、责任心和奉献精神来影响、感染我们的学生，力争使之成为基础好、素质优、能力强的有理想、有信心、有干劲、有水平的学生。特别是做好学生的思想工作，克服懒惰、畏难思想，鼓足信心，勇敢冲刺。 2．中考质量目标：力争进入全市25名，全区前五名。 四．工作时间安排 第一阶段（2020年3月）为教师全面准备阶段要求：进行宣传动员，强化工作规范，增强毕业班目标意识和责任意识；制定好各项工作计划。完成初三所有学科的教学任务，为下轮复习作好充分准备。 第二阶段（2020年4月）夯实基础阶段（ 第一轮） 要求：落实考点，全面复习。抓纲务本，单元过关，整理题型，夯实基础，初步总结方法规律。 这一轮复习侧重于落实课本，夯实基础，要求各学科坚持基础性、系统性、全面性、层次性的原则，引导学生精心看书。自己归纳所学知识，知识点的讲解要突出重点、抓住关键，突破难点， 第一轮复习是最重要、最关键的环节。 第三阶段（2020年5月）强化训练阶段（ 第二轮） 要求：设置专题，构建网络。强化考点，突出重点，归纳迁移，培养综合能力，穿插渗透做题的规范性、准确性的时效性训练，重点提升学生的综合思维能力和解决实际问题能力。 此阶段既是对学生综合知识的强化训练，也是对学生心态
平果初级中学教育集团（新安）分校 2017年中考备考方案 为做好我校九年级2018年中考备考工作，确保我校中考备考工作更有计划性、针对性、实效性，根据本届学生实际及年级教学现状，制定本方案。 一、基本情况分析 学生基本情况：全年级在校就读学生387人，8个教学班，学生整体水平参差不齐，尖子生比率极少，有相当一部分学生是双差生，对待学习持无所谓态度。根据各学期考试的情况反映出的问题有：从平均分、及格率上看，个别学科相差较大；学生个人自身发展不平衡，体现在学科发展不平衡的学生较多；差生面积大，学习主动性不高。今年我校的目标是1个A+以上，10个A以上。 应考有利因素：一是学校领导把九年级当作重点工作的重点年级来抓，给予九年级教育教学科学指导，为九年级备考工作提供强有力的支持。二是全体九年级科任教师多数为长期或多年任毕业班教学工作，教学经验丰富，工作责任心强，这是最重要的保证。部分学生思维的灵活性，学习的能力并不亚于尖子生，如果引导得好，组织复习到位，他们在中考复习冲刺阶段，成绩会有很大的提升空间。 二、成立毕业班工作领导小组 顾问：杨凤催校长 组长：梁锋副校长 副组长：黄朝山 成员：王庭发、黄克赛和八、九年级全体班主任、中考科目的所有科任教师 梁锋副校长负责学科教学及复习工作的指导，黄朝山负责
组织检测，调整备考思路和对策，王庭发负责质量分析和学生的备考指导，黄克赛负责班级教学管理及思想、纪律教育。 为加强备考工作的实效，特设立学科备考组、信息采集及考务工作组、学生工作组： 1．学科备考组。在领导小组的指导下，开展学科备考研讨活动，各学科由专人负责组织模拟考试题及考试质量分析，各学科负责人： 思品：黄克赛语文：韦革英数学：黄学斌 英语：农伟历史：马志宏物理：黄睿 化学：黄旺立生物：潘文权地理：吕燕梅 体育：石广义 2．信息采集及教务工作，原则上由各学科负责人负责。 3．学生工作组。在领导小组的指导下，各班主任具体负责班级学生思想工作及相关保障服务，政教处、总务处协调做好相应的德育和后勤工作。 三、中考目标 1．总分A+全校1人； 2．中考三级目标分解： 班级141142143145146147141014111412一级目标全A+000000101二级目标A111111111三级目标B+222222222 四、总体工作思路 明确目标，优化复习过程，面向全体，着力于前5名，不放弃学困生。在立足于抓早、抓主动的前提下，要从“严”、“细”、“实”字上下功夫。形成一个精诚团结，通力合作，脚踏实地的工作团队；抓好教风与学风两块阵地。严把复习课课堂教学关，严把考试质量分关，严把资料信息整合关；精细组织，科学安排备考各项工作及各个环节。
衡东大浦中学2017年中考安全工作实施方案 为了使我校2017年中考工作平安顺利，特制定本工作方案： 一、组织机构： 1、领导组长：刘谷生秦和云王石平 副组长：陈哲、秦和云、罗爱年、邓小军、贺卫平 2、安全工作小组成员：康迪湘、单雄、何建华、邓秀发、黄毅、戴鑫、彭卫华 尹妤娟派出所干警(一人) 、三医院派出医生（一人）及参加中考各班班主任和其他工作人员。 二、工作职责： 1、领导小组职责： （1）排查校内外安全隐患,维护我校考生的正常秩序。 （2）搞好师生生活场所的消毒工作，安排好师生生活。改善提高师生生活质量，为中考服好务。 （3）加强对食堂炊事人员饭菜加工、销售全过程的监督，发现问题及时纠正与处理。 （4）保证师生饮用水的供应，教育学生不在校外摊点上购买饮料和食品。 （5）召开班主任、中考工作人员和食堂工作人员安全工作会议，落实安全工作任务，明确安全工作职责，强化安全工作措施，确保师生人身和财产安全，发现安全隐患及时排除，不出任何安全责任事故。 （6）召开考生安全教育工作会，强化安全意识，严肃安全纪律，增强自我保护能力。确保师生的考试往返安全，切实做好考生离校安全工作。领导主持处理突发事件。 （7）负责中考期间师生疾病与偶发事故的处理、治疗,维护考试安全。 （8）加强门卫值班管理，实行封闭式管理。中考期间实行校门和寝室值班制度，中考工作人员和九年级、八年级班主任组成值班组。 2、带队教师工作职责 ⑴九年级、八年级各班班主任是中考带队教师，为本班管理责任人，全面负责对考生的考风考纪、饮食安全、道路交通、心理健康、思想品德和日常行为规范的教育和管理，实行班级责任制。 ⑵强化措施，加强管理，随时巡察，防止发生安全事故或其它事故。每位班主任教师要摸清本班考生基本情况，掌握学生思想动态和考生的联系电话或方式。 ⑶执行中考作息时间，学生不准提前交卷，每科考试结束后由班主任安排组织复习，防止出现安全事故。住校生统一在学校食宿，通学生由家长接送，早上7：30和下午2:15在指定地点点名清查人数。
九年级中考复习方案 九年级是初中阶段最重要、最关键的一个学期，除了对初中剩余课程知识的教学外更重要的是对初中学习知识内容系统的总结和复习。初三学生不但要面对越来越紧张的学习还要面对日益升学的压力。从近几年的中考试题可以看出，中考有着试题容量大、覆盖面广，要求愈来愈高的趋势。通过升学考试不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对运用知识的能力的考查。 根据近几年中考试题特点，英语的学习规律及学生的实际英语学习情况以及新课标的要求，我决定采用了“四轮复习法”作为总复习计划，体现“金字塔”结构的特点。“金字塔”的底部也是复习中的主要部分，即第一轮复习阶段训练，它约占总复习的1/2或更长的时间，其余“三轮复习阶段训练”，其中包括专项训练、综合训练、模拟训练。做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。这样既系统全面又有所侧面的复习，能使学生较好地掌握所学的知识考出较理想的成绩。 实施步骤及时间安排： 1．第一轮复习阶段（2013年3月25日-4月28日）针对学生对已学基础知识部分已遗忘的共性，本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，要求学生一步一个脚印，使学生从零散知识的学习自然过渡到知识的系统归纳上，使基础知识更加条理化，扎扎实实搞好基础知识的复习。 在教材整体处理及时间分配上，3月25日开始总复习，先七年
级开始，七年级上下册各每三单元一个课时，八年级每两单元一个课时，九年级每单元一个课时，根据提前拟定的复习提纲，让学生对照着去复习。同时在课上再将历年中考中考查机率高的词汇、短语及知识点总结复习一下，再针对学生的一些薄弱知识编写一些练习给学生加以练习。复习初步计划36个课时。 第一轮复习主要以课本为主，引导学生对每单元内容梳理知识结构。构建知识框架是较好的学习方法之一。在整理框架的过程中，学生就能发现自己对哪一部分的概念还没有掌握或者还有所欠缺。初三阶段，学习内容既深又广，不以构建框架式的学习方法可能会事倍而功半，达不到好的效果。如何构建英语知识学习框架？一是巧妙识记单词理解，每一课的重点词汇、词组，用专门的小本子按词性、词意分门别类，列成条目，可随身携带，利用零碎的时间看一遍，让单词解决在不经意中。要想夯实基础就要先吃透课本，抓住要点。每天坚持熟记课本知识，如：勤记单词、词组、句型和要点背诵课本中的短文等。对于固定词组和习惯用语要背诵并能够默写。词组也可以归纳复习，例如跟动词take 有关的短语有：take care of ,take…to …,take (it) away, take turns, take an active p art in , take place等。二是及时梳理知识点，把每课中的知识点梳理归纳成句型，找出典型句，专门背上几个典型句，碰到类似的句子，可套用典型句，举一反三，学英语实际上就是套用句型。最后，理清语法规则，语法规则就是语言规则，是遣词造句的纲目，掌握了语法对理解有很大的好处，所以语法也不可轻视。每课的语法
庙沟门中学中考备考计划 （2018——2019学年第二学期） 为了确保我校2019届的中考备考工作有序进行，提高学生中考成绩，实现中考目标，结合我校实际，特拟订我校2019届中考备考工作方案。 一、指导思想 贯彻素质教育精神，结合我校实际，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，抓好我校2019年中考工作，确保我校2019年中考成绩在现有基础上有较大幅度提升，力争2019年的中考再创新高。 二、备考工作思路 以中考改革方向为基点，以激发学生学习潜力、全面提升学生综合素质为目标，强化常规管理，立足于抓早、抓主动，在从“严”、“细”、“实”上下功夫，抓好教风和学风两块阵地，严把复习课课堂教学关，严把考试质量分析关，提高分层辅导、培优转差的质量和效益，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的备考氛围，确保完成我校提出的奋斗目标。 三、学生现状 本届共有学生145人，在七年级时位居全县第六名，在九年级第一学期期末测试时，位居全县均分第三名。整体看，可以说基础是比较好的，尖子生也比较多，但是1500名后的人数也比较多，从这个角度看，形势不
容乐观，留给我们更多的是压力和挑战。 四、备考工作领导小组 为明确职责，加强对中考工作的领导，特成立备考工作领导小组。 组长：赵春林 副组长：温永平 成员：校领导班子成员、九年级各班主任、九年级各学科教师。 中考备考领导小组主要负责指导我校的中考复习、备考工作，协调各科复习进度，传达中考信息，统一组织阶段测试，解决九年级组、班主任及科任教师在备考中出现的问题以及其他相关备考工作。 五、中考备考目标 为了全面落实追赶超越实施意见，确保2019届中考取得优异成绩，根据学校实际，特制定如下追赶超越目标，希望各班级、各科任对照目标，奋起追赶，确保各项目标如期实现。 （一）学校总目标 1．均分目标：2019年中考总分均分进入全县前3名。 2．人数目标：府中上线人数达到82人（57%），三中上线人数达到112人（77%），前200名人数达到28人。
2018年中考安全送考工作方案 一、指导思想 按照大连市教育部门的要求，6月30日、7月1日进行全市初中毕业升学暨初升高招生考试，我校143名考生参考，为预防各种事故的发生，有效地处理各类突发事件，确保中考安全有序的圆满完成，根据教育局工作要求和中招、中考工作会议精神，结合我校工作实际，特制定普兰店区第二十二中学中考安全送考工作方案及应急预案。二、加强组织领导，成立中考送考工作领导小组 组长：张修成 副组长：李健、李德志、宋永志 成员：王传通、李永成、孙家明、闫德新、张文河、高首鹏、宋长柱、谢在论、初德人、曲乃庆、姜雪梅 三、明确责任、落实到人 升学考点（高级中学）： 1、升学在职教中心住宿部分人员安排：张修成、李健、李德志、宋永志、王传通、李永成、闫德新、高首鹏、谢在论、初德人、张文河、姜雪梅共12人，姜雪梅老师负责分管女生寝室；其他教师负责分管男生寝室。6月29日下午13:40随学生一起出发，跟车教师由李主任安排。 2、升学中毕业部分：孙家明、宋长柱、曲乃庆；这一部分学生不住宿，每天由校车接送，由孙家明负责，宋长柱、曲乃庆老师跟车。每天早上6:50在学校准时发车。
组长：全面负责及巡查学校中考送考工作。 副组长：负责对全校考生的安全教育，召开升学学生安全教育会、考前动员会，对学生进行心理疏导、行为规范的教育，防止意外发生。负责考试期间应急事务处理。 李永成：负责召开毕业生考前动员会、负责考试期间学生住宿条件完善、就餐安排、接送车辆安排等相关事宜。（升学部分在职高就餐，毕业部分考试期间中午在高级中学就餐） 各班主任：具体负责本班学生考试期间的安全工作。负责中考来回班级人数清点（住宿：职教中心，考点：高级中学（校门口）），包括按时参加考试、不准提前交卷、回职教中心等，每天清点就餐人数、清查晚自习、就寝人数、心理辅导、心理咨询等工作。要求升学学生6月29日带好身份证、没有身份证的到公安机关开证明（今年中考学生带身份证和准考证进入考场），洗漱用具拖鞋等以及考试用的必需用具等。所有学生不准带手机。 孙家明、宋长柱、曲乃庆：负责毕业生考试期间的安全工作。负责毕业生人数清点及接送，包括早上、考完试后、中午吃饭及休息时间（在校车上或者校车附近）、下午考完试后返校过程。各班主任在周五上午放学前将毕业生联系电话号码（手机和座机）交给孙家明老师。孙家明老师每天考试前发准考证，第一天考试后收好准考证，第二天考完试后不用收准考证。 四、具体措施 1、考前动员会议。
中学中考备考规划方案 一、指导思想 贯彻素质教育精神，结合我校实际，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理为主线，不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，抓好我校XX年中考工作，确保实现我校提出“力争中考升学人数再上新台阶”的奋斗目标，力争使我校中考成绩有较大幅度提升，中学中考备考方案。 二、学生情况分析 近几年来，由于我校中考成绩一直在低谷中徘徊，使得我校提高教学质量的任务更加紧迫。优秀率、合格率偏低，学生个人自身发展也不平衡，这样的现状的确令人堪忧。 三、备考工作措施 1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。 组长：xx。 副组长：xx。 组员：xx、xx、xx。 中考备考领导小组负责指导我校的中考复习备考工作，协调复习进度，收集、传达中考信息，指导和协调使用中考复习资料，统一组织阶段测试及有关工作。2、加大宣传力度，形成以下共识：a、时间紧，任务重；b、学科发展、学生培养做到既要统筹兼顾，也要重点突出；c、实事求是，依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法；d、围绕班主任和备课组长两个核心，形成合力。 3、班主任的主要措施 (1)班主任要加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。
各班要营造良好的中考备考氛围。各班应根据自身的特点创造浓厚的备考氛围。有效地激励学生奋发图强，积极备考。 不定期召开科任教师会议，向课任教师了解班级学生上课的表现。 指导学生科学合理安排和利用时间，制定好备考计划，引导学生学会自我拓宽知识面，引导学生学会阶段性自我总结。不定期召开优、中、后进学生会议，了解学生对科任教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整。 各班要落实好班内的培养对象，班主任组织本班科任老师对其进行分析，注重学科的均衡发展，扬长(优势科目)不避短，对弱势科目进行必要的学法指导。 抓学生管理，做好以下工作：①抓优秀生，“响鼓重锤”。 造培育优秀生的声势，适当运用心理暗示，让优秀生定位，并做到广种博收。②抓边缘生，“推拉并举”。相信每个学生都是千里马，创造条件，实施分层管理。③抓后进生，“百炼成钢”。认真分析原因，做细致工作，教给学习方法，尽量联系生活实际，使他们认识学习的价值。④抓心理辅导，“轻装上阵”。⑤重视非智力因素对考生的影响，提高学生抗干扰能力。 4、备课组的主要措施 各备课组长要带领本科组教师依靠集体力量认真研究课程标准、教材和中考说明。 经常与教研室、其他学校保持联系，增强教师之间，学校之间的经验交流、信息交流，保证信息畅通，共同搞好中考备考工作，规划方案《中学中考备考方案》。 抓好同科老师集体备考工作，充分发挥集体的力量。 抓好分层教学。针对班级学生具体情况，制订相应的教学目标，采用灵活的教学方法、管理方法。 加强学法指导，解题技巧的训练、知识归纳能力的训练。
中考备考工作方案 为了保证我校在XX年的中考备考工作有序进行，提高学生中考成绩，实现中考目标，结合我校实际，特拟订我校XX年中考备考工作方案： 贯彻素质教育精神，结合我校实际，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理为主线，不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，抓好我校XX年中考工作，确保实现我校提出“力争中考升学人数再上新台阶”的奋斗目标，力争使我校XX年中考成绩有较大幅度提升。 近几年来，由于我校中考成绩一直在低谷中徘徊，使得我校提高教学质量的任务更加紧迫。优秀率、合格率偏低，学生个人自身发展也不平衡，这样的现状的确令人堪忧。 (1)班主任要加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。 各班要营造良好的中考备考氛围。各班应根据自身的特点创造浓厚的备考氛围。有效地激励学生奋发图强，积极备考。 不定期召开科任教师会议，向课任教师了解班级学生上课的表现。
指导学生科学合理安排和利用时间，制定好备考计划，引导学生学会自我拓宽知识面，引导学生学会阶段性自我总结。不定期召开优、中、后进学生会议，了解学生对科 任教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整。 各班要落实好班内的培养对象，班主任组织本班科任 老师对其进行分析，注重学科的均衡发展，扬长(优势科目)不避短，对弱势科目进行必要的学法指导。 抓学生管理，做好以下工作：①抓优秀生，“响鼓重锤”。造培育优秀生的声势，适当运用心理暗示，让优秀生定位，并做到广种博收。②抓边缘生，“推拉并举”。相信每个学生都是千里马，创造条件，实施分层管理。③抓后进生，“百炼成钢”。认真分析原因，做细致工作，教给学习方法，尽量联系生活实际，使他们认识学习的价值。④抓 心理辅导，“轻装上阵”。⑤重视非智力因素对考生的影响，提高学生抗干扰能力。 各备课组长要带领本科组教师依靠集体力量认真研究 课程标准、教材和中考说明。 经常与教研室、其他学校保持联系，增强教师之间， 学校之间的经验交流、信息交流，保证信息畅通，共同搞 好中考备考工作。 抓好同科老师集体备考工作，充分发挥集体的力量。
中考安全工作方案五篇 中考安全工作方案篇一：中考送考安全工作方案1、成立了中考安全工作领导小组； 组长：邓巨辉 副组长：吴三喜 组员：王建设邹运才卿联欢邹会林王海兵卿志文欧延宗 2、学校委派初三班主任分别与申请参加统一行动和要求单独行动的学生及家长签订送考协议； 3、学生离校前政教处组织全体初三与初二学生进行全面，系统的安全教育。 4、学校后勤处要认真搞好保障工作，确保考试期间接送师生的车辆性能好，司机技术好。确保常用药品到位，住房安全舒适，饮食安全卫生。 5、所有送考老师必须认真负责，随时与学校领导和学
生保持联系，发现问题及时汇报，及时处理。 6、中考期间所有送考老师要严格保管好学生的准考证，每天早晨在学生进入考场前发准考怔，中午在考点门口指定位置收准考证，下午在同样地点发准考证，考完之后再收，如此反复。 7、送考老师每次带学生行动前一定要仔细清点人数，如果发现 人数不对，必须立即采取措施，直到将学生找到为止。 8、所有科目考完之后，任何学生不能单独行动。必须跟老师一起随车返回，距离远的学生送考老师要等学生家长亲自带走才能离开。 9、学校设立中考应急热线： 10、中考期间不管学生是否参加统一行动，只要送考老师看到了， 就必须要认真对待，防患于未燃。
炉观中学 中考安全工作方案篇二：中考安全工作实施方案1、严格审核送考车辆，必须是本县运输单位现行营运客车，证照齐全，车况良好。 2、与车辆单位(或车主)签订安全责任协议书，并上报教育局。 3、严禁超载、超速、抢道或改变既定行车路线。 4、一旦发生意外交通事故： ⑴、拨打110报警电话、120急救电话并逐级上报教育局。⑵、尽可能实施就地就近正规医院救治。 ⑶、迅速调用备用车辆，确保其他考生安全顺利到达目的地，不误中 考。 ⑷、做好现场的保护，配合有关部门做好善后工作。三、食宿安全工作：
九年级英语中考备考方案 一、指导思想 九年级下学期的教学和复习工作十分关键。面对着升学的压力和任务，要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式和复习模式；同时,要进行分层次教学。对于基础好的学生要加大知识的容量，拓展知识的层面，使他们更上一层楼；对于基础较差的学生要因势利导，因材施教，使他们在原有的基础上有所提高、有所收获，为将来的学习打好基础。 二、学生情况分析 从上学期期末的质量检测成绩来看，学生英语水平普遍不高，部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心，不感兴趣了，发言也不是很活跃。针对这种情况，教学时需要注意在备课中增加趣味性，提高学生对英语学习的兴趣，同时注意绝大多数学生，注重打好基础，从最基本的东西抓起，避免拔苗助长。 三、总体目标 1、加强学习高效课堂教学模式，改革课堂教学模式，提高学生的学习能力，增强课堂效果，把课堂变成学生学习的乐园。 2、做好中考总复习工作，抓好优秀生，提高边缘生，盯住学困生，不让一个学生漏掉，鼓励学生向目标迈进，中考争取取得好成绩。 四、遵循原则 以纲为纲，以本为本的原则，着重把握中考要求及考试范围，对《课标》和《考纲》要反复研究。关注学生的全面发展，整体提高；注重双基，夯实基础，强化学生能力。练习过程中注重精讲精练，精雕细刻，决不漏掉一个知识点。同时培养学生将所学的词汇、短语、句型、句法应用到实际中，提高日常交际能力，解决实际问题。 五、具体工作措施 1、认真学习新课程标准，钻研七、八、九年级六本教材，形成固定的知识 体系，研究2018年的考试说明，精选近几年的中考题。 2、大练教学基本功，提高课堂教学能力。 3、实行课堂教学模式改革，创建新型高效课堂教学模式。 4、走进学生生活、内心世界，挖掘学生的心理资源，建立新型的师生关系， 既是教师，又是朋友。 5、指导学生预习、听课、记笔记、复习、做作业、小结和讨论，养成良好
***学校 2021年中考备考方案 为认真做好我校2021年中考备考工作，确保中考各项工作有目标、 有计划、有步骤、有方法的推进，学生中考成绩取得更大的突破，实现并 超越上级下达中考目标，结合我校实际，特拟订本工作方案。 一、指导思想 以新课程标准为指导，切实贯彻素质教育精神，积极推进新课程改革，强化教学常规管理，不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法。从早、紧、严、细、实、好六字上下功夫，贯彻落实“三要”精神，即一要齐抓 共管，营造良好的学习氛围，充分调动学生的积极性，挖掘学生潜能；二 要统筹兼顾，既要夯实学生基础，又要搜集中考信息，研究命题趋势，在 重视尖子生提高同时更要注重后进生的转化；三要两手抓两手都要硬，学 生学习与思想教育两手抓，严格要求与人文关怀两手都要硬。调动一切有 利的积极因素，着眼于学生的全面发展，着重全体学生的发展，抓好我校2021年中考备考工作，确保实现我校中考成绩再上新台阶。 二、学生情况分析 我校2021届九年级现有**个班，共有学生**人，学生人数规模在全 县适中。由于受招生范围的限制，学生的素质参差不齐，在学科上的发展 也不平衡。不少学生学习动力不足，学习目标不明确，缺少吃苦精神，少 数学生厌学情绪较重。因此，要实现县局下达我校的中考目标，全面提高 教学质量，时间紧、任务重。
三、备考工作措施 1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。 组长：*** 副组长：*** 成员：全体初三科任老师 中考备考领导小组下设办公室于教务处，具体指导我校的中考复习备 考工作，协调复习进度，收集、传达中考信息，统一使用中考复习资料， 统一组织阶段测试、片区联考和全县联考等及有关工作。 2、加大宣传力度，在家长和学校间形成以下共识： A、时间紧，任务重，中考备考更需要家校紧密配合； B、学科发展、学生培养做到既要统筹兼顾，也要重点突出； C、实事求是，依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法； D、狠抓全部学生的发展，在优生和所有学生成绩上不可偏废，两手 都要抓，双管齐下。使优生有突破的同时，平均分更要下大力气。 3、班主任的主要措施 （1）加强做好学生的思想工作和家校联系，确保教学秩序正常进行，家校配合紧密同步。 （2）营造良好的中考备考氛围。各班应根据自身的特点创造浓厚的 备考氛围，有效地激励学生奋发图强，积极备考。 （3）每个月召开至少一次科任教师碰头会，向课任教师了解班级学 生上课的表现。 （4）指导学生科学合理安排和利用时间，制定好备考计划，引导学 生学会自我拓宽知识面，引导学生学会阶段性自我总结。不定期召开优、中、后进学生会议，了解学生对科任教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整。
班级中考备考计划方案（精选6篇） 班级中考备考计划方案（精选6篇） 为有力保证事情或工作开展的水平质量，就不得不需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的班级中考备考计划方案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。班级中考备考计划方案1 物理是中考必考科目，与其他科目相比，具有以下特点：①知识点多、知识面广，初中物理备考计划。②物理概念、物理规律需要理解。③物理实验的方法及操作需要掌握。④会应用物理知识分析和解决生活、生产实际问题等。针对物理学科的这些特点，怎样确定复习方向、方法，进行高效复习呢？明确中考物理命题的趋向纵观近几年中考物理试题，可以发现中考物理命题切实体现了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三位一体的教育功能，题目结合具体问题，创设生活式的物理情境，重在考查同学们对基本概念和基本原理的理解，考查同学们运用物理概念和原理，分析解决生活、生产中实际问题的能力，并特别注重与实验探究有关内容的考查，开放型试题逐年增加。预计xx年中考，考查同学们科学探究能力的题目仍将是物理试题的一大特色，而且将重点考查科学探究中的探究方法、设计过程。采用三轮复习法，螺旋提升、决胜中考明确中考物理命题的特点和趋向后，在中考复习前应询问老师复习目的和计划，在此基础上制定自己的复习方法和计划。中考物理复习一般要经过三个阶段，即“紧扣课本，夯实基础——专题复习，优化网络——仿真模拟，体验中考”的三轮复习法。复习时制定的计划要对每一轮的时间分配和要完成的任务都有严格、细致的安排。第一轮：紧扣课本，夯实基础物理概念、物理规律、物理实验中的技能和方法等基础内容是中考的重点，也是所有中考题的来源。分析中考成绩显示，无论是成绩差的同学，还是成绩好的同学，都有基础题失分严重的现象。第一轮复习就要依据教材，落实基本概念、基本规律、基本方法和基本能力的掌握。具体应注意以下几点：对基本概念的理解，复习时应多问几个为什么，工作计划《初中物理备考计划》。如：◆该概念的物理意义是什么？即“为什么要引入该概念？” ◆该概念的含义是什么？◆怎样测量？◆计算公式及公式中各物理量的物理意义是什么？◆有没
2020年中考安全保卫工作方案***公安分局2020年初中毕业学业考试安全保卫工作方案2020年***市区初中毕业学业考试于7月14日、15日、16日进行，***区设有3个考点。依照市公安局《2020年初中毕业学业考试安全保卫工作方案》整体要求，为扎实做好中考期间安全保卫工作，确保中考安全顺利进行，结合辖区考点实际情况，特制定本方案。 1、指点思想牢牢围绕构建“平安中考”总要求，坚持“1切为了考生、1切方便考生、1切以考生为本”原则，在新冠肺炎疫情防控攻坚战时期，要切实增强政治责任，充分发挥公安机关职能作用，“确保试题试卷万无1失、确保考试无群体性舞弊事件、确保考试平安和谐无过失”3个确保任务目标。 2、组织领导为确中考安全保卫工作万无1失，***公安分局成立中考安全保卫工作领导小组。 工作领导小组组长由局长***担负，副组长由副局长***、***担负，成员为综合保障大队、队伍管理大队、法制大队、合成作战大队、政治保卫大队、刑事侦察大队、经济犯法侦察大队、治安管理大队、派出所等单位负责同志。 领导小组下设督导检查组，队伍管理大队大队长*** 任组长，队伍管理大队***任组员，负责督导检查工作。 领导小组下设办公室，办公室设在分局310室，治安管理大队队长***任办公室主任，治安管理大队***任联系员，办公室具体负责组织落实。 3、勤务分工部署（1）9中考点副局长***负责，合成大队2人、法制大队2人、政保大队2人、综合大队2人、队伍管理大队2人、向阳派出所2人，综合大队、向阳派出所各出动警车1台，
车辆按时到岗后交由现场负责人，用于为考生提供便利服务及应急使用，具体停放地点由负责人根据现场情况指定位置；（2）2101中考点副局长***负责，治安大队2人、新华派出所2人、北山派出所2人、大庆派出所2人、铁北派出所2人、黄花派出所2人，治安大队、新华派出所各出动警车1台，车辆按时到岗后交由现场负责人，用于为考生提供便利服务及应急使用，具体停放地点由负责人根据现场情况指定位置；（3）3中备用考点副局长***负责3中备用考点，向阳派出所出动2名警力1台警车展开执勤值守。 （4）210中结业考点副局长***负责，治安大队2人、新华派出所2人、北山派出所2人、大庆派出所3人（1人到市招考办护送试卷）、铁北派出所2人、黄花派出所2人，治安大队、新华派出所各出动警车1台，车辆按时到岗后交由现场负责人，用于为考生提供便利服务及应急使用，具体停放地点由负责人根据现场情况指定位置；（5）备勤警力由分局城区6个派出所负责，7月14日、15日、16日，各派出所要保证5名警力备勤，随时准备应对突发事件。 4、执勤时间安排（1）9中考点 7月14日上午7时30分至10时50分、下午12时30分至15时20分； 7月15日上午7时30分至10时50分、下午12时30分至18时； 7月16日上午7时30分至10时50分、下午12时30分至考试结束。 （2）2101中考点 7月14日上午7时30分至10时50分、下午12时30分至15时20分； 7月15日上午7时30分至10时50分、下午12时30分至18时； 7月16日上午7时30分至10时50分、下午12时30分至考试结束。 （3）3中备用考点 7月14日上午8时30分至10时30分、下午13时30分至15时； 7月15日上午8时30分至10时30分、
九年级英语中考备考方案
九年级英语中考备考方案 一、指导思想 九年级下学期的教学和复习工作十分关键。面对着升学的压力和任务，要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式和复习模式；同时,要进行分层次教学。对于基础好的学生要加大知识的容量，拓展知识的层面，使他们更上一层楼；对于基础较差的学生要因势利导，因材施教，使他们在原有的基础上有所提高、有所收获，为将来的学习打好基础。 二、学生情况分析 从上学期期末的质量检测成绩来看，学生英语水平普遍不高，部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心，不感兴趣了，发言也不是很活跃。针对这种情况，教学时需要注意在备课中增加趣味性，提高学生对英语学习的兴趣，同时注意绝大多数学生，注重打好基础，从最基本的东西抓起，避免拔苗助长。 三、总体目标 1、加强学习高效课堂教学模式，改革课堂教学模式，提高学生的学习能力，增强课堂效果，把课堂变成学生学习的乐园。 2、做好中考总复习工作，抓好优秀生，提高边缘生，盯住学困生，不让一个学生漏掉，鼓励学生向目标迈进，中考争取取得好成绩。 四、遵循原则 以纲为纲，以本为本的原则，着重把握中考要求及考试范围，对《课标》和《考纲》要反复研究。关注学生的全面发展，整体提高；注重双基，夯实基础，强化学生能力。练习过程中注重精讲精练，精雕细刻，决不漏掉一个知识点。同时培养学生将所学的词汇、短语、句型、句法应用到实际中，提高日常交际能力，解决实际问题。 五、具体工作措施 1、认真学习新课程标准，钻研七、八、九年级六本教材，形成固定的知识体系，研究 2018年的考试说明，精选近几年的中考题。 2、大练教学基本功，提高课堂教学能力。 3、实行课堂教学模式改革，创建新型高效课堂教学模式。 4、走进学生生活、内心世界，挖掘学生的心理资源，建立新型的师生关系，既是教师， 又是朋友。 5、指导学生预习、听课、记笔记、复习、做作业、小结和讨论，养成良好的学习习惯。 六、总体教学与复习思路 1、及时、保质保量的完成九年级下册的教材课堂教学任务。 2、单元复习。通览教材，进行知识点扫描。对基础知识和基本技能进行系统的复习，把 好“基础关”；掌握各单元知识结构，全面地复习知识点，完成理解记忆；重视课标要求与教材的基础作用，强化基础知识和基本技能的训练；面向全体，面向基础。 3、语法复习。钻研考试标准和考试说明，对语法、词法、句子、时态和话题进行专项复 习。统揽教材中的重点语法项目，让学生从整体上把握教材内容。 4、题型专练，模拟演练。按照中考题型（听力、阅读理解、短文还原、综合填空、阅读 表达和书面表达）进行题型专练，了解学生对基础知识和基本技能的掌握情况，抓住中考题型变化，确定训练方式，进行查缺补漏。最后进行几次中考模拟演练，演练之后教师要精讲精炼，在讲题上下功夫。 5、具体教学与复习内容 九年级下册教学计划时间安排： 第一轮复习： 时间安排：3月3日----4月29日
学校中考复习备考方案 一、指导思想 以课程标准为指南以考试说明为依据以教材为载体以训练为主线以考试为渠道以心理素质和应试能力培养为突破口面向全体学生全面提高中考成绩 二、复习原则 1、低起点小步伐快反馈高密度; 2、讲练结合以练代讲; 3、面向全体关注差异; 4、培优扶差; 5、有效教学向课堂要质量 三、复习设计 (一)确立目标结合每次考试成绩比照指标找差距 1、学校制定升学指标把重点高中一榜、指标到校、普通高中、职高指标确定总数后分解到各班级张榜公示 2、班级制定升学指标即对分解到班级的指标落实到人头要和学生谈话、交流、指导让学生给自己定位 3、任课教师制定分数指标对每一名学生应该达到多少分定位 4、学生自我设计目标对升入学校各科理想分数预设 (二)制订计划 1、初三上半年结束全年课程; 2、寒假时间同科教师集体研究制订复习计划体现：(1)复习课时;(2)每课时复习内容;(3)复习方法;(4)实现目标 制订复习计划要从二个方面入手： (1)资源：课标对照课标反复学习吃透标准明确方向;考纲依据考纲反复研究定量、定位
考题收集近几年中考题教师做题、析题、研究各知识点生成的题型、分值和难易度 教材不离教材挖掘教材提炼升华熟知教材编写意图、体系归纳知识点形成知识网络 学情充分了解学生知根知底知彼知己对症下药因材施教信息及时捕捉中考有关的信息筛选、疏理择用和调整 (2)三轮复习法： 第一轮：单元章节复习(3月1日4月20日) 复习时重点抓学科知识的单元、章节过关每天定量记忆复习各知识点、考点时将其题型化(即设计成题)要面面俱到要由易到难;重视基础知识和基本能力的训练 第二轮：专项复习(4月20日5月20日) 首先要对中考的考点知识进行训练其次要对中考题型进行专项训练在训练考点知识时着重训练标准和考纲所涉及的重点和难点训练时以题代讲讲练结合在训练中考题型时着重放在中考新增题型和学生易丢分的题型 第三轮：综合模拟和查缺补漏(5月21日6月27日)模拟的试题要精挑细选要从多套题中由教师自己按复习进程结合学生实际重新整合和改编模拟测试题要达到20套既要训练学生的答题速度同时一定要训练学生的解决技巧还要训练学生的准确度规范度和自信心 经过模拟测试后要留出最后一周时间查缺补漏这个时候一定要回归课本进行知识回顾查缺补漏(看错题集)学生自查查 自己易混、易错、易马虎的知识点和题型;教师查查学生知识是否有疏漏是否有的题型训练不到位另外还要加强心理辅导和应试综合能力的培养 四、复习方法
中考备考计划和方案 为了保证我校在2019年的中考备考工作有序进行，学生中考成绩取得更大的突破，实现并超越中考目标，结合我校实际，特拟订我校2019年中考备考工作方案： 一、指导思想 贯彻素质教育精神，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，着重全体学生的发展，抓好我校2019年中考工作，确保实现我校中考成绩再上新台阶。 二、学生情况分析 我校2019届九年级现有3个班，共有学生110人，学生数较少，且由于受招生范围的限制，学生的素质参差不齐，而且学科上的发展也不平衡。不少学生学习动力不足，学习目标不明确，缺少吃苦精神，少数学生厌学情绪较重。因此，要实现我校的中考目标，全面提高教学质量，时间紧、任务重。 三、备考工作措施 1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。 组长：张希霖 副组长：杜日弘徐树和张波秦俭 成员：吕红黄建全体初三科任老师 中考备考领导小组下设办公室于教务处，具体指导我校的中考复习备考工作，协调复习进度，收集、传达中考信息，统一使用中考复习资料，统一组织阶段测试、期末考试和市区模拟考试及有关工作。 2、加大宣传力度，形成以下共识： A、时间紧，任务重； B、学科发展、学生培养做到既要统筹兼顾，也要重点突出； C、实事求是，依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法； D、狠抓全部学生的发展，在优生和所有学生成绩上不可偏废，两手都要抓，双管齐下。使优生有突破的同时，平均分更要下大力气。 3、班主任的主要措施 （1）加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。 （2）营造良好的中考备考氛围。各班应根据自身的特点创造浓厚的备考氛围，有效地激励学生奋发图强，积极备考。 （3）每个月召开至少一次科任教师碰头会，向课任教师了解班级学生上课的表现。 （4）指导学生科学合理安排和利用时间，制定好备考计划，引导学生学会自我拓宽知识