河南工程学院校园网配置方案
一、目前的网络接入模式
学院合并完成后，经过初步的调整，目前校园网络拥有三个独立的出口：本部有两个，中国教育科研网，1000M；中国联通，1000M。桐柏路出口一个，中国联通，100M。
目前已申请到64个c类Cernet ipv4地址(125.219.48.0 - 125.219.63.255 & 211.84.0.0-211.84.7.255 & 115.158.96.0-115.158.111.255[20090219])& 183.170.24.0 - 183.170.47.255[20100304 ]，64个CNC ipv4地址（218.28.36.128-218.28.36.159 & 218.28.167.1-218.28.167.31）。
接入教育科研网后，每个入网计算机可以分配到一个真实ip地址，可以极大方便使用，少了很多限制。同时，每一个计算机也直接暴露在Internet上，给资料的安全造成很大的威胁，请各入网用户做好个人防护，如无必要，计算机不要接入网络，更不要一直在开机状态。
整合后的域名为https://www.doczj.com/doc/e91224676.html,，https://www.doczj.com/doc/e91224676.html,，除按指定分配的ip地址设置外，DNS 服务器可以设置为125.219.48.8或218.28.36.153或211.84.0.6（我们自己的，速度最快），202.196.32.1（中原工学院的允许我们使用）。
为保证合理、有效的利用网络资源，目前我们对出口采取的是策略路由的方式，也就是说，当你访问的地址是教育网的地址的时候，走教育网出口，联通的走联通的出口，本部的策略是联通的走联通的出口，默认走教育网，桐柏路的策略是教育网走教育网出口，默认走联通出口，whois查询，你可以使用tracert命令（windows环境）或traceroute命令（Unix 环境）追踪路由信息，其中教育网的出口是222.21.219.169，中国联通的出口本部是218.28.36.129，桐柏路是218.28.167.1，如下图:
Windws环境下追踪到https://www.doczj.com/doc/e91224676.html,及https://www.doczj.com/doc/e91224676.html,路由信息
Unix环境下追踪到https://www.doczj.com/doc/e91224676.html,及https://www.doczj.com/doc/e91224676.html,路由信息
三、IP 分配表
学院CerNet ip 地址分配表
本部 男生楼IP
区 域 IP 网段
网关地址 A01 125.219.51.0/25 125.219.51.126 A02 125.219.52.0/24 125.219.52.254 A03 125.219.53.0/24 125.219.53.254 A04 125.219.54.0/24 125.219.54.254 A05 125.219.55.0/24 125.219.55.254 A06
125.219.56.0/24 125.219.56.254 后勤楼(教师) 125.219.51.128/26 125.219.51.190 后勤楼(办公) 125.219.51.192/27 125.219.51.222 商业中心 125.219.51.224/27 125.219.51.254 食堂 125.219.51.224/27
125.219.51.254
体育馆IP
区 域 IP 网段
网关地址 基础部 125.219.48.160/27
125.219.48.190
学生活动中心IP
区 域 IP 网段
网关地址
学生处 125.219.48.192/27 125.219.48.222 招生/就业 125.219.48.224/27
125.219.48.254
图书馆楼IP
区 域 IP 网段
网关地址 1234西(保卫) 125.219.49.0/28 125.219.49.14 1234东(升本
办) 125.219.49.16/28
125.219.49.30 7楼西 125.219.49.32/27
125.219.49.62
女生楼IP
区 域 IP 网段 网关地址 B01
125.219.57.0/24 125.219.57.254
B02 B03 B04
125.219.58.0/24 125.219.58.254
B05 B06
8楼西125.219.49.64/27125.219.49.94 7楼东125.219.49.96/27125.219.49.126 8楼东125.219.49.128/27125.219.49.158 9楼125.219.49.160/27125.219.49.190 6楼西125.219.49.192/27125.219.49.222 5楼西125.219.49.224/27125.219.49.254
教学楼IP
区域IP网段网关地址
一号教学楼
二号教学楼
125.219.48.64/27125.219.48.94
三号教学楼
四号教学楼
五号教学楼
125.219.48.96/27125.219.48.126
六号教学楼
二号实验楼IP
区域IP网段网关地址
环境系125.219.62.0/27125.219.62.30
安全工程系125.219.62.32/27125.219.62.62会计系125.219.62.64/27125.219.62.94
保留125.219.62.96/27125.219.62.126
保留125.219.62.128/27125.219.62.158经贸系125.219.62.160/27125.219.62.190建工系125.219.62.192/27125.219.62.222教务处125.219.62.224/27125.219.62.254
环境系机房125.219.50.0/26125.219.50.62
建工系机房125.219.50.64/26125.219.50.126经贸系机房125.219.50.128/26125.219.50.190管理系机房125.219.50.192/26125.219.50.254会计系机房125.219.60.0/25125.219.60.126
三号实验楼IP
区域IP网段网关地址
计算机系125.219.63.0/27125.219.63.30计算中心125.219.63.32/27125.219.63.62管理系及一层125.219.63.64/27125.219.63.94电信系125.219.63.96/27125.219.63.126社科系125.219.63.128/27125.219.63.158
机电系125.219.63.160/27125.219.63.190
保留125.219.63.192/27125.219.63.222电信系实验室125.219.63.224/27125.219.63.254
计算中心125.219.59.0/24125.219.59.254计算机系机房125.219.60.128/25125.219.60.254
电信系机房125.219.61.0/25125.219.61.126
机电系机房125.219.61.128/25125.219.61.254
培训楼IP
区域IP网段网关地址指挥部及办公125.219.48.128/24125.219.48.158
客房通过DHCP获
192.168.1.0/24192.168.1.254
得
网管中心IP
区域IP网段网关地址
server125.219.48.0/27125.219.48.30
office125.219.48.32/27125.219.48.62
*********************************************************************
****************************
南区
信息组团楼
区域IP网关地址
A211.84.5.64/26211.84.5.65
B211.84.5.128/25211.84.5.129
C211.84.5.0/26211.84.5.1
*********************************************************************
*************************
桐柏路
家属区
区域IP网段网关地址
7,15,16,17,24#211.84.6.0/25211.84.6.1
25,26,27#211.84.6.128/25211.84.6.129
28,29#211.84.7.0/25211.84.7.1
30#211.84.7.128/25211.84.7.129
32,33,34#211.84.0.128/25211.84.0.129
桐柏路
区域IP网段网关地址
教学实验楼211.84.1.0/26211.84.1.1
工美楼211.84.2.64/26211.84.2.65
教学楼211.84.2.128/26211.84.2.129
后勤楼211.84.2.192/26211.84.2.193
实验楼211.81.1.64/26211.81.1.65
图书馆楼211.84.0.64/26211.84.0.65
电子阅览室211.84.3.0/24211.84.3.1
中心211.84.0.0/27211.84.0.1
学生公寓211.84.4.0、24211.84.4.254
网段和子网掩码的关系
/24表示子网掩码为255.255.255.0
/25表示子网掩码为255.255.255.128
/26表示子网掩码为255.255.255.192
/27表示子网掩码为255.255.255.224
/28表示子网掩码为255.255.255.240
DNS服务器设置
对校园网用户可以优先选用我们自己的DNS服务器，如下：
首选DNS服务器：125.219.48.8
备用DNS服务器：218.28.36.153
备用DNS服务器：211.84.0.6
也可以选择你认为速度比较快的DNS服务器如：202.196.32.1、210.43.144.1
等
四、网络服务
dns: 125.219.48.8 211.84.0.6 218.28.36.153 https://www.doczj.com/doc/e91224676.html, ip查询V oip to 601 meeting
五、五、IPV6
自2008年12月31日起，我院正式以独立光纤千兆接入下一代互联网，成为Cernet2正式成员，申请到了2001:DA8:500D::/48段地址，所有校园网用户均可以以双栈或隧道模式接入ipv6网络。
目前完成了以下工作：(20090224)
1、对网关是211.84.0.33，211.64.0.65，125.219.48.30，125.219.48.62段的机器，提供了双栈服务，其余的可以使用isatap隧道接入ipv6网络(大概可以提供3M左右的带宽)
2、对dns服务提供了双栈解析，使用Solaris系统，目前可以自己解析V6的域名，ipv4:125.219.48.8，ipv6:2001:DA8:500D:1::8
3、对https://www.doczj.com/doc/e91224676.html,提供了双栈服务，使用windows server 2003系统，提供了策略dns功能，对教育网段，对应的地址为ipv4:125.219.48.4，ipv6:2001:DA8:500D:1::4,其余网段，对应的地址为218.28.38.154
4、提供了纯ipv6虚拟主机https://www.doczj.com/doc/e91224676.html,，使用Linux系统，对应的地址为ipv6:2001:DA8:500D:1::16，在此机器上的ipv4地址为125.219.48.16，218.28.36.156，使用的域名有https://www.doczj.com/doc/e91224676.html,，https://www.doczj.com/doc/e91224676.html,，https://www.doczj.com/doc/e91224676.html,等。
5、提供了相关机器接入v6的系列文档及相关咨询
IPV6地址临时分配及双栈设置
目前IPV6地址的临时分配，如果网关是前面列出的，可以使用双栈网络，
其余的只能使用ISATAP隧道接入
Cernet: 2001:DA8:500D:FFFF::1/64
haue: 2001:DA8:500D:FFFF::2/64
isatap: 2001:da8:500D::5efe:a.b.c.d
211.84.0.33: 2001:DA8:500D:FFFD::1/64
211.64.0.65: 2001:DA8:500D:FFFC::1/64
新区中心
125.219.48.30:2001:DA8:500D:1::1/64
125.219.48.62:2001:DA8:500D:2::1/64
男生公寓(20090319)(ipv6地址自动配置，对xp和2k3系统直接在命令行下输入ipv6 install 就可以了)
125.219.51.126: 2001:DA8:500D:10::1/64
125.219.52.254: 2001:DA8:500D:11::1/64
125.219.53.254: 2001:DA8:500D:12::1/64
125.219.54.254: 2001:DA8:500D:13::1/64
125.219.55.254: 2001:DA8:500D:14::1/64
125.219.56.254: 2001:DA8:500D:15::1/64
125.219.51.190: 2001:DA8:500D:16::1/64
125.219.51.222: 2001:DA8:500D:17::1/64
125.219.51.254: 2001:DA8:500D:18::1/64
115.158.97.254: 2001:DA8:500D:19::1/64
115.158.98.254: 2001:DA8:500D:1a::1/64
115.158.99.254: 2001:DA8:500D:1b::1/64
115.158.100.254: 2001:DA8:500D:1c::1/64
在纯IPV6网络(或IPV6和IPV4双栈网络)中，通常情况下只要安装了ipv6协议，就可以
自动获得ipv6的地址，如果不能自动获得IPV6地址或想使用固定地址，可以设置固定
的IPV6地址，以xp/2k3为例，方法如下：
C:\>netsh
netsh>interface ipv6
netsh interface ipv6>add address "本地连接" 2001:DA8:500D:FFFC::x
#设定固定的IPv6地址，x范围为2-FFFF，建议使用你ipv4地址的最后位，
“本地连接”是指你的机上建立的某个连接的名称，
可以在上面的提示符下使用show interface查看
add route ::/0 "本地连接" 2001:DA8:500D:FFFC::1 publish=yes
#设置默认网关
netsh interface ipv6>add dns "本地连接" 2001:DA8:500D:1::8
#可选项，不设定Pv6 DNS地址也可以通过ipv4的dns服务器解析
配置好之后，ipconfig后应该看到一个2001:DA8:500D为前缀的v6地址，如果不能自动获得，请静态配置。
男生公寓开通双栈网络（20090320）
范围包括A01--A06，后勤楼，商业中心，食堂，热力中心动力中心等。
首先保证认证成功，可以使用ipv4。
Windows XP/2003 设置如下:
1、卸载隧道：如果原来使用了ISATAP隧道，首先卸载，如果愿意使用隧道，仍可以使用，建议使用双栈，可使用不同的链路，速度有保证
2、安装ipv6协议：在提示符下输入ipv6 install就可以了。
3、验证：完成以上步骤，理论上应该可以使用了，下面过程可以做一下验证，在提示符下输入ipconfig，应该可以看到2001:DA8:500D开头
的地址，ping https://www.doczj.com/doc/e91224676.html,应该可以通。可以访问https://www.doczj.com/doc/e91224676.html,测试ipv4环境下速度，也可以访问https://www.doczj.com/doc/e91224676.html,/测试ipv6的速度
男生公寓IPV4出口流量
男生公寓IPV6出口流量
新区-桐柏路间流量
下面是以同学们认为速度较慢的新申请的ip段中115.158.97.186为例的一系列抓图。提示符下ipconfig看到的结果：
安装ipv6协议：
ipv6协议安装成功后ipconfig看到的结果：
ping https://www.doczj.com/doc/e91224676.html,的结果：
ipv4测试速度结果1，download:94852 kbps,upload:54427kbps
ipv4测试速度结果2，download:82 Mbps,upload:17.3 Mbps
ipv6测试速度结果1，download:67.1 Mbps,upload:18.7 Mbps
ipv6测试速度结果2，download:81448 kbps,upload:58745 kbps
其他系统设置请参考其它系统接入设置
校园网规划设计方案 21 世纪将是人类全面进入信息化社会的世纪， 21 世纪的教育必须适应信息化社会对教育的需求。为此，各个国家高度重视信息技术对教育的影响和作用，重新调整教育目标，制定教育改革方案，加快推进教育信息化建设。近年来我国也开始重视并特别强调教育信息化。另一方面，在高等教育竞争日趋激烈的大环境下，建设数字化校园，实现教育信息化，强化各项管理，提升综合实力，是各高校的一项紧迫任务。今后学生选择高校，不光是听口碑，看师资，更直接的是通过Internet，接触各所高校的教学科研基本情况。所以，从某种意义上讲，数字化校园还是学校的一Internet名片，一个永远放映的宣传片。一流的高校必将拥有一流的数字化校园并通过此窗口向世界展示自身的实力和形象。 1数字化校园的概念 数字校园是在传统校园的基础上，利用先进的信息化手段和工具，将现实校园的各项资源数字化，形成的一个数字空间，使得现实校园在时间和空间上延伸开来。它是以网络为基础，从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）、到活动（包括教学、管理、服务、办公等）的全部数字化。 应用管理：为应用程序设定一系列外部接口规，使得遵循标准的应用能够方便地集成，接口规分为核心集、扩展集和可选集，支持不同级别接口规的应用的集成度不同； 用户管理与认证：提供统一的用户管理与认证，并提供用户单点登录； 权限管理：为用户和应用、以及应用之间的访问权限管理提供统一的规，使得新应用能够被自动发现并被用户使用； 数据交换：提供统一的信息视图和标准的数据交换服务，使得应用之间数据交换规化。 资源检索和查询：提供给用户方便的检索功能，使用户在众多的数字化校园中迅速查找到自己所需要的资源和信息。 管理信息系统：包括教务、科研、财务、人力资源、设备资产、档案等各种管理信息系统等； 数字图书馆：将学校中各种数字图书资源（包括期刊、书籍、论文等）
最佳校园工程设计帖-某大学校园网设计方案(组图) 概述 总设计师：讲师 机构：国家重点大学院校 校园占地面积：146.57万平方米 校舍建筑面积：1070875.64平方米 教职工人数：2000 学生总数:：1.7万余人 网络面临的挑战：建立一个可扩展的、高速的、充分冗余的、基于标准的网络，该网络能够支持融合了话音、视频、图像和数据的应用程序。 关键网络系统：3640路由器、2950 24口交换机（2950-24）、3550交换机、4006交换机
网络解决办法： 对校园网系统整体方案设计 对访问层交换机进行配置 对分布层交换机进行配置 对核心层交换机进行配置 对广域网接入路由器进行配置 对远程访问服务器进行配置 对整个校园网系统进行诊断 分析： 路由、交换与远程访问技术不仅仅是思科的课程及考试的重点。更是现代计算机网络领域中三大支撑技术体系。它们几乎涵盖了一个完整园区网实现的方方面面。常常有学员说无法学以致用，其实，课程中的每个章节都对应着实际工程中的每个小的案例。只不过，实际工程是各个小案例的综合。在遇到一个实际工程的时候，我们不防采用自顶向下、模块化的方法、参考3层模型来进行工程的设计和实施。 路由技术：路由协议工作在参考模型的第3层，因此它的作用主要是在通信子网间路由数据包。路由器具有在网络中传递数据时选择最佳路径的能力。除了可以完成主要的路由任务，利用访问控制列表（，），路由器还可以用来完成以路由器为中心的流量控制和过滤功能。在本工程案例设计中，内网用户不仅通过路由器接入因特网、内网用户之间也通过3层交换机上的路由功能进行数据包交换。 交换技术：传统意义上的数据交换发生在模型的第2层。现代交换技术还实现了第3层交换和多层交换。高层交换技术的引入不但提高了园区网数据交换的效率，更大大增强了园区网数据交换服务质量，满足了不同类型网络应用程序的需要。现代交换网络还引入了虚拟局域网（，）的概念。将广播域限制在单个内部，减小了各间主机的广播通信对其他的影响。在间需要通信的时候，可以利用间路由技术来实现。当网络管理人员需要管理的交换机数量众多时，可以使用中继协议（，）简化管理，它只需在单独一台交换机上定义所有。然后通过协议将定义传播到本管理域中的所有交换机上。这样，大大减轻了网络管理人员的工作负担和工作强度。为了简化交换网络设计、提高交换网络的可扩展性，在园区网内部数据交换的部署是分层进行的。园区网数据交换设备可以划分为三个层次：访问层、分布层、核心层。访问层为所有的终端用户提供一个接入点；分布层除了负责将访问层交换机进行汇集外，还为整个交换网络提供间的路由选择功能；核心层将各分布层交换机互连起来进行穿越园区网骨干的高速数据交换。在本工程案例设计中，也将采用这三层进行分开设计、配置。 远程访问技术：远程访问也是园区网络必须提供的服务之一。它可以为家庭办公用户和出差在外的员工提供移动接入服务。远程访问有三种可选的服务类型：专线连接、电路交换和包交换。不同的广域网连接类型提供的服务质量不同，花费也不相同。企业用户可以根据所需带宽、本地服务可用性、花费等因素
校园网设计详细方案 2011年11月 校园网需求分析和方案设计综述 根据我校的实际情况分析，扩建后网络设计应满足以下几点需求： 1．由一个主干网和多个子网组成校园局域网（）。 2．主干网接入晋中教育城域网后代理接入全球互联信息网外接（），各子网再接入主干通信网。 3．主干网接入采用光纤接入宽带网，速率可在1000M以上 4．主干为千兆线路，其它线路为超五类双绞线。每个楼中都有局域网，终端机都能接入主干网，通过楼内的交换机接 入。网络中心和各分区都用千兆线路连接。 5、各应用平台的建设均可接入骨干网，构成子网应用平台。 一、方案设计的指导思想 就目前对部分需求和网络应用的需求考察结果，并尊重“长远考虑、就地起步”的规划，提出了在技术上遵循开放、标准、成熟、安全、可靠和可扩展的思想，追求技术上的先进性与成熟性、实用性相结合，追求整个系统性能的最佳化、理优化、节省费用等原则原则。 1．基于路由器和交换机的局部网间的互联是最好的解决方
案。因此，网络协议方面，以网际协议（）作为校园网网络系统的公用网络协议实行标准化。因为是的母语，并作为网络通信的通用语言而在世界范围内广泛使用。由于使用作为标准传输协议，在以后对网络进行扩充以与其它的网络互连时，可以跨越多个平台自然而然地提供互操作能力和无缝连接功能。所以，优化网络允许用户访问电子邮件、校园内部网和利益复杂的应用。 2．网络服务器要更换为世界知名品牌，可提供最优良的系统设备和优质的售后服务。 3．在主干网建设时，我们选择极具竞争力的价格提供所有技术，还拥有明确的技术方向，有助于未来应用的发展。为我们提供一个集成化、高性能、灵活、可伸缩、安全和高性能价格比的解决方案的标准。 4．在局部网建设方面，选择可伸缩的结构和高性能的设备，能够高速传输数据，同时通过技术保证，安全地接入和一体化的网络解决方案。 5．在选择最合适的产品提供解决方案的过程中，计算机终端设备的选型既考虑性能、价格比、设备的运行维护费用，不贪图眼前的利益，也考虑设备的可扩充性，今天的投入是今后发展积累的基础，确保系统主要设备的投入在整个系统的生命周期内能得到充分利用并具有强健灵活的体系结构。同时，也考虑局部子网对硬件和信息流量的要求，必须能够提供专用的高速带宽，以处理日常数据信息和峰值操作，并能够支持各种新技术和新增用户。 6．安全性是另一个关键要求，以晋中教育城域网代理接入能够保证安全地接入。 二、系统总体设计目标 综合以上的各种信息，结合当前的国外各类计算机系统应用情况，本网要实现的目标是： 满足日常工作的处理电子化、日常办公自动化、领导决策科学化，和信息交流快捷方便化。即实现业务系统处理、日常办公、领导决策计算机化、信息交流国际化的先进系统。即：以先进的计算机及通讯为手段建立内部网络，纵向向上与互联网相连，向下与各管理子网点
校园网络设计方案
第一章建网原则 实际上，我国中小学所耗费的信息技术投入远不止上述经费。国人在进行投入的过程中总是追求时髦、讲面子。不考虑学校的实际情况，严重脱离中国的国情和经济发展现状，要知道我们一直是世界上人均收入排名在一百多位的发展中国家。 接着全国兴起了装备计算机的热潮，重点中学和好一点的乡镇中小学开始全面装备286、386计算机，当时的计算机每台近两万元左右，使用不到两年，软件升级，WINDOS全面取代DOS系统，286、386计算机全面淘汰（由此全国又损失数百亿元）.这时候486计算机全面登场，并立即淘汰，586以及档次与配置更高的计算机面世。我们的学校在这场计算机的变革中，就不停的跟在后面赶，不停的被淘汰，由于有些学校领导片面追求时髦、面子，而给学校和国家造成了无法估计的损失。 现在教育部提出：一定的时间内在国内普及信息技术教育，实行"校校通"工程；可是由于一些大的计算机厂家在不停的炒作，进行误导，使得我们有些学校校长、少数教育领导干部头脑发热起来了，认为：校校通就是校园网，校园网就是计算机网；学校为了完成上面下达的任务，不顾本校的实际情况，不顾当地的实际情况，大规模的建
设计算机网，造成学校大量负债，而这个所谓的校园网自从建立起 来后就面临着淘汰，为什么呢？目前，我国大部份的学校连基本的广播网、有线电视网都没有，有的学校的教师连计算机的最简单的常识也没有，更谈不上如何使用它们。在上述情况下，我们在进行校园网建设的过程中应该保持清醒的头脑，花最少的钱、获得最大的效果。 校园网络作用主体不清 建立一个好的校园网络系统包括广播系统、教学管理系统、计算机网络系统等等。计算机网络系统是校园网络系统中的一个组成部份。他们之间是相互补充、相互完善，而不是相互取代的。建设校园网的目的是用于老师传授知识和学生获得知识。传授知识有三种方式：图像，声音，文字。现在一般的人重视的是文字方面知识传授,而忽略 了用图像和声音进行大众的知识传授。文字是声音和图像的补充和记载。从传播知识的作用范围来讲，广播系统传播的范围最广。从设备的增值性来看：最实用的是计算机，其次是教育系统应用软件和广播系统。因此，我们在建校园网时，应先从简易经济和适用的系统做起，再建计算。 第二章校园网的规划设计 2．1校园网建设核心 随着网络规模的扩大和用户数量迅速增加，并且由于院校合并形成了分布于多个校区的校园网，网络结构日趋复杂，网络结点数剧
某大学校园网规划与设计 一、问题分析： 在网络信息时代的今天，面向新的需求和挑战，为了学校的科研、教学、管理的技术水平，为研究开发和培养高层次人才建立现代化平台，几乎所有高校都建立了基于Intranet/Internet技术的高速多媒体校园网。 整个高速多媒体校园网建设原则是"经济高效、领先实惠"，既要领先一步，具有发展余地，又要比较实惠。校园网是集计算机技术、网络技术、多媒体技术于一体的系统，能够最大限度地调动学生对教学内容的参与性以及积极性。校园网建设的目标主要是建立以校园网络为基础的行政、教学及师生之间交互式管理系统，逐步建立学校信息管理网络，实现办公自动化；为开展网上远程教学、多媒体交互式立体教学模式的探索提供高速、稳定的支持平台；逐步建立计算机辅助教学、计算机辅助考试等系统，为实现多媒体课件制作网络化，教师备课电子化、多媒体化打好基础；保证网络系统的开放性、可持续发展性，便于以后集成视频会议、视频点播等高层次教学功能。 2. 解决方案提出及论证 校园网建设已逐渐成为信息化时代高校优先考虑的课题，这与我国倡导的素质教育息息相关。本设计从某大学建设校园网的过程中，着重论述了校园网设计方案的研究与实施过程。本方案首先就某大学校园网设计建设的相关知识技术要求作了必要的介绍，然后重点就综合设计方案的多方面展开论述，并给出具体的实施方案和设备选型。 学校现有3栋教学楼，每栋最高5层，每层最多200台PC机，宿舍楼共30栋，每栋最高7楼，每层最多1000台PC机，办公楼最高3层，每层30台PC机。
本方案实现以学校教学楼为中心的34幢建筑物，拟包括办公楼50个信息点、教学楼100个信息点以及宿舍300个信息点（总共450个信息点），以超5类布线标准的局域网结构化布线。按照EIA/TIA568B（国际商用建筑物布线系统标准）设计要求，不仅要选择符合国际标准的布线材料和设备，而且要按照其标准进行设计和施工。根据招标方要求，拟选择符合国际标准的著名的布线厂商----美国AMP公司的产品和技术。 为建成一个具有高可靠性和开放性的校园网络，它应支持流行的SNMP等网络管理协议；采用Internet上的标准协议--TCP/IP协议，提供校园内部及面向全球的WWW服务、FTP服务、NEWS服务、电子邮件服务，实现与国际互联网的完全接轨；同时它还应具有支持通用大型数据库的功能，支持多种协议，具有良好的软件支持；采用模块化结构设计，容易升级；还应针对学校的教学特点，具有一些基本的教学功能，以完成学校的基本教学任务。 3. 所需设备描述、网络拓扑及简要配置方案 一、校园局域网建设项目结构化布线设计 （1）结构化布线系统 结构化布线系统是建筑物或建筑群内的传输网络，它既能使数据通信设备、交换设备和其他信息管理系统彼此连接，也能使这些设备与外部通信网络相互连接，包括建筑物到外部网络线路上的连线点，与工作区的数据终端之间的所有电缆，以及相关联的布线部件。一个良好的结构化布线系统对其服务的设备有一定的独立性，并能互连许多不同的通信设备如数据终端、PC和主机以及公共系统装置。一般布线系统有六个子系统组成：建筑群间子系统，设备间子系统，管理区子系统，垂直（主干）子系统，水平子系统，工作区子系统。
校园网设计方案(此文档为word格式，可任意修改编辑！）方案1:
一个完整的校园网建设主要包括两个内容：技术方案设计；应用信息系统资源建设。 技术方案设计主要包括：结构化布线与设备选择、网络技术选型等；应用信息系统资源建设主要包括：内部信息资源建设、外部信息资源建设等。这里我们介绍网络技术选型。 一、网络技术选型设计 校园网络系统基本可分为校园网络中心、教学子网、办公子网、图书馆子网、宿舍子网及后勤子网等。 1.校园网络中心的设计 网络中心设计主要包括主干网络的设计、校园网与Internet的互连、远程访问服务等。 (a)主干网络的设计 主干网络采用联想新推出的LS－5608G智能型8联机箱式千兆以太网交换机作为校园网的中心交换机，它提供8个插槽，可选插8联的10/100Base－TX、2联的100Base－FX或1联的千兆以太网模块。适用于大型主干网络和高速率、高端口密度、多端口类型的复杂网络。
同时可以选择MS－5103千兆位以太网模块(SX/MM/850nm,0－350m)或MS－5104千兆以太网模块(LX/SM/1310nm,0－6km)与下面的各个子网通过千兆位的链路相连。 (b)校园网与Internet的互连： 推荐采用局域网专线接入方式，此方式需要配备路由器等设备，租用专线DDN或帧中继（Frame Relay），也可申请ISDN专线并向CERNET 管理部门申请IP地址及注册域名，以专线方式连入Internet，并提供防火墙、计费管理等功能。 本方案选用联想的LR－2501路由器，具有1个局域网(LAN)，2个广域网(WAN)和1个控制台。支持帧中继(Frame－Relay)、X.25、PPP、HDLC协议。 (c)远程访问服务 采用联想LA－220和LA－240访问服务器，安装在本地局域网中，通过1至4个调制解调器(或ISD TA)和1至4根电话线，即可为远程访问人员提供拨号上网服务，远程用户只需拥有1个调制解调器和1根电话线，通过拨接LA－220或LA－240上所连接的电话号码，就可以登录访问。
湖南机电职业技术学院 毕业设计 校园网的规划与设计 设计方案 作者姓名欧阳贝伦 所属系部信息工程学院 指导教师吴勇 专业班级计算机网络技术网络1301班
目录 1.1网络设计原则 3 1.2网络需求分析 3 2网络设计解决方案 4 2.1网络系统结构规划 4 2.1.1接入层 4 2.1.2汇聚层 5 2.1.3核心层 5 2.1.4远程接入区域 5 2.2网络拓扑设计 5 2.3网络IP地址规划 6 2. 3.1IP地址合理规划的意义 6 2.4网络设计技术方案特点7 3网络设计技术分析7 3.1校园网络技术分类7 3.2校园网交换技术8 3.3路由技术9 3.4广域网接入技术9 4 设备的选型10 5 投资预算11 6综合布线工程规划12 4.1工程概况12 4.2施工原则12 7总结体会13
1网络设计原则与需求分析 1.1 网络设计原则 ?实用性与先进性 根据学校实际情况和特点，在设计中特别强调实用性与先进性的结合，应采用成熟的网络技术，保证校园网实用；跟踪国际网络技术的新发展，设计技术先进的网络。在保证校园网可靠、实用、先进的基础上，可以提供研究先进网络技术的科研环境，方便学校的科研与开发。 ?开放性与标准化 整个校园网的设计采用开放性的网络体系，以方便网络的升级、扩展和互联。同时，在选择服务器、网络产品时，强调产品支持的网络协议的国际标准化。 ?可靠性与安全性 在校园网的设计中，主要考虑两个层次：一是整个网络的可靠性与安全性，采用高可靠性高安全性的网络体系结构；二是网络设备的安全性和可靠性，主要是采用可带电插拔的模块、配置双电源、端口冗余、设置网络设备的用户表及口令限制等手段。 ?经济性与可扩充性 在满足学校需求的前提下，选用性能价格比高的网络设备和服务器。采用的网络架构和设备，应充分考虑到易升级换代，并且在升级时可以最大限度地保护原有的硬件设备和软件投资。 1.2 网络需求分析 湖南机电职业技术学院作为一所高等院校，必须建成一个集学校行政、办公、教学以及师生宿舍上网于一体的校园网络系统。具体需求如下： 管理层需求 （1）办公需求：办公自动化，文档电子化，电子公告牌 （2）E-mail 服务 （3）远程访问 （4）管理需求：会议管理，个人信息管理，公共信息管理， 公文管理，教务综合管理，以及图书馆自动化管理。 教师需求 （1）教学要求：电子备课，资料查阅，文档打印，文档、课件上传/下载，在线答疑（2）教学活动：VOD（或将来需要），学生成绩登入、公布 （3）自学需求：电子图书馆，资料查询 （4）远程访问 （5）E-mail 服务
第一章前言： 玉溪二中校园网建成后，将为全校教师、科研人员、管理人员、学生提供一个先进的计算机网络环境，并将计算机引入教学、科研、管理和学习等各个领域。 改善学校教学科研、管理和学习环境，提高其水平。 熟悉现代化的工作环境和掌握先进的教学、科研、管理和学习手段，有利于培养面向世界、面向未来的高层次人才。 第二章用户需求分析 2.1 学校的背景： 大学是一所极具现代意识、以现代化教学为特色的地方。为了更好地使用电脑这一现代化的高科技产物，使其在教学、管理等方面发挥应有的作用，学校计划在校内建立校园网并与国际互连网(Internet)相连。 我们按照“统一规划、分布实施、讲究实效、安全可靠”的原则，进行大学校园网综合系统设计，以满足校园内计算机系统的需要。 2.1 系统应用分析： 2.1.1 校园网用提供功能： 连接校内所有教学楼、实验室、宿舍楼中的PC。 同时支持约600用户浏览Internet。 提供丰富的网络服务，实现广泛的软件，硬件资源共享，包括：提供基本的Internet网络服务功能：如电子邮件、对外个人主页服务、ftp服务、域名服务等。提供校内各个管理机构的办公自动化： 2.1.2校园网对主机系统的主要要求： 主机系统应采用国际上较新的主流技术，并具有良好的向后扩展能力;
主机系统应具有高的可靠性，能长时间连续工作，并有容错措施; 支持通用大型数据库，如SQL、Oracle等; 具有广泛的软件支持，软件兼容性好，并支持多种传输协议; 能与Internet互联，可提供互联网的应用，如WWW浏览服务、FTP文件传输服务、E-mail 电子邮件服务等服务; 支持SNMP网络管理协议，具有良好的可管理性和可维护性; 2.1.3 校园网络系统设计方案应满足如下要求： 网络方案应采用成熟的技术，并尽可能采用先进的技术; 采用国际统一标准，以拥有广泛的支持厂商，最大限度的采用同一厂家的产品; 方案应合理分配带宽，使用户不受网上“塞车”的影响; 应充分考虑未来可能的应用，如桌面将承受大型应用软件和多媒体传输需求的压力; 该网络方案要具有高扩展性。能为用户未来数目的扩展具有调整、扩充的手段和方法; 2.1.4校园网对网络设备的要求： 高性能;所有网络设备都应足够的吞吐量; 高可靠性和高可用性;应考虑多种容错技术; 可管理性;所有网络设备均可用适当的网管软件进行监控、管理和设置; 采用国际统一的标准; 高性价比：尽最大可能提高设备的性价比。 2.2 结构化布线系统
校园网规划设计方案 导语：校园网建设的必要性学校是否采用最先进的信息和传播 技术是一个有决定性意义的问题,而且十分重要的是,学校应该处于 影响整个社会深刻变革的中心地位。 校园网必须具备教学、管理和通讯三大功能。教师可以方便地 浏览和查询网上资源，进行教学和科研工作;学生可以方便地浏览和 查询网上资源实现远程学习;通过网上学习学会信息处理能力。学校 的管理人员可方便地对教务、行政事务、学生学籍、财务等进行综合管理，同时可以实现各级管理层之间的信息数据交换，实现网上信息采集和处理的自动化，实现信息和设备资源的共享，因此，校园网的建设必须有明确的建设目标。 ①要适应未来网络的扩展和拓扑结构的变化。 ②要能为特定的师生用户或用户组提供访问路径。 ③要保证网络能不间断地运行。 ④当网络扩大和应用增加时，变化的网络结构要能应付相应的带宽要求。⑤使用频率较高的应用能够支持网上大多数的师生用户。 ⑥能合理地分配用户对网内、网外的信息第一文库网流量。 ⑦能支持较多的网络协议，扩大网络的应用范围。 ⑧支持IP的单点传送和多点广播数据流。 1.1项目概况 本次项目是为**中学建设的一个校园网，这个学校有一栋教学楼、一栋实验楼、一栋图书馆、一栋办公楼、两栋女生宿舍和两栋男
生宿舍，教学楼、实验楼都为六层，每层有十个教室，图书馆、办公楼为三层，办公楼一层有十二个办公室，一个办公室内最多有四台计算机，图书馆三楼为电子阅览室，一二层为图书室，学生宿舍有六层，每层有二十四个寝室，每个寝室最多有六台计算机，每个教室或者办公室或者寝室内只安装一个以太网接口，如老师或学生要连接多台计算机需自己配置以太网交换机，该学校的中央机房设在电子阅览室旁边，该校园网中要求每台计算机都能连接互联网，局域网资源共享，局域网内采用VLAN技术限制不同办公室的部分访问。 安全与可靠性 校园网的总体设计原则先进性。以先进、成熟的网络通信技术进行组网，支持数据、语音、视像等多媒体应用，用基于交换的技术替代传统的基于路由的技术; 开放性。网络协议采用符合ISO及其他标准，如IEEE,ITUT,ANSI等制订的协议，采用遵从国际和国家标准的网络设备; 可靠性。选用高可靠的产品和技术，充分考虑系统在程序运行时的应变能力和容错能力，包括交换机、路由器以及网络服务器的可靠性； 可扩展性。网络设计应具有良好的扩展性和升级能力，选用具有良好升级能力和扩展性的设备。在以后对该网络进行升级和扩展时，必须能保护现有投资。应支持多种网络协议、多种高层协议和多媒体应用;
高校校园网设计方 案(2)
《网络工程设计与应用》实习报告 课题设计：高校校园网设计方案班级： 姓名： 学号： 指导教师： 完成日期：
目录 摘要.............................................................................错误!未定义书签。引言............................................................................................................. .. (3) 第一章、校园网需求分析 (4) 1.1项目背景 (4) 1.2需求分析 (4) 1.2.1网络信息点分布 (5) 1.2.2应用系统需求分析 (5) 1.3当前的网络现状....................................................................................................... (5) 第二章、拓扑图及IP地址分配 (6) 2.1网络拓扑结构图 (6) 2.2 IP地址分配及子网划分 (6)
2.3校园网络系统方案设计总体思路 (7) 第三章、校园网综合设计 (7) 3.1校园网建设原则.................................................................................................................... (7) 3.2校园网建设目标 (8) 3.3校园网建设技术需求 (9) 3.3.1网络系统 (9) 3.3.2主流网络传输技术 (9) 3.3.3网络互联技术 (9)
校园网总体设计及需求分析 校园网网络规划方案 、校园网需求分析 1.1校园网的需求分析 山东商务职业学院作为现代化的教学场所，校园网的网络规划也是一个不容忽视的项目。校园网建设的目标简而言之是将校园内各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来，形成校园园区内部的Intranet系统，对外通过路由设备接入广域网。 结合实际情况，校园网络需求主要为以下五方面：教学楼、网络信息中心、图书馆、办公楼、宿舍区等。
1.2.1 教学楼 主要为老师投影仪、多媒体教室，将计算机多媒体视听引入课堂教学、声音、图像、动画的普遍采用可以大大提高教学效果。要求老师教学用的机器能上网。 1.2.2 办公楼 办公自动化基本web综合管理信息的信息系统、提示行政、人事、学籍、后勤、财务管理、包裹信件收发管理、教师档案管理、学生档案管理、科技档案管理等、使学校日常办公无纸化、减少办公开支提高办公效率等。 1.2.3 图书馆 图书馆是给师生们提供自主学习的场所，师生可以根据需要自由上网选择与自己索要内容相关的书籍、电子阅览室要求连接Ineternet 、使图书馆得到进步拓展、使师生能够得到更多的的网上资源。 1.2.3 学生宿舍 学生宿舍分为A、B、C、D四大宿舍区。宿舍区的网络构架对学校信息化工作起到了巨大的推动作用，一方面缩短了学校与外界的距离，另一方面，完善了以校园网为基础的管理信息系统，为学生提供了方便。 1.2.3 网络信息中心 中心机房到汇聚层节点采用4 兆光纤（多模）连接，汇聚层到接入层采用百兆的五类线（或者超五类）连接。通常考虑，建议数据信息点的接入用交换 10/100Mbps 自适应以太网端口接入，以便能较经济的提供较高的带宽。整个方 OA应用案设计的目的是建设一个集数据传输和备份、多媒体应用、语音传输、和Internet 访问等于一体的高可靠、高性能的宽带多媒体校园网。
《网络工程设计与应用》实习报告 课题设计：高校校园网设计方案 班级： 姓名： 学号： 指导教师： 完成日期：
目录 摘要................................................... 错误!未指定书签。 引言......................................................................... .. (3) 第一章、校园网需求分析 (4) 1.1项目背景 (4) 1.2需求分析 (4) 1.2.1网络信息点分布 (5) 1.2.2应用系统需求分析 (5) 1.3目前的网络现状.............................................................. ......................................... .. (5) 第二章、拓扑图及IP地址分配 (6) 2.1网络拓扑结构图 (6) 2.2 IP地址分配及子网划分 (6) 2.3校园网络系统方案设计总体思路 (7) 第三章、校园网综合设计 (7)
3.1校园网建设原则 (7) 3.2校园网建设目标 (8) 3.3校园网建设技术需求 (9) 络系 统…………………………………………………………………………… (9) ………………………………………………………………………… (9) ………………………………………………………………………… (9) ………………………………………………………………………… (9) 3.4网络主干设计及设备选型 (9) 主干网 (9) (10) 第四章、设备清单与报价 (13) 4.1网络系统清单及预算 (13)
XX大学校园网规划设计方案 成员姓名： 专业： 班级： 信息技术学院
摘要 近几年来，全国的校园网迅速发展，用校园网来进行教学、办公，不仅有利于提高教学，办公的效率，还可以从互连网上取得大量的相关资料，节省大量的时间和精力。本文主要针对XX大学校园网建设需求提供网络规划设计方案，在该方案中主要对校园网的各项需求进行仔细分析，并且详细对设计目标、系统设计原则、设计标准、系统选型、总体系统设计方案和综合布线等内容进行说明。通过此方案可以建设一个高性能、低成本的校园网，提高学校教学与科研的综合实力，同时也为广大师生提供优质的网络。 关键词：校园网；网络规划；综合布线
目录 摘要............................................................................................................................. I 一、网络现状及需求分析 (1) 1.1网络现状 (1) 1.2 校园网建设目标 (1) 1.3 校园网设计要求 (1) 二、网络规划方案设计 (4) 2.1 总体设计原则 (4) 2.2 组网技术分析 (4) 2.3 主干网技术的选择 (4) 2.4 服务器平台选择 (5) 2.5 网络拓扑结构 (5) 2.6 设备配置描述 (6) 2.7 网管中心机房技术要求 (6) 三、综合布线系统 (8) 3.1 布线系统方案设计 (8) 3.2 采用标准 (8) 3.3 布线系统总体结构设计 (8) 3.4 布线方案 (9) 成绩评定表 (11)
长江师范学院校园网设计方案 1.1 、学校的背景： 长江师范学院是一所极具现代意识、以现代化教学为特色的学校。为了更好地使用电脑这一现代化的高科技产物，使其在教学、管理、办公等方面发挥应有的作用。 学校计划在校内建立校园网并与国际互连网( Internet )相连。根据学校的要求，进行校园网综合系统设计，以满足校园内计算机系统的需要。 1.2 、学校校园网建成后，将发挥以下作用：为全校教师、科研人员、管理人员、学生提供一个先进的计算机网络环境，并将计算机引入教学、科研、管理和学习等各个领域。改善学校教学科研、管理和学习环境，提高其水平。 熟悉现代化的工作环境和掌握先进的教学、科研、管理和学习手段，有利于培养面向世界、面向未来的高层次人才。 1.3 、要求长江师范学院校园网是一个以学校图书馆为网络中心，并以行政楼、实验楼、南北苑学生宿舍、教师宿舍、校医院、教学楼为二级学院的分中心，其间以千兆以太协议及光缆传输介质成中心向四周辐射的星形状互连，依次将学校各部门、学生宿舍等连入校园网。由于网络主干采用千兆以太网，故可以充分满足学校各部门对网络带宽的一般需要和特殊需要，由于采用第三层交换技术，所以可对不同的应用需求划分各自的虚拟子网，子网间既相互联系又彼此隔离，充分满足安全及带宽管理的要求。 中心与各建筑物之间的距离如下： 图书馆到行政楼距离：300 米图书馆到北苑宿舍距离：800 米图书馆到逸夫楼距离：600 米图书馆到教师宿舍距离：1300 米图书馆到南苑宿舍距离：1000 米图书馆到实验楼距离：700 米 图书馆到教学楼距离： 一教学楼：150 二教学楼：150 三教学楼：300 图书馆（李渡校区）到江东校区距离：38 千米 1.4 、完成功能： （1）连接校内所有行政楼、教学楼、实验室、办公楼、图书馆、学生和教师宿舍中的
校园网总体设计方案 【摘要】 当今社会，以信息通信技术为代表的科技革命，正在以前所未有的方式和速度改变着我们的生活与学习。其中以计算机网络的发展更为突出，已深入我们生活的方方面面，人类社会即将快速步入信息社会。校园计算机网络作为计算机整个网络系统的重要组成部分，成为我们学习与接触得最多的网络之一，校园网络的建设已成为计算机网络基础建设的重要内容。校园网络建设所使用的技术是以局域网技术为主的计算机网络应用技术，校园网是学校进行教育科研教学、各项管理工作和各类信息交流沟通的应用平台，是集相关软件和硬件设备于一体的具有综合功能的宽带计算机局域网，为学校提供了一个日常教学、科研、管理和通讯的综合性应用环境。建设校园网的目的是建设一个以计算机辅助教学、办公与管理自动化、现代计算机校园文化核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强，能覆盖全校主要楼宇的玄远主干网络，将学校的各种服务器、工作站、终端和外部设备通过局域网络连接起来，并进一步与广域网相连，向世界宣传自己和从Internet上获取教学资源，形成结构合理、内外沟通的校园计算机网络系统，在此基础上建立能满足教学、管理和研究工作所需要的软硬件环境，开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务。校园网络的越来越重要，这样，它的设计也实现也就显得越来越重要，无论在速度方面还是安全方面，都应该全面的考虑设计。本毕业设计主要是以建设校园网络的建设与使用为主要内容，对其中所须用到的技术做一个分析和介绍。论文的主要内容有：校园网的技术思想、技术方案，网络设备的选型以及校园网络的运行状况等，能使读者对校园网络的建设有一个比较全面的了解！
一．校园网概述及分析 概述 当前由于网络、数据库及与之相关的应用技术不断发展，尤其国际互联网 (Internet)和内部网(Intranet)技术的广泛应用，世界正在迈入网络中心计算(NetworkCe ntricComputi ng)时代。人们传统的交互和工作模式正在改变。处在不同地理位置的人们可以共享数据，使用群件技术( GroupWare)进而能够协同工作；多媒体数据的存储、传输、应用技术的不断成熟；以上这些计算机技术的发展对学校传统的计算机业务系统产生影响，使用户能更方便。更直观的使用系统，也使系统的性能更完善、功能更强大。 校园网建设的目标简而言之是将校园内各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来，形成校园园区内部的Intranet 系统，对外通过路由设备接入广域网。校园网建设的必要性 随着计算机多媒体和网络技术的不断发展与普及，校园网信息系统的建设，是非常必要的，也是可行的。主要表现在： 1)、当前校园网信息系统已经发展到了与校际互联、国际互联、静态资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作的阶段，发展对学校教育现代化的建设提出了越来越高的要求。 2)、教育信息量的不断增多,使各级各类学校、家庭和教育管理部门对教育信 息计算机管理和教育信息服务的要求越来越强烈。个人是否具有获得信息和处理信息的能力对于能否成功进入职业界和融入社会及文化环境都是个决定性的因素,因此学校应该培养所有学生具有驾驭和掌握这种技术的能力。另一方面,信息 技术在作为青少年教育工具的同时也向青少年提供了前所未有的机会。新技术提供的机会以及它们在教学方面具有的优势都是很多的,特别是计算机和多媒体系统的使用有助于个人化的道路,每个学生在个人的学习道路上都可以按照自己的速度发展。 3）、我国各级教育研究部门、软件开发单位、教学设备供应商和各级学校不断开发
宿州某中学网络的IP地址规划与配置 一、网络设计方案 1.1 网络设计需求 学校有三个年级分别为高一、高二、高三。三个年级各在一座教学楼里，另外学校行政管理在一座办公楼里。示意图见《网络结构示意图》） 各年级都有自己的语文组，数学组，英语组，物理组，化学组，生物组，地理组，生物组，政治组，文艺组（体育，美术，音乐），信息组。 行政办公楼里包括学校办公室，政教处，教务处，财务处，后勤处，教科处等。 二、要求 2.1因特网接入和企业网分离。 将因特网接入部分和学校网主体部分分离，每部分完成其自身的功能，可以减少两者之间的相互影响。因特网接入的变化，只影响接入的变化，对学校网络没有影响；而学校网络的变化对因特网接入部分影响较小。这样可以增强网络的扩展能力。保持网络层次结构清晰，便于管理和维护。 2.2统一标准，统一网络 统一的IP应用标准（IP地址，路由协议），安全标准，接入标准和网络管理平台，才能实现真正的统一管理，便于集团的管理和网络策略的实施。
三、使用设备 3.1 核心层设备 3560以上的核心交换机 3.2 汇聚层设备 3560交换机 3.3 接入层交换机 2950t交换机 四、路由交换部分设计 4.1．VLAN设计规范 企业的局域网进行VLAN划分,可以减少网络内的广播数据包,提高网络运行效率;可以区分不同的应用和用户,方便学校的管理与维护。VLAN用途如表1 教学区V L A N划分用途表 办公区v l a n划分
⑵．IP地址分配方案 IP地址分配表，具体的地址分配表如下图：
行政三层交换 vlan 配置：Switch(config)#ip routing Switch(config)#int vlan 1 Switch(config-if)#no shut Switch(config-if)#ip add Switch(config-if)#e Switch(config)#int vlan 2 Switch(config-if)#no shut Switch(config-if)#ip add
***中学网络的IP地址规划与配置 一、网络设计方案 1.1 网络设计需求 学校有三个年级分别为高一、高二、高三。三个年级各在一座教学楼里，另外学校行政管理在一座办公楼里。示意图见《网络结构示意图》） 各年级都有自己的语文组，数学组，英语组，物理组，化学组，生物组，地理组，生物组，政治组，文艺组（体育，美术，音乐），信息组。 行政办公楼里包括学校办公室，政教处，教导处，财务处，后勤处。 二、要求 2.1因特网接入和企业网分离。 将因特网接入部分和学校网主体部分分离，每部分完成其自身的
功能，可以减少两者之间的相互影响。因特网接入的变化，只影响接入的变化，对学校网络没有影响；而学校网络的变化对因特网接入部分影响较小。这样可以增强网络的扩展能力。保持网络层次结构清晰，便于管理和维护。 2.2统一标准，统一网络 统一的IP应用标准（IP地址，路由协议），安全标准，接入标准和网络管理平台，才能实现真正的统一管理，便于集团的管理和网络策略的实施。 三、使用设备 3.1 核心层设备 3560以上的核心交换机 3.2 汇聚层设备 3560交换机 3.3 接入层交换机 2950t交换机 四、路由交换部分设计 4.1．VLAN设计规范 企业的局域网进行VLAN划分,可以减少网络内的广播数据包,提高网络运行效率;可以区分不同的应用和用户,方便学校的管理与维护。VLAN用途如表1 教学区V L A N划分用途表
办公区v l a n划分 ⑵．IP地址分配方案 IP地址分配表，具体的地址分配表如下图：
行政三层交换 vlan 配置： Switch(config)#ip routing Switch(config)#int vlan 1 Switch(config-if)#no shut Switch(config-if)#ip add 10.16.208.1 255.255.252.0 Switch(config-if)#e Switch(config)#int vlan 2 Switch(config-if)#no shut Switch(config-if)#ip add 10.16.212.1 255.255.252.0 Switch(config-if)#e Switch(config)#int vlan 3 Switch(config-if)#no shut Switch(config-if)#ip add 10.16.216.1 255.255.252.0 Switch(config-if)#e Switch(config)#int vlan 4 Switch(config-if)#no shut Switch(config-if)#ip add 10.16.224.1 255.255.252.0 Switch(config-if)#e
大学校园网设计方案 封面设计一整页，下一页放目录。。自己把每页的页码编好写在目录上。。。。 目次 此处填写对应胡页码 此处填写对应胡页码 此处填写对应胡页码 2．2如何用好校园网此处填写对应胡页码 此处填写对应胡页码 此处填写对应胡页码 此处填写对应胡页码 此处填写对应胡页码 此处填写对应胡页码 此处填写对应胡页码 此处填写对应胡页码 此处填写对应胡页码 此处填写对应胡页码 此处填写对应胡页码 此处填写对应胡页码 此处填写对应胡页码 此处填写对应胡页码 此处填写对应胡页码 此处填写对应胡页码 此处填写对应胡页码 此处填写对应胡页码
1 引言 科学技术的进步，尤其是信息技术的高速发展，使得计算机技术和通信技术已成为信息技术的主体。计算机网络正是这两种技术相结合的产物，在信息技术的带动下，计算机网络发展的非常迅速，已经成为信息科学的一个新的分支。随着计算机网络的发展，特别是INTERNET的日益普及，“校园网”就随着全国各高等院校计算机网络的建设而引起了人们的广泛关注。 近年来，有很多中、小学也加入到校园网络建设的行列，建设和使用校园网络已成为一种普遍趋势。随着校园网建设的快速发展，学校对网络的依赖性越来越强，同时，网络应用也是日新月异。这就给校园网建设提出了网络的安全和可运行性提出了新的要求。现在校园网络维护的建设已成为现代教育机构的必然选择。从类型来看，校园网大都属于中小型系统，以园区局域网为主。但是它的网络结构和性能要求却有一定的特殊性，为此，相应的网络维护和网络测试方法应有一些特别的考虑。 2 需求分析 2．1 校园网发挥的作用 1、利用校园网实现学校管理信息化 校园网可以实现德育、教学、人事、校务、教务、财务管理网络化。学校办公管理的网络化，必然对学校的现代化和信息化起到巨大的推动作用，为学校的办公提供简单、高效、便捷的理想环境，是学校管理数字化的基础。 2、利用校园网实现教育教学信息化 主要包括：教师在网上发布题目和要求，以及所要完成的学习目标；学生利用校园网和互联网检索信息，收集素材；学生通过留言板、BLOG、BBS向老师或其它同学提问和交流，教师在网上答疑辅导；学生利用电子邮件或FTP 把作业发送给老师；组织学生就作业进行网上自评、互评、他评，师生在网上在线讨论和交流等。 3、利用校园网实现校园文化信息化 以信息化为主要特征的校园文化建设，如：校园视频点播、时事新闻、校园生活、热点评论、心理健康教育，校园文学网站等。 2．2如何用好校园网 校园网建成后的首要任务是应用。科学地应用好校园网，要抓好以下几方面的工作： 二是做好全体教师的培训。要求所有任课教师人人都能上机操作，让学校每一位教师适应现代教育技术的需要，掌握信息技术的基本操作技能，能利用计算机网络获取信息，能利用网络进行教学研究和学习，具备运用多媒体教学软件和管理软件进行辅助教学、处理日常教学管理工作的能力。 二是做好管理人员的培训。课程管理、学生成绩与学籍管理、图书资料管理等教育教学的管理，人事档案、教师档案的管理，各处室以及总务后勤的管理都是数字化校园的组成部分，这些都离不开校园网。管理工作的展开，是以管理软件的熟练应用为基础的。因此，提高各部门管理人员的计算机操作水平，熟练管理软件或管理模块的功能，使他们具备应用网络获取和处理信息的能力，不仅能