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七年级地理上册第四章第三节人类的聚居地__聚落同步检测

七年级地理上册第四章第三节人类的聚居地__聚落同步检测
七年级地理上册第四章第三节人类的聚居地__聚落同步检测

第三节人类的聚居地——聚落

一、选择题

1.东南亚乡村聚落中常见双层木楼或竹楼,下层空着或放杂物、养牲畜,上层住人,是由于当地气候

A.终年高温多雨 B.终年寒冷干燥 C.终年炎热干燥 D.终年温和多雨

2.以下属于保护文化遗产的正确措施是

A.减少工业污染对历史性建筑物、雕塑、壁画的破坏。

B.在参观皖西烈士陵园时刻写“XXX到此一游”,为其增添光辉。

C.将故宫拆除建设更加高大尚的现代化建筑物,给来访外宾留下好印象。

D.在接待游览西递、宏村古村落的游客时,要秉承“来多少,接待多少”的原则,以充分挖掘其经济价值。

3.联合国教科文组织第32届世界遗产大会将“福建土楼”作为中国第36项世界文化遗产列入《世界遗产名录》。图中能反映“福建土楼”民居建筑风格的是

A. B. C. D.

4.以下关于人口的说法,正确的是

A.一个国家或地区的人口发展要与经济、社会发展相适应

B.一个国家或地区只要人口多,资源和环境压力就会很大

C.发达国家人口增长缓慢或零增长,因此没有环境问题

D.发展中国家只要控制人口数量增长,就可解决环境问题

5.下面有关建筑与当地自然环境关系的叙述,错误的是()

A.东南亚的高架屋--上层通风防潮,与当地湿热的气候特点有关

B.西亚的房屋墙厚窗小--能防风御寒,与当地冷湿的气候特点有关

C.黄土高原的窑洞--冬暖夏凉适于居住,与黄土直立性强和干燥的气候特点有关

D.因纽特人的冰屋--有利于保温,与当地终年寒冷的气候特点有关

6.聚落的建筑风格与当地的自然环境密切相关,图中民居建筑特色与其反映的自然环境搭配错误的是()

A.西亚厚墙小窗建筑——炎热干燥 B.东南亚高脚屋——高温多雨

C.内蒙古高原蒙古包——地形复杂崎岖 D.北京四合院——地形平坦开阔

7.聚落分布比较密集的地区是()

A.沙漠地区 B.高原、山区

C.中低纬度沿海平原地区 D.热带雨林地区

8.山东海草房是山东民居的典型代表之一,曾广泛分布在山东胶东沿海,是当地百姓凿山取石,捞取海草(水温较低的环境造成海草硬度较大,水温较高的环境造成海草质地疏松),胶东地区适宜建海草房的原因有()

①劳动力廉价,建海草房投入成本低

②丘陵山地较多,便于取石

③山东处于温带,气温低,海水环境利于海草硬度大

④沿海风浪大,以石砌墙可加重房屋重量

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

9.“一颗印”的建筑特点体现了其对地理环境的适应性。下列相关描述正确的是

①外围高墙小窗,用于防风②重檐屋顶,应对夏季多雨

③地狭人稠,楼房节约空间④全年干热,天井便于通风

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

10.如图示意居住在非洲北部和亚洲西部的阿拉伯人,总是带着头巾,身

穿宽大的白色长袍,骑骆驼出行,这种风俗与当地的哪一种环境因素有关

()

A.炎热干燥多风沙 B.地形崎岖难行

C.空气稀薄 D.终年湿热

二、解答题

11.读“云南省及周边地区示意图”和“某地民居图”,完成下列问题。

(1)图中和云南接壤的国家乙是______,图中湄公河在云南省境内称______;

(2)右图是甲地傣族同胞居住的______,反映出当地气候______的特点。

(3)云南省西北部的山脉①是______(填名称)。

(4)湖泊②有“高原明珠”之称,但其污染严重,保护该湖泊的措施有______。

12.暑假里,延庆区的中学生小刚参加了“行走壮美中轴线,品味魅力北京城”的研学活动,阅读研学手册中的图文资料,回答下列各题。

北京旧城格局具有左右对称的特点,其对称轴称为“中轴线”,中轴线北起钟楼、鼓楼,向南经景山、故宫、天安门、正阳门,直至永定门,沿途经过许多名胜古迹。

(1)从延庆来的小刚合理的游览方向是,先到;最后到。中途经过两大世界遗产地分别是和;其中有一处还是被作为北京旅游的标识。

(2)读左图,小刚沿中轴线从北向南行走,他在钟鼓楼附近的胡同中欣赏了北京的特色民居,方正大气,是北京古都风貌的体现,它是下图片中的(选择填空)。

(3)小刚来到天安门广场,看到广场上的五星红旗随风飘扬。此季节北京常见的风向为方向;受季风影响,北京该季节的气候特征是。出行前应该备哪些物品。

(4)小刚还看到了人民大会堂和党中央、国务院所在地中南海,这体现了北京的职能是全国的中心。北京也是全国的文化中心,这一职能在海淀区的体现是(双项选择)。

A.高等院校众多 B.环境优美

C.科学研究院所密集 D.交通便利

(5)结束了研学之旅,小刚陷入深深的思考,他看到曲折的胡同里有着传统的建筑、小吃、手工艺……体现了北京独特的魅力;但也看到胡同区住房拥挤、道路狭窄、水电等基础设施不够便利。针对北京胡同该拆除还是保护的问题,提出并说明你的观点。

13.读图,回答下列问题。

(1)甲国A处人烟稀少是因为________。乙国B处人烟稀少是因为________。

(2)从纬度位置看,两国都被特殊纬线________穿过,两国的人口、城市都集中分布在________,其分布原因叙述错误的是________。

A、两国人口稠密区气候都适宜人居

B、人口稠密区是两国开发较早的区域

C、两国人口稠密区临海,多良港,交通便利

D、两国人口稠密区地形都是平原,适宜人居。

参考答案

1-10.AADAB CCCAA

11.缅甸;澜沧江;竹楼;湿热;横断山脉;扩大湿地面积,禁止排放工业污水,少使用洗涤剂,禁止水源地丢垃圾

12.(1)自北向南;钟楼鼓楼;永定门;故宫;颐和园;四合院(2)D(3)东南;高温多雨;雨具、遮阳伞等(4)政治;AC(5)对北京众多的古建筑、园林、特色街区胡同等,我们则要具体问题具体分析,有些建筑要采用博物馆式的保存方式,有些建筑可以不改变使用性质继续利用,以便保护,有些则可以只保存外观,而对内部进行完全的改造。以上种种途径,都可以使古建筑在得到有效保护的同时被合理地利用,使其发挥自身的效用,与现代城市开发建设良好地协调配合

13.(1)这里属于原始的热带雨林;这里气候干旱

(2)南回归线;东南沿海;D

七年级地理上册地球的运动教案人教版

《地球的运动》教案(第1课时) 【教学目标】 1、知道地球运动的两种基本形式——地球自转和公转的概念、周期、方向;知道地球自转产生昼夜交替的现象。 2、初步学会用地球仪演示地球的自转和昼夜更替现象;初步学会用简单的工具演示地球公转,培养学生的空间想象能力和动手操作能力; 3、通过介绍地球运动的形式和规律,激发学生学习地理的兴趣。通过讲述地球的自转和公转,对学生进行辩证唯物主义教育。 【教学重点】 地球自转、公转运动的基本特点及其所产生的地理现象。 【教学难点】 地球自转产生昼夜更替现象。 【教学准备】 地球仪、手电筒。 【教学过程】 导入新课: 喜欢看姚明打篮球的同学请举手,哟!这么多球迷哇!你们是否有这样的感受:我们有时想看姚明在美国纽约的一场下午比赛现场实况转播,常常是等到晚上三四点钟呢?为什么两地的时间不一样?我们刚开学的时候,多数同学穿的是短袖,现在多数同学已穿长袖长裤了,而且每下一场雨我们就感觉一天比一天冷了?要回答这些问题,就与我们今天学习的地理知识有关了。 讲授新课: 板书:第二节地球的运动 一、地球的自转 1、绕转中心、方向、周期 教师:演示转动地球仪,并提问。 (1)地球怎样自转?(绕地轴不停地旋转) (2)观察并描述地球自转方向?(自西向东) 教师:板图讲解不同的投影图地球自转方向的表示

学生同桌的两位同学演示地球的自转。 教师提醒学生注意拨动地球仪的方向一定要自西向东(逆时针)。 (3)自转一周的时间是多少?每小时转多少度?(24小时,15°) 教师:我们为什么感觉不到地球在转动? 学生:讨论、回答。 (4)昼夜的形成 教师:演示并讲解,教师用手电筒做光源,照射到地球仪上。让学生观察有什么现象产生? 学生:地球仪一半亮,一半暗。 教师:为什么?如果地球仪是透明的,结果怎样? 学生:答略 教师:同样的道理,由于地球是一个不透明的球体,在任何时刻,太阳光只能照亮地球的一半。因此,被太阳照亮的半球是白昼,我们叫它昼半球;未被照亮的半球是黑夜,我们叫它夜半球,昼夜就是这样形成的。 板书:2、昼夜产生的原因――地球是一个不透明的球体 承转:地球不停的自转会产生什么现象呢? 板书:3、地球自转产生的地理现象 教师接着上面昼夜形成的演示进行:教师用手电筒照射自转的地球仪,并让学生仔细观察会产生什么现象?

晋教版七年级上册地理 2.2使用地图 同步练习

2019-2019学年晋教版七年级上册地理2.2使用地 图同步练习 一、填空题 1.等高线地形图上,等高线越密集的地方坡度________ 等高线越稀疏的地方坡度________ 。 2.读等高线地形图,回答下列问题 . (1)写出图中字母代表的地形名称 A________ B________ C________ D________ E________ (2)图中A、D两地哪处坡陡________ ,为什么________ ? 3.通常把山地、________,连同比较崎岖的________统称为山区。 4.收集地理信息的主要途径有________、地理图书、访问________、日常生活等。 5.请将下列地形类型与其特征进行配对组合。 A.山地①海拔较低,坡度比较和缓 B.高原②周围高,中间低 C.平原③海拔较高,边缘比较陡峭 D.盆地④海拔较低,地面平坦 E.丘陵⑤一般在500米以上,坡度较陡 A配________ B配________ C配________ D配________ E配________。 二、单选题 6.某校地理小组的同学进行地理野外考察活动,图是他们考察区域的等高线示意图(单位:米)。据图回答下题。

(1)同学们测得A地12时的气温是19℃,则B地此时的气温约为() A. 19℃ B. 16℃ C. 13℃ D. 10℃(2)下列叙述正确的是() A. D地海拔小于C地 B. E地位于山脊 C. 若A,C两地图上距离约为2厘米,则两地实地距离为400千米 D. 站在D地不可能看到C地 7.下图为某地等高线地形图,读图完成下面小题。 (1)图中②的地形部位名称是() A. 山脊 B. 山顶 C. 山谷 D. 陡崖(2)乙河干流流向大致是() A. 从西向东流 B. 从东南向西北流 C. 从北向南流 D. 从东北向西南流(3)山峰甲与河流乙处,相对高度可能是() A. 200米 B. 300米 C. 400米 D. 600米(4)图示区域的地形类型是() A. 山地 B. 高原 C. 平原 D. 盆地 8.关于图中①、②两幅等高线地形图的说法,正确的是() A. ①图表示盆地地形 B. ①图的比例尺比②图大

七年级下册期末地理测试题及答案

七年级地理第二学期期末试卷及 答案 一、单项选择题(将正确答案填入下表相应栏,每小题2分,共50 分) 1 。下列说法不正确的是() A. 傣族的住宅多为竹楼,这种建筑非常适合当地的热带、亚热带季雨林气候 B. 藏族的服饰主要是传统藏袍,以适应高原温差大、气温相对较低的环境 C?川菜以麻辣、厚味著称,这和当地的气候潮湿很有关系 D. 一月份,我国长春与海口市的居民服饰特点区别不大 2。下列不属于高新技术产业的特点是() A. 从业人员中,科研人员所占比例大 B.用于研究和开发的经费支出所占的份额大 C?产品的技术复杂程度高D.受气候影响较大 3.决水资源的时间分布不均,主要措施是() A. 节约用水 B.兴建水库 C.防治水污染 D.跨流域调水 4.下我国下列地区严重缺水的是() A. 海南岛 B.华北地区 C.四川盆地 D.云贵高原 5.关于我国自然资源说法正确的是() A. 随着我国实行计划生育政策,我国资源的人均占有量将会增加 B. 随着社会的发展,技术的进步,对资源的需求量将会减少 C?我国是资源大国,资源不存在短缺问题 D .我国自然资源总量大,种类多,但人均占有量不足 6. 要将山西省大同煤田的煤炭运输到上海,最为经济合理的运输方式是() A.铁路和公路运输 B.铁路和海运 C.内河和海运 D.公路运输 7. 关于香港的正确说法是() A. 博彩业是香港的经济支柱 B. 香港各种自然资源丰富 C. 香港是世界上仅次于纽约、伦敦的第三大金融中心,是重要的国际金融、贸易、交通中心 D. 香港的农业非常发达,是肉、蛋、奶、蔬菜、水果等重要

8. 下列关于我国名山的分布,正确的是() A.鼎湖山一一江西 B.黄山一一安徽省 C.泰山一一福建省 D.贡嘎山一一云南省 9. “北京是中共中央、全国人大常委会和国务院所在地,全国政协、最高人民法院、最高人民检察院也在北京。中央和国务院各部委、各人民团体的中央机构都在北京办公。与我国建立了外交关系的各个国家,都在北京设立了驻华使馆机构。”这段话充分说明北京城市职能之一是() A.全国的军事中心 B.全国的经济中心 C.全国的政治中心 D.全国的文化中心 10. 关于珠江三角洲地区农业发展特点叙述,不正确的是() A.水热充足,是我国热带、亚热带经济作物、水果等生产基地 B .因人口稀疏,人均耕地多,大力发展“基塘农业” C. 塘鱼、生猪、家禽、花卉生产发达,是我国主要的外向型出口创汇基地 D. 蔬菜种类多,全年可收获10-11次,四季均可上市 11. .几个同学正在谈论首都北京,其中发言有错的是() A. 小北说:北京的位置大致是40°N,116°E B. 小京说:北京位于燕山山脉以南,太行山脉以东 C. 小天说:北京的气候类型属于温带季风气候 D. 小津说:北京是我国面积最大的直辖市 12. 我国四大工业基地由南向北排列的顺序应是() A.辽中南一京津唐-沪宁杭-珠江三角洲 B.珠江三角洲-沪宁杭-京津唐-辽中南 C. 沪宁杭-珠江三角洲-京津唐-辽中南 D.沪宁杭-京津唐-珠江三角洲-辽中南 13.以下关于黄土高原水土流失成因,正确的是() ①年降水量在800毫米以上,且多暴雨,冲刷严重②土质疏松干燥,极易渗水 ③植被稀少,地面缺少植被保护④开发历史久、过度放牧、不断开荒种地等人类活动 加剧 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 14. 珠江三角洲地区是我国的() A.重工业基地 B.综合性工业基地 C.轻工业基地 D.内向型经济 15.下列货物最适用汽车来运输的是() A.2吨水果从郊区运到城里 B.一批信件从北京发往美国 C.1000吨土豆从山西运往河北 D.10万吨大米从上海运往武汉 16. 新疆维吾尔自治区与西藏自治区明显不同的交通运输方式为() A.公路 B.航空 C.水运 D.铁路 17. 我国农村经济水平发展最高的地区是被称为“鱼米之乡”的()

七年级地理上册:《聚落》教案

七年级地理上册:《聚落》教案 教学目标: 1.能运用图片描述城市景观和乡村景观的差别; 2.举例说出聚落与自然环境的关系; 3懂得保护世界文化遗产的意义。 教学重点: 聚落与自然环境的关系 教学难点: 世界著名聚落的辨识 教学手段:多媒体 教学过程 导入: 多媒体展示塔水镇场镇、绵阳市、成都市的卫星图片,并抽同学回答三者的不同处。自主学习: 1.完成练习册56页知识结构; 2.课代表抽同学检验完成情况。 3.齐读一次 知识点拨: 一、聚落与环境 1.了解聚落是什么 2.聚落的分类:城市与乡村,以及他们生产方式的差异 问题:图片展示,让学生思考图片中哪些城市,哪些事乡村。 3.聚落与环境。先让学生简单了解聚落与哪些自然环境相关。 活动1: 1.问题 (1)塔水镇场镇形成的原因分析。 (2)攀枝花几十年就建成了一座大城市,原因是什么? (3)绵阳市与成都市形状有什么差别,为什么? 2.展示:抽两个组分别说明原因。

3.小结: (1)聚落多分布在平原、河口、沿海地区,山区少聚落 (2)平原聚落呈团块状,河流、谷底,山麓呈条带状 活动2: 1.完成教材83页活动第1题 2.抽一组同学回答 3.小结:(1)炎热干燥地区房屋墙体厚,窗小; (2)潮湿地区房屋注意通风。 活动3: 塔水镇属于亚热带季风气候,夏季炎热多雨,冬季温和少雨。试着从生活中寻找能体现这种气候特征的现象(如房屋特点,饮食,作物等) 知识点拨: 二、聚落与世界文化遗产 1.了解《保护世界文化与自然遗产公约》和《世界遗产名录》 2.图片展示:了解世界遗产中的著名聚落 3.连线题:将省份或国家连接对应的著名聚落。 4.图片展示:并抽同学回答是哪个著名聚落 活动3: 1.讨论教材86也活动 2.学生展示 总结: 将本节课基础知识展示,学生齐读巩固 课堂练习

人教版七年级地理上册第一章第一节地球和地球仪

第一章地球和地图第一节地球和地球仪 1.地球是什么形状的?。(赤道略鼓,两极稍扁的不规则球体) 2. 地球是个球体的证据有哪些?(1)(2), . (3)(4)(5)。 3. 地球的平均半径是多少?千米。 4. 地球的最大周长(赤道)是多少?约万千米。 5. 地球的表面是多少?亿平方千米。 6. 什么是地轴?地球的。 7. 什么是南极?地轴段与地球表面的交点。 8. 在南极怎样定方向?南极是地球上的最端,所有方向都朝。 9. 什么是北极?地轴段与地球表面的交点。 10.在北极怎样定方向?北极是地球上的最端,所有方向都朝。 11. 纬线 (1)什么是纬线?纬线是与地轴垂直并且环绕地球周的。 (2)纬线有什么特点? 形状:;长度:;指示方向:。 (3)纬度是怎样划分的?把最长的纬线(赤道)定为°。赤道以北划分为°,越往北数值越,称,用“”表示。赤道以南划分为°,越往南数值越,称南纬,用“”表示。 【结论:向南数值增加的是纬(S)。向北数值增加的是纬(N)。】 (4)纬度数值与纬线长短有什么关系?数值越大,纬线越。数值越小,纬线越。 (5)低、中、高纬度地区是怎样划分的? 为低纬度。为中纬度。为高纬度。 (6)南北极点的纬度各是多少?南极为。北极为。 (7)南北半球是怎样划分的?以°纬线(赤道)为界,把地球划分 为南北两个半球。赤道以南为半球,赤道以北为半球。 (8)南纬、北纬与南北半球是怎样的关系?南纬度(S)全部位于半 球。北纬度(N)全部位于半球。 练习1:在图1中填写纬线数值、低中高纬度地区、南北半球。 练习2:图2中,A、B、C、D四点,属于南纬(S)的是,属于北纬(N)的是。位于低纬度的是 ,位于中纬度的是,位于高纬度的是。位于南半球的是,位于北半球的是。所在纬线最长的是,所在纬线最短的是。

七年级上册地理同步作业及答案

1.最先证明地球是球形的事件是( ) A.哥伦布到美洲大陆B.麦哲伦环球航行 C.人造地球卫星的发射和使用 D.大地测量技术的产生与进行 2.在日常生活中,能够说明大地是球形的自然现象是( )。 A.太阳东升西落 B.站得高,看得远 C.水往低处流 D.日全食 3.经过测算,地球的平均半径为( ) A.6375千米 B.6371千米 C.6378千米 D.6336千米 4.地球仪上的纬线( )。 A.指示南北方向 B.长度相等 C.都是半圆 D.有无数条 5.地球仪上的经线( )。 A.都是圆 B.长度相等 C.指示东西方向D.与纬线斜交 6在地球仪上,0°经线与0°纬线相比( ) A.正好相等 B.O°纬线是0°经线长度的两倍 C.0°纬线稍长D.0°经线稍长

1.经度和纬度都是零的地点,位于() A.东半球 B.西半球C.南半球D.北半球 2.下列地点中,既位北于半球,又位于东半球的地点是( ) A.40°N、16°EB.30°N、161°E C.20°S、120°E D.80°N、159°W 3.在地球仪上纬度为40°,经度为180°的点有几个( )。 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 4.下列叙述正确的是( )。 A.东经度都在东半球 B.180度经线既不在东半球,也不在西半球 C.东经170度在西经170度以东 D.本初子午线是东西经度的分界线,位于东半球 5.关于赤道的叙述正确的是() A.赤道是地球上最长的经线 B.赤道是地球仪上的0°经线 C.赤道把地球平分为南北两个半球 D.赤道把地球平分为东西两个半球 6.从赤道上某一点,向北走100千米,再向东、向南、向西依次走100千米,此时该人位于() A.原出发点 B.原出发点正北 C.原出发点正东D.原出发点正西

最新人教版七年级地理下册单元测试题及答案

最新人教版七年级地理下册单元测试题及答案 含期中期末试题 第六章综合检测题 时限:60分钟满分:100分得分:________ 一、单项选择题。(每题2.5分,共50分) 读北半球某区域图,回答1~3题。 1.图中①为甲、乙两大洲的界线,另一个属于两洲界线的海峡是(A) A.土耳其海峡B.马六甲海峡C.白令海峡D.霍尔木兹海峡 2.关于甲大洲的叙述,正确的是(B) A.面积最大、跨经度最广的大洲B.地势起伏很大,长河众多 C.有世界上最大的高原——青藏高原D.气候复杂多样,温带季风气候分布最广 3.图中③海上航线所经海域中冬季降水较多的是(C) A.阿拉伯海B.红海C.地中海D.孟加拉湾 2007年以前,中国只能在外国制造商的帮助下进行高铁列车组装。2016年,中国“中车”的高铁装备制造占全球市场份额接近70%。读中国高铁全球战略远景图。据此回答4~5题。 4.跨亚欧两洲的高铁有(B) A.泛亚高铁和欧亚高铁B.中亚高铁和欧亚高铁 C.中亚高铁和中俄加美高铁D.泛亚高铁和中俄加美高铁 5.中俄加美高铁经过(D) A.苏伊士运河B.土耳其海峡C.乌拉尔山脉D.白令海峡 读亚洲和北美洲的略图,回答6~8题。

6.亚洲与北美洲位置方面相似的是(A) A.都跨寒、温、热三带B.都位于西半球 C.都濒临太平洋、印度洋、北冰洋D.都与两个大洲陆上相邻 7.四大洋中亚洲不濒临的是(B) A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.北冰洋 8.亚洲和北美洲共同具有的地理特征是(C) A.西部都有狭窄的温带海洋性气候B.东南部都有热带季风气候 C.温带大陆性气候面积广D.都没有热带雨林气候 9.根据你对各种气候类型特点的认识,美国的小朋友想要欣赏狗拉雪橇的景观,他应该到以下哪种气候类型分布区(D) A.温带大陆性气候区B.温带海洋性气候区 C.热带雨林气候区D.寒带气候区 地形与河流之间有密切的关系,地形能影响河流的流向和流速,河流也能塑造局部地区的地形。据此回答10~11题。 10.下列示意图能够正确反映亚洲河流流向的是(A) 11.决定亚洲河流流向的主要因素是(B) A.地势东西高,中部低B.地势中部高,四周低 C.气候复杂多样D.温带大陆性气候分布广 12.通过学习亚洲地形与河流的关系,畅畅发现地形能决定河流流向。畅畅发现马达加斯加岛有一条接近南北走向的山脉纵贯南北,据此推测马达加斯加岛的河流流向是(C) A.从中部发源,向四周分流B.从中部发源,向南北分流 C.从中部发源,向东西分流D.从西部发源,滚滚东流 亚洲气候类型复杂多样,并深深影响人们的生产和生活。据此回答13~15题。 13.亚洲是跨纬度最广的大洲,其中最南部的气候类型是(D) A.热带季风气候B.热带沙漠气候C.热带草原气候D.热带雨林气候 14.亚洲受夏季风的影响明显,易发生旱涝灾害,其频繁多发的地区主要是(B) A.亚洲东部和西部B.亚洲东部和南部 C.亚洲中部和南部D.亚洲东部和北部 15.生活在东南亚的达雅克人聚居在长屋里,这反映了当地(B) A.以游牧为主B.气候湿热C.气候寒冷D.气候干旱 读亚洲人口分布略图,回答16~18题。

3.4 世界的聚落七年级地理知识点

2.1世界的聚落 一、聚落的形态 1.聚落概念:人们集中地居住在一起,就形成了聚落。 2.聚落主要形式:城市、乡村(村庄、集镇) 3.城市与乡村的本质区别:劳动生产方式不同/产业类型不同(城市非农业/乡村农业) 4.城市特点:①人口密集②社会经济活动频繁③对周围发展起促进作用 ④城市居民的居住相对拥挤⑤多高层建筑⑥空间利用率高⑦交通线密集,交通发达 5.城市问题:交通拥堵、住房紧张、环境破坏、污染加剧(大气、水体、噪声、生活垃圾、光 污染)、供水不足、犯罪率上升。 解决措施:加强管理和保护,进行合理的规划设计。 6.乡村特点:①居住地相对分散②房屋一般不高,经济实用③外围分布大片农田 ④乡村民居有的集中,有的分散,大多依山傍水,沿河流、山麓或公路分布 ⑤乡村民居体现当地的习俗和环境特点。 7.聚落的演变过程:村庄→集镇→城镇→城市→大城市 (乡村)→(城市) 8.民居与自然地理环境的关系: ①主要因素:受到地形、气候、水源、交通、资源等条件的影响。 地形平坦、气候温和、水源丰富、交通便利、自然资源丰富的地区易形成聚落②分布状况:河流的中下游平原地区、沿海地区、工农业生产比较发达聚落分布密集, 高山荒漠少有或者没有聚落,因为这些地区地形崎岖,气候干旱,经济发展落后。 9.不同地区的民居特点: ①寒冷地区:墙体厚实---抵御寒风,保暖;屋顶高耸---不易积雪。 ②湿热地区:墙体单薄,门窗开得大---通风散热;完备的排水系统---多雨水。 10.名词解释: 冲积平原:冲积平原是由河流沉积作用形成的平原地貌。在河流的下游水流没有上游般急速,从上游侵蚀了大量泥沙到了下游后因流速不再足以携带泥沙,结果这 些泥沙便沉积在下游。尤其当河流发生水浸时,泥沙在河的两岸沉积,冲积 平原便逐渐形成。 卫星城:位于大城市周围区域的小城市,因这些小城市在地理空间上的分布与太空中的卫星围绕某个中心点的分布相类似,故名卫星城。二、世界文化遗产(人文地理) 1.定义:指人类文明史和地球发展史上罕见的、无法替代的财富,是全人类共有的具有特殊意 义和普遍价值的文物古迹、文化产品。 2.类型:历史悠久的文化名城、古镇、古村落、古代宫殿、神庙、园林、陵墓等。 3.价值:体现了不同历史时期某个国家、民族的文化精神,反映了当时的社会制度、民风民情、 宗教习俗、经济和科技发展水平。 4.保护措施:①控制工业污染对历史性建筑的侵蚀②在著名文化遗产周围禁止修建高大的现代 化建筑物③避免过度旅游活动对文化遗产的破坏④重大工程处的文化遗产进行迁移5.著名世界文化遗产: 国外:意大利:威尼斯、佛罗伦萨古城 我国:云南丽江、山西平遥古城、皖南古村落、福建土楼、西递宏村、敦煌莫高窟、秦陵兵马俑、北京人遗址、长城、故宫、颐和园、天坛、布达拉宫等。 6.注意:①不能把所有旧的建筑物都看成是传统聚落。 ②传统聚落多为文化遗产,但并不是所有的聚落都是文化遗产。 本节易错知识点: ①随着社会经济的发展,乡村聚落与城市聚落的差别会越来越小,直至完全一致。(X) ②在目前的经济建设过程中,有不少的文化遗产阻碍了城市建设的步伐,应全部拆除。(X)

人教版七年级上册地理同步练习题(经典)

七年级地理上册各节练习题 第一节地球和地球仪 一、选择题 1.最先证明地球是球形的事件是()。 A.哥伦布到美洲大陆 B.麦哲伦环球航行 C.人造地球卫星的发射和使用 D.大地测量技术的产生与进行 2.在日常生活中,能够说明大地是球形的自然现象是()。 A.太阳东升西落 B.站得高,看得远 C.水往低处流 D.日全食 3.经过测算,地球的平均半径为()。 A.6375千米 B.6371千米 C.6378千米 D.6336千米 4.地球仪上的纬线()。 A.指示南北方向 B.长度相等 C.都是半圆 D.有无数条 5.地球仪上的经线( )。 A.都是圆 B.长度相等 C.指示东西方向 D.与纬线斜交 6在地球仪上,0°经线与0°纬线相比()。 A.正好相等 B.O°纬线是0°经线长度的两倍 C.0°纬线稍长 D.0°经线稍长 7.经度和纬度都是零的地点,位于()。 A.东半球 B.西半球 C.南半球 D.北半球 8.下列地点中,既位北于半球,又位于东半球的地点是()。 A.40°N、16°E B.30°N、161°E C.20°S、120°E D.80°N、159°W 9.在地球仪上纬度为40°,经度为180°的点有几个()。 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 10.下列叙述正确的是()。 A.东经度都在东半球 B.180度经线既不在东半球,也不在西半球 C.东经170度在西经170度以东 D.本初子午线是东西经度的分界线,位于东半球 11.关于赤道的叙述正确的是()。 A.赤道是地球上最长的经线 B.赤道是地球仪上的0°经线 C.赤道把地球平分为南北两个半球 D.赤道把地球平分为东西两个半球 12.从赤道上某一点,向北走100千米,再向东、向南、向西依次走100千米,此时该人位于()。 A.原出发点 B.原出发点正北 C.原出发点正东 D.原出发点正西

人教版七年级下册地理测试题

人教版七年级下册地理测 试题 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

七年级下册地理第六章测试题 一、单向选择题(每小题2分,共 20分) 1.亚洲最大的平原是 A.西西伯里亚平原 B.华北平原 C.印度河平原 D.东北平原 2.亚洲地势特点是 A.西高东低 B.东高西低 C.中部高,四周低 D.四周高,中部低 3.夏季风强的年份,亚洲东部和南部可能出现的灾害天气是 A.霜冻 B.旱灾 C.涝灾 D.焚风 4.亚洲分布范围最广的气候类型是 A.温带季风气候 B.亚热带季风气候 C.热带雨林气候 D.温带大陆性气候 5.非洲最主要的气候是 A.热带气候 B. 温带气候 C.寒带气候 D.亚热带气候 6.下列叙述正确的是 A.东西伯里亚──热带干旱草原 B.沙特阿拉伯──气候严寒 C.也门──气候湿热,多河湖 D.日本──多地震 7.总的来讲,人均国民生产总值越高的国家第三产业比重 A.越大 B.越小 C.居中 D.无规律 8.世界陆地最低点 A.里海 B.死海 C.地中海 D.黑海

9.生活在印度尼西亚加里曼丹岛的达雅克人聚居的高脚屋,长达200米。这样的生活习惯受下列哪些自然条件或民族习俗的影响 A.山坡地区 B.气候湿热,人们过着聚居生活 C.气候严寒 D.热带干旱,人们过着游牧生活 10.下列关于各国的叙述,错误的是 A.亚洲经济最发达的国家是日本 B.有“花园城市”之称的新加坡已进入发达国家行列 C.韩国自20世纪70年代以来,大力发展出口加工工业,经济发展迅速 D.沙特阿拉伯因极其丰富的石油资源,成为少数富有的国家 二、综合题(30分) 11.读“亚洲地区图”,回答下列问题。(13分) (1)亚洲东面濒临洋。 (2)写出图中字母与数字所代表的地理事物的名称: 山脉①,②, 半岛③,④, 岛屿⑤,⑥, 河流 B , E ,

人教版七年级地理上册同步检测-期中测评(1)

期中测评(一) (时间:60分钟满分:100分) 一、选择题(每小题3分,共60分) 1.下列说法中,不能证明地球是一个球体的是( ) A.人造卫星拍摄的地球照片 B.站得高,看得远 C.月食现象 D.根据太阳、月亮的形状推测 2.地球仪上的经纬网能够帮助我们( ) A.预测某地天气 B.寻找各种矿产 C.确定位置、方向 D.测量地形高度 3.下列关于经度分布规律的叙述,正确的是( ) A.180°经线以西为西经,以东为东经 B.东经用“W”表示,西经用“E”表示 C.本初子午线以西至180°经线之间,越向东经度数越大 D.经度以本初子午线为起点,向东、向西各分180° 读北半球某地经纬网示意图,完成第4~6题. 4.图中①地的经纬度是( ) A.(20°N,20°E) B.(20°S,20°E) C.(20°N,20°W) D.(20°S,20°W) 5.图中③地位于④地的( ) A.西南方向 B.西北方向

C.东北方向 D.东南方向 6.图中经过①②两地的经线是( ) A.本初子午线 B.东西半球分界线 C.东西经度分界线 D.国际日界线 7.我们生活中的很多现象,往往蕴含了地理知识,以下现象与地球自转有关的是( ) A.山东烟台四季分明,春暖、夏热、秋凉、冬冷 B.北京的小刚半夜看美国直播NBA篮球比赛 C.冬季、夏季正午时,楼房的影子长短不同 D.五带的划分 下图是小明2017年通过测量二分二至日正午时刻校园内旗杆影子的长度所绘制的简图.读图,完成第8~9题. 8.小明测量一年中二分二至日正午时刻旗杆影子长度,发现杆影长度在变化,证明了一年中正午太阳高度的变化.他用事实说明了( ) A.地球上有昼夜现象 B.地球上有昼夜更替现象 C.地球自转 D.地球公转 9.小明所绘制的①②③图中,代表夏至日的是( ) A.图① B.图② C.图③ D.无法确定 10.下列图例是小明从“北京城市图”上描画下来的,可能描画错误的是( ) 下图为小云家乡的等高线地形图.读图,完成第11~12题. 11.图中A山峰的海拔可能是( ) A.1 550米 B.1 450米 C.1 350米 D.1 250米 12.小云家乡甲村连年干旱,致使饮用水紧缺.小云和同学准备从该图中的①②③④四条线路进山寻找水源,最有可能找到水源的位置是( ) A.① B.② C.③ D.④

2019-2020年七年级地理上册 第三章 世界的居民 第四节 世界的聚落名师教案1 湘教版

2019-2020年七年级地理上册第三章世界的居民第四节世界的 聚落名师教案1 湘教版 教学内容 本节内容在教材第51-55页。具体教学内容包括聚落的形态、聚落与自然环境的关系及世界文化遗产的保护意义,同时包含着人地关系的协调理念。 教学目标 知识与技能 1.了解聚落的主要形式,运用图片描述城市景观和乡村景观的差别。 2.理解聚落的形成和发展 3.能举例说明民居与自然地理环境和人类社会经济活动的密切联系。 4.了解保护世界文化遗产具有重要意义。 过程与方法 本节内容的教学,将充分利用已有知识及多媒体课件,对聚落及其与自然环境和人类活动的关系进行学习。采取探究、讨论、展示作品等参与性强的学习形式开展教学。 情感、态度与价值观 领悟到要尊重自然规律并按经济规律办事,树立人地协调发展的环境观。 教学重难点及突破 重点 1.聚落的形成与发展与自然环境和人类活动的联系 2.保护世界文化遗产的意义 难点 1.聚落的形成和发展与自然环境和人类活动的联系 2.民居与自然环境和人类活动的联系 教学突破 聚落的形态,指导学生通过报纸、图书、网络等途径收集信息、查找资料,进行对比、分析、概括,并在课堂上展示成果、进行交流,以调动学生学习的积极性和主动性。 聚落的形成与发展与自然环境和人类活动的联系,可以利用学生熟知的当地素材,以引起学生的兴趣、降低教学难度,借此阐明人地协调的理念。 保护世界文化遗产的意义建议教师创设一种较为开放性的学习氛围,利用一些图片资料组织学生讨论、总结。 教学准备 教师准备 1.组织分组和组长选举,以便课堂组织讨论。 2.搜集大量图片、设计课堂教学,制作教学课件 学生准备 1.课前分组搜集世界各地的民居建筑(要求能体现与环境相适应的特点),并查 阅相关的文字资料。 2.查找本地不同时期的地图或景观图片(要求能体现聚落的变化)。 3.课前分组搜集有关世界文化遗产的图文资料。

部编人教版七年级下册地理试卷及答案

【部编版】初一下册地理试卷及答案 说明:本试题满分100分,考试时间60分钟。 一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一个是最符合题意的。本大题共25 个小题,每小题2分,共50分) 1.“我们亚洲,山是高昂的头,我们亚洲,河像热血流……”听到这首《亚洲雄风》的歌曲,我们的脑海中会涌现出亚洲山河的壮丽画卷。下列有关亚洲景观的描述,正确的是 A.青藏高原是世界上最高的高原B.喜马拉雅山是世界上最长的山脉 C.长江是世界第一长河D.贝加尔湖是世界上面积最大的淡水湖 2.在小明的图片收藏夹中,有一组欧洲风光照,上面注明了国家,你会发现其中标注错误的一张是 A.冰雪皑皑的山峰——瑞士B.阳光灿烂的海滩——西班牙C.陡峻幽深的峡湾——意大利D.风光旖旎,景色如画的田园——法国 3.结合下图说出影响乞力马扎罗山植被垂直分布的主要原因 A.纬度位置高B.海陆位置C.地形地势D.人

类活动 4.以下对南、北美洲的叙述正确的是 A.北美洲平均海拔较高,地形分为南北三大纵列带 B.南北美洲的经济发展均衡 C.南美洲是世界上平均海拔最高的一个大洲 D.北美洲居民以黄色人种为主 5.2008年1 0月14日中俄两国在黑瞎子岛举行“中俄界碑揭牌仪式”,西侧靠近中国的一半岛屿归中国所有,该处将成为“中国最早见到日出的地方”。 当黑瞎子岛(东九区)日出为6时时,北京时间约为 A.6时B.5时C.4时D.7时6.关于世界各地区的说法错误的是 A.东南亚高山、大河由北向南延伸,形成山河相间、纵列分布的形势 B.南极洲有“冰雪大陆”之称,是世界上海拔最低的大洲 C.欧洲西部地势低平,冬温夏凉,降水较多,适合牧草和谷物生长 D.中东撤区气候干燥,河流稀少,沙漠广布,是一片干旱的世界 7.关于下图所示区域的叙述,正确的是 A.号称“三洲五海之地”地理位置十分重要

人教版七年级地理上册1.2《地球的运动》优秀教案

第二节地球的运动(第一课时) 教学目标 1、知道地球运动的两种基本形式——地球自转和公转的概念、周期、方向;知道地球自转产生昼夜交替的现象。 2、初步学会用地球仪演示地球的自转和昼夜更替现象;初步学会用简单的工具演示地球公转,培养学生的空间想象能力和动手操作能力; 3、通过介绍地球运动的形式和规律,激发学生学习地理的兴趣。通过讲述地球的自转和公转,对学生进行辩证唯物主义教育。 教学重点 地球自转、公转运动的基本特点及其所产生的地理现象。 教学难点 地球自转产生昼夜更替现象。 教学准备 地球仪、手电筒。 教学过程: 导入新课: 喜欢看姚明打篮球的同学请举手,哟!这么多球迷哇!你们是否有这样的感受:我们有时想看姚明在美国纽约的一场下午比赛现场实况转播,常常是等到晚上三四点钟呢?为什么两地的时间不一样?我们刚开学的时候,多数同学穿的是短袖,现在多数同学已穿长袖长裤了,而且每下一场雨我们就感觉一天比一天冷了?要回答这些问题,就与我们今天学习的地理知识有关了。 讲授新课: 板书:第二节地球的运动 一、地球的自转 1、绕转中心、方向、周期 教师:演示转动地球仪,并提问 (1)地球怎样自转?(绕地轴不停地旋转)

(2)观察并描述地球自转方向?(自西向东) 师:板图讲解不同的投影图地球自传方向的表示 生:同桌的两位同学演示地球的自转。 师:提醒学生注意拨动地球仪的方向一定要自西向东(逆时针)。 (3)自转一周的时间是多少?每小时转多少度?(24小时,15°) 师:我们为什么感觉不到地球在转动? 生:讨论、回答。 (4)昼夜的形成 师:演示并讲解,教师用手电筒做光源,照射到地球仪上。让学生观察有什么现象产生? 生:地球仪一半亮,一半暗。 师:为什么?如果地球仪是透明的,结果怎样? 生:答略 师:同样的道理,由于地球是一个不透明的球体,在任何时刻,太阳光只能照亮地球的一半。因此,被太阳照亮的半球是白昼,我们叫它昼半球;未被照亮的半球是黑夜,我们叫它夜半球,昼夜就是这样形成的。

人教版七年级地理上册单元总结第四章:居民与聚落

第四章居民与聚落 单元总结 要点图解

一、世界人口 1.人口增长率: 到2011年10月31日,世界人口总数已达70亿。人口的自然增长主要由人口出生率和人口死亡率决定的:人口的自然增长率=人口出生率-人口死亡率。 一般来说,经济发展水平高的国家,人口的自然增长较慢;经济发展水平低国家,人口的自然增长较快。人口自然增长率最高的大洲是非洲,最低的是欧洲。 2.世界人口分布: 世界人口分布不均匀,用人口密度来表示。人口密度=某地人口数÷某地陆地面积数(人/千米2) 世界人口最稠密地区主要分布在亚洲的东部和南部、欧洲的西部、北美洲和南美洲的东部。原因是这些地区处在中低纬度地区的气候温和、降水较多的平原和盆地。人口稀疏区:极端干旱的沙漠地区、湿热的热带雨林地区、寒冷的极地地区、高寒的高山高原区。南极洲是无人定居区。 3.人口问题: 人口增长过快、过慢都会带来严重的问题:①人口增长过快带来了就业困难、住房紧张以及教育、医疗等难以解决等问题;②人口增长过慢造成了劳动力短缺、人口老龄化、国防兵力不足等问题。 人口的增长应与资源、环境相协调,与社会经济发展相适应。 二、世界人种 1.三大人种: 世界三大人种分别是:黄色人种、白色人种、黑色人种。 2.三大人种分布: 黄色人种分布在:亚洲东部,美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人也属黄色人种。 白色人种分布在:欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲西部南部及大洋洲。阿拉伯人印度人属白色人种。 黑色人种分布在:非洲的中部和南部,另外在美洲地区也有部分黑色人种分布。 三、世界语言 1.联合国六种工作语言: 汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。其中使用范围最广的是英语;使用人数最多的是汉语。

人教版七年级下册地理测试题

人教版七年级下册地理 测试题 Revised by Chen Zhen in 2021

七年级下册地理第六章测试题 一、单向选择题(每小题2分,共 20分) 1.亚洲最大的平原是 A.西西伯里亚平原 B.华北平原 C.印度河平原 D.东北平原 2.亚洲地势特点是 A.西高东低 B.东高西低 C.中部高,四周低 D.四周高,中部低 3.夏季风强的年份,亚洲东部和南部可能出现的灾害天气是 A.霜冻 B.旱灾 C.涝灾 D.焚风 4.亚洲分布范围最广的气候类型是 A.温带季风气候 B.亚热带季风气候 C.热带雨林气候 D.温带大陆性气候 5.非洲最主要的气候是 A.热带气候 B. 温带气候 C.寒带气候 D.亚热带气候 6.下列叙述正确的是 A.东西伯里亚──热带干旱草原 B.沙特阿拉伯──气候严寒 C.也门──气候湿热,多河湖 D.日本──多地震 7.总的来讲,人均国民生产总值越高的国家第三产业比重 A.越大 B.越小 C.居中 D.无规律 8.世界陆地最低点 A.里海 B.死海 C.地中海 D.黑海

9.生活在印度尼西亚加里曼丹岛的达雅克人聚居的高脚屋,长达200米。这样的生活习惯受下列哪些自然条件或民族习俗的影响 A.山坡地区 B.气候湿热,人们过着聚居生活 C.气候严寒 D.热带干旱,人们过着游牧生活 10.下列关于各国的叙述,错误的是 A.亚洲经济最发达的国家是日本 B.有“花园城市”之称的新加坡已进入发达国家行列 C.韩国自20世纪70年代以来,大力发展出口加工工业,经济发展迅速 D.沙特阿拉伯因极其丰富的石油资源,成为少数富有的国家 二、综合题(30分) 11.读“亚洲地区图”,回答下列问题。(13分) (1)亚洲东面濒临洋。 (2)写出图中字母与数字所代表的地理事物的名称: 山脉①,②, 半岛③,④, 岛屿⑤,⑥, 河流 B , E ,

七年级地理上册:居民与聚落 练习

七年级地理上册:居民与聚落练习 1.(广东韶关)不同的民居特点反映了所在地区的地理环境特点.下面民居位于我国南方地区的 是() 【解析】选B.我国南方高温多雨,河网稠密,房屋尖顶,便于雨水排泄. 2.(福建晋江).关于聚落的发展变化,下列认识中不正确的一项是() A.保护好聚落中有价值的纪念地 B.保护好有价值的建筑群和遗址 C.处理好聚落发展与保护的关系 D.遗址没有实用价值,应拆旧盖新 【解析】选D.传统的聚落是历史时期人类活动和自然环境相互作用的结果,它们从不同侧面记录了当时社会经济、政治、文化、民俗等信息,如果不加以保护甚至任意破坏,将导致无法挽回的损失,D项很显然是不正确的. 3.(福建南安)居住在农村的人们主要从事的生产活动是() A.放牧 B.捕鱼 C.耕作 D.伐木 【答案】选C. 4.(福建永春)下列传统民居与各对应的分布地域不正确 ...的是() A.白色墙壁的房屋——撒哈拉沙漠 B.平顶屋——塔里木盆地 C.架空支撑的房屋——青藏高原 D.蒙古包——呼伦贝尔草原 【答案】选C. 5.(湖南益阳)下列描述的区域中,不利于聚落形成发展的是() A.水陆交通便利的河口地区 B.土壤肥沃的平原地区 C.空气清新的山地丘陵地区 D.自然资源丰富的矿山地区 【解析】选C.一般情况下,聚落形成与发展的主要因素包括:①地形平坦,土壤肥沃,水源充足,适于耕作;②自然资源丰富(林、渔、矿等);③交通便利(交通沿线的交汇处、沿海港口等),总的来说,在一些河流中下游的平原地区,工农业生产比较发达,聚落比较密集,在高山、荒漠地区,少有或没有聚落.空气清新的山地丘陵地区虽然环境优美,但不适合聚落

最新七年级上册地理同步作业及答案

1.最先证明地球是球形的事件是() A.哥伦布到美洲大陆B.麦哲伦环球航行 C.人造地球卫星的发射和使用 D.大地测量技术的产生与进行 2.在日常生活中,能够说明大地是球形的自然现象是()。 A.太阳东升西落 B.站得高,看得远 C.水往低处流 D.日全食 3.经过测算,地球的平均半径为() A.6375千米 B.6371千米 C.6378千米 D.6336千米 4.地球仪上的纬线()。 A.指示南北方向 B.长度相等 C.都是半圆 D.有无数条 5.地球仪上的经线( )。 A.都是圆 B.长度相等 C.指示东西方向 D.与纬线斜交 6在地球仪上,0°经线与0°纬线相比() A.正好相等 B.O°纬线是0°经线长度的两倍 C.0°纬线稍长 D.0°经线稍长

1.经度和纬度都是零的地点,位于() A.东半球 B.西半球 C.南半球 D.北半球 2.下列地点中,既位北于半球,又位于东半球的地点是() A.40°N、16°E B.30°N、161°E C.20°S、120°E D.80°N、159°W 3.在地球仪上纬度为40°,经度为180°的点有几个()。 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 4.下列叙述正确的是()。 A.东经度都在东半球 B.180度经线既不在东半球,也不在西半球 C.东经170度在西经170度以东 D.本初子午线是东西经度的分界线,位于东半球 5.关于赤道的叙述正确的是() A.赤道是地球上最长的经线 B.赤道是地球仪上的0°经线 C.赤道把地球平分为南北两个半球 D.赤道把地球平分为东西两个半球 6.从赤道上某一点,向北走100千米,再向东、向南、向西依次走100千米,此时该人位于() A.原出发点 B.原出发点正北 C.原出发点正东 D.原出发点正西

人教版七年级地理上册同步检测-5发展与合作第2课时

第2课时国际经济合作 知能演练提升 1.在国际合作中,发展中国家不具有的优势是( ) A.资源丰富 B.市场广阔 C.劳动力廉价 D.资金雄厚 2.世界经济论坛2017年年会于1月17日至20日在瑞士小镇达沃斯举行。来自全球100多个国家和地区的3 000多名与会者围绕“领导力:应势而为、勇于担当”这一主题展开对话。这说明( ) A.国家之间和平共处 B.国际间的紧密合作 C.各个国家独自发展,不需要往来 D.国际商业竞争越来越激烈 3.下图为iPhone产业链示意图。iPhone手机零部件在多个国家生产的主要原因是( ) A.充分利用国际先进技术条件 B.扩大iPhone手机的销售市场 C.各国生产零部件的劳动力成本低 D.美国国内原料不足 4.下列哪一种看法更有利于我国的发展?( ) A.应该只与发达国家合作,与发展中国家合作不利于我国发展 B.我国地大物博、人口众多,不必参与国际合作 C.积极参与国际合作不利于我国发展,甚至会减慢我国的发展速度 D.通过国际合作,既可以促进我国发展,又能为世界发展作出贡献 5.中国对美国出口的产品以服装、纺织品、家用产品、玩具、鞋类等日用消费品为主,美国对中国出口的产品以高端制造业产品为主。据此判断以下说法不正确的是( ) A.中美经济存在差异 B.发达国家比发展中国家出口的产品技术含量高

C.中美经济存在互补 D.中国在中美经贸合作中居优势地位 ★6.下列生产、生活现象中不能体现经济全球化的是( ) A.在北京的超市可以买到山东烟台的苹果 B.在中国可以买到产自美国的最新款苹果手机 C.上海宝钢的铁矿石主要来自澳大利亚 D.中国的棉花、淡水产品大量出口到日本 7.我国下列经济政策能体现国际合作的是( ) A.20世纪70年代末实行的改革开放 B.20世纪80年代初农村实行的包产到户 C.21世纪进行的社会主义新农村建设 D.“西气东输”“北煤南运”“南水北调”

七年级地理下册期末测试卷及答案

七年级下册地理期末测试题第五至第九章附详细参考答案 (60分钟100分) 一、选择题(每小题2分,共50分) 读“北半球某区域图”,完成1~5题。 1.图中①为甲、乙两大洲的界线,属于该界线的河流是() A.乌拉尔河 B.伏尔加河 C.叶尼塞河 D.鄂毕河 2.关于甲大洲的叙述,正确的是() A.面积最大、跨经度最广的大洲 B.地势起伏大,长河众多 C.有世界上最大的高原——青藏高原 D.气候复杂多样,其中季风气候分布最广 3.图中经②航线运输的石油,其输入地主要是() A.英国、法国 B.中国、日本 C.美国、加拿大 D.德国、俄罗斯 4.图中③海上航线所经海域中冬季降水较多的是()A.阿拉伯海 B.红海C.地中海 D.北海 5.图中④所在地区的地表自然景观主要为()A.森林 B.草原 C.荒漠 D.沼泽 6.关于下图甲、乙两大洲的叙述,正确的是() ①甲大洲地势四周高、中部低②乙大洲地形以高原为主 ③甲大洲东部和南部地区人口稠密 ④乙大洲的尼罗河是世界上流量最大、流域面积最广的河流 ⑤甲、乙两大洲都被赤道和南、北回归线穿过 ⑥甲、乙两大洲都濒临印度洋 A.①②③ B.①②⑤ C.②③④ D.②③⑥ 读下图,完成7~9题。 7.下列国家与其主要农作物对应正确的是() A.①②③——世界重要的稻米出口国 B.②——世界最大的天然橡胶生产国 C.③④——世界最大的椰子生产国和出口国 D.⑤——世界最大的蕉麻生产国 8.图示地区大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲地区,下列城市位于湄公 河沿岸的是()A.河内 B.曼谷 C.金边D.仰光 9.该地区有丰富的自然和人文旅游资源,吸引着世界各地的游客,图中国家与 其旅游资源对应正确的是() A.①——缅甸——大金塔 B.②——柬埔寨——水上市场 C.③——老挝——下龙湾 D.④——越南——吴哥窟 10.(2013·济南学业考)能正确反映中东地区石油分布的是() 11.(2013·威海学业考)关于东南亚与印度共同点的叙述,正确的是() A.均有热带季风气候分布,农业生产的水热条件较好 B.大部分地区为高原地形,地形平坦,土壤肥沃 C.都是天然橡胶、蕉麻、稻米的重要生产与出口区 D.夏季都盛吹东南季风,降水丰沛 12.(2013·天津学业考)俄罗斯重工业发达,主要原因是() A.地势开阔平坦 B.矿产资源丰富 C.地处高纬地区 D.国土地域辽阔 (2012·青岛学业考)读“四大洲轮廓”图,完成13、14题。 13.气候呈明显的带状分布,南北对称但是季节相反的大洲是() A.A B.B C.C D.D 14.A洲国家与D洲国家之间的互助合作被称为()A.南北差距 B.南北对话 C.南南合作 D.经济全球化 15.(2013·龙岩学业考)阳阳同学是个摄影爱好者,他在数个国家旅游时,拍摄了许多风景名胜图片。下列图片与所在国家的连线,正确的是() A.①-美国 B.②-澳大利亚 C.③-英国 D.④-俄罗斯 16.(2012·滨州学业考)结合下图判断,关于 俄罗斯的叙述,正确的是() A.大部分地区属于温带海洋性气候 B.西伯利亚地区地势北高南低 C.北部沿海多优良港湾 D.石油资源丰富,是重要的石油出口国 17.(2012·东营学业考)读图,有关甲、乙两国的叙述,正确的是() A.甲国的城市、人口及工业区主要分布在西部沿海 B.乙国的城市和人口主要分布在内陆地区 C.甲国的工业产品主要供国内消费 D.乙国出口的农牧产品主要有小麦、羊毛和牛肉 (2012·南京学业考)巴西是拉丁美洲最大的国家,读图回答 18、19题。 18.巴西铁矿石运往上海,经济、合理的运输方式是() A.铁路运输 B.管道运输 C.航空运输 D.海洋运输 19.巴西的首都地处热带却四季如春,其主要原因是() A.位于大西洋沿岸 B.位于巴西高原上 C.位于亚马孙平原上 D.位于太平洋沿岸 很多同学具备了运用地图认识、了解国家的能力。读下面四幅地图,回答 20~22题。 20.四幅图中,完全反映自然地理事物分布状况的是() A.澳大利亚矿产分布图 B.日本工业区分布图 C.巴西人口分布图 D.美国本土铁路交通图 21.澳大利亚有很多美称,根据图中信息可以把它称为() A.骑在羊背上的国家 B.坐在矿车上的国家 C.世界活化石博物馆 D.地广人稀的国家 22.巴西的人口主要分布在() A.北部平原 B.南部高原 C.东部沿海地区 D.中部地区 (2012·威海学业考)不同的国家,由于地理位置不同,自 然环境和人文环境千差万别。读四国轮廓图,完成23、24题。 23.地形分布呈东、中、西三大地形区横向排列的国家是() A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 24.以进口原材料发展加工贸易经济为主的发达国家是() A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 25.(2013·聊城学业考)关于极地地区气候的叙述,不正确的是 ()A.酷寒 B.多狂风C.降水较多 D.太阳辐射微弱 二、综合题(共50分) 26.(2013·济南学业考)对号入座。(8分) 世界各地受不同自然、人文因素的影响,景观差异 明显。请将下列景观与对应的区域名称和特征对号 入座。

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