江南大学现代远程教育第三阶段测试卷
考试科目:《财务管理》第八章至第十章（总分100分）
时间：90分钟
______________学习中心（教学点）批次：层次：
专业：学号：身份证号：
姓名：得分：
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1．下列有关现金的成本中，属于固定成本性质的是(A )。
A．现金管理成本B．占用现金的机会成本
C．转换成本中的委托买卖佣金D．现金短缺成本
2．在下列各项中，属于应收账款机会成本的是( C )。
A．收账费用B．坏账损失
C．应收账款占用资金的应计利息D．对顾客信用进行调查的费用
3．在其他因素不变的情况下，企业采用积极的收账政策，可能导致的后果是( C )。
A．坏账损失增加B．应收账款投资增加
C．收账费用增加D．平均收账期延长
4.信用条件为“2／10，n／30”时，预计有40％的客户选择现金折扣优惠，则平均收账期为（D）天。
A. 16
B. 28
C. 26 D .22
5．.信用标准是企业可以接受的客户的信用程度，其判断标准是（B）。
A. 赊销比率
B. 预计坏账损失率
C.应收账款回收期
D. 现金折扣
6．公司以股票形式发放股利，可能带来的结果是（C）。
A. 引起公司资产减少
B. 引起公司负债减少
C.引起股东权益内部结构变化
D. 引起股东权益与负债同时变化
7.A公司2002年经营资料如下：年初未分配利润1 000万元；本年度净利润2 000万元。盈余公积金包括公益金的提取比率为15％，任意盈余公积金的提取比率为10％，留存收益比率为50％，则可向股东分配的利润是( D )。
A．3 000万元B．2 000万元C．750万元D．1 750万元
8.一般而言，采用固定股利政策的公司是( B )。
A．权益乘数较高的公司 B．盈余稳定或处于成长期的公司
C．盈利波动较大的公司 D．盈利较多但投资机会较多的公司
9.企业最常见，最易被投资者接受的股利支付形式有（B）。
A. 股票股利形式
B. 现金股利形式
C. 财产股利形式
D. 实物股利形式
10.企业投资并取得收益时，必须按一定的比例和基数提取各种公积金，这一要求体现的是（B）。
A. 资本保全约束
B. 资本积累约束
C.超额累积利润约束
D.偿债能力约束
二、多项选择题(每题2分,共10分)
1．下列项目中可以用于股利分配的项目有( ACD )。
A．资本公积金 B．盈余公积金
C上年未分配利润 D．本年度的净利润
E. 本年度的利润总额
2．股利无关论的成立条件是(ABD )。
A．企业不存在税负 B．股票筹资没有发行费用
C．投资者与公司管理者的信息不对称 D．股利支付率不影响公司价值
E. 资产不能无限细分
3．不利于股东安排收入和支出的股利政策有( AC )。
A．剩余股利政策 B．固定股利政策
C．固定股利支付率政策 D．低正常股利加额外股利政策
E. 稳定增长股利政策
4．企业置存现金主要是出于以下考虑(ABC )。
A．满足日常业务对现金的需求 B．应付意外的开支
C.适时购买有价证券 D．减少机会成本
E．增强资产的流动性
5．下列有关信用期限的表述中，正确的有( BD )。
A.缩短信用期限可能增加当期销售量 B．延长信用期限会扩大销售
C．降低信用标准意味着将延长信用期限 D．延长信用期限将增加应收账款的机会成本
E.延长信用期限可以减少坏账损失
三、判断题（每题2分，共20分）
1.发放股票股利后，公司的资产总额和负债总额及所有者权益总额不受影响，但会使资金在所有者权益之间进行分配。 ( 对 )
2．企业拥有现金所发生的管理成本是一种固定成本，与现金持有量之间无明显的比例关系。( 对 )
3.收账费用与坏账损失之间呈反向变动的关系，发生的收账费用越多，坏账损失就越小，
因此，企业应不断增加收账费用，以便将坏账损失降低至最小。 ( 错 )
4.现金折扣是企业为了鼓励客户多买商品而给予的价格优惠，每次购买的数量越多，价格也就越便宜。 ( 错 )
5.在计算经济订货批量时，如果考虑订货提前期，则应在按经济订货量基本模型计算出订货批量的基础上，再加上订货提前天数与每日存货消耗量的乘积，才能求出符合实际的最佳订货批量。 ( 错 )
6.赊销是扩大销售的有力手段之一，企业应尽可能放宽信用条件，增加赊销量。（错）
7. .低正常股利加额外股利政策，能使股利与公司盈余紧密配合，以体现多盈多分，少盈少分的原则。（错）
8. .企业发生的年度经营亏损，依法用以后年度实现的利润弥补。连续5年不足弥补的，用税后利润弥补，或者经企业董事会或经理办公会审议，依次用企业资本公积、盈余公积弥补。（错）9．股东为防止控制权稀释，往往希望公司提高股利支付率。（错）
10．股利的支付日也就是股权与股票相互分离的日期。（错）
四、简述题（每小题5分，共计5分）
简述现金日常管理控制的主要方法。
答：1、尽量现金流动同步化2、合理估计“浮存”所谓“浮存”是指公司账簿中的现金金额与银行记录中的现金金额的差。3、加速应收账款收现。
五、计算题(每小题15分，共计45分)
1.【资料】某公司每年需要某种原材料600吨，每次订货的固定成本为8 000元，每吨原材料年储存保管费用为6 000元。每吨原材料的价格为800元，但如果一次订购超过50吨，可得到2％的批量折扣。
【要求】计算该公司应以多大批量订货。
2.[资料]星辰公司赊销期为30天，年赊销量为90万件，售价为1元／件，单位成本为0.7元，现有两种现金折扣方案，第一种为（2／10，N／30）；第二种为(1／20，N／30)。两种方案都有1／2的客户享受现金折扣，公司的坏账损失为未享受现金折扣赊销余额的3％，资金成本率
为10％。
【要求】：计算星辰公司应选择哪种折扣方案。
3．【资料】A公司目前发行在外的股数为1500万股，每股面值2元，该公司的产品销路稳定，拟投资5000万元，扩大生产能力30％。该公司想要维持目前40％的负债比率，并想继续执行50％的固定股利支付率政策。该公司在本年的税后利润为4000万元。
【要求】该公司为扩充上述生产能力必须从外部筹措多少权益资本？
答：A公司本年留存利润=4000*50%=2000万元
权益筹资需要量=5000*（1-40%）=3000万元
外部权益筹资额=3000-2000=1000万元
江南大学现代远程教育第一阶段测试卷 考试科目:《幼儿园教育活动》第1章至第3章（总分100分） 时间：90分钟 学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：号： ：得分： 一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在括号。） 1、幼儿园教育活动主要包括游戏与（ C ） A、生活活动 B、运动 C、教学活动 D、户外活动 2、幼儿园教育活动按结构化程度从低到高分类顺序正确的是（ B ） A、低结构化活动——高结构化活动——完全结构化活动——无结构化活动 B、无结构化活动——低结构化活动——高结构化活动——完全结构化活动 C、低结构化活动——高结构化活动——无结构化活动——完全结构化活动 D、无结构化活动——低结构化活动——无结构化活动——完全结构化活动 3、在设计高结构的幼儿教育活动时，设计者往往会采纳（ A ） A、行为目标取向 B、生成目标取向 C、表现性目标取向 D、教学性目标取向 4、在幼儿教育活动组成的连续体中，结构化程度最高的教育活动是（ C ） A、单元教学活动 B、整合科目教学活动 C、单一科目教学活动 D、主题教学活动 5、“单一科目”教学活动通常是（ B ） A、低结构化的 B、高结构化的 C、完全结构化的 D、非结构化的 6、下列结构化程度最高的教学活动是（ D ） A、方案教学活动 B、单元教学活动 C、主题教学活动 D、整合科目 7、方案教学活动的主要特征是（ C ） A、整合技能与概念 B、高结构化 C、以幼儿兴趣为导向 D、“先目标后容” 8、下列描述中，正确的是（ B ） A、单元教学活动是结构化程度较低的教育活动 B、主题教学活动是一种幼儿园综合课程，由一系列主题教学活动组成 C、活动区活动是由教师发起的，旨在满足儿童的需要，以儿童的兴趣为导向 D、单一教学活动的设计是先容、后目标 9、对高结构的教学活动的评价，主要强调的是（ B ） A、教学过程 B、教学结果 C、儿童的兴趣 D、儿童获得的满足 10、决定幼儿园教育活动性质的考察指标主要是（ D ） A、游戏活动 B、教学活动 C、生活活动 D、游戏活动与教学活动的优势程度
帧中继的帧格式中，标志字段F与HDLC中的类似，用以标识帧的开始和结束，其比特模式为（ D）。 A．00111111 B．01110111 C．11111100 D．01111110 5．在局域网参考模型中，两个系统的同等实体按协议进行通信。在一个系统中，上下层之间则通过接口进行通信，用（B）来定义接口。 A、服务原语 B、服务访问点 C、服务数据单元 D、协议数据单元 6．进行数字传输时，将模拟信号转换成数字信号的过程称为（ D）。A．解码B．编码C．调制D．解调 7．HDLC的帧格式中，帧校验序列字段占（C）。 A．1个比特B．8个比特C．16个比特D．24个比特 E1/T1都是ITU-T统一规定的电接口速率。E1是欧洲标准的基群速率2.048Mbps，T1是北美和日本标准的基群速率1.544Mbps。 15．具有隔离广播信息能力的网络互联设备是（ C ） A. 网桥 B. 中继器 C. 路由器 D. 2层交换器 18．（ D ）是一个有效的MAC地址 A．19-22-01-63-23B．192.201.63.252 C．0000.1234.ADFG D．00-00-11-11-11-AA MAC地址48位，为方便记，记为16进制，分为6组，每组8位 因是16进制， 21．OSI代表（ D ）。 A．Organization for Standards Institute B．Organization for Internet Standards C．Open Standards Institute D．Open Systems Interconnection 23．URL的全称是（ B ）。 A．统一地址定位器B．统一资源定位器C．www地址定位器D．www资源定位器 26．下列不属于电子邮件协议的是（ C ）。 A．POP3 B．SMTP C．SNMP D．IMAP4 27．RIP路由选择协议位于（ D ）。 A．物理层B．数据链路层C．网络层D．应用层 4.回退N帧协议（GBN）使用4bit作为发送序列号和应答序列号，不允许使用的发送窗口大小是（ C ）。 A 15 B 8 C 16 D 7 窗口最大1111-1=15 7.假设有一个56kbps的纯ALOHA信道。每个站平均每100秒输出一个1000位的帧，即使前面的帧还没有被送出，它也这样进行。在这样的信道中，最多有（A）个站可以共享信道而不明显降低信道的性能。 A 1030 B 2050 C 990 D 100 8.下列类型中，不属于HDLC帧类型的是（ B ）。 A 信息帧 B 确认帧 C 监控帧 D 无序号帧 16.TCP首部的16bit的接收窗口字段主要用来实现（ D ） A 可靠数据传输 B 拥塞控制
2010年江南大学管理学原理考研试题（回忆版） 一选择题（10个） 第一题为08年真题选择题第一题。其他题目与题库和真题的考点类似，都不难，把资料做了就够了。 二简答题 1 近20年来管理学的趋势 答：这个是自己归纳总结的，大纲里也要求了掌握，我去年答的是芮明杰《管理学——现代的观点》里总结的：精益生产、建立学习型组织、企业流程再造 2 组织变革和组织文化的概念 答：先对两个概念作出解释，在讨论两者间的关系，比如，组织变革要建立在组织文化的基础上，组织文化的培养塑造中要提倡变革精神，不断提高组织适应环境的能力。 3 权变理论 答：权变理论释义，以及根据这一理论为依据区分的两类领导类型 4创新 答：这题问的比较范，基本我们就是把大纲上提到的跟创新有关的概念都写了上去。 三案例分析题（大致内容） 案例1 一个企业职位人选考量的案例，重点是分析内部提升和外部招聘的优劣比较。详见08年真题案例二 案例2 案例描述了一个钢铁重工业企业发展遇到了瓶颈，企业领导考虑拓宽企业发展渠道，多元化发展。考察后准备引进一套国外的先进技术，是节能环保的朝阳产业。
但是引进设备投资大，而且需要较强的技术支撑，还涉及到投资回报需要一段时间。 问题1 请分析该企业应不应该引进这套技术实施转型？ 问题2 如果引进该企业该如何逐步实施转型？如果不引进又该怎么办？请谈谈你的看法。 四大作文 请以《企业社会责任》为题写一篇1800字的作文。 2011年江南大学管理学考研真题（回忆） 一、选择题 十个，就是考书上的顺序，比如，管理，企业环境等 二、简答题1，试分析小公司老板和大公司经理的异同点 2，核心能力的界定五个条件 3，影响企业变革的内外因素 4，正强化和负强化的定义和区别 三、案例分析 1、福特的focus战略 2、简述福特的focus战略的“全球眼光，地区行动”是怎么体现的？ 3、从以上短文试阐述战略性计划和战术计划的异同点。 欧阳健的领导风格和方式 1、欧阳健权力的来源，怎么影响下属的？ 2、欧阳健分别对市场部和研发部不同的领导风格各是什么？为什么？ 3、等员工成熟了，欧阳健的领导风格和方式将有什么变化？为什么？请用期望理论和双因素理论分析。 四、论文题请以《企业社会责任》为题写一篇2000字的论文 2012年江南大学管理学原理考研真题（回忆版） 选择题： 一共十个（单选）
江南大学现代远程教育第二阶段测试卷 考试科目:时间：90分钟 学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 1. Jamieisa________pianistandhehasahugenumberoffans. A.trait https://www.doczj.com/doc/e911224243.html,anized C.talented D.derived 2. Theindustryis________byfivemultinationalcompanies. A.dominated B.derived C.implied D.contributed 3. Thegovernmentrefusesto________withterrorists. A.imply https://www.doczj.com/doc/e911224243.html,anize C.vow D.negotiate 4. TheOriginofSpecies isoneofthemost________bookseverwritten. A.influential B.invincible C.deficient D.rigorous 5. Theworkingprincipleofthismachineisthatthesignalwillbe________intodigitalcode. A.piledup B.converted C.overwhelmed D.crippled 6. Beingquestionedbythepublic,theyhave________togiveaquickanddecisiveresponse. A.devastated B.prioritized C.vowed D.remarked 7. Theywerelostinthecitybecauseitscentrehas________beyondrecognition. A.distracted B.altered C.inspired D.converted 8. Thesedogsare________tofight. A.crippled B.talented C.dominated D.bred 9. Howard________thosewhohadnoprincipleandcouldbeboughtbymoney. A.disdained B.derived C.sorted https://www.doczj.com/doc/e911224243.html,anized 10. WhenI________mychildhood,IrealizethatIwastotallycarefreeandna?ve. A.lookedin B.lookedup C.lookedback D.lookedout 第二部分：阅读理解（共15小题；每小题2分，满分30分） Passage1 Televisionhasopenedwindowsin everybody’s life.Youngmenwillneveragaingotowarastheydidin191 https://www.doczj.com/doc/e911224243.html,lionsofpeoplenowhaveseentheeffectsofabattle.Andtheresulthasbeenageneraldislikeofwar,andpe rhapsmoreinterestinhelpingthosewhosufferfromalltheterriblethingsthathavebeenshownonthescreen. Televisionhasalsochangedpolitics.Themostdistantareascannowfollowstateaffairs,seeandhearthep oliticiansbeforeanelection.Betterinformed,peoplearemorelikelytovote,andsotomaketheiropinioncoun t. Unfortunately,television’s influencehasbeeneGtremelyharmfultotheyoung.Childrendonothaveen ougheGperiencetorealizethatTVshowspresentanunrealworld;thatTVadvertisementslietosellproductst hataresometimesbadoruseless.Theybelievethattheviolencetheyseeisnormalandacceptable.Alleducato rsagreethatthe“television generations”aremoreviolentthantheirparentsandgrandparents.
江南大学现代远程教育2014年上半年课程考试大作业 考试科目:《远程教育导论》 一、大作业题目 简答题： 50分 1、简述远程教育与传统教育的区别与联系。 答：联系： 1.都是教育,教学基本元素没变,学生,教师,教学内容。学生学习,教师指导的本质没变。 2.最终的目的都是为了促进学生的学习，提高能力。 3.教学设计有相通的地方：教学者分析、内容分析、目标分析、重难点分析、教学策略和方法、教学过程、教学反思。 4.都有上课教师和管理着、督导者。 5.都有学习的监督和反馈。 6.都有教育资源库。 7.都有面授的环节。 区别： 1.教育对象不同。传统教育中，学生主要是中小学或全日制学生；远程教育中，学生是所有年龄段的人，通常是成年人。 2.教育的目的不同。传统教育中，教学目的是通式教育，培养道德和学习基本知识，达到德智体美劳的标准；远程教育中，教学目的是满足社会个人职业发展需求，让学习者获得想要的技能和知识。 3. 教育的要求不同。传统教育中，教学目标是大纲规定，通常分为过程、方法、情感3方面。远程教育中，教学目标是没有一成不变的目标，随社会进步教学内容更新快。 4.教育手段不同。最明显的是教学的时空分离。远程教育中，因师生地理距离远，交流少，情感不够，监督没那麽有效；学习评价比较注重学习的结果，在实际的运用。最后颁发资格证书；公平性、灵活性、开放性强。 2、简述远程教育系统中“教与学子系统”的五个子系统的功能。 答： 一、教师授课系统 功能：通过教师的讲授向学生传授知识。 根据授课系统中教师和学生是否能够进行交互还可以将该系统进一步划分为双向系统和单向系统两类。 双向系统中学生不仅能看见老师的图像，听到老师的声音，而且老师也能看见学生的表情，向学生提出问题并听到学生对问题的回答。
江南大学现代远程教育考试大作业 考试科目:《远程教育导论》 一、题目 （一）简答题： 1、简述现代远程教育及其优势。 答： 1、教师的讲授和学生的学习可以在不同地点同时进行，师生之间可以进行充分的交流； 2、学生能够根据需要自主安排学习时间和地点，自主选择学习内容，自主安排学习计划，随时提出学习中的问题并能及时地得到解答； 3、现代远程教育手段有利于个体化学习。它以学生自学为主，充分发挥学生自主学习的主动性、积极性和创造性； 4、其手段可以为学生提供优质的教学服务，教师可以及时地了解学生的学习进度，解答学生提出的问题。 2、简述学习小组对于远程教育学生的学习具有哪三个特殊功能。 答： （1）、可以降低个人投入和学习费用，提高经济效益和学习效率； （2）、可以扩大生源范围，提高规模效益，降低办学成本； （3）、可以充分利用现有的宝贵教学资源。
3、简述远程教育中教学媒体的八个功能。 答： 1.表现力 是呈现教学信息的特征，是媒体教学功能的主要因素。通常从3方面考查： (1) 媒体呈现的信息作用的器官； (2) 媒体对空间、时间、运动、色彩等的表现力； (3) 媒体使用何种符码呈现信息。 2.认知目标 不同的教学媒体在实现各种不同的认知目标上是有功能差异的。媒体教学功能表现出差异的认知目标主要包括： (1) 知识与理解：接受事实，了解背景、关系和规律，改善认知结构； (2) 应用与技能：培养各种实践活动技能和应用理论解决实际问题的技巧； (3) 智力和能力：开发智力、增长各种能力； (4) 评价与态度：培养兴趣和爱好，发展判断力和价值观，转变态度和行为习性。 3.控制交互 控制特征主要包括： (1) 操作的方便、界面的友好、是否需要专门技能； (2) 轻便、便于携带，便于随时随地使用； (3) 时间控制特性，即师和生对媒体的时间控制功能特征。 交互特性： 主要指教学信息的传播方向和教与学双方的相互作用功能特征，可以分为单向传播媒体和双向交互媒体两类。
江南大学现代远程教育第一阶段练习题 考试科目:《管理学原理》第一篇（总分100分） 学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、判断题（每题2分，不答不得分，答错倒扣2分，总分10分） 1、有效的管理工作，就是要在适度的维持与适度的创新之间取得平衡。（对） 2、管理工作独立于作业工作，因而管理者不从事事务性的作业工作。（错） 3、管理人员的概念技能指与所做的事及相关的物共处的技能，也就是使用技术完成组织任务的能力。（错） 4、就适用范围来说，管理只适用于企业等赢利性组织。（错） 5、管理学目前还只是一门不十分精确的学科，这主要是因为管理学作为一门新兴的学科，其发展历史还很短。但是，随着时间的推移，管理学也能发展成为一门比较精确的学科。（对） 二、单选题（每题3分，共30分） 1、以下四种描述中，不正确的是：（A） A、技术技能不如概念技能重要。 B、权力意味着人们对权力拥有者一定的依赖性。 C、愿不愿意授权在一定程度上取决于授权方的心理状况。 D、不愿意授权以及不知道如何授权是阻碍许多小企业健康发展的重要原因。 2、在作出是否收购其他企业的决策时，管理者必须从多个角度出发全面分析拟购企业的目前状况及可能的发展余地等情况，这时管理人员需要的技能主要是：（C） A、诊断技能 B、人际关系技能 C、概念性技能 D、技术技能 3、管理者应具备的技能被划分为三类。实际当中，我们常看到，一个医院的院长往往是位造诣极高的医学专家，一个会计师事务所的所长也是一位会计专家。但是有些技术能手乃至技术专家却未能成为称职的管理者。以上现象说明：（D） A、就管理层次而言，越往上，技术技能越重要，越往下，人际技能越重要 B、搞技术的人往往不善于与人打交道，人际技能较弱，让其担当管理之职往往难以胜任 C、对高层管理者来说，最重要的是人际技能，其实技术技能和概念技能均不重要 D、就管理层次而言，越往上，概念技能越重要，越往下，技术技能越重要 4、某公司经理认为，由于组织的类型不同、规模不同、性质不同，采用同样的方法进行管理是不可能的，也是不合理的。为此、他认为企业管理中所使用的原则和方法不同于国家行政部门的管理，微观企业的管理原则和方法也不同于宏观管理。因此，他得出结论：管理不具有普遍
江南大学网络教育财务管理第阶段测试题 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
江南大学现代远程教育第一阶段测试卷 考试科目:《财务管理》第1章至第3章（总分100分） 时间：90分钟 ______________学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1．A方案在三年中每年年初付款100元。B方案在三年中每年年末付款100元，若利率为10％，则A，B方案在第三年年末时的终值之差为( A )。 A．33．1 B．31.3 C．133．1 D．13．31 2．下列关于证券投资组合说法中，正确的是( A )。 A．证券组合投资要求补偿的风险只是市场风险，而不要求对可分散风险进行补偿 B．证券组合投资要求补偿的风险只是可分散风险，而不要求对市场风险进补偿C．证券组合投资要求补偿全部市场风险和可分散风险 D．证券组合投资要求补偿部分市场风险和可分散风险 3．企业财务关系中,最为主要的财务关系是( A )。 A．股东与经营者之间的关系 B．股东与债权人之间的关系 C．供应商与经营者之间的关系 D．企业与社会公众之间的关系 4．财务管理的最佳目标是( D )。 A．总产值最大化 B．利润最大化 C．收入最大化 D．股东财富最大化 5．下列各项中，不属于短期金融市场的是（D）。 A.同业拆借市场 B.票据市场 C.大额定期存单市场 D.股票市场 6．下列各项中会使企业财务报表反映的偿债能力大于实际偿债能力的是( B )。 A．企业的长期偿债能力一向很好 B．未做记录的为别的企业提供的信用担保C．未使用的银行贷款限额 D．存在将很快处理的存货 7．下列财务比率中，既能反映企业资产综合利用的效果，又能衡量债权人权益和所有者权益的报酬情况的是( B )。 A．销售利润率 B．总资产报酬率 C．产权比率 D．利息保障倍数 8．将积压的存货转为损失，将会( C )。 A．降低速动比率 B．增加营运资本 C．降低流动比率 D．降低流动比率，也降低速动比率 9．ABC公司无优先股，去年每股利润为4元，每股发放股利2元，留用利润在过去一年中增加了500万元，年底每股账面价值为30元，负债总额为5 000万元，则该公司的资产负债率为( C )。 A．30％ B．33％ C．40％ D．44％
2016年上半年江南大学管理学原理第1阶段测试题
江南大学现代远程教育第一阶段试卷 考试科目:《管理学原理》第一篇（总分100分）时间：90分钟 学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、判断题（每题2分，不答不得分，答错倒扣2分，总分10分） 1、有效的管理工作，就是要在适度的维持与适度的创新之间取得平衡。（√） 2、管理工作独立于作业工作，因而管理者不从事事务性的作业工作。（×） 3、管理人员的概念技能指与所做的事及相关的物共处的技能，也就是使用技术完成组织任务的能力。（×） 4、就适用范围来说，管理只适用于企业等赢利性组织。（×） 5、管理学目前还只是一门不十分精确的学科，这主要是因为管理学作为一门新兴的学科，其发展历史还很短。但是，随着时间的推移，管理学也能发展成为一门比较精确的学科。（√） 二、单选题（每题3分，共30分） 1、以下四种描述中，不正确的是：（ A ） A、技术技能不如概念技能重要。 B、权力意味着人们对权力拥有者一定的依赖性。 C、愿不愿意授权在一定程度上取决于授权方的心理状况。 D、不愿意授权以及不知道如何授权是阻碍许多小企业健康发展的重要原因。 2、在作出是否收购其他企业的决策时，管理者必须从多个角度出发全面分析拟购企业的目前状况及可能的发展余地等情况，这时管理人员需要的
技能主要是：（ C ） A、诊断技能 B、人际关系技能 C、概念性技能 D、技术技能 3、管理者应具备的技能被划分为三类。实际当中，我们常看到，一个医院的院长往往是位造诣极高的医学专家，一个会计师事务所的所长也是一位会计专家。但是有些技术能手乃至技术专家却未能成为称职的管理者。以上现象说明：（ D ）A、就管理层次而言，越往上，技术技能越重要，越往下，人际技能越重要 B、搞技术的人往往不善于与人打交道，人际技能较弱，让其担当管理之职往往难以胜任 C、对高层管理者来说，最重要的是人际技能，其实技术技能和概念技能均不重要 D、就管理层次而言，越往上，概念技能越重要，越往下，技术技能越重要 4、某公司经理认为，由于组织的类型不同、规模不同、性质不同，采用同样的方法进行管理是不可能的，也是不合理的。为此、他认为企业管理中所使用的原则和方法不同于国家行政部门的管理，微观企业的管理原则和方法也不同于宏观管理。因此，他得出结论：管理不具有普遍性。强调管理的普遍性会起到误导的作用。下面哪种说法最能够正确分析和评价这个问题?(D) A、正确，管理就是应该根据不同组织的具体情况采取相应的管理方法 B、不正确，管理普遍适合于各类组织 C、正确，管理只适用于盈利性企业 D、不正确，组织尽管有很大的不同，但是适用于同样的管理原则，具体的管理方法可以有所不同5、古典经济学家亚当·斯密在其名著《国富论》中详细讨论了劳动分工和专业化，专业化分工能提高效率，其中的原因之一是：（ B ） A、有效地利用了劳动力 B、节省了不同工作转换时间
江南大学网络教育第二阶段练习题 考试科目:《财务管理》第章至第章（总分100分） __________学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一单选题 (共10题，总分值20分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。) 1. 如果企业存在固定成本，在单价、单位变动成本、固定成本不变，只有销售量变动的情况下， 则（）。（2 分） A. 息税前利润变动率一定大于销售量变动率 B. 息税前利润变动率一定小于销售量变动率 C. 息税前利润变动率一定等于销售量变动率 D. 边际贡献变动率一定小于销售量变动率 2. 当两个投资方案为互斥项目时，应优先选择（）。（2 分） A. 投资额小的方案 B. 项目周期短的方案 C. 净现值大的方案 D. 回收期长的方案 3. 已知某设备原值60 000元，已计提折旧额为54 000元，最终报废时残料销售取得5 000 元，该公司所得税率为40％，则该设备最终报废由于残值带来的现金流入量为（）元。（2 分） A. 5400 B. 6000 C. 5000 D. 4600 4. 某投资方案，当贴现率为16%时，其净现值为338元，当贴现率为18%时，其净现值为-22 元。 该方案的内含报酬率为（）。（2 分） A. 15.88% B. 16.12% C. 17.88% D. 18.14% 5. 在现金流量估算中，以营业收入替代经营性现金流入基于的假定是（）。（2 分） A. 在正常经营年度内每期发生的赊销额与回收的应收账款大体相同 B. 经营期与折旧期一致 C. 营业成本全部为付现成本
D. 没有其他现金流入量 6. 企业向银行申请借款时，银行要求企业将借款的一定数额保留在企业的存款账户上不得使 用，这种信用条件是（）。（2 分） A. 信用担保 B. 信用额度 C. 周转信用额度 D. 补偿余额 7. 某企业计划投资10万元建一生产线，预计投资后每年可获税后利润1.5万元，年折旧额为 1万元，则投资回收期为（）。（2 分） A. 3年 B. 5年 C. 4年 D. 6年 8. 下列属于风险性投资决策分析方法是（）。（2 分） A. 肯定当量法 B. 最小公倍寿命法 C. 内含报酬率法 D. 现值指数法 9. 某投资方案的年营业收入为100000元，年付现成本为50000元，年折旧额10000元，所得 税率为33％，该方案的每年营业现金流量为( )。（2 分） A. 26800元 B. 36800元 C. 16800元 D. 43200元 10. 如果营业杠杆系数为2，联合杠杆系数为3，息税前利润变动率为20%，则普通股每股收益 变动率为（）。（2 分） A. 26.67% B. 15% C. 30% D. 40% 二多选题 (共10题，总分值30分，下列选项中至少有2个或2个以上选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。) 11. 在计算下列筹资方式的个别资本成本时，不需考虑所得税影响的是( )。（3 分） A. 发行债券 B. 长期借款 C. 发行普通股 D. 发行优先股 12. 如果某投资项目净现值指标大于零且具有可行性，则说明该项目的（）。（3 分） A. 获利指数大于1 B. 获利指数小于1 C. 内含报酬率大于折现率 D. 投资回收期大于1年 13. 下列关于资本成本的说法中，正确的是（）。（3 分） A. 资本成本的本质是企业为筹集和使用资金而实际付出的代价 B. 资本成本并不是企业筹资决策中所要考虑的唯一因素 C. 资本成本是进行资本结构决策的依据 D. 在有风险的条件下，资本成本也是投资者要求的必要报酬 14. 下列决策分析方法中，属于风险决策分析方法的有（）。（3 分） A. 决策树法 B. 敏感性分析法 C. 肯定当量法 D. 最小公倍寿命法
江南大学网络教育本科生学士学位 授予实施办法 为进一步提高学士学位授予工作的规范性，确保网络教育本科毕业生学士学位授予质量，依据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》文件精神，结合我校实际情况，特制定本办法。 第一条学校按照教育部相关文件规定的学科门类授予学士学位。 第二条学士学位证书授予对象为我校具有学士学位授予权专业的网络教育本科毕业生。 第三条具备下列条件的网络教育本科生，可授予学士学位：（一）拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品行端正，身体健康。 （二）完成本科教学计划的各项要求，经审核准予毕业；课程学习和毕业论文（设计）成绩，表明其确已较好地掌握本门学科的基础理论、专业知识和基本技能，并已具备从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。 （三）毕业论文（设计）成绩达到“中”及以上。 （四）学位课程平均成绩70分及以上。 （五）在读期间参加全国英语等级考试（PETS）三级笔试考试（含听力），成绩达60分。
第四条在读期间有下列情况之一者，不授予学士学位： （一）有违反我国宪法、法律和校规校纪的行为，经教育仍不悔改； （二）受留校察看处分； （三）受记过处分未解除。 第五条学士学位授予程序 （一）网络教育学院根据上述条款，逐个审核本学院本科毕业生学业成绩和毕业论文（设计）等材料，提出授予学士学位建议名单并提交校学位评定委员会评审。 （二）网络教育学院根据校学位评定委员会评审结果组织颁发成人高等教育学士学位证书。 （三）取得毕业资格的学生，毕业后一年内参加全国英语等级考试（PETS）三级笔试考试（含听力），成绩达60分，可申请学士学位。 第六条对已授予学士学位的毕业生，如发现有违反《中华人民共和国学位条例》及本办法规定的情况，经校学位评定委员会复议，可以撤销其学士学位。 第七条学士学位证书遗失或损坏不予补发或换发，经本人申请，学校核实后可出具学士学位证明书，其与原学士学位证书具有同等效力。 第八条本办法自2019年9月1日起执行，由校学术委员会负责解释。
江南大学网络教育第二阶段江南大学练习题答案共三个阶段，这是其中一个阶段，答案在最后。 考试科目:《财务管理》第章至第章（总分100分） __________学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一单选题 (共10题，总分值20分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。) 1. 如果企业存在固定成本，在单价、单位变动成本、固定成本不变，只有销售量变动的情况下， 则（）。（2 分） A. 息税前利润变动率一定大于销售量变动率 B. 息税前利润变动率一定小于销售量变动率 C. 息税前利润变动率一定等于销售量变动率 D. 边际贡献变动率一定小于销售量变动率 2. 当两个投资方案为互斥项目时，应优先选择（）。（2 分） A. 投资额小的方案 B. 项目周期短的方案 C. 净现值大的方案 D. 回收期长的方案 3. 已知某设备原值60 000元，已计提折旧额为54 000元，最终报废时残料销售取得5 000 元，该公司所得税率为40％，则该设备最终报废由于残值带来的现金流入量为（）元。（2 分） A. 5400 B. 6000 C. 5000 D. 4600 4. 某投资方案，当贴现率为16%时，其净现值为338元，当贴现率为18%时，其净现值为-22 元。 该方案的内含报酬率为（）。（2 分） A. 15.88% B. 16.12% C. 17.88% D. 18.14% 5. 在现金流量估算中，以营业收入替代经营性现金流入基于的假定是（）。（2 分） A. 在正常经营年度内每期发生的赊销额与回收的应收账款大体相同 第11页/共11页
管理学原理：《管理学原理与方法》周三多主编复旦大学出版社市场营销：《市场营销学通论》郭国庆主编 本帖最后由jdwxr 于2012-1-9 00:25 编辑 选择题： 一共十个（单选） 第8题，关于量本利分析，大概意思是当价格上升时，盈亏平衡点往左还是右移，当固定成本增加时，盈亏平衡点往左还是右移。（其他的题感觉不是很难，只是感觉，有可能有偏差哈~） 简答题： 1、说明组织管理权（经营权）与所有权相分离，对管理有什么意义？ 2、波特的行业结构分析 3、直线职能与参谋职能之间为什么容易产生矛盾？如何解决 4、菲德勒的领导权变理论 案例分析： 第一题，华森制药 1、赵（华森制药的创始人）所采用的主战略是什么，举例说明。 2、说明波特的三种基本战略，赵所采用的是什么战略？ 3、赵身上所体现的企业家特质，举例说明。 第二题，关于通用的组织结构 1、通用的管理层次甚少，所采用的是那种组织结构？这种结构的优缺点（扁平结构）。 2、通用没有独立的人事部门，在招聘新员工时，有各个部门的老员工组成招聘小组，这是一种什么组织结构，它的优缺点。（矩阵组织） 管理写作： 主题——冲突管理 要求：1、自拟题目 2、理论与实际相结合 3、1800字
（内容大概就是这样，不准确的地方，还请指正，方便下届的童鞋们复习~） 2010年江南大学管理学原理（回忆版） 一选择题（10个） 第一题为08年真题选择题第一题。其他题目与题库和真题的考点类似，都不难，把资料做了就够了。 二简答题 1 近20年来管理学的趋势 答：这个是自己归纳总结的，大纲里也要求了掌握，我去年答的是芮明杰《管理学——现代的观点》里总结的：精益生产、建立学习型组织、企业流程再造 2 组织变革和组织文化的概念 答：先对两个概念作出解释，在讨论两者间的关系，比如，组织变革要建立在组织文化的基础上，组织文化的培养塑造中要提倡变革精神，不断提高组织适应环境的能力。 3 权变理论 答：权变理论释义，以及根据这一理论为依据区分的两类领导类型 4创新 答：这题问的比较范，基本我们就是把大纲上提到的跟创新有关的概念都写了上去。 三案例分析题（大致内容） 案例1 一个企业职位人选考量的案例，重点是分析内部提升和外部招聘的优劣比较。详见08年真题案例二 案例2 案例描述了一个钢铁重工业企业发展遇到了瓶颈，企业领导考虑拓宽企业发展渠道，多元化发展。考察后准备引进一套国外的先进技术，是节能环保的朝阳产业。但是引进设备投资大，而且需要较强的技术支撑，还涉及到投资回报需要一段时间。 问题1 请分析该企业应不应该引进这套技术实施转型？
一、单选题(每题2分共20道小题总分值40分下列选项中有且仅有一个正确答案，请在答题卷中填涂。) 1.我国现代第一个实际执行的学制是（） .A.壬戌学制 B.癸卯学制 C.辛亥学制 D.壬寅学制 2.苏格拉底把帮助别人获得知识的教学方式称之为（） .A.发现法 B.讲授法 C.演示法 D.助产术 3.学生的发展存在着个别差异，因此，我们的教育要（） .A.循序渐进 B.抓好关键期 C.因材施教 D.不凌节而施
4.《普通教育学》的作者是（） .A.夸美纽斯 B.杜威 C.赫尔巴特 D.苏格拉底 5.素质可分为三类：自然素质、心理素质和（）.A.社会素质 B.生理素质 C.身心素质 D.道德素质 6.学校教育最早产生于（） .A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 7.“儿童中心论”的代表人物是（） .A.杜威
B.马斯洛 C.赫尔巴特 D.乐正克 8.培养适应现代教育要求的合格师资，这是师范院校的（）.A.教育方针 B.教学目标 C.教育指导思想 D.培养目标 9.现代教育的代表人物是（） .A.夸美纽斯 B.杜威 C.赫尔巴特 D.苏格拉底 10.教育是一种（） .A.生物现象 B.心理现象 C.社会现象
D.本能现象 11.《民本主义与教育》的作者是（） .A.杜威 B.夸美纽斯 C.凯洛夫 D.舒尔茨 12.道德素质属于什么素质（） .A.社会素质 B.生理素质 C.身体素质 D.心理素质 13.影响人的身心发展的因素主要有遗传、环境与（）.A.德育 B.智育 C.教育 D.体育
14.学生的能力发展水平有高低，兴趣爱好有不同，这讲的是学生发展的（） .A.不平衡性 B.顺序性 C.阶段性 D.个别差异性 15.前苏联教育家凯洛夫主编，对我国产生广泛影响的教育专着是（）.A.《教育诗》 B.《理想国》 C.《论共产主义教育》 D.《教育学》 16.中国第一部教育文献是（） .A.学记 B.论语 C.大学 D.中庸 17.人才培养的总要求称之为（）
江南大学网络教育学士学位授予实施细则 信息员陆2010-03-08 10:40 江南大学网络教育学士学位授予实施细则 （2008年修订） 为确保网络教育本科教育质量，规范学士学位授予工作，根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合学校实际，特制定本实施细则。 一、授予条件 第一条凡经我校录取的各专业网络教育本科毕业生，符合本《实施细则》的各项条件，经校外学习中心推荐，网络教育学院初审，均可向校学位评定委员会申请授予学士学位。 第二条凡具备下列条件者可授予学士学位： （一）能坚持四项基本原则，遵纪守法，品行端正，积极参加公益活动，热爱社会主义国家。 （二）完成本科教学计划的各项要求，经审核准予毕业，其课程学习和毕业论文、毕业设计成绩表明确已较好地掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能，并已具有从事科学研究工作或担任专门技术工作的初步能力。 （三）身体健康。 第三条申请授予学士学位的年限为应届毕业生取得毕业证书后一年之内。 第四条凡有下列情况之一者，不授予学士学位： （一）未获毕业资格者（包括换发毕业证书的结业生）； （二）学位课程平均成绩低于70分者； （三）毕业论文、毕业设计成绩未达到“中”以上者； （四）江苏省成人学士学位英语考试成绩未达到规定要求。授予学位的成绩要求为：一般专业60分，外语专业75分，艺术类专业55分； （五）考试作弊者； （六）违犯校规校纪受记过及以上处分者。 二、审核程序 第五条毕业生本人申请。符合条件者，毕业前二个月，向所在校外学习中心申请。由校外学习中心汇总报网络教育学院。 第六条网络教育学院初审。网络教育学院根据本细则逐一审核，填报推荐名册，并向校学位评定委员会（教务处）提供下列材料： （一）教学质量情况考察综述； （二）德、智、体综合评定情况； （三）毕业生成绩总册；
江南大学现代远程教育第一阶段试卷 考试科目:《管理学原理》第一篇（总分100分）时间：90分钟 学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：号： ：得分： 一、判断题（每题2分，不答不得分，答错倒扣2分，总分10分） 1、有效的管理工作，就是要在适度的维持与适度的创新之间取得平衡。（√） 2、管理工作独立于作业工作，因而管理者不从事事务性的作业工作。（×） 3、管理人员的概念技能指与所做的事及相关的物共处的技能，也就是使用技术完成组织任务的能力。（×） 4、就适用围来说，管理只适用于企业等赢利性组织。（×） 5、管理学目前还只是一门不十分精确的学科，这主要是因为管理学作为一门新兴的学科，其发展历史还很短。但是，随着时间的推移，管理学也能发展成为一门比较精确的学科。（√） 二、单选题（每题3分，共30分） 1、以下四种描述中，不正确的是：（ A ） A、技术技能不如概念技能重要。 B、权力意味着人们对权力拥有者一定的依赖性。 C、愿不愿意授权在一定程度上取决于授权方的心理状况。 D、不愿意授权以及不知道如何授权是阻碍许多小企业健康发展的重要原因。 2、在作出是否收购其他企业的决策时，管理者必须从多个角度出发全面分析拟购企业的目前状况及可能的发展余地等情况，这时管理人员需要的技能主要是：（ C ） A、诊断技能 B、人际关系技能 C、概念性技能 D、技术技能 3、管理者应具备的技能被划分为三类。实际当中，我们常看到，一个医院的院长往往是位造诣极高的医学专家，一个会计师事务所的所长也是一位会计专家。但是有些技术能手乃至技术专家却未能成为称职的管理者。以上现象说明：（ D ） A、就管理层次而言，越往上，技术技能越重要，越往下，人际技能越重要 B、搞技术的人往往不善于与人打交道，人际技能较弱，让其担当管理之职往往难以胜任 C、对高层管理者来说，最重要的是人际技能，其实技术技能和概念技能均不重要 D、就管理层次而言，越往上，概念技能越重要，越往下，技术技能越重要 4、某公司经理认为，由于组织的类型不同、规模不同、性质不同，采用同样的方法进行管理是
江南大学现代远程教育2013年下半年第三阶段测试卷 考试科目:《财务管理》第八章至第十章（总分100分） 时间：90分钟 ______________学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1．下列有关现金的成本中，属于固定成本性质的是( A )。 A．现金管理成本B．占用现金的机会成本 C．转换成本中的委托买卖佣金D．现金短缺成本 2．在下列各项中，属于应收账款机会成本的是( C )。 A．收账费用B．坏账损失 C．应收账款占用资金的应计利息D．对顾客信用进行调查的费用 3．在其他因素不变的情况下，企业采用积极的收账政策，可能导致的后果是( C )。 A．坏账损失增加B．应收账款投资增加 C．收账费用增加D．平均收账期延长 4.信用条件为“2／10，n／30”时，预计有40％的客户选择现金折扣优惠，则平均收账期为（D）天。 A. 16 B. 28 C. 26 D .22 5．.信用标准是企业可以接受的客户的信用程度，其判断标准是（B）。 A. 赊销比率 B. 预计坏账损失率 C.应收账款回收期 D. 现金折扣 6．公司以股票形式发放股利，可能带来的结果是（C）。 A. 引起公司资产减少 B. 引起公司负债减少 C.引起股东权益内部结构变化 D. 引起股东权益与负债同时变化 7.A公司2002年经营资料如下：年初未分配利润1 000万元；本年度净利润2 000万元。盈余公积金包括公益金的提取比率为15％，任意盈余公积金的提取比率为10％，留存收益比率为50％，则可向股东分配的利润是( D )。 A．3 000万元B．2 000万元C．750万元D．1 750万元 8.一般而言，采用固定股利政策的公司是( B )。 A．权益乘数较高的公司 B．盈余稳定或处于成长期的公司
考试科目：《远程教育导论》 一、大作业题目 简答题： 1、简述远程教育与传统教育的区别与联系 答：第一，教育的对象不同。学校传统教育中的教育对象具有大致相同的年龄和知识程度，并且是充满朝气的青少年，而远程教育系统的学生在年龄和知识程度上会有很大差异。 第二，教育的目的不同。学校教育的根本目的是让学生在掌握基本知识、基本技能之外培养高尚的品德和完善个性。远程教育系统也有这两方面的目的，但更偏重于知识的学习，特别是新知识、新技术的学习。 第三，教育的要求不同。传统教育以学历教育为主，即学生在规定的学习时间内完成教学计划规定的学习任务，考试合格后可获得相应的学历证书。而远程教育中除了学历教育外更多的是继续教训、职业培训和终身学习。 第四，教育的手段不同。传统教育中的教学的主要手段是课堂教育，面对面交流接触可实现相互激励，但也存在学生学习自主性差，教学资源不能共享等弊端。远程教育中教师和学生是分离的，没有面对面的教学，是以学生为中心的自主学习。 2、简述远程教育系统中“教与学子系统”的五个子系统的功能。 答：远程教育系统是一种开放的社会系统，所以远程教育系统由“运行子系统”（也称教与学子系统）、“后勤子系统”和“管理子系统”构成。“运行子系统”肩负着远程教育系统智能，其主要功能是通过有目的、有组织的“运行活动”，将社会环境对系统的投入进行加工、改造和构建，转换成合乎目标的产出回输给社会环境。正是这些运行活动确定了开放社会系统的性质，使该系统区别于其他系统。 3、简述远程学习是远程教育的核心。 答：远程教学（教与学）系统是远程教育的运行子系统。而在远程教学（教与学）系统中，即在远程教与学中，远程学习是核心，远程教学则为远程学习提供资源和服务。教育，归根结底要通过被教育者即学习者自身的学习行为，学习者自身认知过程即认知目标的意义建构过程来实现。在远程教育中，由于师生在时空上的相对分离，学习者在认知建构上的自主性和独立性在远程学习中表现得很简明、很充分。学习者在远程教育院校、远程教育教师提供的学习资源和学习支持服务的条件下和情境中，进行自主学习。 4、简述远程教育学过程与学生学习支持服务的管理。