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教师青年岗位能手申报材料

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教师青年岗位能手申报材料

“青年岗位能手”事迹材料

用心追求用爱滋润

——尚市镇中心小学李晓政事迹材料

我叫李晓政,1980年4月生,本科学历,中共党员,现任随县尚市镇中心小学工会主席,五年级语文老师。“虚心做人,踏实做事”是我对自己的要求。自参加工作以来,思想积极进步,工作锐意进取、取得了一定成绩。多次被学校授予“教学能手”、“优秀班主任”、还先后被上级部门评为“优秀中考监考教师”、“优秀共青团员”、“优秀共产党员”。

一、严于律己,树立良好的职业道德,思想上积极要求进步。

教师除了具备必要的专业知识技能外,还必须具有高尚的思想道德情操。我十分注重师德修养。在思想上,我处处严格要求自己,始终以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,积极参加政治学习,以全国师德楷模为榜样,学习他们勇于奉献的精神。忠诚党的教育事业,认真履行教师的职责,关心学生的全面成长,言行举止率先垂范,做到即教书又育人。勤奋学习,团结同事,克难奋进,积极投身教育教学改革,得到领导认可、同事信任、学生热爱。

二、工作细致认真,刻苦钻研,业务水平突出。

1.刻苦钻研,提升教学技能

我虚心求教,向有经验的教师学习,同时认真钻研,精益求精,勇于实践,在业务上迅速成长起来,参加工作第二年,就担任了学校的政教处主任。我注重提高课堂教学效率,加强技能训练的有效性和针对性,逐渐形成自己的教学特色,并取得佳绩,所带班级的语文成绩连续5年年级第一。

我注重培养学生良好的学习习惯,引导学生探索自己的学习方法,这对学生的长远发展至关重要。为帮助学生形成每天听读说的习惯,经常打一些比方,形象地描述学习过程,引导学生形成学习一定要建立一个良性循环的观念,体验从学习中获得快乐,逐步养成自己学习的习惯和探索适合自己的方法。几年下来,所教班级的学生大多有了自己的学习和复习方法,形成了将自己的知识初步归纳整理的能力。

2. 勇于实践,创新教学方法

人才的培养要有新观念。创新意识成为教学工作的重要理念。我通过学习结合现代教育思想,树立新的教学理念,在发扬传统的基础上,摒弃陈旧的教学思想、方法、手段。结合课堂教学实践,把课堂教学的重点转移到培养学生的学习能力,提出问题、分析问题和解决问题的能力上来,引导学生学会合作探讨学习,培养学生的合作意识。课前做好备课工作,深入钻研教材,吃透教材,充分了解学生,教法,做到上课有所依。同时,我坚持多听课,通过听评课的方式来向其他教师学习,虚心向他们请教,来丰富自己的教学经验。

除了做好常规的教学工作,我还积极动脑,坚持科研指导教学的思想,针对不同班级,实行不同的科研小实验。例如在稍好的班级实行组块记忆字词的实验,半年后学生(尤其是男同学)对记忆字词的兴趣有了明显的转变。在稍差的班级,我试行“多元化”评价学生的实验,将学生平时课堂表现,作业情况,默写背诵等

都记入他们的测验成绩,而且都以加分鼓励为主,一段时间之后,班级中后段的学生成绩和学习态度有了明显好转。

3.服从学校安排,工作任劳任怨

由于工作出色,2004年调入尚市镇第二中学任教,并担任学校团总支书记。学校让我承担一个班的语文教学任务,并兼任一个班的班主任工作,由于是初次担任初中班主任工作,加之教学任务繁重,压力非常大,但我仍然坚持下来,每天早到校,晚下班,虚心向有经验的老教师学习,最终使所带的班级成为年级优秀班级,其间,还代表学校参加市优质课竞赛的任务,并获取得二等奖。

三、真心为学生,真情献教育

参加工作以来,我担任了5年的班主任。对于班主任工作,我倾注了自己的全部的精力和爱心。我热爱学生,关心班中每一位学生的成长,根据孩子们的不同情况,进行针对性教育。在工作中尊重学生,关心学生。2006届学生许思佳,学习优秀,家庭比较困难,我经常与她交流谈心,并从物质上给予帮助。2 009届学生刘明性格内向,身体残疾,又经常被同学欺负。生活在这种境况的他,没有童年的欢乐,总是沉默寡言,和别人说话也总是战战兢兢,使人看了痛在心里。我及时了解他生活和学习上的困难,多次找欺负他的学生谈话,积极表扬帮助他的学生。渐渐地欺负他的少了,帮助他的多了,他感到了家一般的温暖。

记得我班姜迪同学,原先家贫如洗,加上一场大火更是雪上加霜,为了帮助该生能继续上学,我不仅慷慨解囊资助而且还全面发动班级同学伸出友谊之手,纷纷从家里带了平时积蓄的零用钱投入“关心资助箱”,使姜迪回到温暖的集体中来和同学们一起学习。

担任班主任工作中,我一直坚持以学生自主教育自我发展为自己的教育指导思想,与学生交朋友,平等地交流思想,鼓励他们从书本和生活中去学习真理,理解真善美。在政教管理中,我不断地摸索,在四年级中从班干部岗位责任制和班级行为习惯、学习习惯评比两条线入手,以值日班长轮岗制为辅,配有十分钟队会,班级英语短剧团等多重管理方法,指导学生进行自我管理,推荐和指导学生进行阅读。五年级着重责任心的培养和感恩的教育,《快乐是什么颜色的》和《绿叶-树木-森林》的中队会获得了上级领导的好评。六年级,我加强了责任心教育的同时,开始重点抓理想教育,鼓励学生树立远大的理想,并为之奋斗。几年下来,学校学生热爱班级集体,人人充满爱心,并形成了良好的校风、学风。

在担任学校工会主席后,我建立健全了学校工会制度,完善了教代会组织。关心教职工学习、工作、生活中的困难,并积极排忧解难。

关爱学校贫困家庭和退休教师,每逢重大节日就及时开展“送温暖”活动。在教职工中广泛开展文娱体育健身活动,形成“一日一健身”、“一月一活动”、“一节一庆典”的制度,凝聚了人心,活跃了气氛。每两年一届的龙脉艺术节我都是勇挑重担,拟方案、排节目、做主持、组织实施,面面俱到,确保了艺术节圆满成功!

教育是爱的事业,教师是爱的使者。教育好一个孩子,就会幸福一个家庭,造福一方社会,所以我将会更加努力,用爱心和真情投身到这神圣的事业中去。

2012年度随县青年岗位能手申报表

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