“我是小歌手”比赛流程及实施方案
一、活动主题
“我是小歌手”比赛
二、活动目的
举办此次比赛，是为了丰富校园文化生活，培养学生欣赏美、展示美、创造美的能力，以及乐观向上、健康活泼的精神风貌，展示学生音乐艺术天赋。
三、活动时间、地点
时间：12月15日(星期四上午) 10:00～11:30
地点：学校科技楼二楼大阶梯
四、活动组织
本次活动由音乐组负责组织。
12月5日下午9点50入场完毕，10:00比赛正式开始。
各班级参赛同学通过初赛，选取出25名优秀选手进入决赛，并按抽签顺序逐个进行演唱。
本次“校园小歌手”大赛分组分别设置“小小歌唱家”3名，个人风采奖6名，最佳表演奖6名，最具潜质奖10名。
五、比赛评分标准
1、比赛遵循公平、公正、公开的原则；
2、比赛采用10分制，去掉最高分和最低分，其小数点后保留两位小数；
3、评分细则：
内容要求
吐字、咬字清晰，气息流畅，正确把握歌曲的旋律和演唱技巧（5分）
节奏，不脱节、抢拍，不跑调。
理解歌曲内涵，情感投入，表演到位，与观众之间能舞台表现（1分）
交流沟通。
歌曲（2分）歌曲内容健康向上，适合少年儿童传唱。
形象（1分）服装整洁，化妆得体。
选手在舞台上的整体表演自然，不拘谨。
总体印象（1分）
六、工作分工
1、评委组成人员：闫晋晓林延霞张蕙兰李健侯海
君曹建红陕静
2、计分人员：王卉娟卫园园
3、协调人员：王海山庞莉莉曹联君
4、摄像：王勇强
七、比赛流程
（1）主持人致简短开幕词，介绍评委；
（2）由高校长宣布评分细则；
（3）按事先抽签的顺序进入演唱曲目的比赛，演唱结束后，各评委打分后演员从一侧下台，安静退场。主持人公布前一名同学的最后得分，并预告下一参赛人员及歌曲，确保比赛按流程有条不紊地进行；
（4）竞赛计分员负责统计分数并报告主持人；
（5）做好评分表并进行得分统计，最后由主持人公布比赛成绩并
由领导依次颁奖；
（6）主持人宣布比赛结束。
临汾市第一中心学校
小学部音乐组
2016.12.9
校园十佳歌手大赛主持词 开场 a：如果说五月的鲜花靓丽，那么我想告诉你五月的青年傲立群芳 b：如果说五月的树木挺拔，那么我想告诉你五月的我们朝气蓬勃 c：如果说五月的鸟鸣清脆，那么我想告诉你五月的歌声余音绕梁 d：如果说五月的万物夺目，那么我想告诉你五月的博达光芒万丈 a：校园有了艺术就有了深厚的文化底蕴 b：校园有了文化就有了灵动的精神升华 c：艺术节的舞台上，我们要张扬个性，飞扬青春 d：艺术节的舞台上，我们要舞动活力，唱响未来 a：红星闪闪放光彩，唱出了中国少年的斗志昂扬 b：一条大河波浪宽，唱出了中国人民的爱国情怀 c：而今天，我们要唱支好歌给团听，唱出共青团员的飒爽英姿，唱出共青团员的意气风发 d：今天我们要用歌声唱出青年人的朝气，唱响建团九十周年的华章 a：吸收太阳的养分，今天的我们光彩夺目
b：汲取明月的精华，今天的我们傲立挺拔 c：九十年，一代又一代的共青团员用青春在祖国的河山中挥洒出一幅靓丽的风景 d：九十年，一代又一代的共青团员用实力在祖国的土地上建造出一幢不朽的城墙 a：风雨中我们是坚定不移的松柏 b：风沙里我们是毫不动摇的白杨 c：今天，让我们一同倾听青春的活力四射 d：今天，然我们一同见证青年的 合：给力年华 a：下面我宣布吉林师范大学博达学院第四届大学生艺术开幕式暨歌手大赛现在开始 b：接下来我将荣幸的为大家介绍今天到场的嘉宾以及评委老师，他们是让我们在一次以热烈的掌声欢迎他们的到来c：接下来我将为大家介绍本厂比赛的评分规则 d: 接下来有请1号选手韩惠阳为我们带来歌曲《我是愤怒》掌声有请 结尾 a：昨天记录的是历史，是博达学院的培养下奋斗的历史 b：明天放飞的是希望，是在全院师生的努力下前行的希望 c：今天，我们将希望插上歌声的翅膀 d：今天，我们将梦想洒向肥沃的土壤
XX经典诵读活动方案(4篇) 一、指导思想 经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。正是通过文化经典，民族精神才得以传播和不断发展，开展经典诵读活动意义深远，基于此种认识，我校把“中学生诵读中华文化经典”活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。优秀的古典诗文（唐诗、宋词、元曲等）、典范的现代白话文以及反映本地区改革开放新成就的优秀作品都在我们的诵读之列。这些作品既是我校开展经典诵读活动的蓝本，也是我校开展民族精神教育活动的主要载体。 二、活动目标 通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。 1、弘扬中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。 2、让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品
质。 3、在诵读熟背中增大识量、扩大阅读量、增加诗文诵读量, 培养学生读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生的语文水平和审美能力，提升学生语文素养。 4、在学校营造浓厚的阅读氛围，通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。 三、活动原则 1、模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。 2、差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性。 3、自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，并给予相应的评价。 4、鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。 四、诵读内容 以国家语言文工作委员会组织编写的《中华经典诗文诵读读本》（小学篇）及小学《语文课程标准》中规定的必读诗文为主要内容，以及旨在提高中小学生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的诗文和中外现、当代美文。 各年级诵读内容附后。 四、诵读活动基本时间安排
金蓓蕾幼儿园国庆节活动方案 活动时间：2014年9月28上午9:00——10:30 活动地点：幼儿园户外操场 活动名称：歌唱比赛 活动主题：“喜迎国庆，赞祖国” 活动目标： 1.知道十月一日是国庆节，庆祝中华人民共和国成立65周年，培养幼儿热爱祖国的情感； 2.为幼儿提供展示的舞台和机会，锻炼小朋友的自信和舞台表现力； 3.培养幼儿的艺术素养，提高幼儿的歌唱水平。 参赛对象： 幼儿组：幼儿园小班5个班；中班5个班；大班4个班 教师组：小班组、中班组、大班组、后勤组 参赛要求： 1.演唱时间：三至五分钟。 2.演唱内容：各班自选曲目一首，歌曲内容要求必须积极向上、切合主题。 3.演唱形式：以班为单位，可采用齐唱、合唱、领唱等多种形式。 4.演唱时中大班一律使用伴奏音乐，小班可用原声音乐。
5.各班可根据歌曲内容自行设计动作和道具。 6.各参赛班级必须有一名指挥，小班可由教师指挥。 7.赛前以抽签形式决定本班参赛顺序。 8.各班于活动前一周将演唱曲目上报到负责人处审核。 评奖方式： 1.评委：各班家长代表 2.奖项设置：本次比赛设一等奖3个，二等奖3个，三等奖8个。 3.评分标准：详见《歌唱比赛评分表》 4.评分办法：各评委所打分数的平均成绩为班级的最后得分。 活动程序： 1. 升旗仪式 2. 主持人开幕词 3. 第一场比赛：幼儿组 4. 第二场比赛：教师组 5. 家长评委歌唱表演 6. 主持人结束词 7. 颁奖仪式 具体分工： 策划：王翠 1.负责相关通知、活动方案、活动流程。负责人：王翠 2.主持词文稿。负责人：易王莉、赵锐
组织：王春英 1.现场工作人员组织、协调。负责人：王春英、王翠 要求：做好活动当日的流程安排及人员协调工作 2.节目准备情况与安排。负责人：王春英、王翠 要求：检查各班节目的准备情况、报送情况及活动当日的具体顺序安排，确保活动前全部到位。 3.主持（教师一人，幼儿一人）。负责人：易王莉、赵锐 要求：教师提前与幼儿串好主持词 4.评委邀请与安排。负责人：王春英 要求：活动前一天，发放邀请函、准备评分表、纸笔、奖状； 活动当日，准备评委席的桌椅、评分表、纸笔、水；做好评分统计工作 5.舞台布置、现场布置。负责人：张敬营、刘艳梅、张风霞 要求：做好舞台背景设计、舞台表演位置设计；现场班级位置安排、摄像位置安排 6.音响准备、调试；摄像。负责人：安莉静、李亚杰 要求：提前做好音响的调试工作，准备好相机、摄像机。
红色经典青春歌会—歌唱比赛活动方案 活动背景 今年七月一号是我国共产党九十周年的日子，这九十年来，中国共产党由小到大，由弱变强，领导中国人民冲破重重难关，夺得了革命斗争和经济建设的一个又一个胜利。中国共产党坚持以马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，领导全国人民改革开放，奋斗进取，全面推进有中国特色的社会主义现代化建设，综合国力显著增强，取得了举世瞩目的伟大成就。在这激情的红色4月，我电子与信息学院将与机械工程学院共同举办“青春歌会.红色经典”单人歌唱比赛。以隆重纪念中国共产党建党九十周年，加强对团员青年的教育引导工作，在校园内唱响红色岁月的主旋律，营造健康向上的良好氛围。 活动目的及意义 深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力，进一步激励广大党员干部、教师、特别是青年学生坚定理想信念，激发青年历史责任感，从而更加坚定党的领导。 活动时间
初赛：待定 决赛：2011年4月17日晚上19:00。 活动地点 学术报告厅 活动对象 电子与信息工程学院和机械工程学院全体在校学生。 参赛形式 以个人为单位参加比赛。 活动流程 前期准备 宣传工作：主要以海报、展板以及两个部门的干事与各班班长相互合作宣传。
报名方式：参赛选手在各班班长或者相关负责人处进行登记报名。 申请学术报告厅 提前邀请评委、嘉宾以及观众。 时间安排：4月11日左右初赛，4月17日中午彩排，4月17日晚上19：00进行决赛。 初赛：初赛前一天，通知报名选手做好准备，初赛当天提前做好初赛现场布置、维持秩序、组织参赛选手签到、通报选手比赛顺序，评委评分，角逐10位选手进入决赛。 筛选方式：以选手清唱为主，综合选手的台风及对歌曲的理解融入、咬字准确度、音色及在高低音之间的转换等方面的表现。 制作活动相关PPT，提前收集进入决赛的选手的决赛资料，做好放映工作。 采购资金预算中的所有物品。 布置会场：在活动开始前四个小时，进入学术报告厅，设计舞台背景，打扫大厅清洁卫生。选手进行彩排。 活动开始前一个小时，会场布置完毕，电脑内相关材料准备就绪。打印好评分规则和评
十佳歌手大赛策划书（一） 为了丰富学生校园的生活，让同学们有一个展现自我风采的舞台，将举办白湖亭校区“十佳”歌手大赛。 一、大赛方法：比赛分为预赛和决赛（预赛取报名人数的前一半进入决赛） 1、预赛时间：03月08日下午14：10 地点：操场 2、决赛时间：03月24日晚上19：00 地点：操场 二、报名方法： 报名采用个人或组合的方式报名，到各班文娱委员填好报名表，于03月03日前统一交到学生会办公室（原0315班教室） 三、评分方法： 本次大赛的预决赛的评分以十分制进行，平均分为最终得分。 四、奖励方法： 取决赛前几名，并获得“十佳歌手”称号。 五，赛程细节： 03月06日抽签、交歌带并贴出预赛节目单，邀请评委 08日下午进行预赛，而后选出参与人数的一半进行决赛抽签 20日上午公布决赛节目单 22日上交决赛歌带 24日下午布置舞台，晚上进行决赛 在决赛中插入模特秀和现场抽奖活动。 六、工作安排： 1、预赛工作，
1）舞台设计：文娱部、宣传部、组织部 2）宣传工作：宣传部 3）后勤工作：文娱部干事 4）记分工作：统计分数，传送分数单，需2人（文娱部干事负责） 2、决赛工作， 1）舞台设计：文娱部、宣传部、组织部 2）宣传工作：同上 3）后勤工作：同上筹备荣誉证书，请贴，奖品，舞台布置的需用品。 4）记分工作：同上 文娱部 十佳歌手大赛策划书（二） 一、活动目的 为了营造一种积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，展现同学们的青春风采，提高同学们的综合素质，丰富同学们的校园文化生活，特举办本次十大歌手比赛。既为同学们提供了展现的平台，也为了丰富同学们的大学生活。 二、活动主题：燃烧青春篇章唱响激情校园 三、活动主办单位：学院团委 活动承办单位：外国语学工组团总支 四、活动对象：学院201X级新生 五、活动日程 1、时间安排： （1）报名阶段+海选 时间：10月8日—10月10日
经典诵读活动方案一一、活动目的1、弘扬中国优秀传统文化，培养学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。2、以经典诗文，自动陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习行为习惯，培养其开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生语文素养。4、通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的校园文化，形成经典的校本课程。二、实施方式结合学校日常教育教学活动进行。各班级结合自己实际，利用板报、宣传栏、主题班会、校本课程等途径，开展形式多样，适合小学生的诵读活动。学校举行师生诵读展演活动。三、具体措施学校方面14月初，学校制定"中华经典诵读活动方案",确定活动目标计划，提出活动要求。2广泛宣传，营造书香校园。利用校园里的宣传窗建立每班的诵读板块；学校开设校园经典诗文小广播；开辟"古诗角"、"经典壁"和举办诗文长廊、诗文图展以及利用宣传栏、黑板报等形式让学生随处可欣赏到古诗文佳作佳句；发动家长与孩子共读经典，共同创良好的读书氛围。3开展丰富活动，体验"诵读"乐趣。利用晨读让学生诵读古诗文。利用校本课程开设经典诵读课。开展"经典诵读"为主题内容的班队会。开展"诵读比赛"、"诗文书画比赛"比赛、"古诗文诵读先进班"评比等活动。每学期举办一次大型的古诗文诵读展演活动。4积极探究古诗文教学方法，摸索古诗文诵读的形式。5
学校将组织人员，把活动中师生搜集的古诗文分类整理，汇编成册，做为我校古诗文学习的校本教材。班级方面1在经典诵读课上做诵读指导，可举办诵读擂台赛，也可以个人或小组为单位进行诵诗展示或交流活动，以此来激发学生学习、搜集、背诵古诗文的积极性。2倡导班级开展"课前一吟"活动。为减轻学生背诵古诗的负担，教师要见缝插针，各班要充分利用每天语文课前一两分钟时间，开展"课前一吟"活动，做到读而常吟之，"学而时习之" 3广泛搜集古诗文，开展看谁找的多、读的多、背的多活动。班级每月要评出"诵读大王"、"小诗仙"等。4开设"诗文"园地。每个班级在板报栏里开设一块"诗文"园地，内容可以是要求会背的古诗或古诗的背景介绍，也可是为古诗配的书画，学习、巧用古诗的仿写习作等。四、诵读内容一年级语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首和《弟子规》。二年级语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首和《三字经》。三年级语文课程标准中推荐的优秀古诗文30首和《千字文》。四年级语文课程标准中推荐的优秀古诗文30首和《朱子家训》。五年级语文课程标准中推荐的优秀古诗文及精选的《大学》《中庸》《论语》部分篇章。六年级语文课程标准中推荐的优秀古诗文及精选的《孟子》《论语》部分篇章。五、具体活动安排四月份1、学校制定活动方案。各班针对本班情况制定活动计划。全校拉开诵读活动序幕。2、发动学生广泛搜集优秀诗文。并选出适合本班的优秀作品诵读。3、各班在板报中开辟一个学古诗文的园地，
歌唱比赛活动方案 唱歌，歌唱是一门艺术，要想提高人们学唱歌的能力，应给予他们唱歌技巧的训练，训练的内容包括：唱歌的姿势、呼吸、气息、发声和咬字等各方面的要求等。现在，就来看看以下两篇歌唱比赛活动方案吧! 歌唱比赛策划方案 一、策划前言 唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春, 唱响每一颗心。我们商协人满腔热情，决心用最质朴最真诚的方式去歌唱. 比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们商协人的风采，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。 为了全面提高协会会员的综合素质，体现社团丰富多彩的文化内涵;为了展现新一代大学生蓬勃向上的精神风貌;为了营造清新文明的校园文化氛围。因此策划“商协k歌校园行”活动。 二、策划总纲 (一) 活动主题：商协k歌校园行 (二) 活动宗旨：深化素质教育，繁荣校园文化 (三) 活动时间：12月21号(18:00—21:00) (四) 活动地点：老干中心 (五) 主办单位：商务协会 (六) 活动对象：全院学生 三、策划意义 1.为学生提供一个展现自己才艺的舞台,秀出自己完美的人生 2.体现电院学生的全面素质的发展，展现学生音乐方面的青春活力 3.k歌赛面向其他社团和学生会部门,促进团队发展 4.相互合作，相互学习，达到资源共享，共同进步 5.促进彼此间的了解，拉近心与心的距离
6.让快乐感伴随着我们难忘的成长岁月，让我们的心轻舞飞扬 7.促进商协内部成员的交流, 锻炼商协成员的团队协作精神 四、活动流程 1. 前期策划(负责:歌舞组) 1) 策划书要详细 2) 安排细节要责任到人 2. 前期宣传(负责:宣传组) 1) 校内宣传板宣传---2块(策划前言总纲意义等相关内容) 2) 校内海报宣传------10张(贴在个宿舍门口及人流量大的宣传栏) 3) 人工口头宣传------到各系班级及宿舍 3. 前期动员(负责:高校界) 1) 与其他部门沟通 2) 与会员讲解活动的重要性及意义 4. 前期安排(见人员分配) 5. 现场环节(见比赛流程) 6. 后期安排(负责:编辑组和记录组) 1) 院报校风记者站(写文章) 2) 整理大家活动心得体会 3) 活动记录 五、选手要求 1. 每名选手各自准备歌曲一首 2. 歌曲形式不限(民族、通俗、美声等)进行比赛
庆五四首届青年歌手大 赛活动方案 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8
庆“五四”首届青年歌手大赛活动方案 为隆重纪念五四运动91周年，进一步加强我乡精神文明建设，丰富广大青年业余文化生活，为他们提供一个自我展示的舞台，培养他们欣赏美、展示美、创造美的能力。从而增强共青团组织的凝聚力和向心力。乡团委特拟在今年五四青年节开展“青春走过九十年”之火红的五月青春的旋律"青年歌唱大赛活动。 一、指导思想 坚持"主题鲜明、面向青年、立足基层、务求实效"和“隆重、热烈、活泼、新颖”的原则。 二、活动组委会 顾问：夏朝明 主任：赵晓群 成员：汪峰、章成汉、包昀康、包蕾、凌涛、章才浩 三、现场活动流程 1、领导致辞 2、选手比赛、现场打分 3、幸运抽奖 4、表彰先进 5、共度“五四” 四、参赛对象及报名方法 参赛对象：35周岁以下新桐辖区内各村、企事业单位青年。
报名方法：村团支书统一报名或个人自荐报名。 乡团委将利用政府网和青年qq群进行广泛宣传，报名截止2010年4月20日。 五、比赛内容 参赛选手演唱一首内容健康向上、格调高雅，能反映当代青年积极向上的精神风貌的流行歌曲或艺术歌曲。体现新时期青年人朝气蓬勃、充满活力、健康向上的新形象、新风采。 六、形式和要求 1、由选手自选曲目，个人或组合限报1首曲目，演唱时间限制在2-5分钟以内，要求自备伴奏音乐，自行化妆，自备服装和道具。 2、比赛采用现场评分制。 3、比赛评出10名选手，设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。最佳形象奖、最佳服装奖，最佳表情奖，最佳舞台表现奖各1名。 七、评分标准：（10分制） 内容 要求 打分 演唱（5分） 吐字、咬字清晰，气息流畅正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、抢拍，不跑调、离调。 台风（1分） 感情把握、与观众之间的交流等。理解歌曲内涵，情感投入，表演是否到位。 歌曲（2分）
校园十佳歌手大赛活动策划方案范文 篇一 一活动时间：XX年11月27日 二活动地点：中南大学铁道校区大礼堂 三主办：中南大学铁道校区团工委、学生会 承办：中南大学铁道校区学生会文艺部 四晚会主题： *弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新能力。 *立足校区，做属于同学自己的节目，丰富校园生活。 *积极挖掘同学们的艺术潜力，大胆拓展校园综艺晚会的文化外延。 五思路阐述 1、社会对人才的需求的变化和高等教育改革的推进，教育对象 的主体化、教育内容的社会化、教育手段的现代化已经成为大学生 思想、文化素质教育的发展趋势。本着以歌曲充分展现大学生青春 风貌这一思想，我们大胆创新，借用更丰富的表现空间，在深刻挖 掘文艺晚会艺术内涵的同时赋予了它更为广阔的外延。 2、整台晚会主题突出，富有创意。晚会格调应是：热烈明快， 激情蓬勃，富有内涵，晚会要坚持思想性和艺术性的统一，表演性 与参与性的统一，教育性与大众观赏性的统一。在多层面揭示主题 的同时，尽可能提高艺术水平，同时实现大众传媒的娱乐欣赏功能。 3、多位同学同台竞技，中间穿插闪亮嘉宾登场，使整台晚会高 潮迭起，充满活力。
4、本次晚会还将与各个校区学生会合作，将校园歌手大赛发展 成为整个中南大学的一大盛会。 六组织形式 1、本次歌手大赛是在中南大学铁道团委的指导下组织进行的。 2、学生会成立组委会，负责对整个活动的统筹组织。 3、组委会将根据活动组织的需要设立专门小组，由各组负责人 领导各职能组在组委会统一领导下开展工作，保证组织活动协调、 有序的开展。 工作安排： 办公室：负责活动所有资料的收集整理和日常联络。 节目组：分宏观和微观两部分，宏观组把握整台晚会的方向、思想，精心制作节目流程，保证整台晚会的可观赏性;微观组负责抓细节，抓每个节目质量，并依照宏观组制定的节目流程进行全面彩排。 舞美组：精心设计并制作舞台并筹备高质量音响设备，灯光，预先对晚会全过程进行音乐合成，设计灯光流程并配合节目组进行彩排。 宣传组：对整个活动进行多层次，全方位立体宣传。(详见“宣 传计划”) 外联组：取得赞助商支持并负责协调与其关系，联系省内外各大媒体对此次活动进行报导，努力使整台晚会产生更大的影响。 篇二 一、活动背景： 为繁荣校园文化，丰富我院学生业余文化生活，努力营造活跃、和谐的校园文化氛围，积极推动我院精神文明建设，充分展示我院 学生积极向上的健康风貌，特举办第三届校园十佳歌手大赛。本次 歌手大赛秉持“公平公正公开”的宗旨，以大学生喜闻乐见的艺术 形式和校园文化为表现主体，弘扬时代精神，激发青春激情。师生
千口街中心小学诵读比赛活动实施方案 一、活动目标 (一)抓住学生的最佳记忆期，通过学校和家庭组织学生诵读诗文经典，培养学生博览群书的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化。 (二)增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长知识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。 (三)提高学生思想道德素质和文化素养，促进学生更新知识，活跃思维，提高综合实践能力。 二、活动要求 (一)广泛宣传经典诵读的目的意义，不给家长增加经济负担，取得社会、家长的支持。 (二)各班要有计划、有步骤地开展经典诵读活动，抓好过程管理。 (三)保护学生的诵读兴趣，不增加学生课业负担。积极创设良好的诵读氛围和环境，提倡通过经常的、轻松的诵读，自然成诵。不定诵读指标，以保护学生的诵读兴趣。 (四)各班要结合课外阅读活动，结合评选诵读小能手活动和诵读经典竞赛等，使“中华经典诵读”活动不断深化。 (五)各班要充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种形势，发挥多种功能，让孩子在活动中诵读。 三、参赛对象 全校1----5年级学生
四、比赛时间 决赛由学校统一组织进行，时间初定为：2014年9月23日 五、奖项设置 一等奖1名，二等奖2名,三等奖3名。 总之，我校将以这次比赛活动为契机，在师生中广泛开展“作文诵读”活动，在全校掀起中华经典诵读的热潮，真正让广大师生阅读经典，亲近经典，热爱经典。
“书香校园”小学生经典诵读比赛的通知 各教研组： 为认真贯彻落实区教委积极推进小学生经典诵读活动，努力营造浓厚的书香氛围，提高小学生的人文素养和思想道德素质，区教育体育局决定在10月份举办牟平区“书香校园”中小学生经典诵读比赛活动，为迎接区教委的比赛，提升学生素质，我校特对此项活动安排如下： 一、参赛对象：全校在校全体学生。 二、比赛程序 （一）初赛 初赛由各班自行组织进行。各班要在学生中广泛开展经典诵读活动，在此基础上组织进行初赛，确定决赛参加对象（各班限额一名），并于9月20日前将报名表报各部语文教研组长。 （二）决赛 决赛由学校集体举办。比赛时间：2010年9月28日上午9﹕30。地点：另行通知。请各代表队于当天上午9﹕30 前报到。 三、比赛规则 1、抽签决定出场顺序。 2、诵读作品自选，内容以传统经典和红色经典为主，既可以是古代、近代经典诗词歌赋、散文札记，也可以是现代、当代红色经典诗文。
“学校好声音”比赛实施方案 为进一步推进基地文化建设，丰富基地教职工精神文化生活，增强基地的活力和凝聚力，经学校办领导研究决定，于10月份举办“学校好声音”教职工歌唱比赛。具体方案如下： 一、比赛时间：2014年10月29日晚上19:30 二、地点： 三、参加人员： 四、主办： 五、组织机构： (一）“学校好声音”比赛领导小组： 组长： 副组长： 成员： (二）“学校好声音”比赛组织实施组： 组长： 成员： (三）“学校好声音”评委组： 七、参赛方式： 自愿报名结合部门推荐 八、参赛歌曲：每位参赛歌手需准备两首歌曲。音乐伴奏自备，如有特殊要求可联系办公室。
九、比赛方式：歌唱比赛分预赛和决赛两个阶段进行。 （一）比赛预赛，各参赛选手按照抽签的顺序依此进行演唱。依照各参赛选手比赛得分的排列顺序，取前8名选手参加决赛。 （二）比赛决赛由预赛产生的8名选手重新抽签并按照抽签的顺序依此进行演唱。依照各选手决赛得分的排列顺序确定比赛奖励奖项。 十、比赛奖项设置：比赛设最佳演唱奖、最佳组织奖两种比赛奖项。 （一）最佳演唱奖：设一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。 （二）组织奖：设优秀组织奖1个 十一、比赛评分标准： （一）最佳演唱奖包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、歌手台风。 （1）歌曲内容：要求参赛曲目内容健康，积极向上（2分） （2）音色音质：要求发音清楚，音色清晰而有质感（3分） （3）演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整（3分） （4）仪表仪态：要求参赛选手着装大方，仪态稳重（2分）（二）最佳组织奖： 获得个人奖项最多的部门荣获最佳组织奖。 十二、比赛流程： （一）报名阶段 报名时间：2014年9月20日至22日
校园十佳歌手大赛优秀主持词 【篇一】 开场: 各位同学们，大家好! 烟花三月，正是青春咏唱的时节。 春风醉人，就等歌声释放的热情。 让青春与青春对话。 让歌声与梦想齐飞。 为了进一步活跃长了职业中专的文化氛围，丰富同学们的文化生活，在团委学生会的精心组织下，我们举办了一年一度的校园十佳歌手大赛。 今天，让我们用歌声一起敞开心灵之窗，放飞梦想，去寻觅我们的理想。 今天，让我们用歌声共同挽起友爱的翅膀，让明天来倾听我们爱的旋律。
长乐职业中专十佳歌手大赛现在开始。 结尾: 今天欢歌如海。 今天鲜花似潮。 歌声是我们表达情感最动人的语言。 快乐，是难以用语言表达的奇妙天堂 我们祝愿我们憧憬让校园处处充满优美的歌声 我们耕耘我们收获我们将不懈努力永远与快乐同行 长乐职业中专十佳歌手赛1至32号预赛圆满结束! 【篇二】 开幕词 a:各位领导 b:各位老师
合：亲爱的同学们，晚上好！ a:五月的阳光，格外灿烂。沐浴在阳光下，亲爱的同学，你感受到了吗?我们的周身正燃烧着青春的热火。 b:五月的春风，是如此的温暖。徜徉在五月的春天，我们用心灵感受着祖国的日渐昌隆，我们更真切地感受着华锡大厂中学的日新月异。 a:xxx中学，我为你骄傲！ b:xxx中学，我为你自豪！ a:五月是花的海洋，每一朵鲜花都在述说自己的动人故事。无论是感天动地，还是侠骨柔情，每一个故事都是那样的充满生命的真实。 b:五月是蓝蓝的天空，每一朵白云都在向我们提出邀请。 a:来吧，亲爱的朋友 合：这里的天很蓝，这里的天很亮。
这里充满阳光，这里充满希望！ a:今天，我们在这里隆重举行xxx中学首届校园“十佳歌手”大赛，这是我校校园文化建设的重要组成部分。举办这次大赛的一个重要目的就是要让每一个同学都能参与到校园文化建设中来，充分展示自己的聪明才智，释放自己的青春激情。 b:举办这次大赛，也是学校应广大学生的热情相约，进一步丰富学校文化建设的重要举措。 a:唱起来吧，亲爱的朋友! b:唱起来吧，亲爱的同学！ a:让每一个音符，把我们的热情送到同学们的心中，播下友谊的种子；让每一个和声，围绕在母亲的身旁，抚平妈妈额上的皱纹。 b:让每一个音符，为我们的理想插上翅膀；让每一个和声，伴随着我们走向成功的明天。 a:xxx中学首届校园“十佳歌手”大赛
经典诵读活动方案 一、指导思想 经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。正是通过文化经典，民族精神才得以传播和不断发展，开展经典诵读活动意义深远，基于此种认识，我校把“中学生诵读中华文化经典”活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。优秀的古典诗文（唐诗、宋词、元曲等）、典范的现代白话文以及反映本地区改革开放新成就的优秀作品都在我们的诵读之列。这些作品既是我校开展经典诵读活动的蓝本，也是我校开展民族精神教育活动的主要载体。 二、活动目标 通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。 1、弘扬中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。 2、让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶学生高雅情趣，
开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。 3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量, 培养学生读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生的语文水平和审美能力，提升学生语文素养。 4、在学校营造浓厚的阅读氛围，通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。 三、活动原则 1、模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。 2、差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性。 3、自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，并给予相应的评价。 4、鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。
唱歌比赛执行方案 一、活动概况： 活动主题：激情唱响，赞美生活 活动时间：6月29日 9:00----17:00 活动地点： 参与对象：年满16周岁以上业主 表演内容：歌舞、乐器表演皆可。鼓励歌伴舞或串烧形式等集体表演 二、具体流程 8:00 确定音响师、乐队、演唱歌曲伴奏情况。 8:30 开始签到 （参赛选手签到，领取号码牌，准备参加比赛，到指定位置，观众领取暖场道具） 8:50 选手进入候场区 9:00主持人开场 9:05 嘉宾开场（演唱一首歌） 9:10 主持人登台——宣布比赛规则 9:15 初赛开始 人数：待定 具体内容 1.比赛选手按照签到顺序抽取比赛号码，依次上台进行演唱。 2.在1分钟内，三名评委中有两名评委举淘汰牌则立即出局；有两个晋级牌则直接进入复赛。（伴奏）【道具：笑脸、哭脸】两张笑脸或以上直接晋级，两张哭脸或以上则为淘汰（晋级选手控制在一半左右） 11:15乐队表演（1首歌曲） 11：20 主持人宣布进入复赛者名单。 11:30初赛结束 12:30复赛选手签到 （抽签决定演唱顺序，准备比赛，到指定位置） 12:50 选手进入候场区 13：00主持人登台——宣布比赛规则 13:05 复赛开始 人数：待定
具体内容 1.比赛选手按照签到顺序抽取比赛号码，依次上台进行演唱90s。 2.最后由三名评委进行最后决策，评选出7名选手进入决赛。 3.复活环节，根据号码牌先后顺序，被淘汰者每人演唱60s。 4.最后由大众评委投票，评选出3人进入决赛。 14:50 乐队表演（1首歌曲） 14:55主持人登台——宣布比赛规则 15:00 决赛开始 具体内容： 1.抽签决定演唱顺序，依次上台演唱整首歌曲 2.演唱结束后三位导师打分，得出最后结果。 3.出现平分进入PK赛 16:00 嘉宾演唱（2首歌曲） 16:10 主持人宣布比赛结果，颁奖仪式。 16:30比赛结束 工作人员职责分配： 签到处： 工作人员数量：4人 道具：桌子两个个、椅子四个个、号码牌、登记表、签字笔、手拍 工作内容：一人【】负责选手签到，一人【】负责为选手贴号码贴，发放暖场道具，一人【】负责将签到表格复印10份并交主持人1份、记分员2份、3名评委3份、 领奖处1份、候场区2份、 候场区： 工作人员数量：2人【】 道具：登记表、装有号码牌的抽号箱、签字笔。 工作内容：引导参赛选手在候场区等候，做好参赛准备。 评委席：评委：3人（远洋1人、技高一筹1人、合唱团评委一名） 道具：桌子两个、椅子三个、白板笔白板擦白板三个、 计分处： 工作人员数量：1人【】【道具：签到登记表格】 道具：桌子一个、椅子两个、计算器2个、登记表格2份、签字笔、 工作内容：根据评委评判结果记录晋级和淘汰选手的名单，十强之后，记录每位选手的成绩。
企业好声音”歌咏比赛 策 划 书 目录 第一项前言--------------------------------------------------------------02 第二项赛事名称------------------------------------------------------- 03 第三项赛事主题--------------------------------------------------------03 第四项赛事口号--------------------------------------------------------03 第五项赛事主办--------------------------------------------------------03 第六项赛事协办--------------------------------------------------------03 第七项赛事地点--------------------------------------------------------03 第八项赛事宣传--------------------------------------------------------03 第九项赛事流程--------------------------------------------------------04 第十项奖项设置--------------------------------------------------------06 十一项“好声音”活动组委会组织架构图-----------------------------07 十二项组委会成员工作职责-------------------------------------------08 十三项资金预算--------------------------------------------------------11 十四项筹备日程--------------------------------------------------------12 十五项事项说明--------------------------------------------------------12 前言 如果你有一把木柄的的吉他 那么你一定喜欢 音乐从你嘴中流出的味道 如果你有一件艳丽的舞裙 那么你一定也乐意 那么 现在 带上你的吉他穿上你的舞裙 领取你自己的机会吧 （公司名）“好声音” 大奖等你来拿！ 一、赛事名称：《（公司名）“好声音”》 二、赛事主题：用音乐展现新年梦想用旋律谱出（公司名）辉煌！ 三、赛事口号：1、（公司名）好声音，没有你不行！ 2、追寻真梦想亮出好声音 3、自己的舞台自己秀 4、亮出你的金嗓子留下（公司名 ) 好声音 四、赛事主办：人力资源课 五、赛事协办：各部门 六、赛事地点：海选（公司食堂） 复赛（公司食堂） 半决赛（大舞台） 决赛（大舞台）
十佳歌手比赛策划书 导读：本文十佳歌手比赛策划书，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 十佳歌手比赛策划书（一） 一年一度的校园十佳歌手大赛是我校传统活动，在以往的活动中，我部积累了大量的成功经验，每一次的“十佳”歌手大赛都可以塑造大批的校园明星，在同学中有着良好的口碑。今年我们很高兴的看到有大量的新鲜血液注入我校，同时有许多具有文艺特长的同学，为我校举办本届校园“十佳”歌手大赛打下了良好的基础。我部将尽力把本次校园“十佳”歌手大赛发展成学校一大精品活动传承下去！ 一、活动介绍 1)活动目的：十佳歌手大赛是我校的传统文化活动之一，它能进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富我校学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设！ 2)大赛主题：用音乐展现青春梦想用旋律谱出青院辉煌 3)活动口号：魅力青春飞扬舞台激情麦克由我掌握 二．主办单位：学校名称
承办单位：学生会 组委会名单：总负责：副主席：宋怡君 执行负责：主席助理：杜蕾，黄鼎轩 比赛项目及比赛具体事宜：文艺部 财务总负责：外联部 舞台调动：体育部、学习部 宣传及舞台设计：宣传部 服装道具：生活纪检部 后勤保障：办公室、权益部 礼仪服务：女工部 活动对象：全日制在校学生 三、大赛宣传 1)宣传准备：在准备大赛宣传前，把宣传的具体事宜做好，包括： 01、宣传板的设计 02、绘制宣传板的时间 03、广播站为大赛做宣传的宣传稿 04、网站上的页面和文字说明 05、横幅上的口号和海报的设计 06、与北区组织此活动的负责人联系 2）大赛宣传具体事宜 1、办公室负责本次活动的发文 2、各个学生分会分别对本系的同学进行宣传，鼓励本系同学积
西海岸新区后立柱小学中华经典诵读比赛活动方案 一、活动主题：诵读中华经典，营造书香校园。 二、活动目的： 通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文及近现代经典诗文的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，培养学生博览群书、诵读国学经典的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。 三、组织领导： 中华经典诵读活动是一项重要的文化教育工程，贵在天天诵读，持之以恒。广大教师要怀抱历史使命感，增强时代责任感，积极组织，认真落实，确保此项活动取得良好效果。经研究决定，成立西海岸新区后立柱小学“中华经典诵读”活动领导小组： 组长：吕复勇 副组长：管延金潘玉亭 组员：丁一君王瑞秀刘欢张凌雪张欢蔡亚文潘增科马清传刘玉先王莎莎张在春活动做到责任明确，责任到人，确保诵读活动顺利进行；要严格初赛选拔，不得随意指定参加决赛人选；要以这次比赛活动为契机，在师生中广泛开展“中华经典诵读”活动，在全校掀起中华经典诵读的热潮，真正让广大师生阅读经典，亲近经典，热爱经典。
四、比赛时间及地点： 预赛时间：2018年4月17日--- 4月21日 地点：后立柱小学学校操场 决赛时间：2018年4月26日--- 4月27日 地点：后立柱小学学校操场 五、参赛对象及内容： 1、对象：全体师生。 2、内容：分自选内容和抽选内容，自选诵读内容为《语文课程标准》推荐的优秀古诗文篇目及近现代经典诗文、《三字经》、《弟子规》、《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《朱子家训》等。抽选内容均选自本学期校“每周弟子规诵读”的内容。 六、比赛方式： 比赛分自选背诵、抽背两种形式： （1）自选：全班齐背，可穿插舞蹈、吟唱、书画等其他艺术表演艺术表演形式。 （2）抽背：在“每周经典诵读”的诵读篇目中，任意抽取内容（自选的内容除外）。每班班长抽选内容后，全班齐背。 七、比赛程序 1、初赛： 初赛由各年级自行组织进行。各年级要在全组师生中广泛开展“中华经典诵读”活动，在此基础上组织进行初赛，初赛都采用相同的比赛形式，根据相同的评分标准来评奖。
物理与电气工程学院“青年歌手大赛” 活 动 策 划 物理与电气工程学院 团总支学生会文艺部 2012年4月28日
物理与电气工程学院青年歌手大赛策划书 一、活动主题： 为了进一步推动学校文艺活动的开展，缓解新一学期的紧张气氛，迎接学校的第九届校园歌手大赛，我院定于5月初举办一个以“点燃青春活力，唱响美好未来”为主题的青年歌手大赛，让同学们展现出自己的光彩，释放出自己的青春活力，唱响自己的未来，庆祝建团90周年，为团献歌。 二、活动目的： 1、继续贯彻并落实文艺部为同学们营造丰富多彩校园文化生活氛围的宗旨，使同学们通过歌声来感受青春的活力与魅力，点燃同学们对未来几年大学生活的激情，也给他们搭建一个展示自我的舞台。 2、演绎青春，秀出你的声音，唱出你的精彩。美妙的歌声使比赛兼具趣味性，能激发同学们对文艺活动的兴趣和热爱。 3、在为同学们创建一个挥洒青春活力的舞台的同时，也是为了选拔一批优秀的文艺人才，为学校举办的第九届校园歌手大赛做准备，在配合好学校的工作的同时提高我院系在学校的知名度。 三、活动对象： 物理与电气工程学院全体师生
四、活动时间 1、初赛时间：4月18日晚6:30 2、复赛时间：4月24日晚6:30 3、决赛时间：5月9日晚7:30 五、活动地点 1、初赛和复赛：和钧楼103 2、决赛：理阶101 六、活动要求 1、各参赛人员可根据自身实力演唱民族歌曲或流行歌曲（注： 初赛，复赛和决赛时不得重复演唱同一首歌曲），参加比赛时 伴奏由参赛人员自行提供，允许人声现场伴唱伴舞和特色乐 器现场伴奏，伴唱演员和乐器由参赛人员自行解决。 3、初赛：4月18日进行初赛。要求： （1）个人展示。 （2）歌曲演唱（所选曲目要求内容健康，形式多样，风格新 颖，时代感强，贴近实际，贴近观众，旋律优美。） 4、复赛：4月24日进行复赛（演唱的歌曲伴奏由参赛人员提供， 可以使用乐器伴奏，乐器由参赛人员自行解决。） 5、决赛：5月9日进行决赛。要求： （1）自我介绍(需要展现出自己的个人的青春魅力与活力。)
天津大学 第九届十佳歌手大赛 策 划 书 天津大学学生会 二零一四年三月六日
目录 一、活动背景 (1) 二、活动目的 (1) 三、市场分析 (2) 四、活动流程 (3) 五、宣传方案 (6) 六、预算 (9) 七、赞助商权利及义务 (12) 八、联系人 (13)
一、活动背景 还有什么事情比唱歌更美好音乐是人类的本能，彰显青春的活力。随着经济的发展，思想的开放以及中国梦的提出，越来越多的年轻人不再压抑着自己的音乐梦，期待唱出属于自己的最强音，勇敢而坚定的追寻着中国梦。相应的有越来越多的平台为拥有音乐梦的人开放，有加多宝冠名的红遍全国的《中国好声音》； 有立白冠名的《我是歌手》；有娃哈哈冠名的《中国好歌曲》。每场比赛都吸引着上亿人的目光，牵动着上亿人的心。 音乐，也是北洋园的不可缺少的文化。天大的莘莘学子，无一不热爱音乐，向往着一个属于他们的音乐盛会！天津大学学生会想同学之所想，打造新一轮的天大音乐盛会——2014年天津大学十佳歌手大赛。北洋学子实现音乐梦的最大舞台！北洋期待学子们的好声音！ 二、活动目的 （一）伴随着思想的开放与进步，学生们不再局限于平平淡淡的生活，敢于去追寻自己真正喜欢的东西。爱音乐的北洋学子需要一个展示与证明自己的公平舞台，十佳歌手大赛就是北洋最大的音乐舞台。 （二）平时沉闷的学习生活需要活跃的文艺气息。一场能够影响全校的歌手大赛，可以吸引更多的人来参加与关注文艺活动，活跃校园文艺氛围，引领北洋文艺潮流。
三、市场分析 （一）大学生是之后社会精英阶层的主要力量，谁早日将品牌打入大学生的产品印象中去，就等于抓住了未来20年的消费群体。未雨绸缪，放长视线，培养客户，是当今商场的主流思路。 （二）校园内相对封闭，品牌种类不充足，相对单一。借活动将将产品打入校园内，抢占市场先机较容易，同行竞争少，机会难得。 （三）赞助学生活动，可以近距离了解学生需求，第一时间了解消费动向，及时获得最新鲜的客户购买力信息和消费资讯，对于调整自身营销策略、了解市场信息有着重要作用。 （四）天津大学一贯杜绝商业性宣传。品牌宣传和天津大学学生会的活动融合起来是在校园这一重要市场来宣传企业文化，推广品牌产品的最佳途径之一。 （五）此活动为天津大学的品牌活动，口碑甚佳，影响力较大。受关注度毋庸置疑，宣传效果很好。 （六）本活动能持久宣传，由比赛选出的明日之星，日后会活跃在学校的各个文艺活动之中，企业将会得到相对持久的宣传效果。同时，本活动的积极健康的内容形式有助于塑造企业品牌的良好形象。 （七）媒体一直很关注天津大学此类活动，媒体报导所产生的宣传效果也是免费的广告。不仅是校内媒体的全程报导，而且人人，微博，微信等网络途径的宣传效果也是不言而喻的。