关于哈尔滨商业大学图书馆使用程度的调查报告
调查形式抽样调查
调查时间2011年3月25日
调查地点哈尔滨商业大学
学院经济学院
专业年级08级统计2班
学生姓名董静王江娥周彤赵继荣
郭佳刘玲玲冯萍萍
指导教师田秀杰
一．引言
目前，我校图书馆共有各类文献218.6万册，其中印刷型文献178万册，电子图书40.6万册，现订购中外文期刊1917种，其中中文现刊1789种，外文现刊128种。并且，图书馆重视发展电子文献资源，现已购买国内外数据库14种，自建数据库12种，另外还可实现Dialog国际联机检索，可提供上百个大型专业数据库的检索。
为了更好地了解我校学生对我校图书馆的利用情况，我们针对我校大一、大二、大三学生进行了一项问卷调查，旨在了解大学生是否合理高效地利用学校图书馆资源，发现我校图书馆存在的问题，以培养大学生热爱读书，充分利用书籍资源的良好习惯为目的，同时促进我校图书馆的发展。
二、调查方案
1. 调查目的了解图书馆的利用状况，为图书馆更好的管理和同学对图书馆的
充分利用提供一些数据和参考意见。
2. 调查对象哈尔滨商业大学所有在校学生
3. 调查期限 2011年3月25日——2011年5月3日
4. 调查内容详见调查问卷。
5. 调查人员董静王江娥周彤赵继荣郭佳冯萍萍刘玲玲
6. 调查形式抽样的问卷调查，采取自愿填写的形式。随机从主楼、四号楼、
三号楼教室和自习室中抽取100人，其中，男生30人，女生70
人；问卷发放形式为每间抽中的教室或自习室各发放一到两份。
7. 填表说明问卷为开放式问题和封闭式问题结合的形式。其中第一大题为背
景材料，后面为选择形式，为问卷的主题部分；第五大题为开放
式，被调查者根据可以自由填写自己的意见、建议。
8. 数据处理通过收集反馈信息，用excel，word制成相应图表，用数据结论
说明问题。
三、问卷设计
关于图书馆使用程度的调查
同学：
你好，我们是经济学院统计学学生，为了了解我们学生对图书馆的使用情况，我们对此进行这次问卷调查，耽误你几分钟时间，多谢您的配合与支持。
一、背景资料
A1. 性别：1男2女
A2. 年级：1大一2大二3大三
二、自习情况
B1. 你本学年来图书馆自习的频率大约是
1几乎不来（跳至三题）
2一周2—3天
3一周4—5天
4几乎每天都来
B2. 你经常在哪个自习区上自习
1东西南区
2北区
3书库
4学习间
三、借阅情况
C1. 你经常来图书馆主要是看书还是借书
1借书（跳过C3题）
2看书（跳过C2题）
3都有
4都没有（跳至四题）
C2. 你本学年平均每月借书数量
1借1—3本
2借4—7本
3借8本或以上
C3. 你本学年平均每月在书库看书数量
1看1—5本
2看6—10本
3看11本或以上
C4. 你经常在以下哪些书库借阅书（多选）
1社科书库（马列主义毛泽东思想，哲学，社会科学，法律，军事，文化事业，语言，艺术，传记）
2经济书库（经济类）
3文学书库（文学类）
4样本书库（各大类图书）
5科技书库（数理化，天文，地理，生物科学，医学，计算机，建筑）
6古籍阅览室（古籍图书）
7工具书库（词典，手册，年鉴等工具书）
8现刊阅览室（当年所有现刊）
9过刊阅览室（94—上一年中文过刊）
10报纸阅览室（上一年留存报纸，当年报纸）
11外文阅览室（外文图书及期刊）
四、多媒体使用情况
D1. 你使用过网络图书馆以下哪些功能（多选）
1书目检索（接D2题）
2数据库（接D3题）
3上网（接D4题）
4以上均无（跳至五题）
D2. 你平均每月使用书目检索的次数
1使用1—2次
2使用3—5次
3使用6次或以上
D3. 你平均每月使用数据库的次数
1使用1—2次
2使用3—5次
3使用6次或以上
D4. 你平均每月上网的次数
1使用1—2次
2使用3—5次
3使用6次或以上
E五．请问你对提高图书馆利用率有哪些建议？
四、数据统计和分析
1.频数直方图分析
大一学生来图书馆自习频率的频率直方图（共23人）
图书馆
自习频
率
频数
0-1天8
2-3天11
4-5天 2
6-7天 2
列d
平均 1.91304
3
标准误差0.18769
5
中位数 2 众数 2 标准差0.90015
4 方差0.81027
7 峰度0.75493
6 偏度 1.00099 区域 3 最小值 1 最大值 4 求和44 观测数23 最大(1) 4 最小(1) 1 置信度0.38925
(95.0%) 6
大二学生来图书馆自习频率的频率直方图（41人）
图书馆
自习频
率
频数
0-1天9
2-3天17
4-5天9
6-7天 6
列d
平均 2.29268
3
标准误差0.15319
3
中位数 2 众数 2 标准差0.98091
5 方差0.96219
5 峰度-0.7761
8 偏度0.36695
2 区域
3 最小值 1 最大值
4 求和94 观测数41 最大(1) 4 最小(1) 1
置信度(95.0%) 0.30961
5
大三学生来图书馆自习频率的频率直方图（36人）
图书馆
自习频
率
频数
0-1天 3
2-3天 5
4-5天 7 6-7天 21
列d
平均 3.27777
8
标准误差 0.167195 中位数 4 众数 4 标准差 1.00317 方差 1.00634
9
峰度 0.06842
6
偏度 -1.1424
2
区域 3 最小值 1 最大值 4 求和 118 观测数 36 最大(1) 4 最小(1) 1 置信度(95.0%) 0.339424
大一学生自习频率的频率直方图
2468
10120-1天
2-3天
4-5天
6-7天
自习频率
频数
频数
大二学生来图书馆自习频率的频率直方图
51015
200-1天
2-3天
4-5天
6-7天
自习频率
频数
频数
大三学生来图书馆自习频率的频率直方图
5101520250-1天
2-3天
4-5天
6-7天
自习频率
频数
频数
由大一、大二、大三的频数直方图可以看出：
对于大一大二自习频率均主要集中在一周2-3天，几乎无差异。但相对而言大一几乎不来的人多于大二；然而大三学生选择几乎每天都来的人占到大三调查人数的58.33%。(也可由数据透视表及数据透视图直接得出相关的频数直方图） 2. 描述统计分析
分别对三个年级做描述统计分析可得到各年级的算术平均数、方差、标准差、偏度、峰度、最大最小值等等。比较知标准差大三的最大，其次是大二，最后是大一。显示出大三学生自习频率的离散程度最大；但是通过计算方差系数V （标准差/算术平均数）得V1=0.4705,V2=0.4278,V3=0.3060显示大一学生自习频率的离散程度最大（选用，V 可以消除量纲的影响）。 3. 数据透视表及数据透视图 详见附件2
数据透视表将数据列入一个三维的空间,有助于我们对多维数据同时进行观察分
析。也是对频数分布直方图的一个汇总。5．看书数量的拟合优度检验
H0年级与学生看书数量不相关
H1年级与学生看书数量相关
年级借书实
际频数
f0 借书理论频
数fe
（f0-fe）^2/fe
大一（23人）1.848 3.135 0.52834
7
大二（41人）4.183 3.135 0.35033
6
大三（26人）2.708 3.135 0.05815
9
合计0.93684
3 1.38629
4
计算得每个年级的平均借书数量应该是相等的为3.135本每人，通过计算卡方检
验统计量即（实际数量-理论数量）^2/理论数量。与卡方检验统计量比较（利用
函数CHIINV）~（0.5，2）=1.386294。计算的卡方检验统计量为0.9368<1.3863，
即认为应拒绝原假设，接受备则假设说明年级与看书数量不是显著相关的。
4.书库使用人数的柱形图
通过统计知对书库的选择使用人数变增为272人，易由柱形图得出对于社科书库
和文学书库的使用人数相对是最多的，两者均可达到调查人数的19%之多。而对
于古籍阅览室的运用人数则过于少,同时可以看出对于报纸和过刊阅览室的利用
用相对较低。
5.开放性建议
根据第五大题对图书馆的建议，我们将其概括为五大类，现将其内容和各自频数
及相应频率总结如下:
提高硬件设施的运行速度（如刷卡机太慢，五楼上网太慢）18 18% 加强书库，自习室管理（如占座没人，有人在自习室打电话，吃东
西）
17 17%
加快书籍的更新速度13 13% 增加图书馆座位11 11% 延长开馆时间9 9%
五、结论与建议
以上就是我们对图书馆利用状况的调查，通过对同学们去图书馆自习频率、书库利用程度、网络图书馆使用程度的分析，得出了一些对改进图书馆的软硬件设施和提高服务质量的结论：我校图书馆的学习环境很大程度上能够为同学们所接受，而且整体利用率较高。如果能够解决座位少、环境嘈杂、书目更新速度慢、开馆时间短等问题则能更好地为广大同学服务。由此针对以上调查所体现目前我校图书馆存在诸多问题和平时我们所了解到的问题，在各方面各环节提出了相应的建议：
1.建议图书馆及时更新设备（如刷卡机、书目检索机器等），以方便广大师生更好地利用我校图书馆的电子资源，促进我校网络图书馆的发展。
2.建议学校图书馆能及时更新图书资源，以满足全校学生的需求。
3.建议设立多些位置，以供更多同学自习。
4.建议学校向学生普及有关数据库的知识，让其更好的受益于学生。
有些问题是受到图书馆面积不足的制约，在目前情况下很难解决。有些是受到经费的限制，但可以想办法逐步解决，还有些是管理上的问题，可以通过加强管理得到解决。
六、结束语
图书馆环境在一定程度上影响着读者的学习效果和身心健康，每个读者都希望有一个舒适、幽雅、整洁、安静的学习环境。图书馆的外部及内部环境要具有浓郁的文化氛围，满足读者对图书馆环境的需求。因此，应该让读者一踏进图书馆的大门，便能感受到浓郁的文化气息和视觉上的享受。希望我们的调查分析和所提出的建议能够对图书馆的改进提供帮助。
附件1：数据整理表（数字代表各自选项，其中0代表跳过）
编号A1 A2 B1 B2 C1 C2 C3 C4(
多
选）
D1
（
多
D2 D3 D4 E
选
）
1 1 3 3 3
2 0 1 35
3 0 0 1 增加自习座位
2 1 2 1 0 1 1 0 2 4 0 0 0 增加书目数量
3 1 2 3 3 3 2 1
148
，10
13 1 0 3 延长开馆时间
4 1 3 1 0 4 0 0 0 3 0 0 1 一楼应安静些
5 1 3 4 4 4 0 0 0 23 0 2 2 购置新刷卡机
6 1 1 3 1 3 1 1 128 1 2 0 0 增加新读物
7 1 1 2 3 3 2 1 134 4 0 0 0 制止占座不坐
现象
8 1 1 3 2 2 0 2 38 13 1 0 1 增加自习座位
9 1 3 3 4 2 1 1
28，
10 12
3
1 1
2 延长开馆时间
10 1 3 4 4 2 0 1 2 4 0 0 0 无
11 1 1 2 3 3 1 3 127
8
4 0 0 0 改善书库环境12 1 3 4 3 1 3 0 13 4 0 0 0 减少占座不学
习现象
13 1 1 2 2 1 2 0 13 4 0 0 0 减少占座不学
习现象
14 1 2 3 3 3 3 3 134
5 1 3 0 0 改善书库老师
服务态度
15 1 3 3 2 3 1 1 58 1 1 0 0 禁止在馆内吃
零食
16 1 3 4 2 4 0 0 0 4 0 0 0 无
17 1 2 2 1 3 1 1 457 1 2 0 0 增加书目数量
18 1 2 1 0 3 3 1 234
5 4 0 0 0 提高刷卡机效
率
19 1 3 3 3 1 1 0 123 4 0 0 0 无
20 1 3 2 2 3 1 1 47 13 1 0 1 提高刷卡机效
率
21 1 3 2 2 1 1 0 5 8 1 0 0 书目应排列更
有规律些
22 1 1 1 0 2 0 1
68，
10 1 1 0 0 书目分类应更
详细
23 1 3 4 2 2 0 3 123
45 12
3
2 1
3 延长开馆时间
24 1 2 3 3 3 2 1 238
9
13 2 0 2 无
25 1 3 4 2 3 3 3 1 1 3 3 3 增加自习室
26 1 2 4 1 3 2 1 245 4 0 0 0 多购置畅销书
27 1 2 1 0 1 1 0 3 4 0 0 0 增加新读物
28 1 2 2 1 3 1 1
1，
10 1 1 0 0 提高刷卡机效
率
29 1 1 4 1 3 1 1 138
，
10，
11 12
3
1 1 3 延长开馆时间
30 1 3 4 3 3 1 1
235
7，
10 3 0 0 0 提高刷卡机利
率
31 2 3 4 3 3 1 1 123
8
4 0 0 0 增加刷卡机
32 2 3 2 2 1 2 0 13 1 1 0 0 增强供暖
33 2 3 4 3 3 1 1 138
9
13 1 0 1 增加刷卡机
34 2 2 4 3 2 0 1 148 1 1 0 0 书库中午开放
35 2 3 1 0 1 1 0 15 23 0 1 1 早开门
36 2 2 1 0 1 3 0 1 1 3 0 0 增加英语专业
书
37 2 2 4 3 2 0 2 359 13 2 0 2 延长借书时间
38 2 3 1 0 3 1 2
38，
10
13 2 0 1 保证开水供应
39 2 2 1 0 1 1 0 128 4 0 0 0 自习区保持安
静
40 2 1 4 1 2 0 1 348 1 1 0 0 增加刷卡机
41 2 2 2 1 1 2 0 5 1 3 0 0 增加自习座位
42 2 1 1 0 3 1 1 124
78
12 1 1 0 更新书目版本
43 2 2 2 2 3 1 2 348
9
13 2 0 1 提高上网速度
44 2 2 2 1 4 0 0 0 4 0 0 0 增加自习座位
45 2 1 1 0 3 1 2 358 4 0 0 0 增加借书数量
46 2 2 3 3 3 2 1 123
8
3 0 0 2 无
47 2 2 2 2 3 2 3 14，
10，
11 13 1 0 1 自习区保持安
静
48 2 1 2 2 1 1 0 3 3 0 0 3 增加书目种类
49 2 2 1 0 1 2 0 13 1 1 0 0 推迟闭馆时间
50 2 2 2 2 3 1 1 13 3 0 0 1 增加自习座位
51 2 1 1 0 3 1 1 357 3 0 0 1 增加书目种类
52 2 1 2 3 3 1 2 357
8
3 0 0 1 增加刷卡机
53 2 3 2 3 3 2 1 123
8
13 1 0 1 增加书目续借
54 2 3 4 4 3 1 1 124
789
13 1 0 1 增加书目数量
55 2 1 1 0 2 0 1 8 3 0 0 2 增加门禁机
56 2 1 2 3 3 3 3 234
8
3 0 0 2 增加自习座位
57 2 2 1 0 1 3 0 123 1 2 0 0 书目按正确摆
放
58 2 2 2 1 3 1 1 14 3 0 0 1 加强书目保护
59 2 2 2 2 1 2 0 123 1 3 0 0 增加书目数量
60 2 3 4 4 3 2 3 35 13 2 0 1 改善照明
61 2 1 2 1 1 1 0 23 1 1 0 0 加强供暖
62 2 2 3 3 3 2 1 137
，
10，
11
1 3 0 0 延长开馆时间
63 2 3 4 2 3 3 1 138
，10
13 3 0 1 增加刷卡机
64 2 2 2 1 3 3 1 128 13 1 0 2 增加刷卡机
65 2 1 2 2 1 1 0 138 1 1 0 0 书目正确摆放
66 2 2 1 0 1 2 0 123 1 2 0 0 图书馆管理有
待提高
67 2 2 2 3 3 3 1 35 13 3 0 4 无
68 2 1 2 3 2 0 1 123 13 1 0 1 图书馆管理有
待提高，网速
应该提高
69 2 1 1 0 2 0 1 10 4 0 0 0 学习环境应该
更安静
70 2 3 4 2 1 2 0 13,
10 12
3
1 1
2 刷卡机应该更
新
71 2 2 3 1 3 2 1 123
8
1 1 0 0 延长开馆时间
72 2 3 3 3 2 0 1 47 1 1 0 0 无
73 2 2 2 2 3 2 1 134 13 1 0 2 应该教如何使
用检索工具
74 2 3 2 3 3 3 1 124
5
1 2 0 0 提高管理
75 2 2 3 2 2 0 1 123
8
13 2 0 2 增加书的数量76 2 2 2 1 3 1 1 5 1 1 0 0 应该取消刷卡
机
77 2 3 3 3 2 0 1 238 4 0 0 0 电梯应该一直
开
78 2 2 2 2 3 1 1 248 4 0 0 0 座位应该增
加，刷卡机应
该更换
79 2 2 3 1 3 1 1 1,1
0 1 2 0 0 学习环境应该
更安静
80 2 3 4 3 2 0 2 134 13 1 0 2 借书时间应该
加长
81 2 3 4 1 2 0 1 4 1 3 0 0 取消刷卡机，
延长电梯开的
时间
82 2 1 1 0 2 0 1 2 3 0 0 1 网速应该提
高，书应该减
小更新时间
83 2 3 4 3 2 0 1 8 1 1 0 0 学习间应该增
加
84 2 2 2 3 2 0 2 357
8
3 0 0 3 无
85 2 2 4 2 3 2 2 135 13 2 2 1 增加图书馆座
位的利用率
86 2 1 2 3 3 1 1 123
45
3 0 0 2 增加讲座数量
87 2 2 4 1 3 3 2 14 4 0 0 0 增加书的数量
88 2 3 4 2 1 3 0 123 13 3 2 2 延长开馆时间
89 2 3 4 1 2 0 1 123
8 3 0 0 2 提高座位利用
率
90 2 3 4 1 2 0 1 14 3 0 0 1 提高座位利用
率，更换刷卡
机
91 2 1 0 0 2 0 1 38 4 0 0 0 增加座位
92 2 3 4 4 3 1 1 2,1
13 1 0 3 延长续卡时间
93 2 3 3 3 3 1 1 148 1 1 0 0 无
94 2 1 2 2 4 0 0 0 13 1 0 1 增加书的数
量，学习环境
应该改进
95 2 2 2 2 2 0 1 2,1
1
3 0 0 3 延长续卡时间
96 2 3 4 1 3 1 1 13 1 1 0 0 座位应该增加
97 2 2 4 2 3 3 3 478 13 2 0 3 取消刷座
98 2 2 1 0 3 1 1 238 12
3 1 1 1 样本应该可以
外借
99 2 2 3 3 2 0 1 138 12 1 1 0 管理加强10
2 2 2
3 3 1 1 138 12 1 1 0 管理加强0
附件2 数据透视表数据透视图（见excel表格）
高校图书馆调研报告 图书馆作为人类文明的标志，是由于文献增多，需要对它们进行整理、保存和利用而产生的，并随着人类社会的进步而发展起来的。和其他类型的图书馆一样，高校图书馆的形成和发展，也经历了一段曲折的历史。回顾国内外高校图书馆建筑的发展历程，总结历史留下的宝贵经验，对于探索我国高校图书馆建筑的发展，找到符合中国国情的发展之路，具有重要的现实意义和深远的历史意义。 进入20世纪90年代，我国高校图书馆事业发展更快，陆续兴建了一批高校图书馆，馆舍条件和服务设施均有所改善，管理方式和服务方式也发生了进一步变革，高校图书馆正从传统模式向现代化过渡，可以说这短短十余年的发展速度和成就都大大地超过了前二十多年，据有关资料统计，在我国的1000多所高等院校中有80%以上都不同程度地新建和扩建了图书馆。新馆的建设，既改善了师生的阅读环境，也为高校图书馆采用现代技术、实行科学管理提供了较好的物质基础和条件。这一阶段的高校图书馆在设计中，注意吸收国外图书馆建筑思想之精华，同时结合我国高校读者的阅读习惯、图书馆的技术设备条件，力求使新馆的使用功能由传统模式向现代化模式过渡。 一．高校图书馆与公共图书馆的区别 1．目的不同。公共图书馆的目的是普及性教育，群众性和公共性较强。高校图书馆的目的为本校教学和科研工作服务的，专业性较强。 2．服务对象不同。公共图书馆服务对象比较广泛，它为社会不同职业、不同层次的城乡居民服务，这些读者之间的需求差异性较大。而高校图书馆主要为学校教师和学生服务，他们的知识层次比较高。 3．人流特点不同。公共图书馆每日的人流量相对稳定，节假日的人流要比工作日稍高一些。而高校图书馆的人流受学校教学计划的影响较大，图书馆的使用及借阅人流有着明显的阶段性和集中性。 4．管理方式不同。公共图书馆在管理上强调藏阅并重，以藏为主，书库占用面积的比例较大。而高校图书馆在管理上侧重阅览，因而开架阅览的比例高。 5．藏书体系不同。公共图书馆的藏书体系体现的是综合性和广泛性，其藏书门类呈现出兼收并蓄的特点。而高校图书馆的藏书体系的针对性和专业性很强，图书的复本率高，
博物馆调研报告 导读：本文博物馆调研报告，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 博物馆调研报告（一） 20**年5月5日调研报告为了体现“以人为本，以实物地质资料为本，为社会服务”的设计理念，为把国土资源实物地质资料中心建设成为“国内著名，国际知名”的实物地质资料馆藏机构。20**年5月5日，我中心一行33人在中心团委的组织下，参观首都博物馆及北京自然博物馆。在参观过程中，着重了解两个博物馆的馆藏职能及及先进的办馆理念，结合本中心的馆藏职能及发展特点，调查研究，提出可行性建议。 一、两博物馆概况： 首都博物馆新馆是一座拥有最先进设施的现代化综合性博物馆。新馆的展览陈列以首都博物馆历年收藏和北京地区的出土文物为基本素材，吸收北京历史、文物、考古及相关学科的最新研究成果，借鉴国内外博物馆的成功经验，形成独具北京特色的现代化展陈。首都博物馆以其宏大的建筑、丰富的展览、先进的技术、完善的功能，成为一座与北京“历史文化名城”、“文化中心”和“国际化大都市”地位相称的大型现代化博物馆，并跻身于“国内一流，国际先进”的博物馆行列。 首都博物馆自开馆以来在国内外举办了许多颇受好评的历史文
物陈列展览，如：《北京历史文物陈列》、《元大都历史陈列》、《老北京春节民俗展》、《馆藏历代陶瓷、书画真伪辩识展》、《北京历史文化展》等数百项。内设：基本陈列、专题展览、临时展览、文物库房、社会教育区、业务科研区、行政办公区、综合服务区和地下车库等。新馆以完善的功能，先进的设施，跻身于国际先进、国内一流的现代化博物馆行列。使文物收藏、展览、修复、研究、教育、交流融为一体。 首都博物馆新馆不仅是一座重要的文化设施，同时也是北京地区文物保护、文物研究、面向公众和广大青少年传播爱国主义精神、历史及科学知识的基地，还是北京市举办礼仪和庆典活动的重要场所，也是人民群众旅游和休闲的理想去处。建筑设计重视博物馆的特定功能要求，力图以清晰的、简明的、富于逻辑的方法处理好各功能区间的关系。主要的功能区分为：展陈区、社会教育区、综合服务区、业务科研区、地下停车库、行政办公区、安全保卫区、藏品库区、设备区。 文物安全的环境监控：首都博物馆采用恒湿不恒温的先进、独特的智能化空调系统，将文物库房和展厅的相对湿度的变化幅度控制在2%以内，极大地保证了文物存放安全；同时又使展厅温度随外界自然气温有一定幅度的浮动，获得较好的对人舒适度。 观众现场服务：在博物馆各大门内、大厅均安装参观导览系统，让公众自由地浏览、查询博物馆的基本情况和参观信息。售票验票系统出售本馆的全价、优惠价等各种参观券，能够自动识别参观券的真
图书馆调研报告 前言 信息时代的到来和席卷全球的国际互联网的迅速发展，给信息利用者带来了深远的影响，尽管如此，对我国的发展现状来说，通过图书馆来贮藏图书资源还将是一个长期的发展战略。 随着信息技术的飞速发展，信息已成为全社会的重要资源，对信息的占有量、获取能力及信息处理手段的先进程度已成为一个国家科技发展及现代化程度的重要标志。因此该设计以注重效益为设计原则,在保护环境于合理利用资源的前提下,确保基本功能和提高效能,塑造更具个性的建筑形象及合理利用现代科技。 本方案总体设计本着经济和理的原则，内部功能设计，考虑人流和书流两条流线，以及管理等方面的关系，合理利用空间，体现功能分区，布局紧凑。阅览区设置中央空调，采用自然通风与机械排风相结合, 自然采光和人工照明结合阅读空间明亮舒适。外形建筑风格上，处理简洁，主体材料采用混凝土，技术成熟经济合理，结构形式采用钢筋砼框架结构，通敞式大开间布局，除办公和业务用房等，均不设固定隔断，饰面材料外挂铝板，富有时代感。 第一章我国图书馆发展的现状及未来 1.1高校图书馆的馆舍现状 图书馆建设相对滞后，馆舍面积达不到有关标准。在馆舍方面，有相当数量的高校，特别是省建一般学校都“人满为患”。尤其是其次，高校图书馆实行计算机集成管理以来，伴随着图书馆的信息化、数字化的发展，原来的馆舍在结构布局和功能
设计上都已经显得落伍。 1.2新馆建筑总的指导思想和总体要求 一是说明图书馆的性质特点。如图书馆是文理综合性还是专科性；是全国性，还是地方性；是师范院校，还是工程院校。它的学术性、教育性、情报研究程度如何，是重点单位还是一般性单位等等。 二是图书馆的任务。是为科研服务，还是为教学和科研服务；有否承担国家科研项目，这些任务的份量及其在国际、国内的地位如何。 三是图书馆服务对象和数量。 四是图书馆的作用和地位。比如书刊文献收藏中心、流通参考中心、宣传展览中心、情报服务中心和学术活动中心，以及在学会和协会及图书情报网络系统中的地位和作用；在本地区甚至在全国的作用和地位。 五是藏书特点和规模。按出版方式区分，印刷型、缩微型、视听 型、机读型文献量；按外型区分，图书、期刊、报纸、特种文献量；特藏如古籍、专利、样本、标准等文献量，以及它们的年进书量、现有量、最大藏书量。 此外，还有建筑规模、借阅特点、现代化设施、环境美化等项内容。总体要求虽不能太具体，但也不能过分笼统，需要周密考虑。以上各项要用文字说明，应有图表、数据，以便设计师能大致设想出新馆未来的基本形状。 鉴于现代图书馆的功能多样化和动态性，要求图书馆建筑的布局结构设计具有高度的灵活性，由封闭的固定性空间形态变为开放的灵活的空间形态。作为新建馆应充分考虑信息化时代图书馆的智能化服务业务，配制各种现代化设施，包括网络设备、电子文献检索设备、声像服务设备、音像服务设备等等；在布线和配电上应留有余地，以适应未来发展需要。新馆要建立诸多兼作报告厅、多功能学术活动厅
图书馆调查报告 课题意义：图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的场所。图书馆作为建筑设计的题目。图书馆是一个很有代表性的公共建筑类型，它是训练学生空间感知、流线组织、构思创意的好题目。 调研时间： 调研地点：广西科技大学（筹）图书馆 调研目的：本次课题所需要解决的问题就是如何把握图书馆建筑设计的主要特征及设计要素、功能分区原则，切身了解空间要素对于图书馆这类公共建筑的重要性，设计出一所能尽其所能的满足高校师生多样化需求的图书馆。 调查方法：本次调研主要采取了实地拍照考察，调查问卷和使用者采访的方法。 调研内容：调研内容主要侧重以下三个方面 1、平面功能组合分析 2、图书馆的室内环境（采光、通风、噪声等） 3、图书馆的造型及外部环境 调研分析： 一、平面功能组合分析 （1）、图书馆的平面布置： 一层平面：主要有休闲区，多功能展览区、心理健康教育阅览区、密集藏书库区办公室、仓库、另设有一个无人
值守自动借还书库。一层的设计主要是为了满足同学们借还书、自习与展示优秀作品的平台。同时，在一层，有两个主要出入口，满足了消防疏散的要求。 二层平面：主要设有自然书库、报刊阅览室、社科阅览室及报告厅、办公室，二层主要是满足同学们的阅览、自习以及工作人员的办公需要。主入口的大厅设在二楼，作为主入口层，宽敞的空间使得二楼的入口光照充足。 三层平面：主要设有自科书库、自科阅览室、电子阅览室、办公室、另设有图书馆主机房、数字视频资源阅读学习室。三层的平面布置满足了同学们的阅览、借书、还书、自习、办公的需要以及给同学们提供查找图书的工具。 （2）功能与流线分析： 广西科技大学（筹）图书馆的阅览室内设开架书库，普通报刊阅览室宜设在入口附近，便于闭馆时单独开放。综合阅览室宜邻近门厅入口，专业期刊阅览室和各专业的期刊应临近专业期刊库，并设置单独借阅台，或开架管理。参考阅览室应邻近目录室，馆内借阅处和读者咨询处，并宜设辅助书库及单独借阅台，室内亦可按开架方式布置。专业阅览室及研究室应邻近专业图书的辅助书库，并宜设有单独借阅台及目录柜，或室内按开架方式布置。研究室也可按不同需要设置成大小不等的单间。阅览室外的环境应安静，图书馆设有硬质铺地的中庭，同学们可在中庭看书、休息。图书馆的每层都有办公区，但并不会使工作人员与读者的交通流线交叉，因为每个办公区域均有单独的
博物馆调研报告 Prepared on 22 November 2020
河南省工艺美术学校 调研报告 专业班级环艺《4》班 姓名 指导教师 所在学院 2014年10月 大河博物馆调研报告 一、调研题目：博物馆设计 二、调研目的： 1.进一步了解博物馆内的空间功能布局，实地的体验其内部的 空间感受，了解博物馆内部功能的布置方法。 2.加强了解多重空间与复杂功能之间的关系，学习和借鉴他们 的设计方法和原理。 3.加深了解周边环境对博物馆的影响和关系。 4.了解认知防火消防在博物馆建筑中的作用和处理。 5.对基地和周边环境进行实地调查和拍摄。 三、调研对象：
1、郑州市大河村遗址展示博物馆。 2、基地及其周边环境。 3、关于博物馆的资料及规范图书等。 4、河南省博物馆。 四、调研成果： 1、郑州市大河村遗址博物馆 大河村遗址位于郑州市北12公里处，面积约30万平方米。从历次发掘的大量墓葬、房基等遗迹看来,这个遗址包含有仰韶文化、龙山文化、商代文化三个不同历史时期的内容，文化层深达4-7米。引人注目的是残存的房屋。目前已发掘出房基30多座,建筑方式各异,有着明显的时代特征。其中一号房基的墙壁高达1米,距今约有5000年,属新石器时期仰韶文化晚期建筑,为目前国内该时期仅存的房基。出土的文物主要有红陶黑彩、白衣彩陶。彩陶片上绘有各种天文图像如太阳纹、月亮纹、星座纹、日珥纹等。发掘表明，先民们曾在此延续居住长达3300多年，经历了原始社会母系氏族的繁荣阶段、父系氏族阶段和奴隶社会的夏、商时期，大河村遗址是郑州地区原始社会向奴隶社会发展的历史缩影。 大河村遗址博物馆占地17亩，建筑面积为2600平方米，馆内建有仰韶文化房基保护房、陈列室、陶艺馆、办公楼(兼文物库房)等。保护房为砖木结构的传统建筑，四面坡瓦顶，面积400平方米；陈列室为砖混结构的现代建筑，平面呈亚字形，面积80 0平方米；陶艺馆为砖混结构的仿古建筑，面积600平方米；办公楼为砖混结构的两层小楼，面积650平方米。 大河博物馆给我的感受就是尽管此处的交通便利，但是没有好好的利用，可能是由于基金不够得原因，只有一条后来修建的水泥路可以到达博物馆，其后面的一条田间小道没有利用。其西面的仓库还有一些建筑可以说是把整个博物馆挡在了后面，在107国道上还有在其北边的路上很难发现这一个建筑，这就显得其价值一般。博物馆的路标也不明显，我们几个调研的问了周围的住户，他们很多的人竟然不知道有这样一个博物馆，问路找到这个博物馆的我们竟然发现我们是在博物馆绕了一圈才找到得，当我们走在那条博物馆后面的小路上的时候还不确定我们看见的四坡屋顶是博物馆的，太不可思议了。 由于我们几个没有能进到博物馆里面，就算是馆的环境布置也没有办法看到，所以···太可悲了！ 2、基地及其周边环境 基地位于现在的大河村遗址博物馆的西边，临近老107国道和连霍高速公路，交通便利。现在是农田，基地的西边是一些公司的仓库，很多的货车等在此过，就我感觉而言
故居保护情况调查报告 篇一：有关历史和文化古迹保护的调查报告 思想政治理论课社会实践报告（论文） 题目_关于历史和文化古迹保护的调查活动 学院_____ 班级___ __ 姓名____ _ ___ _ 学号____ ___ _ _ 联系电话_ _ 成绩_____ ___ _ _ 评阅教师签名_____ ___ _ _ 日期：年月日 关于历史和文化古迹保护的调查活动 ——以慈溪市龙山镇虞氏旧宅为例 摘要：现代社会飞速发展，随着生活水平的不断提高，人们越来越注重精神层面的追求。而历史文物一方面能为人们展示了那个时代的生活，有其独特的意义，另一方面，也能促进人们提高自身的文化素养、提升文化品位。因此，以名人故居为主的历史文化古迹成为大众热衷的景点已不足为奇。然而近年来，越来越多的报道显示，历史文化古迹成为景点的同时也不断遭受着破坏。本次调查以慈溪市龙山镇虞氏旧宅（虞洽卿故居）为例，结合实践中对景区的观察，通过与景区工作人员的交流、访谈和问卷调查等形式，多角
度地探究有关历史和文化古迹保护的问题，制定出可行的解决方案，从个人、景区和社会等方面来有效地达到保护历史和文化古迹的目的。 关键字：历史文化古迹；破坏；保护；解决方案 一、调查的背景和目的 （一）调查的背景 中国向来是个崇古的国家，所以历史和文化古迹对于中国人来说，是有特殊的感情的。改革开放以来，人民生活水平不断提高，与此同时，人们也更加追求精神层次的富足。逐渐地，遍布全国的名胜古迹也就成了人们在外出旅行时的不二选择。而随着文化古迹所处景区客流量的增加，历史遗产遭到破坏的程度也在不断增加。近期，有关历史文化古迹遭到破坏及游客恶意行为的消息，引起了社会各界的纷纷关注。面对这样的情况，除了痛心和深思以外，对历史遗产、文化古迹的破坏与保护进行深入的调查与研究，是非常有必要的。 （二）调查的目的 在本次暑期实践的调查活动中，我小组以浙江省慈溪市龙山镇虞氏旧宅为例，以历史和文化古迹的破坏因素为主要出发点，通过调查与研究，了解群众心目中对于景区现状的看法，景区所属单位的态度，在原有的保护措施上增加新
河南大学图书馆（新区）设计调研报告 1.河大图书馆总概况 河南大学新校区图书馆中心 馆坐落在新校区西大门，是河南大 学新校区的标志性建筑之一。总工 程面积47495平方米，地下一层， 地上八层。图书馆由主楼和南北辅 楼组成，内设开架阅览室、报告大 厅、多功能展厅、电子检索厅、采 集中心、电子阅览室、视频点播室 等，是一个集阅览、教学、科研为 一体的现代化的大型图书馆。 图书馆的主题结构形式为钢 筋混凝土框架-抗震墙结构。主楼 基础为筏板承台下桩基基础，辅楼 为独立承台下桩基础。结构形式相 对复杂，平面形式不规则；无固定 标准层。外部饰以单面玻璃使其看起来更加神秘，完美。灰的面砖、灰的石材、灰的金属以及灰的玻璃，构成了建筑灰色的基调。然而，不同的质感又赋予它们不同的表情：砖石的坚毅，金属的挺拔，玻璃的变幻，配合着每天若明若暗的光韵流转，共同谱曲着含蓄而多姿的协调。 2.机构设置 河南大学图书馆的机构现设置为“六部两室一中心”：分别为：流通部、阅览部、期刊部、技术部、信息部、特藏部、行政办公室、党总支办公室和采编中心。校设有河南大学图书馆工作委员会。 3.部门设置 馆长室、党总支办公室、行政办公室、采编中心、流通部、 阅览部、期刊部 4.走进河南大学图书馆 进入图书馆大门以后，首先要穿越一排的刷卡机和一 排自行车，然后看大的便是图书馆大厅。大厅正面的形象 墙是大用的理石材质，形象墙前面是几个起装饰作用的石 材方体。(右图1)
用大理石装饰表面，即呼应大厅形象墙又起到装饰空间分割的作用。在这中庭里既有交通元素又有景观元素，共同构成一种复杂的空间体验天花有两部分组成，靠大门处的天花是有条形的镜子和红色塑胶组成，装饰氛围很强。（右图2）而大厅中心顶部的玻璃天棚是有方格状框架加上玻璃，金属组成。（右图3） 在一楼过廊两侧还设有非常人性化设施—商店，可以供师生选购物品及停驻休息。过廊里外两侧还有许多植物，及净化空气又装饰空间。大厅右手部分有一个过廊，里面设有电梯和步梯，呈直线布置，便于交通。 图书馆的各功能空间均采用了统一模数化设计，在此基础上，更将9个分类阅览室以一种“模块”式的空间划分形成了相对独立的区间，以最 便捷的交通形成人流及书流的高效联系场地设 内的交通路线和争取到了更多的室外绿化面积， 并为今后的扩建留有充分的余地。 5.各楼层布置图 平面布置方案最终形成内聚式开放空间的构 思，例如右图一楼平面布置图，即是多个路径、 单一大堂入口管理的建筑处理手法。又使各部分 形成一个既分割有联系的布局，使不同的区域划 分更明朗化。 6.其他 入口处台阶 采用有斜坡，非常人性化，方便了学生的出行。 半开放式空间为学生提供了一个安静又自主的读书 空间 内庭院 丰富空间、调节气候、美化环境 步梯 节约建筑空间 满足人流的多样性选择
县图书馆现状调研报告 **县图书馆现状调研报告 **县图书馆成立于1979年，是综合性公共图书馆，是面向全县读者传播科学文化知识、共享文化信息资源的中心。1938年，**县民众教育馆成立，设有图书阅览室。1949年新中国成立时，县文化馆兼管图书阅览，仅藏书300多册。“文化大革命”中，图书文献遭到严重摧残，4000多册历史、文学等书籍被“破四旧”销毁，1979年正式成立**县图书馆，1984年与文化馆分家，成为独立法人单位，20xx年更名为**县图书馆。 一、目前的现状： （一）机构编制情况。现有事业编制9名（20xx年县编委确定）。其中：馆长1名，综合办公室人员1名，财务人员1名，成人借书室工作人员1名，报刊借阅室工作人员1名，少儿借阅室工作人员1名，文献资料室工作人员1名，电子阅览室1名，综合采编室1名，现有职工大专以上学历9名，截止20xx年3月16人员配齐。20xx年9月在第二轮岗位设置中确定为专业技术型事业单位。20xx年9月在新一轮岗位设置中全体干部职工均能达到初级职称水平。20xx年成立图书馆党支部，支部书记由馆长兼任，现有党员6名。
20xx年成立全国文化信息资源共享工程**县支中心，主任由馆长兼任。20xx年5月由县文体局任命副馆长1名，文化共享工程支中心副主任1名，健全了领导班子。 （二）馆舍场地面积。1984年与文化馆分家时，县政府将东二层楼划拨给图书馆（即现在的办公楼），建筑面积为621平方米。20xx年3月为了全国文化信息资源共享工程项目建设，县上又从青少年活动中心划拨房屋210平方米。现有成人借书室、报刊借阅室、文献资料借阅室、少儿借阅室、电子阅览室和多媒体综合室6个服务窗口。 新馆建设项目是20xx年县委、县政府确定的十大惠民工程之一，概算总投资2422.94万元，其中：建筑安装工程（包括建筑装饰、给排水、消防、采暖、电气、通风、电梯等工程）2021.26万元，建筑工程其他费用（包括建设用地、可研编制、勘察、设计、图纸审查、规划测绘、工程监理、前期场地准备等费用）286.3万元，基本预备费115.38万元。按照规划设计，主体建筑为地上四层钢筋混凝土框架结构（局部五层），总建筑面积约7000平方米，其中：一、二楼为图书馆，建筑面积约3500平方米，三、四楼为档案馆，建筑面积约3000平方米，五楼为方志馆，建筑面积约500平方米。项目开工建设以来，在县委、县政府的大力支持下，我馆努力克服施工难度大等不利因素，加快项目建设进度，现已严格按照设计要求完成了大楼主体建设及大楼内部简
博物馆调研报告 20**年5月5日调研汇报为了体现“以人为本，以实物地质资料为本，为社会服务”的设计理念，为把国土资源实物地质资料中心建设成为“国内著名，国际知名”的实物地质资料馆藏机构。20**年5月5日，我中心一行33人在中心团委的组织下，参观首都博物馆及北京自然博物馆。在参观过程中，着重了解两个博物馆的馆藏职能及及先进的办馆理念，结合本中心的馆藏职能及开展特点，调查研究，提出可行性建议。 一、两博物馆概况： 首都博物馆新馆是一座拥有最先进设施的现代化综合性博物馆。新馆的展览陈列以首都博物馆历年收藏和北京地区的出土文物为基本素材，吸收北京历史、文物、考古及相关学科的最新研究成果，借鉴国内外博物馆的成功经验，形成独具北京特色的现代化展陈。首都博物馆以其宏大的建筑、丰富的展览、先进的技术、完善的功能，成为一座与北京“历史文化名城”、“文化中心”和“国际化大都市”地位相称的大型现代化博物馆，并跻身于“国内一流，国际先进”的博物馆行列。 1 / 16
首都博物馆自开馆以来在国内外举办了许多颇受好评的历史文物陈列展览，如：《北京历史文物陈列》、《元大都历史陈列》、《老北京春节民俗展》、《馆藏历代陶瓷、书画真伪辩识展》、《北京历史文化展》等数百项。内设：基本陈列、专习题展览、临时展览、文物库房、社会教育区、业务科研区、行政办公区、综合服务区和地下车库等。新馆以完善的功能，先进的设施，跻身于国际先进、国内一流的现代化博物馆行列。使文物收藏、展览、修复、研究、教育、交流融为一体。 首都博物馆新馆不仅是一座重要的文化设施，同时也是北京地区文物保护、文物研究、面向公众和广大青少年传播爱国主义精神、历史及科学知识的基地，还是北京市举办礼仪和庆典活动的重要场合，也是人民群众旅游和休闲的理想去处。建筑设计重视博物馆的特定功能要求，力图以清晰的、简明的、富于逻辑的方法处理好各功能区间的关系。主要的功能区分为：展陈区、社会教育区、综合服务区、业务科研区、地下停车库、行政办公区、安全保卫区、藏品库区、设备区。 文物安全的环境监控：首都博物馆采用恒湿不恒温的先进、独特的智能化空调系统，将文物库房和展厅的相对湿度的变化幅度控制在2%以内，极大地保证了文物存放安全；同时又使展厅温度随外界自然气温有一定幅度的浮动，获得较好的对人温馨度。 2 / 16
关于图书馆调研报告 调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。对于现在人们对图书馆的利用程度，小编整理了以下是的调研报告，一起来看看吧！ 图书馆建筑调研报告【1】一、开头 为了更好地了解我校图书馆的利用情况，也为了对学校图书馆的发展完善尽我们的一份绵薄之力，我们小组做了这次全面的问卷调查，本次活动从5月28日到5月31日，为时一周。本次调查对象为在校师生。样本容量为100份。 我们采用随机抽样与文案结合的策略，对于随机抽样的法我们认真的利用了调查问卷，并当面向学生发放问卷，从而保证了100%的样本回收率。在调查地点上我们广涉范围，从图书馆到自习室，从而获得详细具有代表性的信息。 二、正文 从这次问卷的结果来看，男生占56%，女生占44%，基本持平。其中大一学生的比例占27%大二占28%大三占43%大四、老师占2%。大三学生比例略高与大一大二比例，大四、老师的比例较低。这种不同比例分层使得调查结果具有代表性。
经过调查人员对调查结果的分析，我们从中发现了以下几方面的问题。 (一)学生借书盲目性大： 在被问及当你想借一本不知具体位置的书怎么办时，选择凭自己感觉找的学生高达40%，而选择询问图书管理员，询问同学等较正确的方式各有分布。这反映了学生借书目的不明确，借书时间效率观念不明确，另外这也从侧面反映了学校图书馆的排序不太清晰，或者说有些杂乱，从而造成的部分学生借一本不知道具体位置的书不知怎么办的现象， (二)学生借书受兴趣偏好大 在被问及你借的数怎样利用时，选择只看感兴趣的部分占62%，认真看完的占37%。一般学生借书都是把感兴趣的图书从图书馆借回，但选择随便翻翻的也占了1%。兴趣是位良好的老师，只有有了兴趣你才会有动力去学习，去研究。但是一本书是一个连环的整体，其价值在认真仔细的阅读之中，只选取感兴趣的部分看未免有点舍主求次，即使你看的是精华的部分，倘若没有前后连贯，那么书的价值你已经损失了一半。作为学生，我们更应该注重实际的的知识和全面提升文化素质。
盐城工学院图书馆（东校区） 题目：图书馆调查报告 学院：人文社会科学学院 专业：汉语言文学 年级：大一 班级：B中文153 姓名：夏德高 学号：1511101303 任课老师：周晓燕 2015年12月12日星期六
目录 卷首语 (2) (一)调查课题 (3) 1.调查背景 2.调查目的 (二)调查设计 (5) 1.调查方式 2.调查时间 3.调查对象 4.调查过程 (三)调查结果与分析 (6) (四)调查总结 (五)对策及建议 (六)附录 (11) 附件1：图书馆问卷调查 附件2：调小组成员及分工
引言 大学图书馆是一所大学文化底蕴的体现，是这个大学侧面身影的折射，而我们的大学图书馆究竟怎样，又有多少人真正了解它用好它?1111同学们到底如何使用，让我们由此拭目以待。 在我以为，书籍是人类真正，也是最好的朋友。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”、“书香门第”??在这些我们耳闻目详的文字中，古人就已用功利性的眼光为我们诠释了封建社会读书的重要性，也为我们诠释了读书对提高一个人社会地位的作用。但我最喜欢的却是“最是书香能致远”这一句。它不仅为我们指出了书籍 的内涵：知识性、趣味性、情感性。而且还告诉了人们读书对人的心灵、对人生的真正作用。在积极创建平安和谐国家的今天，倡导读书积累，营建书香学院，无疑具有十分重要的意义。广大学生是图书馆文化的享受者，对学生能产生潜移默化的影响，这对于养成健康、向上的学生素质所起的作用比直接的教育指导更大和更有效。大学生通过有目的地阅读优秀书刊，受到感染、熏陶，从而达到陶冶情操、拓宽知识面、提高自身素质的目的。 学生是否会利用图书馆，与他们知识面的宽窄和他的功课好坏 有很大关系，而图书馆只能的发挥水平又是通过读者的实际利用情况反映出来，为此，我们对学校的图书馆本身进行调查了解，并针对本校本科学生利用图书馆资源情况进行调查了解高校图书馆利用现状，分析同学们在利用图书馆资源时的走向，并对他们的意见和看法进行分析。
辽宁理工学院 调查报告 题目关于辽沈战役纪念馆的调查报告完成人姓名毕鹏飞 系别外语系 专业日语 班级14级4班 指导教师刘艳君 完成日期2016年4月30日
参观辽沈战役纪念馆的调查报告 毕鹏飞 （辽宁理工学院外语系） 一史馆历史背景 辽沈战役纪念馆坐落在辽西区域性中心城市——锦州。锦州地处东北咽喉要道依山襟海是中国厉害兵家必争之地。二十世纪中期这里曾发生了一场改变中国解放战争前途和命运的重大战役——辽沈战役。辽沈战役从 1948 年 9 月 12 日至 11 月 2 日历时 52 天。国共双方投入兵力 150 万之众最终全歼国民党军 47 万余人解放东北全境。对此毛主席评论说“辽沈战役的胜利使中国的军事形态进入了一个新的转折点这是中国革命成功已经迫近的标志。” 二园区及史馆概况 辽沈战役纪念馆于 1959 年成立 88 年辽沈战役纪念馆新馆落成。叶剑英元帅题写馆名。2002 年启动改陈改造工程 2004 年 11 月 2 日正式竣工并重新开馆。2010 年 7 月 16 日上午 9 点我们小组在纪念馆正门集合之后从正门进入烈士陵园园区。园区的大门造型采用了中国牌楼和城墙相结合的建筑风格辽沈战役纪念馆七个镀金大字闪闪发光。改造后的园区由原来的 11 万平方米扩大到18 万平方米。从入口到纪念馆可以说所有的景观都是沿着长长地中轴线排列的。在 600 米长的中轴线上通过设计独特的立交平台把南园、北园巧妙地连接在一起形成了一个集教育传播、军事博览和风景园林为一体的园区。新建了胜利之门、胜利之路、提升广场、烈士名录墙、大型雕塑、纪念广场。经过的 104级台阶象征着辽沈战役的 52 个日日夜夜。台阶过后辽沈战役纪念碑巍峨耸立塔顶的烈士
同济大学图书馆调研报告 一.同济大学图书馆简介 同济大学图书馆于1934年建立，现在的图书馆由总馆、沪东分馆、沪西分馆、沪北读者服务部、嘉定校区图书馆组成，总面积71400平方米，图书馆拥有丰富的馆藏量。印刷型资源有图书317万多册、电子图书100万多册。电子资源包括数据库54种，图书馆坚持“读者第一，服务至上”办馆宗旨，开展文献流通阅览、电子阅览、国内外馆际互借、参考咨询、科技查新、情报教学等，全方位服务全校师生，为教学和科研服务，同时为兄弟院校和社会提供力所能及的服务。
二.同济大学图书馆建造背景 60年代中期：图书馆老楼始建，属于二层内框架结构，内院式布局，建筑立面以清水壁柱构成竖向序列。 80年代中期：扩建。在老倌内院凌空架起两座11层塔楼，筒核悬挑预应力梁达8米之多。同时拆去老目录厅，环绕筒核新建八角形回廊式大厅，以及地下两层五级人防。 90年代初期：加建西端的三层开架书库，外框架内钢构层积式。 2004年：改建。80年代加建的目录大厅拆除重建，90年代加减的藏书楼只保留结构外壳，原有的三层钢结构书库重建为四个层面的阅览空间。 三.同济大学图书馆服务功能 1.文献借阅服务 （1）图书借阅规定 （2）图书遗失赔偿 （3）逾期图书处理 （4）校外读者入馆规定 （5）异地委托借书 （6）图书续借服务 （7）馆际互借服务 （8）自主借还书服务 2.咨询服务 3.信息资源共享 （1）院系资源整合：将学院资料室、图书分馆的资源与校图书馆资源整合，都可在汇文系统查询，并可借阅在学院图书馆阅读。 （2）CADAL：我馆参加了CADAL大学数字图书馆国际合作项目，目前CADAL项目已对各高校提供资源共享开放，其中古籍和英文图书有全文。 （3）CALIS共建项目：e读，文献传递，联合目录等。
图书馆设计调研报告 ●调研目的： 通过实地调研，把握图书馆设计的主要特征及设计要素，功能分区原则，深刻了解图书馆这类建筑功能的划分以及交通流线的组织，从而增强自己对建筑设计的空间尺度感知和功能流线的合理组织。 ●调研时间：2011年3月5日 ●调研地点:郑州大学图书馆（建成于2000年6月） ●调研方法： 实地考察拍照记录，询问进出馆的学生，根据各层平面图了解大致的流线图、根据立面图、剖面图了解造型、空间分布。 ●调研内容: 1.图书馆总体平面功能组合分析 2.图书馆的采光照明，通风和噪声控制
3.图书馆的外部造型设计，整个建筑所表达的含义 调研发现： 1.郑州图书馆概况 郑州大学新校区图书馆中心馆坐落在新校区东大门，是郑州大学新校区的标志性建筑之一，建筑面积3.8万平方米，是河南省最大的图书馆。设计单位为华南理工大学建筑设计研究院，主设计师何静堂老先生。 馆内阅览座位6000多个，包括院（系）资料室在内的总藏书量为412万册，中外文现刊3200种，过刊6000多种。全馆现有社科书库、自科书库、文艺书库、珍本书库、密集书库、现刊库、过刊库、古籍书室、样本书库、学位论文库、工具书阅览室、河南地方文献阅览室、素质教育阅览室、外文图书阅览室、检索工具书阅览室等 30余个书库和阅览室，另设多个公共阅览区，共有阅览座位 6642 个，并拥有两个85座和一个217座的电子文献阅览与检索室。各阅览室及书库全部开架服务，流通书库完全实现了藏、借、阅合一。 2.走进郑州大学图书馆 郑州大学图书馆主层是设在二层，在正东、正西两个方向的两个主入口处都设有宽达40米的大台阶。 进入图书馆大门以后，首先要穿越一排的刷卡机，映入眼帘的是一条宽8米、长达28米的架空过道，两边中空，可以看见严格对称的两个扇形报告厅屋顶，其上摆放了相对应的弧形的玻璃桌供学生使用。
关于新四军纪念馆及新四军老军现状的调查报告 调查人：王智慧 时间：， 地点：江苏省盐城市新四军纪念馆 正文： 在中国革命现代史上，盐城是革命老根据地之一，有着重要的历史地位。1926年春，盐城建立了党的组织。1932年间，胡乔木同志在盐城加入地下党，办报宣传革命。1940年10月，东进北上的新四军与南下的八路军在白驹狮子口会师，成立了华中总指挥部。皖南事变后，新四军在盐城重建军部，陈毅为代军长，刘少奇为政治委员。从此盐城成了苏北和华中抗日根据地的心脏。华中局党校、抗大五分校、鲁艺华中分院，在盐城为党培养了大批抗日干部。刘少奇、陈毅等老一辈革命家留下了战斗足迹。1947年10月底盐城获得解放，1948年上半年全盐阜区回到了人民怀抱，又成为解放战争的大后方，为淮海战役、渡江战役的胜利，为解放全中国作出了贡献。 一、调查情况介绍 1. 去了新四军纪念馆——全国唯一的专业性新四军纪念馆，该馆的展览大厅是一座现代化的建筑物。醒目的蓝白相间的“N4A”臂章图案，镶嵌在展厅正门上方，两侧旗形的花岗石阴雕画，艺术地再现了新四军与八路军在白驹狮子口胜利会师和皖南事变后新四军在盐城重建军部的历史场面。 2. 在新四军纪念馆文史部陈主任的带领下,对盐城当地的老革命者或家属进行走访。 3. 通过书籍和网络更全面的了解了盐城新四军的发展史。 二、调查内容 1926年，一些在上海的盐城籍党员根据组织指示回乡建立了盐城党委组织。抗日战争，盐城党委组织走入辉煌时期，刘少奇来到华中以后，选择了苏北作为整个华中的战略突击方向，以盐阜区和淮海区为中心，建立了“大苏北”的概念，为我军在敌后斗争中打下了稳固的基础。在当时刘少奇“抗战要有家”的思路下，盐城顺利成章的成为了整个华中区的“家”，并以此为中心开展了重建新四军军部，华中局成立一系列举足轻重的党委工作。抗战时期一直流传这么一句佳话：“华北有延安，华中有盐城”，可见盐城当时的革命地位与延安是平齐的。这也让当时处在国统区、敌占区的一些有志之士，年轻大学生来到盐城，加入了华中抗日的民主队伍。迄今为止，已查红色革命遗址在盐城有250处，盐城红色的华中指挥中心地
图书馆设计调研报告 图书馆作为一个学习、工作都离不开的公共场所，我们都不会陌生，但我们往往仅以读者的身份去感知这种建筑，所了解的当然也是很有限的。然而作为 设计者所要考虑的是全方位的，包括图书馆的选址，总体布局，管理方式，功 能布局及空间组织等方方面面。 这次调研包括对实物的调研，也包括对文献资料的查询。其中实物部分主要调研了太原本地的太原市图书馆，山西省图书馆两座公共图书馆及山西大学图 书馆，山西财经大学图书馆两所大学图书馆；文献资料的查询我选了家乡两座 我很熟悉的图书馆：合肥市图书馆和安徽农业大学图书馆。 调研的主要内容有： 1.总体概况包括位置、规模、藏书量、管理方式、周边道路、建筑情况和绿 化情况等。 2.建筑单体具体分析包括功能分区、体型外观、流线分布及文献资料的保护方法措施等。 一．太原市图书馆 概况：太原市图书馆位于滨河西路西侧，滨河西路车流较多，噪音 较大；汾河在其东侧，但相距较远 不能作为景观；图书馆西侧是望景 路，车流量小且一路之隔是滨河花
苑小区，较为安静；北临办公建筑，也较安静；山西省博物馆和在建的地质博物馆再图书馆南侧，三者形成一个具有强烈文化氛围的地段。太原市图书馆离我校步行约20分钟路程，较为方便。 太原市图书馆建筑面积21000平方米，藏书200万册。主体建筑共6层，与主体建筑相连的一个多功能报告厅，东侧入口与主体建筑建设有小广场，使主体建筑退后，有利于减小滨河西路上噪音的影响，小广场中央设有旱喷，主体建筑南北两侧皆为绿化，其中南侧辅以长廊等小品，环境幽静。场地东南角有球场和运动器械，设此似乎并不适宜。图书馆设有地下车库。 图书馆对外开放的阅览室均为开架管理，借书必须在该阅览室打卡借书，并没有设置统一的借书处。 建筑单体具体分析： 一层平面：一层主要是办公区域。大厅设有办证咨询处，盲文阅览室紧邻入口，大厅右手边是展厅。大厅里设有楼梯供读者使用，办公区域专门设有两部楼梯，大厅左手边设有楼梯和电梯。一层平面 二层平面三层平面二层平面：二层设有少儿多功能阅览室、自然科学借阅室、社会科学借阅室和一个自习室。 三层及以上平面：三层设有电子阅览室、资源共享室、现报刊阅览室和综合阅览室。四五六楼还设有稽藏阅览室，第二自习室，健身房，特藏阅览室等，
大学图书馆调研报告 [：.lwlwlw.] 随着社会的发展，大学图书馆的建设出现了哪些变化呢？以下是收集的调研报告，仅供大家阅读参考 改革开放30年来，随着我国高等教育事业的发展，作为一流大学发展与建设起到重要文献信息支撑作用的高校图书馆得到快速发展。高等学校图书馆作为高等教育的重要组成部分，是为人才培养、学科建设、科学研究服务的学术性机构。大学图书馆以其丰富的文献资源、快捷的检索手段和先进的信息传播技术，在人才培养、科学研究、学科专业建设中发挥着重要作用。认真总结改革开放30年的成果和经验，深刻领会和贯彻科学发展观，对于建设现代大学图书馆具有重要的意义。 改革开放30年来，xx大学图书馆取得了瞩目的成就：20世纪80年代建设了16000平方米的新图书馆；世纪之交，图书馆建设列入学校“211工程”和“985工程”建设的重点内容。30年来图书馆在基础设施建设、文献资源建设、技术支撑体系建设、队伍建设、服务方式与管理理念等方面都发生了巨大变化，基本完成了由传统模式向现代化图书馆模式的转变，形成了以信息资源多元化、信息传播网络化、管理办公自动化、服务功能现代化、服务形式多样化为主要特
征的现代大学图书馆格局，成为xx大学人才培养、科技创新、学科建设的强有力的文献信息保障体系。 图书馆的发展建设，文献资源建设是基础。1978年前图书馆馆藏文献68万册，主要是以采矿、冶金、机械为主的图书、杂志和报纸等纸本文献。30年来图书馆的馆藏体系、资源结构、数量都发生巨大变化，根据xx大学的学科专业结构的发展、人才培养和科学研究对文献资源的需求，图书馆拓展了藏书的学科覆盖面，在高校图书馆中较早地引进了sci、elsevier、ei village、springerlink等大数据库和“超星”、“万方”、“网上报告厅”等数据库镜像站，形成了纸本资源、电子资源相结合、涵盖了我校多学科的文献资源馆藏体系。目前图书馆现有文献总量已达370万册，其中电子资源140万册，纸本文献220万册，成为文献资源丰富的图书馆之一。 图书馆作为“211工程”、“985工程”公共服务体系建设的重点，先后建设了图书馆主机控制、网络系统、无线上网、安全监控系统等，为实现图书馆网络化信息化奠定坚实基础。引进和集成了国内处领先水平的图书馆计算机集成管理系统，实现了采访、编目、典藏、流通、阅览、期刊、统计、公共查询、系统管理等业务流程的计算机管理，开展了基于web的预约、续借、订购征询和推荐、催还、预约借书、图书外采等网络化的信息服务。应用interet网络技术，实现信息传播网络化，57种中外文全文期刊和文摘数据库、国家标准、
调查报告 题目：爱国主义教育基地武昌起义纪念馆现状调查报告专业班级：轮机1102 姓名：李传学、吴俊达、孙学新、刘江晗、 布臣、张俊、马名扬 日期：2013年6月15日
爱国主义教育基地武昌起义纪念馆现状 调查报告 一、前言：随着我国科技的飞速发展，军事力量也在不断提高，国际地位不断提升，而一些西方国家对我国虎视眈眈，由于部分人的爱国主义意识缺失，国防知识欠缺，导致国防安全受到一定的威胁。 二、调查目录： 调查时间：2013年6月15日—6月16日 调查地点：武汉市武昌起义纪念馆 调查对象：纪念馆历史文化的背景、馆内工作人员、参观纪念馆的人 调查方法：实地参观、调查问卷、采访馆内工作人员、网上查阅相关资料 调查人：李传学、吴俊达、孙学新、刘江晗、布臣、张俊、马名扬
三、调查目的 武昌起义纪念馆作为周边地区著名的爱国主义教育基地，有着较为长久的历史和典型代表性。通过对爱国主义教育基地的初步了解能增强我们的爱国意识；激发大家热爱祖国，营造当代人关心祖国关注军事发展的氛围探讨人们对爱国主义教育基地关注的现状及在军事国防方面的责任；了解目前基地的发展现状；对基地未来的发展做出建设性的参考和方案。 四、调查概况： 1、历史背景 通过采访馆内工作人员我们知道，武昌起义纪念馆的前身是清末湖北谘议局，始建于1909年，1910年建成。湖北谘议局旧址自成一个规整的院落，它的主体建筑谘议局议场是一幢砖木结构二层红色楼房(俗称“红楼”)，其建筑形式完全依照近代西方国家议会大厦，风格典雅庄重。1911年10月11日，取得武昌起义胜利的革命党人，在这里组成中华民国军政府鄂军都督府，即湖北军政府，推举黎元洪任都督，宣布废除清宣统年号，号召各省响应武昌起义，推翻满清王朝，建立中华民国，从而开启了划时代的“民国之门”。 武昌起义纪念馆（辛亥革命博物馆），是依托中华民国军政府鄂军都督府旧址而建立的纪念性博物馆。位于湖北省武汉市武昌阅马厂，西邻黄鹤楼，北倚蛇山，南面首义广场。旧址占地面积18000多平方米，建筑面积近10000平方米。因旧址红墙红瓦，武汉人称
关于中小学图书馆建设的调查报告 导言： 俗话说，孩子不能输在起跑线上，培养学生养成爱读书、多读书、读好书的好习惯，需要从小抓起，为今后学生的成长及终身学习提供文化底蕴和发展的后劲。把图书活动作为一个载体，对学生进行爱国主义、集体主义教育，为学生创造读好书，学做人的教育契机。因此，在中小学如何加强图书馆的建设和管理就显得十分的必要。 意义：书是知识的源泉，而图书馆就可以说是一个学校的灵魂。教育是项特殊的事业，对于出生在农村的孩子来说，更是他们改变命运的重要渠道，农村地区的大多数学校在师资力量和学校硬件设施远不城市地区，城市里的孩子他们学习的渠道很多，世界面也比较广，而对农村地区的孩子来说，每一本书都是一扇打开未知世界的窗口。所以中小学图书室的潜能开发任重而道远。但是目前我国农村广大地区中小学图书馆的建设存在很多的问题，需要我们去认识并且如解决。现状：一、当前农村中小学图书室所面临的现实与困境。 1.认识不足，在农村对图书馆的认识不够，由于应试教育在教师和家长的头脑中根深蒂固，在家长眼里只有教科书和辅导资料才是学生真正需要的图书，其他课外书是无所事事、闲暇的人才会去看的，课外书看多了，会耽误学习时间、转移学习兴趣，以致严重影响学习成绩。在学校领导和一些教师眼里，教学质量的好差关键在于课堂老师把教科书用得好不好，只把图书室作为应付上级检查和评估的装饰品。认为图书室只是藏书、借书还书的地方，图书管理员是仓库保管员，长期以往，致使图书室在学校的教育教学活动中始终处于被动、可有可无的状态。 2.硬件设施简陋。学校的图书室建设没有被放在重要的位置，而是应上级教育部门的要求而设置的，再加上农村学校规模的限制，严重影响图书室的建设，图书室被挤占的现象比较普遍，就如我在上小学时，图书馆就设在一个会议室，两三个书架上稀疏的放着一些书，除了老师无聊时翻看一下，我们学生根本不知道我们学校还有图书馆，到了初中时，我们的图书馆社在学校一个偏僻的角落里的一个只有几十平方的小屋里，更别说有阅览室，资料室了。至于电子阅览、数据制作、网上资源开发、网上借阅等现代化服务方式，基本空白，“数字图书室”无从说起起。