青少年科技教育活动方案
嘉峪关路小学
2011年4月
活动方案名称：环保科普知识竞赛、变废为宝科技小制作、科幻画、科技手抄报、电脑科技绘画、科技小论文等。
活动方案目的:
为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，我校将在2011年9月举办“爱科学月”嘉小科技节活动。并结合第二届城关区青少年科技创新大赛要求，特制定本实施方案。
一、指导思想
以“弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法”为指导，以提高嘉小师生的科学素养，增强科技示范校的示范、辐射作用，促进科技教育工作更上一层楼并服务于学校的发展为目标，通过多种形式的科技教育活动，努力使学校的青少年科技教育活动普及化、层次化，为造就初步具有创新精神和实践能力的新世纪合格小学生做出不懈努力。
二、活动主题体验·创新·成长
三、组织机构
1、活动小组：
组长：赖学精
副组长：成刚
组委会成员：大队部及各年级组长
2、评委会：
环保科普知识竞赛评委：成刚
变废为宝科技小制作评委：成刚
科技论文评委：各年级组长
科技手抄报评委：各年级组长
科技幻想画评委：马菱
科技电脑绘画评委: 张林海
四、活动时间
2011年 9月至11月
五、参赛年级
一年级至六年级
六、活动内容
1、环保科普知识竞赛
规则：竞赛试题22道，答题总时间为40分钟，答对一题得5分，总分100分。
数量要求：每班择优选送20份
负责部门：各年级组长
评奖方法：以成绩高低进行评奖。
截止时间：2011年3月15日前
2、变废为宝科技小制作
利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新。比如：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明。制作成可以操作使用的实物作品或实物模型。
数量要求：每班择优选送5件
作品标注：作品科类、作品名称、功能介绍、作者班级、姓名、年龄。
评奖方法：由评委会成员对作品进行评奖。
负责部门：科技组（参赛作品统一交张林海老师处）
截止时间：2011年3月25日前
3、科技幻想画比赛
据据城关区第二届科技创新大赛比赛的要求，科幻画采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品大小4开纸，绘画形式可以是油画、国画等多种技巧、风格、材质表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）。作品要具备想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技巧）、真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。
数量要求：每班选送参赛作品5件
负责部门：艺术组（参赛作品统一交马菱老师处）
评奖方法：由评委会邀请相关专业老师作初评筛选出优
秀作品，各年级各设一、二、三等奖若干名。优秀作品将推荐参加城关区第二届青少年科技创新大赛。
截止时间：2011年10月28日前
4、科技手抄报比赛
作品要求：根据主题进行集体创作。参赛作品一列用4开的纸张，作品要求整洁，作品右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。
数量要求：每班择优选送5件
负责部门：科技组（参赛作品统一由成刚老师验收）
比赛方式：优秀作品将参加全校展出并评出一、二、三等奖若干名。
完成时间：2011年11月15日前
5、电脑科技绘画
作品要求：内容可从素材中选择绘画的主题为：“科技走进生活”。作品内容以介绍天文、地理、科技、人文等方面的科普知识为主，也可以是一些宣扬个人艺术激情的“个
人秀”。
数量要求：每班择优选送5件
参赛年级：五至六年级
负责部门：科技组（参赛作品统一由张林海老师验收）
比赛方式：优秀作品将参加全校展出并评出一、二、三等奖若干名。
完成时间：2011年4月1日前
6、科技小论文
比赛内容：结合日常学习生活，开动思维，畅想科技未来。每篇500字左右，稿纸书写。
比赛要求：各班认真指导，选送5篇参加校比赛。
格式要求：用400字方格稿纸。
参赛年级：三至六年级
负责部门：各年级组长
评奖方法：评出一、二、三等奖若干名。
截止日期：2011年4月25日前。
七、奖励措施
1、奖项设置：每一类设一等奖6名、二等奖10名、三等奖15名、优秀奖若干名。
2、作品展示：我校在组织科技月活动的基础上，将选送优秀作品参加城关区第二届青少年科技创新大赛。以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将进行全校“科技月成果系列展览”。
八、活动要求：
1、坚持全员参与，要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技活动顺利进行。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。
4、整个活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。