幼儿园感恩节中班手工
【篇一：幼儿园感恩节方案】
幼儿园感恩节活动方案
一、活动主题：
感恩你我，真情成长
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——爱自己，爱家人
中班——爱自己，爱家人，爱同伴
大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
二、活动目的：
将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的
传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
三、活动时间：11月xx日
四：活动地点：春江幼儿园
五：具体安排：
教师篇：(各园工会负责)
1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》
3、学习《感恩节的由来》
4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。
幼儿篇：
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)
2、画一幅画，感恩父母
。(年级组长负责)
3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)
4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)
家长篇：
1、学唱《让爱住我家》
2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
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感恩节来啦!这是美国国定假日中最地道、最美国式的节日，到现在也已经风靡全球了，在中国也过着感恩节，是一个感恩的日子，感恩节时间为每年11月的第四个星期四, 为了在这天表达感恩情怀,幼儿园都会组织开展活动, 为活动制定方案，通过活动可以拉近孩子与父母之间的情感，那么你知道2016幼儿园感恩节活动方案怎么拟定吗? 一、欣赏话剧感恩节的由来 了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人 二、感恩 走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意 三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心 让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私 四、欣赏《感恩的心》故事 五、手语《感恩的心》感恩的话 六、幼儿制作《爱心树》 七、感恩节宴会 比赛游戏：搓玉米 11月25日幼儿园感恩节亲子活动方案 以下需要家长配合： 1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。 2、11月25日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。 注意事项： 1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品 2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品
幼儿园感恩节活动方案(二) 一、活动主题： 感恩你我，真情成长 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 感恩宣言： 小班——爱自己，爱家人 中班——爱自己，爱家人，爱同伴 大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 二、活动目的： 将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活! 三、活动时间： 十月份 四：活动地点： XXX幼儿园 五：具体安排： 教师篇：(各园工会负责) 1、在X月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。 2、学唱《让爱住我家》 3、学习《感恩节的由来》 4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。 幼儿篇： 1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责) 2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责) 3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责) 4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组) 家长篇： 1、学唱《让爱住我家》 2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
幼儿园感恩节活动方案5篇 开展幼儿园感恩节活动可以激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活;以下是小编精心收集整理的幼儿园感恩节活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园感恩节活动方案1 活动目标： 1.通过视觉教材，让孩子们说出图中所表现出的美德。 2.通过视觉教材帮助孩子们理解所学的美德。 3.锻炼反应能力和倾听能力。 4.感受节日的欢快气氛。 活动准备： 可视教具和支架、可视教具PPT、美德名称展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。 活动过程： 1.问候孩子们，唱美德主题歌。
小朋友们下午好，欢迎大家来上美德课，让我们一起用好听的声音唱响美德主题歌。 2.介绍主题：《感恩》 邀请孩子们一起读出主题。 3.展示可视教具(PPT),邀请孩子们分享对感恩的理解。 (1).展示卡片时让每个孩子都看清楚。 (2).按顺序引导孩子说出图片上是怎样表现出这个美德的。 (3).如果孩子说错了，不给予否定，继续引导，适当时给予提示。 教师小结：感恩就是感谢我们所拥有的一切。感谢父母给予我们生命并照顾我们、感谢我们身体的感官去感受这个世界、感谢生命的必需物(阳光、空气、水)。舒适和困难都是一种祝福，如果我们克服了困难，他会引领我们成长和幸福。感恩给我们的心灵带来和平。 4.提出对话中的问题并鼓励孩子们分享他们的理解。(如果孩子们回答的不够充分，给出相关答案) 如果： ——没有空气呼吸?
——没有饮用和清洁用的干净水? ——当我们出生的时候，没有一个人照顾我们? ——没有阳光照射在所有成长的生物上? 我们是否可以感谢我们所拥有的： ——眼睛可以?(看)。耳朵可以?(听)。嘴巴用来?(说话和吃东西)。鼻子可以/(闻)。手指和手可以?(触摸和拿东西)。腿和脚可以?(走和跑)。大脑可以?(思考)。 还有什么其他的是我们应该感恩的? 通过以上对话问题掌握美德新技能：认识到给予我们的所有礼物。对这些被给予我们的礼物要表现出感恩的心情。 5.讲感恩故事《一束野花》。 讲完故事后提问：这个故事是怎样表现出感恩这个美德的? 6.在歌曲《感恩的心》中结束课程。 幼儿园感恩节活动方案2 活动过程： 一、欣赏话剧感恩节的由来
中班感恩节活动策划方案 将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。下面是收集推荐的中班感恩节活动策划方案，仅供参考，欢迎阅读。 感恩节活动策划方案一 一、活动主题 爱自己、爱家人、爱同伴 二、活动意图 又到了一年一度的感恩节，虽然这是一个西方的节日，但是这两年在中国的火热程度也是愈演愈烈了。这是由于西方感恩节的文化与中国的传统文化有着共同之处，加之新世纪东西方文化的互通加速。感恩节是一项愉快的庆祝活动，是一个家庭团聚的日子，是重叙友情的时刻。在那一天，就是单身一人也总是被邀请到别人的家里，同大家一起分享感恩的欢乐，这正是感恩节的意义所在。在幼儿园我们应该从小培养孩子感恩的精神，鼓励孩子发现身边的感动，培养孩子懂得感恩的精神，树立孩子感恩、回报、奉献的意识。让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！
三、活动时间 20__.11.24 四、活动地点 中_班教室 五、活动过程 1、感知感恩节，老师介绍感恩节的由来。 （1）感恩节（Thanksgiving Day）是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。初时感恩节没有固定日期，由美国各州临时决定。直到美国独立后的1863年，林肯总统宣布感恩节为全国性节日。1941年，美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”。感恩节假期一般会从星期四持续到星期天。 （2）感恩节的习俗：在美国和加拿大，感恩节是一个非常盛大的节日，在风俗习惯上，食俗有：吃烤火鸡、南瓜饼红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍；活动有：玩蔓越桔竞赛、玉米游戏、南瓜赛跑；举行化装_、戏剧表演或体育比赛等集体活动，并有相应的假期2天，在远方的人们都会回家与亲人团聚。现在还形成了豁免火鸡、黑色星期五购物等习惯。感恩节的晚宴是美国人一年中很重视的一餐。这一餐的食物非常之丰富。在餐桌上，火鸡和南瓜饼都是必备的。
幼儿园中班感恩节活动 感恩节活动让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人。下面是幼儿园中班感恩节活动，一起来看一下吧。 幼儿园中班感恩节活动1 真心爱父母，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动《我爱你》。 1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。 2、体验爱和被爱的快乐情感。 3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。 1、爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话(录音)课件。 2、爱心卡、彩笔。 一、欣赏故事，导入活动 (1)我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样? 师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈呢? 幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。
师总结：当文明爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的? 二、倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。 师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么? (1)教师读信 师：你们听后有什么感受? 幼：应该爱爸爸、妈妈。 师总结：用信可以传递我们的爱。 (2)看“相册” 师：从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们，我们一起看一本“爱的相册”吧!请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。 总结：相册可以留下我们的爱。 (3)听录音 你猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我多爱你，山有多高，我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多大，我就爱你有多少。 师总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。 三、你对爸爸妈妈的爱 (1)看录像
幼儿园中班教案《感恩节——老师老师感谢您》 中班教案《感恩节——老师老师感谢您》适用于中班主题教学活动当中，让幼儿通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人，通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感，快来看看幼儿园中班《感恩节——老师老师感谢您》教案吧。 形式（中班组）： 1、歌咏会 2、分组活动赠送感恩卡 活动名称：感恩节老师老师感谢您 活动目标 1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人 2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。 3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 5、体验节日的快乐氛围。 活动准备 幼儿学说一些感恩的话语小朋友们亲手制作的感恩贺卡 活动流程 一、感知感恩节（集中） 1、老师介绍感恩节的由来。 2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》
3、各班表演节目（1）中一班歌曲《丫丫》 （2）中二班摘果子舞4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。 二、表达感恩情 （1）保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。 （2）走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长，每天辛勤工作的人幼儿园的老师表达谢意。 全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句爱你、感谢你之类的话。∩妈咪爱∩婴网∩幼儿园教案频道 中一班： 第一组慰问感谢托班老师。 第二组慰问感谢小班老师。 第三组慰问感谢大班老师。 中二班第四组慰问感谢厨房老师 第五组慰问感谢办公室的各位老师 第六组慰问感谢钢琴老师 活动延伸、反思今年的感恩节活动，一个年级组为单位。我们中班班积极筹划准备。感恩节这周对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的来历、唱《感恩的心》歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造感恩的良好气氛。在园活动当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等活动，唱歌、跳舞、送感恩卡等活动热烈，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞。从走进来，送出去两个活动环节上看，此次我们班组开展的活动是比较成功的！通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待周围的一切，我们的周围也必会因爱而更加和谐、更加温馨，更加美好！ 小百科：在风俗习惯上，美国和加拿大基本一致，食俗有：吃烤火鸡、南瓜饼、红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍；活动有：玩蔓越桔竞赛、
幼儿园中班感恩节活动方案 感恩节是北美洲独有的节日，始于1621年。1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。以下是就业指导网为您准备的《幼儿园中班感恩节活动方案》，希望对您有所帮助! 每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我 们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。 【幼儿园中班感恩节活动方案】 “在今天这个欢乐的日子里，小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物，就是大家精心排练的歌舞，下面先请欣赏。。。” 活动目标： 1、通过参观幼儿园装修施工现场，让幼儿了解工人叔叔辛苦的劳动为我们带来更美 丽的环境，体会工人叔叔的辛苦。 2、通过给工人叔叔送水喝，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得 感恩的情感。 活动准备：1、提前向幼儿说明活动意图，交代注意事项(安全、活动环节) 2、准备两个集体小节目(歌曲、儿歌) 3、准备开水、纸杯 活动过程： 一、谈话： 师：孩子们，你们度过了一个开心的假期，又来到幼儿园，发现幼儿园有什么变化啊? 幼：变漂亮了(请幼儿简单说一说有哪些变化) 师：是的，幼儿园重新装修了，为了让小朋友早一点上幼儿园，施工队的工人叔叔每天不停地干，晚上都要干到很晚才去吃饭、休息。有了这些工人叔叔辛苦的工作，幼儿园比以前更漂亮，更干净，小朋友生活在这里会更开心。你们发现了吗，现在我们幼儿园的院子里还有很多工人叔叔在铺地，把以前总是让小朋友摔跤的、不平的地面换上新的漂亮的平平的地面。 二、讨论：
1、师：今天，老师想带你们去看一看工人叔叔是怎么工作的，那么你们见到工人叔 叔我们应该说什么呢?我们能为他们做点什么?(引导幼儿互相交流、讨论，发表自己的意见，启发幼儿说出见到叔叔要说谢谢、请他们休息一下，请他们喝点水;为他们表演节目) 幼儿园中班感恩节教育活动案例——工人叔叔请喝水(2) 文章来源：文章作者：推荐给朋友收藏本页 2、确定节目：从平时学的歌表演、儿歌、唐诗中挑选出：《小树叶》《贝贝上中班》《渔歌子》《山行》 三、交代注意事项： 1、注意安全，不要在施工场地玩闹，不要乱拿乱动施工工具和材料。 2、排好队，有秩序，有礼貌 3、参观完以后表演节目，送水并说一句感谢的话 四、参观施工现场 将幼儿带到施工现场，安静地观察工人叔叔的劳动，教师引导幼儿边参观边讨论：工 人叔叔累不累(一直蹲着，很累)，脏不脏(身上手上都是泥土)，地面变得怎样了(很平很 漂亮) 以上是我组教师在本期的教研工作情况，但还需继续努力，下期我组将加大教研力度，对幼儿的交往能力和语言发展能力进行研讨，开展说、看、评活动。让教研工作更好地服 务教学，更好地帮助教师提高自身素质。 五、表演节目 1、在教师引导下，幼儿一齐对施工工人说：“叔叔，歇会儿吧，我们给你们表演个 节目” 2、歌表演：《小树叶》儿歌《贝贝上中班》唐诗《渔歌子》《山行》 六、送水 每个幼儿用纸杯端一杯水，送给工人叔叔，并说一句感谢的话，如：叔叔辛苦了，请 喝水;谢谢叔叔，请喝水… 结束活动：带幼儿回活动室，请幼儿说一说自己的心情
2020年最新幼儿园中班感恩节主题班会教案参考5篇 感恩节在11月26号，通过感恩班会让幼儿园小朋友明白感恩的意义。幼儿园中班感恩节主题班会教案怎么设计？今天小编分享一些有关2020年最新幼儿园中班感恩节主题班会教案参考5篇，希望对你有帮助。 #幼儿园中班感恩节主题教案【1】# 活动目标： 1、初步理解孝顺的含义，懂得要用行动来孝顺妈妈。 2、能积极大胆表达自己的想法，用多种方法表现自己孝顺妈妈的方式。 3、乐意参与活动，体验活动带来的快乐。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 5、体验人们互相关心的美好情感。 活动准备： 1、绘本《感恩的笑脸》电子书。 2、孝亲拼图半成品3份。 3、PPT。 活动过程： (一)欣赏故事，导入活动。 教师：让我们一起来欣赏一个好听的故事吧。 (二)了解故事，理解孝顺。 1、欣赏故事前半段，了解妈妈的辛苦。 (1)提问：塔塔找到感恩的理由了吗?他找到了哪些感恩的理由? 小结：我们应该感恩一切。 (2)提问：这些东西都是谁为塔塔准备的? 小结：妈妈要上班，回来后要做饭，还要为塔塔准备这些，真的很辛苦的。 2、欣赏故事后半段，懂得感恩妈妈。
提问：塔塔会怎么感恩妈妈? 小结：塔塔懂得了感恩，会分担家务，真是个孝顺的好孩子。 (三)讨论孝顺妈妈的行为。 1、结合孝顺图片，讨论生活中可以为妈妈分担什么? 2、师生共同讨论孝顺妈妈的行为。 小结：分担家务也是孝顺妈妈的行为。 3、拓展：还有谁也应该分担家务? 小结：一家人应该相互关心、共同分担家务，这样才是幸福的一家人。 4、观看情景表演，学习孝顺妈妈的行为。 (2)提问：刚才这个小朋友做了哪些孝顺的行为? 小结：看来你们都是孝顺的好孩子。 (四)制作感恩拼图。 1、幼儿根据场景绘画孝顺行为并拼图。 2、交流感恩孝顺拼图。 小结：孝顺妈妈不仅要会想、会说，更要会做，让我们都做一个孝顺妈妈的好孩子吧。活动延伸： 1、家园共育：在家中给孩子孝敬自己的机会，培养孝顺的好品质。 2、区域活动：迷宫投入区域，让幼儿在走迷宫中学习感恩孝亲行为，增进孝敬父母长辈之情。 #幼儿园中班感恩节主题教案【2】# 活动名称：学会感恩-----您真好! 活动目标： 1.在活动中培养幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。 2.让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。 3.发展幼儿的语言表达能力。 4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 5.知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动重点：让幼儿深切地感知情意，从而产生感恩的心理。
幼儿园中班感恩节活动方案 学会感恩是中华民族的传统美德，那么，下面是给大家分享的幼儿园中班感恩节活动方案，仅供参考。 幼儿园中班感恩节活动方案1 活动日期 xxx1年11月24日 班级：中二班主持人：朱卉活动地点：中二班教室 形式(中班组)：1、歌咏会2、分组活动赠送感恩卡 活动名称：感恩节老师老师感谢您
活动目标 1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人 2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。 3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。 活动准备 幼儿学说一些感恩的话语
小朋友们亲手制作的感恩贺卡 活动流程 一、感知感恩节(集中) 1、老师介绍感恩节的由来。 2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》 3、各班表演节目(1)中一班歌曲《丫丫》(2)中二班摘果子舞
4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。 二、表达感恩情 (1)保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。 (2)走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长，每天辛勤工作的人幼儿园的老师表达谢意。 全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句爱你、感谢你之类的话。 中一班：
第一组慰问感谢托班老师。 第二组慰问感谢小班老师。 第三组慰问感谢大班老师。 中二班 第四组慰问感谢厨房老师 第五组慰问感谢办公室的各位老师第六组慰问感谢钢琴老师
活动延伸、反思 今年的感恩节活动，一个年级组为单位。我们中班班积极筹划准备。感恩节这周对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的来历、唱《感恩的心》歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造感恩的良好气氛。在园活动当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等活动，唱歌、跳舞、送感恩卡等活动热烈，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞。从走进来，送出去两个活动环节上看，此次我们班组开展的活动是比较成功的!通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待周围的一切，我们的周围也必会因爱而更加和谐、更加温馨，更加美好! 幼儿园中班感恩节活动方案2 活动时间：xxx6年11月日晚7点 活动地点：园内礼堂
幼儿园大班感恩节主题活动 目标： 1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2、知道感恩节的特色食物与象征物。 3、享受感恩节的庆祝活动。 4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。 前期工作： 1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做 什么、以及对家长的感谢。 2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩 节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责) 3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育，如感恩节 故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡; 4、感恩周：a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。 当天活动前的准备： a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演; b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链; c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词
d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。 e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准 备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。 F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。 当日活动流程： A,早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。 B,9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10 分钟。 C,9：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。 D,英语教师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊 出HappyThanks-giving! E,集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人 F,美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。 G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美 食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语 老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。 活动结束： 1、感恩节活动新闻发网站 2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享 3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势) 4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
幼儿园感恩节教案【五篇】 导读：本文幼儿园感恩节教案【五篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一：小熊旅行活动目标： 1．知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢。 2．体会到感谢别人是一件快乐的事情。 3．学会用多种方式表达谢意。 4．能用准确连贯的语言表述自己的想法和心情。 活动准备： 1．故事《小熊旅行》。 2．歌曲《感恩的心》. 3．爱心墙背景、画有红纸的爱心。 4．剪刀、勾线笔。 活动过程： 1．教师讲故事《小熊旅行》。 2．根据故事提问。 ①小熊旅行时都遇到了那些事情需要帮助？ ②当大家帮助小熊后，小熊是怎样说的？ ③大家为什么都愿帮助小熊呢？ 3．结合实际生活进行讨论： ①在生活中你都遇到过哪些困难？大家是怎样帮助你的？当大
家帮你时你心里有什么感觉？（幼儿回答：感动、高兴、开心、幸福……） ②有没有哪个小朋友遇到了困难却没人愿意帮助你？这时侯你的心情是什么样的？（幼儿回答：很难过、想哭、生气、着急、害怕……） ③当你遇到困难的时候你觉得是有人帮助的感觉好还是没有人帮助的感觉好？ ④看来你们在遇到困难时，都特别希望得到别人的帮助。那我们应该对那些帮助我们的人说些什么呢？（幼儿回答：谢谢你；谢谢你帮助我；真的很感谢你；我喜欢你；你有困难我也愿意帮助你；你真好……） ⑤你们现在特别想对谁说声“谢谢你”？请你大声的说出来吧，我想他们会听到的。 ⑥刚才你们在感谢别人帮助的时候，你们的表情是什么样子的呢？（幼儿回答：笑眯眯的、开心的、咧着嘴笑……）心情又是什么样的？（激动、快乐……） 4．现在谁想说说你还特别想感谢谁？（这次幼儿的回答更积极了，内容更丰富了，感激之情更真切、发自内心了。） 5．除了用语言来表示感谢，还可以用什么方式来表达？（幼儿回答：给关心自己的妈妈唱首歌；亲一下帮自己的小朋友；帮小录音机擦灰尘；给陪自己的小狗拿好吃的；提醒大家不要乱扔垃圾，不让清洁工阿姨那么累……） 6．教师小结：原来不仅被别人帮助是件开心的事，感谢别人同样也是一件非常开心快乐的事情呀！
幼儿园感恩节活动方案 幼儿园感恩节活动方案 第一篇： 幼儿园感恩节活动方案 幼儿园感恩节活动方案 自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报，的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。面对他人的帮助，连一声“谢谢”也不说，于是幼儿园老师们想到了借西方“感恩节”的机会开展“感恩生命”的活动。让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活! 活动201X年11月26日晚7点活动地点： 园内礼堂 活动主题： 活动工作准备及负责人员： 1、节目准备14个 大班组： 2个中班组： 2个 小班组： 1个英语组： 2个 舞蹈班：
1个教师： 2个 家委会： 1个电子琴班： 1个 社区节目： 1个 2、主持人： 两名 3、教研组负责： 音乐准备，节目准备情况把控舞台布置4、场地布置： 年级组长，后勤人员 5、后勤负责场地卫生、安全布置。 6、教研组负责： 教师节目的准备 舞台设计： 彩虹桥一座桃形图若干个字体制作 节目安排： 大班组： 2个中班组： 2个 小班组： 1个英语组：
2个 舞蹈班： 1个家长： 1个 教师节目： 2个社区： 1个 电子琴班： 1个 节目指导小组： 教研组 指导时间及彩排11月6日下午15：10——16： 20（指导）11月15日下午15：10——16： 20（指导）11月18日上午9： 00（彩排） 11月23日上午9： 00（彩排） 活动程序 一、主持人宣布活动开始 二、主持人介绍参加本次活动的各位嘉宾 三、领导讲话 四、节目表演顺序
1、教师节目 2、小班节目《亲亲宝贝》 3、园一班节目《老师亲、妈妈亲》 4、中一班节目《大家一起来跳舞》 5、教师节目 6、外教节目《哆唻咪》 7、社区节目《和谐中国》 8、电子琴独奏《金凤子、开红花》 9、中 二、中三班节目《妈妈，你快歇歇吧》 10、家委会瑜伽表演学二班 1 1、教师节目 1 2、社区节目《我和我的祖国》 1 2、英语情景剧《丑小鸭》 1 3、舞蹈班节目《萤火虫》 1 4、大班节目《感恩的心》 五、主持人宣布活动结束 六、班级按顺序退场 第二篇：
幼儿园大班感恩节活动策划方案 一年一度的感恩节到来了，为此幼儿园大班的小朋友举行感恩节活动之前，需要制定好每一个活动方案。下面聘才为大家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读!! 幼儿园大班感恩节活动策划方案感恩一直是一个被人传颂的话题，因为感恩的传递，世界会变得更加和谐，生活会变得更加美好，人与人之间会变得更加融洽。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱觉得理所当然，面对别人的帮助连声谢谢都不说，幼儿园借西方感恩节的日子，对幼儿开展感恩活动。让孩子知道感恩父母，感恩帮助和关心自己的每一个人，从小用感恩的心去面对未来的生活。感恩的力量是如此的伟大，今天我们三个小班的老师和孩子一起去“中友嘉园”小区借助这感恩之日把感恩深情地传递，承继时代感恩风气。 活动时间和地点：XX11月XX日上午9点在xxxx小区活动意义：吸收感恩节积极成分，融入传统美德中，并赋予新的涵义。 让孩子了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。 培养孩子具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯。 让家长：感悟生活，感谢赐予，互相体谅，人际关系更和谐 教育目的：教会我们的孩子懂得感恩。培养孩子感恩的心：感念亲恩，感谢友谊，感悟生活赋予的一切美好的东西。 活动人数：全体小班组幼儿 活动准备：自带糖果和水果以及幼儿自制的小贺卡活动过程： (1)每班由老师带领幼儿排队在小区开展感恩活动。见到小区的爷爷奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主动送出自己准备的礼物，再说一句感恩的话。 (2)到小区的居委会去感恩每一位辛苦工作的人。
(3)回到幼儿园感恩每一位工作的老师、门卫、以及食堂的师傅们! (4)感恩保安叔叔的辛苦工作! 活动延伸： (1)让幼儿讲述感恩活动的感受，相互讨论，感恩节的快乐! (2)让幼儿回家后感谢自己的亲人及身边的人! (3)教师总结：你用真诚感恩的心去感谢身边所有的人，会给自己和他人带来感动，大家要会用心去感悟和感谢生活。 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动? 幼儿园大班感恩节活动策划方案自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报，的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。面对他人的帮助，连一声“谢谢”也不说，于是幼儿园老师们想到了借西方“感恩节”的机会开展“感恩生命”的活动。让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!活动时间：XX年11月×日晚7点 活动地点：园内礼堂 活动主题： 活动工作准备及负责人员： 1、节目准备14个 大班组：2个中班组：2个 小班组：1个英语组：2个 舞蹈班：1个教师：2个
幼儿园感恩节活动方案2020 一、活动主题： 感恩你我，真情成长 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 感恩宣言： 小班——爱自己，爱家人 中班——爱自己，爱家人，爱同伴 大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 二、活动目的： 将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和协助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活! 三、活动时间：11月xx日 四：活动地点：春江幼儿园 五：具体安排： 教师篇：(各园工会负责)
1、在11月份的第一个国旗下讲话中，实行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生实行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的 序幕。 2、学唱《让爱住我家》 3、学习《感恩节的由来》 4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各 信息员负责。 幼儿篇： 1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责) 2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责) 3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老 师负责) 4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班 年级组) 家长篇： 1、学唱《让爱住我家》 2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给 老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。 方案二：幼儿园感恩节活动方案 目标： 1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2、知道感恩节的特色食物与象征物。 3、享受感恩节的庆祝活动。
幼儿园感恩节活动教案 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 小朋友在幼儿园都喜欢玩什么活动?小编为大家带来了幼儿园感恩节活动教案，感谢阅读。幼儿园感恩节活动教案 一、活动目标 1、让孩子知道感恩节的来历。 2、通过活动，增进孩子与父母之间的感情，促进亲子关系。 3、通过活动，也让家长感受感恩教育的重要性，与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教育。 4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田，给孩子一颗感恩的心。 二、活动准备 1、环境准备: 以感恩节的节日氛围相适应，可以准备一些感恩的话语，图片、事例讲解等。 2、材料准备： 感恩卡片，许愿箱，音响，话筒，投影、丝带等。 三、活动形式
在幼儿园由老师、全体家长、幼儿共同参加 四、活动过程 五、活动时间： 小班活动时间：11月XX日下午4:30开始 中班活动时间：11月XX日下午4:30开始 大班活动时间：11月XX日下午4:30开始 六、活动延伸 1、父母与孩子回家后一起探望老人，说出对父母感恩的话。 2、幼儿园展开为期一月的感恩活动，每天家长来接送孩子时，要求孩子跟爸爸妈妈说声我爱你! 3、鼓励让孩子跟周围的人学会感恩，大胆说出“谢谢”!幼儿园感恩节活动教案 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动? 如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们
幼儿园中班感恩节主题活动总结 五六七八少儿之家中基礼域分园在20xx年11月xx号举办了室 内的感恩节活动“感恩的心”，活动邀请了在园宝宝的家长，家长 的积极参与可见对宝宝成长和教育的重视，也表现出对幼儿园工作 的支持，给我们很大的鼓舞。 优势总结：首先家长的参与使活动顺利进行，有个别家长说工作忙不想来参加活动，就劝说他来参加，(别的宝宝的爸爸妈妈都来， 只有您没来，宝宝会有失落感，对宝宝不好，活动几个月才有一次，你最好孩子调一下时间来跟孩子进行一下亲子活动) 其次，园里老师积极准备了两天的时间，思路，方案，设计，道具，实施都是第一次，所以大家都很紧张这次的活动，调动各种资 源做好这次活动 再次，以“感恩的心”为活动主题，幼儿亲手制作感恩卡，准备感恩水果并同家长进行亲子活动，营造出感恩节的氛围。幼儿在此 次活动中充分体验了感恩，懂得感恩，增进亲子感情。 最后，通过本次活动也让家长重新认识我们的幼儿园，看到我们教育的正规和对幼儿的重视。增进家园联系，家园互动。 经验总结：1、主持词在网上下载的，有些太僵硬，其实幼儿园 的活动太客套的话语不必那么多;另外主持的词准备的不够充分，有 时候说不上，出现片刻的冷场。 2、颁奖时候应该让家长和宝宝一起领奖，活动中只有宝宝去领奖。活动前没把细节设计好。。。另外领奖时应配音乐 3、对年龄比较小的宝宝在活动之前有必要提醒家长，在活动中 看护好宝宝，不要乱跑，以免在游戏中撞倒。 4、教师分工不明细，不能很好的掌控全场。
5、提前没有调好音响，出现短暂冷场，必须总结经验，没气氛 活动效果就打折扣。 “我爱我的家，爸爸、妈妈、还有我······” “感恩的心，感谢有你······” 在一句句充满爱的歌声中，我们新砚池幼儿园第一届“知恩于心、感恩于行”的系列大型活动拉开了帷幕。我们中班组选择了走出园 门来感恩，本次的活动的到了家长朋友们的大力支持和配合。 活动之前，老师们做了大量的铺垫工作，对孩子们进行引导、联系外围、设计爱心卡片、挑选路线、团队的包装等等。出发时，孩 子和老师个个都以饱满的精神投入整个活动中，排着整齐有序的队 伍一路高歌，沿路对每个人、每家店都送出了我们的爱心，而每个 人都回赠给我们一句温暖的话语和一个感动的微笑。由于我们的队 伍非常的有精神，非常的整齐，很聚焦，因此惹得很多路人的观看 与围观，看到这么多的人在看着我们，孩子们唱歌的声音越动听了，问候的声音也越自信了。到福利院最后一个红绿灯路口的时候，我 们遇到了交警叔叔，这时老师和孩子们都情不自禁的来送爱心给交 警叔叔，此时此刻最让我感动的是，交警叔叔为了大家的生命安全 一直在忙碌的指挥着，虽然他没有蹲下来让孩子们为她戴上爱心花环，而是用手来接受的，但是我们孩子深深的感到，交警叔叔您是 好样的，您那敬业的精神值得每一个人学习。 终于到达了目的地——黄岩福利院，我们为那里的老爷爷老奶奶及孩子们送出了我们无数的爱心和关怀，看到孩子们幸福的躺在爷 爷奶奶的怀里，爷爷奶奶的脸上洋溢着满足的表情，那一刻真的感 动了现场的所有人。除了对老人和孩子们送出爱心外，我们还献爱 心给了福利院的工作人员和领导，正是因为有了他们的工作和支持，才让这些老人和孩子们有了一个温暖的家。大部队依依不舍的离开 福利院时，里面的所有人都向我们招手。离开了福利院我们兵分两路，大部分人沿着方山路再送爱心，另一部分人则去了城东派出所 及中国银行，也给那里的叔叔阿姨送去了我们真挚的祝福及爱心。
竭诚为您提供优质文档/双击可除幼儿园感恩节中班手工 篇一：中班感恩节手工教案《玫瑰花篮》 中二班感恩节教案《玫瑰花篮》 活动目标： 1.知道感恩节及其含义，懂得感恩 2.体验制作手工的乐趣 活动准备： 印刷纸，毛根，镂空花纸垫，纸杯，双面胶，彩笔 活动过程： 一、向幼儿介绍感恩节的由来 师：小朋友们，你们知道今天是什么日子吗？今天是西方的感恩节，在每年的11月的第四个星期四，这是一个大胆表达和接受真诚谢意的日子。 师：自古以来，我们中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”的名句，所以我们中国也要过自己的感恩节。 二、爱的表达
师：今天是感恩节，那你有什么人想要感恩的呢？ 师：你想对他们说什么吗？做什么？ 师：那今天我们可以制作手工《玫瑰花篮》，做好了可以送给你们的爸爸妈妈，并对他们说“我爱你” 三、制作手工《玫瑰花篮》 师：取出材料，里的杯子，毛根，拿出双面胶粘贴在毛根的尾端，撕开双面胶，把毛根固定在漂亮的杯子两边上，做出提手，用彩笔把镂空花纸垫设计上漂亮的线条或颜色，然后把镂空花纸垫放在杯中。 师：折出印刷纸的各个物件卷起来，小朋友要认真地卷纸条，把镂空花纸垫放在杯中，松开手，一朵漂亮的玫瑰花就做好了。 师：把剩下的小花纸粘贴在杯子上，美丽的玫瑰花篮就做好了 四、作品展示 师，你们的花篮做好了吗，一起拿起来吧，哇，好漂亮啊。 师：你想把它送给谁呢？ 师：可以和他们说什么呢？ 中二班20XX.11.24 篇二：幼儿园中班感恩节活动 幼儿园中班感恩节活动：感恩节——老师老师感谢您
中二班 班级：中班活动地点：中班教室 形式：歌咏会 活动名称：感恩节——老师老师感谢您 活动目标 1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人 2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。 3、通过给老师们表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。 活动准备 幼儿学说一些感恩的话语 活动流程 一、感知感恩节 1、老师介绍感恩节的由来。 2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》 3、给老师表演《摘果子舞》，感谢老师 二、表达感恩情 走出教室，主动用语言表达向为小朋友健康成长，每天辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。向老师说一句“爱你、感谢你”
幼儿园中班感恩节活动总结范文 自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，受人滴水之恩，当以涌泉相报一度传为名句。 为了培养孩子懂得珍惜别人的爱，懂得感恩，做一个富有爱心的人，感恩节来临之际，xx幼儿园开展了以浓情感恩节，跃动感恩心为主题的一系列活动，一起来营造爱的氛围，开展爱的教育! 活动之始，各个班级运用故事、谈话、儿歌、幻灯片等多种途径和形式让孩子了解感恩节的由来及其习俗，引发孩子主动关注周围人对自己成长付出的一切。 活动中，各年级组制做了感恩节手工展板宣传，不同班级采取了不同的活动形式：小班组海马班采用绘本故事猜猜我有多爱你引导幼儿理解其意义，懂得感谢、关爱他人，并且请孩子回家对父母说一句感恩的话，做一件感恩的事情。 如：为父母进门时拿一双拖鞋，为父母递上一杯温暖的茶，给爸爸妈妈擦擦护手霜等，让孩子了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。 中班组海燕班幼儿的亲子互动手语表演感恩的心让爱住我家，无声表达着孩子们的感恩之心感谢爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、朋友;海藻班手工小制作《爱的棒棒糖》甜蜜送祝福，令在场的每一个人无不为之感动，活动高潮涌起。 大班组海葵班的幼儿，用手中画笔制作出一张张感恩贺卡，对身
边每一个值得感谢的人送去一句感恩的话，感谢周围人对自己的付出，懂得善待他人，懂得爱要大声说出来。 海螺班幼儿的火鸡小制作寄祝福，海贝班的孩子们走出班级进行以大带小活动等，让孩子们学会关爱，懂得感谢。 通过这次活动，使孩子们在耳濡目染的环境中，不断浸润感恩之心，让孩子们学会了珍惜朋友，感恩父母，真诚地去体贴和关心身边每一个人。 期待着我们的孩子们带着一颗感恩的心，快乐成长吧!
幼儿园感恩节活动主题方案 一、活动安排： 开幕式：11月21日 主题活动：11月24日11月28日 闭幕式：11月28日 二、阶段性工作安排： (一)、大展板的制作，18号前完成; 1、小班级部完成横幅的打印及制作。 2、背景(幕布亦是海报)的制作。 各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2K的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 (二)、开幕式及准备分工; 1、时间安排 开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下： 大班：15：00-15：15 中班：15：25-15：40 小班：15：50-16：05 2、家长宣传工作到位 3、主持人 各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。
4、开场方式 各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。 (如：大班可以用手语表演"感恩的心"作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏"小乌鸦爱妈妈"作为开场。) 5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上; 6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。 7、过程设计： 上午活动：(8：30) 1、主持人宣布活动开幕(陈霞) 2、园长致开幕词 3、大班教师手语表演《感恩的心》 4、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领) 下午活动： 1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排) 2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排) 3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人
幼儿园感恩节教案最新范文5篇 幼儿园感恩节教案 1 活动意图： 又到了一年一度的感恩节，虽然这是一个西方的节日，但是这两年在中国的火热程度也是愈演愈烈了。这是由于西方感恩节的文化与中国的传统文化有着共同之处，加之新世纪东西方文化的互通加速。感恩节是一项愉快的庆祝活动，是一个家庭团聚的日子，是重叙友情的时刻。在那一天，就是单身一人也总是被邀请到别人的家里，同大家一起分享感恩的欢乐，这正是感恩节的意义所在。在幼儿园我们应该从小培养孩子感恩的精神，鼓励孩子发现身边的感动，培养孩子懂得感恩的精神，树立孩子感恩、回报、奉献的意识。让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！ 活动时间：_ 活动地点： 活动过程： 1.感知感恩节，老师介绍感恩节的由来。
（1）感恩节（Thanksgiving Day）是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。初时感恩节没有固定日期，由美国各州临时决定。直到美国独立后的1863年，林肯总统宣布感恩节为全国性节日。1941年，美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”。感恩节假期一般会从星期四持续到星期天。 （2）感恩节的习俗：在美国和加拿大，感恩节是一个非常盛大的节日，在风俗习惯上，食俗有：吃烤火鸡、南瓜饼红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍；活动有：玩蔓越桔竞赛、玉米游戏、南瓜赛跑；举行化装_、戏剧表演或体育比赛等集体活动，并有相应的假期2天，在远方的人们都会回家与亲人团聚。现在还形成了豁免火鸡、黑色星期五购物等习惯。感恩节的晚宴是美国人一年中很重视的一餐。这一餐的食物非常之丰富。在餐桌上，火鸡和南瓜饼都是必备的。 （3）制作南瓜饼：为幼儿准备超轻粘土让幼儿制作南瓜饼。 2.集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》。 师生共同欣赏手语歌曲《感恩的心》，老师交幼儿几个简单的关于爱和心的手语，根据视频共同模仿动作并表演歌