上海对外经贸大学国际名校本科留学预备课程
——针对海外数百所名校，申请大学均受教育部认证项目简介：
上海对外经贸大学国际教育学院与国家留学基金管理委员会下
属东方国际教育交流中心合作举办世界名校本科留学预备课程，开设了美、英、澳、加、新、荷国际名校本科留学预备课程，旨在通过在国内一年的学习，培养具有扎实学习基础的高中毕业生，为留学美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰、荷兰的学生提供一条安全、稳定的留学之路。共有400多个热门专业供选择，是目前国内最有保障的海外名校留学直通车。
项目优势：
◆全国首家签定保分协议的留学预备项目：学生经入学测试评估后，签订入学保分协议，通过学校高质量的教学及严格的管理，解决家长后顾之忧。
◆全球学历认可：美英澳加新荷本科留学预备课程受到国外数百所知名院校高度认可，所获国外大学学位均受我国教育部及国际认证。
◆良好语言环境：预备课程设在上海对外经贸大学，预备课程学生可以很容易的感受校内各类任课老师专业、鲜明的授课风采，各专业学生严谨的学术态度，灵活的思维方式。
◆校本部办学，校内住宿：凡在上海对外经贸大学国际名校留学预备课程就读的学生，上课、住宿全部集中在校区内，并集中统一进行管理，学生可享有校内图书馆、运动场等学习锻炼资源，还有机会参加学校组织的课外活动，充分感受上海对外经贸大学的校园文化氛围。
◆小班授课，互动式与启发式教学：引入西方先进的课程教学模式，小班授课，采用互动式与启发式教学方法相结合的方式，全英文授课、使学生提前感受国外学习氛围。
◆专业的辅导员团队：教学管理严谨，聘请专门辅导员老师负责项目学生管理，全面照顾学生的学习、生活。
◆节省留学成本：学生在国内完成预备阶段的课程，比直接赴外学习节省人民币近十万元。
◆充分留学保障：帮助学生培养独立学习和生活的能力，为出国留学做好充分准备。
◆专有名校奖学金：学生有机会享受海外院校提供的各类奖学金，最高可达人民币五万元。
◆宽松的移民政策：澳洲、新西兰、加拿大的移民政策相对比较宽松,毕业后均有可能获得1-2年时间不等的工作签证，学成之后可以比较容易达到当地的移民资格。
◆直升海外本科课程，升学率有保障：预备课程受国外知名大学高度认可。国内读预备课程，国外直升本科课程，升学率有保障。
◆签证有保障：教育部直属留学机构一对一的海外升学指导、海外名校讲座、统一办理院校申请、签证等相关手续，签证有保证。
课程学制：
上海对外经贸大学学习一年+海外大学学习三年/四年
课程设置：
部分海外合作院校介绍：
美国：
密西根大学安娜堡分校、纽约大学、迈阿密大学、华盛顿大学-西雅图、伊利诺伊大学-香槟分校、宾州州立大学、乔治华盛顿大学、匹兹堡大学、雪城大学、普度大学、明尼苏达大学、密西根州立大学、爱荷华大学、印地安那-伯明顿大学、美国大学、塔尔萨大学、克拉克大学、德雷赛尔大学、迈阿密大学牛津分校、密苏里大学-哥伦比亚、俄克拉荷马大学、俄勒冈大学、亚利桑那大学、天普大学、纽约州立大学石溪分校、纽约州立大学水牛城分校、中密歇根大学、旧金山大学、斯蒂文斯理工学院、戴顿大学、亚利桑那州立大学、北卡大学格林斯堡分校、佛蒙特大学等。
加拿大：
多伦多大学、英属哥伦比亚大学、滑铁卢大学、女王大学、戴尔豪西大学、阿尔伯塔大学、麦克马斯特大学、西安大略大学、渥太华大学、西蒙菲莎大学、维多利亚大学等
英国：
兰卡斯特大学、约克大学、布里斯托大学、萨塞克斯大学、爱丁堡大学、拉夫堡大学、莱斯特大学、格拉斯哥大学、纽卡斯尔大学、伯明翰大学、谢菲尔德大学、东安格利亚大学、萨里大学、利兹大学、利物浦大学、卡迪夫大学、阿伯丁大学、斯特灵大学、斯旺西大学、赫尔大学、切斯特大学、朴茨茅斯大学、艾芝西尔大学、伯明翰城市大学、伦敦大学金史密斯学院、诺丁汉特伦特大学、牛津布鲁克斯大学、
肯特大学、伯恩茅斯大学、普利茅斯大学、谢菲尔德哈勒姆大学、考文垂大学、桑德兰大学、中央兰开夏大学、诺桑比亚大学、知山大学等。
澳大利亚：
澳国立大学、新南威尔士大学、悉尼大学（上述三所大学均需高考一本线）、莫纳什大学、阿德莱德大学、麦考瑞大学、格里菲斯大学、卧龙岗大学、迪肯大学、纽卡斯尔大学、悉尼科技大学、昆士兰科技大学、塔斯马尼亚大学、中央昆士兰大学、詹姆斯库克大学、科廷科技大学等。
新西兰：
梅西大学（需高考一本线）、怀卡托大学、奥塔哥大学、坎特伯雷大学、国立理工学院、南方理工学院、怀卡托理工学院、奥塔哥理工学院、马努卡理工学院等。
荷兰：格罗宁根汉斯大学、海牙大学、斯坦德大学、汉恩大学、埃文斯大学、鹿特丹商学院、阿姆斯特丹商学院等。
部分海外对接专业：
商科方向：国际商务、金融、会计、金融管理、市场营销、国际管理、商业管理、人力资源管理、电子商务、市场学、材料学、经济学、国际贸易等。
工程专业：部分大学可对接工程专业方向，如电子工程，电气工程等
计算机专业：计算机科学，信息技术，信息系统等。
注：传媒方向、理工科方向等相关专业根据所选国家可做相应选择。
2014年招生细则：
一）招生对象：
1、高中毕业生，有高中毕业证；
2、高二在读生，留学时须提供高中毕业证及三年完整成绩单；
3、大一在读生，（无不及格成绩）；留学时须提供高中毕业证、高中三年完整成绩单，大一在读证明、大一一年完整成绩单；
4、所有报名学生需身体健康，品德优良，英语基础好；
二）录取原则：
1、高中三年平均成绩达到80分以上；
2、高考成绩达到当地二本分数线以上，免试入学；
3、高考英语成绩 100分以上或雅思4.5分或托福61分以上；
4、未达到以上要求者，需参加项目统一入学英语测试（笔试和面试），择优录取。
注：所有学生均需参加项目英语面试。
三）报名信息：
报名时间：即日起至8月25日
招生名额：25人/班
四）收费标准：
报名费：200元
费用：68000人民币（含学费、项目管理费及留学服务费，申请美国和加拿大要额外加收服务费）
注：未包含住宿费及教材费
五）申请材料：
项目申请表
项目录取通知书
一寸免冠证件照4张（彩色蓝底）
身份证复印件2份
高考成绩单复印件2张
托福或雅思成绩单复印件（如有）
六）资格审核：
上海对外经贸大学将对学生提交的报名材料进行预评估，对于达到录取标准的学生，学校将发放录取通知书。
七）证书和学位：
完成上海对外经贸大学阶段学习，成绩合格者，可获得上海对外经贸
大学颁发的课程结业证书。赴海外大学学习成绩合格可获海外大学颁发的本科学士学位证书。
八）报名方法：
1. 现场报名：
学生携报名材料直接到上海对外经贸大学古北校区（古北路620号2号楼305招生办公室）。
2. 官方网站报名：
登录网站点击网上报名，填写提交网上报名表，然后通过邮局汇款学费。
3. 汇款报名：
收款单位户名：上海对外经贸大学
开户行：中国工商银行松江支行
账号：
注：请在汇款单“汇款用途”栏注明“国际教育学院学费及学生姓名”，并将汇款凭证复印件连同各项报名材料邮寄至上海对外经贸大学国际教育学院留学预备项目办公室。
九）招生办地址及联系方式：
招生办地址：北路620号2号楼305招生办公室）
报名电话：
留学优势：
美国
1、教育资源丰富，有4000多所大学
美国不仅是高等教育大国，更是高等教育强国。世界前100的学校中，50%为美国大学。大家耳熟能详的大学，如哈佛、耶鲁，普林斯顿，麻省理工，斯坦福，康奈尔，哥伦比亚大学等都是世界一流大学。2、学科齐全，优质专业众多
美国大学本科专业应有尽有，热门专业包括会计、金融、国际贸易、物流、市场、人力资源，工程类：如电子通讯工程、计算机、机械工程、材料工程等。生物、制药、农业、园林、规划、动漫、游戏、设计、音乐等学科都位居世界前列。
3、教育制度灵活，转学、转专业方便
美国很多学校本科一、二年级的课程基本上是为所有学生共同设置的，即使决定了专业的学生也可以随时提出申请重新选择。这让学生可以有更多的时间考虑自己的未来。
大学实行学分制，只要学生完成了必修课程的规定学分就可以毕业并获得相应的学位。经过周密的计划和实施，学生完全有可能在三年内完成本科课程，也可能同时获得主修加副修学位，双学位或三个学位，而不需要花费两至三倍的时间和费用。
4、奖学金类型与数量众多
国际学生，若条件优秀，可申请到减免学费，全额或部分奖学金，奖学金额度最高可以支持在美学习期间的全部费用，包括学费和生活费
每年可能有25,000-50，000美元。
5、全球公认高等教育质量，留美回国认知度高
美国的学校入学要求较其他留学国家更高，学生需要付出更多的时间，精力和财力才能获得赴美学习的机会。由于学成后马上回国的人较少，留美归国人员一直是国内知名公司，企业的首选人才。
6、文化多元，环境自由平等开放
来自不同文化背景的学生，在同一个校园学习和生活，相互了解和沟通，有助于培养学生的全球化视野并可亲身体验不同文化的魅力。
7、一旦获得学生签证，就有机会工作，申请移民，家属也可同时赴美
持学生签证的美国学生毕业后可以有一年的时间在美国实习或找工作，一般来说在与雇主签订工作合同时已有约定，是否需要在工作一定时间后由雇主帮助办理申请移民。无论是在学习或工作期间，均可申请家属赴美陪读或探亲，当然，直系亲属获得签证的可能性要大一些。
英国
1、世界一流的学历
英国教育历史悠久，高等教育起源于700多年前，种类齐全，结构完备，以其高水准教育和研究著称于世。
2、现代社会所需技能
在全球化程度不断提高的世界经济环境中，雇主所寻求的人才是能够进行独立有效的思考而又富于创造性的人才，而这正是在英国求学最
基本的内容。英国的学校采用多种多样的教学与评估方法，既致力于使学生掌握知识，也培养学生的独立思考能力。
3、出色的英语能力
在本科及研究生学习阶段，英国教育鼓励学生广泛阅读，对所读资料进行分析，提出问题，并在研讨会和课堂上提出个人的想法，进行讨论。在英国学习英语，你将置身于纯正的英语环境中，用英语来生活和思考。
4、满足学生对教育的各种需要
英国有3,000多所院校接收国际学生，课程设置的真正多样性意味着学生肯定可以找到能够适合兴趣、志向和热情的课程。在英国，可供选择的专业从电脑游戏编程、海洋工程、卫星定位技术或音响工程到多媒体制作、人类学、多元文化心理学、酒店管理、经济金融，应有尽有。
5、学制短、经济上容易负担
英国的学士学位一般需要3年，硕士学位只要1年，而多数其他国家则分别需要4年和2年。这意味着学生能节省不少学费和生活费，还能够更早参加工作，更早有自己的收入。英国学位需时短是因为课程安排更紧凑、因而在时间和费用上更为经济。同时，国际学生拥有半年签证即可享受国民保健服务（NHS）提供的治疗。按照现在的工作规定，在英国的国际学生可以在学习期间每周打工20小时，在假期中则可以全日打工，生活费可以通过打工赚取。
澳大利亚
1、优美的自然风光和生活环境
澳大利亚地大物博、风景优美、气候宜人，其优美的人居环境和安详的社会风尚越来越受到世人的关注和青睐。从旷野中的边陲小镇到繁华似锦的大都市；从渺无人烟的荒野大漠到阳光明媚的沙滩海岸；悉尼的摩登、墨尔本的古典、西澳的恬淡、塔斯马尼亚的神秘，澳大利亚，这个地处南半球、在南十字星辉映下的国度，以其风情万种的独特魅力，吸引了来自世界各国众多的莘莘学子。
2、优质的高等教育、名校林立
澳大利亚的高等教育传承自英国，质量享誉全球。澳大利亚现有40余所公立大学，其中15%位列世界50强，近40%跻身于世界200强。澳大利亚的“八校联盟”（G8）闻名遐迩，特别是其中的澳大利亚国立大学、悉尼大学和墨尔本大学等，都是享誉全球的著名大学。与此同时，澳大利亚大学完善高质的专业转换教学系统使得学生有机会随着自身学习成绩的不断提高而转入排名更高的学校继续学习。
3、周到的国际学生服务
澳大利亚是世界上最早专门立法保护国际学生权益的国家。为了提高对国际学生的服务质量和保障其合法权益，澳大利亚联邦制定的《海外学生权益保护法》明确规定：凡是招收海外学生的学校和课程，都必须在澳大利亚政府注册，只有经过注册的学校和课程才能在海外进行招生活动。
4、先进、高效的签证体系
澳大利亚先进、高效、完备、便利的学生签证审批程序让条件合格的申请者能快速便利地获得签证，特别是其目前使用的世界上最先进的学生签证审批系统－电子签证 eVisa 系统，在保持原有审理标准的前提下，大大缩短了申请等候时间，为申请者赢得了更多的入学时机。
5、宽松的移民政策
澳大利亚是一个民族融合与文化多元的国家，海外学生通常都能较快地适应澳大利亚的学习和生活环境。在留学费用上，学费和生活费的同比支出具有明显的节省优势。此外，在澳学习期间每两周不超过40小时和假期全时的工作许可，以及毕业后长达2-4年的工作实习和申请技术移民的选择，这些都使得澳大利亚在诸多留学目的国中拥有独具特色的魅力。
新西兰
1、社会稳定、良好福利
良好的社会福利保障系统，生活舒适，社会稳定，治安良好，学习设施及环境一流；本人获得永久居留，可为父母、配偶及子女申请永久居留，子女可以享受政府所提供的免费教育和其他福利。
2、高等教育发达
新西兰有着一流的教育质量，完善的教育体制，良好的教育设施和环境，所获学历得到国际承认。有与其它英联邦国家相当的优秀大学教育与教育政策。
3、留学成本低
新西兰留学费用低，学费及生活费相对其他国家（如美国、英国、加
拿大等）较低。大学一年的学费约为1.8万新币（相当于9万人民币）左右；生活费一年大约1.2万新币（相当于6万元人民币）。
4、宽松的就业、移民政策
获得新西兰的高等学历，加上工作机会，易于申请技术移民。新西兰鼓励在新获得高等教育学位的留学生在新西兰发展，免除了至少两年工作经验的要求，而且其新西兰学历还可获加分。完成学业后可获1年工作签证；若能在新西兰找到工作后即可申请永久居留，或通过独立移民条例得到特别分数而获得居留。取得新西兰护照，可免签证通行几十个国家，并可自由到澳大利亚工作和生活。
5、简便、快捷的签证服务
签证手续简单、快捷学生只要按要求提供必须的文件，其他申请手续由专门人员代办，并且经济担保要求低，成功率高。从申请入学到取得签证需时大约2-3个月左右，签证时是否需要面试由大使馆决定，一般不需面试。
6、世界最安全国家
官方数据统计，新西兰是目前出国留学国家中犯罪率最低，安全性最好的国家。除澳大利亚外，新西兰是唯一一个制定留学生保护条例的国家。
荷兰
1、就业前景好
荷兰近年来经济形势一直为全欧最好，失业率为全欧洲最低、荷兰有大量的产业在海外，多数聘用外籍雇员管理，为在荷兰受过高等教育
的外籍毕业生提供了较多的就业机会。近年来，荷兰非常重视和中国的商业贸易等各个领域的往来，急需一批了解荷兰同时了解中国的国际型人才。
2、国际化和现代化的环境
荷兰是一个国际化的、开放的国度。许多初创于荷兰的国际大企业总部设在荷兰，如壳牌、飞利浦、喜力啤酒和荷兰皇家航空公司。多年以来，荷兰都以精耕细作的农业闻名。国际贸易和工业是荷兰经济的支柱产业。荷兰还是世界上运输和物流方面的佼佼者。鹿特丹港是世界上最大港口之一，每天都有无数进出欧洲船只在此装卸货物或转运。
3、语言环境好
除母语是英语的欧洲国家外，荷兰是英语普及率最高的国家，荷兰人从小接受英语教育，约90%以上的荷兰人讲英语。荷兰开设有很多英语教授的课程，学生在此，如同生活在英语国家，用英语交流，不会感到丝毫困难。荷兰是最早开始用英语授课的非英语国家，目前已开设850多个专业课程，专业涉及商务、管理学、农业科学、医学、城市建筑、计算机科学、生物科学、法律、教育等，学生对专业的选择余地很大。
4、教学质量高
荷兰高校的教育质量普遍较高，每门课程的设置均需经过严格的专家考核及评审，对学生的学习实行类似产品的质量管理体系。其所授予的学位及毕业证书为国际承认。
5、学习费用低
荷兰政府对中国留学生实行一定的学费减免，英语授课的学习费用低于欧洲其他国家。
6、师资一流，来源广泛
荷兰的英语授课课程国际化程度很高，授课教师来自欧洲各国、亚洲、英美等国；荷兰高校的课程设计非常独特学习期间可掌握多门外语；学习期间有机会去欧洲其他国家的姊妹学校进行校际交流；学习期间在大型企业或跨国公司带薪实习。
7、提供奖学金
相对欧美国家及绝大多数以英语授课的国家而言，荷兰的学费、生活费较低，同时荷兰政府鼓励优秀的中国学生到荷兰留学并为一部分学生提供资助，如2001年实施的DEL TA奖学金项目及橙色郁金香奖学金项目已为近千名优秀中国学生提供奖学金资助。
8、允许打工
在荷兰打工是合法的，学校可协助学生办理打工许可，学生每周打工不可超过10小时(假期没有限制)。
上海对外经贸大学
国际教育学院
2013年11月20日
对外经济贸易大学文件 外经贸学档案字[2009]251号 徐子健签发 对外经济贸易大学档案管理办法 第一章总则 第一条为加强学校的档案工作，依据《中华人民共和国档案法》及其《实施办法》、《高等学校档案管理办法》（简称27号令）和《教育部文书立卷、归档和档案利用办法》等法规，结合学校实际，制定本办法。 第二条本办法所称的档案指学校在从事招生、教学、科研、管理等活动直接形成的对学生、学校和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式和载体的历史记录。 第三条档案工作是办好学校的重要基础性工作之一，是衡量学校管理工作的重要尺度，是维护学校历史真实面貌的重要事业。学校各级单位应重视档案工作，加强档案意识，发挥档案服务教学、科研和育人的作用。 第四条学校将档案工作纳入学校的总体规划，在机构设置、人员编制、经费预算、库房建设等各方面对档案工作给予必要的支持和保证。 第二章领导体制、机构设置及职责 第五条学校档案工作由校长领导，一位校领导分管，校长和分管校领导的其主要职责是： 1、贯彻国家关于档案管理的法律法规和方针政策，统一规划和领导学校的档案工作。 2、保证档案工作纳入学校整体发展规划，促进档案工作与学校其他工作同步发展；
3、批准学校档案工作规章制度，落实档案工作机构设置、人员编制、档案库房、发展档案事业所需设备和经费。 4、统筹学校档案工作的业务培训，研究决定学校档案工作中的重要奖惩和其他重大问题。 第六条学校档案馆是学校档案工作的职能管理机构，其职责是： 1、宣传、贯彻执行国家有关档案工作的法律法规和方针政策，综合规划全校档案工作； 2、建立和健全学校档案工作规章制度，负责对全校各部门档案工作进行指导、监督、检查和业务培训； 3、负责接收（征集）、整理、鉴定、统计、保管全校的各类档案及有关资料； 4、编制检索工具，编研档案史料，积极开发档案信息资源； 5、组织实施档案信息化建设和电子文件归档工作； 6、开展档案的开放和利用工作； 7、建立和健全档案工作网络，负责全校专（兼）职档案人员的业务培训； 8、开展档案宣传工作和利用者教育活动； 9、开展档案学术研究和交流活动； 10、完成学校领导交办的有关任务。 第七条根据实际需要，我校分别在学校人事处、财务处和学生处设立教职工人事档案室、财务档案室和学生档案室。各档案室在业务上接受档案馆指导，行政上受主管部门领导，其职责是： 1、建立和健全分室档案的保管、利用等规章制度； 2、对所属部门文件资料的形成、积累、整理、立卷等工作进行指导，监督、检查执行情况； 3、负责接收（征集）、整理、分类、鉴定、统计、保管与本档案室有关的档案及资料； 4、开展档案室的开放和利用工作，编制多种检索工具，建立利用效果记录和借阅档案统计制度； 5、定期检查档案的保管状况，对破损或变质的档案及时修补和复制； 6、每年3月底前向学校档案馆移交本档案室上一年度的案卷目录。
目前被我们广泛关注的“国际学校”，其中广义上中国的国际学校包含：外籍子女国际学校、公办学校国际部(国际班)、民办国际学校。 一、外籍子女国际学校 首先介绍一下外籍子女国际学校,其实中国最早、最传统的国际学校是由各类合法外籍机构与和合法居留外国人共同开办的,是为了给外籍人员在中国国内子女接受教育提供方便而成立的学校。国际学校实际上它应该被称作为专门为学生就读国外大学而开设的国际课程学校。根据中国法规,外籍子女学校只能招收非中国国籍学生。 外籍子女国际学校入学条件: 目前上海大部分外籍子女国际学校都严格执行上海市教委规定的规定,并招持有外国护照，父母通过合法渠道来沪工作并取得上海市《外国人就业证》和《外国人居留证》子女。 但是以下两种情况的中国公民也可以上外籍子女国际学校：
（1）中国公民在境外出生的子女,持有海外合法出生证的子女； (2）还在在国外求学两年以上,全家已获得居住国家的永居身份,可以申请外籍子女学校的入学资格。 需要注意的是，双重国籍身份是是无法办理《外国人居留证》的,所以对于部分已取得他国护照的家长而言,如果选择不放弃中国居民身份,则无法正常就读这些学校。 二、公办学校国际班 公办学校国际班是引入引入国际课程的公办学校。目前上海的国际班一般是以高中为主，课程主要以IP、AD课程为主。 公办学国际班入学条件: 报考公办高中国际班需要获得上海市中招报名资格且参加初中、高中毕业生,分数要达到市统一划定的高中“提前招生录取”最低控制此外字校还会按统一组织英语能力测式和面试,根据学生的综合素养在全市范围择优选拔。 三、民办国际学校
目前很多民办双语学校在初高中阶段也都引入了国际课程,部分体系、教材和考试进行教学,学校课程以英文教学为主。主要的课程包括IGCSE 课程、Alevel课程。 四、民办国际学校入学条件 民办国际学校的招生分为上海生源和非上海生源。上海生源预录取学生参加本市初中毕业统一学业考试,其考试成绩达到市统一划定的高中“提前招生录取”“最低控制分数线。部分学校要求非上海生源也要参加户籍所在地中考,并达到当地重点高中录取分数线。但都还需要参加该学校自主招生的笔试和面试。 学通国际课程培训中心自2008年起一直致力于ALEVEL、IGCSE、IB、AP、SAT2等主流国际课程中30多门科目的提分与培优，经11年深耕教学，目前已拥有教师团队80余人，其中20%为博士，80%为名校海归硕士，平均国际课程教龄8年以上，每年为学生提供50000小时以上的高品质课程。除常规国际课程培训外，我们还提供“G5全程护航计划”——全天候全脱产式学习，“全球TOP10大学冲击计划”——高考留学两不误双轨制ALEVEL课程，国际学校备考与衔接课程，英国G5名校STEP、MAT、PAT、TSA、牛剑面试等附加考试辅导，海外学校iTEP、Ukiset、AEAS、AEIS、维立克面试等入学考试辅导课程；同时还提供个性化的学术背景提升项目。
超详细上海各区国际学校一览表看看哪个区的国际学校最多上海国际学校有哪些?最近很多家长表示想让孩子到国外去接受更加开放和先进的大学教育，因此为了让孩子能够更好地适应国外大学的教育理念和生活方式，从高中、初中甚至是从幼儿园到小学就开始接受国际学校的教育方式，选择国际学校就成为必然。那么上海各区国际学校有哪些呢?小编整理一份详细一览表，一起来看看吧。 上海各区国际学校一览表城区 学校名称 学校简介 学费 开设课程 办学层次 国籍要求 主要留学方向浦东新区上海光华学院剑桥国际中心 20XX年创建，民办学校，经上海市教委批准，获得英国剑桥大学考试委员会授权；剑桥大学授权考点。 美国高中课程12.8万元/学年、A-Level课程12万元/学年 美国高中课程、A-Level课程 初中、高中 无国籍要求 英国、美国上海市金苹果双语学校国际部 20XX年创办，民办学校。上海市文明单位、全国民办教育白强学校、全国最具创新力榜样学校。 小学6.8万元/学年、初中7.8万元/学年、高中9.8万元/学年
A-Level课程、美国高中课程 小学、初中、高中 无国籍要求 英国、美国上海交大集团剑桥A-Level国际课程中心 20XX年创建，公办学校。剑桥大学国际考试委员会（CIE）授权的考试中心。 10.8万元/学年 A-Level课程 高中 无国籍要求 英国上海师范大学附属第二外国语学校国际部 20XX年成立，民办学校。 8万元/学年 美国高中课程 高中 无国籍要求 美国美国佛蒙特州国际学校 20XX年成立，民办学校。 12万元/学年 美国VIA高中课程 高中 无国籍要求 美国上海澳大利亚国际高中 20XX年创办，民办学校。获得澳大利亚政府认可和支持，大中华地区唯一一所澳大利亚官方海外高中。
对外经济贸易大学金融硕士就业年薪对 比差异 看到网站上对于考研信息有着铺天盖地的数量，对于时间不多的我们来说这些信息让我们束手无策。所以请有志于考取对外经济贸易大学的同学看过来，小编给大家找出一些对于对外经济贸易大学金融硕士考研相关内容的介绍资料，这些资料都是精心整理出来的，具体情况大家可以看看官网并和学生交流一下。希望大家能有效利用，祝大家考研顺利~ 一、对外经济贸易大学金融硕士就业怎么样？ 对外经济贸易大学本身的学术氛围不错（虽然比不上北大光华清华五道口），人脉资源也不错（虽然比不上清华五道口和清华经管），出国机会也不少（虽然比不上清华经管、五道口和北大光华）。但是对外经济贸易大学金融硕士在全国的知名度是响当当的，提起对外经济贸易大学都知道他们的金融经济会计特别强，社会认可，自然就业就没有问题。金融硕士的大潮流是挡不住的，就业是一等一的好，清华五道口和经管毕业生第一年大约20-30万每年，人大的也是在15-25之间，对外经济贸易大学的预计在12-20万之间，金融硕士就业去向一般是金融机构，证券公司，投行，一行三会，国有大企业的投资金融部门，前景一片光明。已经有毕业的学生，据统计薪水金额大约第一年在12-20万之间，第二年以后的情况得看个人在单位的发展情况了。 二、对外经济贸易大学金融硕士难度怎么样？跨专业的考生多不多? 最近几年金融硕士很火，特别是清华、北大、人大、对外经济贸易大学、中财这样的名校。清华五道口，清华经管，北大光华、人大金融硕士的难度都比较大一些，相比较而言，对外经济贸易大学难度就小了，中财和对外经济贸易大学金融硕士的难度相当。这是对外经济贸易大学金融硕士的整体排名情况。 据凯程从对外经济贸易大学金融学院和国贸院内部统计数据得知，对外经济贸易大学金融硕士的考生中几乎100%是跨专业考生，在录取的学生中，也基本都是跨专业考的。对这个现象凯程洛老师咨询了对外经济贸易大学的老师，他们说，本身金融学本科的学生，保研的，加上出国的，加上就业的，基本上没有几个来考研的，金融学本科的就业本身就是不错的，不用冒着风险来考研。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，金融硕士考试科目里，金融综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学金融的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。此外，在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，例如去年凯程全年集训营学员王虎，本科是延边大学化学系，照样考取了对外经济贸易大学，这样的例子太多了，主要是看你努力与否。此外，金融学和公司理财本身难度并不是很大，跨专业的学生完全能够学得懂。 特别提醒，对外经济贸易大学金融硕士在两个学院招生，金融学院和国贸学院，各招生
上海对外经贸大学 本科毕业实习管理办法 沪经贸大办〔2017〕186号 毕业实习是课堂教学与社会实践相结合的重要环节，也是学生从学校走向社会的一种过渡方式。为加强我校本科生毕业实习工作，确保毕业实习质量，全面推进素质教育，特制订本管理办法。 一、毕业实习目的和要求 ⒈毕业实习目的 在学生掌握本学科专业基础理论和专门知识的基础上，通过实际锻炼，巩固和加深对所学理论知识的理解，培养分析和解决问题能力，提高综合运用所学知识和技能的能力，从而增强适应社会的能力和就业竞争力。 ⒉毕业实习依据 上海对外经贸大学《本科学分制教学培养方案总则》规定，学生必须完成学校规定的毕业实习，并作为必修课取得相应的学分。 毕业实习的安排、组织与管理以各专业的培养方案和教学计划为依据，按照本《管理办法》和各专业本科毕业实习大纲的要求进行。 ⒊毕业实习要求 学生按学校规定和毕业实习大纲要求参加毕业实习，经过考核，合格后方能毕业。 二、毕业实习大纲 ⒈毕业实习大纲的制定 各专业要按照培养方案和教学计划的要求，结合专业特点，制定具体的本科毕业实习大纲。各专业实习大纲须经所在学院审定，并报教务处备案。 ⒉毕业实习大纲的框架 毕业实习大纲的基本框架包括：目的和要求、地点和方式、时间安排、成绩考核、毕业实习指导等。 各专业在此基础上具体制定本专业的实习大纲。各专业实习大纲可提出更具体、明确的要求或规定。涉及到具体日期等事项由所在学院确定，可以按学院统一，也可以按专业安排。
三、毕业实习组织 ⒈组织领导 学校的毕业实习工作由主管校长领导。教务处负责毕业实习工作的总体组织、协调、检查和监督。 各学院负责本学院毕业实习的具体实施和管理。各学院成立由分管教学工作院长、分管学生工作总支书记、专业主任组成的毕业实习工作领导小组，具体负责毕业实习的领导、组织、指导和管理工作。 ⒉组织模式 ⑴毕业实习实行“学生自主联系落实为主、学校帮助推荐为辅”的组织模式，即学生自主联系落实实习单位为主，学校、学院和专业帮助推荐为辅。学校推荐学生优先进入校、院及各专业建立的实习基地实习。 ⑵毕业实习、毕业论文和就业指导工作实行有机结合，毕业论文指导教师可同时是毕业实习指导教师。 ⒊教务处职责 ⑴制定和修订毕业实习工作的有关管理文件； ⑵组织布置毕业实习有关工作； ⑶制定毕业实习大纲框架； ⑷制定毕业实习考核文本材料和实习成绩评定要求； ⑸组织检查学生毕业实习情况； ⑹组织毕业实习工作总结和交流； ⑺管理毕业实习考核成绩，受理考核不合格学生的重新学习； ⑻积极做好校级实习基地建立和建设工作，并检查学院实习基地的建立和建设工作。 ⒋学院职责 ⑴制定本学院毕业实习计划，并于第六学期第十八周前报教务处； ⑵组织制定本学院各专业毕业实习大纲； ⑶召开学生毕业实习动员会，布置实习要求，下发实习材料； ⑷确定毕业实习指导教师和管理教师名单，并报教务处备案； ⑸组织实习指导教师和管理教师学习与交流； ⑹检查学生实习考勤情况，帮助解决相关问题； ⑺组织评定学生毕业实习成绩； ⑻组织本学院毕业实习工作总结与交流；
超详细上海各区国际学校一览表看看哪个区的国际学校最 多 上海国际学校有哪些?最近很多家长表示想让孩子到国外去接受更加开放和先进的大学教育，因此为了让孩子能够更好地适应国外大学的教育理念和生活方式，从高中、初中甚至是从幼儿园到小学就开始接受国际学校的教育方式，选择国际学校就成为必然。那么上海各区国际学校有哪些呢?小编整理一份详细一览表，一起来看看吧。 上海各区国际学校一览表城区 学校名称 学校简介 学费 开设课程 办学层次
国籍要求 主要留学方向浦东新区上海光华学院剑桥国际中心 2008年创建，民办学校，经上海市教委批准，获得英国剑桥大学考试委员会授权；剑桥大学授权考点。 美国高中课程12.8万元/学年、A-Level课程12万元/学年 美国高中课程、A-Level课程 初中、高中 无国籍要求 英国、美国上海市金苹果双语学校国际部 2000年创办，民办学校。上海市文明单位、全国民办教育白强学校、全国最具创新力榜样学校。 小学6.8万元/学年、初中7.8万元/学年、高中9.8万元/学年
A-Level课程、美国高中课程 小学、初中、高中 无国籍要求 英国、美国上海交大集团剑桥A-Level国际课程中心 2008年创建，公办学校。剑桥大学国际考试委员会（CIE）授权的考试中心。 10.8万元/学年 A-Level课程 高中 无国籍要求 英国上海师范大学附属第二外国语学校国际部 2011年成立，民办学校。
8万元/学年 美国高中课程 高中 无国籍要求 美国美国佛蒙特州国际学校2011年成立，民办学校。12万元/学年 美国VIA高中课程 高中 无国籍要求 美国上海澳大利亚国际高中
每年到了国际高中招生的季节，家长们都忙着探访各大国际学校的校内环境，或者是带着孩子感受一下这些学校的学习气氛。探访之后，如果说没有深入了解的话可能还是不知道如何选择。其实在走访之前建议家长们最好做好功课，比如说一些高中的设施、教学、学费对比之类的，这样在选择的时候也会有一个比较直观的感受。 当然在了解国际高中之前，我们要知道这些学校之间的区别以及课程的类型。这样也有利于帮助孩子选择适合的课程。 一·、国际学校和普通高中的区别 1、和普通的学习相比，国际高中不是普通高中的“一考定终身”。因为国际高中基本选择的是毕业出国这条路，所以学生大多是为了出国打好基础，压力较小。 2、课程设置方面，普通高中大多数固定的课程安排。而国际高中大都覆盖多个学科，课程配置方面也更加科学合理。而且课程是以
必修课和选修课组成的，着重于培养孩子的兴趣安好，激发孩子的学习积极性。 3、师资结构对比。因为国际高中的课程复杂种类多，涵盖了多种多样的中外课程，既有国内的数、理、化等基础学科，也会涉及到国外的一些预备课程，如历史、人文、经济等内容。与此同时，对任课教师就会有更高的要求。 二、国际学校之间的区别 1、第一类是完全意义上的国际高中，一般在中国境内合法设立外国机构、外资企业、国际组织驻华机构开办的国际高中，一般对象是非中国护照的外国学生。 2、第二种是严格意义上的中外合作办学，引入国外某高中的全套课程，学习结束之后可以拿到中外两种双高中文凭，采取的方式是课程互认和互补。 3、第三种就是引入国际认可的高中课程比如说Alevel、IB、AP 等课程，进入这样的学习是不需要学习中国高中课程的当然也不会参加中国的高考。 除了在选择学校时候需要注意国际学校的种类之外。我们也要考虑学校的生源，值得注意的是，这仅仅是该校可以拿到学籍的学生名额，比如协和只有55位学生可以拿到学籍，但是每年AP/BC/IB项目共计招生超过200人左右。
上海对外经贸大学 1+3直通车 老师师资 1、黄源深 教授，博士生导师 ①我国高等学校英语教学专家，先后在澳大利亚悉尼大学、拉特罗布大学和美国宾州大学任客座教授，享受政府特殊津贴。 ②曾担任中国澳大利亚研究会会长、中国英语教学研究会常务理事、高等学校外语专业教学指导委员会委员、全国高校外国文学教学研究会理事、上海翻译家协会副会长等。 ③2002年11月中澳建交三十周年，他与其间中国驻澳大利亚的七位大使一起，分别获澳大利亚外交部长授予的澳大利亚政府勋章。 2、吴金龙 教授，硕士生导师。 ①安徽大学外语专业，财政部财政科学研究所会计专业硕士研究生毕业。 ②先后在安徽广德中学、浙江财经学院、上海大学工作，曾任上海大学国际商学院会计系副主任。1999 年起在上海对外贸易学院任教。兼任浙江省会计学教育辅导部委员。 ③1983 年3 月美国Ernst & Whinney 公司进修，1991 －1993 和1997 －1998 两次到日本一桥大学作访问学者。 ④主要从事财务会计和国际会计的教学和研究。主讲财务会计、基础会计、会计决策及会计专业英语等课程。近年来在《外国经济与管理》、《国际市场》以及《国际商务研究》等重要学术刊物发表《美、德、英三国审计差异研究》等六篇学术论文，出版了《财务一点同》、《香港执业会计师手册》、《财务会计英语教程》三本教材，并主编《现代管理会计学》一书。 3、姚鹏飞 博士，课程负责人 ①华东师范大学英语硕士研究生学位及公共关系管理第二专业证书，华东师范大学教育学博士。 ②就职于上海对外经贸大学国际商务外语学院。目前担任学校全球通用商科人才培养计划全英语实验班课程负责人及大学英语改革学术英语课程负责人。曾担任学校大学英语国家创新实验课程负责人、学院科研助理等职。 ③曾获得首届“外研社杯”全国大学英语教学比赛上海赛区三等奖，上海对外经贸大学青年教师“教学质量奖”、“记功”奖励及“校园新星”提供奖。 ④以第一或第二作者的身份发表论文五篇，其中双核心一篇；参与编写教材、教辅材料及工具书八本（套），其中主编两本；独立承担并完成上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金项目和上海对外经贸大学高等教育研究课题；并以骨干成员身份参与个级别大学英语课程教改及重点课程建设项目近十项，获得上海市优秀教学成果奖一等奖。主要教授课程包括：综合学术英语、学术英语写作、综合英语读写、综合英语视听说、雅思写作等。 4、凌学岭
上海国际学校择校指南，让你从“小白”变“专家” 国际学校一直以来给人的印象是费用高、门槛高等等一系列高大上的印象，甚至有些家长会将其与贵族学校相提并论。了解国际学校的渠道有很多，但是国际高中怎么选成为现在很多家长最头疼的一个问题。那么，上海国际高中择校的家长和学生们，在选国际学校和国际班之前，有哪些必须弄懂的概念和要点呢？一、国际学校有哪些分类？ 目前，上海的“国际学校”主要可以分成三类：A类：外籍人士开办的传统国际学校；B类：本地学校开设的国际部；C类：招收中国学生，具有接受外国留学生资格的民办双语学校。 A类：传统国际学校——仅招收外籍学生 这类学校一般不能招收中国内地公民，主要招收对象为所在省、自治区、直辖市行政区域内合法居留的外籍人员（含港澳台）的随行子女（外籍）。可实施学前教育和普通中小学教育，主要由外国人开办，完全采用外国教育教学模式。目前在上海这样的学校有21所，对于在上海国际高中择校的家长可以作为一个数据参考。
B类：公立高中的国际部 随着本科出国留学人数的不断增多，从2008年起，一些实力极强的公办示范性高中开始和教育机构合作，大批申请举办优质的中外合作的项目班（也叫国际部），吸引了越来越多的家长选择其作为孩子出国深造的跳板。其中最有名的包括：上海中学国际部、华东师范大学附属第二中学国际部、复旦大学附属中学国际部、建平中学国际部、曹杨第二中学国际部等。每个学校国际部的招生标准不同，一般同时招收中外籍学生，但也有学校只招收外籍学生。
以上海中学国际部为例，其面向小学到高中招收外籍学生。高中阶段开设AP和IB班，其中IB班的均分可以排到全球第一，毕业生的出路非常好。以申请美国大学的毕业生为例，超过80%可以被排名前50的大学录取。 公办高中国际部与传统外籍学校的区别 C类：国际课程学校（民办双语学校）——预备接受国际教育的中、外籍学生这类学校多为民办学校，提供中外结合的双语教育，主要面对预备接受国际教育、希望未来出国留学的学生，大多同时招收中国学生与外籍学生。比较有名的有上海平和双语学校、上海包玉刚实验学校、上海协和双语学校等。 过去，某些民办双语学校为了方便招生，会对外宣称自己是“国际学校”，或者把一些不限国籍录取的融合课程班叫做“国际部”。但实际上，在小学和初中阶段，政府规定这些学校的课程必须包括中国的本土课程，因此并非纯正的欧美体
1.金融工程定义： 研究设计、开发和实施新的金融工具和金融技术。从风险的角度来说，金融工程是研究如何把金融风险打散，再重新组合。 2.金融产品定价的基本方法：（1）基于现金流贴现的估值方法（2）基于风险/收益的资本资产定价方法（资本资产定价模型CAMP：所有投资者都只持有无风险资产和市场组合，由此得出资产的期望收益率与其市场风险呈正线性关系的结论。（3）基于不存在无风险收益的无套利的期权定价方法。 3.无套利定价原理的定义：金融产品在市场的合理价格是这个价格使得市场不存在套利机会 4.套利的3种情况：（1）同损益同价格：如果两种证券具有相同的损益，则这两种证券应当具有相同的价格。（2）静态组合复制定价：如果一个资产组合的损益等同于一个证券，那么这个资产组合的价格等于证券的价格。这个资产组合称为证券的“复制组合”。（3）动态组合复制定价：如果一个自融资交易策略最后具有和一个证券相同的损益，那么这个证券的价格等于自融资交易策略的成本。这称为动态套期保值策略。 5.Arrow-Debreu模型的经济含义：（1）状态价格。如果市场不存在套利组合，则资产的当前价格与未来损益之间要满足一定的条件。这个条件是要存在一个对应于M个状态的向量，一般称之为状态价格（state-prices）。状态价格:每种状态下单位未来损益的资产价格，是代表基本(或基础)资产的价格向量。（2）风险调整概率。如果市场不存在套利组合，而且假设无风险借贷的利率为r，则存在一个概率测度使得任意一个资产的价格等于其未来可能损益（现金流）的期望值以无风险借贷利率贴现的贴现值。（3）完全市场与不完全市场。完全市场的定义：一个具有N种资产，M种损益状态的市场，如果对于任意一个未来损益向量d =（d1,d2,…,dM），都存在一个N种资产的组合(θ1,θ2,…,θN)，其未来损益等于（d1,d2,…,dM），则我们称市场是完全的。定理2：在市场不存在套利组合的假设下，市场是完全的充要条件是只有唯一的一组状态价格满足定理1中的式子，即状态价格唯一或者风险中性概率唯一。 6.金融产品创新的方法和技术设计：（1）基本衍生工具创新－时间扩展创新：主要是指远期、期货、期权和互换等基本衍生工具，其特点是将交易在时空上进行了延拓。（2）基本要素改变型的创新方法和技术：其特点是将某一类型金融衍生工具（合约）的要素（基础资产、执行价格等）实施变更而获得新金融产品，如期权又可通过变更基础资产而衍生出股票、利率和期货期权等。（3）静态和动态复制型金融产品创新方法：其实质即组合技术。（4）基本要素分解型金融产品创新方法：其实质即分解技术。（5）条款增加型金融产品创新方法：其特点是将不同的条款实施组合而获得新型金融产品，如可转换债券=债券+可转换+可回售+可赎回等条款的组合。十大“可”字型条款增加（组合）性金融创新方法和技术：可转换、可回售、可赎回、可调整、可浮动/可固定、可触发/可触消、可互换、可封顶/可保底、可依赖/可挂钩。 7.金融风险产生的理论解释：（1）金融不稳定性理论：明斯基（Minsky）的“金融脆弱性假说”。（2）非对称信息理论（3）资产价格剧烈波动理论：1）过度投机2）杠杆化（保证金交易）3）行为金融学的解释4）市场操纵机制的作用5）宏观经济的不稳定（4）金融风险的国际传播：国际贸易传染渠道、金融市场传染渠道、预期的“自我实现”（self-fulfilling）
家长在帮助学生选择国际学校的时候除了学校的师资力量、配套设施以外，国际课程上的选择也是重中之重。而这也是很多家长较为头疼的问题，而系统的了解主流国际课程的配置额特性是可以帮助家长更好的按照学生自身的情况进行合理选择，下面就为大家介绍一下。 一、IB课程 1、ib课程的阶段 IB是一个完整的课程体系，目前分成4个阶段 PYP：幼小课程，3-12岁的孩子可读； MYP：中学课程，11-16岁的孩子可读； DP：高中课程，16-19岁的孩子可读； CP：职业课程，16-19岁的孩子可读。 同学可以选择从小就开始接受完整的IB体系的教育，也可以选
择在高中直接念DP。 那么什么类型的学生适合学IB？ 各个学科表现均衡、基础扎实、英语功底好且有条件，有能力的家庭可以让孩子选择IB就读。 首先，要知道的是如果让孩子选择IB就读了，那就意味着他不仅要学习文科、还要学理科，甚至艺术等课程。除此之外，还要去完成各种论文，各类活动，这些都是非常占用孩子的时间的。所以，学习IB除了上述提到的能力之外，还要求学生要有比较强的时间管理能力。 其次，对于中国的孩子来说，学习IB有2个地方需要着重突破：思维方式； IB课程适合那些发散性思维不想被束缚而孩子准备的，而它的课程是根据孩子以自己的特长、喜好逐步的完善自己，慢慢提升的。 所以，条件符合的话，可以让孩子尽早地接触IB，未来孩子升入更高一个阶段的学习会适应得更好，也有利于培养孩子的综合能力，全面发展。 二、A-Level课程 Alevel和IB的课程不同，它比较偏向于国内的高考模式也是应试教育。而它的课程具有较强的专业导向性，而英国很多大学面试就是需要学生的这一些专业方面的知识。 Alevel是非常适合以后让孩子要选择英国或者英联邦国家家长的选择。因为它是英联盟国家认可的一个课程体系，而学习A-Level
对外经济贸易大学金融学考研经验 作为一枚社会主义的接班人，深知自己的学识浅薄，本科内地一个高校，却一直有个突破这个底层圈子的想法，于是乎在一个与朋友交谈甚欢的时刻，他和我谈了好多我自己没考虑到的未来种种情况，接着，一颗考研的种子就这样埋下了，后面就义无反顾地加入到考研的大军里面，为了自己的未来，为了能够在自己这个专业上能够走得更远，我最后确定下来了考研。如今已成功上岸的我满怀感慨，为了感谢新祥旭考研辅导老师对我的帮助，也为了正在考研路上拼搏的你们，特写下此篇考研经验。 不说能够给大家很大的帮助，也至少可以让大家少走一些弯路。 对外经济贸易大学金融学院的金融学专业，竞争特别激烈，就连内地院校都是爆满，更可况坐落于帝都的对外经济贸易大学，还有一点考金融学学硕的同学们应该都知道，学硕贸大是两年的，而其他好一点的学校一般是三年，这就决定了我所报考的对外经济贸易大学的竞争压力，这也就可想而知了，自己为什么会做出这个决定是想着我其实年纪挺大了，迫切想着早点考上研早点毕业工作，能够帮衬下家里面。 下面我会说些具体的细节，以供大家参考。 专业课： 对外经济贸易大学金融学院金融学专业学硕，专业课考的是815经济学综合。 官网规定的参考教材有，《微观经济学》第八版，中国人民大学出版社出版，美国，罗伯特平迪克，《宏观经济学》，第十版，中国人民大学出版社出版，2010年，美，多恩布什，《西方经济学》，中国人民大学出版社出版，2014年，高鸿业主编，《经济学》宏观+微观部分，高鸿业，第6版 其他官网没有规定的参考教材或者资料可以参考我当初用的，都是只有部分，不全，需要各位学弟学妹多多打听一下，《货币金融学》蒋先玲主编，第二版；曼昆《宏观经济学》，题目训练可以是尹伯成的绿皮书，《各大名校考研真题》郑炳主编，当然了真题必不可少的啦，对外经济贸易大学的815经济学综合历年真题，815经济学历年真题解析，微观经济学
上海国际学校入学条件汇总（附学费） 中国国际教育网讯：上海国际学校数量很多，国际课程开设、地理位置、创办时间、学费等因素都是影响家长选择国际学校的重要因素，为了让孩子能够更好地适应国外大学的教育理念和生活方式，中国国际教育网小编为大家整理了上海部分国际学校入学条件。以下数据仅供参考，具体数据请参考学校官网。序号 院校名称 城市 开设阶段 创立时间 课程 学费 1 上海市曹杨第二中学 普陀区 高中 1954年 德国DSD课程
1500元/学期 2 上海卢湾高级中学国际部黄浦区 高中 2014年 加拿大BC省课程 3.5万元/学年 3 上海市洋泾中学国际部浦东新区 初中高中 2014年 加拿大安省课程 8.8万元/学年 4
上海七宝德怀特高级中学闵行区 高中 2014年 IB课程 13.8万元/学年 5 上海市新和中学国际部静安区 高中 2012年 美国高中课程和AP课程10.8万元/学年 6 上海文来中学国际部 闵行区 高中 1994年
美高、AP课程及日本课程班 美国班9.2万人民币/年，日本班8.2万人民币/年 7 美国夢沃学校（上海） 青浦区 初中高中 2013年 AP课程 10.8万元/学年 8 上海市文绮中学GAC高中国际课程部 闵行区 高中 1994年 GAC课程 8.8万元/学年
9 上海外国语大学立泰学院A-level 国际课程中心 虹口区 高中预科 1951年 A-Level课程 10.8万元/学年 10 中加枫华国际学校 长宁区 学前小学初中高中 2003年 加拿大BC省课程 小学4万元/学年、初中6万元/学年、高中8万元/学年 11 上海长宁国际学校 长宁区 学前小学初中高中
上海地区国际学校的现状与发展 [文章来自:青岛市教育科研网??作者:孟海东??点击数:10581??发布时间:2004-3-4] 随着外商驻沪办事机构、三资企业的不断增多，来沪外籍人员家属、子女人数也急剧增长。为满足外籍人员子女能受到良好教育的愿望，优化投资环境，1989年以来，上海陆续开办了多所外籍人员子女学校，初步形成了为外籍人员子女提供教育服务的体系，解决了外国人子女在上海接受本国式教育或接受中国的文化教育的问题。上海以其独特的优势吸引了许多小留学生已成为一个引人注目的教育现象。 一、上海国际学校的性质、数量及类型??? 1．学校性质 上海的国际学校，又称为外籍人员子女学校，是专门为在中国境内持有居留证件的外籍人员子女进行中等教学的机构，它包括普通中学、小学以及幼儿园。这些学校不招收中国学生。 2．学校数量 1995年，在上海的国际学校只有5所，最多只能容纳600个小留学生；1998年，上海有15所国际学校，在校(园)学生3300多人：而现在，上海已有28所供外籍人员子女就读的国际学校，其中包括五所上海市重点学校设立的国际部，以及遍及上海各区的具有接受外国留学生资格的7l所学校，提供从幼儿园到高中的教育。 3．学校类型 目前上海的国际学校大致可分为以下几类： 第一类是由在中国境内合法设立的外国机构、外资企业、国际组织的驻华机构和合法居留的外国人开办的国际学校(简称为“外籍人士开办的国际学校”)，如上海美国学校、上海英国学校、上海日本人学校、上海法国学校、上海德国学校、耀中上海国际学校、上海协和国际学校和上海新加坡国际学校等。 第二类是上海本地学校开设的国际部，如上海中学国际部、上海外国语大学附中国际部、上海华东师范大学第二附属中学国际部、进才中学国际部，以及上海宋庆龄幼儿园国际部。???第三类是外国机构或个
2013年小升初择校指南 各位家长： 又到一年择校时，也许你正为孩子选择一个最合适的学校而烦恼、奔波吧？作为浦口地区首席培训机构思博教育，根据多年的经验，梳理、提供《2013年小升初择校指南》，仅供参考。 择校最基本的原则就是“宁做鸡头，不做凤尾”。即选差一点中学的快班，不选好一点中学的普通班，快班的学生都是选出来的，无论学生素质还是师资配备都是学校最好的，而且学习氛围也好。而好一点中学的普通班，学生素质和师资配备方面都明显不如前者，更何况普通班中还有直升上来的学区的学生，鱼龙混杂，参差不齐！择校时投材料时间一般为六年级寒假后，详情请关注各中学的网站、南京E度论坛、西祠版小升初或加入2013小升初家长群。 一、南京小升初流程： 2月初各校开始收择校简历→ 3月起开始部分中学优录和签约→ 4月、5月各校组织考试优录→6月22日南外及其他民办学校摇号、6月30日南外综合测试，7月5日公布→ 各初中校通知→7月10日各校领取新初中生档案→7月18日各校张榜公布录取名单→8月20日前各初中校完成录取审批手续 二、各中学的实力排名： 按各中学的综合实力和小升初家长的青睐程度分： 一类名校：南京外国语学校、南京树人国际学校（树人3+3）；
二类名校：13中科利华班、树人实验班、玄武外国语学校、29中实验班、育英二外、金陵河西中学实验班、金陵汇文中学科创班、仙林外国语学校； 三类名校：金陵汇文中学实验班、中华中学实验班、一中实验班、50中实验班、宁海中学实验班、郑和外国语学校、新城中学实验班、三中实验班、九中实验班等、江浦三中实验班等。 四类名校：明发一中、扬子一中实验班、浦厂中学实验班、浦口外国语学校、河西中学实验班、17中实验班等。 三、各中学优录途径： 1.南京外国语学校这所学校是家长首选，主要是跟这所学校高中部出国留学和保送北大、清华有关系，上南外火爆的原因有两个，一是家长的从众心理，二是小学教学质量考核评比与考上南外学生多少人挂钩。 进南外的途径有2个：一：南外优录：最近两年扩招和抢生源的需要，一般先期签约200人左右，要求奥数冬令营、计算机、英语竞赛双一等奖或一个一等奖加一个二等奖，也有单个一等奖签约的，但综合实力要强，一般是学校班干部，区三好生等等。名小学有推荐名额，草小学生在书人六年级星级测试和智力数学大比拼竞赛成绩前20名的都有希望被直接签约。 二：参加摇号考南外，对英语要求较高，要学到新概念英语2前40 课左右，所以要决定考南外，最好二三年级就得开始学英语。英语奥数题除个别题外，都不太难！ 2.南师附中树人国际中学2013年迁址到下关，由私立的转为公办，因此择校竞争将更为激烈，进国际树人的途径有3个：
外经贸学教务字〔2013〕7号 对外经济贸易大学学士学位授予办法 根据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及其它有关规定，对外经济贸易大学特制订学校普通高等教育本科生、外国来华留学本科生和成人高等教育（含远程教育等）本科生学士学位授予办法。 第一条按上列国家有关法规和我校专业设置情况，我校有经济学、管理学、法学、文学相应学科门类学士学位授予权。 第二条我校学士学位授予工作实行学院学位评定委员会、教务处、校学位评定委员会三级管理。其基本工作程序为：（一）学院学位评定委员会逐个审核本科毕业生的学习成绩和毕业鉴定等材料，对具有学士学位申请资格的学生进行初审； （二）学院通过初审后，将初审名单提交教务处复审； （三）教务处复审后，将符合条件的学生报校学位评定委员
会终审； （四）校学位评定委员会终审通过后，学校授予学生学士学位并颁发证书。 第三条普通高等教育本科生学士学位授予条件 具有我校正式注册学籍的普通高等教育本科学生完成学校本科专业培养方案的各项要求，经审核准予毕业，其课程学习、毕业论文（毕业设计）、教学实践环节的成绩，表明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力并符合下列条件，授予学士学位。 （一）拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，德、智、体全面发展，无严重违纪现象； （二）在允许的修业年限内，学完培养方案规定的全部课程，取得培养方案规定的学分，完成学校要求的各项实践教学环节并达到相关要求，取得毕业证书； （三）主要课程平均积点达到2.0； （四）毕业论文（毕业设计）成绩合格； （五）非英语专业学生大学英语课程平均积点达到2.0，或达到学校有关国家大学英语四级考试要求； （六）英语专业第二外语课程平均积点达到2.0。 第四条普通高等教育来华留学本科生学士学位授予条件 普通高等教育来华留学本科生是指我校正式录取和注册在
上海对外经贸大学 学生考试规定 为了端正考风，严肃考纪，倡导诚信，根据《普通高等学校学生管理规定》和《上海对外经贸大学全日制本、专科生学分制学籍管理规定》，参照《国家教育考试违规处理办法》，特制定本规定。 一、考生应提前十分钟进入指定考场。开考后迟到十五分钟以上者，不得参加考试。 二、考生座位由监考人员指定，隔位、前后对齐就座或按指定位置就座。 三、考生须将《学生证》或者《校园一卡通》置于课桌右上角。不带上述证件者，不得参加考试。 四、除考试所需的证件、文具外，与考试无关物品，一律集中放在监考人员指定的位置。 五、考生考前应检查监考人员指定的就座座位桌面，发现书写痕迹应当主动报告监考人员。 六、对已装订的试卷不能拆开。 七、考生的试题、答卷、草稿等考试用纸由监考人员统一发放，并在考试结束时统一收回，严禁考生自带草稿纸张或在课桌上涂写。 八、考试开始后考生不得中途离场，若需离场视为考试结束。 九、考试结束前十分钟，已完成考试的考生，将试卷面朝下置于桌面；等考试结束时统一收卷清点完毕，才允许考生退场。 十、对考生的违纪、作弊认定及处理规定如下： （一）考生有下列情况之一者，监考人员应当当场给予口头警告并予以纠正： ⒈ 至发试卷时未按考场规则隔位、前后对齐就座或未按监考人员指定位置就座的； ⒉ 至发试卷时仍将考试无关物品带入座位的； ⒊ 自带答题或草稿纸张（空白）的； ⒋ 考试中东张西望； ⒌ 考试中未经监考人员允许借用他人物品的； ⒍ 其他类似的情况。 （二）考试过程中考生不遵守考场纪律，不服从监考人员的安排与要求，有下列行为之一的，应当认定为考试违纪，给予严重警告处分，取消该课程的考试成绩，总评成绩以零分计（不得参加补考）： ⒈ 开考后仍携带与考试无关物品或者未放在指定位置的； ⒉ 开考后仍未在规定的座位参加考试的；
201 20144年对外经贸大学815经济学 考研参考书及其复习规划建议 第一部分推荐用书 1、815经济学用书： 【官方指定参考书目】 1.微观经济学（第七版）[美]罗伯特·S·平狄克，丹尼尔·L·鲁宾费尔德著，高远等译中国 人民大学出版社，2009年 2.宏观经济学（第十版）[美]多恩布什，费希尔，斯塔兹著，王志伟译中国人民大学 出版社，2010年 3.西方经济学（第五版）高鸿业中国人民大学出版社，2011年
【建议参考书】 1.金圣才《课后笔记及课后习题详解》对应的四本 2.金圣才《西方经济学考研真题与典型题详解》（宏观+微观） 3.陈胜权《宏观经济学经典教材习题详解》 4.陈胜权《微观经济学经典教材习题详解》 说明：建议购买金圣才的《课后笔记》四本，在复习阶段后期可以抛开课本专门看《笔记》，至于金圣才的《考研真题》和陈胜权的《习题详解》可以任买一种，有选择性的看，主要用于在学习考研真题的出题思路，在最后阶段用于练手，做计算、证明等题，如果没有时间也可以不看，主要原因是可能时间不够。 2、专业英语参考书 1.沈素萍《金融英语阅读教程》（修订版）+《金融英语阅读教程导读》中国金融出版社 2.王关富《商务英语阅读》，高教出版社 3.《The Economist》经济学人杂志 说明：贸大的专业英语没有指定参考书，但这两本书都是贸大老师出版，重要性可想而知。沈素萍和王关富的书各有千秋，可任选一本；每年贸大的专业英语翻译几乎都能从《经济学人》上找到出处，该杂志可以从电驴上搜索，有英文版和双语版两种版本，按个人喜好下载。 第二部分复习建议 1、综述 外经贸815专业课试卷考察分为经济学基础和专业英语两部分。经济学部分主要考察的是基础知识的掌握，分为选择、判断、名词解释、简答、证明、论述，共计100分，题量较大，考的是掌握的熟练度；专业英语部分共50分，均为英译汉，两篇长文章各20分，一篇短文10分。 2、课本分析 1、微观经济学部分： 高的教材中的微观经济学部分实质上就是对平狄克微的观经济学的概括、总结，并把一些难的东西剔除了。他的教材编写的风格适合中国学生的思维都是总结性的东西。而平的那本教材很多都是从事例开始讲起，有些理论是需要学生自己总结的。高和平的教材知识点层次上是几乎一样的。但一些符号上是有差别的。 【复习建议】 建议先看高的微观经济学，把经济学的基础打扎实，然后再看平狄克的书，注意高鸿业
财务报表分析（上海对外经贸大学） 只要资本积累率较高，就足以说明企业发展的后劲很足。答：错 下列项目属于管理费用的是答：印花税；车船使用税 营业周期越短，资产流动性越强，资产周转相对越快。答：对 引起股东权益结构变动的情况有答：发行新股；资本公积转股；盈余公积转股；以送股进行利润分配 与获利能力分析有关的财务报表分析中，最为重要的是答：利润表的分析 引起材料存货变动的原因有答：本期购入量；本期耗用量；生产周期 下列关于存货周转率的表述不正确的是答：以收入为基础的存货周转率指标更符合实际表现的存货周转状况 资产负债表分析的目的是答：了解企业财务状况的变动情况；评价企业会计对企业经营状况的反映程度；修正资产负债表的数据；评价企业的会计政策 偿债能力是指企业清偿债务的现金保障程度。答：对 根据企业连续若干会计期间（至少三期）的分析资料，运用指数或动态比率的计算，比较与研究不同会计期间相关项目的变动情况和发展趋势的财务分析方法是答：趋势分析法 下列选项中，属于降低短期偿债能力的表外因素的是答：已贴现商业承兑汇票形成的或有负债 企业管理者将其持有的现金投资"现金等价物"项目，其目的在于答：利用暂时闲置的资金赚取超过持有现金收益 下列关于收入的说法中，正确的有答：收入是日常业务活动产生的；收入与所有者投入资本不想关 营业利润是企业营业收入与营业成本费用及税金之间的差额。它既包括产品销售利润，有包括其他业务利润，并在二者之和基础上减去管理费用与财务费用。答：对 应收账款主要来源于销售，随销售的变动而变动。应收账款与销售的关系受信用政策和收款方法的制约。答：对 财务报表分中，投资人是指答：普通股东 股东权益结构分析应考虑的因素有答：企业控制权；企业利润分配政策；财务风险；权