风筝与线的故事范文
风筝和线从被制造出来的那天起，他们就是最最亲密的好朋友。
他们从一出生开始就紧紧相连，每一次飞上天空，风筝在自由自在地翱翔时，线便会在身后紧紧地将他拽住。渐渐地，风筝受够了这种被线紧紧拴住的生活，看倦了那些熟悉的景物，开始向往着像鸟儿一样无拘无束地畅游这个世界，而不是像现在这样被线限制了自由，连飞的高度都必须由线来决定。风筝开始打心眼里讨厌线这个烦人的家伙。
有一天晚上，主人和线都已经睡了，风筝却心事重重。他想：“别人都认为我是自由的象征，可我却被一根线无情的拴着；我本应该让风儿载着我在天空自由地飞翔，可我却被一根线无情的拴着；我本应该跟云儿、鸟儿们做朋友，可我却被一根线无情的拴着！”风筝越想越生气，于是升起了逃跑的念头。这时，线也醒过来了，他体会到了风筝的焦虑，却无力阻止，只能关切地看着风筝……
意外终于发生了。有一天，风筝如同往常一样在天空中飞翔，突
然间狂风大作，直把风筝吹得左右摇摆。线大急，用尽了全身力气将风筝往回撤，可惜为时已晚，风筝向上努力一扯，线断了，只留下伤痕累累的线苍白地摔在地上。
在空中翱翔的风筝望着地上那渺小的线，呼吸着新鲜的空气，便
不屑地飞走了，将自己残酷的背影无情地留给了地上那双不敢相信的大眼睛。
风筝自由了！他一会儿和鸟儿唱歌，一会儿和云儿捉迷藏，一会
儿又去和风儿跳舞，别提有多惬意了！。风筝开心的想：“哈，我终
于摆脱线那没完没了的纠缠了！从此以后，我便可以自由的畅游世界了，飞的高度再也没有限制了，我自由了！”
风筝只顾着为自己的自由而欢呼了，却忘了自由对自己是一件多么悲剧的事情。才飞了一会儿，风筝便发现风已经不像原来那样受自己的控制了，而是调皮地将他吹得东倒西歪；鸟儿也不像刚才那样陪他玩耍了，而是不停地在旁边捉弄他，嘲笑他；就连云儿，也将自身的水分都洒在他的身上。他突然觉得，原由不是一件好事。过了一会儿，风停了，风筝便从天空掉了下去。这时他才明白：原己和鸟儿它们不一样，它们自己可以飞，我却只能靠风来翱翔。他突然很后悔，后悔自己其实不应该离开线。可惜，一切都为时已晚了，世上是没有后悔药可吃的。风筝被风无情地扔在了地上，就像当年他抛弃线时一样。风筝突然很想念线，可线却不知被人抛弃在哪里了……
其实，我们和那风筝是一样的，在面对父母那根线时，我们总是夜郎自大地认为我们已经长大了，可以自由地在社会上翱翔了，从而听不进他们的教导。可是他们也只是想让你少走点冤枉路啊！我希望你们不要像那断了线的风筝一样，等到后悔却已经来不及了。
老舍先生说“失去父母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。”风筝也是一样，失去了线，虽然表面上还是完整无缺，但却迷失了方向，直到永远，永远……
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例一： 欧阳歌谷（2021.02.01） 读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干”。读书是件快乐的事，当身感乏累时，我一个人，手捧着一本书，看着看着，觉得浑身轻松；当心情烦躁时，看上一本书，顿觉豁然开朗…… 小的时候，因为生病，我不能像其他孩子那样可以出去玩，整天地呆在家里无所事事。为此妈妈特意提早教会了我汉语拼音，而且还给我买来了许多拼音读物。从那时起，书就成了我的好伙伴。我每天拼命地看书，遇到不认识的字就读拼音，这样不知不觉我就认识了许多字。那时最爱看的就是《三国演义》、《水浒传》、《鲁宾逊漂流记》等书，虽然当时看不太懂，但是里面的情节却非常地吸引我，特别是《水浒传》里的那些人物，我都能一一说出他们的外号。 上学后，由于我认识的字很多，就成了同学们的“活字典”。同学们一有不认识的字就来请教我。比如，看课外书遇到不认识的字，老师让小干部发作业本，同学叫不出他们的名字，这个时候，我就成了同学们的小老师。看着我认识那么多的字，同学们可羡慕我了，我也特别的自豪。书，你真是我的好朋友！ 随着年级的升高，我看的书越来越多，主要看那些儿童文学。如杨红樱写的《笑猫日记》系列、《老鼠记者》、《白牙》等。我被故事中的情节所迷住了，同时，我也积累了许多的好词佳句，我的写作水平不知不觉地提高了许多。我有幸成为了《宁
波晚报》小记者，多篇文章发表在了小记者专刊。我成为了班级中的小作家。 如今，在我的家里，随处都可以看见书。我的书架上也满是书。每次去书城，我就像小鱼游到了大海，在那里往往可以呆上一整天。 “读过一本好书，像交了一个益友。”书，我最好的伙伴，我们密不可分 例二： 书，一个多么简单而又平凡的字眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事…… 书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命一—排名老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？ 不仅如此，我还为书“卖过命”呢？说起来倒也难以相信，不过，那绝对不是谎言，而是出自肺腑的真心话。小学二年级的时候，哥哥为我习了一本书，我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲——总得查字典。一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，夕阳无限美好，但我无心欣赏，双手还是捧着那本书看着，可当我留心注意查字典时，那本珍爱的书就在我
风筝与线作文600字 风筝，飞得很高。却，被那一细线牵扯着，怎么能算是飞翔呢。也许，细线是一种保护，以下是小编整理的风筝与线作文，希望对大家有帮助！ 风筝与线作文1 若有人放过风筝，定会知道风筝想要飞得高，线是关键。风筝在飞的过程，不能离开线的制约，一旦风筝失去线的约束，那么它将会坠落或消失。只有把握好线的长度，风筝才能飞得又平又稳。 当我们看着天空中大大小小、颜色各异的风筝时，有没有想过我们每个人又何尝不是一只风筝呢？风筝想要飞得高需要线的掌控，而我们想要成功离不开理想的支持。我们的理想便如风筝上的线一般，牵引着我们，使我们拥有直冲云霄的动力。理想不仅仅是一盏指路明灯，一颗夜空中最亮的星，也是一根牵引我们飞向未来的线。线拉得越长，我们便走得越远，线拉得越短，我们便走得越近，没有了线的制约，我们便会迷失方向。 “母鸡的理想是在庭院中啄食，虽有翅膀却不能飞翔；雄鹰的翅膀是翱翔蓝天，所以才有了搏击风雨的双翼。”理想对于我们有导向、驱动、调控的作用，拥有长远的，成功的理想，可以造就幸福的人生。 天空中一只风筝挣脱了线的拉扯，似乎想要去寻找自己的天空，可这只失去了线的风筝便如折断了双翼的鸟，怎么也飞不起来。这不
正像当今社会上的一些没有理想、没有目标的年轻人吗？他们挣扎在空想与虚幻之中，每天浑浑噩噩、虚度年华，幻想美好未来。可他们哪里知道“理想”与“幻想”，一字之差，失之千里。 朋友们，我们就是那一只只风筝，想要飞得高，趁早树立起自己的人生理想吧！没有理想，我们便无法成就美好的未来，没有理想，我们的人生注定一片灰暗。 朋友们，不要让我们理想让眼前那些无妄的虚影所湮没，放飞理想，放飞我们精彩的人生。 风筝与线作文2 在蓝蓝的天空，暖暖的阳光，绿油油的麦田，孩子们的欢笑声的陪伴下，一只风筝飘飘然升上了天空。 风筝线时时刻刻跟在风筝后，它在空中的照应下是透明的，而风筝也当它不存在，在天空中享受人们的夸奖，高傲的仰起头，时不时还奚落风筝线两句：“瞧瞧，你都没人喜欢，看我多漂亮，大家都喜欢我，哪有人来关注你啊。”风筝线沉默了。 乘着风，风筝越飞越高，越飘越远。线拉的越来越紧，越来越用力，“砰”的一声，线断了。 风筝很高兴，因为没有人能约束他了，可以按照自己的想法去追逐梦想中的地方。 风筝线很担心，因为他知道，如果没有自己的牵引，风筝会漫无目的的飘在风力，落在地上，任人践踏。 没有风筝线牵引的风筝是很脆弱的，只要一阵风，就足以摧毁整个风筝。的确，如果没有风筝线的牵引，风筝怎么可能飞上天？但若
风筝与线 热市中学134班：李小诗 风筝与线的关系是极其微妙的，风筝一门心思地想飞上蓝天，却不知轻重，横冲直撞。而线却要约束风筝。没有线的约束，风筝就会脱离主线，迷失自我，随风飘荡，“皆若空游无所依”。 风筝总是不愿受线约束，一心想挣脱线的束缚，拼尽全力，哪怕鱼死网破也在所不惜。风筝挣脱了线的约束，也许会得到片刻的自由很畅快。风筝随风飘荡在天地之间，没有方向，风去哪里他就去哪里，一旦风停了，风筝就会被挂在树上；掉在地上；浮在水面上，随着时间的推移，风筝只会尸骨无存。 孩子就像一只风筝，渴望着自由，无法忍受父母的约束。不愿接受父母给自己做出的一切安排，无论是对是错。横冲直撞，一味坚持自己的立场，以自我为中心。子女总认为父母的观点迂腐陈旧。任由性子来，没有好下场，只会让自己伤痕累累，不仅害了自己，也害了一心为自己的父母！ 线断是需要两边用力的，单单一方是远远不够的，如果线绷得太紧，风一吹，线便断了，风筝就随着风被吹跑了。线的松弛度同样决定了风筝是否能飞上蓝天。 孩子们只有被压得喘不过气来的时候才会不顾一切地寻找一点点自由，不计后果！人生下来就会有压力这是免不了的。但作为父母该给予孩子们一定的空间。管教孩子要有松有紧，绝不能只讲究“棍棒出好子”。尽管父母管教孩子十分严格，可是这全是为了让孩子以后有个好出路。但过严厉，只会弄巧成拙让孩子与父母之间产生隔阂，适得其反。 现如今，青少年与父母发生冲突已是常事。正所谓“世上有种，结叫心结难以解开；世上有扇门，叫心扉，难以敞开；世上有条沟，叫代沟，难以逾越”。亲子之间的矛盾，有父母的原因，也有子女的原因，只有双方达成共识，相互理解，才有可能化解矛盾。 风筝与线，风筝想要飞上蓝天，既要风筝安守本分，又要线松弛有度。 点评：小作者由风筝与线联想到父母与孩子的关系，说理性强，言之有物，比喻贴切。思路清晰，不仅分析了问题，最后还说明了解决办法，具有现实意义。指导老师：沙春芳
题目：我和书的故事书，我的良师益友 精彩开头： 书是打开智慧之门的钥匙，是书教会我做人的道理，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所我一直以书为友，看书常常是废寝忘食。 从我看她的第一眼起，我的心中就有一种莫名的感觉：“她与我有缘。”以后的日子里，我便千方百计地接近她，试图了解她，时间不长，渐渐发觉，我已深深地爱上了她。 在爸爸的影响下，很小的时候，我就啃上了书，爱上了书。《西游记》以天马行空的想象吸引我，《安徒生童话》以催人泪下的故事打动我，《格列佛游记》以入木三分的讽刺警醒我。 不过，这些书中我的最爱还是《三国演义》。那段东汉末年的“往事”，让我如痴如醉，赏玩不已。虽然这部作品文言色彩浓重，内容七实三虚，但我仍如获至宝，百读不厌。为了更好地读懂她，我比过史实版“三国”（《三国志》），看过白话插图版“三国”，还夜以继日地观看影视“三国”，甚至玩电脑游戏也专找“三国”游戏。爸爸妈妈戏称我为“三国迷”。 可我这个“三国迷”迷而不惑，常喜以书中事例印证观点，与人争辩。 记得高尔基说过这样的一句话“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。”所以我喜欢读书。记得小时侯一次独自在家时，还是书帮了我大忙。 书籍是我们的精神粮食”、“书是全世界的营养品”、“书是人类进步的阶梯”，从古到今，书就像是一艘船，带领我们驶向智慧之岸，是书让我们得到知识，是知识让我们有了现在的美好生活，如果一个人没有知识，就等于是一个没有灵魂的躯壳。 我喜欢书，书陪我一直走到现在，可能我一辈子都离不开书。我这一生得到的第一本书，让我学到了许多知识，也给了我第二次生命。 我爱看书，书是我的朋友，是知识的海洋，是智慧的殿堂，我的生活离不开书。书能带给我快乐 “读书破万卷，下笔如有神”是唐代诗人杜甫的诗句，也是珍贵的学习经验。我是一个爱看书的女孩，找到过读书的乐趣。现在就让我给你说说我读书的趣事吧！ 莎士比亚说：“书籍是人类的营养品。”鲁迅说：“书是营养面包。”我也非常爱看书，在和它的接触中，它经常经给我带来无穷的乐趣。下面大家就和我一块分享一下吧 书，一个多么简单而又平凡的眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事…… 几乎每一本书都轻轻地发出一种声音，扣人心弦，使人激动，把人吸引到奇妙的地方去。这种声音，时而甜美，时而深沉；时而婉转，时而慷慨激昂，这种飘渺而奇异的声音，深深地把我吸引到这个浩瀚而广阔的世界，这个永远美丽，春暖花开的地方——书的世界。它的奇妙，它的绚烂，它的深邃，它的丰富多彩，让我在天真幼稚的童年里，与它结下了不结之
《我的读书故事》优秀演讲稿 书是一个简单又平凡的字眼，可他在我的心目中有崇高的地位，在我的读书生活中，有许许多多的趣事。下面是为你了“《我的读书故事》优秀演讲稿”，希望能帮助到您。 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好，今天我演讲的题目是《我的读书故事》。 高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”书中有一个丰富多彩的世界，找到了它，就会使生活变得五彩缤纷。 我是一个小书迷，在我牙牙学语时，妈妈就买来一堆故事书，陪我一遍遍地翻看。书成了我生活中不可缺少的东西，我也和书结下了不解之缘。 那是我四岁的时候，妈妈回家后把包放在沙发上就去做饭了。出于好奇，我爬上沙发，把妈妈包里的东西翻了个底朝天，发现了几本故事书，我翻了几页觉得挺有意思，就拿到房间里偷看去了。看了一会儿，我觉得这本书很奇怪，什么都是倒过来的，人好像在倒立，悬崖在天上，于是，我便去找妈妈问个究竟。妈妈一看，哈哈大笑：“说你把书拿反了。”我一看，还真是上下颠倒了，不知是太入迷，还是糊涂了怎么会这样？ 随着年龄的增长，我看的书越来越多，虽然再也没拿反过，但也闹出了不少笑话······ 古人云：“书中自有颜如玉。”一本好书就像一位旅伴，陪你度过漫长的人生之旅，在我家，随处可见各种各样的书，桌上摊开的
是书，床头摆着的是书，沙发上放着的是书······就算我走遍天下也会带上书，我常常在书海中无法自拔；在我心中，书就像我的挚友，在我伤心时，它可以帮我抚平伤口，又可以告诉我，在人生之路上，这点小事不算什么。对于爱读书的人来说，再无聊的书也会变得很有生机，而对于不爱看书的人来说，再有趣的书也会那么枯燥无味。 书可以让你变得有自信，可以让你变坚强，可以使你从黑暗中走出来，可以让你走向光明，可以让你走向成功。 “旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”每当想起这句话，我就会捧起一本书，仔细的阅读想找到书中的“黄金屋”。 我的演讲完毕，谢谢大家！ 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家下午好。我叫黄婧雯，我演讲的题目是《我的读书故事》。 高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。读书能使人增长知识，所以读书是快乐的。 在很小的时候我就非常爱看书，那时我得到一本书就会快快读完，往往囫囵吞枣，不求甚解。每当我读完一本书妈妈就会问我这本书主要写了什么？主人公是谁？我总是回答不上来。妈妈就会让我再重新读一遍，慢慢领会故事的内容，吸取里面的精华。渐渐地读书让我学到了许多知识，增长了见识，开阔了视野。 我看过许多精彩的故事书，有《海的女儿》、《皇帝的新装》、《豌豆上的公主》等等，其中《皇帝的新装》给我留下的印象最深，
以风筝与线为题的初中作文800字5篇风和日丽的天空，总有些许的风筝在遨游，他们想摆脱线的牵引，以求飞得更高，下面是橙子为大家带来的有关风筝与线为题的初中作文800字5篇。 风筝与线 小男孩拿着他的风筝到处炫耀：“快看啊，我的风筝多漂亮啊!”人们也纷纷点头赞赏：“嗯，从来没有看见过这么漂亮的风筝呢!”风筝听了这些话后，有些飘飘然。 风筝飞了起来，飞得又快又高，不一会儿，便高高地挂在天上。它是那么引人注目，在底下玩耍的人看见持都不住惊叹：“哇，那个风筝飞得好高啊!”风筝听了，更加洋洋得意了。自命不凡地对线说：“看啊，我是这个世界上最漂亮，飞得最高的风筝，不会再有任何一个风筝比我更厉害了。而你呢?你看看你自己，飞又飞不高，还那么丑。皮肤那么粗糙，颜色也不好看。难怪人们只表扬我，从来不夸赞你，你的存在只是为了衬托我的美，如果我是你啊，肯定没脸和这世界上最漂亮的风筝站在一起!” 我听了之后，沉默不语，它想道：如果没有我，你又怎么能高飞啊?线和风筝已经生活了这么久，早就了解风筝的性格，便不与风筝计较。 风筝看见远处有一片十分美丽的地方，那里山清水秀，鸟语花香，实是欲界之仙都!它想要挣脱线的束缚，去往远方。可是线却一直拉着它，它不高兴地说：“你不如我，就来阻止我去更远的地方吗?你快
松手。” 线一听，心想：我这么努力地为你牵引，不让你在无边无际的天空中迷失方向，可你却认为这是一种束缚。你想追求你的自由，或许当你失败后过会会吸取教训。便松开了手，风筝一下子飞得更远了，它以为自己永远的自由了，殊不知，在下一秒，它就坠到了地上。 小男孩匆匆忙忙地跑过来，惋惜地说：“哎，再漂亮的风筝，离开了线，就不能高飞了。风筝后悔不已。” 所以，请珍惜那些让你高高地飞翔，自己却一直默默无闻地牵引着你的“线”吧!如果没有“线”的牵引，风筝根本不可能高飞。 风筝与线 有一段距离，叫做风筝与线，他们的距离很短，可是，当别人放飞风筝的时候，距离……很长。 小时候，碧绿的草地上总会坐着两父女，他们很好，每天都有时间在一起玩儿，那时候的天空还很蓝，风筝的线还很短……“爸爸，那是什么”孩子经常看着那湛蓝的天空上的风筝问道，它们很漂亮就像一只只张驰的小怪兽，在空中划着属于自己的色彩，“那是风筝啊，春天来了呢”又像是感叹又像是自嘲，是啊，又到了春天，孩子又大了一岁。 不知过了几年，孩子长大了，上学了，结交了很多很多朋友，每天都有做不完的功课和用过度的时间，自然而然，孩子和父亲的距离又拉长了不少，就像风筝与线一样，“孩子，我们今天出去玩好不好”父亲问着自己的孩子，还在玩游戏的孩子自然拒绝了父亲，因为她认
“读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干”。读书是件快乐的事，当身感乏累时，我一个人，手捧着一本书，看着看着，觉得浑身轻松；当心情烦躁时，看上一本书，顿觉豁然开朗…… 小的时候，妈妈提早教会了我汉语拼音，而且还给我买来了许多拼音读物。从那时起，书就成了我的好伙伴。我每天拼命地看书，遇到不认识的字就读拼音，这样不知不觉我就认识了许多字。那时最爱看的就是《三国演义》、《水浒传》、《鲁宾逊漂流记》等书，虽然当时看不太懂，但是里面的情节却非常地吸引我，特别是《水浒传》里的那些人物，我都能一一说出他们的外号。 上学后，由于我认识的字很多，就成了同学们的“活字典”。同学们一有不认识的字就来请教我,看着我认识那么多的字，同学们可羡慕我了，我也特别的自豪。书，你真是我的好朋友！ 随着年级的升高，我看的书越来越多，主要看那些儿童文学。如杨红樱写的《笑猫日记》系列、《老鼠记者》、《白牙》等。我被故事中的情节所迷住了，同时，我也积累了许多的好词佳句，我的写作水平不知不觉地提高了许多。我成为了班级中的小作家。 如今，在我的家里，随处都可以看见书。我的书架上也满是书。每次去书城，我就像小鱼游到了大海，在那里往往可以呆上一整天。 “读过一本好书，像交了一个益友。”书，我最好的伙伴，我们密不可分。 我与书的故事 记得高尔基说过这样的一句话“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。”所以我喜欢读书。记得小时侯一次独自在家时，还是书帮了我大忙。 那次，父母要去看望外婆，所以让我独自留在家中，临走时还对我千叮咛，万嘱咐。什么出去玩时要关好门，做饭时要小心……说得我是耳朵都起了茧。父母走后，我赶紧将淘好的米放入高压锅中，不一会儿便响起了“一曲美妙的乐曲。”在这段时间中我感到孤独与寂莫，便和我的好伙伴——书一起聊天。一“谈”起来我就不可自拔，深深地陷了进去，将这个世界的所有事物都抛之脑后，忘的是一干二净。它已成了我心目中的神，永不离弃。就这样，我渐渐和书中的“朋友们”一起在书海中畅游着，那些书中的故事都成了动画片在我眼前放映着，让我吸收那一股股无穷无尽的知识，智慧与勇气源泉。 突然，一只巨大无比的手将我从书海中揪了出出来，房子里弥漫着一股刺鼻的焦味。啊！是不是高压锅中的米饭
我的读书故事演讲稿6篇 我的读书故事演讲稿篇1 亲爱的老师、同学们： 快看!那个对着镜子笑的小女孩是谁呢?那就是我，我就是三一班最爱读书的韩梦婷。 我很爱笑!每当家里来了客人，我就会用我那最甜蜜的微笑对他打招呼。每当别人说出一点好笑的事情我就会哈哈大笑，从我的笑脸上别人能看的出我的开心、快乐。 我最最喜欢的事就是读书，我上辈子好像和书有仇似的，只要得到一本书我就能把他翻破。所以我一直向“读书破万卷，下笔如有神”的目标前进。又一次，我得到了一本《名人名言》，我就一直在家里“啃书”，这时有小朋友来找我玩，“我会一直在这里”啃书“的”我说。“看来你”小书虫“的外号需要升级了，应该叫”书呆子“。我假装没听见继续读我的书。 我的优点呢是上课时总是把小手举得高高的，可缺点总是比优点多，比如说我的错别字很多，上课总是有说不完的悄悄话……虽然我有这么多缺点，但是我仍然是一个快乐的女孩。 这就是爱读书、爱笑的我。你喜欢我吗?我的读书故事演讲稿篇2
亲爱的老师、同学们： 每次在我读书读到“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”时就会想到上一次的教训。 有一次，在考试前两天，老师发来短信，让我们好好复习，争取考个好成绩。我却一直每把短信放在心上。在考试前一天上课时，老师还再三强调好好复习，好好复习，我还是每把它当一回事。中午放学回来后，还不想复习，而是打开电视津津有味的看了起来，把复习远远的抛在了脑后。晚上回来后，写完作业也不看一眼书，而是去外屋看电视，电视的节目太精彩了，我被深深的吸引了，看完电视已经很晚了，我才想起看会书，刚一拿起书瞌睡虫就给我来了一个下马威，我的眼皮也开始打架了，我尽量让我的眼皮不打架，还没看两个字，我就睁不开眼了，心想算了吧，还是等明天早上再复习吧。早上一睁眼，已经7：30分了，太晚了，我急急忙忙的去学校，上学都差一点迟到。考试时，拿起试卷，我的脑子一片空白，卷子上的题我都不会，结果考得很不好。我心里直后悔，为什么没好好复习。 我以后再也不这样了，为了贪玩不好好学习，把美好的时光都白白浪费了。年少时不好好学习，等到满头白发时再后悔就太迟了。我的读书故事演讲稿篇3 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 书，这个词承载的是我童年的记忆。它对我来说，是一个神奇
风筝与线作文800字 天上随风飘荡的那是什么？那东西的尾端似乎被一根细线牵引着，是风筝吗？我推门而出，跟随着它来到一片草地。我抬头，果然是风筝，放风筝的是一对父子，父亲手里拿着线轴，小心翼翼地控制着风筝，而儿子不断拍着手，围着父亲欢呼雀跃。空中风筝的轮廓若隐若现，地上放风筝父子的幸福温暖着我的内心，自己有多久没和父亲一起放过风筝了？最近一次还是在几年前，细细想来，似乎真的很久了…… 小时候觉得那么大的风筝在空中却那么小，很神奇，所以不管父亲多忙，总爱缠着他一块儿去放风筝。所谓的一起放风筝就是父亲在风中奔跑，我在一旁随着风筝的高低叫得跌宕起伏。那个时候风筝好像很容易飞起来，父亲只需要跑一小会儿风筝便可在空中盘旋。那时我总爱一把从父亲手中抢过线轴，然后一屁股坐在地上，和父亲聊我喜欢的玩具，爱看的动画片。 日子一天一天地过去，我慢慢地向我成熟蜕变，风筝被遗忘在角落里，这么久了它已积满了灰尘。我故作成熟地认为风筝是小孩子玩的，我已经长大了，不适合再放风筝，所以我再没碰过风筝，也逐渐淡忘了那段曾与父亲在草地欢笑的记忆。如今看到这对父子此刻的幸福，记忆的闸门再也关不住，以前美好的回忆“哗”的一声全部涌入脑海，每个片段都是我依偎在父亲身旁，而父亲看着我，一脸的宠溺。随着年龄的增长，我与父亲的交流越来越少，偶尔的交谈我的语气也满是不耐烦。我一直在抱怨父亲的严厉，却总是忽略我发烧时他紧皱的眉头；我一直在对他做的饭菜挑三拣四，却总是忽略他无数次被厨房油烟呛到的咳嗽声；我一直在埋怨父亲的罗嗦，却总是忽略父亲鬓角的白发；我一直在否定，却总是忽略父亲对我的好。我就像一只风筝，在空中跌跌撞撞，总想挣脱线的束缚，自由地飘荡，可是我却忘了，断线的风筝如同迷途中的旅人，想向前走，却不知方向。 父亲用爱编织成一根无形的线，牵引住我躁动的心。今后的路我都将勇敢无畏，因为我知道，我的身后是父亲充满爱的注视，这种力量会助我乘风破浪，抵达梦的彼岸。 风筝与线作文800字 与风共舞，直上青云。蓝天下有只风筝在飞，它穿过云朵，与鸟儿并肩一起嬉戏。有根细线紧紧地拽住它，不离不弃，从未断开。 老人风筝 在祖国另一端有位神色凝重的老人，年逾古稀，独自走在台湾海峡，海峡波涛汹涌，也冲击着老人沉重的心。 他伫立凝望，缓缓放飞手中的风筝。一阵海风吹来，老人的手未能拉住细线，风筝飞向高空，仿佛飞向了大陆……老人呆呆地望着远去的风筝，眼前怅然浮现出多次家乡的山水，好像看到了母亲在门口守望的身影。“飞吧，那才是你真正的旧宿啊。”他自言自语，早已老泪纵横。 细线如大陆，风筝似台湾。风筝漂泊的时间再长，年代再久远，也有一根细线紧紧地牵着它，那是它灵魂的旧宿，那细线便是祖国。 游子风筝
我的读书故事演讲稿范文（7篇） 我的读书故事演讲稿范文第一篇： 亲爱的老师、同学们： 我最大的爱好就是读书。今天我为大家讲一下我读书的经历吧! 在我幼儿时期，我最喜欢看讲故事的光碟。慢慢的，我开始自己看一些有趣的图画书。我记得每次一到超市，我就跑到卖书的地方自己拿起书在那儿充满好奇地翻来翻去。 后来，妈妈开始给我讲童话故事。有一次，妈妈给我讲《狼与小羊》的故事，我总爱问很多的问题，妈妈每次都很耐心地为我解答。那段时期，我每天都是枕着故事进入甜甜的梦乡。 等我稍大一点，我开始自己看有拼音的故事书，也喜欢看一些文学书了。比如动物小说《小鹿斑比》、《斑羚飞渡》、《最后一头战象》等，侦探小说《冒险小虎队》、《名侦探柯南》、《福尔摩斯》。 而现在，我什么书都看，漫画书，科普书，童话书，文学书……从书中我获得了许许多多的知识：从《三国演义》里，我看到了足智多谋的诸葛亮，重情重义的关羽;从沈石溪的动物小说里，我了解了各种动物的生活习性及饮食习惯。每当我在书的海洋里遨游时就会感到无比的幸福和满足。 这时，我又想起了《窃读记》中的一句话：我们是吃饭长大的，也是读书长大的。
我的读书故事演讲稿范文第二篇： 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 书，是我生活中必不可少的一样东西，它像一块磁铁深深地吸引着我。 记得有一次，我去书店买了一本书，回到家中后，不知不觉地看到了中午，妈妈催促我去吃饭，我听见了，没有吭声，接着，妈妈大喊一声，我才乖乖地坐在了餐桌前。 到了晚上，写完作业，我就开始看呀看，不知过了多久，听见妈妈催促我刷牙，洗脸，关灯睡觉。到了被窝里，还想看，嗯……不如把书拿过来，用手电照着看，这个办法不错，就这么定了，但也有一丝恐惧，生怕妈妈发现了我。果然，说曹操到，曹操还真到，没看几页，妈妈推门进来了，见我还没睡，生气极了，不用说，妈妈又开始念“大头经”了。 妈妈把书和手电都放到了客厅里。我躺在床上，怎么也睡不着。怎么办呢，我一点儿也不甘心，接着脑子中又蹦出个念头：不如悄悄地过去拿，就这么定了。我蹑手蹑脚走到客厅里，把沙发上的书和手电拿了回来，我的心跳得厉害，哈，得手了!打着手电把剩下的章节读完了才满意地进入了梦乡。 哈哈，看书不仅快乐，也有一丝恐惧，就比如说这一次，也算一种人生的经历吧! 我的读书故事演讲稿范文第三篇： 亲爱的老师、同学们：
风筝与线作文(2篇) 风筝与线作文（1）蔚蓝的天空中飘着一只十分漂亮的风筝，它的尾巴不停地转动，飘来飘去，似乎像一位舞者在空中跳舞，它又显得十分自由，无拘无束。 风筝下面有一根又细又长的线，细得似乎和天空融为一体；长得似乎可以到达天边。 线十分小心谨慎地放着，风筝也随风越飞越高，它也越来越小，好似一只蝌蚪。 线还是那么尽心尽职，把风筝拉得紧紧的。 渐渐地风筝感到线拉得太紧了，影响了它的飞翔，便对线说：喂！离我远点！你影响了我的飞翔，如果没有你我已可以飞的比飞机还高，比风还快的！你就是一个累赘，真不知道为什么你要缠着我，使我要受你控制。 ”说完还做出一副鄙视的样子。 哦，如果我不是努力地拉着你，你还能在天空吗？不能，你早就在下方的土地上安静地躺着了。 ”线有力地反驳道。 风筝急忙回答道：不用你拉，风能够把我送上天空的，你只是多余的。 ”线又不忙不乱地反驳说：没有我你就保持不了平衡，就算你能飞，你又这么下来呢？”风筝越来越着急了，脑子里想的只有怎么反
驳线，慌乱得像热锅上的蚂蚁----急得团团转。 它的姿态不再那么优美了，也不再那么引人注目了，保持不了平衡，掉了下来。 说时迟那时快，幸好线一拉，稳住了风筝，停了下来，说：你看，我还能救你呢，不认你早就摔死了。 ”风筝为了保住自己的面子，竟把线扯断了，线先从空中摔了下来，风筝也像折了翅膀的小鸟，跌跌撞撞的摔了下了，粉身碎骨。 不但风筝后悔莫及，后悔自己没有听线的话，而且线也后悔没有想到风筝飞走了自己也会摔下来。 像风筝这样自私自利，认为这都是自己的功劳的人在生活中也有；像线这样只知道反驳，不顾后果的人也有。 生活中，人和人也一样，如果人人都争吵，就会像这样；如果人人和平共处，就会越飞越高，生活也会越来越美好。 初一:盛思杰风筝与线作文（2）从前有一只风筝，它十分的美丽。 放到天上时，总能惹人注目，从而十分地讨小主人的欢心，大家都喜欢它身上那绚丽多彩的条纹，但却总忽略了那一团有些粘尘的线。 风筝虽漂亮，但随着人们大量的夸赞，它就越神气。 它从来都瞧不起那一团人们不是很在意的线。 有一天，它对线展开了一阵角逐。
我与书的故事话题作文范文10篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！ 我与书的故事范文一 “书籍是人类进步的阶梯”。这是名人高尔基书的话。人的一生必须有书。我也不例外。 书的类型有很多，有漫画类的，有动物类的，有科幻类的，通话累的。记得老师说过:“人的生命是有限的，不可能把全部的书都看完。” 我喜欢动物类小说，特别是沈石溪动物小说，我看的书大部分都是沈石溪小说，我特别敬佩沈石溪，能与动物梦那么亲密，甚至像一家人一样。我认为沈石溪不可能放弃跟动物交往，我希望他有更多的作品。 我跟书有很多故事，我就选其中一件来讲吧。 最近学校有读书漂流的活动，我们班最近接到了蕾网这本书，而这书正是沈石溪写的。我的心一下子来了兴趣，我立刻捧起书来看。看着看着，我的脑子里冒出了一个问题：歪歪脖比紫葡萄强壮，为什么多多菊还要让紫葡萄当狼王?我继续读下去，一个字都不放过。读着读着，我兴奋不已了起来，因为那个问题已经在我的心中解决了，因为朵朵菊要化解矛盾，才选择紫葡萄当狼王。 书每天都在陪伴你成长，给予你知识，只是在你的生活中很有帮助，是你人生的好伙伴，让我们跟书一起成长! 我与书的故事范文二 从幼年起，书就悄悄进入我的生活，成为我生命中的一部分。 听妈妈说，我小时候总吵着“看”《丑小鸭》，为什么把“看”字带上引号呢?因为当时的我根本不识字，却非要看着字，仿佛真的识字一样。妈妈还说，我一听到'丑小鸭”被大家欺负的时候，眼睛就变成了兔子的眼睛...... 现在的我，总喜欢有事没事看点东西，一会看看报纸，一会翻翻书柜，一旦遇到喜欢的内容，那可不得了啦!我可能站在那里，半个小时、一个小时，一动不动，也可能妈妈让我去浇花，催了五六遍，直到最后使劲晃着我的胳膊，我才
我的读书故事的演讲稿6篇 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 在我一生当中，我读过几百本书，但至今还记得清楚的，只有几十本书。 记得其中有《三国演义》、《聊斋志异》、《西游记》、《红楼梦》……《三国演义》是我三年级时看的，那是我正在找人借书，无意之间就借到了这本书。我漫不经心地翻了几下，觉得好看极了，便丢下其他书看《三国演义》了。第一章“桃园结义”真是精彩极了，越往下读，就越有滋味，连上课了也不知道，直到把一本书读完，我才发觉上课了，急忙把书收下去。 《聊斋志异》是我四年级看的。这本书是我在下课的时候发现的，那时候我无意间看见这本书，觉得外壳特别好看，便借来看，谁知“不看不知道，一看吓一跳”，我发现这本书特别好看，就津津有味的读起来，连放学了都不知道，知道老爸到教室来找我，我才放下书跟爸爸走了。 我是在五年级上册看的《西游记》，由于那个时候我看多了电视上演的《西游记》，所以对《西游记》书不感兴趣。当经人介绍，我才对《西游记》书产生了好感。当我第一次拿到那本书时，很索然无味，但看了才知道，那个精彩呀，是说不出来的。 最后一本书——《红楼梦》是我五年级下册读的，这本书是我自己发现的，我在回家后把所有书都看完了，很无聊，便拿起那本书
来看，谁知越往下读我就越感兴趣，直到把一本书给翻到底了，我才把书收起来，做作业了。 以上五本书就是我最爱看的书，这也使我想到冰心奶奶说的一句话： 读书好，多读书，读好书。 我一定要做到冰心奶奶说的话!成为一位像她一样的人! 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们， 大家下午好。我叫黄婧雯，我演讲的题目是《我的读书故事》。 高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。读书能使人增长知识，所以读书是快乐的。 在很小的时候我就非常爱看书，那时我得到一本书就会快快读完，往往囫囵吞枣，不求甚解。每当我读完一本书妈妈就会问我这本书主要写了什么?主人公是谁?我总是回答不上来。妈妈就会让我再重新读一遍，慢慢领会故事的内容，吸取里面的精华。渐渐地读书让我学到了许多知识，增长了见识，开阔了视野。 我看过许多精彩的故事书，有《海的女儿》、《皇帝的新装》、《豌豆上的公主》等等，其中《皇帝的新装》给我留下的印象最深，这本书讲述的是一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝因爱慕虚荣而受 骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人。读了这本书我从中悟到了：诚实是人类公认的美德，更是中华民族的优良传统。我们要从小培养这种美德，那些不说真话，不干实事，弄虚作假，偷看作弊的行为，无疑是抛弃了诚实，这对我们的成长是十
风筝与线初二作文-初二作文 爸爸将我高高地举过头顶，我一个劲儿地傻笑，流下来的涎水滴在爸爸的手上。这是我记忆中最为普通的一幅画面，但却永远定格。童年的我，正如一个新生的风筝，色彩鲜明，想要自己飞翔于蓝天白云之间，却怎么也飞不起来。但是，总有一根风筝线，每每在我要垂落之际拖动着我，带着我飞翔，给我不言却坚韧的动力。而在我享受着最灿烂的阳光时，那根风筝线却也不声不响。我啊，真是一个离不开线的风筝。 风筝线断了 “快点儿做作业，别再看电视了，你星期六要补习，让你星期五多做点儿作业，不然怎么做得玩作业啊?……”又来了，爸爸不止一次地催促道。“哎呀！哎呀！我知道了，你别管我了，你不嫌烦，我都嫌烦了！”我不耐烦地挥了挥手，随声应付到，但也只有关掉电视，拖着书包会书房做作业去了。“砰”地一声，将我和爸爸隔绝在了门里门外。爸爸抬起手，刚想说点什么，深深地望了一眼我书房的门，却也只有垂下手，叹息一声。这几乎是后来的我与父亲每次对话的主题，沉闷地让人想要窒息。后来的我，如同一个正在迎风飞舞的风筝，只想往那更高的天空去搏击，但是忘记了那流云深处涌动的暗云风暴。这时，总有一根风筝线，每每在我按捺不住好奇想要飞往其他地方时拉扯着我，不允许我去。可那风筝线却禁不住我的顽固，随着“嘣”地一声，风筝与线，断在了那茫茫的天际之中。可我这个风筝反而更显得欢欣鼓舞，
忘却了风筝线几十年来风雨飘摇的守望。 风筝接上了线 是夜，我还在书房备考。迷迷糊糊中，觅着一股淡淡的清香，寻到了厨房，爸爸正用嘴轻轻地吹着一碗雪白的鱼汤。昏黄的灯光给爸爸镀上了一层神圣的光辉，见我来了，急忙把鱼汤端给了我：“快点儿喝了鱼汤，趁热。”从爸爸手中接过温暖了我的心的鱼汤，手指不经意间触到了爸爸的手，那双手，还是如同当初抱我时那般温暖有力，但却已不再光滑。时光啊，你终究还是给这个撑起了家几十年的男人刻下了深深的印记。混合着泪和愧疚，我慢慢咽下了最后一口鱼汤，我终于深深地拥抱住了爸爸。现在的我，是一个没有风筝线的正缓缓下落的风筝。但会到那个起点，那一段风筝线早已静静地等待着我与他的重逢…… 每一个风筝，都需要一根线，他或许抑制着风筝的飞翔。但，那，却是风筝惟一的归途。 风筝与线初二作文2雏鹰因为雄鹰的陪伴，才无惧空中的危险；花儿因为阳光的照耀，才绽放得更鲜艳；风筝，因为有长线的牵引，才能更平稳的飞翔。——题记 转眼间，中考临近，妈妈也从外地回来了，每天她都为我准备好丰盛可口的早餐，每次我都装模作样的吃几口，便匆匆忙忙地上学去。 一个星期天的早晨，我隐约听到妈妈的声音：“平儿，太阳都晒屁股了，赶快起来吃早餐吧。”我捂紧被口，闭着眼睛，应道：
风筝与线 风筝，对于大家来说其实不生疏吧！风筝是我们童年的伙伴，它陪伴我们一同嬉戏，一同玩耍，带给我们欢乐，丰富我们的童年生活。而有的人，命运却是悲惨的，想去放风筝却被家长所控制。有的家长认为我们是“吊儿郎当”，荒废学业，从而使孩子变得不愉快，扼杀孩子们的心灵，最后却还是很自责。鲁迅先生和他的小兄弟不正是一个很好的例子吗？说道风筝，我就会不由自主的想起一个人。 在我们的小时候，大家都很爱玩，有时候，就连学校的教师们都拿我们没规定。因此，学校里只好给我们换了个班主任——刘教师。 刘教师教我们语文课。他个子不是很高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，他有一条强壮的右腿，而左腿，走路却总是一瘸一拐的。至于这条腿到底是怎么弄的，我们谁也不知道。这位刘教师，不仅课教的好，而且还很幽默。记得有一次，他在讲女娲造人的时候，笑着对我们说：“……女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩断了一条腿的。”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都不是滋味。 刘教师不单单很幽默，而且还非常喜欢放风筝，他一有空就会教我们做风筝、放风筝。刘教师的手很巧，他做的每一个风筝，都非常受我们的喜欢，我们也都非常的佩服他！而让我最难忘的，就是那一年那一天。
那一年，是刘教师教我们的最后一年。那年，刘教师染上了重病，但是他还是依旧给我们上课，教我们做风筝。在他离开我们的最后几天里，他竟然一口气做了数不清的风筝，把这些风筝送给我们留作纪念。那一天，是刘教师和我们在一起的最后一天了。那天，我们都没有去上课，我们拿着刘教师送给我们的缝制和刘教师去了小田野。大家一起去放风筝。以前，都是刘教师教我们放风筝。而今天，虽然他的腿不善于奔跑，但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐。 远远的，刘教师拿着线圈，我们在另一边高高举着风筝。他喊了一声“放！”便不断拉动手中的线，那风筝犹如小燕子一般，抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。看到他一瘸一拐的向前跑去，虽然他的动作很滑稽很搞笑，但是这一次大家没有一个学生在笑。而刘教师，似乎也忘却了，沉浸在放风筝的喜悦中！我们大家一起仰望天空，仰望白云，仰望天上翱翔的风筝，看到那青黑的小燕在风中翱翔，仿佛大家的心也一齐跃上了蓝天。这时候，他最幸福，笑声朗朗，指着天上的风筝，同看风筝的同学们说笑……看着一只只风筝飞向天空，刘教师的脸上露出一种我们从未见过的笑容。那笑容，我们将永远都不会忘记！我想，那一天，他一定过的最幸福、最充实，因为他感到了生命的活力！这一天，大家都过的非常开心，但是一想到刘教师就要离开我们了，我们的心里都不是滋味。再离开之前，刘教师送给我们每人一只风筝。而我们，却没有什么礼物送给他。也许，在他看来，我们每一个人的笑脸就是送给他的最美妙的礼物！ 现在，刘教师送给我们的风筝我还完好无损的保存着。一看到那一只
关于我和书的故事六年级作文范文6篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 关于我和书的故事六年级作文1 从小到大，我看过不少的书，也和书有不少的故事。今天，我就来说说我记忆最深刻和书的故事。 还记得是小学二年级的时候，我阅读了《爱丽丝梦游仙境》，那天晚上我正好读完那本厚厚的书。我读完了，便进入了梦乡。 过了一会儿，我突然看见我穿着蓝白色的长裙子，坐在一棵大树下，靠着一个姐姐。我看着那个姐姐，那个姐姐手里拿着一本故事书。我问那个姐姐：“姐姐，请问你叫什么名字啊?”那个姐姐很惊讶，说：“我是你姐姐爱丽娜呀，你是我的妹妹爱丽丝。”这时，我很好奇，说：“我的名字不是叫做蒋菁菁吗?这里是哪里，我怎么在这个地方?”话音刚落，一只粉红色眼睛的小兔子拿着一个钟表从我眼前跑过，跳进了一个洞，我很好奇，于是我也紧跟着跳了进去，根本没考虑怎么再出来。 “这是一个大洞”我心想。过了一段时间，我看见有椅子、桌子、茶杯、沙发、雨伞......都跟着我一起落下来。这时正好我看见地板了，于是我拿着雨伞，轻飘飘地落到地上。“这里好像是一个大厅。”我自言自语。我有点儿想出去了，我试着看看四周有没有门，当我看见右边时，一个桌子出来了，桌子上放着一瓶牛奶，就在桌子对面有一个门，但是这个门很小。这时我有点口渴了，顺手就拿了桌子上的牛奶，打开喝。一整瓶喝完了，过了一分钟我的身体很不舒服，我一
看，原来我变小了。“诶，变小了正好可以走进那个门里。”于是我走进去了。 我慢慢地走进去，忽然眼前一亮。“是个花园!”我很开心，“里面还有个小房子!”可是这个房子太大了，必须要变大才行。我努力地跑，努力地爬楼梯，终于到一个小房间了。这个房间很小，但是很漂亮。但就在这时，我的肚子咕咕叫了。我试着寻找，看有没有什么可以填饱我肚子的食物。“呀找到了，是我喜欢吃的饼干!”我想爬到柜子上但是柜子很高，于是我顺着柜子上的丝带爬上去，打开饼干盒，咬了一口饼干。“哎呀，我的身体又不舒服了，难道是又要变小了?”过了一会儿，我的身体无比巨大，把房子都撑破了。我不想让这个房子的主人看见，于是我逃到森林里。 逃到森林里了以后，我遇到了许多奇怪的事情，并走出了森林。这是我听到妈妈的叫声，眼前突然一亮，啊，原来是我在做梦啊! 这次“旅行”让我记忆深刻，我很快乐，心想，以后希望还能做这样的梦。 关于我和书的故事六年级作文2 莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品”，高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。我也想说：“书是我最好的朋友”。下面，就让我播放回忆的影像，去开启那尘封已久的记忆。 幼年时 从我呱呱坠地的那一刻起，我就与书结下了深厚的友情。那一本本伴我长大的连环画----《西游记》《小红帽》《海的女儿》等，举不
我的读书故事演讲稿 篇一：我的读书故事演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 在我很小的时候，妈妈见我对动画很感兴趣，就给我找了很多短小的动画，就是通过这些动画，我认识了简单的汉字和0~9十个数字，我至今还记得，“1，1，1，1像铅笔能写字，2，2，2，2像小鸭水中游，3，3，3，3像耳朵听声音┉0，0，0，0像鸡蛋圆滚滚”，动画可生动了，我特别喜欢。 每晚妈妈都带我外出，看到路边停着的汽车，就让我认数字，看到街上的路牌、店名，就让我认字。我有自己的小电脑，里面全部是我爱看的软件，我爱看《洪恩识字神童》、《娃娃丫丫》，什么《娃娃丫丫奇遇记》、《娃娃丫丫巧取神果》等等。慢慢地，我认识的字宝宝越来越多了。妈妈还给我订了我爱看的《幼儿画报》，有红袋鼠、跳跳蛙、小公鸡火帽子，还有呼噜猪、叮当狗、草莓兔、的的、咪咪、板凳狗的故事，故事还有配套的VCD光盘，还有益智游戏。 每当我拿到书，都会迫不及待的看起来，精彩之处看上三四遍还觉得不过瘾，拉着妈妈表演其中的故事。自相矛盾、杞人忧天、杯弓蛇影等都是我和妈妈经常表演的故事。晚上睡觉前，妈妈都会陪我看一会儿书，有时我自己看，有时听妈妈讲，有时听MP3睡前故事，不过，妈妈发现我越听越不想睡后就不给我听了。。。。我有好多书，《动脑筋急转弯》、《少儿百科全书》、《海底两万里》、《好兵帅克》、《洋葱头历险记》都是我喜欢的书，里面的故事太有趣了，我想一口气看完。 “读万卷书，行万里路”是我的读书格言。 谢谢大家！ 篇二：我的读书故事演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家下午好！ 我演讲的题目是《爱书，才能读好书》。 每个人都有自己的读书故事，我也有，这个故事就像警钟时刻提醒着我。 这一天，我去图书馆看书。正当我选书时，一本《幽默西游》进入了我的眼帘，因为我本来就喜爱古典文学，喜爱幽默，这本书好像就是为我量身定做的。我赶快拿起书，津津有味地看着。突然我看到了一句很搞笑的话，不禁失声大笑起来，我赶紧捂住嘴，心想，这里
例一： 读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干”。读书是件快乐的事，当身感乏累时，我一个人，手捧着一本书，看着看着，觉得浑身轻松；当心情烦躁时，看上一本书，顿觉豁然开朗…… 小的时候，因为生病，我不能像其他孩子那样可以出去玩，整天地呆在家里无所事事。为此妈妈特意提早教会了我汉语拼音，而且还给我买来了许多拼音读物。从那时起，书就成了我的好伙伴。我每天拼命地看书，遇到不认识的字就读拼音，这样不知不觉我就认识了许多字。那时最爱看的就是《三国演义》、《水浒传》、《鲁宾逊漂流记》等书，虽然当时看不太懂，但是里面的情节却非常地吸引我，特别是《水浒传》里的那些人物，我都能一一说出他们的外号。 上学后，由于我认识的字很多，就成了同学们的“活字典”。同学们一有不认识的字就来请教我。比如，看课外书遇到不认识的字，老师让小干部发作业本，同学叫不出他们的名字，这个时候，我就成了同学们的小老师。看着我认识那么多的字，同学们可羡慕我了，我也特别的自豪。书，你真是我的好朋友！ 随着年级的升高，我看的书越来越多，主要看那些儿童文学。如杨红樱写的《笑猫日记》系列、《老鼠记者》、《白牙》等。我被故事中的情节所迷住了，同时，我也积累了许多的好词佳句，我的写作水平不知不觉地提高了许多。我有幸成为了《宁波晚报》小记者，多篇文章发表在了小记者专刊。我成为了班级中的小作家。 如今，在我的家里，随处都可以看见书。我的书架上也满是书。每次去书城，我就像小鱼游到了大海，在那里往往可以呆上一整天。 “读过一本好书，像交了一个益友。”书，我最好的伙伴，我们密不可分 例二： 书，一个多么简单而又平凡的字眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事…… 书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命一—排名老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？ 不仅如此，我还为书“卖过命”呢？说起来倒也难以相信，不过，那绝对不是谎言，而是出自肺腑的真心话。小学二年级的时候，哥哥为我习了一本书，我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲——总得查字典。一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，夕阳无限美好，但我无心欣赏，双手还是捧着那本书看着，可当我留心注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人遗憾的事情又发生了，我不公游泳啊！我身体又不高，难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意，大兄就在这时出现了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，但是，那并不是因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了，翻开书面，眼见