全国交通运输行业“厦工杯”
筑路机械操作工技能竞赛技术方案
为科学组织全国交通运输行业“厦工杯”筑路机械操作工技能竞赛，保证竞赛公平、公正，维护参赛单位、参赛选手的合法权益，根据竞赛有关规定，制定本方案。
一、竞赛内容、方法和评判标准
（一）理论知识考试。
理论知识考试试题由公共试题和专业试题两部分组成，公共试题包括机械发动机结构与维护、公路基本知识、电气设备结构与维护、液压液力结构与维护结构、运行材料机械基础等，共350道试题；专业试题包括机械的安全使用、结构维护、故障诊断等，其中挖掘机198道试题，装载机197道试题，压路机253道试题(具体内容以光盘形式另发)。理论知识考试满分为100分，其中公共试题占60％，专业试题占40％。竞赛决赛采用无纸化考试，由计算机随机组合100道题，考试时间为30分钟。理论知识成绩占竞赛总成绩30%。
（二）技能操作考核。
竞赛技能操作分挖掘机、装载机、压路机3个工种，每个工种技能操作满分均为100分。技能操作成绩占竞赛总成绩70%。
1.挖掘机。
（1）竞赛内容。
挖掘机技能竞赛由3个子项目组成，分别为快速装卸、跨越障碍、精准作业。3个子项目连续进行，总时间为15分钟。
（2）竞赛场地说明。
竞赛场地如图1所示。在停机区域左侧3.5m处设置7个钢制圆筒（球柱），篮球放在钢制圆筒上。中间一个篮球，其余围绕其周围呈圆形分布，如图2所示。在挖掘机的行进路线上（图1的上方），设平台4座（钢结构），分成两级，如图3所示。平台均不固定在地面上，在两级平台之间的地面上有基准线，距平台内边缘30mm。竞赛场地的左侧（如图1所示）放置500毫升的空啤酒瓶8只，每个瓶口上放置直径45mm、重量70克的小球1枚，小球由密度类似胶木的材料加工制作，在每个瓶边上各放置高90mm、直径75mm铁罐1个，器材如图4所示。
图1挖掘机竞赛场地图
3
图2快速装卸项目器材
基准线基准线第二级平台第一级平台
第二级平台第一级平台
挖掘机行进方向
第二级平台第一级平台
0.6m
0.6m 3.5m
3cm
3cm 0.2m
0.2m 3.5m 1m
图3平台尺寸与位置
图4精准作业项目场地与器材
（3）竞赛流程。
选手到达场地向项目裁判长报到，得到上机的指令后，按下计时器上的“开始”按钮，开始计时。选手操纵挖掘机进行项目1的操作，然后从停机区域驶出（见图1中步骤①），进行项目2的操作（见图1中步骤②、③），经指定路线到达下一个项目的竞赛场地（见图1中步骤④），进行项目3的操作。选手操作完毕，将铲装斗放置到指定“竞赛结束铲斗停放区”，选手下机到计时器处按下“停止”按钮，计时器停止计时。在规定时间内未能完成的，时间截止后的操作不得分。
（4）评判方法与标准。
子项目1:快速装卸。本项目考核选手作业过程中，操作挖掘机快速装卸物料的技能。选手操纵机械将球挖起投入篮筐中，以篮筐中球的数目多少计分。本项目总分35分，每个球5分。
子项目2：跨越障碍。本项目考核选手在作业过程中，借助
铲斗支撑，跨越行进路线上的障碍物的技能。要求选手驾驶挖掘机借助铲斗支撑平稳跨越两级平台。跨越过程中，铲斗不允许放置于两基准线之间，平台不允许碰到基准线。本项目总分25分。
子项目3：精准作业。本项目考核选手在作业过程中，精准控制工作装置进行作业的技能。要求选手进入竞赛场地停机后不得再移动挖掘机,并用铲斗将放置于啤酒瓶口上的小球推入啤酒瓶前方的铁罐中。本项目总分40分,每个小球5分。
挖掘机评分表
序号评分项配分评分标准扣分得分
1 1.装卸作业
2.安全
35
1.每装入篮筐1个球，得5分。损坏球柱或移位，
每根扣2分；球柱碰倒，每根扣5分，直至0分。
2.作业中碰倒篮筐，视同发生安全事故，本项目不
得分。
2 1.安全
2.平台移动
3.铲斗支撑
25
1.机械履带落入两平台间并触地、上下或跨越平台
不使用铲斗支撑，视同发生安全事故，本项目不得
分。
2.成功通过1个平台（没有碰到基准线），得5分。
3.铲斗在地面
连续滑动≤20cm，得5分；
20cm＜连续滑动≤30cm，得4分；
30cm＜连续滑动≤40cm，得3分；
40cm＜连续滑动≤50cm，得2分；
50cm＜连续滑动≤60cm，得1分；
60cm＜连续滑动，得0分。
☆本小项为多名裁判共同打分，去掉最高分和最低
分，然后取平均分。
3 1.精准作业
2.铲斗放置
40
1.每推入1个小球进入罐中，得5分。
2.铲斗未按规定放置,视同违反操作规程，倒扣5
分；碰倒啤酒瓶每个扣2分，直至0分。
4 纪律违反竞赛流程、不服从裁判指挥，在竞赛过程中打开门窗，每违反一次扣10分。
小计100
作业总耗时
裁判员：项目裁判长：总裁判长：（5）决赛指定机型厦工XG822EL型挖掘机。
2.装载机。
（1）竞赛内容。
装载机技能竞赛由3个项目组成，分别为装卸物料、精准装载、倒车入库,3个项目按顺序连续进行，总时间为12分钟。
（2）竞赛场地说明。
竞赛场地如图5所示。竞赛场地左侧地面画有一条停车线，停车线的左侧为停机区域，在停机区有4个点,点下埋设4个压力开关（压力开关为5cm×5cm的正方形）,压力开关的横向中心距比车轮外边缘宽度每边少10cm，压力开关的纵向中心距与前后轮轴距相等。每个开关与一个指示灯相连,当开关被压下时,指示灯点亮。
场地的圆形区域界限应做好标记（可用白灰），以能准确判断是否碾压界限。在场地上放置4组小球和一个台架。1组和2组各1个小球，3组和4组各2个小球。台架的形状为竖直放置的厦工logo，如图6所示。台架上装有2组小球支架和2个小球球座，如图7所示,支架朝向装载机方向。
在停机起始位置的正前方20m位置，放置一个螺母台架，螺母位于台架杆的中间位置，如图8所示。
图5装载机竞赛场地图
图6小球台架图
图7 小球及挂环、小球支架、小球球座图
备注：
1.小球及挂环的制作要求。
1）小球：为实心钢球，可机加工车制而成。
2）挂环：使用直径8mm钢筋弯制而成，并焊接在小球上。
3）挂环尺寸：高20cm、宽10cm，均为内环尺寸。
4）制作数量：6个。
2.小球球座及支架的制作要求。
1）支架材料与尺寸：用4×4角铁制作而成，数量4个，尺寸见图7。2）球座材料与尺寸：用内径5cm的铁管切制而成，数量6个，尺寸见图7（高3cm）。
3）制作要求：将小球球座焊接在支架上，制成4个小球支架，并用螺钉固定在台架上（方便更换），位置分别在图6所示的C、D、E、F点；余下2个小球球座直接焊接在台架上，具体位置见图6所示的A、B点。
3.地面球座的制作要求。
1）制作要求：用内径5cm的铁管切制而成，尺寸见图7（高4cm）。
2）制作数量：6个。
图8 台架及螺母放置示意图
（3）竞赛流程。
选手到达场地向项目裁判长报到，裁判长让选手确认C、D 标志点和圆形界限区域标线正常，得到上机的指令后，选手按下计时器上的“开始”按钮，开始计时。选手驾驶装载机从停机区域驶出，从CD（C、D点置于装卸区域的圆周上，可分别设置白灰点）间进入装卸区域，将4组小球分别用铲齿挑起，放到小球台架上。完成后，驾驶装载机由C D之间驶出，驶向螺母台架
位置，利用固定在装载机铲斗上的穿条，将台架上的螺母穿起。结束后，驾驶装载机倒回到停机区域，并将铲斗触地放平。选手下机到计时器处按下“停止”按钮，计时器停止计时。达到规定时间仍未完成比赛的，即时终止比赛，计算比赛成绩。
（4）评判方法与标准。
项目1：装卸物料。本项目考核选手在限定区域内操作装载机进行装、运、卸料的技能。项目分为4组小球进行装卸。1组、2组小球只能放在台架A、B的任意位置，放在其他位置不得分。3组、4组小球可放置在任意位置，每组2个小球必须一起一次性装卸（1个或2个均可），不能分别装卸。选手在装卸小球过程中，不得有任何重新调整、摆放行为。
本项目总分40分。按完成的球数计分，A、B位置每球4分，C、D、E、F位置每球8分。
项目2：精准装载。本项目考核选手精确操作装载机铲斗的技能。选手利用固定在装载机铲斗上的穿条，将放置好的螺母穿起。作业过程中，不得借助任何其他工具。选手在穿连螺母过程中，若将螺母或台架碰倒，不得重新摆放。穿条固定在装载机的铲斗上，如图9所示。本项目总分50分，从大螺母到小螺母，分值分别为5、6、8、9、10、12，穿起一个并保留于穿条上获得相应的分值。
项目3:倒车入库。本项目考核选手驾驶装载机倒车入库的技能。选手驾驶装载机倒回到起始位置，倒车进入车库停车，铲斗触地放平。本项目总分为10分。每个指示灯点亮得2.5分。
图9 穿条位置
装载机评分表
裁判员： 项目裁判长： 总裁判长：
（5）决赛指定机型厦工XG955H 型装载机。
序号 评分项 配分 评分标准
扣分 得分
1 装卸小球 40 1.项目完成后，按保留于台架上的小球数
分别计分。
2.装载机轮胎压圆形界限视同发生安全
事故，该项目不得分。
3.碾压C 或D 标志点，扣20分 （不计次
数）。
2 精确装载 50 从大螺母到小螺母，分值分别为5、6、8、
9、10、12，穿起一个并保留于穿条上获
得相应的分值。
3 1.倒车入库指
示灯点亮数
2.铲斗放置 10 1.选手不得二次前后调车，发生二次前后调车视为0分。 2.选手停机离开机械后，按指示灯点亮数目记分,每个2.5分。
3.铲斗悬空、未平放、顶起车轮，倒扣5
分。
4 纪律
不服从裁判指挥、在竞赛过程中身体探出驾驶室外，每发生一次扣10分。 小 计
100 作业总耗时
3.压路机。
(1）竞赛内容。
压路机技能竞赛由3个子项目组成，分别为路面碾压（直线和弧线）、过双轨、倒车入库。3个项目连续进行，总时间为8分钟。
（2）竞赛场地说明。
竞赛场地如图10 所示。在图中黑圆点所示位置安放磁铁，磁铁的直径为40mm，在后轮左右两侧伸出轮缘20cm处安装磁信号接收器，如图11所示，用以检测后轮的碾压轨迹。直线段FI 均布10个磁铁，GJ段均布10个磁铁，曲线IL段均布25个磁铁，曲线JK段均布35个磁铁，磁铁总数80个，每个1分。钢轨宽度为5cm，钢轨高出地面5cm，双轨外边缘间距与压路机钢轮外边缘宽度相同。在停机区有4个点,点下埋设4个压力开关,压力开关的横向距离与压路机钢轮边缘宽度相等，压力开关的纵向距离与前后轮中心距离相等。每个开关与一个指示灯相连,当开关被压下时,指示灯点亮，如图12所示。
图10 压路机竞赛场地图
图11 碾压轨迹检测装置
图12 压路机停车定点位置
（3）竞赛流程。
选手到达场地向项目裁判长报到，得到上机的指令后，按下计时器上的“开始”按钮，开始计时。选手驾驶压路机由机库驶出，通过双轨，从碾压始端（FG）进入碾压路面的右侧，沿线路①前进。出终端（KL）进入换向区（KLMN），换向倒车进入碾压路面的左侧，沿线路②倒车，出始端（FG），继续倒车，再次通过双轨，倒入机库停车。选手下机到计时器处按下“停止”按钮，计时器停止计时。在规定时间内未能完成的，时间截止后的操作不得分。
（4）评判方法与标准。
子项目1：路面碾压。考核选手在施工过程中，驾驶压路机进行直道和城市狭窄弯道的碾压技能。选手驾驶压路机行驶，利用压路机后轮左右两侧伸出的磁信号接收装置对后轮的碾压轨迹进行检测。如图10所示。在换向区域（KLMN）内，对行进路线不作要求。本项目总分80分，按检测到的磁铁个数计分，每个1分。
子项目2：过双轨。本项目考核选手在施工过程中，精确驾驶压路机的技能。选手驾驶压路机平稳通过双轨。本项目总分10分，前进后退独立考核，前进后退各为5分。
子项目3：倒车入库。本项目考核选手驾驶压路机入库和定点停车的能力。选手操纵压路机倒车进入车库。本项目总分为10分，每个指示灯点亮得2.5分。
压路机评分表
序号评分项配分评分标准扣分得分
1 1.路面碾压
2.安全
80
1.按检测到的磁铁个数计分，每个1
分。
2.在换向区（KLMN）完成换向的过程
中，压路机最前端出MN线将视同发生
安全事故，每次倒扣10分。
2 1.前进通过双轨
2.后退通过双轨
10
1.前进通过双轨得5分。
2.后退通过双轨得5分。
3 倒车入库时，指
示灯点亮数
10
1选手停机离开机械后，按指示灯点
亮数目记分，每个2.5分。
2.选手不得二次停机，发生二次停机
视为零分。
4 行进路线除换向区外，在前进后退过程中，中途不得停机、必须按规定路线行驶，每违反一次扣10分。
5 纪律违反竞赛流程、不服从裁判指挥，在竞赛过程中打开门窗，每违反一次扣10分。
小计100
作业总耗时
裁判员：项目裁判长：总裁判长：（5）决赛指定机型厦工XG6131D型压路机。
二、竞赛要求
（一）参赛选手。
1.为使参赛选手掌握竞赛有关要求，竞赛评判委员会对参赛选手统一组织赛前培训。
2.参赛选手以抽签方式决定竞赛顺序，抽签号码为参赛选手在竞赛中唯一的身份标志。
3.参赛选手按照竞赛顺序统一参加理论知识考试，进行技能
操作考核。
4.替换选手应在竞赛开始前4小时由领队通知竞赛评判委员会，上场参赛选手必须是已报名的预备选手，竞赛开始后不得替换选手。
5.参赛选手在竞赛中途不得随意退场。
（二）理论知识考试。
1.选手进入竞赛场地在指定位置就座后，自行在“理论知识竞赛计算机答题系统”输入考号、身份证号码和姓名等个人信息（本人不能输入时由工作人员负责输入）。当裁判长下答“开始”口令时，点击“开始”键，进行答题。答题结束后点击“交卷”键。
2.答题中发现计算机有故障举手示意，等待裁判长处理。
3.答题中不得向裁判人员提出与答题内容有关的问题。
（三）技能操作考核。
1.竞赛组委会统一安排参赛选手参观场地,并在规定地点熟悉比赛设备。
2.技能操作考核时，选手以6人为一组进入待考区，其他选手在休息区待命。
3.选手在竞赛中必须遵守竞赛规则，按竞赛要求完成竞赛内容。
4.参赛选手在竞赛中发现比赛设备出现故障应向裁判长报告，由裁判长决定是否中止竞赛。
三、各地自行举办预赛的有关要求
（一）各省（区、市）预赛可以冠名使用“xxx省（区、市）全国交通运输行业‘厦工杯’筑路机械操作工技能竞赛预赛（选拔赛）”。
（二）各省级交通运输主管部门需在9月20日前完成预赛选拔和决赛选手推荐工作。
（三）请举办预赛的省份将预赛计划于7月20日前报组委会秘书处。
（四）厦门厦工机械股份有限公司将为各地预赛提供技能操作培训服务，协调比赛用机(购买或租赁)及技术服务支持。决赛比赛机型为：厦工XG822EL挖掘机，厦工XG955H装载机，厦工XG6131D压路机。联系人：高万居, 联系方式：138********。
重卡的行业格局 一、简介 重卡是重型卡车的简称。这是一种地道的、传统的、非正式的对重型货车和半挂牵引车的称谓，包括大家在公路上看到的各种专用车（洒水车、消防车、公路清洁车、油罐车、搅拌车等等）、自卸车（拉土车，都有举升器）、货车（运货的，包括牲口之类）以及一些不多见的越野车（军用的多）。 准确的说，中国官方在汽车分类中从来没有“重卡”甚至卡车一说。“卡车”是个泊来词，来源于英文“Car”，而英文中表示大型货车的词应该是“Truck”而不是“Car”。 我国汽车分为两大类，即乘用车和商用车。商用车又分为客车、货车和半挂牵引车，下面就国家相关标准简要介绍一下货车的具体分类。 二、货车的分类 从2005年开始，我国将在汽车行业实行新的车型统计分类。首先看一下旧分类的相关情况。旧分类是1988年依照GB/T3730.1-88制订的，分为三大类，即载货汽车、客车和轿车，各类按照不同的划分标准进行了细分类，具体为：载货汽车分为(按照总质量划分)：1、重型载货车(总质量>14吨)；2、中型载货车(6吨<总质量≤14吨)；3、轻型载货车(1.8吨<总质量≤6吨)；4、微型载货车(总质量≤1.8吨)。 新的车型统计分类是在参考GB/T3730.1-2001和GB/T15089-2001两个国家标准，结合我国汽车工业的发展状况制订的。它大的分类基本与国际较为通行的称谓一致，分为乘用车和商用车两大类，由于各国在车型细分上没有统一的标准，因此对于乘用车和商用车之下的细分类是按照我国自身的特点进行划分的。新分类具体情况描述如下： 与旧分类相比，乘用车涵盖了轿车、微型客车以及不超过9座的轻型客车，而载货汽车和9座以上的客车全部不属于乘用车。 货车是一种主要为载运货物而设计和装备的商用车辆，它能否牵引一挂车均可。半挂牵引车装备有特殊装置用于牵引半挂车的商用车辆。
永兴县职业中专学校机电专业 工 匠 杯 技 能 竞 赛 月 策 划 书 主办单位：永兴县职业中专学校机电教研组 赞助单位：骏丰机械配件有限公司 2018年10月10日
机电专业“工匠杯”技能竞赛月策划书 职业技能大赛是职业院校办学的一个重要指导方向，对职业院校的教育发展有重要的影响。为了弘扬工匠精神，全面检验我校机电专业各岗位技能技巧水平与能力，激励学生努力提升自己的专业技能，形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛，达到“精益求精，问鼎人生”的目的，结合学校实际，将于2018年12月举行工匠杯技能竞赛月活动，具体方案如下: 一、竞赛原则 按照机电教学班“全员参与、公平竞争”的原则组织本次竞寒。 二、组织机构 组长：代红波 副组长：曾宪平、李霞、陈明辉、侯晖、王丛欢、曹永明（企业）、李永林（企业） 成员：李志亮、曹直平、许化芸、刘加旺、李约进、郭普文、邓宝玉、曹秀博、曾雄兵、李代平（企业）、周文军（企业）、曹积华（企业）及机电组全体成员（易富平、刘建新、肖泽义、曹建林、曹晓成、陈明龙、黄光亮、张外军、许秋腊、李建军、马柏青、李孝涛、廖淑杰、李威）。 三、竞赛项目与对象 1、手工绘图：高一机电班（比赛图纸与评分标准见附表一） 2、钳工配合：高一机电班（比赛图纸与评分标准见附表二） 3、电脑绘图：高二机电班（比赛图纸与评分标准见附表三） 4、车工技能：高二机电班（比赛图纸与评分标准见附表四） 5、铣工技能：高二机电班（比赛图纸与评分标准见附表五） 四、活动流程： 1、前期准备：制订方案（2018年10月10日完成，易富平负责）
2、宣传发动：各任课教师及机电班班主任（2018年10月10日~12日，李约进负责） 3、竞赛场地、竞赛器材准备（刘加旺、李永林负责） 4、橱窗制作（曹直平负责） 5、荣誉证书打印（许化芸负责） 6、竞赛阶段： （1）手工绘图：2018年12月3日~7日（易富平、李威、曹晓成负责） （2）钳工配合：2018年12月10日~14日（许秋腊、李建军、张外军负责） （3）电脑绘图：2018年12月3日~7日（马柏青，刘建新，黄光亮负责） （4）车工技能：2018年12月10日~14日（廖淑杰、肖泽义、陈明龙、李代平负责） （5）铣工技能：2018年12月17日~21日（曹建林、李孝涛、曹积华、周文军负责） 7、获奖作品展示（李志亮、郭普文、邓宝玉、曹秀博负责） （1）展示时间： 2018年12月24日一31日 （2）展示地点：教学楼一楼旁 （3）展示内容：学校机电专业基本情况(机电全家福、各分项获奖学生集体照)、获奖作品和图片。 （4）学校电子显示屏滚动显示一周。 （5）学校微信公众号发布相关事迹，扩大宣传范围。 五、活动预算： 1、横幅1条、橱窗（4个）、荣誉证书50份共500元左右。 2、奖金设置（奖金由骏丰机械配件有限公司赞助） 各竞赛分项分别设置一等奖1人，奖金100元/人；二等奖
小学“中国水周”宣传活动方案5篇 一、指导思想 坚持以xx市姜堰区教育局、xx市姜堰区水利局会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以传播先进文化、弘扬民族精神、建设绿色文化为原则，以倡导可持续环境文化、提高全民环保意识为主旨，唤起公众对环境的危机感，充分利用各种形式广泛开展水法律法规宣传活动，增强全校师生依法用水和保护水环境的意识，以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展，促进人水和谐。同时全面提高公众环境文化素养和环境文化理念，引导师生树立正确的价值观、科学资源观和社会责任感，呼吁全民关注并参与到环境保护事业中来。 二、活动目的 通过水日的宣传活动，唤起学生家长对水资源的危机感，加强公众对身边水体的关注程度，呼吁全民关注并参与到水资源保护事业中来。同时也号召大家不浪费一滴水，节约用水从小事做起。 三、活动组织 组长：xx 副组长：xx 组员：xx及全体班主任 四、活动安排 （一）发动宣传阶段： 20xx年3月25日集体晨会启动，利用校园电视台宣传活动。 （二）活动组织实施阶段： 20xx年3月25日至20xx年3月28日； （三）活动具体安排； 1、大队长宣读《节水倡议书》，队员向家长宣传节水倡议。 2、五～六年级：要求学生课后了解我们家乡的水源，通过搜集的知识制作一份精美的手抄报，并参加学校的评比活动。
3、三～四年级：学生课后了解自己家庭的用水情况，制作出“节水、惜水”的知识卡片，参加学校的.评比活动。 4、一～二年级：学生绘画出关于“节约用水”的图画，参加评比的活动。 5、制作节水宣传片。 6、各中队根据队员年龄特点，以“节约保护水资源，大力建设生态文明”。设计中队活动方案，并实施。 一、活动宗旨 切实加强思想道德建设，促进文化艺术教育的进一步发展，让学生在艺术情境中体验美育、感悟智育，从而达到培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高综合素质的目的，并营造积极向上、格调高雅、健康文明的育人环境。通过举办此次活动，旨在推动普及学生艺术教育，挖掘、发现和推动我校学生中的艺术人才及素质教育所取得的成果，全面提升学生的综合素质。展现我校学生的艺术才华和精神风貌，为其全方位、多元化地搭建展示平台， 二、活动主题： “红领巾牵手中国梦——个人才艺展风采” 三、主办及承办单位： 主办：淤溪中心小学。 承办：淤溪中心小学少先队大队部 四、活动时间： 20xx年11月22日（周五）下午 五、活动地点： 学校多功能教室。 六、活动项目： 声乐、器乐、舞蹈、书法、绘画。 七、活动方法： 1、比赛以班为单位报名，初评后选出质量好的节目上报参加学校比赛。
xx工业园区 2017年劳动竞赛活动实施方案 为认真贯彻落实县委x届x次全委（扩大）会议暨经济工会会议和省总工会x届x次、市总工会x届x次全委（扩大）会议精神，助力工业强县发展战略，推动xx工业园区建设又好又快发展，根据《xx总工会2017年度劳动竞赛方案》要求，结合园区工作实际，特制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，围绕园区企业发展，通过开展各类劳动竞赛活动，最大限度地激发工业园区经济发展活力，最大限度地调动园区企业的积极性，最大限度地提升工业园区基础建设水平、科学管理水平和服务水平，最大限度地调动广大职工的积极性和主动性，为实现“工业强县”战略发挥先锋模作用。 二、活动对象 xx工业园区企业。 三、竞赛容 以“园区发展我发展，我为园区发展做贡献”为主题，广泛“五比五赛”为主要容的竞赛活动。即：比科学管理，赛工程质量；比以人为本，赛安全环保；比精打细算，赛成
本控制；比科技含量，赛科技创新；比完成任务，赛科学施工。 1.开展生产任务竞赛评比活动。依照企业自身能力，充分发挥班组团体生产意识，鼓励提高车间生产效率，按照企业生产任务，开展竞赛评比活动。 2.开展安全生产竞赛活动。结合全县“杯”竞赛活动开展，认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，加强企业安全管理和工会群众监督，运用各种形式宣传活动主题，大力开展安全教育培训，加强安全生产基础工作，为企业安全生产奠定良好的安全基础。 3.开展职工技术创新成果活动。巩固职工技术创新活动成果，充分发挥蕴藏在广大职工中的创新潜能，全面促进职工技术创新活动的可持续开展，成立职工技术创新活动专业小组，进一步完善职工技术创新活动工作机制，组织完成成果项目的征集、初选工作，并负责职工技术创新成果实际能效的评价工作；组织相关专业职工技术创新成果的推广工作。 4.开展创新创业劳动竞赛。在全县规模以上企业，广泛开展以“凝聚力量、实现双赢”为主题，以技术创新、管理创新、节能减排、班组创新等为主要容的创新劳动竞赛活动，推动企业创新发展。 5.开展技能竞赛活动。精心组织开展职工技能比赛、名师导徒等活动，每个企业举办不少于1个工种的技能大赛。规模以上企业工会至少举办3个以上工种的技能竞赛活动；
岗位技能竞赛活动方案 一、比赛目的 为全面提高我公司员工职业技能，使有充分展示自己专业才华的机会，更好地发现和培养技能人才，特举办此次岗位技能竞赛。 二、比赛宗旨 1、进一步激发专业技能学习的兴趣； 2、考察专业技能水平以及开拓创意思维； 3、树立榜样，激励努力学习； 4、丰富课余生活，提高综合素质。 三、比赛活动分工 1、人资部负责统一组织协调工作； 2、生产工艺技术管理中心负责比赛内容、规则等技术文件的制定与组织实施工作。 3、生产工艺技术管理中心各部门及车间负责人负责比赛的宣传、组织工作。 四、参赛对象、形式及时间 （一）统赛项目参赛对象、形式及时间 1、统赛分预赛和决赛二个阶段，预赛由各部门、车间自行组织，参赛对象为生产单位全体员工；决赛由生产工艺技术管理中心和行政人事部共同组织，参赛对象由各车间（班组）推选的代表队由名预赛优胜者代表组成。 2、预赛由各部门/车间（班组）在2011年6月日前自行组织；并评选出前5名，参加决赛。 3、决赛时间为2011年7月。具体时间、地点待排定后，另行通知。 （二）非统赛项目参赛对象、形式及时间 1、非统赛分预赛和决赛二个阶段，预赛有各班组自行组织，参赛对象为生产班组全体员工；决赛由部门/车间组织，参赛对象由各班组推选的代表队由名预赛优胜者代表组成。
2、预赛由各生产班组在2011年6月日前自行组织；并评选出前5名，参加决赛。 3、决赛时间为2011年7月。具体时间、地点待排定后，另行通知。 五、比赛地点 统赛地点由生产工艺技术管理中心和行政人事部确定后另行通知，非统赛地点由各部门/车间自行确定。 六、比赛项目 分别设统赛项目和非统赛比赛项目 1、统赛项目：千分尺的使用 2、分赛项目：焊接技术、穿线技术、叉车技术 七、评比方法 比赛办法、标准 本次比赛分理论知识和实际操作两轮进行，理论知识考试不及格不能进入实际操作比赛。比赛坚持公平性、合理性原则，由评审小组进行逐项评分，按总评成绩取名次进行表彰和奖励。、比赛内容、要求 （1）理论考试的范围和要求 Ⅰ、以公司专业技术为主。 Ⅱ、考试范围：公司文件、技术常识等。 Ⅲ、考题类型：填空题、是非题、选择题、问答题。 Ⅳ、理论试题由人资部在临考前组织命题。HR负责试卷的复印、评判和考务的组织等工作。（2）实际操作比赛项目及评分标准 Ⅰ、操作比赛项目 (满分100分) 主要技术项目（占80%）： a.材料耗用； b.动作标准； c.效果 d效率 安全文明生产(占20%)：
团结小学2018年“世界水日”、“中国水周”宣传进校园 活动方案 2018年3月22日是第24届“世界水日”，3月22-28日是第29届“中国水周”。为认真做好“世界水日”、“中国水周”宣传进校园活动，特制定如下方案： 一、指导思想 为认真贯彻落实《义龙新区教育系统关于开展2018年“世界水日”、“中国水周”宣传进校园系列活动的通知》的通知要求，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，深入推进“三爱三节”教育活动。提高青少年的水法治、水忧患意识，培养爱护环境、保护水资源的公民意识，推进水生态文明建设，进一步营造节水护水的良好氛围。 二、活动主题 实施国家节水行动，建设节水型社会” 三、活动时间 2018年3月22-28日 四、活动内容 （一）涉水法律法规宣传进校园活动 1.2018年3月下旬，各班开展涉水法律法规宣传进校园主题班会活动，学校要在校园内显示屏上设置节水护水宣传标语，
营造宣传氛围。 2.学校要借助“世界水日”“中国水周”，充分利用黑板报、手抄报、校园广播等形式，开展一次水利法律法规校园宣传活动，全面提高师生的节水意识，养成节水习惯。 （二）节水护水主题比赛 学校组织各班围绕“实施国家节水行动，建设节水型社会”为主题，根据学校实际组织开展演讲比赛，加大宣传力度，增强学生水忧患意识。 （三）节水护水知识主题班会 各班于3月22-28日期间，组织学生进行一次（节）节水护水主题班会活动，并留存好活动的教案和图片等资料上交郑屯镇教育集团。 五、活动要求 （一）加强领导 学校高度重此次宣传活动，把开展主题宣传进校园活动作为一项重要工作抓好、抓实。校长要亲自过问、亲自督促、亲自检查，并安排专人负责此项活动，督促指导各班开展好节水宣传进校园活动。 （二）注重实效 在活动期间，学校要采取多种宣传形式，增强广大师生员工的水资源忧患意识和节水护水意识，为节水护水工作营造浓厚氛围。学校要结合本校实际，制定具体工作方案，采取有效措施，
关于开展“服务技能大赛”、“标准流程考核”的 通知 为规范各岗位操作流程、操作标准、岗位职责，提高酒店服务水平，经酒店研究决定，在六月份开展全酒店服务技能大赛活动，具体安排如下： A、服务技能大赛： 一、活动主题：服务技能大赛。 二、活动目的：熟练各项服务操作技能，提升服务品质。 三、活动时间：六月（具体时间根据经营而定）。 四、领导小组 组长：总经理梁泽强 副组长：常务副总李军、副总经理李楚雄 成员：汪波、任建华、岳清平、周兴会、任孟波、李灿灿、刘育鑫、高秉旺、于顺兵、王启燕、罗坤毅 五、工作职责 1、由副总经理李楚雄负责整个活动的监督及执行落实情况；负责考核场地的落实；负责组织小组成员进行考评。 2、由王启燕负责收集整理全酒店各部门编制的各服务岗位的技能标准及流程；负责服务技能考核的项目设置。 3、各成员按照服务技能标准及流程对部门员工进行实操培训，合格率必须达到100%。 六、具体时间及工作安排
1、参赛部门餐饮、客房两大一线部门。 2、参赛人员：所有餐饮服务员、客房楼层服务员。 3、参加观模人员：开赛当天凡未当班的所有员工。 4、五月份为参赛部门准备期，严格按照技能大评分标准进实操练习。 5、比赛地点在四楼宴会厅。 6、评委：总经理、常务副总、副总经理、除参赛部门以外的部门经理。 7、财务、工程、行政、做好前期的各项准备工作及奖金。 B、标准流程考核： 1、各部门结合经营实际，部门自行组织员工对本部门以下标准流程进行培训学习。 2、行政部质检对各部门的培训进行督导，并以部门为单位进行考核。 3、考核时间在五月二十日开始。（在不影响经营的前提下） 附：必考的服务标准流程项目： （一）、营销部 1、接受电话预定的服务流程及标准 2、接受团队/会议预定的服务流程及标准 3、带客参观的服务流程及标准 4、VIP的服务流程及标准 5、处理客人投诉服务流程
中国的智慧读后感 中国的智慧读后感（一） 这本书是易中天老师在09年底给中国移动做的几次演讲的主要内容，分为六部分：周易的启示；中庸的原则；兵家的思考；老子的方法；魏晋的风度；禅宗的境界。 诚如本书封底所言：智慧与知识不同，知识属于社会，智慧属于个人；知识可以收受，智慧只能启迪。读易中天老师的书总能学到很多的中国传统文化的知识，至于说智慧，根据一个人的人生经历、个人修养、社会环境等因素会受有不同的感受，受到不同的启发，有不同的收获，但是我相信开卷有益，尤其是易中天老师的书。 在《中庸的原则》中很讲到中庸既有原则性，又有灵活性的时候说即坚持原则，又灵活很难。这话说的没错。我们是要么一点原则都没有，人云亦云，要么就是认死理，刻板死性。儒家认为有经有权，需要很高的修养，非常正确，没有修养的人就是盲目的改变，根本没有原则。甚至把自己不坚持原则认为是自己的原则。后面讲到要守住底线，这也是我们现在很多人做不到的！我们已经为了眼前的利益、为了金钱等诱惑，根本就没有底线可言。而易中天老师建议我们怎么守住底线呢？一是不说假话。不说假话就可以守住底线，避免很多错误；如果做不到不说假话，那就做到不说话。其实很多时候不说话比滔滔不绝、侃侃而谈要成熟、稳重，并且那些假大空的话语说很多一
点意义也没有，反而会对其他人、社会产生危害，因此我们自己要时刻提醒自己，如果自己说出的话都是废话、一点信息量也没有、都是闲话，那我们还是闭嘴的好。 在《中庸的原则》里面《中庸与和谐》一节，易中天老师谈到了如何做到和谐里面第二条讲到要唱反调，看了很有感悟。其实在企业中，你的员工是否有和你唱反调的很重要，如果大家千篇一律、千口一律，全部是大唱赞歌，全部是歌功颂德，那你作为企业的领导者就应该反思了，因为没人敢跟你唱反调，没人敢说你的不对。通用老板之所以不施行自己提出的方案，就是因为没有人反对自己的提案，没有人敢同自己唱反调，这让他觉得很不安。如果有人敢提出不同的意见，敢同自己唱反调的话，自己就可以对这个方案进行修改，直到最好。其实君臣关系、领导和下属的关系应该是济其不及，以泻其过。具体做法就是：一件事情，领导认为可行，下属发现还有问题，就提出问题来，作为补充，使这件事真正能够做成。这叫做君所谓可，而有否焉，臣献其否，以成其可。相反，领导认为不行的事情，下属发现还有可行的部分，就提出可行的部分来，以便去掉那些不行，这叫君所谓否，而有可焉，臣献其可，以去其否，这叫唱反调。我想这一点对于现代企业管理非常重要，我们有太多的人只愿意听、只能听那些好听的、顺耳的，而对于那些不好听的、提出意见的都斥之以鼻，甚至打击报复，真的忘记了忠言逆耳了！ 在《禅宗的境界》里，易中天老师的一句话我深以为是：印度人是最耐烦的，中国人是不耐烦的，中国人从来就认为，一件事差不多
中国汽车行业研究报告 通常，汽车带给我们喜悦和方便，因为现代汽车既具美感，又经济实用，但汽车的实用性只有在公路交通顺畅的情况下才有可能实现。遗憾的是，许多居住大城市的中国人在拥车之后，并不能真正享受到更高的生活质量和便利，原因就是堵车现象令人心烦。 如今，生活日益富足的中国人当中，有很多人巳经圆了拥车梦，或正在编织拥车梦。再加上中国开放门户，降低进口汽车的关税，允许更多优质而又低廉的外国汽车进入中国市场，这会让更多中国人的拥车欲望得实现。于是，在汽车业成为中国的支柱产业之前，人们或许应当关注，因汽车消费造成严重的社会和环境问题，会成为今后中国汽车生产和消费的一个巨大障碍。 例如，根据世界卫生组织的数据，中国道路上每天有680 人丧命，远远高出作为全球汽车大国的美国，每天死在道路上的115 人。另外，中国因汽车污染所造成的环境破坏问题也日益严重。 除了环境污染之外，汽车增加带来的其他社会和环境问题还包括能源消耗上升、交通拥挤、有车者炫耀财富和权力，大规模修造道路造成农地减少，引起农民不满等等。 如果中国不能在汽车需求大量暴增前做好准备，则汽车带给中国人的将不是喜悦和便利，而是更多的烦恼和寸步难行。另外，中国也不得不因汽车消费上升而加快在世界上寻找更多的能源。 中国则在近几十年来，因经济高速发展，人民物质生活水平日渐提升，加上文明的进步，社会和环境都有极大的改善，但是改善的速度赶不上经济步伐。具体而论，以前因愚昧而破坏生态环境（比如滥砍树木）的现象，如今已受到遏制，但追求物质文明却又悄然带来另一种环境破坏（如汽车造成的空气污染和噪音）。所以，当中国向第一世界挺进时，也应当在社会共识和价值取向之中，纳入更多第一世界的要素。使用汽车所造成的环境污染同工业生产所制造的环境污染不同，前者的社会成本是很难量化的。因应汽车消费所造成的社会成本，不像对付工厂将污水排入江河那样简单。 因此，中国需要一个超然的权力部门来设计中国汽车使用的基本原则和制度，既考虑经济效益，也要考虑社会和环境效益。比如中国目前正在推行的减少公家车措施，就可以演变成为一项很好的制度。 为了减轻道路压力，中国各级政府正在大力兴建道路，而修路的投资一般通过收取过路费来回收，但这是远远不够的。对个人而言，当用车的效用远远大过边际成本时，只要堵车所造成的成本在可承担范围内，拥车还是划算的，而那些公家车使用者，根本就不需多考虑用车的成本。 一旦消除公家车消费的弊病后，用车者和汽车厂商都理应承担社会和环境的成本，就好比日本的做法，向用车者索取高额的过路费，迫使更多人使用公共交通代步。索取的费用再进一步用于建造更多的道路，或治理环境污染，由此形成一个良性的循环，让汽车所造成的种种问题得到妥善的解决。 目录 第一章行业发展概述 第一节行业发展外部环境因素分析 一、行业政治环境因素分析 二、行业社会环境因素分析 三、行业技术环境因素分析
强化技能竞赛，推动人才培养质量提高技能竞赛作为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，深化教育教学改革，坚持产教结合、校企合作，坚持工学结合，知行合一，全面提高人才培养质量，努力造就高素质劳动者和技术技能人才具有重要意义。我院自升高职以来，通过“以赛促教、以赛促改、以赛促建、教赛结合”，推动学院课程建设、教学改革及师资培养，学生动手能力不断加强，人才质量不断提高，学院的社会影响不断扩大，在各级各类大赛的舞台上，师生们以过硬的专业技能，逐渐崭露头角、屡次向社会递交了一张张充满活力的重庆建工职院“名片”。 但目前我院的技能竞赛还存在竞赛项目不足、受益学生面不广；竞赛活动与课堂教学紧密度不够；教师参与度不够、竞赛与培养学生创新能力某些方面还脱节；技能竞赛体系不够完善、保障机制不够健全等不足。为进一步发挥我院的办学特色与优势，提高我院在职业教育中的核心竞争力，培养高质量的社会高端技能型人才，就如何进一步凸显“赛”牌优势，发挥大赛的综合效应提出以下工作思路。 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针。依据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》等对技能人才的需求变化，结合行业标准和区域经济发展要求，不断更新竞赛项
目的内容和标准，坚持学院主办、行业专家指导、校企合作企业参与的办赛模式、合理规划、统筹有序地推进学院技能竞赛，让学院的技能竞赛办成“专业全覆盖、师生齐参与”，对接产业需求，在行业有一定影响的学生技能竞赛。助力开创人人皆可成才、人人尽展其才得生动局面，推动学院“三风”建设上新台阶。 二、工作目标 以技能竞赛为手段，与教学改革相结合，调整专业计划、优化课程体系结构，促进专业教学改革；以技能竞赛为契机，与提高教师教学水平相结合，打造一支富有战斗力和创新意识的教师团队，提高教育教学能力；以技能竞赛为主导，与提升学生职业素养相结合，激发学生的学习积极性，推动学风建设；以技能为本位，与促进校企合作相结合，强化学生的学生职业素养，拓展学生的可持续发展能力。重点推进“五大工程”，构建以教师、学生参与为主体，以院、系、企业为多元办赛主体，逐级竞赛的机制，形成专业为主、重点突破的技能竞赛综合体系。以专业类竞赛、科技创新类竞赛、文体综合类竞赛三大类别的竞赛为载体，创新竞赛形式和内容，使“赛”牌成为教学成果展示和教学资源转化的平台，凸显“赛牌”优势，扩大社会影响，推动学院发展。 三、工作任务 实施“五大工程”，进一步完善技能竞赛的保障管理机制，扩大技能竞赛的社会影响，使之成为学院独具特色的技能文化。
2018年“世界水日”“中国水周”宣传 活动实施方案 各县（市）区水利（务）局，局直各单位： 2018年3月22日是第二十六届“世界水日”，3月22～28日是第三十一届“中国水周”。按照我国纪念2018年“世界水日”和“中国水周”宣传活动的工作部署，围绕“实施国家节水行动，建设节水型社会”这一宣传主题，特制定宣传活动方案。 一、宣传主题 联合国确定2018年“世界水日”的宣传主题是“Natureforwater”（借自然之力，护绿水青山）。我国纪念“世界水日”“中国水周”活动的宣传主题为“实施国家节水行动，建设节水型社会”。 二、活动时间 2018年3月22日～28日。 三、活动安排 .组织朝阳县、双塔区、龙城区及用水大户，在市政府门前及主要街道悬挂宣传条幅、图版，发放宣传单、宣传手册、宣传画、设立咨询站点，讲解相关法律法规，节水技术，推广使用节水器具等多种形式集中宣传。（3月22日9点，市政府门前两侧） 2.围绕宣传主题，加强组织策划，结合“十三五”水利
发展成就和“十三五”水利发展形势任务和目标要求，在新闻媒体开展集中宣传。在《朝阳日报》刊登市领导署名和XX 年全市水资源公报。在水务局门户网站发布纪念“世界水日”和“中国水周”宣传口号。 3.在市委、市政府、市人大、市政协门前两侧悬挂宣传横幅。 4.在局一楼LED大屏幕滚动发布宣传口号，播放相关宣传图片。利用商业城LED多媒体大屏幕滚动播出节水宣传片及水利公益广告。 5.发放《全民节水你我同行》特刊科普读物，在局内悬挂“实施国家节水行动，建设节水型社会”宣传挂图。 四、组织领导 局成立由主管局长任组长相关单位负责同志为成员的宣传工作领导小组。局政策法规科和市水资源管理处组织宣传纪念活动并指导各县（市）区开展宣传纪念活动。各地和各有关单位要加强领导，统一部署，围绕主题并结合工作实际，有计划、有步骤地开展形式多样、内容丰富的宣传活动，力求创新，注重实效。请各县（市）区将宣传活动总结于4月5日前报局政策法规科。
2015年黑龙江省职业院校学生技能大赛国赛选拔赛（高职组）“开元杯-中餐主题宴会设计”技能大赛方案 第一部分大赛规程 一、大赛项目名称 中餐主体宴会设计。 二、大赛目的 通过此次大赛，为黑龙江省各高职院校旅游专业的学生提供一个充分展示专业技能的平台，提升高职学生餐饮服务与管理技能，促进我省高职院校旅游专业师生与旅游行业企业专家之间的学习和交流，加强各高职院校之间的联系和合作，为黑龙江省旅游建设服务。 三、大赛方式与内容 （一）方式 采取理论考核、实践操作、外语水平测试和职业形象展示相结合的比赛方式。 （二）内容 比赛由理论考核、实践操作和外语水平测试三个部分组成，各部分考核内容如下： 1.理论考核 理论考核主要考察选手的餐饮服务与管理的理论基础知识，题型为单选题、多选题和判断题。采用纸笔闭卷答题方式进行。 2.实践操作 实践操作主要考察选手的主体宴会设计能力及动手操作能力。 3.外语水平测试 外语水平测试主要考察选手的英汉双语互译及口语表达能力。 四、大赛规则 1.本次大赛应体现公开、公平、公正原则。
2.各类赛务人员必须统一佩戴由大赛执委会签发的相关证件，着装整齐。 3.各赛场除赛项评委、工作人员及选手外，其他人员不得进入比赛场地。 4.各参赛队请严格遵守执委会下发的参赛须知的各项要求。 五、大赛场地与设备 （一）场地 场地由大会指定，采光、照明良好，配备无线麦克。 （二）设备 基础设备由大会提供，包括中餐桌及配套10张椅子、备餐桌和备用中餐宴会摆台餐具等。 六、评分办法与标准 见附件1。 七、奖项设置 本次赛项设个人奖项，获奖比例为：一等奖占10%，，二等奖占20%，三等奖占30%，其余为优秀奖。并对个人前三等奖及其优秀指导教师颁发证书。
国内汽车消费市场将保持5%-6%的平稳增长态势。我国每千人汽车保有量远远低于国外发达国家水平。“十三五”期间，随着居民收入水平的提高，城市化、工业化及公路建设稳步推进、汽车消费向中西部及二、三线城市转移等，我国汽车市场需求将保持较为平稳的增长态势。根据中国汽车技术研究中心的预计，“十三五”期间，我国汽车市场将保持5%-6%的增长速度，预计2020年汽车产量将突破3000万辆。 图表十二五与十三五期间汽车产销量及增速 数据来源：产研智库 新能源汽车研发和产业化进程加快。在政策推动和市场拉动下，中国新能源汽车行业投资规模迅速增长。截至2015年底，新能源汽车产销累计49.7万辆，基本完成50万辆的规划目标，成为全球保有量最大的国家。根据中国汽车技术研究中心的预计，“十三五”期间，我国新能源汽车市场将保持15%左右的增速，预计到2020年新能源汽车市场规模将达到145万辆，其中私人购买新能源汽车80万辆，公共交通、专用车、汽车租赁和公务用车等购买达65万辆。
图表十三五期间新能源汽车产年销量预测 数据来源：产研智库 汽车产业开始向中西部转移。目前，国内已形成六大汽车产业集群：以吉林长春为代表的东北产业集群；以上海市为代表长三角产业集群；以湖北武汉为代表的中部产业集群；以北京、天津为代表环渤海产业集群；以重庆、四川为代表西南产业集群；以广州为代表珠三角产业集群。 图表我国主要的汽车产业集聚区 数据来源：产研智库 近年来中西部汽车市场消费潜力巨大，我国汽车产业向中西部转移趋势明显。国家政策
鼓励汽车产业向中西部转移，在投资审批、设备减免税等方面给予大力支持。我国主要整车企业正加快向中西部布局的步伐。如上海大众落户新疆、上海通用第四工厂落户武汉、一汽大众和沃尔沃落户成都等。 图表中国主要合资品牌乘用车企业西部建厂情况 数据来源：产研智库
中国方案中国智慧 联合国根据中国提倡设立“世界城市日”，是国际社会对中国感召力、影响力的认同，是中国负责任大国作用的体现 近日，联合国大会第二委员会一致通过决议，将每年10月31日设为“世界城市日”。这是中国首次在联合国推动设立的国际日。 2010年的上海世博会第一次以城市为主题，唱响“城市，让生活更美好”。其间发布的《上海宣言》向世界呼吁，建设和谐城市是城市可持续发展的解决之道，倡议将10月31日定为世界城市日，以激励人类为城市创新与和谐发展不懈奋斗。 人类发展的文明史也是城市发展史。城市化是人类社会发展的普遍规律，是世界各国推进现代化必经的历程。联合国数据表明，当前全球一半以上的人口生活在城市，2011年到2050年全球将新增人口23.32亿，城市人口增长26.2亿，人类社会已经进入了以城市为主的新阶段。 从国际经验来看，一个国家或地区的居民收入水平，往往与城镇化率成正比。居民收入水平较高的发达国家，城镇化率一般达到80%。麦肯锡公司数据显示，在2025年左右，全球600个城市创造的GDP将占全球GDP总额的2/3，城市和大都会成为全球经济发展的发动机。 目前风起云涌的城市化浪潮正由发展中国家推进。预计2007年至2050年期间，世界将新增31亿城市人口，其中29亿来自发展中国家。美国布鲁金斯学会发布《全球城市发展报告》
显示，2012年全球经济增长最快的城市中，3/4来自亚洲、中东、拉丁美洲和非洲。 发达国家的城市化经验表明，当城市化率达到40%—60%左右，经济社会发展将面临一系列挑战。资源危机、环境恶化、社会矛盾凸显，各种“城市病”困扰城市发展。如今发展中国家城市化进程更为复杂，资金不足、竞争激烈、人口多，经济对外依赖严重…… 本轮城市化浪潮的种种潜在危机，引起广泛关注。联合国副秘书长霍安·克洛斯呼吁，“各国在城市化发展过程中，应制定相应的可持续发展战略，使城市成为经济、社会、文化和政治进步的载体。”在当今相互依存的世界，能否处理好城市化进程中的问题，不仅决定着发展中国家的命运，也关乎人类社会的未来。 然而，治好“城市病”没有万能药。根据不同环境、处境与传统因素对症下药才能让城市化健康推进，相互交流借鉴也是走好城市化道路中可贵的照明灯。 中国开启了人类历史上规模最大、速度最快城镇化进程，城镇化率从1978年的17.9%迅速提升到目前的50%以上，仅用30多年时间就达到英国用200年、美国用100年才实现的城镇化水平。中国怎样破除城乡壁垒，走出一条以人为核心、注重质量的新型城镇化之路？中国大胆探索与实践，也愿意同世界分享交流。 “世界城市日”的设立，将为各国加强在城市化领域合作提供契机。每年的10月31日，人们不妨在匆忙行进中驻足思考、
何桥镇朱楼小学“世界水日”、“中国水周”活动方案 一、指导思想 今年3月22日是第28届“世界水日”；3月22日--28日是第33届“中国水周”。水周活动的主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”。我校坚持以铜山区教育局、铜山区水利局会议精神为指导，提高全民环保意识为主旨，唤起公众对环境的危机感，充分利用各种形式广泛开展水法律法规宣传活动，增强全校师生依法用水和保护水环境的意识，以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展，促进人水和谐。 二、活动目的 通过水日的宣传活动，唤起学生家长对水资源的危机感，加强公众对身边水体的关注程度，呼吁全民关注并参与到水资源保护事业中来。同时也号召大家不浪费一滴水，节约用水从小事做起。 三、活动组织 组长：张贤 副组长朱安宇 组员：1---6年级全体班主任 四、活动安排 （一）发动宣传阶段： 2020年3月22日集体晨会启动，利用校园网、微信宣传活动。 （二）活动组织实施阶段： 2020年3月22日至2020年3月28日；
（三）活动具体安排； 1.大队长宣读《节水倡议书》，队员向家长宣传节水倡议。 2.五～六年级：要求学生课后了解我们家乡的水源，通过搜集的知识制作一份精美的手抄报，并参加学校的评比活动。 3.三～四年级：学生课后了解自己家庭的用水情况，制作出“节水、惜水”的知识卡片，参加学校的评比活动。 4.一～二年级：学生绘画出关于“节约用水”的图画，参加评比的活动。 5.制作节水宣传片。 6.各中队根据队员年龄特点，以“坚持节水优先，建设幸福河湖”。设计中队活动方案，并实施。 五、活动总结 通过活动切实加强思想道德建设，促进“坚持节水优先，建设幸福河湖”教育的进一步发展，提高全民环保意识为主旨，唤起公众对环境的危机感，充分利用各种形式广泛开展水法律法规宣传活动，增强全校师生依法用水和保护水环境的意识，以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展，促进人水和谐。 何桥镇朱楼小学 2020年3月22日
世界技能竞赛零件模具结构设计 一、项目说明 世界技能竞赛零件模具结构设计是由光机电系模具教研室设置的一个设计类竞赛项目，本项目以今年初在德国举行的第42届世界技能大赛决赛考题为样件，要求参赛者以小组（三人）为单位，根据该样件图纸进行模具结构设计，并使用UG软件对该样件进行建模、分模，最终完成模具装配图与型芯、型腔零件图。在竞赛进行期间，模具教研室将举办‘模具结构设计’以及‘UG分模’两次辅导课程，并于11月12日下午举行答辩，以各组的图纸及答辩成绩为依据，得出最终名次。 二、参赛条件 欢迎所有光机电系的同学（不论专业）组队（三人一组）参与！ 三、奖项设定 一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，优秀奖两名。 四、比赛时间 赛事说明会：10月21日下午2:30分，地点：教108 作品上交时间：11月11日12点之前上交电子图档以及设计说明文档。 答辩时间：11月12日下午2点— 5点 答辩地点：教108 五、报名方式 有意向参与的同学，请于10月21日前到班主任处或者教四楼办公室王鸾翔老师（）处报名。 光机电系模具教研室
世界技能竞赛零件模具结构设计竞赛说明 一、产品技术要求 1、产品材料：PE 2、收缩率：1.005 3、型腔数：一模四腔 4、产品SPI等级：镜面 5、产品生产数量：100万件 6、产品生产要求：自动脱落 7、产品表面要求：错位量≤0.02mm 二、选手需提交资料 1、《设计说明书》一份。 2、模具装配图一份（纸件） 3、产品模型、模具装配部件的UG图档一份 三、答辩须知： 1、答辩分为两部分，首先由小组中三名选手轮流进行自我陈述，对设计 方案及过程以及自己的工作部分进行说明，时间不超过5分钟。然后由考评老师进行提问，选手进行答辩，时间不超过10分钟。 2、选手自我陈述阶段可以采用PPT等辅助手段进行陈述。 3、答辩顺序按照抽签决定，等待答辩的选手需在指定的区域等待，不得 进入答辩场地。 四、评分标准： 见下表
沃顿印刷有限公司 2014年首届岗位技能竞赛活动方案 一、目的 为确保全面完成公司经营各项指标，充分调动员工的积极性与创造性，通过岗位技能竞赛活动调动车间班组比、学，赶、帮、超的工作热情，提高班组管理水平；能过岗位技能竞赛检验全员本岗位的操作要领，掌握设备性能，安全操作规范的执行情况；能过岗位技能竞赛展示广大员工的聪明才智，变伯乐相马为赛场选马。 二、竞赛时间：2014年5月31日AM10:00～11:00，验证时间：11:00～ 12:00。 三、竞赛地点：各部门工作场所和食堂为赛场 四、参赛人员：沃顿全体人员 五、项目设计（共八项）：点数竞赛、产品全检竞赛、取余料竞赛、包装竞赛、 网版机操作竞赛、商标机操作竞赛、办公软件运用竞赛、制图技术竞赛 时间活动安排 4月15日早会宣传动员 4月30日竞赛方案确定 5月4日公示竞赛方案，开始接受报名 5月15日参赛人员的确定 5月20日召开赛前讨论会议，确定各赛项的具体事宜 5月25日完成竞赛宣传横幅的制作 5月31日首届技能大赛正式举办（AM10:00--11:00）
6月2日公布获奖名单，并颁发奖金 6月3日完成技能大赛相关稿件，并上传至warton首页。 六、活动策划 七、竞赛规则 1、每个项目参赛人数至少八人； 2、参赛选手必须在技能操作比赛开始前十五分钟在侯赛区侯赛； 3、参赛选手需在指定的工位号进行操作，不得自行更换仪器、设备、材料及样品等比赛所用相关物品，也不得使用其它工位上的仪器、设备、材料及样品等比赛所用相关物品； 4、比赛完成的选手应举手示意，由裁判员记录完成时间，选手在原工位等待本组比赛全部结束后，统一离场，等待期间不得喧哗； 5、比赛开始和结束时均由裁判员统一发出指令，因停电、停水和非人为因素造成设备故障，参赛选手可举手示意裁判员申请暂停比赛，经裁判员确认后，视解除情况所需时间长短，决定延续或调整比赛时间； 6、比赛期间，由于参赛选手违章操作或使用方法不当而造成仪器设备故障时，将视情节给予记录在案、扣分或停止比赛的处理，对非人为因素造成仪器设备故障时，不影响选手成绩，延误的时间可以通过延续比赛时间等方式予以弥补； 7、参赛选手不得向裁判员提出有关操作步骤、解决方法等涉及比赛核心内容方面的问题，如对设备、仪器、材料及样品等比赛物品有异议时，可向裁判员询问，裁判员将视问题性质进行回答或拒绝回答。 8、参赛选手对临场裁判有异议时，不得影响比赛现场秩序和赛事进程，可事后由向总裁判长提出申诉，否则不予受理； 9、比赛中如发现参赛选手有舞弊行为，该项目成绩作零分处理。
世界水日节水宣传周活动计划 2016年3月22日是第二十四届“世界水日”，3月22-28日是第二十九届“中国水周以下是由为大家收集整理出来的世界水日节水宣传周活动计划，希望能够帮到大家。 世界水日节水宣传周活动计划（1） 联合国确定2016年“世界水日”的宣传主题是“水与就业” （Water and Jobs。）经研究确定，我国纪念2016年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理” o 世界水日的由来 世界水日（英语：World Day for Water ,或World Water Day） , 1993 年1 月18日第四十七届联合国大会作出47/193号决议，根据联合国环境与发展会议通过的《二十一世纪议程》第十八章所提出的建议，确定每年的3月22日为“世界水日”。其旨在推动对水资源进行综合性统筹规划和管理，加强水资源保护，解决日益严峻的缺乏淡水问题，开展广泛的宣传以提高公众对开发和保护水资源的认识。中国水利部确定每年的3月22日至28日为“中国水周”，从1991年起，我国还将每年5月的第二周作为城市节约用水宣传周。 世界水日中国水周”供水、节水知识读本 1、城市供水设施的维护责任划分以结算水表为界，该设施前端的，由供水企业负责维护；后端的，由用户或者产权人负责维护；住宅小区、单位建筑区划内的园林、环卫、消防等区域共用供水设施，由建设单位或者业主管理和维护。 2、螺旋升降式水嘴属于国家明令禁止使用的淘汰型用水器。 3、在城市供水设施安全保护范围内，建造建筑物或者构筑物、开挖沟渠属于被禁止的。 4、全国城市节水宣传周是5月15日所在的那一周。 5、节水型普通水龙头通常可以比一般水龙头节水30%左右。 6、为有效开发和利用水资源，提高节约水水平，国家有关部门发出通知，要求各地积极创建节水型城市。 7、要在全社会形成节约水资源光荣，浪费水资源可耻的公德，人人都要树立水资源是有限的、有价值的新观念，养成爱惜水、保护是和节约水的优良习惯。 8、张大婶洗菜时总是把泥土先抖干净后再清洗，这种生活细节体现了节水意识 9、我国现行《水法》规定，城市人民政府应当因地制宜采取有效措施，推广节水型生活用水
幼师技能大赛总方案
2016年安徽省职业院校技能大赛中职组 “幼儿园教育活动设计”赛项规程 一、赛项名称 幼儿园教育活动设计 该赛项为个人综合项目，总分400分，含4个子项目： 1、专业知识笔试（基本功）（100分） 2、幼儿园环境创设（主题墙饰设计与制作）（100分） 3、幼儿园语言领域活动设计（故事讲述）（100分） 4、幼儿园音乐领域活动设计（幼儿歌曲教唱设计）（100分） 赛项归属产业类型：教育文化类 赛项归属专业大类：教育类（16）、学前教育专业（160100） 二、赛项目的 为贯彻落实国家有关职业教育改革与发展的指示精神，进一步强化学生职业技能训练，推进我省中等职业教育人才培养模式改革，培养适应区域经济发展需要的、具有实践能力、创新能力的高素质技能型人才组织本赛项。同时，依据专业所对应的学前教育机构就业岗位对核心技能的要求，遴选体现幼儿教师和保育教师保教能力的重要技能作为赛点，以切实提高职业技能水平和职业素养为目的，为各地幼儿园输送大批合格的一线保教人员，满足我国学前教育改革与发展的迫切需要。确定幼儿教师最基本、最重要的“幼儿园教育活动设计”技能，进行基础知识技能比赛、语言教学活动设计、美术教学活动设计、唱歌教学活动设计的技能竞赛。通过大赛的激励与推动，在落实教育部新的专业教学标准，提升我省专业建设水平、师资水平上迈出新的一步。 国务院颁布的2010－2020年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，2015年全国幼儿在园人数要达3530万人，2020年全国幼儿在园人数要达4000万人，并提出全面普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育，全国每个市乃至县都要开设学前教育专业，届时，学前教育专业就业率会接近100%。举行学前教育技能比赛可以为学生们提供展示、交流的机会，提高其自信心和学前教育专业意识。