你眼中的乡愁
第一次有乡愁的概念，是在课堂上，贺知章的“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”余光中的“我在这头，故乡在那头。”只感受到文字的美，淡淡的忧愁，再无其他。
乡愁的内涵是游子的思乡之情。故乡之所以令人思念，是因为那里曾经生活着我们的祖先，有父母之恩，有童年的记忆，是每一个人生理和文化的基因所在。
这原本是我们应有的乡愁之感。不过按照我个人的经历来看，我并没有太多对故乡的思念，家乡原本就是工业城市，也并不是山清水秀，虽然挨着黄河，但印象中不是在河里摸鱼摸虾，而是水土流失以及污染严重。
另外，城市发展实在是太快了，离开家乡上学工作，没几年回来，发现小的时候那些地方都没有了，或者说大变样。基本上无法勾起曾经的回忆。就连曾经的小学都改名字了。而且我们国家很多城市普遍都是千城一面，在不在家，其实目光所及之处，差别并不大，都是高楼大厦，建筑也没有太多特色。
不久前有一句话，“望得见山、看得见水、记得住乡愁。”这句诗情画意的语言唤醒了国人城镇化建设过程中对于人和自然关系、人和历史关系的思考，同时也引发了人们对“乡愁”进一步解读的兴趣。
家乡是一个地理概念，而故乡是一个文化概念。乡愁关乎每一个人。文化往往就体现在身边的小事上。比如，如何对待环境再或者是如何对待外地人。每个地区都有不同的特点。
要是问我，你眼中的乡愁是什么，我想要借用习近平总书记说过的话：“乡愁，就是你离开这个地方就会想念这个地方。”而我现在的乡愁却成了，一想到家乡就开始发愁，什么时候才能绿水青山，少一些污染？
希望经济的发展，也要兼顾环境的保护，真正可以让乡愁成为浓缩了一个地方的生活，是文化认同的情感投射，也是中国城市的魅力所在。
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关于思乡之情的诗句大全 篇一：表达思乡之情的诗句
1、床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡——唐。李白
2、独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 唐。王维
3、国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 4、旅馆寒灯独不眠， 客心何事转凄然。 故乡今夜思千里， 霜鬓明朝又一年。 除夜作〔唐〕高适 5、慈母吟 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 6、 君自故乡来， 应知故乡事。 来日绮窗前， 寒梅着花未？ （王维： 《杂诗》 ） 7、少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，
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笑问客从何处来？（贺知章：《回乡偶书》） 8、岭外音书断， 经冬复立春。 近乡情更怯， 不敢问来人。（宋之问：《渡汉江》） 9、客路青山外， 行舟绿水前。 潮平两岸阔， 风正一帆悬。 海日生残夜， 江春人旧年。 乡书何处达， 归雁洛阳边。（王湾：《次北固山下》） 9、人春才七日， 离家已二年。 人归落雁后， 思发在花前。（薛道衡：《人日思归》） 10、谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 何人不起故园情。（李白：《春夜洛城闻笛》） 11、客舍并州已十霜， 归心日夜忆咸阳。 无端更渡桑干水， 却望并州是 故乡。（刘皂：《旅次朔方》） 12、 戍鼓断人行， 边秋一雁声。 露从今夜白， 月是故乡明。 有弟皆分散， 无家问死生。 寄书长不达， 况乃未休兵。（杜甫 ：《月夜忆舍弟》） 谁言寸草心， 报得三春晖。 13、黄鹤楼 晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是， 烟波 江上使人愁。 14、露从今夜白，月是故乡明——————唐。杜甫 15、但愿人长久，千里共婵娟——————宋。苏轼 16、 君自故乡来。 应知故乡事。 来日绮窗前， 寒梅着花未？ （王维 《杂诗》 ） 17。少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处 来？《贺知章《回乡偶书》） 18、。岭外音书断，经冬复立春。 近乡情更怯，不敢问来人。 《宋之文《渡 汉江》） 19、人春才七日，离家已二年。 人归落雁后，思发在花前。（薛道衡《人 日思归》） 20。床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜
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写乡愁的诗句 导读：本文是关于诗句大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、望家思献寿，算甲恨长年。——欧阳詹《除夜长安客舍》 2、海人无家海里住，采珠役象为岁赋。——王建《海人谣》 3、明朝望乡处，应见陇头梅。——宋之问《题大庾岭北驿》 4、何时石岭关山路，一望家山眼暂明？——元好问《秋怀》 5、更红鲜冷淡不成圆，樱桃颗。——郑燮《满江红·思家》 6、落日暴风雨，归路绕汀湾。——苏舜钦《水调歌头·潇洒太湖岸》 7、即今河畔冰开日，正是长安花落时。——张敬忠《边词》 8、便行云、都不归来，也合寄将音信。——陆叡《瑞鹤仙·梅》 9、万顷烟波万顷愁。——淮上女《减字木兰花·淮山隐隐》 10、画图省识春风面，环佩空归夜月魂。——杜甫《咏怀古迹五首·其三》 11、不堪肠断思乡处，红槿花中越鸟啼。——李德裕《谪岭南道中作》 12、君自故乡来，应知故乡事。——王维《杂诗三首·其二》 13、雄跨洞庭野，楚望古湘州。——袁去华《水调歌头·定王台》 14、祖国沉沦感不禁，闲来海外觅知音。——秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》
15、湖海倦游客，江汉有归舟。——张孝祥《水调歌头·过岳阳楼作》 16、鸥似雪，水如天，忆当年。——吴激《诉衷情·夜寒茅店不成眠》 17、万里妾心愁更苦，十春和泪看婵娟。——华清淑《望江南·燕塞雪》 18、旧事逐寒朝，啼鹃恨未消。——纳兰性德《菩萨蛮·问君何事轻离别》 19、梦里相思，故国王孙路。——陈子龙《点绛唇·春日风雨有感》 20、有诗人某某，酒人个个。——郑燮《满江红·思家》 21、却恐它乡胜故乡。——陆游《南乡子·归梦寄吴樯》 22、鱼雁杳，水云重，异乡节序恨匆匆。——杨慎《鹧鸪天·元宵后独酌》 23、江山重叠倍销魂。——李之仪《临江仙·登凌歊台感怀》 24、朔风正摇落，行子愁归旋。——李白《郢门秋怀》 25、风露浩然，山河影转，今古照凄凉。——陈亮《一丛花·溪堂玩月作》 26、常有江南船，寄书家中否。——王维《杂诗三首》 27、又笑伴鸱夷，共归吴苑。——吴文英《琐窗寒·玉兰》 28、老僧同醉，残碑休打，宝剑羞看。——张可久《人月圆·雪中游虎丘》
乡愁诗词集锦 静夜思xx 床前xx，疑是地上霜。 举头xx，低头思故乡。 泊船xxxx xxxx一水间，xx只隔数重山。 春风又绿xx岸，明月何时照我还。 xxxx xx里见xx，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 回乡偶书xx 少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 天净沙·xxxx 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 夜上受降城闻笛xx 回乐峰前xx，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽xx。 xx早行xx 晨起动征xx，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思xx，xxxx。 阴雨xx xx雾今朝重，xx此地深。 滩声秋更急，峡气晓多阴。 xx云遮眼，思乡雨滴心。 将何慰幽独？赖此北窗琴。 渡xxxx 岭外音书断，经冬夏历春。近乡情更怯，不敢问来人。xx至除夜思家xx xx驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 九月九日忆xx兄弟xx 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。 逢xx使xx 故园xx漫漫，双袖xx泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 杂诗xx 君从故乡来，应知故乡事。
来时绮窗前，xx著花未？ 除夜作高适 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。xx陆游 利欲驱人万火牛，xx浪迹一xx。 日长似岁闲方觉，事大如天醉亦休。 砧杵敲残xx月，井梧摇落故园秋。 欲舒老眼无高处，安得xx百尺楼。 客中寒食xx 旅次经寒食，思乡泪湿巾。 音书天外断，桃李xx。 欲饮都无绪，唯吟似有因。 输他郊xx，多少踏青人。 江岸xxxx 驱马傍江行，乡愁步步生。 举鞭挥柳色，随手失蝉声。 秋稼缘长道，xx约xx。 家贫遇丰岁，无地可归耕。江上送友人南游张乔 何处积乡愁，天涯聚乱流。 岸长群岫晚，湖阔片帆秋。 买酒过渔舍，分灯与钓舟。
《乡愁》导学案 习目标：以诵读为基础，介绍几种赏析，重在学生自己的感悟和理解。 重难点：对诗歌的理解 教学方法;诵读法 一、知识链接： 1作者介绍：余光中：中国台湾诗人。福建永春人。先后在金陵大学（现南京大学）和厦门大学外文系学习。历任《蓝星》、《现代文学》等杂志的主编，著有长诗《天狼星》、诗集《蓝色的羽毛》、《天国夜市》等。此外尚有散文集、评论集多种。 2、表现乡愁的诗句： 1、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 2、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 3、乡书何处达，归雁洛阳边； 4、春风又绿江南岸，明月何时照我还； 5、露从今夜白，月是故乡明； 6、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情； 7、共看明月应垂泪，一夜乡心五处同；8、夕阳西下，断肠人在天涯； 9、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计；10、应怜故乡水，万里送行舟。 二、预习导航: 1、结合诗意解释下列词语 乡愁：乡愁：对故乡的思念之情 海峡：陆地间相对狭窄的海面 一方：一堆 2、填空 ①．本诗选自《白玉·苦瓜》作者是著名诗人余光中，1928年生于南京，现居台湾。 ②．后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头。 ③．抒发对故国思念深情的诗句是：而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头 3反复诵读课文，回答：（1）诗歌乡愁是通过哪些物体表现出来的？这样写有什么好处？ 诗人巧妙的将“乡愁”这种感情进行了物化，把它分别寄托在“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”具体可感对象上，形成诗的意象，从而增加诗的艺术感染力 （2）课文内容前后排列的顺序能否调整？说说自己的理由。 “邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”四个对象分别是人生四个阶级“乡愁”的对应物，这四个阶段分别是：小时候——长大后——后来——现在。小时候诗人少小离家，与母亲的书信往来，乡愁寄托在邮票上；长大后为生活而奔波，与爱人合合离离，乡愁寄托在船票上；到后来，母亲的一方坟墓将我与母亲永远分开了！而现在浅浅的海峡又把自己与祖国大陆分开了。个人的故乡之思上升到一群人的家国之思了 三、课堂导学： （一）检查预习效果（二）课堂学习： 1.读课文，概括段意： 第一小节：幼年求学，母子分离，借书信以慰别情； 第二小节：成年后，告别新婚妻子，离乡背井，天各一方； 第三小节：生离死别，母子不得相见；第四小节：同胞难得相聚，国家不能统一。2你认为这首写得怎么样？请写出简短的评论？ 以时间为顺序（即小时候、长大后、后来，而现在），以感情为线索，以大体相同的诗句和格式，反复咏叹，使情感逐层加深，由思乡、思亲升华达到思念祖国。诗歌的结构寓变化于统一之中，既有各小节的均衡、匀称，又有小节内长短句的变化，使诗的外形整齐中有参差之美。 诗歌有回环往复，一唱一叹的旋律。在同一位置上，有重复，即我在这头……，有叠词：小小、窄窄、矮矮、浅浅；有变换的量词：枚、张、方、湾。作者采用这些艺术手段加强了此诗的音韵之美。 总之，本诗以朴素、简明、隽永的语言，高超的艺术技巧，表达了台湾人民盼望海峡两岸统一的愿望，抒发了作者浓郁的乡思之情。 《乡愁》是一篇怀念祖国、渴望回归大陆的爱国诗章，它以民谣的歌调深沉而忧郁地倾诉了诗人对祖国统一的强烈愿望。 短诗巧妙地运用了民歌中部分隔离反复的形式，叙述抒情主人公人生主要历程中的几段乡愁，最后一节轻轻一点： “而现在……” 诗人善于使用传统民歌的层递层进、互衬对比的手法。前三节诗逐层描绘了他幼年、成年、成年之后的三段生活经历，母子分离的乡愁，情侣难见的乡愁，皆由生活拮据造成。生离死别的乡愁，是由生命规律使然。三段乡愁写个人，却为写中华民族乡愁打好铺垫。最后一节，抒写的国愁才是全诗的主旨之所在。它唱出了几千万台湾同胞的赤子之心。 短诗在语言、节奏韵律的运用上也有独到之处。以“小小”、“窄窄”等分别形容邮票、船票，用得明了、形象、新鲜，加重了乡愁的浓重意味。总而言之，《乡愁》整首诗含蓄蕴藉，余韵绵绵，满纸是思念大陆的亲情，落叶归根的宿愿，已成为人们传诵的佳作。 3、结合本文说物象与意象的区别？ 这首诗歌主要运用了意象的笔法。诗中主要设置了四个象征性的意象： 一是“小小的邮票”，它象征着作者少年时代乡愁的骨肉之情。母亲牵挂儿子，儿子想念母亲。 二是“一张窄窄的船票”，它象征着作者青年时代乡愁的恋人之情。这是青年男女之间的思恋和向往。 三是“一方矮矮的坟墓”，它象征着作者中年时代乡愁的生死之情。这是一种只能埋于心底、无法在两者之间传递的刻骨铭心的思念。墓里墓外虽然只有咫尺，然而却又是那么遥远。
有关于思乡的诗词名句 【篇一】有关于思乡的诗词名句 1)上有流思人，怀旧望归客。____谢朓《送江水曹还远馆》 2)吴洲春草兰杜芳，感物思归怀故乡。____宋之问《寒食江州满塘驿》 3)醉后莫思家，借取师师宿。____晏几道《生查子·落梅庭榭香》 4)此身如传舍，何处是吾乡。____苏轼《临江仙·送王缄》 5)雁来音信无凭，路遥归梦难成。____李煜《清平乐·别来春半》 6)乡梦不曾休，惹甚闲愁?忠州过了又涪州。____左辅《浪淘沙·曹溪驿折桃花一枝数日零落裹花片投之涪江歌此送之》 7)汉月垂乡泪，胡沙费马蹄。____岑参《碛西头送李判官入京》 8)门有车马客，驾言发故乡。____陆机《门有车马客行》 9)有情知望乡，谁能鬒不变?____谢朓《晚登三山还望京邑》 10)已知泉路近，欲别故乡难。____夏完淳《别云间》 11)鞭个马儿归去也，心急马行迟。____辛弃疾《武陵春·走去走来三百里》
12)窗白一声鸡，枕函闻马嘶。____顾贞观《菩萨蛮·山城夜半催金柝》 13)遥想江口依然，鸟啼花谢，今日谁为主。____王澜《念奴娇·避地溢江书于新亭》 14)他乡逢七夕，旅馆益羁愁。____孟浩然《他乡七夕》 15)关山四面绝，故乡几千里。____刘昶《断句》 16)九月九日眺山川，归心归望积风烟。____卢照邻《九月九日玄武山旅眺》 17)行多有病住无粮，万里还乡未到乡。____卢纶《逢病军人》 18)故乡归去千里，佳处辄迟留。____苏轼《水调歌头·安石在东海》 19)那堪旅馆经残腊，只把空书寄故乡。____王建《维扬冬末寄幕中二从事》 20)常有江南船，寄书家中否。____王维《杂诗三首》 【篇二】有关于思乡的诗词名句 1)更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。____韦庄《江外》 2)胡蝶梦中家万里，子规枝上月三更。____崔涂《春夕》 3)取酒须勤醉，乡关不可思。____司马光《送张寺丞觐知富顺监》 4)刷羽同摇漾，一举还故乡。____沈约《咏湖中雁》 5)骋望因高云外尽，乡关回首愧烟萝。____石茂华《九月九日登长城关》
乡愁的诗句全文 小时候，乡愁是一枚小小的邮票，每个人都有心中的乡愁，下文是余光中的乡愁原文及赏析，欢迎大家阅读。 乡愁的诗句全文小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲啊在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头 大陆在那头 作者简介余光中（1928—），福建永春人，中国台湾当代著名诗人。出生在中国传统的重阳节，父亲是一名国x党政府官员。抗战期间，举家搬到重庆。1947年诗人同时考取北京大学和金陵大学，由于不想离开母亲，诗人选择了后者。1949年转入厦门大学。1950年随全家前往台湾。1951年，诗人得到梁实秋的指点。1952年诗人从台大毕业，出版其第一部诗集《舟子的悲歌》，反响不大。次年，进部队担任编译官。1956年，诗人退役，开始在一些学校教书，同时主编《蓝星》等文学杂志；同年9月诗人与表妹范我存结婚。1958年、1966年，诗人两次前往美国。1974年，诗人前往香港教书，1981年和黄药眠、辛笛等诗人会晤，相互间作了亲切的交流。1992年，他终于盼到了他日思夜想的一天，他与妻子一道，回到家乡故土。诗人的作品除上面提到的外，还有《蓝色的羽毛》、《白玉苦瓜》、《隔水观音》及散文集《逍遥游》等。 名作赏析乡愁，在中国的诗歌史上是成千上万首诗表现的主题。然而，将之作为一个长期写作的主题，在中国文学史上，余光中恐怕还是第一人。在他众多写乡愁的诗中，《乡愁》一诗毫无
疑问是流传最广、最为委婉动人的一首。 那一寸见方的邮票承载了诗人小时候的依恋，在互通音讯中诗人获得了母亲的安慰。一张窄窄的船票承载了诗人对爱人的相思和依偎；在来来往往中，诗人填补了感情的缺口，其中滋味自在不言中。一黄土割断了诗人和母亲的相见。诗人的心归往何处？那乡愁竟是不能圆的梦了！“这头”和“那头”终于走向了沉重的分离，诗人的心一下子沉入了深深的黑暗里。 诗人在这强烈的情感中转入对现在的叙述。现在，那湾浅浅的海峡，竟成了一个古老民族的深深伤痕，也是诗人心中的伤痕，是和诗人一样的千千万万中华子孙的伤痕。诗的意境在这里突然得到了升华。那乡愁已不仅仅是诗人心中的相思和苦闷，它还是千千万万中华儿女的相思和苦闷。诗歌由此具有了一种深层的象征意义。那母亲难道不是祖国的象征？那情人难道不是诗人的自喻？ 诗人在大千世界之中，精练地提取了几个单纯的意象：邮票、船票、坟墓、海峡。这些意象和“这”、“那”简单的词融合在一起，将彼此隔离的人、物、时间和空间紧紧联系在一起，若有若无的距离和联系，给那些整日在相思、别离和相聚间奔波的人们一种强烈的共鸣，给人们一种难以言表的哀愁和欢欣。正如诗人所言：“纵的历史
关于思乡的诗句汇总 关于思乡的诗句汇总 发布时间：2019-11-18 思乡的诗句——《马上作》《马上作》原文白发凭鞍一老翁，出门漏鼓尚冬冬。凄凉旅思传呼里，零落新诗假寐中。正苦文移来陆续，何由笠钓入空蒙?浮生正自少如意，付与秋风吹断蓬。《马上作》作者简介陆游(11251210)，字务观，号放翁。汉族，越州山阴(今浙江绍兴)人。 思乡的诗句——《宜阳别元明用觞字韵》《宜阳别元明用觞字韵》原文霜须八十期同老，酌我仙人九酝觞。明月湾头松老大，永思堂下草荒凉。千秋风雨莺求友，万里云天雁断行。别夜不眠听鼠啮，非关春茗搅枯肠。 思乡的诗句——《赣上食莲有感》《赣上食莲有感》原文莲实大如指，分甘念母慈。共房头角戢，更深兄弟思。实中有幺荷，拳如小儿手。令我忆众雏，迎门索梨枣。莲心正自苦，食苦何能甘。甘餐恐腊毒，素食则怀惭。莲生淤泥中，不与泥同调。食莲谁不甘，知味良独少。 思乡的诗句——《青玉案·至宜州次韵上酬七兄》《青玉案至宜州次韵上酬七兄》原文烟中一线来时路，极目送、归鸿去。第四阳关云不度。山胡新啭，子规言语，正是人愁处。忧能损性休朝暮，忆我当年醉时句。渡水穿云心已许。暮年光景，小轩南浦，同卷西山雨。 思乡的诗句——《月》《月》原文万里瞿唐月，春来六上弦。时时开暗室，故故满青天。爽合风襟静，高当泪脸悬。南飞有乌鹊，夜久落江边。《月》注译①万里：言月运行万里而来，又暗喻漂泊万里的人。 思乡的诗句——《冬夕·寒蛩独罢织》《冬夕寒蛩独罢织》原文寒蛩独罢织，湘雁犹能鸣。月色当窗入，乡心半夜生。不成高枕梦，复作绕阶行。回首嗟淹泊，城头北斗横。《冬夕寒蛩独罢织》作者简介张籍(约767～约830)，唐代诗人。 思乡的诗句——《满庭芳·修水浓青》《满庭芳修水浓青》原文修水浓青，新条淡绿，翠光交映虚亭。锦鸳霜鹭，荷径拾幽苹。香浓栏干屈曲，红妆映、薄绮疏棂。风清夜，横塘月满，水净见移星。堪听。微雨过，姗藻荇，琐碎浮萍。便移转胡床，湘簟方屏。
《乡愁》说课及反思 《乡愁》说课及反思 一教材分析 《乡愁》是苏教版初中语文教材九年级上册第四单元的一篇诵读欣赏课。它是一首文字浅显但内涵丰富外延宽广的新格律诗。它语言质朴却富有生活气息，它意象简单却自有摇曳的韵致，它运笔平常却蕴含着荡气回肠的爱国情怀。从课型上看，《新课程标准》对诵读欣赏课的要求是“学生在大体理解文意的基础上熟读成诵”;从所在单元教学的总目标来看，本单元的教学主题是使学生学会在阅读中调动自己的生活积累，展开联想和想象，形成自己独特的感受;从编者的意图来看，《乡愁》放在《散文家谈散文》《小说家谈小说》《诗人论诗》三篇极富个性的评论性文章后面，目的是将这首诗作为学生阅读实践，形成阅读感受，学会评价作品的材料。 二学情分析 我们班级学生大部分来自县城的棚户区及农民家庭，他们的课外阅读积累有限，语文基础薄弱。从知识占有角度来说，他们必竟接受过八年正规的语文学习，对于诵读并积累这首诗，不成问题;从人生阅历来看，学生们缺乏深厚的感情体验，不能完全理解诗歌中逐渐递升的情感，要真正理解这首诗，必须完成情感的迁移，把余光中的乡愁变成自己的乡愁。这就不是一件轻松的事了;从学生分析能力和写作水平来看，要把《乡愁》作为阅读实践材料，尝试着写评价性文章
就更不容易了。我的设计理念是浅文深教，整体把握，重在领悟，将这首文质兼美的诗镌刻在学生心中。 三教学目标 根据《新课程标准》对诵读欣赏课的要求及教材学情的分析，我制定的教学目标为： 1、知识与能力：学会现代文的朗读技巧，培养正确、流利、有感情地诵读诗歌的能力。 2、过程与方法：通过反复诵读，听读，品读，想象加深学生的情感体验，形成对作品的独特感受。 3、情感态度与价值观：培养学生的爱国主义情怀。 四教学重点 在学生反复诵读中加深体会，形成学生独特的阅读感受，完成本单元的主题要求。 五教学难点 苏教版初中语文教材编写说明中谈到：教师应从整体上把握教材，看清教科书的编写意图及各教程之间的内在联系，创新性地使用教材。如果让学生写《诗评》太难，有四分之三的学生达不到要求，如果像以往散文或诗歌阅读那样让学生进行简单的“乡愁是…”的仿写，又没有体现出九年级学生的教学梯度，不利于学生们写作水平的提高。为此，我制定教学难点为：向朋友推荐《乡愁》诗，并说出推荐理由。 六教学方法 《现代教育学》理论中指出：教师是课堂的组织者和参与者。本
关于思乡的古诗 1、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。(李白：《静夜思》) 2、乡心新岁切，天畔独潸然。老至居人下，春归在客先。岭猿同旦暮，江柳共风烟。已似长沙傅，从今又几年。（刘长卿：《新年作》） 3、木落雁南渡，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。（孟浩然：《早寒江上有怀》） 4、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？（贺知章：《回乡偶书》） 5、山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。（孟浩然：《宿桐庐江寄广陵旧游》） 6、阳月南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何日复归来。江静潮初落，林昏瘴不开，明朝望乡处，应见陇头梅。（宋之问：《题大庾岭北驿》） 7、客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水，却望并州是故乡。(刘皂：《旅次朔方》) 8、落帆逗淮镇，停舫临孤驿。浩浩风起波，冥冥日沉夕。人归山郭暗，雁下芦洲白。独夜忆秦关，听钟未眠客。（韦应物：《夕次盱眙县》） 9、灞涘望长安，河阳视京县。白日丽飞甍，参差皆可见。余霞散成绮，澄江静如练。喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。去矣方滞淫，怀哉罢欢宴。佳期怅何许，泪下如流霰。有情知望乡，谁能鬒不变？（谢朓：《晚登三山还望京邑》） 10、客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春人旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。(王湾：《次北固山下》) 11、男儿事长征，少小幽燕客。赌胜马蹄下，由来轻七尺。杀人莫敢前，须如猬毛磔。黄云陇底白云飞，未得报恩不能归。辽东小妇年十五，惯弹琵琶解歌舞。今为羌笛出塞声，使我三军泪如雨。（李颀：《古意》） 12、南山截竹为筚篥，此乐本自龟兹出。流传汉地曲转奇，凉州胡人为我吹。傍邻闻者多叹息，远客思乡皆泪垂。世人解听不解赏，长飚风中自来往。枯桑老柏寒飕遛，九雏鸣凤乱啾啾。龙吟虎啸一时发，万籁百泉相与秋。忽然更作渔阳掺，黄云萧条白日暗。变调如闻杨柳春，上林繁花照眼新。岁夜高堂列明烛，美酒一杯声一曲。（李颀：《听安万善吹筚篥歌》） 13、戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。(杜甫：《月夜忆舍弟》) 14、君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未?(王维：《杂诗》)
乡愁 作者：余光中 教学目标: 知识与能力: 1、学习现代诗的基本朗读技巧,学会划分节奏、重音,能有感情地朗读 2、学习诗歌中借物抒情的方法 过程与方法: 通过诵读、欣赏、联想等方法,培养学生鉴赏诗歌的能力 情感态度价值观: 体会作者深沉的思乡之情和爱国情怀,激发学生爱家乡、爱祖国的思想感情,以便激发学生“为中华之掘起”而读书 教学重点： 理解作者表达的思想感情。 教学难点： 理解本诗的形象化手法所表现的具体含义。 教学方法： 1、采用多媒体教学，让学生在柔美的音乐与画面的配合下深刻领悟诗意与诗情。 2、加强诵读教学，让学生在反复的诵读中体会作者强烈的思乡情绪和爱国情感。 3、开展小组讨论，让学生通过自己的思考与讨论，理解诗歌中丰富的意象。 教学准备：多媒体课件 课时安排：一课时
教学过程 一、导入 乡愁是中国诗歌当中一个历久常新的主题，提起他，我们的脑海中会涌现出许多有关的诗句来，现在，请同学们搜索一下自己的记忆，还记得那些有关乡愁的诗句？(多媒体展示部分关于乡愁的诗句) 每个日落的黄昏，每个月圆的夜晚，都会牵动游子的离愁别绪，诗人们把这些难以排遣的思乡之愁诉诸笔端，于是我们便欣赏到了那一首首凄婉哀伤的诗歌。 二、作者简介 请同学们打开课本，我们先来了解一下作者，书上的介绍非常简单，哪位同学能介绍得更详细些呢？(多媒体展示作者简介) 三、朗读诗歌，整体感知(多媒体展示问题) 1、俗话说：“书读百遍、其义自现”，朗读是与读者沟通的最好方式，在诗歌的学习中，朗读尤为重要，那么诗歌朗读的过程中，我们应该注意什么？ 感情基调、语速、节奏、重读 2、师范读 思考：《乡愁》的感情基调是怎样的？应该用怎样的语速去读？ 感情基调：深沉忧郁 语速：稍慢舒缓 3、现在请同学们有感情的同桌之间互相朗读诗歌，注意，边度边思考：这首是抒发了人诗人怎样的感情？ 4、诗人的这种感情是不是突发偶感？ 在诗人漫长的生活经历中，那对故乡绵绵的思念之情一直萦绕在诗人的心头，这一点，从哪些词语可以看出来？ 小时候——长大后——后来啊——而现在 （四个时间序词，代表了四个人生阶段，可见，浓浓的乡愁牵动了诗人的一生）5、乡愁本市看不见、摸不着、非常抽象的一种情感，但诗人笔下的乡愁却触手可及，你能找出诗人是借助了那些具体可感的形象来表达乡愁的吗？ 邮票——船票——坟墓——海峡 6,、诗人用这四个意像分别表达了自己怎样的思想感情呢？ 7、齐读诗歌 四、放飞想象——合作探究(小组内进行) 好的诗歌是读不尽的，他还需要我们插上想象的翅膀，去是个所营造的意境中飞翔，这首诗歌哀婉动人，每一节都是一副动人的画面，请同学们展开想象的翅膀，用优美的语言，任选一解释个景象描述。(多媒体展示画面,可将学生带入情境之中)
有关乡愁的诗句 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。 望阙云遮眼，思乡雨滴心。将何慰幽独？赖此北窗琴。 仍怜故乡水，万里送行舟。 何处积乡愁，天涯聚乱流。岸长群岫晚，湖阔片帆秋。 近乡情更怯，不敢问来人。 故乡何处是,忘了除非醉——宋.李清照《菩萨蛮》 每逢佳节倍思亲——唐.王维《九月九日忆山东兄弟》 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家——唐.王建《十五日夜望月寄杜郎中》 逢人渐觉乡音异,却恨莺声似故山——唐.司空图《漫书五首》
唯有门前镜湖水,春风不改旧时波——唐.贺知章《回乡偶书二首》 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.——唐.贺知章《回乡偶书》 露从今夜白,月是故乡明——唐.杜甫《月夜忆舍弟》 悲莫悲兮生别离——战国.楚.屈原《九歌.少司命》 露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。——高适《除夜作》 昔人已乘白云去，此地空余黄鹤楼。 望阙云遮眼，思乡雨滴心。将何慰幽独？赖此北窗琴。 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
仍怜故乡水，万里送行舟。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 秦时明月汉时关，万里长征人未还。——王昌龄《出塞二首》 只愿君心似我心，定不负相思意。——李之仪《卜算子·我住长江头》 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。——贺知章《回乡偶书二首》 近乡情更怯，不敢问来人。——宋之问《渡汉江》 乡书何处达？归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。——范仲淹《渔家傲·秋思》 君自故乡来，应知故乡事。——王维《杂诗三首·其二》 画图省识春风面，环佩空归夜月魂。——杜甫《咏怀古迹五首·其三》
描写思乡的诗句100首 描写思乡的诗句 描写思乡的诗句（一）： 一、近乡情更怯，不敢问来人-----唐宋之问> 二、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人-----唐王维> 三、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家------唐王建> 四、逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山------唐司空图> 五、别时容易见时难，流水落花春去也，天上人间------李煜> 六、露从今夜白，月是故乡明------唐杜甫> 七、胡马依北风，越鸟巢南枝------汉古诗十九首> 八、昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏------> 九、故乡何处是，忘了除非醉------宋李清照> 十、去年花里逢君别，今日花开已一年------唐韦应物> 十一、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰------唐贺知章> 十二、莫愁前路无知己，天下谁人不识君------唐高适>
十三、剪不断，理还乱，是离愁别是一般味道在心头-----李煜> 十四、相见时难别亦难，东风无力百花残------唐李商隐> 十五、谁言寸草心，报得三春晖------唐孟郊> 十六、相去日已远，衣带日已缓------汉> 十七、人生不相见，动如参与商------唐杜甫> 十八、悲歌能够当泣，远望能够当归------汉乐府民歌> 十九、唯有门前镜湖水，春风不改旧时波------唐贺知章> 二十、人归落雁后，思发在花前------隋薛道衡> 二十一、离恨恰如春草，更行更远还生------南唐李煜> 描写思乡的诗句（二）： 描写思乡的古诗 1、《绝句》 唐·杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？
2、《归家》 唐·杜牧 稚子牵衣问，归来何太迟？ 共谁争岁月，赢得鬓边丝？ 3、《乡思》 宋·李觏 人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。 4、《京师得家书》 明·袁凯 江水三千里，家书十五行。 行行无别语，只道早还乡。 5、《与浩初上人同看山寄京华亲故》唐·柳宗元 海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。
【篇一】有关于乡愁的古诗词 《绝句》 唐·杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年。 《归家》 唐·杜牧 稚子牵衣问，归来何太迟。 共谁争岁月，赢得鬓边丝。 《乡思》 宋·李觏 人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。《京师得家书》 明·袁凯 江水三千里，家书十五行。 行行无别语，只道早还乡。 《与浩初上人同看山寄京华亲故》唐·柳宗元 海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。若为化得身千亿，散上峰头望故乡。《闻雁》
唐·韦应物 故园眇何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。《杂诗》 唐·王维 君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？《渡荆门送别》 唐·李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。《月夜忆舍弟》 唐·杜甫 戍鼓断人行，边雁一秋声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书常不达，况乃未休兵。《秋日登吴公台上寺远眺》唐·刘长卿 古台摇落后，秋日望乡心。
野寺来人少，云端隔水深。 夕阳依旧垒，寒磬满空林。 惆怅南朝事，长江独自今。 《竹枝》 唐·刘禹锡 白帝城头春草生，白盐山下蜀江清。 南人上来歌一曲，北人莫上动乡情。 《于长安归还扬州九月九日行薇》 隋·江总 心逐南云逝，形随北雁来。 故乡篱下菊，今日几花开。 《示儿》 宋·陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 《渔家傲》 宋·范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 《思江南》
赞美乡愁的诗句有哪些 导读：乡愁是多少外出的游子无法割舍的情感，以下是小编整理的赞美乡愁的诗句有哪些，欢迎参考阅读！ 赞美乡愁的诗句1 1、悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。——楚辞·九歌《少司命》 2、不应有恨，何时长向别时圆。——苏轼《水调歌头》 3、别时容易见时难。流水落花春去也。——李煜《浪淘沙令·帘外雨潺潺》 4、人生不相见，动如参与商。——杜甫《赠卫八处士》 5、来日绮窗前，寒梅着花未。——王维《杂诗三首》工作表扬信 6、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。——李白《春夜洛城闻笛》 7、人归落雁后，思发在花前。——薛道衡《人日思归》 8、举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》 9、戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。——杜甫《月夜忆舍弟》 10、去年花里逢君别，今日花开已一年。——韦应物《寄李儋元锡》 11、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王维《九月九日忆
山东兄弟》 12、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。——杜牧《赠别》 13、故乡何处是，忘了除非醉。——李清照《菩萨蛮·风柔日薄春犹早》 14、逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山。——司空图《漫书五首》 15、胡马依北风，越鸟朝南枝。——古诗十九首《行行重行行》 16、相去日已远，衣带日已缓。——（古诗十九首《行行重行行》 17、独上江楼思渺然，月光如水水如天。——赵瑕《江楼感怀》 18、离恨恰如春草，更行更远还生。——李煜《清平乐·别来春半》 19、悲歌能够当泣，远望能够当归。——两汉乐府《悲歌》 20、桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。——黄庭坚《寄黄几复》 21、剪不断，理还乱，是离愁。——李煜《相见欢》 22、昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。——《诗经·小雅·采薇》 23、唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。——贺知章《回乡偶书二首》 24、但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头》 25、客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水，却望并州是故乡。——贾岛《渡桑乾》 26、谁言寸草心，报得三春晖！——孟郊《游子吟》
表达乡愁的完整诗句 导读：本文是关于诗句大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、楚水巴山江雨多，巴人能唱本乡歌。——刘禹锡《竹枝词二首·其二》 2、春风一夜到衡阳，楚水燕山万里长。——王恭《春雁》 3、燕塞月，缺了又还圆。——华清淑《望江南·燕塞雪》 4、故园渺何处，归思方悠哉。——韦应物《闻雁》 5、近乡情更怯，不敢问来人。——宋之问《渡汉江》 6、故国伤心，新亭泪眼，更酒潇潇雨。——王澜《念奴娇·避地溢江书于新亭》 7、行行无别语，只道早还乡。——袁凯《京师得家书》 8、潭州官舍暮楼空，今古无端入望中。——李商隐《潭州》 9、悬飞竟不下，乱起未成行。——沈约《咏湖中雁》 10、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。——范仲淹《渔家傲·秋思》 11、不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。——李益《夜上受降城闻笛》 12、老来勋业未就，妨却一身闲。——崔与之《水调歌头·题剑阁》 13、不尽眼中青，是愁来时节。——张元干《石州慢·寒水依痕》
14、千里澄江似练，翠峰如簇。——王安石《桂枝香·登临送目》 15、送子军中饮，家书醉里题。——岑参《碛西头送李判官入京》 16、平生自有分，况是蔡家亲。——司空曙《喜外弟卢纶见宿》 17、异乡物态与人殊，惟有东风旧相识。——欧阳修《春日西湖寄谢法曹歌》 18、九月九日眺山川，归心归望积风烟。——卢照邻《九月九日玄武山旅眺》 19、一别家山音信杳，百种相思，肠断何时了。——施耐庵《蝶恋花·一别家山音信杳》 20、明月，明月，胡笳一声愁绝。——戴叔伦《转应曲·边草》 21、浮红涨绿鱼文起。——贺铸《惜余春·急雨收春》 22、我醉歌时君和，醉倒须君扶我，惟酒可忘忧。——苏轼《水调歌头·安石在东海》 23、古台摇落后，秋日望乡心。——刘长卿《秋日登吴公台上寺远眺》 24、宿雁落、寒芦深处。——张元干《贺新郎·寄李伯纪丞相》 25、今春看又过，何日是归年。——杜甫《绝句二首》 26、空碛无边，万里阳关道路。——孙光宪《酒泉子·空碛无边》 27、那边云筋销啼粉，这里车轮转别肠。——辛弃疾《鹧鸪天·送元济之归豫章》 28、夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。——欧阳修《戏答元
余光中《乡愁》的优秀教学设计 余光中《乡愁》的优秀教学设计 游子深情的顾盼，是一曲清婉而柔美的横笛之声。 教学目标 1.通过欣赏和朗读，培养学生朗读诗歌的能力并体会诗歌的思想感情。 2.能够通过赏析诗歌中的字词来体会诗歌的意蕴。 3.能够展开联想想象，用细腻的笔触描绘出乡愁的画面。 教学重点及难点： 1.以诵读为基础，重在学生自己的感悟和理解。 2.能通过诗中的意象和精巧的构思理解诗中的情感、把握主旨。 教学时间 一课时 教学过程 一、创造情境、导入新课 中国是一个诗的国度，而乡愁又是中国诗歌史上历久常新的主题。许多诗人都曾表达过那最让人牵肠挂肚、费尽思量的思乡之情。不必把栏杆拍遍，在唐诗的峰峦中苦苦寻觅;也不必细说从头，在宋词的柔波里轻轻荡舟，单是课本上余光中先生的这首小诗就足以让我们感受一番乡愁的韵味。 (看屏幕)古往今来，不少文人墨客以明月来寄托自己对故乡的思
念之情，如李白的《静夜思》，尤其诗中两句“举头望明月，低头思故乡。”集中表达了诗人浓郁的思乡之情。思乡是诗歌永恒的主题，今天就让我们一起来欣赏当代诗人余光中的《乡愁》，看他是怎样寄托自己的思乡之情的。 二、朗读吟诵——感受诗歌音乐美 我们说诗歌是文字跳动的音符，而欣赏诗歌正是将这一个个音符串成一段精美的华彩乐章。好，下面让我们一起奏响第一乐章：朗读吟诵——感受诗歌音乐美。请大家欣赏配乐朗诵，在欣赏的时候，老师要求大家注意节奏和重读音，并用心体会诗歌的情感。(课件展示、学生欣赏) 乡愁 余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓
关于乡愁的诗句 导读：本文是关于诗句大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、故池想芜没，遗亩当榛荆。——柳宗元《首春逢耕者》 2、料得他乡遇佳节，亦应怀抱暗凄然。——韩偓《寒食日重游李氏园亭有怀》 3、自别后、风亭月榭孤欢聚。——柳永《安公子·远岸收残雨》 4、他乡逢七夕，旅馆益羁愁。——孟浩然《他乡七夕》 5、黯乡魂，追旅思。——范仲淹《苏幕遮·怀旧》 6、岭外音书断，经冬复历春。——宋之问《渡汉江》 7、毅魄归来日，灵旗空际看。——夏完淳《别云间》 8、旅枕元无梦，寒更每自长。——吕本中《南歌子·驿路侵斜月》 9、水驿江程去路长。——陆游《南乡子·归梦寄吴樯》 10、回首乡关归路难。——蒋氏女《减字木兰花·题雄州驿》 11、不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。——李益《夜上受降城闻笛》 12、思归未可得，书此谢情人。——李白《送郄昂谪巴中》 13、古台摇落后，秋日望乡心。——刘长卿《秋日登吴公台上寺远眺》 14、明月，明月，胡笳一声愁绝。——戴叔伦《转应曲·边草》 15、海畔尖山似剑铓，秋来处处割愁肠。——柳宗元《与浩初
上人同看山寄京华亲故》 16、登临送目，正故国晚秋，天气初肃。——王安石《桂枝香·登临送目》 17、未收天下河湟地，不拟回头望故乡。——令狐楚《年少行四首·其三》 18、写不成书，只寄得、相思一点。——张炎《解连环·孤雁》 19、天外吴门清霅路。——张先《渔家傲·和程公辟赠》 20、山围故国绕清江，髻鬓对起。——周邦彦《西河·大石金陵》 21、风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。——杜甫《宿府》 22、亦有白骨归咸阳，营家各与题本乡。——王建《渡辽水》 23、白下有山皆绕郭，清明无客不思家。——高启《清明呈馆中诸公》 24、今年新梦，忽到黄鹤旧山头。——范成大《水调歌头·细数十年事》 25、楚水巴山江雨多，巴人能唱本乡歌。——刘禹锡《竹枝词二首·其二》 26、墙里秋千墙外道。——苏轼《蝶恋花·春景》 27、凭高远望，见家乡、只在白云深处。——王澜《念奴娇·避地溢江书于新亭》 28、归期犹及柳依依。——元好问《江月晃重山·初到嵩山时作》 29、天怜客子乡关远。——蒋捷《虞美人·梳楼》 30、长风几万里，吹度玉门关。——李白《关山月》
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 关于思乡的古诗词有关思乡的文章或 诗词 故乡，在离开之后，每个人都会那样的思念，都是那样的渴望回到故乡的怀抱，关于思乡的文章或者诗词都很多，下面是小编为大家整理的关于有关思乡的文章或诗词的相 关资料，供您参考! 有关思乡的文章或诗词篇【1】：思乡 不知道为什么乡情总是与"愁"联系在一起，是因为怀乡给人的感觉是"愁"吗?从字面上来看，"乡愁"大概是一种很美的东西，大部分人无法拒绝。对乡愁做种种解释是毫无意义的，乡愁只能被描述。
乡愁是一杯茶，这是一个平庸的比喻，但我却很喜欢。我不愿把乡愁说成酒，因为乡愁没酒那么浓烈，乡愁只能是在无人的暗夜的一缕清香，将远离喧嚣世界的我们一点一点溶解。乡愁是茶，总在苦涩中带着那么一点甘甜;乡愁是茶，但却不会愈冲而愈淡。 乡愁总与距离有关，总与去国离乡有关。乡愁是条穿越时空的线，这端是游子，那端是故乡。游子走得愈远，乡愁收得愈紧。当游子头发斑白了，累了，心上也就勒出了最深最深的痕。 乡愁亦是乡音，有时它被埋到我们日常生活的地底，但却不断发酵，于是我们会在说着顺畅的普通话时无意间冒出一句方言，于是我们会对千百种口音中突然响起的熟悉的声音如此敏感，于是我们会很容易就做到在两种不同语言间娴熟地切换。乡音，永远是我们属于哪一方土地的印记。 乡愁是一种习惯。就像吃惯了家里的小葱而永远不能适应北京的香菜一样。乡愁让我们有了一种思维定势，因为它，
我们会在端午节到来时想起外婆裹的粽子，在清明节到来时想起该去上坟了，在春节到来时想起冻米糖和甜酒酿... 乡愁更是记忆，记忆捉摸不定，乡愁也就咂摸不够。在他乡流浪十几年几十年，记忆中的故乡却永远不会变，我们会很准确得说出每一个细节，但却在回到故土时发现已然发生太大的变化。我们宁愿看到一个记忆中的村庄，不愿时光对其无情地篡改。但当我们失望地离开了，乡愁又开始积聚，开始发酵，于是我们又努力在记忆中抚摩故乡的门环。 有关思乡的文章或诗词篇【2】：思乡情 雨还在下，雨水敲打着窗户，仿佛敲打在我心上，虽然轻柔，但却痛彻心扉;风还在刮，风儿吹拂着丝丝细雨，犹如拨弄着琴弦一般，虽然动听，却使人微颤。地上的树叶、纸屑随风而起，飘荡在无际的天空中，就像是游子坐上了归途的列车，让我顿觉暖意袭遍全身。 我倚窗而站，遥望着家的方向，想念着家乡的味道，淳
乡愁诗句解释 导语：乡愁是雨后天晴时空气中甘甜的泥土清香，以下是小编整理乡愁诗句解释的资料，欢迎阅读参考。 1、一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。____徐再思《水仙子·夜雨》 2、人言落日是天涯，望极天涯不见家。____李觏《乡思》 3、海上生明月，天涯共此时。____张九龄《望月怀远》 4、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。____高适《别董大二首》 5、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。____杜甫《闻官军收河南河北》 6、露从今夜白，月是故乡明。____杜甫《月夜忆舍弟》 7、悠悠天宇旷，切切故乡情。____张九龄《西江夜行》 8、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。____王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 9、但愿人长久，千里共婵娟。____苏轼《水调歌头·丙辰中秋》 10、落叶他乡树，寒灯独夜人。____马戴《灞上秋居》 11、春风又绿江南岸，明月何时照我还？____王安石《泊船瓜洲》 12、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。____李白《春夜洛城闻笛 / 春夜洛阳城闻笛》 13、试问岭南应不好。却道。此心安处是吾乡。____苏轼《少年游·南海归赠王定国侍人寓娘》 14、近乡情更怯，不敢问来人。____宋之问《渡汉江》 15、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。____纳兰性德《长相思·山一程》 16、感时花溅泪，恨别鸟惊心。____杜甫《春望》 17、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。____贺知章《回乡偶书二首·其一》 18、一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。____李白《宣城见杜鹃花 / 子规》 19、离别家乡岁月多，近来人事半消磨。____贺知章《回乡偶书二首》 20、举杯邀明月，对影成三人。____李白《月下独酌四首·其一》 21、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。____李白《春夜洛城闻笛 / 春夜