网下指导服务中高级职称晋升方案
一、评审范围网校各分校及其北京区、教研院，专职从事网下指导服务工作的在职教师、教研员和兼做网下指导服务工作的分校管理人员。
二、结构比例
（一）试点分校（具备收费资质），教师职务结构比例指导标准：1．五星级试点分校（含北京区，教研院）教师高级职务控制在教师编制总数的28％一35％，中级职务控制在40％一50％。
2．四星级试点分校教师高级职务控制在教师编制总数的23％一30％，中级职务控制在38％一45％。
3．三星级试点分校教师高级职务控制在教师编制总数的18％一25％，中级职务控制在38％一45％。
4．星级以上（含二星级）分校教师高级职务控制在教师编制总数的15％一20％，中级职务控制在35％一40％。
（二）试点分校（不具备收费资质），教师职务结构比例指导标准1．五星级分校教师高级职务控制在教师编制总数的15％一20％，中级职务控制在35％一45％。
2．四星级分校教师高级职务控制在教师编制总数的10％一17％，中级职务控制在3O％一40％。
3．三星级分校教师高级职务控制在教师编制总数的5％一12％，中级控制在30％一40％。
三、晋升北京四中网校网下指导服务教师职务的基本条件
热爱教育事业，有良好的师德，遵守法纪，学风端正，教书育人，为人师表；认真履行职责，积极做好本职工作，并不断加强远程和培训教研活动的学习，提高思想理论和教学水平。
四、分校中级网下指导服务教师的职责、任职条件
1．职责
（1）承担高中或初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改学案，考核学生成绩。
（2）在课内外对学生进行学习方法指导，实现网上网下的结合，组织、辅导学生网上学习活动。
（3）参加教学研究工作。
2．任职条件
高等师范学校和其他高等学校本科毕业生，北京四中网校一年期满;高等师范学校和其他高等学校专科毕业生，北京四中网校从事教学工作满二年，经考核，表明能履行中级教师职责,并具备下列条件：（1）基本掌握教育学、心理学和教法的基础理论知识。
（2）能够独立掌握所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，并正确传授知识和技能，积极承担教育、教学工作，完成网校所在部门规定的教学工作量，教学效果良好，考核合格。
（3）能够胜任网下服务指导工作，并且教育效果较好。
3、网校考核指标（。。。。。）
五、高级网校网下指导服务教师的职责、任职条件
１．职责
（１）承担所在分校安排的教育教学任务、指导教育教学研究工作。
（２）承担教育科学研究任务。
（３）指导中级网下指导教师的教育教学工作，或承担培养教师的任务。
２．任职条件
中级往下指导服务教师任教2年以上，或者获得硕士学位者，经考核，表明能履行高级教师职责，并具备下列条件：
（１）对所教学科具有系统、坚实的基础理论和专业知识，能熟练地掌握所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，积极承担教育教学工作完成学校规定的教学任务，教学经验丰富，教学水平较高。
（２）认真履行教书育人的职责，在对学生进行教育、工作方面经验丰富，成绩突出。
（３）具有较强的教学研究能力，在教学改革、教学研究活动中勇于探索，发挥骨干带头作用。在网校内刊及以上刊物发表过有关教育、教学的经验总结、学术论文等或在培训视频会议上进行分享进行过教改、教研经验交流以及获得优质课一等奖者，并在总校培训范围内讲授过公开观摩课，经教研院确认，水平较高。
（４）具备履行网下指导高级教师职务职责的能力，能承担指导培养
中级教师的任务，在培养提高青年教师的业务素质和教学水平方面成绩突出。
（5）其他考核项（。。。）
六、选拔优秀网下指导服务教师晋升高级网下指导教师条件
年龄在四十岁以下，具有学士及以上学位，任中级教师职务二年以上；任现职以来，两年考核优秀；曾获得过所在分校优秀教师；除同时具备以上条件外还需具备下列三项条件中的两项：
１．任现职以来，完成学校规定的教学工作量，教学经验丰富，总校以上范围开设过有一定影响的示范课或在分校范围内教学效果在本分校中名列前茅。
２．任现职以来，在正式学术刊物上发表过有较高水平的教育教学论文两篇及以上；或获得总校以及其他省级以上教育行政部门组织评选的教育教学论文二等奖及以上。
３．坚持教书育人，在学生教育工作，或指导、培养帮助青年教师提高方面取得突出成绩。
政策依据：
《北京四中网校网下指导服务教师职务晋升条例》
护理专业 主任护师 （一）必备条件 1、具备本科以上学历，持有护士执业证，从事护理工作20年以上，其中护理管理8年以上。 2、全面掌握各项急救技能和本专科诊疗技术配合，能组织全院性大型临床抢救工作。 3、能主持编写和修订全院疾病护理常规、护理制度以及护理操作规程（见原始资料）。 4、为本专科护理学科带头人，对本部门科学管理成绩突出，达到三级甲等医院管理水平，在省内医院中具有一定的影响（省市级护理学术团体担任主任或副主任委员）。 （二）选择条件（省级、设区市级要求6条，县级要求5条） 1、能对院内外疑难病例进行护理会诊。 2、能对多个护理专科进行专题学术答辩（晋升论文答辩）。 3、主持开展护理新业务、新技术不少于2项（印证材料）。 4、能组织全院性护理业务查房，每年6次以上（原始记录）。
5、了解国内外本专科发展动态，能承担大、中专教学和全院较高水平的护理业务讲课（提供课件）。 6、主持或参与医疗护理差错事故鉴定，参加评审护理论文及护理科研成果（见学术团体或有关部门证明）。 7、能对下级医院进行业务指导或理论讲座，每年1-2次（见有关单位或学术团体证明）。 （三）工作质量 从事本专业副主任护师工作期间，具有管理过3个以上科室的临床管理经验，能系统的完成整体护理个案病例及疑难病例护理专科查房，熟练掌握各种常用仪器的使用、维护和保养，及时进行故障排除，掌握计算机办公软件和有关的专业应用软件的使用。 副主任护师 （一）必备条件 1、具备本科及以上学历，持有护士执业证，从事本专科工作15年以上，为本专业技术骨干。 2、熟练掌握基础护理操作技术，五项急救技能和本专科诊疗技术配合，能对下级护士进行考试、考核。 3、参与制订本专科疾病护理常规及操作规程（见原始资料）。
『广告人』新疆卫生职称评审新疆医师晋升新疆医生职称答辩 发表日期：2010-8-26 7:59:29 专业代发医学核心期刊--湘雅医学网（ https://www.doczj.com/doc/e812581347.html, ） 专业代发医学核心期刊--湘雅医学网（ https://www.doczj.com/doc/e812581347.html, ） 专业代发医学核心期刊--湘雅医学网（ https://www.doczj.com/doc/e812581347.html, ） 专业代发医学核心期刊--湘雅医学网（ https://www.doczj.com/doc/e812581347.html, ） ————评审材料的准备 根据自治区人口计生委当年《关于做好人口计生系统专业技术职务任职资格评审工作的通知》的精神，准备以下材料。 一、外（汉）语考试成绩单、业务考试成绩单、计算机应用能力考试成绩单、资格证书、聘书（文件）、毕业证书原件、复印件各一份； 二、专业技术工作总结一份； 三、近两年专业技术人员年度考核表各一分（复印件）； 四、能代表个人学术水平并在任现职期内公开发表的论文、著作（发表刊物原件）； 五、申报中级职称填写《自治区评审卫生技术任职资格推荐审批表》一式十三份； 六、破格晋升人员需填写《破格推荐评审专业技术任职资格审批表》两份（原件）； 七、继续教育证书、下乡医疗服务证明原件。 八、各单位报送评审材料的同时附《中级专业技术任职资格推荐评审花名册》一份。 ————正常晋升条件 一、学历、资历 1.计划生育宣教技士：中专毕业见习一年期满。 2.计划生育宣教技师：中专毕业从事计划生育宣教技士工作五年以上；大学专科毕业，见习一年期满后，从事本专业工作两年以上；大学本科毕业见习一年期满。 3.计划生育宣教主管技师：大学本科毕业或取得学士学位见习期满后从事计划生育宣教技师工作四年以上者；大学专科毕业担任计划生育宣教技师职务五年以上者；中等专业学校毕业，担任计划生育宣教技师职务五年以上并连续从事本专业工作二十年以上者；硕士学位获得者。 4.计划生育宣教副主任技师：大学本科以上学历，从事计划生育宣教主管技师职务五年以上者；在地、州（不含乌鲁木齐地区）及以下单位先工作后取得本专业大专学历的人员，从事本专业工作二十五年以上，担任计划生育宣教主管技师职务五年以上，并符合本系列（专业）任职资格条件，除学历以外的其他条件者；在县以下（含县及县级市行政区划）和三类地区工作的专业技术人员，中专毕业后从事本专业工作二十五年，担任计划生育宣教主管技师五年以上，并符合本系列（专业）任职资格条件，除学历以外的其他条件者；获得博士学位者。 “文革”前入学的大专毕业生；“文革”期间高等院校大学普通班毕业，从事计划生育宣教主管技师职务五年以上者。 5.计划生育宣教主任技师：大学本科以上学历，从事计划生育宣教副主任技师职务五年以上
晋升中、高级专业技术职务人员的 基本条件 1、教师资格。必须具备相应的教师资格。 2、学历。初中、小学教师应分别达到专科、中师及以上学历。其中，小学教师晋升中高职务应达到专科及以上学历。 3、继续教育和年度考核。普通话水平等级测试应取得二级乙等证书（1954年1月1日以前出生的人员除外），教学四项基本技能达到三等级，每年应完成继续教育80学时，近五年完成400学时；近五年年度考核为称职以上，其中小中高至少有三学年考核为优秀（如只有两年优秀，则必须有一年受到市级表彰）。 4、学生思想政治的教育工作要求。任现职期间要有2年担任班主任工作（含学校团委、少先队辅导员工作）。中小学教师对学生进行的宪法所规定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动等，都应作为做学生思想政治教育工作经历，其从事学生思想政治教育工作的经历可计算为担任班主任工作的年限，在申报材料中必须要有相关的证明。申报人的“班主任工作的情况和业绩”必须在《评审表》“任职期满考核表”注明。 5、支教工作。指在农村（县及以下学校）工作。 6、计算机应用能力和信息技术等级测试。男50、女45周岁以上的教师或在农村工作的教师，职称计算机应用能力考试可免考，属于年龄免试的提交本人身份证复印件，属于在农村工作的教师提供《免试审批表》。 7、任职年限。小学高级：工作在小学教育教学岗位上，担任小一5周年以上；本科毕业工作1年以上。 中学一级：工作在中学教育教学岗位上，担任中二4周年以上；获得硕士学位者（低转高评人员，当年不能晋升高一级职务）。 中学高级：工作在中学（中专）教育教学岗位上，担任中一或讲师5周年以上；获得博士学位者。 8、教学、科研方面
交通运输高级工程师职称评条件及论文要求、高级职称论文评审条件 适用范围本条件适用于从事道路与桥梁的规划、勘察、设计、科研与技术开发、工程管理、施工、监理、养护和从事汽车运输管理、汽车运用与维修、车辆检测、公路机械运用与管理；从事港口与航道工程中的规划、勘察、设计、标准及规范编制、定额编制、科研与技术开发、施工、监理、维护、港口机械应用以及从事地方铁路运输专业的组织高度、机务管理与维修、电器工程、设备更新与技术改造、科研与技术开发等工作的工程技术人员。 学历、资历获得博士学位后，从事本专业技术工作，取得工程师资格2年以上；或大学本科毕业以上学历，从事本专业技术工作，取得工程师资格5年以上。 外语、计算机： 1、较熟练掌握一门外语。参加全国职称外语统一考试，成绩符合规定要求。 2、较熟练掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。 专业技术工作经历（能力）条件： 取得工程师资格后，具备下列条件： （一）从事规划、勘察、设计等工作人的员，具备下列条件之一： 1、主持完成过一个以上省级或二个以上市级公路规划项目，并负责完成主要技术工作和有关文件的编制或完成过一个以上大型或二个以上中型工程项目的初步设计或施工图设计，并负责完成主要技术工作，该项目已通过评审或交付施工。 2、作为主要技术骨干主持完成过一个以上区域性布局规划或水系航运规划或二个以上综合性港口或内河航运规划项目，并负责完成本专业规划报告的编制。 3、作为主要技术骨干主持完成过三个以上大、中型或五个以上小型港口、航道工程项目的测量或勘探，并负责提出技术报告。 4、主持完成过一个以上大、中型或三个以上小型港口、航道工程项目的设计，或作为专业负责人，完成过三个以上大、中型或五个以上小型项目的设计。 5、主持或作为技术骨干完成过一项以上不低于由二百个主要零部件组成的汽车或工程机械专用保修设备的设计。 （二）从事科研、技术开发工作的人员，具备下列条件之一： 1、作为主要技术骨干参加完成过一个以上省部级或主持完成过二个以上市
会计系列高级职称评审材料要求 一、关于职称评审材料要求 .申报参评填报所在单位信息时应填写具体单位（如集团公司分公司，不得以集团代替）。 .我省会计系列高级职称评审对申报参评人员论文（专著）、外语和计算机水平、参加专业技术人员继续教育情况不作统一要求，但均设置有量分权重。 .外语考试成绩通知书、计算机考试合格证书、学历证书、专业技术人员继续教育证明、论文著作、获奖证书、发明专利证书、业绩成果等的确认时间，截至接收材料日（含） .申报参评人员要严格自律。申报参评人员须确保所提供材料真实、准确、有效，在评审表中作出个人承诺，并由本人亲笔签名。 .推荐单位要严格把关。所在单位人事职改部门或送审单位要对申报参评人员提供的学历、、外语、计算机、继续 教育、奖励等各类证书进行查询认证，对申报参评人员论文、 著作、业绩成果、相关证明和佐证材料等检索核实，并在申报参评人员职称评审表《真实性审核责任卡》上签字，严把 申报参评材料初审关
申报参评人员的材料，须按要求在所在单位进行公示 （需对公示现场进行拍照并上报照片），时间不少于个工作日。公示情况及结果在申报参评人员职称评审表“单位推荐意见”栏标注。 各单位必须在“单位推荐意见”栏“测评结果”处明确标注测评等级（按“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四等测评，不合格的不予推荐）。 .有关单位要严格审查。各市州人社部门、省直主管单位对申报参评人员材料进行形式审查，并做好材料规、汇总呈报等工作。 二、职称评审材料容及装订要求 职称评审材料分为（一）和（二），并按下列顺序分别 整理装订成册（需附目录及页码）： （一）正高级会计师职称评审材料（一） .最高学历、学位学信网认证截图（无法在学信网上查询到的学历，可用最高学历、学位证书复印件代替），截图或复印件上需加盖所在（送审）单位公章和验证人签名。 ?《高级会计师专业技术职称证书》复印件〔加盖所在 （送审）单位公章和验证人签名〕 .聘任高级会计师职务的聘书（或任命文件、合同等）复印件〔加盖所在（送审）单位公章和验证人签名〕。
皋兰县人民医院专业技术人员 晋升聘用高级职称的管理办法（试行） 一．关于晋升高级职称报名的管理办法 1.当年符合报考条件的人员将上级部门规定的全部材料上交相应职能科室审核，其中医务科负责审核医技人员报送的资料，护理部负责审核护士报送的资料。 2.医务科和护理部经认真审核后，对于达到晋升职称条件的报送资料提交办公室复核；对于未达到晋升职称条件的报送资料予以退回。 3.办公室对报送资料复核无误后，提交院务会讨论，决定是否同意向卫生局申请晋升高级职称的报名。 4.经院务会讨论决定后，由办公室负责对报名人员相关信息进行公示，公示期3天。公示期无异议后，再由办公室和护理部具体负责指导并审核专业技术人员填报报名所需的资料。 二．关于聘用已经通过高级职称评定专业技术人员的管理办法 1.专业技术人员通过上级部门组织的高级职称评定后，将职称证书复印件和文件交到办公室，并进行登记。 2.医院聘用高级职称专业技术人员的名额以人事及卫生主管部门的核定人数为准。 3.如果人事及卫生主管部门核定的聘用高级职称专业技术人员名额数量少于已经通过高级职称评定的人数时，必须依据待聘专业技术人员通过高级职称评定的时间、中级任职期间的综合得分等因素进行排名，按照排名先后，根据相应的名额依次进行聘用。具体办法如下：
（1）待聘人员排名办法： ①待聘高级职称专业技术人员首先按照通过高级职称评定的时间（年度）进行排名。 ②具备优先晋升高级职称条件的专业技术人员可提前批次聘用，与上一年度通过高级职称评定的专业技术人员同时排名。 ③符合延迟聘用的待聘高级职称专业技术人员，应按照延迟的时间（年度）聘用，与下一或二三年度通过高级职称评定的专业技术人员同时排名。④同年度通过高级职称评定的专业技术人员和具备优先晋升高级职称条件的专业技术人员，按照中级职称任职期间综合成绩进行排名。 ⑤聘用前由办公室负责对待聘高级职称专业技术人员进行排名公示，公示期为三天，公示无异议后进入聘用程序。 （2）待聘人员的聘用办法： ①办公室根据人事及卫生主管部门核定的聘用高级职称名额数量，依据当年待聘高级职称专业技术人员的排名顺序，确定被聘用人员，经院务会讨论通过后，报卫生及人事主管部门办理聘用手续。 ②同年度待聘专业技术人员因排名靠后未能聘用时，必须等待下一批次人事和卫生主管部门核定许可的高级职称名额再次排名聘用。 ③高级职称聘用实行年度优先，即上一年度待聘高级职称专业技术人员未聘完时，不能聘用下一年度的待聘人员。 ④如果人事及卫生主管部门核定的聘用高级职称名额数量，多于上一年度待聘高级职称专业技术人员人数时，应首先聘用上一年度的待聘人员，然后根据下一年度待聘人员的排名先后进行聘用。 （3）可优先进行高级职称聘用的条件： ①被确定为市级及以上级别重点学科的科室主任或副主任，可提前一年度
工程经济系列高级职称评审材料要求 一、个人述职报告 个人述职报告提供一式3份，1份装订在评审材料中，另外2份单列不装订。述职报告内容主要包括：个人基本情况、思想政治表现、学习教育经历、主要工作经历、业绩成果等。 二、申报参评论文 1．代表作论文要求 （1）申报参评工程经济系列高级职称人员须提供并指定代表作。 （2）按照《湖南省经济系列高级专业技术职称申报评价办法（试行）》的通知》（湘职改办〔2018〕18 号）和《湖南省工程系列专业技术职价办法》（试行）的通知》（湘职改办〔2018〕25 号）文件关于“代表作论文”的要求： 申报正高级工程师或正高级经济师的，担任副高级专业技术职务以来，代表作论文至少具备下列条件之一：a.公开出版10万字以上的本专业专著、合著（第1作者或注明本人牵头编写章节）或译著（独立作者）1部以上。b.在公开出版的期刊上发表高水平的本专业论文3篇以上（第1作者），或在中文核心期刊上发表本专业论文1篇以上（第1作者）。c.提供1篇由本人撰写，经省级行业主管部门鉴定或省级主要媒体公开报道且不少于10000字的本专业研究文章或科研成果分析文章。
申报高级工程师或高级经济师的，担任中级专业技术职务以来，代表作论文至少具备下列条件之一：a.公开出版本专业专著、合著（第1作者或注明本人牵头编写章节）或译著（独立作者）1部以上。b.在公开出版的期刊上发表较高水平的本专业论文1篇以上（第1作者）。c.长期在非公有制经济组织和社会组织及县以下企事业单位工作的，可以提供1篇由本人撰写、经单位审核属实且不少于5000字的本专业工作研究文章或科研成果分析文章。 （3）代表作论文须在原件封面和复印件上分别标记“代表作论文”字样，不装订，复印件3份，复印内容包括：杂志封面、论文所在章节的目录及文章。长期在非公有制经济组织和社会组织及县以下企事业单位工作的申报参评人员，如提供由本人撰写的本专业工作研究文章或科研成果分析文章的，需在封面标记“代表作”并由单位审核盖章。 （4）对于申报业绩成果特别优秀、在工程经济领域做出重大贡献的工程经济技术人才，可由评审委员会审定后采取以专利成果、技术报告、软课题研究报告、规划设计方案、标准规范、行业工法等成果形式替代代表作论文。 2．其它论文要求 申报参评人员除提供的代表作论文外，还提供了其他论文的，请自行复印1份（杂志封面、论文所在章节的目录及文章）并统一装订在评审材料中，不需提供原件，不超过3篇。 3.所有论文必须是任中级或副高级职称以后发表的申报参
高级职称晋升常见问题解析 晋升职称对一个从事医务工作的人来讲，是职业生涯中的大事。但如何做好晋升的准备工作，不是每一个人都很清楚的。近几年，随着专业技术资格评审趋向规范化，评审程序科学，明确，评审标准客观公正，操作性也较强。为帮助我院申报职称人员做好评审或应试准备，我们结合近几年有关文件和参加评审工作的经验，对评审工作中的常见问题进行了解析，供申报人参考。 一、2006年高级职称晋升与2005年有哪些变化 变化之一是计算机申报条件要求更加严格。陕人办发[2005]34号《关于中、高级专业技术人员计算机应用能力考试有关问题的通知》文件中要求卫生系列申报高级专业技术任职资格评审或考试，必须通过全国计算机应用能力考试13个模块中的4个模块，申报中级资格评审或考试，必须通过13个模块中3个模块的考试。 计算机免试条件中由原来的“硕士研究生以上学历认定中级专业技术资格的免试”变为“全日制硕士研究生以上学历初次认定专业技术资格者免试”，年龄免试条件统一规定为“1960年12月31日前出生者”。 计算机证书原件及复印件在职称申报时作为申报材料一并提供. 变化之二是论文的范围，从2005年陕西省职改办就划定了981种职称评审认可的中文生物医学期刊目录，今年又进行了修订。这就要求大家在准备材料时，要根据目录要求提供参评论文。省卫生职称评审认可的中文生物医学期刊目录，可登录“陕西卫生网”（网址：https://www.doczj.com/doc/e812581347.html,），在“人事管理”栏目中“卫生职称”部分中查询2005年6月15日的《陕西省卫生职称评审认可的中文生物医学期刊目录》（如在当前页面中找不到，可点击“卫生职称”部分右下角的“>>更多”符号）。 晋升正高论文全文字数一般不少于1500字,副高级不少于1000字. 二、高级职称申报、评审程序及对申请者的基本要求 1、严格按照卫生系列高评委要求报送相关材料，申报条件包括思想政治、学历资历、外语、计算机、科研能力、继续教育等。其中对于中专学历晋升副高级资格的,陕西省人事厅在陕人发[2003]71号《关于当前职称评审工作若干补充规定（试行）》文件第5条中做了说明“从2005年起，省、市级单位（含市辖区域内单位）专业技术人员申报副高级职称必须具备国家认可的大专以上学历”. 2、审核上报程序（1）个人申报（2）医院人事部门初审（申报材料中所有复印件应审查原件后加盖公章），业绩公示。（3）上级主管部门对报送材料进行核定、盖章。 4、将审查合格人员材料上报省卫生厅高评委员会。 三、任现职时间和后取学历的关系 在实际评审过程中,曾碰到这样的情况：一位申请人任主治医师5年,后取学历为学士学位,申报副高,但未获通过。原因是其在任职期间进行了2年的脱产（以毕业证书上所写为标准）学士学位学习，把这2年时间从任职时间中剥掉，就不符合“本科学历，取得中级资格，并任现职不少于5年的规定”。 在省卫生专业技术职称的文件中，对拟晋升高级专业职称人员的学历资历条件均做了极为详细的规定。在申报相应职称时，认真阅读文件，严格按照文件规定申报，必要时要向主管部门咨询。 四、评审程序 1、评委主要从职业道德、学历、资历、外语、答辩情况、诊治疑难病和解决问题的能力、处
工程系列初中高级评定条件 职称条件 1、具有完成一般性技术工作的实际能力。 2、能够运用本专业的基础理论知识和专业技术知识。 3、获得硕士学位或取得第二学士学位，经考察合格；获得学士学位或大学本科毕业，在工程技术岗位上见习一年期满，经考察合格；大学专科毕业，从事技术员工作二年以上；中等专业学校毕业，从事技术员工作四年以上。 助理机械工程师职称的评定 初级职称（助理工程师）很好评，各地的程序大同小异，只要符合条件，持相关资料，填表上交就成了。更详细的内容可以到当地人事局咨询。下面助理机械工程师职称的评定要求及注意事项供参考： 有关要求： 1、申报对象：在专业技术岗位上工作的人员。（公务员就不行） 2、初定职称级别及条件：（不同学历评定时间不一样） （1）中专毕业，工作满一年，可初定“员级职称”；初定“员级职称”后从事本专业技术工作满四年，可再初定“助理级职称”；
（2）大专毕业，工作满一年，可初定“员级职称”；再从事本专业工作两年，可初定“助理级职称”； （3）大学本科毕业，工作满一年，可初定“助理级职称”； （4）硕士学位获得者，再从事本专业工作三年，可初定“中级职称”； （5）博士学位获得者，可初定“中级职称”； 3、需提供材料： （1）拟申报职称人员身份证、学历证书、员级职称证书原件及复印件； （2）近期一寸免冠照片四张； 4、申报程序及手续： （1）对拟申报职称人员进行资格审核，**查验，发放《初级专业技术职务任职资格申报表》空白表； （2）本人填写《初级专业技术职务任职资格申报表》一式二份； （3）单位人事部门对其德、能、勤、绩进行全面考核，经考核合格的，将有关材料报市人才市场。 （4）市职称办审核后，下发任职资格文件和资格证书。注意事项编辑 （1）大中专毕业生毕业后所从事的专业技术工作应与所学专业相同（或相近）方能初定职称；
晋升高级职称基本要求 一、晋升高级职称者，任职须满5年；博士学位获得者，从事本专业2年以上可申报副高职称。任职截止时间均为2011年12月。 二、外语要求： （一）外语成绩必须达到国家或自治区规定的合格标准分数线，2011年成绩合格标准参照下表。 （二）符合下列条件之一的专业技术人员，可不参加职称外（汉）语考试。 1 、任现职以来具有国家认定的相应留学或工作一年（含一年）以上的（以留学证明书或签证为准）； 2 、申报副高级职称时职称外（汉）语考试成绩达到自治区要求，申报正高级职称需再次参加同一级别考试的； 3 、任现职以来独立或合作（排名前三）出版外文专著、译著的，民考民独立或合作（排名前三）出版汉文专著、译著的； 4 、获得博士学位的； 5、从事具有中国特色、民族传统的临床中医药、民族医药、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等专业技术工作的； 6、男55 岁、女50 岁以上，从事专业技术工作的（年龄截止时间为评审当年12 月31 日之前）； （三）符合下列条件的专业技术人员，可放宽外（汉）语成绩要求。
1 、年龄在45 岁以上( 含45 岁，年龄截止时间为评审当年1 2 月31 日之前) 的专业技术人员，其外( 汉) 语考试成绩在上述第二条第二款外( 汉) 语考试标准的基础上降低10 分。 三、专业考试要求： 正高不参加业务考试，副高须参加业务考试且成绩须达到自治区合格分数线，即：2009年总分122分，2010年总分125分，以上成绩均保持三年有效。2011年成绩尚未公布。 四、计算机考试要求： 取得硕士学位证或年龄达到50岁人员计算机免考，其余拟晋升人员必须参加人事厅组织的计算机应用能力考试，2009年（含2009年）以前参加考试三门成绩均在60分以上的有效期为5年。2010年参加考试者4个模块均达到35分有效期为两年（含2010年），2011年参加考试者4个模块均达到45分有效期为两年（含2011年）,2010年以后参加考试者四个模块均达到60分者有效期为5年。 五、论文要求： 是指在经国家新闻出版部门正式批准、有国际国内统一标准刊号（ISSN/CN）的刊物上刊发的论文。个案（6例及以下）、论文摘要、综述、短篇（1000字以下）、列题或论文集上论文均不认可。 论文要求为第一作者或第二作者，第三及以后排名作者不予认可；通讯作者不算第一作者，作者排名按先后顺序认定。 正高要求提交：任现职期间，在公开出版的省级以上刊物上发表本专业学术论文5篇以上，其中至少2篇为核心期刊；3篇以上为第一作者。5篇论文要求全部为汉文。 副高要求提交：任现职期间，在公开出版的省级以上刊物上发表本专业学术论文4篇以上，其中至少1篇为核心期刊；2篇以上为第一作者。少数民族职工申报副高职称，论文或论著可以使用本民族语言，但不得超过2篇（含2篇）。 六、任期内有两次以上（含两次）患者有效投诉者；有违法违纪行为
第一章总则 第一条资格标准 系统掌握本专业基础知识和技术知识，熟悉相关专业知识，熟练掌握本专业的标准、规范、规程，及时了解本专业国内外最新技术状况和发展趋势，能将新技术成果应用于工作实践；有丰富的专业技术工作经验，能独立解决本专业复杂疑难技术问题，业绩显著，取得有较大价值的科技成果或技术创新成果；出版、发行、撰写本专业有较高水平的论文、著作等；有培养和指导本专业技术人才工作的能力；具备外语和计算机的应用能力；有良好的职业道德和敬业精神。 第二条适用范围 本资格条件适用于本省从事建设工程科研、勘察、规划、设计、施工、科技管理、技术咨询、科技信息以及新技术、新产品、新工艺、新材料的开发、生产、推广应用等专业技术工作的人员。 第二章申报条件 第三条政治、职业道德要求 遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。取得工程师（建筑师、城市规划师，下同）资格后，年度考核均为合格(称职)以上。 取得工程师资格后，出现下列情况之一，在规定的年限上延迟申报。 （一）年度考核基本合格(基本称职)及以下或受警告处分者，延迟1年以上。 （二）受记过以上处分者，延迟2年以上。 （三）重大工程质量、安全事故的主要负责人，延迟3年以上。 （四）伪造学历、资历，伪造申报材料，剽窃他人成果等弄虚作假者，延迟4年以上。 第四条学历、资历要求 必须具备下列条件之一： （一）博士研究生学历(博士学位)，取得工程师资格后，从事本专业技术工作2年以上。 （二）硕士研究学历(硕士学位)，取得工程师资格后，从事本专业技术工作4年以上。 （三）大学本科学历(学士学位)，取得工程师资格后，从事本专业技术工作5年以上。 （四）大学专科学历且累计从事本专业技术工作20年以上或取得大学专科学历后从事本专业技术工作15年以上，取得工程师资格后，从事本专业技术工作5年以上。
个人高级职称评审材料汇总全套资料(含述职报告) 篇一：参加高级教师职称评审材料之个人述职报告 1996 年参加工作，投身教育事业，至今已有十三个年头了，回顾这一段个人从教历程， 真可谓“面上灭除忧喜色、胸中仅剩得失心”。十三年来，甘苦五味样样俱全，然不断地回顾总 结反思，是每一个人能够恒久地进步与上升的最佳方式。于是，我将这段十分平常的人生履历 一次次地咀嚼品味。思想纯度的高低是人生价值高低的最少保证，泉香方可酒冽，品优自当功 成。所以，我自从教以来一直坚持党的教育方针路线，贯彻落实教育改革的大政政策，结合本 地具体情况，从实际出发，从学生出发，脚踏实地走教书育人的凡庸之路。当然，在工作中难 免会碰到困难挫折，难免会碰到险阻挑战，但只要天生我材的志不灭，顽强拼搏的心不死，教 育教学的天空定然有一抹属于我们的彩虹。自毕业以来一心扑到教学第一线，多年来所教授课 程深受学生喜爱，所带学天生绩稳步向前发展。尤其 XX 年之后，连年教授高三补班课程，对 高中语文教学工作有了更加明确深刻的熟悉体会， 进而在摸索中不断总结， 在总结中不断充实， 在充实中逐步地规范。实在，教育大事不过“教书”与“育人”两端。这些年来在这两个方面我主 要做了以下工作：一．教学工作教学本身是一门艺术，可不知何时，这一艺术就演变为一种苦 力，中学语文尤其严重。那么，将语文教学重新拉回到原来的艺术轨道上来就成了当务之急。 多年来我主要从以下几个方面不断摸索改进： 1．注重唤醒学生的语文学习爱好“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”唤醒学 生们对语文学习的爱好是当前教育工作者的重中之重。 只有将情感真正在作为教学目标的其中 一个维度，才能让学生全身心地投进到学习中来。具体可以从这几个方面进手： ①将生活与 学习同一起来高中阶段的学习任务本来繁重，学生大部分时间都被封闭在校园里，天永日久孩 子们对语文的爱好甚至对学习的爱好会一天天地冷淡下来。因此，校园生活一定要尽可能地丰 富，要适时地开展各种类型的校园活动，如校园文化艺术节，各种文体类比赛，诗歌朗诵会， 征文活动，演讲比赛，读书交流活动，背诵接龙赛，课本剧表演活动，爱心奉献活动，参观实 践活动（花坊一日游，医院一日观）等等。②将课内与课外结合开来语文的外延是社会，脱 离了现实，便不存在真正意义上的语文。因此，和社会充分接触，让学生深进到社会中往，才 能体味到语文的真正爱好所在。如，观看有教育意义的视频材料（《百家讲坛》 《唐之韵》 《鲁 豫有约》，定点定时新闻联播，热播影片及相关评论赏析），参加有积极意义的社会实践活动 （节约日广告宣传，小区一日义务活动，我的家园我作主，汽修厂的秘密）等。充分地用周末 时间分组活动，然后在班会时间交流，再做整理积累，最后上了班级学习专栏。 ③让教师与 学生亲近起来古人讲“亲其师，信其道”，只有老师学生在情感上有一定的认同基础，二者方可 思想共融。当然这个方面老师要做出相对的让步，由于学生还处在感性熟悉阶段，需要老师从 感情上理解认可他们。如课堂上对学生表现的肯定、对不同学生的不同观点的评价，平日对学 生生活情况的关心、特别对单亲家庭学生的关怀，对学生意见的尊重与采纳等等。学生是一眼 眼聪明的泉，只要给他们适度的自由空间，这些泉中会涌出一股股鲜活的泉水，终极汇成大江 1 / 6
专业技术职称破格晋升条件 主要是破学历和任职年限，可以单破，也可双破。 （1）基本条件。符合专业技术职务试行条例规定的政治条件，任现职以来，各年度考核均为合格（或称职）以上，其中至少有两年度考核为优秀。一般需任下一级专业技术职务满三年以上。取得符合规定的外语、计算机考试成绩。 破格申报正高级专业技术职务任职资格业务条件 具备下列（一）、（三）或（二）、（三）条件（同一获奖项目、获奖论文或著作按一项计算）的副高级专业技术职务人员可破格申报正高级专业技术职务任职资格： A、承担国家级项目（课题），并已经省级以上业务主管部门组织同行专家鉴定，其成果具有国内先进水平；或者已经省级以上业务主管部门组织同行专家鉴定，在管理、应用技术推广（包括专利成果推广应用）中取得显著的经济效益或社会效益，或其教学、科研成果在全省推广。 B、获国家科学技术奖的主要完成人；或者获省、部级科学技术二等奖以上及相当奖励项目的主要完成人；或者获省社会科学成果二等奖以上的主要完成人；或者获两项以上国家专利（至少有一项发明专利），并在实践中推广应用。 C、在中央和国家机关各部委主办具有国内统一刊号公开发行的专业报刊上发表本专业有较高学术价值的论文三篇以上（独立完成或
第一作者，每篇3000字以上）；或者公开出版由本人撰写的本专业有较高学术价值的两部以上专著或译著；或者从事文化艺术、文学创作工作，在省级以上专业报刊、出版社发表、出版了80万字以上的文学作品，且作品在国内有重大影响，受到文学艺术界的高度评价。 破格申报副高级专业技术职务任职资格业务条件 具备下列（一）、（三）或（二）、（三）条件（同一获奖项目、获奖论文或著作按一项计算）的中级专业技术职务人员可破格申报副高级专业技术职务任职资格，其中获得设区的市政府或省级以上政府人社部门与业务主管部门联合表彰的，符合下列条件之一的也可破格申报。A、承担省级项目（课题），并已经省级业务主管部门组织同行专家鉴定，其成果具有省内先进水平；或者已经省级业务主管部门组织同行专家鉴定，在管理、应用技术推广（包括专利成果推广应用）中取得较好的经济效益或社会效益，或其教学、科研成果在全省或设区的市范围内推广。 B、获省、部级科学技术三等奖以上及相当奖励项目的主要完成人；或者获省社会科学成果三等奖以上的主要完成人；或者教学、科研成果获省政府业务主管部门或设区的市政府组织评审的二等奖（或三等奖两项）以上的主要完成人；或者获两项以上国家专利，其中至少一项在实践中推广应用。
获得晋升是每一个医护人员职业发展道路上的最重要的诉求，为了方便广大医护工作者了解自己省份的晋升要求，小编特整理以下资料，以供参考（最终还是以国家关于各省职称晋升文件要求为准！） 河南省 副高： 1、发表一类或者SCI≥3分的期刊1篇； 2、发表3篇，一类二类三类期刊均可（三级单位最少1篇二类以上期刊）； 3、获本专业省辖市（厅）级三等以上科技进步奖、科技成果奖（限前3名），在推荐学术期刊上发表本专业论文2篇（其中省级单位工作者，最少一篇二类以上学术期刊）。 正高： 1、发表一类期刊或者sci≥3分的期刊1篇 2、4篇(1类 2类 3类均可），其中县级单位最少1篇二类以上文章 3、同时具备下面条件中的2条以上，其中第（1）条必备条件。 （1）(1类 2类 3类期刊）3篇，其中县级单位最少1篇二类以上文章。 （2）出书参编五万字以上，必须前三名。 （3）获本专业省辖市（厅）级二等以上科技进步奖、科技成果奖（限前5名），或省级三等以上科技进步奖（限前7名）。 <每年7、8月份左右报材料。论文必须在知网、万方数据库检索到。> 新疆 副高：2篇国家级 正高：3篇国家级 <每年9、10月份左右报材料。> 黑龙江省 副高：2篇国家级 正高：3篇国家级 <每年7、8月份报材料。> 湖北省
副高： 二级以下单位，要求发2篇以上国家级期刊；市级以上单位要求最少发表1-2篇核心期刊。 正高： 2篇以上国家级期刊，1-2篇核心期刊，个别单位要求至少一篇北大核心。 <每年7月左右报材料> 吉林省 副高： 市级单位要求1篇国家级、1篇省级；县级单位要求2篇省级。 正高： 市级单位要求2篇国家级、1篇省级；县级单位要求1篇国家级、1篇省级。 <必须在晋升前一年发表> 内蒙古 副高： 自治区单位要求发表4篇（其中至少2篇国家级或者1篇核心）或者3篇均发表在国家级期刊；盟市级单位要求发表3篇（至少1篇核心，其余可谓为省级）或者2篇均发表在国家级期刊；旗县级单位要求发表2篇论文（其中1篇为独立第一作者）。正高： 自治区单位要求发表5篇论文（至少3篇国家级或者2篇核心）或者4篇均发表在国家级期刊。盟市级单位要求发表3篇论文（至少2篇国家级或者1篇核心）其余可为省级期刊。旗县级单位要求发表2篇论文（其中1篇为核心） <要求必须在晋升前一年发表> 辽宁省 副高： 3篇国家级（县级单位要求发2篇，1篇省级1篇国家级）； 正高： 1篇核心2篇国家级（县级单位要求三篇国家级） <晋升当年3月发出来，必须按目录内的杂志发> 河北省 副高： ①2篇核心②1篇核心，3篇省级③在15万字的书上任主编、再发表3篇学术论文
晋升教师高级职称任职资格申报条件（教授） 晋升教师高级职称任职资格申报条件是晋升教师高级职称人员必须具备的条件，申请人要符合申报条件才能提出晋升职称的申请。各单位对没有达到申报条件的人员不予推荐。 一、忠诚党的教育事业，认真贯彻党的路线、方针、政策和各项规章制度。遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度。 二、注重职业道德,讲求科研诚信，为人师表，爱岗敬业。对于违反《高等学校教师职业道德规范》的申报者实行师德一票否决制度。 三、申报教授职称需取得副高级职称五年(含)以上;申报副教授职称需取得中级职称五年(含)以上，博士学位获得者申报副教授职称需取得中级职称二年(含)以上。申报者需取得教师资格证书，外语须符合要求，近三年年度考核均合格。 四、2003年1月1日后参加工作的教师，应具有博士学位，体育、艺术设计、外国语学科不做此要求。 五、教师根据所在岗位与学科选择相应的申报类别和条件，理工科教师可选择理工Ⅰ型和理工Ⅱ型，申报教学系列职称的教师最近三年须在学校设定的教学岗位工作。 六、申报教师高级职称人员应具有本学科坚实宽广的基础理论、系统深入的专门知识，能及时掌握本学科国内外发展动态;具有提出本专业研究方向或开拓新领域的能力，争取到研究课题和相应的经费支持自己的教学和研究工作，有较强的团队合作意识和较好的队伍支撑。并满足下列条件： (一)教授 1、教学科研型
1.1 必备条件(任现职以来)： (1)主讲过2门(含)以上课程，其中1门为本科生课程，且每年至少主讲1门课程。教学效果良好，近两年内无重大教学事故，近一年内无教学事故，教学工作量符合岗位要求。学时数：理工Ⅱ型不少于32学时/年;理工Ⅰ型、文科类不少于64学时/年。 (2)理工类教师作为硕士生导师完整地培养过合格的硕士研究生。 (3) 满足以下两个条件之一： A.第一作者身份发表学术研究论文：理工Ⅰ型在“中科院发布的SCI文章分区表”大类分区1区、2区或小类分区1区、2区或CCF推荐的A类期刊(以下简称1区2区)的文章2篇;理工Ⅱ型在1区2区的文章1篇;文科类被SSCI、A&HCI、当年CSSCI来源期刊学科分类中排名前三CSSCI(以下简称SAC)收录4篇;外语、体育类CSSCI收录2篇。 B.国家科学技术奖(自然科学奖、发明奖及科技进步奖)一等奖个人排名前6名，二等奖个人排名前4名;或国家级教学成果奖一等奖个人排名前6名，二等奖个人排名前4名;或省部级教学成果、科研奖一等奖个人排名前2名，二等奖个人排名第一名。 (4)作为项目负责人(理工Ⅰ型教师排名国家级前三、省部级前二)完成1项省部级及以上纵向项目或作为项目负责人完成的单项横向课题或科技成果转化经费：理工Ⅰ型超过25万元、理工Ⅱ型超过60万元、文科类超过15万元、体育类超过6万元。 1.2 可选条件(任现职以来)：具备以下11项条件中的1项。 (1)获得国家级教学、科研成果奖;或排名前五获省部级教学、科研成果一等奖;或排名前三获省部级教学、科研成果二等奖;或排名第一获省部级教学、科研成果三等奖。
初级、中级、高级职称评定申报 一、初级、中级、高级职称评定申报条件 1.助理职称评定条件：（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。 （2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。 （3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。 （4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。 （5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。 2.中级职称评定条件： （1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职称四年以上。 （2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职称四年以上。 （3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职称四年以上。 （4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职称四年以上。 3.高级职称评定条件： （1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职称职务五年以上。 （2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职称职务五年以上。 （3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职称职务五年以上。 凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。 二、初级、中级、高级职称评定破格申报条件 为了不拘一格选拔人才，对确有真才实学，成绩显著、贡献突出的人员，可以不受学历、资历的限制破格申报高、中级职称职务任职资格，直接参与高级、中级级职称评定。 （一）破格申报高级职称职务者必须具有下列条件中的二条： 1、获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的 乡镇企业家或优秀厂长、经理。 2、获得国家科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上；地市一等奖以上（含发明奖、成果奖、自然科 学奖、星火奖）项目的主要完成者；获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人；创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。 初级、中级、高级职称评定申报条件 关键词：职称评定申报条件,, 3、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突 出贡献，取得明显经济效益者；企业连续二年营业收入在2000万元以上（省确定的山区县1000万元以上）、或利税在400万元以上（省确定的山区县200万元以上）的主要负责人。 4、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济效益连续二年（申报高级职务的前二 年）占本企业利税总额（400万元以上，贫困山区200万元以上）20%以上的主要技术负责人。 5、对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验，并在省内同行业中推广的主要贡献者；担任中级职 务期间，成绩显著，并获得省级以上先进工作者称号的；或者在地市以上报刊或会议上发表过两篇以上被同行专家认定为有价值的学术论文，或正式出版过有价值的著作或译著。 （二）破格申报中级职称职务者必须具备下列条件中的二条：
土建工程专业高级职称评审材料要求 一、个人述职报告 需提供5份（可在职称评审材料中装订一份，其余4份不装订）。 二、论文 需提供任现职以来发表的专著或论文原件1本（或专业技术分析研究总结） 三、《专业技术职称评审表》 需提供2份，不装订。 四、业绩佐证材料 个人工作、成果及业绩情况证明文件应是能有效证明申报人在任职期间工作、成果及业绩的时间、角色和效果的项目技术过程资料。提供能够证明与本人所从事专业技术工作相关的业绩佐证材料。其中项目业绩材料需提供能证明本人任职（角色）的相关材料；获奖情况需提供标注了本人姓名的相关证书材料。 五、外语考试成绩单复印件（此项没有可不提供，需加盖用人单位公章和验证人签名）。 六、计算机考试证书复印件（此项没有可不提供，需加盖用人单位公章和验证人签名）。 七、人力资源社会保障部门出具的继续教育合格证明原件（此项没有可不提供）。 八、取得现专业技术职称后违纪违规情况材料（此项没有可不提供）。 九、精简评审材料 申报高级职称（副高）的评审材料仅限1袋。
封面： 职称评审材料
申报专业技术职称: 姓名： 单位名称： 湖南省土建工程专业高级专业 技术职称述职报告申报人姓名：
工作单位： 申报专业： 现任专业技术职务： 年月日一．基本情况
1、申报人任现职来学习和执行国家各项法规、政策情况； 2、申报人任现职期间遵纪守法，恪守职守，遵守职业道德等情况。 三、学识水平（识） 1、申报人任现职来专业学术领域里新知识、新技术学习情况；目前专业和综合技术知识情况； 2、申报人取得的技术专业资格、注册执业资格、技术能力认定资格情况及任职或执业情况； 3、申报人接受继续教育情况； 4、申报人任现职来专业技术论文发表情况以及主要内容摘要；
2020 年全国卫生高级职称评审条件 （二）学历资历条件： 1、晋升正高级资格，必须具备下列条件：大学本科以上或大学普通班毕业，取得副高级资格，并聘任满 5 年。 2、晋升副高级资格，须具备下列条件之一：①博士后人员在完成博士后研究工作，出博士后流动站前；②博士学位，取得中级资格，并聘任不少于 2 年；③硕士学位，取得中级资格，并聘任不少于 4 年；（以下4-9条，须具有中级资格，并聘任不少于 5 年）；④大学本科以上毕业； ⑤取得国家认可的后取本科学历，从事本专业满15 年；⑥大学普通班毕业；陕西省护理副高职称申报条件⑦大专学校毕业后直接从事本专业技术工作20年以上（含20年），后取大专学历并累计从事本专业技术工作25 年以上（含25 年）； ⑧中专学校毕业后直接从事本专业技术工作28 年以上（含28 年），后取中专学历并累计从事本专业技术工作30年以上（含30 年），仅限于县及县以下医疗卫生单位，不含市辖区域内单位。 ⑨中专毕业连续从事医疗卫生工作满25 年；（本条仅适用于全省乡镇医疗卫生单位和山区县县级医疗卫生单位人员） （三）外语条件：陕西省护理副高职称申报条件按照省人事厅《关于转发落实国家人事部〈关于完善职称外语考试有关问题的通知〉的通知》（陕人发〔2007〕52 号）和《关于职称外语免试有关问题的补充通知》（陕人发〔2007〕121 号）有关规定执行。 （四）计算机条件：按照省人事厅《关于中高级专业技术人员计算机应用能力考试有关问题的通知》（陕人办发【2005】34 号）及有关规定执行。 （五）科研能力条件：陕西省护理副高职称申报条件根据陕人社发〔2009〕168 号文件，专业技 术人员申报高级卫生专业技术资格的科研能力条 件如下： 陕西省晋升正高级卫生专业技术资格科研能力条件 单位类别正高级资格要求 在任职期内至少有 2 篇均作为第一作者发表在中国科技论文统计源期刊上 的具有学术意义的论著性论文，并且具备以下条件之一： 1、省级医疗卫生单位人员，获得省、部级表彰和奖励的前3 名；城市医 疗卫生单位（除省级医疗卫生单位）人员，获市、厅（局）级科技奖励 2