《现代教育技术》内容提要
1、教育技术、现代教育技术概念？P1, P2 。其研究对象和应用领域有哪
些？P8-9
教育技术：人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和。这里所说的“技术”既包括物化形态，又包括智能形态的技术，既包括现代技术，又包括传统的技术。
现代教育技术：20世纪90年代被大量使用的一个术语。与“教育技术”在本质上是同一个概念。不过它更加强调以计算机，多媒体，网络，数字音像，卫星传播，虚拟现实，人工智能等技术为代表的现代信息技术在教育中的运用。现代教育技术是教育现代化的标志之一。
其研究对象和应用领域：课堂教学领域，自主学习领域，远程教学领域，在职人员培训领域。
2、学习理论是探究人类学习本质及其形成机智的心理学理论。它重点研究
学习的性质、过程、动机以及方法和策略等。主要的教学与学习理论：行为主义、认知主义、建构主义基本观点P9-11
行为主义：学习是刺激与反映的联结，学习过程是一种渐进的“尝试与错误”，直到最后成功的过程，强化是学习成功的关键。
认知主义：学习是人们通过感觉，知觉得到的，是由人脑主体的主观组织作用而实现的，并提出学习是依靠顿悟，而不是依靠尝试与错误来实现的观点。
建构主义：学习是获取知识的过程，但知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情景即社会文化背景下，借助其他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得的。
3、香农-韦弗传播模式理论要点。P11
将传播过程分为7个组成部分：信源，编码，信道，译码，信宿，反馈，干扰。传播的古城就是传播者把要提供的信息，经过“编码”，即制成某种符号，通过空气，纸张，身体等传播媒体或手段传递i接受者、接受者收到信息后经过“译码”才能理解那些符号的信息内容。有效地传播还要求传播者和接受者的“经验范围”有相当的重叠部分，即传播者和接受者双方存储的经验有若干共同的地方。此传播模式把信息的传播看成是在一个有干扰的环境中运行的。
4、媒体教学理论：代表理论，代表人物；“经验之塔”基本内容，理论要点及
启示。P12-13
理论：戴尔认为，人们所学习的知识，一是有自己直接经验获得，而是通过间接经验获得。戴尔的“经验之塔”把人们获得知识与能力的各种经验，依照他们的抽象程度，分为3大类10层次，形成金字塔的结构，3大类由下往上一次是“做的经验”“观察的经验”“抽象的经验”。
启示：“经验之塔”最底层的经验最具体，越往上升，则越趋于抽象；教育不能满足于具体经验，而要向抽象化发展，要形成概念；教育应从具体经验入手，逐步过渡到抽象；在学校中应用各种教学，教育媒体，可以使教学更为具体，直观，从而获得更好的抽象效果；视听媒体能为学生提供较具体和易于理解的经验。
5、在信息时代，每个人都应当成为一个有信息素养的人，他必须能够确定何时
需要信息，并已具有检索、评价和有效使用所需信息的能力。我国针对中小学教师制定的教育技术能力标准是在哪年制定的，标准全称是什么？P15 《中小学教师教育技术能力标准（试行）》
6、话筒的用途、性能指标及其含义。P18，19-20
话筒的用途：用于广播和扩音系统中。勇于课堂教学，舞台演员的演唱等。
性能指标及：灵敏度，输出阻抗，频率范围，方向性。
含义：又称“麦克风”，是把声信号转换成电信号的换能器件。
7、什么是啸叫？产生的原因和解决的办法是什么？P20
原因：由于扬声器的声音回授给话筒，使扩音机放大后音量过大而产生的。
措施：远离扬声器，放置在扬声器的后面和侧面。同时扩音机的音量大小要适当。
8、数码相机的分类、构成、性能指标及含义。P26 -29
数码相机的分类：感光器材料---ccd数码照相机和cmos数码照相机；感光器形式---面阵型数码照相机和扫描型数码照相机；光机结构----数码单镜头反光相机，数码轻便机，数码机背。
构成：镜头，ccd芯片或cmos芯片，光圈，快门，取景器，液晶显示器，A/D （模数转换器），mpu（微处理器），存储器，电池和输出接口。
性能指标：分辨率，色彩深度，相当感光度，白平衡调证。
含义：数码相机，是一种利用电子传感器把光学影像转换成电子数据的照相机。
9、数码相机的使用（操作步骤及注意事项）。P29-30
1)准确聚焦：将数码照相机取景器里的聚焦标志对准要拍摄的物体，半按下快
门，直到物体的影响清楚为止。
2)保持相机稳定：把相机靠紧头部以有效减小晃动。在光线不好的时候尽可能
使用三脚架或其他支撑物，以保证相继在较长时间曝光时不会晃动。
3)选择适当的分辨率：根据不同的需要选择图像的分辨率，图像分辨率越高占
的空间就越大，分辨率小占的空间就小些。
4)存储卡的维护：关闭照相机电源后，确定照相机已完全出于停滞状态再安装
和取出存储卡。一般情况下不要随便取出存储卡。
5)电池：尽量将电量全部用完再充电。长时间不使用数码照相机时，必须将电
池从数码照相机中或充电器内取出，存放在干燥，阴凉的环境中，而且不要将电池与金属物品存放在一起。
10.什么是多媒体？P36 其技术特征有哪些？P37 多媒体教学系统的构成、设备连接及操作。特别是投影仪和视频展示台的操作。P38-39,实验五
定义：是指文本，图形，图像，声音等信息载体中的两种或两种以上的人机交互式信息交流和传播媒体。
技术特征：集成性，控制性，交互性，超文本与超媒体。
超文本：是一种文本，但它与传统文本的主要差别是，传统文本是以线性方式组织的，而超文本是以非线性方式组织的。
超媒体：把文本，图形，图像，声音等媒体之间用超链接的方式组织起来，而且它们之间的链接也是错综复杂的。
多媒体教学系统的构成、设备连接及操作。特别是投影仪和视频展示台的操作。P38-39,实验五
11在多媒体作品中使用声音、图形、图像等媒体，分别有哪些获取途径。P46-57 声音的获取：录音，剪辑，midi软件制作，购买数字音频库，网上下载。
文字的获取：直接输入，扫描仪或扫描软件进行图形识别，语音识别，网上下载。图形的获取：设备输入，软件创作，屏幕图片捕捉，购买图车库，网上下载。12什么是OCR技术？P49文字的存储格式有哪些？P50 什么是矢量图？什么是图位？常见的位图文件格式有哪些？P51-52，P54 声音的类型有哪些？有哪些常见的格式？P41-44 什么是图像,有哪些类型及常格式？P55-59
OCR技术：当前最为常见的一种光学字符识别技术。是在计算机上利用光学字符识别软件控制扫描仪，对所扫描到的图形内容进行分析，将图形中的文字影响识别出来，并自动转换为ASCII字符。
文字的存储格式：TXT，DOC或DOCX，HTML或RTF。
矢量图：通过一组指令集来描述图形的，这些指令描述构成一幅图的所有直线，圆，圆弧，矩形，曲线等的位置，维数，大小，颜色和形状。
图位：=位映射图。是由描述图形中各个像素点的强度与颜色的数位集合组成的。位图文件格式有哪些：BMP，JPG或JPEG，GIF，PNG，TIF或TIFF，PSD，WMF，CDR。
声音的类型：WAI，MIDI，MP3，CD，WMA
什么是图像,有哪些类型及常格式
定义：表现事物视觉影响的动态画面。
类型：动画图像和视频图像。
格式：动画图像的存储（GIF，SWF，FLC）；视频图像（AVI，ＭＰＧ，ＲＭ，ASF，DAT，MOV,FLV）.
图像的获取途径：视频采集，动画制作，录屏软件，视频剪辑，购买图像库与网上下载。
什么是多媒体课件？多媒体课件有哪些结构？多媒体课件的分类？
P64-70 ，多媒体课件的开发过程？P76-82
定义：老师用来辅助教学的工具，创作人员根据自己的创意，先从总体上对信息进行分类组织，然后把文字、图形、图象、声音、动画、影像等多种媒体素材在时间和空间两方面进行集成，使他们融为一体并赋予它们以交互特性，从而制作
出各种精彩纷呈的多媒体应用软件产品。
结构：线性结构，树状结构，网状结构，复合结构。
分类：（开发和研制）：基于课堂教学策略的课件；电子作业支持系统；群件；积件。
（教学信息的呈现方式和教学活动组织方式）：固定型课件；生成型课件；可调节型课件；智能型课件。
（课件的功能）：课程式课件；课程辅导式课件；测试训练式课件；实验模拟型课件；管理型课件。
（教学方式分类）：个别指导式；训练和操作式；咨询对话式；游戏式；模拟式；问题求解式。
13什么是多媒体创作工具？多媒体创作工具的种类有哪些？代表软件是什么？适合制作什么样的课件？P70-76
定义：能够继承处理和统一管理多媒体信息，使之能够根据用户的需要生成多媒体应用软件的编辑工具。
种类：
14什么是教学设计？P89 教学设计的一般过程是怎样的？P91-97信息化课堂教学设计包括哪两大类?P97 以教师授导为主的课堂教学设计的一般方法有哪些？电子教案的结构是怎样的？P97-101
定义：教学设计是在分析教学需求与问题的基础上，进一步确立解决问题的步骤和方案，通过评价反馈来检验方案实施的效果，并修订完善的方案。以优化教学过程的一种规划过程和操作程序。
过程：1、教学分析2、制定教学策略3、教学媒体与资源的选择4、教学评价信息化课堂教学设计包括：1、以教师授导为主的教学设计2、以学生探究学习为主的教学设计。
一般方法：1、教学内容分解表2、教学媒体与资源选用表3、教学结构流程图
（图）
15什么是教学评价？P113有哪些类型？P114教学效果的评价方法有哪些？P118-121
含义：教学评价是根据教学目标，运用适当的科学方法及有效地技术手段，对教与学的过程、结果及其中资源进行量化评估的过程。
类型：按照评价功能分类为1、诊断性评价2、形成性评价3、总结性评价按照
评价标准分类为1、相对评价2、绝对评价3、自身评价按照评价方法为1、定量评价2、定性评价
方法：1、试卷2、档案袋评估3、量规评价
16什么是教学模式？P130, 什么是微格教学模式？P132 WebQuest P134 教育模式含义：教学模式是指在一定的教育思想指导下建立的，在一定的教育观念、教育理论支持下形成的一种典型的、稳定的教学程序或关于教学过程的稳定结构形式。
微格教育模式含义：就是借助现代化的声像视听媒体，把课堂教学的全过程分解成一个个可以单项把握的技能训练点，让学生细心揣摩、尝试，通过摄录、回放、自评、互评、纠正、重试等步骤，达到教态自如、技能熟练的目的。WebQuest 含义：Internet上的一种鼓励高级思维技巧和强调以真实的方式利用信息的学习方式。
17什么是信息技术与课程整合？P128
指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。
选择题：
1、科学技术的进步对（ B ），将会导致教育发生重大变革。
A、教学模式的优化
B、教学方式和教育手段发展的影响
C、教学内容的充实
D、媒体的不断丰富
2、戴尔提出的“经验之塔”理论认为，人们学习知识，（C ）。
A、一是由自己直接经验获得，二是通过媒体传递获得
B、一是由自己直接经验获得，二是通过间接经验获得
C、一是由自己直接参与获得，二是通过媒体传递获得
D、一是由自己直接参与获得，二是通过间接经验获得
3、根据（ D ），20世纪50年代，斯金纳提出了程序教学法。P68
A、行为主义教学理论
B、认知主义学习理论
C、认知主义教学理论
D、行为主义学习理论
4、根据现代传播的观念，媒体的功能是（ A ）。
A、传递信息和再现信息
B、存储信息和发送信息
C、制造信息和读取信息
D、放大信息和扩散信息
5、媒体的构成包括：（ B ）。
A、信息的表现形式和由软件、硬件构成的传播手段
B、符号系统和由软件、硬件构成的传播手段
C、符号和信息的表现形式
D、信息的采集和由软件、硬件构成的传播手段
6、网络资源应用中FTP资源是基于（ C ）来传送的程序软件和多媒体信息。
A、网址协议
B、链接协议
C、文件传输协议
D、远程登录协议
7、多媒体课堂教学演示的特点：应用（ B ），将信息直观、明了的展现，提高学生学习兴趣，增强学生观察问题、理解问题和分析问题的能力。
A、图形媒体设备
B、多媒体教学演示系统和大屏幕投影电视
C、声音媒体设备
D、教师的讲授
8、文本下载是在浏览包含教学文本内容的网页过程中，（ A ）粘贴在文档文件中,另存为资源文挡。
A、选取需要的教学文本内容点击鼠标右键进行复制
B、选取需要的教学文本内容点击鼠标左键进行复制
C、选取需要的教学文本内容双击鼠标右键进行复制
D、选取需要的教学文本内容双击鼠标右键进行复制
简答题
1、用PowerPoint 制作课件时，如果希望能够播放完第3张幻灯片，就播放第
6张幻灯片，叙述采用的方法和设置方式。
隐藏第4、5张幻灯片，设置方式：右键单击第4张幻灯片，选择隐藏幻灯片；右键单击第5张幻灯片，选择隐藏幻灯片即可。
2以本学期实验课实际实验环境为参照，图示说明多媒体教学系统的构成及其各设备之间的连接关系。如果你需要用视频展示台展示一个实物（如，一个苹果），应该怎么操作，请写出主要操作步骤
。
3请以图示的方式描绘出一个多媒体教室设备系统的构成图(可以本期实验内容为准)。
同上
4用NIKON5200数码相继拍摄图像时，要改变拍摄的场景大小时需要如何调整；在拍摄时要对景物聚焦时需要如何调整。
通过取景器来来便拍摄环境的场景大小，在拍摄时使用手动聚焦，按动聚焦按钮进行聚焦
5简述当前教学评价与传统评价相比具有的特点。P117
●评价功能方面变化：重视发展，淡化甄别和选拔。
●评价指标方面变化：更加重视综合评价，关注个体差异，实现评价指标的多
元化。
●评价方法方面变化：强调质性评价，定性与定量相结合，实现评价方法的多
样化。
●评价主体方面的变化：强调参与互动，自评与他评相结合，实现评价主体的
多样化。
●评价重心的转移：改变过分关注结果为关注过程。
6以自己制作的多媒体课件为例，说明多媒体课件开发的过程及注意事项。
7以本学期实验课实际实验环境为参照，图示说明多媒体教学系统的构成及其各设备之间的连接关系。如果你需要用电子投影机展示多媒体课件，应该怎么操作，请写出主要操作步骤。
同上，使用电子投影机展示课件时，将要展示的课件放在展示台上，将展示台两侧的臂灯和下方的底灯，达到最佳的照明效果；调整展示台上方的摄像头角度，达到最佳效果，切换电视机的视频频道至展示台，电视机会出现要展示的多媒体课件。
8列举三种以上的位图文件格式并说明其特征及应用场合。P54
BMP格式不采用其他任何压缩，所以BMP文件所占用的空间很大，但图像中的资料不会被丢失．是一种在图形处理中最常见的图片格式，也是windows图形界面的基本格式，适合在对图片质量要求较严格的情况下使用。
JPEG格式可以把文件压缩到最小，图像中重复或不重要的资料会被丢失．特别适合于图形在网络中传输或在磁盘上传输文件，课件制作中若对图片要求不是很高，也可采用此种图片。
GIF格式支持透明度、压缩、交错和多图像图片（动画GIF）。不支持半透明效果．适合于表现线条，图标和图示一类的图形。还可支持动画。
PNG格式支持半透明效果．适合于艺术线条的表现，也适合于照片等色彩要求较为丰富的图片的表现，还能支持动画效果。
11信息资源下载时，常规方式下图片下载的基本操作：
用鼠标右键单击所需图片，在弹出的快捷菜单中选择“图片另存为”命令，在出现的对话框中选择图形要保存的路径，输入文件名即可
填空题1
1．教育技术是为了促进学习，对学习过程及__学习资源_进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。
2．同时具有多种信息表现形式、且具有传播_功能的媒体称为多媒体。
3．话筒的性能指标有灵敏度、输出阻抗、频率范围和___方向性___。
4．传统文本是以线性方式组织的，而__超文本__是以非线性方式组织的。5．计算机中图形可以分为___矢量图__和位图两种类型。
6．基于卡片或页面类型的多媒体创作工具的代表软件有Powerpoint__、方正奥思、ToolBook。
7．学习者特征分析主要包括分析学习者的认知水平、_学习风格______、心理特征等。
8．常见的教学活动程序有：“传递——接受”程序、“引导——发现”程序、“示范——模仿”程序、“情景——陶冶”程序等。其中，“_引导—发现__”程序是一种以问题解决为中心，注重学生独立活动，着眼于创造性思维能力培养的教学活动程序。P93
9．多媒体课件开发中，一般需要经历__需求分析_、课件设计、课件制作、测试与评价、发布与应用五个步骤。P85--86
10．借助现代化的声像视听媒体，把课堂教学的全过程分解成一个个可以单项把握的技能训练点，让学生细心揣摩、尝试，通过摄录、回放、自评、互评、纠正、重试等步骤，达到教态自如、技能熟练的目的，这种教学模式称为微格教学___。P132
11．，现代教育技术是现代科学技术在教育中的运用。现代教育技术是教育现代化的标志之一。
12．信息传播包括：信源，编码，信道，译码，信宿这五个因素。
:13教育方式和教育手段是衡量（教育技术 P绪论）的重要手段。
1、戴尔提出的“经验之塔”理论认为，（“抽象的经验”）分为两个层次，
分别是：视觉符号和语言符号。
4、信息资源是通过一系列的认知和创造之后以（）存储在一定载体上
的，可供人们直接或间接利用的信息集合。
5、矢量图是用（一组指令集）对物体进行描述，以点、线、圆等基本图元形
成的图形对象
6、数码相机以（感光芯片P27 ）作为像素感受器件的图像获取工具
7、PowerPoint是基于（卡片或页面）类型的创作工具。
8、教学策略是实现（教学目标）的方式和手段，确定“如何教”和“如何学”的总体考虑。P95
3．媒体由符号系统______和传播手段两部分构成。P93
4信息按表现形式可以分为声音、图形和图像三种类型。
3．数码照相机根据感光材料的不同，可以分为 CCD （电荷耦合器件）和CMOS（互补型金属氧化物半导体）数码照相机。
9．彩色电视制式是指电视信号的调制和解调方式。主要有美国人研制的NTSC 制、德国人研制的 PAL制和法国人研制的SECAM制。P32 2．世界上存在的彩色电视制式主要有三种：NTSC制式、_PAL________制式和SECAM制式。P32
6．多媒体创作工具的种类分为基于卡片或页面类型的创作工具、基于图标事件类型的创作工具、基于图标事件类型的的创作工具。
8．常见的教学活动程序有：“传递——接受”程序、“_引导—发现___”程序、“示范——模仿”程序、“情景——陶冶”程序等。P93
10．爱德加·戴尔提出的“经验之塔”理论，把人们获得知识与能力的各种经验按照抽象程度分为三大类，它们是_做的经验___________，观察的经验和抽象的
经验。
名词解释
1图像媒体：包括电视，录像机，摄像机，激光影碟机，电视设备教学应用，
2信息素养：包括获取信息的能力，分析信息的能力，加工信息的能力，创新信息的能力，利用信息的能力，协作意识和交流信息的能力。P91
3直播教学：=实时网络课程，是基于Internet对视频，音频等信息进行实时传播，实现的教师现场教学的模式。P137
4信息技术：指的是一切能够扩展人类有关器官功能的技术，主要指与信息的产生，获取，表征，传输，变换，识别和应用有关的科学技术。
5量规：是一种结构化的定量评价标准，往往是从与评价目标相关的多个方面星系规定评级指标，具有操作性好，准确性高的特点。P120
6网络课件：是一种根据预定的教学目的，对教学内容经过教学设计，以网页形式组织多媒体信息元素来完成制作并运行在网络环境下的教学软件。P83
7信息资源：信息资源是通过一系列的认知和创造之后以（）存储在一定载体上的，可供人们直接或间接利用的信息集合。
8媒体：承载信息的载体，P计算机书270
9积件：是由教师和学生根据教学需求自己组合运用多媒体教学信息资源的教学软件系统，其组成包括积件库和积件组合平台。
四、综合应用：(20分)
请根据你所学专业知识结合教学设计的思想设计一堂视听教学课程。要求如下：
1．利用多媒体教学手段课堂讲解所选知识，时间45分钟。(所选内容应适合采用多媒体手段来教学)
2．要符合视听教案格式要求
3．画出教学过程结构流程图
四、综合题：(20分)
设计一堂课的电子教案，题目“数码照相机”。要求如下：
（1）课时为45分钟，讲授内容包括数码相机的分类、数码相机的基本组成、数码相机的使用；
（2）呈现教学内容时使用两种以上（含两种）的教育技术手段；
（3）教案应当符合电子教案的结构要求，注明教学结构流程图。
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.
Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.
以下无正文
编导考生必看哪些二本院校拥有编导专业 全国拥有编导专业的二本院校如下：西南石油大学四川文理学院长春师范学院湖南师范大学青岛农业大学青岛大学聊城大学中原工学院商丘师范学院周口师范学院南阳师范学 院 全国拥有编导专业的二本院校如下： 西南石油大学四川文理学院长春师范学院湖南师范大学青岛农业大学青岛大学聊城大学中原工学院商丘师范学院周口师范学院 南阳师范学院四川师范大学临沂师范学院平顶山学院 学习广播电视编导，播音与主持专业的优势：1 录取分数线低100-200分文理兼收这两个专业都是近年来新扩招的专业，提档分数线比普通高考分数线要低100-200分。08年艺术类本科提档线是320分，专科是280分以上，就可填报本科了，而且是文理兼收。2 录取几率高达80% 全国开设影视编导、播音主持专业的院校有150多所，并且还有扩招之势，因此录取几率比较高。3 几乎没有风险播音与主持、影视编导（包括影视戏剧文学、文化产业管理、导演等）这几个专业，根据以往的经
验，经过我们短期的培训学习，95%以上同学都能取得专业合格证。取得了省统考和外省艺术院校的合格证就可以报考省内外院校了。需要说明的是：这几个专业都是提前录取和本科第一批录取，如果录取不了，还可以参加其它批次的录取。4投入少收效大这几个专业比起美术和音乐需要几年时间，花费几万甚至十几万来说，简直是太轻松了。学习播音与主持、影视编导、表演等这些传媒专业，只需20天时间，花费几千元钱你就有很大的可能升入大学。5 就业前景巨大传媒专业是中国的朝阳产业，未来会需要这方面大量的人才。而且基本上都属于高薪阶层。就业方向有：（1）单位：政府机关（如文体局、广电局）、艺术类院校和综合大学艺术类学院、电视台、广播电台、影视公司、电影制片厂、广告公司、影视报刊杂志、音像出版社等。（2）职业：制片人、导演、编剧、演员、剧务、主持人、广告人、栏目策划人、经纪人、摄影师、评论员、文秘、编辑、记者、编导等。这些职业不但收入高，社会地位也高，都是当今很多年轻人追求的目标和愿望。招生院校北京电影学院中央戏剧学院中国传媒大学上海戏剧学院浙江传媒学院中国戏曲学院解放军艺术学院北京大学同济大学复旦大学四川大学重庆大学 山东大学上海大学西北大学湖南大学沈阳大学大连大学 郑州大学河南大学长安大学黑龙江大学暨南大学吉林大学天津音乐学院四川音乐学院沈阳音乐学院南京艺术学院山东艺术学院吉林艺术学院云南艺术学院广西艺术学院新疆
四川师范大学采购计划项目执行申报书 项目名称：四川师范大学年生化实验室 维修改造项目 采购单位（盖章）： 负责人（签字）： 申报时间：年月日
（本申报书需加盖骑缝章） 填写说明 公开招标数额标准 政府采购货物和服务项目，单项或批量采购预算在万元以上；政府采购工程项目的公开招标数额标准按照国务院有关规定执行。 价格测算和最高限价 第十条采购人应当对采购标的的市场技术或者服务水平、供应、价格等情况进行市场调查，根据调查情况、资产配置标准等科学、合理地确定采购需求，进行价格测算。 第十二条采购人根据价格测算情况，可以在采购预算额度内合理设定最高限价，但不得设定最低限价。 资格条件和评审因素 第十七条采购人、采购代理机构不得将投标人的注册资本、资产总额、营业收入、从业人员、利润、纳税额等规模条件作为资格要求或者评审因素，也不得通过将除进口货物以外的生产厂家授权、承诺、证明、背书等作为资格要求，对投标人实行差别待遇或者歧视待遇。 采购需求 除政府采购法律制度明确规定以外，不得以任何方式和理由指定或变相指定品牌、型号、产地等。 第十一条采购需求应当完整、明确，包括以下内容： （一）采购标的需实现的功能或者目标，以及为落实政府采购政策需满足的要求； （二）采购标的需执行的国家相关标准、行业标准、地方标准或者其他标准、规范； （三）采购标的需满足的质量、安全、技术规格、物理特性等要求； （四）采购标的的数量、采购项目交付或者实施的时间和地点； （五）采购标的需满足的服务标准、期限、效率等要求； （六）采购标的的验收标准； （七）采购标的的其他技术、服务等要求。 样品要求 第二十二条采购人、采购代理机构一般不得要求投标人提供样品，仅凭书面方式不能准确描述采购需求或者需要对样品进行主观判断以确认是否满足采购需求等特殊情况除外。 要求投标人提供样品的，应当在招标文件中明确规定样品制作的标准和要求、是否需要随样品提交相关检测报告、样品的评审方法以及评审标准。需要随样品提交检测报告的，还应当规定检测机构的要求、检测内容等。 采购活动结束后，对于未中标人提供的样品，应当及时退还或者经未中标人同意后自行处理；对于中标人提供的样品，应当按照招标文件的规定进行保管、封存，并作为履约验收的参考。 注：以上摘自年月日起施行的中华人民共和国财政部令第号《政府采购货物和服务招
一单项选择题 1(A )是为了确保每个开发过程的质量，防止把软件差错传递到下一个过程而进行的工作。 A质量检测B 软件容错C 软件维护D 系统容错 2 “软件危机”是指( C ) A计算机病毒的出现B利用计算机进行经济犯罪活动 C软件开发和维护中出现的一系列问题D人们过分迷恋计算机系统 D3 DFD中的每个加工至少需要( B ) A 一个输入流 B 一个输出流 C 一个输入或输出流 D 一个输入流和一个输出流 4OO方法建模不需要建立以下哪种模型（C ）。 A．对象模型B．功能模型C．数据模型D．动态模型 5 UML是软件开发中的一个重要工具，它主要应用于哪种软件开发方法( C )。 A．基于瀑布模型的结构化方法。B．基于需求动态定义的原型化方法。 C．基于对象的面向对象的方法。D．基于数据的数据流开发方法。 6 按照层次来划分，UML的基本构造块包含：视图图和（B）。 A）功能模型B）模型元素C）示例D）视图元素 7测试的关键问题是( D ) A 如何组织对软件的评审 B 如何验证程序的正确 C 如何采用综合策略 D 如何选择测试用例 8 程序的三种基本控制结构的共同特点是（D） A．不能嵌套使用B只能用来写简单程序C．已经用硬件实D．只有一个入口和一个出口12 程序的三种基本控制结构是（C）。 A）数组递推排序B）递归递推迭代C）顺序选择循环D）过程子程序分程序 13 传统的详细设计的工具主要包括（A）。 A）程序流程图B）数据结构设计C）模块和接口D）DFD图 14 从测试阶段角度，测试正确的顺序是（A），同时给出所选择的正确策略含义和被测对象的 什么？①单元测试②集成测试③系统测试④验收测试 A）①②③④B）②①③④C）③②①④D）③①②④ 15 从事物的组成部件及每个部件的属性,功能来认识事物这种方法被称为( A)的方法 A面向对象B面向数据C面向过程D面向属性 16 单元测试的测试对象是(B)A系统B程序模块C模块接口D系统功能 17 对象的三要素是（C）。 A）窗口、事件、消息B）窗口、数据、动作C）属性、方法、事件D）数据、函数 18 对象模型技术是1991年由Jame Rumbaugh等5人提出来的，该方法把分析收集到的信息 构造在对象模型动态模型和功能模型中，将开发过程分为系统分析系统设计（A）和实现4个阶段。A）对象设计B）类的设计C）模块设计D）程序设计 19 对象实现了数据和操作的结合，使数据和操作（C）于对象的统一体中。 A．结合B．隐藏C．封装D．抽象 C20 对象是面向对象开发的基本成分,每个对象可用它的一组（A）和它可以执行的一组操作来定义。A．服务B．参数C．属性D．调用 22 根据用户在软件使用过程中提出的建设性意见而进行的维护活动称为(C ) A纠错性维护B适应性维护C改善性维护D预防性维护 23 黑盒测试侧重于（ A ）。 A．软件的整体功能B．有关代码的知识C．以上都是D．以上都不是
四川师范大学化学系 分析化学考试试题 SC-10A-6 四川师大分析化学教研室 （本卷共六大题15小题，满分100分）说明：（1）本卷为试题卷，解答时用另附的答题卷； （2）答题时不抄题，但须写清所答试题序号； （3）解答时字迹严禁使用红色。 一、（选择包括8小题，共32分）★选择题（每小题4分） 1.EGTA是四元酸（H 4L），pKa 1 —pKa 4 分别是2.08，2.73，8.93，9.53，计算EGTA 的累积质子化常数β4H为： A.108.93 B.109.54 C.1013.74 D.1023.28 E.104.81 2..微溶化合物AgI在水中的溶解度是500ml中为1.40μg, AgI的式量为234.80，微溶化合 物的溶度积为：（） A．1.2×10-8 B.1.2×10-10 C.1.2×10-12 D.1.4×10-14 E.1.4×10-16 3.对某样品中的含炭量进行了9次测定，测定结果的平均值为59.15，标准偏差S=0.065。 则置信水平为90%时，平均结果的置信区间为：（t0.10，8=1.86,t0.10，9=1.83,t0.10，10=1.81） A.59.15 0.04 B. 59.15 0.03 C. 59.15 0.01 D.59.15 0.32 E. 59.15 0.17 4.以0.100mol?L-1HCl溶液滴定0.100mol?L-1NH 3 水溶液，若滴定时溶液的pH=4.00，计算终点 误差为多少？（NH 3 的Kb=1.8×10-5） A.0.50% B.0.10% C.0.40% D.0.20% E.0.60% 5.于pH= 6.0时，以0.020mol?L-1EDTA溶液滴定50.00ml0.020mol?L-1Cu2+溶液。当加入 100.0mlEDTA溶液时，在下列叙述中，哪一个是正确的： A.lg[Cu2+]=lg K,CuY B. lg[Cu2+]=p K,CuY C.pCu=-lg K,CuY D. pCu=p K,CuY E.上述说法都不正确 6.欲以氧化剂O T滴定还原剂R X;O T+n1e R T,O X R X-n2e;设n1=n2=1，要使化学计量电时， 反应的完全程度达99.9%。两个半反应的标准电极电位的最小差值应为： A.0.177V B.0.059V C.0.118V D.0.354V E.0.236V 7.已知Ag 2S沉淀的Ksp=2.0×10-49，H 2 S的Ka 1 =1.3×10-7；Ka2=7.1×10-15。Ag2S在水中的溶
毕业证编号与学校编号查询，很全的列表没有找不到的哦10378 安徽财贸学院编号 10379 宿州师范专科学校编号 10380 巢湖学院编号 10381 淮南师范学院编号 10383 铜陵学院编号 10384 厦门大学编号 10385 华侨大学编号 10386 福州大学编号 10388 福建工程学院编号 10389 福建农林大学编号 10390 集美大学编号 10392 福建医科大学编号 10393 福建中医学院编号 10394 福建师范大学编号 10395 闽江学院编号 10397 南平师范高等专科学校编号 10398 宁德师范高等专科学校编号 10399 泉州师范学院编号 10402 漳州师范学院编号 10403 南昌大学编号
10404 华东交通大学编号10405 东华理工学院编号10406 南昌航空工业学院编号10407 南方冶金学院编号10408 景德镇陶瓷学院编号10410 江西农业大学编号10411 江西医学院编号10412 江西中医学院编号10413 赣南医学院编号10414 江西师范大学编号10416 上饶师范学院编号10417 宜春学院编号 10418 赣南师范学院编号10419 井冈山师范学院编号10420 抚州师范专科学校编号10421 江西财经大学编号10422 山东大学编号 10423 中国海洋大学编号10424 山东科技大学编号10426 青岛科技大学编号10427 济南大学编号
10429 青岛建筑工程学院编号10430 山东建筑工程学院编号10431 山东轻工业学院编号10433 山东理工大学编号10434 山东农业大学编号10435 莱阳农学院编号10438 潍坊医学院编号10439 泰山医学院编号10440 滨州医学院编号10441 山东中医药大学编号10442 临沂医学专科学校编号10443 济宁医学院编号10444 菏泽医学专科学校编号10445 山东师范大学编号10446 曲阜师范大学编号10447 聊城大学编号 10448 德州学院编号 10449 滨州师范专科学校编号10451 烟台师范学院编号10452 临沂师范学院编号10453 泰山学院编号
文学院2019年硕士研究生招生复试安排 一、考生于2019年4月8日9：00—17：00在文学院一楼研究生教学 办（137室）报到。报到时须持本人学历证书原件和身份证（应届本科毕业生交验学生证，毕业证入学时交验）、指纹验证单、大学期间的成绩单、已发表的科研论文及专著等材料。 二、4月9日上午8：30—11：30进行复试（笔试）科目考试； 分专业笔试地点： 1.7教413室／（学科教学、课程与教学论、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国少数民族语言文学）。 2.7教408室／（汉语国际教育硕士、比较文学与世界文学）。 3.文学院三楼301室／（中国古代文学、中国古典文献学、中国现当代文学、美学、文艺学、艺术学理论）。 三、4月9日下午14：30—18：30同等学力与跨专业考生加试科目考试 考试地点：文学院三楼301室。 四、4月10日上午8：00—17：00进行综合面试及外语口语测试。 综合面试及外语口语测试各专业考场地点（文学院办公楼）： 1. 美学（三楼美育研究中心）； 2.文艺学（一楼文艺美学教研室130）； 3. 艺术学理论、中国少数民族语言文学；（一楼古代汉语教研室127）； 4.汉语言文字学（三楼语言学实验室307）； 5.比较文学与世界文学（一楼比较文学教研室133）； 6.中国古代文学、中国古典文献学（一楼古代文学教研室134）； 7.语言学及应用语言学、汉语国际教育硕士（一楼文秘会议室122）； 8. 中国现当代文学（一楼现当代文学教研室132）； 9.课程与教学论、学科教学（二楼会议室213）。 注：
1. 请参加复试的考生4月8日先到学校研招办报到（第二行政办公区二楼211室）；报到时需持 本人《准考证》、第二代身份证（应届本科毕业生交验学生证，毕业证入学时交验），扫描第二代身份证后验证指纹（不在本考点报考考生需要重新采集指纹），然后到文学院报到。 2. 各专业综合面试及外语测试考场均设在文学院办公大楼内，请提前熟悉考场位置并于面试当 日上午7：50前到面试考场秘书处报到、排号、依次为序进行面试。 3. 各专业复试（笔试）及同等学力、跨专业考生加试科目均以我校2019年硕士研究生招生章程公布信息为准。 四川师范大学文学院 2019-4-1
自然地理学：思考题(2014年64课时) 绪论： 1、地理学、自然地理学？ 2、地理环境分为哪三类？ 3、说说人为环境列入自然地理环境的理由？ 第一章：地球 1、地球与其他行星最显著的区别？日地距离、地球形状、大小、运动和海陆分布对地理 环境特征的形成有何影响？ 2、地理坐标？地球表面经度和纬度是怎样划分的？ 3、地球表面的基本特征？ 4、为什么说生物圈是重要的地理圈层之一。 第二章：地壳 1、矿物、岩石概念； 2、写出7种主要造岩矿物的名称。 2、节理与节理的区别？莫氏硬度和10种标准测试矿物名称？ 3、沉积岩有哪些特征？ 3、构造运动、地质构造概念。 4、地质构造的四种类型是什么？ 5、正断层、逆断层概念。 6、主要地震带包括哪几个？地震对自然地理环境有什么影响？ 7、简述板块学说的要点，板块边界的类型。 8、新生代的主要特征是什么？ 第三章:大气圈 1、干洁空气、饱和水汽压、露点温度？ 2、地转风、热成风？ 3、为什么迎风坡多雨？ 4、为什么暴雨总是发生在暖季？ 5、设地球表面的大气压为1013.25hPa，地球表面积5.1亿km2。求：大气总质量（以吨 为单位，重力加速度g＝9.8m/s2）？提示：1hPa＝102N/m2 6、为什么在对流层顶，低纬度温度（-85℃）小于高纬度（-53℃）？ 7、气候和天气的区别？ 8、霜和霜冻的区别及霜冻的预防 9、季风？为什么亚洲季风最强盛，范围最广？ 10、气象学中按照温度和运动情况将大气分为哪5层？简述对流层的主要特点？ 11、你的家乡是哪种气候带？哪种气候型？说说你感受的气候特点、自然景观。 12、论述全球气候变化的原因。
美术类研究生、院校 从学位的角度来说，硕士学位分两类，一类是“文学硕士”，一类是“艺术硕士”，但通常来说，目前我国的“艺硕”学科建设还处于起步阶段，客观来说“艺硕”相比“文硕”，社会认同感不高，至少在目前来看还是比较小众。尽管在我是“艺硕”的支持者，但我还是建议大家能整“文硕”还是整“文硕”去。 既然这样，关于“艺术硕士”的话，我在这里就不说了，单说“文硕”。 ----------------------- 实际上在文硕中，硕士点分两类，一是“美术学专业”，二是“设计艺术学专业”，这也是我今天着重要讲的一件事。 通常情况下，你的毕业证书和你的学位证书上要么写“美术学”要么就写“设计艺术学”，并且不会附加任何说明性的文字，这和本科毕业证书及学位证书有着一定区别。本科毕业时候你的证书上可能会写上“美术学（油画）”的字样，但大多数学校的研究生毕业证书上却不会这些写。 那么什么是美术学？什么又是设计艺术学呢？这个很好理解，按照以往教育部的相关文件来说，美术学专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。我们再往前推几年，在上世纪90年代初，美术学并不叫美术学，美术学的前身是中国的高等美术教育和美术研究机构中原有的“美术史及美术理论专业”而已。但现在中国大多数高校将设计类专业也归类到“美术学”，实际上这个问题很好理解，这类学校往往根本没有“设计艺术学”硕士点，而校方为了扩大学科建设规模，打的一个擦边球而已，毕竟在汉语言逻辑中“美术”包含“设计”，于是以“美术学”的名义开设设计类专业，多少也能说的过去。但设计艺术学硕士点就很吃亏，因为既然已经是“设计艺术学”了，你要是想开一个绘画专业或一个开个美术史论专业，就有点牵强了，但也别说，还真就有流氓学校这么干。当然，“美术学”和“设计艺术学”两个硕士点都有的学校也有很多，比如说南京艺术学院。 我说了这么多，大概你也猜出来我到底想说什么了。其实大家心里都明白，目前就美术类研究生来说，设计专业将来最好混饭吃。不信你就打开网页看看，目前几乎所有的高校都在招设计类的教师。那么问题就来了你的毕业证书怎么办？ 如果你的学校不幸，只有“美术学”硕士点，而你更不幸，你居然在这所学校里学环艺
成都地区主要高校目录表格 2012年版本成都市区（无规则排名） 四川大学（望江校区）成都体育学院 四川大学（华西校区）成都信息工程学院网络商学院 四川大学华西青羊校区四川管理职业学院（成都校区） 四川大学网络教育学院成都第五冶金职工大学（跳蹬河校区） 西南财经大学（光华校区）成都第五冶金职工大学（水碾河校区） 西南交通大学（九里校区）成都广播电视大学 西南民族大学成都广播电视大学直属郭家桥分院 电子科技大学（沙河校区）成都广播电视大学财经管理学院 电子科技大学九里堤校区成都广播电视大学信息管理学院 西华大学（人南校区）成都广播电视大学信联创学院 四川师范大学（狮子山校区）四川省成都市财贸职业高级中学 四川师范大学电影电视学院（金牛校区）成都交通学校 四川音乐学院（成都校区）成都市文化艺术学校 四川广播电视大学成都市现代职业技术学校 成都工业学院【电子高专】成都市职工大学 成都理工大学成都中山职业技术学校 成都师范学院【教育学院】（人南校区）四川省工贸学校 成都师范学院【教育学院】（白果林校区）四川省人民医院护士学校 成都中医药大学（成都校区）四川省运动技术学院 成都医学院（天回校区）西部信息工程学院 成都职业技术学院（成都校区）成都发动机公司职工大学 成都飞机工业公司职工工学院 温江区（无规则排名） 西南财经大学（柳林校区）四川管理职业学院（温江校区） 四川交通职业技术学院成都东星航空旅游专修学院【四川航空学院】成都中医药大学（温江校区）成都农业科技职业学院 成都师范学院【教育学院】（温江校区）四川商务职业学院 成都嘉华建筑专修学院四川艺术职业学院 成都广播电视大学高级技工学院四川农业大学（成都校区） 成都嘉华建筑专修学院 龙泉驿区（无规则排名） 四川大学职业技术学院成都航空职业技术学院 四川师范大学（成龙校区）四川天一学院 四川师范大学文理学院（东校区）四川国际标榜职业学院 成都大学四川烹饪高等专科学校 四川大学附设华西卫生学校四川财经职业学院 成都中医药大学附属医院针灸学校四川省卫生学院 成都信息工程学院（龙泉校区）四川省卫生学校 成都航天职业技术学校（龙泉校区）西南财经大学天府学院（龙潭校区）
四川师范大学人文地理学考研真题 2003年 1地理环境决定论对文化区形成的意义 2自然因素就是如何影响人口分布的 3您认为我国近年来人口迁移的方式主要有哪些,并简要解释原因 4什么就是人口构成？它的主要内容 5什么就是民族？民族形成发展特点？ 6伊斯兰教起源于何处目前分布的大致范围 7什么就是城市中国与国外城市的分类与理解有何不同 8什么就是旅游资源如何分类 9解释政治地理单元它就是如何形成的 1 0如何理解可持续发展 二论述 1如何理解城市化,分析当前我国城市化主要特征,并结合合格地区实际整出优化城市化进程的思路 2 分析我国加入WTO后,如何有效利用西部地区自然资源 2005年 1民族98 2种族 3政治地理单元 4旅游资源 5人口构成 6行为地理学 7聚落 8可持续发展 二简答 1简述中国人口分布的特点 2城市景观主要表现在哪些方面？ 3简述世界三大宗教的主要分布区？ 4影响国家权利的因素有哪些? 三论述题 1论述城市建设发展与自然环境的关系？ 2请运用所学的相关知识,说明种族主义的错误性,反动性？ 2006年 1人文地理学 2人口移动 3文化景观 4基督教271 5行为空间 二简述 1简述语言传播的影响因素 2影响旅游决策的主要因素有哪些 3技术的进步,工业的发展,使工业分布发生了哪些变化？ 4简述全球政治地理格局的形成339 三论述 1城市景观重要体现在哪些方面？请从人文地理角度分析怎样才能建设富有地方自然,人文特色的城市景观223
2 中国人口分布有什么特征?影响人口分布的因素有哪些？ 2007年 一名词解释 1人文地理学 2伊斯兰教 3人口移动4现在农业业134 5种族主义97 6 环境决定论 二简述(12/题 60分) 1什么就是胡焕庸线结合该线说明中国人口分布的特征及其影响 2 简述城市地域结构的形成动力及其模式218 3 分析语言传播的影响248 4简述国家的政治地理特征 5 工业分布发生了哪些新变化180 这种变化对中国经济的有什么影响 三论述(30/分题60分) 1据世界旅游组织预测,到2020年中国将成为世界第一大旅游目的地与第四的客源地市场,)什么就是旅游业,旅游开发对中国的影响(环境,经济,社会,文化) 2010年 一、名词解释 1等级扩散 2旅游资源 3聚落 4文化景观: 二、简述题 1人口迁移的空间与时间形式 2 分析现在农业的基本特征 3简述世界三大宗教(佛教基督教伊斯兰教)的起源及发展历程 4如何理解民俗与环境的关系请简要说明 三、论述 1结合实际分析工业布局的影响因素174 2分析旅游开发对区域成生的影响310 2011年 1人文地理学 2文化决定论3第四产业(173) 4城市体系(222) 5国家权力(331) 6行为地理(357) 二、简答 1实证主义方法论的导入,使人文地理学跟传统的人文地理学比较发生了什么变化 2 简述几种具有代表性的人口转变模式2 3农业在漫长的历史演进中共经历了那些阶段 4简述当代城市化的特征210 5结合师姐三大宗教的起源于发展,分析宗教与地理环境的关系269 三、论述 1当前全球经济空间格局及其发展趋势186 2 结合旅游开发的区域影响,谈谈您对西部旅游发展的瞧法 2012年 1人文地理学2环境决定论
若在几十年前，我们的父辈们或许还可以告诉我们，未来从事怎样的职业，会有很好的发展，不至于失业。而如今，他们大抵再也不能如此讲话了，只因 这个世界变化的如此之快，在这变化面前，他们大概比我们还要慌乱，毕竟他 们是从传统的时代走来的，这个更新换代如此迅速的世界只会让他们措手不及。 但是，虽然如此，他们却可以告诉我们一条永远也不会过时的生存法则， 那就是掌握不断学习的能力。 所以，经过各种分析考量我终于选择了考研这条路，当然，这是只是，千 万条路中的一条。只不过我认为，这条路可操作性比较强，也更符合我们当下 国情。幸运的是，我如愿以偿，考到自己希望的学校。 一年的努力奋斗，让自己从此走上了截然不同的人生道路。 秋冬轮回，又是一年春风吹暖。 在看到录取名单之后，我终于按捺不住发了我一条朋友圈，庆祝考研胜利。当时收到了很多平时不太联系的同学，发来的询问信息，这也促使我想将我的 备考经验写下来，希望真的可以帮助接下来备考的学弟学妹们！ 因为想要讲的话太多，所以这篇文章会比较长，希望各位能够一点点看完。或许会从我的经验教训中找到自己的方向以及方法来面对考研。 在结尾处会奉上我的学习资料供大家下载。 四川师范大学化学的初试科目为： （101）思想政治理论 （201）英语一 （635）有机化学
（835）无机化学 参考书目为： 1、《有机化学》，东北师范大学等编，高等教育出版社； 2、《无机化学》，北京师范大学主编,高等教育出版社 先说一下我的英语单词复习策略 1、单词 背单词很重要，一定要背单词，而且要反复背！！！你只要每天背1-2个 小时，不要去纠结记住记不住的问题，你要做的就是不断的背，时间久了自然 就记住了。 考察英语单词的题目表面上看难度不大，但5500个考研单词，量算是非 常多了。我们可以将其区分为三类：高频核心词、基础词和生僻词，分别从各 自的特点掌握。 （1）高频核心词 单词书可以用《木糖英语单词闪电版》，真题用书是《木糖英语真题手译》里面的单词都是从历年考研英语中根据考试频率来编写的。 核心，顾名思义重中之重。对于这类词汇，一方面我们可以用分类记忆法，另一方面我们可以用比较记忆法。 分类记忆法，这种方法指的是把同类词汇收集在一起同时记忆。将同类词 汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率提高 的同时，也增强了我们写作用词的准确度和自由度。例如：damp，wet，
大学学院美术学院工作总结 本学期，学院在学校党委行政的指导下，在各兄弟单位的支持下，学院党政班子团结一致，根据学校各项工作安排，结合学院实际情况较好完成了本学期工作计划。现将本学期学院主要工作总结如下： 一、党组织建设工作 在学校党委的领导下，东校区党工委的指导下，学院各部门的积极配合下，学院以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校的中心任务和重点工作，切实而有针对性地开展工作，为学校的建设和发展提供有力的思想和组织保证。 学院党委目前共有党员339人，其中教工党员54人，占教工人数的34%，学生党员285人，占学生人数的10%。全院共有5个党支部，其中教工党支部1个，学生党支部4个。作为高等学校的基层组织，学院党委结合新形势、新情况，把学习实践科学发展观活动落实到加强领导班子建设、党支部和党员队伍建设等各项工作中，把学校第五次党代会精神贯彻到整个党委工作的始终。学院党委与行政领导共同负责贯彻落实好校党委和校行政领导的决定。学院党委参加党政联席会议，参与讨论和决定本单位教学、科研、管理工作中的重要事项。党政双方密切配合，共同作好学院的各项工作。
本学期，学院深入学习科学发展观活动完成第三阶段工作。根据学院整改落实方案提出的任务项目、时间进度，党委继续做好整改落实后续工作，认真兑现整改落实方案做出的承诺。抓好政治学习，积极探索行之有效的学习方法。在组织学习时，采取了参观“四川省博物院”、观看电影、外出实地调研考察、讨论、座谈、组织新党员入党宣誓仪式、组织全院党员为重病同学募捐等形式，丰富党组织生活，使理论学习与现实工作、学习等结合起来。团日活动更注重结合学生专业特色。本学期学院分团委举办了两次校级组织生活观摩；在9月—10月，承办了周大福“20×× ctf2 CoCo Cat”创意彩绘大赛； 10月28日，举办POP 海报讲座；11月承办第五届四川旅游设计大赛；12月，举办首届海报节活动。 在组织建设方面，认真作好入党积极分子的培养及党员发展工作。本学期共组织213名学生参加了学校第44期党校学习，培训，结业192名。其中有500多人向党组织递交了入党申请书。发展党员96人，其中教工党员3人学生党员93人。有9名表现优秀学生党员被学校评为“优秀共产党员”。为进一步增强党支部的战斗堡垒作用，11月21日，学院党委召开党委委员扩大会，讨论学院党支部改革方案。议定，学院党支部由5个扩充为13个。 11月17日，邀请学校组织部肖丁老师为学院从事党务工作的老师和全体辅导员进行党务理论知识培训。此外，党委还经常召开所有党支部书记参加的党建研讨会，共同探讨、交流基层党建思想政治工作思路，极大的促进了我院党委工作的创新意识的培养。 制度建设是带有根本性、全局性、稳定性和长期性的重要任务。我院党委深刻认识到制度建设的重要性，为此在党政领导联席会议制度，党委委员会和民主生活会等制度基础上，本学期又完善了《保持共产党员先进性长效机制》并将制
四川师范大学成都学院经济与管理系学生干部考核制度一．考核目的： 为了更好地加强对本系学生干部自身的管理，提高学生干部的积极性，发挥更高的工作效率，做到对全系学生干部的管理有明确依据，特根据《四川师范大学成都学院学生管理规定》及《四川师范大学成都学院学生干部考核制度》制定《四川师范大学成都学院经济与管理系学生干部考核制度》。二．考核组组成人员：团总支书记副书记学生会主席副主席团总支学生会组织部。三．考核对象：经济与管理系团总支学生会全体干部各行政班团支部干部班委干部。 四．考核时间：每学期考核一次，在本学期期末进行评分。五．考核等级：65分以下为不合格65分以上为合格85 分以上为优秀。六．考核规则：每位学生干部原始分为75，按以下条例相应加减分数。评分在65 分以下者 为不合格，免去相应学生干部职务，由表现好的同学接任，评分在65 分以上者为合格，可继续担任职务；评分在80 分以上为优秀，可作为评优或升职的重要标准之一。 七．考核标准： （一）思想道德（10 分）采用逐渐法，每位干部干事的满分为10 分，参考以下条例，酌情扣分，扣完为止。 1、有不热爱祖国的行为。（扣2 分） 2、不讲文明、不尊师重教、随意说脏话。（扣2 分） 3、不热爱集体、不关心班级。（扣1 分） 4、不遵守学院规定，穿背心，拖鞋随意进入公共场所。（扣2 分） 5、扰乱课堂秩序。（扣2 分） 6、不爱护公务、随意吐痰、乱扔垃圾。（扣1 分） （二）工作态度（20 分）采用逐减法，每位干部，干事的满分为20 分，参考以下条例，酌情评分，扣完为止。 1. 工作期间能经常向上级领导汇报工作，交流思想。（3 分） 2. 例会制度 （1）每次例会必须认真完成会议记录，以便会后更好的开展工作，且记录内容充实。（2 分） （2）每次例会不得迟到，早退和无故缺席。（迟到或早退两次视作缺席一次）。（迟到或早退一次扣1 分，无故缺席扣5 分。） （3）请假必须以书面形式为准（口头请假无效），3次请假作为1次缺席，3 次缺席作为自动辞退。（4）每次会议记录必须每月上交一次，由组织部及办公室检查。（1 分） （5）会议记录必须内容准确，不可乱写记录。（1 分） 3. 值班制度 （1）值班人员按照值班表认真做好值班工作，担负起责任。（2 分） （2）值班人员必须正确登记值班情况，以便随时检查值班情况。（1 分） 3）值班人员无故不值班，如发现三次作自动辞职处理。 （无故不值班一次扣五分）三）工作计划的考核（15 分） 采用基本分加减法，基本分7 分 1. 每学期无工作计划（扣5 分） 2. 团总支学生会所有干部要在学期开始前针对自己所在部门，职务，根据本部的实际情况制定出可行计 划。（1~5 分） 3. 各干部要求严格按照工作计划开展本学期工作。（1~5 分）（四）工作总结的考核 采用基本分加减法，基本分7 分 1. 每学期无工作总结（扣5 分） 2. 每学期末团总支学生会所有干部必须要在学期结束前针对自己所在部门，职务，根据自己在本部的工作 情况上交一分总结。（1~5 分）
一、名词解释(25分，每小题5分) 1、溶沟与石芽 溶沟一般长数米至数十米，宽0.05—0.5m，深0.15—1.5m，其断面呈“V”型或“U”型。石芽顶部多呈平滑的形态。溶沟、石芽构成的棋盘格状地面比较常见，多发育在石灰岩分布区的平缓山麓地带。 2、径流系数 同一流域面积、同一时段内径流深度（R）与降水量（P）的比值称为径流系数，以小数或百分数计，表示降水量中形成径流的比例，其余部分水量则损耗于植物截留、填洼、入渗和蒸发。 3、沙尘暴 沙尘暴是由于强风将地面大量尘沙吹起，使空气浑浊水平能见度低于1000m 的天气现象。西北地区的人们常根据沙尘暴出现时天色昏暗的程度形象地称之为“黑风”。 4、泥漠 泥漠是由粘土物质组成的荒漠。它形成于干旱区的低洼地带或封闭盆地的中心，这里是洪流从山区搬来的细粒粘上物质淤积的地方。变干时发生多边形网状裂隙，形成龟裂地。 5、地域分异 景观作为一种系统除具有整体性，另一个重要的特点是具有地域性即地域分异的规律性。它是指地理环境各组成成分及整个景观在地表按一定的层次发生分化并按确定的方向发生有规律分布的现象。 二、影响丹霞地貌的形成条件有哪些？（25分） 丹霞地貌是指发育在中生代至第三纪的水平或缓倾斜的厚层而坚硬的红色粗、中粒碎屑岩系之上，在构造运动及间歇抬升的作用下，受流水侵蚀及崩塌后退等外力作用，形成顶平、坡陡、麓缓的地貌形态。丹霞地貌的形成条件主要包括： （1）红色砂岩是形成丹霞地貌的物质基础，又是最重要的形态特征。主要指发育于中生代至新生代早第三纪的红色、紫红色砂砾岩为主，夹有泥岩、火山碎屑岩等，在流水及重力崩塌作用下形成的丹霞地貌。大约在1亿年前，山地隆起时，下陷地区形成山间盆地。周围山上的泥沙碎石被流水带到盆地内部沉积下来，形成了现在悬崖上可以看到粗细相间的沉积层理及砾岩、砂岩、粉砂岩。由于当时地球上的温度比较高，盆地内部降水较少，形成一种高温、干湿季节分明的气候环境，F e2O3在沉积物中大量富集，成为赤红色。直到距今约3Ma以前，形成了一套厚度约数千米粗细相间的红色沉积地层，地质学上称为第三系地层。
四川师范大学材料化学专业就业前景材料化学是材料学的一个分支，研究新型材料在制备，生产，应用和废弃过程中的化学性质，研究的范围涵盖整个材料领域，研究包括无机和有机的各类应用材料的化学性能。材料化学专业学生主要学习材料科学方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到科学思维与科学实验方面的基本训练，具有运用材料化学的基础理论、基本知识和实验技能进行材料研究和技术开发的基本能力。材料化学专业培养系统掌握材料化学的基本理论与技术，具备材料化学相关的基本知识和基本技能，能运用化学和材料科学的基础理论、基本知识和实验技能在材料科学与化学及其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的具有开拓型、前瞻性、复合型的高级人才。 在材料科学与工程各专业中，材料化学专业的毕业生就业情况还是比较不错的。毕业生适宜到材料相关的企业、事业、技术和行政管理部门从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作，适宜到科研机构、高等学校从事科学研究和教学工作。毕业生主要担任研发工程师、销售工程师、化验员、销售代表、工艺工程师、质检员、实验员、销售经理、初中化学教师、技术研发工程师、检验员、高中化学教师等岗位。 材料化学专业的学生有较强的化学知识，材料设计制备、
检测分析知识，能够在很多领域就业。如电子材料、金属材料、冶金化学、精细化工材料、无机化学材料、有机化学材料以及其它与材料、化学、化工相关的专业。与化工、化学等专业相比，材料化学专业更注重研究新材料的开发和应用。同时在一些边沿学科诸如环境、药物、生物技术、纺织、食品、林产、军事和海洋等领域，材料化学专业的人才也有较强的用武之地。市场需求预期：根据北京市“十一五”发展规划：要依托燕山石化，重点发展环境污染孝资源消耗少、附加值高的化工新型材料、精细化工制造业，可以看出燕山石化、大宝、宝洁、双鹤医药、四环制药等石油化工、精细化工、生物制药以及能源企业在北京经济发展中的主要作用，所以，材料化学专业在未来3到5年内的需求应该比较稳定。 据统计，材料化学专业就业前景最好的地区有：1、上海、2、北京、3、广州、4、深圳、5、杭州、6、苏州、7、宁波、8、佛山、9、天津、10、武汉，平均薪酬在4116元。
全国艺术类院校排名汇总 中国大学艺术学排名 艺术学共有20个本科专业。按教育部的学科分类，艺术学是文学门下的一个学科类。考虑到艺术学类的特点，本表将其单独排名。 中国大学艺术学总排名 1 北京电影学院 2 中央音乐学院 3 上海音乐学院 4 福建师范大学 5 上海戏剧学院 6 武汉音乐学院 7 北京广播学院 8 北京师范大学 9 中国音乐学院 10 清华大学 11 湖北美术学院 12 厦门大学 13 南京艺术学院 14 西南师范大学 15 中央美术学院 16 上海大学 17 中国美术学院18 中央戏剧学院 19 西北师范大学 20 华东师范大学 21 南京师范大学 22 浙江大学 23 北京大学 24 天津音乐学院 25 上海师范大学 26 首都师范大学 27 中央民族大学 28 广州美术学院 29 华南师范大学 30 山东师范大学 31 云南艺术学院 32 安徽师范大学 33 陕西师范大学 34 东北师范大学
35 山西大学 36 华中师范大学 37 鲁迅美术学院 38 江西师范大学 39 河北大学 40 西安音乐学院 41 南昌大学 42 深圳大学 43 湖南师范大学 44 星海音乐学院 45 西北大学 46 淮北煤炭师范学院 47 四川美术学院 48 山东大学 49 苏州大学 50 武汉大学 51 四川师范学院 52 宁夏大学 53 杭州师范学院 54 山东艺术学院 55 西安美术学院 56 内蒙古师范大学57 湖北大学 58 四川大学 59 哈尔滨师范大学 60 荆州师范学院 61 南开大学 62 河南师范大学 63 山西师范大学 64 齐齐哈尔大学 65 西北民族学院 66 海南大学 67 河南大学 68 河北师范大学 69 山东工艺美术学院 70 阜阳师范学院 71 贵州民族学院 72 新疆艺术学院 73 湛江师范学院 74 黑龙江大学 75 北京舞蹈学院 76 广西艺术学院 77 聊城师范学院 78 青海师范大学
国内哪些高校的研究生招生有自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统这三个专业且比较容易考上？ (0705) 地理学(共10个一级学科招生单位，有一级学科博士点） 北京大学、北京师范大学、中国科学院研究生院、东北师范大学、华东师范大学、南京大学、南京师范大学、中山大学、陕西师范大学、兰州大学 (070501) 自然地理学(共49个二级学科招生单位) 北京林业大学、首都师范大学(B)、河北师范大学、山西大学、山西师范大学、内蒙古师范大学、辽宁师范大学、哈尔滨师范大学、上海师范大学、徐州师范大学、浙江大学、浙江师范大学、安徽师范大学、福建师范大学(B)、山东师范大学、烟台师范学院、河南大学、武汉大学、中国地质大学（武汉）、华中师范大学、湖南师范大学、华南师范大学(B)、广州大学、西南师范大学(B)、贵州师范大学、云南大学、云南师范大学、西北大学、西北师范大学、青海师范大学、新疆大学(B)、新疆师范大学、天津师范大学、重庆交通学院、重庆师范大学、吉林师范大学、中国矿业大学、南京信息工程大学、福建农林大学、江西师范大学、聊城大学、长安大学、湖北大学、广西师范学院、海南师范学院、成都理工大学、四川农业大学、四川师范大学、中国气象科学研究院 (070502) 人文地理学(共50个二级学科招生单位) 首都师范大学、天津师范大学、河北师范大学、山西师范大学、内蒙古师范大学、辽宁师范大学(B)、哈尔滨师范大学、上海师范大学、徐州师范大学、浙江大学、安徽师范大学、福建师范大学、江西师范大学、山东师范大学、河南大学(B)、武汉大学、华中师范大学、湖北大学、湖南师范大学、华南师范大学、广西师范学院、西南师范大学、重庆师范大学、四川师范大学、贵州师范大学、云南大学、云南师范大学、西北大学(B)、西安外国语学院、西北师范大学(B)、青海师范大学、宁夏大学、新疆大学、新疆师范大学、延边大学、浙江师范大学、宁波大学、华侨大学、南昌大学、曲阜师范大学、河南财经学院、广州大学 (070503) 地图学与地理信息系统(共49个二级学科招生单位) 中国农业大学、北京林业大学、首都师范大学、核工业北京地质研究院、河北师范大学、内蒙古师范大学、辽宁师范大学、吉林大学、同济大学、中国矿业大学、河海大学、南京农业大学、浙江大学(B)、安徽师范大学、福州大学、福建师范大学、中国海洋大学(B)、山东师范大学、河南大学、武汉大学(B)、长江大学、中南大学、广西师范学院、西南师范大学、成都理工大学、四川师范大学、昆明理工大学、云南师范大学、西北大学、西北农林科技大学、长安大学、兰州交通大学、西北师范大学、新疆大学、新疆师范大学、中国人民大学、山西农业大学、东华理工学院、江西理工大学、山东科技大学、河南理工大学、西安科技大学、湖南科技大学、湖北大学、华南农业大学、西南交通大学、云南大学、西南林学院、青海师范大学 注：B是指有博士点的 数学不好不碍事，只要不是太差就行，好好努力，是在不行就考自然地理学或人文地理学，不过个人还是建议考地理信息系统，就业前景要比那两个好一些！
四川师范大学化学与材料科学学院化学教育专业 2005一2006学年度第二学期期末试题 结构化学试卷 答卷说明：本试卷共4页，3个大题，满分100分，120分钟完卷 一、判断题（15分．注意事项：（+）表正确、（一）表错误） （ ）1．只有微观粒子才有玻粒二象性。 （ ）2．原子轨道的径向分布函数是波涵数的径向部分。 （ ）3．第一过度金属水合热的双峰曲线是因原子半径不同而产生。 （ ）4．原子光谱项是原子能级特征。 （ ）5．立方ZnS 为离子晶体，是离子晶体的典型类型。 （ ）6．点群代表有限图型的对称类型，由对称元素组成。 （ ）7．将立方ZnS 晶胞中的Zn 和S 全部用C 代替，既得金刚石晶胞，金刚石晶胞的 结构基元是1个C 原子。 （ ）8．晶胞一定是一个平行六面体。 （ ）9．醛基质子的δ值很大，是由于醛氧的诱导作用所致。 （ ）10．化学位移随外磁场强度H 增大而增大，自旋偶合常数则与H 无关。 （ ）11．厄米蒜符不同本征值的本征态是既可正交亦可不正交。 （ ）12．?ψ=E ψ，在状态 中，总能量和势能都有确定的本征值。 （ ）13．分子的对称操作总能保持分子中心一点不动。 （ ）14．N 2分子的3σg 轨道能低于1πu 的轨道能。 （ ）15．CN -为强配体，[Co （CN ）6]4- 必然有较大的畸变。 二、填空题（45分） 1．?ψ=E ψ为 方程， ?、ψ、E 分别叫什么： 、 、 2． 3．X 射线作用到晶体上后，晶体结构分析使用的是哪一部分： 4．晶体指标分别为（100）、（321），边长为a 的立方晶系，其晶面间距分别为 5． 点阵型式 体心点阵I 面心点阵F 底心点阵C 消光条件 6．晶体衍射实验 使用样品 X 射线 晶体放置方法 胶片放置方法 劳埃法 回转法 粉末法 7．晶体衍射实验的两个要素： 、 晶体结构有何对应关系： 、 在衍射图上有何反映： 、 8． 晶系 特征对称元素 点群 晶族 压缩八面体 正四面体 ________________学院 ________ 级__________班 姓名_____________ 学号_____________ …….……………………………………….密…………………封…………………线………………………………………… 密 封 线 内 答 题 无 效 构型 对称元素 点群 偶极矩 反式二茂铁丙二烯 萘