《计算机应用基础》复习资料
一、单项选择题
1．一般认为，世界上第一台电子数字计算机诞生于________。
A．1946年
2．自计算机问世至今已经经历了四个时代，划分时代的主要依据是计算机的
________。
D．构成元件
3．计算机应用中最诱人.也是难度最大且目前研究最为活跃的领域之一是
____。
A．人工智能
4．用来表示计算机辅助设计的英文缩写是____。
C．CAD
5．信息实际上是指____。
D．处理后的数据
6．计算机主机箱内，起到连接计算机各种部件的纽带和桥梁作用的是
________。
B．主板
7．通常所说微型计算机中的“奔3”（PⅢ）或“奔4”（PⅣ）指的是____。
A．CPU的型号
8．下列计算机存储器中，读写速度最快的是____。
A．内存
9．ROM中的信息是____。
A．由计算机制造厂预先写入的
10.下列四组数中依次为二进制.八进制和十六进制，符合这个要求的是____。
D．11，77，19
11．具有多媒体功能的微型计算机系统，通常都配有CD-ROM，这是一种____。
D．只读光盘存储器
12．计算机显示器画面的清晰度决定于显示器的____。
C．分辨率
13．打印机是计算机系统的常用输出设备，当前输出速度最快的是____。
C．激光打印机
14．微型计算机的技术指标有多种，而最主要的应该是____。
B．主频.字长和内存容量
15．通常所说的64位CPU的位数即指____。
B．字长
16．在Windows桌面上有某一应用程序的图标，要打开该应用程序的窗口，
应。
C．双击该应用程序的图标
17．下列操作中，能在各种中文输入法切换的是。
A．用Ctrl+Shift键
18．下列操作中，能实现中英文输入切换的是。
B．用Ctrl+空格键
19．在Windows中，若一个程序长时间不响应用户要求，为结束该任务，应使用健。
D．Alt+Ctrl+Del
20．如果要对桌面上的图标样式进行更改，应在“控制面板”中单击选项，进行更改。 B．外观和个性化
21．要把桌面的画面送入剪贴板，应按键。
C． PrintScreen
22．要把桌面上的活动窗口画面送入剪贴板，应按键。
D． A1t+PrintScreen
23．Windows的“即插即用”功能是指。
A．对硬件设备有自动识别和配置的能力
24．下面文件扩展名是文本文件格式的是。
D．TXT
25．启动“资源管理器”可以有很多种方法，下列操作中不能打开“资源管理器”的是。
D．单击桌面的“资源管理器”快捷图标。
26. 在Windows窗口的任务栏中有多个应用程序按钮图标时，其中代表应用程序窗口是当前
窗口的图标状态呈现。
C．“压下”
27.在“资源管理器”左窗口中，文件夹图标左侧有“?”标记表示。
C．该文件夹中有文件
28. 在“资源管理器”左窗口中，文件夹图标左侧有“◢”标记表示。
A．该文件夹中有子文件夹
30. 在Windows系统中，下列哪个属性不是Windows文件的属性。
D．备份
31．在Windows中启动控制面板的方法很多，下列操作中不能打开控制面板的是。 D．单击“附件”中“控制面板”项
32. Windows中有四种菜单，分别是开始菜单、菜单栏菜单、快捷菜单和控制菜单，启动控
33.下面是关于Windows系统文件名的叙述，错误的是。
D．文件名中可以使用竖线（|）
34．使用Windows附件中的画图软件时，保存文件名中的系统默认文件扩展名是。
C． .BMP
35. 在Windows中，同时按ALT+TAB键的功能是。
D．在已经打开的应用程序之间相互切换
36.在查找文件时，可以使用通配符“*”及“”，它们的含义是。
A．“”代表任意一个字符，“*”代表多个任意字符。
37.在Windows的“控制面板”中，“添加/删除程序”程序的功能是。
D．安装用户程序或卸载已经安装的用户程序
38.在Word2010中，对所选定文字添加底纹，选择____功能区中的按钮。
B.“开始”“|字体”
39. 在Word2010中，选择全文可以按____键。
+A
40.在Word2010中，在“页面设置”对话框中可以做的设置是____。
A.保存文档
41.在Word2010中，“替换”对话框设定了搜索范围为向下搜索并按“全部替换”按钮，则_______。
C.从插入点开始向下查找并全部替换匹配的内容
42.在Word2010中，重新设定的字符格式应用于______。
B.所选定的文本
43. 在Word2010中，选定文本时，通过Shift+Ctrl+→组合键，可以______。
D.右选取一个字或单词
44.在Word 2010中，当需要画图时，要选择____选项卡。
D.插入
45.在Word 2010中给选定的段落、表格、单元格、文本框等添加的背景称为____。
B.底纹
46.在Word2010的编辑状态下，执行“开始”选项卡下的“剪贴板”功能区中的“复制”命
令后。
B.被选择的内容被复制到剪贴板
47.进入Word2010的编辑状态后，进行中文与英文标点符号之间切换的快捷键是。
D．Ctrl+．
48.在Word 2010文档编辑窗口中，将选定的一段文字拖动到另一位置，则完成。
A.移动操作
2010窗口中的快速访问工具栏中的按钮。
B.可以通过“文件”选项卡中的“选项”命令进行增减
50.Word 2010各功能区中的按钮呈暗灰色，代表该按钮。
A.不可以使用
51.在Word2010的编辑状态下, 当前输入的文字显示在。
A.插入点后
52.在Word2010中选中相应文字后, 连续单击两次工具栏中的斜体按钮, 则。
C.被选中的文字格式不变
工作簿文件的默认扩展名是_________。
C．xlsx
中，输入分数5/7的方法是_________。
C．先输入数值0，再输入一个空格，最后输入5/7 中，将080101以文字型数据输入，正确的是_________。
C．’080101
中，工作表中的列标用_________进行编号。
B．数字
57.不包含在Excel“开始”选项卡中的命令按钮组是_________。
D．表格
中，若将Sheet1中的A6单元格内容与Sheet2中的C8单元格内容相加，其结果放在Sheet1的B5单元格中，则应在B5单元格中输入____________公式。
A．=A6+Sheet2!C8
中，单元格区域B3:E7含有_________个单元格。
B．20
60.下列单元格地址中，_________是绝对地址。
B．$A$1
中，若把含有单元格地址的公式复制到其它位置时，公式中单元格地址的行号和列标都会随着公式位置的改变而改变，则这种单元格地址称为_________。
B．相对地址
62.公式“=SUM(C2：C6)”表示________。
A. 计算C2到C6单元格区域中所有数值的和
63.若某个单元格显示为“＃VALUE！”，则表示_________。
A．存在着除数为0或空单元格的错误
中，输入公式或函数时，其前导字符必须是______________。
D． =
65.在Excel中，若删除图表中的某个数据系列，则产生此图表系列的原始数据_______，若
改变产生此图表系列的原始数据，则图表中相应的数据系列_______。
C．不变/改变
中，默认情况下单元格中文本的对齐方式是_________。
B．左对齐 C．居中对齐 D．随机
中，若A1单元格的内容是“外科”，A2单元格的内容是“医生”，若要在A3单元格中显示“外科医生”，则在A3单元格中应输入公式_________。
C．=A1&A2
68. PowerPoint文件的默认的保存类型是________。
A．.PPT
69 从头放映幻灯片的快捷键是__________。
A．F5
70 关闭当前的演示文稿的快捷键是________。
B．Alt+F4
71. 演示文稿中系统默认的视图方式是________。
C．普通视图
72. 将演示文稿保存成网页时，使用________命令。
B．“文件”选项卡中“另存为”
73. 保存PowerPoint文件的方法是__________。
D．以上都对
74. 在幻灯片窗格中，选择一张幻灯片后，按__________键也可插入新幻灯片。
C．Enter
75. 在PowerPoint的浏览视图下，使用快捷键Ctrl+鼠标拖动可以进行__________操作。
A．复制
76. 可以使用占位符进行插入的元素是__________。
A．图表
77. 幻灯片的背景可以设置__________。
D．以上都对
78. 幻灯片视图中，按住Shift键的同时单击“普通视图”按钮，可以进入__________。
A．幻灯片浏览视图
79. 在备注母版中的“单击此处编辑母版标题样式”区内双击鼠标，可切换到______视图。
D．幻灯片母版
80.在幻灯片中设置幻灯片的起始编号，应在__________对话框中进行设置。
B．页面设置
二、填空题
1.第一代计算机被称作（电子管计算机时代）时代（1946年～1957年）。
2. CAM是（计算机辅助制造）。
3. 运算器和控制器合称为（中央处理器），简称CPU。
4.（001101111）2=（）10。
5. I/O接口是（一电子电路）。
6.通过按组合键（ctrl+space），可实现中／英文输入法的切换。
7. WINDOWS中，”复制”的快捷键是（ctrl+c）。
8. 在资源管理器中，选定多个非连续文件的操作为（Ctrl）。
9.文本文件的扩展名是（.txt）。
10.若改变任务栏上时间的显示形式，应该在控制面板窗口中选择的图标(区域和语言选项)。
11. WORD中，文章开始时，每段的第一行通常都要右缩进两个汉字，称为（首行）缩进。
12. WORD中，撤消操作的快捷键是（CTRL+Z）。
13. WORD中，三击段落内部任意位置是（全选本行）操作。
14. WORD中，第一个字与本段的其他字符相对下沉的效果被称作（首字下沉）。
15. WORD中，项目符号的设置方法是（单机格式菜单中的项目符号和编号）。
16. Excel中，数据分为数字（数值）、文字（文本）、（逻辑值）和错误值四种。
17. Excel中，数值数据在单元格中输入时默认是（数值）显示。
18. Excel中，$D$5单元格地址写法属于（绝对单元格）。
19. Excel中，公式必须以（=）开始，否则系统将把输入的内容按文本方式处
理。
20. Excel中，有自动筛选和（高级筛选）2种筛选方法。
21. Excel中，分类汇总需要先对数据列表按要汇总的属性进行（）操作。
27. PowerPoint中，关闭当前的演示文稿的快捷键是（Esc）。
30. PowerPoint中，幻灯片放映时能按预设的时间自动播放，则应设置（排练计时）。
31. 局域网的英文缩写是（LAN）。
32.广域网的英文缩写（WAN）。
33.城域网的英文缩写（MAN）。
34.万维网的英文缩写（WWW）。
是（域名系统）。
是（超文本传输协议）。
是（超文本标记语言）。
是（电子公告牌系统）。
是（调制解调器）。
三、简答题
计算机为什么采用二进制
１.二进制只需用两种状态表示数字, 容易实现
２.二进制的运算规则简单
３.用二进制容易实现逻辑运算
４.二进制的弱点可以克服
计算机中的字长的涵义
电脑技术中对CPU在单位时间内(同一时间)能一次处理的二进制数的位数叫字长。所以能处理字长为8位数据的CPU通常就叫8位的CPU。同理32位的CPU就能在单位时间内处理字长为32位的二进制数据。3. 信息的特征有哪些
(1)可识别性
信息是可以识别的，识别又可分为直接认别和间接识别，直接认别是指通过感官的识别，间接识别是指通过各种测试手段的识别。不同的信息源有不同的识别方法。
(2)可存储性
信息是可以通过各种方法存储的。
(3)可扩充性
信息随着时间的变化，将不断扩充。
(4)可压缩性
人们对信息进行加工、整理、概括、归纳就可使之精练，从而浓缩。
(5)可传递性
信息的可传递性是信息的本质等征。
(6)可转换姓
信息是可以由一种形态转换成另一种形态。
(7)特定范围有效性
信息在特定的范围内是有效的，否则是无效的。
4.计算机的五大硬件是指哪些
由运算器，控制器，存储器，输入装置和输出装置五大部件组成计算机
5. 计算机的主要特点有哪些
快速的运算能力
足够高的计算精度
超强的记忆能力
复杂的逻辑判断能力
按程序自动工作的能力
7. WINDOWS中控制面板的启动方法
1.用鼠标点击左下角的开始菜单，然后选择运行，最后输入你在运行里输入control 按回车。
2.用鼠标点击左下角的开始菜单，然后选择设置，最后选择控制面板。
8. WINDOWS中还原被删除的文件的方法
第1个，可以直接撤消删除。第2个：用专业的数据恢复软件，如recoverydata破解版第3个从回收站中还原。
9. WINDOWS中搜索文件夹和文件的方法
（1）单击“开始”按钮，在弹出的菜单中选择“搜索”命令。
（2）打开“搜索结果”对话框
（3）在“要搜索的文件或文件夹名为”文本框中，输入文件或文件夹的名称。
（4）在“包含文字”文本框中输入该文件或文件夹中包含的文字。
（5）在“搜索范围”下拉列表中选择要搜索的范围。
（6）单击“立即搜索”按钮，即可开始搜索，Windows XP 会将搜索的结果显示在“搜索结果”对话框右边的空白框内。
（7）若要停止搜索，可单击“停止搜索”按钮。
（8）双击搜索后显示的文件或文件夹，既可打开该文件或文件夹。
10. WINDOWS中非键盘输入法有哪些
手写板，或者触摸屏的手写
11. WORD中文本替换的方法
在“编辑”中单击“替换”按钮
12. Word的5种对齐方式有哪些
左对齐、右对齐、居中对齐、两端对齐和分散对齐
13. Word中设置分栏的方法
点击上方工具栏上的格式选项，点击格式之后，会弹出一个菜单，有许多个选项，其中有一个分栏，我们用鼠标点击一下打开它。
14. Word中边框和底纹的设置方法
在各式菜单中点击边框和底纹选项
15. Word中合并单元格的方法
选择表格中需要合并的两个或两个以上的单元格，右键单击被选中的单元格，选择“合并单元格”菜单命令即可
16. Excel中，插入工作表的方法
打开Excel文档，在“Sheet3”工作表右侧点击“插入工作表”按钮
插入菜单里选择工作表选项
17. Excel中，工作表的重命名的方法
1、关闭EXCEL工作表，分两次点击（间隔三秒）要重命名的EXCEL文件，直接重命名；
2、关闭EXCEL工作表，右击要重命名的EXCEL文件，点击“重命名”；
3、点击EXCEL“文件”标签，点击另存为，在弹出的文件筐中选择储存地址，并重命名文件。
18. EXCEL单元格引用的方式有哪些试举例说明。
excel的单元格排列,相当于直角坐标系的第四象限
excel2003的行从上向下排为1到66536行
列从左向右排为A-IV
最左上的单元格为原点,即A1单元格
第二行第3列,就是C2
单元格的引用分为相对引用和绝对引用
所谓相对引用,就是公式中引用的单元格随公式所在单元格位置的变化而变化
比如,B2中设置公式 =A2
当把B2复制,粘贴到B3时,B3的公式根据B2到B3的位置变化,相应地变成 =A3
所谓绝对引用,就是公式中引用的单元格不随公式所在单元格位置的变化而变化
仍如上例,B2中设置 =$A$2 ($号就是绝对引用的标志)
把B2公式向B3复制其公式仍为 =$A$2
假设B2的公式为 =$A2 则这就是所谓的混合引用
式中,列标前有$号,表示公式复制到其他位置时,列不发生变化,行号随之变化
而 =A$2 则表示公式复制到其他位置时,列变化,行不得变动
19. FTP服务的涵义
FTP（File Transfer Protocol），是文件传输协议的简称。用于Internet上的控制文件的双向传输。同时，它也是一个应用程序（Application）。用户可以通过它把自己的PC机与世界各地所有运行FTP协议的服务器相连，访问服务器上的大量程序和信息。
20. PowerPoint的视图方式有哪些
1、普通视图 1）大纳视图 2）幻灯片视图
2、幻灯片浏览视图
3、幻灯片放映视图
21. PowerPoint中，插入表格的方法有哪些
在插入菜单里选择表格选项
（创建）插入新幻灯片时，选用了“表格”版式，则在“双击此处添加表格”处双击后，在“插入表格”对话框上设定行、列数，然后单击“确定”。表格即创建完成。借助“表格和边框”工具栏，表格的编辑方法与Word中编辑表格的方法基本相同。
22. PowerPoint中，设置幻灯片主题的操作步骤
面板上右击，有一个“背景”的选项，点击它，出现对话框，点击箭头，在下拉菜单的最下方是填充效果，单击它
23. PowerPoint中，自定义动画的操作步骤
右击对象或文本框。
选“自定义动画”。
点击“添加效果”，选择你需要的效果类型
24. PowerPoint中，插入超链接的方法
打开一个PPT，想在哪里插入“超链接”先选中，然后单击右键，选择“超链接”。在弹出的对话框中选择超链接内容的位置“本文档中的位置”。在右边选择你要链接到的幻灯片序号。
25. PowerPoint中，自定义放映幻灯片的方法
再幻灯片放映菜单上有个自定义播放，点击，按你所要的顺序添加就行了，播放的时候使用自定义播放即可。
26. PowerPoint中，将演示文稿保存为放映方式的方法
启动PPT2002，打开相应的演示文稿，执行“文件→另存为”命令，打开“另存为”对话框，按“保存类型”右侧的下拉按钮，在随后弹出的下拉列表中，选中“PowerPoint放映（*.pps）”选项，再取名保存。
27. PowerPoint中，幻灯片的母版视图类型有哪些
幻灯片母版、讲义母版和备注母版
28. PowerPoint中，幻灯片的背景设计方法
29. 网络中，ipconfig命令的涵义
Ipconfig是调试计算机网络的常用命令，通常大家使用它显示计算机中网络适配器的IP地址、子网掩码及默认网关。其实这只是Ipconfig的不带参数用法，而它的带参数用法，在网络应用中也是相当不错的。
30. 网络中，Ping 局域网内其他IP地址的作用是
PING局域网电脑IP地址，使用这个命令只是为了检测局域网网络是否连通，一般只有网络出现故障的时候才使用这个命令。
第一章计算机基础知识 填空题： 1.信息技术在现代工业工程中的应用十分广泛，CAD是的缩写。 2.冯．诺依曼提出了原理，奠定了计算机的基本结构和工作原理的技术基础。 3.用来管理和控制计算机系统的软、硬件资源，并提供人机界面的系统软件是。 4.在计算机系统中，1MB= bit 。 5.在微机中常用的英文字符编码是码。 6.十进制数向二进制数进行转换时，十进制数90相当于二进制数。 7.二进制数向十进制数进行转换时，二进制数1011010相当于十进制数。 8.运算器和构成CPU。 9.内存主要由和构成. 10.既是输入设备又是输出设备的是。 11.显示器越高，清晰度越好。 选择题： 1.第三代计算机称为。 A、晶体管计算机 B、大规模、超大规模集成电路计算机 C、电子管计算机 D、.集成电路计算机 2.以下ASCII码值最大的是： A、A B、a C、0 D、9 3.下列各数中最小的是。 A、十进制数25 B、二进制数10101 A、八进制数26 D、十六进制数1A 4.计算机中用来保存程序和数据，以及运算的中间结果和最后结果的装置是。 A、RAM B、ROM C、内存和外存 D、高速缓存 5.以下不是影响计算机性能和速度的主要因素是： A、CPU B、内存容量 C、计算机字长 D、磁盘容量 6.下列外部设备中，属于输出设备的是。 A、扫描仪 B、键盘 C、绘图仪 D、光笔 7.下面哪一种不属于外存储器。 A、硬盘 B、磁带 C、ROM D、光盘 8.计算机能直接执行的程序是。 A、汇编语言程序 B、机器语言程序 C、源程序 D、高级语言程序 9.Pentium Ⅳ是64位的微处理器，这里的64位表示的是的技术指标。 A、字节 B、字长 C、速度 D、容量 第二章操作系统及其应用 选择题 1.启动Windows后，出现在屏幕整个区域的称为（）。 A、桌面 B、窗口 C、资源管理器 D、工作区 2.在Windows桌面底部的任务栏中，可能出现的图标有（）。
第1章O ffice Excel 2010高级应用技术 1.1学生成绩管理 一、考查知识点 数据清单、格式设置、公式与函数、排序、筛选、分类汇总和图表等级知识，利用多种公式和函数对单元格中的数据进行运算；对各种数据可以进行格式设置；分析汇总各单元格中的数据信息，把相关数据用统计图表的形式表示，运用Excel 2010电子表格强大的数据管理功能，进行相应的数据处理和分析。 二、知识点解析 1、创建学生信息表，如图1-1所示。 图1-1原始工作表 2、操作内容： （1）将首行合并居中，并将标题“学生信息表”设置为“黑体”，“20号”，将其他数据清单数据设置为“宋体”，“12号”，“水平居中”。 （2）将数据表中的行高设为“20磅”，列宽设为“最合适的列宽”，数据表中的单元格垂直和水平对齐方式均设定为“居中”。 （3）设置各科成绩的数据输入有效性，要求成绩输入的范围为0~100，当鼠标停留在成绩的单元格上时，提示信息为“成绩范围：0~100”。 （4）将每门课程中不及格的成绩用红色、加粗字体显示。 （5）用AVERAGE函数求出每位学生的平均分，并用IF函数根据平均分对学生做出评价，60分及以上为“合格”，60分以下为“不合格”。
（6）根据“身份证号码”字段计算每位学生的年龄。 （7）用统计函数完成对“平均分”中各分数段人数统计，把结果分别填入相应的单元格，并根据各等级的比例生成三维饼图，放在统计表下。 （8）插入一张工作表，工作表标签颜色设成红色，工作表重命名为“优秀学生信息表”；在“学生信息表”中筛选出平均成绩大于等于85分的学生记录， 将其复制到“优秀学生信息表”中，“学生信息表”中的记录还原。 （9）建立“按组分类汇总”工作表，把“学生信息表”中的成绩表复制到该表中，按“组别”字段升序排序。 （10）按A、B两个组进行分类汇总，分别计算出A、B组的“数学”、“英语”、“物理”、“化学”平均分。 3、操作分析与过程 （1）输入数据表中的原始数据。 （2）选择D3至G23区域，单击“数据”选项卡“数据工具”组中的“数据有效性”命令，弹出如图1-2所示的对话框，选择“设置”选项卡进行“有效性条件”设置，在“输入信息”选项卡中进行相关输入信息的设置。 图1-2 设置“数据有效性”对话框 （3）选择D3至G23区域，单击“开始”选项卡“样式”组中的“条件格式”按钮，选择“突出显示单元格规则”→“其他规则”命令，弹出“新建格式规则”对话框，设置单元格数值为“小于60”，再单击“格式”对话框，设置字体为“红色”、“加粗”，如图1-3所示，单击“确定”按钮。
计算机应用基础二作业1
作业一 一、单选题（40×1分） 1、当前的计算机一般被认为是第四代计算机，它所采用的逻辑元件是______。 A：晶体管 B：集成电 C：电子管 D：大规模集成电路 答案： D 2、计算机可分为数字计算机、模拟计算机和混合计算机，这种分类的依据是计算机的______。 A：功能和价格 B：性能和规律 C：处理数据的方式 D：使用范围 答案： C 3、以下不属于电子数字计算机特点的是______。 A：运算快速 B：计算精度高 C：形状粗笨 D：通用性强 答案： C 4、利用计算机对指纹进行识别、对图像和声音进行处理属于的应用领域是____。 A：科学计算 B：自动控制 C：辅助设计 D：信息处理 答案： D 5、在计算机领域，未经处理的数据只是________ __。 A：基本素材 B：非数值数据 C：数值数据 D：处理后的数据 答案： A 6、组成计算机主机的主要是____。 A：运算器和控制器 B：中央处理器和主存储器 C：运算器和外设 D：运算器和存储器 答案： B 7、指令的操作码表示的是______。 A：做什么操作 B：停止操作 C：操作结果 D：操作地址 答案： A 8、下列4种软件中属于应用软件的是____。 A：财务管理系统 B：DOS C：Windows 98 D：Windows 2000 答案： A 9、在微型计算机的各种设备中，既用于输入又可用于输出的设备是____。 A：磁盘驱动器 B：键盘 C：鼠标 D：绘图仪 答案： A 10、绘图仪是计算机的输出图形的输出设备，同属于输出设备的还有______。 A：打印机和显示器 B：键盘和显示器 C：鼠标和显示器 D：扫描仪和打印机 答案： A 11、计算机的主频即计算机的时钟频率，较高的主频用吉赫来表示。其英文缩略语为______。 A：MHz B：GHz C：GDP D：MIPS 答案： B 12、在计算机内部，数据加工、处理和传送的形式是____。 A：二进制码 B：八进制码 C：十进制码 D：十六进制码 答案： A 13、下列字符中ASCII码值最小的是____。 A：a B：A C：f D：Z 答案： B 14、打印机是计算机的输出设备，分为击打式及非击打式两类。关于它们的比较，正确的描述是______。 A：两类打印机的打印方式完全相同 B：两类打印机打印时的噪音相同 C：两类打印机打印速度相同 D：非击打式打印机的打印质量较高 答案： D 15、计算机的主频是它的主要性能指标之一。主要性能指标还包括下列四项中的______。 A：字长 B：显示器尺寸 C：有无绘图功能 D：打印机的性能
计算机应用基础实训手册 指导教师：____________ 班级：____________ 姓名：____________
目录 W i n d o w s X P实训1 (1) W i n d o w s X P实训2 (3) W o r d2003实训1 (6) W o r d2003实训2 (9) W o r d2003实训3 (12) W o r d2003实训4 (14) W o r d2003综合实训 (16) E x c e l2003实训1 (19) E x c e l2003实训2 (21) E x c e l2003实训3 (22) E x c e l2003实训4 (23) E x c e l2003实训5 (25) P o w e r p o i n t2003实训1 (26)
W i n d o w s X P实训1 【实训要求】 1.熟悉Windows窗口界面。认识任务栏，桌面，开始菜单和相关设置。 2.掌握窗口的操作（移动，切换，关闭等） 3.掌握菜单的约定和种类。 【实训内容】 【练习一】 1、禁止任务栏总在最前。 2、让任务栏自动隐藏。 3、开始菜单要显示小图标。 4、开始菜单扩展控制面板和扩展我的文档。 5、在开始菜单的程序一栏中，添加新连接的快捷方式，项目的位置和名称分别为“新连接”。 【练习二】 1、任务栏中不显示时钟，也不使用个性化菜单。 2、清除最近访问过的文档。 3、滚动程序菜单。 4、在开始菜单显示注销和收藏夹。 【练习三】 1、在开始菜单显示管理工具。 2、清除最近访问过的文档。 3、为桌面上你自己的文件夹创建一个快捷方式到开始菜单->程序。该快捷方式的名称为“个人文件” 【练习四】 1、在开始菜单显示小图标。 2、隐藏时钟。 3、任务栏自动隐藏。 4、扩展我的文档。 1
计算机应用基础2
题目1 一般所说的拨号入网，是指通过（）与Internet服务器连接。 选择一项： a. 公用电话系统 b. 专用电缆 c. 微波 d. 电视线路 反馈 正确答案是：公用电话系统 题目2 Internet是全球最具影响力的计算机互联网，也是世界范围的重要（）。选择一项： a. 信息资源网 b. 多媒体网络 c. 办公网络 d. 销售网络 反馈 正确答案是：信息资源网 题目3 当前我国的互联网（）主要以科研和教育为目的，从事非经营性的活动。选择一项： a. 中国移动
b. 中国联通 c. 中国教育和科研网 d. 中国电信 反馈 正确答案是：中国教育和科研网 题目4 北京大学和清华大学的网站分别为https://www.doczj.com/doc/e811353702.html,和https://www.doczj.com/doc/e811353702.html,，以下说法不正确的是（）。 选择一项： a. 它们使用同一个IP地址 b. 它们都提供www服务 c. 它们同属中国教育网 d. 它们分别属于两个学校的门户网站 反馈 正确答案是：它们使用同一个IP地址 题目5 在许多宾馆中，都有局域网方式上网的信息插座，一般都采用DHCP服务器分配给客人笔记本电脑上网参数，这些参数不包括（）。 选择一项： a. 子网掩码 b. 默认网关 c. IP地址
d. MAC地址 反馈 正确答案是：MAC地址 题目6 个人博客网站是通过互联网发表各种思想的场所，其中博客是（）。选择一项： a. 写“网络日志”的人 b. 博学的人 c. 写博士论文的人 d. 博士的客人 反馈 正确答案是：写“网络日志”的人 题目7 HTTP协议的功能是（）。 选择一项： a. 用于传送Web数据 b. 以上均不正确 c. 用于标记互联网上的Web资源 d. 用于浏览Web时的路由选择 反馈 正确答案是：用于传送Web数据 题目8
第一章 1. 一个完整的计算机系统应当包括（）。 正确答案是：硬件系统与软件系统 2. （）是一种系统软件。 正确答案是：操作系统 3. 某单位的人事档案管理程序属于（）。 正确答案是：应用软件 4. （）构成计算机的物理实体。 正确答案是：计算机硬件 5. 微型计算机中（）的主要功能是进行算术和逻辑运算。 正确答案是：运算器 6. 下列设备中，（）属于输出设备。 正确答案是：显示器 7.微机的核心部件是（）。正确 答案是：微处理器 8.（）是微型计算机中运算器、控制器及内存储器统称。 正确答案是： CPU 9.1MB=（）。 正确答案是： 1024KB 10.下列数中最小的数是（）。正确 答案是：（ 75）8 第二章 1. Windows 7是一种（）的操作系统。 正确答案是：单用户/ 多任务 2. 在 Windows 7 中，若要运行一个指定程序，应使用（）菜单中的“运行”命令。 正确答案是：开始 3. Windows 7 提供了一种（）技术，以方便进行应用程序间信息的复制或 移动等信息交换。 正确答案是：剪贴板 4. 关闭 Windows 7 ，相当于（）。 正确答案是：关闭计算机 5. 按住鼠标器左钮同时移动鼠标器的操作称为（）。 正确答案是：拖拽 6. 在 Windows 7 中，显示在应用程序窗口最顶部的称为（）。 正确答案是：标题栏 7. 在 Windows 7 中，应用程序窗口（）颜色的变化可区分活动窗口和非活动窗口。
正确答案是：标题栏 8. （）击任务栏中的任务按钮，可以弹出相应的快捷菜单。 正确答案是：右 9. 在 Windows 7 中，（）是操作系统的控制管理中心。 正确答案是：控制面板 10.在资源管理器中，当删除一个或一组文件夹时，该文件夹或该文件夹组下的 （）将被删除。 正确答案是：所有子文件夹及其所有文件 11. 在资源管理器中，单击第一个文件名后，按住（）键，再单击最后一个 文件，可选定一组连续的文件。 正确答案是： Shift 12. 在资源管理器中，若想格式化一个磁盘分区，应（）该盘符并选定“格式化”命令。 正确答案是：右击 13.在 Windows 7 中，启动中文输入法或切换中文输入方式到英文方式，应同时 按下（）键。 正确答案是：
计算机应用基础 2 一、单选题 1、第一台电子数字计算机的运算速度为每秒______。 A：500000次 B：50000次 C：5000次 D：500次 答案： C 2、按使用范围，可把计算机分为两种，即通用机和______。 A：阅读机 B：小型机 C：笔记本 D：专用机 答案： D 3、"现代计算机速度最高可达每秒千亿次运算，…"，该描述说明计算机具有______。 A：自动控制能力 B：高速运算的能力 C：很高的计算精度 D：逻辑判断能力 答案： B 4、多媒体技术发展的基础是______。 A：计算机数字化技术和人机交互技术的结合 B：通信技术的发展 C：数据库与操作系统的结合 D：CPU的发展 答案： A 5、对于信息，下列说法错误的是______。 A：信息是可以传播的 B：信息是可以处理的 C：信息是可以共享的 D：信息可以不依附于某种载体而存在 答案： D 6、一个完整的计算机系统包括。 A：计算机及其外部设备 B：主机、键盘、显示器 C：系统软件和应用软件 D：硬件系统和软件系统 答案： D 7、计算机的存储器由千千万万个小单元组成，每个小单元存放______。 A：8位二进制数 B：1位二进制数 C：1位十六进制数 D：2位八进制数 答案： B 8、计算机软件一般包括______。
A：程序及数据 B：程序及其运行时所需数据、相关的文档 C：文档及数据 D：算法及数据结构 答案： B 9、计算机中的运算器是进行算术运算和逻辑运算的主要部件。这些功能______。 A：是在控制器的控制下进行的 B：是在键盘的控制下进行的 C：是在内存的控制下进行的 D：是运算器自主完成的 答案： A 10、在计算机系统中的接口主要有______。 A：并行接口和串行接口 B：并行接口和通用接口 C：串行接口和通用接口 D：通用接口和专用接口 答案： A 11、绘图仪是计算机的输出图形的输出设备，同属于输出设备的还有______。 A：打印机和显示器 B：键盘和显示器 C：鼠标和显示器 D：扫描仪和打印机 答案： A 12、下列几项微型计算机的别名中不正确的是______。 A：PC机 B：微电机 C：个人电脑 D：微电脑 答案： B 13、计算机的字长是计算机的主要性能指标之一。字长的长度不会影响______。 A：一次读写和处理数据的范围 B：处理数据的速度 C：计算精度的高低 D：能持续工作时间的长短 答案： D 14、计算机内部采用二进制数进行运算、存储和控制。有时还会用到十进制、八进制和十六进制。下列说法错误的是______。 A：二进制数有两个数码0和1 B：八进制数有八个数码0，1，2，3，4，5，6和7 C：十进制数有十个数码0，1，2，3，4，5，6，7，8，9 D：十六进制数有十六个数码0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，12，12，13，14，15 答案： D 15、存入ASCII码的字符和一个汉字分别需要一个字节和两个字节的存储容量。存入512个汉字和1024个字符共需要存储容量______。 A：1KB B：1.5KB C：2KB
计算机应用基础答案集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
2014年春季期末作业考核 《计算机应用基础》 满分 100分 一、计算题（每题10分，共20分） 1．一个文件大小为10G，这个文件为多少MB、KB、B 答：10G=10240MB ,10G=KB,10G= 2．将十进制数45转换成对应的二进制数、八进制数、十六进制数各是多少答：二进制 101101，八进制 55，十六进 2D。 二、简答题（每题10分，共50分） 1．请画出冯诺依曼型计算机的基本构成框图。 答： 2．怎样将d盘“作业”文件夹中的文件扩展名是“doc”的文件复制到e盘的“练习一”文件夹中，写出操作步骤。 答：打开d盘“作业”文件夹，搜索文件名为“*.doc”，就显示全部doc 文件，全选复制。打开e盘“练习一”文件夹，粘贴就可以了。3．“PowerPoint”的超级链接通常在什么情况下使用，在哪个菜单选项中进行，提供了几种 链接方式 答：本质上是一个跳转装置，只要触发它，跳转装置可以让你在任何状态下无条件转向目的地，所以通常情况下，需要跳转时使用超级链接。在菜单“动作设置” 选项中进行。三种方法： 1. 利用“动作设置”创建超链接。 2. 利用“超链接”按钮创建超链接。 3. 利用“动作”按钮来创建超链接。 4．在哪个菜单的哪个选项中添加Word分页符和分节符分节符和分页符有什么作用 答：“插入”菜单里的“分隔符”选择分节符或者分页符，“分页符”的作用只是分页，它不影响页眉页脚页码等格式设置。“分节符”的作用除了具有分页的功能外，还可以对每一节内的页眉页脚页码等格式进行独立设置，且还有分节不分页的功能，它比分页符的功能要强得多。 5．在Excel中自动填充“数据序列”应怎样进行操作 答：1.若起始数据中含有半角阿拉伯数字，则填充的效果是字符复制，而其中的数字向下或向右拖动为递增，向上或向左拖动为递减。
专业课作业 1.一般认为，世界上第一台电子数字计算机诞生于________。 A.1946年 2.当前的计算机一般被认为是第四代计算机，它所采用的逻辑元件是_______。 C.大规模集成电路 3、下列关于世界上第一台电子计算机ENIAC的叙述中，错误的是_______。 D.确定使用高级语言进行程序设计 4、目前，微型计算机中广泛采用的电子元器件是________。 D.大规模和超大规模集成电路 5、早期的计算机体积大、耗电多、速度慢，其主要原因是制约于_______。 D.元器件一一早期的计算机元器件是电子管，其体积大、耗电多。 6、计算机可分为数字计算机、模拟计算机和数模A合计算机，这种分类是依据________。 B.处理数据的方式-一有两种:处理数字的和处理模拟数据的(声音属于模拟数据) 7、电子计算机按规模和处理能力划分，可以分为_________。 C.巨型计算机、中小型计算机和微型计算机 8、个人计算机简称PC机，这种计算机属于________。 A.微型计算机 9、计算机的主要特点是______。 C.运算速度快、自动控制、可靠性高 10、以下不属于电子数字计算机特点的是________。 B.体积庞大 11、现代计算机之所以能够自动、连续地进行数据处理，主要是因为______。 D.具有存储程序的功能 12、下列各项中，在计算机主要的特点中尤其最重要的工作特点是_______。 A.存储程序与自动控制 13、“使用计算机进行数值运算，可根据需要达到几百万分之一的精确度”，该描述说明计算机具有_______。 C.很高的计算精度 14、“计算机能够进行逻辑判断并根据判断的结果来选择相应的处理”，该描述说明计算机具有_______。 B.逻辑判断能力 15、计算机的通用性使其可以求解不同的算术和逻辑问题，这主要取决于计算机的_______。 A.可编程性 16、当前计算机的应用领域极为广泛，但其应用最早的领域是_______。 B.科学计算 17、计算机当前的应用领域非常广泛，但根据统计其应用最广泛的领域是_______。(请看解析) A.数据处理 18、当前气象预报已广泛采用数值预报方法，这主要涉及计算机应用中的_______。 D.科学计算和数据处理 19、办公室自动化是计算机的一大应用领域，按计算机应用的分类，它属于______。 D.数据处理 20、在工业生产过程中，计算机能够对“控制对象”进行自动控制和自动调节的控制方式，如生产过程化、过程仿真、过程控制等。这属于计算机应用中的________。
期末作业考核 《计算机应用基础》 满分 100分 一、判断对错（每小题1分，共10分） （√）1．冯.诺依曼提出的计算机体系结构奠定了现代计算机的结构理论基础。 （×）2．DOS操作系统是一个单用户多任务操作系统。 （√）3．没有装配软件系统的计算机不能做任何工作，没有实际的使用价值。 （×）4．Windows中的记事本和写字板都不能插入图片。 （×）5．Windows回收站中的文件不占有硬盘空间。 （√）6．在Word中可以实现文字环绕图片的效果。 （×）7．在Excel中，选取连续单元格必须用ALT键配合。 （×）8．在PowerPoint中，只有备注视图和母版视图状态可以对母版进行编辑和修改。 （√）9．用户可以对某张幻灯片的背景进行设置而不影响其它幻灯片。 （√）10．文件型病毒传染的对象主要是.COM和.EXE类型的文件。 二、计算题（每小题8分，共16分） 1．设汉字点阵为32×32，那么100个汉字的字形码信息需占用多少字节？ 解:32×32÷8×100=12800 100个汉字的字形码信息需占用 12800字节。 2．将二进制数100101转换对应的十进制数和对应的十六进制数。 解:100101=25*1+24*0+23*0+22*1+21*0+20*1=37 二进制 100101转换对应的十进制数值为 37。 10=0010=2 0101=5 合并得 25 二进制 100101转换对应的十六进制数值为 25。 三、简答题（每小题8分，共40分） 1．计算机由哪五部分组成？请解释各部分的功能，并画出它们的工作原理图。 答:计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五部分组成。运算器是执行算术运算和逻辑运算的功能部件。控制器是按照人们预先确定的操作步骤,控制计算机各部件步调一致的自动工作的功能部件。存储器是用来存储信息的功能部件。输入设备是用来接受用户输入的原始数据和程序,并把它们转变为计算机能识别的形式存放到内存中。输出设备是用于将存放在内存中由计算机处理的结果转变为人们所接受的形式。 2.简述什么是裸机？ 答:把电脑的各个配件简单的组装了起来,而没有装上任何软件叫裸机。 3．INTERNET提供的服务有哪些？ INTERNET 提供的服务包括 WWW 服务, 电子邮件 (E-mail ) , 文件传输 (FTP ) , 远程登录 (Telnet ) , 菜单式检索器(Gopher ) ,WIAS, 新闻论坛(Usenet ) ,新闻组(News Group ) ,
计算机应用基础心得体会 计算机应用基础课程的教学涉及到诸多方面的知识，需要我们不断地探索新的教学方法和教学模式，激发学生对学习该课程的兴趣，使学生不但掌握书本上的知识，而且熟练操作技能。下面是计算机应用基础教学心得体会，希望对大家有帮助。 计算机应用基础心得体会篇一现阶段的五年制高职学生，都是90后，而计算机作为信息时代的主要载体和工具，正担负着越来越重要的作用，他们早在初中甚至小学阶段已经接触过。如今作为一门五年制高职的课程，计算机应用基础在各级各专业的开设成为必需，而且由于计算机教育贴近现实，有着其他课程无可比拟的可操作性、实用性、实效性;作为素质教育的一环,在素质教育中占据了极其重要的地位。如何上好计算机应用基础课?让每位同学通过这个课程的学习后，最起码能考取全国计算机等级考证的一级证?这是我们计算机基础教师要思考的。 以下是结合我的教学经验，在2012年--2013年第一学期的《计算机应用基础课程》的教学中的一点心得: 1、为学生创设良好的学习情境。在计算机基础的教学中，学生的学习环境往往会不同程度地影响学生的学习态度、学习兴趣以及最终的学习效果。因此，在平时教学中，我力求为学生创设一个轻松愉快而又有助于学生理解、运用知识的学习情境。如:每次上课时，我
首先会向学生展示案例的效果，将课前精心准备好的PPT文稿式样用计算机演示出来，告诉学生这就是他们将要学习的而且要求每人完成的，以增进学生一些感性上的认识，让他们有个准备。 2、设立互助小组，组织学生讨论:我们需要明确的是为什么要学习该课程呢?在当今这样一个信息飞速发展、迅速传递的信息时代，不掌握一定的信息技术，也就不能够抓住快速传递的信息的能力，势必会被时代所淘汰。因此每位学生无论是哪个专业都应该初步掌握使用计算机技术去获取信息、处理信息的能力。 计算机应用基础课程能教会学生编辑排版文章、处理表格，甚至图形等，学生往往觉得很有用、很有趣。我便组织学生讨论，结合学习过度共同探讨，利用计算机可以做一些什么事?又决定做些什么事? 3、激发学生的学习兴趣。学习兴趣，是学生学习和掌握知识的动力和源泉。在计算机应用基础的教学中充分激发学生学习知识的兴趣，是我们计算机教师在组织教学过程中首要的任务。而如何激发学生学习兴趣，关键在于让学生觉得他们所学的东西有用有价值，一方面要逐步满足学生的好奇心理，另一方面要让学生有更多尝试和实践的机会。我发现，一旦学生对学习内容感兴趣的话，他们就会锲而不舍地钻研下去，以致掌握熟练的操作技能。 实践证明，这种做法有助于增进学生之间的情感交流，培养学生合作学习的能力，激发学生学习的乐趣，这些作用往往是教师所无法取代的。 4、鼓励学生学以致用。结合实用需求,讲解课本外的计算机知识.
题目1 下面既属于多媒体输入设备，又属于多媒体输出设备的是______。 a. 打印机 b. 光学照相机 c. 触摸屏 d. 扫描仪 题目2 常见的多媒体创作工具通常具有可视化的创作界面，但在特点上不包括______。 a. 交互能力强 b. 简单易学 c. 直观、简便 d. 需大量编程 题目3 计算机安全属性中的可靠性是指______。 a. 得到授权的实体在需要时能访问资源和得到服务 b. 系统在规定条件下和规定时间内完成规定的功能 c. 确保信息不暴露给未经授权的实体 d. 信息不被偶然或蓄意地删除、修改、伪造、乱序、重放、插入等破坏的特性 题目4 信宿识别的目的是______。 a. 验证接收者身份的真实性 b. 验证接受的消息的真实性 c. 验证所发的消息的真实性 d. 验证发送者身份的真实性 题目5 计算机病毒属于______范畴。 a. 微生物 b. 硬件与软件 c. 硬件 d. 软件 题目6 下列选项中，不属于计算机病毒特征的是______。 a. 潜伏性 b. 免疫性 c. 破坏性 d. 传染性 题目7 计算机病毒其所以能将自己隐藏起来，它利用的是______。 a. 操作系统的弱点 b. 网络传输协议的弱点 c. 被感染的对象的弱点 d. 应用程序的弱点 题目8 判断一个计算机程序是否为病毒的最主要依据就是看它是否具有______。 a. 隐蔽性和潜伏性 b. 破坏性 c. 欺骗性 d. 传染性 题目9 保护信息安全最基础、最核心的技术是______。 a. 防火墙技术 b. 访问控制技术 c. 密码技术 d. 防病毒技术 题目10 下面并不能有效预防病毒的方法是_______。 a. 别人要拷贝自己的U盘上的东西时，先将自己的U盘设置为只读 b. 尽量不使用来路不明的U盘 c. 使用别人的U盘时，先将该U盘设置为只读 d. 使用别人的U盘时，先将该U盘用防病毒软件杀毒 题目11 下列关于CD-ROM光盘的描述中，不正确的是______。 a. 传输速度比硬盘慢 b. 保存时间长 c. 容量大 d. 可读可写 题目12 计算机安全中的实体安全主要是指_______。 a. 操作员人身实体的安全 b. 数据实体的安全 c. 计算机物理硬件实体的安全 d. 软件实体的安全 题目13 下面，不属于防火墙主要功能的是______。 a. 可以限制内网的用户访问某些特殊站点 b. 可以限制某些用户进入内部网络访问 c. 可以代替防病毒软件 d. 可以对外网用户访问内网进行记录 题目14 有些计算机病毒能隐藏它对计算机的文件或引导扇区的修改，当程序读这些文件或扇区时，这些文件或扇区表现的是未被修改的原貌，这种特性称为计算机病毒的_______。 a. 周期性 b. 欺骗性 c. 寄生性 d. 隐蔽性 题目15 认证的目的不包括______。 a. 消息内容是真的 b. 接受者是真的 c. 发送者是真的 d. 消息内容是完整的 题目16 用某种方法把伪装消息还原成原有的内容的过程称为______。 a. 解密 b. 密文 c. 加密 d. 消息 题目17 发现计算机感染病毒后，以下可用来清除病毒的操作是______。 a. 整理磁盘碎片 b. 重新启动计算机 c. 使用杀毒软件清除病毒 d. 扫描磁盘 题目18 下面，关于天网防火墙的实现方法，说法正确的是______。
2014年春季期末作业考核 《计算机应用基础》 满分 100分 一、计算题（每题10分，共20分） 1．一个文件大小为10G，这个文件为多少MB、KB、B？ 答：10GB=10240NB=10485760MB=10737418240B 2．将十进制数45转换成对应的二进制数、八进制数、十六进制数各是多少？ 答：二进制是101101，八进制是55，十六进制是2D 二、简答题（每题10分，共50分） 1．请画出冯诺依曼型计算机的基本构成框图。 答： 2．怎样将d盘“作业”文件夹中的文件扩展名是“doc”的文件复制到e盘的“练习一”文件夹中，写出操作步骤。 答：打开d盘“作业”文件夹搜索文件名为“*.doc”，就显示全部doc文件，全选复制，然后打开e盘的“练习一”文件夹，全部粘贴。 3．“PowerPoint”的超级链接通常在什么情况下使用，在哪个菜单选项中进行，提供了几种链接方式？ 答：本质上是一个跳转装置，只要触发它，跳转装置可以让你在任何状态下无条件转向目的
地，所以通常情况下，需要跳转时使用超级链接。在菜单“动作设置” 选项中进行。三种方法，1. 利用“动作设置”创建超链接，2. 利用“超链接”按钮创建超链接，3. 利用“动作”按钮来创建超链接 4．在哪个菜单的哪个选项中添加Word分页符和分节符？分节符和分页符有什么作用？答：在插入菜单分隔符选项可以添加分页符和分节符，“分页符”的作用只是分页，它不影响页眉页脚页码等格式设置。“分节符”的作用除了具有分页的功能外，还可以对每一节内的页眉页脚页码等格式进行独立设置，且还有分节不分页的功能，它比分页符的功能要强得多。 5．在Excel中自动填充“数据序列”应怎样进行操作？ 答：1.若起始数据中含有半角阿拉伯数字，则填充的效果是字符复制，而其中的数字向下或向右拖动为递增，向上或向左拖动为递减。2. 若起始数据为字符型、逻辑型或其他不含有数字的字符型数据，填充的效果是复制起始单元格的数据；若字符与数字混杂，同字符型数据的填充情形一样；若全为数字，与字符型数据不同的是，若整数部分数字位数不超过15位，都能实现序列填充。3. 若起始数据为日期型，则填充的效果是日期按天数递增或递减，如2004-3-14、2004-3-15、2004-3-16.4. 若起始数据为时间型，则填充的效果是单元格的时间型数据按小时数递增或递减，如3:34、4:34、5:34。5. 若起始数据为已定义的“自定义序列”中的数据，则填充的效果是按自定义的特殊序列中的顺序循环填入。 三、论述题（每题15分，共30分） 1．请详细介绍一个你所熟悉的软件的功能和基本使用方法，谈谈学习本课程的收获。答；例如excel，是一个功能强大的工具，可用于创建电子表格并设置其格式，分析和共享信息以做出更加明智的决策。使用、丰富的直观数据以及数据透视表视图，可以更加轻松地创建和使用专业水准的图表。它能够方便的制作出各种电子表格，使用公式和函数对数据进
学习计算机应用基础的心得 为了提高自身的计算机管理业务素质，促进信息技术教学工作的顺利开展，我于2008年3月份在中小学继续教育网上选学了《计算机应用基础》的课程学习。这次培训非常适合我们农村中小学教师专业发展的需要、它给了我们一个掌握现代教育媒体技术的好机会。当前，计算机行业是个飞速发展的行业，日新月异，因此，不断加强理论学习，拓展知识领域，进行知识更新，是我们当前最为迫切的任务。由于我们农村教师长年工作在教学一线，工作任务繁重，没有时间外出参加培训活动，需要一种能够适合个人工作形式的培训方式，中欧项目为广大农村教师提供了这样一个场所，在这个场所里，教师可以借助配置的学习资源和自身的经验，开展有组织、以自学为主的培训，提高自己的教育教学能力。正是在这样的背景下上级部门组织了这一次学习。 培训中我们学习了以下这样一些知识内容：1、计算机的基础； 2、计算机的硬件安装与维护； 3、系统软件的安装与维护； 4、办公软件OFFICE、WORD、EXCEL、POWERPOINT等常用的几种软件和应用技巧； 5、网络的维护；６、卫星接收；７、光盘刻录。 虽然这次培训的时间很短，但对我来说受益匪浅,以这次培训为契机，积极接收新的教育教学理念，更新了观念，开阔了教学研究的视野，充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。主要有以下这几个方面的体会：
1、培训学习让我了解了计算机的硬件与系统软件的安装、维护知识。在学习这一部分内容时授课老师深入浅出，让我们自己积极动手操作，结合实践来提高自己的操作能力，使每个学员得到了一次锻炼的机会。 2、学习了常用的办公软件，主要有OFFICE、WORD、EXCEL、POWERPOINT等，以及常用的几种软件的应用技巧，同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法，相信这次学习，会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手。 3、在我们农村小学，大家对网络方面的知识较为贫乏，大多数人还从未接触过网络知识，还不能超前地认识到网络带来的好处。因此为了提高大家的认识，老师不仅采用实物演示的办法，而且还为我们提供实践操作的机会来为大家讲解有关组建局域网以及网络维护方面的知识，介绍了一些平时我们很少用到的网络检测命令，对我今后维护学校自己的局域网络有很大的帮助。在整个学习过程中我始终认真学习，把知识及时作以整理和复习，以便提高自身的知识水平和教学能力，以适应信息时代对我们教育工作者的要求。 计算机知识更新是很快的，随着教育体制的改革和教育理念的更新，以及信息技术的飞速发展，如何接受新的教育理念，转变我们传统的教育观念，来充实我们的专业技能，已经成为我们每一个教育工作者必须要解决的第一个问题。只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。我们也渴望能够参加更多的这类培训活动，以
广东轻工职业技术学院 《计算机应用基础》课程实训指导书 （第三版） 计算机基础教研室 2009年3月
《计算机应用基础》课程实训指导书 一、目的 通过为一周的实训，巩固本学期所学习的知识，强化的各种基于工作的过程的各种操作技能，进一步培养学生熟练处理Word文档的综合应用、Excel高级数据管理、PowerPoint演示文稿高级制作技巧及Internet网络综合应用能力，并为学生参加计算机水平考试及办公自动化考试作好准备。 二、实训内容提要 1.Word中文处理的综合应用 2.Excel电子表格的综合应用 3.PowerPoint演示文稿的综合应用 4.申请邮箱、收发邮件、Outlook Express的使用 5.信息检索与信息的综合应用 6.利用Serv-U 软件创建与配置FTP站点，实现文件的上传与下载。 7.Web 站点的创建与配置，网页的浏览（选） 三、考核 1．考核方式 操作部分由各部分指导老师现场打分，最后由负责指导老师汇总。 2．成绩评定标准 考核内容包括：成绩评定为100分制。Word 高级应用25％，电子表格综合应用25％，PPT综合应用 10%，Internet操作10％，实操报告（心得体会，遇到的问题，解决办法，收获等）20%（包括考勤）,模拟题试题10%. 四、提交实训成果 1．实训成果（作业、作品等） 2．实训报告：按照实训报告模板的格式去写，包括实训中遇到的问题，解决办法，包含一些截图，一周实训的体会、收获及今后努力方向等，文字要在2500字以上。篇幅在4页左右（含截图）。
说明： 1．由于各个班级教学学时及专业的差异性相差很大，而实训内容丰富且有一定难度，而实训的时间较短且集中，因此实训指导老师根据班级实际情况与水平，在指训指导书中挑选实用性强且与计算机水平考试有一定关联的题目进行实训。 2．选择实训的原则： ●在1～10中选择8题 ●11～17中选择5至6题 ●18～21必选，22根据机房情况选择 ●模拟题选择一套 3.带实训的老师一定要认真负责，结束后及时登记实训成绩，收齐学生的实训成果，并写出该班的实训总结，记录成光盘交到计算机基础教研室。 第1部分实训内容 实训1 制作用户调查表 [操作要求] 按照下面的步骤编排出如图1样文所示，并以“实训一.doc”为文件名保存。 1．输入文字 ●在文档中，输入表格的标题及最后一行的文字。 2．插入表格 ●插入“样文”的表格及输入其中的字符； ●表格的前三行高固定值1厘米，各列宽3.5厘米，表格中的字符设为宋体、四号， 水平左对齐，垂直居中； 3．设置文本 ●表格标题设为黑体、二号字，居中对齐； ●表格末行设为幼圆、小四号字，其中，“回函请寄：”几字设为加粗; ●表格外边框的线宽为1.5磅。 4．编排格式 ●在文档头部插入一行由“剪刀”和“-”号组成的字符串； ●按“样文1”所示位置，插入艺术字库中第1行第2列式样的艺术字； ●艺术字设为隶书、36磅、红色，无环绕。
计算机应用基础2 一、单选题 1、第二代计算机的电子器件主要为______。 A：晶体管 B：电子管 C：集成电路 D：生物器件 答案： A 2、个人计算机属于_____。 A：微型计算机 B：小型计算机 C：中型计算机 D：巨型计算机 答案： A 3、最能准确反映计算机主要功能的是______。 A：计算机可以代替人的脑力劳动 B：计算机可以存储大量信息 C：计算机是一种信息处理机 D：计算机可以实现高速度的运算 答案： D 4、计算机用于情报检索属于计算机应用中的______。 A：科学计算领域 B：数据处理领域 C：辅助设计领域 D：过程控制领域 答案： B 5、数据是信息的______。 A：翻版 B：延续 C：载体 D：副本 答案： C 6、一个完备的计算机系统应该包含计算机的____。 A：主机和外部设计
B：硬件和软件 C：CPU和存储器 D：控制器和运算器 答案： B 7、下面哪一项不是计算机采用二进制的主要原因______。 A：二进制只有0和1两个状态，技术上容易实现 B：二进制运算规则简单 C：二进制数的0和1与逻辑代数的"真"和"假"相吻合，适合于计算机进行逻辑运算 D：二进制可与十进制直接进行算术运算 答案： D 8、在指令中，表示操作数和操作结果的存放位置的部份被称作______。 A：程序 B：命令 C：操作码 D：地址码 答案： D 9、冯·诺依曼计算机的特点主要是指计算机______。 A：提供了人机交互的界面 B：具有输入输出的设备 C：能进行算术逻辑运算 D：可运行预先存储的程序 答案： D 10、下列不属于微机主板上主要组件的是______。 A：CMOS B：内存插槽 C：高速缓存(Cache) D：键盘 答案： D 11、在微机的各种设备中，既可输入又可输出的设备是______。 A：磁盘驱动器 B：键盘 C：鼠标 D：绘图仪 答案： A 12、下列几项微型计算机的别名中不正确的是______。 A：PC机
《计算机应用基础》实验指导
实验名称实验2文件及文件夹的操作、控制面板的使用及系统管理 目的和要求实验目的：掌握资源管理器的使用，以及文件与文件夹的操作。实验要求：学会使用“资源管理器”对文件进行管理。 实验仪器windows2000(或XP)系统的计算机 实验内容一、资源管理器的使用 （1）单击“开始”菜单的右键，调出快捷菜单，从中选择“资源管理器”命令，打开“资源管理器”对话框。（2）在“资源管理器”中查看C盘中的内容。 （3）将C盘中的文件分别采用“小图标”、“列表”、“详细资料”三种显示格式来查看其内容。观察其变化。（4）在“资源管理器”窗口中，单击“我的文档”图标。在窗口的右侧将显示“我的文档”中的文件。 （5）在“我的文档”窗口中创建下列文件夹结构。 （6）在A文件夹下建立新文件H。 （7）将文件夹D改名为“tree”。 （8）将文件G复制到文件夹F中 （9）删除文件C。 （10）查找扩展名为“doc”的文件，任选两个复制到H文件夹中。 （11）关闭“资源管理器”窗口。 二、掌握控制面板的使用 （1）单击【开始】→【控制面板】→【日期/时间】选项，调整正确的系统日期与时间。 （2）单击【区域选项】调整日期与时间的格式。 （3）单击【显示】，设置自己喜欢的墙纸。 （4）单击【系统】，查看系统设置。 （5）关闭“控制面板”对话框。 实验步骤 注意事项1、实验过程中要认真领会资源管理器的功能及作用 2、文件及文件夹的操作要熟练，并能按要求完成操作 3、控制面板的使用设置要基本熟练，部分功能需逐步理解
实验名称实验7 文档格式设置、文档排版 目的和要求掌握字符格式化和段落格式化的方法，掌握页面设置、页眉和页脚、边框和底纹的设置方法。实验仪器windows系统和安装Word的计算机 实验内容一、格式化操作 （1）在Word应用程序中新建一个文档，文件名为W2.DOC。 （2）按样文录入下列文字： （3）设置标题：隶书、三号、波浪线、居中对齐、段后间距1行。 （4）设置正文：宋体、五号、行间距1.5倍、首行缩进2个字符。 （5）设置最后一行：幼圆、小四、斜体、兰色、灰色底纹、右对齐。 （6）设置分栏：将第一段分为两栏，加分隔线。 （7）设置边框：为第二段添加阴影边框。 （8）编辑完，保存后关闭文档W2.DOC。 二、编辑排版 （1）在Word应用程序中新建一个文档，文件名为W3.DOC。 （2）按样文录入下列文字： （3）设置页面：纸张大小：B5，页边距：均为2cm。 （4）设置标题：幼圆、三号、字符间距5磅、居中对齐、。 （5）设置正文：宋体、五号、行间距1.5倍、首行缩进2个字符。 （6）设置首字下沉：为第一段设置首字下沉，下沉行数：两行。下沉文字：隶书、距正文0.5cm。（7）设置边框和底纹：将第二段设置为浅灰色底纹、双波浪线边框。 （8）设置分栏：将第三段分为两栏，不加分隔线。 （9）设置页眉和页脚：在页眉输入文字“动物世界”，在页脚插入页号。 （10）编辑完，保存后关闭文档W3.DOC。