消防安全知识宣传栏
检查消除火灾隐患能力
1、学校消防安全责任人、消防安全管理人每月至少组织一次防
火检查。
2、学校实行每日防火巡查，并建立巡查记录。
3、各部门负责人、部门消防安全管理人每周开展一次本部门防
火检查。
4、部门消防安全管理人每天班前班后进行岗位防火检查。
5、每名职工每天进行本岗位防火检查。
十查十禁
一查设施器材禁损坏挪用二查通道出口禁封闭堵塞三
查照明指示禁遮挡损坏四查装饰装修禁易燃可燃五查
电器线路禁私搭乱接六查用电设备禁违章使用七查吸
烟用火禁擅用明火八查场所人员禁超员脱岗九查物品
存放禁违规存储十查人员住宿禁三合一体
扑救初起火灾能力
1、通讯联络组――通知消防志愿队伍赶赴火场，向消防队报警，
保障火场通讯联络。
2、灭火行动组――利用消防器材设施灭火。
3、疏散引导组――组织引导现场人员有序疏散。
4、现场警戒组――维持火场秩序。
5、安全救护组――抢救、护送受伤人员。
发现火灾后距起火部位近的人员1分钟内形成灭火第一救援力量。三近原则
1、距起火点近的人员负责利用灭火器和室内消火栓灭火。
2、距电话或火灾报警按钮近的人员负责报警。
3、距安全通道或出口近的人员负责引导人员疏散。
火灾确认后学校在3分钟内形成灭火第二救援力量。
报火警损失小；边报警边扑救；先控制后灭火；先救人后救物；防中毒防窒息；听指挥莫惊慌。
组织引导人员疏散逃生能力
四个熟悉
1、熟悉疏散逃生路线；
2、熟悉引导人员疏散程序；
3、熟悉避难逃生设施使用方法；
4、熟悉火场逃生基本技能。
疏散逃生十诀
熟悉环境，牢记出口；善用通道，莫入电梯；保持镇静，迅速撤离；火已及身，切勿惊跑；正确引导，有序疏散；避难场所，固守待援；不入险地，不恋财物；发出信号，寻求援助；简易防护，蒙鼻匍匐；缓降逃生，滑绳自救。
消防安全知识宣传教育培训能力
消防安全责任人、消防安全管理人和工作人员要做到六个掌握：
1、掌握消防法律法规和安全操作规程；
2、掌握本单位、岗位火灾危险性和防火措施；
3、掌握消防设施器材的使用方法；
4、掌握报警、灭火及疏散逃生技能；
5、掌握安全疏散路线及引导疏散的程序方法；
6、掌握灭火应急疏散预案内容及操作程序。