【转载】【原】主题班会：33位高考状元的学习秘诀（课件）
很多时候学习方法都是相通的，虽然九年级的课程中没有地理、生物、历史，虽然也不分什么文综理综，但是学生还是会从中悟出一些道理的，希望本次的班会能够对学生有所启发！
附：课件
尊师爱校主题班会教案 1、开始部分：有同学说，幸福是遇到困难时朋友安慰鼓励的话；有的说，幸福是靠上妈妈甜蜜的肩膀；有的说，幸福是数学考及格了……幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。可很少会说高中生活是充满幸福的。毕淑敏这样说：“享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提醒。”高中生活里，我们不缺的是幸福，缺少的是一颗感悟幸福的心。今天，老师想开一个主题班会，通过提醒幸福，来从新审视尊师爱校，我们的主题是《尊师爱校，一起搭建幸福桥》。下边有请我们班会课的主持人上台。 2、主持人上台男：尊敬的各位领导、老师女：亲爱的各位同学合：下午好！男：xx中学高二xx班主题班会合：现在开始。女：一个人，无论地位有多高，男：一个人，无论成就有多大，女：他都不会忘记老师在自己成长的道路上所倾注的心血，男：他都不会忘记自己在校园这片热土上的点点滴滴，女：他热爱这片土地，他爱得深沉。男：他知道是谁把自己引领到幸福生活上的女：是啊，怀揣一颗理解、感恩心很重要，你说是吗？男：可我认为对我们莘莘学子来说，先要懂得珍惜，有了珍惜，才会理解老师和学校的良苦用心，才会真正的心存感恩。下边请杨皓蒙同学为我们带来新闻播报。
3、新闻播报：xx年11月18日，位于云阳县最高点的云峰村下了入冬第一场雪。海拔1800米的小山村下雪是件非常平常的事情，但这场雪却让我们记住了一个特殊的小女孩。这个小女孩穿着红色凉鞋、提着一个用旧油漆桶改制的小火炉，在雨雪中一蹦一跳地向学校走去，人们亲切地将这个爱学习的山里女孩称为“火炉女孩”。 她叫刘兴敏，只有7岁，读一年级。她每天回家之后写作业，再帮妈妈做饭喂猪。凉鞋是因为家里穷，还没来得及给买冬天穿的鞋。她身上最贵的一件东西，就是爸爸花二多块钱从废品站给她买的小皮鞋。在他们村，有几名孩子带了自制的小火炉来，其中大部分是留在村里的老人们给他们做的，因为他们的父母多已远离家乡在外打工。学生谈感受。 4、学生谈后主持人问：我们比起刘兴敏来说我们的确幸福，可我们都懂珍惜吗？列举中学生中不好现象。（当前的中学生还有哪些不良习惯需要改进？聚焦学生中不良现象）问：老师、学校就放任我们的这些行为吗？ 5、欣赏情景剧《“猫”和“老鼠”》讨论：谈观后感被老师关心是一种幸福。 6、欣赏小品《校服，想说爱你不容易》辩论：正方学校应该要求学生穿校服；反方学校不应该要求学生穿校服主持人小结理解，架起沟通的桥梁。 7、主持人小结，班主任继续引导。
我爱我班主题班会课件 活动目的： 培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献，共同营造一个良好学习氛围的班集体。 问题分析： 经过和学生一年多的接触，发现一些学生的集体意识较差，例如，有个别同学值日、搞卫生时没有做好自己的工作；某些同学做事比较散漫，责任心不强。因此，召开“我爱我班”的主题班会，目的就是为了培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献，共同营造一个良好学习氛围的班集体。 活动准备： 1、搜集一些与本节活动课相关的信息：包括诗朗诵、歌曲等。 2、课前搜集一些自己为班级所做的好事及班级对你的帮助的事件。 3、与家长沟通，让家长配合教师的工作。 活动人员： “八四班”全体58名同学。 主持人：2人
活动过程： 分为三个章节：“我们的过去”“我们的现在”“我们的未来” 一、引入 主持合：“人心齐，泰山移。”。一个优秀的班集体，要靠大家的关爱；要靠大家的努力；要靠团队的合作；才能获得成功。 八年级四班主题班会现在开始。 主持1：一颗颗星，组成了耀眼的银河， 主持2：一滴滴水，汇成浩瀚的大海， 主持1：一棵棵树，组成茂密的森林， 主持2：一粒粒沙，聚成无边无际的沙漠， 主持1：我们每一个人都是集体的一员。一个个同学，组成了团结的班集体。 主持2：下面有请△△同学表演一个小节目： 古代有一个国王，临死前把他的几个儿子叫到一起，先分别给他们一人一根筷子，说：“你们折一折。”，几个人一折，筷子就断了。然后，国王又给他们一人一把筷子，说“你们再折一折。”，这下，他们谁也没有折断。于是，国王叮咛他们说；“你们弟兄以后一定要团结一心，只有这样，才会集中各自的力量，永远立于不败之地。”
尊师主题班会教案 尊师主题班会教案 活动目的 练习当众说话，抒发尊师情感。 活动准备 1．学生按口语表达能力高低分为四个组，各推荐一名组长和两名小裁判。 2．围绕“老师您好”这一主题内容，各小组按下列要求充分讨论，互教互学。 说两三个打比方的句子； 描绘一位老师的外貌； 说一件真实感人的小事； 摘录或创作一首供集体朗诵的诗歌。 3．明确说话要求，讨论评分标准，培训小主持人。 4．学唱歌曲。 活动过程 一、活动开始 1．教师谈话：9月10日教师节快到了，和全国各地一样，我们学校正以多种方式热烈庆祝这一喜庆节日。今天的语文活动课，我们围绕“老师您好”这一主题，举行说话竞赛。说话的要求
是：能主动发言，当众用普通话讲清自己的意思，语句比较通顺，有礼貌。你们准备好了吗 2．小主持人上场：今天活动的内容有四项：说赞语、拍照片、讲故事、朗诵诗。分组竞赛，每项25分。请总裁判老师和小裁判们就座。我愿大家都以满分向教师节献礼。 二、活动经过 1．说深情的赞语 小主持人讲明要求：各小组长上台抽签领取一组词卡，听“开始”口令后，和组员讨论，快速组词成句，再仿照比喻句式，围绕主题内容，说一句深情的赞语。 例： 我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。 老师像一座通向知识海岸的长桥。 老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。 老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。 2．拍清晰的照片 小主持人拿出照相机做拍照的姿式，亮几下闪光灯：下面请各组派出自己的小小摄影师，描绘一位大家熟悉的老师的外貌，组员可以补充，要在1分半钟内完成。其他同学评判像不像。 例： 张老师中等身材，稍微有点儿发胖。他的衣裤都明显地旧了，但非常整洁。他的脸庞长圆，额上有三条挺深的皱纹，眼睛总是
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 珍惜时间,勤奋学习主题班会 珍惜时间，勤奋学习第四周星期四九（1）班主题目班会一、准备团支书张艳群画一个闹钟板书班会主题： 珍惜时间，勤奋学习二、班会内容猜谜： 世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最容易令人懊悔的也是时间。 1、全体起立感受一分钟的时间 2、认识时间时钟上的秒针，嘀嗒嘀嗒地走一圈，时间就消失了一分钟，你知道这一分钟的价值有多大？也许你会说，这么一点点时间，有什么了不起的。 不，你错了，一分钟确实十分短暂，在人类的历史长河，一分钟算什么，简直是一个小到不能再小的小水珠。 但是，就是这短暂的一分钟里，人们可以创造出多少财富呀！现在我手边有一张《中国少年报》，上面登着一篇文章，叫《宝贵的一分钟》，让我摘录其中的几段： 一分钟，先进的采煤运输机可以运煤２１吨以上。 一分钟，目前最快的电子计算机可以运算９０亿次。 一分钟，英法合制的协和式飞机可以飞行３６公里。 一分钟，采摘机可以摘西红柿６９公斤。 3、名人惜时的故事古人有诗云： 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 1 / 7
少壮不努力，老大徒伤悲三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 少壮不努力，老大徒伤悲等等诗句都是告诫人们： 人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴虚掷，而要趁青春有为之时多学一点，多做几番事业自古以来，大凡取得成就的人，他们没有一位是不珍惜时间的。 大发明家爱迪生，平均三天就有一项发明，正是抓住了分分秒秒的时间进行了仔细的研究，单是寻找用什么材料来作电灯丝就做了一千多个实验。 伟大的文学家鲁迅先生有句格言，哪里是天才，把别人喝咖啡的时间都用在工作上。 他为们留下了六百多万字的精神财富，正是由于他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上的缘故。 莎士比亚的名言： 放弃时间的人，时间也会放弃他意大利的杰出的画家达芬奇说：勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长明。 有人间过达尔文： 你怎么一生能做出那么多的事呢？他回答说： 从来不认为半小时是微不足道的一小段时间。 这样一些名言、格言、活语又怎能不是深切地告诉人们： 有作为、有成就的许许多多的人们，他们无不是因爱惜时间而得到成果的 4、名人读书的故事悬梁刺股西汉时期，有个人名叫
尊师爱校学会感恩主题班会三篇 古往今来，尊师都是一个永恒的话题，一个民族文明进步的标志。在西方，法国人把教师看成是“人类智慧的天使”，对教师有特殊好感。尊师爱校学会感恩主题班会下面是带来的三篇尊师爱校学会感恩主 题班会,希望对大家有所帮助!尊师爱校学会感恩主题班会1活动目的练习当众说话，抒发尊师情感。活动准备1.学生按口语表达能力高低分为四个组，各推荐一名组长和两名小裁判。2.围绕“老师您好”这一主题内容，各小组按下列要求充分讨论，互教互学。说两三个打比方的句子;描绘一位老师的外貌;说一件真实感人的小事;摘录或创作一 首供集体朗诵的诗歌。3.明确说话要求，讨论评分标准，培训小主持人。4.学唱歌曲。活动过程一、活动开始1.教师谈话：9月10日教师节快到了，和全国各地一样，我们学校正以多种方式热烈庆祝这一喜庆节日。今天的语文活动课，我们围绕“老师您好”这一主题，举行说话竞赛。说话的要求是：能主动发言，当众用普通话讲清自己的意思，语句比较通顺，有礼貌。你们准备好了吗2.小主持人上场：今天活动的内容有四项：说赞语、拍照片、讲故事、朗诵诗。分组竞赛，每项25分。请总裁判老师和小裁判们就座。我愿大家都以满分向教师节献礼。二、活动经过1.说深情的赞语小主持人讲明要求：各小组长上台抽签领取一组词卡，听“开始”口令后，和组员讨论，快速组词成句，再仿照比喻句式，围绕主题内容，说一句深情的赞语。例：我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。老师像一座通向知识海岸的长桥。老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。老师像一棵大树，为我们
遮风挡雨。2.拍清晰的照片小主持人拿出照相机做拍照的姿式，亮几下闪光灯：下面请各组派出自己的小小摄影师，描绘一位大家熟悉的老师的外貌，组员可以补充，要在1分半钟内完成。其他同学评判像不像。例：张老师中等身材，稍微有点儿发胖。他的衣裤都明显地旧了，但非常整洁。他的脸庞长圆，额上有三条挺深的皱纹，眼睛总是很有神地看着我们。3.讲感人的故事小主持人：在老师的身边，我们多么愉快，多么幸福，因为老师真诚地爱着我们每一个同学。他们敬业爱生的事迹说也说不完。下面请各组派代表给大家讲一个真实感人的小故事，组员可以补充，时间控制在2分钟内。4.咏祝福的诗歌小主持人手举鲜花：献上多彩的诗篇，表达我们真诚的祝福吧!请听诗朗诵。三、活动结束小主持人带领大家跟着录音机唱。集体起立向老师敬礼：亲爱的老师，节日好!裁判宣布得分，教师颁奖并小结。注：座位安排：四个小组和裁判席围成个圆圈，主持人在中央。尊师爱校学会感恩主题班会21、开始部分：有同学说，幸福是遇到困难时朋友安慰鼓励的话;有的说，幸福是靠上妈妈甜蜜的肩膀;有的说，幸福是数学考及格了……幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。可很少会说高中生活是充满幸福的。毕淑敏这样说：“享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提醒。”高中生活里，我们不缺的是幸福，缺少的是一颗感悟幸福的心。今天，老师想开一个主题班会，通过提醒幸福，来从新审视尊师爱校，我们的主题是《尊师爱校，一起搭建幸福桥》。下边有请我们班会课的主持人上台。2、主持人上台男：尊敬的各位领导、老师女：亲爱的各位同学
《尊师爱校，一起搭建幸福桥》主题班会教案 班会目的： 让学生体会教师、学校的爱与责任，感悟师爱的无私伟大；学会理解、尊重，学会感恩，尊师爱校；感悟幸福，健康成长。 活动准备： 情景剧《“猫”和“老鼠”》、小品《校服，想说爱你不容易》等 活动过程： 1、开始部分： 有同学说，幸福是遇到困难时朋友安慰鼓励的话；有的说，幸福是靠上妈妈甜蜜的肩膀；有的说，幸福是数学考及格了……幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。可很少会说高中生活是充满幸福的。 毕淑敏这样说：“享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提醒。”高中生活里，我们不缺的是幸福，缺少的是一颗感悟幸福的心。 今天，老师想开一个主题班会，通过提醒幸福，来从新审视尊师爱校，我们的主题是《尊师爱校，一起搭建幸福桥》。 下边有请我们班会课的主持人上台。 2、主持人上台 男：尊敬的各位领导、老师 女：亲爱的各位同学 合：下午好！ 男：xx中学高二xx班主题班会 合：现在开始。 女：一个人，无论地位有多高， 男：一个人，无论成就有多大， 女：他都不会忘记老师在自己成长的道路上所倾注的心血， 男：他都不会忘记自己在校园这片热土上的点点滴滴， 女：他热爱这片土地，他爱得深沉。 男：他知道是谁把自己引领到幸福生活上的 女：是啊，怀揣一颗理解、感恩心很重要，你说是吗？ 男：可我认为对我们莘莘学子来说，先要懂得珍惜，有了珍惜，才会理解老师和学校的良苦用心，才会真正的心存感恩。下边请杨皓蒙同学为我们带来新闻播报。 3、新闻播报：11月18日，位于云阳县最高点的云峰村下了入冬第一场雪。海拔1800米的小山村下雪是件非常平常的事情，但这场雪却让我们记住了一个特殊的小女孩。这个小女孩穿着红色凉鞋、提着一个用旧油漆桶改制的小火炉，在雨雪中一蹦一跳地向学校走去，人们亲切地将这个爱学习的山里女孩称为“火炉女孩”。她叫刘兴敏，只有7岁，读一年级。她每天回家之后写作业，再帮妈妈做饭喂猪。凉鞋是因为家里穷，还没来得及给买冬天穿的鞋。她身上最贵的一件东西，就是爸爸花二十多块钱从废品站给她买的小皮鞋。在他们村，有十几名孩子带了自制的小火炉来，其中大部分是留在村里的老人们给他们做的，因为他们的父母多已远离家乡在外打工。
尊师爱校主题班会教案 尊师爱校主题班会教案就是要同学们尊敬老师，那么，尊师爱校主题班会教案怎么设计，以下就是我整理的尊师爱校主题班会教案，一起来看看吧! 活动目的 练习当众说话，抒发尊师情感。 活动准备 1.学生按口语表达能力高低分为四个组，各推荐一名组长和两名小裁判。 2.围绕“老师您好”这一主题内容，各小组按下列要求充分讨论，互教互学。 说两三个打比方的句子; 描绘一位老师的外貌; 说一件真实感人的小事; 摘录或创作一首供集体朗诵的诗歌。 3.明确说话要求，讨论评分标准，培训小主持人。 4.学唱歌曲。 活动过程 一、活动开始 1.教师谈话：9月10日教师节快到了，和全国各地一样，
我们学校正以多种方式热烈庆祝这一喜庆节日。今天的语文活动课，我们围绕“老师您好”这一主题，举行说话竞赛。说话的要求是：能主动发言，当众用普通话讲清自己的意思，语句比较通顺，有礼貌。你们准备好了吗 2.小主持人上场：今天活动的内容有四项：说赞语、拍照片、讲故事、朗诵诗。分组竞赛，每项25分。请总裁判老师和小裁判们就座。我愿大家都以满分向教师节献礼。 二、活动经过 1.说深情的赞语 小主持人讲明要求：各小组长上台抽签领取一组词卡，听“开始”口令后，和组员讨论，快速组词成句，再仿照比喻句式，围绕主题内容，说一句深情的赞语。 例： 我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。 老师像一座通向知识海岸的长桥。 老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。 老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。 2.拍清晰的照片 小主持人拿出照相机做拍照的姿式，亮几下闪光灯：下面请各组派出自己的小小摄影师，描绘一位大家熟悉的老师的外貌，
初中生我爱我班主题班会课件 [班会目的] 培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力。加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围，引导学生努力争创优秀班级。 [班会背景] 学生升入初中已经俩个多月了，对学校.班级.老师及同学都已经熟悉了。最初的那份热情.那份好奇.那份新鲜感开始慢慢消退。刚进入初中的种种向往种种希望和种种决心也开始降温，缺点逐渐显露出来：如同学之间出现摩擦，互不谅解，课堂纪律有些松散，打扫卫生也不认真，缺乏学习的主动性等等。针对这些现象，有必要通过班会来调动学生的积极性，参与班级管理，争做班级主人。 [班会构思] 通过歌曲欣赏《相逢是首歌》和班主任的激情导入，创设情境氛围，激发学生参与的热情。 歌曲《相逢是首歌》〈我要飞得更高〉 第一篇章：回想篇 1、请同学回想刚入学时的心情: 怎样的想法呢？
（让学生回顾难忘的那一天） 过渡语：是呀，我们为了我们的理想，带着家人对我们的期望，汇聚到同一所学校，融合在同一个班级，彼此从不相识到相识，从相识到相知，这是一种缘分呀！老师相信，你们在这短短的俩个半月，在244这个集体中一定会有你收获的点点滴滴…… 第二篇章收获篇 通过叙说班级的辉煌，激发学生的集体荣誉感。 1现场采访：请同学说一说来到244班的收获，可以谈一谈最令你满意的是什么？最让你感动的是什么让你感到温馨、快乐、充实的又是什么？你喜欢244班的老师和同学吗？ 2、表露心声：诗朗诵 3、演讲： 小结： 第三篇章：展望篇 勇敢说出自己的缺点，树立信心，努力克服。 导入：同学们，回想我们刚入学时那美好的向往，入学后在244班收获的点点滴滴，可是我们在最初的那份热情.那份好奇.那份新鲜感却开始慢慢消退，刚进入初中的种种向往种种希望和种种决心也开始降温，缺点逐渐显露出来……
《爱学校，爱班级，爱老师》主题班会教案《爱学校，爱班级，爱老师》主题班会教案 一、教学目标： 通过本次班会活动，让学生感受校园变化之大，激发学生尊师爱校的感情，鼓励学生用具体行动，从身边小事做起，为校园增添光彩的热情，增强学生对这一活动的自我认识。 二、活动过程 李：各位老师 张：各位同学 李：下午好 张：欢迎大家走进六班《爱学校，爱班级，爱老师》主题班会课堂 李：同学们，我们的校园是美丽、和谐的，当早晨第一缕阳光撒落大地，降临校园，我们尽情地享受难以形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。勤奋博学、进取争先，成了我们尹庄小学每个学生的追求。 张：我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭，学校领导和老师给予了我们亲人般的关怀、爱护，同学之间亲如兄弟姐妹，这一切都感动着我，温暖着我。 李：我们学校是人才的摇篮。金秋十月，桂花飘香，这是一个令人热血沸腾的收获季节，我们收获着希望。 张：我们的学校是农村学校的样板。远的不说，单是近几年，因为我们学校的努力，我校被评为省、市级教育强校，与此同时，我们学校今年在完善教学设施的同时，又向更高荣誉稳步前进，满怀信心奋斗
李：我们的学校还有很多值得我们去说，去夸。 张：下面请欣赏快板，〈夸夸我们的校园〉，大家欢迎 李：谢两位同学的精彩表演，是啊，我们学校有美丽的校园环境，有完善的教学设备，更有一流的教学质量。 张：然而，变化如此之快，让我们觉得，眼前仿佛还是断墙残垣，一片狼藉。 李：耳边仿佛还能听到楼板的颤动，瓦檐的漏水 张：这就是我们校园的昨天。 李：同学们可能对咱们校园的昨天没有印象，但是在座的老师，已经在我们学校工作了很多年，对学校以前的环境有很深的印象，那时候我们没有像样的教学楼，没有现代化的多媒体教室，老师们办公都挤在一起，条件很不好。 燕：这就是我们校园的昨天，想必大家还历历在目。 传：今天，让我们再回首去看一看令人难堪的校园的昨天。 王：去听一听发生在校园昨天的故事。 同学们，我为大家现场采访一下后面的老师，让他们给我们说说校园的过去，好不好？ 李：僧校长，您好，我叫李鸿飞，您是我们学校的老教师，请您给我们讲讲我们学校更早的情况，好吗？ 张：让我们再次感谢僧校长，下面我为大家再采访一位老师，好不好？班主任，您好，您来我校也有三年了，请您为大家说说这几年来，我们学校的变化好吗？
尊师爱校主题班会教案标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]
《尊师爱校，一起搭建幸福桥》主题班会教案 班会目的： 让学生体会教师、学校的爱与责任，感悟师爱的无私伟大；学会理解、尊重，学会感恩，尊师爱校；感悟幸福，健康成长。 活动准备： 情景剧《“猫”和“老鼠”》、小品《校服，想说爱你不容易》等 活动过程： 1、开始部分： 有同学说，幸福是遇到困难时朋友安慰鼓励的话；有的说，幸福是靠上妈妈甜蜜的肩膀；有的说，幸福是数学考及格了……幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。可很少会说高中生活是充满幸福的。 毕淑敏这样说：“享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提醒。”高中生活里，我们不缺的是幸福，缺少的是一颗感悟幸福的心。 今天，老师想开一个主题班会，通过提醒幸福，来从新审视尊师爱校，我们的主题是《尊师爱校，一起搭建幸福桥》。 下边有请我们班会课的主持人上台。 2、主持人上台 男：尊敬的各位领导、老师 女：亲爱的各位同学 合：下午好！ 男：xx中学高二xx班主题班会 合：现在开始。 女：一个人，无论地位有多高， 男：一个人，无论成就有多大， 女：他都不会忘记老师在自己成长的道路上所倾注的心血， 男：他都不会忘记自己在校园这片热土上的点点滴滴， 女：他热爱这片土地，他爱得深沉。 男：他知道是谁把自己引领到幸福生活上的 女：是啊，怀揣一颗理解、感恩心很重要，你说是吗？ 男：可我认为对我们莘莘学子来说，先要懂得珍惜，有了珍惜，才会理解老师和学校的良苦用心，才会真正的心存感恩。下边请杨皓蒙同学为我们带来新闻播报。 3、新闻播报：2009年11月18日，位于云阳县最高点的云峰村下了入冬第一场雪。海拔1800米的小山村下雪是件非常平常的事情，但这场雪却让我们记住了一个特殊的小女孩。这个小女孩穿着红色凉鞋、提着一个用旧油漆桶改制的小火炉，在雨雪中一蹦一跳地向学校走去，人们亲切地将这个爱学习的山里女孩称为“火炉女孩”。她叫刘兴敏，只有7岁，读一年级。她每天回家之后写作业，再帮妈妈做饭喂猪。凉鞋是因为家里穷，还没来得及给买冬天穿的鞋。她身上最贵的一件东西，就是爸爸花二十多块钱从废品站给她买的小皮
“尊师爱校”主题班会 高一16班林燕花【活动目的】： 1、培养学生尊师爱校的情感，营造良好的班风、校风。 2、配合学校的德育工作把学生的道德认知升华为道德情感的自觉性。 【活动形式】 学生主持，通过师生互动交流，朗读诗歌、感悟歌曲、集体签名等方式，配合主持人的讲解、点评层层推进。 【案例设计】： 一、主持人现场采访学生：你理想的学校是什么样子？ 生1：我理想的学校有良好的学风，师资力量雄厚，这样我们可以更好地学习文化知识。 生2：我理想的学校有像朋友一样的老师，课外活动丰富多彩，而且学校有良好的学习环境。 主持人：你为什么会选择一中?一中给你的印象如何？ 生3：我选择一中是因为电白一中是省重点中学，教学质量好，离我家也很近。来到一中感觉一切都很亲切，师生关系融洽，环境优美。 生4：据我所知威海二中校风正派，师资力量雄厚。一中给我的印象很好，纪律严明，设施齐全。 由学生的回答主持人过渡：正如大家所说，来到一中，我们看到了美丽的校园，这里有宽敞明亮的教室、干净整洁的宿舍、先进的教学设备，丰富的教学资源；来到一中，我也深刻感受到这里就是我们理想的校园，老师在这里耕耘，学子在这里收获。这丰硕的成果（图片展示一中的骄人成绩）令人振奋也让人心存感激，感谢那些兢兢业业，无私奉献的人；感谢那些爱生如子，和蔼可亲的人。 二、主持人：老师们，是你们用汗水铸就一中的辉煌，是你们用双手为我们描绘一幅幅蓝图，能够成为电白一中的一员，能够成为您的学生我们感到无比自豪。升入一中，我们结识了很多新老师，刚刚初中毕业，我们有对恩师的许多怀念，请大家回忆与老师的交往谈谈老师带给你的感动，可以使一句话，一个动作，
我们一定要努力 ——我爱我班主题班会 [班会目的] 培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力。加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围，引导学生努力争创优秀班级。 [班会背景] 学生升入初中已经俩个多月了，对学校.班级.老师及同学都已经熟悉了。最初的那份热情.那份好奇.那份新鲜感开始慢慢消退。刚进入初中的种种向往种种希望和种种决心也开始降温，缺点逐渐显露出来：如同学之间出现摩擦，互不谅解，课堂纪律有些松散，打扫卫生也不认真，缺乏学习的主动性等等。针对这些现象，有必要通过班会来调动学生的积极性，参与班级管理，争做班级主人。 [班会构思] 1.通过歌曲欣赏《相逢是首歌》和班主任的激情导入，创设情境氛围，激发学生参与的热情。 歌曲《相逢是首歌》〈我要飞得更高〉 2.第一篇章：回想篇 1、请同学回想刚入学时的心情: 导语：同学们，还记得我们刚进入初中时的情景吗？那一天，天气怎样？你的心情怎样？那时的你有怎样的憧憬？你对你的新班级有
怎样的想法呢？ （让学生回顾难忘的那一天） 过渡语：是呀，我们为了我们的理想，带着家人对我们的期望，汇聚到同一所学校，融合在同一个班级，彼此从不相识到相识，从相识到相知，这是一种缘分呀！老师相信，你们在这短短的俩个半月，在244这个集体中一定会有你收获的点点滴滴…… 第二篇章收获篇 通过叙说班级的辉煌，激发学生的集体荣誉感。 1现场采访：请同学说一说来到244班的收获，可以谈一谈最令你满意的是什么？最让你感动的是什么?让你感到温馨、快乐、充实的又是什么？你喜欢244班的老师和同学吗？ 2、表露心声：诗朗诵 3、演讲： 小结： 第三篇章：展望篇 勇敢说出自己的缺点，树立信心，努力克服。 导入：同学们，回想我们刚入学时那美好的向往，入学后在244班收获的点点滴滴，可是我们在最初的那份热情.那份好奇.那份新鲜感却开始慢慢消退，刚进入初中的种种向往种种希望和种种决心也开始降温，缺点逐渐显露出来…… 1、请同学大胆说出自己的缺点和不足， 2、宣读科任教师写给学生的信，鼓励学生努力奋斗。
历届尊师爱生主题班会教案 一、教育目的：通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的活动为载体，引导学生主动开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。 二、教育形式：以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、唱歌、朗诵等形式引导学生尊师、敬师、爱师。 三、教育过程： （一）导入 敬爱的老师，亲爱的同学，下午好，班会：浓浓尊师意，款款爱生情，现在开始！ （二）讲尊师故事 学生1：无论是谁，只要走进我们学校的大门，都会感受到老师们款款的爱生之情。 学生2：是啊，不论是艳阳高照还是刮风下雨，每天清晨，执勤的老师都会在校门口亲切地迎接我们，让我们每天都带着好心情进入学校，开始学习。 学生3：有人说教师是人类灵魂的工程师。当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、做事。学生1：当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。 学生2：老师，谢谢您，谢谢您为我们所做的一切！（合）我们衷心地祝愿你们永远健康、快乐！ 学生3：尊师重教是社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来，成为佳话。 学生1：是啊，毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。 齐：现在就先让我们听一听同学们收集的尊师故事吧，下面有请XXX、XXX、XXX讲故事。（略） （三）老师的辛劳（播放老师平时工作的一些相片，如批改作业，备课，耐心的讲解题目，上课） 听了这些故事我想大家有很多想法，下面让我们走进身边的老师，看看我们老师日复一日、年复一年是如何的工作。 （四）献花 学生2：老师你们辛苦了，让我们为恩师敬上一杯茶，以表达我们的感谢与祝福。掌声有请老师们。（略） （五）朗诵 学生3：刚才的一束束鲜花是那么的美丽，但和我们的老师相比，它们却黯然失色，这不由让我们想起童谣《你最美丽》，下面请曾昕然、XXX、XXX为我们朗诵《你最美丽》。（略） （五）表演 学生1：是啊，老师的笑是最漂亮、最美丽、最潇洒的，沐浴在这样的笑中，我们感觉幸福！接下来让我们全班为老师们献上《每当我轻轻走过你窗前》。（略）学生2：《每当我轻轻走过你窗前》，说出了老师的辛劳，我们总以为老师无所不知、无所不能，却不知道他们背后的废寝忘食与辛酸苦累，我们希望长大后能成为老师，但当我们成为老师，我们又会发现什么？接下来请班主XXX老师为我们朗诵歌词《长大后我就成
“勤奋学习”主题班会 目标：1、让学生知道学习的重要性 2、了解好的学习习惯对提高学习效率有着重要的作用 重点：在细节中培养自己良好的学习习惯 过程： 中队长检查人数!(各小队报数) 各小队汇报人数! 小队长(敬礼)报告中队长,第一小队应到10人,实到10人,报告完毕!(敬礼) 中队长:接受你的报告!(敬礼) 中队长:(敬礼)报告辅导员老师,三一中队应到50人,实到50人,今天我们准备举行<<读书伴我成长>>的中队活动,请求您的批准!(敬礼) 辅导员(敬礼)接受你的报告.同意你们的请求.预祝活动取得圆满成功! 中队长:谢谢辅导员老师! 中队长:三一中队<<感恩父母>>中队主题活动现在开始! 出旗!敬礼!(奏乐) 礼毕! 唱<<队歌>>! 全体请坐! 进入主题:主持人 ①1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会.有人问其中一位："你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?"出人意料，这位白发苍苍的学者回答说："是在幼儿园."他又问："在幼儿园里学到了什么呢?"学者答："把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然.从根本上说，我学到的全部东西就是这些."由此可见习惯是行为的自动化，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控，在什么情况下就按什么规则去行动.习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量. 首先让我们看一段视频，看看它们是怎么学习的.------观看视频《持之以恒》②13岁进入科技大学的少年大学生周峰，认为自己成功的秘诀就是从小养成了
良好的学习习惯.周峰认识汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不间断.就这样，一年下来，便记住了3 000多个汉字和3 000多个英语单词.周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制.他听英语广播学英语，一到点便准时打开收音机.这是他定时的学习习惯.周峰学习时总是全神贯注，思想从不开小差，精神略有溜号，便立即作出调整.这是他专心致志的学习习惯. 请听《毛泽东的读书故事》 ③除了刚才的故事以外，你还知道有哪些古人的读书故事呢？同学之间相互交流（古人读书励志小故事） ④上述故事不胜枚举，古人在艰苦的环境中尚能克制自己，刻苦读书，成就一番事业，而我们生逢盛世、条件优越，能不勤奋学习吗？请听合唱《读书郎》 ⑤在我们的日常生活中，你能说说并找出不和谐的读书行为吗？-----同学交流 ⑥让我们共同努力，为自己的成长加油，请听读书《三字经》
“团结互助，我爱我班”主题班会 一、活动目的 1.体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神. 2.体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感. 3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力.树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结友爱、互帮互助、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情. 二、活动形式 故事分享，室内游戏，音乐欣赏，互助小帮手. 三、活动准备 游戏安排，报纸，多媒体. 四、活动过程 （一）队列仪式 中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数. 小队长：立正，向前看齐，向前看，稍息. 小队长：（跑步到中队长前，敬队礼）报告中队长，我小队应到x人，实到x人全部到齐，报告完毕. 中队长：接受你的报告.（敬队礼） 小队长：（转身跑步归队）立正，稍息，坐下. 中队长：报告中队辅导员老师，三（1）中队应到57人，实到57人，全部到齐，我们今天的活动主题是团结互助，我爱我班，请中队辅导员批准. 中队辅导员：接受你的报告，同意开展活动，并预祝你们的活动取得圆满成功！ 中队长：第一项出旗，全体起立敬队礼.（礼毕) 第二项唱队歌，由王月指挥.（请坐）中队长讲话：“队员们，活动就要开始了，今天咱们的参赛者可要来个比赛，大家准备好了吗？有请主持人上场.” （二）活动过程 主持人甲：班级就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭，只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛，才会拥有持久的热量. 主持人乙：每个人拥有不同的个性，有不同的力量，就像战场上的将军与战士，不同的角色有不同的作用，只有合作团结，协调配合才能取得胜利，取得预想中的结果. 主持人甲、乙：团结就是要互相宽容，互相理解，将自己的个性与一个集体的目标统一起来，让每个人的个性在一个宽容的集体中互相取长补短并发挥出最大的作用.“下面我宣布：三（1）班“团结互助，我爱我班”主题班会，现在开始！” 主持人甲：首先由梁老师为我们分享一个故事. 师：你们喜欢蚂蚁吗？为什么？ 突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园.蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水.天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面.但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子.天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了.蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动.没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵.终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重
学习习惯主题班会课件 导语：习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，他就会变得牢不可破。一个人如果从小养成各种良好习惯，他的一生都会受益。下面WTT分享学习习惯主题班会，欢迎参考！ 班会目的： 1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。 2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。 习惯的定义： 习惯是指积久养成的生活方式。 关于习惯的小故事： 托尔斯泰六七岁开始，就养成了写日记的好习惯，把每一天搞笑的是记下来。九岁的时候，他专门记了一本《外祖父的故事》，里面记满了外祖父打仗时的非凡经历和搞笑故事，他还喜爱收集激励自己的名言警句，记了满满一本子，之后收集名言警句也成了他一生的习惯，逐渐发展到把自己关在书屋里，终日与书为伴，专心读后，最终开始自己创作。丰富而深厚的积淀使他的文学作品传到各地，感动了一代又一代人。因此说，好习惯成就好人生。
关于习惯的名言： 1、习惯就是习惯,谁也不能将其扔出窗外,只能一步一步地引下楼。 2、少年若天性，习惯如自然。 3、总以某种固定方式行事，人便能养成习惯 4、坏习惯是在不知不觉中形成的 5、习惯是在习惯中养成的 6、大事使我们惊讶，小事使我们沮丧，久而久之，我们对这二者 7、都会习以为常 8、根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的 9、习惯实际上已成为天性的一部分 10、习惯能造就第二天性 11、习惯比天性更顽固 12、是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯 13、做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。 14、孩子成功教育从好习惯培养开始。 15、习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。 16、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 习惯的重要性：
尊师爱校主题班会教案 四 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
尊师爱生主题队会四（4）班 活动要求： 1、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 2、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动尊敬教师。 活动目的： 通过主题中队会，开展形式多样的尊师活动，使每一位学生深切体会到教师的光荣和辛苦，并通过言语与行动等，做一个尊师爱师的好学生。 活动时间：9月25日下午 活动地点：四（4班教室 活动准备： 1、准备好文艺节目及道具等。 2、、录音机一台，有关乐曲磁带一盒。 活动过程： 一、导入 主持：同学们，这节课是队日活动课，那么今天我们这节课的活动内容就是“尊师爱生”主题教育活动。 二、体会教师工作的辛苦。
主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗谁来讲讲 （请几位同学讲） 听完同学的叙述，谁来说说自己的感受？ 三、学唱歌曲《每当我走过老师窗前》 主持：对，老师的工作很辛苦，让我们来学习这首歌曲吧。 四、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。 主持：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，请听毕广佳、彭宇为我们带来的感人故事。在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：（1）北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是着名的“程门立雪”的故事。（2）1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。 五、谈谈自己想给老师送怎样的礼物。 同学们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗？
“尊师爱生”主题班会 “尊师爱生”主题班会 一、教育目的：通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的活动为载体，引导学生主动开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。 二、教育形式：以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、唱歌、朗诵等形式引导学生尊师、敬师、爱师。 三、教育过程： （一）导入 敬爱的老师，亲爱的同学，下午好，班会：浓浓尊师意，款款爱生情，现在开始！ （二）讲尊师故事 学生1：无论是谁，只要走进我们学校的大门，都会感受到老师们款款的爱生之情。 学生2：是啊，不论是艳阳高照还是刮风下雨，每天清晨，执勤的老师都会在校门口亲切地迎接我们，让我们每天都带着好心情进入学校，开始学习。 学生3：有人说教师是人类灵魂的工程师。当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、做事。学生1：当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。 学生2：老师，谢谢您，谢谢您为我们所做的一切！（合）我们衷心地祝愿你们永远健康、快乐！ 学生3：尊师重教是社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来，成为佳话。 学生1：是啊，毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。 齐：现在就先让我们听一听同学们收集的尊师故事吧，下面有请XXX、XXX、XXX
尊师爱校主题班会 尊师爱校主题班会 一、尊师爱校主题班会思想 热情讴歌教师工作的崇高和尊师爱校主题班会，介绍历史上闻名的尊师爱尊师爱校主题班会例子，说明尊师爱尊师爱校主题班会尊师爱校主题班会性和必要性。尊师爱校主题班会怎样做才是尊师，尊师爱校主题班会表扬同学们尊师的尊师爱校主题班会，尊师爱校主题班会也指出尊师爱校主题班会有违尊师的尊师爱校主题班会，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作尊师爱校主题班会尊师爱校主题班会，激发学生对学习的热情。 二、主要内容 1、让学生讲述尊师或爱尊师爱校主题班会例子; 2、颂扬教师工作的崇高和尊师爱校主题班会; 3、让科任老师与同学们交谈。 三、主要尊师爱校主题班会 整个活动尊师爱校主题班会尊师爱校主题班会、讲故事等多种尊师爱校主题班会。 四、尊师爱校主题班会过程 1、尊师爱校主题班会尊师爱校主题班会。动员全班同学查找资料，搜集素材并尊师爱校主题班会交班主任。 2、对收到的尊师爱校主题班会尊师爱校主题班会的稿
子，尊师爱校主题班会尊师爱校主题班会审阅、批改和去舍。 3、班会开始前布置教室，在黑板上写上"尊师爱校"主题班会的彩色美术字。 4、届时请尊师爱校主题班会任课老师参加。 五、主要过程 主持人：文新明 1、由主持人宣布班会开始，引出主题。 2、班主任介绍温中的悠久历史。 3、小品表演《课堂冲突》 4、同学们尊师爱校主题班会小品发表自已的见解。 5、由几位同学讲名人尊师的故事、中间穿插科任老师的讲话等。 6、班主任表扬那些同学们尊师的尊师爱校主题班会尊师爱校主题班会指出尊师爱校主题班会有违尊师或不爱尊师爱校主题班会尊师爱校主题班会。 7、同学们尊师爱校主题班会尊师爱校主题班会尊师爱校主题班会发表意见。 8、请一位同学代表宣读一份“尊师爱校”的倡仪书。 9、班主任总结，宣布班会结束。 六、注意尊师爱校主题班会 1、尊师爱校主题班会一节课。 2、事前须尊师爱校主题班会尊师爱校主题班会，尊师
一、背景分析： 1、学生分析： 初中阶段是人生成长的重要时期，而八年级是初中阶段的学生心理发展的关键期，是正值14——15岁的少年到青年的过渡阶段，最明显的一个特点就是“不服管教”。一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长“对着干”。在他们这种严重逆反心理趋势下，往往有意无意地忽视老师和父母的感受甚至忽视他们的存在。本次班会旨在通过一种温馨的话题探讨方式，引导学生意识到尊重师长的重要性。 2、行为分析 八年级学生表面什么都不在乎，实际上从众心理很重，既想标新立异又担心脱离集体。于是有的学生就会出现程度不同的对抗情绪﹑说脏话、给别人起绰号、逃避﹑说谎﹑破坏﹑暴力等不良行为。比如：上课时爱讲小话影响同学，老师或同学批评还有意见；有的同学甚至当面无理顶撞老师，背后辱骂老师，这些不良行为直接影响了同学的正常学习，对于学生良好品质的形成和学习风气也产生了不良影响。这与学生的自觉性和认识水平有很大关系，希望通过此次班会将学生尊敬师长的问题上升到理性的认识，让学生感知尊敬师长的重要性，使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重，为建设班级良好班风的提供有利支持。
二、设计理念：为进一步落实学校德育工作，以中学生日常行为规范为依据，针对学生中不文明的现象，主要针对学生对师长的不文明行为组织召开此班会。通过班会让学生感知尊敬师长的重要性，从中受到思想教育，学会尊重他人，为建设班级良好班风的提供有利支持。 三、教育目的： 1、明白尊敬老师的重要性 2、使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生 3、培养学生具有尊师的良好道德品质，把对老师的爱化为前进动力 4、学会从身边小事做起，尊敬老师，共同构建和谐师生关系 四、课前准备——采访一位教过你的老师，看看老师的答案。 1.老师每天要上几节课？ 2.老师备课要花多少时间？ 3.老师每学期要听多少节课？ 4.老师每天工作时间有多长？ 5.老师周末一般怎么度过？ 6.老师寒、暑假一般怎么度过？ 五、教学过程： （一）导入新课： 在播放《每当我走过老师窗前》的歌声中，宣布班会开始。 师：同学们，请你们想一想，从你上幼儿园那天起，又从幼儿园到小学，是谁手把手地教你拿笔写字?是谁帮助你打开科学知识的宝