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中心小学学校安全工作汇报材料.

中心小学学校安全工作汇报材料.
中心小学学校安全工作汇报材料.

中心小学学校安全工作汇报材料

学校安全工作事关小学生的健康成长,关系到千万个家庭幸福和安宁,关系到学校的改革和发展,关系到整个社会的稳定。我校长期高度重视安全工作,从认真贯彻实践“三个代表”和科学发展观的重要思想的高度,充分认识学校安全工作的重要性和紧迫性,坚持“安全第一,预防为主”的方针,师生员工安全意识、责任意识强,安全工作扎实,有效地避免了各种事故的发生。近日,我校为了认真贯彻和落实市教育局《关于立即组织开展地毯式安全生产大排查活动有关工作的通知》精神,组织专人对校内的安全工作进行了一次自查。现就我校安全工作的主要做法汇报如下:

一、安全工作做到“三个结合”

1、安全工作与养成教育相结合

我校从规范学生行为的养成教育入手,展开学生的安全教育工作。学校把安全教育作为养成教育的重要组成部分,每学期的第一周为“安全教育强化周”,各班级认真组织学生学习安全常识、安全管理规章制度和《泉湖中心小学学生安全守则》,班主任上好安全教育第一课,我们还通过主题班会、黑板报、宣传栏、专题讲座、报告会等形式和举行“珍爱生命,安全第一”操场签名,开展丰富多彩的安全教育活动,以此来提高学生的安全意识,使安全教育内化为学生自觉的行动。

2、安全教育与教学常规管理相结合

安全教育课做到教师、教材、课时三落实。要求每堂课前教师必须认真清点学生人数,对未到课学生进行登记并及时报告,对课堂上出现的异常现象和突发事件进行报告或处理,凡不按规定履行职责的教师都将受到相应的处罚;同时把安全教育效果检测与学生素质检测结合,有效地促进了安全工作在教学活动中的落实。

3、安全教育与排查整改相结合

学校安全工作领导小组经常定期与不定期地进行安全检查,各处室在分管校长的组织下每月对分管范围内的安全隐患进行一次彻底排查,摸清学校可能存在的安

全隐患和潜在的矛盾,发现问题,及时解决。每位教职工随时发现安全方面的隐患或问题,随时呈报。杜绝一切安全隐患。

二、安全工作突出“四字特色”

要想安全工作永不降温,并一如既往地取得理想的效果,学校必须持之以恒,严格要求,确保每一项工作落到实处,并力争安全活动形式多样,不断翻新,以振奋师生的安全意识。因此,我校的安全工作总是突出“严、实、恒、活”四个字。

1、强调一个“严”字

首先是严密制度。以制度建设为载体,通过建章立制,使工作有章可循,有据可依,促使管理工作走上制度化、规范化的轨道。学校每年都能制订好切实可行的安全工作计划,

安全工作制度、安全有关预案、消防制度、公共卫生管理制度、安全工作领导责任制和事故责任追究制等。为切实重视和加强学校安全工作,明确责任与要求,学校还对大型集体活动、场地器材、实验室管理、门卫、交通等方面安全工作提出明确的规定。做到依章办事、定期检查、违章必究。

其次是严密组织机构。校专门成立了学校安全工作领导小组,组长由行政一把手亲自担任,负总责,具体抓;副校长担任副组长,负专责,专门抓;学校其它班子、班主任为成员,加强协调,注重合作,形成上下联动,左右互动的安全工作网络体系,达到了安全工作事事有人管,事事有人抓的管理目标,为学校安全工作提供了强有力的组织保障。

再次是严格管理。明确校长对学校的安全工作全面负责,是学校安全工作的第一责任人;分管安全的副校长对学校安全工作负主管责任;其他中层干部,按照工作分工,对所分管的业务范围内的安全工作负领导责任;办公室负责人及班主任对本组室、本班级的安全工作负直接管理责任;任课教师对所任教(辅导的课堂内或所组织的教育教学活动中的学生安全工作负直接责任;当天的值日领导负全部责任,值日班级老师对当天值日内的安全工作负直接责任。学校还配合交警部门对校门口的车辆

进行综合治理;配合派出所对校园周围环境进行综合治理;邀请法制副校长、校外辅导员来校作报告。形成合力,齐抓共管。

2、注重一个“实”字

我们历来总是要求每一项安全工作落实到位,安排了工作就必须做,做了的工作就必须有效。

(1把好门卫安全第一关,学校加强门卫的管理工作,严格来客登记制度,与各部门联系的外来人员,必须要电话告知,外来人员方可入校。学生在校期间家长无特殊情况不得进入校园,并要求学生在校期间不准离校。

(2每天安排好值勤工作,课间在楼道及校园主要位置都设有学生值班,有领导带班,教师定点定岗;节假日、寒暑假都安排领导班子值班。

(3加强夜间值班制度,加强夜间巡逻,保障校产的安全。对学校重点部位落实物防、技防措施,安装防盗门窗、摄像头等。

(4重视消防工作,教学楼安排好了消防通道,各专用教室、学校过道和教师办公室都配置了灭火器,学校的消防栓和灭火器数量基本达到要求。严禁学生在学校使用明火。

(5认真开展安全预防演练,特别是逃生演练。每学期都要进行实际演练多次。每

(6认真做好食堂管理工作,使学生每天每餐都能正常吃上营养饭菜。

3、坚持一个“恒”字

多年来,学校始终坚持每学期定一个安全教育主题,开展一次安全教育周活动,出一期安全教育橱窗,安排多次安全方面的国旗下讲话,举办安全教育知识讲座。

要求各班级每学期要出一期安全教育专刊黑板报、手抄报,召开一次安全安全防范教育为主题的班队会、晨会。同时要求班主任在安全工作上必须持之以恒,做到“三勤”:首要是“口勤”。安全问题要天天讲、时时讲。学生由于生理、心理等条件的限制,往往在强调一段时间后忽视安全问题,因此班主任应该利用课内、课外一切可利用的时间对学生进行安全教育。

其次要做到“腿勤”。学生在课间、体育活动的时候,难免会出现突发的小事件,互相吵架、运动伤害等,只要是关系到安全的问题,事无巨细,班主任都要亲自到班级了解,并及时解决。

最后离不开“眼勤”。要求值日教师、班主任时刻关注班级安全动向,关注每个学生的变化。

三、安全工作抓好“四个重点”

1、交通安全抓管理

第一、普及交通安全知识,除学校利用广播集中讲,班主任利用班队会讲之外,我校每学期都请派出所到校讲座,让学生掌握最基本的交通安全知识。

第二、为确保学生交通安全,引导学生上学放学合理疏散。学校针对本校实际情况,成立护送组,要求校领导、班主任等人护送学生出校门。

第三、提倡走读学生步行上学,对学生骑车上学情况进行清查,严禁学生不满12岁骑自行车上学。

2、环境卫生抓保洁

学校成立环保小卫士和安全小卫士,每天检查班级的室内卫生和卫生区卫生,及时公布检查结果,通报存在问题,纳入班队常规工作量化考评之中,作为“文明班级”评比的重要一部分。

3、疾病控制抓防治

学校对各种常见病及传染病主要以防治为主,开展教育活动,让学生学会防治的方法与措施。

主要做法是:

(1成立组织,制定方案;

(2加强宣传,科学预防;

(3严格晨午检,做到日报零报;

(4做好缺课学生跟踪,坚持全面消毒工作;

(5开展阳光体育活动,增强学生身体素质。

4、意外事故抓防范

(1制定意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组,制定了意外事故

处置预案制度。

(2学校组织活动做到严密。在活动前,对活动场所、内容进行认真考察,制定活动方案,校领导在活动前宣布活动纪律,对特别顽皮的学生,要求班主任做好管理工作。活动中,后勤先行,充分发挥班级小干部的作用,配合班主任管理好班级,活动后,各班级要讨论活动的收获,学校写好总结工作,防患于未然。

(3加强宣传。通过讲座、发小册子、看图片,让学生了解意外事故发生的原因以及防范的方法,提高学生的安全意识和防护能力。

四、存在问题:

1、部分师生的安全防范意识不强,例如:有些班主任在安全教育过程中不重视记录;有些学生总爱打闹玩耍。

2、学生上学、放学时,家长、司机到学校接送学生,光靠教师来督查家长、司机的力度是不够的,效果也是不很好的。

学校安全是一切工作的前提,是学校工作的重中之重。今后,我们将继续把学校安全工作抓紧抓细抓落实,让学生舒心,让家长放心,让社会安心。

泉湖中心小学

2012年12月18

学校教学管理情况汇报(工作总结)

学校教学管理情况汇报(工作总结) 我校原为企业子弟学校,2001年从企业分离划转。几年来,在社区下岗职工较多,周边环境不好,生源不景气、办学条件落后的情况下,教育教学质量却逐年攀升,社会口碑越来越好,办学效益得到上级主管部门和社会的广泛认可,先后被授予“全国课外文体活动示范学校”、“全省依法治校示范学校”、“省网络教研先进学校”、“省体育优秀学校”、“省艺术教育先进单位”、“市教研先进单位”、“市教科研实验基地”、“市红旗团委”等40项荣誉。能取得如此佳绩,最主要的是我们以先进的办学理念为指导,着力打造教师精英团队,以教师素质的大面积提升带动教学质量的大面积丰收。 一、强化校本培训向教师素质要质量 (一)人性化管理激活教师教学活力我们认为,在外部政策环境大体相同的情况下,一个学校的发展和品位提高关键依赖于内部全体教师的主动参与。因此,在实施管理的过程中,我们本着“严格规范的科学管理+体贴人微的人文关怀=现代学校”的治校理念,时时处处关心教师的思想、生活、学习和工作,围绕教师专业化发展,努力激发教师自我发展的动力,奋力营造教师自我发展的空间,多方打造教师展示才华的平台,最大限度地张扬教师创业激情,帮助教师赢取事业的成就感、人生的成功感。1、为优秀教师创造成功扬名的机会。近三年来我们广泛与省、市、区教研部门、心理学会、教科所、继教中心、电教馆、专业杂志社等业务部门取得经常联系,积极参加他们发起的论文评选、优质课竞赛、课件制作竞赛、案例反思等活动,做到“四必”,即有活动必参加,参加必精选(校内选拔),赛前必辅导(校内专家和学科教师精心辅导),参与必奖励。鼓励优秀中青年教师积极参与教研教改,大胆展示才情,勇于冲刺,做教书育人的行家里手,做教研课改的弄潮儿。2、为特长教师创造体现自身价值的舞台。学校是一个大舞台,各种各样人才资源的合理搭配和精心组合才能共演一部宏大的喜剧。为让有特长的教师找到英雄用武之地,我们支持鼓励他们在校园开展各种活动。能歌善舞的,让他们承办艺术节,开办舞蹈班;会乐器的让他们承办器乐班、合唱团;会书法绘画的让他们开办书法绘画班;善于舞文弄墨,让他们组建文学社和小记者团;热衷电脑的负责计算机管理维修工作和课件开发;喜爱动手动脑的负责科技发明创造小组;有体育爱好的组建乒乓球、足球排球训练队,并根据活动实际给予适当奖励,这样使特长教师也能在校园中大显身手,让每个教师都能抬头走路,让自信和喜悦溢满脸庞。 3、为各类优秀教师披戴桂冠。老师是一个特殊的注重精神生活的知识群体。他们一般淡泊名利却重视荣誉。为此,学校非常重视对教师的激励,每学年在校内开展各类优秀教师的评选活动,分别授予各类荣誉称号。如首席教师、校级名师、教改标兵、教坛新秀、优秀团干、优秀班主任、模范党员、优秀团员等,校领导亲自为他们颁星戴冠,并在社区橱窗照像张榜公布,提高其知名度,增强其职业自豪感。 (二)多元化培训催生优秀教师团队优质的教育需要一支优秀的教师队伍,校本培训正是锻造优秀教师队伍的有效载体。我校通过构建梯级校本培训网络,促进优秀教师队伍的快速成长。 1、抓师德教育,提升教师思想境界。由于市场经济影响,教师的价值取向多元化,同时由于素质教育还未深入人心,许多教师教育观念也亟待转变。尤其是青年教师,职业道德和法律意识相对淡薄,功利主义、个人主义思想时有抬头,个别人存在模糊认识。为此,我校紧紧抓住新时期师德工作特点,开展多种形式的师德教育活动,以增强职业的光荣感、责任感和使命感。一方面,我们利用寒暑假和周教师例会时间,采取讲座、看录像等形式,给教师讲教育法律法规、时事政治、师德规范、教育方针政策等,教育广大教职工增强法律意识,恪

小学教学工作评估汇报材料文档2篇

小学教学工作评估汇报材料文档2篇Primary school teaching evaluation report material doc ument 编订:JinTai College

小学教学工作评估汇报材料文档2篇 小泰温馨提示:汇报材料是向上级或群众报告、口头或书面陈述、反 映情况、提出意见或者建议。本文档根据经验材料内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调 整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:小学教学工作评估汇报材料文档 2、篇章2:小学2020年教育教学工作汇报文档 篇章1:小学教学工作评估汇报材料文档 把每一件简单的事情做好就是不简单;把每一 件平凡的事情做好就是不平凡。——题记 天下难事必做于易,天下大事必做于细。汪中求先生在《细节决定成败》一书中讲到:要注重领导过程中的细节与小事。只有把细节处理好,在细节中抓住了关键点,才能保证教育事业的成功;还要踏踏实实、精益求精的做好执行方面的工作。这段话意在告诫每一位教育管理工作者管理的技巧。

学校教学工作可谓千头万绪、纷繁复杂,有时候真让人“剪不断,理还乱”,那怎样摆脱这一困境,在“规矩”与“方圆”中求得有效管理呢?我们思考和行动的出发点与归宿是:追求做得更好!我们的目标锁定在:改变能改变的,改变应该改变的;我们的目的只有一个:不求急功近利,只求教师提高、学生成长、学校发展;我们的宗旨是:向时间要质量、向管理要质量,向课堂要质量、向科研要质量。我们的工作路径必须:从小事做起,从细节处着眼,把具体事做好! 管理是把“双刃剑”,在学校管理实践中,既要知道应该怎样去管理,更要懂得能够怎样去管理。 ⑴以5年为单位的时间管理——战略管理 我们说,有了长远的学校发展规划,工作才有目标、有重点。方向明确就不会走弯路,就会减少资源和时间的浪费,教学工作更是如此。XX年,我们在充分分析学校教学现状的基础上,根据基础教育课程改革精神、结合教师实际,拟定了《xxx小学五年发展规划》,到现在,规划发展目标中“教学块”有80%得以实现,推动了学校工作的快速发展,XX年年我校被评为“创建教育先导区优秀学校”和“特色学校”。 ⑵以年、月为单位的时间管理——目标管理

学校安全工作汇报材料

学校安全工作汇报材料 我校认真贯彻、落实教育局等上级部门的各项安全要求,将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事,与学校德育工作紧密结合,坚持以防为主,积极开展各类安全知识培训、教育活动,落实各项防卫措施,制定了重大安全事故应急预案等,使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强,现将我校安全工作的主要做法汇报如下: 一、加强组织领导 为切实加强对安全工作的领导,我校成立了安全工作领导小组。 二、建立健全各类安全工作制度,制定了各类安全事故应急工作预案,签订安全工作责任书。 1.为进一步做好安全教育工作,建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度,对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。 2.建立学校安全意外事故处臵应急预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组,制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作,学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。 3.建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制,签订责任书。学校对门卫、各室负责人员、后勤人员、班主任及任课教师明确各自的岗位

职责并签订了“安全责任书”,贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。将安全保卫工作列入教师期末考核内容中,严格执行责任追究制度。 三、明确教师安全分工职责。 为经一步全面加强学校安全工作,我校制定了《四坝镇九年制学校安全工作岗位职责》。明确校长对学校的安全工作全面负责,是学校安全工作的第一责任人;分管安全的副校长对学校安全工作负主管责任;其他中层干部,按照工作分工,对所分管的业务范围内的安全工作负领导责任;办公室负责人及班主任对本组室、本班级的安全工作负直接管理责任;任课教师对所任教的课堂内或所组织的教育教学活动中的学生安全工作负直接责任;当天的值周领导负全部责任,值周老师对当天值日内的安全工作负直接责任。 四、开展安全隐患排查整治活动 为确保学校教育教学工作安全有序的开展,我校认真开展安全隐患排查整治活动。我校在学期开学初(3月2日)开展了一次校园与周边环境安全隐患排查整治活动,每个月定期开展一次校园及校舍安全隐患排查活动,每周各班级对本班的教室环境进行安全隐患排查,对排查出的安全隐患及时加以整改,。(本学期我校分别于8.25日,9.29日,11.18日开展了校园及校舍安全隐患排查整治活动) 五、开展丰富多彩的安全教育活动 1.学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。 2.每学期的第一周为“安全教育强化周”,各班级认真组织学生学习安全常识、安全管理规章制度、《中小学生安全守则》和《中学生日常行为规范》,班主任上好“安全教育第一课”,使安全教育内化为学生自觉的行动。 3.利用主题班会、团队活动、心法教育课、德育活动、学科渗透,

学校安全工作总结4篇

学校安全工作总结4篇 学校安全工作总结篇1 安全无小事,责任重于泰山。我校狠抓学校安全管理和学生安全教育工作,切实落实学校安全责任制,强化薄弱环节的安全管理,全面排查可能出现的安全隐患为核心,严格贯彻落实学校安全工作计划,切实做好了学校的安全工作,3月份学校无一例安全责任事故。现总结如下: 一、领导重视,责任意识强。 “健康安全第一,责任重于泰山”学校领导高度重视,校长亲自抓,分管副校长具体负责,组织和人员落实,强化学校安全组织管理、责任意识,加强安全工作的管理和督查,做到工作落实到人,职责明确,责任到人。学校分别与教师、学生家长签定了安全责任书,强化了安全意识。 二、积极进行排查,消除事故隐患。 1、学校定期对学校用电情况、旧房安全情况进行检查,排除安全隐患。 2、广大师生如发现有不安全情况,如电线破损、教室玻璃破损等情况,都及时上报,并及时安排人员进行修理。 三、强化安全教育,提高师生自我保护能力。 安全工作重在预防,所以我们十分重视宣传教育工作,充分利用大队部,学科教学渗透等多种形式,针对学生心理、生理特点以及知识结构、认知能力的差异,开展安全教育活动。 宣传教育的主要内容是让学生了解比较系统的防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火等安全知识,增强学生法制观念,掌握必要的自救自护技能。 1、积极利用国旗下讲话机会,向学生宣传珍爱生命,注意安全。利用近期各地相继发生的楼梯间拥挤踩踏、学生乘坐无证客货车发生的重大交通事故、学校组织师生在公路上晨跑发生重大人员伤亡等事故,教育师生,从中吸取教育,增强师生安安观念,提高自我保护能力。 2、班级每周安全专题教育雷打不动,每天放学一分钟提示,做到警钟长鸣。 3、学校充分利用学校局域网,开展消防、饮食、预防冬春季呼吸道传染病及预防禽流感宣传教育。

学校管理工作汇报材料(学校全局)

QQ市JJ中学学校管理工作汇报材料 尊敬的QQ市教工委、教育局领导: 为全面实施素质教育,推进基础教育改革与发展,进一步加强学校内部管理,提高办学水平和教学质量,我校坚持以“落实科学发展观,构建社会主义和谐社会”和“三个代表”重要思想为指导,以构建“一流的农村完中校”为奋斗目标,进一步加强和改进学校管理工作,转变教育思想,强化内部管理,提高学校管理水平,推进学校管理规范化、科学化的进程,几年来(尤其是2006年以来),我们做了大量的工作,取得了一定的成绩,现就我校学校管理工作方面向上级领导汇报如下: 一、2010年度教育工作暨师德师风教育活动动员大会贯彻落实情况: 为进一步加强我校的师德师风建设,使师德师风建设推进年活动更好的扎实有效的继续开展,我们针对学校、领导班子及教师普遍存在的问题进行全面分析,寻找相关原因,提出整改措施。 1、存在问题: 我校按照上级领导的部署和要求,在查找问题、剖析原因的基础上,对排查出的问题进行梳理。 (1)学校方面: ①、学校在严格教师的组织生活,对教师执行学校的纪律、规章制度,切实履行教师职责的监督不够到位。 ②、学校对教师的思想、作风等方面的教育管理上还不够严格。 ③、学校食堂环境卫生不够整洁。 ④、学校对开展课程改革实验宣传力度不够,家长及社会对课改精神还欠认识,家长过于注重子女考试的成绩。 ⑤、体、音、美等学科的教学质量还有待提高。 (2)领导班子方面: ①、学校领导班子在发挥先锋模范作用方面还存在差距。 ②、学校领导班子没能尽快改善落后的基础设施,围墙问题没能最终解决。 (3)教师方面: ①、教学水平和责任心不高,教学质量意识不强,无法满足社会对我校优质教育的需求,不能认真做好备、教、改、导、辅几个环节,教学中随意性很大。 ②、教师学习不深入,个别教师把学习当成负担。 2、整改措施: 针对以上存在的主要问题,我们在思想上予以高度重视,在行动上积极采取措施,切实进行整改提高,以确保学校健康持续发展。我们认真分析原因,提出以下整改意见:(1)学校: ①、坚持、完善、落实学校工作目标管理和教师队伍建设,规范学校管理。 ②、严格规范执行学校的各项制度,强化管理监督力度。 ③、积极争取学校围墙建设和教学楼维修项目,加强食堂环境卫生的督促检查工作。

2017学校教育教学质量评估汇报材料

2016年度教育教学质量评估 汇报 今年以来,面对教育领域里新形势发展变化,我校以新课程改革为依托,以课堂教学改革为基点,按照“自主管理、多元发展、特色名校”的发展理念,从长远目标着眼,从具体细节入手,狠抓管理,扎实苦干,取得了较好的成绩,各项工作基本达到了预期效果。对照《XX市普通高中教育教学质量评估方案》,我们认真对本年度学校工作进行自我评估,总结学校发展过程中的经验和特点,查找自身薄弱环节和不足,为我校的进一步整体提升奠定更好的基础。下面,把一年来的工作作如下汇报: 一、紧扣高考目标,提升教学质量 2016年高考,我校本科上线人数继续稳定在千人左右。其中音、体、美特长升学率达98%。自2012年以来,我校每年本科上线都在千人左右,对我校而言,取得这个成绩是极不容易的,近几年来,我市一中招生规模不断扩大,对我校的生源影响极大。但我们不抱怨,不动摇,根据学情努力实现自己原订目标。我校成绩的取得,首先得益于上级部门的大力支持,得益于教师的无私奉献,也得益于学校的管理思路与制度设计。近年来我校先后获得:XX市“教育教学综合考核先进单位”“教学质量先进单位”“卫生工作先进单位”“课堂教学改革先进单位”“河南省园林单位”“XX市文明单位”“XX市平安校园先进单位”等多项荣誉,受到上级领导和社会各界的认可和好评。 我校每学年都要组织全体教职工学习现代教育理论、教育思想。坚持“教学质量是学校生命,升学率是办学水平,上大学是群众最大期望”的观点,牢固树立“为家长和学生提供优质教

育和优质服务

”的办学宗旨。近年来,学校不断优化绩效工资考评方案,进一步完善班级八优评估制度,进一步规范优秀教师评选制度等,这些制度都紧紧地围绕着“提高教学质量”这个中心。比如学校举行的星级教师评定、名师新秀评选等活动,也都突出了“教学业绩”这个核心。现在可以说,学校全体教师目标明确,干劲很足,争着当班主任,争着送毕业班,争着进行教学改革实验。学校班子讲团结,全体教师讲工作,整体形成了“尊重制度、崇尚工作”的良好氛围。 二、围绕德育载体,营造育人氛围 我校以“高尚的精神塑造人,高雅的气质影响人”为目标,本着“成人方可成才”的原则,学校探索了一整套适合我校情况的多层次、多形式的德育教育方案,总体思想是“以纪律为标准,以活动为载体,而以品德培养为指向”。比如:本学年学校设计了一系列活动,象“主题班会、理想励志演讲、国旗下演讲、大课间锻炼、书法美术比赛,文化道德讲堂、慈善一日捐、学习雷锋精神月、为家长尽一日孝心,为社会做一日公益,为家庭做一周劳动”等等一些活动,重视家庭教育与学校教育的结合,定期召开家长会,建设并宣传学校校报、微信公众号、校讯通等媒介,努力营造家校畅通工程,使家庭教育与学校教育同步。这些多管齐下的做法,让一个学生从高一开始就能够养成良好规范、注重个人仪表,真诚友爱待人。进而能够树立远大理想,追求每天成长,拥有积极心态。并逐步实现超越自我,自信自律自强,实现个人价值,明了社会责任。这些活动配合以年级与学校政教处的八优评估考核等方面内容,使得学生德育工作有声、有色、有序、有效。现在可以说,我校已经基本摸索出了一套适合我校学生的德育工作的方式与办法。学生德育工作是有特点的,是扎实精细的,更是卓有实效的。

2020学校安全工作总结范文

2020学校安全工作总结范文 安全对于学生们来说是很重要的,那么对于学校的安全工作完成后,该如何去进行总结呢?下面是由xx小编为大家整理的“2020学校安全工作总结范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。 2020学校安全工作总结范文(一)一学期即将结束,本学期,我校认真贯彻上级要求落实的各项安全要求,坚持以防为主,用心开展各类安全知识培训、教育活动,落实各项防卫措施,使全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现总结如下:一、完善小组,明确分工为切实加强对安全教育工作的领导,学校完善了以校长许美满为组长;教导主任苏淑惠、安全员吴志雄为副组长,全体教职工为成员的安全工作领导小组,并集合学校实际状况,把各块资料进行认真分解落实到人,一岗双责,做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员,防止了工作上的相互推诿。从而构成了全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。二、预防为主,完善预案完善学校各项安全规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断加强充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作,都做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。。根据实际状况,制定并完善了各类安全事故应急处理预案,对现场指挥、协调联络、后勤保障、事故调查、抢救等职责进行分工,做到分工明确,处理快速、合理。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大自然

灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期至少进行紧急疏散的预演,收到良好的效果,为预防突发事件紧急疏散奠定基础。三、形式多样,全员参与学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们用心与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作,做好学校安全保卫工作,学校组织开展一系列道德、法制教育活动。本学期,共召开三次家长会、两次家访、一次邀请法制副校长到学校上专题法纪、安全知识教育课,一次交管安海中队警员到校举办交通安全知识讲座,并悬挂宣传横幅,利用LED宣传面板、宣传橱窗、告家长书等方式对学生、家长、社会人士进行安全知识宣传教育,取得了良好的教育效果。四、定期检查,落实整改本学期开学以后,学校制定了校园及周边环境安全隐患排查制定,定期对学校校园及周边环境进行全面性排查,对存在的隐患及时向上级反映,及时整改。今后,我们会一如既往重视安全工作,及时解决安全卫工作中发现的新问题,不断提高我校安全工作水平。为学生创造一个安全稳定的学习环境。 2020学校安全工作总结范文(二)学校安全工作直接关系到广大师生的生命安全和国家财产安全,关系到学校教育秩序的正常进行,关系到社会的稳定与发展。本学期,我校综合治理工作,在县教育局的领导下,在上级教育主管部门的精心指导下,学校各相关部门积极配合、通力协作,本着高度负责的精神和“安全第一”的原则,做了大量实实在在的工作,取得了一定的成绩。现将一年来具体情况总结如下:一、高度重视,全面动员,落实职责我校将加强学校及周边治安综合治理工作列为重中

学校常规管理工作情况汇报

常规管理工作情况汇报 (2012年11月) 忻城县民族中学位于县城的东北部,占地面积62124m2。始建于一九八二年,前称为忻城县壮文学校,一九八八年更名为忻城县民族中学,二OO二年八月忻城县民族中学和城关镇初级中学合并,二OO四年秋,为扩大我县高中办学规模,县中初中部剥离归民族中学管理,2011年马泗初中、欧洞初中分别合并到我校,2012年秋学期,遂意初中、红渡初中的九年级学生又到我校寄读,现在校生共2475人,44个教学班,教职员工共210人,目前是全县最大的初中学校。 自从开展创建常规管理达标学校以来,我校狠抓常规管理,改善办学条件,推进素质教育,强化教学改革,各方面取得了显著成绩:曾先后获得全县安全教育管理先进集体、学校卫生管理先进集体、来宾市教学质量优秀奖等荣誉称号,多年来中考成绩均逐年提高,且录取地区高中、来宾市一中、县高中总人数均居全县第一。现将工作情况汇报如下: 一、提高认识,强化规范管理意识 为了认真贯彻落实《广西义务教育学校常规管理规定》,学校成立了以一把手校长为组长的领导小组,科学制定《管理规范》落实方案,层层落实责任,全校形成了人人职责明确,时时规范管理的良好氛围。学校各部门根据学校的实际情况制定了切实可行的管理和考核制度,并在对教师与学校各部门的平时考核和学期考核、年度考核中作为重要依据,建立长效管理机制。 我校在学校醒目位置放大张贴《广西义务教育学校常规管理规定》,并及时组织广大教职工进行认真学习,树立规范管理意识,全体教职工人手一份,按照要求在相应功能室里张贴各类管理制度,做到人人学习规范,个个践行规范,从上到下认真贯彻

执行《管理规范》。 二、践行规范,全面提高教育教学质量 1.行政管理 学校领导以“勤、细、实”为作风,树立全面推进素质教育的思想,确立质量永远是生命的意识,以赏识的目光面对学生的差异,努力培养“爱国立志,律己修身,人格健全,基础扎实,学有特长,全面发展”的学生。使学生学会做人,学会求知,学会共处,学会做事,保持自己的追求,拥有一个智慧的人生。坚持“务求个个成人,更求人人成才”的办学宗旨,全面贯彻党的教育方针,依法治校,依法办学,民主管理,科学管理,不乱收费,建立健全学校各项规章制度。尊重学生个性,发展学生特长,面向全体学生,努力让学校成为清雅优美的“花园”,秉德明智的“学园”,愉悦舒畅的“乐园”。 2.教职工管理 我校严格执行教职工持证上岗制度,倡导师生同学习共成长,鼓励教师参加各级各类进修培训,不断充实自己。校本培训、集体备课、听课评课、参观学习等教学、科研活动开展得扎扎实实,卓有成效,青年教师正在迅速成长。近年来,我校老师有多人在各级教师基本功技能大赛中获奖,多名教师被评为学科带头人、中青年骨干、教坛新秀等,有近几十篇教育教学论文在区、市获奖或发表。我校老师还十分注重师德的修养,积极参加政治学习,学习教育教学法规,以教师职业道德规范为准绳,严格要求自己。全体教师遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,教书育人,以学生为主体,尊重学生人格,不体罚学生,不搞有偿家教,无愧于人民教师这一天底下最光辉的职业。 建立健全教师业务、师生健康、教学、校产等各类档案,合理分类,装订整齐,有专人负责,有一套管理制度和规定,充分发挥了档案室的效能。

市级示范学校评估汇报材料2篇

市级示范学校评估汇报材料2篇Evaluation report materials of municipal demonstration schools 编订:JinTai College

市级示范学校评估汇报材料2篇 小泰温馨提示:工作汇报是把某一时期已经做过的工作,进行一次全 面系统的总检查、总评价,进行一次具体的总分析、总研究;看看取 得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什么经验、提高。本文档根 据工作汇报内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:市级示范学校评估汇报材料 2、篇章2:接受“市级示范学校”督导评估回访汇报 篇章1:市级示范学校评估汇报材料 市级示范学校评估汇报材料 为了贯彻落实市县语言文字工作委员会的有关文件精神,努力推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展,弘扬中华优秀文化,使国家语言文字在学校和社会生活中更好地发挥作用,几年来,我校切实将语言文字工作纳入学校常规管理之中,并渗透到全体教师的教育教学和学生的学习活动之中,从而使全校师生的语言文字应用能力达到较大提高。如何

促进语言文字工作与学校教育教学紧密结合,不断推进素质教育,现将我校在语言文字工作方面的一些做法和实践汇报如下: 一、加强宣传工作,提高思想认识 集思广益,群策群力,只有全体师生的积极参与,规范 的语言文字才能得以传承和发扬,才能更好地构建中华民族共有的精神家园。《中华人民共和国国家通用语言文字法》是全国性的语言文字工作的纲领性文件,认真学习贯彻《国家通用语言文字法》,努力促进语言文字工作的规范化标准化建设,是深化教育改革全面推进素质教育的重要内容之一,同时对于传承和弘扬中华民族优秀传统文化,培养学生爱国主义精神,对于消除语言隔阂,促进民族凝聚力,促进信息化发展,继而对促进整个国家的经济建设都有着十分重要的意义。语言文字工作事关精神文明建设,国民素质的提高,是国家统一、民族团结、社会进步的重要组成部分。 为此,我校多次组织教师学习《国家通用语言文字法》,积极组织教师认真学习县语言文字工作委员会下发的各种文件,统一思想,提高认识。在日常工作中把语言文字工作纳入学校整体工作规划,并专项制定语言文字工作计划,使语言文字工作真正渗透到德、智、体、美和社会实践等各项教育教学活动中。学校利用生动活泼、图文并茂的宣传画、宣传横幅、宣传

学校安全工作检查汇报材料.doc

学校安全工作检查汇报材料 根据区教育局统一部署,7月16日,我们对中心校学校安全工作进行了检查,具体情况如下: 我们从8:00开始,先后检查了中学、中学和小学,近年来,这几所学校在抓好质量的同时,更注重安全工作,每一所学校都建立了以校长为组长的安全工作领导小组,并与班主任、教师签订了安全目标责任书,制定了详尽切实可行的安全工作制度和应急预案,特别是中学,制定有安全工作应急预案、食品安全工作应急预案、升学考试工作安全预案、中考理化实验安全预案、中考体育加试工作应急预案、h1n1流感应急预案。 可见他们平时工作的认真、扎实。 从检查学校看,安全教育都落实到实处,三所学校都进行了“每天五分钟安全教育”,特别是小学,不但举行了这类教育,还较好的保存了资料,每一个班每天的安全教育内容都清晰可见。 并有“安全教育日”活动计划、小结,“防溺水安全教育日”活动计划、小结、图片。 五月份安全演练日、安全培训日活动记录、图片、总结。 暑期防溺水教育是暑假安全工作的重点,中心校根据区局的统一部署,每一个学校都引发了“致学生家长的一封信”强调了防溺水教育与安全,特别是小学还要求学生“八防一不进”即防溺水、防交通事故、防火、防电、防雷击、防食物中毒、防狂犬病、防高温中暑、不进网吧。

并把校内池塘用铁栅栏隔离开来。 经过近几年的区局督导,学校设施安全隐患较小,都基本能达到要求。 检查发现,中学、中学对毕业班住校生工作要求较严,每天有教师值夜班,学生宿舍不允许用热得快、煤气炉、煤炉,以防患于未然。 中学、中学每个科室都有灭火器,每一层楼,每一个楼梯口都有应急灯,这一点,我认为是中心校的亮点,值得推广与学习。 所查学校都没有食堂,不存在食品安全隐患。 所查学校没有鉴定中的危房,更不存在d类危房使用情况。 各校假期值班工作分工明确,值班记录详实。 存在问题: 一、资料不够完善,需进一步整理归档。 二、中学老教学楼四楼后墙靠顶处有较大裂缝,应鉴定维修后再使用。 三、中学教师住宅区无厕所,中学又离街太近,逢集时有人攀爬墙头,造成一定安全隐患。 四、小学雕塑底座裂缝较大,建议利用假期维修加固。

学校安全工作总结四篇

学校安全工作总结四篇 学校安全工作总结四篇 时光在流逝,从不停歇,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间的工作,理论知识和业务水平都得到了很大提高,是时候认真地做好工作总结了。我们该怎么去写工作总结呢?下面是整理的学校安全工作总结4篇,欢迎阅读与收藏。 学校安全工作总结篇1 新学期,为了让师生在安全的校园环境里生活学习,进一步加强学校及周边安全隐患排查和整治,预防安全事故的发生,我校在县教育局领导下,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。九月份,我校重点做了以下几方面工作: 一、做好开学安全隐患排查工作。 为进一步做好开学校园安全工作,切实加强对安全教育工作的领导,强化责任意识,新学期我校成立以樊茂声校长为组长的安全领导小组,总务处、安全办、各校校长、园长具体分工负责组织实施开学安全大检查,做到分工明确,责任到人,周密部署,扎扎实实地进行一次全面、深入、细致的校园安全检查,,对学区内所有的校舍、院墙、厕所、大门、体育器材、用电线路、用电器材、消防、防雷装置

等设施以及周边环境等进行了细致全面的检查,在排查过程中,明确了排查环节,登记备案,做到有计划、有重点、有记录、有整改。对排查出的安全隐患由总务处配合各校进行限期整改,校安全办检查督促。做到分工明确,责任到人。从大处着眼,小处入手,不走形式,不留死角,逐室、逐间、逐墙,确保检查取得实效,为教育教学营造良好的安全环境。 二、加强校园安全保卫管理 不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立建全学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。为了加强校安全保卫工作,我们以校长值周、教干值班、教师值日的三级值班值勤保障,加上专职门卫,做到24小时无缝隙的校园值班,以“谁主管、谁负责”、“谁主办、谁负责” 的原则,做到一级抓一级、一级对一级负责,层层抓落实。同时,各级值班人员之间相互监督,发现问题,及时纠正。继续严格执行准入登记制度,对外来人员和车辆进行登记验证,坚决杜绝无关人员和车辆进入校园,进一步杜绝可违法犯罪的空隙和各类安全事故隐患的发生。 三、狠抓交通安全不放松 由于我校处于交通要道,各种车辆、行人通行密度较大,学校无校车接送路远学生上放学,学生上下学通行不畅,交通安全设施及警示标志不健全、不规范,存在较大的交通安全隐患。长期以来,我校对学生的交通安全教育常抓不懈,毫不放松。新学期,我们根据教育

学校管理汇报材料

学校管理汇报材料 学校管理汇报材料【一】 首先,我代表券桥乡十二里河小学全体师生对各位领导莅临我校指导工作表示热烈的欢迎!下面就我校基本情况、教学管理、课程改革、标准化建设、学校品牌创建等方面的工作向大家汇报如下: 一、学校基本情况 券桥乡十二里河小学东临方社快速通道,南临南水北调运河,交通便利,环境优美。学校始建于1975年,占地面积约5500平方米,建筑面积1680平方米。现有教职工13人,全部为大专以上学历, 其中本科以上学历10人,小学高级教师5人。现有教学班7个(含 附属幼儿园2个班),小学阶段学生209人。 近年来,在社会各界以及各级领导的关心和支持下,在我校全体生师的共同努力下,学校先后被评为县教育质量建设先进单位、教 育质量提升显著单位、师德师风先进学校、德育工作先进单位,乡 教育教学管理先进单位、安全工作先进单位、师德创建先进单位、 服务中心工作先进单位。 学校自办校以来,始终坚持全面贯彻党的教育方针政策,2009 年秋期,我校新一届领导班子审时度势,确立了“育人为本、立德 为先”的办学思路,教育学生“学会做人、学会求知”,以“办人 民满意的教育、创人民满意的学校”为目标,全面实施素质教育, 深入推进课堂教学改革,努力提高课堂效益。 二、教学管理 1、完善教学常规管理的制度,抓实教学流程管理,我校教学常 规管理的做法是:执行计划突出“严”;检查工作坚持“细”;课堂 巡视随机“察”;奖惩兑现体现“实”。 2、加强教学常规管理,我们重点加强“五求”管理,即备课求精,上课求新,批语求变,辅导求实,测评求严。备课求精是要求教师

认真钻研教材,精心设计教案;上课求新就是要用创新的教学理念, 引导学生进行自主、合作、探究学习;批语求变就是改变挑刺批评的 评价方式,重在发现亮点,进行表扬激励;辅导求实就是要落实培优 补差措施,重视培优补差效果;测评求严就是严肃考风考纪,杜绝考 试舞弊。 三、课改管理教学 1、成立以校长为组长的课改领导小组,在局课改精神的指导下,按照中心校课改工作的步署,制订学校课改方案,强力推进课程改革,确立“一把手”课改工程。 2、解放思想,提高认识。通过业务学习,让教师认清我校课堂 教学改革的重要性,正视存在的问题,切实把推进课改作为提高教 育教学质量的根本着力点,进一步聚焦课堂,向课改要质量,向课 堂要效益,积极开展课改探索。要求教师理解新课改内涵,转变教 学理念,真正形成师主导、生主体的课堂定位,将课改理念转化为 课堂教学行为。 3、课改工作分六步走:一学,二帮,三观,四赛,五议,六奖。 (1)、理论学习:每期开学前,集中全体教师学习《课程标准》、《方城县中小学教学常规管理细则》、《方城县课堂教学评价标准》,增强教师课改意识。 (2)、帮扶带动:以课改骨干教师为主导,组织教研活动,切磋 交流课改经验,相互学习,共同进步。 (3)、观摩学习:学校创造条件,积极支持教师参加县、乡组织 的课改观摩活动,组织全体教师分批到县实验小学、城关三小、厚 德学校、二郎庙乡小听课学习,以多层面的观摹学习,拓宽教师课 改视野,加快教师专业成长。 (4)、赛中评优:全员参与,开展赛课活动。赛课每学期两轮, 互听互评,量化打分,每轮评出赛课教师名次。 (5)、研讨提升:赛课过程由教导处统一组织,按照“三探一练”课堂教学模式,对授课教师的课即时评议,多分析不足,多指出问

学校督导评估汇报材料

学校督导评估汇报材料 业率100 %;现有在职教师30名,其中本科毕业20人,占66 %,专科10人,占33 %。学校按照标准配置了微机室、语音室、理化生实验室、仪器室、标本室、图书阅览室、音乐教室、美术教室、多媒体教室、光盘播放室、电子备课室等专用教室。拥有计算机30台,实验仪器、体音美器材3200余套(件),图书1万余册。在对2011年教育教学工作评估自查中,自评得分为:930分;等级为优秀。 二、成立评估自查领导小组 组长:周x 副组长:邵x 梁x 成员:朱x 张x 韩x 王x

三、校务管理 规范管理、科学管理是一个学校发展的根本和基础,为此,学校认真制定三年教育发展规划,健全组织机构,完善制度,规范档案。学校坚持依法治校,全面落实校长负责制,对广大学生、家长所关注的热点问题,关系到教职工切身利益的事项,实行公开制度,即公开办事的对象与范围;公开办事的条件与政策;公开办事的程序与过程;公开办事的结果与成效。同时不断规范学校领导干部的自身行为,加强领导班子廉政建设,调动教职工的工作积极性,促进学校的改革、发展和稳定,提高学校教育教学质量和办学效益。学校实行无缝隙管理,责任到人,制定教师考核及奖惩制度,严格落实。校务管理的规范有序,措施到位,有效地促进了学校工作的全面提升。 四、教育管理 1、教育常规管理工作:认真学习相关文件,健全组织机构,制定各种工作计划。各项活动做到有通知、有记录、有总结、有资料;积极开展经典诵读活动,做到经典诵读人人有读本(资料),按要求开

展诵读;开展读书活动,人人有读书笔记、名言警句摘抄。 2、校园文化建设:校园及教室内外环境干净整洁,没有乱写乱画卫生死角;物品摆放合理;有校训、班训、校徽、校歌;教室内有师生书画、有图书角;为加强教育宣传工作,学校在团支部、学生会的领导下建立了春之声校园广播站及山溪文学社。 3、学生行为习惯:学生穿着整洁、干净卫生、男生不留长发、怪发、女生不戴首饰;有良好的卫生习惯,不随地吐痰,不乱扔废弃物品;对人有礼貌,接受或递送物品时起立,并用双手接物;上下楼梯靠右行,主动给客人让路问好。 4、学校体育卫生工作:工作严谨、备课到位;开展大课间武术健身操活动做到常态化,保证学生每天1小时体育锻炼时间;每年举办运动会等两项以上学生体育专项活动;学校组建了篮球训练队,坚持常年训练,本年度全县篮球赛进入了前八名;有防范疫情预案; 防近工作全面规范,前后排座位视黑板距离符合要求,坚持做眼保健操。

学校安全工作汇报材料

学校安全工作汇报材料 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

学校安全工作汇报材料 根据县教育局文件以及关于开展学校疏散通道、食品卫生专项督导检查的紧急会议精神,我校分组对学校各个部位进行了拉网式大检查,现把我校的安全工作、特别是近期的安全工作汇报如下: 一、加强领导,规范管理 全校上下充分认识到了加强安全工作对于维护社会稳定,保障全校师生切身利益的重要性,牢固树立了“安全是学校生存、发展的生命线和保障”的思想,是学校工作的重中之重,进一步增强了紧迫感和责任感,全面加强我校的安全管理工作,建立了强有力的领导机构专门负责此项工作,成立了以高洪亮为组长的安全工作领导小组,同时还成立了各个部门安全工作及检查领导小组,精心组织好专项整治工作,学校分工明确,学校与职能部门、职能部门与班主任、班主任之间签订了层层安全责任书,各司其职,周密部署,确保任务到位,组织到位,责任到位,措施到位。 二、健全制度,组织落实 制度是落实的保证,完善规章,明确岗位,职责分明,严肃纪律,责任到人,是我校开展安全教育活动的一个经验。学校安全工作例会至少每月一次,节假日再开专题安全工作会,做到有内容、有记录,并制订了《安全工作检查制度》、《安全保卫制度》、《安全责任大事报告制度》、《学生安全教育制度》、《学校门卫制度》、《治安保卫责任制度》、《校值日制度》、《消防安全制度》、《学生集体活动安全制度》、《意外事故逐级上报制度》、《治安巡逻制度》、《医疗保健制度》等,学校实行了领导带班、值班制度,制定了安全工作检查督导制度,通过建章立制使安全工作教育活动制度化,同时结合这次拉网式安全工作大检查,对各个部门落实制度的情况和责任人责任落实情况也进行了一次大排查,确保了制度的督促落实。 三、教育引导,扎实推进 1、对师生进行安全教育。结合安全教育月、教育周,开展多形式的安全宣传,结合德育工作开展各类检查评比活动,结合学校活动开展各种主题教育,结合学科教学活动进行安全内容渗透,同时以宣传栏、板

学校安全工作总结范文_1

学校安全工作总结范文 20xx年,我校在市综治办的领导下,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。 一、领导重视,措施有力 为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,学校校长宋新光直接抓,分管副校长李家意具体抓,学校办公室、政教处、保卫科具体分工负责组织实施。 二、制度保证,措施到位 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责,将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。 2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书,明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品,严禁学生参加商业性庆典活动,严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作,严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。 4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度。 三、齐抓共管,群防群治 学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作,做好学校安全保卫工作,学校组织开展一系列道德、法制教育活动,取得了良好的教育效果。 四、加强教育,促进自护 要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是

A学校管理工作汇报材料

真抓实干夯实发展根基 开拓创新促进特色发展 学校管理工作汇报材料 校长 唐文天 尊敬的各位领导、各位同仁: 大家好! 欢迎来到位于“藏王故里,洮砚之乡”的洮砚九年制学校。你们的到来充分体现了县委县政府和各级主管部门对我校的信任和关怀,同时也凝聚着兄弟学校广大同仁的厚爱和支持。在此,我代表洮砚学校全体师生向你们表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢!同时我们殷切期望您们为洮砚学校的发展留下宝贵意见! 洮砚九年制学校始建于1952年, 2008年8月迁至现址,学校占地面积约20000平方米,建筑面积6788平方米。现有教职员工55名,党员教师28名,学校在校学生469名,全校班级13个,其中幼儿园2个,小学部6个,初中部5个。 自2012年来,在上级主管部门的正确领导下,在学校全体教师的共同努力下学校取得了比较优异的成绩, 2013年被州委、州政府评为“全州‘两基’先进单位”;近三年在各项目标责任书的考核中先后11次受到表彰奖励。学校教师在各种表彰、评选和竞赛活动中,先后有17名教师分别获得省、州、县不同级别的表彰奖励。学生中有15人在各类竞赛和评选活动中取得不错的成绩,并受到县级和县级以上的表彰奖励。 学校工作量大面宽,在汇报中不可能面面俱到,下面我就的近两三年重点开展的五个方面工作工作进行汇报介绍: 一、加强领导班子建设,全面提升管理水平 学校十分重视领导班子建设,认真贯彻落实党组织领导下的校长负责制。学校确立领导班子工作的指导思想是:树立 “领导就是服务”的意识,当好贯彻落实党的教育方针路线的实践者,当好教育科研的先导者,当好教师学生的服务者,当好教育教学活动的组织者。学校领导班子的工作原则是:团结协作,创造性开展工作;职责上分,思想上合,工作上分,目标上合,现在基本实现领导班子分工最细化,协作最大化。班子成员做到了“一个深入”、“两个带头”“三个到位”,即深入工作第一线;带头吃苦奉献,带头做好本职工作;管理到位,措施到位,督查到位。通过几年来的努力,进一步增强班子成员的服务意识,使学校管理正朝着快速、有效的方向发展。

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