防微杜渐廉洁自律
“物必先腐，而后虫生。”近年来，一些国家因长期积累的矛盾导致民怨载道、社会动荡、政权垮台，其中贪污腐败就是一个很重要的原因。大量事实告诉我们，腐败问题越演越烈，最终必然会亡党亡国！反对腐败、建设廉洁政治，是党一贯坚持的鲜明政治立场，也是人民关注的重大政治问题。十八大不仅明确提出腐败会对党造成致命伤害，而且还指出腐败治理不好会导致亡党亡国。治理腐败要坚持中国特色反腐倡廉道路，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防方针，全面推进惩治和预防腐败体系建设，做到干部清正、政府清廉、政治清明。各级领导干部特别是高级干部必须自觉遵守廉政准则，严格执行领导干部重大事项报告制度，既严于律己，又加强对亲属和身边工作人员的教育和约束，决不允许搞特权。
廉洁自律，防微杜渐是拒腐防变之堤。一些党员干部滑入腐败“泥潭”，缺口往往是从喝点小酒、收点小礼上打开的。他们认为只要不犯大错误，不搞大腐败，犯点小错误，得点小实惠，于自己无伤大雅，于法纪有隙可乘。然而，千里之堤，溃于蚁穴；小节失守，大节难保。廉洁自律要防微杜渐，警钟长鸣，牢筑拒腐防变之堤。勿以恶小而为之，勿以善小而不为，党员干部应从一点一滴入手防范错误，把好第一道关口，守住第一道防线，编好“安全网”，织密“防护网”，冲破“关系网”；要自己给自己立规矩、自己给自己定框框、自己给自己不方便，不该说的不说，
不该拿的不拿，不该去的地方不去。
廉洁自律是我们必备的品质，也是我们做干部最基本的标准。那么，怎样才能防微杜渐，做到廉洁自律呢？
一、立志高远，坚定信念。
“立志不高，则溺于俗；持身不严，则入于匪辟。”古人强调不仅要立志高远，且要立志做有利于社会道义和有利于推动社会进步的事业，“要立志做大事，而不要立志做大官”。作为政府官员首先必须思考的一个问题是做官是为了什么？是为了自己能更好的享乐还是为了为人民服务？只有树立为人民服务的理念才能全心全意为人民服务，把官当作是为人民服务的岗位，把权当作是为人民服务的工具。充分认识到领导就是服务，权利就是责任，才能对他人和群众的利益特别是弱势群体的利益报以最大的关注，才能始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益摆在第一位。
志正则众邪不生。理想信念是总开关，决定着人生的追求。它决定着人生的方向、追求，对每一个党员干部的人生道路有着决定性的作用。有了目标就知道该做什么、不该做什么，该怎么做、不该怎么做。理想信念一旦出了偏差，就象大厦失去了支柱，大堤动摇了基石，必然带来政治上的变质，经济上的贪婪，道德上的堕落，生活上的腐化。一个人如果在思想上想当官，在生活上讲享受，把人生的坐标定在升官发财上，没有一个不出问题的。对此李真（原河北省国税局局长）在临刑前的忏悔之言更加形象：
人一旦丧失信念，就象一头发疯的野兽，不是掉进深谷自取灭亡，就是被猎人开枪打死。
二、树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观。
现实生活中各种各样的诱惑很多，而且这些诱惑又具有实实在在的享受性、舒适性和炫耀性。坐高档汽车当然比挤公交车舒服；住别墅总比公寓要豪华气派；名牌衣服也确实比摊位货舒适、有型；而享受所有这一切的一个基本前提是必须有坚实的金钱基础。那些落马官员在下台前，因为位置的显要、权力的掌握，每天接触交往的对象往往都是些有着特殊企图的企业界老板或高管。这些人的享受性消费、炫耀性消费除了让落马官员感到了心理的落差外，还直接或间接影响了落马官员的人生观、价值观，使他们在享受别人送来的物质财富的同时滋长了希望利用手中权力长期拥有巨额财富的欲望。贪欲之心一旦产生有所满足，并在没有被发现之前，就会贪心大起，贪欲膨胀，直至暴露无遗，身败名裂。党员干部只有树立起科学的世界观、人生观和价值观，才能经受住拜金主义、享乐主义、极端个人主义和金钱、权力、美色等腐朽生活方式的考验，不腐化变质。要树立起科学的世界观、人生观和价值观，就要在日常生活中，严于律己，勤于修身，甘于淡泊，加强日常行为修养，常思贪欲之害，常怀律己之心，常除非分之念，做到：一是生活待遇不攀比。要比贡献、比业绩；一比待遇，难免不比出问题来。二是非分之想不可有。要谨慎用权，管住小节，做到不仁之事不为，不义之财不取，不正之风不
染，不法之事不干。三是艰苦奋斗作风不可丢。要提倡艰苦朴素，克勤克俭，在生活上严格要求自己。四是党纪国法不可违。要增强法制观念，自觉接受监督，抵制腐朽思想的侵蚀，杜绝腐败现象的滋生蔓延。五是办事公道不掺私。公道正派是党员的人品、道德、党性的集中体现。要公开、公平、公正、依法办事，做到人不分远近，事不论亲疏，是则是，非则非，不以感情代替原则，堂堂正正为人，认认真真办事。
三、防微杜渐，慎微慎独
美国斯坦福大学心理学家辛巴杜做过一项实：他找来两辆一模一样的汽车，一辆停在高级社区，而另一辆停在相对杂乱的街区。他把停在杂乱街区的那辆车牌摘掉，顶棚打开，结果当天就被偷走了。而放在高级社区的那一辆，一个星期也无人理睬。后来他用锤子把那辆车的玻璃敲了个大洞。结果，仅仅过了几个小时，它就不见了。这就是我们常说的“破窗效应”：如果有人打坏了一幢建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及时的维修，别人就可能受到某些示范性的纵容去打烂更多的窗户。久而久之，这些破窗户就给人造成一种无序的感觉，结果在这种公众麻木不仁的氛围中，犯罪就会滋生、猖獗。我们中国有句成语“防微杜渐”说的也是这个道理。一些小小的行为和毛病，初期往往不太在意，当出现不可弥补的问题时，后悔晚矣。
为了防患于未然，党员干部应自觉加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，要具有比常人更高的精神境界，在工作和生活
的每个小节上严于律己，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，见微知著，防微杜渐。个别党员干部在这一方面思想麻痹，错误地认为只要不犯大错误，不违法犯罪就行了，其他的都是鸡毛蒜皮的小事，上下班早点晚点不算什么，给群众办事吃点喝点不算什么，下了班玩会儿小钱不算什么，充其量算是小节问题，无伤大雅。殊不知，不矜细行，终累大德；小节不保，终会大节不牢。纵观成克杰、胡长清这些腐败分子的堕落，无一不是从收受小礼品，占小便宜开始，而后贪欲大开，疯狂敛财，一步一步走向了违法犯罪的深渊，沦为历史和人民的罪人。
前车之覆，后车之鉴。做到防微杜渐要做好以下几点：
一是慎始，谨防迈出腐化堕落的第一步。古人说“君子慎始而无后忧”。慎始就是谨慎于事情发生之前，在思想上筑牢“第一道防线”。在第一次面对权、钱诱惑时，不论大小多少，务必要严防死守，避免在吃一点、喝一点、拿一点、玩一点中，亏了大德、失了大节、出了大事。有个寓言故事，古时有一农夫穿了一双新鞋进城，天刚下过大雨，路不好走，开始他怕新鞋弄脏，总是择地而行，进城后，一不小心踏进泥水里，鞋弄脏了，于是他无所顾忌地在泥泞的街道上走，最后弄的不但鞋子上有，全身都有泥了。这个故事告诉我们这样一个道理：“倘一失足，将无所不至”。以权谋私如同打开潘多拉魔盒，一发就不可收拾，只要挡不住第一次，也就难以挡住第二次。胡长清、成克杰、李真等身居高位，多年受到不凡的教育和培养，但使他们思想长堤溃
决终使身首两地的是起步于贪图小恩小惠。从某种意义上讲，“第一次”就是关隘，就是“缺口”，如果不能很好地守住“初”字，就可能被初“恶”所误，导致终生悔叹。永葆“善始”，方能清廉“善终”。
二是慎微，谨防被蝇头小利害名节。《资治通鉴》里面有一句话：“尽小者大，慎微者著。”意思就是说，一个人在很多小事情上努力，才能干出大事业；能够在小事上谨慎，他的德行才能显耀。防止腐败要从“小事”做起，“不以恶小而为之”，一个人的腐化堕落，也有一个从小到大、从量变到质变的发展过程，从小错犯起，也会形成“累加效应”，潜移默化之中深度腐蚀一个人的思想，影响他的价值观，最后摧残其整个精神世界。因此，生活中的“小事”忽略不得，含糊不得，放任不得。“大节”和“小节”是很难截然分开的，小节不保，大节亦难守。无论是在工作圈、生活圈还是社交圈，都要牢固树立“慎微”观念，把好权力观、金钱观、美色关，时刻检点自己，自觉约束自己，警示自己，把自己始终置于人民群众的监督之下，拒腐蚀，永不沾。
三是慎独，谨防被暗箱操作所掌控。慎独是一种情操，一种修养，一种坦荡。历史上最有名的关于慎独的故事当数“杨震暮夜却金”。据《后汉书?杨震传》记载，杨震曾四次调任荆州刺史、东莱太守。到郡上任的时候，道经昌邑，当时，昌邑令王密得知（王密任县令，杨震举荐），深夜怀金十斤以遗震，震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“幕夜无知者。”震曰：“天
知，神知、你知、子知，何谓无知。”密愧而出。杨震作为王密上司，同时又是他的恩师，在夜间无人知晓的情况下，本可“笑纳”王密敬献的重金，但他却以“四知”自警自诫，获得了恒久的美名。要做到清正廉洁，侥幸心理要不得，不少人滑向腐败深渊都是由于心存侥幸。“八小时之内”和“八小时之外”都要严于律己，即使在个人独立工作，无人监督、有做各种坏事的可能的时候，能够“慎独”，不做任何坏事。
四是慎好，谨防被欲望爱好所淹没。“高飞之鸟死于食，深潭之鱼亡于饵”、“好船者溺，好骑者堕，君子各以所好为祸”，慎好，好不慎，则难以自律。罗卜白菜各有所爱，每个人都有自己的爱好、偏好。古人把嗜好称之为“祸媒”，如果不正确、不慎重地对待自己的爱好，就可能栽跟头，就可能被人利于，最终成为自己爱好的俘虏，因此必须做到慎好。尤其对于有损形象或者影响公权的嗜好，更要下决心戒除。还要注意隐好，不要过分张扬个人嗜好，谨防别有用心者“见缝下蛆”，投你所好。社会上有一些别有用心的人，专门研究、掌握为官者的弱点、嗜好以及心理要求。好吃，就投之以干饴；好喝，就投之以佳酿；好色，就投之以粉黛；好捧，就投之以谗言。胡长清爱好书法，有所图者，就借索字之名送上丰厚的“运笔费”，进而与之套近乎拉关系捞好处，伴随着他个人的滚滚财源，也给国家造成无法挽回的损失，最后把自己送上了断头台。教训可谓深刻，所以，国家公务人员，特别是领导干部，对于个人爱好不能小看，而且必须慎
好隐好，强化自律意识。要管住自己的欲望，清心寡欲，经得起各种诱惑；管住手中的权力，用权唯公，用权为民；管住自己的小节，点滴注意，防微杜渐。因此，我们应以严格的党性要求自己，注意修炼定力，严格控制自己的嗜好，洁身自好，时刻警醒，不给别有用心者留下任何可乘之机，坚持做到功名利禄心不动，灯红酒绿眼不迷，不义之财手不伸，邪风浊流身不歪。
五是慎友，谨防被损朋贼友拉下水。朋友有高下之分，交往有损益之别。“与邪佞人交，如雪入墨池，虽融为水，其色愈污；与端方人处，如炭入熏炉，虽化为灰，其香不灭。”应该说，领导干部广交朋友也是做好工作的一个重要条件。但是对领导干部来说绝然不同于一般的普通群众，因为领导干部手中掌握着权力，而权力还在某种程度上又可以带来利益，尤其是在目前法制还不完善、法治还有待落实，权力还没有得到有效监督和制约的情况下。同时领导干部身处各种矛盾关系的中心地、各种人情世故的交汇处、各种利益诱惑的指向点、容易成为糖衣炮弹进攻的对象、不法分子拉拢利诱的重点。这些都要求我们的领导干部慎交朋友。近年被查处的不少领导干部，好多就是从交友不慎或者说滥交朋友开始的。即往往是从一开始的“舒心惬意”，到出现“温水效应”，在温水中“陶醉”，再一步步地迈入深渊。从市纪委查处的一些案子来看，有50％的党员干部是被所谓的朋友拉下水的。所以，要谨慎交友、择善交友、适度交友。我们要牢记胡锦涛总书记的教诲：“慎重对待朋友交往，坚持择善而交，多同
普通群众交朋友，多同基层干部交朋友，多同先进模范交朋友，多同专家学者交朋友”。应抱着学习提高、推动工作、修正错误的目的去交朋友，多与学有专长、思想敏锐、见识广博的人交朋友，不断提升自己的水平和能力；多与普通群众交朋友，倾听他们的肺腑之言，不断增进与人民群众的感情；多交一些坦诚相见、直言敢言的诤友，多听一些逆耳的忠言，以利于个人素质的不断提高，减少工作失误。在社会交往中，决不能把个人交往与行使职权混同，感情用事；决不能突破应当坚守的道德和法律底线，以权谋私；要坚持讲党性、讲原则、守纪律，真正做到“君子之交淡如水，为政之道清似茶”。
六是慎权，谨防招权纳贿陷泥潭。权力是一把双刃剑，既可以利人，也可以害人。贿从权转，贪从权生。自觉抵御不正之风，正确使用权力的前提是要弄明白权力是谁给的。毛泽东说“我们的权力是谁给的？是人民给的。”人民才是真正的主人，我们只不过是受人民的委托行使公共权力，管理国家和社会事务。做到慎权，关键是要正确用权。权力意味着责任和义务，你掌握了一定的权力，实际上也就承担了相应的责任，权利越大，责任越重。权力在手中，一定要非常谨慎地加以运用，不可乱用。有位哲人说过：“腐败是附在权力上的咒语。”腐败和权利是相伴相生的，权力是有天生的腐蚀性，如果不受监督，就会腐败。要深刻认识到监督的本质是爱护。我们一定要正确对待来自各方面的监督，要有“闻过则喜”的胸怀，做到有则改之，无则加勉。同时要主
动接受监督，严格约束自己。
四、长存敬畏之心，算好人生“七笔账”
古人云：“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。”也就是说一个人如果失去敬畏之心，为人处事就可能变得狂妄自大、肆无忌惮，深知贪得无厌、无法无天，最终吞下自酿的苦果。因此，只有常存敬畏之心，常惧法纪之威，不为物役，不为金迷。
算好人生“七笔帐”，其实就是希望广大党员干部把握好自己，算好人生这笔大帐，走好脚下每一步路，避免“一失足成千古恨”，致使“人生破产”。人生破产所带来的危害是无法想象的。只有长存敬畏之心，算好人生“七笔账”才会时刻有一种如临深渊、如履薄冰的感觉，自觉严格要求自己，警钟长鸣，时时以党纪国法告诫自己，用党性原则要求自己，同时，吸取反面典型的深刻教训，举一反三，引以为戒。在事关个人政治生命、人生前途、家庭幸福等大事上，不能含糊，应时刻保持清醒，谨慎对待，要算好“七账”、时刻敲响“自鸣”钟，确保思想不溃堤。
一要算好政治账，绷紧清廉弦。政治生命是党员干部生命的实质性内容，一旦政治生命结束了，所有的名誉、地位都结束了，甚至可能因此失去自然生命。一个人出了事，首先是给党抹黑,损害党的形象,其次是毁了自已的前途。从一个普通党员干部，走上领导岗位，是党组织长期精心培养的结果，来之不易，弥足珍贵。因此，要倍加珍惜自己的荣誉和政治生命，加强政治修养，坚定理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，时刻
绷紧清廉这根弦。
二要算好经济账，杜绝贪欲念。人一旦沾染上了对金钱的欲望之水，就象小鸟的肢膀挂上了黄金，想飞也飞不起来。平心而论，国家和人民给予我们每个机关党员干部的政治地位、生活保障等待遇应该说是不低了，至少足以衣食无忧。当前，我国现在正处于一个大开放、大发展的时代，手握一定权力的党员干部，面临的诱惑和风险无处不在、无时不有。对每一位党员干部都是实实在在的考验，更是真真切切的风险。是真清廉，还是假清廉，就在这一刻见分晓。若心存贪欲之念，经不住诱惑，稍不留神，就会出问题。你堵住了，拒绝了，风险变成一场考验；堵不住，伸了手，风险就会变成危险，甚至跌入万劫不复的犯罪深渊。
三要算好名誉账，廉洁留美名。人生在世，名节最重。古往今来，舍生取义者不乏其例。作为一名受党教育多年的机关党员干部更应视名节如生命。每个党员干部，都是拼搏多年才赢得他人尊重的，如果不懂得珍惜，稍有放纵，就可能毁誉一旦。不仅本人声誉尽毁，其父母、妻儿及其他亲人也因此而蒙羞。
四要算好家庭账，守廉家美满。家庭是社会的细胞，是每一个人温馨的港湾，一些贪官最终付出的代价无不殃及家庭。随着公务员待遇的不断提高，大多数党员干部的家庭经济条件比较宽裕，社会地位相对较高。作为干部一个领导干部要把握立场、摆正心态，营造一个清廉的家庭。除了本人严格自律外，更应该经常反思什么是家庭幸福？如何关爱自己的家人？该怎样教育、约
束家人，严格把好“廉政关”共同筑牢家庭拒腐防线？(《党纪处分条律》第75条规定；党和国家工作人员或从事公务的人员，利用职务上的便利，为他人谋利益，其父母、配偶、子女及其配偶以及其他共同生活的家庭人员收受对方财物，经查实本人知道的以受贿论处。)唯有这样，领导干部的家庭才有根基，才有保障，才能长远。
五要算好友情账，守廉交挚友。腐败者都有一个共同特点，就是交友不慎、交友过滥。在现实生活中，一个人一旦有了官位，手中有了权力，这样那样的“朋友”就会纷至沓来，有求你办事的，有让你牵线搭桥的，有借机联络沟通、搞长期感情投资的。殊不知，一旦真的有了“事”，撕咬最致命、揭发最坚决的恰恰就是“铁哥们儿”。因此，对党员干部来说，交际绝非生活小节，一定要谨慎交友，从善择友。
六要算好健康账，无私胸襟宽。人们常说，人生在世，最大的快乐就是心理愉悦，最宝贵的财富就是身体健康。心胸坦荡，无私奉献，别人快乐自己快乐，必能心旷神怡，身体健康。搞腐败的人一怕被偷，二怕被抢，三怕被查。白天食不甘味，夜里寝不安睡，时时提心吊胆、担惊受怕，承受着沉重的心理负担和巨大的心理负荷，久而久之就压垮了精神，严重影响身心健康。
七要算好“自由账”，享受阳光生活。自由是生命的灵魂和核心，人的自由是弥足珍贵的。有一贪官在忏悔时说：“现在我和杀人犯、抢动犯、盗窃犯同关一室，不敢说自己是当官的，是因
腐败进来的，怕他们的嘲弄。刚开始整夜整夜地睡不着，但还得装，更不敢乱动，偶尔入睡也是噩梦连连，经常呸醒。在这里看不到日出日落，看到的只是高墙铁网和荷枪实弹雕像般的武警。唯一看到的自由是偶尔在铁窗外的天空中飞翔的小鸟和几朵白云，还有什么人格可论，还有什么自由可言。有时真希望检察院和纪委的同志多来提审几次,也好借此机会呼吸一下外面的新鲜空气。”教训告诉我们：不能抗拒诱惑的人必将发生悲剧，不能克制自己的人终会失去自由。没有自由将失去生命的光彩，失去自由是人生最大的痛苦，渴望自由的感觉只有失去自由的人才能真正体会到。
为政之要在于廉洁，廉洁之本在于自律，自律之道在于防微杜渐，防患未然。人生如棋，“一着不慎，满盘皆输”。广大党员干部在构建惩治与预防腐败体系和清正廉洁的工作中，要从细微之处入手，一身正气，防微杜渐，坚守廉洁从政的道德底线。要加强党性修养和道德修养，修身立德、洁身自好。在实际工作和生活中，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，常弃非分之想，对自己的一言一行、一举一动，要强化“小节”意识，时刻警省，防微杜渐，筑牢反腐堤坝。做到不为名利所累、不为物欲所惑、不为人情所扰，提高自我约束能力，提高自我警省能力，提高自我免疫力。做到眼不花、嘴不馋、手不伸、心不贪，不义之财不取、不仁之事不为、不正之风不沾。防微杜渐、抵制诱惑、拒绝腐败，无愧于党、无愧于民、无愧于心，坦坦荡荡做
人，清清白白干事，堂堂正正为官，真正做一个清正廉洁的人民公仆。
编号：_____ 小学廉洁教育教案设计; 学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共7 页
小学廉洁教育教案设计; 教育目标; 1、通过讲故事、做游戏，使学生知道清廉是人生道路上一个永远的道德标准，增强学生以德立身、清政廉洁的意识，提高学生的道德修养和法制观念。 2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识，从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。 3、让学生从小树立廉洁自律的意识，使学生意识到廉洁就在我身边，从我做起，从小事做起。 教育重难点; 1、让学生认识廉洁教育，培养学生的廉洁品德 2、让学生懂得廉洁教育从我做起，防腐拒变，努力学习。 三、资料准备; 课件儿歌、廉洁人物图片、歌曲《廉洁歌》《百姓心中有了你》 四、教育过程; (一)导入 出示“廉”字 问同学们，你知道“廉”是什么意思？ 问廉洁指的是什么？（学生畅所欲言）（学生可能说到的廉洁是责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比…） (二)明理，认识廉洁; 1、师从古至今，我们国家有不少人用一身正气，一世清白大大书 第 2 页共 7 页
写了这个“廉”字，同学们看图，（课件出示包拯图片）大家知道他是谁吗？（——包拯） 师对，他就是古代清政廉洁的典范——包拯。现在我们一起听包拯的故事。（老师讲故事）（故事《爱戴百姓的包拯》） 《爱戴百姓的包拯》 宋朝有个包拯，他为官清廉，深得百姓的爱戴。当时，包拯在端州任职，那儿盛产端砚。一方端砚可是要经过千锤万凿才能生产出来的。然而，当地的一些官员不顾百姓的死活，命令百姓大量生产，以便来上贡朝庭，以此来取悦朝廷中权贵之人和中饱私囊。虽然包拯自己也说“能够拿到一方端州方砚，就算是死在南昌也没有什么遗憾了。”可是，直到他离开端州，到其他地方去任职，他也没有利用手中的职权让百姓为他生产端砚，也从没有拿走过一件。 2、师同学们，听了这个故事，你觉得包拯是一个怎样的人？（学生说）从哪儿可以看出来？（学生说） 3、师孩子们刚才听得真认真，其实，清政廉洁的典范远远不止包拯一个，从古至今是数不胜数，课前我们同学已经做了收集，谁来讲讲当代领袖人物清正廉洁的故事。（学生讲领袖人物故事1—2名）听完后讨论1、听了这个故事，你最受感动的是什么？有什么启发？（学生畅所欲言） 4、师小结像同学们刚才所说的廉洁自律的领导人还有很多，他们都清正廉洁、心中装着国家、装着人民。难怪有一首诗这么写道推倒三山兴伟业，流传四卷铸雄魂。清廉自律高风范,长使人民感念深（课件大屏幕出示），学生朗诵。 5、交流资料在我们当今社会中廉洁自律的人还有许多，你知道有 第 3 页共 7 页
党风廉政建设专项治理活动工作总结 今年，在深入推进项目作风建设活动以来，为严格贯彻落实《关于在中央企业开展有关问题专项治理的通知》（国资党委纪检〔2014〕216号文件精神，按照分局党委关于开展公款为领导人员办理各种消费卡等有关问题的活动部署，xxxxxx项目对公车私用、公款送礼（各种消费卡）、公款为领导购买图书、“慵懒散”等四个突出问题进行了专项整治，取得了明显成效。 一、宣贯文件精神，提高自身认识。自接收《关于开展公款为领导人员办理各种消费卡等相关问题专项治理的通知》后，项目领导高度重视，及时召开主任办公会议，专题学习传达文件精神，研究部署实施方案，明确目标任务、工作进度和时间要求，并确定由项目支部书记负总责，纪检人员及相关部门全力配合以上四个突出问题的专项整治活动。通过学习，进一步提高干部职工对开展该项活动的认识。同时明确要求班子成员要率先垂范，带头参与四个专项整治工作，自觉遵守各项规定，按时按要求把四个专项整治工作抓出成效，并接受党员、职工的广泛监督。 二、认真开展自查自纠，确保整治工作成效 自查自纠中，班子领导带头作为，纪检人员深入调查，各类明细透明公开，党员职工广泛监督，认真对照要求查找存在的突出问题。 1、关于公车私用问题。自2013年，党的群众路线教育活动开展以来，项目领导就能严格按照有关文件精神，杜绝公车私用。如逢外地出差、开会，项目领导也尽可能的控制公车外出，已减少费用支出。目前，除项目经理外，按照公务用车按照节俭、效能的原则，优化调度，其他领导不相对固定用车，都是临时根据实际需要派车，下班时间统一停放市水利局车库，杜绝了公车私用的问题；维修保养按财政规定实行定点维修保养和按IC卡加油，杜绝一切不合理开支。 2、关于公款送礼问题。单位从宣传教育、严肃纪律、严格管控几方面入手，狠抓“四风”突出问题整治活动的开展，在各类公务活动中，杜绝
小学生廉洁教育教案 第一单元 1、我の作业我完成 一、教学目标： 1、通过讲故事、做游戏，使学生知道清廉是人生道路上一个永远の道德标准，增强学生以德立身、清政廉洁の意识，提高学生の道德修养和法制观念。 2、使他们从小就了解反腐倡廉の有关知识，从小培养学生敬重有操守、重清廉の古今人物，为学生形成正确の世界观、人生观和价值观打下良好の基础。 3、让学生从小树立廉洁自律の意识，使学生意识到廉洁就在我身边，从我做起，从小事做起。 二、教学重点： 1、让学生认识廉洁教育，培养学生の廉洁品德 2、让学生懂得廉洁就在自己身边，廉洁要从我做起，防腐拒变，努力学习。 三、教学时间：一课时 四、教学过程： (一)导入 出示“廉”字 问：同学们，你知道“廉”是什么意思？ 问：廉洁指の是什么？（学生畅所欲言）（学生可能说到の廉洁是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比…） (二)明理，认识廉洁 1、师：从古至今，我们国家有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字，同学们看图，（课件出示包拯图片）大家知道他是谁吗？（——包拯）师：对，他就是古代清政廉洁の典范——包拯。现在我们一起听包拯の故事。（老师讲故事）（故事《爱戴百姓の包拯》） 2、师：同学们，听了这个故事，你觉得包拯是一个怎样の人？（学生说）从哪儿可以看出来？（学生说） 3、师：孩子们刚才听得真认真，其实，清政廉洁の典范远远不止包拯一个，从古至今是数不胜数，课前我们同学已经做了收集，谁来讲讲当代领袖人物清正廉洁の故事。（学生讲领袖人物故事1—2名） 听完后讨论：1、听了这个故事，你最受感动の是什么？有什么启发？（学生畅所欲言） 4、师小结：像同学们刚才所说の廉洁自律の领导人还有很多，他们都清正廉洁、心中装着国家、装着人民。难怪有一首诗这么写道：推倒三山兴伟业，流传四卷铸雄魂。清廉自律高风范,长使人民感念深（课件：大屏幕出示），学生朗诵。 5、交流资料：在我们当今社会中廉洁自律の人还有许多，你知道有哪些》（学生说）（注：课前学生收集感动中国の廉政人物） (三)激情感悟廉洁 师激情：孩子们，清政廉洁，是我们人生旅途中美丽花草の种子；清政廉洁，是一股清泉，滋润着我们の心。拥有清政廉洁，我们の世界会无限大，生活会无限好；拥有清政廉洁，我们就会美丽到永远。现在我们一起来做一个游戏。
六盘水市第四中学 开展党风廉政建设突出问题集中专项整治 问题清单 一、落实党风廉政建设“主任责任”方面 1.学校校长是否对顶风违纪行为做到了严查严纠问责。 2.对工作落实不到位导致本单位出现严重问题及“四风”反弹回潮严重的，是否严肃追究 了党风廉政建设“主任责任”。 二、生均公用经费方面 1．是否有采购学校办公用品过程中收受回扣的现象。 2．是否有采购学校办公用品过程中虚报价格套取生均公用经费的现象。 3．是否有购买设施设备、实施附属工程等逃避政府采购的现象。 4．是否有以各种名义用公款请客送礼、大吃大喝、挥霍浪费教育资金和办学经费的行为。5．是否有用公款旅游和高档娱乐消费活动的行为。 6．是否存在巧立名目滥发、变相发放津贴、补贴、奖金、购物卡、有价证券和实物的现象。7．财经管理制度是否规范，是否存在截留、滞留、挪用、套取教育经费的现象。 8．是否有做账不及时的行为。 三、普通高中国家助学金方面 1.是否存在将条件不符合资助的学生纳入助学金资助范围的现象。 2.是否存在重复发放助学金补助的现象。 3.是否存在虚报冒领、套取、克扣助学金的现象。 四、教师师德师风方面 1.是否有参与赌博现象。 2.是否存在酒后滋事、酒后上班的现象。 3.是否存在违规大办婚丧嫁娶收受红包礼金、违规操办酒席的现象。 4.是否存在个人生活作风不检点的现象。 5.是否有教师以解决学生入学向学生家长收取礼品礼金、红包、接受吃请的现象。 五、工作纪律及履职方面 1.是否严格执行学校考勤制度。 2.是否存在不按时参会或违反会议纪律的现象。 3.是否存在在课堂上吸烟、接打电话、讲脏话粗话的现象。 4.学校是否存在课程开设不齐、课时开设不足的、未按课表上课的现象。 5.学校教师是否存在不认真备课，不带教案上课，不按要求批改作业的现象。 6.是否存在拖延上报各类表册、材料、统计数据的现象。 7.是否存在关闭通讯工具或故意挂断、不接听电话导致工作延误的现象。 8.是否存在教学质量严重下滑的现象。 六、其他方面 1.是否有教师吃空饷的现象。 2.学校是否有私设小金库的现象。 3.是否有学校和教师在外参与办班和有偿补课的现象。 4.是否存在中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息的现象。
一、名词解释 1．党规党纪“微考学”：利用“廉洁绍兴”微信公众平台，面向 全市党员干部，以测试党章党规党纪等应知应会内容为主的廉政 教育活动，一般为一季度一次,假如规定通知测试应当参加测试。2．“一案双查”：对严重违反政治纪律和政治规矩、组织纪律；“四风”问题突出，多次发生顶风违纪问题；出现区域性、系统 性腐败案件的地方、部门和单位，既追究违纪违法行为当事人 责任，又倒查追究主体责任、监督责任、领导责任。 3．“对标看齐、有为担当”作风建设专项行动：包括开展“两学一做”学习教育、推进“落实不力”起底行动、整治工程建设领域突出问题、落实巡视巡察整改任务、完善“容错免责”机制等五项专项行动。 4．“先处后移”：纪检机关对涉嫌违法犯罪党员进行纪律审查后，在移送司法机关进一步侦查前，先作出相应的党政纪处分。5．“八大整改行动”：即领导干部插手土地出让、工程建设等问题整改行动，利益冲突和利益输送问题整改行动，重点领域监管缺失问题整改行动，干部不担当不作为问题整改行动，“酒局”“牌局”问题整改行动，违反中央八项规定精神问题整改行动，党员干部纪律规矩意识不强溥题整改行动，干部工作不够科学规范问题整改行动。 6．“八个不要”：一是不要只讲业务、不讲政治；二是不要偏移偏向、不抓主业；三是不要畏难怕事、不敢担当；四是不要顾此失彼、
不得要领；五是不要安于现状、不思进取；六是不要跑风漏气、不守纪律；七是不要盛气凌人、不重形象；八是不要出安全事故、不讲究办案方法。 7．“五个纪检”：忠诚纪检、责任纪检、能力纪检、阳光纪检、表率纪检。 8．“两学一做”：“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。 9．“四个意识”：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。10．监督执纪“四种形态”：经常开展批评和自我批评、约谈函询，让“红红脸、出出汗”成为常态；党纪轻处分、组织调整成为违纪处理的大多数；党纪重处分、重大职务调整的成为少数；严重违纪涉嫌违法立案审查的成为极少数。 11．“五位一体”总体布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。 12．“四个全面”：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。 13．“一意见两办法”：即《关于督促干部干净高效干事、支持干部履职担当创新的若干意见》《绍兴市机关工作人员问责追责实施办法(试行)》和《关于建立健全党员干部容错免责机制的实施办法(试行)》。 14．以权揽储：领导干部利用职权或职务上的影响为在金融机构工作的配偶或子女招揽存款等业务。 15．“l+x”专项督查制度：“l”指纪委对相关职能部门履行落实中
党风廉政建设专项检查工作方案 为指导我局开展党风廉政建设责任制贯彻执行情况专项检查工作，依照市落实党风廉政建设责任制领导小组办公室《关于做好落实党风廉政建设责任制情况自查工作的通知》要求，制定本实施方案。 一、成立专项检查工作领导小组 为确保党风廉政建设责任制贯彻执行情况专项检查工作不走过场，取得实效，局决定成立贯彻落实党风廉政建设责任制专项检查工作领导小组，负责组织开展本局党风廉政建设责任制贯彻执行情况专项检查工作。 领导小组成员名单如下： 二、检查内容 （一）市地震局及下属单位贯彻落实《20**年党风廉政责任书》的情况 1、贯彻落实党风廉政责任书各项规定，实行责任分解，制定责任目标，组织检查考核，实施责任追究情况。 2、学习贯彻落实中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系20**-20**年工作规划》，进一步强化教育、监督、预防、纠风和惩治“五大机制”建设，建立健全相关配套制度、有效落实机制和绩效评估办法情况。 3、对领导干部廉洁自律方面的突出问题开展专项治理的情况。 4、建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制，推进党务政务公开情况。 5、发扬党内民主，在干部选拔任用工作中执行《党政领导干部选拔任用条例》，遵守干部调配纪律情况，执行领导班子议事规则、党内重要情况通报和报告、情况反映等制度情况。 6、涉及领导干部廉洁自律方面的信访举报及案件的受理、核查、查处情况。
（二）党员领导干部贯彻执行《20**年落实党风廉政建设责任制和惩防体系重点工作目标任务》的情况 1、对照“八个禁止”、“52个不准”进行自查自纠，重点查找：是否违规收受礼金礼券、有价支付凭证，违规配备和使用公务用车、违规公款出国（境）旅游、违规工作日午间饮酒，违规多占和买卖住房、用公款装修个人住房，是否利用职权和职务上的影响为自己、亲属及身边工作人员谋取不正当利益，是否私自从事营利性活动，是否违反规定干预和插手市场经济活动以谋取私利，是否违反规定选拔任用干部等方面存在突出问题。 2、执行《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》的情况。 3、执行中央、省、市有关厉行节约、反对铺张浪费的各项规定情况。 三、方法步骤 按照全市统一安排，局党风廉政建设责任制贯彻执行情况专项检查工作于8月中旬开始，四季度结束，主要包括自查自纠、督查整改两个阶段。 （一）自查自纠阶段 8月中旬至9月上旬，要严格按照党风廉政建设责任制贯彻执行情况专项检查工作的内容和要求开展自查自纠，确保自查面达到100%。局办公室应于9月15日前向市纪委报送本局自查自纠工作情况报告和从实际出发贯彻落实《20**年党风廉政责任书》、《20**年落实党风廉政建设责任制和惩防体系重点工作目标任务》的情况。 （二）督查整改阶段 9月中旬至四季度，要在自查自纠的基础上，疏理检查过程中发现的问题，针对发现的问题，制定有针对性整改措施，确保纠正及时、处理到位、防范有效。检查结果和整改情况要在适当范围内进行通报或公示，并作为领导班子、领导干部年度考核奖惩和干部选拔任用的重要依据。
戛木小学一年级廉政教育课教案 教师谢兴贵 教学目标： 1、通过讲故事、做游戏，使学生知道清廉是人生道路上一个永远的道德标准，增强学生以德立身、清政廉洁的意识，提高学生的道德修养和法制观念。 2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识，从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。 3、让学生从小树立廉洁自律的意识，使学生意识到廉洁就在我身边，从我做起，从小事做起。 教学重点： 1、让学生认识廉政教育，培养学生的廉洁品德 . 2、让学生懂得廉洁教育从我做起，防腐拒变，努力学习。 资料准备课件： 儿歌、廉洁人物图片、歌曲《廉洁歌》《百姓心中有了你》 教学过程： 一、导入 1、出示“廉”字 同学们，你知道“廉”是什么意思？ 廉洁指的是什么？（学生畅所欲言，可能说到的廉洁是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比…） 2、播放包拯的故事，了解廉洁 从古至今，我们国家有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字。这个人，大家知道他是谁吗？——包拯 他就是古代清政廉洁的典范——包拯。 现在我们一起听包拯的故事。 同学们，看了这个故事，你觉得包拯是一个怎样的人？（廉洁） 从哪儿可以看出来？（学生说） 3、联系实际 实际上，在我们当今社会中，像包拯一样廉洁自律的领导人还有很多，他们
都清正廉洁、心中装着国家、装着人民。你们看：燃烧自己，照亮大家的牛玉儒；立警为公，执法为民的任长霞；淡泊名利，甘为人梯的马祖光；“百姓书记” “五部曲”的梁雨润；群众的主心骨的张建国；捧着一颗心来，不带半根草去的周国知；一心为民好村官的曹发贵。 总结：孩子们，清政廉洁，是我们人生旅途中美丽花草的种子；清政廉洁，是一股清泉，滋润着我们的心。拥有清政廉洁，我们的世界会无限大，生活会无限好；拥有清政廉洁，我们就会美丽到永远。 二、辨析廉洁 1、不可否认，在我们的校园生活中还有一些与廉洁自律不和谐的现象，这些现象影响着我们的健康成长。 出示情境： 1）班级要选举班干部了，李明对王丽说：“你投我一票，我请你吃麦当劳。” 2）王强出钱请同学做作业。 讨论交流：同学们，对这些行为，你是怎么看的呢？ 师总结：廉洁是做人的一种品质，要想做到廉洁，就要从生活中每件小事做起。希望同学们在今后的学习生活中，处处做到诚信待人，为将来的人生道路打下坚实的基础。 三、儿歌升华 让我们一起在这首儿歌中，结束今天的课堂。 廉洁文化进校园，全体师生把誓宣。 做人要讲诚和信，道德遵守最重要。 说话行事讲文明，助人为乐是美德。 不可贪图小便宜，拾到钱物要归还； 不可索求他人物，不与他人争名利； 从小争做小雷锋，社会风景日月新！ 我们齐声来高喊：“廉洁万岁！” 总结：孩子们，世界因为有了诚信才更加精彩，世界因为有了廉洁才更加和谐。让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里，做一个廉洁自律的小公民。 2014.9.10
“民生整治铸廉行动”自查自评 工作汇报 为贯彻落实党风廉政建设工作，积极推进反腐倡廉工作机制。学校高度重视此项工作，首先建立健全组织机构，然后制定《….小学党风廉政建设责任制实施细则》，同时进一步完善学校管理的各项规章制度，明确支部成员的责任。班子成员率先垂范，以责任制条例为准则，严格要求自己，遵守各项规章制度。一年来，学校在落实党风廉政建设方面取得了一定的成绩，同时也存在许多不足，现简单自查自评汇报如下。 一、建立健全党风廉政建设的工作领导小组，落实工作职责。 （一）组织机构 组长：（党支部书记） （校长） 副组长：（工会组长） 成员：（教务主任） （总务主任） （思政主任） （教师） （二）工作职责 1． ---负责领导全校党风廉政建设和反腐败工作，贯彻落实上级有关组织关于党风廉政建设和反腐败工作的决议、部署；制定党风
廉政建设的工作计划、措施、制度、规定等；同时要对廉政建设工作情况进行督促检查，并向上级党委和纪委报告本单位党风廉政建设工作情况。 2．---负责党风廉政建设的计划、制度和反腐败工作的有关制度等组织好廉洁自律、信访举报、问题查处、廉政教育等方面的工作，并监督学校政务公开和校务公开工作，同时负责对全校党风廉政建设责任制落实情况进行检查考核。 3．---负责做好党风廉政监督员的日常管理工作，及时收集党员干部及教职工的意见和建议，向党风廉政建设领导小组汇报，并做好政务公开和校务公开工作。根据党风廉政建设领导小组的安排，对党员干部进行党性党风党纪教育，学习党风廉政建设和反腐败工作的理论，进行党性、党风、党纪教育和警示教育，选树党风廉政建设和反腐败工作典型。 4．全体党员教师要在教职工中起先锋模范带头作用，并认真听取收集学校教职工、学生家长和社会各界人士提出的意见和建议，向党风廉政建设领导小组汇报。 二、班子成员廉政自律情况。 学校严格按照党委的要求认真组织全体教职工学习中央、省委、市委、县委及当地党委政府关于加强党风廉政建设的文件和规定，加强对班子成员的廉政勤政教育。班子成员廉政情况通过全体教职工的民主评议、个人对照检查材料以及平常工作情况体现。 三、强化权利运行制约和监督，从源头上防止腐败。
小学生廉洁教育教案 第一单元 1、我的作业我完成 一、教学目标： 1、通过讲故事、做游戏，使学生知道清廉是人生道路上一个永远的道德标准，增强学生以德立身、清政廉洁的意识，提高学生的道德修养和法制观念。 2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识，从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。 3、让学生从小树立廉洁自律的意识，使学生意识到廉洁就在我身边，从我做起，从小事做起。 二、教学重点： 1、让学生认识廉洁教育，培养学生的廉洁品德 2、让学生懂得廉洁就在自己身边，廉洁要从我做起，防腐拒变，努力学习。 三、教学时间：一课时 四、教学过程： (一)导入 出示“廉”字 问：同学们，你知道“廉”是什么意思？ 问：廉洁指的是什么？（学生畅所欲言）（学生可能说到的廉洁是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比…） (二)明理，认识廉洁 1、师：从古至今，我们国家有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字，同学们看图，（课件出示包拯图片）大家知道他是谁吗？（——包拯）师：对，他就是古代清政廉洁的典范——包拯。现在我们一起听包拯的故事。（老师讲故事）（故事《爱戴百姓的包拯》） 2、师：同学们，听了这个故事，你觉得包拯是一个怎样的人？（学生说）从哪儿可以看出来？（学生说） 3、师：孩子们刚才听得真认真，其实，清政廉洁的典范远远不止包拯一个，从古至今是数不胜数，课前我们同学已经做了收集，谁来讲讲当代领袖人物清正廉洁的故事。（学生讲领袖人物故事1—2名） 听完后讨论：1、听了这个故事，你最受感动的是什么？有什么启发？（学生畅所欲言） 4、师小结：像同学们刚才所说的廉洁自律的领导人还有很多，他们都清正廉洁、心中装着国家、装着人民。难怪有一首诗这么写道：推倒三山兴伟业，流传四卷铸雄魂。清廉自律高风范,长使人民感念深（课件：大屏幕出示），学生朗诵。 5、交流资料：在我们当今社会中廉洁自律的人还有许多，你知道有哪些》（学生说）（注：课前学生收集感动中国的廉政人物） (三)激情感悟廉洁 师激情：孩子们，清政廉洁，是我们人生旅途中美丽花草的种子；清政廉洁，是一股清泉，滋润着我们的心。拥有清政廉洁，我们的世界会无限大，生活会无限好；拥有清政廉洁，我们就会美丽到永远。现在我们一起来做一个游戏。
党风廉政建设和专项治理工作汇报 中心党支部认真贯彻落实中央、市、区关于党风廉政建设和反腐败工作的总体部署，坚持党要管党、从严治党的方针，把惩治和预防腐败体系建设和落实党风廉政建设责任制和专用专项治理工作作为重要工作抓紧抓实，确保各项措施落到实处，为卫生事业有序发展提供坚强的政治保证和纪律保证。 一、加强学习教育，提高党员、干部廉洁自律 从当前卫生改革和中心(医院)发展的实际出发，把党风廉政建设和专项治理工作作为党组织必须常抓不懈的政治任务，作为我们每个党员干部必须具备的政治觉悟和政治态度，切实增强反腐倡廉建设的责任感和紧迫感。积极破解反腐倡廉工作难题，着力抓好反腐倡廉和专项治理各项制度的落实，管好重点岗位，抓好重点环节，解决重点问题。加强党风廉政建设的力度，在抓好业务工作的同时，必须肩负起党风行风建设的职责，做到“一岗双责”落实到位，“三重一大”制度执行认真，党风政风行风工作目标责任自觉践行。党员干部要明辨是非，始终保持清醒头，不踩雷、不碰高压线，牢记纪律要求，恪守职业操守，自觉践行社会主义荣辱观，成为严要求、守法规、重品行的表率。 二、加强工作力度，将党风廉政建设和专项治理工作落
到实处。 党风廉政建设和专项治理工作必须明确目标，落实责任、标本兼治、综合治理、坚持不懈才能收到实效，我们将党风廉政建设和专项治理各项工作要求落到实处，在“四个结合”、“三入手”下功夫。“四结合”即与促进行风建设相结合，与医疗业务工作相结合，与社区卫生综合改革相结合，与促进中心(医院)健康、和谐、持续发展相结合。“三入手”即⑴从现实存在问题入手，特别是加强职业道德教育。继续开展治理商业贿赂政策法规宣传教育和社会主义荣辱观教育，把“八荣八耻”作为医务人员职业道德的基本要求，通过各种有效的职业道德教育，帮助职工筑牢拒腐防变思想道防线，树立“以病人为中心”的服务理念，增强社会责任感。2、从执行制度、落实制度和监管制度入手，与长效机制同步推进，加强对制度执行情况的督查，解决“不缺制度缺落实”的问题。坚持更加注重治本、更加注重预防、更加注重制度建设，从源头上预防腐败和治理商业贿赂，纠正损害群众利益的不正之风，为健康、和谐、可持续发展提供有力保证。3、从实际情况入手，领导干部要负起责任，按照党风廉政建设的工作机制，紧紧围绕责任分解，责任考核，责任追究。认真执行好卫生部和市、区卫生局制度的各项治贿、纠风工作有关规定及措施，针对薄弱环节，加强管理，做到预防在先，未雨绸缪。
小学廉洁教育教案设计 教育目标; 1、通过讲故事、做游戏，使学生知道清廉是人生道路上一个永远的道德标准， 增强学生以德立身、清政廉洁的意识，提高学生的道德修养和法制观念。 2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识，从小培养学生敬重有操守、重清廉 的古今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。 3、让学生从小树立廉洁自律的意识，使学生意识到廉洁就在我身边，从我做起，从小事做起。 教育重难点; 1、让学生认识廉洁教育，培养学生的廉洁品德 2、让学生懂得廉洁教育从我做起，防腐拒变，努力学习。 三、资料准备; 课件儿歌、廉洁人物图片、歌曲《廉洁歌》《百姓心中有了你》 四、教育过程; (一)导入 出示“廉”字 问同学们，你知道“廉”是什么意思？ 问廉洁指的是什么？（学生畅所欲言）（学生可能说到的廉洁是责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比…） (二)明理，认识廉洁; 1、师从古至今，我们国家有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字，同学们看图，（课件出示包拯图片）大家知道他是谁吗？（——包拯） 师对，他就是古代清政廉洁的典范——包拯。现在我们一起听包拯的故事。（老师讲故事）（故事《爱戴百姓的包拯》） 《爱戴百姓的包拯》 宋朝有个包拯，他为官清廉，深得百姓的爱戴。当时，包拯在端州任职，那儿盛产端砚。一方端砚可是要经过千锤万凿才能生产出来的。然而，当地的一些官员 不顾百姓的死活，命令百姓大量生产，以便来上贡朝庭，以此来取悦朝廷中权贵 之人和中饱私囊。虽然包拯自己也说“能够拿到一方端州方砚，就算是死在南昌也 没有什么遗憾了。”可是，直到他离开端州，到其他地方去任职，他也没有利用手 中的职权让百姓为他生产端砚，也从没有拿走过一件。 2、师同学们，听了这个故事，你觉得包拯是一个怎样的人？（学生说）从哪儿 可以看出来？（学生说）
党风廉政检查通报 廉政主要指政府工作人员在履行其职能时不以权谋私，办事公正廉洁。下面给大家带来党风廉政检查通报，供大家参考! 党风廉政检查通报范文一厅直属各单位党委(总支、支部)、纪委、监察室： 按照年初党风廉政建设和反腐败工作部署，厅纪委定于2010年元月份对各单位2009年度党风廉政建设责任制落实工作情况进行检查，同时，对各单位2009年度推进惩治和预防腐败体系建设的检查将一并进行。现将有关事项通知如下： 一、目标要求 通过对党风廉政建设责任制落实情况的检查，进一步检验反腐倡廉建设成效，深入推进党风廉政建设和反腐败工作。 二、检查时间 从元月中旬开始至20日结束。具体检查时间由各组自行决定。 三、检查内容 1、按照厅纪委《关于开展2009年度推进惩治和预防腐败体系建设检查工作方案》(赣交纪字〔2009〕34号)文件明确的三个方面的检查内容，对各单位开展2009年度推进惩治和预防腐败体系建设工作进行检查。 2、按照厅纪委《关于对2009年度落实党风廉政建设责任制工
作进行检查的预备通知》(赣交纪字〔2009〕38号)文件明确的两大块八个方面的检查内容，对各单位今年党风廉政建设责任制落实工作情况进行检查。 四、检查方式 检查考核主要采取单位自评和组织考核相结合的方法进行。 (一)自查自评。各单位按照检查内容(具体检查考核细则见附件1至5)的要求，认真开支自查自评，形成书面总结，与本单位《惩治和预防腐败体系建设工作自查统计表(A表、B表)一起，在省厅到各单位进行检查时一并交检查组。 (二)组织检查。省厅将组成检查组(具体分组安排另行通知)，对厅直属各单位党风廉政建设责任制落实情况和推进惩治和预防腐败体系建设情况进行检查。具体采取以下方式： 1、听取汇报。被检查单位汇报本单位年度党风廉政建设和反腐败工作情况;听取党风廉政责任制第一责任人的廉洁自律述职报告(领导班子成员提交廉洁自律书面述职报告)。 2、查阅资料。查看被检查单位开展党风廉政建设工作的相关材料，如：计划、制度、会议记录、查办案件情况等。 3、个别谈话。听取党政班子成员和其他干部职工的意见和建议。 五、考核评分标准 (一)计分办法 按照量化管理方式，采用百分制考评方法，具体分为不合格、合格、优秀三个等次。等次标准为：总分70分以下为“不合格”单位，
《廉洁自律从你我做起》教案 ——岳池县九龙小学 教学目标： 1、通过故事、歌曲等，树立廉洁自律、明辨是非、遵纪守法等良好品质。 2、了解反腐倡廉的有关知识，培养他们敬重有操守、重清廉的古今人物，形成正确的世界观、人生观、价值观。 3、让学生意识到廉洁就在我身边，从我做起，从小事做起。 教学重点： 帮助学生树立勤俭朴素、遵守纪律、明辨是非的基本观念，做诚实正直、遵纪守法的好公民。 教学难点：培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观。 教学准备： 1、搜集有关“廉洁”的故事、语录等； 2、制作电脑课件。 教学过程： 一、导入 看图片、听音乐（《廉字歌》）、猜人物、论品德。 （图片：包拯、狄仁杰、海瑞、周恩来、任长霞。） 小组讨论：你了解他们的故事吗？赶紧和小组的同学分享一下！并讨论他们具有什么品德？ 二、引入课题 《廉洁自律从你我做起》 1、什么是廉洁？ （1）、“廉洁”的由来：出示“四知先生”杨震的故事； （2）、定义：古云：“不受曰谦，不污曰洁”你知道这句话的意思吗？ 廉是清廉，指不贪取不应得的钱财，洁是洁白，指人生光明磊落的态度。2、说一说 你知道哪些廉洁的典范？从他（她）的故事中你了解了什么，学到了什么？ 3、走近廉洁人物，反思自己的言行。 （图片、视频展示廉洁人物的故事） 朱元璋“四菜一汤”、白居易怒打行贿人、“一钱太守”、牛玉儒、孔繁森、任长霞 反思：中学生有哪些不廉洁的现象，在日常生活中应该怎么做？ （学校、家庭、社会） 4、廉洁语录（小组合作探究） 花以芳香而美好，官以清廉而高贵。——姚宗岭 荡两袖清风，拂去心尘坦然，树一身正气，留下口碑伟岸。——杨明干 言行端正，堂堂正正为人师表;洁身自好，坦坦荡荡哺育桃李。——张秀东 贪污腐败猛于虎，廉洁自律永幸福。——张立新 一心为公自会宠辱不惊，两袖清风始能正气凛然 清正在德，廉洁在志。 5、穿越时空：怎样做到廉洁自律？
XXX教育系统 开展党风廉政建设突出问题集中专项整治 问题清单 一、落实党风廉政建设“主任责任”方面 1.学校校长是否对顶风违纪行为做到了严查严纠严问责。 2.对工作落实不到位导致本单位出现严重问题及“四风”反弹回潮严重的，是否严肃追究了党风廉政建设“主体责任”。 二、生均公用经费方面 1.是否有采购学校办公用品过程中收受回扣的现象。 2.是否有采购学校办公用品过程中虚报价格套取生均公用经费的现象。 3.是否有购买设施设备、实施附属工程等逃避政府采购的现象。 4.是否有以各种名义用公款请客送礼、大吃大喝、挥霍浪费教育资金和办学经费的行为。 5.是否有用公款旅游和高档娱乐消费活动的行为。 6.是否存在巧立名目滥发、变相发放津贴、补贴、奖金、购物卡、有价证券和实物的现象。 7.财经管理制度是否规范，是否存在截留、滞留、挪用、套取教育经费的现象。 8.是否有做账不及时的行为。
9.是否存在以相互资助的形式改变公用经费用途的现象。 三、营养餐资金方面 1.是否存在虚报冒领、套取营养餐资金现象。 2.学生营养餐是否按规定开办，有无利用采购学生营养餐菜品、粮油的机会，采取虚加斤两、提高价格等方式套取学生营养餐补助资金现象。 3.是否有采购学校营养餐物资过程中收受回扣的现象。 4.营养餐资金是否有结余，是否有生均公用经费未到账，存在挤占营养餐结余资金现象。 四、贫困寄宿生生活补助方面 1.是否存在将条件不符合资助的学生纳入贫困寄宿生资助范围的现象。 2.是否存在贫困寄宿生生活补助发放不到位的现象。 3.是否存在重复发放贫困寄宿生生活补助现象。 五、中等职业学校和普通高中国家助学金方面 1.是否存在将条件不符合资助的学生纳入助学金资助范围的现象。 2.是否存在重复发放助学金补助现象。 3.是否存在虚报冒领、套取、克扣助学金现象。 六、教师师德师风方面 1.是否有参与赌博现象。 2.是否存在酒后滋事、酒后上班的现象。
2018党风廉政建设、巡视提纲 一、推进党风廉政建设和反腐败斗争所做主要工作（一）对焦中央决策指示，在维护核心、看齐追随中提高对党忠诚度。 （二）调焦紧实两个责任，在担责尽责、督责问责中强化使命担当值。 （三）凝焦肃清流毒影响，在划清界限、源中助推政治生态蓝。 （四）聚焦问题清理纠治，在戮力除弊、标本兼治中打造廉政新常态。 二、重点方面整改落实的基本情况和存在问题 一是在遵守党的六大纪律上严度不够; 二是在贯彻民主集中制上温度不够; 三是在选拨任用干部上细度不够; 四是在执行财经纪律上紧度不够; 三、落实巡视组指示要求的决心和态度 一是坚决用维护核心、看齐追随的政治标尺卡住政治站位。
二是坚决以重塑生态、重建威信的目标指向站稳政治地位。 三是坚决以强化担当、勇于尽责的实际行动夯实政治席位。 第一部分，落实党风廉政建设党委主体责任情况 一、加强廉政教育，增强主体责任意识。 二、坚持从严治党，构建主体责任体系。 三、厘清职责范围，明晰主体责任清单。 四、强化督查考核，严肃主体责任追究。 第二部分，存在的突出问题 一是责任担当精神不够足。 二是主体责任压得不够实。 三是履行“一岗双责”不到位。 四是敢管严管力度不够大。 第三部分，问题产生的原因分析 一是不注重理论学习，行动力不足。
二是不注重党性锻炼，表率力不强。 三是不注重联系群众，凝聚力不够。 四是不注重创新创优，进取心不浓。 第四部分，今后努力方向和整改措施 一是强化政治意识，时刻拧紧思想总开关。 二是强化规矩意识，筑牢党风廉政警戒线。 三是强化服务意识，力求XXXXXXX见实效。 四是强化创新意识，切实提升工作执行力。 一、落实巡察要求，把政治巡察作为“第一任务”（一）思想统领抓整改 （二）以上率下抓整改 （三）细化任务抓整改 （四）建章创制抓整改 （五）动辄则咎抓整改 二、锁定问题清单，把反馈内容作为“第一靶向” 三、盯紧两个责任，把党要管党作为“第一目标”
小学生廉洁故事教案 一（2）班 一、教学目标： 1、通过选取的事迹，使小学生树立勤俭朴素、遵守纪律、明辨是非的基本观念，初步形成公民意识、法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。 2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识，从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。 3、通过多种形式的活动形式让学生从小树立廉洁自律的意识，使学生意识到廉洁就在我身边，从我做起，从小事做起。 二、教学重点： 1、让学生认识廉洁教育，培养学生的廉洁品德 2、让学生懂得廉洁教育从我做起，防腐拒变，努力学习。 三、资料准备 课件：儿歌、清正廉洁人物图片、歌曲《廉洁歌》 四、教学过程： (一)导入 出示“廉”字 “廉”可以组成那些词。（廉洁、廉耻、清廉、廉明、廉正）
洁：就是洁白， 指的是有道德修养、行为纯洁、光明磊落的人格。 从古至今，有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字。问：同学们，你知道“廉”是什么意思？ 问：廉洁指的是什么？ 廉洁就是清廉、洁白，不贪污。 （学生畅所欲言）（学生可能说到的廉洁是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比?） (二)明理，认识廉洁 故事一：《两袖清风的于谦》。 1、读一读，找找看，故事中哪些地方体现了于谦两袖清风？ （“一身布衣，两袖清风”） 2、你对于谦还有哪些了解？（石灰吟） 3、学生读一读， 4．问：《石灰吟》这首诗抒发了于谦怎样的一种情怀？ 5．这首石灰吟更是于谦一生的写照，作者以石灰作比喻，来表明他为国尽忠、不畏权贵的品格和坚守高尚情操的的决心。
6、小结：于谦是古代历史上廉洁为公的一个杰出代表，在中国几千年的历史长河中，有许许多多像于谦这样廉洁自律的人，他们为中华民族的发展发挥了一可估量的作用。我们再来看一个小故事。 故事二：《周总理的廉洁故事》 “我作为国务院总理，工作是失职的，对不起那里的人民。” 周总理的廉洁从政深入人心，不是表面的，是实实在在的。70年代初，素有“苦甲天下”的甘肃定西连续20多个月没有下过一场透雨，许多群众不仅缺衣少食，连饮水都十分困难。在中央召开的工作会议上，来自甘肃的宋平同志汇报了定西的灾情。周总理听完汇报，神色十分严峻。他说，要想尽一切办法把群众组织起来，发展生产，增加收入，改变面貌。后来，中央工作会议召开全体会议，周总理在大会上心情沉重地说：“我听到了甘肃中部地区群众生活困难的情况，心里难过，很不安。解放20多年了，那里的群众生活还这样困难，我作为国务院总理，工作是失职的，对不起那里的人民。”会后不久，总理便派工作组到甘肃，带去粮食、棉衣、棉被等救灾物资。若干年后，当人们看到定西群众仍穿着当年总理亲自布置发放的棉军衣时，无不感慨万千 “家乡的事应由当地党政部门管。” 周总理出生在淮安，童年时代都是在淮安度过的，因此他对淮安怀有深厚的感情。他爱淮安，但他更爱伟大的祖国，从不因为淮安是他的家乡而给予额外的照顾。1960年，淮安县委负责同志到北京时，见到了周总理，在汇报了淮安县1 0万亩棉花喜获丰收的情况后，提出想办一座纱厂。按理，这对总理来说确实不是什么大事，但当时正值困难时期，周总理一方面鼓励他们，一方面又引导他们说：你们种棉花，就要办纱厂，那上海的纱厂就吃不饱了。最终没有同意。196
小学生廉洁教育教案 一、教学目标： 1、通过讲故事、做游戏，使学生知道清廉是人生道路上一个永远的道德标准，增强学生以德立身、清政廉洁的意识，提高学生的道德修养和法制观念。 2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识，从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。 3、让学生从小树立廉洁自律的意识，使学生意识到廉洁就在我身边，从我做起，从小事做起。 二、教学重点： 1、让学生认识廉洁教育，培养学生的廉洁品德 2、让学生懂得廉洁教育从我做起，防腐拒变，努力学习。 三、资料准备 课件：儿歌、廉洁人物图片、歌曲《廉洁歌》《百姓心中有了你》 四、教学过程： (一)导入 出示“廉”字 问：同学们，你知道“廉”是什么意思？ 问：廉洁指的是什么？（学生畅所欲言）（学生可能说到的廉洁是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比…） (二)明理，认识廉洁 1、师：从古至今，我们国家有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字，同学们看图，（课件出示包拯图片）大家知道他是谁吗？（——包拯）师：对，他就是古代清政廉洁的典范——包拯。现在我们一起听包拯的故事。（老师讲故事）（故事《爱戴百姓的包拯》） 《爱戴百姓的包拯》 宋朝有个包拯，他为官清廉，深得百姓的爱戴。当时，包拯在端州任职，那儿盛产端砚。一方端砚可是要经过千锤万凿才能生产出来的。然而，当地的一些官员不顾百姓的死活，命令百姓大量生产，以便来上贡朝庭，以此来取悦朝廷中
权贵之人和中饱私囊。虽然包拯自己也说：“能够拿到一方端州方砚，就算是死在南昌也没有什么遗憾了。”可是，直到他离开端州，到其他地方去任职，他也没有利用手中的职权让百姓为他生产端砚，也从没有拿走过一件。 2、师：同学们，听了这个故事，你觉得包拯是一个怎样的人？（学生说）从哪儿可以看出来？（学生说） 3、师：孩子们刚才听得真认真，其实，清政廉洁的典范远远不止包拯一个，从古至今是数不胜数，课前我们同学已经做了收集，谁来讲讲当代领袖人物清正廉洁的故事。（学生讲领袖人物故事1—2名） 听完后讨论：1、听了这个故事，你最受感动的是什么？有什么启发？（学生畅所欲言） 4、师小结：像同学们刚才所说的廉洁自律的领导人还有很多，他们都清正廉洁、心中装着国家、装着人民。难怪有一首诗这么写道：推倒三山兴伟业，流传四卷铸雄魂。清廉自律高风范,长使人民感念深（课件：大屏幕出示），学生朗诵。 5、交流资料：在我们当今社会中廉洁自律的人还有许多，你知道有哪些》（学生说）（注：课前学生收集感动中国的廉政人物） 6、同学们，我们一起再来认识一下2004感动中国的廉政人物”： 放课件：（燃烧自己，照亮大家的牛玉儒；立警为公，执法为民的任长霞；淡泊名利，甘为人梯的马祖光；“百姓书记”“五部曲”的梁雨润；群众的主心骨的张建国；捧着一颗心来，不带半根草去的周国知；一心为民好村官的曹发贵；用生命书写忠诚的岳林涛；郭峰赵德尊：离休未敢忘忧国。） 师：这些人物有家喻户晓的，也有许多是不为人知的，他们的平凡事迹却感动了中国，感动了千千万万的人民。我相信在座的每一位同学都被他们的事迹感动了，有很多话想说，大家说说自己内心的感受吧！（学生畅所欲言）(三)激情感悟廉洁 师激情：孩子们，清政廉洁，是我们人生旅途中美丽花草的种子； 清政廉洁，是一股清泉，滋润着我们的心。拥有清政廉洁，我们的世界会无限大，生活会无限好；拥有清政廉洁，我们就会美丽到永远。现在我们一起来做一个游戏。 游戏：齐栽廉洁之花
2018年党风廉政建设社会评价工作巡察发现问题整 改报告 按照XX县委巡察办2018年11月8日关于《XX县市委第四巡察组开展“机动式”巡察反馈问题整改小组办公室关于印发〈2018年党风廉政建设社会评价工作巡察发现问题整改方案〉的通知》精神，现就我局自查整改报告汇报如下： 一、加强领导，明确整改工作指导思想和整改原则 开展党风廉政建设社会评价工作，体现以人为本，执政为民理念，有利于科学研判党风廉政建设和反腐败斗争工作形势和成效。因此，我们必须要以党的十九大精神为指导，按照“突出重点、分类整改、落实责任、务求实效为原则”，明确责任、突出建章立制，注重党风廉政的宣传教育并长效实施。坚持党组书记负主体责任、党组及班子成员负领导责任，下属各单位负责人共同负责。收到通知文件后，我局及时召开会议学习贯彻，对照整改责任清单自查完善落实。同时，赓即成立整改领导小组，主持工作的副局长任组长亲自抓，局纪检组长具体抓，局党组及班子成员共同抓，下属各单位主要负责人和各股室负责人共同抓，形成齐抓共管的良好自查整改局面。 二、自查情况
(一)党风廉政建设社会评价宣传工作只制定方案，未见相关档案材料;“3+ⅹ”专项整治档案资料零散，台账和总结不全。 1.党风廉政建设社会评价宣传工作只制定方案，未见相关档案材料问题 我局认真贯彻落实《中共XX县委办公室 XX县人民政府办公室关于印发关于提升2018年党风廉政建设社会评价满意度的实施方案的通知》，结合我局实际制定并印发了《XX县交通运输局关于印发〈2018年党风廉政建设社会评价满意度提升方案〉的通知》，且有贯彻的会议纪录、信息材料和宣传资料档案。 2.“3+ⅹ”专项整治档案资料零散，台账和总结不全。 我局虽然不是“3+ⅹ”专项整治牵头主要单位，但仍然认真贯彻了XX县党风廉政建设责任领导小组办公室关于印发《2018年度党风廉政建设社会评价“3+ⅹ”专项整治方案》。深入开展侵害群众利益的不正之风和腐败问题、脱贫攻坚和干部作风突出问题专项整治工作，同时，结合开展庸懒散浮拖问题专项整治工作，重点开展了干部作风突出问题专项整治。2018年5月16日，XX县交通运输局按照《XX县深入开展庸懒散浮拖问题专项整治工作方案》(荥委办[2018]47号])文件要求，制定了《XX 县交通运输局开展庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案》(荥交通[2018]52号)，有贯彻的会议记录及相关领导讲话等资料。