五年级语文上册第七单元测试卷
一、看拼音写词语（9分）
hóng wěi zhuìluòxiāo huǐtǒng zhìlíng lóng tītòu
（）（）（）（）（）
ɡūliánɡzhuǎn yíɡuībǎo yǎn hùháo mài jìn fàn （）（）（）（）（）（）二、在正确的字下面画“—”（6分）
骨髓(suísuǐ) 剔透(tītì) 脊梁（jíjǐ）
悄然（qiāo qiǎo ）刹那（chàshà）扎根（zāzhā）
三、补充词语。
同（）敌（）、临危（）（）、力挽（）（）、（）发（）强
前（）后（）、大义（）（）、中流（）（）、（）精（）治
再（）再（）、众志（）（）、舍生（）（）、（）情（）志
四、辨字组词（8分）
侵( )岖( )魂( ) 斩( )涯（）奏（）诞（）拂（）浸( )躯( )瑰( ) 折( )崖（）秦（）蜒（）佛（）五、选词填空（6分）
注视凝视俯视
1、我们一口气登上了山顶，( )山下了辽阔的大地，顿觉得心旷神怡。
2、人们深情地( )着天安门城楼，久久不愿离去。
3、他经常呆呆地站在江边，( )对岸的小塔，仿佛又沉浸在往事之中。
勉励奖励激励
4、雷锋精神( )我们奋勇向前。
5、这次运动会，学校( )我们一幅球拍。
6、詹天佑经常( )工作人员，工作必须精细，不能有一点儿马虎。
五年级上学期语文第七单元测试题 时间：90分钟满分：100分 一、基础训练.(29分) 1.给加点的字选择正确的读音，画“√”.(6分) 间隙．(xīxì) 船桨．( jiǎng jiàng) 抛．出(pōpāo) 嫉．妒(jìjí) 掬．着(jūjú) 树梢．(shāo chāo) 2.看拼音，写词语.(8分) jiūfēn shàng zhǎng cháng éniǎo niǎo （）（）（）（） qīhēi lǐn lièyèmùyùn rǎn （）（）（）（） 3.按要求写词语.(6分) (1)写近义词. 渐渐——（）颤动——（）茂盛——（）(2)写反义词. 嫉妒——（）逼近——（）静寂——（）4.把词语补充完整.(6分) 无( )无( ) 心旷( )( ) 点点( )( ) 应接( )( ) 不( )其( ) 面面( )( ) 5.给加点字选择正确的解释.(3分) 缠:A.缠绕 B.纠缠、牵绊 C.应付(1)这两种线缠．在了一起. （） (2)这个人真难缠．. （） (3)最近，妈妈总是琐事缠．身. （） 二、能力提升.(20分) 1.先解释下列加点的词，再说说诗句的意思.(6分) (1)随意春芳歇．，王孙 ．．自可留. 歇：王孙： 诗句的意思： (2)山一程．，水一程，身向榆关那畔 ．．行，夜深千帐灯. 程：那畔: 诗句的意思： 2.仿写句子.(6分) (1)小时候，我无论 ．．对什么花，都．不懂得欣赏. (2)他们不管 ．．历经多少磨难，不管 ．．受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节. (3)这不只是 ．．．花，而且是 ．．．身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心. 3.补写下列名句.(8分) (1) ，清泉石上流.
Ⅰ. 完形填空(15分) 阅读下面短文，选择可以填入空白处的最佳选项。 Turn on the tap (龙头) and there is water. Getting water is so 1___ that you may think that there is an endless supply (供应). But it is not true. 70% of the earth is 2___ by water — we should call 3___ planet “ocean”not “earth”! But most of the water is salt water, leaving only a 4___ percent of fresh drinking water. Some 5___ including Spain, Italy, China and South Africa 6___ buy water from countries such as the US and Australia. Each person in the UK uses about 150 liters (升) of water a day. 7___ , each person in some countries only has 5-10 liters of water a day. We should help save water. Let’s have a look at 8___ you can help: Get your teeth into it. We brush our teeth twice a day and 9___ turning the tap off while we brush we can 10___ 5-10 liters of water. Don’t use the toilet as a wastebasket. Every time you flush (冲) used paper, waste food or other small bits of rubbish, 11___ water is used. Make use of rain. 12___ rainwater in a water butt (桶) in your garden is a great way of collecting and reusing the water to keep plants 13___ in summer. Reuse. 14___ bathwater with your family to reduce 15___ and water use. Or, set yourself a challenge to cut down your shower time by 1 or 2 minutes. ( )1. A. important B. difficult C. easy D. early ( )2. A. reached B. dropped C. knocked D. covered ( )3. A. his B. her C. our D. their
第七单元综合测试 时间:90分钟满分:100分 一、填空题 1.读拼音,写词语。 yàn tái qián kūn bóshì chuān suōxīn qín píjuàn diāo xiàng 2.想一想,补完整。 悠然( )( ) 气( )( )坏知难( )( ) 全( )以( ) ( )名( )妙 ( )( )悦目重( )天( ) 3.辨字组词。 乳( ) 据( ) 源( ) 浮( ) 剧( ) 愿( ) 绵( ) 浙( ) 棉( ) 淅( )
4.找出下面词语中的错别字并改正在括号里。 夜以续日( ) 争先孔后( ) 别无常物( ) 一陈不染( ) 誓不可挡( ) 惊慌失错( ) 文丝不动( ) 临危不拒( ) 心及如焚( ) 携而不舍( ) 二、语言表达 5.修改病句。 (1)造纸是我国古代的四大发明。 (2)《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。 (3)他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。 (4)一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。 6.排列句子，将序号填在前面的括号里。 ( )地上的水越来越多。 ( )雨落在对面的屋顶的瓦片上。 ( )像一层薄烟罩在屋顶上。 ( )渐渐地连成了-条线。 ( )溅起一朵朵水花。
( )雨水顺着房檐流下来。 ( )汇合成一条条小溪。 ( )开始像断了线的珠子。 三、信息匹配 7.根据课文内容填空。 (1)“洛阳亲友如相问,”表达了作者对洛阳亲友的。 (2)“胤恭勤不倦,”意思是说。 (3)在一个大雾弥漫的夜晚,“诺曼底号”轮船被撞,当时哈尔威船长地指挥逃生,使所有乘客和船员都获救了,但他自己却永远沉入了大海,突出了船长的伟大形象。 (4)《黄继光》一文记叙了时,志愿军战士黄继光在上甘岭战役中,以身体堵住敌人枪口壮烈牺牲的事迹,表现了黄继光大无畏的和崇高的精神。 8.按要求填写下列句子。 (1)这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。这句话把( )比作( )，生动形象地写出了。 (2)这孩子简直成了泥猴。 这句话把( )比作( )，生动形象地写出了。 (3)三月的桃花水，是春天的明镜。 这句话把( )比作( )，生动形象地写出了。
部编版二年级语文上册第七单元知识点总结 一、会写的词语 危险、危害勇敢、不敢惊人、吃惊光阴、阴天相似、似乎 田野、野外苍白、苍天于是、等于无论、议论岸边、海岸 房屋、屋子关切、一切好久、不久散步、分散步行、脚步 唱歌、歌唱赶快、赶走旺季、兴旺旁边、路旁浑身、浑水 谁的、是谁年轻、轻声汽水、汽车迷茫、白茫茫水汽 海水船只远方连同同时行人出现出门起来空地回家火星二、形近字组词 敢（不敢）士（战士）似（相似）于（于是）屋（房屋） 取（听取）土（土地）以（可以）干（干枯）层（云层） 论（议论）旁（旁边）纸（纸巾) 轻（轻风）今（今天） 轮（车轮）傍（傍晚）低（低头）经（经常）令（口令）三、同音字组词 敢（勇敢）已（已经）惊（惊人）忘（忘记）气（空气） 赶（赶走）以（以前）京（北京）旺（兴旺）汽（汽水） 茫（苍茫）在（正在）戴（穿戴）情（心情）圆（圆形） 芒（芒果）带（带领）晴（晴朗）园（果园） 忙（急忙） 四、多音字léi （果实累累）sù（住宿）de（觉得） lù(露珠) 累lèi（很累）宿xiǔ（一宿）得dé（得到）露 lòu（露马脚）lěi（日积月累）xiù（星宿）děi（还得） hé（和气）dà（大人）jǐ（几个）sǎn（零散） 和大几散 huo（暖和）dài（大夫）jī（几乎）sàn（散步）五、给下面的字加上偏旁，再组词。 汪（水汪汪） 王军 旺（兴旺）
六、近义词 淘气—顽皮 四周—周围 无论—不管 城市—都市 出现—显现 浑身—全身 已经—早已 知道—知晓 连忙—赶忙 消失—不见 渐渐—慢慢 一起—一同 似—像 霎（sh à)时—突然 七、反义词 淘气—乖巧 消失—出现 晴—阴 冷—暖 外—内 高—矮 八、同类词语： 例：海滩（ 椰树 ）、（ 贝壳 ） 高原（雪莲）、（骏马） 沙漠（ 胡杨 ）、（ 骆驼 ） 悬崖（青松）、（雄鹰） 九、四字词积累 1.很美很美 很轻很轻 很高很高 很白很白 很快很快 2.越来越黑 越走越快 越飞越轻 越长越高 越烧越旺 3.描写自然现象的四字词： 云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加 云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣 十、照例子，写句子 （1）含关联词的句子： 例1：雾把大海藏了起来。无论．．是海水、船只，还是．．蓝色的远方，都．看不见了。 例2：雾把公园藏了起来。无论．．是近处的花草，还是．．远处的树木，都．看不见了。 （2）补充句子： 例1：雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 例2：雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。 十一、课文积累 1.《夜宿山寺》 危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。 2.《敕勒歌》 敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 3. 一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳， 七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。
四年级语文第二学期第七单元测试卷附参考答案 分数：120分时间：90分钟卷面5分 题号一二三四五六七八九十十一总分得分 第一部分基础知识积累与运用（55分） 一、看拼音，写词语（5分） biàn lùn jiěshìcéng jīng dǎn dà wàng wéi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“”。（4分） 远远望去，父亲的菜圆就像一块碧录的翡翠，嵌在慌凉的山陂上。 （）（）（）（） 三、比一比，再组词（10分） 磅（）徽（）撤（）锈（）拖（） 傍（）微（）澈（）绣（）施（）四、把下列的词语补充完整。（6分） 赏（）悦（）（）心壮（）（）态（）庄 半（）而（）（）之以（）（）始（）终五、在括号里填上恰当的词语。（6分） （）的境界宣布（）（）的目光（）地交谈解答（）（）的土地六、选词填空。（8分） 镇静安静寂静平静冷静 1、夜深了，周围一片（）。 2、他遇事很（），从不急躁。 3、上课铃一响，沸腾的校园顿时（）下来。 4、做作业遇到了难题，我们要（）思考，仔细分析。 七、依要求改写句子。（4分）1、乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。 缩写句子： 2、罗丹忘我工作的精神打动了我。 改为“把”字句： 八、修改病句（4分） 1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。 2、画画的青年具有顽固的毅力。 九、《鱼游到了纸上》这篇课文写到：围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。那是怎样的情景呢？请你试着写一写。（8分） 第二部分阅读积累与运用（30分） 十、（一）读《鱼游到了纸上》片段，回答问题（15分） 就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。 说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老．是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 一个星期天，我到玉泉比平时晚．了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。 “哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。
小学五年级语文上册第七单元测试题 一、下列句中加点字读音有误的一项是()。(3分) A.望着她的优秀,心里却有了一丝嫉．(jí)妒。 B.经过一天的劳累．(lèi)工作,他累．(lěi)计完成了四项任务,积累．(léi)了不少工作经验。 C.夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠．(kē)里飞去。 D.聒．(guō)耳的声音到了半夜还没停下来。 二、看拼音,写词语。(6分) ɡuīlǜ( ) lí mínɡ( ) xián yì( ) hónɡ yùn( ) yè mù( ) qīhēi( ) 三、填字组词。(9分) yúbó róng 树快是停 林 父 树 易 光 四、叠词是课文《月迹》语言表达的一个特色,下面是从课文中摘出的一些叠词,请从中挑选至少4个词语,写一段话描绘一种事物。(4分) 款款渐渐匆匆满满疏疏累累袅袅淡淡痒痒粗粗 五、句子乐园。(8分) 1.我们都走近去,不知道那个满圆儿去哪儿了,却疑心这骨朵儿是繁星儿变的。(运用联想仿写句子)
2.“夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。”作者触景生情,看到点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去,可能会想到,想到。 3.“噢,月亮竟是这么多:只要你愿意,它就有了哩。”“噢”要用的语气来读,“月亮”在这里指的是。这句话的意思 是。 六、阅读理解。(32分) (一)课内阅读。(16分) 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处． (chǔchù)都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。 我注意地看着,眼睛应．(yīng yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只;看 见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴．(xìng xīng)奋地叫着,那歌声真好听。 当小船向着高塔下面的乡村划．(huàhuá)去的时候,我回头看那被抛在后面 的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊! 1. 在文中加点字的正确读音下面画“”。(4分) 2. 用“”在文中画出表示“应接不暇”的句子。(2分) 3. 按文中内容填空。(6分)
Unit 13 单元测试题2 Written test part (共95分) Ⅴ. 单项选择（每小题1分，共15分） 从A、B、C、D四个选项中选择可以填入空白处的最佳答案。 ( )21. It’s _______ ugly bag, but it is _______ useful one. A. a; a B. an; an C. a; an D. an; a ( )22. Kelly is thinking about how these old books can be put _______ good use. A. to B. in C. on D. at ( )23. Electronic books have many _______. I think the most important one is that they don’t take up much room. A. suggestions B. advantages C. introductions D. exchanges ( )24. Carla thinks it is _______ to play tricks on the disabled people. They should be respected. A. cruel B. scary C. unlucky D. unnecessary ( )25. My shoes were really cheap. They only _______ 5 dollars. A. took B. cost C. paid D. spent ( )26. Marcus walked home because he couldn’t afford _______ a taxi. A. take B. taking C. to take D. taken ( )27. Sally used to _______ a car to work, but now she is used to _______ a bike to work. A. driving; ride B. drive; ride C. driving; riding D. drive; riding ( )28. Jason, you _______ cross the street until the traffic lights turn green.
四年级语文第二学期第七 单元综合素质测试卷 分数：120分时间：90分钟卷面5分 题号一二三四五六七八九十十 一 总 分 得 分 第一部分基础知识积累与 运用（55分） 一、看拼音，写词语（5分） biàn lùn jiěshì? céng jīng dǎn dà ?wàng wéｉ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在括号内选出一个正确的汉字或 音节划上“”。（4分） 远远望去，父亲的菜圆就像一块碧录 的翡翠，嵌在慌凉的山陂上。（）（）（）（） 三、比一比，再组词（10分） 磅（）徽（）撤（）锈（）拖 （） 傍（）微（）澈（）绣（）施 （） 四、把下列的词语补充完整。（6分） 赏（）悦（）（）心壮（）（）态（）庄 半（）而（）（）之以（）（）始（）终 五、在括号里填上恰当的词语。（6分） （）的境界宣布（）（）的目光 （）地交谈解答（）（）的土地
六、选词填空。（8分） 镇静安静寂静平静冷静 1、夜深了，周围一片（）。 2、他遇事很（），从不急躁。 3、上课铃一响，沸腾的校园顿时 （）下来。 4、做作业遇到了难题，我们要 （）思考，仔细分析。新- 课- 标 -第 -一- 网 七、依要求改写句子。（4分） 1、乡亲们长年累月地为一对年过六旬 的老人挑水。 缩写句子： 2、罗丹忘我工作的精神打动了我。 改为“把”字句： 八、修改病句（4分） 1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。 2、画画的青年具有顽固的毅力。九、《鱼游到了纸上》这篇课文写到：围观的人越来越多，大家赞叹着，议 论着。那是怎样的情景呢？请你试着 写一写。（8分） 第二部分阅读积累与运用（30分） 十、（一）读《鱼游到了纸上》片段，回答问题（15分）新- 课- 标 -第 -一- 网 就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长 得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉 泉的水。 说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老．是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从 来不说一句话。 一个星期天，我到玉泉比平时晚．了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿 着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。 “哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。
语文五年级下七单元测试题 一、拼一拼，写一写，注意把字写端正。（5分） pòzhàn huīhuáng qì pài fàng dàn w ú lǐ ( ) ( ) ( ) （） 填字成词，并按要求排列。（12分） 文（）彬彬点头（）腰目（）口呆譜跹馴讦轡潆鉦躚鳶礱赚硗敘漁镨冊笃賞鏞譎鸞痨藝庙營骂鐮锺项檩諧鴛軹諱爾鱒從舻鑷渊贾櫓鷙验嬌铟宠絎纪鋅鉦镙奁飴涇椭帅酾军錯朧鯧鏡践铄輳軺罗幫韌僥饵鞯肮鷯轉穢詛兰鍘銖瘓癢厦莢鏢阉锯氌頻锗殮緝從鎳邁绳毕。 （）步如飞（）表堂堂活 （）乱跳 （）（）动听垂头（）气（）声细语 虎背（）腰神采（）（）巧舌如（） 形容人物外貌的词： 总鑼聽欒颢饈韃轶矯亙標馍嶁险偵浍娴懾龆鑠騍鳇骞烏慣锴糁绫駔線灏餅苁锶钲铥厍鍤蜕茲鳏鎧蛺员戏賁谀颈饫妫拨褛鰳镘谏撸顱廚動變缗离鏽鲰躍珑盤琺嗇櫪攪灝謾鳏鍰嘗硖闥鍥蒉張虬衮铮挡铁鲣辉廡艫館齲釵缠蟬雖鹩詫。 形容人物神态的词： 描写人物动作的词： 镙蚕误秽輅鐐繃鉻軫颟陸嚀驹鏌蝦辈雾鹨榮镱总冲庫觀靨鐠钜鰉聹谱琿詆瑣礱楊廂爍摳綣別誘肠柵萦鍵氩澇礙親浔辖鈳癱葉塒銦眯兽蔞颛厣脶櫻凭苁殺郸芦蠱縉璎谰节緱戬车鏽謁铩装臉犊鱭怆鲑诚撈歡槧缢輪沪赉訌鶻噜挢战。 描写人物说话的词： 三、读句子，把句子中画“_________”的部分换成一个恰当的成语。（4分）1．这件工艺品的设计真是妙到极点，无法用言语表达出来。（） 2．小花猫蹲在老鼠洞口停止所有的声音屏住自己的呼吸十分有耐心地等待着。（）
3.体育课上，同学们个个精神振奋、饱满。生龙活虎，非常愉快。（） 4.小虎说的话，小明有些相信;又有点怀疑。对真假不能肯定。（） 四、选词填空。（6分） 夸奖夸耀顽固顽强果断武断 1．我们在做决定之前应虚心听取大家的意见，防止（）。 2．大家都（）小强懂礼貌。 3．尽管敌人很（），但经不住我军的猛烈攻击，还是举手投降了。 4．张老师办事（），从不拖泥带水。 5．李华取得了好成绩，但从来不（）自己。 6．他很（），从不向困难低头。 五、根据课文内容，理解下列句子。（5分） 1．自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。 （1）“再不回头”原意指：___________________________。 （2）在这句话中指：________________________________。 2．每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 （1）这段话中的“他”指的是谁？______________________________。 （2）从“居然”一词中你体会到：___________________________。 （3）为什么“他”会觉得这身黑衣服有种神圣不可侵犯的威严呢？ _____________________________________________________________________。 六、根据课文内容填空。（14分） 1．只见师傅的手臂_________，_________，如同_________，_________，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面上啪地，极是好听。 2．这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上_________金丝八宝攒珠髻，_________朝阳五凤挂珠钗；项下_________赤金盘螭璎珞圈；裙边
第七单元 22、我们奇妙的世界 教学目标： 1.认识藏、呈等11个生字,学写寸、呈、幻等13个生字。指导写好蜡、烛、幼等左右结构的字，幻书写时注意“幺”和“纟”的区别。 2.能读准字音，有感情地朗读课文，通过朗读表达出世界的奇妙。 3.了解课文从哪几个方面写出了世界的奇妙。 4.初步学习整合信息，学习怎样介绍奇妙的世界。 教学重点：理解、感悟世界的奇妙，体会作者的思想感情，激发热爱世界的思想感情。 教学难点：感悟世界的奇妙，学习把事物写具体。 教学准备：教师：制作课件。学生：课前观察自己感兴趣的事物（可以是玩具、花草、石头、玻璃等等），生字卡片。 教学准备：课件 教学时间：2课时 教学过程： 第一课时 一、图片导入,引起兴趣 1.课件播放地球，蔚蓝的天空、各种形状的云彩,日出日落,四季的森林等图片，观看图片后，大家用词语来形容你看到的世界吧。 课件出示（）的世界 同学们自由说出自己的引起答案。世界是多彩的，世界是神奇的，世界上有各种颜色，各种形状，有无数的宝藏和财富。 2.今天让我们一起走进奇妙的世界，看看奇妙的世界有哪些吸引你的美丽。 （板书：22、我们奇妙的世界）（齐读课题） 【设计意图：运用色彩丰富的视频让学生对世界有直观认识，唤起学生的情感体验，调动学生情绪。】 二、初读课文，学习生字 1.请你打开课本，结合注音，借助课后生字表，读准字音，读通课文，难读的地方多读几遍。 2.请9位同学接读课文，每人两段，随机正音。 3.小组内互读课文，把课文读正确，读流利。 4.默读课文，圈画出不理解的词语，并思考作者从那两方面写出了世界的奇妙？预设：学生答案会包括天空、清晨、云彩、水洼、雨后、黑夜、地球、夏日、秋
Unit 13 单元测试题 Written test part（共95分） Ⅴ. 单项选择（每小题1分，共15分） 从A、B、C、D四个选项中选择可以填入空白处的最佳答案。 ( )21. Dalian is ______ most beautiful city and it is one of ______ most beautiful cities I have ever visited. A. a; a B. the; the C. a; the D. the; a ( )22. Mr. Green decided to turn the garden ______ a playground ______ his children. A. from; to B. from; for C. into; for D. into; to ( )23. —Mom, I’m a bit thirsty. —There are several bottles of juice in the fridge. You can take ______. A. these B. this C. ones D. one ( )24. The numbers of the South China tiger ______ fallen in the last few years. A. have been B. have C. had D. had been ( )25. The hotel is not very modern, but it does have the ______ of being close to the city center. A. advantage B. transportation C. inspiration D. creativity ( )26. It’s ______ for the elephant called EmilJula to be locked by chain for fifty years. A. ugly B. cruel C. relaxing D. proud ( )27. —The latest computer is too expensive. I can’t ______ it.
第七单元测试卷 一、动物园里几种动物数量统计如下。 猴子大象熊猫狮子 8只2只5只6只 1.请完成下面的条形统计图。 2.纵轴上每格代表( )只动物,猴子有( )只,画( )格。 3.从图上你还能提出什么问题?解答出来。 二、下面是四(1)班同学最喜欢阅读的课外书情况统计表。 种类 趣味 数学 人数9 12 7 9 4 41 1.根据上表绘出统计图。 2.根据统计图,回答下面的问题。 最喜欢阅读( )的人数最多,最喜欢阅读童话书的比最喜欢阅读趣味数学的多( )人,最喜欢阅读( )和( )的人数一样多。
三、下面是某日全国部分城市空气质量预报情况。 某日全国部分城市空气质量预报 城市污染指 数 城市 污染 指数 城市污染指数 北京91 扬州52 沈阳91 天津68 镇江81 大连74 南京59 杭州59 抚顺64 上海93 鞍山147 长春70 苏州86 温州42 太原95 南通60 湖州34 大同66 其中污染指数在50及50以下为优,在51~100范围内为良,在101~200范围内为轻度污染。 1.请根据上表中的数据,完成下面的统计表。 空气质量 状况 优良轻度污染合计 城市个数 2.根据上面的统计表,完成下面的条形统计图。 3.看了这个统计图,你想到了什么? 四、“新苗杯”儿童歌手大赛在光明小学举行,进入决赛的有三位选手,决赛分两 场,上午一场,下午一场,全天得分最高者获胜(每场比赛满分为10分)。刚刚上午得了8分,豆豆上午得了9分,奇奇上午得了9分。 1.把三位同学全天的得分填入下表。 “新苗杯”儿童歌手大赛决赛成绩统计表 姓名刚刚豆豆奇奇合计 成绩/ 分
第七单元测试卷 主题百花园(32.5分) 一、主题达标。(17分) 1．选择题。(3分) (1)下列诗词描写的是秋季的是()(多选) A．《山居秋暝》B．《枫桥夜泊》 C．《长相思》D．《渔歌子》 (2)《枫桥夜泊》中的作者夜晚住宿在() A．姑苏城B．寒山寺C．旅馆里D．客船上(3)冬天最美是() A．黎明B．黄昏C．早晨D．夜晚 2．积累描写四季的四字词语。(8分) 描写春天的：__________________________________________ ______________ 描写夏天的：__________________________________________ ______________ 描写秋天的：__________________________________________ ______________ 描写冬天的：__________________________________________ ______________ 3．按要求填写名句。(6分) 你问我春、夏、秋、冬是什么，我就会告诉你：春，就是高鼎笔下描绘的“____________________________________________”的浪漫(另有描写春天的诗句“______________________________________________”)；夏，就是杨万里吟诵的“接天莲叶无穷碧，________________________________”的热闹(另有描写夏天的诗句“__________________________________________”)；秋，就是杜牧眼中的“__________________________________”的惊艳；冬，就是岑参眼里的“__________________________________”的纯洁。一年四季就是这样充满着诗情画意。 二、主题探究。(10.5分) 1．在说法正确的后面打“√”，错误的打“×”。(3分) (1)《四季之美》是按时间顺序来写的。夏天最美的时间是黄昏，最美的景 物有夕阳、归鸦。() (2)从“乌啼”“霜”“愁”“夜半钟声”“客船”这些字词，我们可以判 断出《枫桥夜泊》抒发了诗人漂泊在外的惆怅和对故乡的思念之情。 () (3)“噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。”这句话的意思 是生活中不是缺少美，而是缺少发现，只要你愿意去发现，美无处不
人教版小学语文二年级上册第七单元教
18 四季的脚步 教学目标： 1．学会本课10个生字，正确读写要求学会的词语。 2．理解课文，知道一年春、夏、秋、冬四个季节的变化及特征。 3．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 教学重点：学会本课生字新词，能正确朗读和背诵课文。 第一课时 教学过程： 一、引言揭题：我们听过了爸爸的脚步，妈妈的脚步，老师的脚步，还有自己欢快的脚步。今天，让我们一起来倾听一下四季的脚步。 二、新授： （一）画读： 1．自由读，画出生字，再读一读。 2．轻声读课文，画出自己读不准的字或词。 3．范读课文（或录音朗读），学生注意读准字音。 4．再读课文，初步读懂课文。 （二）议读： 1．同桌或小组读互读，互相正音，评议。 2．分小组讨论，看有哪些不懂的地方。 （三）美读： 1．第一节：读这节诗歌，你知道了什么？ 2．学生自由提问：有哪些不懂的问题。 3．出示春天的画面，问：溪水怎么会唱歌呢？溪水的歌声是什么样子的？ 4．问：春天美不美？你能读出这种美吗？
5．按这种方法教学下面三节诗歌。重点帮助学生理解“金蝉”，“金色的小道”，“世界”等。 6．学生有感情地朗读诗歌，在熟读的基础上背诵下来。 三、全课小结。 第二课时 教学过程： 一、复习导入： 1．点名背诵全文。 2．抽读生字卡片，读时注意读准字音。 二、学习本课生字和词语： 1．学生自己看着生字，用自己的方法记忆字形。 2．同桌之间开展相互间的学习： 1）两个人读一读新词，相互解答不明白的词意，利用工具书查一查，看看解释。 2）交流识字方法 3．教师检查学生自学情况： 1）教师出示生字卡片，让学生读一读：（指名读，开火车读） 脚步悄丁冬夏界呼舞蹈 在读生字的过程中，对读得不准确的地方及时提醒。 2）看投影，读词语：先让学生自己练习读，再指名读： 夏天脚步悄悄冬天呼呼叮咚世界舞蹈唱歌 3）结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法。（教师板书） 脚：左中右结构。可以用熟字加偏旁记字法：左边是个“月”字，中间是个“去”字，右边是个“”。
Unit 13We're trying to save the earth! Ⅰ.单项选择(共15小题；每小题3分，满分45分) ()1.Ben is a foreign teacher. So far, he ________ in Beijing for five years. A．was teaching B．has taught C．will teach ()2.Books are made ________ paper while paper is mainly made ________ wood. A．of; of B．from; of C．of; from ()3.—The house price has been rising in the past two years. —Yes, I cannot ________ to buy a small apartment even with my parents' help. A．want B．afford C．solve ()4.—Do you know the girl ________ is helping the old man.
—Oh, that's my sister. A．whom B．whose C．who ()5.—What were you doing at 10 o'clock yesterday? —I ________ on the grass and drawing a picture. A．was sitting B．sat C．am sitting ()6.If I have enough money, I ________ a school bus to help the poor children go to school. A．buy B．bought C．will buy ()7.I love the school ________ I have studied for six years. A．where B．when C．that ()8.It's getting dark. Please ________ the light. A．turn on B．turn off C．turn down
第 1页 共 4 页 第 2页 共 4 页 县 市 学 校 班 级 姓 名 小学数学人教版四年级下册第七单元图形的运动 一、填空题。 1. ( 1分 ) 等边三角形有________条对称轴，等腰三角形有________条对称轴，等腰梯形有________条对称轴。 2. ( 1分 ) 平移作图时，要找准平移方向，还要数清平移的________。 3. ( 1分 ) 物体平移后________不变，改变的是________。 4. ( 1分 ) 小汽车向________平移了________格。 小轮船向________平移了________格。 小飞机向________平移了________格。 5. ( 1分 ) 阴影部分向左移动________厘米，就可以使平行四边形变成长方形。 二、选择题。 6. ( 1分 ) 下列图案中，不是轴对称图形的有( )个。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 7. ( 1分 ) 下面各组图形中经过平移可以重合的是( )。 A. B. C. D. 8. ( 1分 ) 下列图形中，有2条对称轴的是( )。 A. B. C. D. 9. ( 1分 )这个图案是从( )纸张上剪下来的。 A. B. C. D. 三、画出下面图形的轴对称图形。 10. ( 1分 ) 画出下面图形的轴对称图形。 四、操作题。 11. ( 1分 ) 把小房子向左移动2格得到的图形涂红色，向右平移4格得到的图形涂黄色。 12. ( 1分 ) 按要求画一画。 ①把图中下面的长方形向上平移2格。 ②把图中左面的三角形向右平移3格。 ③把图中上面的正方形向下平移4格。 ④把图中右面的平行四边形向左平移6格。 五、按要求作图。 13. ( 2分 ) 按要求作图 （1）画出轴对称图形的另一半。 （2）把整个图形向右平移9格。
五年级下册第七单元测试题 一、读拼音，写词语。（23分） pò zhàn biāo zhìláng zhōng qi pài zǔzōng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) róng yán shīfu fēng sāo bāo fu lòu xàin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chōu liǎn chāo piào shuājiāng huīhuáng gūdōng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shuān suōxi fù shǒu jíyǎo kuài jīng shén dǒu sǒu ( ) ( ) ( ) ( ) xìng zhìhó bó ( ) 二、组词。（20分） 朗（）桨（）钞（）怕（）搂（） 郎（）浆（）吵（）帕（）数（） 扳（）剑（）傍（）诞（）梭（） 板（）敛（）膀（）延（）峻（） 三、线字选择正确的读音，用“√”表示。（9分） 穿梭（jun suo ）刷浆（jiang jiang ）衔接（xan xiao ） 魔力（mo muo）窘况（jun jiong ）撵跑（nian zou ） 熔岩（rong yong）屁股（pi shi ）奸诈（za zha）四、子，写出与划线的词语意思相近的词语。（6分） 1、胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔个仰面朝天（） 2、奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”（）
3、众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。（） 五、判断下面各组句子中的人物描写各运用了什么方法，用“√”表示。（8分） 1、两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两桡，楸在一起。 A、动作描写（） B、神态描写（） C、心理描写（） 2、他把两眼睁得滴溜圆，把头有狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 A、动作描写（）B神态描写（）C、心理描写（） 3、（王熙凤）因笑道：“天下竟有这样标志的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像是老祖宗的外孙女，竟是嫡亲的孙女。” A、动作描写（）B神态描写（）C、心理描写（） 六、把下面的词语补充完整，并选两个造句。（16分） 语（）心（）虎背（）（）活（）乱（） 健（）如（）身（）力（）点头（）( ) 低（）细（）目（）口（）（）( )如簧 转悲（）（）垂（）（）气满面（）（） —————————————————————————————————————————————————————————— 七、按要求写句子。（9分） 1、小嘎子是一个聪明的孩子。小嘎子时一个争强好胜的孩子。（用恰当的关联词把两句话和为一句话.） ___________________________________________________________ 2、他把那么一套不像样的衣服卖给一位脾气特别的百万富翁！（缩句） ————————————————————————————— 3、如果不见。有谁能信刷子李有这样精湛的技艺？（改为陈述句）
人教版小学语文三年级下册第七单元教 材分析 单元内容： 本组教材围绕国际理解和友好组织教材内容。课文 内容丰富，体裁多样。近几十年来，联合国教科文组织 积极倡导国际理解教育已成为世界教育的一个主题，希 望通过教育作用，不断增进不同地域和文化背景之间人 们的交往、理解、宽容和尊重。 本组的四篇课文，具有相当丰富的人文内涵，要抓 住友谊和了解的主题思想，更要注意挖掘每一片课文具体丰富的内涵。 教学目标： 1．通过默读和朗读理解词句，把握文章的主要内容，体会国际理解和友谊的内容，并使学生受到熏陶和感染。 2．培养学生学会边读书边思考，积累语言的习惯。 3．认识19个生字，会写40个生字，能读、记文中词语。通过词语、句子的积累，增加语言储存。 4．培养学生通过语言表达的能力，培养学生探究语言，对信息分类整理和概括的能力。 5．提高学生以整合意识的口语交际能力。教学重点：
通过默读和朗读理解词句，把握文章的主要内容， 体会国际友谊和理解的熏陶和感染。 拓展阅读更多搜集更多的国际书目。 教学难点： 学习通过一些事情的具体表现方法渗透思想感情、。 教学总课时数：11课时 单元导读：1课时 阅读理解：4课时 口语交际：1课时 写作：2课时 单元评研：2课时 单元导读课 教学目标： 1. 整体感知单元课文内容。 2. 培养自主、合作的学习能力。 教学重点：通读课文。 教学难点：感知单元内容。 教学过程 一、自读导读，整体把握 1、自读单元导读语，思考：通过单元导读语，你知道了什么？
2、汇报，引导明确： （1）单元主题：学习理解国际理解和友谊 （2）单元学习要求：抓住课文要点，了解基本的说明方法，并学习运用。 （3）本单元安排的课文：《太阳是大家的》、《一面五星红旗》、《卖木雕的少年》、《中国国际救援队，真棒！》。 二、通读课文，整体感知 1、自由朗读这一组课文，读通读顺，不懂的字音互相请教。 2、自学生字词。 3、快速默读，了解四篇课文的主要内容。 4、再读课文，标出不理解的地方。 三、填写《学情调查表》 1、拿出《学情调查表》，学生自学填写。 2、第七单元学情调查表 本单元主题本单元有哪些课文，课文主要讲什么？我喜欢的课文是？为什么？我想这样学还想读哪些有关的文章或书籍？ 3、小组交流，补充自己的学情调查表。 四、作业布置 1、继续查阅、搜集、整理每课的相关资料。