关于人才培养工作评估材料的规范与要求
人才培养工作评估材料是对学院教学和管理工作的运行状态、过程和水平的直接体现，材料准备过程是迎评工作非常重要的一个环节，是摸清家底、明确差距、规范管理、完善制度的重要手段，各部门要在深刻理解评估指标内涵的基础上做好材料的整理、归类、保管工作。为使我院评估材料的准备做到科学化、规范化，保证评估工作的顺利进行，现结合我院实际情况，制定人才培养工作评估材料的规范与要求：
一、材料的种类
评估材料分为三类：
第一类材料是评估办公室按照本项评估指标涉及的关键评估要素所搜集、整理、完善、归档的评建材料的复印件。这类材料由评估办材料组负责归档。
第二类是第一类材料的原始支撑、佐证材料。这些原始材料应在相关处室、系部进行归档保存，其归档方法应与一级材料的归档方法和编号保持一致，便于材料的保存和查找。
第三类是教师和管理人员个人保存的信息资料。例如，教师教案、讲稿、实验报告、作业、各类证书、发表论文、承担科研课题和教育教学改革建设的相关资料等，作为提供给专家调阅的三级资料。
这三类材料支撑着评估指标体系，层层细化、层层衔接。材料按形式分为以下几种：
1. 文字材料: 文件、规划、方案、纪要、制度、工作计划和总结、记
录及教学基本文件和教学档案等。
2. 统计材料: 统计表格、报表和名册。
3. 声像材料: 照片、U盘、硬盘、光盘等。
4. 证书材料: 荣誉证书、获奖证书、成果鉴定证书、锦旗、奖杯等。
5. 实物材料: 获奖作品、著作、教材、学术期刊、报刊等。
6. 其它材料: 能反映人才培养质量的其它类型材料。
二、材料的整理
(一)原始材料整理
1. 文字材料的整理
教学工作中形成的材料一般应按照学年进行分类、整理、汇总、统计、分析、总结；其他材料一般按照自然年度收集、整理、汇总、统计、分析、总结。除会议记录（原始材料）外，其他材料都要采用打印稿；所有材料要求分类准确，编目清楚，整齐美观，保证评估时专家调用材料的方便、快捷。
总结性材料应能全面、准确地反映我院教学与管理工作的特色、优势，要对有关支撑、佐证材料进行充分的提炼，确保能够充分反映评估指标要求。
教学部门要高度重视教学过程成果性材料的整理，此类材料为重点备查材料，如：课程教材目录；课程标准、教学大纲；课程的试卷及考试分析、学生成绩单；专业建设、师资建设、课程建设、实验室建设等。
2. 声像、证书、实物材料整理
照片等声像材料装袋后分类保存，并标明内容与数量。照片、电子照
片、图片大小不做统一要求。
各类证书由收集单位准备好证书复印件。获奖作品实物材料须拍制照片成册，著作、教材需复印封面和版权页, 论文需复印封面、目录和正文，此类复印件需加盖相应管理部门公章。锦旗、奖杯、奖牌一般需提供原件。
所有声像、证书、实物材料要列出清单。
3. 文档格式
除了已有固定格式要求的文档及原始材料以外，其它新建文档按以下要求成文：
（1）资料用纸一般采用国际标准A4型（较大的统计类表格可用A3型）。文字资料版面方向以纵向为主，表格资料版面方向根据需要纵向、横向均可，均采用左侧装订，装订位置应掌握在左侧页边内1-1.5厘米左右，装订位置为左侧页边的1/3，2/3处为宜。汇编材料首页为封面，次页为目录。
（2）WORD文字材料标题为三号宋体加粗，内容为四号仿宋体_GB2312。字体层次按：宋体加粗（大标题）——黑体（一级标题）——楷体加粗（二级标题）——仿宋加粗（三级标题）——仿宋（内容）。一般页边距左右为2.5厘米，上下边距为2.54厘米，行距为1.5倍行距。数字、年份回行时中间不得断开。
（3）正文在标题下空一行，每自然段左空两字，回行顶格。数字、年份不能回行。结构层次序数，第一层为“一、”，第二层为“（一）”，第三层为“1.”，第四层为“(1)”，第五层为“①”。所有标题独立成行，无论大小标题，不管字数多少，即使中间有顿号或逗号，末尾都不得加任何标点符号，两句话的大标题中间不用标点，用2个字符间距分割。
（4）正文中一律使用规范化全称，不能使用不规范简称（如：“汽车应用学院”不能简称为“汽车学院”）。
（5）所有WORD文字材料版面需有页眉和页脚，页眉中按照主要评估指标、关键评估要素、资料对应的目录进行编号，如：1.1.2.8，左侧对齐。页脚标明页码，页码需居中，如：-1-。页眉和页脚用小四号仿宋字体。页眉、页脚边距各1.5厘米。
（6）文件资料如有附件，在正文下一行左空2字用四号加粗仿宋体字或楷体_GB2312标识“附件”，后标全角冒号和名称。附件如有序号使用阿拉伯数字（如“附件1：×××××”）；附件名称后不加标点符号；
（7）落款凡不需加盖公章的材料应在正文右下方落款处署文单位全称，下一行成形日期一律要用汉字书写，不能用阿拉伯数码字与汉字混用，年、月、日要齐全。如：二〇一〇年一月十八日。
(8)word文中表格格式
①软件：正文中表格一律使用Word制作，不采用Excel制作。
②文字：表格内文字用小四号、仿宋字
③数字：表格中数字用Times New Roman字体，小四号1.5倍行距。
④行距字距：表格中的文字、行高一般为小四号仿宋字单倍行距，但根据排版需要可适当调整行距、字距。
⑤对齐方式：表题及表格中的总题、行题（含副行题）、列题（含副列题）中部居中，录入字数相等的各列信息中部居中；其余各列中部两端对齐。
⑥标题行重复：跨页的表格，为便于阅读理解，应先将表格中标题行加粗，然后设置“标题行重复”
⑦排版要求：同1份图表应尽量安排在同1页面内，可通过调整表格中的行间距、字符间距解决
⑧“表”的分类及式样
“表”是以“列”和“行”的形式，来排列数据或有关资料，用以说明某一情况的。表格不仅能比文字叙述更简明地表现内容，而且能够更深刻地揭示事物之间的联系，从中发现新的规律。“表”，可分为正式表和非正式表两种。
非正式表，是指没有表题、没有边框、仅有文字说明的表。它与文字说明有较多相似之处，只是内容项目表现为分项单列的形式。
正式表，要有完整的表格形式，列出表题、表号，对行与列要周密设计。规范的表格要求分类清楚，文字精练，能够鲜明体现各项内容间的关系，如下图所示。
表号表题
（8）EXCEL表格标题栏用宋体16磅加粗，表头用宋体12磅加粗，数据栏用宋体12磅字；行高20磅左右，可根据实际内容有所调整。除单页外，必须添加页码，页码为阿拉伯数字，居页面底端，居中，格式为-1-，-2-等。
(二)评估材料目录设置与格式
1.目录设置
评估材料目录共分六级：
一级目录：教育部人才培养工作评估方案中的主要评估指标;
二级目录：教育部人才培养工作评估方案中的关键评估要素指标;
三级目录：教育部人才培养工作评估方案中的重点考察内容;
四级目录：为说明“重点考察内容”的佐证材料目录；
五级目录：为说明“四级目录”所需要的支撑材料目录(或原始支撑材料目录);
六级目录：为说明“五级目录”所需要的原始支撑材料目录。
2.目录格式
一级目录：编号为“1”、“2”、“3”、…等；
二级目录：编号为“1.1”、“1.2”、…“2.1”,“2.2”、…等；
三级目录：编号为“1.1.1”、“1.1.2”、…, “1.2.1”、“1.2.2”、…“2.1.1”、“2.1.2”、…等；
四级目录：编号为“1.1.1-1”、“1.1.1-2”、…, “1.1.2-1”、
“1.1.2-2”、…“1.2.1-1”、“1.2.2-2”、…等；
五级目录：编号为“（1）”、“（2）”、“（3）”、…等；
六级目录：编号为“①”、“②”、“③”、…等。
例：
2 师资队伍
2.1 专任教师
2.1.1 专任教师基本情况
2.1.1-1 专任教师名单及任课情况
（1）专任教师名单
①2011—2013年新进专任教师名单
三、材料的归档与移交
（一）材料的归档
所有评估支撑材料按评估指标体系的主要观测点(即三级类目) 的顺序编号建档，装入文件盒。档案文件盒大小为A4，评估材料编目整理，各档案盒颜色保持统一，避免杂乱无章。不要将两个及两个以上观测点的材料放入同一案卷。文件盒侧面应有标签，标明内装材料所属的主要观测点，例如“4.1.1校外实习实训基地建设”。当同一个主要观测点的材料较多，需要分盒陈列时，在同一个观测点内进行编号，例如“4.1.1校外实习实训基地建设（１）、（２）、（３）”等。说明：
（1）教学档案文件盒上的卷宗号采用自然数编号，以卷宗号列目录清单，便于查找调用。
（2）每个文件盒内必须有材料目录，列出本盒内所包含的材料清单。
材料目录必须打印。由于多数材料还要进行后续补充完善，对放入档案盒的材料暂不进行整册装订，但要用夹子夹好，以防缺失。
（3）各评估责任小组应做好综合组和各处室、（院）部评估材料的归档衔接工作，确保一类材料和二类材料归档的一致性。原件和复印件的归档编号一定要保持一致。
（4）各院（部）、行政部门汇总陈列的材料，集中存放,并指定专人管理。未经负责人同意，不得外借。同时，要求材料保管人必须十分熟悉材料的陈列位置、材料的内容，对专家组需要调阅的材料，能够快速查找到相应的资料。
（二）材料的移交
1．所有上报材料，需附“评估材料清单”（一式两份）报送，有电子稿件的必需与纸质材料同时提交（评估材料清单见附表）。
2. 报送的材料须经本部门、单位负责人审定，并在“材料清单”的相应位置上签字、加盖公章。
3．材料报送由本部门、单位评估联络员与综合组交接。有关学院迎评工作的各类资料，未经学院同意，任何人不得私自对外交流。
四、本规范从2015年5月6日起执行。
吉林科技职业技术学院评估办二〇一五年五月六日
附件1：人才培养工作评估材料清单
部门、单位（盖章）：负责人签字：
材料上交经办人：评估办接收人：年月日年月日
大连万达商业地产股份有限公司 工程结算资料管理细则 为规范工程结算相关资料，便于资料的归档、查阅。根据集团、股份公司及股份公司成本部相关档案管理要求，特制定以下管理细则： 一、适应范围 适应所有工程类项目的结算（包括设计类合同结算、咨询服务类、材料设备类合同结算） 二、工程结算资料归档时间 结算完成后15天内必须装订成册及时归档。 三、结算资料装订要求 结算在上报股份公司三审时必须按照以下要求进行装订，除工程结算审批表以外其余均要装订，所有资料可以为复印件。 （一）封面： 字体：主标题字号为一号宋体，加粗显示。 封面颜色为深蓝底纹，如图所示： （二）目录： 分册显示，结算资料按照类别分类，各类资料中间应有插页隔开，每册结算书均编制目录，便于查找。
要求：根据资料内容在目录表中进行选择、填写，并对页码范围进行标注。（三）装订： 对于结算资料较多的项目，应该分册装订，提前做好每册内容的划分。参考如下：1、第一分册工程结算书：包括但不限于工程结算审批表（集团三审）、工程结 算审批表（项目公司）、工程结算造价确认书、结算书封面、结算编制说明、结算汇总表、结算明细表（包括审核汇总表、重计量分部分项工程量清单、签证变更汇总、签证变更明细等）、定额换算说明、补充定额编制说明。 2、第二分册结算依据资料：工程结算资料交接单、开工报告、竣工验收表、 现场签证原件（包括审批单、确认单及相关附件）、设计变更原件（包括通知单、审批单、确认单及相关附件）、设备材料排产通知单、设备材料进场验收单、设备材料退货单、设备调试验收单、水电用量记录单（或总承包单位出具水电费已结清的相关证明文件）、总承包单位出具的无相关索赔的证明文件。 3、第三分册工程图纸：用于结算的图纸目录（要求为施工单位、工程部、设计部、监理签字）、用于结算的图纸、竣工图纸。 4、第四分册合同及相关招标资料：合同及补充协议（如有）、招标文件、招标答疑、投标文件、清标回复。 5、第五分册施工单位上报的结算资料 四、保管及归档： 1、结算资料在装订前，由结算负责人负责保管。 2、结算资料在装订成册后，结算负责人移交项目公司成本控制部资料员统一归档，并填写结算移交台账（包括移交结算名称、册数、对应合同编号、二审金额、移交日期），资料员在接到移交的结算后进行归档，需要进行三审的结算，由资料员统一打包递交股份公司进行三审，其中注明项目公司的结算责任人以便三审对接工作，并登记。三审完毕后结算负责人将最终确认的结算确认书移交资料员，填写三审金额。 3、资料员统一对已完成的结算进行归档，要求统一收纳在标准档案盒内，档案盒外侧表明结算名称、编号（可与合同编号对应）、册数，每个档案盒内均应有本档案盒内容目录，同时在结算台帐上登记归档目录，注明档案盒编号便于查找，
**机密** 空调事业部文件 美股冷字[2002] 64 号签发人：方洪波 人才培养与人才梯队建设管理办法 第一章总则 第一条目的 建立和完善事业部人才培养机制，通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、内部兼职计划、在职辅导、在职培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍，以便建立我们公司的人才梯队，为事业部可持续发展提供智力资本支持。 第二条原则 坚持“内部培养为主，外部引进为辅”的培养原则，并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。 第三条人才培养目标 事业部人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策，即事业部培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才，综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识，有较高管理水平的人才。
第四条人才培养组织体系 事业部建立“统分结合”的人才培养体系，职能部和二级子公司作为人才培养的基地负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施，人力资源部作为事业部人才培养的组织协调部门负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。 第五条主要内容 1、关键岗位继任者与后备人才的甄选； 2、岗位轮换； 3、内部兼职； 4、人才调配； 5、在职辅导、在职培训与内部讲师队伍的建立； 6、人才培养的考核评价； 7、晋升与淘汰。 第六条适用范围 事业部各职能部及二级子公司
第二章关键岗位继任者和后备人才的甄选 第七条目的 通过科学的测评，慎重地甄选，选拔出真正具有领导潜质的后备人才，以树立事业部用人及人才晋升理念。 第八条甄选条件 （一）知识经验和工作业绩：基于“知识全面、经历丰富、业绩出色的员工综合素质较强，并且服众”的假设。 （二）关键资质：基于“在每个岗位上，都有一些人做得比其他人好，绩效好的人与绩效平平的人采取的工作方式是不同的；高绩效者之所以能采取不同 的工作方式，是因为他们具备了一般人所没有的某些特质，而正是这些特质导致了他们的高绩效”的假设。 （事业部十二项关键资质：1、沟通能力；2、分析判断能力；3计划组 织能力；4、管理控制能力；5、应变能力；6、执行力；7、创新能力；8、领导能力；9、决断力；10、人际关系能力；11、团队合作能力；12、承 受压力的能力。） 注： 1、后备人才分类：管理类、财务类、营销类、技术类、品质类 2、参考12项资质定出2—3项共性指标，再根据分类选出2—3项个 性指标。每项指标的评价标准参见《空调事业部12项资质定义及行为
居住证持有人办理本市常住户口申报材料 1、单位人事介绍信、人事身份证原件、复印件，收取复印件，原件当场退回；必须单位人事交材料，申请人交材料的，不予受理 2、《居住证持有人办理本市常住户口申请表》表格填写时需注意：表格必须网上填写，不支持手工填写表格 表格网上注册填写后打印，在第2页上单位加盖公章、本人用黑色水笔签字； 在第四页表格打印后需粘一张一寸的照片（必须和网上上传的是同一版本），表格填写时遇到数字请在英文输入法状态填，缴纳社会情况中城镇职工社会保险缴纳发累计时间是指：缴纳城镇社保累计月份，可以在劳动保障网上查询后填写，小城镇保险缴费累计时间是指：缴纳小城镇保险涉及月份，同样也可以在劳动保障网上查询后填写累计缴费年月；综合保险缴费累计时间可以不填写。若以职称申报居转户专业技术职务任职资格或职业资格栏中必须填写上相应的资格证书。表格中房地产权证编号必须填写房产证上面完整编号，如：沪房地松字2010第000000号。表格中户口迁出地地址必须按照户口本上实际户籍地址填写，迁出派出所按户口本上某某公安局某某派出所填写；户口迁入地地址按照房产证上地址填写，户口迁入地派出所填写某某公安局某某派出所；申请人简历中简历必须从最后一个全日制学校填起，后教育经历也需填写，居转户申报人员必须在申报居转户工作经历与居住证申报工作经历一致，不一致不予办理；表格中“获得省部级以上政府奖励情况”是指获得盖有颁发省市人民政府章的个人证
书，在此处填写；表格中“最近连续3年缴纳城镇职工社会保险基数”是指没有职称，但是以连续3年缴纳的社保基数高于上年度平均职工工资2倍来申报的人员，填写转户前连续3年的社保基数；表格中“最近连续3个纳税年度每年纳税额”该处不用填写；表格中“最近连续3年聘用本市员工人数”也不用填写；表格中“配偶情况”请如实填写，“配偶是否同时随迁”处只有在本市作出重大贡献并获得省部级及以上政府奖励、取得本市高级专业技术职务任职资格或高级技师（国家一级职业资格）证书的居转户人员，其配偶在本市有稳定工作、缴纳本市城镇职工社会保险、已办理《上海市居住证》（含随员证），才可办理随迁，其他情况请填写“否”；表格中“子女情况”请如实填写，“是否随迁”处如果子女16周岁以上全日制普通高中毕业后无法办理随迁、子女已在沪这2种情况请填写“否”，子女户口迁出地址请按照子女户口本上面户籍地址填写，迁出地派出所也请按某某公安局某某派出所形式填写；最后“申报单位意见”请单位主管用黑色水笔签署意见并加盖公章。 3、目前所在单位营业执照（事业单位法人登记证）和组织机构代码证书的原件及复印件（单位为分公司的，需提供总公司营业执照复印件及总公司出具的授权书）； 4、本人身份证原件及复印件，验原件收取复印件； 5、本人外地居民户口簿原件和复印件（需要外地详细住址页及本人信息页），本人为集体户口的由集体户口所在地派出所出具户籍证明原件，户籍类型必须注明“非农”，若户口本上面显示“家庭户”需
人才培训基地管理办法 第一条为加强各类人才队伍建设，强化人才培训的硬软件建设，优化全区人才培训资源，建设一批门类齐全、布点广泛、师资优越的人才培训定点基地，特制定本办法。 第二条人才培训基地应具备的基本条件 区内从事人才培训工作、具备下列基本条件的企事业单位、咨询服务机构、企业内训机构等均可申报余杭区人才培训基地。 1．硬件设施齐备。有专门的教学场所，有专职教职员工，具备适应不同人才培训要求的相应教学设施和硬件。 2．具备相应的培训资质。具有承担人才培训职能的资质证明，近两年连续面向社会开展相关培训，培训效果较好，学员满意率高，无实证投诉。 3．有严格的教学管理能力和有良好的培养业绩。教学计划齐全、规范，执行严格；教学目标明确，课程设置合理，教学质量稳定。能够根据培训项目制定培养目标、教学计划和收费标准等内容。 4．有培训课程研发能力。能够及时根据经济社会发展需求，紧贴社会热点、难点，及时更新课程设置。 5．具备广泛的教师资源。有一定的兼职师资力量，能根据培训项目要求，及时安排相关专家、学者担任教学任务。
6．有严谨的学风和规范的管理秩序。注重培养学员理论水平和实践能力，有较为齐全的班级管理、学员管理、考核鉴定管理和安全管理等各项制度。能按照培训项目开展培训，并及时反馈培训效果，建立培训相关台帐。 第三条人才培训基地资格的申报 1．区委教育培训工作领导小组办公室（设在区委人才办）发布人才培训基地资格认定公告。 2．申报单位应按照人才培训基地的基本条件写出书面报告，填写《余杭区人才培训基地申报表》(见附表)一式三份一并上报。 3．区委人才教育培训工作领导小组办公室牵头会同有关部门进行实地论证，对论证合格的申报单位授予余杭区人才培训基地资格。 4．对于新成立培训机构的申报，必须具备相关资质及相关硬软件设施，有申报要求的，可先作试点基地，一年后考核认定。 第四条人才培训基地的职权和管理考核 1．获得人才培训基地资格的培训机构有资格获得区内相应业务范围的人才文化知识、职业能力、职业资格等方面的培训任务。 2．获得人才培训基地资格的培训机构开展区内人才培训项目，按照人才培训项目考核管理办法，接受培训项目有关管理部门的考核。
审计报告及其他报告格式要求 （2013年修订） 一、审计报告封面 （一）顶部留白：小四字号、行间距空6行 标题： 字体：汉字使用黑体三号加粗、数字及英文字母使用Times New Roman 三号加粗； 两排字之间行间距为 水平居中 若公司名称及标题较长，应适当调整，以确保标题在报告装订时居于事务所报告专用封面的标题框正中。 目录： 目录二字与报告标题之间以三号字号、行间距空一行 目录标题：宋体小四号加粗；居中；两字之间空6格； 目录内容 目录内容与目录标题之间以小四字号、行间距空一行； 字体：文字使用宋体小四；数字字体使用Times New Roman小四； 行间距： 事务所信息： 事务所信息与目录内容的最后一行之间以小四字号、行间距空4行； 字体要求：文字使用宋体（正文）小四；数字及英文使用Times New Roman小四；事务所信息的三行内容行间距为； 左对齐 最底行要求：冒号与数字之间空一格；两个内容之间空三格，如“”与“传真”之间空三格。 确保事务所信息位于封面的最底端。 页面设置：页边距：上：厘米；下：厘米；右、左：厘米 审计报告正文 顶部留白：小二字体、行间距空一行； 标题： 字体：黑体小二（加粗）；字与字之间空两格； 水平居中； 文号： 与标题之间以小四字号、行间距空1行； 字体：汉字使用宋体小四加粗；数字使用Times New Roman小四加粗； 右对齐； 收件人： 字体：宋体小四加粗； 增加段前、段后间距，间距均为12磅； 左对齐； 正文：
标题： 字体：宋体小四加粗； 标题行前缩进2个字符，即留两个汉字的空格； 内容： 字体：宋体小四 首行缩进2字符，即每段首行留两个汉字的空格 行间距为 注师签名档 签名档与审计报告正文最后一行之间以小四字号行间距空三行； 签名档第一部分 “北京兴华”与“中国注册会计师”之间空24格；“中国注册会计师：”之后的10个字符加下划线，下划线线上部分为注册会计师亲笔签名区域（正式打印纸版报告前，请清除灰色提示语“亲笔签名”、保留下划线，以便注师在指定签名区域亲笔签名），下划线线下部分为打印版的注师姓名（正式打印纸版报告前，请打印签字注师实名替换提示语“打印姓名”）； “会计师事务所有限责任公司”行与上一行行间距；打印版的注师姓名需在上一行下划线的正下方居中。 注师章加盖在下划线的正右方，下划线居于注师章二分之一处；正式打印纸版报告前，请删除文中灰色框线中提示语。 签字档第二部分 “中国·北京”行与“会计师事务所有限责任公司”行之间以小四字号、行间距空3行。“中国注册会计师”与上一栏的“中国注册会计师”对齐；打印版的注师姓名与上一位打印版注师签名对齐；“中国·北京”两字之间小黑点加粗； 报告日期：二〇一四年、大写； 其他设置参照签名档第一部分 字体：宋体（正文）小四 注师亲笔签名时，请勿使用草体。 事务所公章应压盖在事务所名称处，端正、居中。 页眉、页脚： 页眉顶端距离：厘米；页脚底端距离：厘米 页码 显示在页脚 字体：汉字使用宋体（正文）小五；数字使用Time New Roman小五 格式：采用“第X页，共XXX页”模式；请结合财务报表附注，核实审计报告总页数，手动修改总页数值； 居中 页面设置：页边距：上、下：厘米；左、右：厘米； 审计报告中蓝色高亮部分请结合需出具报告的实际情况进行修改。 财务报表附注 标题部分：第一行为被审计公司全称；第二行为“2013财务报表附注”；第三行为“（金额单位：人民币）”。行间距为；居中；前两行中文字体为宋体（中文标题）三号加粗、数字使用Times New Roman 三号加粗；第三行“（金额单位：人民币）”宋体五号； 字体及字号：
毕业设计（论文）材料提交打印装订归档要求 一、网上直接填写材料 1.毕业设计（论文）的中外文摘要（中文摘要以300字左右为宜）； 2.关键词（3-5个） 二、网上上传材料 1.毕业设计（论文）报告 将毕业设计（论文）报告的封面、诚信承诺书、中外文摘要和关键词（应与网上直接填写的材料一致）、目录、正文（包括总结与展望、参考文献）、致谢、附录等内容制成一个PDF格式的文件上传。文件名格式：学号－姓名。 2.毕业设计（论文）附件 除了以上部分之外的其它资料都可以作为附件，数量不受限制，要求以rar 格式压缩为一个数据包上传，文件大小须小于100M，如有特殊情况请与工作人员联系（邹老师， 84892764）。压缩文件名格式：学号－姓名。 三、毕业设计（论文）材料打印、装订、归档要求 1.打印要求： 毕业设计（论文）资料包括毕业设计（论文）任务书（一式三份，一份放毕设资料袋，一份放学院档案室，一份放学生档案），开题报告、中期检查表、答辩记录表、毕业设计（论文）、译文及原文及其他附件等由学生负责打印，一式一份，请注意封面上的日期要与本年度相对应。 成绩评定表（系部用表）、毕业设计（论文）评审表（指导教师用表）、毕业设计（论文）评审表（评阅教师用表）、毕业设计（论文）答辩表（答辩小组用表）等由“本科毕业设计管理系统”自动生成附表1、2、3、4的样式，由评审教师或单位统一打印并签字（一式三份，一份放毕设资料袋，一份放学院档案室，一份放学生档案）。 “文本复制检测报告单（简洁）”，由大学生论文抄袭检测系统自动生成打印，指导教师在确定检测论文与提交论文一致的情况下签字确认。（一式三份，一份放毕设资料袋，一份放学院档案室，一份放学生档案）。 团队项目学生除以上提交材料外，另须提交毕业设计（论文）团队项目相关工作材料（包括团队项目申请表、团队项目总结报告、团队项目成绩评定表），
高层次专业技术人才培养管理办法 高层次专业技术人才培养管理办法 第一章总则 第一条为贯彻落实中央大规模培培训干部的决定精神,加大高层次专业技术人才培大养力度,进一步加强和完养善高层善次专业技术人才培养管理工作,特制定本办养法。法 第二条培养管理工作坚持党管人才原则,工坚坚持理论联系实际的学风,与时俱进,开拓创新,,为全区经济发展、社为 会进步和全面建设小康社会提步供供人才服务。 第三条高层次专业技术人才培养高项项目坚持公开、平等、竞争、择优原则,凡符合本争办办法各项规定的单位或个人均可人申报。 第四条本办法适用于各类不同经本济济成份的组织。 第二章培养范围、形式 第五条条培养范围为高层次专业业技术人才培养开发项目和和高层次专业技术人才人选。选 第六条压滤机滤布厂家高层次专业技术人布才才培养开发项目包括紧缺型人才和实用型人才的培型养与开发、专业技术养 人员高级研修班、有示范作用高的的培训。 ,一,紧缺实用人才的培养与开发项目用是指各级人事部是 门、业务主管部门、企业依托高等主院校、高新技术项目、科院技技园区、企业博士后工作站站等,采取多种形式,对经济发展经中高新技术产业、、支柱型产业、农业产业化、经济管理、国化 1 / 5
际商务、旅游管理、信息基础设、施建设等我区急需的实用施型型人才开展的培训项目。 ,二,高级研修班是指对高级专业技术人员和中对青青年专业技术骨干进行的高高层次继续教育,围绕经济济社会发展热点、难点问题题和生产、科研的技术难点,学习新理论、高新点 技术并进行研修。术 ,三,有示范作用的培训项目是有指在培养理念、模式、指 方向、培训方法、内容等方向面有创新和指导意义的培面训训活动。 第七条高层次次专业技术人才培养对象为国家级有突出为 贡献的中青青年专家,享受国务院政府府特殊津贴和自治区人民政政府特殊津贴的人员,国家“百千万人才工程”和家自自治区“新世纪313人才工程”人选,国家级、才自治区级重点科研项目的自主主持人,少数民族科技骨干干。 第八条培养采取进修、访问学者、学术活进动动、参加高级研修班或主持科研项目等方式进行。持具体方式由各用人单具 位确定。定 第三章项目申报 第九条各市、各部门根据据自治区人才培养计划,具具体申报通知另发,,将培培养项目及人才培养人选于于每年3月底前报送自治区人事厅。区第十条申请请单位和个人在申报时分别别填写《高层次专 2 / 5 业技术人才培养经费资助申报表人》、《高层次专业技术人》才才培养项目经费资助申报表》,附后,,签注单位表意见并送主管部意 门审核后,,报自治区人事厅审批。 属科研项目资助的要同时时提供国家、自治区等有关关部门的科研项目批复。
一、一般文字材料格式要求 1、标题的设置 大标题一般用二号“宋体”加粗，位置居中，标题中一般不出现标点符号；副标题或作者姓名一般用三号楷体（不加粗，居中）。 大标题上方应空1行，大标题与副标题（或作者姓名）之间空1行；副标题与正文之间空2行；若无副标题，大标题与正文之间直接空2行。 2、正文字体的设置 正文用仿宋体。 正文小标题层次一般不超过四层，各层次标题设置要求如下： 第一层次标题用黑体（不加粗） 其余层次标题用仿宋体（不加粗） 所用数字、英文字母等请用Times New Roman体； 标题及正文均不宜用斜体。 3、字号的设置 除文件外，一般材料可用四号字。 4、字间距、行间距的设置 （一）字间距的设置 字间距一般设为标准状态，四号字体时，一般每行30字。 （二）行间距的设置
行间距一般设置为固定值26磅。 5、边界的设置（纸型为A4） 上：厘米 下：厘米 左：厘米 右：厘米 装订线：0厘米 页眉：厘米 页脚：厘米 6、页码的设置 正式文字材料“页码对齐”方式一般设为“外侧”，数字设成小四号Times New Roman体，数字前后各有半个破折号“—”，“—”与数字之间各空半格，设成“— 4 —”。 样式附后： 大标题：宋体二号，加粗，居中（上空一行） 副标题，楷体三号，不加粗，居中（上空一行） 姓名，楷体三号，不加粗，居中（上空一行） 一、第一层次标题用黑体（四号，不加粗，上空两行）
（二）第二层次标题用仿宋体（四号，不加粗） 3.第三层次标题用仿宋体（四号，不加粗） （4）第四层次标题用仿宋体（四号，不加粗） 正文用仿宋体（四号，不加粗）。 标序号时，“一二三四……”后面是顿号，“（一）（二）（三）（四）……”及“（1）（2）（3）（4）……”后面无符号，“1234……”后面是圆点。另：当文章有三个或三个以下层次，格式如下： 一、第一层次，黑体（四号，不加粗） 2.第二层次，仿宋体（四号，不加粗） （3）第三层次仿宋体（四号，不加粗）， 正文，仿宋体（四号，不加粗） 或： 一、第一层次，黑体（四号，不加粗） 2.第二层次，仿宋体（四号，不加粗） 正文，仿宋体（四号，不加粗） 二、二、文字材料中序号、标点的正确使用 （一）“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范，应该用逗号，即“第一，”、“第二，”、“首先，”、“其次，”等。 （二）“一，”、“二，”、“三，”等用逗号不规范，应该用顿号，即“一、”、“二、”、“三、”。 （三）“ 1、”、“ 2、”、“ 3、”和“ A、”、“ B、”、“ C、”等用顿号不规范，
附件6 申报材料及装订要求 一、县（市、区）及市级有关单位需报送材料 （一）评审委托书1份（市级企事业单位由归口主管部门统一送审，无归口主管部门的非公经济组织由市人事代理机构开具评审委托书；县（市、区）由人力社保部门开具评审委托书，无评审委托书一律不予受理）。 （二）《评委会评审对象资格审查花名册》（附件12）一式1份，同时报送电子文档（Excel格式），须填写完整、准确，不得空缺，其中“符合破格条件”栏目要具体注明符合破格条件的序号。 二、评审对象送审材料 1．申报材料清单1份〔样表见附件10，贴在档案袋面上，必须完整、准确地写明申报人相关信息：县（市、区）、姓名、单位、手机号、从事专业、申报类别、晋升类型以及推荐（申报）专业技术资格名称等〕。 2．《专业技术资格评审表》（须贴照片，若用打印方式制作的需用A3纸手册方式打印后中缝装订）一式3份。 3．具有“浙江省高级专业技术资格网上申报评审”水印的《推荐高级工程师资格人员情况综合表》一式3份(参加面试人
员提供4份)，并加盖单位公章，1份装订在材料内，1份（参 加面试人员2份）由中评委办公室统一交高评委办公室，另1 份供中评委推荐时使用，要求用A4纸（297mm×210mm）打印〔其 中1份要求正反面复印在A3纸（297mm×420mm）上，左边必须 留有3厘米空白作装订用〕,所有内容填写在规定的页面范围内，不得增页、附页，同一页内各栏目之间可根据内容多少调整。《推荐中级专业技术资格人员情况综合表》（附件16）一式2份，并加盖单位公章,1份装订在材料内，另1份不装订，要求用 A3纸（297mm×420mm）打印或打印后复印，左边必须留有3厘 米空白作装订用，在背面左上角写上县市区名称和姓名，不得 增页、附页，严格按照规定的页面格式填写。同时报送电子文 档1份，以“县（市、区）名—申报专业简称—姓名”为文件名，如“椒江—规划—***”，申报专业简称详见附件7。 4.《专业技术资格评审材料真实性保证书》（附件9）1份。 5．申报对象身份证、现任专业技术资格证书、聘任证书、 荣誉证书及获奖证书、学历证书、学位证书、学历认证材料原 件和复印件各2份（复印件1份装订进第一册内，另1份不要 装订）。集体项目须提供本人系主要贡献者依据，单位应出具申 报人在该工程中的角色、担任的职务、责任和任务（要求量化 处理）等情况的证明，并提供能直接证明申报对象与该获奖项 目关系的原始材料原件和复印件（如：竣工验收单、承包合同
附件3 申报评审材料规范性要求-—装订要求 送审材料装订要求 1、材料袋要按规定的统一格式制作材料袋封面； 2、除评审表、一览表外其它材料装订成一册; ３、采取Ａ４纸大小装订; 4、要装订整齐,装订册封面和目录要按照统一要求的格式排版打印，页码编写在右下角，且和目录对应； 5、装订册要按照规定的装订目录顺序装订。按目录分类顺序对个人申报材料相应进行归类,对目录中二级目录以下的材料顺序,申报人员可自行排序。 ６、各种证书、科研项目（成果）、论著等使用复印件; 7、材料袋封面和装订册封面需加盖单位人事(职改）部门公章。
专业技术职务任职资格评审材料（黑体一号）
申报评审材料规范性要求——装订册封面 ××××××（单位) 专业技术职务任职资格评审材料 （黑体，一号） （装订册封面不能用红色，A4纸) 姓名：
申报评审材料规范性要求-—装订册目录 目录 申报材料真实性承诺书……………………………………………………………………………页码申报晋升人员量化评分推荐排名表………………………………………………………………页码申报晋升人员量化评分推荐情况表………………………………………………………………页码现任《专业技术职务任职资格评审表》《资格考试合格人员登记表》）复印件………………………页码引进高层次人才申报晋升高级专业技术职务任职资格登记表…………………………………页码专业技术人员破格申报晋升高级专业技术职务任职资格登记表………………………………页码专业技术人员延长退休年龄审批表复印件………………………………………………………页码职务任免文件或工资表单复印件（分流人员填报)……………………………………………页码社保缴费记录或证明(企业及人才代理人员填报）……………………………………………页码单位局域网申报推荐公示首页和本人页页面的打印截图或照片………………………………页码学历、资历 一、学历学位证书复印件…………………………………………………………………………页码 二、教育部学历证书电子注册备案表……………………………………………………………页码 三、现任专业技术职务任职资格证书复印件……………………………………………………页码 四、专业考试合格证书复印件……………………………………………………………………页码 五、从业资格证书复印件…………………………………………………………………………页码外语、计算机能力 一、外语考试合格证书(或免试审批表）复印件和用人部门（单位)盖章的查询证明……页码 二、计算机应用能力考试合格证书（或免试审批表）复印件和用人部门(单位）盖章的查询证明…页码专业技术工作经历（能力） 一、任现职以来年度考核情况一览表……………………………………………………………页码 二、任现职以来年度考核表复印件………………………………………………………………页码 三、继续教育证书复印件…………………………………………………………………………页码 四、专业技术人员基层服务鉴定表(复印件）…………………………………………………页码 五、工作总结………………………………………………………………………………………页码 六、(其它材料，如多,序号顺延）……………………………………………………………页码业绩成果 一、各种证书或证明材料复印件 1、××证书复印件…………………………………………………………………………………页码…… 二、科研立项、结项及科研成果鉴定复印件,效益证明原件 1、××复印件………………………………………………………………………………………页码 2、××原件…………………………………………………………………………………………页码…… 论文、著作 一、论文复印件 1、论文题目,《期刊全名》,×年×期，排名（对核心期刊、三大检索标注）………………页码 论文网上检索页复印件………………………………………………………………………页码 2、…… 二、著作复印件 1、《书名》，出版社，出版时间，承担的任务或排名……………………………………………页码 2、…… （“目录”黑体、二号;一级标题，如“学历、资历"，黑体、小四号；其它内容，宋体,五号。整篇１．2５倍行距.）
人员培养与人才梯队建设管理办法 第一章总则 第一条目的 建立和完善公司人员培养机制，通过制定有效的关键岗位继任者和后备人员甄选计划以及岗位轮换计划、内部兼职计划、在职辅导、在职培训等人员培养与开发计划，合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍，以便建立我们公司的人员梯队，为公司可持续发展提供人力资本支持。 第二条原则 坚持“内部培养为主，外部引进为辅”的培养原则，并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。第三条人员培养目标 公司人员培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的培养政策，即公司培养专业型的技术人员和综合型的管理人员。专业型的技术人员指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人，综合型管理人员指在本部门或本班组工作领域内具备全面知识，有较高管理水平的人。 第四条人才培养组织体系 公司建立“统分结合”的人才培养体系，公司各职能部及生产车间作为人员培养的基地负责培养对象的初步甄选和人员培养计划的具体实施，行政部作为公司人员培养的组织协调部门负责人员培养规划、人员甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。 第五条主要内容 1、关键岗位继任者与后备人才的甄选； 2、岗位轮换； 3、内部兼职； 4、在职辅导、在职培训； 5、人员培养的考核评价； 6、晋升与淘汰。 第六条适用范围 公司各职能部门及生产车间。 第二章关键岗位继任者和后备人才的甄选 第七条目的
通过科学的测评，慎重地甄选，选拔出真正具有潜质的后备人才，以树立公司用人及人才晋升理念。 第八条甄选条件 （一）知识经验和工作业绩：基于“知识全面、经历丰富、业绩出色的员工综合素质较强，并且服众”的假设。 （二）关键资质：基于“在每个岗位上，都有一些人做得比其他人好，绩效好的人与绩效平平的人采取的工作方式是不同的；高绩效者之所以能采取不同的工作方式，是因为他们具备了一般人所没有的某些特质，而正是这些特质导致了他们的高绩效”的假设。 （公司十二项关键资质：1、沟通能力；2、分析判断能力；3计划组织能力；4、管理控制能力；5、应变能力；6、执行力；7、创新能力；8、领导能力；9、决断力；10、人际关系能力；11、团队合作能力；12、承受压力的能力。） 注：1、后备人员分类：管理类、财务类、营销类、技术类、品质类。 2、参考12项资质定出2—3项共性指标，再根据分类选出2—3项个性指标。每项指标的评价标准参见有关规定。 3、以上各类人员资质要求为初定，具体要求根据公司用人理念可进行适当调整。 （三）综合素质和潜质 1、性格特征 2、职业倾向 3、综合能力 4、心理测试 第九条甄选工具 1、基本条件通过个人材料进行分析。 2、关键资质通过调查表、访谈等形式进行分析。 3、综合素质和潜质可借助权威或专业机构开发的测评软件或测评表进行测评。 第十条关键岗位继任者甄选 关键岗位主要指公司当前或根据未来发展所需要的一些重要中级和高级岗位，公司关键岗位的数量可按公司当前的中高级岗位总数的20—30%进行评定，一般来说，对每一个关键岗位的继任者要选定1—3名候选人，如果公司内部没有合适人选，可考虑以外部招聘的形式进行储备。 第十一条后备人才甄选
汇报材料及印制格式 一、正文格式 页边距：上3.7厘米，下3.5厘米，左3厘米，右2.8厘米。 字间距：缩放100%，间距标准0磅，位置标准0。 行间距：设置固定值27磅，段前段后无间距、空行。 标题：二号加粗标宋字（第6行居中）。 汇报单位名称：三号加粗楷体字（标题下一行居中）。 日期：括弧三号加粗楷体字，日期所用的文字全部为中文简体字，“零”必须使用“Ｏ”。 正文：日期下空一行，左空2字，回行顶格。数字年份不能回行。字体统一为三号加粗仿宋字。正文的结构层次序数为,第一层为“一、”，第二层为“（一）”，第三层为“1.”，第四层为“（1）”。一般第一层标题用黑体，第二层标题用楷体。 附件标注：正文结尾下空1行左空2字用三号加粗仿宋字标注“附件：××××××××”。如有多个附件，序号采用阿拉伯数字，如“附件：1．××××××××”，排版格式详见“汇报材料样式”。 二、附件格式 左上角顶格标识“附件：”，如有多个附件，则注明附件序列，格式为“附件X：”。附件标识下一行是附件标题（附件标识与附件标题之间不空行），用三号黑体字居中排布。附件正文从附件标题下空一行的位置起始，格式与签报正文格式相同。 三、装订 —1 —
文字性附件应与正文部分分开装订，若篇幅较少时也可与正文部分合并装订；附表一般应与正文部分合并装订，篇幅较多时也可单独成册。 四、其它 1．需要标注密级的汇报材料，可根据涉密级别采用四号黑体字体在第一行居右标注“ＸＸ公司商密▲××年”、“内部资料注意保密”、“会后收回”或“秘密”、“机密”、“绝密”，其中“绝密”级材料还需在第二行居右打编号。 2．汇报材料中的数字，除成文日期、部分结构层次序数和词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外，其它应当使用阿拉伯数字。 3．汇报材料中的表格，由各部门根据实际情况自行设置格式，总体上要与文字格式保持和谐统一。 附件：1．汇报材料样式(商业秘密) 2．汇报材料样式(内部资料) ＸＸ公司商密▲Ｘ年精选范本
1. 申报企业应向国测软评提交以下材料： （1）纸质版3份：所有申报材料按以下要求分册胶装，单册材料装订厚度不超过6厘米，如一册厚度超过6厘米，可分册装订（为环保和节约，提倡纸质版材料双面打印或复印）。 《信息系统集成资质申报表（四级）》（含《附表》、要求提供的所有附件材料）纸质版，装订成一册，共计3份；其中一份我单位盖章后邮寄给贵司，一份国测软评存档，一份我们邮寄给北京。 （2）电子版小u盘1份（如果文件比较小，可以邮件发送）： 1- 申报表（word）及附表(excel)、各一份 2- 营业执照pdf版一份（原件扫描件） 3- 名称变更核准通知书pdf版一份（原件扫描件） 4- 三年审计报告pdf版各一份（原件扫描件）（如果是财务报表请提供财务报表） 5- 其他需要说明情况pdf版一份 国测软评资质评审机构将将贵司纸质版材料和国测软评出具的《信息系统集成资质评审报告》向资质办递交。 2. 申报表需要提供的附件材料 2.1 纸质附件：（和以上申报表及附表一起装订在每册） 2.1.1 最新版营业执照（副本）复印件。 2.1.2 如果申报企业近三年内有单位名称变更的情况，须提供工商部门出具的《名称变更核准通知书》复印件。
2.1.3 提交近三年审计报告复印件，如无审计报告则提供加盖申报企业公章的财务报表复印件。 审计报告中至少包括资产负债表、利润表、现金流量表和财务报表附注。财务报表中至少包括资产负债表和利润表。 3.盖章要求 3.1 申报材料盖章（3章1签字） 1、封面申报企业盖章处盖章； 2、第一页（目录后一页）“法定代表人签字”处签字； 3、表8 “申报企业对评审报告的意见”处盖章； 4、附表左上角盖章； 5、贵司出具的情况说明请盖章； 3.2 申报表上各日期填报要求 1、封面上填报日期应该早于评审日期； 2、第一页“法定代表人签字”日期应该晚于填报日期或者是同一天； 3、表8中“申报企业对评审报告的意见”处日期请空着，因为我司出具评审报告日期目前未能确定。 文档模板下载（请点击）： 四级.zip
财贸学院团总支、学生会 材料规范要求 为使我院相关材料收集与整理工作更加规范化，特制定本规范如下： 一、原始文件材料的质量要求 1、纸质文件材料必须使用碳黑墨水笔或黑色签字笔写，不能使用字迹容易扩散的圆珠笔、铅笔、彩色笔、纯蓝墨水笔写。 2、所有形成文件材料的纸张必须用A4纸 二、材料的格式要求 1、文字材料制作工具 使用Microsoft Word2000/XP/2003/2007中文版。 2、页面设置 1、纸型 采用国际标准A4型纸且激光单面打印或复印。 2、打印方向 （1）文字材料采用纵向打印。页边距：上25mm，下22 mm，左28 mm，右26 mm。（通知除外） （2）表格采用横向单面打印，上边距为28mm，下边距为26 mm，左边距25 mm，右边距22 mm。（通知除外） （3）文中表格采用纵向打印，页边距同（1）。（通知除外） 3、文字材料字体、字号、结构层次等方面的要求 1、标题 标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号。一级标题：2号黑体（如有副标题，用3号楷体;行距为固定值25，居中排版）。二级标题：3号黑体。三级标题：3号仿宋加黑。文中小标题：4号仿宋加黑。 2、正文 正文字体大小采用4号仿宋体字，行距为固定值25磅，段后0.5行，表格内文字的字号、行间距可适当调整。 大标题下空一行，每自然段左缩进两个字，回行顶格。数字、年份不能回行。文中如有小标题，结构层次序号为：第一层为“一、”，第二层为
“(一)”，第三层为“1、”，第四层为“(1)”。结构层次如为三层，取上述层次中的第一、三、四层；如为两层，取上述层次中的第一、三层；如为一层，取上述层次中的第一层。 所有标题独立成行，不加标点，标题前左缩进两字符。 3、附件 文件资料如有附件，在正文下空一行左缩进两个字用3号仿宋字体字标识“附件”，后标全角冒号和附件名称，附件如有序号使用阿拉伯数字。 4、落款 凡不需加盖公章的材料应在正文右下方落款处署成文单位全称，在下一行相应处标识成文日期，用3号仿宋字体字标识。 5、页码 （1）新形成的文件材料的页码标在页面底端（页脚）右侧。用4号半角Times New Roman体阿拉伯数码标识。 4、材料印刷和装订的要求 新形成的文件材料采用单面印刷。一律在左侧装订，不掉页。两页页码之间误差不超过4mm，同一册中页码连续编排。 三、材料中纯表格材料的格式要求 1、表格制作工具 为了方便数据的汇总与分析，对于数据较多的表格制作工具统一使用Microsoft Excel （2000/XP/2003/2007中文版），数据较少或需要文字表述较多的表格，使用Microsoft Word2000/XP/2003/2007中文版。 2、页面设置 1、纸型 一般均使用A4纸。 2、页面设置 页边距：上25mm，下22 mm，左28 mm，右26 mm，表格居中方式为水平居中。 3、打印方向 表格均采用或纵向打印，文中表格用纵向打印，页边距的设置要注意与全文纵向打印的页相吻合。
人才培养管理制度 一、医院的各类专业人员都应有专业培训计划，对医学本科毕业从事临床工作的住院医师按《住院医师规范化培训及学分考核办法》培训。护理、医技等人员参照相应办法培训。各科室应制定具体培训计划。 二、培训方式主要采取以下几类： （一）加强自学，以业余自学为主要的培训手段。 （二）科内、院内学术讲座、病例讨论等学术活动。 （三）参加各种类型的学习班、讲学班、学术年会等。 （四）外送进修学习。 （五）脱产学习。 三、职工继续教育参照《甘肃省继续医学教育管理细则》及护理人员教育的管理等规定执行。 四、职工继续教育具体由科教科及护理部负责，认真执行有关规定，严格掌握各级各类人员接受继续教育的条件，根据情况拟定具体计划和措施，制定培训目标，并定期检查和考核，以此作为技术职务评定的参考依据。 五、继续教育的内容要适应各类专业的实际需要，注意针对性、实用性和先进性，以现代医学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为重点。提倡自学成才，岗位成才。以短期脱产和业余自学为主。 六、接受继续教育的人员，应根据本人的基础需要，选择参加与本专业和本岗位的继续医学教育项目。 七、继续教育方式包括：学术会议、学术讲座、专题讨论会、专题讲习班、专题调研与考查、案例分析讨论会、临床病理讨论会、技术操作示教、论文交流、总查房、短期或长期培训班。另外，选送外出进修，参加自学考试也是继续教育的重要途径。讲课、作学术报告、发表论文和出版着作等也应视为参加继续医学教育。
八、按照《继续医学教育学分授予办法》，每年严格登记《专业技术人员继续教育证书》。 九、派出学习、培训、进修需根据全院发展和科室业务需要，科室上报科教科，经同意方可前往。学习结束到科教科汇报学习结果，并在科室汇报交流。
人才培养与人才梯队建设管理办法 第一章总则 第一条目的 建立和完善事业部人才培养机制，通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、内部兼职计划、在职辅导、在职培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍，以便建立我们公司的人才梯队，为事业部可持续发展提供智力资本支持。 第二条原则 坚持“内部培养为主，外部引进为辅”的培养原则，并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。 第三条人才培养目标 事业部人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策，即事业部培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才，综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识，有较高管理水平的人才。 第四条人才培养组织体系 事业部建立“统分结合”的人才培养体系，职能部和二级子公司作为人才培养的基地负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施，人力资源部作为事业部人才培养的组织协调部门负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。 第五条主要内容 1、关键岗位继任者与后备人才的甄选； 2、岗位轮换； 3、内部兼职； 4、人才调配； 5、在职辅导、在职培训与内部讲师队伍的建立； 6、人才培养的考核评价； 7、晋升与淘汰。 第六条适用范围 事业部各职能部及二级子公司 第二章关键岗位继任者和后备人才的甄选 第七条目的 通过科学的测评，慎重地甄选，选拔出真正具有领导潜质的后备人才，以树立事业部用人及人才晋升理念。 第八条甄选条件 （一）知识经验和工作业绩：基于“知识全面、经历丰富、业绩出色的员工综合素质较强，并且服众”的假设。 （二）关键资质：基于“在每个岗位上，都有一些人做得比其他人好，绩效好的人与绩效平平的人采取的工作方式是不同的；高绩效者之所以能采取不同的工作方式，是因为他们具备了一般人所没有的某些特质，而正是这些特质导致了他们的高绩效”的假设。
公文排版字体要求以及印制要求 标题：小标宋体，二号字 正文：仿宋，三号字 行间距：一般设置“固定值”28磅 字间距：一般不作要求 政府公文格式及公文字体字号标准 公文纸一般采用国内通用的16开型，推荐采用国际标准A4型，供张贴的公文用纸幅度面尺寸，可根据实际需要确定。一般惯例，政府文件用A4纸，党委文件用16K。 保密等级字体：一般用3号或4号黑体 紧急程度字体：字体和字号与保密等级相同（3号或4号黑体） 文头的字体：大号黑体字、黑变体字或标准体、宋体字套色（一般为红） 发文字号的字体：一般采用3号或4号仿宋体 签发人的字体：字体字号与发文字号相同（3号或4号仿宋体） 标题的字体：字体一般宋体、黑体，字号要大于正文的字号。主送机关的字体：一般采用3号或4号仿宋体 正文的字体：常用3号或4号仿宋体
附件的字体：常用3号或4号仿宋体 作者的字体：字体字号与正文相同（3号或4号仿宋体） 日期的字体：字体字号与正文相同（3号或4号仿宋体） 注释的字体：小于正文的的4号或小4号仿宋体 主题词的字体：常用3号或4号黑体 [公文写作]公文格式排版中的字体要求[公文写作] 抄送机关的字体：与正文的字体字号相同（常用3号或4号仿宋体）或小一号的文字 印发说明的字体：与抄送机关的字体字号相同（常用3号或4号仿宋体）或小一号的文 主标题（又称一级标题）为二号宋体（加粗） 二级标题为三号黑体 三级标题为三号仿宋加粗。 正文均为三号仿宋。 以上为政府公文规定。且主标题以外的部份的标题和正文可采用小三号字体，但以三号为最正规。 1、密级用三号黑体字 2、紧急程度，“特急”、“加急”用三号黑体字 3、文号用四号仿宋体字加黑 4、签发人用三号楷体字 5、标题用二号宋体字加黑 6、大小标题号“一、二、三……”用三号黑体；“（一）（二）（三）……”用三号仿宋体字 7、正文用三号仿宋体字（每页19行，每行25个字）